小学生我的朋友小学生我的朋友范文(15篇)

时间:2023-12-10 作者:GZ才子

在写优秀作文的过程中,我们需要有独到的观点和独特的思考方式。下面是一些优秀作文的精选范文,希望能够给大家提供一些写作上的帮助。

小学生我的朋友小学生我的朋友范文(15篇)篇一

我很内向,她很外向,我都不知道我们是怎么做上朋友的?很多人都说我们是正反两面,但我们还是做了朋友,而且还是最好的那种,真是奇怪的际遇。

有人对我说,她与我在一起是想利用我,看我好欺负。我顿时垮下脸来,不会吧?我有些半信半疑。在放学后,我看着她,不像呀!突然我定住脚步,她回头望了望我,“怎么了?”她问。我没了勇气,说:“没什么!”又继续走着,气氛有些奇怪,我想打破这气氛,张了张嘴,却不知道要说些什么,嘴角上翘,自嘲地笑着。原来我们的感情还没好到什么都可以说的地步呀,有些心痛,心痛自己的胆小,为什么不敢说呢?是怕她生气?是怕别人说的都是真的?还是怕……我的脑袋有些混乱。“有人说我们不适合呆在一起,她在说你的坏话呢!”这是我说的吗?不是,是她,是她说的。我感到惊奇,有人这样说我?“那你?”我看着她的反应。她看着我笑,“当然不会相信她们啦!我们是好朋友呀,对吗?”我整理了一下自己的思路,对呀,我们是朋友,我看着她笑,她看着我说:“笑得这么傻干吗?”“哪有。”我反驳道。

抬头看看天,才发现天空这么蓝,我和她靠得这么近,笑得这么相似。

……。

小学生我的朋友小学生我的朋友范文(15篇)篇二

我有一个乐于助人、关心同学的好朋友,她就是小王。

那是二年级的一天,我们正在课间活动。突然,小冉一把把我推倒了,我的头撞在桌角上起了一个包。好疼,好疼!那时,我心里好难过。正在这时,一个熟悉的'声音飘进了我的耳朵:“小唐,你没事吧?还疼吗?”我抬头一看,小王正微笑地看着我。那时我一下子得到了安慰,心情好多了。我答道:“恩,不疼了!”她说:“那就好,我们一起玩吧!”我快乐地和她玩起来,差点忘了上课。

小王不但很关心我,而且也很关心别的同学。她每次都对每个人微笑,让别人觉得很温暖。

我要向她学习,乐于助人,关心同学。

小学生我的朋友小学生我的朋友范文(15篇)篇三

他留着一头乌黑的短发,胖胖的脸像红苹果似的,弯弯的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上架着一副眼镜,一半张大大的嘴巴,笑的时候露出两个小酒窝,很可爱。

他是个活泼可爱的小男孩,平时总是蹦蹦跳跳,爱说爱笑。他也很调皮好动,只要是活动时间他总要到球活动,有时候我们玩游戏时他常来捣乱。他是个爱吃零食的孩子,经常拿钱到小店铺买自己爱吃的零食。

他很爱打乒乓球和篮球,活动课经常和我们一起打乒乓球。有一次我打败了他,他不肯认输并坚定地说:“我要刻苦练习超过你,把你打败。”从此他晚上经常来学校练习打乒乓球。

薛小明就是这样一个既活泼又可爱的孩子。

小学生我的朋友小学生我的朋友范文(15篇)篇四

我的朋友天真可爱,总是露一个无邪的笑脸,有时候他还会弄出许多笑话,常常让你哭笑不得。

前天上午,我听说他上山时脚被石头磕了,当时我的心猛地一跳,仿佛是心脏不再跳动,骨髓不再造血,我呆了,一个人站在荒凉的外面,想像着那不堪设想的后果,一直到上课铃声响起,我才回过神来,冲进了班级。

我等了三天三夜,每天都早到校十五分钟,希望能等到他,可每次都失望地回到教室。

终于在第四天的下午,我在校门外看到了一个熟悉的身影,一张熟悉的面孔,是他!真的是他!

尽管他的脚被磕得很严重,但他还是那么可爱,有时候迈栏杆,有时候用左脚蹦高高,只不过他不能像以前那样在操场上尽情地奔跑了,真有点替他难过啊。

每天都有一两个男孩扶着他走路,他的行动方便了许多,病情也渐渐好转了,他也越来越淘气了,不知道他好了以后会弄出什么名堂来呢,真希望他能快点好起来,在回到操场上尽情地奔跑!友谊像蝴蝶一样轻盈,一样美丽,珍惜自己身边的每一位朋友吧,与他们发生的每一个故事都值得我们去收藏,去回忆!

