优秀作文能够打动人心，让读者在思考中获得启示，感受到文字的力量。接下来，大家可以一起品读一些著名作家的优秀作品，从中学习写作的技巧和方法。
欣赏的小学（专业17篇）篇一
诚信是一盏明灯，照亮我们前行的方向;诚信是一艘航船，带领我们驶向成功的彼岸;诚信是一本好书，带领我们品味生活……诚信可以让一个人变得如此美丽，我身边就有这样的一个人，她就是我的好朋友。
还记得在那个星期五，我和她约好一起在周末去图书馆看书，很快，周末就到来了。
我早早地来到了书店门口，那时还阳光明媚，清风徐徐，可惜天公不作美。不一会儿，狂风卷地而来，吹的树叶沙沙作响，天边，一群乌云像受惊的黑马似的飞速地驰向这边，遮住了暖洋洋的太阳……然而，她还没有来。
雨下得很大，我的心已经凉透了半截，也没有看书的兴趣了，正当我准备独自一人慢慢走回去的时候，一声叫喊却让我止住了脚步：“喂，别走啊，我在这儿呢!”我一转身，她行色匆匆的样子便映入了我的眼帘：口里大声的喘着粗气，湿湿的衣服，却还笑着向我跑过来。
“对不起，我来晚了。放心，我怎么会丢下你一个人呢?”虽然这件事已经过去了很长时间，但我还是忘不了她的那句玩笑话。是她，让我懂得了诚实守信的重要;是她，教会了我要做一个诚实守信的人!
诚实守信，一种普普通通的品质，但它却闪烁着像金子一样的光芒。种诚信之花，结诚信之果，但愿生活中处处充满诚信，让每个人都能感受到诚信所带来的温暖，也希望每个人都能树立诚信意识，做诚信之人，让大千世界变得更美好。
欣赏的小学（专业17篇）篇二
台湾女作家三毛说过：“一个不欣赏自己的人，是难以快乐的。”因为，我就是一个欣赏自己的人，所以我非常快乐。
别人说欣赏自己是一种骄傲，我却说欣赏自己是一种美德，是一种自信。当我读二年级时，基础打得不是太好，成绩也不经常名列前茅。当时我觉得自己非常笨。可是后来，老师让我当班长，我不知道有多么高兴。从此以后，我比别人多几倍的时间学习。上课时，我全神贯注的听老师讲课。除了完成老师布置的作业，还做了不少的.同步训练。居然我的语数考试都得了满分。当老师表扬我，同学们用羡慕的眼神看着我时，我不知道有多么自豪，有多么开心啊！顿时我对自己有了信心，我越来越欣赏自己了，我欣赏我的进步，我欣赏我的认真！
老师对我说：“其实你的优点有很多，热爱集体，助人为乐、刻苦学习······你不知道罗丹的那句名言吗？”生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。“名言中的发现没得眼睛，不是单单发现别人的美，更要发现自己的美，自己的闪光点，你正是一个善于发现的好孩子。”从那以后，我不再自卑，成绩也经常名列前茅，变成了当之无愧的班长。
我快乐，因为我是一个会自我欣赏的人。
欣赏的小学（专业17篇）篇三
路的变化无处不在，就拿我们灌南县城来说吧，以前小城中心的主干道——人民路，虽然是水泥路，但坑坑洼洼，更重要的是，只有四个车道，太窄了，每逢节假日，等待红绿灯的车队犹如一条长龙，排下去一公里左右。
而经过去的一年重新翻修后，路变宽了，由原来的四车道变成了六车道，变直了，变平了，变舒坦了。人走在上面仿佛沉重的心情一下子“飞”起来，放松了。车行驶在路面上，平平坦坦的，畅通无阻，节假日几乎不发生“塞车事件”。
