我的母亲九年级（优秀22篇）

优秀作文是在思想深度、结构严密、语言流畅等多个方面得到较高评价的一篇文章。下面是一些优秀作文的写作技巧和经验，希望对你的写作能够有所启发。

我的母亲九年级（优秀22篇）篇一

我的家乡在湖北郧西，我喜爱那里的山和水。

那里的山水虽然没有其它地方美，但是当你走进那里时，就像是看到了一幅美妙的画卷。

那里的山很高、很陡，连绵起伏，一眼望不到边。如果从空中俯视，就会看到犹如“长龙”般的盘山公路蜿蜒而上，让人不禁出声惊叹：“好险啊！”山上种满了果树，有核桃树、柿子树、栗子树……夏季里，满山郁郁葱葱，仿佛一片绿色的海洋。秋季里，满山飘荡着诱人的果香。

那里的山泉水清凉甘甜，有的地方能形成一片小瀑布，当地的.人们用劈成两半的毛竹依靠山势把毛竹一节节架好，从山上把山泉水引到自家门前。夏天，人们把西瓜放在山泉水里做成冰镇西瓜，那叫一个美味。夜晚，劳作一天的人们在山泉水叮叮咚咚的乐曲声中步入梦乡。

我的母亲九年级（优秀22篇）篇二

考拉，是澳大利亚独有的动物，中文名叫“树袋熊”，毛茸茸的，爱栖居在树上，我们一般人是无法亲眼所见了。然而很幸运，我身边就有一只“考拉”。

她叫xj，第一眼看去，胖乎乎的，很憨厚，戴副眼镜，还真是像极了“树袋熊”（考拉是近视眼）。不仅外形像，习性也像，她特爱粘人，整天粘在我身上，走路、上楼无不例外，就如考拉整天抱着树一样。就说每天早上吃饭吧，她一个人要喝粥，买粥的窗口恰恰又排了很多人，可她硬要拉着我的手，头靠在我的肩上，两人往人堆里扎。还真是一只不堪孤单的考拉！

几天前下了雪，她说很冷。我瞅她穿件毛茸茸的大衣，唏嘘了句：“你这身肉，这身衣，都白搭了。”她傻笑一顿，把腿蜷缩在凳子上，再双手合十地抱着腿，嘿嘿一句：“这样就不冷啦！”看到这副模样，我顿时想起了地理课本上的文字：“天冷时，树袋熊会将身体缩成一团保持热量。”唉，我这只怕冷的考拉！

要说她似考拉，一点不假，她虽然没有考拉那般挑剔食物，但对零食却是极其在乎的。她特别爱吃棒棒糖，还只吃柠檬味的，人家还只认一个牌子——阿尔卑斯。一天，她和一同学闹了矛盾，闷闷不乐。正在我思索如何化解时，她扬起了眉毛：“走，去买棒棒糖！”等糖一到手，她立即笑开了花，烦恼便一扫而光了。

书上说树袋熊每天都要睡上18到22个小时。身边的这只考拉虽然不及那么高质量的睡眠，不过也是标准的“睡美人”。我们同住一宿舍，下完晚自习，室友们正哈哈聊天时，刚才闹着玩的“考拉”等我们再去逗她时，已经躺在床上鼾声如雷了！

前阵子，我们宿舍楼闹“鼠灾”。我们这帮娇小姐都怕极了。可xj一点都不怕，刚回宿舍，她就觉得不妙，用鼻子嗅了嗅，说是一股鼠尿味。我们硬是说不可能，宿舍一直保持干净的。她坚持到底，用她那考拉似的灵鼻子最终找到了夹在柜下的死老鼠，可算为我们这帮女生除了大害。

校园版的“考拉”虽不如真版的名贵，但是她的体贴让人倍感温暖。墨水没了，她会主动递来一只水笔；考试砸了，她会好心劝解，让你破涕为笑；父母病了，她更是焦急如焚，呵护备至……真让人对这只假考拉“爱不释手”！

这就是我这位考拉朋友，率真、阳光、善良的16岁女孩！

我的母亲九年级（优秀22篇）篇三

整个城市，都在一片燥热之中。一只莺鸟飞过上空，空中留下它的影子，一排灰黑色的痕迹。静静地坐在公交车上，看人们似飕戾般奔驰。忽然莫名地笑了。

笑，在脸上展开。却不知道是个什么滋味，太阳好得不得了，在用力地撕扯空气。一片炙息的炎热，莅临了。

一丝微风吹过，头发向外撩了撩，在3秒之后，又谛免疫力留在肩上。强烈光照得我睁不开眼。让我几乎快要忘记自己要到哪里去了。无意识用右手伸去眼前挡一挡，却莫名地看到一串数字，把头靠在椅边，左手轻轻地点着11个数字。干燥心中涌向喉咙，不由得用舌头舔了舔干燥的嘴唇，脸颊后的那个名叫脑袋的东西启动，模糊的女孩身影，那个女孩我不好形容，她落落大方，又不失恬静。每天都喜欢穿着一件淡绿色的裙子。我曾问为什么穿这种颜色，她美丽的眼睛眨了眨，像极了一块美玉。“因为只有绿色才是大自然的本色！”她的回答很肯定，毫不置疑。刹那间，我觉得她是那么美好，在古代的话，那叫嫣婕。

