优秀作文的写作过程需要积累素材、构建结构、展开论述等多个环节。优秀作文是一种能够展现作者内心世界和感受的艺术形式，它能够以文字传达出作者的情感和态度。如何调整自己的写作思路，让作文内容更加紧凑、有条理？以下是小编为大家整理了一些备受赞誉的优秀作文范例，希望能够给大家在写作上带来一些启示。
往事翩翩小学（实用15篇）篇一
童年生活像一个五彩斑斓的梦，像一串五光十色的珍珠，使人留恋，使人回忆；童年生活如同流水一般一去不复返，但童年有趣的往事，却永远忘不了。
现在的我已经快满十二岁了，在我成长的道路中有许多值得回忆的往事。童年的时光离我渐渐远去，但有一件事情却深深地印在我的心里，如同我眼角上的这块伤疤，永远无法抹去。每当我从镜子里看见脸上这块伤痕，就会勾起四岁时那个及惊险又难忘的回忆。
记得那是一个炎热的夏天，爸爸、妈妈要带我去海洋公园游玩。一听到这些话，我顿时喜上眉梢，心都快蹦出来了。平时只能在书上看见海洋动物，今天却能亲眼所见，我能不激动吗？我在家里蹦蹦跳跳、又唱又跳，感觉好似把整栋楼都给闹醒了，甚至冲出家门跳来跳去，可这一跳，一不小心踩空了，直接从七楼“咚咚咚”地滚到六楼。痛得我直哭，一股鲜血顺着眼角流了下来，划了一道一厘米的口子。惨烈的哭声惊呆了正忙着的父母，妈妈一边安慰我一边找来毛巾为我止血，爸爸抱上我以离弦之剑的速度赶到了医院。到了医院，医生为我做了详细的检查，真是老天保佑啊，幸运的是没有伤到眼睛，爸爸妈妈悬着的心终于放了下来。医生为伤口做了处理后，我们全家离开了医院。
没能亲自观看到可爱的海洋动物，真是遗憾啊！
一周以后，伤口渐渐愈合了。可是，这块小小的伤疤却永远地留在了我的脸上。对于我来说真是一个深刻的教训！唉！真是乐极生悲啊！
往事翩翩小学（实用15篇）篇二
春节联欢晚会上正播着水晶球表演，看着演员手中晶莹剔透的水晶球不禁令我热泪盈眶。
那是我住在姥姥家的时候。
那年冬天，我去一个小伙伴家里玩，我们玩得都很尽兴。当晚我要走的时候，他故弄玄虚地对我说:“你和我来，我给你看样东西。”
他从身后的柜子里拿出一个包装精美的盒子。他小心地抽开丝绳，打开盒子，里面是一个水晶球，球里面雕着碎花，在灯光下闪烁着光芒，熠熠生辉，我只看了一眼就喜欢上它了。
我刚要去摸，他便说：“不许动，这可是我的宝贝。”便又小心地关上盒子，系好丝绳。我无言，回到姥姥家。
刚进家门，我便大声叫道：“我要水晶球！”
“什么？上哪去弄那玩意啊？”姥姥问。
我便哭了起来，姥姥便说：“好好好，我去给你找，别哭了：”我只认为姥姥在哄骗我，便哭得更厉害了。
后来，我便把水晶球一事忘了，认为它只是天边的浮云，不可能拥有的。
一年后，我又一次去姥姥家。
姥姥见我，说：“你还想要水晶球吗？”
我一下笑了出来：“哎呀，那时我还小，只是胡闹罢了。”
姥爷便对姥姥说：“你看，我说不用你做你偏做，白花了几天做冰球了吧？”
姥姥无奈地笑笑，从仓房里取出来一颗冰球：“我还以为你要呢……”
我呆住了，只觉得那颗“水晶球”散发着万丈光芒。
捧在手里的冰球化成晶莹的水滴，润了我的心田。
温馨的往事总令人怀念，姥姥那圣洁如水晶般对我的爱将永远被我铭记。
