作文是一种创造性的写作活动，可以让我们展示自己的独特思想和个性。以下是小编为大家整理的一些优秀作文片段，希望对大家的写作能有所帮助。
小学三年级写景去年的树（精选18篇）篇一
一年四季中有生机勃勃的春天，烈日炎炎的夏天，天高云淡的秋天，大雪纷飞的冬天，其中我最喜欢春天。
春天是一个害羞的小姑娘，春天里桃花羞涩地展开了笑脸，春天里，风也变得温柔了，春天里，雨也不敢轻易出现，只有春雷的`召唤，它才会偶尔出来露一面。
春天是一名手巧的装修工人，她把大树刷得更绿了；把天空刷得更蓝了；把云朵刷得更白了。
春天是一名勇敢的士兵，她赶走了冰冷的寒风，给我们送来了温暖；赶走了洁白的飞雪，带来了柔和的阳光；她赶走了枯黄的枝叶，让大树长出了嫩绿的叶子，并从此焕然一新。
我爱春天，爱她的羞涩，爱她的手巧，爱她的勇敢。你爱春天吗？
小学三年级写景去年的树（精选18篇）篇二
大家身边到处都是漂亮的景色，我记得法国一位作家说过，美到处都有。对于大家的双眼，不是缺少美，而是缺少发现。
清晨，当温暖的阳光透过窗户照洒在大家身上时，就是一个美景。
春季，小草钻出了柔软的泥土，花儿绽开了笑脸，到处绿树红花，一派生机盎然的景象。
夏季，草、树更绿了，花儿更鲜艳了。夏日炎炎，知了在树上放声歌唱。
秋季，落叶纷飞，秋风吹着落叶在空中飞舞着，美极了！秋季的田野里，到处都是丰硕的果实，每一个果实上都有农民伯伯付出的辛勤的汗水。
冬季，雪花纷纷飘落，雪花旋转着舞姿翩翩而至，亭亭玉立，仿佛一个漂亮的舞者站在“大自然”这个奇妙的舞台上翩翩起舞，漂亮极了！
美无处不在，只须认真观察，用心感受，拥有一双发现美的双眼，你就会发现，美到处都在。
小学三年级写景去年的树（精选18篇）篇三
纯洁的彩虹，纯净的心。
彩虹是纯洁的，而心却是纯净的。
当我第一眼看到彩虹，就被那碧水般彩虹的纯洁所感染。是啊，当淡蓝色的天空映衬着碧水般的彩虹是多么美啊！我的心变得纯净了。
“啊，彩虹！”我无意中看到了彩虹。是的，纯洁的彩虹，纯洁的令你无法想象！可，几朵调皮的灰云挡住了彩虹，彩虹不再纯洁，反而有点小邪恶。
渐渐地，渐渐地，彩虹淡了许多，可却长了不少，慢慢地，慢慢地，彩虹的轮廓不再清晰，仿佛一阵微风就能把它吹散。
我走着走着，又忍不住抬头仰望碧蓝色的天空，这时的彩虹已残留不多了，可还是那么纯洁，让人心旷神怡。
我走进一家小店，又出来时，彩虹早已无影无踪，可水蓝色的天空还是美丽的。
啊！我爱纯洁的彩虹，更爱那颗纯净的心！
小学三年级写景去年的树（精选18篇）篇四
秋姑娘每年只年一次，每次来的时候都带了一大盒五颜六色的颜料，她要在大地上作画了。
她把香蕉、雪梨画成了黄色;她把苹果、樱桃、画成了红色，她把稻田画成了金色……你看，秋姑娘的画绚丽多彩，多美啊!你看见了丰收的果园了吗!你闻到了水果的香甜了吗!
她一回头看见了绿色的花园，她又跑过去给花加上色，把牵牛花涂成紫色;把菊花涂成了黄色、把杜鹃花涂成了红色……你看花园多美啊，花儿多香阿!
