优秀作文既要有自己鲜明的个性，又要与读者产生共鸣，打动人心。下面是一些经典的优秀作文范文，希望能够激发大家写作的潜力。
责任的出色小学（专业17篇）篇一
“责任”在字典中的意思解释为：应做到的职责或应履行的义务。每个人都有自己应有的责任：老师的责任在于教好我们的学习，父母的责任在于给我们一个良好的学习环境，工人的责任在于建好一座座高楼……而学习优秀就是我们的责任。
何为学习优秀？有些人认为我们只要不让老师家长骂就是学习成绩优秀，，又有些人认为只有达到自己的小目标就是成绩优秀，还有些人认为只有排上全班及全年级前几名才算是成绩优秀……这些都错了或者都不够全面。我认为只有在完成任务的同时超越自己，能够让老师家长满意放心，并在此基础上更上一层楼，懂得真善美才算得上优秀。我们应该向着自己的长远目标，脚踏实地地前进，纵然现在成绩不够好，但我们要有一个信念，只要这样坚持下去，学习优秀在不久的将来就一定会实现。
为什么学习优秀是我们的责任呢？我想这个问题大家都明白。我们是学生，学生最主要的任务就是学习，学习优秀理所当然就是我们的职责。我们只有现在就承担起这个责任，将来工作时才不会吃力。如果我们现在推卸责任、逃避责任，将来就要承担起十倍甚至更重的负担，所以学习优秀是我们现在必须的担当。
我们如何履行好这个责任呢？我认为现在一定要把握好时间，尽自己最大的努力，时时刻刻牢记这个责任，给自己定一个目标并努力去完成，用持之以恒的耐心与决心将优秀保持到底，这才算尽到了责任。
学习优秀是我的责任，也是我们每一个学生义不容辞的职责，“时间正翻着书页”，等这我们来描写。
责任的出色小学（专业17篇）篇二
做一个有责任心的人一个人来到位当今世界上，就会要承担起各种各样的责任，一个人只有在自己的岗位上尽心尽责，才能算是一个真正的人。呵护孩子，让孩子健康成长，是父母的责任；孝敬父母，让父母安享天伦之乐，是儿女的责任；因材施教，教书育人，是我们老师的责任；好好学习，天天向上，是学生的责任……责任，大到“国家兴亡，匹夫有责”，小到“子不教，父之过”，每个人都有自己的责任，我们应该主动承担责任，而不是被动、被迫地履行职责。我们要做责任的主人，享受承担责任的快乐，只有这样，社会才能正常地发展。然而，现在的情况是人们责任心日益淡薄。
曾经有这样一件往事：有一条交通往要道，可是自通车的那一天起，就有不少小商贩席地叫卖，早晚不绝，于是卖东西的、买东西的与通行的骑自行车的人常因交通拥挤而顶撞不休，终于有一天-----学校放学了，学生们沿着马路走着，突然一辆小轿车呼啸而来，但由于四周的声音太过嘈杂，大多数人都没听到，而发现了的人也只是马上闪开，结果，一名风华正茂的女学生惨死在车轮之下。
这到底是谁的责任？是肇事司机，还是小摊小贩？是死者的责任，还是路人的责任？没有人承认，人们一推二、二推三，谁都不肯承担责任。在我看来，除了肇事司机，小摊小贩以及路人有责任外，有关政府主管部门和交通警察也有责任，他们为什么不制止，不纠正呢？作为教师，教好书、育好人就是我们的神圣职责，我们只有做好教书育人的每一件事，才是尽责。在工作中，我们的任何懒惰、走过场、不认真、不按时、不努力、不耐心、不齐心协力、乃至不服从等，都是不负责。在国外，有一家银行被凶恶的歹徒洗劫一空，行长因此而破产，许多人的财产受到了侵犯，按理这不是他的错，可是他却用辛苦工作，省吃俭用几十年时间来偿还了这笔巨款。
为什么？这就是他的责任！在今天，我们每个人都生活在一定的人群范围或集体中，犹如同乘一艘船在驶向彼岸的航程中，需要上下齐心合力，各司其职，各尽其责，一旦不负责任的思想流行起来，比作洪水猛兽也一点不为过！我负责任、你负责任、他负责任，大家都负责任，才是对自己负责，对他人负责，对社会负责，我们这个社会才会是和谐的、安全的社会，我们的生活才会是幸福的。
我们每个活着的人都应该具有责任感，让我们人人都有一份责任心，让我们都做一个负责人的人！而干好我们分内的每一件事，那怕是小事，就是一个负责任的人！
责任的出色小学（专业17篇）篇三
太阳公公的笑脸伴着我打开了家门，使我的心变得格外灿烂。本以为打开门迎来的是妈妈爸爸的热情，而却是弟弟的哭声。我拍了拍脑袋：“是啊！爸爸妈妈都出差了！为什么不把弟弟带走呢？”
我只好“听天由命”了！还好，爸爸妈妈出去时泡了杯奶粉放在床上。原来宝宝是饿了！正因拿不到奶粉而着急呢！
