他们对学科知识有深入的掌握,并能够将所学知识应用于实际问题中。以上是小编为大家整理的一些优秀学生总结的范文,希望能够给大家带来一些参考和借鉴。
小学生环境保护(优秀17篇)篇一
1、通过“寻找身边浪费纸张、令纸张伤心的现象”,让学生了解自己哪些行为造成了纸张的浪费,规范自己的日常行为。
2、让学生了解造纸的过程、使用资源状况和产生的污染物,培养环境保护的意识。
3、让学生初步认识森林资源是有限的,并且懂得要去珍惜。
4、让学生了解再生纸的定义和环保性,提倡使用再生纸。
5、让学生了解生活中节约用纸的具体措施,体验参与节约用纸、保护环境实践活动的乐趣。
了解纸张的生产过程和原料。
节约用纸的措施。
1、搜集用纸和造纸的资料、图片和视频等等。
2、设计调查表格,为“走出校园”的社会实践活动做好准备。
学生齐读“纸张的自述”,导入新课,使学生初步了解纸张的一生,为后面的学习做铺垫。
1、引导学生从身边出发,寻找浪费纸张、令纸张伤心的现象,在同伴交流的教程中,对自己一些不以为然的浪费行为有一个重新的认识。
2、展示日常生活中各种各样的纸制品,给学生提供一些参考,让学生了解自己哪些行为造成了纸张的浪费,便于以后规范自己的行为。
展示造纸的过程,并引导学生阅读课本文字,了解造纸的全过程,进而引导学生思考:造纸的哪些环节需要利用资源,哪些环节会污染环境?让学生讨论交流。
阅读课本中一段很重要的文字,了解什么是再生纸,并通过再生纸与普通纸的对比,使学生深刻体会到再生纸的环保性。通过学生之间互相回忆,讨论在学校和自己家中发现过的再生纸有哪些。
把调查表格拿出来分析:怎样节约用纸?
小学生环境保护(优秀17篇)篇二
教学活动目标:
1、迁移生活经验,激发学生热爱大自然和保护环境的情感。
2、通过竞赛活动,丰富学生的环保意识,增强学生的'环保意识。
活动准备:
1、多种形式的环保题目若干:四块题板;《哭泣的地球》课件。
活动过程:
一、创设智力竞赛情景,激发学生参与活动的兴趣。
1、师:小朋友,欢迎来到“快乐转转转”,今天我们要以环境保护为话题开展智力竞赛,希望小朋友们开动脑筋,取得胜利。
2、介绍参加《快乐转转转》的四队队员。
二、以竞赛活动形式开展活动,丰富学生的环保知识,增强学生的环保意识。
师:我宣布,《快乐转转转》现在开始。
幼:快乐转转转、转呀转呀转,ye!
1、学生根据已有经验判断破坏环境的现象。
师:第一轮比赛是单人选答题。每组请一位选手上来答题,答对的可得一朵小红花。
教师出示四组题板,请各队派一名学生选题答题。
(1)、看看图中哪些物品大量使用会破坏森林资源?
(2)、看看哪些物品是用一种特殊塑料做成的,会造成白色污染?
(3)、你在哪里见过这些标志,请找出有关环境保护的标志?
(4)、图中哪些行为你认为做的不对,会破坏环境?
2、观看课件,了解破坏环境所开来的危害,形成初步的环保意识。
师:第二轮是小组必答题,比赛以小组为单位进行必答,各队要一起讨论,做出回答。
(2)、播放课件乱倒污水、垃圾片段,请学生讨论:乱倒垃圾、污水会有什么后果?
(3)、播放课件乱砍树、工厂排废气片段,请学生讨论:还有哪些现象会破环环境?
(4)、播放课件土地干裂、水灾片段,请学生讨论:环境遭到破环会带来什么危害?