秋姑娘吹一口气，百花盛开;秋姑娘吹一口气，整个森林都变成金黄色的。
我喜欢秋姑娘，喜欢她画的美丽的画，喜欢她带给我们香甜的水果，喜欢她带给我们的大丰收。
小学三年级写景去年的树（精选18篇）篇五
一天，我们一家人兴高采烈地去雀儿山公园看日出。
当我们来到山顶时，天边已经露出了一肚白。突然，一丝丝光芒射了出来。一丝射在了小鸟姐姐的身上，一丝又射到了大树妈妈的身旁……不久，大家的身上也有一丝丝光芒。
渐渐地天边出现了一点点颜色。由橘黄色变成淡红色，由淡红色变成大红色。一会儿红彤彤，一会儿金灿灿……朝霞的形态也变幻无穷。有的像一只飞来飞去的雄鹰；有的像红领巾，可一会儿红领巾不见了，有来了一匹四蹄生风的白马……真是千姿百态。
不一会儿，太阳出来了。它把灿烂的笑容送给我们，好像太阳在向我们招手、点头，说：“可爱的孩子们，早上好！”然后把阳光照射到每一个角落，我们也用微笑看着太阳。
啊，雀儿山的日出真美，我爱大自然！
小学三年级写景去年的树（精选18篇）篇六
今天是星期天，妈妈要带我去秋游。我们来到福清的的风景之一——石竹山。
来到石竹山脚下，从下往上看，石阶两旁到处都是葱葱绿绿的苍天古木，还有树影婆娑的榕树。树下满是五颜六色的小野花和碧绿的小草。一扇枣红色的大门，立在石阶上，像是给石阶带上了一顶红色的帽子，我对门后的景物充满了好奇，迫不及待跟随妈妈登上了石阶。
一进门我就看见数也数不清的台阶蜿蜒而上，我一边走一边欣赏着旁边的风景。
来到半山腰，我看见了许多老爷爷和老奶奶在悠闲地亭子四周练着太极拳。他们的身后一排竹子挺着腰杆子，雄赳赳气昂昂地在山腰上站岗。
我抬头向上看，那陡峭的山峰，仿佛直插入云霄，山上的寺庙就好像火柴盒错落，在在绿树之间若隐若现。
终于到了山顶，我往下一看，发现鲤鱼湖在阳光的照耀下，波光粼粼，金光闪耀，美丽极了。湖中中央有一座岛，远远望去，小岛就像一条鲤鱼，因此这座小岛的名字就叫“鲤鱼岛”
我爱这风景诱人的石竹山。
小学三年级写景去年的树（精选18篇）篇七
作文。
了。要怎么写写景作文呢?下面就是本站小编给大家整理的小学三年级写景作文，希望大家喜欢。
“淅沥……淅沥沥……”蒙蒙细雨下了起来，寒假的一天上午。
我抬起头，远远望去，天空迷蒙一片，连那座险峻的大山也被笼罩在蒙眬的云雾中，似乎在跟人们玩捉迷藏。风呼呼地刮着，竹子随风摆动，犹如一个个穿着绿衣裳的姑娘在欢乐地跳舞，扭动着自己的身子。
天空中飘舞许多小雨丝，像一个个从天而降的小精灵，降临人间的大地上，有的投入树妈妈的怀抱，有的重重地摔在了地上，有的融入了河姐姐的身体之中，有的调皮地钻入了路人的衣服里。雨丝随风飘洒，不知不觉，在天地间织出一张柔柔的大网，让人们的生活充满了诗情画意。细小的雨丝像一根根细细的牛毛，像一根根细长的花针，像一串串珍珠的银丝，像一缕缕轻烟似的，似真似幻，使人捉摸不透。
不一会儿，雨停了，小鸟开始重新啼啭，远处的大山拨开了层层云雾，好像在说：“你们果然没有找到我!”竹子也停止了舞蹈，恢复了一如既往的平静，路上的行人渐渐多了起来，不时响起村民们大声谈笑的声音。我爱这场似真似幻的雨!
