优秀的作文不仅只是一篇文章，更是一种思维的展示和思想的碰撞。通过阅读这些优秀作文，我们可以了解到不同年龄和背景的人们是如何对待写作的，这是非常有价值的经验。
这是谁干的小学（优秀16篇）篇一
有人心仪草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人钟情天高云淡的秋，可我，只憧憬那雪花飞扬的冬。
它，没有春天的鸟语花香和风和日丽，也没有夏天的绿树成荫和热情奔放，更没有秋天的金桂飘香和硕果累累。冬天，默默不语，却给人带来一种精神的宁静。
这时的我就并不像其他季节一样窝在家里，而是去外面欣赏雪景，一年总有那么一天是下大雪的，那白色的世界实在是太吸引我了。
凛冽的寒风呼啸着，雪花纷纷扬扬的下着，大地立刻就变成粉妆玉砌的世界。雪花像小孩似的，有自己的个性。有的`雪花喜欢褐色，便落在瓦片上；有的雪花喜欢棕色，便落在树干上；有的雪花喜欢衣服，便落在人们的身上。
学校里，同学们穿得厚厚的，就像一只只既活泼又可爱的小企鹅。他们来到操场上，个个都开始玩。有的同学在打雪仗，你不让我，我不让你，都要想取得胜利，就像古代历史的“三国鼎立”一样。当然我也没落下，一起参与到了他们的游戏中去，那白色的雪花一揉起来就成了一个雪球，虽然戴了手套，但还是觉得冷气从缝隙中冒了出来，一丢过去，立刻散成了一片雪花幕，大家的脸上都堆满了笑。
冬天里，还秘密地隐藏着两种精神。一种坚强，一种心灵纯洁的精神。坚强的精神体现在“岁寒三友”——松、竹、梅的身上。这三种植物，在冬天里才能看出他们的精神。尤其是梅。在万物凋谢的时候，梅花就要开放。在冬天里，越是冷它就愈开的艳。由此看来，它的精神是多么的坚强。而我们遇事时也要坚强。心灵纯洁体现在“雪”的身上。它落在地面上，可以看出它是多么的白，没有一丝瑕疵，给人带来心理的洗涤。
冬天给人带来了乐趣，也给大地带来春前的生机，当然也留在了我的青春里，我的心灵也因冬天更美好。冬天，这就是属于我的季节。
这是谁干的小学（优秀16篇）篇二
人或多或少总有些秘密，不是吗？秘密，对我太陌生了，所以嘛，我才急于想感觉一下有秘密的滋味，不管三七二十一还是三八二十一，还是快点隐藏一个秘密吧！
晚上，妈妈不知从哪里弄到一包麻花，说是可以当零食，也可以下火锅。我口水直流三千尺，但决不能让老妈看出我的心思！嘿嘿，忘了说了，我在家可是一只人人知晓的“小馋猫”啊！
这不，趁妈妈上班去了，奶奶在家休息，我可不能再等什么“时机”了，再等麻花就要泡汤了。我蹑手蹑脚地走到堂屋，静悄悄的。我的“馋猫”的外号可不是“浪得虚名”啊！咦？放在哪儿呢？不是刚刚还在桌上等着下锅吗？怎么一会儿不见了？我猛地一惊，原来刚才我把麻花和糖都拿进了书房，准备边写作业边偷吃。哎，这可是自作自受哇！奶奶还在书房里休息呢，总不能正大光明地在奶奶眼皮下偷吃吧！
第一次偷吃——失败。
不甘心，我总会吃到的.。
第二次行动开始，家里一个人都没有，这下子可以放心偷吃了吧！可……哎，原料不足，昨天晚上爸爸把麻花吃光了……那就再翻翻看，家里有没有什么其它好吃的。啥？什么时候箱子里多了个大青芒果？好哇！老爸老妈，你们竟在我不在家时偷藏东西？我现在就把它吃掉！看你们还藏！啊！黄中带青，甜中带涩，真好吃呀！
“这是不是你偷吃的？”“保证不是，我对芒果过敏……”
嘻嘻，第二次偷吃——成功！
我尝到了芒果的甜味后，对偷吃越来越感兴趣了，我迫不及待想要再偷吃一顿“大餐”，这天，又给了我机会。一天，趁大人不在屋，突然我瞧见了放在桌子上白净净，圆圆的一个大“萝卜”。我急忙跑去，对这个不明物体怀有强烈的好奇心。因本能，我在偷吃前总要闻闻，看看是不是“敌人”下的圈套，没有味儿，放心！我拿起“白萝卜”，猛地就是一口。“哎哟！”我不禁大叫起来，好麻呀！这是什么东西？我的舌头上似乎有东西在跳舞，已经没知觉了，口也麻得张不开，这到底是什么鬼东西？麻死我啦！
