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小学三年级樱花（优质17篇）篇一
春天，是一个百花齐放、姹紫嫣红的季节。樱花却白的耀眼，格外引人注目，那洁白的花瓣，如白鸽的羽毛，象征着和平与平等。
沿着运河骑行，眼睛一瞟，偶尔能看到几树樱花，一朵朵白色连成一片，如一朵白云，又似乎像是结在树上的霜。那白，那像雪一样白的花瓣，如油画般地印入了我的脑海。慢慢地走到树的下面，抬头看，樱花有五片花瓣，在花柱的旁边，有许多被花丝托住的花药，那就是蜜蜂采蜜的地方。五片花瓣如白色的五角星，中间镶嵌着一颗颗淡黄色的小小的钻石，开在树上。
樱花已经开了不少了，有的是半开着的，花瓣还带有一点粉红；有的花瓣毫无隐瞒，自信地开放了；有的还是花骨朵儿，正含苞欲放，真像小毛孩紧握着的小手！风儿轻轻地吹着樱花微笑着的脸，她仿佛笑得更加灿烂，更加美丽。在风中，她的姿态是多么优雅。偶尔有一束金光，透过比她高的树的参差的叶子洒在樱花的花瓣上，显得晶莹剔透。春天是个雨季，每次雨打在她的身上，使樱花犹如结上了霜，那么净、那么纯。樱花的白使她好像披上了天使的外衣，美而纯洁，如幼儿那颗天真的心！
樱花太美了，我的心被深深的陶醉了！
小学三年级樱花（优质17篇）篇二
大家好，今天我给大家介绍一下不倒翁的制作方法。
做这个不倒翁需要准备的材料有一只鸡蛋、一片扇形的纸、胶带、水彩笔、小刀、土和水。
先找到一枚鸡蛋，用小刀在鸡蛋上打开一个小口，把蛋液倒出（蛋液可不要扔掉哦）。再用水把蛋壳内壁冲洗干净。晾干之后，往蛋壳里放进三成的土，再倒少量水，使之变成泥后晾干。把扇形纸片卷成圆锥体，用胶带粘住，不让松开，然后再把纸片卷成的圆锥体下端和鸡蛋顶端用胶带固定。最后在蛋壳上画上你喜欢的图案就大功告成了。
这个玩具制作起来不难，玩着也很有趣。特别是它摇摆的时候很象一只可爱的企鹅一摇一晃走路时的情景。
最重要的是，它还很环保呢！
小学三年级樱花（优质17篇）篇三
一片白茫茫的樱花林就是我要说的地方，这片樱花林座落在植物园，樱花的“美”。烟雨蒙蒙的三月，使樱花格外美丽，蒙蒙的烟雨，仿佛一块巨大的面纱，盖在了好似婀娜的少女的樱花林。
从远处欣赏樱花林，你会看到樱花时不时的有好似雪花的花瓣飞入樱花湖内，像纷飞的雪花，飘飘扬扬的，有姿态地徐徐降落，真美啊！
樱花也酷似一片白里透红的朝霞，粉红的花更是美不胜数，真是一幅绝好的风景画，大自然真是一位杰出的画家。
近看樱花更美，花儿由五片花瓣、花蕊、萼片组成，像一张张小床等着花仙子的来到。湖水傍依着樱花林，使我想起苏东坡的诗句“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”湖水就像一面镜子，周围的小草组成了镜框，樱花则像爱美的姑娘，正在对着镜子进行梳妆打扮。山茶花和樱花互相掩映，红白相间，正是太美了。我们在草地上玩耍，樱花为我们送来阵阵芳香，使我们心旷神怡。
时间一点一滴地过去了，我们将要离开这活泼、可爱的美少女了！我们不得不与她挥手致别。
小学三年级樱花（优质17篇）篇四
上个星期五，我得到一个梦寐以求的消息——老师带我们全班同学到石峰公园观赏樱花。
当我们确认消息准确无误的时候，教室里顿时就响起了雷鸣般的欢呼，大家非常兴奋，迫不及待地来到了石峰公园里的樱花园，远远地我就被这景色给迷住了。我一时还没想出用什么词语来形容这么美的樱花，只知道和几个同学不断地重复着：“好美啊!好美啊!”