雨过天晴，一道七色的彩虹在天空，池塘里的荷花被映衬得那么清秀、迷人。
这么大的池塘几乎看不到池水。荷叶、荷花满池都是。荷叶又大又圆，有的像撑开的雨伞;有的像反戴着的帽子;还有的像又大又宽的托盘。几颗晶莹透明的水珠在荷叶上滚来滚去流连忘返。经过阳光的照射，显得光彩夺目。透过荷叶的缝隙，一根根又细又大的荷茎托着荷花露出水面。瞧，这朵正在盛开的荷花，粉红的花托着黄色的花蕊，美丽极了!那一朵朵美丽的荷花，有的像亭亭玉立的少女;有的像桃红色的焰火……几只可爱的蜻蜓飞来飞去，好像在说：“荷花姐姐，你们朵朵都是花仙子!”水中的鱼儿自由自在地游来游去。时而跳出水面，轻轻的划过一道银色的弧线;时而在水中你追我赶，好像在说：“荷花姐姐，我们真愿意生活在你们身边。”
看着看着，我想起了荷花的好处：秋季荷花凋谢后，留下绿色的花托，结着莲蓬，里面有许多莲子，它们是极好的营养品。荷花生在污泥中却冰清玉洁，她那种“出淤泥而不染”的精神值得我们学习。
我爱西湖!更爱西湖美丽的荷花!
炎热的夏天过去了，凉爽的秋天又迈着轻盈的步伐向我们走来。金色的秋天果实累累，各种各样的树叶把秋天打扮得更加美丽。
我来到校园里，轻轻地拾起一片树叶，咦，这不是秋天的“主角”――银杏叶吗?我接着就仔细地观察着。这片银杏叶穿着一件淡绿色的外套，像一把绿色的扇子。全身滑溜溜的，摸上去十分舒服，叶脉又细又多。我用手指甲在叶片上划了划，叶片上就立刻出现了明显的痕迹，多像一个弱不禁风的小姑娘啊!它的身躯又细又长，好像一个跳芭蕾的舞蹈演员。我轻轻地闻一闻，一种来自大自然的清香扑鼻而来。一阵秋风吹来一片片银杏叶就翩然落下，像飞入凡间的仙子，如蝴蝶翩翩起舞，似小鸟自由飞翔。
银杏叶是秋天的“主角”，那么樟树叶就可以说是秋天的“配角”了。我捡起一片落到地上的樟树叶。只见这片樟树叶火红火红的，摸上去凹凸不平。长长的叶脉清晰可见，薄薄的叶片又大又饱满，它的叶柄又粗又短的。上前闻一闻，一股浓郁的芳香扑鼻而来。
秋天，是一个绚丽多彩的季节。有丰收的庄稼，有香甜的水果，还有我喜爱的树叶。
一进狮子林，一丛丛绿树，一弯弯湖水，一座座假山石，一个个凉亭，给人以清新、美丽的感觉。
我们走过石桥，便来到一个古色古香的亭子，观赏美丽的湖光景色。湖水绿极了，就像一块无瑕的翡翠，绿树倒映在湖里，简直分不清哪个是绿树，哪个是湖水。如果你再留意一看，接近你的视线的是鳞光闪闪，像千万条银鱼在游动，而远处平展如镜，没有一点纤尘，没有一根游丝的侵扰。湖面的中央浮着几朵枣红色的睡莲，露出几块叠石。
离开湖，我们又来到了“假山石”。假山石里，一群群孩子在欢快的玩耍。山石多么奇妙：有的像一座座埃及金字塔;有的像活蹦乱跳的兔子;有的像肚子装满鬼点子的狐狸……假山石后面有一排排婀娜多姿少女般的绿树。
我一边游览一边想：狮子林真像一幅中国山水画。
当我恋恋不舍地走出门口时，我情不自禁回头望了望这幅风景如画的狮子林，多么想再次投入她的怀抱!
再见了，苏州狮子林!
我的家乡。
安阳是华夏文化的发祥地，坐落在广阔平坦的中原大地上，她人杰地灵、物产丰富，是我们祖祖辈辈生长的地方。
春天，万物复苏，到处鸟语花香。洹河两岸的柳树长出许多嫩叶，像是用碧玉打扮成的一样。古城里的老槐树上开满了一嘟噜一嘟噜雪白的槐花，微风吹拂，那甜甜的香气就四处飘散开来，好闻极了。孩子们放学后，忙着在这飘散着清香的春风中放飞起各式各样美丽的风筝。
夏天的安阳，天气特别炎热，狗热得直吐舌头，蝉热得不知如何是好，在树上叫着：“知了——知了——!”。洹园池塘里的荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花从这些大圆盘之间冒出来，在微风中翩翩起舞，争奇斗艳。
秋天来了，家乡的田野里一片金黄。一阵微风吹过，四野涌动起金色的波浪，农民伯伯脸上挂着丰收的喜悦。看!殷墟保护区里的枫叶也红了，像是一团团火焰，又像是从天边落下的彩霞。
冬天来了，大雪纷飞，三角湖的水面结成了冰，站在古城墙上放眼望去，北面的文峰塔变成了一座用银子装扮成的宝塔，整座安阳城成了一个银妆素裏的世界，分外美丽!
