小学生奇妙的校园范文（15篇）

优秀作文以清新独特的文风和抒情的笔调给人留下深刻的印象。下面是一些优秀作文的精彩片段，让我们一起来欣赏和品味。

小学生奇妙的校园范文（15篇）篇一

春天来临了。

你瞧，花儿都开放了，桃花像一个个害羞的玉女，粉红色的胭脂脸，金黄色的花蕊，散发了出一阵阵淡淡的清香，引来了不少辛勤的蜜蜂和戏耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子紧紧地掩住脸，不敢露出脸来，把一股股清香洒满了校园，令人流连忘返。

这不，旁边的紫丁花也开得正热烈，它们朵朵都小巧玲珑，摆出一个个优美的姿态，像一个个身穿紫色的娇艳美丽的小美人儿，可爱极了。

对面的梨花更是漂亮，洁白如雪的花瓣在阳光的照耀下，花瓣亮得光滑，格外引人注目，它们像一个个小精灵一般，旋转着自己的白色连衣裙，好像在和谁比美呢!

旁边栽种着的小海棠花也逐渐开放了，这颜色，用什么也描绘不出来。这颜色，比桃花深，又比玫瑰浅，说是粉色吧，又浓了一点儿，说是大红色吧，又浅了一点，这就像大自然用神笔描绘出来的天然色彩，亮晶晶的。

花儿的绽放足以显示出了春天的五彩缤纷和多姿多彩，我真希望这春天会永驻人间。

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小学生奇妙的校园范文（15篇）篇二

教室里光线充足，墙壁都是用下个世纪的高尖端产品新型玻璃制成的。这种新型墙壁能自动调节光线与温度，使光线和温度永远保持在最佳状态，可预防学生近视。它还能把二氧化碳和混浊的空气自动转化为氧气，保持室内空气清新，使学生和老师都有充沛的精力去学习和工作。

听说，外校还准备办两所分校，一所是座落在x星球上的“太空探险分校”，另一所是座落在太平洋深处的“海底乐园分校”。到时，我再带你们去参观外校的奇妙校园吧！

啊！下个世纪的校园真令人神往！让我们为这一天的早日到来勤奋学习，勇于探索吧！

指导教师：徐。

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小学生奇妙的校园范文（15篇）篇三

文学，永远深埋在我心中最柔软最深层的角落，它就像一个磁场，吸引着我。我相信，所有读过的书，走过的路，会一直追随我，成为人生的一部分。

文学用它那无形的力量吸引着我，让我读过世间百态，看遍世态炎凉，那其中的一个个跃于纸上的人物，深深刻画在了我的脑海。

是世界太小，放不下你的辛酸，是世界太大，寻不着你的出路。卷起珠帘，走进文学世界，寻我那魂牵梦萦的黛玉。

莫非你的前身是由五柳先生的汗水浇灌而成，才落得如此清纯脱俗，才华横溢？半掩泪帘半掩门，碾冰为土玉为盆，偷得梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。

闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无释处，手把花锄出绣帘，忍踏落花来复去，桃丝榆英自芳飞，不管桃飘与李飞，桃李明年能再发，明年闺中知有谁？黛玉，相识了以后，我总觉得身上有你的影子，我与你的磁场或许是极相似的，才产生如此巨大的吸引力。

我害怕那藏着掉包计的娶亲的锁呐，害怕在那热闹喧器中，你将最后一颗眼泪还尽，又化作一株仙草飞入太虚。我想你是不适合生活在人间的，人间的烟火与俗气与你的气质大相径庭。终于你走了，留下了一段纯洁，留下了一段清流，还有那让人回味无穷的《红楼梦》。

但你永远活在我心中的丰碑上，那是否是你寻觅的归宿。

磁场相同的吸引，让我与你结缘，在红楼，或许，我活成了你，一样有着脆弱而敏感的触角。但是我要变得更加乐观，昂扬向上，用我自己的磁场吸引更多的人，正如爱因斯坦所说：不要求成为一个成功的人，而是成为一个有价值的人。

小学生奇妙的校园范文（15篇）篇四

白云山下座落着一所宛如仙境一般的学校，这就是我的母校――广东外语外贸大学附设外语学校。

你看，我们的学校简直就像童话中的宫殿。校门已重新修建，庄严简洁，暗红色的.大理石上嵌着金色的校名，在阳光的照耀下闪闪发亮。

步入校门，眼前是一片绿树成荫、鸟语花香的景象。宽阔的校道两旁种满了五彩缤纷的花草，犹如一块撒满鲜花的绿色毯子，旁边的小木牌上写着花儿的名称及种植者。原来这些奇花异草是学生们在生物课上用所学的基因知识栽培出来的。

