一篇优秀作文应该具备清晰的结构、准确的论述和丰富的内容。下面是小编为大家准备的一些优秀作文范文,想必会给大家带来一些帮助和启迪。
小学生小树的新衣(精选17篇)篇一
我的新衣服,是在我的一天里穿出来的。那天的天气是多么的晴朗,那是我最高兴的一天。
那是一个星期天的早晨,我正在写作业,突然,电话铃响了。我一听,便知道又有什么好玩的事发生了。
我急忙跑去接电话,电话里传来了我的.声音。我想:“不会又有鬼吧?”我便挂了电话。
我一打开手机,便看到那里一片漆黑。我心里一惊:“啊,又有鬼呀!”我便大叫:“啊!”我便又看到了那一片黑影。这次,我又不想再出这样的事了。
我便又看到了那一片漆黑,我的心里一惊,便想:我这一回可不能让它出现了,否则,我的小命就会没了。我便又想:“这次我再也不会有那一片漆黑了。”这次的声音越来越大,越来越大。
我便一边大叫,一边用手机拨打那一片漆黑。我一打开手机,便看见了一道闪电。我想:“不会又有什么不幸了吧。”我便又打开手机,却没有一丝声响。我想:“这下又有什么不幸了吧。”我便又打开手机,可是手机怎么也打不着。
我便又打开手机看看有没有事情。过一会儿,我又看见了那一片漆黑,我想这下完了,它又会出去,我又想:“这下它肯定会出来,我又打开手机看看它的到底是怎样回事。”
我便想:“那一片漆黑会不会出来。”便又打开手机,果然手机一点儿声响也没有。
我便又打开手机想看个究竟。但是,手机又没有一点儿声响。我便又打开手机看看,可是手机没有一点动静,我便又想:“它一定会去的。”就这样,我又打开手机,手机仍没有一点动静,我便又打开手机看看有没有事情的地方。但是,手机又一点儿声音也没有,我便又打开了手机一看,原来是手机在发抖。
这时,我心里一惊,便又打开手机,手机上面也没有什么事情了,手机还没有一点儿声息。便又打开手机看了看。
我的手机没有什么事情,我便去了书房看一看手机。
我看着看着,不知不觉间,手机上面有了一个黑影。我便又打开手机,手机果然没有动静,我便继续看书。
我看到了一个黑影。我心里一惊,便马上跑到书房,打开书,看起书来。
看了一会儿,我才想起书上是说,这里面是在看书。我又跑到书房,把书放回书柜上。
这时,书架上有好多书。我又拿起一本书,开始看。
看了一会儿,我觉得没劲儿了,便去看另外一本书,书里面讲的是一个小男孩。
小男孩。
小学生小树的新衣(精选17篇)篇二
一天,小明正在小广场跳绳。突然,他看见了一棵只有三片叶子的小树,而且小树还快断了,小树好像在说:“小朋友,快帮帮我吧!”小明心里想:小树遇到了困难,我要帮助它,因为小树也有生命。于是,小明用自己的跳绳,连忙把小树断的地方缠了起来,小树又变直了。小树好像高兴地说:“小朋友,太谢谢你了,你挽救了我一条生命。”小明说:“没有关系,这是我应该做的,我们要爱护小树,保护环境,这样,我们的地球才会更美丽。”说完,小明就高高兴兴地回家了。
回到家,爸爸妈妈看见小明高兴的样子,问他:“今天发生什么高兴的事情了?”小明就把帮助小树的事情告诉了爸爸妈妈,爸爸妈妈夸小明是一个爱护环境的好孩子。
小学生小树的新衣(精选17篇)篇三
教案都必须要对每个课题或每个课时的各个内容经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性。接下来小编为大家编辑整理了幼儿园托班精选教案:小树的新衣,想了解更多相关内容请关注应届毕业生考试网!
