小学生我的同龄人（优秀18篇）

优秀学生以榜样的力量影响着周围的同学，对于集体的建设和发展作出积极贡献。下面是一些优秀学生的成功经验，希望能够给大家提供一些学习上的指导和帮助。

小学生我的同龄人（优秀18篇）篇一

倪芸，一双圆溜溜的大眼睛，扎着一条马尾辫，面色黝黑，是一个平凡得不能平凡的小姑娘，今天，沈老师把她请来做我班的小嘉宾，与我们进行了面对面的交流，于是，她的不凡便显山露水了。

开始，面对一个陌生同学，教室里鸦雀无声，同学们都不知道从哪问起。过了一会儿，周思敏勇敢地站了起来，一石激起千层浪，接着千层浪，接着，同学们也自信地站了起来，接二连三地问了问题。

倪芸是个对待学习，态度认真的小女孩。一有不清楚的地方，就会主动去问同学或老师，如果他们的回答并不确切，她就去网上查询资料，直到弄懂为止。

听音乐，看书是她的爱好，最让她自豪的是，她钢琴通过了十级。但是没有付出，怎么会有回报，在三年级时，还有一个小故事呢！那时她不喜欢弹钢琴，干脆就不弹了，妈妈就用大胶带把钢琴的键，一层一层地封住，见钢琴只能看，不能用，她心里很痛苦，最后，她一边哭一边把胶带掀掉。从此以后，她天天练，终于有了成功的那一天。

倪芸的故事感动了我们，我们沉默了，我们不急，倪芸倒急起来：“你们可以问我的为人怎么样啊！”于是就自问自答起来：我的人为嘛！爱打抱不平，如果有男生欺负女生，我就忍不住拔刀相助，也就是比较冲动吧！”

倪芸，她不再是我想象中的那么普通的女孩，她是一个会学习，爱看书，能说会道，有女侠风度的小才女。

可能凭我的一支笔是到不尽，说不完的，我建议你去接近她，她就是吴江爱德双语实验小学六（1）班的一位同学。

小学生我的同龄人（优秀18篇）篇二

《习作2》设计之一。

教学要求：

1、从学习写的角度，读懂例文《“门官儿”》，了解例文的中心思想和用来表现中心思想的具体材料，感受材料中生动的细节描写。

2、通过讨论，弄清“习作要点提示”的要点，进一步明确围绕中心选取材料和注重细节描写的意义和方法。

3、能按照作业的要求写一篇表现人物特点的文章。

教学要点、难点：

重点：仔细观察身边的同龄人，写出人物特点。

难点：选取两件相关事件，通过细节反映文章的中心。

课前准备：

1、布置观察人物，并指导观察方法。

2、每位同学重点观察一位身边的同龄人，注意人物特点。

教学过程：

第一课时。

一、初读例文，感知写法。

1、出示投影，指导观察画面，图上画了什么人？在什么地方？结合课题，看懂图意。

3、学生阅读思考，教师点拨。

4、共同小结。

二、组织讨论，明确写法。

1、学生阅读“习作要点提示”。

2、同桌讨论，交流：读了“习作要点提示”后，我明白了什么？

3、教师引导归纳，明确写法。

第一，写一篇文章必须有一个明确的中心思想；

第二，中心思想要通过具体事例去表现的，因此，写文章必须围绕中心思想去选取材料；

第三，对那些最能表现中心思想的.事实材料，必须思考具体，最好能抓住一些细节进行描写，这样文章才能更加真实、生动。

4、学生读例文，仔细体会作者抓住细节描写人物语言、动作的方法。

三、运用写法，进行试说。

1、帮助学生打开思路，确定中心，拟定文题。

2、同学们，请大家回忆一下，在你们的同龄人中哪一个给你留下的印象最深？他和别人相比，有什么特别的地方？引导学生从爱好、精神品质、性格特征等方面交流。

爱好方面喜欢画画、跳舞、爱提问题等。

特别的地方精神品质方面工作负责关心他人热爱集体。

性格特征方面活泼乐观稳重大方。

3、让学生说说本班级同学的典型事例。

四、学生习作，教师巡视。

第二课时。

一、评点学生习作，提示要点。

1、选取事例时，不但要考虑能否充分表现人物某一方面的特点。而且要注意事例尽可能富有新意。

2、要把所选的两件是写的具体，写的生动，就要把人物当时是怎样做的，怎样说的，神态有什么变化写清楚，特别是那些最能反映人物特点的语言、动作，着重描写。

（1）写人物的神态和外貌不能千人一面，要富有个性特征。

（2）写人物言语要防止“成人化”和“理想化”。

（3）对人物动作的描写并不在于是不是能很好地表现人物的特点，对这些动作的表述是不是清楚、连贯。

（4）要学会在写人叙事过程中捕捉一两点动人的细节描写。

（5）叙述时，要注意两件事之间的过渡衔接，使习作前后连贯。

二、学生继续协作，教师辅导。

三、学生誊.写作文。

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小学生我的同龄人（优秀18篇）篇三

在北京西五环衙门口的一条偏僻小巷子里，十几个五六年级的外国留学生在拔河比赛，才看到异常兴奋，笑声让小巷子充满了活力。随着科学技术的发展，各种玩具新颖独特。城市里的孩子不会想到这个古老的游戏，但他们玩得开心，奉献自己。因为都是北京农民工的孩子，受生活环境的影响，和我们这些生活在蜜罐里的孩子形成了极大的反差。