3、引导学生深入讨论一些保护环境的方法,激发学生环境保护的情感。
师:第三轮比赛是抢答题,选手在老师说完问题后敲响乐器进行抢答。
4、宣布比赛结果,评奖。
三、延伸活动:创作环境保护宣传画引导学生分组、合作创作保护环境的宣传画,并向身边的人宣传,引起大家的共鸣,共同保护我们的环境。
小学生环境保护(优秀17篇)篇三
每到过年,我最开心的事情莫过于可以放鞭炮。今年新年还没到的时候,我就早早计划好了,今年我要争取多玩几个品种,多买一些,跟小朋友一起玩。但是,跟今年新年脚步一起走来的还有可恶的雾霾天气,每天看着天气预报里显示的绍兴的.空气质量指数,pm2.5指数甚至突破了400大关,不少老人小孩因为坏空气生病了,这么差的空气质量,我该怎么办呢?我来,我想,我可以从小事做起,从我做起。虽然烟花很美丽,但是燃放会破坏我们的空气质量,那样我们又要戴口罩出门了。
于是,今年过年,我坚决关注了自己的小手,虽然少了烟花的炫丽,但是呼吸着洁净的空气,我还是很开心。
小学生环境保护(优秀17篇)篇四
以前,听爷爷说他小的时候,排水沟里的水还是一汪清澈的溪水,偶尔浑浊,他们还可以在里面放羊牧牛;可现在,臭气熏天,人都无法靠近。我在网上看过一则消息:十年前的一条清澈的溪流,十年后居然变成了五颜六色,什么原因呢?就是因为附近的工厂将有毒、有害的物质排放在河里,才会导致这样的结果。
而且,有些商家为了贪图蝇头小利,乱砍乱伐树木,做成各种各样的儿童玩具或一次性筷子,他们明知道树木是一个天然的空气净化器,却还是昧着良心搞破坏,致使鸟儿失去了家园,泥石流泛滥,风尘扬沙,使我们的生活环境越来越差。
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小学生环境保护(优秀17篇)篇五
人类没有注重对青山、绿水、蓝天、大海的保护,私采矿,滥伐树、乱排污水乱放污气、过度放牧、过度开荒、过度开发自然资源、破坏自然界的生态平衡等等。
正所谓:你中有我、我中有你。
近年来,由于人口急剧增长,工业迅猛发展,土壤表面堆放和倾倒,有害废水不断向土壤中渗透,大气中的有害气体及飘尘也不断随雨水降落在土壤中,导致了土壤污染。人类食用后,会影响健康。
多数大城市里的空气含有许多取暖、运输和工厂生产带来的污染物。这些污染物威胁着数千万市民的`健康,导致许多人失去了生命,这叫做空气污染。
现在城市巨大,这些大城市的无序扩大也损害到了自然区。因此,无限制的城市化应当被看作是文明的新弊端。
水是不能制造的,一定要珍惜水资源。水饥、水荒、水枯、水污的缠扰,作为“水”的关键点。
臭氧层臭氧层被破坏后,其吸收紫外线的能力大大降低,使得人类接受过量紫外线辐射的机会大大增加了。在北极地区,因为太阳的辐射,冰块全部破损,北极熊无家可归。
所以自然保护很重要。
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小学生环境保护(优秀17篇)篇六
在我们村子里,有一条小河。我听爸爸说,以前的河水是清澈见底的,鱼儿在水中自由自在玩耍、捉迷藏。三五成群的鸭子在水中游来游去,欢快地叫着。
可是随着社会的发展进步,一些工业污水不断地流进河水里。河面上,一袋袋生活垃圾和一堆堆浮莲漂在河水,鱼虾早已不见了踪影,村里人的身体健康也渐渐变差了。
保护环境是一件有着深远意义的大事。当你在地上少吐一口痰,当你在公共场所少扔一块垃圾;当你多投一份生活垃圾到垃圾桶里,当你多浇点水给植物喝……如果能这样做的话,那又何愁我们的家园不能变得鸟语花香、山清水秀呢,鱼儿在水中快活地游来游去,小鸟在天空自由自在地飞翔呢?让我们一起共创造一个美好的家园吧!
我们一定要保护环境,因为人类只有一个地球,我们一定要好好珍惜它。
小学生环境保护(优秀17篇)篇七
地球是我们赖以生存的家园,它的青山绿水、美丽蓝天是我们人类的骄傲!但是,现在人们对保护环境的意识很弱,所以环境遭到了严重破坏。如果再这样下去,后果不堪设想,所以保护环境,人人有责。我们要从身边的.每一件事做起,不能只是嘴上功夫,要有实际行为,比如:要养成不乱扔垃圾,看到垃圾就要捡起来扔进垃圾桶习惯,并要呼吁身边所有的人,养成此习惯;平时,多使用环保袋,尽量避免用塑料袋;多坐公交车,尽可能的减少汽车排放的废气;多组织同学参加植树活动人们不要乱砍乱伐树木,要爱护身边的每一棵树苗,让它茁壮成长,成为一棵棵郁郁葱葱的大树。
让我们为地球妈妈的将来而奋斗吧!
