我们常常羡慕那些能写出优秀作文的同学，他们的思维清晰，表达流畅，值得我们学习。读完这些优秀作文范文后，大家可以互相分享感受和心得，共同进步成为更好的写作者。
小学童年的落叶大全（19篇）篇一
现在我挥舞着手中的画笔，彩绘出了我多姿多彩的童年。白驹过隙，时间回到几个小时前。
“去幼儿园画画吗？”当我正在津津有味的吃着早饭的时候，耳旁却传来母亲的一句疑问句，不禁把心思全部都放在“吃”上面的我吓了一跳。差点把肺咳了出来，“用什么画？”我缓了片刻，用一个疑问句来回答母亲。“丙烯颜料。”
丙烯是什么？可以吃吗？我怎么没听说还有这种颜料？我唯一学习过的也只有水粉画了。我只感觉千万个的问题从脑海中呼啸而过，可是这么无趣的问题我要怎么问出口？所有我只简简单单的问了一句：“和水粉画差不多吗？”说完我又装作若无其事的样子吃起来晚饭，“恩，差不多的。”这一句回答让我眼前一亮，差点再一次把早饭咳了出来，吓得我赶紧喝了口水。不过这下我终于可以安心吃饭了，因为嘛，只要跟水粉画差不多，对我来说岂不是小菜一碟。
吃完了早饭，我们就快速到达了幼儿园。
这幼儿园真是朴素，完全没有一点幼儿园可爱的气氛，除了一架滑滑梯和几个皮球，再无其它装饰，真看不出这是幼儿园啊。
什么都没说，我只是专心用起来我手里的所有素材，只要是可以拿来画画的，或者可以拿来参考的，一个都别想从我眼皮底子下逃过。
该画什么好呢？我开始嘟着嘴喃喃道，这么大一片黄黄的墙，能画什么才能把全部的墙都连成一体呢？喃喃完，我开始闭上眼睛回想我童年时光的点点滴滴，想着那辽阔无垠的天空；想着那一望无际的大草原；想着那还有那清新淡雅的鲜花；想着那对白云打着招呼的嫩草……我躺在草地上，幻想我在空中自由的翱翔，就想那只鸟儿，无忧无虑的度过一个悠闲的下午。
“我知道我该画什么了！”我这么一欢呼，在座的老师都向我投来了疑惑的目光，仿佛我是个小傻子。不过我并不在意，而是提起手中的画笔，开始轻描淡画我的童年。
拿起清爽的蓝色，我一笔一画，勾出来童年的湛湛蓝天；拿起纯洁的白色，我一笔一画，勾出了童年的风云变幻；拿起鲜艳的绿色，我一笔一画，勾出了童年的绿草如茵；拿起娇媚的淡红色，我一笔一画，勾出了童年的百花争艳；最后我拿出了彩色，我一笔一画，勾出了一个小人，那是我，悠闲的我，自由的我，快乐的我，幸福的我——童年时的我。
放下手中的画笔，抹一抹额角的汗，回首再望一眼面前的幼儿园，那已完全不是幼儿园，那正是我苦苦寻找的童年！
童年就是一幅生气勃勃的画，悠远、绵长，让你永远欣赏；只要有足够的勇气和毅力，我们就能彩绘出属于我们自己的童年，独一无二的童年。
小学童年的落叶大全（19篇）篇二
在我的脑海里，有许多颗一闪一闪的星星，其中，有一些又大又亮的星，那便是我的连连趣事。
有一次，我正在看电视，突然，我想：电视上有人的图像，那人一定在电视里。于是，我拿来几把螺丝刀，开始在电视柜上拧螺丝。刚拧下来三个，妈妈来收拾屋子了，她看到我在电视柜上拿着拧螺丝刀，忙问我：“怎么了？”我说，我要把藏在电视里的人叫出来，让给他们喝水。妈妈听完，立刻哈哈大笑起来，笑完，妈妈告诉我：“电视上只是图像，是由卫星发射到电视上的”。
望着被我拧下来的螺丝，我的眼前又浮现出另一件更好玩的事情来。一天，我看见爸爸在喝啤酒，看到他喝了一瓶多。我想，既然这么好喝，那我也喝点吧。于是，我从洗衣机里拿出了一点肥皂泡，又到了一杯茶水，然后，把肥皂泡放进茶水里，好美的一杯“啤酒”啊！我坐在桌子前，尝了一口，呸！太难喝了。爸爸看到我的狼狈样，“儿子，怎么了？”我说，爸爸，你尝尝这啤酒。爸爸喝了一小口，立刻吐了出来，问我：“这是哪的啤酒”，我说，我用肥皂和茶水制的呀。哈哈……，爸爸大笑起来。
“还不把电视柜上的螺丝拧上”，妈妈的一句话把我拉回到了现实中，“哦，好嘞，马上”。
这几件事虽然过去四年了，但一想起来却依然那么可笑。
小学童年的落叶大全（19篇）篇三