回望。风起。

怊。我的心情很怊。

落泪，风停。

我的母亲九年级（优秀22篇）篇四

夜静如水，雨淅淅沥沥的下着，飘进屋檐的雨丝，染湿了青春的扉页，风沿着我的睡意，袭入了我的梦中，吹散了青春二字，又支离破碎的呈现在清晨醒来的晨曦里。

时间太瘦，指缝太宽，它总是不经意的从我的指缝间溜走，伸手紧握，抓住的只是空气。天高云淡，仅有几缕羽白的丝云，在天空中游走，把青春的沉淀塞进时间的罅隙，时间卷起所有太过纯净的美好，却平淡如白开水。

当深夜盛开的烟花，绚丽的绽放完自己的丝丝温暖后，仅留下几颗闪烁的残星让我们深思。游离在过往的时空，翻开承载了我们全部青春的书，沉重的，湿了你的眼，落下的泪水掉入时间的河流，也漾不出以往的涟漪。

有些想说的话，放在心里就好了；有些幸福的过往，让它走过久算了。不管是亲情还是友情，最在乎的一方，往往都是伤得最深，输得最惨的一方。尽管知道是这样，也常常忍不住偷偷地在乎着、想念着，但也只是偷偷的，这么拼命地掩饰，我只是为了保护自己那点点卑微而早已被别人冷落的自尊。

上帝赐给我们一张纯白的纸，再让我们以美好修饰；已活力充实；以真诚升华；以真情呵护，每画上一笔都成了永恒，烙入了你的历史，无法重来。当白纸密密麻麻的被我们所画的音符填满了，再用时间的双手谱出来，青春的旋律悲欢交错，改写不了的音符在中间颤抖。

当记忆撞击你残垣断壁的青春时，天空溢出酸甜的雨，微笑吧，用微笑去面对，逝去的每一秒，都弥足珍贵。你会不厌其烦的驻足回头观望，但时间不会等你，它早已丢下你继续轰轰烈烈的往前跑，当你回味完后，身边又是别的一番风景。

征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有绊脚石。不知道前面的路是深不可测渊池，还是风平浪静的湖面；还是布满鲜花的阳光大道。不管，我不管路上的荆棘也不顾前方的危险，系紧我的鞋带上路。

青春年少应该发愤图强，人生最美好的时光不能让它随风飘走。把握这生命的盛夏之际，应是我们生命满意的答卷。不要在日落时悔恨，要始终问心无愧，尤其是在我们还有资本的时候，我们的资本是年轻。

我的母亲九年级（优秀22篇）篇五

教学目标：

1.培养学生透过人物的行动、语言，理解人物思想感情的能力。

2.学习用比喻描写声音变化的写法，培养学生联想和想象能力。

教学重点：

1.掌握作者用比喻的手法描写声音的高超技法。

2.通过对人物身世命运的分析，解读作品的思想感情。把握意境。

教学过程：

第一课时。

一、板书课题，作者，简介作者与作品提示。

白居易，字乐天，号香山居士，是唐代继杜甫之后的又一位伟大的现实主义诗人。他积极提倡新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”反对“嘲风月，弄花草”，作品有着深刻的现实意义。《琵琶行》是一首七言长篇叙事诗，继承了汉乐府叙事诗的传统，是初唐以来七言歌行的代表作，带有很强的抒情性。由于叙事与感情的结合，白居易的长篇叙事诗优美动人，可以说是我国古典叙事诗又一新的高峰，在诗人生前，就被广为传诵，所谓“童子解吟《长恨曲》，胡儿歌唱《琵琶行》。”时至今日，千百年过去了，但仍然感人肺腑。

二、教师引导学生对诗的内容作整体把握。

三、串讲小序，讲前布置两个思考题要求学生边听边思考，串讲后提问。

1.小序有什么作用?

明确：交代了时间、地点、人物和故事概况，概述歌女的悲凉身世，说明了写作的背景动因，并为全诗定下了凄切的感情基调。

2.小序已经简明清楚地叙述了琵琶女的故事和自己的感受，为什么还要写成一首诗呢?

明确：写成了诗，人物和故事更加形象感人，更好地抒情达意，给人以更深的感情共鸣。

四、分析第一段“浔阳江边闻琵琶”。

1.“枫叶荻花秋瑟瑟”。

叙述秋夜江边送客时的环境，秋夜江边，枫叶、荻花，色调暗淡，“瑟瑟”二字点情，景物成了溢满悲凉情感的意象，叠加在一起，令人顿觉秋凉袭来，渲染了送别时人物凄凉愁惨的心情。

2.“别时茫茫江浸月”。

叙述别时的情景。景中含情，茫茫江水，溶溶月色中无不弥散着作者的离愁别绪，仿佛作者的心情融化其中，与自然景物有了感应。情景交融，自然地点染出哀伤之别，同时为水上琵琶声的出现准备好氛围。