小学生我的朋友小学生我的朋友范文(15篇)篇五

朋友是什么?有人说:“朋友当然是相互利用的喽!”有人说:“在他有钱的时候是朋友,没钱的时候叫损友了。”可我认为,“朋友”一词的`真正含义并不是这个。

在我的人际生活中,朋友列表第一个人就是于怡禛。“在你快乐的时候和人分享就增加一倍,在你烦恼的时候和人分担就减少一半。”不错的,朋友也是这样烦恼分担,快乐也分享。

我记得最清的是那一次:在一个大冬天,妈妈医院的草坪上雪很多。我和于怡禛穿着厚厚的衣服在上面走,“咔擦,咔嚓……”在地上印出几个脚印,大家俩说说笑笑,开心得不得了。

走着走着,出现了几个初中的学生,气势汹汹的朝大家走来,我和禛禛对视了一眼,朝天上翻了个大白眼,又用眼神交流:“走吧!”(禛禛)“好!”(我)我刚转了个身,就被点名:“喂!说你们两个呢!过来一下!”“干什么?”我小声嘀咕,没想手被刮伤了。“哦?大哥哥,她被刮伤了,我领她去看看!”“好吧。”他不爽的回答。

大家到了门诊部,护士阿姨给我简单处理了一下,说:“没关系,幸好来得早,不然就感染了。”可算是没事呀。我对禛禛笑了笑,说:“谢谢!”我的脸不知怎么红了,是冻的呢?还是……?她说了一声:“朋友嘛,相互帮助是应该的,不存在谢谢什么的,更何况,咱们还是好朋友。”

小学生我的朋友小学生我的朋友范文(15篇)篇六

我有一个好朋友,他的名字叫小强。他是个男孩,长得虎头虎脑的,一双乌黑的眼睛镶嵌在圆圆的.脸蛋上,扑闪扑闪的,很招人喜爱。他还有一张能说会道的嘴巴,说起话来叽叽喳喳的,有时还挺惹人“烦”。

现在,你知道我的朋友长什么样了吧?他是不是很可爱?他还是一个非常爱学习的好孩子呢!每次上课他都会聚精会神地听讲,从不开小差;遇到不懂的问题总是虚心请教老师和同学,不弄明白决不罢休。

他还有一手“绝活”,就是写书法。他写的毛笔字很有力度,方方正正的,仿佛是从字帖上“走”出来的,大家看了都赞不绝口。有一次,我们到小强家玩,欣赏到了他很多书法作品,大家都觉得不过瘾,要求他现场给大家露一手。于是,小强拿出他的“文房四宝”——笔、墨、纸、砚,认真地挥笔写出一副对联,大家见了都鼓起了掌,小强谦虚地笑了。

我的朋友小强就是这样一个既爱学习又很谦虚的人,我要以他为榜样,好好学习并做一个谦虚的人。

小学生我的朋友小学生我的朋友范文(15篇)篇七

我的朋友小祎是个长发飘飘的女孩,她总是扎着一支马尾辫,跑起步来那辫子一甩甩的,就像蜻蜓的翅膀上下飞舞着,额头上有着一排整齐的刘海。她管起纪律来还真有一套,不信你们看。

有一天晨读,同学们有的在一张桌子前围成一圈聊天,有的在教室的走廊里跑来跑去。在大家玩得正高兴时,忽然从班级里传出了一声河东狮吼。原来,是小祎看见那么多人在闲聊,连忙指着一群人,严厉的说:“安静!铃声早就响过了,还不赶紧读课文!”同学们听到小祎的`提醒,连忙回到座位上开始大声地读课文。在大部分人读得起劲时,又有几个同学开始窃窃私语了。小祎可管不了那么多,她快步走到他们身旁,大声说道:“在说什么呢!还不快去读课文!”他们听到小祎的‘提醒,赶忙把书拿起来,认认真真地读了起来。

虽然老师还没来,但小祎就像我们班的“小小班主任”。多亏了她,我们班的纪律才一直这么好,我们都很喜欢她!

