一年级教案的教学目标既包括基础知识的掌握,也包括学习策略的培养,以促进学生全面发展。以下是一些经验丰富的教师编写的一年级教案,他们对学生的学习特点有深刻的认识。
小学一年级看图写话教案(模板16篇)篇一
本幅画面的背景是在森林里。一群小动物们聚在了一起,正在举行联欢会。这里都是小朋友喜欢的小动物:活泼的小猴子,忠厚的小狗,勤劳的小熊,可爱的小鸟,善良的小松鼠。森林里挂满了小朋友们亲手制作的贺卡,轻轻打开一张精美的卡片,上面是一排清秀的字体:"小松鼠:你好,我很喜欢你。祝你天天快乐!"原来,为了表达自己的心意,小朋友都在卡片上写了自己的心里话,送给自己喜欢的'小动物呢!教学要求:
学会用语言表达对他人的喜欢,赞美,鼓励,关心,安慰……
了解写贺卡的基本格式。
重点:学习写贺卡。
难点:学会从不同的角度向小动物们表达自己的情感。
多媒体课件
#一年级# 导语激趣,创设情境。
小朋友,非常高兴能和大家一块学习。今天,曾老师是受森林王国狮子国王的委托,邀请大家去参加那里举行的森林盛会的,你们有兴趣参加吗)
设定情境,引导说话。
情境一:
1、所有的小动物们都会去参加呢,你们说说都会看到哪些动物呢
2、自由发言。
4、小朋友喜欢这么多的动物啊!那这些动物会出来和你见面吗
5、哦那可不一定,不过。如果动物们能听到大家对他们的夸奖与赞美,肯定会出来和你打招呼的。不信,我来试试。
6、我夸小松鼠:"小松鼠,你的尾巴真漂亮,你还能自己找食物吃,真能干。"看,小松鼠出来啦!
7、谁还想来夸
8、小花猫怎么不出来啊可能它想听到大家更多的赞美呢,谁还能夸夸他
9、自由地夸奖自己喜欢的小动物!
情境二:
1、谢谢大家发自内心的夸奖。我想小动物们会很高兴的。对了,森林盛会就要开始了,让我们到那去瞧瞧吧!
2、多热闹啊!小动物听说大家要来,可高兴了,你瞧,他们把森林打扮得多么漂亮啊!很多小朋友都带来了精美的卡片送给小动物。
4、想好了就和周围的小伙伴说一说。
5、同桌互相练说。
6、好了,谁愿意说给大家听听,让大家来评一评你这样说,合不合适
7、总结:对了,我们给小动物们写的话可以是对他们诚挚的鼓励,可以是对他们由衷的赞美,还可以写上自己的祝福呢!……其实只要是发自内心的想说的,而且是真诚的,都可以写在贺卡上。
(课间休息)
8、一位叫王婷的小朋友也写了一张贺卡送给她最喜欢的小松鼠,我们一起来看看吧!
小松鼠:
你好,我很喜欢你。祝你天天快乐!
你们睁大自己美丽的眼睛看一看,小婷婷在贺卡上都写了些什么啊
动物的名字,自己想说的话,自己的名字,时间。
你还发现了什么他们各自都写在什么地方
总结概括,练习表达
2、好吧!打开你们美丽的贺卡,把你刚才说的写下来。老师和大家一块写,看写得好!开始写吧!
可爱的小花猫:
你好!你的花衣服真漂亮,你勇敢地抓老鼠,为民除害,真了不起。祝你开心。
谁来评一评老师写的。
我们再来看看这几位同学写的(两人)
谁还想把自己写的读给大家听听!
排着队一个个读。
总结发散,结束教学。
1、亲爱的同学们,看到大家那一句句真诚的话语,连老师都深深地被感动了,我想小动物会很高兴的。
2、贺卡可有用了,在我们日常生活,我们可以把贺卡送给爸爸妈妈,老师,同学,朋友,把我们真诚的祝福,由衷的赞美,诚挚的鼓励带给身边的每一个人,那么我们会生活得更加快乐美好的。回家以后,你可以把自己刚才写的话写在课本上。让我们和小动物们说再见。
3、今天的课就上到这吧!下课!