简单不合身的衣服是这些孩子留下的印象最深的。快看！一个幼稚的小女孩，闪着大大的眼睛，很讨喜。夏天的太阳很热，但她穿着成人的衣服，站在路边大汗淋漓。一个小男孩静静地看着他的朋友们玩耍，但他不能享受这种快乐，因为他的长裤下面藏着一双巨大的雨靴。

破旧的小木屋是这些孩子和父母的“休息地”。房子的面积只有几平方米。表面露出大小不一的砖块，隐约可见，给人一种不稳定的感觉。似乎一有震动就有崩溃的危险，但他们在这种简陋的环境中无忧无虑的生活，享受着童年的快乐。

巷子里，小贩的三轮车堵住了道路，小贩的叫卖声不断传来传去。各种各样的东西散落在周围，垃圾随处可见，整条街都弥漫着一种难以忍受的味道。

我真的无法将崖门口的这条胡同和熙熙攘攘的北京联系起来。我每天都为生活在这样的环境中的同龄人感到担心。我真的希望他们的父母能尽快克服困难，改善生活环境。我也希望北京市政府下定决心，不仅要加快整改力度，还要动员全市人民伸出友谊之手，帮助他们走出困境，为2008年北京奥运会的成功举办做出贡献。

小学生我的同龄人（优秀18篇）篇四

一撇一捺写个“人”，一生一世学做人，做一个人不容易，而每个人难免会有缺点，比如我们这群生在的孩子，有以下几个严重的缺点。

一、酷爱上网。

随着新世纪的到来，电脑这个东西越来越实用了。它给我们带来了许多便利，但它也给我们带来一个严重的问题。电脑上有许多好玩的游戏，禁不住诱惑的同学，对这些游戏走火入魔，玩电脑的时间不比吃饭睡觉少，从而导致学习成绩一落千丈。

二、太受宠爱。

由于计划生育的影响，我们都成了家里的独苗。长辈对我们呵护有加，什么事都有家长代劳，自己只要学习就是了，这样使我们丧失了自己动手的能力，人也变得越来也懒了。每天清晨一醒来，要穿的衣服已摆在床边；来到餐桌前，饭菜已整齐的摆在桌上，温度适中。这是应了古语“衣来伸手，饭来张口”啊！吃完饭，家长已为我们搭配好鞋袜，收拾好书包，在门口等待我们去上学。每天下午，当放学的铃声一响起，家长的车子早已停在校门口，只等我们回家，这样的生活使我们的自理能力基本上消失了。

三、学习被动。

随着社会的逐步发展，社会上的竞争也越来越激烈。这就需要我们拥有更多的知识让我们在社会上立于不败之地，但我们往往觉得学习枯燥无味，于是我们就用各种方法敷衍、虚度学习的时光，比如在写作业方面，我们常常会去抱怨老师布置的作业太多太难，都觉得别人的作业既简单又少，但又不敢不写，于是磨磨蹭蹭，咬着笔头发发呆，自以为忙里偷闲了，殊不知宝贵的时间已流失。一点作业占满了一天几乎所有的空闲时间，就这样，我们没有了自己本该拥有的快乐。

知道了自己的缺点就要改正，这才能做好一个人。

小学生我的同龄人（优秀18篇）篇五

在北京西五环衙门口一个偏僻的胡同里，十几个五、六年级的外地学生正在进行拔河比赛，只见他们异常兴奋，嘻笑声使胡同充满了生机。随着科技水平的发展，各式玩具新颖别致，城里的孩子想起这个老掉牙的游戏都会不以为然，可他们却玩得开心又投入。因为他们都是外地来京打工人员的子女，由于受生活环境的影响，与我们这些生活在蜜罐中的孩子形成了很大的反差。

朴素而不合身的穿着是这些孩子留给人最深的印象。瞧！一个稚气未脱的小姑娘，忽闪着大眼睛，十分惹人喜爱。夏天的太阳火辣辣的，可她却穿着一身成人衣服，站在路边满头大汗。一个小男孩静静地看着小伙伴们嬉戏，可是他却由于长裤子下面隐藏着的一双硕大无比的雨靴而无法享受这份快乐。

破旧的小木房是这些孩子与家长的“憩栖之地”，房子的面积只有几平方米，一块块大小不一的砖头暴露在表面，依稀可见，给人一种很不稳固的感觉，似乎稍一震动都会有塌陷的危险，可他们在这种简陋的环境中却无忧无虑地生活着，享受着童年的快乐。

胡同里，小贩们的三轮车把道路堵得水泄不通，叫卖声此起彼伏，四周凌乱地摆放着各种东西，垃圾随处可见，整个街道弥漫着一种令人无法忍受的臭味。

我真无法把衙门口的这条胡同与繁华的北京城联系在一起，我为我的同龄人每天生活在这样的环境下感到忧虑。真希望他们的家长能克服因难，尽快改善生活环境，也希望政府能下决心，不仅加快整治力度，而且还应发动全市人民伸出友谊之手，帮助他们迈出困境，为迎接奥运会在北京成功召开做出贡献。

小学生我的同龄人（优秀18篇）篇六

当我读完《英雄中国》后，心中涌出一股热浪，这热浪久久地在“燃烧”，使我难以平静。作为一名少先队员，作为一名热血少年，我觉得我真的激动，真的为英雄中国而骄傲！

在1949年毛主席在城楼上宣布：中华人民共和国成立了。之后的60年里，我国政治、经济、社会、文化、外交、国防等方面取得了巨大的成就。之后的60年，我们走向了辉煌，走向了一个无比光明的未来！

