在写作过程中，我们应该注重选材，用合适的例子和故事来支持自己的观点。小编为大家搜集了一些优秀作文的案例，供大家参考和借鉴。
小学三年级诗歌我（专业14篇）篇一
朗诵是古代诗歌启蒙。
教育。
的贯穿始终的方法。
山心好。
心肠好。
动物朋友。
最爱就是山。
瀑布旁来约会。
没有人会想缺席。
蓝天白云。
美丽非凡。
绿色森林是帅气西装。
白云送上一条羊毛围巾。
蓝天织一顶神奇帽子。
大红太阳温暖照耀。
山开心的笑开怀。
大自然的聚会。
人人都陶醉不想离开。
只想说。
谢谢山。
在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，
我有着一双宝石般的黑色眼睛。
我骄傲，我是中国人!
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，
我有着大地般黄色的皮肤，
我骄傲，我是中国人!
我是中国人——。
黄土高原是我挺起的胸脯，
黄河流水是我沸腾的热血;。
长城是我扬起的手臂，
泰山是我站立的脚跟。
我是中国人。
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔，
我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中，
不光有史册上万古不朽的。
还有那文学史上万古不朽的。
花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。
我骄傲，我是中国人!
我是中国人。
我那黄河一样粗犷的声音，
不光响在联合国的大厦里，
大声发表着中国的议论，
也响在奥林匹克的赛场上，
大声高喊着“中国得分”。
当掌声把五星红旗托上蓝天，
我骄傲，我是中国人!
我是中国人。
我那长城一样的巨大手臂，
不光把采油机钻杆钻进。
预言打不出石油的地心，
也把通信卫星送上祖先们。
梦里也没有到过的白云。
当五大洋倾听东方声音的时候，
我骄傲，我是中国人。
我是中国人。
我是莫高窟壁画的传人，
让翩翩欲飞的壁画与我们同住。
我就是飞天，
飞天就是我们。
我骄傲，我是中国人!
我喜欢春天的花朵，
从冬天孕育，
在春天诞生，
释放出淡淡的幽香。
我喜欢夏天的雨水，
出其不意地从天而降，
在炎热的夏天，
带来沁人心房的清凉。
我喜欢秋天的稻香，
当我睁开惺忪的睡眼，
走出房门呼吸新鲜空气，
浓郁的稻香扑鼻而来。
我喜欢冬天的阳光，
在迷茫的晨雾中展开，
在寒冷的冬天，
添加了温暖、希望!
苹果红通通。
像个害羞小女孩。
看了就想咬一口。
好甜好滋味。
一口接一口。
一颗又一颗。
一篮苹果。
一下子吃光光。
红苹果甜又甜。
青苹果酸酸的。
都是苹果。
口味差真多。
难怪。
红苹果讨人欢心。
也爱吃红苹果。
小学三年级诗歌我（专业14篇）篇二
把我从睡梦中吵醒。
我伸伸懒腰、揉揉眼睛，
静静地坐在窗台上。
聆听窗外的雨声，
它就像美妙的音符，
打动我的心弦。
我喜欢雨，它滋润万物;。
我喜欢雨，它带来一丝清凉;。
我喜欢雨，它让小鸭在池塘中尽情地嬉戏……。
鲁稚点评：
我读了好几遍，越读越觉得有一丝美妙的感觉从心底升起，就像你文中的雨，滋润、清凉，像池塘中的小鸭自在欢欣。我喜欢爱诗的孩子，你有多么美好的心。李想，继续写吧!