从远处看，像是一片粉色的天地上点缀了几片清脆欲滴的绿叶，加上雀跃般的同学们和他们的欢声笑语，让你感觉是走进了五彩的.画卷。我们急不可待地跑进樱花树之间，仰头欣赏着一朵朵艳丽的花儿，微风一吹，空中的花瓣像小姑娘一样在翩翩起舞，满天满地都是樱花的花瓣，树叶上也有，枝杈上也有，就像是下了一场樱花雨。我张开双手，在樱花雨中转了好几个圈，趁机接住了几个粉粉的花瓣，花瓣既娇媚又烂漫，美丽极了，拿在手中感觉嫩滑嫩滑的，我生怕把它们捏碎了，又赶紧放回到地上。我又惊奇地发现，樱花树下的绿草从中也有许多粉嫩的花瓣，放眼望去，像是草儿自己在炫耀着这艳丽的色彩。树上树下融为一体，就是一个花儿的王国。我穿梭在这些芬芳扑鼻的樱花之间，看着一朵朵骄艳欲滴、婀娜多姿的樱花，陶醉极了。和樱花照了好几张相片，好好地和樱花比了一下美。
时间一下子就过去了，大家都恋恋不舍地离开了这美不胜收的樱花园。这是我过的又一个开心、快乐，有收获的一个美丽的下午。
小学三年级樱花（优质17篇）篇五
上午，我和爸爸妈妈一起到象山上的樱花林看樱花。
在上山的途中，我听见小鸟叽叽喳喳地叫个不停，仿佛在说：“春天多美啊！”我看见路两边的迎春花有的含苞欲放，有的展开花瓣，像迎接我们的到来。
终于到了樱花林，这里的樱花树比路上看到的樱花树更壮观、更美丽！一阵微风吹过，樱花瓣落“樱”缤纷，像白色的小雪花在空中飞舞。樱花有五片花瓣，每片花瓣都是白白的，隐隐约约看到一丝粉红色。金灿灿的花蕊像金色的丝线聚在一起，美丽极了！我走近樱花，顿时一股清香扑面而来，淡淡的、香香的。我陶醉其中。
我爱你，樱花！
小学三年级樱花（优质17篇）篇六
在我家小区的大门口旁边，有几棵樱花树，这几天开得正旺盛，从远处看层层叠叠，整个树冠都是粉红色的。一堆堆，一层层，好像粉色的云海，在朝阳下，绯红万倾，流光溢彩。这让我想起了“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”的诗句。
走在樱花树下，淡淡的清香若有若无，让人忍不住想亲近它，我踮起脚尖仔细的欣赏，每朵樱花有二十几个粉红色指甲盖大小的花瓣，花蕊是淡淡的黄色。小小的花瓣簇拥着娇嫩的花蕊，一朵朵，一束束，迎着和煦的春风，竞相开放，美丽的蝴蝶、辛勤的蜜蜂在花朵间飞来飞去。
一阵微风吹过，粉红色的花瓣就好像天女散花一般纷纷飘落下来，让人犹如置身于花的海洋，童话般的世界，怎不令人心旷神怡，如痴如醉！
小学三年级樱花（优质17篇）篇七
请千万不要摘掉我们呀！”我听了樱花们说的话，对它们说：“樱花，樱花，我不会摘掉你们的花瓣，请不要担心。”这时候，散步的游客也都纷纷停下来观赏着这美丽的樱花。就在我们被这些美丽的樱花陶醉的时候，有一只可爱活泼的花狗叫了一声，我和妈妈这才反应过来，我们该散步了。于是，我们继续向前面走去，但这些美丽迷人的樱花时时浮现在我的脑海中。
小学三年级樱花（优质17篇）篇八
昨天，春光明媚，学校组织我们去植物园赏樱花.