小学一年级看图写话教案(模板16篇)篇二
今天真是个暖和的好天气。微风吹拂。小月去公园里的山坡上吹泡泡。山坡上真美啊!柳树发芽了,柔软的柳枝在风中迎风飘扬。青青的小草一望无际。五彩缤纷的花朵像春姑娘的脸,眉开眼笑。小月拿着吸管轻轻一吹,五颜六色的泡泡像长了翅膀飞了出来。他们越飞越高,越飞越远,飞到了天空中和白云做朋友,飞到了草地上和小草做朋友,飞到了......小月今天玩的真开心!
小学一年级看图写话教案(模板16篇)篇三
老师为了让我们锻炼身体。组织同学们来一场拔河比赛。
老师安排我们和五班比赛,两队队员都拭目以待,同学们有的拿着绳子,有的赛前做准备,还有的呐喊助威。
哨声响起,比赛开始。两队谁也不让谁,实力不分上下。最后我们团结一致,每个队员紧紧的抓住绳子,脚用劲的踩着地,上身往后倾,我们终于赢了。
我们班的运动员和啦啦队高兴的喊道:“胜利啦!”
此时,好像天空的小鸟也在说:“胜利啦,胜利啦。”周围的小花小草说:“赢了,赢了。”我们都好开心!
小学一年级看图写话教案(模板16篇)篇四
春天来了,小草悄悄地从地下探出头来,柳树在微风中轻轻地梳着碧绿的长辫子,这真是一个植树的好季节。
星期四,阳光灿烂、万里晴空,老师带着可爱的同学们兴高采烈地来到山坡上,同学们迫不及待地植起树来,有的认真地挖坑,有的小心翼翼地把小树苗放进坑里,有的用铲子填土,还有的帮小树苗浇水。看,大家干得多欢呀!
小学一年级看图写话教案(模板16篇)篇五
一天,小白兔拿着菜篮子正要到森林里去采蘑菇,路过一条小河,小兔看到河对面有许多蘑菇,那些蘑菇长得又大又胖,小兔子馋得口水都要流出来了。可是它怎么过河呢?小兔子难过地哭了起来。
这时,小兔子看到远处有一头大象,小兔子想:大象的腿又粗又壮,应该能过河。于是,小兔子对大象说:“大象伯伯,我想让你背我过河,河那边有很多蘑菇,但我过不去,如果你能背我过河,我会给你一千克青草。”大象听完,对小兔子说:“好吧。”小兔子就顺着大象的腿爬到了大象的背上。
大象把小兔子背过了河,小兔子便采到了蘑菇,并带回家给爸爸妈妈吃。按照约定,它给了大象一千克青草。
在回家的路上,觉得肚子有点饿,想到妈妈给我带的香蕉好没吃呢,打开书包拿出来一只香蕉,边走边吃。吃完之后,我随手向身后一扔,香蕉皮落到马路上。突然听到有人在喊:“小同学等一下”。我回头一看,是一位戴红领巾的大姐姐。“小同学,香蕉皮是你扔的吗?”我脸红了,为自己错做的行为感到羞愧。我连忙捡起香蕉皮,在大姐姐的陪同下丢到了垃圾桶里。大姐姐扶着我的肩膀说:“知错就改还是好同学。”
放学了,正赶上下起了倾盆大雨。小刚没带雨伞,他站在学校楼门口,别提有多着急了。
这时小红走过来打开雨伞对小刚说:“小刚,我们一起回家吧!”小刚接着不好意思地说:“谢谢你,小红。”于是小刚和小红同打一把雨伞赶在回家的路上,小红一直把小刚送到家门口。小刚再一次地说:“谢谢你了,小红。”小红听后乐呵呵地说:“这是应该的,()不用客气。”说完,小红转身继续冒雨赶路。
只见小刚迟迟不肯上楼去,一直目送小红的身影消失在大雨中的回家路上……。
小学一年级看图写话教案(模板16篇)篇六
三月十二日植树节这天,任老师带领同学们到学校后面的花园去植树。
小华和小叶负责种树,小华用铲子挖了一个大坑,小叶把树苗放进坑里,小华给树苗埋土。小黄和小丽拿着重重的洒水壶给花浇水,花喝饱水,笑了。小红拿着一个大扫把呼啦呼啦在扫花园,花园很快变得干干净净,同学们齐心协力把花园装扮得漂漂亮亮,开开心心回家了。
植树节过得真快乐呀!
