在写优秀作文的过程中，我们需要有独到的观点和独特的思考方式。接下来，我将为大家分享一些优秀作文欣赏，希望能够激发大家的写作灵感。
做水果沙拉小学（实用17篇）篇一
今天。
作文。
课上，老师和我们做了一道美味的佳肴，那就是水果沙拉。
在做菜之前，老师先和我们玩了一个摸水果的游戏，老师首先拿出了一个黑黑的袋子，据老师说里面装满了各种各样的水果，然后让我们依次上来摸水果，到我的时候，我把手插进袋子里，我摸到的是一个弯弯曲曲的东西，接着老师问我：“文涵，你摸的是什么水果呢？”我说：“我摸到的是一个弯弯曲曲的就像一个月亮一样的东西，我肯定它是一个香蕉！”老师说：“你真聪明，答对了！”然后其他的同学也都通过了老师的考验。
终于要开始做水果沙拉了，首先，我们排着整齐的队伍去洗手间洗水果，我分到的是一个红红的西红柿，很快同学们来到洗手间，大家纷纷抢着洗水果，我好不容易抢到一个位置，洗完我就跑回了教室，老师说：“好了，那么大家都把水果交到前面的盆里吧，然后回到自己的位置上坐下。”接着，只见老师将水果切成了一片一片的，还有的切成了小丁。但是我们的“大门”老师切的太难看了，于是在给我们照相的女老师看不下去了，接过“大门”老师手中的水果刀，这位女老师的“刀工”还真不是一般的厉害，只见老师一会的功夫就将所有的水果切成了各种好看的样式，接着老师将切好的水果分到了我们的盆里，我们自己将各自的水果摆了很多样式，真是好看那，接着，我们又给水果撒上沙拉酱，嗯，现在的水果不光是好看了，也很好吃，我吃完两碗，肚子就胀得不行了。
这一节课上学做的水果沙拉真是好吃，我要回去给我老爸老妈做着吃！
做水果沙拉小学（实用17篇）篇二
今天，当我们听说我们要做水果沙拉时，我们都高兴得跳了三英尺。
学生们带来的果实是丰富的！有雪白的压成梨子，有金黄色的香蕉，有绿色的西瓜，有紫色的葡萄，有红色的苹果，有金色的西红柿……真的是五颜六色，让人垂涎三尺。
我们准备一下：水果刀，盘子，盆子，沙拉酱，酸奶。
然后我们把这些水果都洗了，然后用削皮刀。15分钟左右，一切都有了回报。我们终于把这些水果都洗干净去皮了。
然后，黄小姐把这些水果切成小块。切成小块，都是小而精致的，有不同的颜色，包括鲜红色的西瓜，雪白的梨，橙色的香蕉，浅黄色的苹果，红色的西红柿.放在盆里，花五颜六色，赏心悦目。
我开始拌水果沙拉。先倒酱。黄小姐打开沙拉酱的盖子，把它全部倒了进去。五颜六色的水果和沙拉就像雾霾。然后搅拌水果。黄老师用勺子舀，翻过来，舀起来，翻过来，快速搅拌。最后，加奶，水果沙拉就像打扮一件衣服，让我们流口水。
终于要品尝了，哇！很好吃。苹果香脆，香蕉软甜，梨酸甜，西瓜多汁可口，瓜清凉……这是一种神奇的味道，让人吃了永远不会腻。
我从今天的水果沙拉中学到：想做好一件事，一定要自己去做，认真思考，才能做好一件事。“论文绝对浅，我知道我必须做。”这是事实。
做水果沙拉小学（实用17篇）篇三
一个阳光灿烂的星期一早上，我列了一张水果清单，请妈妈去超市买一些水果，准备自己尝试做一盘水果沙拉。