往事翩翩小学（实用15篇）篇三
往事就像躺在沙滩上的一个个金灿灿的贝壳；往事就像漂浮在天空上的一朵朵洁白如雪的云儿；往事就像盛开在草地上的一簇簇美丽多姿的鲜花…它们就像尘封的相册压在了抽屉的底层，每当翻阅时，往事的一幕幕就会浮现在脑海里。
其中有一件事情每次回忆时，心里就会泛起阵阵涟漪，嘴角不觉微微翘起，请听我娓娓道来。
那是暑假的一天，我和往常一样来到了竹君园补习作文。下课以后，王老师鼓励我参加奥林匹克作文大赛，我爽快地答应了。一个月以后，这次作文比赛不期而至，我似乎迎来了一件极其重大的事情。
我信心满满地走进考场。考试开始了，一拿到试卷我开始审题：“我找到了”，我不由得有些抓耳挠腮，突然，我灵机一动，对呀，之前老师有讲过类似的半命题作文，接着就选好素材，开始奋笔疾书了。同时，心里又在犯嘀咕了：不会有什么玄机在里面吧。虽然有些疑惑不解，但还是沉下心把水平发挥到最好了。
过了不久，妈妈向我报告了喜讯——我获得这次奥林匹克作文竞赛的一等奖，我高兴得一蹦三尺高。我立即打电话把这个好消息告诉给了爸爸。同时，我也因此获得了一辆梦寐以求的自行车，作为这次获奖的奖励。
这次获奖可谓是我作文史上小小的“里程碑”，给了我极大地鼓励，但同时也告诉我千万不能骄傲自满，要继续努力，争取更大的进步。没有最好，只有更好！
往事翩翩小学（实用15篇）篇四
教学目标：
1、指导学生用各种材料制作美丽的孔雀。
2、学习制作简单的立体及半立体构成制品，培养动手动脑能力。
3、培养学生创造性思维能力与耐心细致的学习习惯。
教学重点：掌握立体及半立体孔雀的制作方法。
教学难点：孔雀的装饰及立体孔雀的制作。
教具准备：六种立体孔雀及半立体孔雀的制作成品、彩色折纸、cai课件、六个孔雀乐园（纸工）。
学具准备：学生自主收集的孔雀材料（彩色卡纸、挂历、糖果纸等）剪刀、胶水。
教学过程：
一、导入新知：
1．配乐欣赏孔雀的录象、图片。
2．说说看孔雀的特点及你最喜欢孔雀的哪一部分。
二、传授新知。
1、揭示课题《孔雀翩翩》。
3、探索研究：师将五只不同的孔雀在幻灯下展示，并发到个小组中，学生带着问题讨论、研究。
问题一：每一只孔雀采用了什么不同的材料？
问题二：立体孔雀头部和身体的制作方法及和半立体孔雀的.区别。
问题三：老师在羽毛纹样上是怎样处理的？（对称或自由的图案）。
4、总结：师把小朋友的意见总结，并示范一种立体孔雀的折法供学生参考。
5、欣赏书本作品，说说其他小朋友在孔雀羽毛上的做法和发表一下小朋友自己的意见。
三、作业：
用多种材料做一个立体或半立体的孔雀。
四、动动手。
学生制作，教师个别辅导。
五、总结评价。
1）评价：请小朋友将做好的孔雀放入各小组桌上的“孔雀乐园”里，分小组搭火车进行参观。
往事翩翩小学（实用15篇）篇五
回味昨夜的梦，甜蜜爬上了我的嘴角。梦中我和往事把酒言欢。
往事：“嘿，朋友，你好。”
我：“嘿，好，你是谁？”
往事：“我是你成长的记录员，好多有趣的往事我都给你记载着呢。”
我：“哟，说来听听。”
