温柔的雨小学（通用16篇）

优秀作文在内容上独具一格，有独特的观点和深度的思考。小编为大家整理了一些写作比赛的优秀作文，让我们一起来欣赏一下优秀作文的风采。

温柔的雨小学（通用16篇）篇一

这本书最让我印象深刻的一篇，就是‘三独’，因为我看完了那篇小说，那篇小说让人在凄凉的气氛中却又能感到温暖。看完这篇后，在我的脑子里永远都忘不掉这样得景象：一个孤独的爸爸坐在船上，一个孤独的儿子拉着船，一艘孤独的船在河上慢慢的漂流着。这里的孤独非常的凄凉，但是却表现了父子情深。

这部小说充满了男子汉的气概，心胸，成功地构造了文章的三个主人公：既倔强又固执的张木头、善良勇敢而舍己为人的张石牙和善良的王猛。从他们身上，我感受到了人间真情的温暖。特别是当我读到王猛跪在张木头跟前，喊他爸爸时，我的心里又是疼痛又是感动，眼泪又刷的流了下来，可以说这是我读过最感人的片段。我还要读别的书，我妈妈给我买了其他的书，是一个系列的。有一次我在网上看到了一句话可以总结这本书：因为怨恨，因为误会，人和人之间会隔着一座冰山。但是真情，却能融化冰山。

温柔的雨小学（通用16篇）篇二

今天是军训的第二天，我早早的起了床，来到学校。

上午，我们一开始就练起了“立正”。要知道，“立正”站一会简单，可要一直“立正”，那就难了。首先，两肩要尽量向后张，挺胸收腹。其次，两腿并拢，不能有一点缝隙。两个脚后跟并拢，脚尖张开，呈60度。然后，五指闭拢，大拇指放在食指的第二个关节处，中指紧贴裤缝，手与裤子之间不能有一丝缝隙。最后，还要微收下颚，使脖子向后顶，眼睛还要向上望15度。

就这“立正”就让我们已经快承受不了了。一二十分钟以后，每个人都是满头大汗。想擦，却又不能。满头的汗都在往下流，有几滴汗已经流到了我眼睛上，真是很难忍受。

我实在是受不了了，手也在不自觉地准备擦汗。可就在这时，教官走到了我面前，刚抬起一点点地手又回到了原位。我的心“怦怦”至跳，还以为是我抬手被教官发现了呢。可教官抬起手，手里握着一叠面巾纸，另一个手拿出一张纸。为我擦干了眼睛上的汗，又给我擦了额头、鼻子上的汗。

温柔的雨小学（通用16篇）篇三

所有帮助过我的人,谢谢.所有伤害过我的人,再见.所有欺骗过我的人,好自为之吧.1.不要说祝福，不要说再见，最好是——沉默，把梦留给夜，把泪留给海，把希望留给未来！

2.对你们就不说想念了，为彼此留下想念就已经弥足珍贵！~。

4.或许我们会相聚，或许我们会分离，但那美好的时光，会是心中一道美丽无法抹去的风景.

5.凡是阳光照耀的地方，就有我真挚的祝福。凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念.

6.每当听到熟悉的罗大佑的那首《童年》，总会很伤心.无论岁月怎么打磨，我不会忘记我曾经走过这条路、因为他曾引导我们相遇1，朋友不一定合情合理，但一定知心知意；不一定形影不离，但一定心心相惜；不一定锦上添花，但一定雪中送炭；不一定常常联络，但一定放在心上。

2，生活是大海，那么，你我就是友谊号航船，往日从碧涛中驶过来，未来的骇浪，也会行过去——你坚信，我坚信——我们的信念，永不会改变的。

3，今年的夏天，或许是刻骨铭心的夏季。我希望这年夏季过后，我们的友谊依然还在。夏季过后，我们还是朋友。夏季过后，彼此还记得对方~~~~~~二班这个家庭，让我再一次感到温暖与友谊，使我的人生画上绚丽的一笔！

