英语是全球通用的语言，掌握好英语对我们的未来发展至关重要。如果你正在为写英语总结而困扰，不妨看看下面这些总结范文，或许能给你一些启示。
小学六年级英语我的朋友（精选24篇）篇一
期中考试试卷发下来了，我可以去汕头蓝水星郊游，太兴奋了，谢谢你，我的朋友。
郊游当天，同学们纷纷走上大巴，期待蓝水星的‘庐山真面目’。一路上同学们说说笑笑，可是有一个人和这美好的气氛恰恰相反，那就是我呗，因为我没带娱乐用品。身旁的黄梓琳同学看见我闷闷不乐，于是便那出一本书借给我看，我喜出望外，津津有味的读了起来。“同学们，我们已经到达了蓝水星，请按顺序下车。”导游姐姐说。同学们在导游姐姐的引导下有条不紊的下车。
“哇！”同学们不敢相信自己的眼睛，在眼前的有十二生肖、动画人物雕像……“先去恐龙公园玩！”男生们异口同声说。好吧好吧，“好女不跟男斗”，让你们。
恐龙公园就是恐龙公园，设计也十分恐怖。进入大门，拿了票，坐上小车。“请带上4d眼镜，记好安全带，队员们，我们去击败恐龙！”广播刚落，小车就动起来，一直旋转，眼前的恐龙正慢慢向我逼近……我闭上眼睛，这恐怖的画面，这恐怖的行动，我嚎啕大哭。坐在一旁的梓琳同学立刻搂住我，说：“别怕，是假的，你别看。想起我们，想起我们，不要哭。”丽曼同学也安慰我：“放心，有我们呢，我们是好伙伴儿。”
终于，对于同学们短暂的而对我漫长的五分钟过去了。如果没有好朋友的帮助，我也许会更加恐惧。
谢谢你，我的朋友，谢谢你们陪我度过恐惧！
小学六年级英语我的朋友（精选24篇）篇二
在我的朋友中，有着许多不同性格的人：内向、开朗、乐观……但我最欣赏的还是那种刚强的个性。我的朋友中就有一个名叫程欢。
阿程，一个黑黑瘦瘦的男生，浓眉大眼，他忽闪忽闪的大眼睛中，透露着一股永不屈服的劲儿。就是这样一个男生，告诉我什么叫做“铮铮铁汉”。
上一次的校运会上，他报了800米来挑战自己。一声令下，选手们就像一只只离弦之箭。飞奔而去，可还没有跑几圈，他就已经累的不行了，大口大口的喘着粗气，大家都劝他：“不要再跑了，你会倒下的！”但是他执意要跑下去，直到后来，他终于“噗”的一声倒下去了。虽然这次比赛他失败了，但他却向我们诠释了坚强不屈的真正含义。
如果说困难是一条河，那么他刚强的性格就是一条船，载着他漂洋过海；如果说困难是一棵树，那么他刚强的性格就是一把刀，为他劈荆斩棘；如果说困难是一座山，那么他刚强的性格就是一柄斧，助他翻山越岭。
性格刚强的腊梅因为挑战冬天，为人所称赞。而小程刚强的性格也将成为他走向成功的一颗铺路石。
小学六年级英语我的朋友（精选24篇）篇三
她梳着男孩似的短头发，爱穿清清爽爽的衣服，大大的眼睛，“三”眼皮（因为她在内蒙古出生），那张嘴巴老爱唧唧喳喳的说个不停，就为这个，我还和她吵了一架呢：
一个星期一的下午，我们上美术课，正在聚精会神的画画时，她的嘴不耐烦了，回过头来（她坐我前面）开始和我说了起来：“郭海涵，我告诉你，我姐姐她们班的管湘买了一个最新的自动铅笔，明天我让我姐姐给你带来……”我是学校的大队委，认为现在应该以身作则，于是提醒她：“孔韵泽，别说了，老师瞅着你呢！”孔韵泽回头瞧了一眼，知道我在骗她，于是又滔滔不绝的说了起来：“别撒谎。我告诉你，管湘……”我又看了一眼老师现在真看着孔韵泽了，我有点害怕，又提醒了她一遍。她看我不理她，又和别人说了起来。这时老师大声说：“孔韵泽，去，给你们组扣两分！”孔韵泽不情愿的去了。回来的时候我说她：“这下你愿意了！”她反驳道：“就你没说话似的！”我不服气，我们俩就这么我一言她一语的骂了起来，直到第二天才和好。
其实孔韵泽就这一个缺点，她的优点挺多的，比如学习好、体育好、多才多艺……。
在这里，我要跟她说一声：不管世界怎么变，我们都是好朋友！
小学六年级英语我的朋友（精选24篇）篇四
唐代诗人王勃曾写过这样一句诗：“海内存知己，天涯若比邻。”意思是说，就算朋友离得远在天边，也好像近在眼前一样。每个人都会有自己最好的朋友，而我也一样——小时候我在老家时的一个好朋友。
她比我小一岁，是我最要好的朋友。她有一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的小眼睛，小小的嘴巴，她的名字叫做小格。我们俩从小就是一对形影不离，亲密无间的好朋友，可我们却不在一个学校，每当放学时，要么她来找我，要么我去找她，我们总是在一起写作业，一起玩。
有一次，我吃完午饭去找她玩，当时他爷爷奶奶没在家，我们在她家玩了好长时间，她提议去广场玩，我连声说好，便立刻跑回家，骑上了我的自行车和她一起去广场。等我们到广场后，我们玩了好长一段时间，不知不觉天已经黑了，我听到了爷爷在叫我，便和她道了别，然后回家了。
还有一次，因为我小时候（现在也有点）内向，所以常常被人欺负，每次她都会出手帮我，因此我很开心、感动。我们经常在一起玩，一起闹，互相帮助，一起讨论问题，一起写作业……虽然有时我们也会拌拌嘴，吵吵架，但很快就和好了，有时只有争吵才会让我们更加的了解对方，难道不是吗？哈哈，我觉得这样我们也会知道各自的缺点，并且及时改正，这样也是非常好的。
