2023年小学故事读后感大全(12篇)

时间:2023-12-08 作者:翰墨

读后感是对自己对书籍的思维和情感反应的整理和梳理,它可以帮助我们更好地形成独立的思考和见解。下面是一些读者对不同作品的读后感,值得我们共同欣赏与思考。

2023年小学故事读后感大全(12篇)篇一

今天,我和爸爸一起看了寓言故事《水蛇装神》。读完了这则寓言,我陷入了沉思。

这则寓言是讲水蛇搬家,一条小水蛇想出一个办法使它们伪装成“蛇神”的故事。一天,池塘没水了,水蛇要搬家。一条小蛇想出了一个办法“欸!我有一个办法。”这时所有蛇脑子里出现了一个“?”,那条小蛇说:“我们按照往常这样走,小蛇会有危险。大蛇应当背着小蛇然后互相咬住尾巴,人类就会以为我们是神,这样就以神的身份搬家了!”其他的蛇一听,很有道理,就这么做了!果然,人们看见了,都以为它们是蛇神,不敢伤害它们。最后它们成功搬了家,小蛇也成了军师。

《水蛇装神》虽然是寓言,但它告诉了我许多道理。从人的角度来看:是要仔细观察,弄清事情的实质,以此来识别诡计。从蛇的角度来看:水蛇之所以能安全,在于他们的方法和运用的正确。我们在学习的时候也要善于思考,运用正确的方法,这样才能成功达到目的。

小寓言有大道理,平凡的生活有不平凡的道理。所以我们要学会仔细观察、勤于思考、善于总结才能找到好的方法和技巧哦。

2023年小学故事读后感大全(12篇)篇二

从小到大,几乎每个人都读过童话,《格林童话》《安徒生童话》《白雪公主》《小红帽》、《睡美人》、《渔夫和他的妻子》等等,都是孩子们百看不厌的好故事。丰富的想像、夸张的形象,或离奇,或天马行空,任何鸟兽虫鱼,花草树木在童话的世界里都可以赋予生命,注入血液,每一个人物都是一个鲜活的个体,像是游乐园的旋转的木马,表情诡异的巫婆,将你不自觉带入不真实的世界去体验真实的情感。孩子们在故事中学会体验丰富的情感,好奇的探索这个世界不为人知的一面。

本书《童话心理学》就是试图从心理学角度来阐述童话世界与人类的关系。作者河合隼雄何,日本著名心理学家,亚洲第一位荣格派学者,将心理学知识潜心研究世界各国的童话、神话、寓言故事多年,写成这本书。首次将童话和现代人的精神世界是紧密联系在一起的。童话诞生自每个人心中,隐藏着心灵最深处的愿望。它的厉害之处就在于,对于任何问题,都一定准备好了某个令人信服的答案等着你。”连村上春树也推崇河合隼雄,称赞其通过解读童话中耳熟能详的人物与故事,探讨人类内心深处的“集体无意识”。当我说到“故事”的时候,能全盘接受我的概念的人只有河合隼雄先生。恐怕今后也一直是这样。能与河合先生相识,对我是莫大的鼓励。

他在书中探讨了两个问题,为什么孩子喜欢看童话以及童话背后的心理认知。由于后者涉及大量心理学专业知识,如荣格派的无意识“情结”和“原型”包括阴影、阿尼玛、阿尼姆斯、大母神等,需要深度理解才会看懂。相对比较感兴趣的是第一个话题。童话有什么魔力能将孩子深深吸引,心向往之。书中解释童话故事的结构就是心灵的结构,其中所蕴含的故事都是千百年来人类生活经验的提炼和总结,我们在生活中所遭遇的每一件事,几乎都能从童话中找到原型,在童话的世界里,所有故事的展开都以一个错误、懒惰、贪心,自私为契机。不管是白雪公主还是丑小鸭,如果它们的人生按照原先设定的目标按部就班地完成,故事就无法开始。童话为读者们埋下了一个狡黠的诅咒——愿你们事与愿违、愿你们在对与错、勤奋与懒惰的挣扎中,在失控中成长。这是童话的珍贵之处。它揭露我们潜意识的七宗罪,却又引领我们走向光明,善良,聪明和坚持。童话作为一种反例的存在告诉我们世界上的箴言,真善美终究战胜假恶丑,无论遇到了多么可怕糟糕的事情,只要坚持,最终所有困难都会被美好和幸福所取代。