天天都能见面，哦，你住的也不远，从来就不曾烦恼过时间，在同一个校园，看同样那一张脸，想不出，未来又会有怎样改变，最后一个夏天，我们就要说再见，很想知道你会记得我哪一点，最后一个夏天，没有心情去海边，只想静静躲在房间翻照片。。。。。。熟悉的身影，熟悉的声音，熟悉的人儿，要天各一方，愿明年我们还能相遇，还记得我们的约定。

六年同窗，一起沐浴多少金色阳光？两千个日夜，一起度过多少时光？你我友谊，千金难换又一年被风吹过的夏天，我们站在不同的地方，看着不同的天空，但是我们的*班，永远都在又是毕业的日子,又是离别的日子。有人说,人生就像一场盛大的筵席,总有散的时候。我觉得在学校几年也像一场热闹的宴会，当几年之前我们一起赴宴的时候，我们就已经想到过这一天，只是我们没有想到的是它会那么快结束。当我还在原地回想的时候，已经有人匆匆的从身边走过，走出校园，再也不会像以前一样可以挥斥方遒。在这个阳光热辣的季节里，我们就要离去，为着更好的宴会，更多的热闹。几年之前我还在喜悦的走在这个古仆的校园里，憧憬着。毕业之后，我将忧伤的离开，因为啊，我实在舍不得。毕业了，你是不是还有很多的话要说，是不是还有很多的心愿没有实现，是不是还想对一起经历过这几年的同学，老师说一声什么？爱情，友情，还有眷恋的校园!!这就走了从此天各一方会怀念吗即便天色将晚凤凰花开心头总会有些感怀离歌声声梦里依然轻轻吟唱就要吃最后一顿饭了再举杯不知是来世还是今生就要在站台上挥泪洒别了也许命运将把这次再见变成永远不能再见留些记忆吧，在脑海里说些话语吧，在内心底唱首老歌吧，在空气中写些文字吧，在岁月里……别宴已尽，离歌随起断桥孤山今朝别老燕衔得新泥回，问君何时载誉归？和山俊秀，池水清明四载岁月常依依，此去须怀报国志，不忘春风化雨情愿你：一年365天天天开心，8760小时时时快乐，5256000分钟分分精彩，31536000秒秒秒幸福！1、山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念，距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。2、所谓好朋友就像我们一样，可以畅谈心中的感觉，彼此关心，彼此照顾，时而哈哈大笑，时而争得面红赤，却不会放在心上。3、在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。4、朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最珍惜最难忘的朋友。5、在成长的岁月中，曾经陪你笑陪你愁的朋友，是一辈子都不会忘记的，愿彼此都能珍惜这份友谊，做个永远的朋友。7、人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。8、在忙碌的生活中别忘了抽个时间，让自己轻松一睛，永远保持一颗年轻快乐的心。9、吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的死党。10、风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，恋是疯狂的，天是永恒的，你是难忘的。

温柔的雨小学（通用16篇）篇四

十天的期限作文这世界上，最快而有最慢，最平凡而又最宝贵，最容易被人忽视而有最少令人后悔的莫过于时间。我们的家庭像一张桌子，桌子永远离不开桌脚，是个整体连在一起;放学后背着书包，沿着河堤旁的公路慢慢地走回家，春风无意间拂过我的发梢，弄得我的头发乱糟糟的，可是不知道为什么，望见湛蓝的天空，总觉得心情大好。不过孔明他做到了鞠躬尽瘁，死而后已了。

如今好像惹恼了野猫！”我眼中滚出热泪，把这首诗绣在手帕。

因为他的脑海里浮现的是同学们奋斗的场面，他要完成他的比赛。山中铁路工务人，在月亮升起的时候才回家，就想起了李白说的：xxx暮从碧山下，山月随人归。

”人们更加的慌乱了！草，烧着了，越烧越旺，越烧越旺。

她梳着两根粗麻花辫，脸上还点缀着几颗雀斑，实在是不漂亮。李奶奶坚决不答应，父亲就在放牛的路上悄悄跟三爷回家！

温柔的雨小学（通用16篇）篇五

教养是一个孩子成长过程中非常重要的一环。如何给孩子最温柔的教养，是每个家长都需要思考和探索的问题。作为一名小学生，我在学校和家庭中得到了许多关于最温柔的教养的心得体会。以下是我个人的五段式文章，分享给您。