板书。

“浔阳江边闻琵琶”。

秋瑟瑟忘归。

无管弦悲凉，奠下基调忽闻水上琵琶声(惊喜)。

惨将别不发。

五、第二段是“江心聆听琵琶曲”。我们知道，音乐是一种抽象的艺术，我们平常只是听，要描写它十分困难，然而白居易对琵琶音乐的描写却非常成功，历来为人们所称道。

1.要求学生齐读第二段，体会作者高超的音乐描写方法。

2.要求学生找出比喻音乐的句子，并指明形容了什么样的乐声。(下一个定语，表状态)。

板书：

比喻句音乐。

大弦嘈嘈如急雨繁密(粗重)。

小弦切切如私语幽细。

大珠小珠落玉盘清脆圆润。

间关莺语花底滑宛转流利。

幽咽泉流冰下难低沉入微。

银瓶乍破水浆迸激越雄壮。

铁骑突出刀枪鸣激越雄壮。

四弦一声如裂帛戛然而止。

3.朗读这些句子，师生总结运用比喻写音乐的艺术效果。

一连串精妙的比喻，写出音乐的变化，用这些具体的现实生活中听到过的声音和形象比拟描绘乐声，把抽象无形的音乐刻划成有形可感的实体。读者不仅仿佛听到了那或轻或重，或快或慢，或高亢激扬，或低回鸣咽的应接不暇的乐音，而且仔细欣赏起来，还可以听出这一声和那一声又有明显的音色、音调上的区别，热闹而不紊乱，复杂而有层次。听了这一系列巧妙的比喻，就像听完一支完整的乐曲：先从轻徐悠长开始，仿佛从沉思中唤起记忆;接着众音繁会，像波涛起伏;马上又转到幽细甚至听不见，宛似悲恸抽泣;最后以短促刚劲的音响终曲，犹如急雷破山，崩岩走石。读者从这连珠式的具体可感的乐声中还能体会出弹奏者的“有情”、“不得意”以至难以明白的“无限事”，从而出色地完成了对主题的表达。

4.要学生找出通过写演奏者动作神态描写音乐的词句，体会这样写的好处。

明确：“转轴拨弦”是弹奏前试弦调音的动作。“低眉信手续续弹”是弹奏的神态。“拢”、“捻”、“抹”、“挑”和“收拨”、“画”是弹奏时的指法，如此细腻地描写动作神态，交代了音乐的层次，从而更好地引导读者领会音乐，也表现了歌女技艺的熟练高超和作者高度的音乐修养。

六、小结本课内容。

我的母亲九年级（优秀22篇）篇六

我的母亲九年级（优秀22篇）篇七

黑夜给了我黑色的眼睛，而我却用它来寻找光明。

夜的帷幕已然落下，光已悄然退去。无尽的夜又占领了那幽深的天空。

我喜欢黑夜，因为黑夜像一个无边的舞台。在这个舞台上，每个人都可以演最真实的自己。没有主角与配角，没有任何界限，我们只是演员，在演一场永不落幕的戏——完完整整的人生。

踏在这舞台上，有时哭有时笑，有时动有时静。没有观众，没有嘲笑，无忧无虑的，像一只快乐的海鸥在大海上翱翔。突然，点点的光冉冉出现，那是星光，照亮前程的光，虽然它很微。

只身平躺在广阔的田野，睁开眼望着那无垠的幽深的天空闪烁着的点点的光。不禁自思：黑夜给了我黑色的眼睛，而我却用它来寻找那细微的光明。或许是那光明在哪黑夜的夜的衬托下格外亮眼；或许是那细微的光是夜的礼物；又或许那光是我的内心所想！望着黑色的天空，他是那么的深邃，那样的迷人。于是陷入了那朦胧的情景之中，眼神变得呆滞，思想变得迟疑，渐渐陷入了那黑夜的梦境，寂静。

突然，一丝晨光打破了这宁静的黑夜，那是朝阳，是我一直在追寻着的光明的放大。

迎着朝阳，踏在成长的路上，寻找更广阔的天空。

夜的黑，光的微。这微弱的光却引出了朝阳。

我的母亲九年级（优秀22篇）篇八

【知识目标】。

1、古代埃及与金字塔。

2、古代巴比伦与汉谟拉比法典。

3、古代印度与种姓制度。

【能力目标】。

1、能够通过对金字塔建筑历史的思考与探索，从而形成独立思考，得出结论的能力。

2、能够通过对汉谟拉比法典内容的分析，提高辩证看问题和全面评价历史事件的能力、

【情感目标】。

通过对亚非文明的了解，认识到世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，从而树立正确的国际意识。

【教学重点】。

1、金字塔的建造。

2、汉谟拉比法典。

3、印度的种姓制度。

【教学难点】。

1、古代文明为何产生在大河流域?

