字给老师的检讨书(专业14篇)

时间:2023-12-09 作者:琴心月

检讨书是一个反思和自我评估的机会,它可以帮助我们发现问题,并采取积极的措施进行改进。以下是小编为大家准备的一些经典检讨书的范文,希望能对大家进行写作提供一定的帮助和指导。

字给老师的检讨书(专业14篇)篇一

尊敬的xx老师:

今天,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课说话这种恶劣行为的深痛恶绝,其时,老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心。我不应该在升旗的时候打老师,这是我一时冲突犯下的错误。但我知道这些理由说出来都是不能成立的,因为,这所有的问题都只能归结于我,还未能达到一个现代中学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报,我越来越清晰地感觉到我是一个罪人!!!

对于打老师的事情,所造成的严重后果如下:

1、对老师的不尊重。本应留心听讲的我未能把心思留在课堂上,试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心,造成更为严重的后果。

2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,也是对别的同学的父母的不负责。

3、影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下未能得到提高,违背父母的意愿,实乃不孝。

如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:

1、思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。

所以,我决定有如下个人整改措施:

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。

3、和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误。

请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点,取得更大的进步。

此致

敬礼!

20xx年x月x日。

字给老师的检讨书(专业14篇)篇二

亲爱的同学们:

在今天的升旗礼上,大家快静齐的集队、朝气蓬勃的精神相貌让我看在眼里,喜在心里。然而,我却忘了在注册时提醒同学们准备好红领巾,以致全部16个同学忘了戴红领巾,使这新学期好的开场蒙上了阴影。

随着庄严的国歌响起,鲜艳的五星红旗徐徐上升,同学们整齐的'歌声不断提醒着我的过失,促使我对自己进展了反省,工作中的不认真,不够细心,不够专心,也是以后要改进的地方,工作中一定要把事情想得细致,掌握好我们班各项事务中的细节。学习是无止境的,从这件事中也恰好给了我一个学习的时机,同时也给我们师生之间一个学习如何互相促进的时机。

如今,我怀着一种惭愧的心情写下这份检讨书,希望全班同学一起监视和提醒我,也监视自己和其别人,以后绝对不能再发生类似事情。

让我们都能严格要求,做一个更好的自己,齐心合力,创一个更好的班级。

检讨人:

字给老师的检讨书(专业14篇)篇三

尊敬的xx老师:

您好!

对不起,xx老师!我为我今天在课堂上冲撞您,与您顶嘴,更严重的是还骂老师您的'事道歉。事后,我对自己愚蠢的行为感到无比的后悔、愧疚和自责。

我今天犯的错不是一件两件,程度也不是一般的高,而是很多件的愚蠢的措施,还是十分十分严重的错误,是大是大非的问题。

今天在上您课的时候,我与同学在讲话,被您制止与指责,我也是脑子糊涂了,觉得在班上所有同学在的情况,众目睽睽之下被指责,不进不觉得错,反而觉得老师让我掉了面子,是老师的错,我就急红了脸冲昏了头,公然与老师顶嘴,冲撞老师。看着老师惊愕的表情和大家不敢相信的样子,我竟然觉得自己特别有面子,转身就是脱口而出几句脏字骂了老师,让您以后少管我的事之类的话。

老师,其实在那几句话说出口的时候,我就后悔了,我当时心里就想抽自己两巴掌,觉得自己简直就是不成样子,竟然那么蠢的话都能说出口。

从小,老师就是要学习的目标,每次在提到以后要做什么的时候,我就说我的梦想是长大以后当老师,像书本里讲的那样,成为一个“园丁”,成为一个“燃烧自己点亮大家的蜡烛”。可是我今天的行为狠狠地打了自己一巴掌,我这种行为与一个街头混子有什么区别,就自己这种德性还有什么资格说以后要当老师,说出去都要被人嘲笑。

对不起,对不起,对不起……

我知道,无论说多少遍的对不起,都不足以弥补我今天犯下的“滔天大错”,我已经没有任何的颜面去面对老师您了。我作为一名学生,不仅没有做到遵守行为守则说的“尊敬老师”,也没有践行中华文化里的“尊师重道”,我就是一个彻底的“反面典型”,我给班上的同学,给学校的同窗做了一个坏的榜样。希望班上乃至校里的所有同学都能吸取我的教训,千万不要学习我,一定要把我今天的行为当做反面例子来看待。

我的行为以及对班集体造成了不可挽回的损失,所以我已经没有任何的颜面面对老师您和班上的每一位同学,所以在和家长的商量下,我决定转班,希望老师您能够继续回去给班上的同学上课,所有的错都是我犯下的。

最后,我还是要跟老师您道歉,希望老师您能够谅解我这一次的“弥天大错”,我以后一定以您为榜样学习,天天向上,洗心革面。

此致

敬礼!