路的两边不再是生锈的栏杆，而是一盆盆娇艳的花朵，看见这一盆盆姹紫嫣红的花朵，开车的司机心情也会一下子愉悦起来。
生活在这样具有着现代化气息的城市里，人们也会文明起来，不再有不遵守道路交通规则的现象发生。
“敢问路在何方，路在脚下。”人生的道路怎么走，需要我们自己好好把握，才能走出正确的道路。
优爸点评：小作者文章紧扣时代，贴近生活，选材具有符合时代的特征。不是千篇一律的写校园，写小动物。其实生活中的每个细节都能成为创作的源泉，不限定的时间、地点、人物、事件都能成为某个新颖的题材。道路也会随着时代的变迁，发生着翻天覆地的变化。小作者发现了这一变化，并且用自己的文字记录下来，叙述自然，用词生动，遣词造句都符合文章的气息，没有多余的华丽字句，更多的是平实而贴近生活的语言，反而更让文章显得亲切真实。优爸也希望小作者也能像文章中写的一样，脚踏实地好好把握，走出属于自己的写作之路。
欣赏的小学（专业17篇）篇四
相信每个人都有自己欣赏的人或事物，而我也一样。
我欣赏见义勇为的人，看见别人有危险，而不顾自己的安危，奋不顾身的'冲上去和别人斗争，使受到危险的人得到安全，让他感受大家庭的温暖。
我欣赏做事一丝不苟，负责的人，他们会把自己的工作或作业做得十分到位，让别人感到很放心，也不用别人会为这件事担心了，让别人觉得自己做事使别人安心。而且还会把有关于这件事的所有小事一一做好。
我欣赏对自己有信心的人，因为他会把握自己的每一个机会，让自己放发光彩，努力让自己做得最好，给别人留下好印象。
我还欣赏可以克服困难的人，因为他不会遇到一点困难就退，会想办法解决一切问题，因为什么事都会有解决的方法，也因为挫折是暂时的，正如一句话：从什么地方摔倒，就从什么地方站起来。
我还欣赏把自己身边的东西全部都做好的人，因为他不会为任何事而担忧，因为这些事已经做好了。真让人羡慕。
我希望以后我能做到这样面面俱到的人！
欣赏的小学（专业17篇）篇五
小朋友你们有欣赏的人吗？我欣赏的人却是我的妈妈和一位送奶的阿姨，因为她们都有一种品质，你知道我为什莫欣赏他们吗？那你就读读下面的我的文章。
有一天，我在放学的时候突然下起了大雨，来接我的母亲却在门口拿着雨伞在等着我。这使得下得很猛烈，妈妈为了不让我淋到整个雨伞在为我在挡雨。这是到喽家里，妈妈就对我说：孩子呀，你不要抛弃学问，你要好好的读书，为社会做一个有用的人，妈妈还告诉我一句名言：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
在许多年过去啦。但我还是忘不了妈妈对我说的那句话，以后我明白了妈妈对我的.关心和关爱。
还有再一次下的非常大的雪，用一个成语来说那就是：鹅毛大雪。我想着今天送奶的阿姨改不回来啦。这是门外有人在敲门，我一开门，竟然是送奶的阿姨，这简直出乎我的意料。这是阿姨递给我一杯新鲜的热牛奶。我紧着说：阿姨喝杯热茶再走吧。阿姨接着说：我冷一点不要紧，耽误了乡亲们喝奶是大事。阿姨推着奶车向其他方向走去，他的足迹让大雪盖住啦。
这就是我为什莫欣赏他们。我欣赏母亲是因为他有着一种对我无微不致的爱，我欣赏阿姨是因为他有着一中舍小家为大家的品质。
欣赏的小学（专业17篇）篇六