穿过校道，就是一座外形精致的二十八曾高的智能教学大楼。一楼是游泳池，二楼是球类中心，三楼是田径场，四楼是音乐厅，五楼是舞蹈室……十楼开始是教学部，顶楼是旋转式会议大厅。

走进教学部，你会发现学生进进出出很自由，并且都是两手空空走进教室。教室里只有几排桌子，每张书桌上摆放着一本多功能电子书本，各类教学书的内容都在里面。无论上什么课，只要输入这一课的名称，书本就会自动进入该课的主页，省去学生们背着沉重的大书包上学的辛苦。每个学期初，电子书本将会发送给每个学生要学习的课程和训练要求。上课时，学生打开电子书本进入校园网，选定科目，就有老师在网上给你授课，有问必答。一对一的教学方式很有效。所以这里的学生有更多的时间和空间做一些自己感兴趣的事情。

教室里光线充足，墙壁都是用下个世纪的高尖端产品新型玻璃制成的。这种新型墙壁能自动调节光线与温度，使光线和温度永远保持在最佳状态，可预防学生近视。它还能把二氧化碳和混浊的空气自动转化为氧气，保持室内空气清新，使学生和老师都有充沛的精力去学习和工作。

听说，外校还准备办两所分校，一所是座落在x星球上的“太空探险分校”，另一所是座落在太平洋深处的“海底乐园分校”。到时，我再带你们去参观外校的奇妙校园吧！

啊！下个世纪的校园真令人神往！让我们为这一天的早日到来勤奋学习，勇于探索吧！

指导教师：徐。

小学生奇妙的校园范文（15篇）篇五

倚栏眺望，清风拂面，手执一卷书，捧一杯茶就是最好的享受。

看不见，摸不着，却存在。物理学家奥斯特用一个小磁针在通电线圈周围实验。通电后小磁针转动了，证明磁场存在。

抿一口香茗，向窗外眺望，绿油油的灌木丛中，夹杂着几株粉红的牵牛花。夏雨无常，六月的天，孩子的脸，说变就变。几粒豆大的雨滴从天而降，渐渐的形成了雨帘。灌木丛的叶子被雨滴打得低下了头，几株牵牛花那细长的茎被雨滴打得弯下了腰。雨星随着风飘进阳台溅湿了地面。

我合上书，欣赏着窗外的景象。任风拂过脸颊。渐渐地，雨变小了，雨帘又变成了几滴雨点。“滴答滴答”地打在地面上。

我步出阳台，接触大地的肌肤，呼吸雨后清新的空气——夹杂着鱼腥味的雨后空气。灌木丛被雨冲洗的绿的亮眼，土地被雨滋润了，那几株牵牛花被雨打得紧紧的贴着地面，掉落了几片花瓣。

我捧起那几片掉落的花瓣，看着牵牛花的主体，这也很美。它掉落了花瓣，但并不代表它失去了能与狂风暴雨日晒斗争的灵魂。它也是一种美，一种渐近消失的残缺的美，大自然的力量如此强大，它去创造了美，又毁灭了美。

自然美，我们不经意间就忽略了，这种不经意就像磁场的存在，但我们往往忽视它。

小时候的缺点并不重要，阻挡不了我们散发出强烈耀眼的万丈光芒。

楚庄王不鸣则已，一鸣惊人，不飞则已，一飞冲天，在宫中沉寂了三年，最后奋起，带领楚国走向巅峰，使楚国成为一个强大的国家。我们往往忽略了事物的美，就像磁场，明明存在，却发现不了，不是世间没有美，而是缺少发现美的眼睛。

小学生奇妙的校园范文（15篇）篇六

10年后，我已经是清华大学的毕业生了。我终于实现了自己的理想-----当一名伟大的科学家。我当上科学家之后，第一个愿望就是去揭开黑洞的神秘面纱。终于，经过了我5个月的研究，我终于制造出来可以摆脱各种强大引力的飞船，但是我还是不能确定世界上最强的黑洞引力。