记得还有一次快过年的时候，我邀请她到我家来，她刚来时，妈妈要给我们俩拍照，我们变摆着各种姿势，而每一次的姿势都是相同的，我们俩搭配可真默契，真是一对心有灵犀的好朋友啊！
后来，小格去西安上学，我也来转学到现在的学校，屈指一算，我俩已经有五年没见面了，真的好想她啊！听奶奶说，她前几天回来还一直找我，看来她也很想我呀！著名诗人高适的这首诗也能体会出我现在的心情：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君！”她就是我最好的朋友——小格。
小学六年级英语我的朋友（精选24篇）篇五
今天你是否会想起，昨天你写的日记......每当我听到这个旋律是我总会想起两位同学。（前一位己经写了）我还记得他那和阳一样的头发，不过，那牛仔裤、白衬衫是聪明的米的服饰。
记得那些让我们友谊长存的事情吗？
那天早晨我还清楚的记得是一个万里无云的好天气，可下午就下起了倾盆大雨。同学们看了天气预报所以都带了雨伞，同学们拿着各自的雨伞一个一个的都走了，小阳虽也没看天气预报但他的妈妈来了把小阳“救”走了。你像变魔术一样从书包中拿出了一把伞。“米，你从那儿得到的伞？”我当时疑惑不解的问着他。我听了你的话真让我对你满怀高望。你真聪明呀！在前一天晚上看了月亮。你看月亮被云包围着便明白了明天会下雨。所以带了雨伞。唉，只有我自己了！我的心中顿时空落落的。“奇！（我真名带奇字，文中人名都是各取真名一字）我把伞借给你了！”我的眼前顿时一开，谢字刚出口米就奔跑在了雨中。
你虽然聪明但也有失误的时候，我还记得那一件让我尴尬的事情。
那天晚上月亮也被乌云给必围了，你看了看月亮，便推断出明天要下雨，便飞奔去找我让我明天带伞。我听了你的此话后第二天便以为你拿伞我也拿着什伞去上学。走到学校后我看同学们没拿伞便问其故。同学们听了此话后居然前仰后合的笑了起来。连你也哈哈大笑起来。一边笑一边说：“我算错了？”听了此话我才明白和你一起笑了起来。我不怪米，因为谁都会犯错。
米、阳。我们永远是朋友。让我们六年生活友谊长存。
小学六年级英语我的朋友（精选24篇）篇六
很小的时候，我不知道红领巾是少先队员的标志，只觉得很好玩、很好看。争着让妈妈给我买一条，后来，妈妈解释道：“其实，那是少先队员的标志，等你长大了，你也会有一条的！”听了妈妈的话，我就盼望能快一点儿长大，戴上红领巾。
终于，我盼望已久的愿望实现了。上一年级不久，我一直向往的时刻终于来了，当我戴上红领巾的一刻，我是多么的高兴啊！因为我终于加入了少先队，光荣的成为了少先队员，后来，慢慢地，老师也告诉了我们一些关于“红领巾”的故事，我也慢慢知道了红领巾是先烈用鲜血染红的。
自从，我戴上红领巾以后，我就觉得我好像变了一个人似的，以前，我经常上学迟到，现在，我每天都第一个到班级里。以前，我都很晚睡觉，现在变得早睡早起了。我觉得红领巾就像一个“小帮手”，把我的坏毛病到改掉了，所以，我越来越喜欢红领巾了呢！
就这样，红领巾天天陪伴我，现在都两年多了，他还是一直跟着我，我也十分爱惜，从来都没有弄丢过，红领巾陪我上下学，陪我上课、陪我玩游戏，我当我看见胸前飘动的红领巾，我都会很自豪。自从我戴上了红领巾，我也经常做好事。
记得有一次，我们学校要去春游，可是，天公不作美，刚出发就下起了倾盆大雨，而且很多同学也没有带伞和雨披，于是，我就把伞借给了其他同学，其他带伞的同学也纷纷把伞借给别人，和其他同学拼在一起用，这样，我们就解决了“春游没带伞”的问题。
还有一次，在乘车的时候，我看到车上有很多垃圾，于是，我就把垃圾一一捡起，先放在塑料袋里，在下车的时候把它扔进了垃圾箱。司机叔叔看见了，直夸我是好孩子。
我觉得一个少先队员，做了这点事，不算什么，以后我还要多做好事，为我们班级，为我们学校增添更多的光彩。
小学六年级英语我的朋友（精选24篇）篇七
最快乐的事：趁着晨曦和你在同一家面馆相遇，从你手中接过筷子；将车并排锁在一起，干净的白色和温暖的黄色；躺在草地上，望着天空。
会在英语课上安静地画画，被老师拉出去训话后红着眼眶回来；你会在自习课上把包书纸撕下剪成好看的纸花；你会在晚饭时把我们喜欢的磁带塞进我的桌肚。
那时的我，似乎是在用尽力气，一点一点地消耗着你所带来的一切。每时每刻，每一个日出和日落，都镌刻着拥有你的时光。
秋雨既至，却又伴随着狂风席卷。撑着伞骑车不能前进半步。那天下晚自习，你将雨衣扔进我的车筐，说：“我家近，雨衣你用。”我借着路灯朦胧的光，看着你奋力冲入雨中的样子，我的脸颊上淌着泪水。
圣诞节的早晨，地面上堆积了厚厚的冰雪，小心翼翼地到了学校却没有看见你的车。今天你没有来。我忘了拿筷子，对着冒热气的面条，知道它的最后一丝热情被消耗完。昨天晚上作为礼物放进雪球中的挂饰，在黑夜中依然燃烧发热的生命逐渐冷却，结晶成形。
你的名字是我最熟悉的词语，熟悉得都有些平淡了，平淡得就像日子里的呼吸，毫无察觉地成为我生命的指征。有的时候我甚至懒得说出你，你不就在那里吗？一直在，在我的生活里晃悠、行走、嬉笑，然后，猝不及防地沉默。
我一遍又一遍地呼唤你，那些扭曲的山脊、堆积的瓦砾、垮塌的钢筋水泥会阻隔我的声音吗？那层层岩壁会拦截我的呼唤吗？我想听到你，听到清清脆脆的你，爽爽朗朗的你，这世上只有一个你！无法停止呼唤你！