我赶快用水冲洗舌头，正好妈妈进了门，我立刻闭上口，问：“妈，放在桌子上的是什么东西啊？”妈妈笑着答：“哦，那是专门防止‘小馋猫’的——磨芋”。
哎，这就是偷吃所付出的代价啊！我再也不敢偷吃了。
这就是我最大的秘密，这个秘密将会甜蜜地陪伴我一生。
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这是谁干的小学（优秀16篇）篇三
清晨，我来到橘子洲，一眼望去，树叶子缓缓地落了下来，一大片一大片满是金黄，像铺上床地毯，有的又随着风儿，跑着，跳着，像是在绿茵场上踢球，像是在跑道上奔驰，像是孩子们嬉闹着捉迷藏。看，漫山红遍，层林尽染。枫叶红艳艳的一遍，染红了天空，映红了湘江，溪水也披着红色的纱巾舞得无比欢畅。
当我经过一个水果市场时，市场上的桃子，梨子，葡萄……应有尽有，拥挤地铺满了街口，让人们尽情的来挑选它们。粉的像胭脂，黄的像金子，红的像灯笼。空气中充满了果实诱人的香气;闭上眼，嘴里仿佛已经满是果实甜甜的汁水。风里弥漫着，金黄的气息，还有各种果实的香，都在瑟瑟的空气里酝酿。园艺工正在忙碌着收获他们的喜悦。秋天是色彩之神，使植物的色彩渐渐变浓，变鲜，变丰满。秋天是丰收之神，为人们带来累累硕果。秋天是欢乐之神，为人们带来了丰收的喜悦。有了秋天的收获，我们就有了力量抵御寒冬。
到了傍晚，一阵阵秋风夹着雨滴让那些赶着归家的人们更加急切了。城市的道路上迅速扬起朵朵水花，那雨声像风铃，像小鼓，像击掌，拍打着大地，奏出了一曲和谐的秋之乐章。公交车上，有无数看着雨滴沉思的人。马路上还有打着伞，穿着雨衣独自行走的人。那鳞次栉比的高大建筑却在雨里无声无息的静默着。
一切仿佛都安静下来了，厌倦了酷暑的人们，也绽开了笑脸。
我喜欢秋天，我喜欢秋天的美景。
我喜欢秋天，我喜欢秋天里挂满累累果实。
我喜欢秋天，我喜欢秋天的秋光绚丽。盼望走进人生秋天，采摘丰硕的收获。
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这是谁干的小学（优秀16篇）篇四
目标：
1、能用自然轻松的歌声演唱歌曲，并且选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。
2、认识时间的宝贵和懂得珍惜时间，培养时间观念。
教学重点：
让学生学会用自然轻松的歌声演唱歌曲，并为歌曲伴奏。
教学难点：
区分音高并用打击乐器为歌曲伴奏。
教学准备：
教学光盘、双响筒、三角铁。
教学课时安排：一课时。
教学过程：
一、律动。
欢迎孩子们来到音乐的世界，请大家跟着老师一起跳起来吧!
二、创设情境导入新课。
1、孩子们，你们喜欢猜谜语吗?今天，老师给大家带来了一首谜语歌，猜猜歌曲中的谜底是什么?(播放歌曲)。
2、你们猜到歌中唱的是什么吗?引入课题，板书课题。
通过节奏模仿解决歌曲重难点。
师：小朋友真聪明，(师用课件揭晓谜底)，你们用你们的智慧解开了谜语。为了奖励大家，老师想带你们去钟表乐园里看看!这里边有许多各式各样的钟表(课件展示)，它们的声音可好听了。
1、小朋友?这是什么?(出示手表)。
2、谁能模仿一下手表发出的声音是怎样的?
3、手表的声音真好听，听听老师是怎样读的?(出示手表的节奏图，师范读)。
4、老师的声音有什么特点吗?(轻松有弹性)。
5、让我们面带微笑，划着节拍，用轻松有弹性的声音模仿一下可爱小手表的声音吧?
