优秀作文可以展现作者的才华和文学素养，同时也能够吸引读者的注意力，给人留下深刻的印象。小编整理了一些优秀作文的范文供大家参考，希望能对大家的写作有所帮助。
制作水果沙拉小学（通用16篇）篇一
在英语第二单元的学习里，黄老师要求我们每人带一样水果到学校做水果沙拉，同学们一听，欢呼雀跃起来，立马跟旁边的同学交头接耳，兴奋的不得了。
第二天，上午第三课就是英语课，同学们个个都迫不及待地拿出自己带的水果，等待老师发令。黄老师教了几个关于水果沙拉的句子后，就让我们开始做水果沙拉了。做水果沙拉是由组长分工安排，每个组的组长都非常负责任，把组员该做什么都安排的井井有条。我带的水果是香蕉，是做水果沙拉的嘴，这让它更充满活力。我们组由我来切水果，我小心翼翼地把水果切成一小块，一小块的放到盘子里，可是还有一个石榴不好切开来，我和小伙伴们使了九牛二虎之力，终于把石榴给切开了，最后把里面一小粒一小粒的果实放入水果沙拉里。最终通过我们组坚持不懈的努力水果沙拉做好了。
通过这堂课，锻炼了我们的动手能力，又让我们学到了英语知识。
制作水果沙拉小学（通用16篇）篇二
这一节课，老师教我们做水果沙拉。
老师来了，我们可开心了，带好了一个盘子，一个梨、苹果、西瓜、沙拉酱，我们还带了刀、叉，老师又告诉我们水果可以怎样切，首先把苹果切了，在把西瓜切了，在把苹果的一半放进去，在把西瓜的一半放进去，在把西瓜和苹果一起搞成水。在把剩下俩个一起倒进盘子里，用叉搅办一下，在放上沙拉酱，一个水果沙拉做好了。
制作水果沙拉小学（通用16篇）篇三
今天上作文课，老师让我们每一个小组都做一道好吃的菜——水果沙拉。首先老师让每八个人分成一组，一共分成了三组。选了我的同桌，当了我们组的小队长，老师让小队长们去拿水果工具等。
接着我先拿起了一根香蕉，香蕉，仿佛像一只黄色的小船在水上漂，大家围在一起说：“想做小花、飞机、蝴蝶、火箭……”我们选做小花，因为做起来简单。可是做起来不容易，我们把桔子的果肉当作花瓣围在最边上，队长把皮给拨去，有一位女孩把梨子切成了片，把桔子都罩住了，中间放了好多苹果，我们都把小队长推在前面，老师说：“回去加工一下。”
我们把桔子放在一起，下面全都是梨子和香蕉做成的沙滩，我给它取名叫“沙滩里的菊花”，我吃了以后甜津津的。
从这次做水果沙拉，我懂得了失败是成功之母，我准备回家以后也做给爸爸妈妈吃。
制作水果沙拉小学（通用16篇）篇四
一个阳光灿烂的星期一早上，我列了一张水果清单，请妈妈去超市买一些水果，准备自己尝试做一盘水果沙拉。
下午放学一进家门，我就发现妈妈把我要的水果都整整齐齐地摆放在沙发前的茶几上了，有猕猴桃、橙子、芒果、香蕉、杨桃和草莓，还有一杯酸牛奶（当沙拉酱用）。我非常高兴，旋风般地拧开水龙头，迫不及待地将他们一个一个地丢进盛满清水的洗手池里。
水果洗干净后，我小心翼翼地用刀把皮去掉，全部切成丝、块、片等各种各样的形状，然后仔细地按照一定的规律拼放在一个大大的水晶玻璃盘里。我首先把几片芒果摆在中间，周围围上一片片小小的香蕉片，在盖上猕猴桃，把杨桃放置在最边上，最后在杨桃的缝隙里插上花瓣似的橙子和红得像鲜血一样的草莓。接着，我将酸奶摇了摇，倒在水果上，一盘美味的水果沙拉就做成了！它像一朵盛开的大花，真漂亮！
我发现，草莓片像一个个红红的爱心，而且很饱胀。芒果丝也很美丽，黄金般的色泽看起来非常诱人，让人忍不住就想咬上它一口。在这些水果当中，当然少不了好看的猕猴桃。它毛茸茸的外表，像一个褐色的绒团；散发着迷人香味的绿色果肉里，布满了珍珠状的小圆点，睫毛状的分散开来，像一只只灵活的眼睛，中间深褐色的芯是眼珠，周边浅色的肉则是眼白。
