通过阅读优秀作文，我们可以学习到不同的写作技巧和表达方式，从而提高自己的写作水平。随后，小编为大家准备了一些具有代表性的优秀作文，让我们一起来欣赏和学习吧。
小学冬至的活动（优质19篇）篇一
为了让师生能更真切地感受中国传统节日的内涵，感受节日气氛，传承民俗文化。冬至来临之际，肥城市王瓜店街道新胜小学开展了“弘扬传统，暖心冬至”教育活动，感受中国传统文化魅力。
学校通过主题升旗仪式和各中队举行“弘扬传统，暖心冬至“主题班会让师生对冬至节有更深刻的了解，冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。它既是二十四节气之一，也是我们中华民族一个传统的节日。冬至又是二十四节气中最早制订出的一个，冬至是北半球全年中白天最短夜晚最长的一天。
中高年级开展了学做水饺比赛，各中队推选出技术较好的队员参加包水饺大赛，小队员们使出自己的看家本领，切剂儿、压皮儿、放馅儿、捏皮儿，一个个漂亮水饺成型了。老师们也不甘落后，在繁忙的工作之余也积极参与包饺子比赛，感受这浓郁的节日的气氛！
冬至日手抄报展评活动让学生们对冬至的了解更加深刻，老师和学生们评选出优秀作品进行展示。
部分学生分享了在家中帮助妈妈包水饺的视频图片，分享做家务和劳动成果的喜悦。
小学冬至的活动（优质19篇）篇二
冬至，又称冬节、亚岁等，兼具自然与人文两大内涵，既是二十四节气中一个重要的节气，也是中国民间的传统祭祖节日。为弘扬传统文化，感受冬至魅力，在冬至到来之际，金涛小学举行了丰富多彩的系列主题活动，营造了浓浓的节日气氛。
在周一升旗仪式上，江暖鸿老师以“我们的节日·冬至”为主题做旗下讲话。江老师介绍了冬至这天的黑夜最长的特点和天气变化规律，还介绍了冬至吃饺子等习俗的来源和历史传说，增进了同学们对冬至节日文化的了解。
在周二的“涛声”广播活动中，播音员系统地介绍冬至节日的起源、传说、饮食文化、本地民俗等有关知识，进一步介绍了冬至的意义。冬至是四时八节之一，被视为冬季的大节日，在古代民间有“冬至大如年”的讲法。冬至习俗因地域不同而又存在习俗内容或细节上的差异：在中国南方地区，有冬至祭祖、宴饮的习俗；在中国北方地区，每年冬至日有吃饺子的习俗。中华文明养育了我们五千年，历史的印记早已烙在每个炎黄子孙的生命里。在播音员的讲解下，同学们认同冬至节、了解冬至节、爱上冬至节，体会了传统节日的趣味。
冬至这天，金涛小学的老师们还开展“我们的节日·冬至”主题班会课，带着同学们学习冬至节日的来源、历史传说、各地习俗和有关冬至的古诗词，让孩子们在活动中感受和体验到冬至独特的节日魅力。502班和505班的班主任老师们更是组织学生齐动手参与冬至实践活动——搓汤圆。一双双稚嫩的小手，一颗颗圆滚滚、冒着热气的汤圆，一张张绽开笑颜的笑脸，这温馨热闹的场面传递出冬至最真挚的祝福。同学们齐齐动手，乐在其中，共同度过一个温暖的冬至。这样有意义的活动，不但增强了同学们互助合作的意识，而且让大家在做汤圆过程中亲身感受到了集体学习的乐趣，留下了美好的回忆。
为了让孩子们愉快地度过中国传统节日——冬至，金涛小学还组织学生们参与亲子教育活动。同学们在家巧手搓汤圆、煮汤圆、吃汤圆，感受到了中国传统节日的热闹氛围，从中体验到劳动的快乐。
金涛小学通过开展“我们的节日·冬至”系列主题教育活动，弘扬了中华传统文化，赋予了传统节日新的内涵，丰富了学生的课余生活，增添了学生的校园乐趣。我们相信在新的一年，同学们将裹着这份暖意，快乐成长；携着中华传统文化的火种，努力前行！