往事：“还记得你十岁生日那天当调酒师的事吗？那天你偷偷地拿走爸爸忠爱的老酒，蹑手蹑脚地跑进小房间，拿出藏在床底下的可乐，小心翼翼地将可乐和老酒混合。嘴角轻轻地向上翘着，偷偷乐着。然后自告奋勇地拿着所谓的”可乐”热情地给客人倒上。客人端起“可乐”往嘴里送，马上呷呷嘴，皱着眉头冲着你笑：“小丫头，想当调酒师啊。”
我：“记得记得，那次还挨了妈妈的一顿批呢。”
往事：“还记得小学三年级时，你第一次上台领奖吗？那天你哭了。”
我：“记得记得，那是我第一次找到了自信，从那以后，我的生活充满了阳光与快乐。”
往事：“还记得小学毕业时，你和你的好朋友抱在一起哭，最后伸出小拇指，拉着勾，许诺一生一世都做好朋友。”
我：“记得记得，那是我最好的朋友。”
往事：“孩子，你长大了，我要走了，让我们干了这杯酒，祝你天天开心，每天进步。”
我：“谢谢，干杯。”
往事翩翩小学（实用15篇）篇六
每个人都有自己的童年，当然，我也不例外。在我的童年里，我觉得最有趣的事是在我六岁那年。
在我六岁的一天，妈妈要去干活，我和妹妹吵着要和妈妈一起去，妈妈迫不得已只好带我和妹妹一起去了。我和妹妹一路上都蹦蹦跳跳的，妈妈对我们说：“小心点，别摔了。”我和妹妹异口同声地说：“你就放心吧！我们是谁呀！”
我们在去的路上刚说完，在回来的路上就遭了事。
在回来的路上妹妹在偶然间发现了一片羽毛，你乍一听一定很好奇，一片羽毛，有什么稀奇的？那所因为我们那里，没有什么人养鹅，妹妹发现的那片羽毛正好是鹅毛。
妹妹把羽毛拾了起来，看见上面有不干净的东西，妹妹立刻就把羽毛给扔了，妹妹走呀走的又看见了一片羽毛，妹妹兴奋地跑过去捡起来，我非常不高兴，因为我没有羽毛，可是，就在我失落的时候，突然像一个天使在帮我一样，就在前面不远处的池塘边，我看见了一片鹅毛，我立刻跑去捞，我跑到池塘刚要去捞，没想到脚下一滑，我一不小心掉进了池塘里。
我在池塘里的时候，我很害怕，我再也见不到妈妈、爸爸、姐姐、妹妹了。幸好，我亲爱的妈妈灵敏的抓住了我的手，我被拉了上来，终于安全了。
我非常感谢我的妈妈，那天，如果不是妈妈救我上来，我可能早就不在人世间了。妈妈谢谢您。
往事翩翩小学（实用15篇）篇七
我记得很小的时候，爸爸带我去了超市玩了一趟。
因为那时我比较小，没有去过离家较远一点的地方。到了超市我快乐疯了。因为那里很热闹，东西很多。我先进了一个区域，那里有好多好吃的东西：饼干、面包、巧克力糖果等等，我想应该是零食区吧。一看到这五花八门的好东西，我真的是馋得直流口水，我冲了上去，随便拿了几包就放进了篮子里，爸爸却把我挡住说：“不要这个，多吃糖要蛀牙的。”爸爸的话是不容置疑的，我很不情愿地把刚刚拿的东西慢慢地放回了货柜。
接着我走进了另一区域，那里都是水，我知道应该是饮料区，我又冲了上去，拿了一瓶叫不出的饮料，爸爸又一次把我拦住了说：“买饮料还不如喝开水。”“那有什么味道呀。”我反驳道。“乖，听话！”爸爸的话又把我挡了回去。
那时的我真得恨死爸爸了。心想：这个不能吃，那个不能买，那还带我来超市干什么呀？我把嘴撅得老高，满脸都是不高兴。
后来，爸爸又带着我来到了一个买日用品的区域买了点盐、酱油之类的东西就离开了。
记得那天我什么零食也没买，但眼睛看到了许多，我知道超市是很大的，里面的东西真的是应有尽有的。