你离开得如此平淡，不是救了多少人的英雄，也不是硬撑了多少小时的巨人，而是和大多数被压在废墟之下的人们一样，安静地辞世。
沿着路灯走，更多的细节清晰地浮现在眼前：你修长的手指，翕动的嘴唇，闪烁的眼神。风吹过，让我觉得仿佛是你拥住我，牵着我的手。原来我们不是没有一起走过，你一直都在我的身边，即使时光飞逝，韶华不再。
窗外，一种不知名的乔木盛开的花朵凋谢了，那毫不掩饰的一大朵一大朵的洁白。我捡起一瓣夹进书页，犹如珍藏起你的样子，陪我度过漫长岁月。
小学六年级英语我的朋友（精选24篇）篇八
我的朋友你看他，睡的多么安详。睡觉时眼紧闭着，嘴都起来，不时发出‘哼哼’的鼾声。
忽然，他醒了，是我吵醒他了吗？他用一双又黑又亮的大圆眼睛看着我，长长地眉毛是长寿眉吧，头顶上有一个苹果花瓣形状的白色花纹像王冠一样，弯弯的胡子一边黑一边白，圆圆的黑鼻头q劲十足，桔白相间的毛发柔软极了。对！这就是我的狗狗朋友——小王子。小王子是我家的宠物狗，也是我们家每个人忠实的朋友。别看它只是一条狗，但它却非常有灵性，它真的能听懂我们的话哦！说“走咯！”这句话时它会兴奋的摇晃着尾巴，趴在你的腿上等你带它出去玩儿，而有说“不行，不能带你去。”它的尾巴马上朝地，就如一个泄了气的皮球一般回到自己的窝里睡觉去了。他还是个臭美的男孩呢！只要姥姥一说“小王子真漂亮！”它似乎小鼻头向上微微仰起了一点，翘着尾巴，来回走来走去，那股傲慢劲儿，谁也学不来！但是，只要一说：“小王子真邋遢，难看，难看！”这时候它仰着的小脑袋立马耷拉下来，不停的'在地上走着圆圈，在这时候叫一声：“洗澡吧！王子!”它会心甘情愿地走进浴室。它最爱做的事就是静静的躺在阳台上边睡觉边晒太阳。
暖烘烘的阳光柔和的洒在它身上，白色的毛变成金色的。与阳光融为一体，看着窗外飞驰的车辆。有时它皱着眉头；有时嘴角向上扬起，是在笑么；有时又竖起耳朵；有时嘴里发出呜呜愤怒的声音。嘘——！它又睡啦！眼睫毛像帘子一样盖下来，表情松散了许多。
“呜—呼—”的鼾声传来。先不说啦！拜拜！
小学六年级英语我的朋友（精选24篇）篇九
我的朋友——曾伟，有一双炯炯有神的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿，活像一位音乐家呢！告诉你，他还是我们长笛课同学们公认的“小小长笛家”呢！
有一次，我跟张斌去找他玩，曾伟正在练习吹长笛。他说：“你们来当听众，听我演奏长笛，行吗？”我们答应了，坐在沙发上，听着，看着。只见他左手握笛身，右手按键，脚不停地在地上打着拍子，显得那么投入，又那么富有感情。他说：“我在艺术节比赛时，一定要夺到冠军。”曾伟吹了一遍又一遍，我们被深深地吸引住了。
艺术节文艺汇演那天，我跑到后台，去给曾伟送冰淇淋。他说：“你吃吧，我没有时间。”我只好自己吃。我边吃边对曾伟说：“曾伟，祝你成功！”他忙说：“谢谢。”轮到曾伟上场了，他走上舞台，向观众鞠了一个躬，然后，站到扩音器前，忘情地演吹起一首曲子——《光明行》。他的演奏优美动听。观众们仔细地听着，我也入了迷，仿佛回到了抗战的岁月，跟着抗日军民浴血奋战。正当我沉浸在乐曲中时，一个高音“mi”，结束了整个曲子。顿时，台下响起了热烈的掌声，老师和同学都为他的出色演奏表示祝贺。
几天之后，老师宣布，曾伟获得了艺术节器乐比赛第一名。听到这振奋人心的消息，曾伟激动得眼泪夺眶而出。他知道这是自己几年来坚持苦练的结果，多年的汗水没有白流，终于为学校争了光。为此，他感到无比骄傲和自豪。
啊，曾伟，我佩服你，你是我们的骄傲！
小学六年级英语我的朋友（精选24篇）篇十
巧儿，现在你还好吗？我现在不知道你在哪里，我真的很想念你，你知道吗。现在，我有了很多朋友，但我无法忘记的就是你，虽然，你以前做了对不起我的事，但，我还是很想念你。
巧儿，我现在都忘记我们相识的经过了，或许我们是因为有同样的爱好，或许我们是因为年龄差不多，或许我们是因为友情的牵绊。反正不管哪一条，我相信这是天意的安排。
巧儿，你还记得吗，我们当初一起去爬山，你那时还说我太胖了，害得你被我追着打了一圈，不过，我当时也没有真的生气。然后我们就在一起在那聊学校的事，你总是跟我讲很多你们学校的事，我也讲了许多，但是没有你讲的好，我们当时的笑声我到现在还记着，虽然我不知道那是不是骗我的。
巧儿，我们一起去逛街过，当时我买了什么我也记不住了，但我唯一记住的就是我们逛街时的快乐时光，那时后的你在我看来依旧是那么可爱。
巧儿，我们也一起骑过自行车，傻傻的说要去写生，但，我什么都不懂。你画的画很好看，我很羡慕你，羡慕你有这么好的画功，我们在一起去公园写作业的时候，你还吹过六孔笛给我听，吹得也很好，我也很羡慕你。
巧儿，你曾经带我去你的学校看过，你的学习环境很好，有塑胶跑道，有食堂，有体育馆…。。你的学校很好，看看我的学校，没有好看的塑胶跑道，没有规规整整的食堂，没有宽敞光亮的体育馆，巧儿，那一刻我真的很羡慕你，有这么好的父母，有这么好的学校，有这么好的朋友，有这么好的…。
巧儿，我在家里面，一直很矜持，而你却是疯疯癫癫的，我们出去玩的时候，你总是很矜持，而我当然是疯疯癫癫的。
