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小学生我制作的工艺品（专业19篇）篇一
做完笔筒后看到还有剩下的'材料于是和姐姐商量再做一个工艺花瓶，姐姐找来了假花、水、石头、水晶宝宝（泡大珠）。
我们先把饮料瓶剪去三分之一，然后再往瓶子里倒二分之一的水，再把五彩石倒进瓶子中，大约放进20块左右就够了，之后放进一袋水晶宝宝，然后选出5支不同颜色的假花，插进瓶子里。最后，在瓶子外边画一些海洋生物。这样，一个既可爱又漂亮的工艺品就做好了！
妈妈表扬了我们做的这个花瓶，非常的漂亮。
小学生我制作的工艺品（专业19篇）篇二
今天上手工艺课，由于同学们学习资料没带齐，老师带我们去参观高年级的手工艺品展馆，里边的东西特别多，有喜洋洋、飞机、汽车、台灯......
老师不让我们用手乱动，好多东西做的非常逼真，其中的台灯感觉和真的一样，我研究了一下都应该能亮，可好玩了。
小学生我制作的工艺品（专业19篇）篇三
迫不及待地来到另外一间教室，下午。给我早上的那件作品上色。等老师给我安排好座位时，就手握毛笔，给这件作品上色，因为我这件作品描绘了两条小鱼在水中游来游去的画面，所以一定要用浅蓝色作为基色，可是桌上的这五种颜料中，并没有浅蓝色，怎么办呢？这时，老师走了过来，再次请教老师，老师仍然是笑着告诉我这五种颜色中，可以将它调配在一起，这样，就会有新的颜色呈现。果然，将白色与深蓝色调配在一起，浅蓝色果真出现了后来我用了同样的方法调出了许多缤纷的颜色，不一会儿，这件作品终于真真正正地“面世”瞧，灰色的花边烘托着浅蓝色的海水”水中两只小鱼自由自在地游来游去，两枚小海螺与一只小海星点缀在旁边，给人一种赏心悦目的感觉，看到这件作品，不由感到十分自豪。制作工艺品，只要掌握方法，认真细致，就一定能够成功，怎么样，也来试试吧!
总是万分羡慕，每当我看到那一件件制作精美的工艺品时。总是希望自己有一天也能用我双手，制作出一件令自己感到骄傲的作品。
这个机会来临了上星期，终于。学校组织我去劳动基地，去体验基地的艰苦生活。基地里体验到军训的辛苦，剪纸艺术的有趣，最让我感到高兴的终于靠自己做出了一件让我感到欣慰的工艺品。
老师的带领下，记得那天早上。来到工艺制作”教室里，只见老师拿出一袋石膏粉和两个杯子以及一个模具。老师先将水与石膏粉掺在一起搅拌，搅拌均匀后，就把这些石膏倒在一个模具里，待到将模具填平时，再把模具轻轻摇晃，这样，这些石膏就均匀地遍布在这个模具里，过了大约4至5分钟，就可以将这个工艺品从模具里取出，这不，一件还没有上色的工艺品就“出炉”
就自己动手作了起来，看了老师的示范后。当初我忘了水与石膏的比例是12将水与石膏粉都装了满满一杯，致使怎么倒也没办法让杯子里的水不向外溢出去。后来我将水与石膏粉的比例调好后，把水倒进石膏中，这回，又遇到麻烦了怎样搅拌也没办法搅拌均匀，这是怎么回事呢？起初还以为是水倒得太快了于是重新试了一遍，得到结果还是与上回一样。没办法，只好请教老师了向老师说明了为什么会搅拌不均匀的原因后。老师笑着告诉我说：其中的一个步骤做错了不应该将水倒进石膏粉里，而是应该将石膏倒进水里。听了老师的讲解，恍然大悟，果真，这样一来，很快将这些石膏搅拌好了然后，便将这些石膏倒进模具里，最后把它摇均匀，等了许久过后，作品“问世”虽然还没有涂上颜色，可我仍然是十分高兴。
小学生我制作的工艺品（专业19篇）篇四
在我家中，妈妈不但喜欢收集衣服，还喜欢收集工艺品，所以我家上上下下都挂着各样的工艺品。