小学冬至的活动（优质19篇）篇三
在冬至和新年到来之际，满天星教室以“我们是一家人”为主题进行联欢，通过包饺子、做游戏，使学生感受中国农历节气的魅力，感受新年的快乐气氛，感受大家庭的温暖。
：满天星教室。
三三班科任教师、全体同学、家委会成员、部分家长（15名）。
1.布置教室，烘托节日气氛：气球、彩带、背景墙、游戏背景音乐、歌曲《新年好》、《家爱我我爱家》。（郝祖曦、牛宇星负责）。
面粉（谢易庭妈妈）；饺子馅（赵、侯媛媛负责）；
电磁炉、电饭锅、电源插头、锅盘、刀、面盆和大汤勺等包饺子工具6套（张老师、家委会及部分家长提供）；陀螺盘、积分器、小礼物，证书、小奖品（付煜、李华负责）。
3、学生需带物品：小碗（不烫手、不易碎）、勺子、少许食品（不带零食）；干净的小围裙、袖头等。
4、学生自制新年贺卡。（学生和家长一起）。
5.全班学唱《新年好》、《家爱我我爱家》。（许娜老师）。
6、主持词。（赵）。
7、制定活动游戏规则、比赛成绩表、积分表、猜猜猜比赛词语、谜语、脑筋急转弯题。（张琛、张志明、赵辉）。
主持人：赵。
1.张老师致新年贺词。
2.团体活动一：包饺子，吃饺子。四人为一小组，每组有一名家长带队。
3、团体活动二：陀螺比赛。
实行淘汰制，每小组出1名同学，决出冠亚季军。第一名小组积4分，第二名3分，第三名、第四名2分，第五至第八名1分。
4、团体活动三：踢毽子比赛：
规定时间内比一比谁踢得最多，第一名积4分，第二名3分，第3、4名2分，第5至8名1分。
5、团体活动四：猜猜猜。
每小组出2名同学，一人比划一人猜，不能说出其中的词语，一分钟猜中最多者为胜。第一名小组积4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分。
6、个人活动：智力大闯关。抽出20道猜谜语、脑筋急转弯题，个人抢答，答对者有奖品。
7、张老师对积分前三小组颁发证书。
8、抽签送贺卡。将制作好的贺卡（署自己的名）送给同学。
9、师生齐唱《家爱我我爱家》.
主持：赵。
照相：郝祖曦。
录像：牛宇星。
播放背景音乐：侯媛媛：
裁判：赵辉、张琛。
记分员：张志明。
发礼品：付煜、李华。
小学冬至的活动（优质19篇）篇四
1、材料准备：饺子馅、餐具、水、盘子、调味品等。
2、活动场地：各班教室。
1、谜语：一堆大元宝，并非金银造。味美称佳肴，过年家家包。
2、揭示课题：“欢乐包饺子过冬至”。
1、介绍饺子的制作过程。
2、教师着重强调几个技巧性问题：
饺子馅不可放太多。
饺子的边缘部分一定要捏住，不要露馅。
3、师幼共同制作饺子。
4、推销饺子(组长负责介绍自己的饺子特色)。
5、洗手休息，大班教师煮饺子。
5、品尝、评价。
6、喂小班弟弟妹妹吃饺子。
小学冬至的活动（优质19篇）篇五
2、能独立或与同伴合作制作饺子、
3、了解我国的传统节气冬至，知道它的来历、
活动准备。
1、经验准备幼儿听说过冬至要吃饺子或汤圆的习俗。
2、材料准备教师用材料：课件“冬至的秘密”幼儿用材料：《健康·社会》。
活动过程。
一、活动导入。
二、感知理解。
三、操作体验。
1、播放课件“玩游戏”，在游戏中体验制作饺子的乐趣、
2、请幼儿完成《健康·社会》的活动，进一步熟悉并理解冬至的民俗文化特点、
四、总结分享。
活动建议。
1、教师可以布置“冬至节”的展板，让幼儿在环境中感受冬至节气的特点、
活动延伸。
小学冬至的活动（优质19篇）篇六