我爱家乡的四季，我爱美丽的安阳城。
小学三年级写景去年的树（精选18篇）篇八
生：鸟儿坐在树枝上，天天给树唱歌。树呢，也天天站着听鸟儿歌唱。
生：（略思考一会儿）朝夕相处。
师：多好的一个“朝夕相处”。（师同时板书这词）。
师：鸟儿和大树天天在一起，不能分离。这时你又想到了哪个词语？
生：形影不离。
师：多聪明呀，回答得多棒呀！（同时板书）遇到这此好词语应该怎么办？
生：记起来。
师：怎么记？
生：记在书本上。（生把这两个词语记在书本上）。
……。
练笔目的是让学生学会表达和应用。因此，课堂中引导学生联系旧知，学会积累也是一种方式。在本案例中，通过教师语言的巧妙引导，让学生回忆学过的词语，唤起学生的旧知。同时通过抄写，完成积累。又让学生学会正确地运用“形影不离”和“朝夕相处”这两个词语。
片断二。
……。
师：鸟儿历经千辛万苦，四处寻访，终于找到了由树做成火柴点燃的灯火。此时，鸟儿一定有很多的话儿要说。
出示：鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，好像在说：“ 。”
师：这时你就是这只鸟儿？你想说——。
生1：“我终于找到你了，我最好的朋友！”
师：是呀，很不容易。
生2：“好朋友，你为什么会变成这样？”
师：就是，不是我一路问来，我还不相信呢？
生3：“真的是你吗？去年你可是非常粗壮的呀！”
师：害和找得好苦。
出示：接着就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，好像在说：“ 。”
生：“我明年还会来看你的，一定！”
师：多珍重友情的鸟儿呀！
生：“我是不是唱得还和去年一样好听？我会一直想念你的！”
师：多守诺言的鸟儿。
生：“真希望再看见去年的你，呜……呜……”
师：多伤感的鸟儿中呀，大树一定会感动的。
引导学生说话，是中年级课堂中随文练笔最为重要的一种方式，要让学生真情流露，有话可说，教师就必须积极创设情境，让学生情感自然流露。以上这个案例中，我通过语言的描述，充分调动学生的情感，使学生进入到了角色中，让他有话想说，说的过程中，通过人文性的评价，更加调动学生说的积极性。这个过程既训练了学生的思维能力，想象能力，又培养了他们的表达能力，更使学生感受到了鸟儿内心的悲伤、对大树的怀念。
片断三。
课外小练笔。
……。
出示：我有很多话要对鸟儿说，我先说一说，再写下来。
师：同学们可以从鸟儿的品质进行赞美，也可以说一些安慰鸟儿的话，同样也可以表示对鸟儿的祝福。同学们可以课后互相说说，再写下来。
附学生练笔：
鸟儿，你那么地守信用，大树一定会很感动的。我也要象你一样做一个信守诺言的人。（罗颖）。
鸟儿，你别难过了，大树它没有被人类白砍，它为人类做出贡献了。我们活着不就是想为别人、为社会做贡献吗？（黄煌辉）。
鸟儿，你对树的那种真挚的情谊感动了我，我们要和同学们友好相处，到老了留下一段美好的回忆。（林欣）。
课后的练笔，学生有更加充裕的时间去思考，句子的表达也更为通顺，情感也更为丰富。
小学三年级写景去年的树（精选18篇）篇九
教学目标：
1、感受小鸟离开好朋友后哀伤的心情，唤发起学生热爱自然，爱惜生命的情感。
2、以本文为载体，学习本课七个一类字和一个二类字。
3、理解“聆听”、“究竟”等词语的含义。
4、培养学生良好的倾听习惯。
教学重点：体会小鸟离开好朋友后哀伤的心情，培养学生关爱生命，关爱自然的情感。
教学难点：学生根据自己的想象编排课本剧。
教学准备：多媒体软件、照片。