2、对印度种姓制度的认识。

【教法设计】。

1、导入：

利用导言中狮身人面像的故事，让学生领略亚非地区大河流域灿烂而神奇的文明，并且激发学生的学习兴趣，由此导入新课。

2、“金字塔的国度”：

在学生发言(讲解“我所了解到的金字塔”)的基础上作最后总结：

(1)埃及是“尼罗河的馈赠”，这是古希腊历史学家希罗多德的话。

(2)金字塔的建筑，从古到今都给人留下了许多不解之谜，体现古代埃及创造了高度的`文明。

3、“新月沃地孕育的古国”：

提问“两河流域的自然条件和尼罗河流域相比，有什么共同点?”由此使学生认识大河流域人类文明产生长的共同规律。

4、“古代印度的种姓制度”：

向学生强调印度河流域是古代印度文明的发祥地。关于种姓制度，指导学生认真阅读课文内容及相关材料，最大限度地从课文中获取有关种姓制度的知识信息。

5、最后，利用教材上的亚非文明地图，对全课进行总结。

【学法指导】。

1、指导学生阅读课本内容，学会从课本中获取信息，解决问题的方式、方法。

2、本节课有较强的地理概念，建议教师充分利用地图和相关地理知识，培养学生转换思维视角，多角度看问题的能力。

3、引导学生参加课堂讨论，鼓励独立思想和发表不同见解，培养学生勤于动脑的习惯。

【板书设计】。

古代埃及(金字塔是奴隶主阶级残酷剥削奴隶的历史见证)。

古代巴比伦(汉谟拉比法典公开维护奴隶主阶级利益，现存世界上第一部成文法典)。

古代印度(种姓制度严格维护了奴隶主阶级利益)。

我的母亲九年级（优秀22篇）篇九

母亲，是那个十月怀胎赋予我生命的人；母亲，是那个苦口婆心教育我立志的人；母亲，是那个知书达理影响我成长的人。

母亲细腻如水，我成长的点点滴滴，都被她深深地珍藏在心底。

小时候，我曾对母亲说：“你知道吗？我应该比现在还大一点儿的。我站在天堂门口等了你好久，好不容易看见你，就迫不及待地飞奔下来，于是，成了你的孩子。”这成了母亲最喜欢跟亲友们讲述的故事，她说这是她读过的最美的童话。每到这时，她都笑得那么温暖而澄澈，仿佛童话故事中圣洁的天使降临人间。

母亲说过每个孩子是一朵慢慢绽放的花朵，每个母亲很幸运地成为了那个静心聆听花开声音的人。母亲以她的细腻与温婉，将我成长的点点滴滴记录下来，这是我成长最好的礼物。

母亲沉静若月，喜欢阅读，她的一言一行，深深影响着我的成长。

母亲经常教育我要多读书，而她自己更是每当打开一本书，就完全沉浸在自己的.世界里，享受着文字带给她的愉悦。有段时间，我们家附近开了一家书店。书店位于繁华路段的在地下室，颇有些“大隐隐于市”的意味，可惜前往看书的人并不是很多。每到周末，母亲都会带上我，在这里一坐就是一天。有时候，我会因为心情浮躁或身体酸痛，想出去走走。可一抬头，总会看到母亲读书时那专注的模样，真不忍打扰她，便会羞愧地继续坐下看书。慢慢地，在母亲的引导下，我爱上阅读。我发现阅读真的是人生中的一件乐事，每一个文字的背后都立着一个有思想、有情感、有温度的人，我们品味着不同人的文字，体会着不同人的喜怒哀乐，汲取着不同人的的思想，让自己的人生更加充实。

母亲坚毅似山，在父亲公务繁忙无暇顾及我的十来年里，坚强地承担起教育我的责任。

和所有母亲一样，我的母亲也有着望子成龙的思想，她曾经送给我一副对联“长立鲲鹏青云志，不效燕雀蓬草心”。她对我的殷切期望，成了我懈怠时鞭策自己的动力，于是，我一次又一次策马扬鞭，再次出发。

母亲常对我说，课业成绩只是评价一个人的元素之一，身体健康和阳光的心态更为重要。但我知道，她其实把学习看得很重。有段时间，我上数学课总是提不起精神。眼睛一闭一睁，一节课就过去了。我总觉得数学很简单，背一下公式，做几个题就足够了。期末考试的结果，却让我大跌眼镜，我考了全班数学倒数第一，不及格。数学老师也替我着急，他把我在学校的表现告诉了母亲。那天，是我这十七年来，看到母亲最生气的一次。母亲一回到家，眼睛是红的，饭也不吃，把自己锁在房里。出来后，她神情极其严肃地与我恳切交谈了很久很久，关于尊重他人与尊重自己，关于责任与使命，关于人生与理想……我被母亲的愤怒吓住了，她所说的每一句话都牢牢地刻在了我的心底。从那日起，我不敢再轻视数学。与其说是为了自己，倒不如说是为了母亲，我不愿再让我慈爱温柔的母亲生气伤心。

记得母亲曾说过鲁迅先生“怒其不争”的愤怒是一种高贵的愤怒，我想她因为我成长中的懈怠而生发的愤怒亦属此类吧。

我的母亲是这个世界上最疼我、爱我、关心我的人，她的爱一直伴随着我成长。我为自己有这样一位温婉如水、沉静若月、坚毅似山的母亲而骄傲，我愿通过自己的努力奋斗，成为她永远的自豪！

我的母亲九年级（优秀22篇）篇十

母亲，是那个十月怀胎赋予我生命的人；母亲，是那个苦口婆心教育我立志的人；母亲，是那个知书达理影响我成长的人。

温婉如水。

母亲细腻如水，我成长的点点滴滴，都被她深深地珍藏在心底。

小时候，我曾对母亲说：“你知道吗？我应该比现在还大一点儿的。我站在天堂门口等了你好久，好不容易看见你，就迫不及待地飞奔下来，于是，成了你的孩子。”这成了母亲最喜欢跟亲友们讲述的故事，她说这是她读过的最美的童话。每到这时，她都笑得那么温暖而澄澈，仿佛童话故事中圣洁的天使降临人间。

母亲说过每个孩子是一朵慢慢绽放的花朵，每个母亲很幸运地成为了那个静心聆听花开声音的人。母亲以她的细腻与温婉，将我成长的点点滴滴记录下来，这是我成长最好的礼物。

母亲沉静若月，喜欢阅读，她的一言一行，深深影响着我的成长。

母亲经常教育我要多读书，而她自己更是每当打开一本书，就完全沉浸在自己的世界里，享受着文字带给她的愉悦。有段时间，我们家附近开了一家书店。书店位于繁华路段的在地下室，颇有些“大隐隐于市”的意味，可惜前往看书的人并不是很多。每到周末，母亲都会带上我，在这里一坐就是一天。有时候，我会因为心情浮躁或身体酸痛，想出去走走。可一抬头，总会看到母亲读书时那专注的模样，真不忍打扰她，便会羞愧地继续坐下看书。慢慢地，在母亲的引导下，我爱上阅读。我发现阅读真的是人生中的一件乐事，每一个文字的背后都立着一个有思想、有情感、有温度的人，我们品味着不同人的文字，体会着不同人的喜怒哀乐，汲取着不同人的的思想，让自己的人生更加充实。