今天，我像往常一样，清好书包，便向学校奔去。上午，有一节有趣的语文课，还有一节快乐的数学课……终于，放学了，我顶着阳光的炙烤，和好朋友一起走在回家的路上，走着走着，就碰到了三位录制节目的哥哥姐姐，因为我们看到了他们手上的录制单，我们连忙上前报名。经过重重考验，我们终于被录取了。我非常高兴地向家里奔去，天空仿佛格外的蓝，阳光也不再炙热，这一天我都是这么开心，我把烦恼抛到了脑后。
童年是美好的，童年是快乐的，我们要珍惜这一段宝贵的时间，去做点有意义的事情吧！
小学童年的落叶大全（19篇）篇四
童年，就像一个万花筒，转一转里面有许多闪光有趣的回忆。随着时间的流逝，有的记忆已经模模糊糊，而有的记忆却被我记在心里。
我5岁的时候，一个艳阳高照的中午，我正坐在沙发上悠闲的看电视，正在厨房里与锅碗瓢盆并肩做战的妈妈，下了一条圣旨：叫我去买白糖。我与妈妈讨价还价：“妈妈，我把电视看完再去，行不行？”“不行，快去，妈妈急着用，除非你不想吃饭，我无奈的去了小卖部。
我无可奈何的拿着钱去小卖部，虽然人已离开了电视，但心还是在电视前。我以迅雷不及掩耳之势跑到了小卖部，急急忙忙地买了一袋白糖，又急忙往家里跑。突然，我被一个小石子绊倒了，摔了一跤，白糖被丢得老远，我急忙跑过去捡起已被洒得一地的白糖，心惊胆颤的走进家门，我探出头“侦探”了一下，保证安全，才小心翼翼的走进厨房，把已被我弄脏的白糖倒进了一个容器里，放了许多水，因为，我看见妈妈平时淘米也是这样的。我走进厕所，看见妈妈正在洗衣服，我这才松了一口气，因为，没那么快出来，我就可以放心的洗白糖了。过了几分钟，我去看白糖，傻眼了：白糖变成了一滩水。我就把味精到进了装白糖的袋子里，就沾沾自喜。有一天，妈妈抄菜，把“白糖”放进了菜里。结果，菜太难吃了，我便把事情的经过一五一十的告诉了妈妈，她却哈哈大笑起来。
我从这件事中明白了有时候聪明反被聪明误！
小学童年的落叶大全（19篇）篇五
童年是爱，爱让人快乐，爱让人高兴，爱就像美丽的鸟儿飞过葱郁的树林，在天空唱出一首首动人的歌曲；爱就像明亮的星星，挂在空中。爱在哪里？爱在自己的怀抱里，我们的童年无比快乐，快乐的无法形容。今天，我摘下自己童年的第一颗星星，讲述我童年的趣事。
记得上一年级时，当时我正在放暑假。爸爸从外边喊我和小哥，干嘛呢？原来，爸爸从村里买了一个大西瓜，我赶快和小哥把西瓜搬到屋里来，西瓜大大的、圆圆的，心想：这西瓜好大，我自己似乎、好像、可能吃不完吧。哈哈哈……小哥这时还像已经猜到到了我的心思，他故意说：“哎呦，这可是等老妈回来才能吃的啊！某人别想偷吃，哈哈！”这是我踩了小哥的脚，小哥叫起来：“你干嘛？”我生气地说：“哼，还不是某人说我啦！”妈妈回来了，我大声喊道：“爸爸，妈妈回来了！吃西瓜！”爸爸接到命令，使出了“必杀技”把西瓜“切好”这时我吐槽道：“爸爸，这是什么”必杀技“？把西瓜分成2份？‘爸爸不好意思的挠了挠头。这是小哥对我说：“正好可以玩。”
我不明白，小哥告诉我一会儿你就知道了。西瓜吃完后，小哥让我脱了上身，下面穿一个跟西瓜一样的短裤。再拿了一个毛巾，让我戴到头上，之后再让我那一把长枪。我不知道小哥在搞什么鬼。小哥拿起了手机，给我拍照，他拿给爸爸妈妈看，爸爸妈妈都捧腹大笑。原来呀，小哥把我扮成“小日本鬼子了”！
童年的趣事就像繁星般那样神秘，他就等我们去发现，童年的趣事就等我们去发现，童年的趣事如同青苹果，让我们细细去品尝。
小学童年的落叶大全（19篇）篇六
相遇，是你我两人间的缘。未曾品尝，但心酸已经在寂寞的田野中散开，芳香也伴随着飘荡。
童年，是最美的回忆，让人微微笑，在梧桐下读自己的人生啊！恰似一江春水向东流。
相识，是你我两人间的梦。已经走到了尽头，却迟迟不肯结束的梦。
落花似回忆，一片一片，一叶一叶坠落下来，一颗颗结结实实地敲在田野上。有“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的豪情啊，又有“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”的美丽啊。
嗅一嗅，心酸呀。蓦然回首，却在灯火阑珊处。
小学童年的落叶大全（19篇）篇七
每个人都有一个童年，下面就来看看我妈妈的童年是什么样子的吧!