如何从童话的角度辅助教学呢?一是将课堂内容以童话故事的形式出现,也就是我们目前最广泛运用的故事教学。创造童话故事的氛围,将原教材中的人物卡通化,配上夸张的语言和生动的情节,启发孩子的好奇心,随故事情节推动整个教学活动。二是鼓励童话创作。让孩子们自己选择喜欢的人物进行故事的展开,可以续写,改写经典故事,或创造新故事。在此过程中教育孩子写作的技巧,如何刻画人物性格,展开叙事情节等,想必孩子们更能体会到写作的乐趣。

对于孩子,外面世界再丰富再大比不上心中的小宇宙,上帝视角再广阔抵不过身边的小快乐。也许童话的故事需要我们时时诉说,童话的氛围还需偶尔创造,多给孩子一点童话的乐园,他们就能多获一份童话的快乐!

2023年小学故事读后感大全(12篇)篇三

唐朝唐文宗时,大书法家柳公权忠良耿直,能言善谏,官职担任工部侍郎。

当时有个叫郭宁的官员把两个女儿送进宫中,于是皇帝就派郭宁到邮宁(现在的陕西邮县)做官,人们对这件事议论纷纷。

皇帝就以这件事来问柳公权:郭宁是太皇太后的继父,官封大将军,当官以来没有什么过失,现在只让他当邮宁这个小小地方的主官,又有甚么不妥呢?柳公权说:议论的人都以为郭宁是因为进献两个女儿入宫,才得到这个官职的。

瓜田李下是从古乐府“君子行”中的诗句瓜田不纳履,李下不整冠引申来的。这里柳公权是比喻皇帝的做法很容易让人产生怀疑。

2023年小学故事读后感大全(12篇)篇四

小英雄雨来主要讲了一个在抗日时期的故事,雨来本是一个在那个时代平凡无比的小孩子,在上夜校的过程中学到了一句话:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”()后来,日本开始侵入中国,在扫荡雨来的村子的过程中审问雨来,雨来软硬不吃,即使日军如何威逼利诱都不肯说出地道的存在,最后,日军决定枪毙雨来,就在我为雨来死去而伤心时,作者又峰回路转,原来,雨来在那一刹那跳进河里了,使人松了一口气。

看完后,我不由得感慨雨来的爱国精神,我在想假如我也在当时的情况呢,我会是怎样的呢?或许在日本军官利诱的那一刻,我或许就屈服了。一想到同学们平时的“爱国表现”我就是一阵惭愧,篡改国歌,国歌唱不着调,记不住国歌歌词……再将他们和雨来相比,又是一阵羞愧袭来。

我又想到社会上的人们在嘴里整天说着“爱国爱国”但又有多少人实际上是爱国的呢?有人甚至为自己出身在中国而羞愧。我不由得惊叹同时中国人,为什么雨来和别的中国人相差那么大啊。

但是,爱国同时不需要做什么惊天的大举动,不需要做什么抵制日货,砸日本用具,对中国会有很大损失,但对日本不一定会有很大损失,因为你要买国货,就联想笔记本来说吧,电池是日本,屏幕是日本的,汽车,制动是日本的,这样看来其实日常生活中很多东西都是日本的,买国货并不能击垮日本经济,反而抵制日货同样会冲击中国经济,为日本工厂工作的工人可能会面临失业,做中日生意的中国商人可能会破产,中国人开的日本商店可能会倒闭,所以抵制日货是把双刃剑,同样会刺激中国经济,要知道日本是中国最大的贸易伙伴,只要中国发展起来,再抵制日货也不迟啊,爱国只要你们为中国社会做出一丝的贡献就行了,哪怕你是清洁工,也在为社会做出贡献,这就是爱国了。爱国很简单,却又很难,但,只要让爱国成为我们的潜意识,就行了。

2023年小学故事读后感大全(12篇)篇五

这个故事写的是:巨人有一个美丽的大花园,那里开满了五颜六色的花朵,长满了你绿的青草,到处是小鸟欢快的鸣唱。周围的孩子经常到花园里去玩,他们在那里笑啊闹啊,快乐极了。