春天来了!小燕子从南方飞回来了,柳树吐出了嫩绿的芽,小草从地下探出头来,五颜六色的花儿也争先恐后的绽放了。
我们几个小朋友走出家门,带着树苗和铲子,去郊外植树。我们先挖了一个坑,接着把带来的树苗放了进去,然后扶正树苗,把土填进去,最后给小树苗浇水,一颗小树苗就载好了。虽然小朋友们一个个干的满头大汗,但是大家看着自己的劳动成果,满意的笑了。小鸟们也叽叽喳喳的叫着,好像在说:“谢谢你们,使我们的家园更加美丽!”
春天,万物复苏、鸟语花香、泉水丁冬,真是一个生机勃勃的景象呀!
小明、天天和小兰他们三位少先队员带着铲子、小树苗和水桶来到草坪上,看见三五成群的人已经在草坪上种树,看见柳树嫩绿的长辫子在风中随风飘动,还看见小花有红如火、白如雪、粉如霞......小花发出淡淡的清香扑鼻而来,它们好像互相争奇斗艳地比衣裳。小明、小兰和天天看到这些景象,就马上找了个位置,找到位置后,天天说:“小兰,你在这个位置种,我在那个位置种,小明,你的力气最大,你来提水,然后帮我们浇水。"小明和小兰异口同声地说:”好的!“说完之后他们就各自干各自事情,干得可费劲了。过了几分钟,两只活泼可爱的小燕子飞来,看见这些人在种树,它们就开心地唱起歌来,因为它们有新家了。过了一个多小时,小兰、小明和天天就把树种到了草坪,他们十分的开心!
在这美好的春天,到处百花盛开、山青水秀、充满喜气,我们可不要让这美好春光溜走了!
春天到了,小草从地下探出头来,花儿露出了美丽的笑脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着。
这时,来了一群小朋友,他们各自找了一个地方,开始植树。他们用力地挖了一个坑,小心翼翼地抬来树苗,把它的根放到坑里,然后一人扶着树干,一人把泥土铲到树旁边,压住树根……过了一会儿,他们一个个都已经大汗淋漓。
终于把所有的树苗都种好了。小朋友看着自己栽的一棵棵小树,高兴地笑了。然后开开心心地回家了。
一天、一周、一个月、一年,他们终于放寒假了。等他们再一次来到山上时,一起喊着:“啊!我们栽的小树怎么不见了?”这时飞来了一群小鸟,它们落在一棵棵高大的树木上,说:“这就是你们种的树,他们在春雨的滋润下,在太阳的照射下,已经长成一棵棵参天大树了。”他们望着这郁郁葱葱的大树林,简直不敢相信自己的眼睛。
春天来了,万物复苏,柳绿花红。
这天,万里无云,春风拂面。小明,小红和小芬一起去公园里植树。哇!公园的景色多美啊!柳树摇着绿色的长辫子,在微风中翩翩起舞。他们先挖个坑,小明握住柳干,小芬托住树根,两个人小心翼翼的把树苗移入树坑,有挥楸填了几楸土。这时,小红也栽好了正挥楸填土。最后,他们去河边打了一桶水,给树苗浇浇水了。
第二天一大早,他们就去公园看望亲手栽种的柏树。柏树站得笔直笔直的,像一位位战士在山岗上站岗。小燕子叽叽喳喳地叫着,好像在说:“他们种的树多笔直啊!”他们看着自己的劳动成果心里乐开了花。
小学一年级看图写话教案(模板16篇)篇七
一天早晨,山羊妈妈叫小山羊去买米。小山羊买了米,兴高采烈地走在回家的路上。小山羊的米袋漏了一个大洞,可他却一点儿也不知道。
小兔看见了,急忙跳过去,大声地说“小山羊,你的米袋漏了,快补一补吧!”小山羊满不在乎地说:“没事儿,我的米多得很呢。”小兔无奈,只好走了。
小鸟发现了,连忙飞过去,着急地说:“小山羊,你的米袋漏了,快补一补吧!”小山羊头也不回地说:“我看过了,没漏。”小鸟也无奈,只好飞走了。
到了家里,小山羊一看,米袋里空空如也。小山羊伤心极了,他想:我要是早点听小兔和小鸟的'话,我的米袋就不会空了。
小朋友,我们课不能像小山羊一样,不听别人的劝告哦!