下午放学一进家门，我就发现妈妈把我要的水果都整整齐齐地摆放在沙发前的茶几上了，有猕猴桃、橙子、芒果、香蕉、杨桃和草莓，还有一杯酸牛奶（当沙拉酱用）。我非常高兴，旋风般地拧开水龙头，迫不及待地将他们一个一个地丢进盛满清水的洗手池里。
水果洗干净后，我小心翼翼地用刀把皮去掉，全部切成丝、块、片等各种各样的形状，然后仔细地按照一定的规律拼放在一个大大的水晶玻璃盘里。我首先把几片芒果摆在中间，周围围上一片片小小的香蕉片，在盖上猕猴桃，把杨桃放置在最边上，最后在杨桃的缝隙里插上花瓣似的橙子和红得像鲜血一样的草莓。接着，我将酸奶摇了摇，倒在水果上，一盘美味的水果沙拉就做成了！它像一朵盛开的大花，真漂亮！
我发现，草莓片像一个个红红的爱心，而且很饱胀。芒果丝也很美丽，黄金般的色泽看起来非常诱人，让人忍不住就想咬上它一口。在这些水果当中，当然少不了好看的猕猴桃。它毛茸茸的外表，像一个褐色的绒团；散发着迷人香味的绿色果肉里，布满了珍珠状的小圆点，睫毛状的分散开来，像一只只灵活的眼睛，中间深褐色的芯是眼珠，周边浅色的肉则是眼白。
我把鼻子凑过去闻了一下，哇！各种水果的'香味交错混合在一起，真香！真是色、香、味俱全！我兴奋地叫爸爸妈妈赶来看我的杰作，品尝我制作的美味。爸妈一见，都夸我做得不错，妈妈还建议我拍几张照片作纪念呢！
品尝着自己第一次动手制作的水果沙拉，我心里有说不出的高兴。不仅因为水果沙拉的美味，还有收获劳动成果后的喜悦与自豪！
做水果沙拉小学（实用17篇）篇四
今天是七夕情人节，爸爸妈妈也很“潮”的出去约会了。我在家闲来无事，突然灵机一动：上次跟妈妈学做了水果沙拉，今天趁妈妈不在家，我要露一手，做盘水果沙拉给爸妈一个惊喜，增加一些节日浪漫的气氛。
我拿出了红彤彤的苹果、紫色葡萄、毛茸茸的猕猴桃、翠绿的西瓜、黄瓜和橙黄的.哈密瓜。给所有的水果都洗了个澡后，我先拿了一个苹果，用削皮刀熟练地把果皮削掉，再拿出切苹果器，将它分成了8份，再用水果刀切成更小的块，放进了一个碗里。接着将哈密瓜切成一半，把瓜瓤掏掉，再用水果刀将它切成一个个梯形。我用同样的方法将西瓜切成一半，又用半圆形的勺子挖出西瓜球，再用水果刀一切，就成了两个半圆。接着黄瓜、猕猴桃、葡萄也被我一一切好。
我闻了闻切得大大小小，有厚有薄，五颜六色的水果块，真香啊！我还别出心裁地我用这些水果摆出了五个笑脸，每个嘴里还各咬着个水果糖葫芦。看着这一个个水果笑脸，我也开心的笑了。哈哈，我给这盘水果沙拉取名为“浪漫七夕水果沙拉”。
晚上爸妈回来了，我端出了水果沙拉，还详细的为他们解说了沙拉的特点，他们吃了后赞不绝口，一个劲地夸我手艺好，我听了很是得意。
这次的浪漫七夕水果沙拉做的可真有趣啊，这也是我暑假里做的最有意义的一件事情了。
做水果沙拉小学（实用17篇）篇五
有一次，我和几个小伙伴一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
一个小伙伴当“老鹰”，其他的小伙伴当“小鸡”，我当“母鸡”。选好各自的角色后，我们玩起了这个游戏。我带着一群“小鸡”，左躲右闪的，“老鹰”怎么也捉不到。
游戏结束了，我们胜利了，“老鹰”连一只“小鸡”也没捉到。我们玩的真是很有趣!