周日的早晨，我照常七点起床准备上奥数课，我欣赏书中的美。老师讲了一会儿课，就让我休息一会。他看到我桌子上放的《少年文艺》，就随手拿起来对我说：“你也盯着本书呀？”“哦！《少年文艺》啊！我妈妈叫我订的。”我无精打采的回答，因为我并不是很喜欢这本书。“这本书非常好，我小时候经常买的，它可帮了我大忙了呢！”老师兴奋地说。“为什么？”我好奇地问。“因为这本书的文章都很有用，等你上了初中以后，很多阅读都会从这本书里抽的。”老师耐心的'讲给我听。“啊？这本书这么好呀！”我惊讶地回答。
上完了数学课，我坐在课桌前随手拿起《少年文艺》读了起来。刚看了第一篇文章，我就发现这里的文章非常有趣，生动幽默。我一口气读完了这本书，并把以前订的《少年文艺》全都拿来读了，真爽！
第二个星期要音乐监测了。同学们的心里都非常紧张。星期三，监测开始了，拿到后卷子后，我扫了一眼，嗯！还不算太难。我三下两下就把卷子答完了。考试过后，我迫不及待地和同学们对答案，好多同学都不知道莫扎特被誉为什么？啊哈！这道题我正好在《少年文艺》的名人介绍中看过，真是太好了！正如老师所说，这本让人受益无穷呀！
我很欣赏《少年文艺》这本书，他不仅是内容精彩，而且还让我受益不尽……。
欣赏的小学（专业17篇）篇七
窗外阳光明媚，一缕缕阳光照进屋里，打在脸上，暖暖的。教室里安静的出奇，可同学们却一个个耷拉着脑袋，垂头丧气。
快要英语考试了，同学们焦急地等待着。一会儿，汪老师拿起了一份试卷，脸上露出了一丝令人捉摸不透的笑容，我的心里像十五个吊桶打水——七上八下，有一种不祥的预感。“同学们，接下来我们考试。不过在考试前，我要问你们一个问题”汪老师清了清嗓子，和颜悦色，“a卷简单b卷难，你们要考哪一份?”
“a卷!”大家异口同声，虽然也有些同学选择b卷，但他们的声音早已没入a卷之中。
“那么既然同学们都选a卷……”
“耶!”同学们情不自禁地欢呼起来，那声音可谓是响遏行云啊。好一会儿，班里才算是安静了下来。
“既然同学们都想考a卷，那么我们就考b卷吧!哈哈哈……”汪老师又幸灾乐祸地哈哈大笑。
如果我们选a卷，老师就让我们考b卷，那选b卷的话，老师岂不是就让我们考a卷啦!大家又反悔了：“老师，那考b卷吧!”
谁知，这次又被老师套路了一把：“你们想考b卷，那就考，那就考b卷吧!”汪老师真是不按套路出牌啊!班里又是一阵唉声叹气，长吁短叹。
世界上最长的路不是人生路，是汪老师的“套路”!
欣赏的小学（专业17篇）篇八
在我的记忆深处有勇敢的人，有狡猾的人，有精明的人……其中最让我难忘的，是一位到我家修过水管的水电工----老王。
记得那是一个寒冷的冬天，天气冷的让人瑟瑟发抖，外面是冰天雪地的，我们全家人都躲在家里，谁都不敢出去！
“不好了，不好了！”随着妈妈的一声尖叫，我们都冲进了厨房。原来厨房里的自来水管也耐不住冬天的寒冷，暴烈了。水“哗哗”地流出来，怎么也堵不上。怎么办呢？我们全家人你看看我，我看看你，急的不知道如何是好。“对了，老王不是以前修过水管吗？”爸爸似乎找到了希望。
我在想，这么冷的天，谁还会出来修水管呢！但没想到的是，爸爸一个电话打过去，老王就匆匆赶来了。老王在修水管时嫌衣服太厚，太大，妨碍工作，便把衣服给脱了，我看着都发抖了。我看见他的嘴唇已经冻的发紫了，那双大手火红火红的，但他仍然专心致志的工作着。
