一篇优秀作文需要有独特的观点和深入的思考，以及准确的语言表达。精选的优秀作文范文可以帮助大家提高写作水平，欢迎品味。
小学周老师的眼睛范文（20篇）篇一
如果，有人问我：“你为谁而感到骄傲？”我会自豪的告诉他：“我为我的班主任的眼睛而骄傲！”老师，我为你的眼神骄傲，因为你领着我在知识的海洋里遨游；因为你的眼神带我翻越难的大山；因为你的眼神带我在信心的河流里飘荡。我要读懂你的双眼—宋老师的眼睛。
如果说我是小树，那您就是辛勤的园丁。在我迈向成功的道路之前，您的笑容总会帮我改掉一个个坏习惯。
班级，生活中我忘不了这件事。
以前，您记得吗？在您刚教我们的时候，每次上语文课，我都不愿意回答问题，因为我怕我答错。
但有一次，我有了一个全新的自己。一次语文课上，我还是像往常一样没有回答问题。您问了一个问题，班里没有一个人举手。您却把我叫了起来。我战战兢兢地站了起来，真想找个地洞钻进去。我犹豫了一会儿，终于说出了一个答案。您的眼睛突然有了亮光，说：“对了，对了！”然后，您的眼睛冲着我，好像在笑眯眯地对我说：“你答得很好，为什么不愿意举手呢？”
从此，我有了一个崭新的面貌。因为宋老师在我的心里挖掘了一条信心的河流。而她就是在河流中飘荡的“精灵”。这个“精灵”总是“守护”着这条河，让我改掉每一个坏习惯。
宋老师，你是我成长中一盏最重要的明灯，指引着我不断前进的方向，我一定会拿优异的成绩回报您。宋老师，您真是我的好老师。
简评：眼睛中沉淀着思想,有时一个眼神胜过千言万语,一个饱含期待温馨的目光足以照亮一生的旅程.
小学周老师的眼睛范文（20篇）篇二
一转眼，6年的小学生活就快过去了，同其他人一样，我的小学生活是难忘的，是多姿多彩、充满欢笑的。我认为，小学生活中最难忘的，则是那双有神的眼睛。是它们，为我指点迷津，慢慢走向前面的路。
记得第一次欠作业时，我羞愧地抬不起头来，不想看到我自己的名字写在那黑板上。那种感觉真的非常难受。我慢慢抬起头来，等待同学们的嘲笑与讥讽。可是我错了，同学们很安静，没有人那样做。而那双眼睛……却包含着许多复杂的感情：有生气、有伤心、还有一些失望。但我也看到希望也同样存在着。那双眼睛就那样看着我，可我，却比任何一次挨骂都感到惭愧和那种想要站起来的强烈决心。我承认，我十分感谢那双眼睛。
当我成功时，同学们都为我欢呼，为我庆贺，开心得像自己成功是一般。我有些陶醉了，脸上不由自主地挂上了大大的微笑。我习惯性地找着那双眼睛，看看它们有什么要表达。那双眼睛写着自豪，写着感到自豪的标语。我看到，那双眼睛兴奋地眨着，但仍带着一点不要得意过头的警告。我心里很甜，因为我有这样一双眼睛疼爱着、呵护着、警告着、甚至批评着。
有时候我会想，那是怎样的一双眼睛啊！虽然很普通，很平凡的模样，但含义，却深深影响着我、教育着我。我甚至想，那是一双具有魔力的眼睛吧，竟能把心情写进去。那眼睛，似乎察觉了，仍然微笑着，还带了点调皮。那双眼睛就在我的左右，它散发着温和却有独特魅力的光彩，令人向往，给人希望。
小学周老师的眼睛范文（20篇）篇三
“吱”的声，教室门开了，走进一位高高瘦瘦，眼睛深陷，扎着马尾辫的人，她就是咱们的班主任李教师。
你可千万别小瞧咱们的班主任，她可是一位神话人物，因为她有着一双异乎寻常的眼睛。
瞧！咱们班的庄润斌早上没吃饭，把菜夹馍悄悄带进了教室。早读时刻，李教师在黑板写字之时，庄润斌美美地偷吃了一口。就在这时，李教师慢慢转过身，朝着吃东西的庄同学直直地望了曩昔。教室登时静极了，庄同学俄然感触到了不寻常的安静。他下意识抬起头，俄然把嘴里的馍还没有来得及咀嚼，他就连菜带馍一同吞下了肚，被呛得脸蛋通红，吓得连大气都不敢出一下。我心中不由惊叹：好厉害的眼睛！——背着身都能看到同学吃东西。从这以后，咱们的同学再也没人上课偷吃过东西了。