做水果沙拉小学（实用17篇）篇六
哈哈！嗯！终于要做水果沙拉了。对我来说，一个吃货。太棒了！
首先，我们玩“你说我猜”这个游戏，真的很好玩。我看见薛莹焦的眼睛不停地转动。她被难倒了吗？很快映雪娇不假思索地说：“这果子好大，里面有种子，很甜。”她用手画了一个大大的椭圆形，我们异口同声地说：“哈密瓜！”果然！
小热身之后，真的开始做水果拼盘了。我和应雪娇还有两个男生一起做水果拼盘。其中一个男生真的很贪心。在他开始做之前，他已经用左手拿着一个削好的苹果吃了。还好我和应雪娇比较靠谱。我们拿出了今天的主角二号“刮皮神器”，一点一点的剥苹果的皮。我让另一个男孩把这个苹果切成碎片。然后，我拿出大王——印花神器，压在苹果片上，用手轻轻一压，印出了小花的图案。然后把小花图案放在盘子上，这样依次配合，我们的工作终于完成了？有黄色、绿色、紫色、蓝色。各种颜色，不可计数。然而，我们做的并不顺利。真是一团糟。这时，我看到郊的眼睛一转，想出了一个办法。她在盘子里放满了小花图案和沙拉，太完美了！我们还把一些不需要的水果扔进了袋子里，从而完成了我们的工作。对了，我们还取了两个名字，——，《王冠上的王冠》，还有一个叫《夏夜》。你可以把水果拼盘打包好并展示出来后再吃。没人能阻止我当吃货！
做水果沙拉小学（实用17篇）篇七
大街上随处可见的身影，可那怎么能和我们自己亲手制做的相媲美。今天告诉你们一个大喜事，是什么呢？告诉你是我们金笔作文又要展开一次别开生面的大比拼，同学们摩拳擦掌，准备大显身手。我和郭焕耀还有周健铭以蔡卓志四人合为一组。我们先把香蕉切成一片一片的，摆成一圈，接着把石榴铺成一圈摆在香蕉外面，然后又在香蕉里面摆上一圈苹果。一朵美丽的花朵就呈现在眼前，可大家都不太满意，感觉缺了点儿什么。对了，颜色太单调。
于是我们在香蕉和苹果中间摆一层鲜红的软糖，最后把翠绿的猕猴桃切成一片片的摆在盘子边缘，再用牙签串二颗软糖摆在猕猴上，加点沙拉浆就大功告成了！乍一看，还真是色彩艳丽，令人馋涎欲滴呢。
我们把这个五彩缤纷，十分诱人的杰作端到评比台上去了。过了一会儿老师开始评比了。当时我心里忐忑不安，怕得不了第一名，我们四个都捏了一把汗。经过同学们的评选，老师走上讲台宣布：“心心相印获得第一名！”当时我四个欣喜若狂，那高兴劲儿就别提了。
通过这次大比拼我知道了只要我们肯动脑，其实什么美好的事物都能被我们的智慧和双手创造出来的。
做水果沙拉小学（实用17篇）篇八
“我来摆，我来摆”咦？怎么回事？告诉你吧，我们班正在做呢！
我们组带了香蕉将军，橘子妹妹，苹果婶婶……这么多水果我们能做成什么样的呢？我很期待。
老师春风满面地说：“十分钟我们来做”，我们排着长队洗水果，一洗完我们就飞快地跑进教室，开始做，只见刚洗完的水果上面还挂着许多“珍珠”！我们要开始剥橘子了，我先在橘子的`头上挖了一个洞，再慢慢地撕开它，剥下来的橘子皮像一个黄色的五角星。老师帮我们切水果，我们组等不及了，就用尺子切起来，刚切了几片，老师又来切给我们一片橙子。
终于开始摆盘了，我们都坐下来想怎么摆，想到了我们可以摆一朵盛开的小花，我们把橘子瓣放在一起，把橙子放在中间，用两片大橘子放在橙子片上，石榴籽放在两片林橘子中间，香蕉放在周围，摆完了，老师用小勺子撒了点沙拉酱，可是怎么看都不像花。水果挨在一起就像开派对一样，所以取名水果派对。
看着自己做的菜，我们忍不住想偷一块吃，可是没人敢，老师同意我们吃以后，大家全都吃起来，我才吃了几块，盘子的水果就全分完了，这可真是酸甜可口，回味无穷啊！