几分种后，不知道为什么，水一下子喷了出来，全洒在了老王的身上，我们全家人都异口同声的说：“快穿上衣服，休息一会儿吧！”但老王摇摇头。终于，水止住了，他的脸上露出了喜悦的笑容。我们全家人都傻了眼了，看着浑身湿透，身上冒着热气的老王，不知所措。妈妈连忙给老王披上衣服，问老王需要多少钱。老王拒绝了，说：“都是老邻居了，还客气什么，我还要去给别人修水管，有什么事在找我！”说完，他就匆匆忙忙的走了。
望着老王远去的背影，我被深深的感动了。从此以后，老王的的形象就永远留在了我的脑海里。
欣赏的小学（专业17篇）篇九
法国人对那些外表俊丽，但内心空洞，毫无品学的女性仅仅称之为“漂亮”，而对于面貌并不太出众，但却很有气质的女性才称之为“美”。这便是法国人的欣赏的眼光，通过欣赏，发掘出精神气质之美，于是，“美”便不再仅仅浮于外表，更重要的是铭于精神。
《史记》中记载了不少有关蔺相如的故事，完璧归赵，渑池之会，将相和，这些都是脍炙人口的故事。但是若不是当初赵王慧眼识英才，用欣赏的眼光，看待蔺相如的机智有胆识的勇气之美，怎能铸就这一代名相呢？在乱局之中，更要有独到的欣赏的眼光，人才贤士才会为你所用，乱局才会为你所定。因此，勇气之美也是欣赏所缔造的。
欣赏的小学（专业17篇）篇十
“不用了，不用了，谢谢您。”我客气地说，“没事儿，做奶奶前面。”奶奶一边说，一边伸手来拉我。
我见不好推辞，就坐那儿了。我十分感激这位老奶奶，觉得她十分亲切，真的就像自己的亲奶奶；同时也为自己能遇上这么一位好心肠的老奶奶感到庆幸。这时语文课本上的一句话飞进我的脑海里：老吾老以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。这位老奶奶的所作所为不正印证了这句话吗？这位老奶奶一定是把我看成她的孙女啦！
欣赏的小学（专业17篇）篇十一
你相信么？当年巍峨的紫禁之巅，如今四周高楼林立，一度曾失去了它至高无上的地位，当年只是滨海旁的小渔村，如今却成了全国三大城市之一，繁华的六朝古都——南京，也早已融入了现代城市之列。
翻天履地之变，源于两个字——发展。自天地开辟之初，所有物体都在向前发展，他们在无形之中就得到了发展。一步一步发展向前，超越自我。
这个时代是个极速发展的时代，一个个城市从贫穷落后到繁华昌盛只需二十来年光阴，有的甚至更短，只需短短的光阴便可来一次华丽的大转身。
上文说到的“全国三大城市”之一的深圳，便是个最出色的例证，遥想当年，它的前身还只是个名不见经传的小渔村，经改革开放，便以极速向前发展，如今已成为中国最繁华的大都市之一。
在深圳，高楼大厦随处可见，车水马龙，人流如潮，俨然第一世界，透露出一股自豪之美。深圳的人民是可敬的，因为他们用自己的双手和智慧，创造出了一个“城市学”的奇迹。如果没有他们的付出与奉献，我想，中国便会少了一个顶级的大都市吧！所以，深圳人民是可敬的，那些奉献者是可赞的，他们用自己内心之美、美的品质去创造、改变了这一城市。
发展需要很多东西与物质，例如土地、资源等，这也导致了现代人为了城市发展而去大量“收取”资源而不惜去破坏环境，结果自然环境每况愈下，城市有时环境污染也十分严重。垃圾满天飞，尘暴四处肆虐，有时还会有更严重的后果。
这不是现代人的悲哀么？
欣赏的小学（专业17篇）篇十二
橙色的沙糖桔，穿着一件秋姑姑送的皮大衣，轻轻地跳到了我的篮子里。
皮大衣是软的，很有光泽。皮大衣上还有许多小点点，像是在说：“谁也别想吃到我!”