“千一晨，你来回答这个问题”。啊？天哪，教师问了什么问题呀？我可全然不知。李教师笑嘻嘻的看着我，如同在说：“下次上课可不要再走神了啊！”天哪，教师的眼睛，莫不是有独心术？太可怕了！
有了这双千里眼，咱们再也不敢小觑咱们这位李教师了，她的讲堂，专注学习才是硬道理。同学们越来越打心眼里敬仰她了！
小学周老师的眼睛范文（20篇）篇四
眼睛伴随着人的一生，带给人们美好的事物，带给人们宽阔的视野，带给人们彼此的交流。我就喜欢唐老师那双神奇的眼睛。
老师的眼睛是一双能让我们专注学习的眼睛。每一堂课，老师不但用嘴巴和我们交流，还用那双“火眼金睛”传递着彼此的交流。有一次，我注意力不集中，在下面搞小动作，还生怕老师发现，不时地抬头侦察“敌情”。过了一会儿，我猛地一抬头，我几乎快被吓得跳了起来，让我意想不到的是，老师竟用那双“神眼”盯着我，我与老师一个对视，明白了老师想的什么，她用殷切的目光告诉我：“认真上好每一堂课，你将会更出色！”我立刻全神贯注地投入到学习中来，老师的眼睛真神了。
老师的眼睛是一双能让我鼓起勇气的眼睛。有一次，我上课不举手回答问题，像观音菩萨一样胆怯地坐在位置上。“肖习”，老师抽我起来回答问题，我慢慢地站起来，腿还在瑟瑟发抖。老师好像看透了我的心思，说：“没关系，想怎么说就怎么说。”我听了后，又看了看老师的“神眼”，把自己的想法说了出来，结果老师还表扬了我呢。老师的眼睛真妙啊。
是谁的眼睛让我心旷神怡，让我喜爱无比？那就是唐老师那双“神眼”。
唐老师的眼睛让我专心听讲，让我信心十足，让我终生难忘。
简评：眼睛的神奇，分段描写，层次清晰，令人回味。
小学周老师的眼睛范文（20篇）篇五
谁的眼睛会说话呢？有的同学可能会回答没有！可我说有，那就是我们吴教师的眼睛。
语文课上，我想起座位里有份刚出炉的《中国儿童报》，就拿出来看，看了一会儿，一抬头，发现吴教师正用一种批评的目光看着我，好像在说：“中队委上课怎样能不听讲呢？”我的脸红了，立刻把报纸收起来，认真听吴教师讲课。
有一次，我们在电化教室学《新星》一课，有一百多位教师听课，吴教师问：“谁能讲讲关于卫星的知识？”我把手举得高高的，吴教师叫了我，我说：“一九八四年一月美国派航天飞机修理好了一个观测太阳的太阳号卫星。”我坐下后，吴教师向我投来了赞许的目光，好像在说：“回答得好！”看到这目光，我举手更进取了。
有一次，我病刚好，感觉精神还不太足，吴教师一边讲课一边用关怀的目光看着我，好像在说：“吃得消吗？”看到吴教师的目光，我立刻坐好，好像在回答：“吃得消！”
还有一次，吴教师和我们玩猜“领袖”，吴教师当“侦探”，她一进屋就把睛睛瞪得大大的，好像在说：“你们得细心点儿，我已经摸着一点儿眉目了。”“领袖”被猜中了，吴教师的眼睛笑得弯弯的，好像在说：“哈哈！最终被我猜中了。”
此刻，我已经养成了一个习惯，每逢见到吴教师，我总要先看看她的眼睛在对我说些什么。
小学周老师的眼睛范文（20篇）篇六
漫长的成长路上，她为我们领航，让我们进入知识的海洋她为我们戴上望远镜，让我们感受大千世界。她，默默奉献她，呕心沥血。她是谁？没错，她就是我们敬爱的好教师。
这么多年的求学生涯，教师对我的关心爱护使我终生难忘。林教师也是其中一位。
我发现她有一双不一般的眼睛，那双眼睛异常明亮，像七月夜空中的眼睛，神采奕奕。每次与她对视，那目光就照到心底里去了。难道她的眼睛有异常功能？我想起传说里的神灯和童话里的宝镜。