坚毅似山。

母亲坚毅似山，在父亲公务繁忙无暇顾及我的十来年里，坚强地承担起教育我的责任。

和所有母亲一样，我的母亲也有着望子成龙的思想，她曾经送给我一副对联“长立鲲鹏青云志，不效燕雀蓬草心”。她对我的殷切期望，成了我懈怠时鞭策自己的动力，于是，我一次又一次策马扬鞭，再次出发。

母亲常对我说，课业成绩只是评价一个人的元素之一，身体健康和阳光的心态更为重要。但我知道，她其实把学习看得很重。有段时间，我上数学课总是提不起精神。眼睛一闭一睁，一节课就过去了。我总觉得数学很简单，背一下公式，做几个题就足够了。期末考试的结果，却让我大跌眼镜，我考了全班数学倒数第一，不及格。数学老师也替我着急，他把我在学校的.表现告诉了母亲。那天，是我这十七年来，看到母亲最生气的一次。母亲一回到家，眼睛是红的，饭也不吃，把自己锁在房里。出来后，她神情极其严肃地与我恳切交谈了很久很久，关于尊重他人与尊重自己，关于责任与使命，关于人生与理想……我被母亲的愤怒吓住了，她所说的每一句话都牢牢地刻在了我的心底。从那日起，我不敢再轻视数学。与其说是为了自己，倒不如说是为了母亲，我不愿再让我慈爱温柔的母亲生气伤心。

记得母亲曾说过鲁迅先生“怒其不争”的愤怒是一种高贵的愤怒，我想她因为我成长中的懈怠而生发的愤怒亦属此类吧。

我的母亲是这个世界上最疼我、爱我、关心我的人，她的爱一直伴随着我成长。我为自己有这样一位温婉如水、沉静若月、坚毅似山的母亲而骄傲，我愿通过自己的努力奋斗，成为她永远的自豪！

我的母亲九年级（优秀22篇）篇十一

你们知道火龙果吗？它是一种水果，你们知道它为什么叫火龙果吗？我给你们说说吧。

火龙果长得很像一个胖胖的大萝卜。它的颜色很好看，全身火红火红的，艳丽极了。它那红色的表皮上长了许多三角形似的厚实的皮丘，皮丘的顶角渐渐细长，颜色也渐渐由红色慢慢过渡到浅绿色再过渡到深绿色，看起来就像是一个扎了许多小辫子的女孩正对着脸，冲着我笑呢！

切开火龙果，只见乳白色的果肉中散布着无数的小黑芝麻粒。一个火龙果的肉里就有数以万计的芝麻粒！轻轻地舀一勺火龙果果肉放入嘴里，立刻品味到一股淡淡的甜味，还带着一点点的酸。吃过火龙果后，你会感觉火龙果的汁水仍沾满了你的嘴角和你的牙齿。丝丝清凉，滑过你的喉咙。

火龙果，又称红龙果。原产于中美洲热带地区，它是一种无毒、无污染的绿色食品，营养丰富。火龙果含有维生素e和一种更为特殊的成分——花青素。花青素在葡萄皮、红甜菜等果蔬中都含有，但以火龙果果实中的花青素含量。它们都具有抗氧化、抗自由基、抗衰老的作用，还能提高对脑细胞变性的预防，抑制痴呆症的作用。

火龙果的用处这么多，其它水果也不落后，所以大家要多吃水果。

我的母亲九年级（优秀22篇）篇十二

一眨眼的时间，两年就过去了，想起两年前刚踏入18班的时候，心里其实挺害怕的，但眼里却充满了期待与好奇。这两年里，有我辛勤的汗水，也有委屈的泪水，当然，也少不了阳光般的笑容。现在，我就要步入初三的教室了！

“初三”，这个让我既向往又害怕的词。初三到底有多艰苦，我是早就从学姐们回答这个问题时的表情就了解到了。升入初三，将会有更加多的考试，更加沉重的压力和更加厚重的作业，他们就像一座大山，压得让人喘不过气来。但是，无论初三的生活有多么的枯燥无味、学习任务有多么的繁重，无论再苦再累，我都会坚持下去，决不松懈。我要抓紧这一年的时间，决不让一分一秒从我的手中溜走。不仅是为了不辜负老师和父母的希望，更是为了自己更美好的将来！

当然，上帝给我们每个初三学子的时间都是一样的，想要笑到最后，关键在于你如何珍惜时间，如何把握时间，如何利用时间。所以，我们要利用好这个暑假——首先，制定一个明确恰当的目标。目标是一个航标，它能指引我们前进的方向。其次，我们应该要珍惜每一分每一秒，去科学地合理安排时间、利用时间。懂得支配时间的人，就能事半功倍，而虚度时间的人，往往只能事倍而功半。当然，我们还应该以更多的兴趣与耐心去与各科的文字、符号打交道，用毅力去战胜一切的困难！

我的脑海里总是浮现出这样一些画面：老师在讲台上讲课，全班寂静的奋笔疾书；下课后没有喧闹的教室，没有女生追逐打闹的身影，只有笔写字的刷刷声；老师转过身在黑板上板书，同学们全神贯注地盯着黑板或许这就是初三的生活吧！