我把奶粉拿了起来，弟弟一大口一大口地喝，时不时还会噎到。我欣慰地笑着——爸爸妈妈说得对，弟弟吃东西还真有点像我喔！
奶粉喝完了，不时也有几分睡意了，小机灵的眼睛闭了又睁，可最终还是躺下了。我擦了擦汗，看着他那可爱的小嘴巴，可真是“小机灵”！
我也躺在沙发上陪着宝宝睡着了，可眼都没闭上，宝宝又哭了起来。我急忙把宝宝抱起来，哄啊哄啊，可他好似已经睡饱了，眼睁得大大的。
夕阳升起，就如阿波罗的辉煌，美到好似身临其境。小机灵抓了抓脸蛋，我摸着他的手，看着他——看来，今后有了更大的责任了呀！
责任的出色小学（专业17篇）篇四
勤劳勇敢，是我国的传统美德，是伟大的民族精神，我们应该传承并发扬它。然而，这不仅仅是我们的责任和义务。
在一年冬天的早晨，我早早地起床，站在窗口，看远方的山，一片银装素裹，分外妖娆。
匆匆吃完早饭，我踩着厚厚的积雪出门。雪地里留下一排或深或浅的脚印，象征着雪娃娃一夜的奋斗。
走着走着，我忽然发现几个同村的人拿着工具在前面走。
我感到一丝疑惑，询问后才知道，村里人都在扫雪，我知道，在雪地里走路是很不安全的，村民们大概是为了让村里人更安全些，也为了孩子们不会摔倒吧！
忽然间，我看到了几个熟悉的身影，是我的父母。
想起家中的作业和这煎熬的天气，我的心不由得有些胆怯起来，但是再一看父母的脸上并没有因这天气而退缩的神情，反而是带有一种满满的喜悦。
一阵纠结之后，最终，我也加入了扫雪大队。
我拿着扫把，艰难的把雪扫在一堆，紧接着，我又拿起畚斗，把雪扫了进去，洁白的雪挤在一堆，像是一个听话的、白嫩嫩的小娃娃，惹人喜爱。
等到我把畚斗装满的时候，我又把雪倒进一个大垃圾桶里。紧接着，我看到一些强壮的村民将大垃圾桶里的雪倒进小溪里。如果扫累了，额外的福利————可以去一边休息。毕竟人总会有累的时候嘛！
在路的边上已经有几个人坐在那里休息了。在其中有几个七八岁的孩子，他们坐在一起，搓雪球。搓好后，他们把雪球扔到垃圾桶里，但都站在离垃圾桶很远的地方，好像在比试谁扔得准。其中一个人把雪球都扔进垃圾桶后，十分开心，引得众人都大笑出声，欢笑声在空气中洋溢在这寒冷的天气里，不免让人感觉到直入心扉的温暖。
还有一些更小的孩子在路边堆雪人。他们把地上的雪拢在一起，团成一个个球，有大有小。然后，他们把小雪球叠在大雪球上。又从路边捡来一些石子，安放在小雪球上，又找来两根木棒，插在大雪球上当作手。就这样玩得不亦乐乎，即使手懂得通红，还在堆，幼小的心灵被玩乐所带来的喜悦所充斥着。
就这样，我们一直忙碌到傍晚才把地上的雪清理完。
在夕陽的余晖下，我们终于回家了。
那次的扫雪让我明白劳动不仅仅是履行责任或享受义务，还可以带来快乐。不仅仅是如此，这更让我体会到，责任感是每个人潜意识里就存在的，这些孩子也在用他们自己的方式为这个村庄尽了自己的一份绵薄之力。
责任的出色小学（专业17篇）篇五
白云说：“装饰蓝天是我的责任！”小鸟说：“守护森林是我的责任！”老师说：“培育学生是我的责任！”
——题记
老师，是园丁，辛勤培育祖国的花朵，不辞辛劳；是蜡烛，无私照亮我们的人生，默默无闻；是母亲，是校园里呵护我们的母亲！小时候，我们会问老师：“老师，老师，您为什么要教我们啊？”老师只是笑笑，并没有回答我们。
六一，我们学校组织联欢会。每个班都有节目，我们老师生病了，来不了，所以我们没有班没有节目。同学们没有电脑，个个都灰心丧气，我们好难过，这是最后一个六一了，我们想好好结束这个儿童节。“孩子们，老师来了！”我们老师骑着自行车慢慢的过来了。看到老师，好像看到了希望。同学们都跑过去了。老师通过校长知道了我们的状况，拖着病体来看我们，为我们出谋划策。听着老师的一声声咳嗽，我们心里酸酸的却又暖暖的，增加了一点信心。我们想，不为别的，为了老师，也要好好努力排练，欢欢乐乐的过一个儿童节。
第二天，演出要开始了，老师挨个鼓励了我们，还说：“不管你们能不能得一等奖，都要开开心心的。记住，你们是最棒的，永远是老师最喜欢的学生。”结束之后，我们表现的最好，真的得了一等奖，其他班都羡慕我们。我们在短短的一天，就排列出了那么好的节目。这多亏了老师啊，没有她，我们班不可能得奖。我们又问了问她：“老师，您为什么要教我们啊？”老师还只是笑笑。
现在，我们再见到她的时候，她问我们：现在你们长大啦！知道我为什么要教你们了吗？”我们都笑了，异口同声的回答：“知道，是责任和爱啊！”老师听了，开心的笑了，因为我们真正长大了。