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小学一年级看图写话教案(模板16篇)篇八
1、指导学生看图,看懂图意,展开合理的想象,会用正确流利的句子清楚表达图意。
2、根据表达的需要,正确使用标点符号。
3、培养学生写话的兴趣,并在写话中运用阅读和生活中积累的词语。
指导学生根据图画展开合理的想象,并会用正确流利的句子清楚表达图意。
:看图猜字。
1、刚才你是怎样猜出字谜的?(板书:看、想)。
2、养成边看边想的好习惯,对我们的学习可有帮助啦。今天我们就边看边想,学习写话。(板书:看图写话)。
3、我们学过很多看图的方法,谁还记得?
(课件出示:从上到下、从左到右、从远到近、从人到景……)。
1、那我们就用自己喜欢的方法,仔细观察这幅图,(出示图画,稍停顿,给学生预留观察的时间)。
2、谁能用一句话说说,你看到了谁在干什么?
3、同学们观察得真仔细,这幅图画就是告诉我们大象背着小白兔过河采蘑菇。
4、如果我们能给这个句子加上时间、地点,就更具体了。
出示句式:
在,背着。
(时间)(地点)(谁)(谁)(干什么)。
谁来试试?
1、了解图画故事主要意思。
师:好,那我们就开始编故事了。在编故事的过程中,同学们要展开想象的翅膀,故事会具体一点:想想大象为什么要背小白兔过河?他们是怎样过河的?结果怎样?(板书:为什么过河怎样过河结果怎样)。
2、学生自由说图意。
(二)看图,指导编故事过程。
(过渡)现在让我们一起仔细观察,展开想象,看谁把故事变得更生动!
1、想象故事起因:大象为什么要背小白兔过河?
(1)创设情境,说心理活动。
(2)学生练习说。
2、想象故事经过:他们怎样过去采蘑菇呢?
(1)角色扮演,想象对话:
师:我们来当当小演员吧!女同学扮演小白兔,男同学扮演大象伯伯,
小白兔说:“?”
大象伯伯说:“。”
(同位练习说、表演说、自由带动作说)。
(2)进入角色,想象动作:
师:大象好高啊!小白兔那么矮小,它是怎样坐到大象的背上的?它还会有什么办法?
(根据学生的回答板书:蹲下、跳、卷、坐)。
师:嗯,你们就像小白兔一样聪明,办法真多!现在挑你喜欢的一种,同桌之间说说吧!
(3)观察画面,详细描述:
师:可以过河去啦!同学们仔细观察图画,看看小白兔坐在大象的背上有什么表情、动作?
句式训练:
小白兔稳稳当当地坐在大象的背上,一边,一边。
小白兔稳稳当当地坐在大象的背上,一手,一手。
师:谁能把小白兔的表情和动作连起来说说?(自由说指名说)。
3、想象故事结果:他们能采到蘑菇吗?
句式训练:
小白兔说:“?”
