小学生暴雨范文（20篇）

在写作中，要注重文章的结构和层次感，使作文更具条理性和层次感。以下是小编为大家搜集的一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的参考。

小学生暴雨范文（20篇）篇一

最近，河南省发生了一场罕见的暴雨，给这片土地带来了巨大的破坏。作为一名小学生，我深深地感受到了这次暴雨给人们的生活带来的困扰和痛苦。通过这次暴雨的经历，我明白了生命的脆弱，懂得了珍惜每一天，更加坚定了我的勇敢和乐观的心态。

第二段：对生命的感悟。

这场暴雨是我亲眼目睹的，大街上的车辆被淹水冲走，人们房屋受损严重，有的人甚至失去了家园。我看到了灾民们眼中的无助和泪水，内心充满了同情和感慨。我明白了生命的脆弱，感受到了人们命运的脆弱。人的生命如同一根蜡烛，随时都可能被风吹灭。因此，我们更应该珍惜每一天，用勇敢的心态去面对生活中的困难和挫折。

第三段：勇敢面对困难与乐观心态。

这次暴雨给人们带来了许多困难和挑战，但我看到了出来拯救他们的勇士们。他们不畏困难，勇敢地冲向危险地带，用自己的双手帮助需要帮助的人。他们的精神让我深受鼓舞，在我内心深处埋下了一颗勇敢的种子。面对困难，我不会再害怕，我会像那些勇士一样，勇敢地去面对。同时，我也学会了积极乐观地看待生活。无论遭遇什么困难，我都会相信一切都会好起来的，因为勇敢和乐观是战胜困难的最好方式。

第四段：与同学、家人的感情。

这次暴雨也让我更加深刻地体会到了同学和家人之间的关系的重要性。在这次灾难中，我和同学紧密地团结在一起，帮助彼此度过困难。我们用手拉手的方式，守护着彼此的安全。而在家庭中，父母也是我们依靠的港湾。他们在这次暴雨中，尽力保护我们的安全，给予我们温暖和鼓励。这让我更加坚信：家人和朋友的陪伴和爱是人生中最宝贵的财富。

第五段：展望未来，行动起来。

这次暴雨的经历让我成长了不少。虽然我只是一个小学生，但我也知道自己可以为社会做出一些贡献。未来，我希望可以参与更多的社区志愿活动，帮助那些需要帮助的人。我还希望通过自己努力的学习，将来能成为一个有用的人，为社会做出更大的贡献。我深信，只要我们大家齐心协力，共同努力，河南省一定会重建起更加美好的家园。

总结：

通过这次暴雨的经历，我明白了生命的脆弱，懂得了珍惜每一天；我学会了勇敢面对困难和保持乐观的心态；我深刻感受到了同学和家人之间的关系的重要性；我有了向未来努力的动力，希望为社会做出贡献。这场暴雨虽然给我带来了痛苦和困扰，但同时也让我成长和坚强起来。在以后的日子里，无论遇到什么困难和挫折，我都会勇敢面对，积极乐观地生活。

小学生暴雨范文（20篇）篇二

了解防暴雨的基本常识，理解暴雨带来的危害，掌握暴雨引发的洪水和山体滑坡时的自救办法。

讲授法、举例分析法、讨论法。

20xx年x月x号星期x下午第x节课。

x年级。

最新新闻据省防总的灾情统计，从x月x日至x日xx全省因强降雨共有xxx、xxx、xxx等共x个市所属的xx个县（市、区）、xxx个镇、xxx万人受灾。受灾最严重的是xxx，直接经济损失x亿元。另据x月x日凌晨省防总的灾情报告，xxx市暴雨导致局部山洪暴发山体滑坡，已有x人在山体滑坡中死亡。据初步统计，信宜共有x个乡镇受灾，受灾人口xx万人，山体滑坡xxx处，公路塌方xxx处，房屋倒塌xxxx间，直接经济损失达xxx万元。

1、了解暴雨的概念暴雨，降雨强度很大的雨。单位时间的降雨量称降雨强度。中国气象部门规定：24小时雨量大于或等于50毫米者为暴雨；大于或等于100毫米者为大暴雨；大于或等于200毫米者为特大暴雨。特大暴雨是一种灾害性天气，往往造成洪涝灾害和严重的水土流失，导致工程失事、堤防溃决和农作物被淹等重大的经济损失。

2、暴雨的危害。暴雨来得快，雨势猛，尤其是大范围持续性暴雨和集中的特大暴雨，它不仅影响工农业生产，而且可能危害人民的生命，造成严重的经济损失。暴雨的危害主要有两种：