我把鼻子凑过去闻了一下，哇！各种水果的'香味交错混合在一起，真香！真是色、香、味俱全！我兴奋地叫爸爸妈妈赶来看我的杰作，品尝我制作的美味。爸妈一见，都夸我做得不错，妈妈还建议我拍几张照片作纪念呢！
品尝着自己第一次动手制作的水果沙拉，我心里有说不出的高兴。不仅因为水果沙拉的美味，还有收获劳动成果后的喜悦与自豪！
制作水果沙拉小学（通用16篇）篇五
今天,我为大家做水果沙拉。一听我要做水果沙拉，紫莹莹的葡萄快速地溜过来了，红彤彤的苹果着急地滚过来了，黄澄澄的梨飞快地飞来了，西瓜却挺着大肚子，不紧不慢地走来，大叫着“朋友们，不要急，等等我！”这时，沙拉慢悠悠地也到场了。
一切准备就绪，我拿起刀，把水果宝宝切成小方块,放到碗里。然后，我随心所欲地挤上沙拉酱,这时的沙拉酱大叫起来：“啊！痛死我了，挤得轻一点。”挤好沙拉酱就ok啦！
一旁的爸爸早就垂涎三尺了，拿起一盘水果沙拉，狼吞虎咽地吃起来，肚子撑得像猪八戒一样，可把我笑坏了！
制作水果沙拉小学（通用16篇）篇六
今天上了一节课，我们一起做水果沙拉。
老师首先把24个人分成三个组，每组八人，然后选了三个组长，把水果和工具分给三个组长。
比赛开始了我们就开始讨论，有人说：“大飞机。”有人说：“摆小鸟。”我说：“摆蝴蝶和花朵。”组长说：“蝴蝶和花朵吧！”接着组长就给我一根香蕉，我扒开黄色的外皮，看见了白白的果肉，口水就流了下来。但是我知道不能吃，这是用来做水果沙拉的，正在我们切好水果的时候，老师说：“还剩一刻钟，抓紧时间。”组长说：“赶紧做。”我们把香蕉和橘子做成花朵，用橘子柠檬皮和香蕉做成枝干，用香蕉桔子，苹果和火龙果做成两只蝴蝶，最后的一分钟，我们终于做完了，老师拍好了照片说：“可以品尝你们的水果沙拉！”我感觉味道香甜，特别是香蕉，咬上一口甜津津的，滑溜溜的，好吃极了。
这一节作文课我明白了，一个人的力量是有限的，合作的力量是无穷无尽的。
制作水果沙拉小学（通用16篇）篇七
星期六早上，李先生一进教室，就告诉大家，今天我们要四到六个人一组做水果沙拉。如果看到哪一组最好，就给他们起个“小美食家”的称号。学生们听到这个消息，高兴得手舞足蹈，似乎有信心成为我们班的“小美食家”。
李先生让大家自由分组，我和李四人一组。李先生一下命令，我们小组就讨论了这个计划。经过一番讨论，我们决定做两份水果沙拉，选择最好的一份参与选择。我和张做一个，李和刘晚喜做另一个。接下来我们分配工作，我来切东西，这个同学负责摆姿势。作业结束后，我们投入到做水果沙拉的激情中。我把水果切成块，放在碗里。然后，我从碗里拿出了他需要的水果。拿出水果后，我们把沙拉酱倒在盘子里，搅拌均匀。工作了很久，终于完成了，但是我们并不满意。突然，张灵机一动，拿了一个西瓜壳，放在盘子里，在西瓜壳的前后各放了四个杨梅。哇！一只栩栩如生的乌龟出现在我眼前。最后我们选择了这个水果沙拉来争夺“小美食家”的称号。
李老师挑选了四位评委品尝评价，四位评委选出了最好的水果沙拉。入选组的成员成了我们班的“小美食家”。我们组的同学虽然没有成为“小美食家”，但在这次做水果沙拉的活动中，我们学会了自己做美味的水果沙拉，玩得不亦乐乎。
制作水果沙拉小学（通用16篇）篇八
今天是我们万碟寒假作文班的最后一节课，为了使这节课难忘，果果老师让我们。