其实初三的生活是积极的、有趣的；学习的紧张、竞争的激烈是锻炼我的好机会。我想对自己说：坚守自己的目标和信仰，勇敢的走下去，风雨过后，又是一片艳阳天！

在电视剧中，常看到许多学子拿到大学录取通知书，脸上洋溢着灿烂的笑容，我的内心也澎湃不已。我多么希望，有朝一日，那个拿着录取通知书的是我。现在，我要将羡慕化作自己勇往直前的动力。为了更辉煌的明天，我一定要加倍努力！

初三年级，我来了！

我的母亲九年级（优秀22篇）篇十三

假如把山比作困难，把大海比作成功，那么我们只有不畏困难，翻越一座座的山，才能看见眼前蔚蓝的大海。

记得我八岁的时候，看见大街上成群结队的孩子骑着自行车快乐而自由的奔驰着，我羡慕极了。立刻跑回家向爸爸吵着要学自行车，爸爸无奈，只好把妈妈的自行车搬出来，望着眼前的自行车，我兴奋极了，仿佛我也加入了伙伴们的行列，于是，我迫不及待的坐了上去，谁知，刚坐上去就摔了个顶朝天。爸爸大笑着说：“你以为他们骑得很轻松，是一上去坐着脚一蹬车子就自个跑起来了吗？你没听说‘台上三分钟，台下十年功吗’”我委屈得差点哭了，爸爸把车子扶起来，抓住后座说：“来，端正地坐在上面，头抬起来，眼睛看着前方，双手牢牢地握住车把，脚放在踩子上顺时针旋转。”我根据爸爸说的方法开始骑了，有两点做的还不错，可就是顺时针旋转时，我的腿太短了，怎么也转不了一整圈，于是，我想了个办法，总是来回半圈的转，还怪灵的，车子跑起来了，就是有点慢。但我坚信功夫不负有心人，就这样，我一直练了三天。到了第四天，爸爸不知怎么松手了，刚开始时，我还没觉察到，只是，没过一会儿，车子和我一起摔了个鼻青脸肿，我这才知道爸爸是故意松手的，想考验一下，我学的怎么样。看我摔倒了，爸爸失望了，可我不甘心，心想：“你不扶着，我自己学。”这时邻居家的同学看不下去了，教了我一个办法，一脚踩在一个踩子上，另一只脚在地上往后滑几下，因为这样有推力。我试了试，果真可以自己滑一段，就这样，我坚持不懈的练着，没过几天，我就学会了骑自行车，并且可以和那些老手一起自由自在的在马路上骑。我心里暗自高兴道：“我终于看到我心中的海了。”

其实，每个人面前都有山，只要你不灰心，坚持到底，爬过那座挡在你眼前的这座山，就可以看见成功的海，尤其是，找到适合自己的办法，就能在最短的时间内看见心中向往的海。

我的母亲九年级（优秀22篇）篇十四

星期六，我妈妈买回了一缸小鱼，它们颜色各异，品种繁多，散布在它们的新屋子-----生态鱼缸里。一回家，我就开始观察起了它们。

先来说说我家养鱼的生态鱼缸，这里既有高大的“岩石”，又有细小的石块；既有松软的泥土，又有葱郁的“树林”。鱼儿可以在这里飞快地穿梭，欢乐地玩耍，惬意的休息和尽情地用餐，看着这么多小鱼在活动，我不禁更仔细地观察起来。慢慢地，空间在我眼前扩大了，成群结队的鱼儿从我眼前游过，它们有的在“森林”（水草）间来回穿梭，有的急切地寻找着食物，还有的静静凝望着远方。

我的目光追随着一条小小的色彩斑斓的鱼来到了一片森林里，只见它微微靠在一颗“树“上-----似乎是在蓄力，突然纵身一跃，跃到了高处岩石上的几颗鱼食旁，开始尽情享用起鱼食来。

我的头一转，发现一群小红鱼正好奇而又畏惧地打量着一条最大的鱼，它们企图靠近一些，却有些害怕。最后，一条小鱼终于鼓起勇气，靠近了这庞然大物并和它交谈起来，而大鱼也正好没事，便和它开心地聊起了天。

一条条小鱼突然在我面前停下了，我定睛一看，原来它们正要举行跑步比赛。只见最大那条鱼吹出了一串泡泡，“啵，啵”，两声泡泡响，就如同发令枪的响起，预示着比赛的开始。一条条小鱼就如同脱缰的野羊，像箭一般冲了出去，眨眼功夫，就有一条小鱼已经绕了回来。它们就这样一圈圈地跑着，最后还是色彩斑斓的小鱼夺了冠。

我还看到了很多很多：一条小鱼跃出了水面，一群鱼儿争着鱼食，蓝色的小鱼趴在岩石上休息……我就这样悠悠忽忽看了一个晚上，直到妈妈叫我写作业，我才如梦初醒，开始执笔写作文。

我多想变成一条小鱼，和鱼缸里的鱼们一起欢快的玩耍！

我的母亲九年级（优秀22篇）篇十五

(温庭筠“唐)。

梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白苹洲。

【渔家傲”秋思】。

(范仲淹“北宋)。

塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里。长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里。燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐。将军白发征夫泪。

【江城子”密州出猎】。

(苏轼北宋)。

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

【武陵春】。

(李清照“南宋)。

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

【破阵子”为陈同甫赋壮词以寄之】。

(辛弃疾南宋)。

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!