大象伯伯说:“。”
(同桌练习说,指名说)。
(三)看图,练习完整说故事。
(过渡)刚才,我们通过观察图画,展开想象,把故事的起因、经过、结果,整个过程都编出来了。你们真棒!等会可要挑战一下自己说故事了。
1、出示“好词”。
师:老师送给你们一份礼物——“智慧树”。(出示贴有词语的小树)同学们看看树上有什么“宝贝”?(学生读词语)。
2、练习说故事。
师:现在就请同学们看着图画把这个有趣的故事完整的说一说吧!说的时候可以用上“智慧树”上的词语,当然,也可以用上自己积累的好词好句。
(自由说、指名说、老师说)。
(过渡)同学们,这个故事有意思吧?现在请同学们拿起笔来,把这个故事写下来,看哪个小作家最棒!(板书:写)。
1、提示写话要点:
师:同学们,你们还记得老师说写话的时候要注意些什么吗?
(课件出示:开头空两格,要正确使用标点符号,尝试运用好词好句。)。
2、学生写话,教师巡视指导。
五、评写话。
(过渡)同学们,现在我们一起来展示一下自己的写话作品吧!
1、邀请3个学生展示并读出写话,其他学生点评优缺点。
2、鼓励继续完善,完成写话。
小学一年级看图写话教案(模板16篇)篇九
星期一,风和日丽,阳光明媚,几朵白云在蔚蓝的天空上轻轻地飘着,同学们穿着雪白的校服,深蓝色的校裤,佩戴者鲜艳的红领巾,排着整齐的队伍,个个心潮澎湃,准备举行庄严的升旗仪式。
升旗仪式开始了,只听一个庄严的声音发出洪亮的。
口号。
:"全体起立,向后转,敬礼!”同学们“唰”地一声,站的笔直,把五指并拢的右手举过头顶,鲜艳的国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升,“呼啦啦”国旗升到旗杆顶端了,在蓝天白云的映衬下,显得格外鲜艳美丽,映红了大地。
这时,我不由地想到了国旗象征着坚强。当5.12大地震时,许多房屋倒塌,不计其数的东西被压在废墟中,可想而知什么东西已不再那么美丽,但是国旗仍旧屹立在娜丽,仍然那么鲜艳,那么雄伟,那么美丽,许多人都坚持下来了,保住了生命。
五星红旗,您虽然普普通通,却富有魔力,让人们为您喝彩,为您欢呼,为您骄傲,我爱我的祖国,我更爱祖国的五星红旗!
小学一年级看图写话教案(模板16篇)篇十
夏天到了,天气变得很热,又到了吃西瓜的季节了,瓜地里长出了很多又大又新鲜的西瓜。
小红在瓜地里笑眯眯地吃西瓜,咬一口西瓜真的`很凉爽。小红吃完西瓜后,感觉非常凉爽,心情也非常开心!
夏天到了,天气变得很热,又到了吃西瓜的季节了,咬一口西瓜真的很凉爽。今天,爸爸在市场买来一个大西瓜。爸爸把西瓜放在桌子上用刀切成小块,可以吃西瓜了,妈妈先拿了一块西瓜给爷爷,又拿了一块西瓜给奶奶,小红看见了,顺手挑了一块大的给妈妈,妈妈笑了夸她是个好孩子,小红又给爸爸拿了一块西瓜,爸爸夸她长大,爷爷奶奶夸她懂事了,小小年纪就懂得孝敬老人,小红也高兴的笑了。一家人在一起吃西瓜多开心啊!