到了教室，我们手里拎着袋子，袋子里装着色彩缤纷的水果。果果老师讲好注意事项以后，我们箭一样冲向洗手间，拼命地洗水果。
洗完水果后，果果老师来切水果。香蕉横着切，什么什么竖着切，不一会儿，一盘盘水果就变成了各种形状。
接下来的是摆盘，底层的香蕉怎么摆引发了争议。刘伊典说要摆成空心，我们都要摆成实心。但是，毕竟刘伊典一个人，敌不过我们这么多人，最后还是摆成实心。
在摆盘过程中，男生时不时派来“间谍”偷看我们伟大的杰作。好像要抄袭我们的作品。可是都被我们女生无情的踢了回去。
十分钟过去了，我们的水果沙拉变得非常漂亮，男生的却是个鬼样。
水果摆完了，沙拉酱出场！我们先做完水果沙拉，所以是我们先用沙拉酱。怎么挤呢？经过我们严肃而谨慎的讨论，终于想好了该怎么挤。先在奇异果上轻轻的挤上一圈。再在草莓、蓝莓上挤一点点沙拉酱。哈！我们的水果沙拉正式完工！
过了一会，男生的水果沙拉也做好了。果果老师说：“快出去邀请客人吧！”我和刘伊典一听到这条消息，不管三七二十一冲出教室，见到人就拉回教室。我们还邀请了几个小朋友来。
“满分一千，吃完评分！”教室里几乎每人都在喊着这句话。有三个小朋友也许是没学过认数吧，竟把一千写成了一万！最后我们以三万七千胜过男生！
制作水果沙拉小学（通用16篇）篇九
“老师，我选了桔子、苹果、香蕉，可以做水果沙拉吗？”“老师，我选了苹果、梨、圣女果做水果沙拉，你能帮我切一下吗？”这是我们班的小朋友在时的场面，孩子们自己动手选水果，做沙拉，高兴极了。
这个星期我们正在进行“红黄蓝绿”这一主题活动，在这个主题中有一个“水果沙拉”活动。家长们拿来了许多的水果，给我们这一活动提供了丰富的材料。其实孩子们对于这个活动并不陌生，因为我们在小班已做过一次水果沙拉，只是活动的目标与要求不同，在这次活动中主要是让孩子学会从选水果到切水果最后自制成水果沙拉品尝的一个过程，比小班时增加了许多难度。首先选水果时要求孩子在众多的水果中选出红皮或者红心的水果，很多孩子都选对了，有苹果、西瓜、贞女果、石榴等，不过在制作时我允许幼儿添加别的喜欢的水果。接着让孩子重点认识一下做沙拉的一系列材料：沙拉酱，一一认识后孩子们开始自由操作了。不过在用刀时由于刀具不够，加上也怕孩子切到手，所以在操作时，用手剥的让孩子们自己剥，要用刀切的有老师帮忙。
孩子们在切好的水果上浇上了沙拉酱，然后再拌匀，水果沙拉就做好了，在品尝时，我请幼儿交流水果沙拉的味道时只能说出甜甜的，别的似乎说不出什么感觉，于是我提醒幼儿比较一下，就吃水果和水果沙拉时有什么不一样的感觉，引导幼儿感觉到滑滑的、油油的感觉。
在品尝着自己制作的沙拉时别提有多高兴和自豪了，“这是我自己做的！我回家去要做给爸爸妈妈吃……”。我感觉的活动贴近幼儿的生活，又是幼儿所喜爱的，并且孩子们在制作的过程中既锻炼了能力又能体验到制作的乐趣。
制作水果沙拉小学（通用16篇）篇十
为了学习一项本领，我决定向爸爸学习制作水果沙拉。
爸爸很赞成我的想法。他告诉我，做菜有个原则：在制作时不仅要考虑菜品的味道，还要兼顾色、香、味。他叫我自己去选择食材，注重颜色搭配。
到了超市，我首先挑选了一瓶沙拉酱，确定了口味。然后开始在水果档前挑选水果。最后，我选了红红的草莓，绿绿的猕猴桃，紫色的葡萄，黄色的香蕉。回到家，我先把草莓和葡萄用清水冲洗干净，装盆，再把香蕉和猕猴桃剥皮后切片，也装盆，然后倒入沙拉酱，用小勺轻轻搅拌，这样，一盆美味多彩的水果沙拉诞生了!