在墙上，我妈妈又挂了一件特殊的工艺品，形状很像一个大盘子，有一天，我注意到了它，于是我兴高采烈地宣布：“今天，我们用这个大盘子来吃晚饭！”妈妈和其他人听了我的宣布后一愣然后大笑起来，笑得前俯后仰，上气不接下气。我很奇怪，妈妈告诉我：“这不能盛东西，只能用来做装饰。”我恍然大悟。
这件工艺品是一个圆形，四周翘起，像一个小盆地。中间画着一个不像人的“人”，也许就是古老的印第安人吧？这画色彩搭配和谐、恰当、颜色用得不多不少。轮廓是刻的，有深有浅，有粗有细。整幅画抽象，夸张，有时让人觉得严肃，有时让人觉得亲切，有时让人觉得沉默，有时甚至让人觉得神秘。
盘子中的画以人的脸为主要部分，上面有很多的装饰物，眯成一条缝的眼睛，夸张的鼻子，脸上图画着油漆还有厚实的蓝蓝的嘴唇。脖子上还驮着一跟木头。他的头发超级多，木头上面有四根超粗的，朝天立着的辫子，木头下面有两根特级粗的麻花辫，每一边还插着三个大号发卡。整幅画中，脸和头发造成了鲜明的对比，也突出了优良的艺术效果，人百看不厌，每一次都会有新的发现。
我爱这幅画，这幅精致又大方的艺术品。这幅艺术品挂在我家的墙壁上，平添了特有的艺术氛围。
小学生我制作的工艺品（专业19篇）篇五
终于，这个机会来临了。上星期，我们学校组织我们去劳动基地，去体验基地的艰苦生活。我们在基地里体验到了军训的辛苦，剪纸艺术的有趣，最让我感到高兴的是终于靠自己做出了一件让我感到欣慰的工艺品。
在那天早上，我们在老师的带领下，来到“工艺制作”的教室里，只见老师拿出一袋石膏粉和两个杯子以及一个模具。老师先将水与石膏粉掺在一起搅拌，搅拌均匀后，就把这些石膏倒在一个模具里，待到将模具填平时，再把模具轻轻摇晃，这样，这些石膏就均匀地遍布在这个模具里，过了大约4至5分钟，就可以将这个工艺品从模具里取出，这不，一件还没有上色的工艺品就“出炉”了。
看了老师的示范后，我们就自己动手作了起来，当初我忘了水与石膏的比例是1：2，将水与石膏粉都装了满满一杯，致使怎么倒也没办法让杯子里的水不向外溢出去。后来我将水与石膏粉的`比例调好后，我把水倒进石膏中，这回，又遇到麻烦了——我怎样搅拌也没办法搅拌均匀，这是怎么回事呢？我起初还以为是水倒得太快了，于是，我重新试了一遍，得到的结果还是与上回一样。没办法，我只好请教老师了，我向老师说明了为什么会搅拌不均匀的原因后。老师笑着告诉我说：“你其中的一个步骤做错了，你不应该将水倒进石膏粉里，而是应该将石膏倒进水里。”听了老师的讲解，我恍然大悟，果真，这样一来，我很快将这些石膏搅拌好了，然后，我便将这些石膏倒进模具里，最后把它摇均匀，等了许久过后，我的作品“问世”了。虽然还没有涂上颜色，可我仍然是十分高兴。
下午，我们迫不及待地来到另外一间教室，给我早上的那件作品上色。我们等老师给我们安排好座位时，就手握毛笔，给这件作品上色，因为我的这件作品描绘了两条小鱼在水中游来游去的画面，所以一定要用浅蓝色作为基色，可是桌上的这五种颜料中，并没有浅蓝色，怎么办呢？这时，老师走了过来，我再次请教老师，老师仍然是笑着告诉我：“这五种颜色中，你可以将它们调配在一起，这样，就会有新的颜色出现。”果然，我将白色与深蓝色调配在一起，浅蓝色果真出现了，后来我用了同样的方法调出了许多缤纷的颜色，不一会儿，我的这件作品终于真真正正地“面世”了。你瞧，灰色的花边衬托着浅蓝色的“海水”，水中两只小鱼自由自在地游来游去，两枚小海螺与一只小海星点缀在旁边，给人一种赏心悦目的感觉，看到这件作品，我不禁感到十分自豪。