（1）渍涝危害。由于暴雨急而大，排水不畅易引起积水成涝，土壤孔隙被水充满，造成陆生植物根系缺氧，使根系生理活动受到抑制，加强了嫌气过程，产生有毒物质，使作物受害而减产。

（2）洪涝灾害。由暴雨引起的洪涝淹没作物，使作物新陈代谢难以正常进行而发生各种伤害，淹水越深，淹没时间越长，危害越严重。特大暴雨引起的山洪暴发、河流泛滥，不仅危害农作物、果树、林业和渔业，而且还冲毁农舍和工农业设施，甚至造成人畜伤亡，经济损失严重。

（1）受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。

（2）洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙等高处，做暂时避险，等待援救，不要单独游水转移。

（3）在山区，如果连降大雨，容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要随时注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。

（4）发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折时，要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。

（5）洪水过后，要服用预防流行病的药物，要做好卫生防疫工作，避免发生传染病。

下雨是一种常见的天气现象，但持续下暴雨、甚至下特大暴雨就是一种自然灾害了！学生日常生活中务必要加强防范暴雨。只要大家有充分的安全意识，在雷雨天注意预防、注意水位的涨势并及时采取措施，就能化危险为安全。

1、根据本课讲的内容，课后向家长讲述防暴雨的安全知识；

2、惠州地区一年中，哪段季节暴雨较多？并加强防范意识。

小学生暴雨范文（20篇）篇三

为了做好面对气象灾害的应急反应工作，提高我校应对气象灾害的应急处理能力，最大限度地减少或避免气象灾害造成的损失，依据有关法律法规，制定本预案。

1.暴雨信号由气象台发布，学校依据区电视台或电台播放的暴雨信息做出反应。

（1）总务处布置检查所有建筑物、设施设备，做好防淋、防浸的各项工作。检查及排通校内的`排水设施。

（2）学生停止在室外活动，教导处、班主任督促学生返回室内。教室内的学生严禁喧哗，以免造成恐慌，值日老师到班检查学生纪律、考勤。

（3）学生上学或放学应带备雨具，禁止骑自行车的同学骑车打伞。

（1）继续做好黄色暴雨信号的应急工作。

（2）校内所有人员暂停一切户外活动和作业。

（3）总务处组织好低洼易浸物资的转移或保护。

（1）总务处做好校产的保护工作，根据雨情做好校园排涝工作；学工处做好师生的管理工作；教导处宣布停课并做出恢复上课的时间及课程调整安排的通知。

（2）师生留在课室内密切留意天气的情况。班主任到班管理并安抚学生情绪、照顾学生安全。

（3）黑色暴雨信号发布后，师生应留在家中或学校不要外出，校内的师生要到情况适宜才能回家。

（4）如果学生处于往返学校的途中，应立即就近找安全地方避雨，电话通知家长接回家中，并致电班主任履行请假手续。

（5）班主任加强学生考勤的管理，对不在学校的学生与家长联系，明确其去向。

（6）各班、各办公室、各功能室的责任人要做好本责任范围内人员与物资的安全保护工作。学校对造成损失的情况做出评估。

5、暴雨警报解除后，各班主任要立即分别向总务处报告人员与物资的情况，各处室要迅速向校长室报告人员与物资的情况。

小学生暴雨范文（20篇）篇四

1、当台风和暴雨来临时，宣传组负责通知各班关闭教室、楼道的门窗；幼儿休息要待在室内，在楼梯、走道上行走时要小心路滑。放园时没有家长接的幼儿一律等由值班老师负责管理照应，直至家长接领。

2、总务主任、当班门卫负责对校内及大门口地势低洼区域的路面清理，防止路面积水过深，走廊通道铺设防滑垫，防止幼儿跌到摔伤。

3、后勤保障组组织教职工及时清扫散落在地的各种垃圾、丢弃物等，防止垃圾被水冲散阻塞下水道而造成排水不畅和积水成灾。

4、后勤保障组组长负责校内积水和路面情况巡视检查，要及时组织清洁人员排除影响师生安全行走的树枝等各种障碍物。在地面坑、洞或窨井盖掀开处，放置标示物，以防止行人不慎绊倒或跌入。