可是巨人不喜欢孩子们在自己的花园里玩,于是他修了一堵高高的围墙不让孩子们进来。

巨人太自私了。春天来了!花儿开了,草儿绿了。然而,巨人的花园却很荒凉。

巨人后来知道自己错了很后悔,从此以后巨人又让孩子们来花园里玩,有了孩子们的欢声笑语,花园变的非常美丽。

读了这个故事我懂得了:不要太自私。愿意给别人带来快乐的人,自己也一定会得到更多的快乐。

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2023年小学故事读后感大全(12篇)篇六

都说《伊索寓言》富有生活的智慧,正好有一本,我便迫不及待地翻开,先睹为快。在《伊索寓言》中,大部分以动物为主人公。各个故事都含有道理、源于生活。在书中,我最喜欢的`是《狮子和狐狸》。这则寓言的内容是:狐狸讥笑母狮子每胎只生一子,母狮子回答说:“然而是狮子!”。这个故事虽然不长,但它给我的启示却不小:美好的事物在品质而不在数量。

就像寓言里的狐狸与母狮子一样,就算狐狸一胎生五六个,但却抵不上一头狮子。学习也是一样,如果只是为了应付而写,心不在焉地学习,到头来还是一无所获。我认为,学习不在于学的科目多少,如果在一门上下功夫,在完全掌握了一门后再学另一门,也不是不可以。做任何一件事都深入下去,就能功到自然成。

那本《伊索寓言》我一定会好好地珍藏,因为它将使我终生受益。

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2023年小学故事读后感大全(12篇)篇七

每个人都有童年,并且每个人的童年是不同的,但是,我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗?不,我们没有,我们在家里是独生子,是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福,家庭也没有我们美满。

童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事,中间还夹着一点点的苦涩,还夹着做人的道理: 高尔基在这样艰苦的环境下也能成才,真让我佩服。

高尔基在小的时候就非常喜欢数学。 在一节数学课上,老师出了一个题目考在班上的同学,题目是:“1 2 3 4 …… 100=?”这可为难了很多同学,他们一个个都很着急,只有高尔基算出来了,等于5050。从此,老师不会再因为他们家穷而瞧不起他们,而是觉得他很有数学天赋。

我们要向高尔基学习,孔子说得好:“见贤思其焉。”

5.查理与巧克力工厂读后感

故事大概是讲:威力`旺卡是世界上最伟大的巧克力发明家。他发明了很多神奇的巧克力和糖果。

查理是个穷苦人家的孩子,他每年只能得到一块巧克力。查理每天晚上都会去听约瑟夫爷爷讲旺卡工厂的神奇和奥秘。他特别希望能到工厂里参观。

一天,旺卡先生发出了通知:我已把五张金奖券放进了五块普通的巧克力里面。找到这些金奖券的那五位小朋友将由我本人带领参观工厂。

在只剩一张金奖券时,查理无意中找到了。

在参观的过程中,查理很乖,其他的小朋友一会儿摸摸这,一会儿摸摸那。所以旺卡先生很喜欢查理。参观完,旺卡先生竟把工厂送给了查理。大家都吃了一惊,旺卡先生说他老了,快没有能力经营工厂了。所以要把工厂送给最喜欢的一位小朋友。

《查理和巧克力工厂》这本书以科幻的方式告诉了我们在这个世界上有着许多奇特的地方!也有着许多不可思议的人!我们要怀着一种希望去发现他们!也告诉了我们做人要善良,不能太贪婪了否则会有与你期望中相反的结果!

6.《假如给我三天光明》读后感

海伦凯勒原来是位健康活泼的小女孩,在19个月大时,因一场急病导致失明、失聪和失语,从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性和孤独。直到七岁,,她在充满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下,走出了黑暗与孤寂,感受到了语言的神秘,领悟出了知识的神奇。从此,海伦凯勒求知若渴,凭着自己惊人的毅力,在莎莉文老师的教育和帮助下,以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。

顾名思义,要先有"读",而后才有"感"可言,它将阅读与写作紧密地联系在一起。在日常生活中,我们阅读了一篇文章、一本书、一首诗 而后将自己的感受、心得、体会写下来形成文字,就是读后感。