从小孩子到青少年，在这个期间，最需要的是父母的关心和老师一丝不苟的责任和爱！
责任的出色小学（专业17篇）篇六
我常常会想初二开学时的那次班会，那次永难忘记的班会，当全班同学都举起右手，选我当班长的时候，我的心情至今无法形容。大家那种信任和鼓励的眼神，让我深深地感到，肩上的担子，是那么沉，那么重。
事实比我想象中的还要糟。第二天早上，我刚到班级，就看到有几个好朋友在吃零食，不知在什么的驱使下，我便跑过去说：“你们怎么能在学校吃零食啊？快收起来！”儿个朋友一愣，便气鼓鼓地而又无可奈何地收起了零食，有一个好朋友红着脸说：“小欣，咱们可是好朋友，你可别告诉老师啊！”“我不会把这件事告诉老师的。不过，下不为例！”我坚定地说。这时候，从背后传来几句冷嘲热讽：“爱出风头！”“好管闲事！”我扭过头来，心平气和地说：“这是我的责任！作为班长，应承担责任！”他们不理解地笑了，我的心里，又酸又苦，不是个味儿。
从这以后，我常常听到这样的议论声，他们像存心跟我过意不去似的，在我满怀希望的时候，深深地刺进我的心底。我在操场上一圈一圈地跑，一个人独处的日子，漫长而又难熬。没有赞扬，没有夸奖，那一个个莫名其妙的眼神一声声漫不经心的议论，却能给我带来一次次莫大的震撼！我错了吗？不！没有错！我是善意的，是真诚的，是热情的。“这是我的责任，哪怕全世界都批评你，你也该有做人的标准！”我经常这样对自己说。
伴随着这样的鼓励，我不知走过了多少个漫漫长日。运动会上，到处都有我为运动员呐喊助威、送水送茶的影子；人扫除的时候，我依然要等到教室被清理得一尘不染时才宣布“解散”；遇到难题时，同学们最爱问我，因为我总能不厌其烦地帮他们解题；遇到困难时，他们总喜欢亲热地喊我一声：“嘿，班长，来一下！”我们的关系，日益融洽了，往日的隔阂也渐渐消除了。记得那个学期末，我们班被学校评为“优秀班集体”，我们捧着奖状，欢呼着、雀跃着，别提多高兴了。“班长，你这么任劳任怨就不求回报吗？”同学们感激地问道。我微笑着说：“不求回报，这是我的责任，作为班长应尽的责任。”他们高兴地叫道：“这个班长，我们选对啰！”
“这是我的责任！”它伴着我走过苦闷与欢乐，走过哭泣与微笑，它目睹了我的全部悲伤与悲哀，是我走向成功的见证，有力见证。在未来的人生道路上，我还会记得这句话，这句永远值得夸赞的话，坚守着它，就像坚守着我做人的原则，在遇到困难时，别忘了问自己一声：“你尽贵了吗？”
责任的出色小学（专业17篇）篇七
这个暑假真是出奇的热，天空好像烧着了一样，到处白晃晃的。阳台外面，树啊，花啊都干瘪瘪的，耷拉着脑袋。蝉不知躲在哪里，只听见外面一片刺耳的蝉鸣声，好像热疯了似的。
我躲在空调房里，看着外面的景象，心里暗自庆幸。我想：不知道天会这么热，也不知道要热到什么时候。还好不要出门，否则真是太可怕了。
躲在家里看了会儿书，我觉得有点无聊，就跑到窗户边往外看。都快下午4点了，外面还 是那亮晃晃的景象，我看见楼下小区靠西边的路旁，一排高大的冬青树都已经被晒黄了叶子，一排焦黄的冬青树一抖一抖的，好像在说：“好渴啊，好热啊，谁能给我浇点水？”
这时候，我突然看见在小区的角上，有一个带着大草帽，穿着一件深蓝色衬衫的大伯，正在给冬青树搭遮阳棚、浇水哩！只见他一手拿着一根又细又长的竹竿，一手把一块黑色的网纱放在竹竿上，接着踮起脚尖，把黑网纱披在树枝上，把树遮住，让后再用两根竿子撑住网纱，固定好。这样冬青树就在阴凉下，不用担心热了。
然后，他拿出一个小水槍，对准冬青树一股脑地喷去，哗啦啦，水槍里的水争先恐后地一拥而上，冬青树喝饱了水，开心极了。晶莹的露珠亮闪闪发光，好像一眨一眨的小眼睛，在向大伯道谢。这个大热天出来浇水的好心人到底是谁呢？我拿出望远镜仔细一看，原来这个大伯正是小区里的一个保安叔叔。
现在我最想对他们说的一句话就是：谢谢你们，是你们让世界变得更美好，你们辛苦了！我要向你们学习，把你们作为榜样，将来成为一个负责任的人，为世界做出自己的贡献！
责任的出色小学（专业17篇）篇八
昨天，我看到这样一则新闻：一对双胞胎兄弟双双跳楼自杀，结束了年轻而宝贵的生命。
事情的发生是这样的：一对双胞胎兄弟到书店买书，一念之差，拿了两盘游戏光碟，被保安发现，并请来了家长，在被保安侮辱和家长训斥后，他们承受不了心理压力，一起从十层高楼跳下……血淋淋的镜头，发人深省的故事，引起了一系列的社会思考。
我爱我的社会，我爱我的家庭，我爱我的祖国，我更爱我如花的童年时光，但是，社会并没有给予我们应有的关注。