爸爸妈妈和妹妹品尝了我的作品，都夸我做的水果沙拉很好吃，又好看，我开心极了。
四(2)班张天润指导老师陈丽萍。
制作水果沙拉小学（通用16篇）篇十一
今天是我们万碟寒假作文课的最后一节课。为了让这节课难忘，曹保果老师让我们做水果沙拉。
当我们到达教室时，我们正提着装有彩色水果的袋子。曹保果老师告诉我们要注意什么后，我们像箭一样冲到浴室，拼命地洗水果。
洗完水果后，曹保果老师来切水果。香蕉横着切，竖着切。不一会儿，一盘盘的水果就变成了各种形状。
接下来就是摆表了。如何把香蕉放在底部引起了争议。刘一典说，我们要把它做成空心的，我们都要把它做成实心的。然而，毕竟光是刘一典，根本不是我们这么多人的对手，最后他被装进了固体。
在摆桌子的过程中，男生们不时派出“探子”来窥视我们伟大的杰作。它好像在抄袭我们的作品。但是我们女生毫不留情的把他们踢了回去。
十分钟后，我们的水果沙拉变得很漂亮，但是男生沙拉是鬼。
水果吃完，沙拉酱就出来了！我们先吃完水果沙拉，所以我们先用沙拉酱。怎么挤？经过我们认真仔细的讨论，终于想出了怎么挤。首先，在猕猴桃上轻轻挤一圈。在草莓和蓝莓上挤一点沙拉酱。哈！我们的水果沙拉正式结束了！
过了一会儿，男孩们的水果沙拉准备好了。曹保果老师说：“出去请客人！”我和刘一典听到这个消息，就胡乱冲出教室，遇到人就拉回到教室。我们还邀请了一些孩子来。
“满分一千，完成分数！”教室里几乎每个人都在喊这句话。有三个孩子可能没有学会数数，但是已经把一千写成了一万！最后我们以3.7万打败了男生！
制作水果沙拉小学（通用16篇）篇十二
情景描述：
“老师，我选了桔子、苹果、香蕉，可以做水果沙拉吗？”“老师，我选了苹果、梨、圣女果做水果沙拉，你能帮我切一下吗？”这是我们班的小朋友在制作水果沙拉时的场面，孩子们自己动手选水果，做沙拉，高兴极了。
评价分析：
这个星期我们正在进行“红黄蓝绿”这一主题活动，在这个主题中有一个“水果沙拉”活动。家长们拿来了许多的水果，给我们制作水果沙拉这一活动提供了丰富的材料。其实孩子们对于这个活动并不陌生，因为我们在小班已做过一次水果沙拉，只是活动的目标与要求不同，在这次活动中主要是让孩子学会从选水果到切水果最后自制成水果沙拉品尝的一个过程，比小班时增加了许多难度。首先选水果时要求孩子在众多的水果中选出红皮或者红心的水果，很多孩子都选对了，有苹果、西瓜、贞女果、石榴等，不过在制作时我允许幼儿添加别的喜欢的`水果。接着让孩子重点认识一下做沙拉的一系列材料：沙拉酱，一一认识后孩子们开始自由操作了。不过在用刀时由于刀具不够，加上也怕孩子切到手，所以在操作时，用手剥的让孩子们自己剥，要用刀切的有老师帮忙。
孩子们在切好的水果上浇上了沙拉酱，然后再拌匀，水果沙拉就做好了，在品尝时，我请幼儿交流水果沙拉的味道时只能说出甜甜的，别的似乎说不出什么感觉，于是我提醒幼儿比较一下，就吃水果和水果沙拉时有什么不一样的感觉，引导幼儿感觉到滑滑的、油油的感觉。
所思所悟：
在品尝着自己制作的沙拉时别提有多高兴和自豪了，“这是我自己做的！我回家去要做给爸爸妈妈吃……”。我感觉制作水果沙拉的活动贴近幼儿的生活，又是幼儿所喜爱的，并且孩子们在制作的过程中既锻炼了能力又能体验到制作的乐趣。
制作水果沙拉小学（通用16篇）篇十三
今天。
作文。
课上，老师和我们做了一道美味的佳肴，那就是水果沙拉。
在做菜之前，老师先和我们玩了一个摸水果的游戏，老师首先拿出了一个黑黑的袋子，据老师说里面装满了各种各样的水果，然后让我们依次上来摸水果，到我的时候，我把手插进袋子里，我摸到的是一个弯弯曲曲的东西，接着老师问我：“文涵，你摸的是什么水果呢？”我说：“我摸到的是一个弯弯曲曲的就像一个月亮一样的东西，我肯定它是一个香蕉！”老师说：“你真聪明，答对了！”然后其他的同学也都通过了老师的考验。