小学生环境保护(优秀17篇)篇八
活动过程:
1、提出问题:该怎样保护环境?
2、选定调查地点,被调查人,
3、对每位被调查对象在平时环境保护方面的表现和行为进行细致访问,了解他们有无破坏环境的行为。
活动总结:
通过本次调查活动,孩子们的`环保意识得到了加强,认识到破坏环境的危害既保护环境的重要性,也进一步提高了校园主人翁意识和生活实践能力。
小学生环境保护(优秀17篇)篇九
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
地球是迄今为止人类所知道的宇宙中唯一可以承载人类生命的星球。人类在地球上生活已有几百万年的历史。在这漫长的岁月中,人类就是依靠地球上的资源(空气、水分、阳光)生存、繁衍、发展的,所以,地球是人类的母亲。
人类在漫长的发展道路上,无论是履行自然还是发展经济,都创造了辉煌的业绩。但是与此同时,因为不合理的开发和利用自然资源,不注意环境保护工作,造成了全球性的生态破坏和环境污染。现在全球每年有600万公顷的土地沦为沙漠,20xx万公顷森林在消失,平均一小时有一种物种在灭绝。由于臭氧层被破坏,温室效应在加剧,使用权地球气温不断升高,南极冰冠开始溶化,海洋平面将不断升高,世界上许多沿海城市、岛屿和大量土地,将被海水吞没。这一系列环境问题,不仅影响着经济的发展和社会的进步,甚至威胁着人类的生存,所以爱护环境,已成为全人类共同关心的问题。
同学们,保护环境十分重要。如果在发展经济的过程中不注意环境保护,就要受到大自然的报复。不仅损害我们这一代,还要遗害子孙万代!
同学们,我们是地球的小主人,我们每个人从小就要有环境保护意识。保护环境是我们大家义不容辞的责任。我们要从现在做起,从身边做起,从小事做起:爱护花草树木,爱护鸟类和其他小动物等等。通过我们的努力,使祖国的天更蓝,地更绿,水更清。
小学生环境保护(优秀17篇)篇十
各位xxxx们:
大家好!
我相信大家对我不陌生吧,我就是百年前聚会时的小河呀!那时的我呀,年轻气盛,无人能比,就连智多识广的大海老爷爷也比不过我!
可是现在,大家肯定认不出我了吧?我是不是很像刚挖开的黑水沟小弟弟呀?大家看看我吧!现已患了“哮喘”,说话大喘气,上次呀,我还差点得了“癌症”,而且我现在还染上了“河皮癣”!再看看我的衣服吧!有的东西在我身上待了好几年了,看一看啊,他们人类把我点的“五彩缤纷”:这是七月前一个老婆婆的塑料袋;这是一年前一个小孩“送”给我的可口可乐;这是三年前一个农民随手扔下的坏猪肉,现在都被泡涨了……看一看,还哪有一百年前那矫健、清澈、可爱的身影啊!
要知道,以前人们在我身上嬉水,在我肚中游泳……七年前的一天,在离岸不远的地方开了一家油漆场,夜晚,总在些人偷偷摸摸的挖着“地道”。有一天那地道通到了我身边,并且接上了一根粗管子,我好奇的朝里看了一下,突然一阵恶臭扑鼻而来,我立即缩头,这时,一阵黑水一下涌出……从那以后,人们不再嬉水、游泳,久而抱怨、污染起我来,要知道害我的人是你们呀!
啊,我真希望人们改过自新,不再污染、破坏我们,让我们永远清澈!
谢谢大家,我的演讲完毕!