60年前，我们称为“东亚病夫”，可60年后的今天我们却“举办奥运”，这是中国历史上一次重大的突破！一万元对于今天的人来说“小钱”，对于60年前的人来说“天文数字”。可如今“万元户”成了历史名词。最流行的一个说法是：十万元户刚起步，百万元户马马虎虎，千万元户才算富。是什么力量是的国家取的这么大的成功？是人类的智慧，一个人的智慧很渺小，可无数人的智慧结合起来，就能推动时代！

英雄中国让我想起了汶川大地震，8·0的大地震，摧毁了房屋，摧毁了生命，可摧毁不了13亿中国人民的坚强，摧毁不了中国人民的齐心协力！随后的“金融危机”，影响了全世界，可我们的社会主义在它面前却仍然挺拔俊秀！

因此我想我们更要发奋读书、，努力学习，不惜一切代价为国家付出。可是因为我们这一代已经习惯了新生活，习惯了享受，所以，有很多人觉得学习太累，便成了学习的傀儡。更有甚者，一心只想着玩，整天就是寻找“娱乐”。才会出现学生沉迷于游戏，沉迷于虚幻世界而一发布可收拾。一条大路上才会出现十几家网吧和游戏厅，而且每天都是“爆满”的情况！

作为一名热血少年，作为一名爱学习而且为祖国二骄傲的我，我有责任来用此文呼唤我的同龄人，呼唤正沉迷于网吧的朋友们：网络世界是虚构的，只有回到现实世界才可以生活，请快点“醒”过来吧！社会的发展需要我们！我们不再是“东亚病夫”，我们是新时代的舵手，我们是新时代的未来！曾经有无数英雄为了祖国做出了巨大的贡献，有的甚至付出了生命，今天的美好生活来之不易，明天的辉煌就全在我们身上！我的同龄人，我的朋友们，用我们的实际行动，真情地来一起赞一赞我们伟大的祖国！

小学生我的同龄人（优秀18篇）篇七

1．认真阅读例文《我的班主任》，领会作者怎样通过具体生动的事例，把人物描写得细腻感人的。

2.能通过讨论交流，学会围绕中心选择材料，能自拟题目。

3．学会写好人物动作神态的要领，做到细腻感人。

教学重点、难点。

教学重点：围绕中心选择和组织材料。

教学难点：把人物动作、神态写得细腻感人。

课前准备。

1．放大抄录《我的班主任》全文。

2．布置同学们回忆老师关心帮助过你的事。

教学过程。

一、复习《师恩难忘》，明确写法。

1．指导学生重读《师恩难忘》。

(2)读了文章，我们仿佛“身临其境”，我们为什么会产生这种感受呢?

2.学生朗读思考，教师检查点拨。

3.师生共同小结：由此可见，写人要选好典型事例，还要把人物写生动，写具体。

二、学习例文《我的班主任》，领悟写法。

1.自读例文，想一想：

(1)作者选择的事例有什么特点?

(2)作者是怎样把人物写生动、写具体的?把描写冯老师动作、神态的句子画出来，读一读。

2．分小组讨论、交流。

(1)选取生活中的日常小事，从“小”处见“大”。

(3)相应地写出“我”的感受和反应。

三、阅读习作要求，运用写法。

1.指导学生阅读习作要求：“我们的成长无不渗透着老师的心血。像上面上课时纠正写字姿势之类的事，哪个老师没做过?”启发学生回忆所有教过你的老师(包括课外兴趣小组的辅导老师)。确定其中一个，选择他(她)帮助、教育你的一两件事，认真想一想后再写下来。

2．引导选材：老师关心帮助你的事有哪些，其中印象最深的是哪件事?

3．组织讨论：怎样才能把这件事叙述得具体生动?

4.拟题，完成初稿。

5.组织修改。

小学生我的同龄人（优秀18篇）篇八

向学习了六年的小学挥了挥手，我成为外国语学校的一名初中生。这一刻，我的心情多么复杂！既有对小学老师、同学的眷恋，又有对新生活的向往。

四年级时，学校举办运动会，拔河作为集体项目，全体同学都必须参加。我们班为了准备这场比赛，练了好长时间。比赛那天，我们全班同学非常自信，脸上都流露出必得第一的神情。轮到我们上场了，前两局双方各有胜负，关键的第三局开始了。我们每个同学的表情都分外严肃，眼睛齐刷刷地盯着裁判老师，等到哨声“嘟”地一下，全班同学都用上吃奶的劲，奋力地向后拔。只见红绳向对方那边靠靠，又向我们这边移移，双方僵持着。大家的脸都憋得通红，握绳的手也渐渐麻木，几个瘦小的女生已经坚持不住了，腿在不停地抖动。只在一瞬间，对方胜了我们，他们在操场上欢呼起来。而我们同学却像霜打的茄子——蔫了。好多同学都哭了，我的泪水也不知什么时候流了下来。班主任安慰我们说：“大家已经尽力了，我们没有遗憾。”

级有一次，我觉得卫生一直不错，就没有放在心上，评比结果我们班是全校倒数第一。老师批评了我，我从此再也不敢怠慢了。以后的评比，我们班就没出过前五名。这件事让我懂得做事要认真负责。