过了几天，我已经可以穿着宇航服去黑洞探秘了。因为这是我的最新成果，所以能很快摆脱地球的引力进入茫茫宇宙。这段时间里，我在机舱里一直思考着问题，比如“黑洞到底是不是行星，还是什么东西？”、“他是靠什么力量来吸收宇宙中的大小星体的？”等等。一想到这些问题即将被我解开，我就激动得睡不着觉。过了3天，我总算到了黑洞。我启动了飞船的最高马力，以光速冲想黑洞。可当我冲到一半，便被一个东西给挡了住。忽然，舱内的电源被全部熄灭。我用雷达一看，原来是以前被吸进来的小行星。我启动了炮弹装置，一下子便把那颗小行星给轰得粉碎。舱里的灯有恢复了。我又打开雷达一看，我已经到了黑洞的最里层。只见四周全是小行星和飞船在东撞西撞。忽然，雷达提醒我有不明的物体正在向我靠进，会是什么呢。我向前一看，只见前方有出现了一个黑洞，我大惊失色，原来这才是真正的黑洞啊！我被吸了进去，我只觉的自己浑身上下就好象要被撕开来似的。飞船一下子炸成四分五裂。我的身体一下子被弹到了外面，我的身体渐渐失去了感觉。

小学生奇妙的校园范文（15篇）篇七

小学生奇妙的校园范文（15篇）篇八

今天，我们的科学老师又换了，换了一位女老师，短头发，带了一个黑框眼镜，这老师显得有点神秘，因为老师的举动很小心和别的老师不一样。

果然，这老师不出意料，姓陈，陈老师等到我们纪律良好后，竟从背后“变”出了两朵花，哇！陈老师竟然会变魔术啊？大家都在想这是什么花呢？随即在同学们的一番争吵下，老师说出了“他俩”的真实名字，“他俩”叫“阴晴花”。

可为什么叫“阴晴花”呢？难道和天气有关？在同学们的轰炸式提问后，有人问：“为什么叫阴晴花？”还有人问：“是不是‘天气花’？”我瞪大眼睛，竖起耳朵等待陈老师的回答。陈老师从讲台的盒子里拿出了一个吹风机，告诉大家一定看清楚了哦，说着就把吹风调到热风，对着花吹了一下，阴晴花忽然变成了蓝色。陈老师告诉大家这花呀，遇“晴”就会变蓝，也就是遇热就会变成蓝色。如同晴天的天空，我心想：科学真奇妙，要是我会变色就好了！老师问我们：“你们发现了什么呢？”我们都积极的举起手来，有的.说变蓝了，有的说变干了……。老师又说：“可这是为什么呢？”老师说跟我一起来看看吧，到底是跟温度有关还是跟湿度有关呢？老师拿了一杯冷水，用滴管吸了水后滴在了“阴晴花”上面，我又一次的惊讶得下巴掉在了地上，“阴晴花”竟然迅速由蓝色变为了粉色，事实证明了跟湿度有关。

跟着老师涨知识啦！这就是大自然的神奇，科学的奇妙！

小学生奇妙的校园范文（15篇）篇九

听爸爸妈妈说他们小时候都种过白菜头，白菜头还会开花呢。我问爸爸：“白菜花一定很大，是白色的吧？”爸爸说：“你自己种种看呀！”说干就干，下午，我和爸爸去买了一颗白菜回来。爸爸告诉我种白菜要种根部，可是白菜根在买之前就被切下去了，我应该怎么种呢？爸爸告诉我，把外面的叶子剥下去，就可以找到根了。爸爸帮我把白白的大叶子一层层地剥下之后果然找到根了。我们用刀子从根部切下大约一寸高的一圈，留下中间嫩黄的芯，然后找来一个广口瓶子，在里面倒上水，再把白菜根放进去就种上了。现在看白菜的表面是淡黄的，我觉得它仿佛已经枯死了。

小学生奇妙的校园范文（15篇）篇十

星期六，我跟着外婆一起到菜地里拔菜。

我一看到地里一棵棵绿油油的白菜，就叫起来：“外婆，我们不要拔它们了！”

“为什么？”外婆一脸惊讶地问。

“我们拔掉了，就没有了。”我大声说。

外婆告诉我，拔掉那些大的，小的才会长大，它们挤在一起，就都长不大了。

我学着外婆的样子，挑了一棵大白菜，用手抓住菜的底部，往上一拔，白菜被我连根拔了起来，还带着许多土。我用力甩了几下菜，土还是没掉。外婆教我轻轻地在地上敲几下根部，泥土就脱落了。

