优秀作文通过生动的细节和形象的描绘让读者如身临其境，产生共鸣。接下来是一些写作方面的经验总结，希望能够对大家的写作有所启发。
小学生我的上网了（专业19篇）篇一
打从我出生起，家里就有了电脑。
每当我看见爸爸坐在电脑前熟练地敲打着键盘，我便羡慕不已。尤其是我看见显示屏上变化无穷、五彩斑斓的世界时，我就兴奋极了，并为之震撼。小小的电脑竟如此神奇，我已被它深深吸引。我幻想有一天我也能坐在电脑前从容地点击，为自己打开一个全新的世界。
从此，我开始留意电脑，有时我看见爸爸在使用电脑，就悄悄走上前去，在一旁驻足观看并默默记下鼠标点击的方位。我先是学会用鼠标点击图标，有时爸爸累了站起来休息一会儿，我便瞅准机会坐到电脑前，先将屏幕上爸爸的东西放到最小化，然后将刚才看到的一幕在电脑上演示一番。
不久，我就学会了电脑的`一些简单操作：如开关窗口、鼠标操作、启动程序等。你们一定很纳闷我是怎样学会使用电脑的吧？事实上我遇到不懂的就随时请教爸爸并结合实际操作。
我想别人能做到的，我也一定能行，最后我又学会了用拼音打字和上网聊天。学会上网让我学到了许多课本里学不到的知识，开阔了眼界，同时还让我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
小学生我的上网了（专业19篇）篇二
妈妈！我的作文上网了！今天上午，一知道我的作文在网上发表了，我就迫不及待、兴高采烈地把这一喜讯告诉了我亲爱的mother。
爸爸在工作之余爱写点东西发表，在全国报刊杂志上常常可以看到他的大作。一次，我在网上输入了他的名字，呵呵，居然搜索出他的一大堆东西。说真的，我非常羡慕。但是羡慕归羡慕，我总觉得在网上发表文章，那是一件很神秘很难的事。我只能寄希望于以后，等长大了再说。
可是那天我在和爸爸上网的时候，发现少儿网站上有那么多小朋友发表的文章。我心中暗想，我的文章如果也能在网上发表就好了，那样世界上凡是上网的小朋友就都会看到我的文章了。我把我的想法告诉了爸爸，爸爸说：好啊！想到了就争取做到呀！他要我马上试一试。可是，这时我却有点胆怯了，我担心自己的`作文属于水平有限公司的，万一投寄出去，没被采用，就太让人笑话了。爸爸好像看出了我的心思，伸出手把我揽在怀里，鼓励我说：h儿，不管做什么，只要想做，就应该大胆地去试，不要怕失败！网上发表的文章和报纸上登的文章一样，都是人写的呀。为什么别的同学行，自己就不行呢？他还说：只要认真写，就有希望发表。再说了，即使一下子发表不了，正好能发现咱自己和别人的差距呀，有利于咱提高自己。
在那以后的几天里，我几乎每天都要悄悄地上网，登入小山书斋。可是，每次都没见到我的名字。一天，两天――咳！一个星期过去了，还不见一点影子。昨天，我眼睛直盯盯地看着网上别人写的文章，心里真的有那么一点不是滋味了。
可是，就在我几乎绝望到不再想上网的时候，今天爸爸却在无意中发现了我的作文已经全部被发表了出来。我跑过去一看，可不是嘛，《一个特殊的春天》、《不该发的脾气》、《学捏饺子皮》、《一种有效的学习方法》、《电脑打水印》等五篇稿子，全都登了出来。看着每篇文章后面醒目的城h两个字，我的心情，呵呵，别提有多高兴了！我一蹦三尺高，于是就出现了文章开头我那激动的样子。
这次我的文章虽然在网上金榜题名了，但是我不能骄傲自满，因为我的文章是经过修理工――老爸的修理呀！以后，我要争取不用别人指导修改，也写得像模像样。不过，我知道这可不是件容易的事，俗话说得好，不吃苦中苦，难为人上人呀。所以，我要努力再努力，训练再训练，克服各种困难，提高表达能力，争取在不久的将来，成为名符其实的写作高手！
小学生我的上网了（专业19篇）篇三
随着人们生活逐渐富裕，几乎家家户户都用上了电脑。而小学生该不该上网却成了众人讨论的焦点。今天上午第三节课，我们讨论了一个话题??“小学生该不该上网”。