第一段：起因。

作为一个小学生，我有幸接触到了许多老师和家长。有些老师和家长对待孩子非常严厉，常常用指责和打骂的方式来教育孩子。而有些老师和家长却温柔地对待孩子，用爱心和耐心引导孩子成长。我开始思考这两种不同的教养方式，追求最温柔的教养心得体会。

第二段：尊重和了解。

最温柔的教养应该始于尊重和了解。培养孩子的自尊心是最温柔的教养方式之一。孩子有自己的思想、感受和需求，他们需要被尊重和被理解。作为家长和老师，我们应该真正地了解孩子，尊重他们的个性和意见。并且，我们需要让孩子知道，他们的声音被听到并且被重视。

第三段：爱心和耐心。

爱心和耐心是最温柔的教养的基石。爱心是培养孩子自尊心和自信心的关键，通过关爱和赞赏来激发孩子内心的能量。同时，我们需要有耐心。孩子成长的道路充满了困难和挫折，他们需要我们的耐心和鼓励。即便孩子犯错或做得不好，我们也应该耐心地引导他们，不断鼓励他们去尝试和进步。

第四段：言行一致。

最温柔的教养需要我们言行一致。孩子非常敏感，他们通过观察我们的行为来学习和成长。如果我们的言行不一致，孩子会感到困惑和不安。所以，我们需要在言行上给孩子树立一个良好的榜样。如果我们要求孩子对别人友好，那我们自己也要以身作则，对孩子和别人友好。只有这样，我们才能教给孩子最温柔的教养。

第五段：沟通和倾听。

沟通和倾听是最温柔的教养中非常重要的一环。孩子需要有一个良好的沟通环境，让他们敢于表达自己的想法和情感。我们应该经常和孩子进行对话，了解他们的思维方式，深入了解他们的内心世界。同时，我们也需要倾听孩子的声音，给予他们足够的关注和关心。通过有效的沟通和倾听，我们能够建立起和孩子之间更加温暖和亲密的关系。

在最温柔的教养中，我们要尊重和了解孩子，用爱心和耐心去引导他们成长。我们的言行应该一致，给孩子树立一个良好的榜样。同时，我们要与孩子建立良好的沟通和倾听的关系，关注他们的成长和需求。通过这样的教养方式，我们能够培养出健康、自信而温柔的孩子。做一个温柔的教养者，给予孩子最温柔的教养，是我们每个家长和老师的责任和使命。

温柔的雨小学（通用16篇）篇六

军训中有涩，军训过程中总感觉到一天我们吃的灰尘比我们吃的饭还要多，衣服上，身上的灰尘特别多，整个人就像个灰人一样。仿佛就是那非洲士兵。

而每当我们大家在一起做一个动作时，做得不怎么整齐时，教官就会很生气的罚我们，让我们做正步定位，保持蹲姿几十分钟，等等。而教官每次总会罚我们好几十分钟，到最后腿麻得没有知觉，手僵得不能动时，才让我们起来，虽然明知道教官一切都是为了我们的，但我们在心里还会偷偷的诅咒教官不近人情，多半的学生对教官敢想不敢言。

其实在大部分人的心中，有着对教官的怨与不满，因为在军训以后的七天，我们是按各系分在一起，然后由别的教官来挑，出学习不同的内容，看着别的女生，男生们都在学习匍伏，练擒敌拳时，而我们只能练起步，走正步，那时我们的心里总是载着无尽的不满，认为那太不公平，而他们的借口就是你没有那个能力可是不试试又怎么会知道呢!看着别人练着特别有兴趣的。而我们的是那样的枯燥，我们就越来越没心思去练习那些我们更不感举的。

温柔的雨小学（通用16篇）篇七

看到了许多有趣的动物，有大象．斑马．企鹅；青奥会是一次体育盛会，一次文化的盛会，一次传播友谊的盛会。冬天的最后一缕风伴随着人们听着新一年的钟声敲响。看着他那落寞的眼神，小红和小明心情倍加高兴？写了老半天都不知道我在写什么。