做原来这么简单，回家后我也要做难爸爸妈妈吃。
做水果沙拉小学（实用17篇）篇九
星期天下午，窗外骄阳似火，我的脑海中涌动着想吃点的想法。可妈妈不在家，怎么办？嗯！自己动手尝试一下吧！
我拿出了放在冰箱里的各种水果，准备了水果刀、玻璃盘、还有必备品——沙拉酱。我先把水果洗净、削皮，然后再切成不同的小块状，整齐地放在了晶莹透亮的盘子上。顿时，一盘五彩缤纷、花团锦簇的水果组合闪亮登场了，有嫩黄的苹果，苍翠欲滴的猕猴桃，有橙黄的樱桃小番茄，还有雪白中夹着黑点的火龙果，看着真是令人赏心悦目！
最后，我打开沙拉酱的瓶盖，往这盘争奇斗艳的水果上均匀地涂沫着，接着拿出叉子轻轻地左右搅拌了几下。新鲜的水果被香甜的沙拉酱层层包裹着，好像穿上了一件质地轻盈的纱裙，朦胧中透着浪漫的气息，让人垂涎欲滴又不忍下手呀！
终于，我的味觉还是战胜了理智，于是我拿起叉子品尝着，哇噻！太完美了！清凉爽口的水果夹着沙拉的醇厚与香甜，简直是百吃不厌，回味无穷啊！
其实只要自己勤动脑，用心做，任何事情都能成功，亦如。
做水果沙拉小学（实用17篇）篇十
本节课是小班主题二好吃的食物中的一节语言课——水果沙拉。设计这节课是因为现在的孩子所接触到的水果，大部分是由家长、老师削好、切好、榨橙汁或者在外面买到的各式各样制作精美漂亮、味道即香又甜的，很少能看到水果的真实面目、真是的味道，设计本节课可以让幼儿了解认识水果的形状、颜色、大小、软硬等，补充幼儿生活常识，所以我设计了本节课。
二、活动目标。
1、用所中感官来感知不同水果的味道、颜色、大小、软硬等特征。
2、让幼儿知道吃水果要讲究卫生，不乱丢果皮。
3、让幼儿体验自己做沙拉美食的快乐及分享给朋友的快乐情感。
三、活动准备。
2、切好的水果丁分类放好，沙拉酱，香蕉、橘子若干。
3、小碗、小勺、塑料西餐刀人手一套。
四、重点、难点。
重点：认识各种水果，用各种感官感知水果的特种。
难点：讲究卫生，体验自己做沙拉的快乐和分享的快乐。
五、活动过程。
（一）开始部分。
品尝教师做的水果沙拉，激发幼儿兴趣。
1、师：今天老师要给小朋友们品尝一样东西，高兴吗？
发放给小朋友品尝。
都是什么味的？咸的还是甜的？
滑滑的又是什么呢？
老师要谢谢小朋友，这下老师知道了水果沙拉是什么味道了。
3、师：刚刚小朋友们吃到的好吃的水果沙拉是老师做的，小朋友想做吗？
（二）基本部分。
1、师：看！你们的朋友来了。（让幼儿依次说出水果名称）。
2、师：有两种水果没有切好，是什么？对，是香蕉和苹果。现在请小朋友自己动手来剥去他们的皮吧！
3、师：第一步：剥皮。小朋友手真巧，剥皮真仔细。
第二步：切块、掰半。要轻轻的，别弄碎了。
第三步：拌酱。用小勺挖适量的沙拉酱，不能太多，两到三勺就可以了，然后用小勺搅拌。
4、哇!小朋友的水果沙拉做好了，小朋友都留口水了，现在可以尝尝自己做的水果沙。
拉了，谁愿意给老师尝一尝呢?真好吃呀。小朋友可以端着盘子给别的小朋友分享一下你做的水果沙拉。
（三）结束部分。
师：小朋友们都吃完了，小朋友们今天开心吗？盘子为小朋友盛好吃的沙拉，他们也很开心，不过，他们现在要回家了，怎么办？（送回家）可是有点脏怎么办？（刷一刷）小朋友们真爱干净，盘子可喜欢小朋友了，盘子说谢谢小朋友们。
做水果沙拉小学（实用17篇）篇十一
一个阳光灿烂的星期一早上，我列了一张水果清单，请妈妈去超市买一些水果，准备自己尝试做一盘。