某日在进行户外体育游戏时,有小朋友注意到地上的落叶,很感兴趣,我们一起把叶子捡起来,还仔细地观察了叶子的形状、颜色,了解到秋天来了树叶变黄了,落下来了。由此引发思考,延伸出该活动《小树的新衣》。
1、认识红、黄、绿三种颜色;
2、训练涂抹、粘贴等小肌肉动作;
3、锻炼手眼协调性。
1、红、黄、绿等颜色的碎卡纸(树叶);
2、与幼儿人数相等的画纸(每张上画有一棵数,供小朋友贴树叶)
3、小篮子(装碎卡纸用)
4、浆糊
5、小碟子(装浆糊用)
6、与幼儿人数相等的垫板
7、范画一张(已贴好树叶)
8、录音机和磁带(含有儿歌《大风与树叶》)
9、毛巾三条(擦手用)
1、引入:(4分钟)
(音乐开头有一段风吹的呼呼声和风吹过树叶的沙沙声,先放音乐,老师双手拢在耳旁做倾听状,问小朋友)
师:听,这是什么声音啊?(音乐停,做吹气状,口中发出“呼呼”声)这是什么声音呀?
小:风!
师:是风的声音,听听是不是?哦,真的是风的声音哦。风婆婆很喜欢旅行,也很爱帮助别人。有一天,她旅行经过一片小树林,忽然听听一阵哭声(做哭泣状)。风婆婆一看,原来是小树哭了。风婆婆停下来问小树(慈祥的语气):“小树小树,你为什么哭呀?”小树说(出示一张没有贴树叶的化,模仿小树的语气):“我周围的好朋友都有漂亮的花衣服,只有我没有,我好羡慕她们啊……”风婆婆笑着说:“别着急,让我来帮帮你!”风婆婆对着小树吹口气(做吹气状),小树马上穿上漂亮的花衣服(快速换上贴好树叶的画)。旁边的小树叶一看,可高兴了,嚷着要风婆婆也帮她们穿花衣服(出示几张树的画)。可是风婆婆她很忙,怎么办呢?她想了想,哎,幼儿园的小朋友小手都很能干,我们请他们来帮小树穿衣服好不好?小树高兴极了。今天老师把小树请到我们幼儿园来了,一会就请小朋友给小树换上漂亮衣服。
2、示范和讲解:(4分钟)
师:老师这里有许多五颜六色的小树叶,有红色的(出示红色的碎卡纸),有绿色的(同上),还有黄色的(同上)。现在请小朋友告诉老师,这片树叶是什么颜色的。(随意拿起一片叶子,可重复几次,使小朋友能够辨别红黄绿三种颜色)。
小:树上的。
师:对,是长在树上的。所以我们要把树叶都贴到树上去,掉下来就不好看。我们再贴一个。(重复上面的步骤,边讲解边示范)。
哎呀,我的小手弄脏了。怎么办啊?不能擦在桌子上,也不能擦在衣服上,我们用桌上的小毛巾擦一擦,小手就干净了。
3、开始活动:(10分钟)
将小朋友分成三个小组,班上三位老师分别指导一个组,指导的要点是怎样涂抹浆糊,怎样粘贴在指定的位置,手脏了要用毛巾等。老师注意不要随意过多地走动,以免分散幼儿的注意力。
4、结束:(2分钟)
我看到好多小树都穿上漂亮的花衣服了。现在我们要把小树都送回森林里去。(小朋友逐个把画交上来)。
1、小小画展:把小朋友的画展览出来,让小朋友学会欣赏别人的作品,老师可做简单的评价。
2、秋天的树叶:可让家长与幼儿一起动手,收集秋天各种颜色、形状的树叶,带回幼儿园共同欣赏。
小学生小树的新衣(精选17篇)篇四
冬天到了,小明穿上了厚厚的棉袄,戴上了帽子、围巾和手套。还背上了他的小书包,准备出门散散步。