一幕一幕，还似在眼前，但又分明离我远去了。再见了，，我不会忘记你，因为你见证了我的成长。

小学生我的同龄人（优秀18篇）篇九

从第一天踏入小学校门起，算起俩也有两个月了，这是我人生的一个新的起点，今天算是一个小小的总结吧。

首先说学习，我很爱上学，喜欢学校的生活，喜欢学习。我觉得比起幼儿园，学校的生活更丰富，有更多的朋友。妈妈说这是最关键的，兴趣是最好的老师。妈妈每天回来都要问我，今天有什么有趣的事呀，我也很爱和妈妈分享我每天的快乐生活。我现在每天的作业差不多都是甲加三朵花，有时候老师还会把我的作业投到大屏幕上展览，我很骄傲，所以我每天写作业都更认真了，妈妈对我的监督也更严格了。那天因为我的作业马虎了，还擦得乱七八糟，妈妈还把我写好的作业撕掉重写，我哭得可伤心了，但是看看干净整齐的作业，还有老师表扬的三朵花，我觉得妈妈是对的，以后我一定不再马虎了。

再说说老师和同学吧，我特别喜欢我的老师，尤其是班主任苗老师，她对我们特别细心和蔼，也非常的严格。有时她偶尔会摸摸我的头，捏捏我的小脸蛋，我觉得都特别温暖。上了小学，我多了77个好伙伴，我觉得真是件开心的事。

还有我吃饭比以前听话了，起床也不赖了，更会知道心疼姥姥了，还有很多很多，上小学了，我觉得自己真的是长大了，谢谢姥姥姥爷对我的照顾，谢谢爸爸妈妈对我的严格，谢谢老师传授给我知识，谢谢同学们给我带来的快乐，总之，我感谢！

小学生我的同龄人（优秀18篇）篇十

早上闹钟响起，眼睛朦朦胧胧，实在不想起床，但想到今天要上学，还是起了。先下床去衣柜那儿，把睡衣脱了，从衣柜里拿出一件雪白的裙子，往身上一套，便跑到卫生间开始洗漱，用牙杯去洗脸池盛水，再把牙膏挤在牙刷上，沾点水，左刷右刷，刷了有5分钟。由于时间的关系，接下来的动作不免得快点。直接打开水龙头把毛巾弄湿，胡乱抹几下就ok了。洗漱完毕，便直奔餐厅。早饭已备好，我吃了一小口，烫死了！算了，不吃了。不好，老妈规定早读的时间已经到了，我冲向书包，寻找语文书，找到后大声地朗读起来……读完便收拾书包，走到门前穿鞋，才发现袜子还没穿呢！管它三七二十一，不穿了。

我一路小跑来到学校，教室里乱哄哄的，像炸开了锅，我好不容易打发了数学组长，才想起自己组员的语文、数学、英语作业还没收呢！只好扯着嗓子喊：“谁的三科作业还没交”。紧接着，本子就像飞镖一样向我涌来，我只能一本一本地捡了。刚拾完，早读的铃声又响了，我飞奔到办公室，把各科作业都交到老师手上，才安心地走出办公室，突然，袁佳乐像幽灵般的出现在我眼前，用她的大嗓门说：“你这个英语课代表怎么当的？今天英语早读唉！”我连忙赔笑说：“不是有你嘛!”她瞪了我一下，便没再说什么。第一节课下课，一位经常到办公室喝茶的同学告诉我：“老师请你喝茶。”我心头一震，想：要是被其他人知道了，丢脸不丢大了？那位同学似乎看出了我的疑虑，笑着说：“放心，不是坏事。”我这才敢去。一到办公室，英语老师就说：“回家作业本和默写纸拿去批，今天中午，你给全班默一下……”

中午，我大声喊道：“默写，大家都坐好。”接下来就按往常一样，发默写纸，报中文，让他们检查，最后大喊一声：“从后往前收。”不一会儿，我的桌子上就堆满了默写纸，接下来又得批了，批完了又得登记，登记完了又得发下去。下午副课，老师来叫我去办公室，又是批作业，还要驻扎2节课。晚上放学前还得问作业。

放学，我正高兴的收拾书包，英语老师对我说：“撕试卷，待会请你吃东西。”“好啊。”我高兴地说。弄了半小时，总算搞好了，英语老师向我勾了勾手指，说：“给你布置个任务。”说着便把一堆默写纸塞在我手里，我开心地说“谢谢老师对我的信任。”与老师道别后，便收拾书包，回家了。

回到家，便是家人的温馨话语：“累坏了吧，来吃点东西。”等类似的话，听到这样的话，我也知足了。想一想，这一天虽然累，但我觉得很充足。

这就是我忙碌、快乐的五年级生活！

小学生我的同龄人（优秀18篇）篇十一

中快乐的一幕幕在我脑海中不停地回荡。回忆起那些玩跑跑抓、扔沙包的游戏，还有那些淘气的男生居然往女生书包里塞进一张写着“大笨蛋”的纸条……然而，这一切在充满童真的我眼中竟是那样的美好。可是，幼小的纯真早已在不知不觉中悄悄地远去，现在留给我的只剩下几分寂静。

带给我的却是无限神秘而又多彩的魅力。“立正、向前看齐、向前看、稍息……”整个军训都在严肃的气氛中进行。刹那间，我们仿佛脱下童稚的外衣，取代它的是那份成熟。

几天来的军训，是汗水将我送进了这个充满幻想的中学。可是汗水过后接踵而至的就是那巨石般的七个学科，压得我一时无法呼吸。就在我还没有回过神来的时候，考试失利的警钟已经在脑海中敲响。我从那时起暗下决心：小小的失败并不代表一切，我一定要加倍努力，秋天到了，别让好成绩伴着落叶一起被风吹走。