爸爸妈妈一味地让我学习，不理解我们有更多的童年乐趣，老师教我们新的知识，更多的是注重我们的考试成绩，社会上也缺少适当的属于孩子们自己的天地。
孩子是祖国的未来和希望，担负祖国的明天。我希望得到爸爸妈妈的理解，希望看到老师更多的笑容，更希望看到所有人给予孩子们应有的关爱。
孩子是未成年人，是一个需要保护的社会群体，我们期待家庭、学校、社会共同培养孩子们！
责任的出色小学（专业17篇）篇九
上个月我们学校组织四五六年级军训三天。在这三天里，我经历了人生的五味—酸甜苦辣咸。体会了什么是欢乐，什么是感动，什么又是痛苦??但是那一件感动的事仍记忆犹新。
记得那是军训的一天下午，吃过午饭，教官早早地叫我们在主席台集合，说是进行一个“责任心训练”的活动。我们觉得这应该又是一个体能训练，所以不以为然。
活动由王主任主持，他说：“每班选两名首领，首领要为整个班级所做的一切负责人。”于是我们班选了王羽凡和陈烨当我们的首领。网主任任接下来又说：“下面我下口令，各位教官报出各班做错的人数，让首领承担责任，跑出相应的圈数。”下口令时我们都不以为然，觉得做错了也没事，又不是自己负责。
当教官报出第一轮的出错数时，我们都惊呆了----32个？32个！对首领们来说简直是个天文数字，我们不以为然的心一下变得七上八下。
经历过这场“责任心训练”我们的错误越来越少。当教官说我们全体没有错误时，全场都震惊了，这时我们领悟了责任的真谛。
责任两字，字眼虽小，可它的力量无比伟大！
责任的出色小学（专业17篇）篇十
《责任胜于潜力》一书以责任、忠诚、潜力为重点，浓缩了超多生动的案例，阐述了忠诚与责任的深刻内涵、责任与潜力的辩证关系，以及责任感对培养道德品质、对工作成效和社会发展的影响等。读过之后，感触很深，也明白了一个道理：一个人无论潜力大小，主要看对工作、对事情有没有责任心，敢不敢负责任。我对“责任”二字有了更加深刻的认识和理解：责任就是一种使命，就是最基本的职业精神，只有负责任的人，才能担当重任，而缺乏责任心的人，成就不了事业的同时，只会整日沉溺于自怨自艾或怀才不遇的感叹之中。
人的一生务必承担着各种各样的责任，社会的、家庭的、工作的等等。人不能逃避责任，对于自我应承担的责任要勇于承担，放下自我应承担的责任，就等于放下了生活。责任能够使人坚强，责任能够发挥人的潜能，责任能够改变态度。在工作中，如果能清醒明确地认识自我的责任，勇于承担工作责任，那么工作就会由被动变为主动，由消极应付转化为用心创新。
实践中，有些事情并不就是需要很费力才能完成的。简单的说，按时上下班准时开会等一些小事，真正能做到的并不就是所有的人，总有一小部分人会钻空子，趁领导不在的时候遛出去办私事，或者找出各种理由上班迟到早退，违反单位制度。这些现象说到本质就就是一种对工作不负责任的表现。一个人有没有担负起责任，能够从方方面面体现出来，没有做不好的工作，只有不负责任的人。
责任承载着潜力，一个充满责任感的人，才有机会充分展现自我的潜力。一个人的成功，来自于人们追求卓越的精神和不断超越自身的努力。从某种好处上讲，责任已经成为人的一种立足之本，成为人们求生存求发展的重要潜力。
在局机关，每个干部都有不一样的工作岗位，担负着不一样的责任。我从事的就是征管基础管理工作岗位，认认真真地做好分内工作，完成领导交给的各项工作任务就是我应尽的责任。首先，要树立强烈的责任意识，将责任转化为动力。对股长负责，对纳税人负责，对基层人员负责。其次，要脚踏实地，从一点一滴做起。责任不就是停留在口头，而要在日常的点点滴滴中体现。征管基础管理工作就是一项比较繁锁的工作，从每一件小事做起，认真对待每一项工作体现出一个部门工作水平和工作质量。最后，要全面提高自身素质，提升个人形象。一个有责任的税务工作者就应不断提高自我道德素养和专业水平，只有责任与潜力并有才能真正到达工作目标要求，取得理想成绩，获得人生和事业双丰收。
责任的出色小学（专业17篇）篇十一
人生不仅仅是悲欢离合、喜怒哀乐，更重要的是一种责任的体现，惟心存责任者，方可胜行于天下。
责任就是树木的根。没有他，树木永远无法参天入云。
责任就是大厦的基。没有他，大厦永远无法成为众人称赞的伟筑。
责任就是人体的骨骼。没有他，我们永远无法立行于天下。
人的一生由始至终都贯穿着责任，他随着我们的成长而逐步加深，正值风华正貌的我们最重要的责任就是好好学习，正确的学习。不仅要学习科学文化知识，而且要学会如何做人，如何做一个有责任心的人。