检讨人:xx

20xx年xx月xx日

字给老师的检讨书(专业14篇)篇四

尊敬的班主任老师:

我怀着深深愧疚、懊悔的心情向您递交这篇在教室放鞭炮的检讨书,在此深刻反省我的错误,努力反思自身缺点与问题,彻底肃清我的'不良思想,提出改正措施,以求获得您与同学们的宽恕。

非常抱歉!

xx。

xx年xx月xx日。

字给老师的检讨书(专业14篇)篇五

尊敬的学校领导及全校师生:

你们好!

我怀着无比惭愧的心情递交这份教学工作严重失职的检讨书。20xx年x月x日星期五中午,在一年级语文试卷讲评课中,因为陈孝天同学不订正试卷以及屡次欺骗,我盛怒之下用教鞭抽了他,谁想这一鞭子落在陈同学的眼皮上导致其眼尾溢血和鼻梁处瘀伤。事发后我当即联系其家长前往水槎医院,其后又送往县人民医院做x光及ct检查。尽管结果表明陈孝天同学的眼睛没受到伤,但给陈同学的身心伤害已经造成,给其家人带来的伤害也已经造成,作为一名人名教师我没有做到关爱学生,为人师表。教育行风整顿三番五次强调不得体罚学生和变相体罚学生,校领导也在校例会上多次强调,而我却无视学校的要求。

在对自己的行为给学生和家长带来伤害深感不安的同时,我也对自己思想深处的动机和根源做了反思:

其次,受“严师出高徒”的传统观念的影响,我没有意识到,身为人民教师,在履行教学职责的过程中,对学生不采取正确的教育方式,而进行体罚,反而会侵害学生的身体健康权。

最后,不管我的出发点是多么的为了学生好,都不能体罚,这种行为不仅严重损害教师的行象,也对学生的心灵造成极大伤害,学生犯错误,我应耐心询问原因,或通知家长教育,学生是教育出来的,而不打出来的。我的行为违背了教师的职业道德,同时是我国教育法律、法规不允许的。特别是体罚学生会恶化师生关系,影响到学生对老师的信任,影响到教师对学生的教育效果,并造成恶劣的社会影响。

经过龙校长及各位领导的恳切教诲及自身反思,我发现自己在教学方法上存在的问题与不足,辜负了领导对我的信任和关怀,“十年树木百年树人”教育是长期而缓慢的过程,这个过程急不得,否则可能会毁了孩子的一生,至那时可就追悔莫及。如今我己认识到自己的错误,感谢学校领导及家长再给我一次机会,我保证,在今后的教学工作中,决不再犯类似的错误,带好我的班级,谢谢!

20xx年x月x日。

字给老师的检讨书(专业14篇)篇六

尊敬的老师:

您好!

非常抱歉我在这次期中考试的考试当中发挥严重失常,仅仅考了分,距离我们班级平均分相差甚远,严重地拉了班级后腿,很大程度上制约了您评选为省级优秀教师的步伐。

回顾错误,我在前一阶段学习当中存在学习态度松懈的问题,并且上课有时候没有认真听讲,课后没有去复习课文,有些知识点没有很好掌握,特别是一些基础题型没有去深入分析与研究,导致我期中考试当中大量基础题目沦陷,酿成了如此惨痛的后果啊!

这个错误充分暴露出我对于学习的松懈放任态度,没有很好地将足够精力放置在学习上来,也在一定程度上说明我求知欲、上进心不足。

现如今,错误已然出现,我也不再为自己争辩。我只会坦然面对,特此向您做出严肃地保证:从今往后,我一定特别重视学习,努力纠正自身态度、行为错误,牢固树立重要、得学好的观念,并且争取在本学期期末考试获得一个高于班级平均分10分的好成绩。

最后,我恳请您的暂且原谅,让我在下半学期好好表现一番。

20xx年x月x日。

文档为doc格式。

字给老师的检讨书(专业14篇)篇七

尊敬的老师:

您好!我知道从小老师就教我们要尊师重道,我却没有做得,对不起,我顶撞了您,我知道这种行为是很不道德、不文明的行为,我更知道自己犯了一个不可饶恕的错,害您伤心了,辜负了您教导,对不起。