在冬至和新年到来之际，满天星教室以“我们是一家人”为主题进行联欢，通过包饺子、做游戏，使学生感受中国农历节气的魅力，感受新年的快乐气氛，感受大家庭的温暖。
12月21日10：00——15:30。
满天星教室。
三三班科任教师、全体同学、家委会成员、部分家长（15名）。
1、布置教室，烘托节日气氛：气球、彩带、背景墙、游戏背景音乐、歌曲《新年好》、《家爱我我爱家》。（郝祖曦、牛宇星负责）。
2、物品准备：
面粉（谢易庭妈妈）；饺子馅（赵xx、侯媛媛负责）；
电磁炉、电饭锅、电源插头、锅盘、刀、面盆和大汤勺等包饺子工具6套（张老师、家委会及部分家长提供）；陀螺盘、积分器、小礼物，证书、小奖品（付煜、李华负责）。
3、学生需带物品：小碗（不烫手、不易碎）、勺子、少许食品（不带零食）；干净的小围裙、袖头等。
4、学生自制新年贺卡。（学生和家长一起）。
5、全班学唱《新年好》、《家爱我我爱家》。（许娜老师）。
6、主持词。（赵xx）。
7、制定活动游戏规则、比赛成绩表、积分表、猜猜猜比赛词语、谜语、脑筋急转弯题。（张琛、张志明、赵辉）。
主持人：赵xx。
1、张老师致新年贺词。
2、团体活动一：包饺子，吃饺子。四人为一小组，每组有一名家长带队。
3、团体活动二：陀螺比赛。
实行淘汰制，每小组出1名同学，决出冠亚季军。第一名小组积4分，第二名3分，第三名、第四名2分，第五至第八名1分。
4、团体活动三：踢毽子比赛：
规定时间内比一比谁踢得最多，第一名积4分，第二名3分，第3、4名2分，第5至8名1分。
5、团体活动四：猜猜猜。
每小组出2名同学，一人比划一人猜，不能说出其中的词语，一分钟猜中最多者为胜。第一名小组积4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分。
6、个人活动：智力大闯关。抽出20道猜谜语、脑筋急转弯题，个人抢答，答对者有奖品。
7、张老师对积分前三小组颁发证书。
8、抽签送贺卡。将制作好的贺卡（署自己的名）送给同学。
9、师生齐唱《家爱我我爱家》。
主持：赵xx。
照相：郝祖曦。
录像：牛宇星。
播放背景音乐：侯媛媛：
裁判：赵辉、张琛。
记分员：张志明。
发礼品：付煜、李华。
小学冬至的活动（优质19篇）篇七
1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。
2、感受集体劳动的快乐。
3、和父母一起包饺子增进父母亲情。
冬至日，12月22日。
一年级9：40开始。
二年级9：50开始。
三年级10:00开始。
四年级10:10开始。
1、请家长准备：擀面杖、锅拍、围裙（班主任合理安排）。
以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品（提前三天通知家长）。
3、班级准备:洗手、带好围裙。
以班级为单位亲子活动开始包饺子。
分工：
1、家长孩子分别擀皮、包饺子。
4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序、
五、煮饺子阶段：（20分钟）。
1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里。
2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动（班主任设计好）（等待饺子煮熟）。
3、家委会指定专人：负责维持家长秩序。
六、吃饺子阶段：（30分钟）。