小学三年级诗歌我（专业14篇）篇三
啊！妈妈的爱是滴落的泪水。
当我不开心的时候，
妈妈会鼓励我，哄我开心，
啊！妈妈的爱是温暖的话语。
当我跳舞不专心的时候，
妈妈用责备的目光看着我，
啊！妈妈的.爱是责备的目光。
当我认真地做好一件事的时候，
妈妈亲吻了我，
啊！妈妈的爱是一个香甜的吻。
妈妈的爱是无穷的力量，
像太阳一样，
照亮了我前进的路。
妈妈的恩情，太多太深，
怎么也报答不了的。
妈妈，我爱你！
小学三年级诗歌我（专业14篇）篇四
有盘古开天辟地的神话,。
迸发出生命的光芒。
讴歌我们的历史，
有四大发明的荣耀，
播撒在这片荒芜的土地上。
有老子孔子的圣明,。
几千年文明的圣火把我们照亮。
丝绸瓷器远涉重洋,。
谁都知道这是来自我们的故乡。
讴歌我们的历史。
那狼烟里冲杀出,。
兵马俑威武的阵容。
那雄伟中耸立着,。
万里长城的刚强。
讴歌我们的历史，
千万年古老的土地，
曾留下多少可歌可泣的悲壮，
那东亚病夫百年耻辱的帽子，
终于被我们抛到了太平洋上，
我们实现了重整河山的梦想。
小学三年级诗歌我（专业14篇）篇五
我，曾让烦恼占据过快乐;。
我，曾让迷茫引错了方向;。
我，曾让欢笑弥补了痛楚。
我，曾经让软弱变成坚强;。
我，曾经让美丽变成丑弱;。
我，曾经让幸福变成孤独;。
但我的梦想，还漂泊在蔚蓝的天空;。
但我的快乐，仍在花开花谢的青春。
但我仍然在继续努力着;。
但我希望我的努力能使我变回原来;。
风啊!云啊!水啊!
你们永远阻挡不了我前进的步伐。
我是不会改变我的前途;。
我现在长大了，不会在让机会失去。
小学三年级诗歌我（专业14篇）篇六
美丽的鸟儿在欢快的唱。
它们在歌唱明天的太阳更辉煌。
春风唤醒了每一寸沉睡的大地。
春雨滋润了每一张沉默的脸庞。
成长的草儿期待雨露阳光。
伸展的心儿孕育着热情奔放。
岁岁朝朝浮云去了又来。
年年月月总有蝴蝶伴着花儿飞。
春风又舞起了快乐的脚步。
跟着它的脉搏我们快快跳起来。
苏醒的心情沐浴着春天的光芒。
冬天的记忆就让它冰雪消融。
春风又舞起了快乐的脚步。
跟着它的脉搏我们快快跳起来。
---------。
给未来一片绿色。
轻轻地打开地球画册，
山山水水都会在问我：
小朋友，跨世纪的小朋友，
你想给未来的地球留下什么？
是留下一棵树，
还是留下一朵花？
是留下一个生命的春天，
还是留下一片永恒的绿沟？
啊，你说，我说，他说：
给未来留下一个更美的地球，
和一首绿色和平的歌！
深情的挥动七彩画笔，
蓝天大海都会欢迎我；
小天使，大自然的小天使，
你想给未来的世界画些什么？
是画出青山常青，
还是画出绿遍沙漠？
是画出场开不败的花季，
还是画出永不消失的春色？
啊，有你，有他，有我，
给世界画出一个更美的未来，
和一首爱护地球的歌！
森林的早晨多美好！
－－焦娇。
森林的早晨多美好！
踏着晨露，拨开杂草，
穿过林间小道，少先队旗飞入森林，
森林的早晨多美好！
你看大树的枝叶多茂密，
灌木丛比我们的个子还高。
这儿有大蘑菇和酸甜的野枣，
那儿百合花朝着我们微笑。
你看黄莺在愉快地歌唱，
小松鼠在树枝上蹦跳。
还有那怕羞的小兔儿，
看见我们转身就跑。
我们唱起少先队员的歌儿。
森林回答我们同样的声调：
“我们是大地的主人，
森林的早晨多美好！”
小学三年级诗歌我（专业14篇）篇七
以此诗献给网络那些有花无果的情缘，也献给我深深爱的人！
消失了一天的树上蝉鸣。
迎来蟋蟀低吟浅唱的夜晚。
无言迷人皎洁的月光。
覆盖着所有夜的梦幻。
绿色的思绪轻舞飞扬。
渺渺入云盈盈的思念。
托起相思瘦弯月的脸。
轻柔的纤纤十指。
展开一纸夜的素笺。
凝神远望星空。
指尖悸动键盘。
声声弹奏飘逸出相思的.絮语。
为你写下夏日里，激情。
飞扬的诗篇。
是谁在远方，把爱对我。
轻轻的呼唤。
孤寂的灵魂逃离荒漠。
寒冷的冬天。
化蝶翩翩，飞落一颗幽绿的树上。
