优秀作文是对作品质量的一种评判，它需要具备独特的观点和创造性的思维。通过阅读以下优秀作文范文，我们可以深刻理解作文写作中的技巧和要点。
小巧手小学（优秀16篇）篇一
我有一双小巧手，它会做许许多多的事情，天上的繁星也不如它会做的事情多。这双小巧手啊，为我的金色童年，增添了无穷的乐趣与光彩。
我的小巧手爱“翩翩起舞”。当它在灯光闪烁的舞台上挥动着它那婀娜多姿的身材时，台下迎接的是一阵阵雷鸣般的掌声。一幅幅生动的画面，描绘出我们美好的家园、幸福的生活。最让我自豪的是，我竟得了奖！我的小巧手啊，它欢快地不知疲倦地跳出一支又一支优美的舞蹈！
我的小巧手不仅喜欢栩栩如生的舞蹈，它还喜欢漂亮的针绣呢！一张张毫无生气的白布，在小巧手的.飞针走线下，灵巧的绣出一幅幅惟妙惟俏的图案，栩栩如生，不分真假。我的小巧手啊，为我的童年增添了多种多样的色彩！
我从心底里喜欢我的小巧手。它不怕困难，不怕失败，不怕艰苦，勤奋努力，坚强奋斗，用自己的力量描述着当今的幸福生活。明天，我的小巧手啊，会百倍、千倍甚至万倍地努力建设我们的美丽家园！
小巧手小学（优秀16篇）篇二
带来美丽的“小巧手”
山东省济宁市济东小学3.5孔凡m星期天的早晨，王小明的邻居张阿姨去卖垃圾，王小明看见了，就说：“请您停一下！”
“有事么？”张阿姨说。
王小明回答道：“您可以把这些易拉罐、纸杯等废物做成一些装饰品，为什么要卖了它呢？”
张阿姨想了想，说：“你说得对。正好，我们家丽丽和小刚正没事干，要不，你们三个人一块做吧。”
“好啊！”王小明说，
来到张阿姨家后，丽丽、小刚和王小明就开始做那些装饰品了。张阿姨就坐在旁边看着。
他们认认真真地想，仔仔细细地做。做好后，桌子上放满了各种各样的装饰品，有篮子、有花盆、有洒水壶，还有一些各式各样的杯子，他们的色彩花花绿绿，形状各式各样。张阿姨把其中几个给王小明，让王小明带回家，剩下的几个留给自己。
王小明要回家的时候，张阿姨看着丽丽、小刚和王小明这三个孩子，心想：“你们就是我心中带来美丽的‘小巧手’啊！”
指导教师：储凡芹。
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小巧手小学（优秀16篇）篇三
生活中，常常有一些看起来没什麽用的小东西，用我们灵巧的双手，可以把它变成精美的艺术品。我今天就做了一次，那可是不容易！
今天回到家里以后，我从窗户看见卖破烂的人，我就想：“为何不尝试一下废物变宝的滋味呢？”
我关上窗户，跑出里屋，随手拿了一个大纸箱，准备了剪刀、胶水、彩笔等材料，就开工了。首先拿起剪刀，把大纸箱多余的边，剪得一干二净，就剩下一个没有边的大纸箱了。
我又把没有用的边剪成了好几段，再把大纸箱底边剪成一个大圆片取出来，给大圆片粘上了眼睛，一看正好。高兴的我一蹦三尺高，在剪了一个三角形的鼻子，涂上了胶水粘好，靠！歪了，我本来在椅子上做得好好的，这椅子长了腿了，把我摔了一跤，屁股都快肿了，那有什么办法，接着做，一心不可二用，我小心翼翼地摘下来鼻子，又小心翼翼地，终于粘上了，我太高兴了。
告诉你一个秘密，如果哪个鼻子没粘好。可能又得摔倒了。不过我懂得了：凡是都要认真，不然会做不好的。也可能你会成为真正的小巧手，所以一心不可二用。
你知道我为什么要摔带吗？因为那个小女孩就是——我！
小巧手小学（优秀16篇）篇四
我有一双灵活的小巧手。它就像一片枫叶，上面有指甲，是圆圆的。长在五根指头上，有小指、无名指、中指、食指、大拇指。手背很黑，和手指是连着的。手心上有很多纹路。如果是一条线，就是断掌。
它的作用很多，可以写字、画画、做事等等......