小学生我制作的工艺品（专业19篇）篇六
吃完晚饭，我和妈妈一起走出了必胜客。我们刚刚走了几步，就看见了一个叔叔坐在喷水池的岸上用竹子编东西呢！只见叔叔的手飞快的编着，很快，他编出了一朵玫瑰花，总共编了三朵，表示“我爱你”！
还编了蝴蝶、蜻蜓、蛇。叔叔编的惟妙惟肖，我看得入迷，妈妈叫了我好几遍，我都不想走。叔叔真了不起。
小学生我制作的工艺品（专业19篇）篇七
我先把需要的.材料准备好，有饮料瓶、假花、水、五彩石、水晶宝宝（泡大珠）。我先把饮料瓶剪去三分之一，然后再往瓶子里倒二分之一的水，再把五彩石倒进瓶子中，大约放进20块左右就够了，之后放进一袋水晶宝宝，然后选出5支不同颜色的假花，插进瓶子里。最后，在瓶子外边画一些海洋生物。这样，一个既可爱又漂亮的工艺品就做好了！
我非常喜欢自己制作工艺品，这个工艺品我还拿给同学看了，她们都夸我心灵手巧。
辽宁葫芦岛南票区大兴乡东青卜小学六年级:朱悦。
小学生我制作的工艺品（专业19篇）篇八
今天，天气晴朗，我和爸爸妈妈一起去工艺美术博物馆参加体验活动。
一进大厅，我就看见很大的牌子，上面写着：“我猜我猜我猜猜猜”，下面挂着很多灯谜，我立刻兴奋地冲了过去。我和妈妈总共猜出了五个谜语，猜出谜语还可以领奖品哦。领完奖品，我体验了刺绣。刺绣可真有趣，针线就像一条小蛇在布上游来穿去。之后我们还参观了刀剪剑博物馆。今天真得是学会了很多知识啊！
小学生我制作的工艺品（专业19篇）篇九
今天是星期六，也是我出院后的第十二天，爸爸妈妈决定再次把我送到外婆家去小住几天。
汽车在宽阔的大马路上快速地行驶着，两旁的花草树木飞快地往后倒退，使我眼花缭乱。不光这样，我们还一边听音乐，一边快乐地跟着音乐唱起了歌，心情非常愉悦。
我正感到纳闷，突然看见外婆老远地拿着一箱子东西过来了。我飞快地跑过去迎接外婆，顺便知道了那箱子里面放的是什么东西。哦，原来是一大堆待加工的呈爱心状的工艺品。
于是我天真地问外婆：“外婆，我能不能帮您一起做啊？”外婆听了，非常爽快地答应了。
说干就干，我先拿起一个工艺品，用食指、中指、无名指和小拇指掂着背面。接着，我拿起一包已经剪了角的白膏，参照样本，小心翼翼地沿着“爱心”上的白虚线涂过去。顿时，“爱心”上面便出现了一个白色的圈圈。然后，我继续用白膏在“爱心”的中间点了一个点。
接着，我用红色的小珠按照左边十三粒、右边十二粒的顺序依次排下来，并且把那颗应该贴在中间的大珠也给贴了上去。ok！第一个加工的工艺品完工了！然后，我又依照前面的样子连续做了好几个，这才罢手。
做工艺品真好玩呀！既可以锻炼手的灵活性，又能帮着赚点钱，真是两全其美！
小学生我制作的工艺品（专业19篇）篇十
终于，这个机会来临了。上星期，我们学校组织我们去劳动基地，去体验基地的艰苦生活。我们在基地里体验到了军训的辛苦，剪纸艺术的有趣，最让我感到高兴的是终于靠自己做出了一件让我感到欣慰的工艺品。
看了老师的示范后，我们就自己动手作了起来，当初我忘了水与石膏的比例是1：2，将水与石膏粉都装了满满一杯，致使怎么倒也没办法让杯子里的水不向外溢出去。后来我将水与石膏粉的比例调好后，我把水倒进石膏中，这回，又遇到麻烦了――我怎样搅拌也没办法搅拌均匀，这是怎么回事呢？我起初还以为是水倒得太快了，于是，我重新试了一遍，得到的结果还是与上回一样。没办法，我只好请教老师了，我向老师说明了为什么会搅拌不均匀的原因后。老师笑着告诉我说：“你其中的一个步骤做错了，你不应该将水倒进石膏粉里，而是应该将石膏倒进水里。”听了老师的讲解，我恍然大悟，果真，这样一来，我很快将这些石膏搅拌好了，然后，我便将这些石膏倒进模具里，最后把它摇均匀，等了许久过后，我的作品“问世”了。虽然还没有涂上颜色，可我仍然是十分高兴。