6、按要求有节奏的模仿手表的声音。
a滴答滴答时间走了一圈了，我们的报时钟该报时了，它是怎样报的呢?(出示报时钟自由模仿)。
b瞧!我们报时钟的声音和手表的声音不太一样，有什么不一样，先听听老师是怎样读的?(出示报时钟的节奏)。
c你也能学学报时钟的声音来报时吗?(要求读出报时钟的强和连贯)。
d小朋友的模仿力真强，下面你能根据老师的故事情节配出好听的声音和动作吗?
e讲述情景(时间一分一秒的过去了)生：滴答滴答，并做动作。(不知不觉一个小时过去了)生：当当当，并做动作。
四、新歌教学。
我们和钟表们相处的很愉快，下面我们把手表和报时钟的声音加入刚才我们读的谜语当中一起读读。老师想跟你们配合一下，你们来读手表和报时钟的部分，老师来读谜语的部分好吗?注意听老师是怎么读谜语部分的?(跟着伴奏音乐来读，培养学生的乐感)。
1、小朋友也能试着读读老师读得部分吗?
3、范唱一二句(区分音的高低，指导生用轻松有弹性的声音演唱)。
4、分组，请女同学唱高音，男同学唱低音。
5、小朋友，我们的钟表厉害吗?请听老师是怎样用唱的方式夸我们的钟表的?范唱后面谜语部分。
6、你能跟老师一起唱唱吗?
7、你们唱得那么好，老师也想表演一下，等会老师唱完请你们评价老师表演得如何?如果你们能给老师伴舞，那我就更开心了。(师跟伴奏演唱，生随师的歌声律动，评价)。
师：那你们也能带着表情和动作演唱吗?8：随着伴奏一起有表情的演唱。
五、歌曲创编活动并表演。
1、你们精彩的演唱，吸引了两个乐器宝宝，看看它们是谁?(师出示双响筒和碰铃)。
2、与生探讨乐器的演奏方法(低音在左，高音在右)。
3、师：下面我们也邀请两个乐器宝宝加入吧，先来看看乐曲中哪几句邀请了双响筒宝宝。(出示课件)。
4、我们一起来模拟双向筒宝宝来为歌曲伴奏吧，请你用咚哒表示，徒手做(师放音乐)。
6、下面我们来模拟碰铃为歌曲伴奏，用叮叮叮，徒手做(师放音乐)。
7、接下来咱们分组来敲敲。
小朋友，不知不觉我们和可爱的小钟表度过了快乐的一节课，柳树枯了，第二年又会长出新的，时间溜走了，我们还能找到吗?小朋友要珍惜时间，做一个遵守时间的好孩子，最后让我们用快乐的歌声来感谢这些可爱的钟表吧。
这是谁干的小学（优秀16篇）篇五
这件事是十月二十六日，星期五。我和刘琪走在马路上，走着走着，就到家了。我们就兵分两路各回各家。刚要回过头想看看她走了多远，却又看见了我们班的高奎贤同学正在那里修车子。我就走了过去，又拉上了刘琪一起看一看究竟。
只见高奎贤在那里左修修，右修修，总是修不好。我们问他，你的车子不是好好的吗？为什么还要修呢？他说：“我的车子后面的链子，原来是在第二个上面的，现在却到了第三个上面了。”我们就又问：“这是怎么回事啊？难道链子长了腿跑上去了，真搞不懂。”
正巧有一位老爷爷，可能是齐吉旭的姥爷。要高奎贤上他那儿去。老爷爷问：“车子怎么了？”他说：“我这后链子，原来是在第二个轮面上的。现在到了第三个上面。我怎么修也修不好？”老爷爷就拿来了下地定驴的工具，拿它来拨车子链。老爷爷轻轻的`拨，不敢使劲，就在那里修着。高奎贤忽然说：“我有办法了。”老爷爷就说：“你这是有法无法。”我听了好象有点不明白。就好象是说，你有方法等于没有方法一样。然后，高奎贤拿过那个工具，把那个大轮上面的链子弄了下来。接着又先上的小轮再上的大轮，这个车子果然就修好了。我看了后觉得这里面应该有办法的。只是我们不明白。
我想，这个车子不是老爷爷修好的，可应该也有老爷爷的苦心。高奎贤虽然是自己修好的车子，也应该向这位老爷爷学习。我们更应该向老爷爷学习，学习更多的礼貌和乐于帮助人。