我轻轻地剥开沙糖桔的皮大衣，一片又一片，它们斜斜的分开，像一朵牡丹花展开美丽的花瓣。一个散发着清香的果实露了出来。它像胸针，更像小章鱼。于是我笑了。
我轻轻地咬破一瓣果肉，双香又甜。我心里美滋滋的，沙糖桔真好吃!
沙糖桔，一盏小小的属于秋天的沙糖桔，一盏酸酸的属于果园的沙糖桔。
优爸点评：小作者的这篇文章将沙糖桔写到了极致!文章虽然不长，但多种手法的运用让这沙糖桔以多个角度呈现给读者，相当精细。首段，小作者就以拟人的手法让沙糖桔活跃起来，以一个“跳”字一改状物作文中物品只能被动介绍的状况，写出了沙糖桔的主动性!随后的几段，小作者分别从外表的光泽、斑点、内部的结构和入口的感觉等角度全方位地展示沙糖桔，特别是展示内部果肉的一段，小作者将比喻的手法用得出神入化，牡丹花、胸针、小章鱼……一个个精妙的比喻让果肉得以动态地呈现，很有画面感!最末一段，小作者别出心裁地用一个“盏”字作为沙糖桔的计量单位，特别精彩地将沙糖桔写成灯，树上的一盏盏灯，颇有画面感;写成茶或酒，留给读者以回味，是全文最漂亮的一处!
欣赏的小学（专业17篇）篇十三
在窗户边，响起了滴滴答答的声音，我心里一阵欢呼——雨，来了！
或许对许多人来说，雨，就是恶魔，不折不扣的恶魔。可是，对我来说，雨，就是天使，散播希望与快乐的天使。
她低低地从每一家的窗口飞过，唱着欢快的歌儿，也像一位善良的女巫，带给大自然神秘的另一面：风是平常的风，但她带着几丝凉意；花是平时的花，但她带着几分羞涩；树是平时的树，但她经过洗礼，变得更加碧绿；鸟是平时的鸟，但她们少了几分平时的欢快，歇在人的窗边，静静地看着雨；人也是平常的人，但我们比平时安静的许多。
世界——静了，静悄悄地。所有的生物都在聆听雨的声音——快乐中有几分希望。
风，吹凉了我的脸，但我不想走，不想离开阳台，离开神秘莫测的雨。它的线条，是那么美丽，或直或斜地从我的眼前划过，就像流星一样——转瞬即逝。我曾试过追逐她划过的线条，可是她总是很快消失。不是何时，我也开始敬佩起了雨，她是多么地短暂，在不经意间，她从人们的眼前悄悄离开，微笑着离开，不带走一片云彩。她是多么洒脱，不在乎任何人对她的看法；她也是多么勇于奉献，是多么勇敢，竟能在生命的最后仍保持笑颜。
这时，我才认识到，她是魔鬼，一个狡猾魔鬼，一个能让我认输魔鬼。我输给了雨——不只是笑颜。
欣赏的小学（专业17篇）篇十四
在一节英语课上，发生了一件有趣的事。
那次，英语老师正在有声有色地讲着课文，同学们个个精神抖擞，唯独振航没认真听着!他时而在抽屉里动动这个，时而动动那个，时而趴在桌子上，软绵绵的，像睡着了一样。
这时，英语老师突然“飞”到叶振航面前，一把拉起叶振航，揪着叶振航的耳朵不放。叶振航疼得大叫起来：“啊，啊，哎呀，我又做错什么了，为什么打我呀!”“我为什么打你?你从开学到现在都没有认真上过我的课，我这是在教训你!”英语老师生气地说。
英语老师回到讲台上之后，陈伟强问叶振航：“叶振航，英语老师为什么打你呀?”叶振航脑子一转，说：“因为我帅，英语老师嫉妒我呀!”
我笑个不停。我的同学可真幽默!