妈妈说，她的童年是简单而快乐的!那时的童年不象现在一样，有各种各样的玩具和游戏，那时没有电脑、没有电视、没有游乐场。小朋友们只是玩一些简单的娱乐游戏，放学回家做完作业以后，几个小女孩凑在一起，就开始玩踢毽子、跳皮筋、捉迷藏、跳方格等游戏，这些简单的游戏却给她们带来了许多乐趣。到了冬天，雪花飞舞，就更好玩了。早上起来，看到屋檐下挂满了冰柱，这下小朋友们就更有玩的了，有的堆雪人，有的打雪仗，有的把屋檐下的冰柱掰下来，够不着用棍子把冰柱敲下来，有的当冰棍吃，有的当武器用，一根小小的冰柱就能给小朋友们带来无数的快乐和笑声。当然，除了玩，她们还会帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事，减轻他们的负担。
我和妈妈的童年虽然玩的游戏不一样，但有一些是相同的，我们的童年都充满了笑声，都是无忧无虑的，都是快乐的童年！
小学童年的落叶大全（19篇）篇八
有一天，我在书房找东西的时候，一个突如其来的东西撞到了我的头，那是……一张照片，是我小时候的一件事情，现在想想都觉得好笑。
一次我的奶奶让我捉鸡，我一想到捉鸡就信心十足的答应了，过了一会儿拿起一个网，直接捕到了公鸡，我正洋洋得意的时候，却没有发现公鸡已经把网给咬了破了，当我才反应过来的时候，公鸡已经消失个无影无踪。我生气的走回了屋里，拿起笼子，走向那只公鸡的老家，我把蚯蚓放在地面上，引公鸡上门来，过了一会儿，公鸡果然出现在我的视线里，等了一会儿公鸡走到笼子前，结果公鸡一个回旋踢就把陷阱破坏了，真是咸鱼翻身啊！
最后我要出大招了，“无人机”攻击。我拿着无人机来到鸡窝，我躲到草丛里，开动着“无人机”飞到公鸡上方，使用“捕捉网”正在快捕捉到的时候，公鸡竟然轻轻松松地避开了。
我气急败坏，哭着找奶奶去了，然后奶奶教我捉鸡要又快又准，我练了几遍就轻轻松松的抓住了公鸡。
这件事在我记忆中很深刻，我一想到就忍不住笑了起来。
小学童年的落叶大全（19篇）篇九
我的童年幸福的事情太多太多了，就像蓝天中的云彩，看也看不尽，就像沙滩的贝壳，捡也捡不完，更像夜空中的星星，数也数不清。现在就让我摘一颗最亮的星星让你瞧瞧。
那是我六岁那年，院子种了和我一起出生的核桃树，妈妈说“你和小树一起比赛，看谁长得快。”听了这句话，别提我有多高兴。于是，我就用小刀在树上刻了一个记号。每天放学我回家的第一件事，就是和小树比高低。突然有一天，我发现树上的记号在上面，而我却在记号下面，我惊讶的大叫：“妈妈，快来看，小树倒着长了。”妈妈慌忙从屋子里跑了出来，走近一看，先是一愣，不一会儿功夫，只见妈妈笑的前俯后仰。妈妈亲切地说：“傻孩子，小树长大了。”
啊……我傻愣了一下。转眼间三年的时光过去了，但回忆起童年的趣事，忍不住偷偷的傻笑。
幸福的童年，难忘的童年！我永远美好的记忆。
小学童年的落叶大全（19篇）篇十
在我9岁的那年的'一天让我无比的尴尬——那就是上错车了。
渐渐地，天暗了下来就像大海一样的深沉。要回家了，爸爸如约来到楼下等我和妈妈。这时，一辆同爸爸一模一样，不看车牌根本看不出有任何不同之处的车来到了我的面前，我想爸爸什么时候那么好，开到这里来接我呢！我怀着好奇的心打开车门。一看，里面有许多双陌生的眼睛盯着我看。我立刻察觉到上错车了。
“对不起，上错车了。”我尴尬地说。原来是这辆车的前面有一辆车所以才停下来的，顿时我的脸涨得通红就像一个又大又红的苹果。我不敢往后看，生怕有人和另一个人谈我。
这一件事我觉得这个夜晚的时间很漫长。