小学一年级看图写话教案(模板16篇)篇十一
放学了,正赶上下起了倾盆大雨。小刚打着伞,路上看见了正在淋雨的小鸟。
这时小刚把伞丢下,一个人去采了一个大荷叶,小心翼翼的放在鸟窝上充当小鸟的雨伞,看到小鸟不会被雨淋,小刚开心的笑了。
小刚给小鸟说了再见,然后继续回家了,我们以后也要像小刚一样做个爱护小动物的好孩子。
小学一年级看图写话教案(模板16篇)篇十二
我住在一个繁华美丽的城市——北京。那里一棵棵大树、一辆辆汽车、一条条马路、一座座高楼大厦……唯一美中不足的是:总是有人偷井盖。
当清晨第一缕阳光照耀大地,我和同学们迈着轻快的步子走在那熟悉的道路上。我们在路上说说笑笑。忽然,小方“啊”的一声叫了起来。我们一看,只见一口窑井“张着大嘴”向我们示威。我看到这又深又暗的窑井,害怕极了,就连忙说:“幸亏咱们眼疾手快,要不有的人一不注意,就会掉进这危险地窑井里。咱们要想个办法才行。”“说的对,谁的对!”同学们也一致赞同我的意见。用什么来做井盖呢?新的问题又摆在了我们的面前。忽然急中生智的小红想出了一个好办法:去菜市场找一个菜筐,把窑井盖上。她的办法也得到了同学们的一致赞同。于是,我们就到了菜市场,认认真真地寻找菜筐。功夫不负有心人,我们终于在卖萝卜那里找到了一个菜筐。我们把筐扣到窑井上,又找了一块木板,上面写了四个醒目的大字:“小心危险”。我们把木板立在竹筐旁,就大功告成了。
路边的行人看到我们“红领巾”为大家做的好事,都不禁伸出大拇指,我们也满意的笑了。
夏天到了,小猴子到果园里摘桃子。他来到一棵桃树边,摘了几个大桃子,然后往回家的路走去。小猴子走着走着,突然“哎呦”一声,被一个东西给绊倒了,桃子东滚一个西滚一个,撒的满地都是!小猴子仔细一看,原来是一个井盖把他绊倒了。小猴子想:“如果我现在不把他盖好,它还会绊倒别人的。”想到这,小猴子费了九牛二虎之力把井盖给盖好了。小猴子看到他撒的满地的桃子,就一个一个地拾到篮子里,然后提着篮子开开心心的回家了。
放学了,我在回家的路上,发现马路中间有一个大洞,走近一看,原来是一个污水井,咦?井盖呢?我往下一看,里面黑洞洞的,我不禁有点害怕,心想:“要是谁不注意掉下去,怎么办?”得想个办法。于是,我开始四下寻找着,一抬头,看到前面就是自由市场,我想,到这里去看看,也许能找到个大筐,就可以把井盖盖起来了。
想着,我走了进去,在一个卖黄瓜的摊前,我发现了一个大筐,我拿起大筐向前走,在一个角落里发现了一块大板,我太高兴了,拿着大木板回到了马路上,我先把大筐扣到水井上,然后拿出水彩笔,在上面端端正正地写了四个醒目的大字“小心危险”,最后,我把它立在筐上。“哦,大功告成了。”看着开车的司机和行人都能够绕过危险走,我高兴极了,开心地回家了。
这天,天气晴朗,小白兔和往常一样,带着竹篮子,开着它那心爱的红色小轿车往郊外采挖萝卜去了。
车子驶出不远,小白兔突然看见前面的主路上好像有一个黑洞,于是将车靠右停在路边,下车一看,原来是一个下水井的井盖被盗,洞口还向外散发出臭哄哄的气味。小白兔想:“这可不行!多危险啊!要是有人不小心掉进去怎么办?”于是她赶忙从车子后备箱里取出装萝卜用的竹篮子,倒扣在井口盖上,并迅速找到一个硬纸牌,用画笔在上面写了:“小心危险!”这四个醒目的大字,把它固定在竹篮来车方向的一侧。做完这些,小白兔又掏出手机分别给城管和黑猫警长打电话,汇报了这里发生的事。
很快,黑猫警长来到了现场。不一会儿城管也赶了过来,并换上了新井盖。
当天,井盖被盗的案子被黑猫警长侦破。原来是酒老鼠没钱喝酒偷走了井盖。到废品收购站换了钱,又拿钱去酒店换了酒。据说黑猫警长抓它的时候,他酣睡在被窝里酒醉还没醒呢!
第二天,所有废品收购站都接到黑猫警长一个告示:不准收购任何井盖,违者必抓!