太阳马上就要下山了，天边的晚霞像火焰一般，似乎要烧了整个天空，晚霞迅速变幻着，在天边形成了一道美丽的风景线，让人移不开眼。”“你只会说“恩“吗！柠檬圆圆的、胖胖的，看上去饱满极了，像一粒大大的种子。

这2000个星星让我们抓了一个多小时，悲惨啊。从豁然台上往上看，天空是蔚蓝的。再往前走，这小巷还是一味地不改，一座座破烂的草房，土砖做的墙壁上生出一株株野草？活力青奥青春南京我期待的青奥2014，这4个数字看似普普通通，不足为奇，可是你们知道吗。

00准时离家，6:10到车站（大概吧），一直等候到6:30那个死6路车才来，晃啊晃，一直晃到6:40，公交车才到“家”，到了家之后，我们又得开始一天的“工作”了。第三次，我平定了心情，为妈妈拍了一张好照片，我喜出望外!

我气急败坏，在鱼池里胡乱搅一通，爸爸见我那生气的样子，捧腹大笑，还毫不客气的说：“鱼儿们哪，鱼儿们，你们可真厉害，我家的小霸女都拿你们没辄，看被你们欺负成什么样了。

温柔的雨小学（通用16篇）篇八

我有一个孔雀妈妈，不但爱美，而且还健忘。

孔雀妈妈有一头乌黑长发，大大的眼睛，红红的嘴，笑起来像春天绽放的花儿；生起气来像六月的天，说变就变。细细的腿，苗条的身材，显得婀娜多姿。

孔雀妈妈特别爱美。早上，妈妈来到化妆台，上面放满了化妆品：什么护手霜呀、滋润霜呀、洗面奶呀、童颜水……这个啪啪啪地拍一遍，那个啪啪啪地抹一抹，都可以当我的闹钟铃声了！终于化完妆了，她又从衣柜里找衣服。一会儿穿穿这个，一会儿试试那个，好像总觉得不满意，她好不容易挑到了一件称心如意的衣服，跑到我和爸爸面前，转了圈，问道：“这件好看吗？”我和爸爸不约而同地说：“好看。”孔雀妈妈就开心地出门了。

孔雀妈妈还很健忘。一天，我给孔雀妈妈说：“给我买支笔好不好？”“好。”妈妈说。第二天，我没有得到那支笔。第三天……一直到第五天，我生气地对妈妈说：“妈妈，你是不是又忘了，我的笔呢？”妈妈一拍头尴尬地说：“哎呀！对不起，我给忘完了，今天一定买，一定买。”哎！到现在我还是没有得到那个笔。

这就是我的妈妈，一个十足的孔雀妈妈。

温柔的雨小学（通用16篇）篇九

温柔的雨小学（通用16篇）篇十

班主任。

评语。

是老师向家长、学生汇报学生在校的各种情况的窗口，这对班主任、家长、学生都起到举足轻重的作用。评语寥廖数十字、蕴藏着老师的滴滴心血，寄托着家长的殷殷希望，包含着学生日日寒窗。下面是本站小编为你们整理的内容，希望你们喜欢。

1.你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步!

2.你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗?努力吧!

3.你是一个聪明、文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步。

4.你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法，这很好。看着你的成绩不断进步，老师为你高兴。记住了：彩虹只是瞬间的美丽，而把握今天才是永恒的改变。愿你坚持不懈，再创辉煌!

5.人缘好，很好胜的阳光男孩。学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中埋头苦干的你令老师很欣赏。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!要知道，命运的纤绳将永远掌握在自己手中!

6.你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。

7.对班级的热心让我感动，对同学的真诚也让大家称道。要勤奋好学、锲而不舍的道理也许无须对你多讲，你要记住的是我们耳熟能详的，“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词，朝着自己的目标前进吧，成功就在不远的地方等着你。

8.踏实与诚实是你成绩突飞猛进的重要保证，你的学习品质和为人处世用不着怀疑，你善于利用时间，学习效率较高也得到了同学的肯定。最后再送你一句话：学无止境，半点的骄傲都会给你致命的一击!