教学时数：三课时。
教学过程：
第一节。
教学内容：1、初读课文，理解课文大意。
2、学习一类字和二类字。
教学过程：
一、板书课题，读题质疑。
二、师范读课文。
三、学生自由读课文思考：课文讲了一件什么事？
四、指名读课文。
五、学习生字。
（1）认读生字卡片。
（2）以自己喜欢的方式学习生字。
基础知识：
生字：
聆:lling左右结构查耳字旁组词：聆听聆教亲聆。
融：rrong左右结构查虫子旁组词：融合融化交融。
戈:gge独体字查戈旁组词：戈壁兵戈干戈。
伐:ffa左右结构查单人旁组词：伐木砍伐伐树。
斧：ffu上下结构查父字旁组词：班门弄斧鬼斧神工刀斧。
砍：kkan左右结构查石字旁组词：砍柴砍刀砍伐。
吱：zzhi左右结构查口字旁组词：吱声吱吱叫。
锯：jju左右结构查金字部组词：锯齿锯条电锯。
燃：rran左右结构查火字旁组词：燃烧燃料点燃。
3：区别字：
燃（）据（）斧（）伐（）融（）。
然（）锯（）釜（）代（）溶（）。
六、认读二类生字嘎（ga）。
七、复习巩固生字。
八、指导书写一类生字。
九、布置作业：有感情地朗读课文。写生字，一字一行，组一个词。
第二节。
教学内容：
1指导学生有感情地朗读课文。
2进一步理解课文内容。
教学过程：
一、播放多媒体软件，激趣导入。
二、教学新课：自由读课文。
思考：课文的哪部分令你感动？找出来，画一画。
1、教学第一部分（1—5自然段）。
分角色朗读。
思考：这一部分告诉我们什么了？
想象：小鸟唱什么歌？树会和它有怎样的对话？
指导朗读。
2、教学第二部分（6—9自然段）。
以自己喜欢的方式读这部分。
思考：去年的树今年怎么了？
小鸟看到它的朋友，心情会怎么样？
指导朗读。
读了课文，你最想说的是什么？
分角色，有感情地朗读课文。
布置作业：1、排练课本剧。2、搜集关于树木作用的资料。
第三节。
教学内容：1、指导造句。
2、编故事、听故事。
3、教学“看图、读文、思考”。
教学过程：
复习导入。1、指名读文。2、表演课本剧。
教学新课。造句：
聆听：细听。
例句：学校里，我们聆听老师的教诲，一天天长大。
究竟：到底。
例句：这只小鸟没了，这究竟是怎么回事？
（二）编故事、听故事。
1、发散想象：课文结尾省略的是什么？编个故事，讲给大家听。
（1）小鸟为小火苗唱起了那支歌，小鸟唱到······。
（2）小火苗听了小鸟的歌，想起了难忘的往事······。
（3）小火苗听了小鸟的歌，想到从前的那棵小树又再生了······。
1、学会聆听。
（1）听别人说话要有耐心，这是尊重别人的一种表现。
（2）听别人说话要用表情回应。
（3）听别人说话要抓住主要意思。
（三）看图、读文、思考。
1、多媒体出示四幅图。
2、读文字。
3、你最喜欢哪幅图？
4、你最想说的话是什么？说一说、写一写。
去年的树。
小鸟唱歌。
友谊。
树—火柴—火苗聆听。
四、板书设计：
小学三年级写景去年的树（精选18篇）篇十
我们学校有个小花园，就在学校的正中央，叫天井花园，那花园一年四季一直青绿，简直就是一幅名画！
我们的花园很美，因为在整个花园里种满了各种各样的大树小树，有松树、有桂花树、有小柳树、等等，还多着呢！
春天，各种树木、花花草草都长出了新的嫩芽，一切都显得更加青绿了！多像刚出土不久似的！
夏天，芬芳扑鼻的栀子花开了，香香的，连三楼都闻到那芬芳迷人的香气！