1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。
2、邀请家长品尝----家委会指定专人负责分发和维持秩序。
2、班级整理、餐后散步、午休---活动结束。
小学冬至的活动（优质19篇）篇八
1、以餐桌商品为主题，蔬菜、水果、肉类、水产、熟食等生鲜各品类选择2个劲爆单品低价促销：
(1)单品加价毛利率不得高于5%;。
(2)劲爆单品陈列位在品类第一促销位;。
(3)单品订货量由门店店长审核;。
2、果汁饮料、啤酒、白酒等餐桌饮品按品类选择2-3个超低价商品得点促销：
(1)促销毛利不高于3%，以突显价格形象;。
(2)促销单品陈列位在主通道与收银台;。
(3)库存由门店自行跟进，合理备货;。
小学冬至的活动（优质19篇）篇九
12月21日上午，县纪委监委党总支组织开展了“温暖冬至”主题党日活动。县纪委监委分包脱贫户党员深入到脱贫户家中，为他们送去饺子、台历等慰问品，与脱贫户一起包饺子、吃饺子、话家常，详细了解脱贫户近期情况，确保困难群众在严寒的冬日吃上了热乎乎的饺子，感受到了党的关怀和温暖，度过了一个舒心、暖心的节日。
“天时人事日相催，冬至阳生春又来”。冬至当天，县委组织部党支部积极开展“主题党日”实践活动，走深走实“我为群众办实事”，全体组工干部带着对脱贫户的牵挂，把祝福融入问候里，为脱贫户们送去饺子，鸡蛋等慰问品，让这个寒冬不寒，冬至幸福至。
当我们感受到冬意渐浓的气息时，也迎来了20xx年最后一个节气——冬至。为弘扬我国传统文化，丰富学生的课余生活，邱县各学校积极开展冬至主题教育活动，师生在欢快的氛围中感受中国的传统习俗，感受集体生活的幸福与美好。
新华社客户端、人民网·河北频道等国家级媒体以视频、图文形式报道邱县第五幼儿园多样活动迎冬至。孩子们在老师的指导下，包饺子、画饺子，体验包饺子的成功和乐趣。
该校举办“忆传统迎冬至”教职工包饺子比赛活动。6支队伍全心投入、各展其能，每组队员间分工明确、默契配合。揉面、揪团、压平、擀面，一气呵成；放肉馅、捏饺皮、摆造型，完整连贯。比赛现场气氛热烈，冬至的温暖与快乐充溢在每个人的心里，也包进了每一个玲珑可爱的饺子中。
为更好地传承中华优秀传统文化，让学生感受家的温暖，贺堡民族小学全体教职工亲手为孩子们送上了丰盛的“饺子盛宴”。吃着香喷喷的饺子，同学们说感觉好幸福，享受到了老师们动手制作的美食，感觉就是不一样，一个字–––爽！这是我们在学校过得最有意义的一个节日！
冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日。该校组织教师开展“情暖冬至，饺子飘香”活动。老师们在一起，包饺子，话情长，活动场面暖流滚滚，其乐融融。在大家的不懈努力下，一碗碗热气腾腾的饺子被端上了餐桌，吃着大家自己包的香喷喷的饺子，大家感受到了青春的快乐和集体的温暖。
为了让学生了解冬至风俗，弘扬民族文化，邱县特殊教育学校召开“冬至—饺子宴”主题活动。通过讲解节日的由来、风俗、包饺子、诵古诗，看视频等形式，让学生通过亲自动手操作体会包饺子的感受，体会节日的气氛。
为了让幼儿了解中华民族传统节日内涵，弘扬民俗文化，邱县第二幼儿园组织了"快乐冬至，情系童心”冬至主题活动。让幼儿知道了冬至节气的来历和冬至要吃饺子的习俗，锻炼了孩子们的动手能力，让中华民族的传统文化在孩子们的身上不断的传承下去。