5、后勤保障组组长负责加强对学校灾前各项防护工作的检查，督促有关人员履行职责，尽可能消除安全隐患。

6、发生灾害事故时，行政值班人员及时报告上级领导和其他有关部门，请求救援和指导。

小学生暴雨范文（20篇）篇五

“看这天，一会电影里也有。”我应声抬头望去。

面前的天空像被打翻了墨的画纸，墨汁悄无声息的浸入白色的间隙。黑压压的一大片一大片，阴霾的让人心颤。空气中夹杂着丝丝的冷风，有一种“山雨欲来风满楼”的紧张和压迫感。

看完电影走到门口，一股泥土的清香扑鼻而来，外面哗啦啦的雨滴声像演奏交响曲一样热烈。没有带伞的我和嫂嫂互相望了一眼，无奈的等待家人开车来接我们回去。我抬头去望天空，一条蓄势已久的灰色银龙盘旋在那里。看着底下瑟瑟发抖的万物，毫不心慈手软的咆哮和攻击，肆意宣示着自己的*。电影院的房顶不停承受着雨珠重重的打击，痛苦的号叫着。地面上越积越多流不完流不尽的浑浊的雨水，气势汹汹地冲向四面八方。“头一次见这么大的雨！”电动车的车轮已经淹在水中不着踪迹，底盘低的汽车可以开门的瞬间灌进去大量浊水。汽车车灯面前的不是路，而是波光粼粼的水面。就像开在河里的船一样！哪怕站在电影院里我也感觉身上凉飕飕的。车总算来了！我和嫂嫂只能迅速穿过这片枪林弹雨抵达电影院下面的陆地上。我深吸了一口气，冲！

哗哗啦啦的雨滴一下子全砸在我的身上，衣服在奔跑过程中以肉眼可见的速度被浸湿，变成了更深的颜色。额头上也很快流下来一串串的雨珠。下来了！下来了！我看了一眼深深的雨水，努力踮着脚快速移动到车边。然而在我脚踏地上的一瞬间，雨水以极其快的速度涌进了我的鞋子，瞬间占据了鞋子里并不算大的.空间，你拥我挤谁也不肯出去，我慌里慌张的打开车门跳上去。

总算上了车，我默默松了一口气离开了身后这片可怕的地方。

小学生暴雨范文（20篇）篇六

这几天连续下了几场雨。终于，雨停了，天气很好。下午，天气变的很闷热。可能又要下雨了。

果然，一切不出我所料。天空由阴转晴，一阵狂风吹过，把楼下的树吹的东倒西歪。突然，一道闪电划过了天空。眨眼间，天空又继往如初。“轰隆隆，轰隆隆。”雷声大振，把我吓了一跳。

接着，大雨如注。无数的雨点像小伞兵一样从天上跳了下来。雨中，一切都在朦胧之中，什么看起来都是那么的模糊。

风吹雨打。渐渐地，地面上出现许多积满的小水洼。再是一滴雨点落到水洼里，发出；额许多清脆的声音。

慢慢地，雨变的更大了。屋顶上，草坪上，到处都是水。雨小了，可还是有些小雨滴不罢休，想要去地面上作客。

雨停了，天空出现了一座彩虹桥。村更绿，草更翠，花更艳，空气清新无比。一切显得那么生气勃勃。

老师点评：细致、准确、生动、传神！

小学生暴雨范文（20篇）篇七

雷电具有很强的破坏性，主要有直击雷、雷电感应、雷电波侵入和地电压反击四种形式。其中又以感应雷和电压反击对弱电设备破坏能力。当天空的雷雨产生雷击时，其将携带高负荷雷电脉冲、电压及电流，以电磁波形式无规则释放，从而导致雷区域1～5公里范围内（视雷电波强度而定）所有带金属的导线（如高空架设天线、有线电视电缆、通信电缆、供电系统电缆等），在瞬间内感应到相应强度的脉冲电压及电流，这些电流沿着电器设备上的各种电源电线或信号电缆进入电器设备内部，在雷击电压超过电器设备额定抗电压的瞬间击坏内部器件；主要原因是由于连接在电器上所有电线电缆所带的电压高低不等，高电压就会往低压冲去，形成电流，从而将电器设备局部击坏，造成整个设备系统瘫痪，严重时甚至把整机击毁，甚至触及到人身安全。当发生雷电时，我们应该做到：

1.留在室内，关好门窗；如在野外无法躲入有防雷设施的建筑物内时，要将手表、眼镜等金属物品摘掉.千万不要在离电源、大树和电杆较近的地方避雨；尽量降低身体的高度，以减少直接雷击的危险；双脚要尽量靠近，与地面接触面愈小愈好，以减少“跨步电压”；野外的防护场所是洞穴、沟渠、峡谷。