在学习这条道路上，我们曾经欢乐过、悲伤过、胜利过，也曾失败过。
欢乐时，我们没有忘记责任，而且时刻准备迎接新的挑战。
悲伤时，我们不曾气馁过，而且将精力放在责任上，他告诉我们，我们没有时间悲伤。
胜利的喜悦并没有让我们得意忘形，而且让我们更有信心出色的完成我们的使命。
在失败的深谷中，我们不曾放弃，是责任告诉我们站起身来，战胜失败必能创造成功，他不容我们说放弃。
所以只要我们心中装满责任，将责任化为我们的动力，溶进我们的血液，我们就是成功的！
然而有的人却只将责任放在嘴边，空谈大话，那样的人是缺少真正责任感的残疾人，终有一天他会遭到责任的报复，走入无底的深渊。
鱼儿只有在水中才能快乐的游动。
大树只有扎根土壤才能茁壮成长。
责任只有放在心中，才能体现真正的价值。
在这个特殊的日子里，我们都感到压力的加重，责任感的加深，我将尽我所能、倾我所有，出色的完成使命。
责任的出色小学（专业17篇）篇十二
当清晨的太阳把温暖洒向大地，我们知道，给予世界温暖是太阳的责任；当绿油油的青草挺直了腰站在小区的草坪里，我们知道，装点世界是小草的责任；当汩汩溪流吟诵着动人的小诗，我们知道，养育自然的生灵是小溪的责任。看到清洁工人起早贪黑地维持城市整洁的面貌，看到医生不惜自我救死扶伤，看到教师在深夜为学生们的学习操劳，看到农民伯伯顶着烈日在田地里耕作，我们知道，这些不得不去做的事，就是责任。
我们很多人可能做不到林肯那样人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。但我们起码懂得古人那句流传千古的名句天下兴亡，匹夫有责。每个人，都要以自己的行动，自己的方式，自己的能力，去建设这个世界。
责任，就是担当，就是付出。
作为大自然的孩子，世间万物的生灵都有自己的责任。趴在无尽的原野上，看到蚂蚁背着比身体大过两三倍的食物，在草丛中奔走；徜徉在无尽的花海中，看到蜜蜂不断在每个花朵间飞来飞去，忙忙碌碌；站在生机盎然的花园里，看到向日葵在用迷人的笑脸迎接阳光，带给世界活力和快乐。
从家庭，到社会，到国家，再到世界，责任都是必不可少的。可是，没有人抱怨自己的责任，不管它带给了我们多少不便。因为，责任能让一个人变得美丽，让一个人的生命绽放出金子的光芒。正因为有了每个人的责任，才能组成一个和谐的世界，我们才有这个美好的家园！
责任的出色小学（专业17篇）篇十三
责任当我来到钟宅民族小学的时候，我见过许许多多的老师，有许多老师也接触过我。我个人觉得每个老师都很有责任感，对我们的关心与关爱也是无微不至的，对我们比对老师自己的儿女还要疼爱。我想：世界上最高尚的职务就是教师吧！
老师，您在批改我们的作业的时候，是多么认真啊！一点也不马虎，有错的地方，您就及时拿给我们订正，如果我们还是不懂，您就耐心的给我们讲解，直到我们都明白了为止。所以老师的责任很重大，不仅要为我们上课、认真给我们批改作业、甚至还要为我们解决一些问题……这些，难道不是我们应该尽的责任吗？是的，老师的责任是很多的，但是老师不怕辛苦，还是为我们认真工作！老师有老师的责任，学生就有学生的责任。学生的责任就是要认真地读书，好好地学习。
但是，有的同学对学习不感兴趣，所以就放弃学业，我觉得，那是对自己不负责任的行为。有的同学上课不认真听讲，下课不按时完成作业，这也是对自己不负责任的行为，还是对辛辛苦苦把自己养大的父母亲不负责任的.行为，让他们辜负了对我们的期望。家长的责任和老师的责任差不多，只是，家长的责任比老师的责任更重大、更广泛！
最重要的一点就是要配合学校教育好自己的孩子，所以，家长有时也非常的负责任！我一定会做好做学生的责任！
文档为doc格式。
责任的出色小学（专业17篇）篇十四
1、小学阶段学生入学率、巩固率均达到100%。
2、小学升入初中实行无缝对接。即：小学学生毕业之前按照居住学生所属施教区初中学校、将小学毕业生花名册加盖毕业学校和中心校公章和中心校校长签字后报送初中。
二、工作要求
1、实行控辍工作责任状制度。学校校长是学校实施义务教育的责任人。各班是义务教育控辍的主体。学校校长与各班主任、任课教师签定责任书，实行教师对学校负责。学校对班主任和任课教师控辍工作监控和考核。
2、严格规范学籍管理。各班学生自入学起按照要求建立纸质和电子学籍档案。学校有专人做好学籍管理工作，严格规范学生的转学、休学、复学等手续，所有学生变动情况，均应有相应的变动材料，并按学年度汇总，健全各班控辍台帐资料。