小学生我制作的工艺品（专业19篇）篇十一
有一天，天气晴朗，我们在外婆家吵吵闹闹，直到外婆回到家，我们就安静下来，外婆一回家就在做一种工艺品，我和表妹很好奇，就向外婆学了做工艺品，其实很简单，就是把透明的硬管插在灯泡上，接下来，就把白色的套管套在外面，就完成了。
我们做了一个下午，做了几百颗灯泡，做得我们差点做出水泡。你们看工艺品那么简单很好挣钱吧！
小学生我制作的工艺品（专业19篇）篇十二
我的书桌上并排放着一只“雕”和一只“鸡”。它们既不会飞，也不会跳。“雕”是泥塑的，“鸡”是玉石的，都是我去年生日那天爸爸送给我的。
“雕”和“鸡”的形态逼真，栩栩如生。那“雕”与它身子下面的土都是咖啡色的。它正在回首观望，像在观察周围的动静。它的'两只眼睛虎视耽耽，放出令人毛骨惊然的凶光。那尖尖的嘴巴更是叫人惧怕。“雕”的两只耳朵很小，不仔细看，根本看不出来。它的两只翅膀都收拢着，好像刚刚从天空俯冲下来。它的两只脚斜竖着，爪子有力地扣住泥地。再看那“鸡”，包括它身子下面的底座，都是玉白色中泛着一点儿黑和红。它的头上是红色的鸡冠，两只眼睛炯炯有神地望着前方，两只脚也是斜竖着，鸡爪像钢爪一样抓住泥地，尾巴上的毛向后蓬松地铺着。把“雕”和“鸡”放在一起，好像势不两立，立刻要爆发一场激战似的。
我喜欢“雕”和“鸡”这两件工艺品，我更敬佩做这些摆设的人们。
小学生我制作的工艺品（专业19篇）篇十三
月考完之后，我的内心充满了无数的喜悦，也不知道能考多少分。
考试完之后，我回到家之后，把书包往床上一扔，便倒在床上说：“今天考试可真累啊!”妈妈说我考的怎么样，我说：“我的题都会做，你甭担心啦!我肯定能考80多分。”妈妈赶快去做饭让我学习，我在书桌旁的'纸上写上“我能考80多分，如果我考不到我一星期不花钱。”考试结果出来啦!我一下子考了数学86分，语文考了83分，英语考了100分。我兴高采烈的回家，对妈妈说：“妈妈我考了非常好的分数。”妈妈笑了。
这就是我月考完之后的成绩。
小学生我制作的工艺品（专业19篇）篇十四
石膏工艺品是一种独特的艺术表现形式，通过对石膏材料的加工和雕刻，将平凡的石膏变成美丽的艺术品。在过去的几年里，我一直热衷于石膏工艺品的制作，积累了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我在石膏工艺品制作中的经验和感悟。
第一段：选择合适的工具和材料。
制作石膏工艺品的第一步是选择合适的工具和材料。石膏工艺制作所需的工具相对简单，如木刻刀、砂纸、刷子等，可以在艺术体验店或网店购买。而选择合适的石膏材料也很重要，常见的有雪花石膏和普通石膏两种。雪花石膏质地细腻，用于制作比较复杂的工艺品效果更好，而普通石膏适用于制作简单的工艺品。
第二段：学会基础的雕刻技巧。
石膏工艺品的制作离不开雕刻技巧，掌握基础的雕刻技巧是制作出精美工艺品的关键。首先要学会用刀子在石膏上刻出需要的形状，要有耐心和细致的态度。其次，要掌握用砂纸打磨的技巧，用不同粗细的砂纸逐渐打磨出光滑的表面。最后，要善于运用刷子将颜料均匀地涂在工艺品表面，给予它们更多的生命和艺术感。
第三段：发挥自己的创造力和想象力。