小学生我的朋友小学生我的朋友范文(15篇)篇八

朋友,这两个字我想大家都不陌生,谁都有朋友,我也不例外,有幸认识了一位形影不离的好朋友——王俊松。

王俊松是一个很忠实的朋友,他是平头,眼睛非常小,而且一眨眼睛就要眨十几下,大家都说他是“眨眼怪”。他的眼睛非常小,小是小,但是一说起话来那是口水乱舞。他比我瘦一点,可他天天又和我比谁都肌肉多。

我和王俊松是这样认识的:那年我刚满三岁,王俊松的二姑和我爸爸在打牌,王俊松的二姑见我一人不好玩,就叫我就是来陪着。我就是带来许多玩具到我店铺上,他先不让我玩,后来玩着玩着就玩熟了,变成了好朋友。

这就是我的好朋友,最好的朋友。

小学生我的朋友小学生我的朋友范文(15篇)篇九

我有一个要好的朋友,她的名字叫小童。

有一次,我们上英语班,我忘记带书了,正好我的同桌是小童。我心想:她是我的朋友,她一定会给我看的。于是,我悄悄对她说:"能给我看看书吗?"她笑眯眯地说:"不可以。"我听后心里难过极了,"你还是我的好朋友吗?"我心里画了一个大大的问号。

开始上课了,我可怎么办呀,我简直就象热锅上的蚂蚁,就在我焦急万分的时候,同桌把书拥到了我的桌子上。我抬头看见她正望着我笑呢!这时我深深地呼了一口气,我知道了,什么叫友情。我真想大声地叫她姐姐。

下课了,我把自己的`想法告诉了她,她微笑着对我说:"对不起,我不应该让你着急。"我拉着她的手说:"我们永远是朋友。"。

从此以后,我们互相关心,互相帮助,成为了真正的朋友。

小学生我的朋友小学生我的朋友范文(15篇)篇十

我以前有一个形影不离朋友,她叫邸鹏颖。我们的关系非常好。

在我们班,她算是个标准的“清纯美女”。一头乌黑油亮的长发下有一张乖巧可爱的圆脸,鼻子下有一张能说会道的小嘴。看了就惹人喜爱。

她很信任我,所以我们两个就成了无话不说的`好朋友。有一次,她告诉我一个秘密,我这么问她:你把你这么多秘密都告诉我,不怕我泄露出去吗?她居然笑着答道:我们不是好朋友吗?我是不会怕好朋友背叛我的。从此,我的心也放了下来,我再也没有问过她相同的问题。我和她的友谊从此变得更加牢固了。

她学习很好,字也写得不错,舞蹈也能算个优美,画画也被称为出神入化。我很羡慕她。不过最让我感到她好的是,她助人为乐,遇到谁都会很热心的帮助他们。光是这点,就赢得了很多人的尊重。

只不过,我后来转学了,从此与她再无联系。我真想和她再见上一面啊!如果能回到过去,我真想回到那段令让人怀念的时光。

小学生我的朋友小学生我的朋友范文(15篇)篇十一

她个子高高的,白白的.皮肤,圆圆的脸上镶嵌着两道乌黑的眉毛,眉毛下面长着一双亮晶晶的大眼睛,挺直的鼻子,小小的嘴巴。她总是扎一个马尾辫,走起路来小辫子一晃一晃的,非常可爱。

以前我和她是同桌,她非常爱学习。上课认真听讲,学习认真,作业总是按时完成。她性格开朗,活泼可爱。她不但是我们班的“识字大王”,而且她还非常爱读书,是个“小书迷”,我以后要向她学习。

每当下课的时候我们都在一起做游戏,我们玩的很开心!

小学生我的朋友小学生我的朋友范文(15篇)篇十二

我的好朋友是赵思睿,他是我们班街舞跳的最好的女孩儿。

她有一头乌黑茂密的头发,额头前几绺刘海儿总是卷卷的挂在它宽大的额头上。不过她和我一样,总是喜欢扎着两个可爱的小辫子。她弯弯的眉毛下边有一双水灵灵的大眼睛。思睿很爱笑,也很爱哭,每次她大大的嘴巴笑起来,总会露出两排洁白的牙齿,我很喜欢她。

有一次午睡醒来,我的头发乱蓬蓬的,在我去厕所的时候,她出现在我身后,轻轻地抚摸着我的头发说:“你的头发都睡乱了,我帮你扎起来吧!”我感到心里暖暖的,一动不动地让她给我扎头发,不一会儿头发扎好了,我又从蓬头女巫变成了可爱的马尾公主。