1、吃透文义。写读后感之前,索要写的对象文章或者书籍要读透,找出自己感受最深的地方。如果读不透,写的时候就会东一句,西一句,不知所云。

2、是自己在写读后感,是自己的感受或者感悟。千万不要说教别人,令人味同嚼蜡。我看过一个孩子的读后感,从头到尾除了概括引用原文之外,就是在对别人指手画脚,搞了很多名言名句镶嵌其中,满以为光彩夺目,实则堆砌材料。让人不愿意读下去。这是很多孩子写作的共性。

读后感也离不开"读"--对原文的引述、概括、评价等等,离不开"感"--自己的感想、观点、看法,"读"与"感"之间,还要有"感点"前后衔接。因此,读后感的中心一般结构模式可以如下图所示:

述读(前提)

发感(论证)

感点(桥梁)

结感(升华)

在这个结构模式中,"感点"是关键,没有了感点,读后感也就失去了灵魂,也就无所谓"读后感"。感点,就是你读后最有感受的地方或者点。

在整篇文章中,感点在"述读"与"发感"之间起着桥梁的作用,是结构全文的纽带。"感点"承接"述读"。读后感的写作,必须是先"读"而后"感",不"读"则无"感","读"是"感"的前提和基础,"感"是"读"的延伸或结果。"感点"也领起"发感",它是发感的依据。发感必须围绕感点展开论述,对感点发表自己的看法、感受,以议论为主,突出一个"感"字。"结感"收束全篇,升华感点,是"感"的归宿。

很多孩子的读后感,复述完故事内容,就开始写感,翻来覆去,就几句话,就是多写一点,也是不着边际,一盘散沙,主要是缺乏"感点"这个桥梁,显得很突兀,过度不自然,不顺畅。

拟主标题,这一部很重要。很多孩子直接写《 xx》读后感,别人读的时候就引不起兴趣,会想到这样没有主题的读后感会不会浪费时间呢?如果有了一个非常醒目的标题,就会让人有一种乐于阅读的心思。所以,虽然也可以不要主标题,但是我还是建议拟主标题。过江龙进来的文章都学会了拟主标题,如:《爱是战胜邪恶的天然屏障--读《哈里.波特与魔法石》有感 》、《拥有一颗平常心--读《查理和巧克力工厂》有感》、《谦虚功的基石-读《谦以行善,金榜提名》有感 》等等。

标题是文章的眼睛,眼睛醒目,就像一个人拥有一双明亮的大眼睛一样,先是好看了三分呢。

注意点:标题一定要高度浓缩你的感悟心要。不要泛泛而写,一定要结合感点,否则会弄巧成拙,贻笑大方。

讲述:在通常情况下,要围绕感点,引述材料。就是围绕感点,有的放矢地简述原文相关内容。写这部分内容就是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。

注意点:1、在述读这一部分,引述原文要精简,不能大段大段地叙述所读书籍、文章的具体内容。

2、对于原文的述读,材料精短的,可以全文引述;

3、篇幅较长的,只能够是简述与感点有直接关系的部分,而与感点无关紧要的部分只能是忍痛割爱了。

4、"述读"材料要精简、准确、有针对性,这是读后感成功的第一个需要注意的地方。

5、良好的开端等于成功的了一半。这一部分如果拖沓冗长或者与主题不相符,就会让人反感。

议,就是紧承前一段"述读"所引述的材料,针对材料进行评析,既可就事论事,对所"引"的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要深入剖析,然后水到渠成地"亮"出自己的感点,也就是中心论点。

"发感"就是对"感点"--中心论点--进行论证。这一部分是读后感的主体部分,是对感点的阐述,通过摆事实、讲道理证明感点的正确性,或正面论、反面证证明感点的合理性。

注意点:1、所摆的事实、所讲的道理都要围绕感点来展开,而不能游离于感点之外。也就是你选的例子和所讲的道理和感点要有共鸣,不能另立一个论点。否则,就会不知所云,下笔千言,离题万里。有一些孩子在联系实际的时候,所选的题材和 感点貌似相似,仔细一对比,表达的思想不一样,这样就让读者看不明白你在说什么了,切忌。

2、发感还要联系实际,深入论证。联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题,有时候还可以是个人的思想、言行、经历。

3、联系实际,要有针对性,必须紧扣感点,而不能泛泛而谈,不能脱离感点随意联想,不着边际。

结感就是收束全文,既可以回应前文,强调感点;也可以提出希望,发出号。

注意点:1、不管怎样结尾,都要与前面的几个部分构成一个有机整体,不能是横空出世,说一些不着边际的话。表决心式的结尾也行,但是容易落入俗套,有虎头蛇尾的感觉。

2、要结得自然,顺理成章收束全篇。或发人深思,或气势磅礴,或首尾呼应,暗合标题,都不失精彩。

2023年小学故事读后感大全(12篇)篇八

雷锋小时候关心同学,对同学有礼貌,在学校里尊敬老师,团结同学,遵守纪律,没过多久就成为一名光荣的少先队员。

雷锋所做的好事真是怎么说也说不完!