石膏工艺品的制作不仅是技巧性的活动，还需要艺术感和创造力的发挥。每个人的创造力和想象力都是独一无二的，制作石膏工艺品时要勇于展现自己的独特风格。可以通过改变刻刀的角度和力度，打磨出独特的纹理和形状。还可以尝试使用多种颜色的颜料，创造出丰富多样的效果。通过发挥自己的创造力和想象力，制作出独特的石膏工艺品。
第四段：耐心和细致是制作成功的关键。
制作石膏工艺品需要付出大量的时间和精力，耐心和细致是制作成功的关键。有时候，一个小小的瑕疵可能会破坏整个工艺品的美感，因此要耐心地打磨和修补。同时，制作过程中也要细心观察和处理每一个细节，确保每个部分都充满美感。只有有耐心和细致的心态才能制作出满意的石膏工艺品。
第五段：坚持练习和学习。
石膏工艺品制作需要不断地练习和学习，只有通过不断地积累经验和提高自己的技能，才能制作出更好的作品。可以参加石膏工艺品的培训班或学习交流群，与其他制作者一起分享经验和心得。还可以观看一些相关的教学视频或书籍，学习一些高级的制作技巧。只有坚持不懈地学习和练习，才能不断提高自己的技能，制作出更加精美的石膏工艺品。
总结：
通过学习基础的雕刻技巧，发挥创造力和想象力，保持耐心和细致的态度，并坚持学习和练习，我在石膏工艺品制作方面有了一些心得体会。石膏工艺品制作不仅让我享受到了创作的乐趣，还让我在平凡的石膏中发现了艺术的魅力。希望通过我的分享，更多的人能够加入到石膏工艺品制作这个有趣又有意义的活动中来。
小学生我制作的工艺品（专业19篇）篇十五
你们瞧！这头瓷制的老牛，膘肥身健，体型匀称，鬃毛整齐。它的头微微向前倾儿往左歪，两只角弧形地往后弯，眼睛目不转睛地凝视着前方，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，好像在拍打着身上的苍蝇和蚊子。它张开嘴，人们仿佛听到了它那低沉的'“哞哞”声。
它是一头横卧着的老牛。怎样表现它是横卧着的呢？作者构思奇妙，让牛的右前腿向前伸，左腿向后平伸，右后腿都呈弯曲形，整个身子就像趴了下去。
同学们，你们一定会认为它是一头单独的老牛，那就错了。作者匠心独运，让老牛横卧在石头上，石头上的东西可丰富了，有古代的铜板，上面刻着“招财进宝”、“大吉大利”等，还有金元宝呢！一个个形象逼真，象征着牛年财源广进、大吉大利的意思。远看它，一以为只有一头老牛，可近看，老牛的身边还有两头小牛哩！小牛卧在老牛身边，好像正在吃奶呢！使这个工艺品显得不那么单调了。
小学生我制作的工艺品（专业19篇）篇十六
制作工艺品手链是一项有趣和富有创意和乐趣的活动。在过去的几个月里，我开始关注手工艺品和DIY项目。我发现，手链是最受欢迎的手工艺品之一。通过制作手链，我不仅可以放松身心，还能创造出有用的和漂亮的物品。在制作手链的过程中，我学到了很多关于固执己见和耐心的道理，这对我来说真的很有帮助。
第二段：材料与工具。
首先，制作手链的重要部分是选料和工具。手链有很多种不同的类型和样式，可以使用许多不同的材料来制作，例如线、粒子、种子、珠子、木头或皮革等。在准备要使用的材料时，请务必注意它们的质量，并确保颜色和材质的搭配是合适的。对于小珠子，您需要一个线圈、钩子、各种大小的钳子或镊子、鞋带、胶带和手套。我的经验是，除了基本的线圈和钩子之外，小珠子是制作好的手链很重要的。当您的手链完成后，一定要检查和清理它，这将确保您的手链保持清洁和耐用，以享受更长的使用寿命。
第三段：制作。