我觉得，上网是有两面性的。既有好处，也有坏处。好处是上网可以让我们学到更多的课外知识和国家大事，还能欣赏到其他同学写的优美的作文。坏处是如果上网只是光顾着玩游戏，视力就会急剧下降，学习成绩也会大幅度下降的。但是合理上网还是可以的，但每次上网的时间最好不要超过半小时。
有的同学说该上网，有的同学说不该上网，同学们都发表了自己的意见：
李维佳同学首先带头发言：“我觉得上网是不好的，因为有些同学自己家里没有电脑，而就去网吧，但是自己又没有钱，就去抢夺、骗取和敲诈，因此产生了这些坏念头。”
邱莹同学说：“我认为上网是好处的，能够帮助我们学习到更多的知识，还能了解到外面的世界，怎么不好呢”
黄远婷同学又说：“我认为，上网对我们的学习还是有好处的。比如，在我写《我的新发现》这篇作文时，我通过上网查到了许多资料呢！”
老师最后总结：“我认为上网并不是什么坏事，它能锻炼我们的反应能力与速度，而且还能开发我们的大脑潜能。只要你们有意志力，上网其实并不是一件坏事。”
【【精品】小学生上网作文四篇】。
小学生我的上网了（专业19篇）篇四
网络可以把我带到知识的海洋，我可以不出家门就能知道世界上发生的重大事情。因此，我很早就学会了上网。
初次上网，爸爸对我说：“你找找哪个是打开网络的标记？”我很快找到了那个小地球，轻轻地点了一下鼠标，马上进入了网络。啊！网络真是多彩缤纷，应有尽有。
爸爸说：“如果你要找你想知道的问题，只要打开百度，输人你想知道的，轻轻地点一下，答案就会出现在你的'面前。如果你想买你需要的东西，不出家门就可以买到很多东西，要什么有什么。你看，这是淘宝网，输入你想买的东西的名称，点一下搜索，你要的东西就出现在你的面前，你就可以随心所欲地挑选，然后用支付宝的钱来支付。过几天，你要的东西就会送到楼下。”
我按照爸爸说的方法进入淘宝网，输入了一个儿童水杯，然后点了一下搜索，水杯琳琅满目出现在我的眼前，我看了好久好久，选了一个保温杯。这保温杯不仅漂亮、耐用，而且比外面买的便宜得多，真是方便快捷又实惠。
爸爸说：“如果你想跟千里之外的朋友见面，就插上话筒和摄像机，打开视频，看到对方就可以跟朋友聊天了。”我按爸爸教我的方法一操作，果然看到很多朋友。后面我很快的就学会了上网。
学习上网一点都不难，但我们在享受网络带来的好处时，可千万不能沉迷于网络游戏哟！
小学生我的上网了（专业19篇）篇五
小学生上网，可以知道很多丰富的资源和信息。网络是一位很好的老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途越来越广泛。他的出现给我们带来了许许多多的变化，人们可以用电脑运算，精确书写。
其实上网也有助于拓展我们的知识领域，通过网络获取广泛的新知识。长期以来，大人们都比（66作文网）较注重人才的培养，因此，素质较在的战略很难完善。在很多的领域，真是缺少这些“复合型新人文学者”――能把学到的知识，活学活用的人，这些人，将直接影响到各行各业的发展。因此，从小培养我们对多种知识的灵活运用，不仅有助于素质教育的提升，而且对二十一世纪的人才战略，有着深远的影响。
还有，上网的人口比例提高，有助于加快社会信息化进程，而这个进程，对于社会发展和人类的进步，有着非常重要的作用。通过网上聊天，是我们从小树立电子信函、电子商务、电子写作的意识，可节省大量的木浆纸，提高环保水平。这是全体人民素质提升的一个关键。
小学生我的上网了（专业19篇）篇六
我经过很多第一次：第一次搬家，第一次坐火车，第一次坐飞机……但我这次说的是第一次上网。
那是在二年级暑假，有一个胖胖的叔叔拿着一个小盒子来到我家，在电脑上来来回回忙些什么。爸爸说：“这是装宽带。意味着以后可以上网了。”这是我对上网的最初认识。
“咳咳咳，咳咳咳。”这时，从电脑里传来一阵咳嗽声，我赶紧跑到妈妈面前，好奇地问：“电脑也会说话吗?会咳嗽吗?”“当然不会了。”妈妈笑眯眯地说。随后，我和妈妈在电脑上“检查”。一看，原来是远在国外的哥哥姐姐们挤在视频前哈哈地笑呢!