这时,他在公路上看见了一棵小树,它被风吹得快要连根拔起了!小明连忙过去扶着,可是风力实在是太强了,小明的双手微微颤抖着。
危急时刻,小明看见旁边也有一棵。
小树,可它却没被寒风吹弯了腰。原来,树下有一根绳子把一根木棍和小树捆在了一起。这样小树就不会弯腰了啦!小明按照这种方法让这棵小树挺起了腰。小明笑了,小树也笑了。
当我看到这一幕时,我便知道:“保护树木,人人有责。”
小学生小树的新衣(精选17篇)篇五
夏天到了,我的衣服都穿下了!这天晚上妈妈带我去了阿海童装店卖衣服,为了挑件漂亮衣服我只好百里挑一。
我挑一件旗袍二件裤子旗袍上有一副山水画,美丽极了?一件裤子上有朵小白花,另一件上有一个大蝴蝶结,一件是咖啡色的,一另是深蓝和白色放在一起。而且,旗袍姐姐当场在更衣室里换了就直接穿回家了。
我还吃了炒冰,味道美极了,那有很多口味,有蓝莓加葡萄,枇杷加蓝莓,等等,都很好吃,我选了蓝莓加草莓的也很好吃。
小学生小树的新衣(精选17篇)篇六
我终于走进了xxx帅帅服装店xxx。
前几天,我放学路过那儿,忽然发现,那里面有一件男孩穿的夏衣。多么漂亮啊,雪白的上衣上写着xxxy--3xxx几个黑字母和几条黑色花纹。xxx马裤xxx呢,也是雪白的,边上衬着几条黑色条纹,多么漂亮啊。如果穿在我身上,一定又帅气,又凉爽。
于是,我借着学校表演节目这个机会缠着妈妈,让她给我买下这身衣服,尽管表演要穿校服。毕竟,我的衣服很多,但这个季节穿的却没有几件。即使有,也是特别土气,或破了的。终于,妈妈被我缠得都烦了,终于给我买下了这件新衣服。
星期一,我高高兴兴地穿着新衣去上学了。骑着自行车,我按捺不住喜悦的心情,直想找个人,让他看看我的新衣服。我不禁憧憬着,回班以后,同学们会怎么样的羡慕我,问我这衣服哪儿买呢?想着想着,我不禁笑了出来。
可是,事情并不想我想象得那么好。到了班里,同学们一点都不感到惊讶,该怎么读书的,还是怎么读书;该怎么玩的,还是怎么玩。好不容易有一个人过来看我的新衣服,却说我不应该把上衣塞到裤子里,还嫌上衣上的一道红条不好看--那是妈妈嫌衣服太白,缝上去xxx辟邪xxx的。哎,悲哉!
可是,我的倒霉经历还在后头。我正在读书,忽然,几个稀泥球飞过来,正好打到我的上衣。那同学忙说声:xxx对不起。xxx我本想发作,可是一想,人家又不是故意的,跟人家生气又有什么用呢?没办法,我忍!
回到家,我叠好了新衣,把它放进了橱子里。而穿衣时的憧憬,如烟,如雾,却猛然间消失了......
小学生小树的新衣(精选17篇)篇七
hi!大家好!我是一棵很不起眼的小树。这些天我感到非常高兴,因为人们又开始保护我们,培育并增加我们的数量了。或许你会问:人们不是曾经喊着“不要破坏树木”的口号吗?难道是假的?那我给你们说说吧!
很久以前,我们每天都在快乐地生活着。我们的附近是清澈的.小河,小河里有鱼弟弟和虾妹妹,旁边有许许多多我们同类的兄弟姐妹们,我们的枝头上还有鸟妈妈和鸟宝宝们。他们经常和我聊天,给我唱歌,世界真是很美好!