巧儿，我为了帮我的朋友，跟三个男生结下了梁子，每次他们看到我都来骂我，又一次我和你一起去广场上玩，他们看到了我，又过来骂我，你也帮我骂了他们，后来你也跟他们揭晓了梁子。巧儿，我一直觉得你很像女汉子，什么事都会帮我，不让我受一点欺负，当他们三个来跟我们道歉的时候，我都有点不相信呢。
巧儿，你知道吗，你知道你在我生命中占了多大的位置吗？或许你永远也不会知道的，巧儿，你知道你跟我说的最狠的一句话是什么吗？不是绝交，而是那一句：你知不知道我整天在你面前装多么恶心吗？你知不知道我听到这句话有多么伤心吗，可我不能让眼泪落下来，因为这是我早就想到的事，其实你不知道吧，你做的一切，我都知道，包括你说的一切是不是真的。
巧儿，我现在不知道说什么了，我现在只想说一句话，我用永远都不会后悔遇见你！
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小学六年级英语我的朋友（精选24篇）篇十一
张宇瘦瘦高高的，大眼睛，挺拔的鼻子，小小的嘴巴，短头发。妈妈经常跟我说，张宇哥哥太瘦了，要多吃肉才长得胖点，但张宇哥哥一点都不喜欢吃荤，喜欢吃素，特别是爱吃胡萝卜，所以妈妈又说，张宇哥哥是属兔子的。
邻居都说，不爱吃肉的孩子学习成绩会不好的。邻居们错了，张宇哥哥虽然不吃肉，但成绩都是名列前茅的。有一次我数学考试，是关于植树问题的附加题，我不会就问妈妈，但妈妈她也不会，我只好问张宇哥哥，没想到这么难的题，张宇哥哥竟然不到一分钟就说出了答案。所以经历过着这件事情之后，邻居们改变了他们之前的看法，认为吃素的`孩子学习也会一样好的。
我非常开心有这么一位好哥哥，好朋友。不但教我知识点，还培养我的兴趣，和他在一起的时候，我还特别的开心，有甚至希望张宇哥哥是我的亲哥哥，和他形影不离，可是妈妈却说，我要试着学会独立，学会做一个像张宇哥哥一样的男子汉，这样才能成为真正的好朋友，互帮互助，而不是一味的依靠哥哥。
物以类聚人以群分，所以优秀的人，才能够吸引优秀的朋友，我要以张宇哥哥为榜样，做一个同样优秀的孩子。
小学六年级英语我的朋友（精选24篇）篇十二
我的朋友很多，但我最好的朋友要属蒋文璇了。她长一张漂亮的瓜子脸，水灵灵的眼睛，粉粉的嘴巴，扎着一把马尾辫，个子挺高，瘦瘦的。蒋文璇不但人长得漂亮，学习也是班里数一数二的，而且她的画和作文很多次都被评为优秀。
蒋文璇学习好是因为她上课好好听讲，回答问题十分全面，还有她的作文写得不错，细心。有一次老师在讲题，终于讲到阅读题了，老师叫了好几个同学回答问题，都没有让老师满意的，老师叫起了蒋文璇，蒋文璇不慌不忙的自己的答案念了出来，又不紧不慢地坐下老师听了后赞许的点了点头，接着把蒋文璇的答案补充完整，蒋文璇谦虚的听着老师的补充，连忙又完善了自己的答案。当老师把题都辅导完了，我才发现蒋文璇还在检查自己的作业，我心中暗暗赞叹：蒋文璇真不愧是好学生!蒋文璇的字写的非常工整，作文写得也好极了!每次评选作业，她都得奖，说实话我打心底里羡慕她。
蒋文璇可喜欢画画了，她最喜欢画卡通小女孩，受她的影响我也喜欢画卡通，可是无论如何都比不上她的，每次画画比赛，她老是赢，我泄了气，蒋文璇每次都好像看出了我的心思，当我画画是有什么不足，她总是给我改，在她的笔下我的画又便漂亮啦。
蒋文璇把我当作他最好的朋友，我也把蒋文璇当成我最好的朋友，我们互相谈心，互相帮助，互相关心，因为我们懂得友谊的真谛!
我有一个朋友，她叫夏世娇，今天的主角就是她，拥有这漂亮的名字，相信大家都会认为她是一个美女，但事实却……她有一双像豆粒大的眼睛，瘦小瘦小的身子，还有一个大大的嘴巴，脸是一个瓜子脸，第一次见到她，我真的很瞧不起她，直到某一天我发现她直爽，天真的态度令我想跟她叫朋友。
第二天，我鼓起了勇气面对着她，说道：“我们能成为朋友吗?”她笑了笑，露出了雪白的牙齿，回答说：“当然可以，你是我第一个朋友。”就这样我们成为了一对朋友，遗憾的是从到以后，我们好久没见面了，直到昨天我看见了她，她正在与邻居一起，我看到的场景是：人人都在跟她打招呼，有讲有笑。我随便问了其中一个人，只见她们都在表扬她，说她勤快，说她人好。或许我终于明白了，人的美丽并不在于外貌，而是在于心，拥有美好的心灵的人，就会变得更美。
她戴着一副紫色的眼镜，梳着一个长辫子。如果谁惹了她，她就会打谁。记得有一次，我不小心惹了她，结果她打了我一下，我又打了她一下，最后我们两个和好了。
她有时也会哭，在学校里的时候，她有时会哭。记得有一次，她头疼，没有告诉我们，她哭了。我们看见了，问她：“你怎么了?是不是生病了?”她没有回答，我问：“你头疼吗?”她点了点头。我对其他人说：“她头疼。”其他人知道了，都问：“要不要去看校医?”她说：“不用，我一会儿就好了。”
她的胆子很大，我的胆子很小。记得有一次，轮到我们组讲课前一分钟的时候，其他人都让我去，我只好答应。我想：我一定要锻炼自己的胆量。上语文课的时候，我上去读了一个毛泽东的故事，下来后，我想：吓死我了。而轮到他们四组的时候，她一点都不害怕，上去讲了一个故事。
她的成绩很好，我的成绩却有时好有时坏。就拿上一次的期中考试来说吧!数学卷子发了以后，我只考了88。5分，而她考了99分。我想：上一次我考了97分，这一次却只考了88。5分，太丢人了!