“太好玩了，太好玩了!”我情不自禁地鼓起掌来。妈妈带我打开另一个网站，很快体育新闻、动物天地、金鹰卡通……都出现在我眼前，我都入了迷。
网络非常神奇，第一次上网不但让我了解到了很多信息，可以与亲朋好友聊天，还让我明白不好好学习会被时代淘汰的!
小学生我的上网了（专业19篇）篇七
蜘蛛在高高的树上开了一家网吧，它在网吧外贴了一张广告：欢迎大家来上网。
小蜜蜂飞来了，她问蜘蛛：“上网很难吗？”蜘蛛说“不难，只要一上就全知道了。”小蜜蜂想，我应该请我的好朋友花蝴蝶一起来上网。想着，她朝花蝴蝶家飞去。
到了花蝴蝶家，她对花蝴蝶：“花蝴蝶，我们一起去蜘蛛的网吧上网吧。”花蝴蝶说：“蜘蛛的.网是用来捕捉虫子的呀。怎么上网呢？”
她们一起飞到黄蜻蜓博士家。花蝴蝶和小蜜蜂一齐对黄蜻蜓说：“黄蜻蜓叔叔，上网是怎么上的呀？”黄蜻蜓说：“上网是通过电脑上的。”花蝴蝶和小蜜蜂一起说：“哦，原来是这样的呀，我们知道了。”
小蜜蜂朝蜘蛛家飞去，看见蜘蛛正用花言巧语打动着萤火虫呢。小蜜蜂大喊道：“萤火虫们，千万别上蜘蛛的当。”蜘蛛说：“小蜜蜂，你想干什么？”小蜜蜂说：“你想把大家骗到你的网上美餐一顿，是吗？”
正在这时候候，花蝴蝶和黄蜻蜓抬着一台电脑过来了。她们一齐说：“欢迎大家来免费上网。”萤火虫们看见了，全都飞过来了，萤火虫们成了网吧的第一批学生。
蜘蛛灰溜溜的逃走了。
小学生我的上网了（专业19篇）篇八
11月18日,我家装上了宽带,我高兴极了.过了一天,爸爸告诉我说:“今天就可以上网了.”听了以后我就迫不及待地让爸爸把电脑打开,教我上网.
没想到上网这么好玩,一会儿爸爸为我链接了“小学生作文网”和“奥数网”.爸爸因为有事,就让我单独玩了一会儿.我平时很喜欢作文,所以就先看了几篇作文,觉得他们写得都很不错,也很想学着写几篇,因此我下决心以后每天都要上网读几篇.
第一次上网的感觉真的很不错,真可以用其乐无穷来形容,不但看了作文,还浏览了其它有趣的内容,如续写故事、故事集锦、儿童乐园等。我感到我是一个幸运儿，同伴很少有我这么早就上网的。
在网上还可以设计自己喜爱的东西，了解天下大事，学习科学知识，真是一个神奇的'世界。
上网就是不同，它充满了新鲜感神奇感。
上网就是其乐无穷。
小朋友，大家都来开开心心上网吧!