此后,城市又恢复了以往的宁静和美丽,井盖再也没有丢过。
小学一年级看图写话教案(模板16篇)篇十三
我还在揉,耶!小黑风衣变成了白风衣。原来这是我妈一直在找的白色小风衣。我用了肥皂和洗衣粉。我用双手抓住两端,上下搓,里里外外搓,洗!搓!泡!终于洗干净了。对了,我又洗了。我妈就是这么洗衣服的。
然后我把衣服放在衣架上,不知道有多开心。我觉得妈妈认不出这件风衣。扑通!我匆匆走进浴室。耶!盆里这是什么怪物?我仔细一看,原来是一只小猫“球”,“哈哈”!“你也要洗衣服吗?小猫已经变成泡沫猫了!我来清理小猫,呵呵!是汤猫!我又洗了我父亲的领带和袜子.
洗衣服真开心。以后我会帮妈妈多做家务。
小学一年级看图写话教案(模板16篇)篇十四
那天下午,阳光明媚,风和日丽,小明和小刚相约来到足球场踢足球。
突然,小刚用力过猛,“砰”的一声,足球飞出去把王奶奶家的`花盆砸碎了,小明说:“小刚,我们快跑吧,那个奶奶可凶了,上次我的同学来这里打篮球篮球,打到那个奶奶家的玻璃上,被那个奶奶臭骂了一顿。”小刚听了生气地说:“我打碎了人家的花盆,我不跑,我要跟那个奶奶认错,说不定还能原谅我呢。”王奶奶闻声跑来,气呼呼地说:“哪个孩子把我家的花盆打碎了?”小刚站出来说:“对不起,奶奶,是我把你家的花盆打碎了,明天我赔个新的给你。”王奶奶说:“知错就改就是好孩子,快去把足球拿回家吧,花盆不用赔了。”后来小刚孩子还跟王奶奶成了忘年交呢。
小学一年级看图写话教案(模板16篇)篇十五
一、教学要求:
1.认识14个生字,会写“卜、又、心、风”4个生字,认识2个笔画“了、乙”和2个偏旁“走、几”。
2.正确、流利朗读儿歌。
3.认识-些蔬菜,了解它们的一些特点。
4.通过劳动实践,买菜、种种菜,激发进一步了解蔬菜的兴趣。
二、教学准备:
1.请家长带孩子到菜市场了解一些蔬菜,买一种蔬菜带到学校来。
2.老师准备九种蔬菜和有关蔬菜名称的字词卡片,每位孩子也准备一套词卡。
3.制作.课件:有关萝卜生长在土里的情况和南瓜生长过程的颜色变化。
三、教学重点、难点:
让学生认识表示蔬菜名称的汉字,了解有关蔬菜的`特点是本课的重点、难点。
四、教学安排:2课时。
第一课时。
一、谈话导入。
1.同学们,你们平时最喜欢吃哪些蔬菜?
2.你知道这些菜种在哪里?
二、认识蔬菜和名称。
1.出示挂图,学生自由说说这幅图。
2.小组学习词语。
在小组长的带领下,认识每一种蔬菜后,从自己的词卡中找出相关的蔬菜名称读一读,注意把音读准。
3.老师将九种蔬菜名称的词卡贴在黑板上,会读的同学当小老师,取一个词带大家读一读。
4.以开火车的形式检查读音。
5.巩固词语:做找朋友的游戏,
三、认字。
四、识记字形,书写指导。
1.老师在田字格范写,边写边提示,学生书空笔。
顺。
2.学生练习书写。
3.作业讲评。
五、布置作业。
借助拼音读读儿歌,把文中的生字圈起来,想想你读懂了什么。做做课后作业“画画连连”,怎么想就怎么连。
第二课时。
一、复习蔬菜名,开火车读词卡。
二、检查“画画连连”作业。
1.同桌交流:你是怎么连的?为什么要这样连?
2.请学生展示作业,介绍自己的作业。
过渡:蔬菜的颜色这么多,这么美,课文是怎么介绍的呢?