【南乡子“登京口北固亭有怀】。

(辛弃疾南宋)。

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

【山坡羊”骊山怀古】。

(张养浩元)。

骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处?只见草萧疏，水萦纡。

至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土;输，都变做了土。

【朝天子“咏喇叭】。

(王磐”明)。

喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。

哪里去辨甚么真共假?眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢!

【观刈麦】。

(白居易“唐)。

田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。

复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。

今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。

念此私自愧，尽日不能忘。

(刘方平”唐)。

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

【商山早行】。

(温庭筠)。

晨起动征铎，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花照驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。

我的母亲九年级（优秀22篇）篇十六

有时候，友谊会让你尝到苦涩的味道。

没错，就是你，打开了我内心深处的感情。

曾经，与你多么要好，就想像亲姐妹一样，与你一起上学，回家。渐渐与你之间产生了友谊。

但，这似乎犹如一场梦，一醒来，它便远离了你。甜美的梦似乎是消失得太早了，不等我醒来，便烟消云散了。

不知何时，你学会了冷落，和你说话，你不理不睬，在学校我们也很少说话，很少沟通。与你一起回家，也是冷冷清清，就这样你的冷漠也冷落了我们之间的友谊。

我们的友谊似乎搁浅了。但，只有一想到你就有一种伤心的感觉。有时候我是多么的希望这一切都不是真的，与你回到了以前，回到充满快乐的从前。

每当看到了你与别人一起说说笑笑，心中便有一种难言之隐。和你的友谊一起随着时光慢慢冲淡，像一杯热咖啡，慢慢变量，也慢慢尝到苦涩的滋味。在街上，你骑着自行车与我擦肩而过，而我也只能看着你一点一点从我视线消失，不知道何时，泪水便无声息地落下。你的冷漠，使我尝到了友谊的苦涩，让我感到了友谊的真诚与可贵，失去它的时候，才感觉不愿意失去它，便想一点一点的挽回，却被你的冷漠的态度所阻挡。苦涩越来越多，感情越来越少。我想，如果我们在大街上遇见，你也希望我们不认识吧，你也希望我们是两个安分的陌生人吧。

与你的感情，让我对“友谊”的理解反而多了一种苦涩的味道，这其中的苦涩只有我能体会。至少，我希望“昔日重来”的。薇薇，我还会等你，我会等你重新跟我做朋友，跟我做好姐妹，我永远的好姐妹。

我的母亲九年级（优秀22篇）篇十七

我有一个好妈妈，我很爱她。

这种爱不是情侣之间热烈似火的爱；不是老师与同学之间庄重而严肃的敬爱；不是伙伴和朋友之间亲密无间的友爱。而是一种怀着感激之情的，细小却明了的，用血脉之情连通的爱。

她着实是一位好妈妈：为了照顾我，放弃了工作。为了照顾我，不再经常去与同事、朋友来往。

说实话，她很爱我。而我作为她的女儿，做的还不够呢：总是依赖着她，又总是对她发火。不知道是不是因为十三岁的叛逆期，总喜欢自己一个人独处。

有一次，我跟她说：你披着头发好看点，她便总是披着头发。有一次，我跟她说：你没事别敲我房门，她便很少敲了。而我对她的话，却总是置之不理，用一句：“很烦啊。”来概括一切。

而当我想起她细密的头发，深棕色的眼，即使不开心也总是对我弯起的眉和勾起的嘴角。还有那双日夜操劳而渐渐粗糙的双手，却总是勾起我的深深自责。

她总是用细如流水的爱养育着我，照顾着我。

我看过两则关于母亲的故事，一个写的是：曾经有一位女士，她是一个百万富翁。她拥有青春，时间，财富，而她为了你，放弃了这一切，她就是----母亲。

看完这则故事，我沉思良久。另一则是：

有一个孩子就要降临到人间了，可他对上帝说：“我还不想去人世呢，我害怕。”

上帝说：“别怕，孩子，到了人间，我会安排一个天使照顾你，她会一粒一粒地喂你小米粥，直到你学会吃饭；会扶着你学步，直到你学会走路。”

孩子说：“她会爱我吗？”

上帝说：“会的，她会一直爱你，这个天使的名字就叫----妈妈。”

看完这一则，我似乎看到妈妈背后展开了一双洁白的羽翼。还是那一样的面容，一样的语气，却分明透着爱啊。

我的母亲，我那爱我的母亲，你就是我心中的天使。什么都无以回报你对我的爱。

我的母亲九年级（优秀22篇）篇十八

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠言之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事。试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣。愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有一年矣!先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效,则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激!

今当远离，临表涕零，不知所言。

望江南唐温庭筠。

梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。

渔家傲秋思北宋范仲淹。

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

武陵春南宋李清照。

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之南宋辛弃疾。

田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。

月夜唐刘方平。

晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。

卜算子咏梅南宋陆游。

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。

破阵子宋晏殊。

燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。

簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。

醉花阴南宋李清照。

薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

南乡子登京口北固亭有怀南宋辛弃疾。

骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处?只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土;输，都变做了土。

朝天子咏喇叭明王磐。

喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假?眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢!