我又接着拔了六棵，越来越顺手了。外婆夸我是个拔菜小能手。

这次拔菜让我很难忘，也使我明白了一个道理：做什么事都是熟能生巧。

小学生奇妙的校园范文（15篇）篇十一

辣白菜?什么是辣白菜?也许你会问。原来，“辣白菜”是我们班的一位“特殊”的同学。

这个“辣白菜”也真够辣的。上一周我们五年级同学体质测试，在排队准备下楼的时候，“辣白菜”问老师：“老师，我可不可以把外面的校裤脱了去跑步……”他的话还没说完，我们和老师都哄堂大笑，说：“可以呀!”因为我们以为他在和老师开玩笑，所以就没太在意。但是万万没想到的是，当我们准备开始比赛的时候，“辣白菜”真的穿着脱掉校裤后的秋裤跑了过来，我们一边笑得前仰后合，一边不得不为他的举动而佩服。

还有一次，我们学校开展了足球赛。他在赛场上虽然没有其他有些同学那样果断，但也撒开小腿，努力拼搏，一看那动作就很入迷，很投入，得到球后就认真地把球传到自己队员的脚下，也可以体现出他的团结，真的是“众人拾柴火焰高”啊!之所以叫他“辣白菜”，就是因为他拥有勇于争先，绝不服输的品质。

辣白菜”不仅体育很好，学习也很棒。上一次做老师的一道数学思考题，我们正皱眉思考，冥思苦想的时候，他却茅塞顿开，灵光一闪，第一个做出来，也是第一个做对的同学。

想知道这位“辣白菜”是谁吗?他就是我们班的搞笑、勤奋、勇于拼搏的宋佳阳。

小学生奇妙的校园范文（15篇）篇十二

今天，在我极力争取下，爸爸妈妈终于答应给我一次下厨的机会。

我来到厨房，找来一棵足有3斤重的大白菜洗干净，一切为半，我把其中一半切成菱形的，然后再把葱和蒜一一切好。好了，开火。我把火稍加大了一点，右手挨近锅面，一股滚烫的热气直冲上来，我知道，这时锅已烧热，赶紧拿起油瓶倒了一些油，只见油滚滚往上翻。不过半分钟，油已烧好了，我便捏了一些葱和蒜片放进锅里。这时，放进锅里的葱和蒜片连着油一起开了花，“啪啪”地响了起来。我把菱形的白菜也倒进锅里。这时“啪啪”的响声消失了。白菜是有水分的，开始刚倒进锅时，是满满的一锅。左三铲、右三铲，把锅盖盖上，三分钟这样重复一次。我把盐放进锅里，眼看白菜快熟了，赶紧把辣子面儿撒进锅，又反复翻炒几分钟，就这样，十几分钟，一小锅白菜炒好了。

“我炒的白菜出锅喽！爸、妈快尝尝！”我迫不及待地尝了一口，“啊，真香，真美味！”爸爸妈妈品尝着我这个小厨师炒的白菜，不禁笑道：“女儿真能干！”

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小学生奇妙的校园范文（15篇）篇十三

小学生奇妙的校园范文（15篇）篇十四

去年五一节，妈妈带我去北京的海底世界，那里的世界真的是五彩缤纷、色彩斑斓，我们看见了长长的海鳝，大大的海龟，神奇的海马，五颜六色的不知名的热带鱼，还有许多许多……，突然，不知什么东西从上面游走了，仔细一看，原来是一群美丽的美人鱼，再睁大眼睛认真一看，其实那并不是真正的美人鱼，而是叔叔阿姨们装扮得“美人鱼”，她们好美啊！

海底世界里还有许多鱼类，就看你是不是仔细观察了、发现了，瞧！又游来一群，我们笑着，跳着，追逐着这一群那一群，啊！真的好高兴，这一天是我最难忘、最快乐的一天！

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小学生奇妙的校园范文（15篇）篇十五

“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃响了，只见老师拿着一把尺子走进了教室。

“真奇怪！这节课不是科学课吗？汪老师为什么要拿尺子呀！”

当汪老师把尺子向左移动时，大部分小纸片就像“舞女”一样跟着尺子“翩翩起舞”，当汪老师把尺子向右移动时，那些“舞女”又随着尺子“翩翩起舞”。同学们都希望老师把魔力传授给自己，而汪老师却微微一笑说：“我的技巧是使用了静电现象，静电在我们的生活中随处可见，如脱毛衣时会产生静电，摘帽子时也会产生静电，大家可以照着我的样子，自己去体验一下静电的神奇吧！”

我们都学着老师的样子去做，大部分都成功了，老师写下了这节课的总结：物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。当我们用尺子靠近纸片时，尺子有负电荷，纸片有正电荷，在靠近时就产生了相互吸引的现象了。我们恍然大悟，这节课真有趣呀！

不仅学会了静电知识，还了解了静电的奇妙。