可是好景不长,灾难就降临了。那是让我心痛的一天。那天,来了许多人,他们带了很多食物,坐在我们旁边,又说又笑开始享用。吃完后,我原本以为他们会把垃圾带走,可他们不仅没有带走,还把它们扔到小鱼儿的家里。小鱼儿不一会儿就病倒了。我非常生气,可也无能为力。那些人走后,过了些时间,小鱼儿们的病有了一点好转。可不久之后,又来了一批人,他们把我的三个哥哥给砍倒,并且运走了。那可是我的哥哥呀!我很伤心,小鱼儿们也都哭了起来,它们的病情又加重了!除了这些,有些小朋友们还在我们的身上拿刀子刻来刻去,我感到一股钻心的疼痛,然后就晕了过去。醒来时,小鱼儿们搬家了,鸟妈妈和鸟宝宝们都走了,我的两个姐姐也不知去向。我算是幸运,没有被砍。从此,我们过着悲惨的生活,小河的水变浑浊了,也变臭了。到处是垃圾,一批批的人们不断地砍伐许多的树林,蚊虫满天飞,沙尘也趁机开始侵袭,人类的生产生活也受到了严重的影响。
过了一段日子,情况好像发生了变化,人们突然在我身边种上了弟弟妹妹,又使小河变清,也立上“爱护树木保护环境”的牌子。我们都以为这是在做梦,可这不是在做梦,而是现实呀!我很高兴!人们再也不乱丢垃圾,乱砍树木了,我们的家族逐渐壮大起来,人们终于认识到了自己的错误。现在鱼儿们又回到了清澈的水世界,鸟妈妈和鸟宝宝们也唱着欢快的歌声回来了。这一切都像奇迹般发生在我的眼前,也像是梦境一样。我们不再提心吊胆地生活,也不用心痛悲伤了。
听了我的述说,你们人类有什么感想?或许你们也会悟出这样的一个道理,保护我们,就是保护你们自己,就是保护你们的未来。没有了我们树木,没有了地球上的其它生命,没有了良好的生态环境,你们人类难道能够长久地生存下去吗?这很危险。明智的你们,请保护我们,请保护你们赖以生存的自然环境,让世界充满快乐与生机吧!让我们的地球家园永远保持着鸟语花香的美景吧!
小学生小树的新衣(精选17篇)篇八
我是一棵生长在社区的小树,记得是一位白发苍苍的老奶奶在春天的时候种下了我。自从把我种下后,老奶奶天天给我浇水,因为水分充足,我一个星期就抽出了嫩绿的“头发”。
社区里正在举办“美化社区,人人有责”活动。那天风和日丽,人们看见我都说:“看这棵树苗多可爱呀!嫩绿的小芽,挺拔的身材。”为了能让我健康地成长,老奶奶在我的周围围上了栏杆;为了不让我感到寂寞,在我的脚下栽上了一些小花和小草,还养了一只白色的波斯猫“白白”和一只棕色的沙皮狗“豆豆”给我作伴,从此我们三个成了心连心的好朋友。
每天清晨,白白会爬到我的身上给我挠痒痒,豆豆则打来一桶水给我喝,这时花儿、草儿也都伸伸懒腰,起来和我一起做早操。喜鹊喳喳地飞过来告诉我早晨飞行的快乐;小老鼠吱吱地跑过来告诉我昨晚做的甜甜的美梦;老奶奶醒来了,过来看我有没有长高。
突然有一天,这里来了一个大黑盖的xx囱,它不断地喷出黑色的烟雾,熏得我都喘不过气来。没办法,我只好让白白和豆豆替我写了封信给社区主任送去。主任立即让人把那个xx囱拆除了,这下再也没有“坏东西”来欺负我了。
我只是一棵小树,给人们撒下一片绿阴,却收获了无限的快乐。
小学生小树的新衣(精选17篇)篇九
下午,小东看见一个小孩在摇路旁新栽的小树。于是,小东拍了拍小孩的肩膀,他转过身来,一双水灵灵的大眼睛充满了问号。小东生气地说:“这是新栽的`小树,不许你摇”。
那小孩上下打量了一下小东,不服气地说:“你凭什么管我?”小东说:“爱护小树,人人有责”。小孩又理直气壮地说:“那儿有个小妹妹在跳皮筋,她把皮筋拴在小树上,这是爱护小树的行为吗?”小东看了看小妹妹,想了想,说:“我有办法了,小弟弟,你跟我一起回家吧。”
小东和那小孩一人搬来了一个小凳子。叫小妹把皮筋拴在两个板凳之间,小妹妹又欢快的跳起来。
几天后,小东和那个小弟弟在树上贴上了爱护小树的的标语。从此以后,再也没有人来破坏小树了。
小学生小树的新衣(精选17篇)篇十
可恶的人类:
你们好!