在每一片绿叶上，感恩的。
写下爱你的笺言。
让饱含情深已久的花蕾。
缠缠绵绵朵朵绽放在。
每一个枝桠间。
倾听一曲五彩缤纷花的。
梦呓，心海涌起层层。
思念的波澜。
拨动一曲生命爱的旋律。
置身于空濛水灵记忆的涟漪中。
荡漾！荡漾！
划一艘装满桃花媚香的。
月船，飘荡驶向你的对岸。
今晚。
青涩的诗，长出了翅膀。
一只痴情的鸟，从树上。
飞去，追寻你流浪天涯的的足迹。
飞向青石板路，红雨伞下的小巷。
飞向雨打湿一帘幽梦的江南。
也许明天。
当一场又一场雨的洗刷那颗相思树。
会花开花落的留下胭脂泪的悲哀。
也许明天。
雨雾朦胧的树下，通向你我。
弯弯曲曲的小路，会留下。
我们种下世上最凄美。
有花无果的鲜艳。
也许明天。
黄昏一样苍老的影子。
会在苍老一样影子的。
黄昏里，慢慢的走进。
那条时隠时现的小路。
追寻‘夏日里为你写诗’的今天。
也许明天。
当你我曾经芬芳梦幻的。
窗口，不见了痴情望月的身影。
只剩下依旧高挂天空的明月，
苍凉如水的清辉。
默默无语。
洇染着千年相思泪滴成霜。
洒满了窗前。
作于20xx年11月17日晚。
小学三年级诗歌我（专业14篇）篇八
空气中弥漫着远古的呼吸。
巴人城堡留下了祖先的足迹。
围火而舞的粗犷节奏。
在我们的热血里奔腾。
宕渠风吹拂了几千年。
吹不走拉纤人一声叹息。
兴国寺的香火从盛唐燃到今天。
没有哪一只船可以渡尽所有的人。
每一页历史都被汗水浸透。
亲吻这片厚重的土地。
一个图腾镌刻在我们的生命里。
这是一片肥沃的土地。
玉米、小麦、水稻、红高粱。
养育了袅袅炊烟和牧笛。
责任田里长出的比粮食更多。
科学技术让土地不只是土地。
每一张笑脸都是灿烂的花朵。
有一种理论和庄稼一样营养。
村庄和城市都在长高。
信念的种子要生根发芽。
最离不开的土地是人民。
亲吻这片富饶的土地。
有一种力量与日俱增。
这是一片红色的土地。
镰刀和铁锤绘就的曙光。
让最艰难的征程格外悲壮。
红梅花在华蓥山最陡峭的地方绽开。
也绽开在《红岩》最精彩的章节。
渠江的那支小船停靠在历史深处。
停靠在真理闪闪发光的地方。
渠江的航道和我们的视野还在拓宽。
牌坊村竹林下那位慈祥的老人。
亲切地注视着我们走向远方。
亲吻这片光荣的土地。
有一种光芒照亮前进的道路。
这是一片美丽的土地。
1993年青春和壮志在这里集结。
那是收获和播种的季节。
脚手架和梦想春笋般升起。
大地演绎着春天的故事。
演绎着波澜壮阔的爱和奇迹。
1998年广安从村庄走进城市。
迈着矫健的步伐走进新时代。
从一棵树到一座森林。
广安完美的亮相让世界倾心。
亲吻这片多情的土地。
有一种浪漫让我们意气风发。
这是一片成就梦想的土地。
这是一片充满希望的土地。
一滴汗砸在地上就会绽开花朵。
一声声号子散发出阵阵书香。
一条条大道连着梦中的地方。
一次次创业都呈现新的辉煌。
亲吻这片人杰地灵土地。
有一种感恩让我们涌泉相报。
亲吻这片充满母爱的土地。
眼睛里闪动着幸福的泪花。
让我们带着爱带着信心走得更远。
让我们带着梦带着祝福飞得更高。
小学三年级诗歌我（专业14篇）篇九
多么美好。
忘掉所有烦恼，
做个小鸟一样快乐的人。
放松放松，
啃啃冒着气的冰棒，
在郁郁葱葱的树林里漫步，
多舒服！
假期，没什么伤心的，
每天开开心心多健康！
望着平静的河面，
和亭亭玉立的'柳树合影，
听雨演奏，听小鸟歌唱，
和花儿共舞。
多开心，多快乐！
在繁星点点的夜，
是星星带我去了金色的沙滩上。贝壳在阳光的照射下闪着光，
海浪在给我挠痒。
我望着碧蓝的海面，
我的心和她一样平静，
当我正张开手拥抱大海时，
一股巨大的海浪涌来，
我在水中挣扎着······。
我惊醒过来，
啊！原来是一场。
美丽而又惊险的梦。
我继续合上眼。
早晨，
公鸡有节奏的把人们。
唤醒。
太阳公公刚露面。
圆圆的脸蛋羞得通红。
山村的早晨像一幅。