小学生我的上网了（专业19篇）篇九
大家好！今天，我演讲的题目是《小学生上网利大于弊》。
上网，是新时代的一种工具，我们上网可以查资料、看作文、读小说、听音乐、聊天……查资料、看作文、读小说可以扩大我们的知识面；听音乐、聊天等可以是我们放松心情……可见，上网的好处很多。
网上bbs、聊天室、oicq、网络视屏会议等技术手段可以使我们与那些不认识的人进行讨论问题。在此，他们可以得到专家的指导；同学们善意的批评；老师精心的指点；还可以得到一些热心人士的解答，从而便可以与他人交流的渠道更加宽广，交流方式更加自由。
我们小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络也是我们的一位好老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也会越来越广泛。它的诞生给我们带来许多变化，人们可以用电脑运算书写精确书写。
爷爷曾经说过；“计算机要从娃娃抓起。”不错，计算机的好处真的很多。
在网上，英语内容比较多，这，难道不可以促使我们更积极的学英语吗？这，难道不更好吗？通过网络，我们还可以向投稿，以此向全国各地的朋友展示你自己的才华。同时，你也可以找到不足，取长补短，这样会进步的更快。
我认为，小学生上网利大于弊。希望大家能够好好利用网络。
我的演讲完毕，谢谢大家！
小学生我的上网了（专业19篇）篇十
早就听说上网很好玩，那天我家装了网线，终于实现了梦寐以求的愿望——上网。
网络真是太神奇了!不知不觉过了几个小时。直到爸爸把我叫了下来，我还是恋恋不舍，最后毫不情愿的下了网。
今后我一定要努力学习各方面的知识，自己做一个内容丰富、有益健康、生动的儿童网。
小学生我的上网了（专业19篇）篇十一
“妈妈！我的作文上网了！”今天上午，一知道我的作文在网上发表了，我就迫不及待、兴高采烈地把这一喜讯告诉了我亲爱的“mother”。
爸爸在工作之余爱写点东西发表，在全国报刊杂志上常常可以看到他的大作。一次，我在网上输入了他的名字，呵呵，居然搜索出他的一大堆东西。说真的，我非常羡慕。但是羡慕归羡慕，我总觉得在网上发表文章，那是一件很神秘很难的事。我只能寄希望于以后，等长大了再说。
可是那天我在和爸爸上网的时候，发现少儿网站上有那么多小朋友发表的文章。我心中暗想，我的文章如果也能在网上发表就好了，那样世界上凡是上网的小朋友就都会看到我的文章了。我把我的想法告诉了爸爸，爸爸说：“好啊！想到了就争取做到呀！”他要我马上试一试。可是，这时我却有点胆怯了，我担心自己的作文属于“水平有限公司”的，万一投寄出去，没被采用，就太让人笑话了。爸爸好像看出了我的心思，伸出手把我揽在怀里，鼓励我说：“h儿，不管做什么，只要想做，就应该大胆地去试，不要怕失败！网上发表的文章和报纸上登的文章一样，都是人写的呀。为什么别的同学行，自己就不行呢？”他还说：“只要认真写，就有希望发表。再说了，即使一下子发表不了，正好能发现咱自己和别人的.差距呀，有利于咱提高自己。”
小学生我的上网了（专业19篇）篇十二
下课了，看到同学围在操场上纷纷议论什么游戏什么网站，聊得津津有味。我听了什么都不懂，就走过去问：“你们在聊什么游戏呀？”有个同学说：“你会玩吗？“我哑口无言。他们都在嘲笑我，我心里非常难过。
我决定从今以后不在玩电游，我要学会电脑。我请教卓哥，他帮我申请qq号，再进入qq空间，添加应用再进入qq农场就可以种菜，抢车位，真有趣。而且我觉得挺容易。卓哥还告诉我玩摩尔庄园、赛尔号。卓哥说只要把游戏的名字打上去然后搜索就行了。在卓哥的细心帮助下，我终于学会了基本的上网操作，也学会了怎么玩游戏。
我按照卓哥教我的方法，打开了摩尔庄园，里面五彩缤纷，千变万化，各种各样的挑战。上网还让我认识了许多朋友，难怪同学都感兴趣。
现在我终于学会了上网，周末在家完成了作业，在校表现好，玩电脑游戏不仅成为我妈妈对我的奖励，而且还能查到好多我不知道的知识。