我的母亲九年级（优秀22篇）篇十九

她，是一名普通的人民老师却用她那平凡而高尚的行为让我肃然起敬，在我的脑海中挥之不去，并深深地打动着我。

有一天，我上学时，在二楼的楼梯口处，看见了一位中年女老师。她微胖的身材，齐耳的短发，整洁的着装，让人感觉十分利落。一双炯炯有神的眼睛里却满是慈爱的目光。

我继续地在这位老师的旁边走着。突然，这位老师停了下来。可能是略胖的原因，她吃力地弯下腰。我以为她是在系鞋带，也没有多想什么，就从她的身边走了过去。可是，就在我走过的那一刹那，我不经意地低了一下头，发现她竟是在捡地上的纸屑！这位老师的步履匆匆，但是她只要看到地上的垃圾就弯下腰，吃力地捡起来。我想：今天可能是这位老师值日吧。

不料，第二天，我又在楼梯口碰到了她，她仍旧步履匆匆，仍旧吃力地弯下腰捡地上的纸屑和垃圾。

这件事情已经过去了很久了，可是在我的心里却留下不可抹去的记忆。现在，每次看见纸屑，我就想起了那个吃力的身影，就禁不住弯下腰去，把垃圾捡起来，放进垃圾桶里。

以前，看到纸屑，也许是因为时间紧迫，也许是懒惰，也许认为这是一件微小的事情，从来没有弯下腰捡起过。但，这位老师给我上了倍感生动的一课！老师用她的文明行为深深地感动着我，不断地提醒着我：做一个文明的人！

我的母亲九年级（优秀22篇）篇二十

10.4：爸爸、妈妈和我一起去包头乐园游玩。

到了包头乐园，首先展现在眼前的是一个湘降落伞一样大的气球，高高地飘在空中，足有20米高，上面还有两个可以做人的椅子。我和一个小姐姐上了大气球，大气球满满的升向高空。开始我还有些害怕，慢慢地，便不怎么怕了。当气球停在高空中时，我向远方望去，整个游乐园尽收眼底;再看看下面的爸爸妈妈，简直就像玩具娃娃一样。

接着，我又玩了“嫦娥奔月”，你知道“嫦娥”是怎样“奔月”的吗?让我告诉你吧!我先坐上了小费车，系好安全带，小飞车顺着一个封闭的圆形滚筒一直向上行驶，最后到达大约10米高的顶部，然后小飞车从顶部沿着两条轨道飞快的疾驰而下。因为我的身体又瘦又小，所以在座位上左摇右晃，感觉整个人都要被扔出去了。

之后，我玩了这里最刺激的车乘项目—过山车，车速飞快，上下飞腾，左右摇摆。人们大声尖叫，有的还吓哭了。我呢，还算勇敢，没哭，所以，下来之后，妈妈叫我“妞大胆”。

除此之外，我还玩了“一波三折”，“星转斗移”，“太空漫步”，“自旋滑车”和“豪华波浪”，每一种都充满刺激，充满惊险。

包头乐园给了我无限的欢乐，和我一起度过了一个难忘的国庆节。

我的母亲九年级（优秀22篇）篇二十一

每天都是忙忙碌碌，但却很开心。中午放学看到楼道涌涌往下走着的，而自己却和同学悠哉悠哉。

学校食堂的中午有五千多人用餐，队伍排列得很长，吃饭时间短，有时还打不到饭，中午的食堂特别麻烦，人多，很闹，还很热。足以让我的心情变得特别烦躁，而这种独特的规定改变成了一种独特的现象。

“下课啦，休息……”像幼稚园的放学铃声，铃声还没响完就已经有人奔向食堂了，速度极其怪异，后面的人也追赶，犹如那人后面追赶的是一群恶狼，前面的是最美味的午餐。

缓缓前行，看着原本宽阔的柏油路上，涌满奔跑的人，像自己走在时间的洪流里，明明只走了小段路，可所有的都早已变得沧海桑田，物是人非了。

坐在食堂里吃饭午餐，竟有点食之无味，不知自己怎么了，只有微冷的米饭顺着食道滑下的感觉。

每天中午都有人急速奔向食堂，被我简称为奔饭，这是一种特色，也是一种制度的体现，我并不喜欢这种体现。

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我的母亲九年级（优秀22篇）篇二十二

我有一个朋友，它身穿一身银装，但是肚子却是翠绿色的，还有整整齐齐的两排牙齿。它是谁呢没错，就是口琴!

从小学三年级起，口琴就时时刻刻伴随着我，我好口琴简直是知心朋友。除了在学校上音乐课，在家里也不例外。

闲这无聊的时候，能够拿起口琴吹一吹，听着自己吹出一首首优完美听的曲子，也是一种享受，甚至还有一种成就感。

在爸爸妈妈没事干的时候，也能够为他们献上一首曲子，看着爸爸妈妈陶醉在其中，听着他们的啧啧称赞声，心里别提有多开心了!

有时候，我也会躺在躺椅上悠闲自得的在阳台上吹吹口琴。吹着吹着，邻居家的小孩伸出头来朝我竖起大拇指。走到楼下，小伙伴们问我有没有听到口琴声，还说挺好听。那时候我会自豪地说出是我的杰作。那时候他们会目瞪口呆，随之拍拍我的肩，说:“想不到嘛!”我也会回敬一句:“那是!”

我觉得，帮我的朋友洗澡也是一件快乐的事。脱下银装，露出金*的一排音健。原先它不光外表美，心灵也很美。用毛绒刷轻轻为他刷洗，看着它渐渐亮堂起来的身体，心里别提有多开心了!

洗完了，看着它富有光泽的外表，我相信我好它会一向在一齐，明白永远!