宁静而又美丽的画。
傍晚。
晚霞映红了大地。
在山顶上。
看着那太阳。
蓝天上绽放着无数火红的花儿渐渐地。
我们进入了繁星点点的夜。
骆驼带我来的撒哈拉沙漠。
在金字塔前跳草裙舞。
和狮身人握手。
当我渴时。
鸵鸟带我来到了。
天鹅带我来到彩虹上。
和无数鸟儿玩耍。
精灵给我一双翅膀。
让我能飞翔。
酸甜苦辣。
是彩虹的味道。
骆驼和鸟儿千里迢迢来。
只为让我做一次愉快的旅行。
空中。
繁星点点。
闪着银光。
躲在云层下。
深蓝的空中。
小学三年级诗歌我（专业14篇）篇十
是我们永恒的襁褓和生命根基。
载着传说。
载着悲伤。
载着辉煌。
载着希冀。
也载着沉重的叹息——。
沙化的良田。
濒危的物种。
连绵的酸雨。
贪婪子孙的无休止索取。
正无情损伤着母亲的躯体。
历史的悲剧怎能忘记——。
罗马帝国从顶峰陨落。
楼兰古国难觅踪迹。
玛雅文明从地球上消失。
香格里拉不见了美丽……。
人类对大自然的无情虐待。
必然会招致大自然的回击。
面对日趋严峻的生存危机。
我们高亢呐喊，深情呼吁——。
善待恩泽万世的大地母亲吧。
为她编织青禾绿苗。
为她献出心中旋律。
爱护含辛茹苦的大地母亲吧。
因为爱护母亲。
就是爱护我们自己。
人类举着文明的火把。
走出洪荒。
但
人类不是唯一的主人。
还有许许多多的生灵。
和人类在地球上共享。
它们奔跑。
嘶鸣。
飞翔。
和人类一起。
共同谱写着生命交响的激昂。
它们。
维系着地球生态平衡和方向。
它们。
呈现出无限的乐趣和健康。
大熊猫的憨态大方。
金丝猴的活泼漂亮。
华南虎追逐着四不像。
悠闲的长鼻子和疾驰的藏羚羊。
中华鲟——扬子鳄。
白暨豚矫健地劈波斩浪。
丹顶鹤——蓝马鸡。
美丽的朱鹮——孔雀。
还有缠绵的鹦鹉——鸳鸯。
它们自由。
安闲。
潇洒。
徜徉。
突然。
嘭-嘭-嘭。
罪恶的子弹飞出枪膛。
然后是清点赃款的狞笑和猖狂。
接下来。
是饕餮之徒甩开了腮帮。
还有少男贵妇华美的皮毛衣裳。
这简直是——。
道德的沦丧。
文明的哀殇。
人啊人。
你可曾想一想。
如果没有动物。
人类是多么的孤独。
多么的悲伤。
所有动物的消失。
就预示着人类的灭亡。
面对失去理智互相残杀的人。
海明威曾经呼喊。
——永别了，武器。
面对野蛮残杀动物的人。
我们要呼喊。
——放下你的枪。
还有手中的刀叉。
和奢华的欲望。
我们要用爱心化作绿色的家园。
我们要用爱心化作坚固的屏障。
保护野生动物。
让人类的朋友。
无忧无虑的生活。
繁衍。
成长。
让人与自然。
人与动物。
和谐相处的美丽画面。
永远遍布在地球之上。
让一切生命的鲜艳旗帜。
永远在地球飘扬。
——水之篇。
看够湖海河江，
纳污浮垢，浊色汤汤。
水边溪畔，废液残渣排放。
国策明，上下呼号，
治者众，此消彼长。
却仍见，涸了黄河，
污了长江。
心伤!廿年水务，
洞庭杂色，淮河无光。
松江警事，友邻纷争始惊慌。
高官辞，众吏惶惶。
新法颁，沸沸扬扬。
盼日后，环境永保，
龙脉绵长。
脉络相连的绿色。
吸附掉黄色的尘埃。
净化掉污浊有害的气体。
释放出有益的空气离子。
绿色食品。
让人身心不受伤害。
像轻盈的蝴蝶飞舞。
轻盈的身躯慢慢就能滑翔起飞。
飞上蓝天白云。
问一声。
外星朋友，你好。
让我们实现心灵之约。
绿色环境。
没有了黑色的残酷。
人们之间没有了伤害。
充满了各样真诚的爱。
绿色的心灵。
让我们像长了天使的翅膀。
在绿色的宇宙间飞来飞往。
传递真理的讯息。
小学三年级诗歌我（专业14篇）篇十一
悄悄地叫醒青蛙。
青蛙醒了，
看看春天，高兴地唱着歌儿。
悄悄地唤醒油菜花。
油菜花醒了，
看看春天，戴上了许多金黄色的头花。
悄悄地吹醒田野。
田野醒了，
看看春天，长出了许多绿油油的头发。
悄悄地摇醒柳树。
柳树也醒了，
看着春天，夹上了许多绿色的发夹。
小学三年级诗歌我（专业14篇）篇十二
你就一定会发现!