回顾本次错误,由于我性格叛逆,桀骜不驯,以及仗着自己家庭经济条件比较好就养成了自己傲慢、嚣张的坏品行。如今更是嚣张得谩骂、顶撞师长,我真是太不应该了。

最大的给养。

如今,我深刻意识到自身存在的错误与不足,我决心彻底悔悟,并且要尽我所能弥补对您的伤害:

第一,我必须就谩骂行为在全班同学面前对您做深刻道歉,并且我必须做出诚恳、严肃的行为保证,邀请全班同学监督。

第二,我要认真学习,以优异成绩回报老师的辛勤教育。

第三,我必须修身养性,调节内心急躁的性格,让自己心态变得平与,让个人变得成熟稳重起来。

最后,此次错误实在是不应该的。错误给我敲响了警钟,为人处世应该稳重、细心,不应该让自己这么鲁莽冲动。为此,我非常恳求地希望老师能够饶恕我,给我重新改正自己的机会。我一定会努力学习,做一个有道德、尊师重道的好学生,不再让老师伤心了。

x年x月x日。

字给老师的检讨书(专业14篇)篇八

尊敬的老师:

您好!

我就是今天跟语文老师吵架的.学生:xxx,对不起,我知道自己冲动了,干了大逆不道的事,真的对不起,我感到十分抱歉,不知道说什么才能体现我痛彻心扉的心情,我真的好后悔。如果可以我希望可以去语文老师寝室在哪,我想上门亲自给语文老师道歉。

今天上午第三节语文课,语文老师上课时,我在语文老师的课上看漫画,正看得起劲,语文老师就在讲台上叫了我的名字,叫我起来答问题,“xxx,你来给同学们翻一下,廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。”我这节课一句都没听,所以我一句也答不上来,我一声没吭,语文老师又说:“上课给我认真点,这节课你给我站着听吧。”我当时不以为然,站着就站着了,但是继续翻着我的漫画,过了一会,语文老师一个粉笔头扔了过来,正中我的额头,好痛,我就就点怒了,对语文老师大声吼道:“你是不是有病啊,就知道针对我,我怎么你了,更年期吗,上你的课不行吗,我吵着你了?老巫婆”……等等之类难听的话,然后我们就吵了起来,语文老师扬言,我以后都不要上语文老师的课了,以后语文老师的课我就在外面站着。然后我就出去了,在走廊上站着,那时我耳边开始响起了语文老师讲课时那动听的声音,从窗外往里看,大家伙都在认真听,生怕错过一个字。

老师对不起,我经过这段时间的认真反省,我才意识到自己多么的大逆不道,老师辛勤的备课给我们上课,我不认真听,还出言不逊,顶撞老师。我现在才明白,早在我拿出漫画书的那一刻我就已经被发现了,语文老师叫我起来答问题,就是想提醒我不要看了,要认真听课,而我非但不听,还更加放肆地拿到桌子上再看,那半截粉笔扔在我头上的时候,我就应该明白,语文老师是在为我好。想要我认真读书,上课别开小差。而我却没有领会她的好意,还反过来辱骂她,课堂上顶撞老师真的是我们学校前无古人后无来者,我是头一位,所以让语文老师脸面尽失,我已经把我桌子里所有的漫画书撕了扔垃圾桶了,就是它害我上课不专心,害我跟语文老师大吵一架。老师这份检讨书,我会一式两份,一份给您,一份给语文老师,向她道歉,无论她接不接受,我都要表达我的诚意,我想让她知道我现在的忏悔之心,我想告诉她,她是我见过最美的老师,最负责任的老师,上课最动听的老师,她是一位值得人人爱戴的好老师。

老师,我在此向您保证,我一定会去乞求语文老师的原谅,让她收回今天上课课堂上说以后不准的上她的课这句话,我以后无论是她的课还是您的课或者其他任课老师的课,我都打足十二万分的精神认真听讲,上课坚决杜绝一切与课堂无关的事!

此致

敬礼!

20xx年x月x号。

字给老师的检讨书(专业14篇)篇九

您好!

您好,此番我对不住您了,做了伤害老师的事情,实在是对不起。在此,我遵照您的.吩咐,撰笔苦写这篇“骂老师的检讨书”给您,以深刻反省我上课骂老师的错误行为,并且分析错误,提出改正措施,以观后效!