三、学习课文。
1.初读课文。
2.借助拼音读读课文,把生字的字音读准。
3.同桌互相对读,正音。
4.细读课文。
读读课文,想想你要向同学介绍哪一种蔬菜,请你上讲台拿着这种蔬菜向大家介绍。
5.熟读课文。
(1)激趣引读:老师引读前面的名词和最后一句的前半句,后面的部分由学生读。
(2)学生自由读,把课文读熟。
(3)读得好的同学将儿歌读给大家听,评评谁读得有感情。
(4)有感情地齐读。
四、认记生字。
1.把课文中七个要求会认的字找出来读一读。
2.读给同桌听,认一认,帮一帮。
3.做摘西红柿的游戏,摘一个西红柿,认一个字。
五、识记生字,指导书写。
1.复习巩固“又、风”两个字,练习扩词说句。
2.学习新笔画、新偏旁,学生书空。
3.交流记字方法。
4.观察田字格,老师范字,学生唱笔画书空。
5.练习书写。
六、读词练习。
1.写好字的同学读一读课后的“我会读”。
2.将这些词读给小组长听,会读就印上一朵小红花,不会读请同学帮助。
七、扩展练习。
从“我会读”这道题中,随意选两三个词说一、两句话。
教学追记:
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小学一年级看图写话教案(模板16篇)篇十六
2016年小学一年级看图写话(含范文)
看图写话是锻炼孩子写作能力很好的一个方法,也是小朋友接触写作的一个起点,下面是小编搜索整理的关于2016年小学一年级看图写话(含范文),欢迎参考阅读,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!
下课了,小朋友兴高采烈的跑出教室。操场上,顿时沸腾起来,有的小朋友在跳绳,有的'小朋友在玩单杠,有的小朋友在打篮球。你看,花花在向老师请教上课不懂的问题呢!课间活动真是丰富多采啊!
走在放学回家的路上,忽然我看到一位叔叔,拉着满满的一车货,步履艰难的走着。只见他气喘吁吁,汗如雨下,不时还停下来休息休息。看到这情景,我三步并做两步的赶上车子,使劲全身的力气,帮忙推车。这时叔叔看到了,转过头来大声说道:“谢谢你,小朋友!你真是一位有爱心的好孩子!”胸前的飘扬的红领巾好象也在说:“你为红领巾做了一件了不起的好事,你真是一个乐于助人的好孩子!”
一大早,小白兔到山上去采蘑菇。忽然,天空中乌云密布,电闪雷鸣,不一会儿就下起了倾盆大雨。小白兔没带伞,急得团团转,到处找不到避雨的地方。这时小白兔眼前一亮,急中生智,摘下那朵大蘑菇,做成一把蘑菇伞。小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了,妈妈知道了,称赞小白 兔:“你真是一个聪明的孩子”!
今天数学考试成绩知道了,明明考了99,同桌红红又是100分。看着同桌取得满分,明明愁眉不展,心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己说:下次一定要争取考100分。又一次考试,明明看着试卷上鲜红的100分,明明捧着自己的试卷,喜出望外。可是仔细一看,发现其中有一个题目错了,老师没改出来,怎么办呢?告诉老师吧?100分没有了,又是和同桌差1分。不要告诉吧?那又不是诚实的好孩子。怎么办呢?明明想了很久。终于他还是决定告诉老师,于是明明来到办公室,告诉了老师。老师竖起大拇指称赞道:“你真是一个诚实的好孩子!”
上学的路上,明明一边唱着歌,一边吃着香蕉。吃完后,明明随手把香蕉皮往地上一扔,管自己去上学了。这时一位小弟弟,路过这里,不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天,哇哇大哭起来。一位阿姨看到了,连忙把小弟弟扶起来,安慰着说:“小朋友不哭,要勇敢哦”。还未走远的明明,看到是自己随手扔了香蕉 皮闯了大祸,羞愧着低下头,连忙向小弟弟说:“对不起!下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来,扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说:“知错能改还是一个好孩子!”
星期天的中午,小明和小刚在草地上玩。
,小明指着头上撞起的大包责怪着小刚,他们你争我吵,谁也不让谁。这时一位大哥哥走了过来,问清楚原因后对他们说:“好朋友之间要团结友爱,不能因为一点小事就吵架,这件事你们俩都有错,不能只责怪一个人。”听了大哥哥的话,小明和小刚知道自己错了,就互相道歉,拉手和好了。大哥哥看到他俩和好如初,也非常开心。
微风轻轻地吹过,草地上三个小男孩开心地玩着。