她在弹琴那里不如我，我已经学到钢琴7级了，她却还在学电子琴，她还向我借过4-6级的书呢!一次，老师让我和他们那个班一起学，我听到了她弹琴，她弹得没我好。
我有一些地方比她好，同时我也有一些地方不如她，她不如我的地方，她会赶上，我不如她的地方，我也会赶上她。在学习上，我要努力赶上她，在弹琴上，她也会赶上我，我们要互相学习，共同进步。
小学六年级英语我的朋友（精选24篇）篇十三
俗话说的好：在家靠父母，出门靠朋友。的确是这样的，在生活中，多了一个朋友就多了一线希望，多了一份友谊。
我的同学，一个普通而品质高尚的五年级学生。她有双小小的、会说话的眼睛、弯弯的眉毛，红红的嘴巴，瘦瘦的身材，说话细声慢语，但一说出话非让你笑的肚子疼。说起她这个人的性格，可以用一个字形容――静。
她会一个人静静的捧一本书，坐在草地上，潜心阅读这那一篇篇优美的文章，畅想在想象的海洋中，贪婪的`吸取书中的智慧与精华。她就是我的好朋友――程嘉悦。
有一次，天气阳光明媚。我答应去她家玩。路上，我们正聊的高兴时，碰上了一个乞丐，向我们要钱，我对程嘉悦说：“走吧，怎么踫上了一个乞丐呀！我们给她钱，还不如买点好吃的。”她却连忙给了那个乞丐一元钱，这时，我的双脸通红，惭愧的低下了头，我想：我这样做怎么佩带我胸前的红领巾。我也连忙跑过去给了那个乞丐一元钱。程嘉悦这么一个小小的举动，却点燃了我心中的那团熊熊火焰。
鸟是树木的朋友，鱼是小河的朋友，她――程嘉悦是我的朋友。
小学六年级英语我的朋友（精选24篇）篇十四
我有一个和我感情很好的朋友，我和他形影不离，他叫——谌寒冰。
他有一个圆圆的脸，脸上镶嵌着一双闪亮的大眼睛，鼻子挺挺的，生气的时候可以端上一个油瓶。他还有一张大嘴巴，能讲出许多幽默的话，时常惹得我哈哈大笑。
他很喜欢帮助别人。有一次上完体育课，我们班像小鸟一样直奔向教室。我一到我的座位，就拿起水杯，向饮水机的方向跑去。可是，我到那已经是人山人海、人流如潮了!许多人挤在一起抢着水，不给对手任何机会。我却只能眼睁睁地看着饮水机的水越来也少，心里焦急万分，想：“会不会轮到我的时候没水了?”果真，轮到我的时候真的没水了。我既失望又生气，只好拿着空空的水杯，向座位走去。就在我生气之时，一只手搭在了我的肩膀上。我回头一看是谌寒冰。只见他笑着对我说：“你怎么了?”我一听，心里更难受了，对他吼道：“要你管!”说完，就气呼呼的坐在座位上。这时，他发现我手里有一个空空的水杯心里明白了，忙拿过我的水杯，，把他的水全倒给了我，然后递给我。我连忙接过水杯，对他说：“谢谢你!”他说：“不用谢!”。
这就是我的好朋友——谌寒冰。
小学六年级英语我的朋友（精选24篇）篇十五
随着小学毕业水平考试的结束，本学期的教学工作也步入了尾声。一学期来，我顺利地完成了六年级下册教科书的教学。但这一学期跟其它学期不一样，因为这一学期不但要完成这学期的教学任务，还要进行整一个小学阶段的系统复习。
复习是教学活动的重要环节，是教师带领学生将所学全部知识进行整理，查缺补漏，使学生对所学知识进一步巩固，掌握得更加扎实，所以组织复习是提高教学质量的关键。下面结合本校英语教学实践，谈谈合理有效组织复习的“五要”和“五忌”。
教师们要充分认识复习的关键性作用，认真对待复习，纠正复习就是简单地领着学生读读写写背背考考的错误思想。教师要吃透教材，制定详细的复习计划;利用多长时间进行复习;复习内容有哪些;学生要掌握的重点、难点有哪些;采取什么措施有效地组织复习;学生对各部分内容的听说读写分别达到什么要求等等，从而做到心中有数、目标明确。
课堂教学是提高教学质量的主渠道，上好复习课是提高复习质量的关键所在。一般来说，复习时先是'通教材'，逐课对单词、句子、语法、课文、对话进行强调巩固。在通教材过程中教师要吃透教材，把握重难点，明确任务：单词--音、形、义;句子--听、说、读、写;对话--背诵、理解;语法--简单的概括总结、讲解。教师在复习每一课时，从单词、句子的听写，到对话的熟读、背诵，要求学生当堂掌握的一定不能拖到课后，今天需要解决的务必今天完成。
有的教师在复习过程中反复讲解重难点，事必亲恭，累得够呛，效果却并不理想。新课程理念倡导在教学中培养学生的自主学习能力，所以我们开动脑筋，变换方式，调动学生的学习积极性，合理推行小组学习，让学生当学习的主人。小组学习在课堂、课后均可进行，记分小组长检查背诵、听写等并记分，本组小组长则督促组员，进行一帮一学习等，这样做既保证了效果，教师又轻松了很多。同时根据合作小组的学习情况实行月评、学期评，每月评选星级小组、星级小组长，颁发星级标志;学期结束则评选优秀小组、英语小明星，合理有效的评价方式让学生始终保持高昂的学习积极性。
《小学英语教学基本要求》中规定小学阶段不讲解语法，但我们是这样理解和实施教学的：虽然不要求讲解语法，但简单地向学生渗透一些语法知识能够帮助学生更好系统地把握所学知识。所以我们对两种常用的时态(一般现在时、现在进行时)，三种句式(特殊疑问句、一般疑问句、选择疑问句)，be动词(am，is，are)，名词单复数，动词的第三人称单数形式等都进行了简明扼要的讲解。特殊疑问句重点让学生掌握疑问词：where，when，whattime，who，whose，what，how，howmany，howmuch，howold，whatcolor，whatwhy，明确问什么用哪个疑问句，能够进行区分。一般疑问句让学生明确开头的引导词是：be动词或do，does等，回答一般是yes或no。选择疑问句要选择其中一个答案回答。语法讲解要注意把握度，不要给学生上成纯粹的系统的高深的语法课，学生往往很难理解，难以取得理想效果，最好是结合课本实际简单明了的举例讲解，既帮助理解课本，又明确一定的语法规则，让学生能够活学活用。
有的教师习惯把新授课上得生动有趣，而复习课除了读写背，就是练习、做题，学生兴趣索然。我们对待复习课应当像新授课一样，在教学中仍然采用说说、唱唱、玩玩、演演等方式，激发并持久保持学生的学习兴趣。而在复习过程中的学生习惯培养要突出以下几方面：标准的.语音语调：教师要培养学生听录音的好习惯，在复习中反复听录音有助于学生模仿纯正地道的语音语调，久而久之，学生的发音就会胜过老师，听力也得到很好的锻炼和提高。良好的做题习惯：教师精心出题，通过专项练习，有目的地训练学生的各项能力。
基本的学习方法：让学生'会学'应当成为教师追求的目标，所以教师要加强学法指导。以单词教学为例：单词是学习语言的重中之重，有些学生学英语感到最头疼的是记单词，并且是费好大的劲还记不住单词。教师应当教会学生简单的方法帮助记忆，让学生学会观察、比较、扩展，从而不让记单词成为负担。
小学六年级英语我的朋友（精选24篇）篇十六
一天下午，老师在黑板上布置完作业后，就坐下改起其他作业来。