我只是一棵默默无闻的小树。可是,今天,我要代表我和我的兄弟姐妹来揭发你们的种种恶行!
从前,我的`故乡是一个山清水秀、鸟语花香的美丽乐园。我与小草弟弟、鲜花妹妹相伴,沐浴着阳光,享受着甘霖,在一天天美好的日子里茁壮成长,度过了一个又一个春夏秋冬。
放眼望去,鸟儿在枝头高歌,柳树姐姐对着潺潺溪水梳妆……闻着新鲜的空气,看着明朗的天空——哦,我深深地陶醉了!
可是,因为我们这片幸福的土地太美丽了,你们就把这儿建成了旅游景区。这本来是一件大喜事,你们兴奋的时候,我们也在欢呼雀跃着。我时常想:啊!这儿变成景区以后,一定会有许多人看到我们,一定会对我们赞叹不已的!但是,事实并不是这样,反而,我们的噩梦开始了!
在这儿变为焕然一新的景区的同时,我的家也变成了一条宽阔的马路。我总是能听到孩子们对他们的妈妈说:“你看,这些树真直!就像童话书里的士兵一样!”此时,我的心里总会洋溢着自豪与骄傲。每次有川流不息的汽车从我面前飞驰而过时,它们的“尾巴”里排出的气体令我难受。每当闻到这种味道,我都会感觉头晕脑胀。不过,一想起你们对我的赞美,头脑在一瞬间又清醒了。单是这样也就算了,真正让我们愤怒的,还在后面!
现在,我看着自己身上挂着的塑料袋,盯着小草弟弟身上的口香糖渣,我对你们感到无比失望。一粒口香糖、一个塑料袋,埋在土中要多少年才能完全降解啊!
我希望我们能成为塑造景区的一个闪光点,但是,请你们也善待我们,好吗?
祝:天天开心,步步高升!
小学生小树的新衣(精选17篇)篇十一
衣服人人都要穿,每天都要穿。可是,面对柜子里越来越多的衣服,厚到羽绒衣,薄到背心,外到棉袄,内到棉毛衫,打开房间的柜子,看到的都是衣服,面对着琳琅满目的衣服,我不禁产生了一种幻想,想设计一种高科技衣服。我发明的超能衣服,原料非常简单,就是一件外衣和一件超薄雨衣黏合而成的。与普通衣服不同的是外衣里含有一个超能调节器的.芯片,芯片的遥控器安装在右边的袖口中,它是一个直径5厘米上网小圆盒,上面有一个显示器,三个按钮,一个外形调节按钮,一个温度调节按钮,一个香味调节按钮。
这种超级衣服,可以根据个人的喜欢改变衣服的款式,只要按一下外形调节按钮,对着显示屏说3遍你喜欢的款式,这件衣服在5秒钟内会变的时尚美观,成为你的最爱。这件超级衣服的第二大功能是根据季节提供适合的温度,如果温度不和你意,你只要按一下温度调节按钮,然后再用手在显示屏上写上你想要的温度。别忘了这种衣服还有一个功能,它能吸收人体的汗水并转化为香味散发出来,这种香味不仅能提神而且还能让人觉得神清气爽,心旷神怡,如果你不喜欢这种香味,可以调节,有100多种香味任你挑选。
这种超级衣服外层不仅可以防水,还可以在炎炎夏日防紫外线辐射,在寒冷的冬天可以抵御冷空气的袭击,真让人感到它十全十美。
听完我的介绍你一定迫不及待地想拥有这种衣服,别着急,等我大学毕业的那一天,就是这种衣服问世的那一天,到时候我一定免费赠送给你。
文档为doc格式。
小学生小树的新衣(精选17篇)篇十二
春天的时候,我和妈妈去海口游玩。
海口中学的操场边有一行小树,小树长出了绿油油的新芽。我走近一看,小树的树皮都裂开了,裂缝中有黄黄的像粉末一样的东西。我大叫起来:“妈妈,妈妈,小树受伤了!”妈妈走过来看了看,用手轻轻地把黄色的粉末揩下来,我看见里面露出嫩嫩的.树皮。妈妈笑着说:“孩子,小树没有受伤,是小树换新树皮了。”我高兴地跳起来:“哦,小树换新衣了,小树换新衣了!”