本来，这小时候的事也就忘了，可就在不久前，我们这里断电，我们一家在闲聊中，爸爸讲起了曾经带我去超市的事，并告诉我，那个时候家里条件不好，那次去超市没给我买零食的事。并说那天看到我那撅得老高的嘴心里很难过，于是，告诫自己要好好工作，让我们全家过上好日子。哦！我忘记了曾经去超市的事，又记起了那天去超市的事。我现在懂得做父母的辛苦了。
往事翩翩小学（实用15篇）篇八
记得我小学五年级，我们去春游，到温州大学，休息时候一件意想不到就这样发生的，还跟我扯上了关系。
我们去春游，去农家乐，天下着蒙蒙细雨，我们去挖土豆，事情再次发生……
就这样，上课铃声起，教室门外总是有些同学气喘吁吁赶来，下课铃声响，领头出现在走廊总是我们，小学就是这样，每天总有新鲜事发生！
往事翩翩小学（实用15篇）篇九
同桌是可以互相倾诉小烦恼的；是可以一起开心地玩耍的……但是，我的同桌跟我并不“友好”，因为我们经常“斗殴”。
场景一：
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃打响了，老师走了进来，站在讲台上讲课。而我与我的同桌吵起来了，“你凭什么超过我们约好的三八线？”我的同桌把眉头一皱问我，我便不量他，继续听讲。他倒是来了本事，把我膀子挤了过来，我心想：谁给你这么大的本事，竞敢跟本姑奶奶作对。我拾起右脚，使劲向他腿上踹去，我的同桌便捂着腿，万般痛苦地对我说：“姐唉，求求你千万别打我了，我投降还不行吗？我狠狠地瞪了他一眼，意思是以后别跟我较劲，否则下次比这次还狠！我的同桌连忙捂着他的脚使劲向边缘移去。
这便是我有史以来同桌时间最长的伙伴小许了！
场景二：
脸圆圆的，眼睛小小的，这就是我的学霸同桌小马！他是老师们眼中的优等生，所以我可不敢欺负“优等生”哦！但是与他上课“合作”一下也是ok的，比如：上课时老师在黑板上写出一道思考题，我用尽脑细胞也想不出来的时候，我向他投去求助的眼神。过了会，他像是明白了什么意思，帮助我理清思路。上课的时候十分友好，但是一下课便各奔东西了。
从一年级到现在，同桌有很多，但是在我的记忆中犹为深刻的便是小许和小马了！
往事翩翩小学（实用15篇）篇十
长安城的夜幕如同黑绒绒的棉袄，裹在人身上，却有点冷清的感觉月光像是银色的纸屑，落在城墙上，场院间，树枝头，古井里到处都是！
无论怎么飞，都会弄得满身的月光！
江湖中有人称我为月魔侠，实际上是夜魔侠！
我从来不会在意别人的话，因为我跟他们不熟！
和我熟的人在天涯海角飞得好并不代表生活很好，比如我不喜欢月光却躲不掉；又比如我喜欢susan却飞不到！即使我一秒钟闪过两百张地砖，那也只是看得清楚与看不清楚！
很多人抱怨我轻功太好，抓不到我领赏钱实际上是我飞的时候他们在看空气和月亮！
有时候月亮并不是那样难看，只是要等我偷到宝贝过后有那么一刹那忘记那个人哈哈去买酒喝！
偷窃只是一种形式而已，重要的是我很高兴，而那些所谓的好人很难过！！
就像水中的月亮，对比鲜明！
长安城住了几万户人家，屋顶类型只分两种：钱多人家的和钱少人家的！一般我只在钱多人家的屋顶上停留我喜欢扬长而去时屋下面的混乱我知道自己很快！