樱花又名山樱花，属于蔷薇科，是日本的国花，有粉红色、白色、淡绿色、紫红色，但最常见的是白色和粉红色，还有淡淡的清香。
一走近樱花湖畔，山坡上到处一片白茫茫的樱花，像一条白色地毯铺在山坡上。
樱花树下我捡到了樱花，它是白色的，还有的人捡到了粉红色的樱花花瓣。见到的所有樱花中，我们发现所有盛开的樱花都是五片花瓣。当然还有花骨朵和没有完全盛开的樱花。
最令人难忘的是当一阵微风吹来，樱花就漫天飞舞。同学一窝蜂地跑上山坡。我们班的'盛夏一张开嘴，一片花瓣就掉到他的嘴巴里，有的还掉到我们的衣服和头发上。花瓣多得让我们睁不开眼，一睁开眼睛，一片片花瓣就掉到眼睛旁边。像雪一样的樱花下了很久，让所有人都仰起头驻足欣赏。
还有许多茶花、月季、桃花种在樱花树的中间，更加美丽了，就像花的海洋！
美不胜收的樱花让我陶醉！
小学三年级樱花（优质17篇）篇九
难得天气持续晴朗，樱花也竞相开放。人们在闲暇时成群结队地赏花。红叶樱花比较常见，绿樱花只在少数地方见过，不太多。在红叶樱花的森林里，有一种国宝的味道。还记得第一次看到绿色的樱花时的惊喜，没有叹气：怎么会绿，怎么会绿？就像天山雪莲的微缩版，傲然盛开在枝头。
樱花有很多传说，但是很美。但这并不会减少人们对它的喜爱。樱花象征爱情，所以经常有很多年轻夫妇去花园。不同的人，面对同样的风景，会有不同的感受，就像每1000个读者有1000个哈姆雷特。观花者也是被观察的人。这让人很容易联想到卞的：你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗，你装饰了别人的梦！
樱花很容易枯萎，从盛开到枯萎，但是七天，有“樱花七天”的说法。开的漂亮的时候总是瞬间就淡了。很干净，很震撼。这就是樱花精神，也就是日本人所说的“樱花情结”。
樱花落，一定落。人们猝不及防，没有时间做任何准备。
半城樱花，地面疼。
小学三年级樱花（优质17篇）篇十
樱花是日本的国花，这足以见得日本人对樱花的喜爱。我虽然不是日本人，但却和樱花有一种说不清的情缘。这不，正值樱花盛开时节同学们在老师的带领下一起去牡丹公园赏樱花。
我们进了公园，顺着老师的手指，远远看见了绯红的一片，好似一位仙女穿着粉色轻纱降落在人间。老师说那就是樱花树。我们跑过去，只见有几棵绿树拥簇一棵开满了花的树，让我不由得想起了红花绿叶这个词。那樱树亭亭玉立，一根根枝条向空中伸展着，枝条上的花朵三三两两地长在一起，有的还没有开放，一串串在一起，像把一颗颗豆子串起，显得特别可爱。
我凑近了看，樱花好小好小，有的四个花瓣，有个五个花瓣，还有一朵是一个瓣呢！仔细一瞧！原来是双层的花瓣叠在一起，看起来格外丰满。樱花的花蕊大约二十多根，很细，是白色的，顶上还有一个黄色的小点，很漂亮，老师说那是花粉，是雄蕊；中间那根比较粗而且是绿色的花蕊是雌蕊。没想到，一朵小小的樱花还有这么多的学问呢！这时，一阵微风吹来，树枝轻轻摇了几下，花瓣随风飘落，我们拾起来仔细观察：樱花的花瓣是粉白色的，很薄、很嫩、很光滑。突然，不知谁说了一句：“看，蝴蝶”！我抬起头，只见一只枯叶蝶在花间翩翩起舞，还有几只蜜蜂在花丛间忙碌地采蜜，真是：“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”啊！
我们兴奋地在树下合影，捕捉下那美丽的一瞬间。
啊，美丽的樱花，美丽的春天！
小学三年级樱花（优质17篇）篇十一
当春风吹起，每一朵樱花都绽放出笑脸。树木上的绿叶和娇嫩的花朵相互映衬，形成了一幅彩色的画面。走近细细品味，每朵花都有几片花瓣，一片接一片，紧紧滋润着触手般的雄蕊。花瓣粉是白色的，白色透明，摸起来又软又软，像小姐姐的粉脸。几朵花挤在一起，形成一个不规则的花球。无数的'花球挂在树枝上，从树枝蔓延到树梢，整棵树成了一座花的喷泉。
鲜花点缀在绿叶之中，有的含苞待放，像一个害羞的小女孩；有的一枝独秀，骄傲地展示自己独特的美；有些正在逼近，比如玩捉迷藏，樱花盛开，吸引了很多蜜蜂，时而落在花丛中，时而落在叶子上，忙忙碌碌。