中学的生活，是欣喜、是悲伤、是兴奋，还是……心里的感觉总在千变万化着。但有一点最强烈，那就是改变，我变得不再像从前一样顽皮，是因为少了儿时的那一份天真和活泼？虽然笑容还挂在面庞，可笑声中分明掺杂了几分坚定。也许是原本稚气的我正在缓缓地走向成熟，而从前的生活中那些零零散散的快乐，正慢慢凝聚得充实而美丽。

从小学到初中，从小学生到初中生，这看似只有两个字的变化，却使我的生活和以前大有不同。

现在，我是中学生，是炳辉中学初一全寄宿班的一名学生。这里的学习科目比小学多了，从小学的语文、数学两门科，增加到现在的语、数、外、政、史、地、生七门科，作业当然比以前多，要背的，要记的也比以前多。以前我满脑子都是玩，而现在，小小的脑瓜装满了数学公式、语文课文、英语单词、政治道理、地理位置。初一的生活，好枯燥，好枯燥。

我们教室下面是小学教室，每当看到那些无忧无虑的小学生四点半不到就回家时，心里酸溜溜的。站在高高的教学楼上，等待下一节课和晚自习的到来。全寄宿班两周才能回家一次，想到此觉得初一的生活，好酸，好酸。

初一的书很厚，每一本都很厚，初一的书很难背，每一本都很难背，可偏偏每一本都要背，特别是英语和历史，几乎要从头背到尾。背到最后，背得人头昏脑胀，口干舌燥，眼冒金星，可还是要背。初一的生活，真是好苦，好苦。

去年元旦，班上要举行“庆祝元旦联欢会”，老师让我、曹冲、高志岗和陈旭一起去买糖果、瓜籽。在街上，虽然大家又饿又渴，可仍然很开心。特别是第二天，老师让我们四个人主持“元旦联欢会”的时候，班上来了很多人，可我们并不在意，各自选了项目，想台词，每当我们想起一段自己颇为满意的台词时，心中的那份快乐是无以比拟的。初一的生活，好快乐，好快乐。

初一的作业很多，但每当我攻克下一道难题的时候，每当我受到老师表扬的时候，每当我受到同学们称赞的时候，我感觉：初一的生活，好甜，好甜。初一的生活就是这样，它是甜的，又不全是甜的；它是酸的，又不是酸的；它是苦的，更不尽是苦的。它充满了酸、甜、苦、辣，这就是我丰富多彩又实实在在的初一生活。

小学生我的同龄人（优秀18篇）篇十二

在一次上课时，我正在津津有味的看着一本童话——《灰姑娘》，我好像看到了继母正在欺负灰姑娘，我看着灰姑娘满身的泥土，真替他打抱不平！

我正看着老师忽然叫起了我让我回答问题。我满脸的无错，真想找个地缝钻下去，幸好我的同桌告诉了我我的同桌关键时刻真顶用！

还有一次在三年级时，我们在闹“六一联欢”，六一时，我们都会发奖，但我那是没获奖!我往年都会得奖的，为啥这次没的奖，于是我痛哭了万分。

小学生我的同龄人（优秀18篇）篇十三

时间过得真快，转眼间，我就是四年级的学生了。按照老师的要求，我要把这几年的小学生活作一个简要的小结。

回想起我在一、二年级的时候，那真是一段单纯而又快乐的日子。那个时候，学习的东西比较简单，作业布置得也少，每天在吃晚饭之前我就能把全部作业做完。在平时，学校的老师们对我们也特别的好，从来不会骂我们，更不会打我们，还经常带我们做游戏。总之，那是一段没有任何压力的时光。

我还记得，我那个时候表现很好，学习成绩也特别的棒，几乎每门功课都是在98分以上，老师很信任我。我在学校担任过语文课代表、体育科课表和少先队小队长。

在这三年多的时间里，我最难忘的老师是教我们语文的杨老师，她从一年级开始就教我们语文，一直把我们带到三年级。每当我们取得优异的成绩时，她总要自己掏钱给我们买小礼物，作为对我们的奖励。杨老师对我们和蔼可亲，关心备至，就像我们的妈妈一样，同学们都很喜欢她。值得我难忘的还有一位数学老师，她叫司徒老师。她讲起课来非常生动有趣，听她的课简直就是一种享受。所以，我们每天都盼着上她的课。每次下课之后，我们都会缠着司徒老师问这问那，一直到打了上课铃了，我们才会放她走。

现在的我，和以前的我已经大不相同了。现在的我，学习方面的压力大了，面临的竞争多了，作业量也大了，我开始变得爱思考问题了。特别值得我自信的是，我现在的独立性增强了，很多过去不会干的事情，现在都能自己做了。我学会了自己收拾东西，学会了讲卫生，学会了洗衣服洗鞋袜，学会了坚强和勇敢，学会了礼貌待人，学会了克服困难，学会了去探索学习方法……现在，我除了完成学校里的学习任务，还在学习贻拳道、书法、唱歌、写作等，而且都学得很不错。我现在的作文进步很快，经常受到老师的夸奖。有很多人都夸我是多才多艺的好少年。