9.尊敬老师，热爱班集体，是你的优点，你有宽阔的胸怀，却少了坚韧不拔的钢铁意志，你有一付好脾气，不过好脾气的背后却是很慢的性子，你应该灵活一些，学习要更投入一些。希望在今后的学习生活中，争取更上新台阶。

10.对班级的热心让我感动，对同学的真诚也让大家称道。要勤奋好学、锲而不舍的道理也许无须对你多讲，你要记住的是我们耳熟能详的，“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词，朝着自己的目标前进吧，成功就在不远的地方等着你。

11.你喜欢简单，但思想比较复杂;心地善良，却不忍心去消灭困难。有主见，思维也很活跃，你并非不是学习的好料，关键是你还不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。静下心来吧，腾飞的日子也许将指日可待。

12.你以乐观的态度面对人生，而这正是一个人成功的重要保证。我想目前的成绩滞后一定是暂时的，因为从你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上进心。每一个挫折只不过是生命中的一段小插曲哦!

13.你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的!

14.和上学期比你有了很大的进步，或许，前进的路上你已初尝败绩，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍补偿。衷心希望以后的你，能扬鞭奋起勇超他人。你要清楚：进步的方法就是比别人更努力。

15.你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。

16.你活泼开朗，热情率真，积极参与各项活动，富于创造性。如果说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是比较宽广的。在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会更出色的!还有作为班干部不仅要做好老师的助手，更重要的是以身作则，在各个方面都要成为大家的楷模!

17.你是个文静内秀的女孩，感情细腻而丰富。宽容善良、好学上进是你的美德。你作业一丝不苟，也能争取发表观点，积极参加班队活动，值日工作十分负责。你在班队活动上表现出色，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你绿荫场上的飒爽英姿。虽然你从不炫耀自己，但大家已十分佩服你。张老师希望你再开朗大胆一些，学习上学会融会贯通、举一反三，相信你一定会实现心中的梦想!

18.你是个清纯善良、外柔内刚的孩子，平时你是那么温文尔雅、严守纪律，从不要老师操心。你能尽力参加各项活动，忘不了你为了准备足球赛和踢毽比赛流下的辛勤汗水，忘不了你在联欢会中的出色的表现，忘不了你默写本上令人羡慕的100分和清秀的字迹……其实你还有许多优点，张老师希望你能抓住每个机会锻炼自己，让大家能看到你更多的闪光点，也期待你开朗些，像阳光一般灿烂!

19.你是班中的一名优秀干部，敢于同不良行为作斗争，使我们班成为勤奋好学、团结向上的班集体。你脑子灵活，性格爽朗，颇有豪气。可你有一个“坏朋友”，它常常使你考试时失去了得优秀的机会。不过，老师相信你很快与它绝交，会交上“认真、细心”这个新朋友。你说是吗?这样“成功”也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵!

20.你秀外慧中，温文尔雅，待人文明有礼。英语晨读由你主持真是有条不紊，令张老师一百个放心。你学习自觉踏实，作业工整清楚，默写总是较好。你还能放弃休息时间积极参加学校的歌咏活动。希望你课堂发言更加热烈一些，争取各种机会锻炼自己的能力，且学会博览群书、举一反三，张老师相信这样你会成长得更快，成为班中的佼佼者!

21.记得你曾经告诉过我，来到我们班是“为了学到更好的本领”，从那一刻起，我就对你刮目相看的，你成了我最理想的学生代表。在朗读比赛中你表现出色，读得声情并茂，让人陶醉。但有时你放松了对自己的要求。希望你能细致踏实一些，能把学习、生活、工作中的事情做好。不会做的事要学会做，会做的事要做好，能做好的事争取做得更好。其实你完全有这个能力的，相信老师没有看错你。

22.你是个各方面都很优秀的孩子，不愧是同学们的楷模，老师交给你的工作，你总能一丝不苟地完成。在体育方面，你刻苦训练，后来者居上，在踢毽比赛中为班争光;在学习上，你踏踏实实，成绩优秀。你待人和气，而且耐心细致地帮助后进生，真棒!衷心地希望你今后工作更加主动、大胆、自信一些，让自己锋芒毕露，这样，你会收获更多的成功与喜悦。无论现在还是将来，老师都会以你为荣!