春，你在哪?
小溪的水，
不在被冻住了，
春已从那里走过。
春，你在哪?
枝头已长出了花苞，
有的已张开了“笑脸”，
春已从那里走过。
春，你在哪?
小草已从地里冒了出来，
遍地都是绿油油的，
春已从那里走过。
春，你在哪?
春日天气温暖的阳光，
挥去了冬日的阴霾，
春已从那里走过。
春，你在哪?
当你停下寻春的脚步时，
你一定会发现，
春，其实就在你的心里。
对!春，就在我们心里!
扩展阅读：关于春天的句子。
1、春天来了，燕子和大雁也准备北归了。像这类候鸟都畏惧冬天，不象小麻雀有很大的抗严冬耐风雪的本领。布谷鸟也不失时机的每天早晨“布谷……，布谷”，不顾劳累的提醒农家赶快播种,但一个月还不到的时间，农夫完成了播种，刚要喘一口气时，那些布谷鸟很知趣，不再“布谷……，布谷”的叫了。偶尔听到一两声“布谷，布谷”的叫声，不是布谷鸟发生了危险，就是一只呆头呆脑的布谷鸟。
2、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。
3、冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿了一望无际的.麦田，吹皱了静静流淌的河水。甘美的春雨，像蛛丝同样轻，想针见同样细，像线同样长，冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水,甘美的春雨，像蛛丝同样轻，想针见同样细，像线同样长，像筛子筛过同样密密地向大地飞洒着。
4、春天来了，风知道。它奋力的吹走了严冬，它知道。雪花飞舞的日子，它卖过力。春天里的风人们叫它春风，经过一冬天和冰雪共舞的风，虽然疲惫不堪，它还是轻轻来了，和春天同步，人们说春天也就是说的是春风。春风轻轻地亲吻草原，草原被春风染绿了。春风缓缓地绕行山，山也笑着换上青翠的新装,春风吹在江面上，那一江春水向东流，小溪苏醒了，河里的鱼早就盼望着春风。
5、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
6、春天来了，迎春花急忙点头迎春风，首先展耀它那绚丽的黄色，不几天它一身挂满了黄花,接着是桃李争放也争芳的时机，我更爱桃花朵朵红,曾经吸引过蜜蜂的桃花，还给我一段桃花蜜蜂情缘，我怎能不爱着朵朵桃花滴翠红。
10、杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗？
11、如梦，含苞待放的蕾一个个绽放成甜甜的笑厣,似霞，更像一双无形的手在不经意间流泻的一首春天的诗。
12、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！
13、春天来了！你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。
14、春——是鲜花的笑脸，是泛着淡淡新绿的柳枝在舒展筋骨，是草儿睁开了朦胧的睡眼，看世界；春——是天空中摇曳着的形形色色的风筝，是那手牵风筝线在山上山下跑来跑去的孩子.春——是自然女神，一睡醒来就在梳妆台旁梳洗，她把凝住的流水“梳展”开；把姹紫嫣红涂抹在大地上；把天空洗得明澈湛蓝；把乌云拨开，让七彩的阳光又普照万物。
15、娇艳的杜鹃花在躁动不安的春风里献媚。布谷鸟在清彻透亮的田间歌唱。
17、春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只小蜜蜂。
19、校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
20、可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
21、小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风轻悄悄的，草软绵绵的,桃树、杏树、梨树，红的像火，粉的像霞，白的像雪。（桃、杏、梨对应的颜色红、粉、白）花里带着甜味，野花散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
22、长堤上种满了桃树和柳树。一到春天，堤上桃红柳绿，如同一条锦带。