3、实行义务教育阶段学生情况上报制度，每月各班上报学生变动情况统计资料。实行学生辍学上报制度，发现学生辍学，各班级经做工作无有结果的应及时向学校书面汇报。由政府干预或采取措施，强迫其履行义务教育到位。
4、凡是从外地返回的义务教育阶段学生，其户籍地所属施教区，经学校介绍插入班级，各班不得以任何理由拒绝接收，没有学籍的要建立学籍。造成返回学生辍学的，一经查实，学校将追究所属班主任和任课教师的责任。
三、责任追究
1、对未履行责任，各班没有采取解决好适龄儿童在接受义务教育学习中的困难，出现适龄儿童、少年辍学，辍学率在0.3%以上的，学校将依法追究各班班主任及任课教师的责任。
2、实行控辍工作一票否决制，凡是上学年出现辍学的班级、学校采取取消班主任、及任课教师的参加当年评优、评选资格。
3、对歧视、刁难、侮辱和体罚学生造成学生辍学的，将追究各班班主任和任课教师的法律责任。情节严重的，年度考核定为“不合格”或予以解聘。
班主任教师签字 ： 校长签字：
范楼镇京庄小学（章）
年 月 日
为认真贯彻国家相关法律、法规，切实维护校园稳定，确保学生生命和学校财产安全，特与管理员签订责任状如下：
一、认真贯彻、执行上级部门有关消防安全的各项方针、政策，坚持“预防为主，防消结合”的消防方针，切实履行学校制定的《生活老师职责》，全身心投入学生寝室消防安全工作。
二、严格执行消防安全规章制度，认真落实消防安全检查制度，做到常规检查每天，专项检查每周，检查有记录，发现隐患及时排除，并及时报告。
三、落实消防设施的维护管理，保证消防设施、设备完好。
四、经常进行消防安全宣传、提醒和教育工作，普及消防安全知识，提高消防安全意识，熟练掌握消防器材的操作方法。
五、发现火情、火灾事故及时组织人员扑救，及时报告，保护现场并协助有关部门调查处理。
及时建立、整理消防安全资料台帐，建立、完善信息报告制度和快速反应机制。
六、管理员为学生宿舍消防安全直接责任人，对所负责的学生寝室消防安全负直接责任。
七、消防工作纳入年度考核，由于工作不到位出现消防事故，要严肃追究其岗位责任，工作突出的给与奖励。
八、本责任状一式两份，签订双方各执一份。
责任状有效期为：2012年秋季学期-----2015年春季学期。
管理员 ： 校长：
2012年9月2日
为了认真贯彻落实伊春市教育工作会议精神，按照《黑龙江省规范普通中小学办学行为若干意见》的要求，进一步规范教师的从教行为，落实立德树人根本任务，推动教师依法执教，八一学校与全体教师签订本责任状。
1、严格执行课程方案，不赶超教学进度，不提前结束新课，不挤站艺术课、体育课、地方课、综合实践活动课及其他活动时间，切实保证学生全面发展。
2、严格遵守学生在校学习时间，坚决杜绝随意占用学生休息时间的做法。
3、在职教师一律不得从事有偿补课，不得组织、引导本班学生参加校外文化课补习班。
4、严格控制学生课外作业量，小学一、二年级不留书面式家庭作业，三、四、五、六年级每天作业量不超过1小时，初中课外书面作业量每天不超过1.5小时。
5、规范考试及评价，考试内容不得超过课程标准，小学取消百分制，实行“等级加评语”的评价方式，初中实行学业水平和综合素质评定相结合的评价办法。
6、严格按照规定指导学生使用教辅材料，坚决杜绝要求学生额外购买练习册、引导学生到指定书店购买练习册等行为。
7、严格按照《伊春区中小学教师十不准》的要求，坚决抵制违反师德的行为，学校师德师风建设领导小组将跟踪暗访检查，发现一起，上报一起，绝不姑息迁就。
8、对顶风违规违纪教师，按照国家教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，伊春区纪检监察部门将予以严肃查处。
校长（签名）： 教师（签名）:
伊春区八一学校
2015年3月6日
为了切实加强校园安全管理工作，最大限度地确保学生的在校安全，营造一个安全、文明、和谐的教学环境，特制定本责任状。
一、各班班主任是校园学生安全的第一责任人。要切实增强工作责任心和使命感，及时了解掌握可能危及学生安全的苗头、信息，采取坚决措施，真正把隐患消除在萌芽状态，坚决杜绝发生重大安全事故，严防学生受到不法侵害。
二、各班要进行一次班内学生矛盾纠纷的排查，排除可能诱发学生伤害的不安全因素。