温柔的雨小学（通用16篇）篇十一

光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经从一个只会写“a、o、e”的小女孩变成了五年级的小学生了。在我成长的足迹里，不仅包含着父母无微不至的关怀与深深的爱，其间更渗透着老师的几多汗水。你知道我要写的是哪位老师吗？来看看我用文字描画出来的老师吧。

老师有一头长而卷的头发，一双大眼睛炯炯有神，一张樱桃小嘴微微撅起，说起话来悦耳动听，老师穿的很时尚，穿什么都好看，而且很温柔，慈祥。但她不喜欢穿裙子，而喜欢穿牛仔裤，你猜猜她是谁？她就是我们的王老师。

她很温柔。有一次上课，王老师要求组长把没有交作业的同学名单写到小本子上。一个、两个……眼看名字越来越多，老师眉头紧皱。可是过了一段时间，老师叹了一口气，说：“现在有名字的同学来我这里。”我的同桌也慢吞吞地走向老师，老师不但没有骂他们，还语重心长地给他们讲了很多道理。

老师温暖如春地教导我们，就像我们的妈妈一样，我打心里爱我的老师。老师对待每一个学生都是如此，老师的每一堂课都会吸引很多人。老师每一天批改作业都到很晚，十分辛苦，但她毫无怨言。老师，谢谢你把知识教给我们，并让我们懂得了做人的道理。

这就是我的老师，和蔼、温柔、敬业，我永远不会忘记跟你学习的快乐时光。

温柔的雨小学（通用16篇）篇十二

1.借助词典、联系上下文，理解不懂的词语。

2.了解课文主要内容，学习作者留心生活、善于观察、勤于思考，从司空见惯的事物中得到启示的习惯。

3.有感情的朗读课文，了解五个手指的各自特点，体会到任何事物都各有所长，各有所短的道理。

1.课前选读关于手指的寓言小故事，试着从中悟出一定的道理。

2.自学题的课件。

1课时。

一、激发兴趣，导入新课。

二、初读课文，理解大意。

1.自已读一遍课文，读不准的字问问周围的同学，把字音读准。

2.边读边想，课文主要写了什么内容?

三、自学感悟，读文明理。

出示自学讨论题，先自学再和小组同学交流。

1.自读课文，填表格。

手指名称优点缺点。

大拇指。

食指。

中指。

无名指。

小指。

2.理解句子：“手指的全体，同人的全体一样，五根手指如能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”

3、通过以上的对比分析，你有什么想法吗?

4.有感情地把课文朗读两遍。

5.小组内分角色扮演五个手指，赋予手指生命和情感，根据你要表达的意图，编个课本剧表演一下。

四、检查自学，深化理解。

1.学生汇报对自学题中前三题的理解。

2.指几个小组到前面表演课本剧，其他同学评价表演，教师根据表演情况点拨，指导重点是学生剧本中蕴含的道理是否正确。

五、拓展延伸，启迪思维。

五个手指的故事。

“唉!又忙碌了一天，简直把我累死了!”大拇指伸了个懒腰，有气无力地说。

“难道我就不累吗?”大拇指的这句话被不服气的食指给听到了，“我的腰都累弯了。”

这是怎么一回事呢?原来这是在一个夜深人静的夜晚，小主人玲灵的手指在谈话!