小学童年的落叶大全（19篇）篇十一
我坐在公园的长椅上，望着纷纷从树上飘落下来的树叶，有的像鸟儿展翅飞翔，还有的像蝴蝶翩翩起舞，地上满是落叶，给大地铺上了一层地毯。
我从地上捡起一把“小扇子”。金黄金黄的，用手一摸，像丝般光滑、柔软。我禁不住诱惑，把“小扇子”轻轻移到鼻子跟前，一阵淡淡的清香飘来，让人心旷神怡。这把“小扇子”就是银杏树的叶子。
这时，远处闪起的红光引起了我注意，直到我走进一看，才发现那并不是什么红光，而是长着像火把一样红的叶子枫树叶，一片又一片的枫叶挨挨挤挤地拥抱在一起，仿佛就是像一个个亲兄弟、亲姐妹一般。他们的颜色最让人喜爱，火红火红的，像正熊熊燃烧的心灵之火，火红的枫叶焐暖了我的心头，使我不再惧怕秋风的凉爽。
看着眼前五彩斑斓的落叶，我不仅想起了龚自珍写过的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”是的，落叶从不向大树争养分，当大树不再需要的时候，她就从树枝上慢慢飘落，默默离去，飘落在抚养它的大地的土壤里，变成养分，把自己的一切都奉献给了繁华的大地。
秋叶，装点出一个五彩的秋天。秋叶也滋养着大地。我爱秋天的树叶。
文档为doc格式。
小学童年的落叶大全（19篇）篇十二
本课由三首内容浅显、行文简短且有趣味的小诗组成，极富画面感。
教学本课时，学生对于诗中画面内容的感知并不是难点，但是，现在的小学生的生活环境充拆着电子产品，课余时间不是看电视就是玩游戏，日常的谈话内容都离不开游戏的角色或动画片的情节，要想真正感受课文画面中的景物美、人物欢却并非易事。为此，在教学过程中，要适时利用多媒体课件直观展现画面，让学生将图、文联系起来进行体会、感悟，自然在脑海中将文字进行了形象的转化，并在小组中进行讨论，说说自己在读课文时，脑海中所程现的景象。
同时，还引导学生在品读感悟的过程中适时进行横向拓展，联系自己的生活体验，从中获得了对画面中人物情感的准确认知，巧妙实现了与画面人物的情感共鸣，感受童年的各种乐趣，进而实现了对诗歌情感主旨的深化感知。
小学童年的落叶大全（19篇）篇十三
人的童年总会有许多烦恼，而烦恼会让人长大，懂得如何珍惜时间、爱惜生命。烦恼产生于很多地方，然而，我童年的烦恼始终在那棵仿佛很近又仿佛很远的大榕树下。那里盛满了我的哀愁，从中还掺夹着一丝令人摸不透的欢乐。
早晨，朝阳洋洋得意。晨光也欢快地跳到那棵榕树上，风一吹，它也极不情愿地伸了伸懒腰。每当这时，我都会跟爸爸、姐姐比赛晨跑的圈数，六七岁的我总是赢，那是因为我是围着大榕树跑，他们是围着屋村区跑。
要是有作业写。我就会在那只能透出一丝光的树阴下“画画”。风儿来了，它调皮地把我幼细的.、柔软的头发扰乱。我气得站起来去捉它，但每次都只能扑个空。这时，那棵惹人讨厌的榕树会笑得拍起手来。我正烦恼着如何将风儿捉住。
中午时分，炽热的太阳照射下来，令人昏昏欲睡。这时，我就会背靠榕树睡起来，但树阴总跟我过不去，在我眼前晃来晃去，使我难以入眠。我正烦恼着如何让它听话些，乖些。
现在，由于盖房子的需要，不得不把着棵榕树砍掉，也把我最重要的“烦恼”给砍掉。那株“烦恼”也只能和我在梦中相见。
小学童年的落叶大全（19篇）篇十四
我的家乡在山东莒南，那里山青水秀，人们都老实憨厚。我爷爷在我农村的家养了许多可爱的小动物，但是我印象最深的就是大白鹅了。
我刚来故乡的时候是六岁，不懂人间真情，看到爷爷家的白鹅很新奇，所以每天都在屋外观察大白鹅。