这是谁干的小学（优秀16篇）篇六
老师居然发现有人的作文是抄我的，天哪！这可是登在作文书上的作文，居然轻而易举得让人抄了！老师狠狠的批评了那个同学，也安慰了我。你绝对想不到，那个同学就是我最好的朋友！我当然也对她冷眼相对，珍贵的友谊从此破裂。
这种状态保持了几个月，直到期终考试考完后。
友谊真的很珍贵，现在我和她已经失去了联络，可我的心无时无刻在忏悔……
这真的是我的错。
这是谁干的小学（优秀16篇）篇七
“叮叮叮，叮叮叮”体育课终于下课了！
“好吃佬”刘禅捂着饿扁了的肚子飞快地跑进了教室，他弯着眉毛，瞪着大眼睛，嘴巴张着，露出一副开心的表情说：“哇，这是我最喜爱的肯德基呀！”刘禅立刻伸出手臂，抓住了肯德基的盒子，迫不及待地打开盒子，正准备拿出一个大鸡翅，眉开眼笑地张开大嘴时，突然发现盒子里有一张纸条，上面写着：食品已过期，傻瓜才会吃呢。这句话让刘禅皱起了眉头，哎呀，那眉毛皱得像两根麻花，那眼睛瞪得跟铜铃一模一样。此时的刘禅变得格外生气，脸都气红了。
这时，喔喔头一边指着刘禅一边捧着肚子大笑道：“哈哈哈，刘禅你这个傻瓜，哈哈哈哈哈……”刘禅听了，气冲冲地跺着脚，冲着喔喔头大喊：“是不是你搞的恶作剧？”喔喔头说：“是呀，就是我做的恶作剧，你有本事来追我呀！”
过了一会儿，上课铃响了，刘禅把这件事一五一十地告诉了老师，老师听了严肃地说：“喔喔头，送给别人喜欢的东西是对的，但搞恶作剧就不对了。”
下课后，喔喔头向刘禅道了歉，他们又成为了好朋友。
这是谁干的小学（优秀16篇）篇八
出身未捷身先死，长使英雄泪满襟，你的鞠躬尽瘁，只为那一声承诺，而至死不渝。
滚滚长江东逝水。
此时，你在江边的白帝城内，跪在刘备的榻前。七十万蜀兵的全军覆灭，令蜀国陷入巨大的危机之中，面对主公的声声嘱托，你不禁潸然泪下。往事过千年，你的记忆又回到了几十年前的那个下午。
那时，你不过二十出头，隐居庐中，皇叔三番来访，面对忧国忧民的悲愤言辞，你大为感动。一向放荡不羁，淡泊名利的你也放不下身段，谈起了天下的大事。面对刘备的诚恳您终于接受，答应出山。
三国鼎立的预言已成现实，而你一生追随的主公刘备现已病危，主公的诚意，当初的诺言，你怎能忘记;面对国家大事的交付，你怎能退却，临危受命就是承诺。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。从此你六出祁山，七擒孟获，在毒气弥漫的密林中，你与战士同甘共苦，在宽敞的中军帐中，你彻夜思考。烟香袅袅，你紧闭双眼，国家栋梁之材一个个的战死疆场，朝廷上的奸臣当道，搅的你一颗爱国之心，痛苦不堪。所有的国家大事都担在了你的肩上，你面容憔悴，神色严峻，可你不敢懈怠，只为那隆中的一声承诺。
人生自是有情痴，此恨不关风与月。对你来说“情”，其实对国家的忠心;而“痴”，就是你维护主公的尊严，在东吴舌战群儒的绝世口才;就是你草船借箭的超凡勇气;就是你七星台上借东风;七擒七纵孟获的大将风度。即使到死，也不愿放弃。一切的一切，只为草庐中，长江旁那份承诺。
子曰：“仁人志士，无求生以害仁，有杀身以成仁。”你用实际行动华美地践行了当初的诺言，你对诺言的坚守也影响了我，感动着我。从此，我知道了一诺千金的涵义。
当岁月洗尽层层污垢，心灵的花瓣盛开。我看到你与承诺之中的心血与汗水，对你来说，这种生承诺，你付出了太多太多，但你无悔。
这是谁干的小学（优秀16篇）篇九
妈妈平时非常关心我，而我却理解不了妈妈。那一天，就因为穿衣服的事情，我和妈妈争吵不休。