“唉!”大拇指又叹了一口气，说道，“要数最累的，那这冠军肯定就是我和食指老弟了。小主人上了高中后，学习压力大，作业繁多，每次小主人写作业，我俩都要用力地捏住笔头，跟着小主人不同的作业和要求旋转，有时是中文汉字，有时是英文字母，有时是数学符号，有时是美术风景……把我们俩转得头晕目眩，一工作就是好几个小时。瞧，我俩原先圆凸凸的表面，都被压扁了。”

温柔的雨小学（通用16篇）篇十三

也许有人会说，对敌人是不能真诚，那么对朋友呢，总应该是绝对的真诚吧!依我看，也不尽然，那得看情况。如果您的朋友得了不治之症，您真诚地对他说明了实情，会怎么样呢?也许会加快他的死亡，这是您愿意看到的结局吗?也许又有人会说，对朋友也不能做到百分之百的真诚，那么对自己的亲人呢，这总应该做到百分之百的真诚吧!依我看，也不尽然。请您想一想，诸葛亮的亲哥哥诸葛瑾代表东吴向刘备讨还荆州的时候，诸葛亮是怎么做的?他先让刘备拒绝，然后自己代兄哭求，刘备才假装答应先还给东吴三郡，并让诸葛瑾带着书信去找关羽，而关羽明白刘备及军师的用意，说什么将在外军令有所不授，硬是不给，弄得诸葛瑾空手而归。诸葛亮对刘备是真诚的，可对他的亲哥哥就不够真诚了。这也无可厚非，各为其主吗!由此可见，真诚不是绝对的，而是相对的，在亲人的利益与集体、国家的利益发生冲突的时候，则应该选择对集体和国家真诚。再者说了，你自己就没有一点隐私?你希望他或她百分之百的了解您?在任何人面前都做个透明人?你愿意把您以前所做的各种傻事去到处传播吗?所以说，绝对的真诚是没有的，如果有的话，你也就不存在了。总而言之，真诚是相对的，待人真诚要看对象，还要看情况。

有人说，人与人之间的真诚好说难觅。其实最常见的真诚便是在和朋友们相处的日子里。一个眼神、一分微笑，甚至是一张小小的字条，都可以让人无比欣喜，因为那里面包含了太多的坦诚与希望。

现在很多人与人之间的冷漠，都是因为没有真正以灵魂对待对方，对待生活。真诚是什么?如果把人与人之间的关系比成一堵厚墙的话，，那么，真诚便是打开窗户的钥匙。真诚是什么?是美好，是欣喜，是希望!

来吧，以真诚对待你身边的每一个人，每一件事，打开心窗，感受真诚!

我们需要真诚。

我要你的真诚!请用你真诚的心灵去打开我的心扉，我不要你戏弄我的真诚，我不要你玩弄我的善良，你也不要蹂躏我的真情实意。所以我不要虚假，不要欺骗，不要冷漠、不要伤害!因为交往的根基是真诚、守信和质朴!

我要你的真诚!因为它是一粒种子，虽然微不足道，却能生出一片新绿，因为它是一把钥匙，助你无尽的友爱，也因为它是一服感化剂，能感化人间的铁石心肠、冷酷面孔和心灰意冷，它更是一种心态情绪，是一种博爱。

由此，我要一个鉴定真诚的可靠标准，那就是看你是否被我的真诚所感动。­。

今生今世告诫所有朋友们!请你学会真诚，请你拥有真诚，请你懂得待人的真诚，也请你好好珍藏一份真诚。­真情、真心、真爱，尽在真诚!

一位真诚的阿姨。

凛冽的寒风吹过大街，吹过小巷。仿佛要把熟睡中的人们冻醒。

而此时的我，正徒步在大街上，寻找着那位只在早晨卖水果的阿姨。

就在昨天，妈妈让我去买苹果，我来到了这位阿姨的摊位前，对阿姨说：“买苹果。”说完，便顺手拿了几个。出乎意料，阿姨抓着我的手，对我说：这些苹果不怎么好吃，这样吧!我帮你选几个甜的!”话音刚落，她就挑了起来。

瞬时间，我的心灵蒙上了一大片阴影——我连价钱都还没问，如果他要是向我多要钱那可怎么办!

可她却只要了我十块钱，看来，他和我想象中的人有着天壤之别啊!

就在我准备掏钱的时候，却发现我只带了九元钱，还差一元钱，这可怎么办?

我尴尬地把这件事说出来后，没料到，阿姨对我说：“没关系，少要一元钱也没什么损失!”就在我感激地冲他说了声谢谢后，便匆匆忙忙地回家了。

第二天，我走到大街上，却怎么也看不到那位慈祥和善的阿姨。

真诚，就好似一粒粒小小的种子，被风吹到每个人的心田，在每个人的心田开出灿烂的花朵!