下午放学一进家门，我就发现妈妈把我要的水果都整整齐齐地摆放在沙发前的茶几上了，有猕猴桃、橙子、芒果、香蕉、杨桃和草莓，还有一杯酸牛奶（当沙拉酱用）。我非常高兴，旋风般地拧开水龙头，迫不及待地将他们一个一个地丢进盛满清水的洗手池里。
水果洗干净后，我小心翼翼地用刀把皮去掉，全部切成丝、块、片等各种各样的形状，然后仔细地按照一定的规律拼放在一个大大的水晶玻璃盘里。我首先把几片芒果摆在中间，周围围上一片片小小的香蕉片，在盖上猕猴桃，把杨桃放置在最边上，最后在杨桃的缝隙里插上花瓣似的橙子和红得像鲜血一样的草莓。接着，我将酸奶摇了摇，倒在水果上，一盘美味的就做成了！它像一朵盛开的大花，真漂亮！
我发现，草莓片像一个个红红的爱心，而且很饱胀。芒果丝也很美丽，黄金般的色泽看起来非常诱人，让人忍不住就想咬上它一口。在这些水果当中，当然少不了好看的猕猴桃。它毛茸茸的外表，像一个褐色的绒团；散发着迷人香味的绿色果肉里，布满了珍珠状的小圆点，睫毛状的分散开来，像一只只灵活的眼睛，中间深褐色的芯是眼珠，周边浅色的肉则是眼白。
我把鼻子凑过去闻了一下，哇！各种水果的香味交错混合在一起，真香！真是色、香、味俱全！我兴奋地叫爸爸妈妈赶来看我的杰作，品尝我制作的美味。爸妈一见，都夸我做得不错，妈妈还建议我拍几张照片作纪念呢！
品尝着自己第一次动手制作的，我心里有说不出的高兴。不仅因为的美味，还有收获劳动成果后的喜悦与自豪！
教师点评：文章写了小作者第一次制作的过程，结构完整，条理清晰，语句流畅优美——特别是比喻句的运用，生动形象的写出了水果的各种形态！结尾表达了自己收获劳动成果后的喜悦与自豪之情，升华了文章主旨！
做水果沙拉小学（实用17篇）篇十二
呵呵，哈！我今天好高兴呀！你们猜一猜我今天为什么这么高兴呢？猜不出来吧。那就由本小姐来告诉你们吧！那就是因为：徐老师在课堂上告诉我们，这一节课要做一道菜，叫做。我们大家一听，高兴地蹦了十米高！
我和朱博颖一组，老师开始发水果了，我们拿到的是：两颗红彤彤的圣女果，又细又长的黄瓜，还有又大又圆的红苹果。
圣女果的身体扁扁的，椭圆形，下面有尖尖的东西，像它的小脚，好像在跳芭蕾舞呢！美极了！黄瓜又细又长，绿油油的，像一条长长的枝条。红彤彤的苹果像对联纸一样红。
我们开始切了，圣女果告诉我们：“把我们切成一片片的，放在苹果的上面。”我们就把圣女果切成一片一片的了。我拿起苹果，苹果说：“小主人，把我切成一块一块的，两片重叠在一起，然后再把圣女果放在我身上，把一块一块的苹果围成一个小圈，每一组两片苹果一共分五个小组。”因为我不会切苹果，所以我把苹果说的话告诉了朱博颖，让她来切，她答应了。我拿起黄瓜，黄瓜说：“亲爱的琳琳，我告诉你，把我切成碎碎的，接着，把我铺在里面，也就是说，把我铺在苹果的里面，然后，切两片圣女果当眼睛，我当鼻子，苹果切成微笑形，做成笑脸。这个水果拼盘的名字叫做：快乐心情。”
我按水果宝宝们的意思做完了这一切，然后对3种水果说：“谢谢你们帮忙哈！”它们点了点头。
最后，我点了s形状的沙拉酱，好漂亮呀！我问老师：“什么时候可以吃呀？我口水都快要流下来了。”老师说：“现在就可以吃了。”我迫不及待地拿起牙签，就开始吃了，哇！好香呀！
瞧！听到我说很好吃，你们流口水了吗？哈哈！如果你们想吃的话，就自己做一做吧！
yeah！我终于学会了做，好开心呀！
做水果沙拉小学（实用17篇）篇十三
星期五下午劳技课上，老师教我们做，我高兴得不得了。
放学后，我飞快地跑回家，丢下书包，就兴奋地对妈妈说：“妈妈，我今晚给您做美味爽口的吧！”妈妈嘴巴一撇：“儿子，你会做吗？”我可不想被妈妈小瞧，没说话，但暗下决心，一定要给妈妈做一份。