那天，我家白鹅下蛋了，我兴致勃勃的观察大白鹅照顾小鹅蛋。母鹅去觅食了，我趁机凑近了看。过了一会儿，我发现一个光滑的蛋动了一下，紧接着慢慢裂开了蛛丝网似的缝隙。“咔嚓”一声，一个土黄色的小嘴伸了出来，过了几分钟，才艰难的从蛋壳里爬了出来。刚出生的小家伙身上全是从蛋壳里带出来的粘液，歪歪扭扭的爬到附近的草丛中滚了又滚，在太阳下晒了一会儿，就开始满跚走步了。
我天真地想：我可以帮小鹅出壳呀!我把一个还带有余温的蛋拿到手里，捡了一块小石头，“哗啦”一声砸碎了蛋，小鹅顺利出生了。瞧，它嘎嘎叫着，好像在感谢我帮助它出壳。
我开心极了，正当我准备对第二个蛋下手的时候，母鹅回来了，冲我怪叫一声，把孩子护在翅膀后面。我吓得连忙跑回屋，兴奋的把事情的来龙去脉跟妈妈说了一遍，得意扬扬的准备听着妈妈的夸奖，可妈妈说小白鹅只能靠自己的力量，靠外界的力量会死。
没过几天，我帮助的小白鹅死了。现在想起来，还有一些难为情。
小学童年的落叶大全（19篇）篇十五
最近，我读了高尔基的《童年》。这这样作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。讲述的这样主人翁阿廖沙。彼什科夫三岁到十岁这一时期的童年生活。
阿廖沙自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。这一切只这样主人公阿廖沙艰苦命运的开始。外祖父家，与其说这样家，不如说这样人间地狱。外祖父暴力、贪婪、霸道，他掌管着家里的一切，，阿廖沙时常因为犯错而被痛打这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。他的两个舅舅因为钱财而互相残杀，雅可夫舅舅还因为生气而把自我的妻子连头带脚的兜住打死了，这可见当时的女人这样多么的不起眼。米哈伊尔舅舅把大十字架放到小茨冈，导致他背负过重摔死了。高尔基在作品的开头就写到：“有时连我自我也难于相信，竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中，残酷的事情太多了。”当时的社会多么黑暗，而这黑暗也深深地印在了阿廖沙的心里，但这样每个人的黑暗中还这样有一丝丝的阳光，他的外祖母就这样他的阳光，她用她那圣母般的行动感化了阿廖沙，让他明白他的童年还有开心的记忆。
这个故事描述的家庭：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦，而她的外祖母胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿廖沙孤独的心，外祖母对阿廖沙的爱，给予了阿廖沙坚强不屈的性格，让阿廖沙感觉到自我的存在，她经常给阿廖沙讲神话故事让他了解更多的事情也为了他长大后不做一个心里阴暗的人。
读完书的最后一页，阿廖沙的童年也结束了，等待他的这样另一种截然不一样的生活。我想，高尔基要告诉我们的这样：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂，让我们永远以那种用心，勇于拼搏的态度对待此刻和未来的生活！
小学童年的落叶大全（19篇）篇十六
有一天，我在书房找东西的时候，一个突如其来的东西撞到了我的头，那是……一张照片，是我小时候的一件事情，现在想想都觉得好笑。