从那以后,思睿每天都会给我扎头发,我更喜欢她了,喜欢她活泼的笑容,喜欢他跳舞自信的表情,喜欢她热心的模样。希望我们可以一起学习,一起进步,做永远的好朋友。

小学生我的朋友小学生我的朋友范文(15篇)篇十三

伴随着欢歌笑语,我们来到了王直助教中心。一进门我就看见一些哥哥姐姐正在表演节目,下面的掌声一波一波地响起,而且一波比一波热烈。表演完以后,我们就要和“老外”交流了,只见台上一位老外说着我们听不懂的英语,喊其他老外上台。那位老外又用流利的中文对我们说:“小记者们,你们现在可以选交流对象了。”我们像奔放的小鸟,走来走去,选着交流的对象。

我选了一个披着长发,名叫陈亦潇的美籍华人姐姐。她的中文说得verygood!我们侃侃而谈,通过和她交流,我知道了陈亦潇姐姐在美国出生和生活,她的父母都是中国人,她15岁了,在美国上初二,她遇到困难从没想过要退缩。她说对宣城的印象很好,感觉宣城就是一位亭亭玉立的少女,但是不适合她生活,因为这里太热了。我把我带的一套笑脸餐具送给她,她惊喜地连声说:“谢谢,谢谢!”她还给我签了名,留了她的电话号码。

这以后,相信我们会成为一对跨越大洋的好朋友。

小学生我的朋友小学生我的朋友范文(15篇)篇十四

我的好朋友叫小荧。她是我们的英语班长。一年级刚刚开学的时候,我和她就已经成为了好朋友!

她浑身上下雪白雪白的,像白雪公主一样。她有着一头漂亮的头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色的光环。她有着一双炯炯有神的眼睛,每一次上课的时候,老师走到哪里,她的眼睛就跟到哪里,从来不会走神。她那粉红色的小嘴巴蕴藏着丰富的表情,高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的'小嘴能挂住一把小油壶。她长着两颗大大的兔子牙,每一次笑起来的时候,那两颗兔子牙也会跟着出来,她整个人就像一只小白兔一样可爱。对了,她笑起来的时候,还有两个小酒窝呢。

她的脾气可好了,天天笑哈哈的,从来没有哭过。我和她经常在一起踢毽子比赛,有一次,她输了,可是她并没有生气,而是自信满满地说:“我们再比一场,这一场我一定会赢。”结果她真的赢了。

我很喜欢和小荧做朋友。

小学生我的朋友小学生我的朋友范文(15篇)篇十五

我有一个知心的好朋友,她长着一双水灵灵的眼睛,两条弯弯的眉毛,一张瓜子脸,扎着一条马尾辫,胆子非常小,喜欢看书,热爱运动,她叫施丹婷。

有一次,在自然课上,自然老师让我们拿出上次自然课上的回家作业,老师问同学们:“谁带了回家作业?”大家都说没有带。这是我向四周看去,咦!我好像看到了一个盒子,我仔细一看确实有一个盒子呢!我疑惑不解,我想:是谁带了回家作业没有告诉老师啊?我在盒子对应的座位上看到了我的好朋友—施丹婷,我想:她为什么不跟老师说她带了呀!这是我想起施丹婷很胆小。于是我决定给她一点鼓励,:“上去呀!施丹婷,不要怕快上去呀。”于是,坐在我旁边的王越看到了和我一起劝施丹婷,在我们俩的反复劝说下,施丹婷终于上去了,施丹婷来到了讲台前面,老师说:“你介绍一下你做的纸盒。”施丹婷开始吞吞吐吐地讲起来,“我我···做的盒子是···长方形的”在她讲的同时,我暗暗给她加油,“里···面面可以···装···”施丹婷边说,她的脸也渐渐变红,应该是因为她太紧张了吧,“装小的···东东西。”老师说:“如什么。”“如如···弹珠,小橡皮皮···”老师又说:“你做的这个有什么特点?”施丹婷说:“特点是是···,”施丹婷的声音越来越小,“是···”她开始不说话,脸上皱着眉毛,眼睛向全班同学看去,好像希望有一个人能告诉她似的,想了半天一直望着同学,手在双脚旁紧紧得夹着,过了一会,老师说:“下去吧。”施丹婷通红着脸回到了自己的座位上,老师说:“着一次就她拿了回家作业,她做得很好,但是语言表达不出,声音太小。”施丹婷低下了头。

文档为doc格式。

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