优爸点评：优爸在小作者的文章中能读到童年的味道，童年时我们班里都会有个调皮的“叶振航”，他也总是调皮捣蛋，但是却又幽默风趣。小作者平实质朴的语言，让优爸的思绪又回到了那个有趣的童年，语句通顺流畅，叙述自然，节奏轻快。文章对叶振航的塑造很到位，“时而在抽屉里动动这个，时而动动那个，时而趴在桌子上，软绵绵的，像睡着了一样”，把他不专心听课的样子写了出来，最后，还以他的俏皮话点出他调皮的特点，可以说，文章的特色十分鲜明!
但是，文章的主题中心思想不够明确，优爸建议，小作者可以直接描写“叶振航”这个人物，从人物的特色着笔，标题也可以也这位同学为主，这样文章的主题才更清晰。
欣赏的小学（专业17篇）篇十五
母爱是无私的，是伟大的，是独一无二的……母爱有多种，听听我的吧。
在一个风和日丽的中午，我和弟弟在玩电脑，妈妈在一丝不苟的拖地，我和弟弟玩烦了，弟弟一脸阴笑的说：“姐，咱们玩游戏吧！”我深思熟虑了一会儿，也一脸阴笑的说：“玩啥呀，啊？哭了可别怪我手下不留情。”“行！”我们想了一会儿，我说咱两玩抢凳子吧。弟弟不知用意，欣然应允。
“一二三，开始！”转了还几圈，弟弟好像晕了，当凳子靠近我的时候，弟弟好像马上要坐下，就在这时我一拉凳子，他没坐上，摔了个底朝天。他躺在地上，好像是哭了。“哇——”弟弟大声的哭了了起来，我连看都没看。还想：说好了，不哭不哭的，怎么又哭了。妈妈来了，巴掌立马竖起来，朝我的背打去，就这么一下，背一阵痛。我的泪水像断了线的珠子不由自主的啪啪落了下来。我大声哭着说：“打，使劲打呗！”妈妈连说都没说就又打了我一下。我气得跑回自己的房间，闷头大哭。当时我觉得妈妈是世界上最狠心最偏心的妈妈。
夜晚，一个熟悉的脚步声走过来，推开门，啊！是妈妈！妈妈抚摸着我的脸，眼泪一滴一滴的啪啪落下，好像在说些什么。
第二天早上，我给妈妈写了一封道歉信。我又见了妈妈慈祥的笑容，但我也发现，妈妈的皱纹越来越多，脸色苍白，那么憔悴！
啊！妈妈的爱是温暖的，在这温暖的爱里我渐渐长大；妈妈的爱也是无私的，在这无私的爱里我懂得了很多很多。
欣赏的小学（专业17篇）篇十六
“１”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。
…………。
我们欣赏数字，我们欣赏语文，我们欣赏数字中的语文。
欣赏的小学（专业17篇）篇十七
春天，阳光煦暖，万物生长。夏天，骄阳似火，热烈而奔放，秋天，秋高气爽，瓜果飘香。
小时候，总希望自己能成为城堡里的公主，坐在一架钢琴前弹出优美的曲子，春天的学钢琴的幼芽开始萌发，那么开放的花苞，将会在何时绽放?我央求妈妈带我去学钢琴。
外面，竟已是秋天。
初秋的枫林，红了脸，远看去满眼尽是红，树上的叶子一片挨着一片，随着风晃晃悠悠，叶子，有枯黄的，有有洞的，还有半黄半绿的，在这无情秋风，秋雨的夹击下散散的落了一地，初秋的美，因着落叶竟是有点伤感。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，一个老师模样的人在吟诵，我猛然惊醒。
我调整心态，拾起破碎的琴书，认真练习，克服困难，伴着落叶，我的乐曲声也随之飘飘悠悠，变得悠长而绵远……几个周后的考级对于我来说已不是难题了，老师说只要正常发挥就没问题。
后来我顺利完成了考级。不出意外地拿到了一张“优秀”的考级通过证书。
秋天的果实象征着成长的历程，以及克服困难后的苦尽甘来。