教师的每一句话对我来说都是一次教导，一字一句地印在我的心中。记得三年级的时候我准备放弃学习奥数，因为怕困难。林教师明白了，把我叫到办公室，告诉我：“小毛做事要有始有终，不能半途而废。是的，奥数是有点难，可是凡事开头难，只要用心学，以后必须会获得好成果！”听到那里，我感到心里像被什么点了一下似的，把头深深的埋下了。林教师又继续说道：“再说了，奥数能够开发智力，对你以后的数学学习的帮忙可大了，好好学下去吧！”我抬起头，教师的眼睛向我投来一束信任支持的目光。听了教师亲切的话语，我的心一下亮了，期望之火被教师的眼睛点燃了。从此，我认真的学习奥数，此刻也获得了不错的成绩。
从小我的胆子就小，上课不敢举手发言。每一次发言，我的心都很慌，看着那么多同学看着我，说话就变得支支吾吾。这时，林教师总用鼓励的眼神看着我，我的胆子立刻放大了。发完言，教师又向我投来赞许的目光。啊！教师神奇的眼睛。
是林教师的眼睛为我插上期望的翅膀，带着我飞上蓝天。是林教师的眼睛为我指路，帮忙我踏上正道。啊！林教师的眼睛，我心中的照明灯！
小学周老师的眼睛范文（20篇）篇七
我们的班主任王教师是一位中年男教师，弯弯的眉毛，小小的眼睛。他平日里不苟言笑，说话也不多。他的视力也不太好，连体温计都看不太清楚，可是我却觉得他的小眼睛格外明亮。
我上三年级时成绩很差，上课也经常溜号。
有一次语文课，我偷偷地玩一张洋娃娃卡片，我正沉浸在自我美丽的童话世界里。突然觉得教师里异常安静。我抬头一看：王教师正用小眼睛盯着我，目光里似乎闪着匕首的光。我吓得一动不敢动，过了一会教师收起了“匕首”，目光温和了许多。似乎在说：你怎样还管不住自我啊，这样学习成绩怎样能提高呢。我虽然不敢正视教师的目光可是我对王教师却充满感激，如果他在大庭广众之下狠狠批我一顿，我得多么没面子啊。从此我上课再也没有溜号过，成绩也慢慢提高了。
四年级时候，我代表班级参加演讲比赛，来到赛场，我突然觉得异常紧张。心里像揣了一个小兔子，怦怦直跳。这时王教师突然出此刻台下。坚定地看着我，好像在说：勇敢一点！关键时刻怎样能怯场啊，教师相信你，你必须能行！在王教师目光的鼓励下，我取得了成功。教师的眼睛眯成一条缝。似乎在说：真不错！好样的。
我感激王教师的目光。
王教师的目光有时似无情的#39剑，有时似温暖的春风，王教师的迷人的小眼睛我讲终生难忘。
小学周老师的眼睛范文（20篇）篇八
我最欣赏张老师——那双眼睛。
上课迟到是我老犯的事儿。这天，我又迟到了。背着个书包，在众目睽睽之下姗姗来迟。守在教室门口的张老师用严肃的目光望着我，那感觉，别提了，真不爽！我自知有错，主动向张老师道了歉。但是，想不到的是，张老师并没有责骂我，相反，只是提醒我：“下次睡觉，可得早点哦！”
那天啊，我心血来潮，考试时将资料夹在了课桌里，还津津乐道着自己的绝顶聪明。谁知难逃张老师的“火眼金睛”，被他逮了个正着。他那目光啊，像两团火，把我的资料都快烧着了——直到我收起资料，认真地答起了题。
入冬后，我被一场感冒击倒了。躺在了病床上。没想到，张老师赶来看望我了，又嘘寒，又问暖的。目光里，流露出的，分明是无尽的温柔，无尽的疼爱。
小学周老师的眼睛范文（20篇）篇九
我忘不了梁老师教我们知识的时候；我忘不了梁老师那满意的笑容；我更忘不了梁老师那双和蔼的眼睛。
记得有一次，上语文课时，我跟后面的袁晨华同学说话。一点也不记得老师在讲课。忽然，梁老师把目光转移到我的身上。可我却一点也不知道。我的同桌捅了我一下，我马上回过神来，梁老师的眼睛一刻不停的望着我，仿佛在说：“柯晓姗，你还说啊，你再说梁老师我就不原谅你了，嗯，知道吗？”那双眼睛望得我的心“砰砰，砰砰”直跳：老师，你不要再吓我了，我知错了。这时，我的脸烫烫的，热得象一个刚熟透了的红苹果。梁老师终于有反应了，她好像决定原谅我一次，继续讲课。