这个学期就要结束了，下学期就是四年级的最后一学期了，我一定要好好努力，不辜负父母和老师对我的期望。

小学生我的同龄人（优秀18篇）篇十四

二年级的我，木讷又想耍点小聪明。总是认为自己不可一世，聪明的不行。一次体育课，老师突然有事，当时我正好站在她面前，她便叫了我去她的办公室拿手机，我听了半天没听懂，我的朋友狡猾的笑了一下，对我说：“她叫你去买烤鸡啊！”我恍然大悟，对她说：“哦，我马上去买。”我一溜烟的跑出了校门，在市场上买了一个香喷喷的烤鸡，送给了老师，老师一脸诧异的`说：“这是什么，我叫了你买这个的吗？”我一惊：“这不是你叫我买的吗？”老师想起了什么似的，一拍脑袋，我以为她想起来了，没想到她说：“你你你……你怎么搞得，我家人生病了，我打个电话去问候一声，你倒好，买什么烤鸡，这烤鸡你留着自己吃吧，哼！”说到最后，已经脸色发青了。但我也毫不示弱，大声吼道：“你叫我去买烤鸡的，怎么反而怪到我头上来了，我还有证人呢，来证明你就是叫我买的烤鸡，王思明，过来一下，是不是老师叫得我买烤鸡？”王思明啊了一声，抓抓脑袋，说：“没……没有啊，谁说的，哦，如果没事，我先走了。”我站在那里，不知所措，但我仍然坚持我自己的意见，大声与她争吵。至今我想起来，觉得我那时好笨。唉，这就是二年级的我，木讷又想耍点小聪明……三年级的我，调皮又不想好好学习。总是一直上当，但我高兴。一次下课，几个死党想约我出去玩，我一想起爸爸那生气的表情，就不禁打颤，说：“还是不去了吧。”可死党不依不饶，说：“怕谁嘛，去吧！”我经不住甜言蜜语，直求饶：“好，我去？，我去还不行吗。”死党们高兴极了。那天，我们都按时到了目的地，到了公园，我们玩东玩西，开心得不得了。回家后，我出去玩的事被爸爸知道了，他非常生气，骂了我一通，我心想：这谁告的呢？第二天一早，我去了学校，将昨天的事告诉了我那几个死党，她们笑得天翻地覆，说：“哈哈，你真笨，是我们假装老师，打电话去你家告诉你爸的！哈哈哈哈哈哈……”我生气的说：“为什么你们要这么做？”王思明手一摊，皱皱眉毛，不在乎的说：“为了整你呗。”我捏紧了拳头，但还是没法生她们的气，我苦笑一声，心想：自己怎么这么懦弱呢。唉。唉，这就是三年级的我，调皮又不想好好学习……四年级的我，骄傲又想出尽风头。总失败。一次期末考，我考了两个满分，英语也不错，我高兴极了，爸妈也重重的奖励了我，爷爷奶奶也夸我，那滋味，别提多爽了，所以导致我现在的骄傲，爸妈教导了我很多回，但结果，我就是不听，甚至觉得这样很好，可愁死我爸妈了。老师也教过我很多回，可结果都是收效甚微，最大原因还是我不听。老师也愁死了。所以我在班上出尽风头，很多同学都有疑惑：她怎么变得怎么快？我高兴极了。

一次考试，自傲的我觉得自己很聪明，便不复习，结果考了八十多分。我沮丧极了。呵呵，这就是小学的我生活，有趣吧！

小学生我的同龄人（优秀18篇）篇十五

我的哥哥毛凯俊很爱学习英语，他做作业从来不三心二意，总是把作业做完才去玩，有一天，我到他家去玩，只见他正在做作业。突然，他的几个朋友来玩了，而毛凯俊却像没有听见一样，仍在聚精会神地做作业。

有一次，我拿来表哥最喜欢的磁带，嚷着走进他的房间说：“哥，瞧，我问别人借来了新磁带。可是没有回声。却见表哥正在埋头做功课，我重重地咳嗽了几声，但他是没有反映。只见他的眉头一会儿聚拢，一会儿舒展开来，似乎在思考着什么问题。手中的笔还不停地在纸上划着。看着他那认真的样子，我不忍心去打扰他。

还有一次，我看见他在抄写什么。奇怪，我走了过去，啊！他正在那抄两课忘掉了的英语单词。他往书上看一句，便抄一句在书面大小的白纸上。传进我耳里的只是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行整齐的字母。累了，他甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点过意不去，决定拿去复印，但被他婉言拒绝了。抄好后，他拿出浆糊将纸粘上。

我一定要向哥哥学习，长大后成为祖国的栋梁之才。

在五（3）班这个大集体中，有一位非常认真负责的同学她就是郎晶玉。

郎晶玉在班级里负责管理窗户这个工作，“窗户儿”是她的外号，还是我给她起的。

一天，天气晴朗，风和日历，我吃过中午饭，来到教室，

刚要坐下，我的一位好朋友慌慌张张地来找我，还把我拉下楼，正巧，郎晶玉从楼梯口上来，看见我，便笑着问我：“丁圣贤，你窗户擦过了没有啊？”我一拍脑袋：“啊，我忘了。”一听这话，她的脸色大变，由晴转阴：“还不快点去擦，扣了分怎么办？”我推辞说：“等一会儿，我有事，马上来擦。”“不行，等一会儿你肯定忘了。郎晶玉拉着我的衣服来到窗户前我心了一点也不高兴，心里不是滋味，心想她干吗要拉我过来，等会擦又不是不行，她也不用认真负责到这个地步吧。她站在旁边，看着我，我拿了抹布，胡乱一擦，“好了，我擦完了。”我要走了，她还是把我推了过来，气呼呼地说：“好什么好，你看窗槽里还有灰，窗户上有污点，窗台也没有抹干净。”说着，她便手拿抹布，给我示范：“擦窗槽，里面的灰擦不掉要吹一口气，把灰吹出来，就好擦了，窗户上的污点要哈一口气，再用一点力，污点就消失了，窗台麻，多抹几下，不就行了。”说完之后，她便让我按照她的方法重新擦一遍。