雷锋这种助人为乐的精神已经深深地影响了我们身边每个人,我们要继续发扬雷锋这种助人为乐的精神,多做好事,这样我们的世界将会变得更温暖,更美好!

2023年小学故事读后感大全(12篇)篇九

《乌鸦和狐狸》这个故事,让我明白了一个道理,你们想知道是什么样的道理吗?那就跟我来,一起走进这个寓言故事吧!

读完故事,引发了我的思考:为什么当初乌鸦就不动一下脑筋呢?那么容易就上了狐狸的当,让狐狸骗走了奶酪,那是来之不易的一块美味的奶酪啊!其实在生活中,也有各种各样的陷阱,这时候就需要我们保持清醒的头脑,分辨真假,才不会上当受骗。

2023年小学故事读后感大全(12篇)篇十

疫情期间我们不能上学,我很想念我的朋友陈朗。每次我遇到困难的时候,他会尽可能地帮助我,当陈朗遇到困难时,我也会帮助他。这让我想到一个寓言故事《旺达和猫、鹰、狗》。

《旺达和猫、鹰、狗》这个故事主要讲述了旺达一个人孤独地生活在大森林里,后来他交到了三个朋友——猫、鹰、狗。一天,四个朋友去森林里打猎,一只熊跑来威胁并要伤害他们,猫窜到了树上,鹰“嗖”地飞上了天空,旺达来不及跑开就被熊打伤了,狗见状立即冲上去咬住熊。熊恼怒了,把狗一次又一次地打飞。狗再次咬住了熊,旺达慢慢地拿起抢,一枪打中了熊的额头,熊倒下了,狗受了重伤奄奄一息,最终狗也死了。旺达伤心极了,把狗埋葬了。猫和鹰看到这一切感到非常羞愧,他们离开了。

这个故事告诉我们,患难见真情,危难时刻无私地救助朋友的珍贵情义值得大加赞颂。如果是我碰到这种危险,我肯定不会像猫和鹰那样袖手旁观、逃之夭夭,我要像狗一样尽自己最大的力量去保护同伴。因为友谊是最珍贵的,在朋友有难时,要伸出援助之手,否则当你遇到困难的时候也不会有人愿意来帮助你,所以我要珍惜真正的友谊,就像我和陈朗一样。

2023年小学故事读后感大全(12篇)篇十一

今天,我读了一首诗歌,其中有一名是这样的:“雷声越来越响,雨点却没有落在我身上。举头望去,原来一朵小花开在头顶,雷锋竟然在我身边。”我读第一遍的确良时候,以为雷锋是一把雨伞。读第二遍的时候,以为雷锋是一朵小花。我问妈妈:“雷锋是小花还是雨伞?”妈妈笑着说:“雷锋不是小花也不是雨伞,是一位值得你学飞的叔叔。”

于是,妈妈又给我找了许多关于雷锋的故事。看完以后,我知道了雷叔是一个无私奉献、奋不顾身、艰苦奋斗、助人为乐的人。他把有限的生命投入到无限的为人民服务中。最让我感动的是,一天下着大雨,在路上他看见一位妇女抱着一个孩子站在雨里。他把雨衣给那个女的穿,还把自己的贴身线衣给孩子穿,并把自己带的馒头给了他们吃。可见雷锋叔叔是一个总为别人着想,尽自己最大的所能去帮助别人的人。