2.不宜使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器，不要靠近打开的门窗、金属管道，要拔掉电器用具插头，关上电器开关；不宜使用水龙头，切忌使用电吹风、电动剃须刀等。

3.切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙等带电设备或其它类似金属装置。

4.不要或减少使用固定电话和手提电话；不宜停留在铁栅栏、金属晒衣绳、架空金属体以及铁轨附近，切勿站立于山顶、楼顶上或接近导电性高的物体。不宜进入和靠近无防雷设施的建筑物、车库、车棚、临时棚屋、岗亭等低矮建筑。

5.切勿游泳或从事其他水上活动，不宜停留在游泳他、湖泊、海滨、水田等地或小船上；不宜进行室外球类运动.。

6.另外在空旷场地不宜打伞；行人打伞时，雨伞的金属不要与身体接触；不宜把锄头、铁锹、羽毛球拍、钓鱼竿、高尔夫球杆等扛在肩上。

7.不宜在外骑摩托车、骑自行车等。

8.不可躲在大树下避雨，不可进入无防雷设施的棚屋、岗亭等建筑物内躲雨。

小学生暴雨范文（20篇）篇八

1、教育学生学会如何防雷电。

2、锻炼学生对事物的判断能力和想象能力，增强学生的.安全意识。

3、通过表演游戏的形式，让学生在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。

（1）模拟大树一棵。

（2）模拟电线杆一根、电线一条。

（3）模拟房子一座。

（4）用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。

（5）小兔子头饰（若干）。

（6）篮子一个。

（7）音乐《下鱼了》。

（8）自编儿歌一首《安全避雷电》。

1、导入，今天，xxx小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。

2、躲雷雨闪电的情景。

（1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）＂＂孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲＂，仔细观察孩子们躲在哪里。

（2）雨停了，继续走，来到了xxx的家里坐下，他妈妈热情招待我们。

3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

（1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？

4、观看课件《如何防雷电》。

5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。

（1）故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？

（2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？

（3）小可爱、小哥哥，谁做得对呢？

6、教师小结。

（1）不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。

（2）不可以躲在高危的地方。

（3）不可以躲在电线杆下。

（4）不可以躲避在潮湿的地方。

7、教念儿歌《安全避雷电》。

不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不能躲在潮湿处；不能躲在高危处；不慌不乱四处看；找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。

小学生暴雨范文（20篇）篇九

小学生暴雨范文（20篇）篇十

小学生暴雨范文（20篇）篇十一

暴雨过后，到处一片狼藉。路边的树被无情地大风刮得东倒西歪，有些树甚至被连根拔起，还有些树被吹断了，瘫倒在道路中间。

我坐在爸爸的车上，一路都是被风吹倒下的树和被大雨打下来的枝叶，有些树直接倒在了道路中间，几乎霸占了整个车道。车辆在暴雨时非常稀少，路面很滑，再加上倒在路中间的那些树，使得车辆行驶起来极不方便。

第二天早上，虽然雨下完了，但是还是带来了一些损失。很多树都被大风刮断了，还有一棵砸中了一辆停在对面的车。当时警察已经到现场用警戒线围了起来，而且砸车的树几乎是从底部倒下的。在旁边，还发现了一辆白色的车，这辆车的车门已经扁了。接连看到这么多事故，这让我觉得似乎这场暴雨带来了一场灾难。

一片狼藉的道路上，仍然有许多车辆来往，可是原本的双行线被倒下的树变成了单行线，来往的车辆都要小心翼翼地注视对面有没有迎面行驶的车辆，否则肯定会发生很多交通事故。

后来，看到被暴风连根拔起的大树，令我为之一惊。这棵大树比之前被风刮断的树粗壮许多，受到的伤害却比那些被刮断的树严重许多。这棵树笔直地倒在了草地上，根基本都被拔出来了，这真是一个令人难忘的情景！

这次的暴雨带来了许多损失，但也提醒着人们：下雨的时候不要外出。

小学生暴雨范文（20篇）篇十二

一个星期天的早晨，天气又闷又热，风都是热的，空中没有一片云，没有一点风。头顶上一轮烈日，所有树木都无精打采地赖洋洋的站在那里。就连狗也停止了犬叫，伸着长长的舌头躲在树底下；公路被太阳公公烤的发烫，脚一踏下去一串白烟。