冬至系列活动的开展，既丰富了校园课余生活，促进了沟通交流，培养了的团队协作精神，而且释放了老师们平时紧张工作的压力,让老师们能用轻松的心态对待下一阶段的工作。同时也让广大师生感受到了节日的温暖、集体的温馨，在弘扬我国传统文化的同时，也为冬日的校园增添了温馨的气息。
小学冬至的活动（优质19篇）篇十
在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。
知道冬至是中国的一个传统节日，简单了解冬至的饮食习俗。
尝试动手制作汤圆。
课件准备：《九九歌》童谣音频及图片；“汤圆”图片；“汤圆”手工成品图。
材料准备：超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。
播放童谣音频及图片《九九歌》，引出活动主题。
——今天老师给小朋友们带来一首很特别的童谣，名字叫《九九歌》，我们一起来听一听吧。
——童谣中出现了哪些数字？
——这些数字是什么意思呢？
小结：这是一首描写天气变化的童谣，童谣中出现了一到九九个数字，所以叫《九九歌》或者《数九歌》。人们习惯从冬至这天开始“数九”，每九天算一个“九”，冬至是一九的第一天。数完九个九之后，冬天结束，春天就来到了。
组织谈话，引导学生了解冬至，知道冬至是中国的传统节日。
——你们知道冬至是个什么日子吗？
——冬至是哪一天？
小结：冬至又叫“冬节”，是中国的一个传统节日。日期在每年的12月22日左右。
出示图片“汤圆”，引导学生了解冬至的饮食习俗。
——冬至这天，你家会吃些什么？
——汤圆是什么形状的？（圆圆的`）。
——汤圆有什么颜色？（白色、红色、黄色、紫色……）。
小结：冬至这天，各地有不同的风俗，北方地区有冬至吃饺子习惯。南方地区有冬至吃汤圆的习惯。
出示手工成品图，播放童谣音频《九九歌》，发放材料“超轻黏土、纸盘”，鼓励学生动手制作汤圆。
（可根据风俗习惯将汤圆换成饺子）。
——我们一起动手来制作好吃的汤圆吧。
——我们可以用各种颜色的超轻黏土制作汤圆，还可以把汤圆搓成你喜欢的形状。搓好的汤圆要放在纸盘子上哦。
温馨提示。
童谣《九九歌》的内容不要求学生理解，教师在讲解内容的时候不宜太深入或时间太久。
将学生制作好的汤圆装饰在班级的美工区内，供学生欣赏。
小学冬至的活动（优质19篇）篇十一
包饺子
1、材料准备：饺子馅、餐具、水、盘子、调味品等。
2、活动场地：各班教室
1、谜语：一堆大元宝，并非金银造。味美称佳肴，过年家家包。
2、揭示课题：“欢乐包饺子过冬至”
1、介绍饺子的制作过程
2、教师着重强调几个技巧性问题：
饺子馅不可放太多。
饺子的边缘部分一定要捏住，不要露馅。
3、师幼共同制作饺子。
4、推销饺子(组长负责介绍自己的`饺子特色)
5、洗手休息，大班教师煮饺子。
5、品尝、评价
6、喂小班弟弟妹妹吃饺子。
小学冬至的活动（优质19篇）篇十二
为感受民族传统节日中蕴含的文化，增强集体凝聚力，拉近亲子关系，2017年12月21日下午，在冬至来临之际，邢台市东关逸夫小学举行了“迎冬至”亲子包饺子活动。
活动伊始，郭校长给同学们带来了冬至传统文化知识，让同学们了解冬至的由来和习俗和健康亲子关系对学生成长的重要性。紧接着，同学们为家长献上了精心准备的冬至主题节目，活动现场一片欢声笑语，大家一起感受传统文化的魅力。
之后是振奋人心的包饺子环节，家长和孩子合作默契，瞧，家长和面、擀皮，孩子包饺子，虽然饺子包的奇形怪状，但是饺子味一定很浓。在大家的通力合作下，很快饺子就包好了，一个个圆鼓鼓的饺子整齐列队就等着下锅了，所有同学脸上都洋溢着冬至带给他们的喜悦。