一次我的奶奶让我捉鸡，我一想到捉鸡就信心十足的答应了，过了一会儿拿起一个网，直接捕到了公鸡，我正洋洋得意的时候，却没有发现公鸡已经把网给咬了破了，当我才反应过来的时候，公鸡已经消失个无影无踪。我生气的走回了屋里，拿起笼子，走向那只公鸡的老家，我把蚯蚓放在地面上，引公鸡上门来，过了一会儿，公鸡果然出现在我的视线里，等了一会儿公鸡走到笼子前，结果公鸡一个回旋踢就把陷阱破坏了，真是咸鱼翻身啊！
最后我要出大招了，“无人机”攻击。我拿着无人机来到鸡窝，我躲到草丛里，开动着“无人机”飞到公鸡上方，使用“捕捉网”正在快捕捉到的时候，公鸡竟然轻轻松松地避开了。
我气急败坏，哭着找奶奶去了，然后奶奶教我捉鸡要又快又准，我练了几遍就轻轻松松的抓住了公鸡。
这件事在我记忆中很深刻，我一想到就忍不住笑了起来。
指导点评：小作者的文章围绕着抓鸡来展开描写，运用叙述的方法来写，把捉鸡过程中困难都一一描写出来，十分形象，文章首尾呼应，结构完整。
小学童年的落叶大全（19篇）篇十七
童年是欢乐的，又是无忌和无知的。每当我站在窗前，就会不由自主地想起我童年时发生的一件傻事。
小时候，奶奶给我买了四条小金鱼。有黑色大眼球的、红色胖肚皮的……看着它们可爱的样子，我高兴极了，每天为它们换水，为它们喂食。
有一次，我在家里闲着没事做就从水缸拿出一条小金鱼放到了桌上。它像跳水健将一跳一跳地翻动着自己的身子，尾巴还一上一下地翘起和放下。看着它们跳动的样子，我非常高兴，就把这事告诉了我的邻居伙伴，让他和我比一比谁的小金鱼跳得最棒。
于是我们商定在下午进行正式地比赛。我们各自拿出自己认为最好的小金鱼，然后我们简单地制定了比赛的规则，如跳的高度、旋转的角度、还有空翻和翻身的速度等。当我们比赛完毕后，我们把各自的鱼放回水中时，我发现它们不动了，我看了看对方的鱼也不动了。于是我哭着跑去问问奶奶：“这鱼怎么不动了?”奶奶问清原因后笑着摸摸我的头说：“小祺，我们人类离不开空气，离开了空气我们人类活不了;水就是鱼的空气啊，它离开了水也活不了啊!”啊，我可怜的小金鱼!
童年的幼稚和无知虽然让我想起来感到可笑，但是童年的天真又让我们通过无知的方式获得了知识!
我怀念我的小金鱼，更怀念我的童年——幼稚的童年!
童年就像一个八宝盒，里面珍藏着我的许多趣事。
只要想起小时候夏天“喝酒最蚊子，蚊子没醉我却醉”的事，我就哑然失笑。
一天下午，我正在看电视，一只蚊子在我耳边“嗡嗡”地叫着。我实在受不了，就连忙拿出电蚊拍来拍蚊子。谁知这只蚊子很狡猾，我跑到东，它飞到西;我跑到西，它竟跑到天花板上去了，真让我生气。
在我追着蚊子满屋乱跑时，看到了酒，我心生一计：爸爸平时多喝点酒就会醉，那么我也多喝一点酒，我的血液里就会有酒精，蚊子喝了我的血就会醉。说干就干，我打开酒瓶，一股刺鼻的气味钻进我的鼻子，但为了蚊子，我捏着鼻子，紧闭双眼“咕咚咕咚”喝了好几口。不一会儿，我觉的脸上火辣辣的，到镜子前一瞧，脸就像关公。后来，我感到头晕晕的，就倒在床上睡了。
睡着，睡着，我觉得有许多蚊子都到我身上吸血，它们一个个都到在床上，我哈哈大笑起来。正在我得意的时候，有一只手把我拍醒了，我睁开眼一看，原来是奶奶。奶奶问我：“做什么梦这么高兴?”我答道：“奶奶你看床上有多少只蚊子呀，它们都是吸了我的血死掉的!”奶奶带上戴老花眼镜看了看，一脸疑惑地说：“哪里有死蚊子啊?你在说梦话吧!”我看看床上，确实一只蚊子也没有，便把喝酒醉蚊子这件事告诉了奶奶，奶奶听了哈哈大笑起来。
打开童年的八宝盒，真的会让人忍俊不禁…………。
童年，是一串多彩的音符，一支愉快的童谣。岁月奖童年磨成一支短笛，吹奏出欢乐、难忘的回忆。