记得那天，我早早的起了床，妈妈告诉我：“玉婧，今天大风降温，外面很冷，你得穿上羽绒服才行。”我撒娇的说：“不嘛，我就穿我那件黄色的新衣服。”妈妈大声说：“听话，当心感冒！”我还在坚持我的意见，可把妈妈气坏了！我也一抡门子“砰”的一声，上学去了。但是走在上学的路上，我想起了老师的话：“犯错误并不可怕，可怕的是认识不到自己的`错误。”我后悔极了！今天明明就是我的错，这么冷的天，妈妈提醒穿衣服，这是一种关爱呀！想到这里，眼泪哗哗的流了下来。
中午放学回到家，我没有勇气向妈妈承认错误，只好钻进了自己的房间。开饭了，妈妈蹑手蹑脚的来到了我的房间，伏在我的耳朵上说：“孩子，对不起！今天妈妈的态度不好，请你原谅。”我听到妈妈的话，扑到妈妈的怀里，哭着说：“妈妈，都是我的错，请求原谅的应该是我。妈妈，请您原谅我的任性！”妈妈拉着我的手说：“啥也别说了，先去吃饭吧。”
这件事情过后，我深深感到了母爱的伟大。我要好好学习，用最好的成绩报答妈妈！
这是谁干的小学（优秀16篇）篇十
上课铃响了，同学们都回到了教室，安静地等着老师过来。
过了一会儿，老师来了，忽然发现门上破了一块。老师神情愤怒，一脸严肃地问：“这是谁干的？”听到老师的话，许多同学都坐在位子上一声不吭，但也有一些同学在下面小声嘀咕。但就是没有人肯站起来承认。老师看我们没人回答，生气地说道：“没人回答是吧，好，全班抄一个单元课文！”老师又补充道：“如果谁能指出是谁干的，你们就能免掉抄课文。”老师话音刚落，很多同学就开始了举报。
“是小吕干的！”小梁坚定地说道。“是小章干的！”小张坚定地说，“我看见了，他下课在踢门，把门踢破了！”老师拿起戒尺，“啪啪”朝桌子拍了两下。说：“你们叫我听谁的！一个小吕，一个小章，难道你们眼睛出问题了吗？”我其实知道的，但就是没说。最后，我还是说出来了：“是小王干的`。下课时，小吴和小王在玩，结果小吴把小王锁在了门外。小王想进来，就奋力地踢门，把门踢破了。”老师认可地跟我说：“嗯，我听你的。”老师又把小吴和小王叫上了讲台，大喊道:”放学后，你们把家长叫来。”
又打了他们各两个手板。这件事情就这样结束了，我们又开始了上课。
这是谁干的小学（优秀16篇）篇十一
又是一个周末的清晨，我出门准备去采购下周三学校组织的春游活动途中享用的美食。
哇！真是好天气啊！风和日丽，蓝天上飘着悠闲的白云，就像大团大团的棉花糖。我心中期盼着：要是下周三春游时也能遇到这么好的天气该多好啊！忽然间社区内一处凉亭方向传来人们叽叽喳喳兴奋的大呼小叫声。怎么？这么早就有阿婆们来此处聊天了。
我在停放的几排轿车间来来回回地穿行着，想尽快地去那凉亭边凑凑热闹，看个究竟。
“哎呀！今年的樱桃果真甜呀！”我虽然还没钻出呼呼大睡的车队行列，但已听出来这声音是隔壁楼上钱姨的大嗓门。
樱桃？前两天上学路上，我就发现凉亭周围的樱桃树上缀满了红彤彤的小果子。低处的果果还泛着黄，树尖上的果果则熟透了，紫红紫红的。多么靓丽的一道风景啊！
我虽然放慢了脚步，但还是不知不觉间就来到了凉亭下，看到三棵樱桃树下已经站满了阿婆、阿姨们，她们一个个显得心情激动，笑嘻嘻的脸蛋儿比成熟了的樱桃果还美丽动人。
只见有的阿姨手里拿着长杆儿在樱桃树上来回拨动着，脖颈伸得比引吭高歌的天鹅脖子还要长，嘴里还不停地唠叨着：“树尖上的樱桃果最甜，它们才是熟透了的好樱桃！”
有的阿婆踩着高高低低的塑料凳子采摘着树冠低处的樱桃果，嘴里无可奈何地嚷嚷道：“高处的好果子我们摘不到，就采摘一点低处味道酸酸的樱桃果好了，回家放几天也就变甜了。”