花园里还有一个小水池，中间有座桥，每天下课，都可以看见一群小孩子在玩。最有趣的是那座人工瀑布，瀑布下面有许多金鱼，欢快的自由玩耍，好快活！水池里的小乌龟，它时常露出水面，看见我们就想展示一下游泳技术，四脚一划一划的游会水底了！
小学三年级写景去年的树（精选18篇）篇十一
啊！冬爷爷走了，春女孩又回来了，真是另一番景象！她仿佛是一位魔术师，把魔术棒一挥，大地瞬间变得无比漂亮！
田野里，油菜花开了，一大片一大片的，仿佛金色的海洋。一阵微风吹来，油菜花随风飘动，真像海上的一阵阵波浪。
瞧，油菜花旁边盛开着一朵一朵五颜六色的野花，有红的、黄的、白的、紫的、紫红的、浅绿的……真像一个个漂亮的小仙女。
公园里，柳树女孩正梳着自己又细又长的辫子呢！蝴蝶在花丛中翩翩起舞，一会儿飞到这朵花上，一会儿又飞到那朵花上，就像在捉迷藏！
校园里，小朋友们正快乐地放着风筝，半空中有展翅高飞的雄鹰，有一只大大的企鹅，有又大又肥的鱼，还有些是一个普通的菱形风筝。小朋友们拉着线在操场上奔跑着，多么幸福啊！
漂亮的春季，给大家带来了无限的快乐，我爱春季！
小学三年级写景去年的树（精选18篇）篇十二
在这片美丽的森林里，一条小溪“哗啦啦”欢快地唱着歌流淌而来，河水清澈见底，连河底的小石子都看得一清二楚，让人眼睛看着也特别舒服。
两条小鱼在清澈的小溪里玩耍。一条像秋天的枫叶似的小红鱼摇着尾巴，扇着胸鳍在前面拼命地游，一条银光闪闪的小鱼在使劲地追。它们一会儿藏到水草里，一会儿钻到石头下，一会儿又跃出水面，溅起一片水花，水花落在岸边的小草上。
岸边的小草在微风中舞蹈，花儿冲我们点头微笑，蚂蚱在草丛中追逐打闹。
蚂蚱有灰色的，也有草绿色的。它们个个儿都像武林高手一样，一会儿淹没在草丛中，一会儿又从草丛中跳出来，它们是在“追杀”“逃犯”吗？哈哈！当然不是，它们只不过是在玩耍。
这里真是一片美丽的森林啊！
小学三年级写景去年的树（精选18篇）篇十三
一进狮子林，一丛丛绿树，一弯弯湖水，一座座假山石，一个个凉亭，给人以清新、美丽的感觉。
我们走过石桥，便来到一个古色古香的亭子，观赏美丽的湖光景色。湖水绿极了，就像一块无瑕的翡翠，绿树倒映在湖里，简直分不清哪个是绿树，哪个是湖水。如果你再留意一看，接近你的视线的是鳞光闪闪，像千万条银鱼在游动，而远处平展如镜，没有一点纤尘，没有一根游丝的侵扰。湖面的中央浮着几朵枣红色的睡莲，露出几块叠石。
离开湖，我们又来到了“假山石”。假山石里，一群群孩子在欢快的玩耍。山石多么奇妙：有的像一座座埃及金字塔；有的像活蹦乱跳的兔子；有的像肚子装满鬼点子的狐狸……假山石后面有一排排婀娜多姿少女般的绿树。
我一边游览一边想：狮子林真像一幅中国山水画。
当我恋恋不舍地走出门口时，我情不自禁回头望了望这幅风景如画的狮子林，多么想再次投入她的怀抱！
再见了，苏州狮子林！
雨过天晴，一道七色的彩虹在天空，池塘里的荷花被映衬得那么清秀、迷人。
这么大的池塘几乎看不到池水。荷叶、荷花满池都是。荷叶又大又圆，有的像撑开的雨伞；有的像反戴着的帽子；还有的像又大又宽的托盘。几颗晶莹透明的水珠在荷叶上滚来滚去流连忘返。经过阳光的照射，显得光彩夺目。透过荷叶的缝隙，一根根又细又大的荷茎托着荷花露出水面。瞧，这朵正在盛开的荷花，粉红的花托着黄色的花蕊，美丽极了！那一朵朵美丽的荷花，()有的像亭亭玉立的少女；有的像桃红色的焰火……几只可爱的蜻蜓飞来飞去，好像在说：“荷花姐姐，你们朵朵都是花仙子！”水中的鱼儿自由自在地游来游去。时而跳出水面，轻轻的划过一道银色的弧线；时而在水中你追我赶，好像在说：“荷花姐姐，我们真愿意生活在你们身边。”