春天的时候,小树除了发新芽,还要换新衣呢。大自然真神奇啊!
・・・・・・。
指导教师:单韵。
简评:(“绿油油的小树的树皮裂开了,裂缝中有黄黄的像粉末一样的东西”,小作者观察得多么仔细;妈妈说那是小树换新树皮了,“哦,小树换新衣了!”小作者欢叫着,多么神奇的联想。朴实无华的语言,跃然纸上的童趣,这是本文最大的优点。)。
小学生小树的新衣(精选17篇)篇十三
可恶的人类:
你们好!
我只是一棵默默无闻的小树。可是,今天,我要代表我和我的兄弟姐妹来揭发你们的种种恶行!
从前,我的`故乡是一个山清水秀、鸟语花香的美丽乐园。我与小草弟弟、鲜花妹妹相伴,沐浴着阳光,享受着甘霖,在一天天美好的日子里茁壮成长,度过了一个又一个春夏秋冬。
放眼望去,鸟儿在枝头高歌,柳树姐姐对着潺潺溪水梳妆……闻着新鲜的空气,看着明朗的天空——哦,我深深地陶醉了!
可是,因为我们这片幸福的土地太美丽了,你们就把这儿建成了旅游景区。这本来是一件大喜事,你们兴奋的时候,我们也在欢呼雀跃着。我时常想:啊!这儿变成景区以后,一定会有许多人看到我们,一定会对我们赞叹不已的!但是,事实并不是这样,反而,我们的噩梦开始了!
在这儿变为焕然一新的景区的同时,我的家也变成了一条宽阔的马路。我总是能听到孩子们对他们的妈妈说:“你看,这些树真直!就像童话书里的士兵一样!”此时,我的心里总会洋溢着自豪与骄傲。每次有川流不息的汽车从我面前飞驰而过时,它们的“尾巴”里排出的气体令我难受。每当闻到这种味道,我都会感觉头晕脑胀。不过,一想起你们对我的赞美,头脑在一瞬间又清醒了。单是这样也就算了,真正让我们愤怒的,还在后面!
现在,我看着自己身上挂着的塑料袋,盯着小草弟弟身上的口香糖渣,我对你们感到无比失望。一粒口香糖、一个塑料袋,埋在土中要多少年才能完全降解啊!
我希望我们能成为塑造景区的一个闪光点,但是,请你们也善待我们,好吗?
祝:天天开心,步步高升!
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小学生小树的新衣(精选17篇)篇十四
活动目标:
1、知道浇水的工具有很多,并能选择正确的工具。
2、能沿着曲线行走,做到不洒水,锻炼手部肌肉和平衡能力。
3、知道植物生长需要水,能关爱树木,乐意给树木浇水。
活动准备:
1、小树苗头饰(请一个大班幼儿扮演小树苗)、自粘纸制的小路、录音机、配乐。
2、水盆3只、实物小树(并布置一个花园)、浇水工具多余人手1个。
活动过程:
(一)以“逛公园”的形式入场。
师:今天天气真凉爽,我们一起去逛公园好吗?
幼:好。
师:前面还有一条弯弯的小路,我们一起去走走看!(边走边跟着音乐做动作)。
(二)情境导入主题。
小树苗(幼儿):“呜呜呜、呜呜呜、呜呜呜”――小朋友听这是什么声音呀?我们一起来找找看!