每次，别人擦好了，不管他擦的再干净，她也要重新检查，重擦之后，还要用手一碰窗台，手上没有灰，才肯放心的离开。

瞧！我们五（3）班“窗官”多负责任呀！

一撇一捺写个“人”，一生一世学做人，做一个人不容易，而每个人难免会有缺点，比如我们这群生在2001年的孩子，有以下几个严重的缺点。

一、酷爱上网。

随着新世纪的到来，电脑这个东西越来越实用了。它给我们带来了许多便利，但它也给我们带来一个严重的问题。电脑上有许多好玩的游戏，禁不住诱惑的同学，对这些游戏走火入魔，玩电脑的时间不比吃饭睡觉少，从而导致学习成绩一落千丈。

二、太受宠爱。

由于计划生育的影响，我们都成了家里的独苗。长辈对我们呵护有加，什么事都有家长代劳，自己只要学习就是了，这样使我们丧失了自己动手的能力，人也变得越来也懒了。每天清晨一醒来，要穿的衣服已摆在床边；来到餐桌前，饭菜已整齐的摆在桌上，温度适中。这是应了古语“衣来伸手，饭来张口”啊！吃完饭，家长已为我们搭配好鞋袜，收拾好书包，在门口等待我们去上学。每天下午，当放学的铃声一响起，家长的车子早已停在校门口，只等我们回家，这样的生活使我们的自理能力基本上消失了。

三、学习被动。

随着社会的逐步发展，社会上的竞争也越来越激烈。这就需要我们拥有更多的知识让我们在社会上立于不败之地，但我们往往觉得学习枯燥无味，于是我们就用各种方法敷衍、虚度学习的时光，比如在写作业方面，我们常常会去抱怨老师布置的作业太多太难，都觉得别人的作业既简单又少，但又不敢不写，于是磨磨蹭蹭，咬着笔头发发呆，自以为忙里偷闲了，殊不知宝贵的时间已流失。一点作业占满了一天几乎所有的空闲时间，就这样，我们没有了自己本该拥有的快乐。

知道了自己的缺点就要改正，这才能做好一个人。

当我读完《英雄中国》后，心中涌出一股热浪，这热浪久久地在“燃烧”，使我难以平静。作为一名少先队员，作为一名热血少年，我觉得我真的激动，真的为英雄中国而骄傲！

在1949年毛主席在城楼上宣布：中华人民共和国成立了。之后的60年里，我国政治、经济、社会、文化、外交、国防等方面取得了巨大的成就。之后的60年，我们走向了辉煌，走向了一个无比光明的未来！

60年前，我们称为“东亚病夫”，可60年后的今天我们却“举办奥运”，这是中国历史上一次重大的突破！一万元对于今天的人来说“小钱”，对于60年前的人来说“天文数字”。可如今“万元户”成了历史名词。最流行的一个说法是：十万元户刚起步，百万元户马马虎虎，千万元户才算富。是什么力量是的国家取的这么大的成功？是人类的智慧，一个人的智慧很渺小，可无数人的智慧结合起来，就能推动时代！

英雄中国让我想起了汶川大地震，8·0的大地震，摧毁了房屋，摧毁了生命，可摧毁不了13亿中国人民的坚强，摧毁不了中国人民的齐心协力！随后的“金融危机”，影响了全世界，可我们的社会主义在它面前却仍然挺拔俊秀！

因此我想我们更要发奋读书、，努力学习，不惜一切代价为国家付出。可是因为我们这一代已经习惯了新生活，习惯了享受，所以，有很多人觉得学习太累，便成了学习的傀儡。更有甚者，一心只想着玩，整天就是寻找“娱乐”。才会出现学生沉迷于游戏，沉迷于虚幻世界而一发布可收拾。一条大路上才会出现十几家网吧和游戏厅，而且每天都是“爆满”的情况！

作为一名热血少年，作为一名爱学习而且为祖国二骄傲的我，我有责任来用此文呼唤我的同龄人，呼唤正沉迷于网吧的朋友们：网络世界是虚构的，只有回到现实世界才可以生活，请快点“醒”过来吧！社会的发展需要我们！我们不再是“东亚病夫”，我们是新时代的舵手，我们是新时代的未来！曾经有无数英雄为了祖国做出了巨大的贡献，有的甚至付出了生命，今天的美好生活来之不易，明天的辉煌就全在我们身上！我的同龄人，我的朋友们，用我们的实际行动，真情地来一起赞一赞我们伟大的祖国！

我怀着激动的心情读完了《小兵张嘎》这本书。

看了这本书之后，我一直在沉思，是什么？让他这么小小年纪就有勇气与鬼子搏斗。嗯，是深仇大恨，也是爱国的心，更是保卫家园的决心！

这本书让我返回了那个战火纷飞的年代。抗日战争多么严峻，一个个小英雄为祖国奉献了自己的生命。上刀山，下火海，他们都无所畏惧。难道他们不怕死吗？不，他们怕，他们想活，但他们更怕祖国被侵略，怕人们成了别的国家的奴隶。正是他们的无所畏惧。造就了我们今天的美好生活。假如他们活到了今天，他们也会活得很精彩。

比起战争年代的同龄人，我们幸福多了。我们都好像是温室里的花朵，天天被宠着，护着。跌倒了，不愿自己站起来，而是等待别人来搀扶；遇到难题，不会自己思考，而是依赖别人；碰到困难，就更不用说了。等着人来帮忙……我们现在能坐在明亮的教室里学习，对他们来说实在是奢望。我们没有理由不好好学习。我们现在用不着去上刀山，下火海。比起那个年代的困难，我们的困难真是小巫见大巫。我们没有理由不去克服困难，成为生活的强者。活出我们自己的风彩。