我准备好所需材料。开始制作了，我首先将油、水、白醋、少许胡椒粉倒入碗里，再加入鸡蛋黄，然后左手端碗，右手拿打蛋器搅拌。“啪啪啪……”我卖力地搅着，手都累酸了，碗里的材料还没有变成糊状。心想：累死我了，干脆不干了吧。我垂头丧气地把打蛋器扔到了一边。妈妈走过来说：“怎么了？我可是还等着吃你做的呢!相信你一定可以做出来的，加油！”有了妈妈的鼓励，我又想了想老师下午在课堂上搅拌时的样子，就又拿起打蛋器顺着一个方向使劲搅拌，终于把沙拉酱做好了。
我把洗好的梨、苹果放在案板上，小心翼翼地拿起刀，把它们切成块，装进盘子里。又剥了一个橘子，把橘子一瓣一瓣地摆好，最后浇上沙拉酱，一盘色、香、味俱全的就做好了。我顾不上手的酸痛，连忙端给妈妈尝一尝。妈妈刚吃了一块苹果，就立马给我竖起了大拇指，眉开眼笑地说：“真好吃。”我听了心里像吃了蜜一样甜。
第一次做，第一次让妈妈分享我的劳动成果，虽然中间我想放弃，但有了妈妈的鼓励，我才坚持去做，最终我成功地做好。我感受到母爱力量的伟大，也懂得了：“世上无难事，只怕有心人”的真正含义。
做水果沙拉小学（实用17篇）篇十四
天气炎热，胃口不佳，又喜欢跟老妈宅在家里。一天下午，我突然心血来潮，想吃必胜客里的，妈妈说道：“这有什么难的，我做给你吃。”虽然还没开始做，可我已经在不断咽口水了，“那我们赶紧开始吧！”我兴奋地说道，话音未落，我便拉着妈妈冲向厨房。
一打开冰箱，只发现了几个苹果，真扫兴。不过为了美味的，我和妈妈还是顶着头顶的烈日，下楼去附近的水果店买水果。经过千挑万选，我们终于挑出了几只不错的桃子，和一个红红的火龙果。
回到家后，我和妈妈进行了明确的分工：我负责给水果削皮，妈妈负责给水果切块。我小心翼翼地用剥皮刀削着水果，妈妈也在一边细致地将水果切成丁一旁的大碗中便堆满了水果方块，金黄的苹果，雪白的桃子，还有带着黑点点的火龙果，显得五彩缤纷，还散发着一股诱人的清香。
接着，我们又从柜子里取出一大瓶色拉酱，把它们挤在水果方块上，再用勺子搅拌均匀，香味变得更加浓郁，我忍不住用手去拿水果方块，想尝上一口，却被妈妈用手轻轻一打，“先不要吃，等我发了微信再吃。”每当家里有什么美味的食物时，妈妈总会拍照发微信。我赶紧冲到阳台上，摘来一朵芍药花插在沙拉中作为装饰。
好不容易等妈妈发完了微信，我立刻迫不及待地开始大嚼大咬了。不一会儿功夫，我和妈妈便吃完了所有沙拉，心满意足地舔着嘴角的色拉酱。吃起来酸酸甜甜的，味道真不错。
晚上爸爸回到家后，刚进门就大嚷着要吃，看见桌上只残留着一星水果渣子的空空大碗，便十分失望，埋怨道：“你们怎么这么没良心，也不留一点给我。”于是妈妈又和我一起做了一份，正所谓一回生二回熟，很快，我们便端来了一整碗。我们坐在电视机前，一边吃着，一边说笑着，十分温馨，这种感觉真好！
做水果沙拉小学（实用17篇）篇十五
今天很无聊，外面下着雨，写完作业不能玩电脑，只好看看电视了，那些精彩的动画片都要掺杂着广告，在演广告中我无意中发现了美伦的广告，眼前一亮；“呵呵，为什么我不自己制作呢？”我自言自语的说。
说干就干，连好看的片子都迷不倒我了，我找出了早上没有吃完的半个西瓜，西瓜是水果中水分最多的一种水果，还有苹果，香蕉，橙子，这些都是我最爱吃的，我想用它们制作出来的话，一定很好吃的，哦，还忘记了，沙拉酱还没有拿呢。