师:原来是一棵小树苗在哭,我们一起来问问小树苗为什么哭,好吗?
师幼:“小树苗、小树苗,你为什么哭呀?”
小树苗(幼儿):“我口渴了,我要喝水!”
(三)引出浇水工具并能进行适当选择。
师:小树苗口渴了,我们可以用什么工具给它浇水呢?
幼儿a:可以用杯子给小树苗浇水。
幼儿b:可以用水壶给小树苗浇水。
幼儿c:还可以用桶给小树苗浇水。
师:我请一个小朋友来给它喝点水,看看小树苗会怎样?
小树苗(幼儿):“水真好喝呀,我要慢慢地长高长大。”
(四)游戏“给小树喝水”。
师:我准备了很多的浇水工具,请你选择一个合适的工具,然后分两组站在蓝线和绿线上。
师:边示范边讲解游戏规则:
(1)要沿着弯弯曲曲的小路走,走在路的中间,不能把水洒出来哦。
(2)水要少装一点,因为小树水喝多了,也要生病的。
(3)去浇水的`时候要一个紧跟着一个走。
(4)浇好后走小路的外面回到直线上。
(5)幼儿第一次给小树喝水。(配乐)。
师:你用了什么工具给小树喝水的呀?小树能喝到水吗?
幼a:我是用碗给小树喝水的,小树能喝到水。
幼b:我是用塑料篮子给小树喝水的,小树没有喝到水,都漏了……。
师小结:原来我们发现纸盒和塑料篮子是不能浇水的,小勺子和盘子太浅了,浇水有点困难。
(6)幼儿第二次给小树喝水(配乐)。
师:小树告诉我它还有点口渴,我们再给它浇点水好吗!
师:这次要请小朋友换一样合适的工具去浇水。
(五)结束部分(配乐)。
师:小树喝到了水很开心,还要谢谢我们小朋友呢,小朋友开心吗?
师:开心的话我们就拍拍手,拥抱一下吧。
小学生小树的新衣(精选17篇)篇十五
一棵小树长在大树的下面,树妈妈用浓密的枝叶遮挡着它。烈日当头的时候,小树说:“我要沐浴阳光。”妈妈说:“不行啊,你会晒死的。”下雨时,小树说:“我要雨水滋润”,妈妈说:“不行啊,你会淋死的'。”小树渐渐枯萎了,树妈妈流下伤心的眼泪。太阳公公说:“你不让小树接受阳光,它会因为没有阳光而死去的。”雨姑娘说:“你不让小树滋润,它会因为没有雨水会渴死的。树妈妈把身子弯到一旁,让小树接受阳光和雨水,小树活过来了,大树和小树跳起了欢乐的舞蹈。
小学生小树的新衣(精选17篇)篇十六
作为一位优秀的人民教师,通常会被要求编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家整理的小班美术公开课小树的新衣教案,欢迎大家分享。
1、情感目标:乐意认识并结交新朋友。(难点)
2、知识目标:尝试用组合图形表现糖果。(重点)
3、能力目标:培养孩子认真观察事物的能力。(难点)
4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。
5、根据色彩进行大胆合理的想象。
1、教师准备:糖宝宝模型、黑板。
2、幼儿准备:油画棒每组一盒、白纸若干。
一、介绍糖宝宝朋友导入活动。
1、小朋友,今天老师给你们请来了一位新朋友,你们想认识它吗?
2、教师以糖宝宝的口吻说:“大家好,我是糖宝宝,我想和大家交个朋友,大家喜欢我吗?谁先记住我的样子,我就和谁先交朋友。现在就请大家好好地看看我,看看我是什么样子的?”
3、糖宝宝和能说出样子的小朋友握手。
4、教师以糖宝宝的口吻说:“大家把我观察得真仔细。我长着圆圆的身子和两个尖尖的.翅膀。(教师空中画,幼儿跟学。)大家都认识我了,我就和每位小朋友都交好朋友好不好?”