三、加强安全知识教育，强化安全措施，确保学生在校安全。
2、坚持做到、做好放学站队、清点人数、带队送出街口工作，防止不安全事故的发生；
6、从即日起，要求家长配合学校接送学生，确保安全工作万无一失。
四、值周领导、值日教师是当周、当日校园安全的第一责任人，希望都能尽职尽责，认真做好考勤管理、教学检查、活动组织、信访接待及校务日志的填写和审签工作，特别要重视门房管理，如因玩忽职守而出现不安全事件，实行责任追究。
本责任状自下发之日起生效。
学 校：
责任人：
汉滨区西关小学
随着天气转暖，各地学生溺水安全事故频发，教训惨痛。为了学生的人身安全，我校特制定学生防溺水工作责任状，要求各班加强对学生的教育和管理。各班主任要尽到如下责任。
一、预防溺水事故发生，教育学生不得私自到河、溏、池、沟渠、水库、水潭等地玩耍和游泳，不到河边捉鱼,钓虾等。
二、教育学生不准私自在上学、放学途中与同伴下水游泳、嬉水、玩耍。
三、教育学生课余时间、节假日严禁到河边、水塘等水情险恶的地方游泳、嬉水、玩耍，严禁登山、爬坡、上树、采花等。
四、学生到校园后不得外出,外出必须经班主任同意,履行请假手续。
五、教育学生上学、放学途中要结伴而行，按时回家，洗澡必须在家洗。
六、教育学生一旦发现有人溺水，应及时呼救，让成年人来抢救，未成年学生切不可盲目下水施救。
八、学校每查处一例在河边玩耍、洗澡的学生，由班主任通知家长到校并作出保证，并每天接送孩子往返校园，以确保安全。
九、对拒不配合学校工作，不执行学校规定的，由班主任向学校汇报，学校将出具转学证明，勒令转学到全封闭学校学习或休学。
南宋小学
来安小学校车随车照管员责任状
为了加强校车随车驾驶员的管理，督促随车照管人员履行好职 责，确保学生的.乘车安全，学校应当定期对随车照管人员进行安全教 育，组织随车照管人员学习道路交通安全法律法规、应急处置和应急 救援知识。根据国家《校车安全管理条例》规定和上级主管部门的要 求，制定本责任状：
(一)学生上下车时，在车下引导、指挥，维护上下车秩序;
(二)发现驾驶人无校车驾
(四)制止学生在校车行驶过程中离开座位等危险行为;
(五)核实学生下车人数，确认乘车学生已经全部离车后本人方可离车 本责任状一式两份，学校和随车照管员各执一份。
学校（盖章） ：
校长（签字） ：
随车照管员（签字） ：
2015 年 2 月
为了贯彻大连市教育局《中小学教师职业道德建设的意见》精神切实加强教师职业道德建设，建设一支师德高尚、业务精良、乐于奉献、富于创新、追求教育幸福生活的教师队伍，要求教师严格执行大连市中小学教师职业道德规范细则。
1．热爱祖国，遵守法律法规。爱祖国、爱人民。拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。自觉学习并遵守教育法律、法规，注重维护国家利益与国家形象，维护良好的社会风气。不准有违背国家法律和方针政策的言行，不宣扬封建迷信和歪理邪说。
2．教书育人，履行岗位职责。淡泊名利，志存高远，热爱事业，尽职尽责。坚持德育为先，促进学生全面发展，做学生健康成长的指导者和引路人。认真完成备课、上课、作业批改、课后辅导等工作任务。培养学生良好的道德品质、行为习惯，培养学生的学习能力、实践能力、创新能力。不违反学校规章制度，不敷衍塞责。
3．尊重学生，维护学生权益。尊重学生的人格，不讽刺、挖苦、侮辱学生，不体罚或变相体罚学生。维护学生受教育的权利，不责令学生停课或将学生撵出课堂、班级，不强迫或变相强迫学生转学、退学。尊重学生的主体地位，注意激发学生学习兴趣和内在动力，不强行代替学生做出任何关于未来的选择。尊重并保护学生的隐私。
4．关爱学生，保护学生安全。对学生严慈相济，做学生的良师益友。关心学生身心健康，保证学生的体育锻炼时间，注重对学生进行心理健康疏导。树立保护学生安全的责任意识，提高学生自我防护意识和能力，预防事故的发生，及时妥善处置意外突发事件。遇紧急情况奋勇当先，保护学生安全，不先于学生撤离险境。
5．遵循规律，实施素质教育。根据学生的生长发育规律进行教育，教育内容、方式和方法要适合学生的年龄特点。针对学生的个性特点和学习状况进行教育和学习指导，不提违背教育规律的要求。
6．客观公正，科学评价学生。平等公正对待每一个学生，对民族、家庭背景、个人经历、个性、成绩不同的学生一视同仁。用发展的观点全面评价学生，不以分数作为评价学生的唯一标准。