23、哦！春雨呀，原来你跟着春姑娘一起来到大地，使大地生机勃勃，散发着清新的气息。你灵巧的手，拔动着人们的心弦，拔动着人们美好的希望。
24、身子随着轻风缓缓地舒展着，小草挺直了腰杆。像旧时教书的先生，摇头晃脑地吟着春天的诗。
小学三年级诗歌我（专业14篇）篇十三
我想把小手安在桃树枝上。
带着一串花苞，牵着万缕阳光，
悠呀，悠——悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫接在柳树根上。
伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，
长呀，长——长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛装在风筝上。
看白云多柔软，瞧太阳多明亮，
望呀，望——蓝天是我的课堂。
我想把自己种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮。成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。
我会飞呀，飞——飞到遥远的地方，
飞到美丽梦想的天堂……。
手牵手，肩并肩。
天上的雪花原本并不相识,但飘落时，聚在一起,于是融为一体。
地上的沙砾原本天各一方，但借流水的承载，汇在一起，于是固结成岩。
我们是那晶莹剔透的雪花，我们是那久经磨炼的沙砾，虽然我们来自不同的地方，但我们拥有共同的家——三年级。
虽然我们仍未摆脱稚嫩，但我们将手牵手，肩并肩，一起面对成长中的困难险阻。
时光在流逝，世界在变迁，始终不变的是我们前进的决心。
四十九朵雪花终将化为水滴，汇入汪洋，四十九颗沙砾终将历经磨练，耸立于世！
老师，辛苦了。
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！
老师——您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤醒了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
老师——在我迷蒙的人生道路上是您。
为我拨开了心头的乌云；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
《这也是一切》——舒婷不是一切大树。
都被暴风折断；不是一切种子，
都找不到生根的土壤；不是一切真情，
都流失在人心的沙漠里，不是一切梦想，
都甘愿被折掉翅膀。不，不是一切，
都像你说的那样！
不是一切火焰，
都只燃烧自己。
而不把别人照亮；不是一切星星，
都仅指示黑夜。
而不报告曙光；不是一切歌声，
都略过耳旁。
而不留在心上。不，不是一切。
小学三年级诗歌我（专业14篇）篇十四
胡骑蜂拥而至，刀枪漫山遍野。
箭雨倾盆而覆，一时遮云蔽天。
弓箭射光了，长矛折断了，刀剑砍卷了。
记不清，多少个不眠的夜晚。
记不清，多少次惨烈的激战。
数不清，多少次击退凶残的豺狼。
数不清，多少人尸骨长埋在异乡。
或清明乱云蒙蒙，冷雨纷纷。
野外杨柳独舞，道中少有游人。
灰蒙天际，不时震响雷声隆隆。
救亡的前线，战场也震响炮声隆隆。
战士们湿衣空腹，在坚守着阵地。
战士们寒意阵阵，胸中却燃烧着怒火。
多少次，大炮停歇了敌人冲锋。
多少次，敌人退却了大炮轰隆。
多少人，在炮火中丢腿断臂。
多少人，在爆炸中尸骨无存。
多少人，在坚守时身负重伤。
多少人，在出击时壮烈牺牲。
子弹打光了，你们就拼刺刀。
刺刀折断了，你们就用枪砸。
枪托砸烂了，你们就用肉搏。
只要血没流干，你们就让敌人流血。
只要气没断绝，你们就让敌人命绝。
或是清明风和日丽，踏青游玩。
有谁健步攀登，在青翠的高山。
有谁跃马驰骋，在辽阔的草原。
有谁流连忘返，在花红之间。
有谁信步田园，在青草之畔。
但请英雄，放心安息。
和平的岁月，永远铭记你们。
幸福的人们，永远讴歌你们。
壮美的山河，永远展现你们。
你们的脊梁，正是民族的`脊梁。
如高山一般—挺拔巍峨。
你们的胸怀，正是民族的胸怀。
如草原一般—壮美辽阔。
你们的精神，正是民族的精神。
如红花这般灿烂，如芳草那般蓬勃。