大家说：这位阿姨是不是一位雷锋?

温柔的雨小学（通用16篇）篇十四

我的一位老师她不再温柔了。一年级刚入学时，她是一位非常温柔的老师。上课时细声细语，对我们总是面带微笑，我们很喜欢她。

可是，当我们升入四年级，她完全变了，变得不再温柔了。上课时，总是板着脸，同学即使只犯了一点小错误，也要将他狠狠骂一顿。

小a上课时动了一下玩具。她看到了，眼睛一下子瞪了起来：“小a，下课到我办公室来！”以前的她，看见同学犯小错误，总会微笑着提醒他，而不会立刻拉下脸。下课了，我在办公室外听老师骂小a：“你上课为什么动玩具？你不知道正在上课吗？”她转头撕下一张四百格，“拿去拿去，给我写反思！”她皱着眉头，大口大口喘着粗气。

我们五年级同学一起去七都进行实践活动。老师也跟着我们一起去。以前的她，会很积极地参加每一项活动，与同学们一起玩，一起笑。可是现在，她只是在一旁看看手机，显得很冷漠。

我很伤心：我多么希望老师能变回以前的样子。

我喜欢从前的那个老师，那个温柔的老师。但现在，她变得不再温柔了。

好朋友，小平，她刚转来时大家都争着和她做朋友，因为她很温柔，懂得对人友好。

可是，转眼间就四年级了，她却不再像以前那么温柔了，她看到我就像没看到我似的，目中无人！讲话的语气也变了许多，本来叫她一下，她就会很乐意的'问：“什么事？”但现在却变成了这样：“叫我干嘛？”我把作业的问题问完之后，她却回答：“你去找班长吧，她比我厉害！”

我现在最受不了她的脾气，要是以前你惹她生气了，她肯定不在意。而现在呢？碰她“一根汗毛”都不行！碰了她还会冲你大叫：“干嘛？”还会朝你翻白眼。

我看了她现在的表现，真不知道该说些什么。她的脾气怎么会变得那么快？就像翻篇了一样。我也不再温柔了，因为有的时候给别人讲题目，没耐心，她老是：“为什么、为什么？”我也会变得不温柔了，因为我也学她的没耐心了。

我们一定不要变得不温柔，不然大家就会离你疏远了，就像小平现在那样，没朋友了。

温柔的雨小学（通用16篇）篇十五

江南的秋天感觉和夏天一样——绿树红花。秋天的雨并不多，就算有，也只是及时雨，没有下太久。

大概是太喜欢雨了吧，我老是想在秋天看看雨。这天，终于让我给等到了。

突然懂了刚才我为什么想不到有这样的景观，原来我也在里面啊，可谓“当局者迷”，过了一会儿，雨停了，烟雾也三了，金黄色的霞光把周围一染，刚才的温柔的感觉挥之不去而更加浓！

温柔的雨小学（通用16篇）篇十六

我们的夏老师有一双明亮的眼睛，在这双眼睛里可以读到很多很多的东西。

平时，学习中遇到了困难，或者字怎么也写不漂亮时，夏老师就用鼓励的眼神看着我们，好像在说“我相信你行”，让我们又充满了信心。上自习课时，教室里乱哄哄的，有的`说话，有的打闹，有的在玩游戏，夏老师进来了，她虽然没说话，但眼神里透着严肃，教室里马上安静下来了。有同学做错了事或说谎时，夏老师并没有严厉地批评他，而是耐心地讲道理，那时，她的眼神是温柔的，总让人那么地信任她。下课了，夏老师常常和我们一起玩，比如猜谜语、讲故事、说笑话等等，这时的老师很可亲，眼睛里带着笑，就像我们的妈妈。

有一次，我上楼梯时被高年级的同学撞倒了，夏老师可紧张了，带着我去清洗、包扎伤口。老师问我疼不疼，我摇摇头，她夸我很勇敢，我看到她的眼睛里都是关切。我喜欢夏老师。