我刚开始写得好好的！等我写到最后一道题，才发现这道题要用尺子来量着做。我漫不经心得打开笔盒。啊，我的天！我竟然没带尺子，我该怎么办？要是没作业交，老师要罚的。没办法，只好向同学借了。我焦急地望了望四处，可是谁有尺子呢？大家都在用呀。我又看了看我的同座，他快写完了，于是我小声地对他说：“你写完了可以借尺子我用一用吗？”他支支吾吾地说：“没看到！我在用吗？”我的心一下子落了下来。
没办法，我只好向朱茵借了，可是我刚才和她闹了矛盾，她应该不会借给我吧？我心里嘀咕着。可这没办法呀！谁叫没作业交，老师要罚呀。我只好用笔尖碰了碰朱茵的背，非常小声地对她说：“你写完了可以借尺子我用一用吗？”我本来以为她应该不会借给我的。但是我的耳边响起了一阵悦耳的答应声：“好的，给你的！”我不敢相信我的耳朵，她会不记仇借我！我连忙接过尺子，道了谢，以最快的速度写完了作业。我拿给老师改，老师改完后，还给我奖了一颗星星，这颗星星闪烁着朱茵那助人为乐的品质。
“钉铃铃”，下课铃响了。我拿着朱茵的尺子，走到她面前，诚恳地说：“谢谢你借尺子给我，要不然我就得受罚了。上一节课对不起你，我不应该骂你，我们可以做朋友吗？”
“可以啊！”
从此，我们成为了一对最要好的朋友。
想不想和一个助人为乐人交朋友？如果想，那就和朱茵交朋友吧！
小学六年级英语我的朋友（精选24篇）篇十七
寒假里，我认识了一位新朋友。
那一天，我在小区的游乐场里玩荡秋千。忽然，旁边又坐上来一个小女孩。她开朗的主动问我的名字、上几年级和我的生肖。几个问题聊下来，我们发现：我俩都上四年级，都属狗，而且我叫蔡叮当，她叫钱叮当！这也太巧了！我们听了后异口同声地惊叹了一声“喔！”她又主动地伸过手想和我牵手做好朋友，我也把手伸了过去，我们俩拉钩，决定做一辈子的好朋友，这是缘分。
我俩把许多自己的秘密告诉了对方：自己的坏习惯、自己喜欢的男生……我们还约定不泄露对方的秘密，我们定了一个口号：哆啦a梦，小叮小当！玩的时候，我们教会对方许多东西。
接着，我又知道她是湖北人，她今天只是来吃新年酒的，过完年她还要回湖北读书的。又玩了一会儿，她妈妈来接她回去了，她依依不舍的对我说：“叮当，我有空一定再来找你玩！”我郑重地点点头。很遗憾，我们没留下联系方式。
再见，钱叮当！希望能再见面！
小学六年级英语我的朋友（精选24篇）篇十八
要说我最要好的朋友，就是鹏程了!
他很高，脖子也很长，像鹅一样。走起路来一摇一摆，一高一底。皮肤白里透黑。人长的很可爱。
记得有一次，我和鹏程一起回家，当时下着蒙蒙细雨。他骑着他妈妈的自行车在大马路上。我见了十分惊讶，我问他：“你一个人骑在马路上不怕吗?”“怕什么，我练习了好久才敢到这里骑。”“雨天你也敢吗?”我问他。他笑了一笑，说：“只要技术纯熟，什么天气也敢!”我听了他的话，很佩服他的勇气。过了一会儿，他对我夸耀自己说：“我还能单手骑呢!“说完他便单手骑了起来。只见他两脚一蹬，身往前，便骑出了老远。我追了好一会儿才追上。我这回可是佩服的五体投地：“你好厉害耶!”“那当然!”他露出得意的神色。不过我看到他的表情我却不高兴了，对他严肃的说：“厉害归厉害，你可别骄傲，我以后也要超过你!”“那好，你骑的很好以后，我们俩来个比赛，看谁骑的快。”他坚定的说。说完我们俩就分道扬镳了。我觉的他真勇敢!
鹏程，他真是我的好朋友!
小学六年级英语我的朋友（精选24篇）篇十九
常译丹一张圆圆的脸上有一双水汪汪的眼睛，一个小巧的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。她十分可爱。
有一次，上课时，调皮的丁亦凡一会儿发出怪声，一会儿做鬼脸，数学老师忍无可忍，走到他的位子上，要把他捻出来，丁亦凡装出可怜的样子，眨巴着眼睛，看着周老师。这时，常译丹便嘟起小嘴，转过去，插嘴道：“老师，像丁亦凡这种多动症儿，不教也罢，把他打一顿不就行了嘛？呵呵呵呵！”常译丹一笑，声音的音调都高了。我想：常译丹，以往不是我插嘴就是你插嘴，算了，今天这堂课就让给你插嘴吧！这时，我们俩还不约而同地向对方眨个眼，呵，真是心有灵犀。
常译丹不仅在课堂上惹大家开心，老师、同学都很喜欢她，因为我们俩性格差不多，也就成了好朋友。而且，我到她家里时，常译丹会热情招待，也一样搞笑。
有一天，常译丹邀请我去她家玩，到了晚上，她的爸爸招呼我们吃晚饭。常译丹的爸爸夹了一块肉给她，常译丹看到有肥肉，便撒娇似的皱起了眉头，说：“吃了会发胖！”说着还捂着嘴，转过去。她的爸爸没办法，只好把肥肉给吃掉了，我心想：常译丹，你可真会撒娇，我正想着，突然，我感到有人在我的背后帮我挠痒，我转头一看，哦，是常译丹。我便说：“常译丹，干嘛呢？”“帮你挠痒痒，把你逗笑呢！”我听了，顿时哈哈大笑。
这就是我的朋友，我十分喜欢她呢！你呢？
小学六年级英语我的朋友（精选24篇）篇二十
教学。
计划”范文，希望对你有参考作用。
一、学生知识能力习惯态度分析。
六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
二、教学目的任务。
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的`交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、进一步养成良好的书写习惯。
6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
三、
教材重点难点。
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
四、主要措施。
１、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
３、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。
４、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
小学六年级英语我的朋友（精选24篇）篇二十一
我的好朋友，不是人，而是一只动物，一只叫做狗的动物。今天小编就来分享小学六年级作文：我的朋友——小狗，请各位读者好好欣赏和借鉴。
我家楼下有一条小狗。全身的皮毛黄白相间，长得不漂亮。看到我经常会跑到我身边来，可我不怎么喜欢它。
这一天，我到楼下玩，手里拿着一盒牛奶正喝着，趴在那里晒太阳的小狗看到了我，兴奋地跑到我面前，看着我手里的牛奶盒，伸出舌头不停地叫着，我看着狗狗的样子，心想，瞧你那馋样，想尝尝牛奶?于是，我倒了一些在地上。小狗立即伸出粉红色的舌头快速地舔了起来，一下就被舔完了。马上又抬起头看着我，它的黑鼻子上还沾着白色的牛奶。我又倒了些在地上，它照样舔得一干二净，继续抬头看我，应该是看我手中的牛奶盒。牛奶已经所剩无几，我自己都没喝几口呢，就被这小馋狗吃了一大半，我不甘心那!我冲它晃晃牛奶盒，说：“牛奶味道好极了吧?剩下的我要喝了，不给你了。”它似乎听懂了我的话害羞的低下了脑袋，发出“呜呜”的声音，大概在说“不要这样说，我会难为情的。”嘿嘿!