在北京西五环衙门口一个偏僻的胡同里，十几个五、六年级的外地学生正在进行拔河比赛，只见他们异常兴奋，嘻笑声使胡同充满了生机。随着科技水平的发展，各式玩具新颖别致，城里的孩子想起这个老掉牙的游戏都会不以为然，可他们却玩得开心又投入。因为他们都是外地来京打工人员的子女，由于受生活环境的影响，与我们这些生活在蜜罐中的孩子形成了很大的反差。

朴素而不合身的穿着是这些孩子留给人最深的印象。瞧！一个稚气未脱的小姑娘，忽闪着大眼睛，十分惹人喜爱。夏天的太阳火辣辣的，可她却穿着一身成人衣服，站在路边满头大汗。一个小男孩静静地看着小伙伴们嬉戏，可是他却由于长裤子下面隐藏着的一双硕大无比的雨靴而无法享受这份快乐。

破旧的小木房是这些孩子与家长的“憩栖之地”，房子的面积只有几平方米，一块块大小不一的砖头暴露在表面，依稀可见，给人一种很不稳固的感觉，似乎稍一震动都会有塌陷的危险，可他们在这种简陋的环境中却无忧无虑地生活着，享受着童年的快乐。

胡同里，小贩们的三轮车把道路堵得水泄不通，叫卖声此起彼伏，四周凌乱地摆放着各种东西，垃圾随处可见，整个街道弥漫着一种令人无法忍受的臭味。

我真无法把衙门口的这条胡同与繁华的北京城联系在一起，我为我的同龄人每天生活在这样的环境下感到忧虑。真希望他们的家长能克服因难，尽快改善生活环境，也希望政府能下决心，不仅加快整治力度，而且还应发动全市人民伸出友谊之手，帮助他们迈出困境，为迎接2008年奥运会在北京成功召开做出贡献。

小学生我的同龄人（优秀18篇）篇十六

小学生我的同龄人（优秀18篇）篇十七

今天早晨，我在妈妈工作的超市里吃饭。

突然，我听见一阵吵闹声。原来是营业员阿姨在议论什么事情。有一个阿姨说：“今天，锅巴糖怎么少了那么多呢？肯定有人偷东西”。我听到这里，内心澎湃，一种英雄气从心腔喷出，真太可恶了，我一定要协助阿姨们抓小偷。这时听见另外一个阿姨说已经在抓人了。

我急忙丢下碗筷跑过去看。远远就看见在糖果区围着一群人，正在高声谈论着什么。我来到阿姨们旁边，听她们讲事情的经过。原来，早上营业员夏阿姨清点超市食品时，发现少了一些果冻和奶嘴糖。由于超市早上的顾客比较少，她和几个相邻的营业员阿姨便很快发现了目标……她们正在谈论时，拥来一大群人。原来小偷被捉住了！

咳，我的英雄梦破产了。我很快就看见了被抓住的人。超市另一位阿姨捉住了一个小孩，正将他拉过来。这是一个小男孩，有点瘦，比我还高一点。他穿着有点朴素，衣服的拉链开着，脚上穿着一双运动鞋。他和我差不多大。阿姨们就问他的情况，他说自己读二年级，今年八岁，而且爸爸妈妈都没有电话。我看见他手里拿着一包果冻和一个像奶嘴一样的糖。我很为他不值，有什么需要可以向爸爸妈妈说呀。我很瞧不起这个同龄人。营业员阿姨就问这个小男孩为什么要偷东西。小男孩子红着脸，低头看着地板，仿佛要朝地下钻，他久久不说话,在大人们的责备声中,眼泪顺着脸流到了衣服上，很后悔地哭着说：“我下次再也不敢了，我下次再也不敢了。”这时，有一个阿姨跑过来说他是那个小男孩的姨妈，她给营业员阿姨们解释说平时给这个小男孩买的东西很多，谁知道他还偷东西。在责备声中，小男孩在大人们的监督下将偷来的糖放回了超市，写了一封很短的保证书。

我想，他一定不会再来超市了。我也非常奇怪，正想走过去问他为什么要拿超市的东西。这个小男孩却飞快的跑出了超市。为什么他会偷东西呢？这真成为一个迷。

小学生我的同龄人（优秀18篇）篇十八

在过几个月我就要离开我心爱的学校（附城中心校）和为我们操碎了心的老师还有我的同学们。我舍不得你们啊！我一到六年级都在这读书在这玩耍！这里有我快乐的回忆！和痛苦的经历！和玩耍时的汗水可以滴满了整整的一盆！

颜老师您幸苦啊！我知道你每晚都为我们的功课操劳，为我们书写工整的事件操劳，我们不会让你不失望的。你吧我们同学当作您儿子一样疼爱。我们许多同学对你都感动。我们又何时不常常的孝敬您呢？你在白班的上面写的字可以把防城江都染黑了！

您早早就来学校带我们早读，您是我见过最勤劳的老师了！为我们改试卷常常熬夜吧。看得出你是坚强不让我们看出你的困乏！你坚强的为我们复习考试！让我从60几分升到快90几分了！我会在升中考试中努力冲刺把平均分高达到95分以上为您的希望实现！还有把我的丑陋的字迹改写工整。老师您说过您最喜欢的是一百分所以我们常常背句子，古寺，词语，等等熟练了等听写或默写常常得你喜欢的一百分报答您！