“零零零零……”下课铃声响了。“唉”真是险过剃头啊！差一点点就被老师骂的狗血淋头了。
从此，我上课再也不敢说话了。
老师那双明亮的眼睛，那双会说话的眼睛教会了我一个道理，一个上课不准乱说话的道理。
小学周老师的眼睛范文（20篇）篇十
眼睛是心灵的窗户，每一个人的眼睛都不一样，有的大，有的小，所以它们总会散发出不同的意思，带给人们不同的感受。在这么多的眼睛中，老师的那双水汪汪的眼睛是我觉得最美的眼睛！
老师的眼睛是会说话的，有时会带给我们许多提醒。有一次，天气晴朗，天空中变化多端的云朵让我着了迷，于是把头望向窗外，“好漂亮呀！
”我心里默默地赞叹着。突然，老师的话语戛然而止，我一下子感到有些不对劲，于是，好奇地抬起头看老师，当刚刚看到老师的眼睛时，我惊呆了！
老师正瞪着眼睛，轻轻地张开觜巴，是刚刚正在说话还没把觜巴闭上，我一下子吓得脸都红了，许多同学都好奇地看着我，我一下子感到了羞愧，慢慢地低下了头，等到老师开始讲课时，我才把头抬起来专心致志地听老师讲课。当我出色地完成了一个发言后，老师却又面带微笑，很礼貌地请我坐下，这时，她的眼光里又饱含着欣赏和赞许，我又感到了一种骄傲。
这种目光，让我终生难忘——它就是当我遇到困难时，老师那种带给我鼓励的目光，我就得到过它。
那一次，我刚转学过来不久的一个晚自习，晚自习结束了，可我的作业还没做完，看着一个个同学走出教室，我感到一种恐惧，最后人都走光了，教室里空空无人，只有我一个人还趴在桌子上写作业，一下子我感到了紧张，脸上的皱纹很深很深。正在这时，老师轻轻地走到我身边看着我，我也看了看了老师，老师又笑了笑，我也微微笑了笑，好象答案就藏在老师的眼睛里，我一下子知道了答案，还感到了非常温暖，老师好象母亲一样拥抱着我，我感到了快乐，心中的热血一下子沸腾起来。
老师，每当我需要鼓励时，你的眼睛是我心中的太阳，照亮着我，给我温暖。当我获奖时，你的眼睛又是那些五颜六色的花朵，让我生命中又多了一次光彩。当我做错事情时，你的眼睛是我心中的白衣天使，让我感到一丝丝羞愧，然后让我学会了改正错误。
老师，你的眼中总饱含着不同的语言，每当我读它时，都会有所感受，有所收获，你的眼睛总是我心中的那束光。
小学周老师的眼睛范文（20篇）篇十一
我的班主任邓老师长的很普通，平时穿着也很普通，没有什么特别之处，但是千万不要小看她，她有一双神力无边的“千里眼”，不管在什么时候，都知道我心里想的是什么，你说奇怪不奇怪。
那双特别明亮的眼睛，就像七月夜空中的星星，特别有神。每一次做好事或学习有进步时，和她对视，那目光照得我心里暖暖的，让我觉得像喝了蜜一样甜；每当我做错事或学习退步时，和她对视，那无声的目光让我感到温馨，她使我懂得了：男子汉要知错能改，奋勇向前。老师的目光是我前进的动力。
记得上一、二年级时，我上课特别爱发言，现在长大了，懂得害羞了，怕问题回答得不正确被同学笑，胆子也变小了，所以上三年级后，我就很少发言了。不久，老师就觉察到我的不对劲。
每一次老师让同学们回答问题时，邓老师总用鼓励的眼神看着我，期盼我发言。看着老师慈爱的双眼，渐渐地，我的胆子又变大了。我自信的声音又一次次回荡在教室里。邓老师又向我投来了赞许的目光。啊，老师神奇的目光！
老师这双“千里眼”可真不简单，我的每一个动作，我的每一个眼神，她都知道我内心想的是什么，不断的指引着我走向成功，我喜欢老师这双“千里眼”。