经过彻底检讨,我的认识提高了,觉悟深刻了,思想清晰了。我的错误原因如下:一,我没有一分遵守课堂纪律意识,上课不遵守课堂纪律大喊大叫,成何体统!二,我年少无知,不懂得体恤老师教学工作之辛苦,不遵守师长,该当重罚。三,我目无尊长,口出狂言,不讲礼貌,品行修养不足。

正所谓“关键在思想,根本在觉悟”,经过面壁思过之深刻检讨,我的思想觉悟有了质的飞跃。因此,下阶段学习生活当中我决定:。

第一,严肃认真对待自身纪律意识不高的问题,督促自己时刻遵守《初中生日常行为规范》、《中小学生日常行为规范》与《中学生守则》,严肃认真对待课堂,坚决维护课堂尽然有序的学习秩序。

第二,我必须懂得体恤老师教学之不易,懂得通过自身能力之锻炼,弥补周遭之困难,懂得立志求心而非求人。

第三,我得好好改改我这口出狂言、目不尊卑之坏毛病,今后我必当毕恭毕敬地对待老师,再也不冒这类不文明的脏字了,哎呀呀呀!

最后,我恳请您的原谅,希望您不要与我这孩子一般见识啊!

此致

敬礼!

20xx年x月x日。

字给老师的检讨书(专业14篇)篇十

我最敬爱的老师:

我已经经过认真地反思与检讨,深刻地明白了自己的错误。

我,不应该在您循循善诱的课堂里玩手机,这影响了我的学习状态,也影响了您的课堂进程,实在是抱歉极了,以后我会以更加认真的学习态度来面对课堂、面对您、面对自己。读书、 学习这一切都是为了自己。

尊敬的老师, 我反省了以前的许多错误。 我上课睡觉、 和别人聊天,这不仅对自己有影响。还使得同学们被我影响, 我深感愧疚啊…我觉得自己真的是害人害己。

老师,请原谅我以前顶撞您,我现在知道了,那都是我的错,老师做什么都是为了自己的学生好,老师是不会害学生的。您教导我,我却不听从您的,还一而再再而三地顶撞您。对不起,老师。我错了。我以后会改正自己的学习态度。 认真学习并且不打扰同学。不顶撞老师。请老师接受我的检讨。

此致

敬礼!

检讨人:xx

20xx年x月x日

字给老师的检讨书(专业14篇)篇十一

王老师:

请允许我这样称呼你,这样可以让我想起小学时写检讨书的感觉,在此引用我当时班主任的一句话“态度要端正,检讨要彻底!”

我错了,脾气差是我不对。

俗话说“脾气差就是惯的”,我是从小生活在蜜糖里,长大以后依然生活在蜜糖里,好像一个长不大的孩子。小时候是妈妈惯我,那是因为我是妈妈身上的肉;长大以后是王老师惯我,那是因为她对小朋友的关爱。长大以后有人管已经是天大的乐事了,我竟然还敢不听话,经常惹王老师生气,王老师不但一直没有对我失去信心,而且还克服困难继续惯我,我真是该打,但是王老师又舍不得打我,连我自己打自己王老师都心疼,可见王老师是多么仁慈、和蔼、可亲可敬的好老师呀!我是多么差劲、没教养、没文化的差生呀!我错了,脾气差已经不对,乱发脾气就更不对了。

有人说“长的丑不是你的错,出来吓人就是你不对了”。脾气差还不能说我错的非常彻底,因为我可以对路边的大树发脾气,可以对树下的蚂蚁发脾气,可以对蚂蚁的大便发脾气,这样最多路上的人把我当作一个傻x。只要我化妆巧妙,并且在发脾气时不说我认识王老师。虽然也是不对,但总是好一点吧!可是我不但经常乱发脾气而且还把王老师对我的宽容当作了王老师软弱,真是不可救药的坏孩子。

我错了,乱发脾气已经很不对,发了脾气还要老师哄就更不对了。该打,该打,王老师平时承受了多少压力来哄我这个坏学生,我一直没有意识到,但当我失去的时候,才发现追悔莫及,如果上天能够给我重来一次的机会,我一定会每天哄王老师开心,如果非要加一个期限的话,我希望是100xx年。

我错了,发了脾气还要老师哄就非常不对了,哄了以后还挑剔老师哄的方式我就更不对了。

老师哄我是出于人道、慈祥、善良的本性,出于对差生格外的疼爱、关爱、溺爱。我却利用了王老师的善良达成自己不可告人的秘密。其实我一直很满意王老师哄我的方式,但是每当我看到电视上有新的哄人方式时,就会希望尝试一下那种被哄的感觉。这实在对王老师的演技是一大挑战,虽然王老师每次都能表演的天衣无缝,但是因为我的剧本准备不足,剧务安排不好,片酬太低使王老师的表演没有发挥的空间。所以说我只付出了很小的努力,就换来了王老师的倾情演出,我还有什么不满意的哪?我就是犯“贱”(此处为着重强调)。