在制作过程中，可以先选择您所喜欢的颜色和样式，然后开始把珠子或其他材料穿过线圈。您还可以使用不同的技巧和风格来制作手链。例如，您可以使用大小不同的珠子，或者将小珠子与大珠子搭配使用，以创造出不同的视觉效果。在制作过程中，请确保该手链总长度为您的首选大小，并留下一定的长度以便调整大小。完成手链后，我总是在完成后仔细检查，以确保手链的符合我的设计元素，并且没有任何拉力受损或其他缺陷。
第四段：体验。
在体验到制作手链的过程中，我发现，制作手链是一种很好的方式，用手工、耐心和专注的方式来放松自己的思想，同时还能在完成后享受到成就感。尝试制作不同类型的手链时，我发现手链的形状和颜色可以影响我许多事物的看法。例如，蓝色或绿色的手链使我想起了大自然和舒适；银色或金色的手链使我感觉更加著名；而蓝色或灰色的手链则让我想起舒适和放松。我的体验是，手链可以是一个反射个性和自由创作的方式，同时也是一种美好的方式来欣赏自然和发掘自己的创造力。
第五段：总结。
在制作工艺品手链的过程中，我学到了很多关于自己和手工艺品的知识。我发现，制作工艺品手链需要耐心和专注，这使我更加珍惜时间和努力。此外，我还发现了许多不同的材料和工具，并尝试了不同的技巧和方式来制作手链。我希望以后可以继续制作更多更好的工艺品和手链，这将是一种不断学习和成长的过程，同时也是一种享受生活和自我陶冶的方式。
小学生我制作的工艺品（专业19篇）篇十七
第一段：介绍石膏工艺品的历史背景及意义（大约200字）。
石膏工艺品，作为一种艺术创作形式，历史悠久，与人类文明的发展息息相关。自古以来，人们就使用石膏来制作各种艺术品，如雕塑、盆景等。石膏作为一种多孔、可塑性强的材料，非常适合于雕刻和制作各种细腻的工艺品。随着工艺技术的不断发展和创新，石膏工艺品的制作也得到了极大的推广和发展，成为人们日常生活中不可或缺的艺术品。本文主要分享我在石膏工艺品制作过程中的心得和体会。
第二段：选择与设计（大约200字）。
在制作石膏工艺品的过程中，首先需要选择出适合的材料和设计出满意的作品。对于材料的选择，石膏是首选，根据需要可以选择不同灰度的石膏。在设计方面，需要将自己的创意和艺术观念融入其中，注重细节和整体的协调。此外，要根据所制作的工艺品的用途和风格选择合适的形状和大小。例如，如果制作的是装饰品，可以考虑采用仿古的设计风格；如果制作的是摆设品，可以注重形象的生动和活泼。
第三段：制作过程（大约400字）。
制作石膏工艺品需要经过一系列的工序。首先是制作模型。根据设计的需求，使用泥土或其他材料制作出精确的模型，这需要耐心和细致的工作。然后，将模型覆盖一层薄薄的涂料，以便于模型与石膏的分离。接下来，是涂上多层的石膏，每一层覆盖前一层尚未干透的石膏，以保证整个工艺品的强度和稳定性。同时，在每一层石膏涂覆之前，可以在其表面添加一些颜料，以增加工艺品的质感和美感。最后，是进行修整和雕刻。制作完成后，可以使用砂纸和刀具对工艺品进行修整和雕刻。可以根据需要，将一些细节和纹理加入其中，使工艺品更加完美。
第四段：注意事项（大约200字）。
在制作石膏工艺品的过程中，需要注意一些细节和技巧。首先，需要掌握好石膏的比例和配方，以确保制作出的工艺品具有足够的强度和稳定性。其次，需要注意石膏的干燥时间和温度，过早或过晚进行下一步操作都会对工艺品产生不良的影响。另外，要注意保持工作区的整洁和干净，避免灰尘和杂质等对工艺品的影响。此外，要注意安全，避免石膏刺激皮肤或呼吸道等问题发生。保持耐心和细心也是制作石膏工艺品过程中必不可少的因素。
第五段：总结与展望（大约200字）。