文档为doc格式。
小学周老师的眼睛范文（20篇）篇十二
那一双眼睛，它并不出奇，也不能用什么特别的词语来形容。但它却有一股神奇的力量，常常鼓舞着我们，激励着我们。
我第一次见到那双眼睛，是从小学一年级开学的第一天。见到这位新老师时。我胆怯地递上作业。她那双眼睛中流露着一股温和的光，饱含着期望，使我的心马上安定下来。
有一次春游结束，正准备回家时，发现几个同学不见了。那双眼睛立刻露出了几分焦急。后来，找到了那几个捣蛋鬼时，她那眼睛没有露出一丝责备，而是一种宽慰。
可是，我也曾经在那双眼睛中看到了严厉。有一次，我因为贪玩，忘记把作业做完。第二天，她要抽查。我支支吾吾地拿不出作业来。，低下头去。当我抬头时，猛地看见她的眼睛里射出严肃的光。这是一种无声的责备，这种责备使我感到惭愧。
但是，这双眼睛给我们更多的还是鼓励。那是在学校的田径场上，当我们男子60米跨栏决赛时。她没有说什么，眼睛里却流露着希望的光。一声枪响，我们飞快地冲出去。我们班第一个冲过终点线。我看到她那紧拧的眉头松开了，那张脸乐得像绽开的一朵花。
是的，这双眼睛十分普通，但正是这双眼睛在注视着我们，关心着我们的成长，促使着我们改正缺点，奋发上进。那就是我们班主任的眼睛----林老师的眼睛。
小学周老师的眼睛范文（20篇）篇十三
我有很多老师，但其中，最令我感动的是我的班主任――周老师。
叮――叮――叮一位老师走进了教室，她身材不胖不瘦，在一张椭圆形的脸上，有一双敏锐而深邃的眼睛，好象大海一样蕴涵着智慧和胆量，端庄美丽的面庞给人以和蔼可亲的感觉。特别是她的眼睛，好象会说话似的。要是上课的时候有哪位同学说话，她只要把眼睛往那位同学身上一瞪，那个同学马上坐好。不相信，那我就给你们讲讲吧！
有一天，我们班正在上语文课，教师里鸦雀无声，可以说是一根针丢下去都可以听见声音。可好景不长，没过多久，教室里就有小声嘀咕的声音了，特别是某同学，他说的话最多了。可老师没有理会他，继续讲他的课，但在后来，他不仅没有说话，还听得非常专心，怎么回事呢？我问我的同桌：他怎么不说话了？”他回答道：你没看见老师刚刚盯了他一眼吗？”哦！原来是这样，你们说，我们的老师的眼睛是不是有魔力啊！
老师总是用她那温柔幽深的眼神注视我们，声音在教室里回荡，也回荡在我们的心里：在眼睛里，思想敞开或是关闭，发出光芒或是进入黑暗，那总是用眼神说话的人，将带我们走向光明。
小学周老师的眼睛范文（20篇）篇十四
我的老师有一双会说话的眼睛，每当我上课的思想不集中的时候，语文老师的眼睛就会看着我。仿佛在说：李昊，你在干什么？学习是要一心一意的，不是三心二意的。看到您的眼神，我会立马坐好。一心听课不在搞小动作。
我记得有一次我做练习题做错了，您并没有当面批评我。而是用您那一双会说话的眼睛认真的看着我好像在说:认真点，你可以的。老师的那双慈祥的眼睛，有时批评有事夸赞有时鼓励。不同的眼神寓意不同，但老师的意思只有让我积极向上、永远进步！
如果我回答问题回答不上来，就会用眼睛告诉我:你可以的，加油!于是我便流利的回答上来。这时您会说我回答得很好，所以我坐下以后心里想喝了蜜一样甜。画黑板报的时候，您都会选我，想锻炼我，让我知道更多的课外知识。让我了解更多。改作业的时候、改试卷的时候您都会选我。因为您想让我对题的更深的一步记忆。让我在考试中有一个好成绩。
但中间会有许多的挫折，我们也要学会坚强。他是一曲摧人奋发的歌谣。引着让我们走在人生的道路上。勇敢的越过磕磕碰碰。冲刺向美好的未来。朋友们，当你感到痛苦时，请不要哭泣，想想你开心的时候，一起笑起来吧!