终于要开始做水果沙拉了，首先，我们排着整齐的队伍去洗手间洗水果，我分到的是一个红红的西红柿，很快同学们来到洗手间，大家纷纷抢着洗水果，我好不容易抢到一个位置，洗完我就跑回了教室，老师说：“好了，那么大家都把水果交到前面的盆里吧，然后回到自己的位置上坐下。”接着，只见老师将水果切成了一片一片的，还有的切成了小丁。但是我们的“大门”老师切的太难看了，于是在给我们照相的女老师看不下去了，接过“大门”老师手中的水果刀，这位女老师的“刀工”还真不是一般的厉害，只见老师一会的功夫就将所有的水果切成了各种好看的样式，接着老师将切好的水果分到了我们的盆里，我们自己将各自的水果摆了很多样式，真是好看那，接着，我们又给水果撒上沙拉酱，嗯，现在的水果不光是好看了，也很好吃，我吃完两碗，肚子就胀得不行了。
这一节课上学做的水果沙拉真是好吃，我要回去给我老爸老妈做着吃！
制作水果沙拉小学（通用16篇）篇十四
哈哈！嗯！终于要做水果沙拉了。对我来说，一个吃货。太棒了！
首先，我们玩“你说我猜”这个游戏，真的很好玩。我看见薛莹焦的眼睛不停地转动。她被难倒了吗？很快映雪娇不假思索地说：“这果子好大，里面有种子，很甜。”她用手画了一个大大的椭圆形，我们异口同声地说：“哈密瓜！”果然！
小热身之后，真的开始做水果拼盘了。我和应雪娇还有两个男生一起做水果拼盘。其中一个男生真的很贪心。在他开始做之前，他已经用左手拿着一个削好的苹果吃了。还好我和应雪娇比较靠谱。我们拿出了今天的主角二号“刮皮神器”，一点一点的剥苹果的皮。我让另一个男孩把这个苹果切成碎片。然后，我拿出大王——印花神器，压在苹果片上，用手轻轻一压，印出了小花的图案。然后把小花图案放在盘子上，这样依次配合，我们的工作终于完成了？有黄色、绿色、紫色、蓝色。各种颜色，不可计数。然而，我们做的并不顺利。真是一团糟。这时，我看到郊的眼睛一转，想出了一个办法。她在盘子里放满了小花图案和沙拉，太完美了！我们还把一些不需要的水果扔进了袋子里，从而完成了我们的工作。对了，我们还取了两个名字，——，《王冠上的王冠》，还有一个叫《夏夜》。你可以把水果拼盘打包好并展示出来后再吃。没人能阻止我当吃货！
制作水果沙拉小学（通用16篇）篇十五
我们按照老师的吩咐把苹果切成月芽的形状，又把一颗颗葡萄剥了皮，最后又把香蕉剥了皮，轻轻地把它切成圆形。我们把它摆成了一个笑脸，先用切好的香蕉摆一个圆形，用两颗葡萄当眼睛，苹果当嘴巴，一个笑脸就做好了。我们从瓶子里舀了四勺沙拉酱，轻轻地拌了起来。
不一会儿，水果沙拉做好了，全班同学都争先恐后地要来尝一尝。我好不容易抢到了几块。“哇，苹果香甜爽口，葡萄酸甜可口，香蕉又甜又嫩。”
不一会儿，一盘水果沙拉就被我们吃光了。
这真是一盘美味佳肴呀！
制作水果沙拉小学（通用16篇）篇十六
今天是七夕情人节，爸爸妈妈也很“潮”的出去约会了。我在家闲来无事，突然灵机一动：上次跟妈妈学做了水果沙拉，今天趁妈妈不在家，我要露一手，做盘水果沙拉给爸妈一个惊喜，增加一些节日浪漫的气氛。
我拿出了红彤彤的苹果、紫色葡萄、毛茸茸的猕猴桃、翠绿的西瓜、黄瓜和橙黄的.哈密瓜。给所有的水果都洗了个澡后，我先拿了一个苹果，用削皮刀熟练地把果皮削掉，再拿出切苹果器，将它分成了8份，再用水果刀切成更小的块，放进了一个碗里。接着将哈密瓜切成一半，把瓜瓤掏掉，再用水果刀将它切成一个个梯形。我用同样的方法将西瓜切成一半，又用半圆形的勺子挖出西瓜球，再用水果刀一切，就成了两个半圆。接着黄瓜、猕猴桃、葡萄也被我一一切好。
我闻了闻切得大大小小，有厚有薄，五颜六色的水果块，真香啊！我还别出心裁地我用这些水果摆出了五个笑脸，每个嘴里还各咬着个水果糖葫芦。看着这一个个水果笑脸，我也开心的笑了。哈哈，我给这盘水果沙拉取名为“浪漫七夕水果沙拉”。
晚上爸妈回来了，我端出了水果沙拉，还详细的为他们解说了沙拉的特点，他们吃了后赞不绝口，一个劲地夸我手艺好，我听了很是得意。
这次的浪漫七夕水果沙拉做的可真有趣啊，这也是我暑假里做的最有意义的一件事情了。