小学生环境保护(优秀17篇)篇十一
教学目标:
1、通过“寻找身边浪费纸张、令纸张伤心的现象”,让学生了解自己哪些行为造成了纸张的浪费,规范自己的日常行为。
2、让学生了解造纸的过程、使用资源状况和产生的污染物,培养环境保护的意识。
3、让学生初步认识森林资源是有限的,并且懂得要去珍惜。
4、让学生了解再生纸的定义和环保性,提倡使用再生纸。
5、让学生了解生活中节约用纸的具体措施,体验参与节约用纸、保护环境实践活动的乐趣。
教学重点:
了解纸张的生产过程和原料。
教学难点:
节约用纸的措施。
教学准备:
1、搜集用纸和造纸的资料、图片和视频等等。
2、设计调查表格,为“走出校园”的社会实践活动做好准备。
教学过程:
一、导入:
学生齐读“纸张的自述”,导入新课,使学生初步了解纸张的一生,为后面的学习做铺垫。
二、开动脑筋:
1、引导学生从身边出发,寻找浪费纸张、令纸张伤心的现象,在同伴交流的教程中,对自己一些不以为然的浪费行为有一个重新的认识。
2、展示日常生活中各种各样的纸制品,给学生提供一些参考,让学生了解自己哪些行为造成了纸张的浪费,便于以后规范自己的行为。
三、探究园地:
展示造纸的过程,并引导学生阅读课本文字,了解造纸的全过程,进而引导学生思考:造纸的哪些环节需要利用资源,哪些环节会污染环境?让学生讨论交流。
四、齐心协力:
阅读课本中一段很重要的文字,了解什么是再生纸,并通过再生纸与普通纸的对比,使学生深刻体会到再生纸的环保性。通过学生之间互相回忆,讨论在学校和自己家中发现过的再生纸有哪些。
五、走出校园:
把调查表格拿出来分析:怎样节约用纸?
小学生环境保护(优秀17篇)篇十二
各位同学们:
今天我要讲的是保护环境的演讲稿,题目是《保护环境是不容推御的责任》,
让我们想一想,自从人类诞生以来,一切的衣食往行及生产、生活有哪一样离得开我们生存的环境,我们生活在地球上,然而地球并不是有我们生存,还有很多很多的动物植物,所有生物的生存,又有哪一样离得开地球上的大气、森林,海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统,这就是人类赖以生存的基本环境。
然而,保护环境的演讲稿,就是这样供人类生存的环境,却总是被人类自己所破坏。人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上,却从来不曾想到对哺育人类的地球给予保护和回报,我们人类在取得辉煌的文明成果的同时,对自然的掠夺却使得我们所生存的地球满目疮疤,人口的增长和生产活动的增多,也对环境造成冲击,给环境带来压力。
地球上人类、生物和气候、土壤、水等环境条件之间存在着错综复杂的相互关系,就好比我们人体的各个器官、各种机能之间都是需要保持平衡是一样的,你想想,我们人类身上的某个器官坏了,人就会生病,就会痛苦不已,其实地球也是如此,一旦失去了生态平衡,便会产生种种不良后果。因为人类的侵害,如今地球面临了很多的环境问题,比如气候变暖,臭氧层空洞,酸雨,有毒废弃物,野生生物灭绝,以及大气、水污染等等,这些都是令人类头疼不已的事情,保护环境的演讲稿,推荐一篇小学生安全演讲稿。
保护环境,人人有责,虽然我们现在还只是个学生,没有能力去改变那些环境不问题,但是我们可以从小事做起。春天到了,植物开始生长,我们可以积极参与植树节,保护身边的花草树木。除此之外,我们还要爱护身边的环境卫生,遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定,把废弃物扔到指定的地点或容器中,避免使用一次性的`饮料杯、饭盒、塑料袋,用纸盒等代替,这样可以大大减少垃圾,减轻垃圾处理工作的压力。这一切,看起来不是很平凡的事情吗?只要我们愿意,很轻松就能完成,很轻松就能参与到保护环境的重大工作当中。