我呆呆地站在凉亭里，两眼忙碌不跌地前后左右欣赏着樱桃树下的这道好风景。忽然身后传来一个熟悉的声音：“小姑娘，快过来抢着摘樱桃呀，傻站着干么？我扶着凳子，你是小孩子，身子灵巧上去摘，摘了我们两个人平分，春游时再吃多好。这凳子太高了，我是不敢踩上去了。”原来这是六号楼的江阿婆。我只是摇着头，没有说话，因为我不知道此时该说什么好，答应不行，拒绝也不行。
正在我犹豫不决，进退两难之际，人群里忽然又窜过来一位阿姨，原来她是我同学的妈妈。只见她笑眯眯地对我说：“元杰，我用长杆摘，你在地上捡，我们合作，采摘的樱桃果我们两个各一半，你和悦悦去春游时好好吃。我知道这棵树上的樱桃果子是很甜，很香的。”
我仍旧傻傻地在原地站着，眼睛却瞟向了同学妈妈手里的长竹竿。只见竹竿的一头绑着剪刀的一个手握环，剪刀的另一个手握环上又拴着一根绳子，我又抬头朝着其她阿姨们类似的长杆望去，她们十分熟练地频繁拉动着手里的'那根绳子，紫红紫红的小樱桃像下冰雹一般噼噼啪啪地掉下来，藏进绿油油的草丛里去了。要是没人跟着及时捡拾，回头来只是空忙乎一场，就会两手空空回去。我还是没说话，原地站着看风景。
正在这时我的同学赶来了，一把将我拉进草丛里，催促我赶快来捡樱桃。我微笑着回答道：“悦悦，这樱桃我不能捡，因为它们虽然味道很好，但它们属于社区，不属于我，所以我不能享受这些美味，吃下去会肚子痛的。”
“元杰，你真傻！你瞧！大家都在摘，都在吃，谁还怕肚子痛呢？就你娇气。”我微微一笑，拔腿就跑，朝距离社区不远的夏阳湖菜市场跑去，朝华联小超市跑去，因为那里才有我应该采购的美味小吃。
当我从菜市，超市采购了满满的一塑料袋美食回来时，看到樱桃树下的人更多了，三棵高大的樱桃树上几乎没有了可爱的樱桃，树枝上光秃秃的，单调极了。此时的我虽然为失去一道美丽的风景而眼睛感到苦涩，但为自己没有摘一颗社区园内的樱桃果，吃一粒社区院内的樱桃果而自豪。
我守住了自己做人的底线：“不属于自己的东西不能拿，不属于自己的樱桃果不能吃。年年如此，月月如此，天天如此。过去如此，今天如此，以后仍然要如此。”
我保证：今后社区内的樱桃红了不动心，社区内的橘子熟了不嘴馋，社区内的琵琶黄了不动手……只看它们无私奉献给我们的风景，只欣赏它们开花时的美丽容颜，结果后的楚楚动人，就足够了。
这是谁干的小学（优秀16篇）篇十二
10月3日，一个叫彭文仪的初中生无意进入一个网站，而这个网站就是——创新中国作文网！于是，这个小女孩便开始了她的写作生涯。
首先他发表了一篇不足一百字的文章，结果未通过。有位方可在他的地盘留了几句话：“小朋友，文章是要好好写的，你的第一篇文章没有通过，是因为这里不是博客，而是中国作文网站，加油。“女孩听后很高兴，也有些生气，高兴则是因为自己刚刚来到创网这个大家庭，刚刚发表一篇文章，就有网友来鼓励她；生气则是自己的第一篇文章没有通过，他就来留言，显然语中带有讽刺意味儿。
她始终不放弃，又重新写了《书呆子还伞记》，她一边打一边想：“嘿嘿，这篇文章可是我死了几千个脑细胞而完成的作品，成为精华一定是小事！”（做白日梦的病友发作了）谁知道，一个小时后她去看审核好了没，发现那篇作文只成普通作文！她，终于动怒了。一心想知道是谁在审核，然后找他评评理！
于是她请来了：“名侦探南柯”来帮她一起找。经过一番仔仔细细的搜查。没有错，那个喜欢做白日梦的女孩就是我！周com啊周com，这篇文章你要再不给我精华，我就太没有面子了！
这是谁干的小学（优秀16篇）篇十三
那天，我正在家里玩，抱着自己心爱的布娃娃，坐在属于我的天地。那是多么快乐呀！
我已经长大，但我还想幼稚一回，从中找到美好童年的回忆。