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
小学周老师的眼睛范文（20篇）篇十五
廖老师是我的幼儿园老师。她那水汪汪的眼珠儿又大又圆，炯炯有神。看上去好像没有什么特别，可是你仔细一瞧啊，嘿！廖老师的眼睛会说话！
制作贺年卡课上，我看着课桌上那漂亮的新剪刀，手痒了，不知不觉地伸过去，想去摸一摸它。正巧，被廖老师看见了，她的眼睛望着我，好像在暗示：“许嘉轩，你怎么做小动作啦？！难道想让我点名字批评你？”我的手立即缩了回去，赶紧放在腿上，坐好，认真地听老师讲课。
有一次，中午午睡时，我在和小朋友讲话，谁知，被廖老师发现了，我心想：这回可惨了，要成为笑柄了。没想到，廖老师只是看了我们俩一眼，好像在提醒我们俩：“可不要讲话了，不好好睡觉，下午，怎么会有精神上课哩？”听了这番“话”后，我们俩过不了多久就睡着了。
记得有一回，数学口算比赛我得了全班第一，廖老师高兴极了！她给我颁发奖品时，眼睛眯成了一条缝，像月亮一样弯，似乎在说：“许嘉轩啊！这次得了第一名，下一次也要得第一名，可不能骄傲哟！”
下午休息时，廖老师和我们一起玩游戏时，她的眼睛也会说话。一次，我们正在玩“老鹰捉小鸡”。廖老师突然凑进来，说：我来做老鹰，好不好？”“好！”我们一致赞同。廖老师这只“老鹰”一会儿跑到东，一会儿跑到西，眼睛睁得大大的，好像在告诉我们：“哎——当心！我要来捉住你们啦！”倒霉啦！末尾一只“小鸡”成了“老鹰”的美餐了。这时候呀！廖老师的眼睛笑得可真欢，好像在笑眯眯地对我们说：“哈哈哈哈……这回可被我捉住了吧！哈哈哈哈……”
小学周老师的眼睛范文（20篇）篇十六
各位领导、各位老师：
大家好！
弹指一挥间，本学期结束了，过去的一周，是本学期的最后一周，在过去的一周里，各位老师不畏严寒，精诚团结，兢兢业业，给本学期的工作画上了一个圆满的句号。现在我代表三位值周教师，就上周的工作做一个简单小结：
继续抓好以德育为首的学生日常行为规范教育。进一步抓好复习备考，组织了期终考试和质量分析。加强了防寒保暖和安全卫生工作。顺利通过了教育局对我校的年终考评和检查验收。
1、同学们表现良好，自觉性强，能按照常规有序活动，秩序井然，表现出了我们忠路民族小学学生良好的学习风貌。
2、教师无缺旷，认真组织期末复习，迎考氛围浓，各项工作有条不紊。
3、卫生状况良好，每天早、中、晚值日生打扫清洁及时、仔细，内务整洁，物品摆放整齐有序。强化安全工作，坚持路队护送。
4、就餐、就寝纪律较好，“两操”动作规范整齐，各班主任能坚持到场监督指导。
5、成功组织期末考试、阅卷、登分统计和质量分析，客观详实地填写《学生素质报告》。
6、本周无事故。
1、上操的时候，带队往操场集合时的秩序不是很好，有的学生边走边讲话，没有做到“快、静、齐”。
2、课间休息时，有些学生上、下楼梯时，速度很快，不靠。
右行，影响秩序，存在安全隐患。
3、卫生保持不是很好，几乎是每天的不同时段，在学校的不同场所，经常会有一些纸团、果核、瓜子皮、塑料纸、塑料袋等杂物。打扫清洁不十分彻底，还存在卫生死角。
4、就餐时，高年级的同学有推搡拥挤的现象。