后来，我每次手里拿着牛奶下楼，小狗都会激动地扑到我的脚边，直起身子好像跟我抢牛奶一样。没办法，我只好倒一半给它，让它分享。慢慢的，我开始喜欢这条不漂亮但可爱的小狗，习惯了下楼就要带点吃的东西喂它。小狗跟我越来越亲热了，只要看见我就会奔向我，即使没有吃的东西它也会扑到我的小腿上绕着玩。
那天我刚下楼，小狗兴奋地跑过来，嘴里叼着一块骨头，一块没有一点肉的骨头。它跑到我面前，抬起头摇着尾巴，用那块骨头蹭我的裤脚，我连忙缩回脚避开，没想到，小狗把骨头放在地上，脑袋蹭我的腿，还不停地用爪子挠我的`鞋子。我以为它要牛奶，连忙倒了些牛奶在地上，可它不去舔牛奶反而抬起头伸出舌头呜呜地叫，仿佛在说什么，我不明白它的意思，又倒了些在地上，它还是没去喝。居然咬着我的裤脚用劲拉，我顺着它拉的方向移动，碰到了那块骨头，小狗用爪子把骨头拨到我的鞋边。这下我明白了!原来它要把骨头送给我。哈哈!它把我当成自己的同类，让我也分享它的美食。我突然想到了一个成语“礼尚往来”。我很想接受它给我送的“礼物”，可惜，我没法享用它的慷慨。谢谢了，小狗!
原来，动物和人一样，喜欢交朋友，还懂礼貌，知道礼尚往来。我喜欢这个“小朋友”。
今天我家来了个害羞的“小姑娘”，已经4个月大了，是爸爸从乡下接过来的狗狗。也许是因为自己被狗咬过的原因吧!特别喜欢狗，呵呵……很奇怪吧!我就是喜欢和“敌人”交朋友，我要让它知道，除了自己的主人其他的人也不是那么可怕的!
我微笑着想去搂搂它的脖子，以表示我很喜欢它，可是当我走近时，它却流露出害怕的神情，往后退了退。没关系失败对我来说并没有什么可怕的，一招不行，另出一招!我哼哼我不大不小还算正常的鼻子，心里想：“就不信我搞不定你!”我回家拿了一个鸡腿，想去引诱它，我放在手里呼唤着“狗狗”，它看了看，好像有点动摇了，可还是心有余悸，它往前走一步，又退两步，我向后退两步，它向前走两步，不知道的人还以为我在和狗狗跳巴黎舞呢!没办法我只好把鸡腿放在地上，再等着鱼儿自动上钩了，(*^__^*)嘻嘻功夫不费有心人，它也做了个大胆的决定，上前来吃那个鸡腿，我刚要摸到它的时候，它含着鸡腿就跑了，真是只狡猾的狐狸啊!
有了前两次的经验，我不再贸然出击，只能等待时机自动上门来。它好像以为我是个什么怪物一样，眼睛眨也不眨的惊恐的看着我，看着它那滑稽的表情，不得不让想象力丰富的我想起猪八戒上高老庄那会儿，就是八戒哥哥想娶的媳妇看他的表情一样，不差毫分哪!我不留情面的哈哈大笑起来，它那个跑得呀，比兔子还快，我赶紧闭了嘴，想不到我是如此的有魄力啊!我穷追不舍啊，可在它后面我简直和乌龟没什么区别。好家伙，才一会功夫它就向我跑来，我那个高兴的呀，突然间又自信了许多呢!可是只见它后面有两只狗再追它，追上后就开始厮打，原来这个“小姑娘”和我一样，都很内向啊，任人宰割的表情实在让我心疼，于是我吓走了那两只狗，我友好的弯下腰摸了摸它的头，它不再那么怯我，回家后，我带它洗了澡，吹了电吹风，它终于肯舔我了，尾巴呼扇呼扇的，我知道它已经把我当朋友了，我所付出的努力还是值得的!
我也从中悟出了一个道理，那就是：只要自己真正真正的付出，不求回报的付出，那么一定会有收获的!
现在的它整天和我形影不离，说实话自己确实感到有一点点的成就感，我相信不管和人交朋友也好，和动物交朋友也罢，只要付出的是自己的真心和诚意，那么快乐一定会来到的!我想生活、交际，都离不开一路的挫折，也许挫折是我们这一生中最大的敌人，但我们绝不能退缩，要敢于和敌人交朋友，不要惧怕它，用你的热血去融化它，我相信总有一天它会被你所征服，被你所感动!
狗是我们喜欢的宠物，也是我们忠实的朋友，更是我们看家护院的好帮手。
对有些人来说，可能对那些可爱、干净的小狗感兴趣，也可能对那些在大街上流浪的流浪狗感到厌恶，也可能对那些凶猛的狗感到讨厌、害怕，也可能对那些训练有素的警犬感到敬佩、爱慕，也可能。。。可对于我来说：所有的狗都是可爱的、有趣的“朋友”因为每一个狗都有一个可爱之处。
记得三年前，我家养的那只狗，就非常可爱，与我感情甚深。
那时我正在上六年级，中午和晚上都回家，每次回家时，都会在我家门口看到我家狗的身影，它总是在那接我。那时我爸我妈，还有我奶奶都要把它拴起来，可每次我都会把它放了，让他自由，可就是因为这自由，而被收狗的人下了药，在我面前死的，而我也两个星期没有好心情，还哭了一回呢。奶奶看到我哭，心疼，就又要了个狗，长大了就拴起来了，我也没给它"自由"他现在还活着，而上一个狗过了2年了，可我们之间的事我还是忘不了，总是想起它。
不说这了，说说我姨家的那个狗吧，一开始他很凶，可我一接进它它就卧下了，我抚摸了它几下就不凶了，至少对我不凶了。
总之，我与狗交“朋友”很快，在我眼里，每只狗都是可爱、温顺的。
我有一个要好的朋友是我家的小狗白雪。
它的全身雪白雪白的像雪一样，所以我叫它白雪。白雪有一双敏捷的耳朵，只有有人靠近，它会及时发现，如果是“自己人”她就会安心的睡觉，有事陌生人它就会发出它的狮吼功，凶相毕露;楚楚可怜的小眼睛，让人情不自禁的喜欢它，小巧的鼻子，还有一张“吃货”的嘴，可爱极了!