通过石膏工艺品制作的过程，我深深感受到了艺术的魅力和技巧的奥妙。制作出的每一件工艺品都是自己心血的结晶，充满了无限的艺术魅力和创造力。制作石膏工艺品不仅可以满足自己的创作欲望，还可以享受到艺术带来的愉悦和满足感。未来，我将继续学习和探索石膏工艺品制作的技巧和艺术，不断提高自己的创作水平，创作出更多更好的作品。同时，也期待着石膏工艺品制作能够得到更多人的关注和认可，成为人们生活中不可或缺的一部分。
小学生我制作的工艺品（专业19篇）篇十八
“龙'这个被人想象出来的神，相信大多数人都知道，也见过一些映有龙的工艺品，我奶奶家就有这样一件工艺。
那件工艺品是一个青瓷碗这个碗很小，上面有两条张牙舞爪的巨龙。它们那粗壮的前爪强劲有力的尾巴，让人望而却步，细细的胡须在风中飘动，两只巨龙皱紧眉头瞪大眼睛我突然想起老师讲的“龙的角似鹿。头似牛。嘴似驴。眼似虾。耳似象，磷似鱼。须似人。腹似蛇。足似凤’。我一对比，你别说，还真像不说了，还是继续介绍龙的工艺品吧！白云缓缓地从两条巨龙身边飘过，它们的鳞片像一个个坚硬的盾牌一样，两条龙中间有一颗闪烁的明珠，这让我想起了二龙戏珠这个成语。
这个青瓷碗是奶奶的爷爷给她的，到现在奶奶还把它保存的完好无损，因为它非常珍贵。
小学生我制作的工艺品（专业19篇）篇十九
昆虫名，为鳞翅目，灰蝶科。分布在黑龙江、吉林、辽宁、河北、山东、山西、河南、陕西、甘肃、青海、内蒙古、湖南、四川、新疆等。寄主于大豆、豇豆、绿豆、沙打旺、苜蓿、紫云荚、黄芪等。幼虫咬食叶片下表皮及叶肉，残留上表皮，个别啃食叶片正面，严重的把整个叶片吃光，只剩叶柄及主脉，有时也为害茎表皮及幼嫩荚角。
目录形态特征生活习性防治方法形态特征。
成虫。
体长9―11mm，翅展25―30mm。雌雄异形。雄翅正面青蓝色，具青色闪光，黑色缘带宽，缘毛白色且长；前翅前缘多白色鳞片，后翅具1列黑色圆点与外缘带混合。雌翅棕褐色，前、后翅亚外缘的黑色斑镶有橙色新月斑，反面灰白色。前、后翅具3列黑斑，外列圆形与中列新月形斑点平行，中间夹有橙红色带，内列斑点圆形，排列不整齐，第2室1个，圆形，显著内移，与中室端长形斑上下对应，后翅基部另具黑点4个，排成直线；黑色圆斑外围具白色环。
卵
扁圆形，直径0.5一0.8mm，初黄绿色，后变黄白色。幼虫头黑褐色，胸部绿色，背线色深，两侧具黄边，气门上线色深，气门线白色。
幼虫。
老熟幼虫体长9一13.5mm。背面具2列黑斑。
蛹
长8―11.2mm，长椭圆形，淡黄绿色，羽化前灰黑色，无长毛及斑纹。
生活习性。
河南1年生5代，以蛹在土壤耕作层内越冬。翌年3月下旬羽化为成虫，4月底至5月初进入羽化盛期，成虫把卵产在沙打旺等叶片或叶柄上，在田间繁殖5代，9月下旬老熟幼虫钻入土壤中化蛹越冬。成虫喜白天羽化、交配。交配10一40分钟，个别达1．5小时。成虫可交配多次，多次产卵，卵多产在叶背面，散产，有的产在叶柄或嫩茎上，每产1卵40一55秒，每雌产卵46―121粒，雌蝶寿命14．6天，雄12．4天，卵期4．5―6．3天，幼虫5龄，3龄前只取食叶肉，3龄后食量增加，最后暴食2天进入土中预蛹期。幼虫有相互残杀习性，常与蚂蚁共生。幼虫老熟后爬到植株根附近，头向下进入预蛹期1―2天，蛹期7―14天。
防治方法。
(1)选用抗虫品种。(2)秋冬季深翻灭蛹。(3)幼虫孵化初期喷洒25%灭幼腮3号悬浮剂500―600倍液，使幼虫不能正常蜕皮或变态而死亡。(4)百株有虫高于100头时，及时喷洒20%氰戊菊酯乳油倍液或10%吡虫啉可湿性粉剂2500倍液、20%灭多威乳油1500一2000倍液。