7．家校合作，形成教育合力。采取适当方式与学生家长密切联系，主动听取学生家长的意见和建议，对家庭教育进行必要的指导。不因学生的过错嘲讽训斥学生家长。
8．团结协作，营造和谐氛围。积极参与学校组织的集体活动。与同事共同营造相互尊重、友善、互助、合作的工作氛围，老教师要关心青年教师的成长，青年教师要向老同志学习。不做有损于集体荣誉和不利于团结的事。
9．为人师表，树立良好形象。仪表大方，言行文明，自尊自律，诚实守信。自觉抵制有偿家教，不利用工作之便谋取私利。不在招生考试、职称评定、教学科研等工作中弄虚作假。
10．终身学习，促进专业发展。树立终身学习理念，拓宽知识视野，认真钻研业务，苦练教学基本功，不断提高专业水平和综合素质，不断吸纳先进教育理念，丰富更新知识结构，掌握先进的教育教学方法和手段，以适应素质教育和教育教学改革的需要。
校长：签状人：
时间：时间：
责任的出色小学（专业17篇）篇十五
“天下兴亡，匹夫有责。”我觉得应该改成“天下兴亡，我的责任。”想一想，如果是匹夫有责那就变成了只有匹夫一个人的责任了，我觉得我们的祖国，我们都应该担当起这份责任。
两弹元勋——邓稼先。邓稼先是我们祖国伟大的一个人物，他5岁上小学，从小就对中西文化非常了解，长大在美国留学。可是当他看见美国发射原子弹到中国的话，那么中国就完蛋了。所以他放弃了自己一生的幸福，回到祖国，他又告诉老婆自己要调动工作。过了8年的单身汉生活。他向领导提议，做核弹，他早晚都在工作，他只用了两年零八个月，打破了世界上最快的速度。
音乐家——苏珊。苏珊从小就喜欢音乐。可是，长大却在其他行业工作，他对这项工作不感兴趣，可是他却把工作治理的非常好。领导感到非常的困惑。苏珊告诉领导，她既然做了这份工作，就一定要做好。
你们看，邓稼先为什么会只用了两年零八个月就制造完成？就是因为他有责任感。为什么苏珊能把工作整理的那么好？也是因为他有一份责任感。还有很多人都像他们那样有责任感。我们应该向他们学习，都多有一份责任感。那么我们的祖国就多一份美丽。
小学生禁毒责任书模板。
责任的出色小学（专业17篇）篇十六
在这熹微的晨光中，我们又迎来了繁忙而又充实的一周。同学们看到了，这学期，我们的校园发生了很大的变化，校园的环境状况有了明显好转。乱扔乱倒垃圾的现象少了，各中队值日的表现也都十分踊跃和积极，这足以说明在班主任老师的教导下，我们的行为规范有了明显的进步。我们学校也在原有质朴典雅的基调上，增添了几分豪华，几许气派。
我们始终发现：洁净，是校园中不曾变更的主题。但是，我们也不可否认，校园中仍然存在着一些让人不太满意的地方，在下午大课间和放学前，校园内。走廊里有时会出现零星的废纸、糖果、饮料等垃圾。这些都是学校反复强调，多次提醒大家注意的。
今天，我们6年4中队向大家提出倡议，那就是：净化校园是我们共同的责任。
校园是我们的家，美化、净化靠大家，她的容貌需要我们共同打扮她，从今天开始，倡议大家都记住一个简单的动作：弯下腰，捡起脚下的废纸废物；记住一项简单的规定：决不随手乱丢一片废纸！
同学们，我们的明天就是学校的未来，明天的学校将以我们的成长而自豪。请记住：净化校园，是我们共同的责任！
责任的出色小学（专业17篇）篇十七
为切实加强学校安全工作，坚持“安全第一，预防为主，各负其责”的方针，按照《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的要求，落实安全工作责任制和谐实施，确保学生的安全，特向各年级组长签订20xx学年度学校安全工作责任书。
一﹑工作目标：
1.年级不发生重、特大安全责任事故。
2.年级不发生严重伤亡事故。
3.年级不发生重、特大火灾事故。
4.年级不发生拥挤、踩踏事故。
二、工作措施：
1.认真落实学校安全工作责任制，组长对本年级安全工作负直接责任。
2.加强安全教育。利用多种形式，结合本组教学进行安全教育。
3.建立安全记录月报制度(每月第四周周五上交)做到发现问题及时上报，消除各种隐患。
4.严格大型活动(校内、校外)的审批制度和事故报告制度，各组举行大型集体活动必须经学校审批。
5.建立学生安全信息通报制度，将学校规定的学生到校时间和放学时间，学生非正常的缺席或者擅自离校情况，以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。
校长：年级组长：