我先把西瓜用汤勺一勺一勺的挖出来放在盘子里，再把苹果和橙子用刀切成方形，把香蕉切成长条，然后再开始拼图了，我先挑出了制作笑脸的几个材料，再把剩下的铺在地盘，用两粒橙子做眼睛，条状的香蕉做眉毛，西瓜做嘴巴，一会儿笑脸就成型了，我太高兴了，哈哈哈就做好了，呵呵，在高兴中我忘了上沙拉酱呢，我急忙拿起沙拉酱用勺子装出放在水果上，哈哈哈，“这下可这是做好了”我自豪的说。
我看着做好的，心里有说不出的高兴，就像《妈妈不是我佣人》这本书说的，什么事只要靠自己就能丰衣足食，我以后也不会动不动什么事就开口叫别人了，我一定要自己动手。
一会儿妈妈和爸爸回来了，他们看到我做好的有些惊奇，听我说后夸我很棒，我们开心地分享我自制的，我看到他们那开心的样子，我心里有说不出的高兴。
做水果沙拉小学（实用17篇）篇十六
1、知道水果的有多种吃法，尝试用水果做沙拉。
2、感受多种水果组合在一起产生的形式美、色彩美。
3、体验与同伴一起分享的快乐。
【材料准备】。
一次性桌布、沙拉酱、各种水果（已切成块装进大盘子和一些半成品的香蕉）、小碗、勺子、叉子、牙签、一次性西餐刀若干（与幼儿人数相符），果汁、果酱、水果羹图片。
【活动过程】。
一、认识水果，了解、知道水果的多种吃法。
1、教师出示已做好的水果沙拉，请幼儿观察并说一说。提问：
2、教师总结：原来水果还可以做成沙拉来吃，并出示图片告诉幼儿水果其实还有好多种吃法（水果羹、果汁、果酱）等，让幼儿了解、知道水果的多种吃法。
1、了解做水果沙拉所需的主要材料。
2、了解做水果沙拉所用的工具及作用。
3、了解做水果沙拉的步骤。（教师带领幼儿用肢体动作来表现。）。
三、幼儿操作。
1、进人制作间，观察教师所准备好的水果，说说有什么、什么颜色及形状等，感受其色彩、形状美。
2、幼儿操作，教师重点指导幼儿操作时的“切”与“拌”，并鼓励幼儿根据自己的能力尝试用不同的材料来制作或品尝，让每位幼儿都能得到不同程度的提高。
四、欣赏与分享品尝。
教师引导幼儿相互欣赏自己所做的水果沙拉，感受其色彩上及形式上的美，并和其他小朋友、客人一起分享品尝自己的成功果实体验其快乐。
【反思和建议】。
这次周末活动，我请家长们拿来了许多的水果，给我们制作水果沙拉这一活动提供了丰富的材料。其实孩子们对于这个活动并不陌生，在上学期的六一美食节中就有所接触。整个活动，在品尝着自己制作的沙拉时别提有多高兴和自豪了，“这是我自己做的！我回家去要做给爸爸妈妈吃……”。我感觉制作水果沙拉的活动贴近幼儿的生活，又是幼儿所喜爱的，并且孩子们在制作的过程中既锻炼了能力又能体验到制作的乐趣。
希望我们以后多开展这类的活动，让幼儿参与进来。
做水果沙拉小学（实用17篇）篇十七
今天，金笔作文的老师给我们制作了。
老师从袋子里拿出了黄橙橙的香蕉，像一艘飘在海上的小船，真想让它漂入我的嘴中。老师又从袋子里拿出了紫色的葡萄，像紫色的珍珠一样。红红的苹果像妹妹的红脸蛋。黄色的桔子像一个黄黄的车轮。红艳艳的火龙果像一个要爆炸的火苗。老师把香蕉的皮从香蕉上剥下来，扒皮剥开后，老师把香蕉切成一片一片的，像白色的车轮。珍珠似的葡萄被切成了两半，葡萄的种子露出来了，好像葡萄仙子的内脏。老师拿出了剥皮器，老师用剥皮器从上到下转着剥。然后，老师用水果刀把苹果切成一块一块的正方形。老师把橘子皮剥开，“啪”的一声，像是桔子哭泣了一样。最后老师把桔子剥出来，放在盘子里，再拌好沙拉，一盘就做好了。
老师把倒进两个盘子里，让每个小队品尝一盘。老师给我们发了牙签，让我们围起食物来，老师说吃的时候，我们便大口大口的吃起来。我觉得香蕉好吃一些，它软软的甜甜的，非常好吃。我们这一盘不一会就吃完了。
我觉得非常好吃，我想以后还能品尝到。