最受欢迎的就是“百饺宴”了，同学和家长端着热腾腾的饺子一起分享自己的劳动成果，有的还带来了蘸料，大家彼此品尝，交流包饺子的心得和关于饺子的各种故事。同学们在陈志敏老师的带领下，将包好的饺子送给老师们，请他们和大家一起感受冬至的温暖情怀。温暖冬至，快乐分享，相信这个冬至一定会给同学和家长留下美好的回忆。
通过开展这样的活动，不仅拉近了亲子关系，更让孩子们对中国的传统节日有了更深的了解，感受到了中华民族传统文化，增长了见识，培养了强烈的民族自豪感和归属感，提高了学生核心素养。
文档为doc格式。
小学冬至的活动（优质19篇）篇十三
在冬至和新年到来之际，满天星教室以“我们是一家人”为主题进行联欢，通过包饺子、做游戏，使学生感受中国农历节气的魅力，感受新年的`快乐气氛，感受大家庭的温暖。
12月21日10：00――15:30
满天星教室
三三班科任教师、全体同学、家委会成员、部分家长（15名）。
1.布置教室，烘托节日气氛：气球、彩带、背景墙、游戏背景音乐、歌曲《新年好》、《家爱我我爱家》。（郝祖曦、牛宇星负责）
面粉（谢易庭妈妈）；饺子馅（赵、侯媛媛负责）；电磁炉、电饭锅、电源插头、锅盘、刀、面盆和大汤勺等包饺子工具6套（张老师、家委会及部分家长提供）；陀螺盘、积分器、小礼物，证书、小奖品（付煜、李华负责）
3、学生需带物品：小碗（不烫手、不易碎）、勺子、少许食品（不带零食）；干净的小围裙、袖头等。
4、学生自制新年贺卡。（学生和家长一起）
5.全班学唱《新年好》、《家爱我我爱家》。（许娜老师）
6、主持词。（赵）
7、制定活动游戏规则、比赛成绩表、积分表、猜猜猜比赛词语、谜语、脑筋急转弯题。（张琛、张志明、赵辉）
主持人：赵
1.张老师致新年贺词。
2.团体活动一：包饺子，吃饺子。四人为一小组，每组有一名家长带队。
3、团体活动二：陀螺比赛
实行淘汰制，每小组出1名同学，决出冠亚季军。第一名小组积4分，第二名3分，第三名、第四名2分，第五至第八名1分。
4、团体活动三：踢毽子比赛：
规定时间内比一比谁踢得最多，第一名积4分，第二名3分，第3、4名2分，第5至8名1分。
5、团体活动四：猜猜猜
每小组出2名同学，一人比划一人猜，不能说出其中的词语，一分钟猜中最多者为胜。第一名小组积4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分。
6、个人活动：智力大闯关。抽出20道猜谜语、脑筋急转弯题，个人抢答，答对者有奖品。
7、张老师对积分前三小组颁发证书。
8、抽签送贺卡。将制作好的贺卡（署自己的名）送给同学。
9、师生齐唱《家爱我我爱家》.
主持：赵
照相：郝祖曦
录像：牛宇星
播放背景音乐：侯媛媛：
裁判：赵辉、张琛
记分员：张志明
发礼品：付煜、李华
小学冬至的活动（优质19篇）篇十四
为弘扬中华文明，让同学们感受和传承博大精深的传统文化，增强同学们对国家传统文化的.认同感，石家庄市中华大街小学一一班梅花中队举办了以家庭为单位“迎冬至、包饺子”亲子活动。
通过这次活动孩子们不仅收获了一项生活技能，学会了如何认真去做一件事情，更感受到了家庭的亲情与温暖。
小学冬至的活动（优质19篇）篇十五
冬至，是我国农历二十四节气之一，也是中华民族的传统节日，兼具自然与人文两大内涵。为进一步弘扬传统文化，了解传统习俗，感受祖国文化的魅力，在牛年冬至即将来临之际，近日，我校组织二年级部分师生及家长在瞻岱社区活动室，开展了一场别开生面的“情暖冬至，童心向上”主题亲子活动。