小学生我的上网了（专业19篇）篇十三
朱勇先站起来说：“小学生不该上网，因为只要打开电脑就会控制不住自己，就会情不自禁的玩一些网络游戏，所以小学生不该上网。”
接着，马张驰站起来说：“我觉得小学生不该上网，因为如果不小心点到哪个网站，不知道这个网站是干什么的，这样就会上当受骗的。”
这时，杜茂馨反搏到：“小学生是可以上网的，因为网上有一些课本上没有的课外知识，没有人不想知道的更多，如果看到这么多知识一定会学的，这样就一会玩游戏的。”
全班同学都发表了自己的'想法和看法，很快讨论会结束了。哀老师说：“同学们都表现得很好，都有自己的观点和看法，每一个人的看法都是有自己的充分理由。我的看法是小学生是可以玩一会儿电脑的，但要把握住时间，不能贪玩，那就不好了。这时，只见全班同学们都连连点头，大家都赞成老师的看法。
小学生我的上网了（专业19篇）篇十四
最近，我们全班都在讨论一个话题：“小学生该不该上网”。于是，王利用一节班会课，让全班展开讨论，各抒己见。
秦梓雁同学说：“我觉得上网是好的，因为网上我们可以学到许多新知识。”
纪州同学却慢条斯理地说：“虽然上网可以学到知识，但长期上网会让我们对网络有依赖感，这样就会产生网瘾，像吸毒一样，戒不掉了。”
务同学也赞同地说：“是呀，上网会让人沉迷于网络，而且对大脑有辐射。”说完，她还指了指脑袋。
可是许星逸同学却不以为然地说：“上网是有坏处，但只要我们尽量避开这些，那上网还是有好处的。”
我说：“网上是有不好的一面，但是上网也会给我们带来许多方便，比如网购、看电影、查资料、听音乐等。而且，合理上网还能让我们因学到新知识而变聪明，各种各样的信息、娱乐和活动让我们的生活更加丰富多彩。”
“哇……”
“啊……”
……
大家讨论得真激烈，最后王老师做了总结：“上网是把双刃剑，它有好的一面，也有坏的一面。大家如果能够控制上网时间，抛去其弊端，利用其益处，那上网也会对我们的生活和学习有所帮助。
小学生我的上网了（专业19篇）篇十五
随科技的发展，电脑已经进入了千家万户，网络已经成为学生的热门话题。这不，刘老师在班上举行了一次讨论会，要大家就“网络”这个问题发表看法。
讨论会开始了，有的同学说：“网络是个神奇、有益的世界。我们可以上网查资料，放假时可以在网上聊天、听音乐...... 想念家人时，可以发电子邮件，即使他远在天边，也会让你觉得近在咫尺。”
有的同学说：“我可不这么认为！我觉得网络不好。我姑姑的班里有一个同学，在网吧里玩游戏、通宵，结果第二天就被他的家长带回家了。”
我补充道：“不仅如此，长期呆在电脑前，不但影响身体的正常发育，还会使眼睛近视呢。”还有的同学委屈地说：“对啊，我家虽然有了电脑，可我却失去了自由。我上网查资料，妈妈在我身边监视着，深怕我玩游戏，还一直说‘不要玩电脑，电脑对身体有害，会让成绩下降的......’真是烦死了！”
……
刘老师说：“大家谈得非常好，我们可以写下来，让人们了解我们的心声。”
小学生我的上网了（专业19篇）篇十六
随着人们生活逐渐富裕，几乎家家户户都用上了电脑。而小学生该不该上网却成了众人讨论的焦点。今天上午第三节课，我们讨论了一个话题??“小学生该不该上网”。
我觉得，上网是有两面性的。既有好处，也有坏处。好处是上网可以让我们学到更多的课外知识和国家大事，还能欣赏到其他同学写的优美的作文。坏处是如果上网只是光顾着玩游戏，视力就会急剧下降，学习成绩也会大幅度下降的。但是合理上网还是可以的，但每次上网的时间最好不要超过半小时。
有的同学说该上网，有的同学说不该上网，同学们都发表了自己的意见：
李维佳同学首先带头发言：“我觉得上网是不好的，因为有些同学自己家里没有电脑，而就去网吧，但是自己又没有钱，就去抢夺、骗取和敲诈，因此产生了这些坏念头。”
邱莹同学说：“我认为上网是好处的，能够帮助我们学习到更多的知识，还能了解到外面的世界，怎么不好呢”
黄远婷同学又说：“我认为，上网对我们的学习还是有好处的。比如，在我写《我的新发现》这篇作文时，我通过上网查到了许多资料呢！”