亲爱的同学们,你还在犹豫什么呢?从此刻起,就伸出你的手,伸出我的手,一起去爱护环境,保护环境,我相信,有了每一个人的参与,我们的校园更美丽,我们的祖国更美丽,让我们时刻谨记保护环境是不容推御的责任。
我的演讲完毕,相信大家!您此刻正在阅读演讲稿《保护环境的演讲稿:保护环境是不容推御的责任》。
小学生环境保护(优秀17篇)篇十三
地球是我们唯一的家园,如果不爱护它,就是不爱护我们自己。
曾几何时,人类乱砍乱伐,令郁郁葱葱的森林转眼变成了孤桩独树的“秃地”;令清澈见底的溪流转眼变成了堆圾如山的“废池”;沙丘吞噬了万顷良田,洪水冲毁了可爱的家园……一个个铁一样的事实告诉我们,它们威胁着生态平衡,危害着人体健康,制约着经济和社会的可持续发展,它们让人类陷入了困境。这些灾难敲响了人类的警钟,保护环境与维护生态平衡的重任要落到我们的肩上。
来吧,从自己做起,从小事做起,携手保护我们的家园,未来的天空一定是碧蓝的,水是清澈的,绿树成荫,鲜花遍地,人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
近几年来,地球的生态平衡受到了破坏,大气层被污染等,难道这些不是我们人类所造成的吗?如果我们不开始保护我们的家园,总有一天,我们人类就会灭亡,例如:地震、泥石流、洪水、海啸、流感病毒,这些都是人类破坏地球所造成的灾害。
就拿这次蔓延全球的甲型h1n1流感来说,现已有四十七个大洲有流感病例,据统计共有一万多人被传染上,其中被夺去生命的就达到了20多人,这可怕的数字还在不断的上涨,如果不被制止那就会有更多人被夺去生命,地球上的人就会越来越少。
现在有的大型企业,为了挣钱,都在破坏我们所生存的环境,例如:木制企业和水工程企业,他们每天都要砍伐大量的树木、排放大量的污水和黑乎乎的烟气,这不得不使地球收到破坏。
如果真的到了人类灭亡的那一天,即使我们认识到了错误,大自然也不会再给我没机会了。
在一望无际的太空中,现在地球是唯一有生命的星球了,如果我们破坏它,他就会报复我们的,如果我们善待它,他也会回报我们的,就像人与人一样,你对我好,我也会对你好的',都是有情感和思想的。
为了我们子孙后代的幸福。让我共同携起手来,把地球装扮成无污染的绿洲。
有一次,在放学回家的路上,我看到池塘岸边有一个黑色的很脏的塑料袋在漂浮着。突然,那漂浮着的塑料袋,变成了一个张牙舞爪的恶魔,正在对水塘进行严酷的折磨,而水塘也扬起波纹正在向我求救。如果这时我对水塘的求救熟视无睹的话,那么水塘就要受到伤害了,那么水塘里的水就要变质了,变质的水如果渗透到地下,再流向井里,那么我们的食水安全就得不到保证了。突然我又看到塑料袋变成了带菌的鱼饵,塘里的鱼正在吃它……吃了塑料袋的鱼会很快得病,这样水和鱼的安全都得不到保证了。
所以我当机立断,马上行动起来,用一根长竹竿把这个恶魔——塑料袋挑了起来,放进了绿色的垃圾桶。
为了我们的生存环境,为了我们的子孙后代,让我们人人争当环保小卫士吧!
小学生环境保护(优秀17篇)篇十四
今天,我和妈妈一起上街,发现街道好像变宽了很多,车辆不再乱停乱放了,卖东西的小商贩也不再出摊了,还有很多的叔叔、阿姨戴着红袖章在路边打扫卫生,我不知道这是为什么?妈妈告诉我:我们灵宝市要评文明卫生城市,所以大家都在努力。
听了妈妈的话,我觉得这是一件好事,可以让我们养成良好的卫生习惯,不乱扔果皮纸屑,让我们的`居住环境更加美好。
下午上完舞蹈课后,乘电梯时我发现有一个饮料瓶扔在电梯间,我就把它捡起来扔进垃圾箱。
保护环境,从我做起!
小朋友们,让我们大家一起行动起来吧!
小学生环境保护(优秀17篇)篇十五
尊敬的评委老师,各位朋友:
大家好!