阳光透过缝隙射下来，洒在草地上的一个个小点，闪闪烁烁，像一个小精灵在快乐地跳舞。此时，花瓣随风升起，在空中漂浮，旋转，最后悠闲地落在草坪上，为草坪增添了一丝美丽。环顾四周，它似乎穿着一件粉色和绿色的风衣走向草坪。
樱花林，灵动的画。
小学三年级樱花（优质17篇）篇十二
说我没有去过日本，但是多少还是有些了解的。日本皇宫是一座历史悠久的建筑物，它位于东京的中心地区，也称皇居，它占地约17公顷（23000平方米），是日本及其家庭成员居住的宫殿，建于公元1590年。要去玩么，相信大家都知道迪斯尼。旅游我建议大家去北海道，它是位于日本北端的一个岛屿，四面环海，土地辽阔，约占日本总面积的22％。那边最著名的食物么，就寿司莫属了。下面请允许我来接绍一下，在日本我最喜欢得花——日本樱花。
樱花，别名山樱花，原产北半球温带环喜马拉雅山地区，在世界各地都有栽培。花色多为白色、红色，花于3月开放。樱花花色幽香艳丽，常用于园林观赏。樱花可以做寿司，叶也可加工制做为腌菜。樱花被作为春天的象征，并且额深受日本人欢迎，为日本国花。你们应该还不知道吧，关于樱花还有一个传说呢！［相传，以前樱花只有白色的，英勇的'武士选择了在心爱的樱花树下剖腹。因为当一个武士认为自己达到了人生的辉煌，就会选择结束自己生命。所以樱花树下血流成河，从此樱花开出了红色的……樱花的花瓣越红，说明树下的亡魂就越多。樱花在樱花城中，静静的绽放了数月，每天都看到很多情侣在樱花树下，聊天，谈心，樱花的花瓣渐渐的飘落下来，美及了。所以，樱花就成为了爱情的象征。但是，每个人都希望自己得到爱情，得到幸福，樱花树上的妖精（樱花）也一样，她看到别人是那么的幸福，自己也想得到，就独自离开了樱花树。樱花的花瓣仍然在飘落，樱花在人群中，寻找着自己的另一半，她找了好久好久，当她想放弃而回到樱花树上时，他出现了，他开始为她带来快乐，他开始照顾她，他们一起聊天到深夜。这才得知他是从遥远的国家，因船迷失了方向而来到了这里，樱花听了，知道，他一定会走的，一定会回到自己的国家。樱花为了珍惜这段时光，她每天都和他相遇在樱花树下，天天聊天……但是，好时光总是短暂的，他要离开了，他来和樱花道别了……］（节选，集体请上网查搜）。
记得去年的春天，我在浦阳江的一个小角落发现了一棵樱花树。那小小的花瓣，尖头是粉红色到尾端就渐渐的淡了下去。奇怪的是樱花树为什么没有叶子？我想这个大家都理解错了，樱花的叶子是等花谢了才长叶的，到九月中旬才落叶的呢！微风一吹，花瓣就飘飘悠悠的落了下来。抬头看，像一只只小巧的蝴蝶在在半空中慢慢的飞舞。风停了，小“蝴蝶”们就轻轻的坐落在草地上、木椅上、我的身上。这一切美极了，我梦寐以求看到的樱花就在眼前。
樱花虽然美，但是绽开后没过几天，便会不约而同地落下。它的生命是多么短暂啊！一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。所以我们要好好珍惜时间，不要浪费这宝贵的时间你浪费了时间，就相当于浪费了生命！
小学三年级樱花（优质17篇）篇十三
今天的理科课上，沈先生问我们：“你们见过火山爆发吗？”我们异口同声地说：“我没见过。”沈老师又问：“要不要看看？”大家兴奋地大喊：“我要看！”“那我们今天就来做，火山爆发的实验。”沈老师说。
我们准备了一瓶，一个柠檬，一瓶红色素，一根搅拌棒，还有一些小苏打。实验开始了。我们先铲了一个小土堆，把瓶子放在土堆中间，把柠檬榨成柠檬汁倒进瓶子里，再把红色素倒进瓶子里，然后用搅拌棒把瓶子里的液体搅拌均匀。柠檬汁变成鲜红色，看起来像岩浆。最后把小苏打倒进瓶子里，瓶子里的液体迅速喷出。我们高兴地大喊：“火山爆发了，火山爆发了！”
等我们冷静下来后，沈老师给我们讲了“火山喷发”的原理：因为柠檬汁里含有大量的柠檬酸，柠檬酸和小苏打混合在一起，就会产生二氧化碳气体。反应剧烈时，短时间内会释放出大量气体，就像“火山爆发”一样！
今天的科学实验不仅让我知道了“火山爆发”的原理，也锻炼了我的动手能力，真是一举两得！