看着看着，我想起了荷花的好处：秋季荷花凋谢后，留下绿色的花托，结着莲蓬，里面有许多莲子，它们是极好的营养品。荷花生在污泥中却冰清玉洁，她那种“出淤泥而不染”的精神值得我们学习。
我爱西湖！更爱西湖美丽的荷花！
“淅沥……淅沥沥……”蒙蒙细雨下了起来，寒假的一天上午。
我抬起头，远远望去，天空迷蒙一片，连那座险峻的大山也被笼罩在蒙的`云雾中，似乎在跟人们玩捉迷藏。风呼呼地刮着，竹子随风摆动，犹如一个个穿着绿衣裳的姑娘在欢乐地跳舞，扭动着自己的身子。
天空中飘舞许多小雨丝，像一个个从天而降的小精灵，降临人间的大地上，有的投入树妈妈的怀抱，有的重重地摔在了地上，有的融入了河姐姐的身体之中，有的调皮地钻入了路人的衣服里。雨丝随风飘洒，不知不觉，在天地间织出一张柔柔的大网，让人们的生活充满了诗情画意。细小的雨丝像一根根细细的牛毛，像一根根细长的花针，像一串串珍珠的银丝，像一缕缕轻烟似的，似真似幻，使人捉摸不透。
不一会儿，雨停了，小鸟开始重新啼啭，远处的大山拨开了层层云雾，好像在说：“你们果然没有找到我！”竹子也停止了舞蹈，恢复了一如既往的平静，路上的行人渐渐多了起来，不时响起村民们大声谈笑的声音。我爱这场似真似幻的雨！
小学三年级写景去年的树（精选18篇）篇十四
今天早上，妈妈带我去马鞍池公园玩。
我们一进门，就看见半绿半黄的小草组成的爱心，这爱心就像一张柔软的大毯子。这张大毯子的旁边还有一眼喷泉，它静静的喷涌着，泉水里没有一点波浪。这泉水清得能见底，亮得像一面镜子蓝蓝的天空被它映到水里，天上的白云也被它映到里面，还有附近的大树，天上的鸟儿。面上。这些景物组成了一幅美丽的画卷，仿佛就是大自然画出来的画一样。
池的旁边是一条用石头铺成的路，这条路的边上有一个大草坪。草坪上放着许多幅画，还都是半成品，需要小朋友帮它上色，所以在草坪上能看到许多的孩子在画画。每个小朋友很认真的画着自己喜欢的图案，就像是很多的小画家聚在一起作画一样。
这就是美丽的马鞍池公园，这个公园本来就是大自然画的一幅图画。
小学三年级写景去年的树（精选18篇）篇十五
今天，我看见天气晴朗，便叫上爸爸一起去红石湖公园。公园里，树叶飘落下来，好像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，那是大树告别它又一年成长的经历。
很多花儿都凋谢了，可是各种各样的菊花却还在比试谁最美丽呢！连我也想变成它们中的.一员，也去比比呢！
池塘里，小水鸭子仍然活蹦乱跳，一碰见人，就立即躲了起来。我知道，到了冬天，他们就很少在水面上游玩，以免因为太冷，冻伤了自己。
草枯萎了，它们不再像春天和夏天那样充满活力、带有青春感了，它们那样做，不是在寒冷的冬天结束自己的生命，而是准备迎接明年更加灿烂的春天！
我爱这天高云淡、秋高气爽的秋天，更爱秋天里的丰富多彩和累累硕果！
小学三年级写景去年的树（精选18篇）篇十六
我的家乡在个旧，这里依山傍水，景色宜人，是旅游的好去处，特别是阴山，最为美丽.
春天，阴山上百花齐放，粉红的桃花，雪白的梨花，五颜六色的野花，色彩斑斓，把阴山打扮得像个小公主，鸟儿们叽叽地叫着，好像在开音乐会，动听极了.
夏天，树木长得葱葱笼笼，密密层层，走在阴山大道上，一点儿也不炎热，不挺凉快，来到山顶，就可以吃到美味可口的农家饭菜.
秋天，树上的叶子一片一片地飘落下来，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，桃树上的桃子的桃树压弯了腰，景色真美.