正在我沉醉在美好时光中时，爸爸悄无声息的推开了门，一看见我抱着布娃娃美滋滋的样子，立刻瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上暴起一道道青筋，像扑鼠之猫盯着我，震耳欲聋地说：“跟你说过多少遍了，叫你把这些布娃娃丢掉！你已经长大了！”面对突如其来的“暴风雨”，我惊惶失措，忐忑不安。
爸爸阴沉着脸，伸手抓起了我心爱的布娃娃。我悲痛欲绝，晶莹的泪珠像断了线的珍珠，滚下面颊。“砰”的一声，爸爸把门关上，布娃娃被他扔进了垃圾篓。我泪水涟涟，望着那扇门，心里无比的伤痛和不解。
窗外的小鸟在树上“叽叽喳，叽叽喳……”的叫个不停，好像在说：小女孩，真可怜……。
这是谁干的小学（优秀16篇）篇十四
“书”这个词自从诞生，就受到人们称赞。不过，我觉得书获得这么高的荣誉当之无愧，因为它是知识的海洋。（不过这些书都是“好”书，不是“坏”书）书有这么多知识，我自从接触到书就爱不释手，成了不折不扣的“书迷”。我妈本来要禁止我长时间看书的.，可自从看了《我的“追”书史》之后，就不再对我这样了。下面介绍我的看书历史。
爱看书之废寝忘食。有一天，我找人借了《正说清朝十二帝》，我一看就不想放下。要吃晚饭了，老爸喊了我许多次，我却“闭耳不听。”不一会，老爸没动静了，我继续看了一会儿，突然肚子“叫”了一声，我这才觉得饿了，风风火火地冲到饭厅，怎么“饭枯菜烂”了。我只好把剩菜剩饭一扫而光。我又回到房间继续看，时间一晃即过，一下子10点半了，爸爸妈妈竟自己睡了。11点时，我的钟竟莫名其妙的响了，我一看才知道11点了，立刻洗脚洗脸，睡觉了！
爱看书之沉迷书海。大家都知道重庆书城很大吧！那天我去重庆书城，哇，这么多书啊，真想把这里的书都看完。叫老爸自己去逛街，等会来接我。等老爸走了，我立刻开看。一晃两小时，老爸来接我，他大喊三声，对我根本不起作用。他来抓我手，不料无意中碰到了我的要害，我一下子瘫倒在地，只好离开。
瞧，你看我多么爱看书啊！
这是谁干的小学（优秀16篇）篇十五
又到星期五了，我们又可以回家了！尽管我现在很开心，可是只要一想到回去后又要写日记，我这可开心的心情就会立刻消失。
事情是这样的：上个周末，我们高兴地返校了。那天晚上，何老师和平时一样一上课就问我们要作业，唯独不向我们要作文。我感到很奇怪，正当我要问时，另一位同学就先问了何老师。何老师说要发到网上去。
我一听，感觉我的心顿时停止跳动，心脏立刻从一个神气勃勃的小孩子变成奄奄一息的老头子；感觉正在流动的血液忽然停止流动，开始凝结成冰；仿佛连呼吸也突然停了下来。
但何老师还是给了我们最后的一个机会：这星期五下午回家发作文。
星期五回家之后，我立刻冲到楼上发作文。虽然说是要发作文，可是我一打开电脑，我的心思就会飞到玩游戏那边去，心想：就玩一会儿吧！反正也不差这一下子。
时间过得飞快，我一玩就玩到了六点左右，要不是妈妈上来提醒我，我早就把发作文这件事忘到九霄云外了呢！眼看马上就要天黑了，于是我立刻用我最快的速度打字，终于在7点前把作文发完了。
天黑了，本来最热闹的下午似乎会变戏法儿，把热闹的下午一下子变成了夜深人静的黑夜。在黑夜中，我默默许下承诺：“以后，我再也不会让游戏影响我的学习了！”
这是谁干的小学（优秀16篇）篇十六
我的理想是飞翔。在这个世界快乐地飞翔，那是我的梦！我的理想是心灵的自由，在这美好的故事里，藏着一段小秘密。我真正的理想是成为一名钢琴家，在高大、多彩的舞台上，让优美的琴声陶醉着大家。
同时，我还有一个理想，那就是我希望在天华学校，能成为一个小小的文艺委员。通过我的组织，全校的学生享受着许多丰富多彩的业余生活！我的理想还有很多很多，很多很多…….