老师最后总结：“我认为上网并不是什么坏事，它能锻炼我们的反应能力与速度，而且还能开发我们的大脑潜能。只要你们有意志力，上网其实并不是一件坏事。”
小学生我的上网了（专业19篇）篇十七
现在已经进入了21世纪，随着科技的'发展，电脑进入了普通百姓家庭，上网也成了我们生活的一部分。然而，网络也给少年儿童带来了许多危害。网络对小学生的利弊到底如何呢？为此，我特地做了一个小学生上网情况调查报告。
调查对象：我班全体同学。
调查方式：问卷调查和采访询问。调查表里面的问题涉及到上网时间、上网内容等。
调查中12%的人从不上网，上网学生中58%是男生，42%是女生。男生上网77%都是在家上网；只有23%的人在网吧上网，而且有上通宵的现象。男生上网一般是玩游戏聊天，偶尔上网学习查资料。女生都是在家上网，很少有超过5小时的，一般都是在网上聊天，查资料，没人玩游戏。从调查问卷中，可以看出：
1.小学生上网的目的，主要是玩游戏、交朋友、聊天，其次才是学习或查资料。
2.学生上网时间，一般选择在双休日、放学回家时，平均每星期上网时间为2～3小时，做到有节制与适度；但有15%的学生痴迷于网络之中，难以自拔，每星期上网时间至少7小时，几乎是天天想去。
3.上网的经济来源。65%是来自于父母给的零用钱或压岁钱，2.5%的是向同学借的，还有32.5%，都是靠给别的同学抄作业，甚至向别人勒索。
网络是一把双刃剑，这就看我们怎样利用它了。不过，我还是希望网络能从玩具变成我们身边实实在在的工具！
我建议同学们要正确、科学地上网，改掉以前那些不良的坏习惯，提倡上网学习的方式。只有这样，网络才会成为你今后的好帮手！
同学们，让我们一起正确的用电脑，做一个高素质的接班人吧！
小学生我的上网了（专业19篇）篇十八
今天我上了一节非常有趣的网络课。
这样的网络课堂老师提的每个问题我都可以回答。问题在手机屏幕上出现了以后我想一下就可以通过语音把自己的答案发给老师了。发完自己的语音，我就可以等待老师公布正确答案了。
网络课上我可以听到很多很多同学的语音回答。同学是我认识的，在聚会的时候见过，还有很多同学是我没见过的，不认识的。
网络课的同学来自全国各地。大家说话的`时候都会带点各个地方的口音，听起来非常有趣。
上网络课的感觉真好呀！
小学生我的上网了（专业19篇）篇十九
应该？不对，不应该吧!不对，不对，上网可以查阅我们所需的资料，还可以放松身心，应该！不不！不应该，有的人沉迷于网络，国家先后失去了多少栋梁之才？不应该！应该！不，不应该……我抓着头，矛盾地想着。也许，同学们也和我一样吧！
“我认为小学生应该上网！”“不应该！”同学们激烈地争论着，突然，有一个同学举起了手……“我认为小学生上网是应该的！因为网络可以帮助我们增长知识，玩一些游戏也可以放松大脑，减缓压力。但是我们不能长时间盯着电脑屏幕看，不然会影响视力，曾经就有一位女孩因为沉迷于网络，最终导致眼角膜受损，居然什么也看不见了!”老师听了朱馨雨的发言后，流露出一种害怕的神情。
我想了半天，终于想到了小学生不应该上网的理由，于是我鼓起勇气说：“我听同学们都说上网查资料，但那些资料不都源于书本，我们查阅书本不是照样可以解决问题吗？”我这一说不要紧，马上有几个同学开始说道：“从网络上查找更快捷、方便，从图书中可以找到，但需要花费很大的精力和更多的时间。而且，从图书中只可以看到部分资料，但是网络上的资料更全面，更详细。”看来多数同学还是赞成上网的。
“有的人痴迷网络，分不清哪是虚幻，哪是现实，我听说有一个小男孩玩‘地下城与勇士’玩得入了迷，竟然拿起菜刀，在现实中制造了一起杀人血案！当警察将他带上警车时，他还口口声声地说自己没有杀人，只是在玩游戏呢，并说死人是可以复活的。”老师听罢皱了皱眉，示意张云汉坐下。
…………
经过一节课的激烈讨论，最终，我们认为：只要我们能够用正确的眼光看待网络，合理安排上网的时间，并注意分辨好坏，小学生还是可以上网的。