记得小时候，爸爸带回来一只大章鱼。饥肠辘辘的我回到家里，便迎面飘来一丝香气。我望着那条章鱼：金灿灿的汤汁托起那略带棕黄色的章鱼肉，与洁白的餐碟相映成趣，在灯光的照耀下显得格外诱人。我望着这饕餮大餐，不由得口水直流。于是，我开始了全面“扫除”，如风卷残云，呼啦啦一下全部扫光，只剩下一块小小的“肉”。我仔细端详了一番，类似于内脏。哎呀，管它是三还是七还是二十一，我啊呜一口连皮带肉一并吞下。于是乎，望着我的“战绩”——碟子里空空如也，全部扫光，好像经历了一场龙卷风。我得意地打了个饱嗝，拍拍被塞满满的.胃，走向了沙发。
过了一会儿。妈妈叫我。于是，我便走到妈妈跟前。刚一张口，妈妈便指着我哈哈大笑。
“怎么?我怎么了?”我百思不得其解。妈妈看着我，更加发笑了。于是我飞奔到镜子前，不看不知道，一看吓一跳。镜子里不是一个满嘴“黑漆”的“小煤人”嘛。嘴巴里、舌尖上全是黑乎乎的东西。我咧着牙，活脱脱一个“误食了墨汁的小丑”。我满脸尴尬，用水大口大口地嗽嘴，吐出来一堆“黑水”。后来，我恍然大悟，原来那个东西章鱼的“墨囊”啊。
童年是一枚晶莹剔透的水晶球，从中看到的是那无忧无虑、充满情趣的回忆;童年亦如一块棒棒糖，甘甜芳香。回忆着童年的趣事，真让人忍俊不禁。是的，童年，装载着多少欢声笑语，多少蜜罐般美好的往事。
说起我的童年啊，可有数不完的趣事，最让我感到可笑的是这么一件事。
当我把事情的原委告诉姑父时，他哈哈大笑，连说我是个“小捣蛋”。他也是在楼上听见楼下有动静，以为有小偷才赶下来的。
听了我的童年趣事，你“童年的纸飞机”一定也飞回了你的怀抱了吧。要是有的话，可一定要珍惜它哦!
小学童年的落叶大全（19篇）篇十八
《童年》讲述了高尔基悲惨的童年生活。高尔基的出生并不好，家里也穷，但是他们一家三口过的很幸福。可自从他爸爸去世以后，他们的命运就来了个一百八十度的大转弯。在外祖父家里，高尔基做错了事就要挨打，还要帮助家里干活，很是辛苦。在这个家里，只有一个人真正关心他，那就是“小茨冈”，他是高尔基的外祖母在自家门口捡到的。“小茨冈”很能干，也很会照顾人，高尔基一直把他当作自己的榜样。在后面的日子里，高尔基没少挨打，但有了“小茨冈”教他的小窍门就不怕了。后来，高尔基的妈妈又有过一次婚姻，就是这次婚姻，害死了高尔基的妈妈，高尔基只能和外祖父外祖母一起生活。最后外祖母外祖父都死了，他只好自己一个人努力的活着。
高尔基用真实优美的文笔描述了自已苦难而令人难以置信童年，我为自己而庆幸——我没有出生在那个年代，不可能受到那种痛苦，自己没有失去亲人……我很幸福，甚至可以说我很幸运，被家长宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么。
我的童年，同其他同龄人一样幸福，虽然没有父母的陪伴，但我的祖父祖母把我养育成人，我同样感到了温暖，同样感到了幸福，同样感到了同龄人所感受到的一切。
小学童年的落叶大全（19篇）篇十九
本课由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成。一首写了儿童神奇的幻想，一首正如题目一样，如水墨画般勾勒了三个典型的儿童生活的剪影。本文是略读课文，所以所以教学的时候我引导学生通过自主独立的读书，把课文读正确，读流利，读出感情。引导学生充分注意到课文的体裁特点，让学生读诗要边读边想象，要重视形象感悟、整体把握。在此基础上让学生练习写儿童诗，学生的积极性挺高的，所写的儿童诗歌也不错。
基本仿写儿童诗教案上能够体现出儿童诗歌的特点。