总之，成绩是突出的。虽然只有少许缺点和不足，但莫以恶小而为之，勿以善小而不为。时时处处皆文明，细小之处显素养！在即将到来的新学期，让我们共同努力，为创造一个优美、和谐的校园环境尽一份心，出一份力，共同创造忠路民族小学更加辉煌的明天！
最后请允许我代表值周组给大家拜个早年，预祝领导和老师们春节愉快，合家欢乐！
谢谢大家！
小学周老师的眼睛范文（20篇）篇十七
来到新的学校，接触了新的学习环境，看到了新老师、新同学，一切都是那么新鲜。让我印象最深刻的，就是新班主任李老师。
李老师有一双大大的眼睛，这双眼睛似乎会说话，当我们表现好时，她会投来赞许的目光；当有人上课做小动作时，她会投来严厉的目光，让他及时改正错误。
一天，骄阳似火，炽热的阳光烘烤着大地，我们每走一步就像走在铁板烧上一样。这么热的天，谁愿意出来运动？可怜的我们还得头顶炎炎烈日下楼去做广播操。操还没开始做，我们就热得叫苦连天，好几个同学已经热得头冒热气，汗珠子顺着脸颊往下流。李老师向我们投来关心的目光，说：“哪位同学需要脱衣服的放到我这里。”有好几位同学都脱下外套放到她手中。很快，手中的衣服就像一座小山一样，都快把她埋没了。李老师抱着大堆的衣服，顶着烈日陪我们做操，额头上也汗津津的，但她眼睛里依然满含春天一样的笑意，真是个好老师！
可别以为李老师的眼睛里只写着对我们的关心、疼爱，有时这双大眼睛可厉害呢！
一次语文课上，我的同桌不认真听讲，有恃无恐地在美术作业本上画画，我也受了影响忍不住用眼睛的余光去看。终于，纸里包不住火，被“大眼睛”发现了。这双大眼睛立刻把频道调到了冬天，整个教室里弥漫着阵阵寒意。随着“大眼睛”利剑一般的目光，全班五十四双眼睛都“唰”地一下一起盯向我同桌，他似乎有所察觉，茫然地抬起头，向四周望了望，不好意思地伸伸舌头，立刻把画画本收到书包里。“大眼睛”看他已经改正了，便继续开始上课了。这双冰冷的眼睛有意无意地扫过我的脸庞，我的脸“唰”一下就红了，因为我也走神了。
李老师的眼睛既让我感到温暖，又让我警醒。我爱看李老师那富有魔力的眼睛，我愿在李老师的关注下成长。
小学周老师的眼睛范文（20篇）篇十八
班主任邢老师个子不太高，但有一炯炯有神的大眼睛，永远闪烁着慈爱的光芒，她那双会说话的大眼睛好像会说话，永远不会重复。
在讲课时，每到最精彩的部分，她的眼睛里就流露出一股紧张与凝重，连说话的声音都变得很轻，教室里的气氛一下子仿佛凝固了，变得静悄悄，甚至连同学们的呼吸声都能听到。
提问问题时，她的眼神就充满了期盼和鼓励，同学们就都踊跃发言。回答错了时，也不批评，只是用温柔的眼光安慰他：再接再厉吧；回答对了，送他几句赞赏和一个微笑的眼神。
在上语文课之前，班里特乱，有的交头接耳，有的哈哈大笑，还有的……，老师走进教室站在讲台上，用眼睛在所有同学的身上一扫而过，好象所有人都能看懂一样，大家都立刻坐好，不再说话。
上课语文课时同学们都在全神贯注地听老师讲课，可我虽然坐在座位上，心早就飞到了书包里的那本昨天刚买的漫画书上了，我神不知鬼不觉地把漫画书从书包里掏了出来，当我趴在桌子上看得津津有味的时候，早就把听讲抛到九霄云外了，突然我感觉教室里静得出奇，甚至连针掉到地上的声音都能听见，我抬头一看，看见老师正在严肃地看着我，好像在说：“为什么上课看漫画书不集中精力听讲”。老师的眼里充满了不满和批评，她的眼神越来越犀利，这时我再也不敢看老师的眼睛了，我又把腰板挺了起来，继续听老师讲课，下课了我就去找老师承认错误，老师的眼睛温和了许多。