有时候太快是一种寂寞，因为连敌人都跟自己说不上一句话有时候我更希望停下来听他说那句终于看到你了！或者是跟我回去交代吧！
可是停下来的力气比飞起来还要大因为飞起来的时候我就忘了怎么停下来，又或许是由于后面的追得太紧！
高手其实很窘迫趁飞起来的功夫，我会偷偷看一下某个方向！然后偷偷地把往事回忆一遍！
然后长安城的天边就会渐渐发亮，夜幕渐渐隐退！
人们便在夜幕中醒来！
往事翩翩小学（实用15篇）篇十一
儿时，牵着妈妈的衣角走过春秋冬夏，在母亲的眼中，我永远都不会长大。这都是常青的眷恋，久久不能忘怀。
清晨，天空泛着淡淡的红晕，看着有些醉了。窗边的叶片早已枯黄，悄无声息地落下。凉风丝丝，凉的人透不过气来，是一种沁人的冷。我睡了一会儿，便慢慢睁开朦胧的'睡眼，睫毛像蝶翼般扑闪着，左边的小手一凉，空了，哭着，含糊不清的喊着妈妈。
母亲轻轻地跑过来，用她柔软的双手轻轻地抱起我，慢慢地拍着我，柔柔地安抚着我，我渐渐地不哭了，母亲的安抚如同糖果般甜，迷迷糊糊睡着了，未尽的眼泪间是挂着甜甜的笑容。
母亲踮着脚尖悄悄去洗衣了，劳累不休的身影，就像一部不眠不休的电影，一幕幕重放，涌入了我心底。春去秋来，爱早已无声，母亲把爱给了我，母亲把她的世界给了我，整天围着我转，从未停止，从未离开。我从未缺过什么，少过什么。
总以为长大后会越来越快乐，以为长大后就不会掉眼泪，没想到长大后心就越来越孤单……母亲总会温软的安慰我，我总是很惭愧，长大了也不让母亲省心。
寒冷的冬日，每一秒都是刺骨的寒冷。绘画课，钢琴课，还得照常去学。母亲生拉硬拽把我拉过去，我不答应，母亲的脸上隐隐现了怒气，眼睛瞪得和铜铃一样大。我蒙住了，母亲从未这样过，最后妥协了。
母亲骑着自行车，大雨天时，雨硕大得如豆子般，大滴大滴。御寒和遮雨的用具变得那么脆弱，雨肆无忌惮地打在身上，委屈、无奈，分不清是雨水还是泪水。我只能拼命地用手护着头，尽力蜷缩在母亲单薄的身体后，直到躲雨的地方才发现，母亲和我一样，全身都湿透了，僵紫僵紫的唇，瑟瑟抖动。在冷风中穿行，那种刺骨的冷也会被一种油然而生的暖意代替。
回想往事，时间虽然会渐渐代替过去，但是那种记忆，依旧常青，美丽。
往事翩翩小学（实用15篇）篇十二
我的小学生涯眼看着就要结束了，想想过去的几年，还真是挺舍不得的。现在想起一件二年级的事情，都能笑出声来，这件事，还教给了我一条做人之道。
那节课上美术，画完了老师布置的作品后，美术老师让我们在位上尽情地玩乐。我们几个在位上聊着天，有说有笑。我们小组中有一个人，嘴特别馋，如果地上有颗糖，他捡起来就往嘴里边放。这是他一大弱点。
我坐在位上东张西望，突然看见地上有一颗黄色的小豆豆。我仔细一看，原来是颗糖。我打算利用它来戏弄大馋鬼一番。
我假装茫然不知地指着地上的糖对他说：“喂，馋鬼，你看地上的那是什么东西？”他一看，眼前一亮，像猴一样窜到地上，抓起来就吃，好像还很享受一样。
我看时机已到，鱼已上钩，便假装关心地对他说：“你张开嘴，我看是什么东西。”他好像怕我把糖抢走似的，小心翼翼地张开了嘴。