亲子活动在瞻岱社区老师声情并茂的叙述中拉开帷幕。
“孩子们，冬至节是在什么时候?冬至节人们又会做些什么呢?”同学们都充满好奇，瞪大双眼，认真倾听社区老师讲述有关冬至的故事，了解冬至节的由来。接着，社区老师通过ppt出示儿歌《冬至到》，邀请同学和家长们参与互动游戏，回答儿歌中有关冬至的来历和风俗知识。同学和家长们在愉快的游戏中增进了亲子关系，丰富了传统文化知识。
谚语云：十月一，冬至到，家家户户吃水饺。冬至节吃水饺寓意着团圆。为让同学们能深入了解冬至的习俗，瞻岱社区老师精心准备了彩泥和制作工具，让同学和家长们自己动手制作饺子，感受浓厚的节日氛围。
搓圆、压扁、包馅、捏形……彩泥在同学和家长们的巧手制作中变成了一个个精致的小饺子，有红的、黄的、白的、绿的……五颜六色，可爱极了。还有的同学别出心裁地在水饺上做了装饰，创意十足。同学们大方地展示着自己的劳动成果，脸上洋溢着欢度节日的喜悦。
美好的时光总是短暂，“情暖冬至，童心向上”的主题亲子活动在大家的欢声笑语中圆满结束了。这次活动是我校“为民办实事，培养新时代好少年”的系列活动之一，它不仅增进了同学们对祖国、对劳动的热爱，更增强了同学们的文化自信和民族自豪感，引领同学们自觉成长为中华传统文化的传承者和弘扬者。
小学冬至的活动（优质19篇）篇十六
冬至是我国二十四节气之一，吃饺子是冬至的传统习俗。为让同学们走进中国传统文化，体验劳动乐趣，掌握劳动技能，12月17日，金水区黄河路第一小学组织开展了“冬至幸福至巧手包饺子”劳动实践活动。
在综合实践课上，孩子们分组围坐在一起，老师和家长手把手地进行教学。孩子们系好围裙、卷起袖管，有模有样地干了起来。尽管孩子们的动作不太熟练，但一举一动饱含着热情与专注！大家相互协作，相互展示自己的“杰作”，教室里一片欢声笑语。不一会儿，盘子里就摆满了形态各异却充满创意的水饺。一锅锅热腾腾的水在不停地翻滚着，一双双眼睛在恭候着自己的劳动成果。饺子终于出锅啦，吃着自己亲手包的饺子，品尝到了劳动的幸福和成功的.喜悦。
大家吃完饺子后，杨校长耐心地给孩子们讲解饺子的故事，教育孩子学会分享，学会感恩。
班级中，利用班会课的时间，通过老师的讲解和视频资料，认识了“冬至”节气，学习了多种花样的包饺子方法。
很多同学迫不及待地利用周末在家的时间和爸爸妈妈一起包饺子。
大家收获着成长，体会着劳动带来的幸福，分享着自己包出的漂亮饺子，脸上洋溢着幸福的微笑！
此次的“冬至幸福至，巧手包饺子”的劳动教育实践活动，让同学们拥有了快乐的劳动体验，掌握了包饺子的技能，也在过程中感受到了和家人一起包饺子、吃饺子的幸福。这既是一次意义深刻的劳动实践教育，同时也是一段温暖的传递，一个个香喷喷的饺子里包着属于斌斌少年的感动与温暖，让冬日的校园里又多了一份温馨。
小学冬至的活动（优质19篇）篇十七
为了大力弘扬中华优秀传统文化，发挥传统文化的思想熏陶和文化教育普及功能，育红小学开展了“温情冬日快乐冬至”主题教育实践活动，弘扬传统文化，感受浓浓冬至。
周一升旗仪式，少先队员代表以《温情冬日快乐冬至》为国旗下讲话内容，激发了队员们对中华民族传统节气之一——冬至产生了浓厚的兴趣，孩子们深刻理解了中国传统文化的内涵，树立了将传统文化发扬光大的决心，让爱国主义思想扎根心间。
冬至当天，各中队召开了主题队会。队会上，孩子们了解了冬至的来历和习俗。各中队辅导员通过讲一讲、看一看、说一说、互相分享等形式给队员们深入浅出地讲解了冬至的由来和习俗。让队员们不仅感受到了传统文化的魅力，也打开了话匣子。