我错了,挑剔老师已经十分不对了,挑剔老师以后还敢要老师道歉就更不对了。

其实大部分的时候时候是我不对,(错了,说错了,掌嘴ing),我不对是一定的,但是我竟然还敢胆大包天要王老师给我道歉,要不说我傻哪!简直有点不知天高地厚。“老师是用来尊敬的”不是用来欺负的,我对老师的不敬真的已经发展到史无前例的高度。这也难为王老师了,不过也进一步证明王老师是天下最好的老师,是中华人民共和国,不,是中国自有文明以来,50xx年中最伟大的老师。我对王老师的敬仰如“滔滔江水连绵不绝”。

我错了,要老师道歉已经最不对了,老师道了谦我竟然还敢再发脾气就更不对了。

检讨人:

x年xx月xx日。

字给老师的检讨书(专业14篇)篇十二

亲爱的同学们:。然而,我却忘了在注册时提醒同学们准备好红领巾,以致全部16个同学忘了戴红领巾,使这新学期好的开始蒙上了阴影。学习是无止境的,从这件事中也恰好给了我一个学习的机会,同时也给我们师生之间一个学习如何互相促进的机会。

现在,我怀着一种羞愧的心情写下这份检讨书,希望全班同学一起监督和提醒我,也监督自己和其他人,以后绝对不能再发生类似事情。

让我们都能严格要求,做一个更好的自己,齐心合力,创一个更好的班级。

检讨人:

字给老师的检讨书(专业14篇)篇十三

尊敬的数学老师:

您好,非常抱歉我在这次期中考试的'数学考试当中发挥严重失常,仅仅考了分,距离我们班级平均分相差甚远,严重地拉了班级后腿,很大程度上制约了您评选为省级优秀教师的步伐。

回顾错误,我在前一阶段学习当中存在学习态度松懈的问题,并且上课有时候没有认真听讲,课后没有去复习课文,有些知识点没有很好掌握,特别是一些基础题型没有去深入分析与研究,导致我期中考试当中大量基础题目沦陷,酿成了如此惨痛的后果啊!

这个错误充分暴露出我对于数学学习的松懈放任态度,没有很好地将足够精力放置在数学学习上来,也在一定程度上说明我求知欲、上进心不足。现如今,错误已然出现,我也不再为自己争辩。我只会坦然面对,特此向您做出严肃地保证:从今往后,我一定特别重视数学学习,努力纠正自身态度、行为错误,牢固树立“数学重要、数学得学好”的观念,并且争取在本学期期末考试获得一个高于班级平均分1分的好成绩。

最后,我恳请您的暂且原谅,让我在下半学期好好表现一番。

检讨人:

字给老师的检讨书(专业14篇)篇十四

尊敬的校领导、英语老师:

首先我要怀着无比愧疚和悔恨的心情,向您递交这份检讨书。并郑重地向你说一句:对不起,我错了!我此次的行为,可以认为是我从出生以来所犯的最严重的错误,其中的原因有很多,归根结底是我的性子太暴躁,脾气太倔,也缺乏对自己身心的调节,以至于不能很好地克制自己激动的心情。老师!我尊敬的英语老师,我的错误何以能够以“糊涂”来形容,简直是一种教育的倒退。无论出于什么原因,学生出手伤老师都是不能够被大众所接受的,我一来违反校规、违反纪律,二来也辜负了学校老师和家长父母的重托。

我此次错误的犯错经过如下:因为事先没有完成英语老师布置下来的作业,在第二天补交作业的时候被老师发现,于是被老师叫到办公室询问情况,老师对我的过失进行了教育。但我当时因为一时心急,加上这几天身体不适,使得最近的心情很急躁,与老师沟通几句之后,言语开始有些过激,老师见我不知悔改。就叫了我父母到办公室,然后办公室老师也在劝说我。然后事情发展得不太乐观,因为一时情急我便用随身带着的雨伞顶部戳了一下老师的颈部,刮掉了老师脖子上的一小块皮。

我知道我的行为是严重的过错,要是我在社会上的话,现在早已经可以用《治安管理条例》将我拘禁起来了。但学校还是念在我是一根不太懂事的学生情况下,对我仁慈教导。对于此次我的严重过错,我要承担后果,并作出深刻检讨。

今后我要严格遵守学校铁的纪律,严格遵守学校各种规章制度。我要将这次在伤人的错误,牢牢印刻在心。谨记错误,努力进取,一心一意地学好各项科学文化知识。

关于这次在学校打架,首先一点就是我个人自律能力欠缺。从今往后,我要时刻的提醒自己加强自我情绪控制能力。

检讨人:

x年xx月xx日。

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