冬天，站在山顶上的观景台上，个旧的全景展现在眼前，一座座高楼环绕着金湖，金湖旁的汉白玉围栏就像一串珍珠项链，当夜幕降临时，个旧就成了灯的海洋，金湖周围的灯光五彩缤纷，灯光把高楼大厦勾画得清清楚楚.
我的家乡不只有美丽的阴山，还有波光闪闪的金湖，有趣的动物园........欢迎你到我的家乡来做客.
三月的天是孩子的脸，这不，前些日子还是阳光灿烂的，可是这些天却又是春雨绵绵了。以前总是因为下雨而心情烦闷的我，今天却不知怎么的，饶有兴致地站在阳台上，欣赏起“贵如油”的春雨来了，也许是走了好些天的爸爸昨天夜里从武平回来了吧!
春天的.雨无声无息地下着，眼前迷迷茫茫的，就像铺了一张面纱一样。滴滴嗒嗒的小雨点，好像在演奏着轻曼舞曲，雨丝细细的，像绣花针断断续续地插到地里，转瞬间就消失得无影无踪，偶尔，稍大一点的雨滴掉落下来，绽放出一个个笑的酒窝，又迅速向四周荡去。这时，往往会有一阵凉风轻轻吹过，把正在轻歌曼舞的小雨送到你的脸上，那种丝丝清凉，令你的心里有一种说不出来的欢畅。
躲在家里欣赏春雨是不够的。那么，让我们撑起小雨伞，漫步在春雨中吧。握住伞柄，把伞急速地转几圈，一颗颗晶莹的“珍珠”便飞溅到小伙伴的身上，银铃般的笑声也就活蹦乱跳在春雨中了。沿河路的柳树抽出了绿绿的新枝条，在绵绵细雨的笼罩下，散发着春天的气息。春天的细雨柔软细腻，悄悄地滋润着脚下的每一棵小草、每一朵花儿，这时，我的脑海里不由得闪过杜甫《春夜喜雨》中的名句“随风潜入夜，润物细无声”。
是啊，那一条条小径，那一丛丛草树，不都正细声咏诵着“好雨知时节，当春乃发生”吗?
我的家乡在济南，济南是山东省的省会。济南有七十二名泉，七十二名泉里有黑虎、五龙潭等等一些名胜。
济南最重要得标志就是泉城广场了，所以我最喜欢她了。
泉城广场有一个蓝色标志，那代表我们济南，蓝色的标志上有一个银白色的银球，看起来美丽极了。
泉城广场有很多很多的花草树木，有的树很细，好像一位低着头的少女;有的花干很细花很大，把花干压弯了，好像笑弯了腰似的。
我的家乡好美丽啊!我好爱我的家乡啊!我永远也忘不了我的家乡!
小学三年级写景去年的树（精选18篇）篇十七
秋天，田野像金色的海洋，抬头一看是蓝蓝的天空，灿烂的阳光，红红的枫叶一片接一片地从树上落下来。低头一看，是红红的枫叶和金黄色的银杏叶铺成的一块落叶地毯。如果你再仔细看，你会看到树上成熟的果子，正使劲摇晃着，想快点投入到农民伯伯的怀里。
如果你仔细听，你会听到小鸟们说：“快点快点，冬天要来了，赶紧备好过冬的粮食吧。”
如果你仔细闻，你会闻到阵阵迷人的香味，那是果实成熟的`香味，真美妙。
如果你在和大自然度过一个美丽的秋天，大自然就可以解答你对秋天的所有疑惑。
小学三年级写景去年的树（精选18篇）篇十八
大汗淋漓的农民伯伯正顶着烈日，在无边无际的田地里辛苦地收割着麦穗，但他们却飞快乐，由于这正是自己一年辛勤劳动的成就。“锄禾日当午，汗滴禾下土。”这也告诉大家要珍惜粮食，每一粒粮食都来之不容易。
充实的秋季更像一位伟大的人物，虽然它不及春季的五彩缤纷，也比不上夏季的阳光明媚和冬季的银装素裹，但他慷慨地给予了大家丰富的物产，默默地做出奉献，而且还为大家展示出美不胜收的景色，真是“一分耕耘一分收获”呀。
所有都是那样的祥和宁静，无论是哪个，都会被它深深感染，乐而忘归。我爱上秋季了……。