我故作惊讶，叫道：“天呀，这不是老鼠药吗？”我立马给旁边的人使了个眼色，他们都随声附和道：“是呀，是呀！”我又添油加醋：“这种老鼠药毒性可大了，沾一点都不行。”旁边一个人还唯恐天下不乱：“对，对。我姥姥家一只体型比你大几倍的大藏獒就误吃了一粒，没走上几步，就趴地上了。”他听了，先是呆了五秒钟，然后“哇”地哭了，还哭爹叫娘地对老师喊：“老师啊，你救救我吧！我吃了老鼠药了，我快死了！”
这件事当时快把我们几个乐哭了，至今没有淡忘。但是，现在回想起来实在不应该把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。
往事翩翩小学（实用15篇）篇十三
1937年11月，抗日战争的硝烟一逼一近杭州，浙大师生怀着“教育救国，科学兴邦”的理想，带着守护“四库全书”的使命，在气象学家竺可桢校长的率领下，踏上漫漫西迁路，途经一江一南六省，行程2600公里，于1940年抵达贵州遵义、湄潭，谱写了一部伟大的“文军长征”史。
你看！在湄一江一河畔那个秀美淳朴的小城，文庙变身图书馆，祠堂改为实验室，邮局成了学生宿舍……学生们读书不忘救国，积极开展抗日宣传，到处是年轻身影，遍地是朗朗书声！
你瞧！物理学家王淦昌在简陋的实验室中开展中微子实验；生物学家谈家桢在昏黄的煤油灯下观察动植物标本。溶洞里，数学家苏步青对着学生侃侃而谈；茶馆中，未来的诺贝尔奖获得者李政道正在刻苦读书……艰苦的条件却造就了“东方剑桥”的奇迹！
你听！国学大师马一浮老先生作词的浙大校歌在小城久久回响，竺可桢校长挺一直他消瘦的`身躯，慷慨激励困境中的师生，牢记“求是”校训，以天下为己任，使中华成为不可灭亡的民族！
时光荏苒，战争的硝烟已经散去，历史的烙印却依然清晰。回望过去，鲜血和泪水、不屈和抗争，描绘出一幅波澜壮阔的抗战画卷，令我心潮澎拜、肃然起敬。如今当我们面对美丽的学校、明亮的教室时，可曾想过先辈们为了寻找一张安静的书桌付出了多少艰辛和努力？如今当我们拥有和平的家园、安逸的生活时，又可曾想过先辈们为了寻求一条救国的道路付出了多少心血和生命？梁启超曾经说过，少年智则国智，少年强则国强！在70年后的今天，我们追忆浙大西迁往事，是为了永远铭记那段艰苦卓绝的岁月，是为了传承一爱一国兴国、百折不挠的“求是”一精一神，是为了明天更好地肩负起强国复兴的重任！
我漫步在浙大校园，仰望竺可桢校长的塑像，他面带微笑，注视着今天的求是园，注视着成长中的我们。
往事翩翩小学（实用15篇）篇十四
旧课本带给我的回忆真是有可气，又可笑。
记的三年级那次我把同学的书碰倒在地上。当时我不知道把书碰倒在地上。就出去玩。我回来的时候我的书被人画，就大喊一声：“谁把我的书乱画。”一位同学站了出来，就问：“你为什么把我的书乱画。”你把我的书碰倒。
这件事是不是又可笑又可气啊！
今天，我回到家，翻开三年级的数学书，这本书让我想起了教我们三年的于老师。
我拿着这本书，眼前浮现出老师的容貌。虽然现在换了老师，但我永远都不会忘记于老师。
往事翩翩小学（实用15篇）篇十五
记得我小学五年级，我们去春游，到温州大学，休息时候一件意想不到就这样发生的`，还跟我扯上了关系。
就这样，上课铃声起，教室门外总是有些同学气喘吁吁赶来，下课铃声响，领头出现在走廊总是我们，小学就是这样，每天总有新鲜事发生！