大家都知道,由于人类向自然界过度的索取,已经导致了大自然无情的报复:飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到20xx年达到1亿人,保护环境演讲稿300字。
惨痛的生态教训,已经引起世界各国和全人类的重视,国际奥委会评估团视察申奥城市,就把生态环境改善列为其中重要的内容。我国高度重视环保工作台,先后出台了许多保护环境的政策和法规,开展了许多保护环境的工作和活动。
我国同时也非常重视保护环境的教育,"绿色学校创建活动"就是其中重要的内容之一,我校的环境保护和绿化工作已取得丰硕的成果。
我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护校园环境的优美。但是,我们仍然存在着一些不足:仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物;仍然有人在草坪上肆意践踏;学校的绿化带中,不时发现有深深的脚英有的地方甚至走成了小道。
同学们,我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球,着眼身边,立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑,首先是不要随地乱扔乱丢;多走几步,不要穿越绿化带,践踏绿地。"勿以善小而不为,勿以恶小而为之",从我做起,从小做起,从身边做起,从现在做起。保护地球母亲,净化绿色校园。
让我们的校园更加美丽吧!
小学生环境保护(优秀17篇)篇十六
1、地球是我家,清洁靠大家。
2、一二三四五六七,地球永远没垃圾!
3、请大家不要破坏地球这件美丽的家园。
4、垃圾废物处处有,妨碍行人难行走;
5、我们一起手牵手,把垃圾废物都赶走!
6、善待地球就是善待自己。
7、拯救地球就是拯救未来。
8、珍惜自然资源,共营生命绿色。
9、人类离不开花草,就像婴儿离不开母亲的怀抱。
10、花草树木对人笑,因为人类爱环保。
11、多种一棵树,世界上就多一片绿色。
12、保护树木,就是保护我们人类。
13、尊崇自然、敬畏生命。
14、青山清我目、流水静我耳。
15、草木无情皆愿翠行人有情多爱惜。
16、青草绿树你我他咱们同住一家。
17、美丽的校园,美丽的家,永远的美丽靠大家。
18、人间知音难觅,校园草坪难培。
19、举手之劳,美化校园。
20、校园是我家,美丽靠大家。
21、保护地球,就从美化校园开始吧!
22、用我们的爱心,迎来校园的一片绿。
23、让校园变成绿色家园,让祖国变成绿色宝库。
24、学校是我家,绿化靠大家。
25、123,321,保护树木是第一。
26、美我校园重在每一举动。
27、学校是我家,美化靠大家。
28、让校园成为绿色殿堂。
29、爱花、爱草、爱树、爱校园。
30、把绿色带入校园。
31、让绿色的希望从校园萌芽。
32、保护环境系各人,美化校园靠大家。
33、绿色――永恒的美;学校――永远的家。
34、你栽一棵树,我栽一棵树,我们共同为校园添绿。
35、为了校园更美,请勿摘花。
小学生环境保护(优秀17篇)篇十七
爱护环境卫生是我们每个人的责任,我们要从小树立环保意识,多参加环保活动,为此,我对菜市场的卫生情况做了一次调查。
8月19日,阳光明媚,我背上行囊,拿着本和笔,来到了垭口菜市场。
一到这里,我就发现了许多的问题:坏的烂的水果和蔬菜扔得哪里都是,而且有些扔在地上的水果和蔬菜被踩出了水,粘在地上,擦也擦不掉。继续往里走,发现的了更严重的问题,有些卖小吃的,把客人没有完的饭直接往外一泼就不管了,有些被倒在地上的剩饭变得腐臭,引得苍蝇嗡嗡乱飞,实在是目不忍睹。
迎面过来一位老奶奶,我忙迎了上去:“奶奶您好!请问您觉得咱们这个市场的卫生怎么样呢?”老奶奶皱着眉头说:“市场有些脏,乱扔垃圾的人太多了!”,这时又过来一位叔叔,他对我说:“市场的环境卫生差,主要是大家的卫生意识太差,如果大家都管好自己,干净的环境让大家都不好意思扔垃圾了!”
通过这次对菜市场卫生的调查,我要提以下两个建议:一是管好自己的手,不乱扔垃圾,保护公共环境;二是管好自己的嘴,不随地吐痰,不在公共场合吸烟,吸烟会危害人体健康,还会污染空气。
在这里,我要向全市小学生提出倡议:从现在做起,不乱扔垃圾,不随地吐痰;拒绝使用一次性筷子;废弃电池和废料袋要处理好;保护树林,不践踏草坪。保护环境,人人有责!