小学三年级樱花（优质17篇）篇十四
清明节放假，我和爸爸妈妈一起去玄武湖樱洲看樱花。这里的樱花开得正盛，远远望去，洁白的樱花像是花海中的浪花，和密密麻麻的游人，编织成一幅美丽的画卷。一团团、一簇簇洁白的樱花提着芳香、绽着笑脸与伙伴们相互拥挤着，挤满了整个树枝，争抢着在这迷人的季节出来迎接游客们的欣赏。一阵微风吹来，无数洁白娇嫩的花瓣纷纷告别樱树妈妈，自由地在微风中飘舞，像是下起了“樱花雨”。游客们有的赶紧举起相机，留下这无限的美丽；有的静静等待花瓣飘落到自己的'身上，享受着“樱花雨”的浪漫；还有的激动地张开双臂，在这“樱花雨”中尽情的奔跑。几呼在同一时间，游客们发出了同一个声音：“啊！‘樱花雨’！好美呀！”
作文评语：这是一篇描写看樱花的文章，文章字里行间流露对樱花的喜爱。拟人句“一阵微风吹来，无数洁白娇嫩的花瓣纷纷告别樱树妈妈，自由地在微风中飘舞，像是下起了‘樱花雨’”，形象的写出了樱花的动态美。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
小学三年级樱花（优质17篇）篇十五
星期天，阳光明媚，我们一家人准备去红梅公园，观看美丽的樱花。
我们来到公园，远远就看见樱花已布满枝头，白茫茫的一片。我仿佛已听到了樱花的呼唤：欢迎光临，我们是美丽的樱花。
走近一看，终于见到了樱花的庐山真面目。白色的花瓣，一个枝头起码有十来朵。每朵花有五片花瓣组成，完全张开了像一把把漂亮的小雨伞。仔细观察花瓣颜色白中还有点带粉，像喝了酒的仙女一样。花瓣中间是黄色的花蕊，密密麻麻有十来根，像梳子的`梳齿一样。美丽的樱花一团团、一簇簇开满了整个枝头。我凑近闻了一下花香，淡淡的一股清香。用手摸了一下花瓣薄如纸，如婴儿的肌肤一样嫩滑。
一阵微风吹过，花瓣悄然落下，它们随风飘荡，在空中漫天飞舞，我仿佛置身于仙境中一样，好美的樱花呀！
小学三年级樱花（优质17篇）篇十六
没有想到，六年的时间那么快，就那么匆匆流过，什么也抓不住。
你要去杭州了，听说那里有樱花，很美的地方，你一定很开心吧？
“信。能陪我逛一逛东湖吗？在我走之前。”
“好。”已经有太久没有到东湖逛过，记忆里残留的东湖，还是上一次西瓜灯节看烟火时的情景呢。时间，还真是无情。
走到东湖，眼前的景色却让我大吃一惊。那些低矮的行道树早已脱落成叶色繁密的绿树，那些曾经只有树枝的丛木，如今也蜕变成长有繁密绿叶的绿丛。那些被修整过树木，那些花团锦簇的花朵，照映在我的视网膜上，竟让我一时不适应。原来，这里也可以这么漂亮。只是我从来没有留意过。
“信，你看！”
“什么？”
“樱树林！”绎指着那块木牌，是的，上面写了樱树林。我们的愿望终于可以实现，即使现在这里只是光秃秃的树丫。
“信，3月，我们要一起来看樱花。”
“恩。”你我约定。
满树繁花，绿意盎然。
从一开始的失落到现在的希望。
这里已经在变得越来越美。
一片花瓣掉落在我的书页上。
还会更美，还会盛开更多花朵。还会有更多愿望，实现。
小学三年级樱花（优质17篇）篇十七
阳春三月，我在小区里看到了绚烂美丽的樱花，她们有的含苞欲放，有的已经傲然恕放啦。
三月初时，我就开始注意它们啦！我发现朵朵樱花身穿粉衣裳，像一个个可爱的小姑娘立在枝头上。那含苞欲放的花朵像一个害羞的小姑娘正在对我微笑着，那些怒放的花朵似亭亭少女在微风中翩翩起舞，它们清新淡雅，姿态美丽。我最喜欢这时候的樱花了。
四月初，我又来看可爱的樱花，它们已经枝繁叶茂了，变得银装素裹，爷爷告诉我有一种樱花是白色的，可漂亮了。我去看了看只见它们雪白花瓣薄如蝉翼，随风飘落果然很漂亮呢！这时樱花在我的眼中变得更漂亮了。
我还发现这个时节的樱花叶子绿油油，花香香的粉嫩嫩的。风一吹，樱花的叶子随风飘动，淡淡的清香不时会引来小蜜蜂和小蝴蝶在嬉戏、采蜜。阿婆说：“南林大学的樱花成为了一道秀丽的风景，有些人会慕名前来观赏。”
现在，樱花的花期已经过了，树上全是绿色的叶子，我好怀念那些美励的樱花，期待着新的花期快点到来，漂亮的樱花重新绽放枝头！