有一次上课，我一直和同桌说话。老师的眼睛看着我，流露出的眼神告诉我：“不要和他说话了，好好听课。”之后，我不再和他说话。老师的眼光再看到我时，就变的.柔和了。
还有一次，来个老师来听我们班的课，邢老师提出一个问题时，我马上举手，邢老师面带微笑，请我回答。我站起来，看到这么多听课的老师，心里特别紧张，说话声音特别轻。老师用她那双会说话的眼睛鼓励着我，让我勇敢点，不要怕！我看着那亲切的眼神，用响亮的声音又说了一遍，而且说得特别好，得到了同学们和老师的好评。陈老师那亲切和蔼的眼神，让我倍感自信。
在上语文课之前，班里特乱，有的交头接耳，有的哈哈大笑，还有的……，老师走进教室站在讲台上，用眼睛在所有同学的身上一扫而过，好象所有人都能看懂一样，大家都立刻坐好，不再说话。
小学周老师的眼睛范文（20篇）篇十九
我们鲁老师的眼睛又圆又大，眼珠乌黑乌黑的。初看好像没什么特点，可你仔细一看呀，嘿！鲁老师的眼睛会说话呢。记得有一次语文课上，我看到同桌有一块漂亮的花橡皮，不知不觉，我就把手伸过去，想要摸一摸，被鲁老师看到了，她默默的瞥了我一眼，好像在说：“石婉宇，你怎么做小动作了呢？”我的手马上缩回来，坐端正听课。
还有一次，鲁老师在礼堂给我们上《乌鸦喝水》这一课，当老师问：“乌鸦为什么能喝到水。”我马上把手举的高高的，老师便叫了我回答，我站起来，看到了这么多老师在听课，胆子一下小了，老师便向我投来鼓励的目光，好像在说：“石婉宇，加油，我相信你一定能行的。”我看到鲁老师的眼睛，胆子大了，声音也响亮了。这时，鲁老师的眼睛里流露出了赞扬的目光，我明白了，那是在说：“你真棒！”
鲁老师的眼睛，时而严肃、时而温和、时而赞扬、时而批评，多么可亲可敬的眼睛啊！
小学周老师的眼睛范文（20篇）篇二十
鲁迅先生不是说，画好一个人莫过画好他的眼睛吗？经过几天时间里，以我观察和体会，认为这句话说得很贴切。因为有一双眼睛使我敬佩，那就是我们班新来的向老师的眼睛。向老师的眼睛大而清澈，总是那样有精神。在她明亮的眼睛上架着一副眼镜，这眼镜使她的眼睛更有穿透力，犹如学生心里的探测器呢！老师来我们班没几天，适应了我们班的同学的学习习惯。
她那温柔信任鼓励有责任感的目光，使我们感到亲切，学习的动力十足。在老师来我们班的日子里，我发现老师的眼睛会说话。当老师望着学习上吃力的同学，她好像再说：不要灰心，要迎头赶上去。特别是不用功的同学，那双眼睛射出的'光就会使同学心里感到自责和不安。上课时，老师脸上总会露出欣慰的笑容，目光充满了柔情和喜悦。老师的眼睛充满了师情母爱，我真希望这双目光永远伴随我我们，给我们温暖鼓励力量！
我发现，在老师授课的这些日子里，我们班很多同学在老师的带领下，默默的努力学习着。老师，您的眼睛已刻在我的脑海里，在我遇到困难和挫折的时候，您的眼睛就是我心里的探照灯，鼓励我克服困难勇往向前，我想您的眼睛会一直伴随我。