雷锋叔叔真伟大啊!我要向雷锋叔叔学习,做一个助人为乐的好孩子。

2023年小学故事读后感大全(12篇)篇十二

小学生读名人故事书,可以开启他们的智慧。那么,来看看本站小编精心为你整理小学名人故事读后感,希望你喜欢。

看完《中国名人故事》,我感慨万千。历史上有这么多的名人,各个都有自己的丰功伟绩,真是让人敬佩。

它讲述了:孔子,屈原,秦始皇,汉武帝,张骞,司马迁等等。其中民族魂——鲁迅最让我感动。

鲁迅以小说来对当时社会的黑暗控诉,他到了日本选择了学医,但种种原因使他弃医从文,这是他人生的转折点。鲁迅一生写了许许多多的书,其中《阿q正传》这部小说确定了鲁迅矮子中国现代文学上可动摇的地位,他是鲁迅创作中最具有代表性,最为接触的一篇作品。

鲁迅他不辞辛苦,他几乎每年都会出书。这常人能做到的吗?有些人出了一本书就整天夸耀。我们应该拿自己的成绩与好的人去比较,不能与不自己差的人去比较。

1936年鲁迅去世,上万人自觉的葬礼。棺盖上覆着绣有“民族魂”大旗,这是对文化巨人的一个最恰当的评价。

有的人死重与泰山,有的人死于鸿毛。在就在与你的贡献。

看了这本书使我似乎懂得了什么?让我更加了解了中国的名人鲁迅也是一个普通的人,他之所以有这样的成就,就在与他的努力,一个人有努力就会有收获,天上不会掉馅饼的。

今天,妈妈为我买了一本《中国名人故事》,我高兴极了,迫不及待的打开书本,认真地阅读了起来,读着读着,我读到了一个小故事,写的是恪守信用的宋庆龄。

这故事大体内容是这样的:一天早晨,小宋庆龄与爸爸妈妈去李伯伯家,可刚要走的时候,宋庆龄忽然想起自己答应要教小珍迭纸花,不能去伯伯家,就跑去告诉爸爸。

爸爸说:“以后在教吧,再跟她道个歉,不就可以了吗。”

宋庆龄怎么也不答应,她说:“我答应别人的事,怎么可以随意改变呢?”

信守诺言的宋庆龄,为了朋友的一句话,宁可放弃与家人一起作客的机会,她的故事使我懂得了:人与人之间一定要坦诚相待,遵守诺言。

我读了《宋庆龄信守诺言》的故事后,深有感触,心里觉得自愧不如。记得有一次,我和一位同学约好星期天去她家做作业后一起玩电脑,结果我没守信用,让人家等了半天;还有一次我买了一本课外书,内容非常精彩搞笑,有同学想借看,而我故意说被我弟弟借去了,使得那位同学非常失望。现在回想起来,真是过意不去。

诚信是做人之道,立身之本,不讲诚信的人是不道德的。生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花,只有讲诚信,内不欺己,外不欺人,生活才会变得实实在在,绚丽多彩。

有一次,我到文具店精挑细选了一支钢笔,正因为它漂亮,我捧着它有点爱不释手,后来,我就把它放在文具袋里,舍不得用它。下午体育课后,我的钢笔不翼而飞了,连我的故事书也不见了。我向老师反映了情况,老师就在班上语重心长地给我们讲了关于做人的基本原则就是诚信,人无信不立,诚信是一个人赖以生存和发展的基石,失去诚信就是失去朋友等道理,要求我们做诚信人,办诚信事。经过老师的耐心教育,几天后,我的钢笔和书回到了我的身边。

我们是祖国的未来,人类的花朵。只有从小养成做诚信人,办诚信事,知错就改的好习惯,长大了,才能担起建设祖国的重担。

在世界上,让人感动的事有很多,即使时光在飞快的流逝,但许多感动的事还深深印在我们永恒的记忆中,伴随我们的成长。

《名人故事》中有一篇叫《令人讨厌的坏学生》的故事,里面描述了一个男孩上课搞恶作剧让老师出丑,下课欺负同学,大家都讨厌他,男孩就开始逃学,他很想找一个人述说,就写信给毛主席,毛主席把回信寄到学校里,学校收到信后对他有了很大的改观,男孩成绩也开始了上升,长大之后成了着名主持人和演员王刚,告诉我们成功需要他人的肯定和赞扬,而自己也要试着去肯定他人,用心去关心他人,赞美他人,会发现,自己改变了世界,也改变了自我。

我从《名人故事》体会到了生活的点点滴滴,拥有了更多的勇气,让自己在感动中,慢慢地长大,感悟到了生活的幸福和快乐!

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