冬至到，冬至到，南馄饨，北方饺；暖暖和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。”为了让同学们亲身感悟冬至的传统习俗，学校组织开展了包饺子、品尝饺子的活动。在家长的指导下，孩子们了解冬至的相关习俗文化、学习饺子的做法、品尝饺子的美味。五颜六色的饺子皮、形式多样的包饺子方法不仅锻炼了孩子们的动手实践能力，还让他们体会到了父母做家务的辛劳。
小学冬至的活动（优质19篇）篇十八
教师是学校发展的优质资源和核心。学校领导一直都非常重视和关心教职工的工作和生活为加强与教师们之间的团结与交流，我校在冬至到来之际，特组织了一次别开生面的包饺子活动。
冬至是冬天真正来临的日子，这一天，全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”为主题,让教师们既感到冬至的节气、又能自己动手包饺子的气氛和乐趣，培养教师们集体生活的乐趣，增进教师们之间的友谊，学校特地举行了包饺子集体活动。
在冬至日中午11：30分点活动准时开始，教师们迅速分工，接下来就是我们大显身手的时候了，教师们围坐在一起，开始亲手实践，和面的`和面，擀面皮的擀面皮，包饺子的包饺子，场面甚是热闹。大家像一家人一样不时地交谈。每组教师别出心裁地包着饺子并设计成各种形状，有精致小巧的柳叶饺，有小笼包似的包饺子....还有顽皮的教师包一些有辣椒、糖果的饺子来一个小小的恶作剧。虽然出现了奇怪的饺子，但那是每个人亲手创造出的成果，同时更体现了各个地方的不同风俗和饺子的样式。
终于在大家的不屑努力下，一碗碗热腾腾的饺子在大家的期待中被端上了餐桌，吃着大家自己包的饺子，大家受到了开心快乐和集体的温暖。
经过评委组的认真对比筛选，最后五六年级组取得了总分的好成绩，成为这次包饺子比赛中冠军的获得者。
我校举办这次冬至日的活动，不仅仅使大家增强了互动合作的意识，加深了彼此间的感情，而且让大家在包饺子的过程中亲身体验到了集体的乐趣和家一样的温暖，这一次难忘的冬至日经历，为每一个教师的集体生活都留下了一页页美好的回忆。
小学冬至的活动（优质19篇）篇十九
20xx年的冬至，如约而至。为了感受家乡冬至传统习俗，构建良好的亲子关系，增强家校凝聚力，12月21日，市实验小学组织部分家长和学生走进桐城市校外研学实践营地，共同参与丰富多彩的亲子实践活动。
在桐城非物质文化遗产展览馆，家长和孩子们参观了桐城的特色美食、传统渔业习俗、书画作品展览。
在环保主题体验馆，同学们聆听大自然的声音，感受大自然的魅力。在垃圾分类体验处，孩子们纷纷上台，在游戏中体验垃圾分类的必要性。
消防安全模拟厨房，还原了厨房油锅起火和煤气泄漏等虚拟情境，孩子们通过仿真体验，迅速掌握相应的应急厨房灭火措施。孩子们还饶有兴趣地参与了一场安全知识竞赛。
在桐城故事展厅，孩子们回望桐城历史，了解桐城故事，感受桐城名人事迹。
走出展厅，亲子实践活动正式开始，孩子和家长们进行了大脚丫的比拼和拔河比赛，加油声，呐喊声，此起彼伏，在比赛中体验亲子团队合作的力量。
孩子们最兴奋最期盼的就是下午做南瓜粑实践活动，看他们，摩拳擦掌，跃跃欲试。吃到自己亲手做的南瓜粑，心里都乐开了花。
时间匆匆流过，一天的亲子之旅、冬至之行圆满结束。实验小学的研学活动已呈常态化，相信通过这次亲子实践活动，能进一步拓宽孩子们的视野，增进亲子感情，有效培养他们的创新能力和实践能力，使课本知识更加鲜活立体。