突然，一阵急雨“噼噼啪啪”的敲打在窗上，不停的向下流，留下道道水印，我从窗外望去，雨像断拉线的珠子从天上泻下来，砸在地上，铿锵有力。我把手伸出窗外，本想着接点水滴，可没想到小小的水滴打在手上竟有一些疼痛。我急忙把手伸回来。雨越下越大，四周新叶满枝的树木，被密密麻麻的雨帘罩着，大概过了一个小时，雨渐渐变的悄无声息。

雨过天晴，空气被洗刷得格外清新，太阳公公白云奶奶也都出来遛弯啦。湿漉漉的泥土还发出啦一股淡淡的'清香，令人精神抖擞，心旷神怡。仿佛世界的绿叶和花都缀上啦亮闪闪的珍珠，一片晶莹。温度慢慢回升，感觉一切都很美好。有来的那么快，有走的那么急，我还有点恋恋不舍呢！夏天的雨真奇怪，怪里透着可爱与有趣。我爱夏天，更爱夏天的雨。

小学生暴雨范文（20篇）篇十三

一天夜晚，下了一场特大的暴雨。

一开始，只见云越来越沉，似乎想要把大地压扁。起风了，毫不留情地呼呼刮着，把大树刮地直求饶。不一会儿，雷声变得若隐若现，时近时远。一道一道刺眼的闪电仿佛要撕开天空沉重的帷幕，天空也突然变得凝重起来。我心想：马上就有一场大暴雨来临了吧！可雨声迟迟未至，反而是风声越来越大，越来越狂躁。起雾了，远处的高楼都看不清了。

滴答滴答，终于下雨了，要知道一下雨可就凉快了，雨越下越大，狂风卷着豆大的雨珠像无数鞭子，狠命的撞击着玻璃，发出叮叮当当的声音，雨水顺着窗户直网下流。雨落在房子上，发出啪啪的声音；落在地上，溅起朵朵水花，土地好像绽出了一个个酒窝，远远望去，天地仿佛被巨大的珠帘覆盖了；落在雨篷上，劈里啪啦的，像一首雄伟的交响乐。

滴答滴答，声音渐渐小了，雨停了，现在往外望去，有的地方已经变成小池塘，有的地方变成了一片湖泊。

小学生暴雨范文（20篇）篇十四

时光过得真快，一转瞬间，那炎热的夏天已过去，凉爽的秋天又已到临。古人云：“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”你看秋天的景色是多么的美丽呀!

在这秋高气爽的时候，金风拂面，桂子飘香。谁不想借此机会好好一游上海呢!

在秋天，夜晚的.淮海中路绚丽多彩。店铺商厦在耀眼的灯光下显得格外璀璨多姿，各色的霓虹灯把街道打扮的妩媚动人。特色小店里挂起别致的彩灯，酒吧里音乐缓缓响起，来上一杯热咖啡，找个靠窗的位置坐下来，欣赏着窗外美丽的街头和上海独有的前卫与优雅。

在淮海中路上两旁的落叶使地上铺上了一条褐与黄相间的地毯是多么美丽呀!梧桐和银杏露出了伟大的骨骼，它们曾经都是在夏日替人遮蔽骄阳，它们为人们牺牲，而又为人们遗弃。

漫步在淮海街头，虽然已经是秋天了，但是仍车水马龙，使我全然感受不到秋天的寒冷，感受到的大都是沉静的历史感和浓厚的文化气息。

讲起秋天，上海人的特色便是吃大闸蟹、吃长兴岛的橘子了。当然今年也不例外，家里人早已买好了蟹，放到了锅中用清蒸的方法来烹制是再好不过了!占上一点醋，吃起来回味无穷。

记得秋瑾曾经说过：“秋风秋雨愁煞人”。我看秋天的景色也没有如此凄凉，想必是当时的腥风血雨改变了秋天的美丽，所以这美丽的季节会变成如此的凄凉!

想到这些，我们是不是更要珍惜这来自不易的美丽。

小学生暴雨范文（20篇）篇十五

在今天午睡的时候，忽然被惊天雷震醒。等朦胧睡眼看到阳台落地窗外的情景时，震惊了！有生以来看到最大的一场雨，今年入夏以来最暴的一场雨。这场雨的盛会已不能用“壮观”来形容了！这个令人震撼的场景只能用“疯狂”来描述。（小学生作文）。