白雪不仅长相可爱，而且很能吃。
今天中午的午饭很丰盛。白雪像有预知功能一样，老早就在门口等了，盯得我们好不舒服，生怕我们偷吃。吃午饭时在旁边喋喋不休的叫着。奶奶用饭和肉给它吃，它三下两下就吃完了。白雪太能吃了，但是很可爱。
小白很容易被吃收买。今天家里来了客人，白雪才开始发出狮吼功，但是客人给他一些吃的，白雪立刻不叫了，唉“江山易改，本性难移”啊!
他是不是可爱，你是不是也想到我家看看这个“吃货”啊!嘻嘻嘻!
小学六年级英语我的朋友（精选24篇）篇二十二
朋友在我们的生活中是不可缺少的，真正的朋友会在我们不开心的时候带来欢乐；在我们需要帮助，遇到困难的时候伸出援助的双手。
朋友是沙漠里的绿洲；朋友是我们疲惫时依靠的一棵大树；朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟；朋友是我们登高远眺时的一架云梯；朋友是我们卧病在床的一声问候；朋友是......
当然，朋友在我们生活中也是无处不在的，谁都有可能成为我们的好朋友。也许是一个对你会心一笑的人，也许是一个偶然间遇到的人，也许是在你遇到困难的.时候，那个主动伸出手帮助你的人，那些人都有可能成为你的知心知彼的好朋友的。
富兰克林曾说过：“最能施惠于朋友的往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的态度、欢悦的谈话、同情的流露、纯真的赞美。”从这句话中我们可以读出，在我们的生命中，当我们遇到困难时，那个不闻不问的朋友，称不上朋友；当我们伤心时，那个嘲笑我们不安慰我们的朋友，称不上朋友；当我们患病在床时，连声问候也不说的朋友，也称不上朋友。世间有一句俗话：“患难见真情。”只有在我们遇到难题或困难时，主动帮助我们的人，那才称得上朋友。
所以，当我们在交朋友时，要怀一颗美好的心灵去结交那些值得我们信任的好朋友。
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小学六年级英语我的朋友（精选24篇）篇二十三
我喜欢英语，为了英语，我曾经烦恼，曾经想过放弃。但一个个收获的的喜悦让我坚持了四年。在四年前的一天，爸爸妈妈带我去旅游，在玩的时候，我看见我国有个漂亮的姐姐正用一口流利的英语在交谈，这时我心里涌起一个念头：学英语。
等旅游回家，我吵着爸爸妈妈让我去学英语，可是他们不让我去学，还说我年纪太小，等长大一点儿再让我去。不管他们做什么，我都寸步不离，爸爸妈妈最后不耐烦了，决定让我去学。
我去到英语班报名。起初，由于对英语的喜爱和冲动，我在英语班学的.可认真了，经常得到老师和家长的好评。回家每天都练，总会挤出时间来学；可时间一长，我开始讨厌烦，甚至有时候不去英语班，回到家也不练了。一天，爸爸本来“晴天”的，一下子就变得“乌云密布”，说：“你不应该半途而废。不经一番风霜苦，哪的腊梅吐清香。”我听了，只好听从。来到教室门口，“toperspectiveunremittingly”从教室里传出来，我走进教室问老师：“这是什么意思？”老师微笑满脸的对我说：“是坚持不懈。”听到这，我脸涨得通红。急忙走到位置坐了下来。果然，功夫不负好心人哪，每次比赛，老师忘不了少不了我。取得的成绩不错，如“金太阳少年英语才艺奖”“广西口语比赛一等奖”等。去年还参加啦北京的“青少年英语全能王竞赛。”爸爸妈妈看到了笑得合不拢嘴。
小学六年级英语我的朋友（精选24篇）篇二十四
我的好朋友“魏圈儿”，是一个特别蒙圈、反应迟钝的人。
在运动会上，马上就要开始检录女子4×100米接力赛了。我与“魏圈儿”都参加了接力，我们坐在座位上等待着检录，“魏圈儿”突然抱着我大喊：“我们待会儿一个人跑两百米吗?”我和“飞毛脚虞”异口同声地回答道：“一人跑一百米!”“啊?那不是只有两百米吗?”她一边说一边用手指算着。“四个人每人一百米，总共是四百米。”“哦!”“魏圈儿”似懂非懂地撅着嘴点了点头。
我正跟“飞毛脚虞”讲着获胜的策略，“魏圈儿”又急匆匆地猛冲过来，慌慌张张地问道：“吴卷毛，我们每人跑一百米，那总共是四百米，操场只有两百米，不够呀?”“唉!‘魏圈儿’你是不是傻呀?那就跑两圈儿呗!”“魏圈儿”左手托着下面，目光看着远方，沉思了一会儿后，轻轻地说：“是哈!我咋那么傻呢!”过了几分钟，广播里喊道：“六年级女子接力开始检录。”我们四个女生飞奔到阶梯教室排好队，我们被带到了操场上指定的位置。“魏圈儿”在在跑道上喊：“我交给谁?”我拍了拍脸，长叹了一口气。比赛开始了，最终经过我们的不懈努力，获得了全年级倒数第一的荣誉。“魏圈儿”，不愧是你!
“魏圈儿”虽然反应迟钝，但很体贴，重情重义。女子800米跑步开始了，随着发令枪“砰”的一声，我冲出了起跑线，身体向左倾，跑到第一条跑道上。第一圈我遥遥。我看到在跑道外的“魏圈儿”向我竖起了大拇指，这时，两人从我身旁反超了过去，我就这样以第三的成绩跑了两圈。到第三圈时，我的肚子隐隐作痛，腿好像被一条缰绳紧紧地拉住似的抬不起来。渐渐地，一个个选手从我身边身边跑了过去。渐渐地，我从第三名变成了第八名，只见“魏圈儿”在跑道外一边跟我一起跑着，一边喊着：“吴卷毛，加油!”我听到她这句话，有了动力，奋起直追，一下子超过了两个人，变成了第六名。最后六十米线，我向在终点等我的“魏圈儿”冲去。当我左脚迈出的那一刻，她奔过来，一把抱住了我。跑完步，我浑身无力，双腿发软，眼前黑黑的，瘫在“魏圈儿”的身上。她一个跟我体重相差不多的女孩，一路把我扶到了座位上休息，汗水一滴滴从她脸上滴了下来。
这是我的朋友“魏圈儿”，虽然她特别呆，但我可以包容她的一切缺点。