二、教师示范画“糖宝宝”,引导幼儿学画大圆和两个三角形的组合图形。
1、教师以糖宝宝的口吻说:“现在只要小朋友拿起笔跟我一起做,我就跑到你身边去了。”
2、教师示范,幼儿跟学。
a、我有圆圆的大身子。(画圆形)
b、还有两个尖尖的小翅膀。(两个三角形)
c、还穿了一件漂亮的花衣服。(涂色)
三、游戏《找朋友》,欣赏作品。
师:小朋友,糖宝宝跑到你身边去了吗?我们和它一起来玩个游戏好不好?
配班教师把幼儿作品放到3张桌子上,教师带领幼儿围着桌子唱《找朋友》的歌曲,唱到“找到一个好朋友”时,就拿起身边的一幅画,和它敬礼、握手、再见等。如此重复2—3遍。
选择依据:这是小班的一节美术课,根据小班的孩子注意力不集中,喜欢新奇的东西,我选择孩子喜欢的糖果,采用孩子喜欢认识新朋友的特点组织了这节课。
效果分析:本次活动我以“糖宝宝”找朋友的游戏贯穿始终,开始以“糖宝宝”和大家打招呼的方式导入活动,孩子很新奇,一下就吸引住了孩子的注意力。接着说请小朋友记住它的样子就和它交朋友,孩子就会认真的观察“糖宝宝”的形状,从而为画图形做好准备。接下来我以和老师一起做“糖宝宝”就会跑到身边来吸引孩子按老师的要求来画图形,最后以找朋友的游戏欣赏作品,让孩子在游戏中体验交朋友的快乐。
作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。
小学生小树的新衣(精选17篇)篇十七
3、锻炼手眼协调性。
活动准备。
.1、红、黄、绿等颜色的碎卡纸(树叶);
2、与幼儿人数相等的画纸(每张上画有一棵数,供小朋友贴树叶);
3、小篮子(装碎卡纸用)。
4、浆糊小碟子。
5、范画3张(其中1张已贴好树叶)。
6、毛巾5条(擦手用)。
活动过程。
一、导入激发幼儿兴趣。
师:听,这是什么声音?(教师作吹气状)。是风的声音,原来是风婆婆来了,风婆婆喜欢旅行,她还喜欢帮助别人呢。有一天,风婆婆经过一个树林,忽然,听到一阵哭的声音,是谁在哭呀?(出示一棵没有树叶的小树),原来是小树在哭。风婆婆停下来问小树:“小树,小树,你为什么哭呀?”小树说:“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了,只有我没有,我好羡慕他们。”风婆婆笑着说:“别着急,让我来帮助你。”风婆婆对着小树吹了口气(教师作吹气状),小树马上就穿上了漂亮的花衣服。旁边的小树可高兴啦,他们也要风婆婆给他们穿上漂亮的花衣服。可是风婆婆太忙了,她想了想,哎,幼儿园里小朋友的小手很能干的,请他们来帮忙吧。今天老师把小树请到了幼儿园里,一会儿就请小朋友帮小树穿上漂亮的花衣服。
二、示范和讲解。
1、师:那我们用什么给小树做衣服呢?老师这里有许多五颜六色的树叶,有红色的(出示),有绿色的,还有黄色的。现在请小朋友告诉老师,这片树叶是什么颜色的。(随意拿起一片叶子,重复几次)。
师:对了,是长在树枝上,所以我们要把树叶贴到树枝上,掉下来就不好看了。我们再来贴一个。
3、请个别幼儿来贴。
引导幼儿手脏了要用毛巾擦手。
三、幼儿操作活动,
教师指导。
1、操作要求;叶子上涂糨糊的时要涂均匀。贴的时候要轻轻的,不要忘记用手压一压,手脏了用毛巾擦手。
2、幼儿操作。指导幼儿用各种颜色的树叶贴在指定的地方。