小学生暴雨范文（20篇）篇十六

小学生暴雨范文（20篇）篇十七

我第一眼看见的放肆的大雨，雨并不像以往的“万根银针竖地面”那样竖着拉开雨帘，而是被风折磨成变形的“巨浪”！“巨浪”咆哮着，用力地捶打小区楼房。那力道，那气势，仿佛一个发疯的“哥斯拉”在发泄自己无穷的怒火，仿佛一个巨大的拳头在用力地打击前方的障碍。“巨浪|愈来愈猖狂！愈来愈用力！最后成为了暴躁的“海啸”！他的威压，它的.声音，似乎在告诉我们它不扫出眼前的一切障碍誓不罢休。“呼——啪啦咔嚓”！只听见一声响，就看见一块被“暴风雨工程队”强行拆除的一块硬化玻璃从八楼上“飞”下来，摔得粉碎，“尸身”接受着暴风雨的“洗礼”。

狂风在一旁为“海啸”鼓劲，它自己也在兴奋地嘶鸣，“呼呼——”狂风疯狂的吼叫，自大的声音中透着轻视。以往在暴风雨中屹立不动的大树被强迫跳起了疯狂的“舞蹈”，那狂风吹得大树弯腰求饶、甩头求宁。狂风哈哈大笑，对于大树的求饶不理不睬，反而更加地猖狂，变得变本加厉地折磨着大树。“啪嚓，咔嚓”，大树拦腰折断，断木横飞，枝叶狂舞，残余的只有大树呻吟的回音。狂风很享受自己的成果，继续欺压着可伶的大树。

小学生暴雨范文（20篇）篇十八

我喜欢夏天里那来势汹汹、去势潇洒的暴雨。夏天的天气像孙悟空的.脸，说变就变。刚才还是晴空万里，突然乌云密布，狂风大作，仿佛要将路边的树木连根拔起。忽然，一道刺眼的闪电划过天空，接着，“轰隆隆”的雷声震耳欲聋，我吓得一屁股坐在地上。天空像炸开了个窟窿。霎时，暴雨就像天河决了口铺天盖地而来！狂风呼啸着，路上的行人有的抱着头，有的撑着伞，有的干脆把外衣脱下盖在头上，一个个飞快地奔跑着。湿漉漉的街道就像一条闪闪发光的河，行人们撑着的雨伞，仿佛是漂在水面的点点花瓣，偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。一会儿，雷公似乎息怒了，雨也逐渐小起来。站在窗前的我心花怒放，迫不及待地拿上雨伞，走进如梦如幻的雨中。雨点打在脸上，凉滋滋的，一种特别的感觉就像清澈见底的溪水慢慢流淌在心头。这时，我情不自禁地把雨伞一旋，调皮的雨点在我的周围跳起了欢乐的舞蹈，即而投入大地妈妈的怀抱。咦，这雨胜似苦口良药，忧伤烦恼全被它赶走了。在雨中的感觉舒服极了！渐渐地，雨停了，太阳公公也露出了灿烂的笑容，小树也直起了腰，楼房像被刷洗过一样，在阳光下熠熠生辉，闷热的天气一扫而空，凉爽极了！小草上、树叶上挂着晶莹透亮的水珠，到处都是和谐的美。我喜欢夏天的暴雨！它给我们带来了凉爽的空气和勃勃的生机。

小学生暴雨范文（20篇）篇十九

雨，滋润着大地，哺育着大地。时而淅淅沥沥，时而雷雨交加。我更喜欢暴雨，加着闪电雷鸣的那种。它不像春雨那样悄无声息，更不像秋雨那样连绵，让人凉透身心。它来得爽快，不拖泥带水，去后使大地焕然一新。

暴雨是大自然的作品，也是大自然给予我们的一道风景。只有细细品味暴雨，才能真正体会到大自然，才能真正体会大自然的启示――“风雨过后才能见彩虹”。

小学生暴雨范文（20篇）篇二十

周五下课回家的时候，下了一场大暴雨，这是我长这么大以来经历的最大的一场雨，妈妈说也是她经历的最大的一场。从学校出来的时候，黄姨就背着我，我趴在她的背上打伞。

我们学校门口的马路已经像一条小河了，深的地方没过了膝盖。好不容易我们慢慢挪到了车上，开到张扬路的时候，积水实在是太大了，妈妈车的报警器一直在响，我们都很紧张，妈妈打电话给修理厂帮我们出主意，我们就先熄火，停在水当中，我当时很兴奋，觉得我们的车像条小船漂浮在水中，突然我想到了一首歌：让我们荡起双桨。于是我们的车里响起了一片歌声，好像已经忘了我们的危险。停了一会，妈妈又把车发动起来，我们的车又像条小鱼在水中游起来了。终于在经过快3小时的时间回到了我们可爱的家。