如果我没有手，那么长大就没有好的工作，也做不了事。
我千千万万不要把手弄坏，因为它们十个小兄弟是我最好的朋友。
我爱我的小巧手。
小巧手小学（优秀16篇）篇五
我有一双灵活的小巧手。它就像一片枫叶，上面有指甲，是圆圆的。长在五根指头上，有小指、无名指、中指、食指、大拇指。手背很黑，和手指是连着的。手心上有很多纹路。如果是一条线，就是断掌。
它的作用很多，可以写字、画画、做事等等......
如果我没有手，那么长大就没有好的工作，也做不了事。
我千千万万不要把手弄坏，因为它们十个小兄弟是我最好的朋友。
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小巧手小学（优秀16篇）篇六
今天上午，我们五年级全体同学在操场举行了一次别开生面的“小厨师”巧手比赛。比赛项目是：炒花生，煎荷包蛋，拼冷盘花样。
比赛前，每班先选出三队，每队由三名同学组成，分别参加这三项比赛。然后，就是做比赛准备工作。同学们一齐动手，把柴、锅、炉、碗、碟等比赛时使用的东西，放到指定的位置上。这时，各班选出的评委早在评分台恭候着。
第一项比赛是炒花生。“预备—开始！”主持人一声令下，小厨师们立刻动作麻利地围上围裙，七手八脚忙开了。我们班的参赛队干得漂亮。刘兴波是承担生火任务的，他抓了把刨花放进炉子，“哧”地划了根火柴，点燃了刨花，然后，轻轻地把柴架在上面，火就熊熊地烧起来。“火燃喽！”我们欢呼起来。这时，董海燕马上放上铁锅，陈妮妮把油均匀地洒到铁锅上，几乎是同时，她“沙”的一声就把花生倒进锅里。那边的刘兴波已经挽起了袖子，拿着锅铲，不慌不忙地翻动着锅里的花生。炒了一会儿，他顺手捡一粒送进嘴里，还朝我们做了个鬼脸：“咦，火候还不够！”接着又继续翻动起来。他那老练的动作多像一名小厨师啊！这时各班的花生已经炒得差不多了，不时飘来一阵阵诱人的香味。小观众们欢呼着，跳跃着，都想看一看哪个班能夺得第一项冠军。“嘟”的一声哨子响了，炒花生比赛结束。各班的小厨师都捧着自己的劳动成果让评委一一品尝。我们班炒的花生外表黄澄澄、油亮亮的，而且酥脆爽口，得到评委们一致赞扬，赢得了第一名。
紧接着，煎荷包蛋比赛开始了。这项比赛的要求是：在规定时间内，把鸡蛋煎熟卷好，蛋黄不能破。一班参赛队的叶苗同学表现出色，只见她把蛋轻轻往锅沿一敲，两手一掰，整个蛋就溜到锅里。“呵，多有经验！”大家不禁伸长脖子。稍停片刻，她又小心地用锅铲把蛋皮卷起来，蛋黄一滴不漏，她的动作是那么纯熟，就像折被子一样又快又好。最后，一班煎的荷包蛋，获得了第二项冠军。
最后一项是拼冷盘的比赛。各班的“小厨师”上场了。我想，她们要在短时间内把形形色色的.菜肴拼好，并且摆成花样，看来是很不容易的。这时，别提“小厨师”们有多紧张，就连我们观众也暗地里替他们担心。“先拼芙蓉！”我们班的李剑琴正指挥着她的两名助手。各班的同学也忙个不停。特别是一班的三名同学，他们要把十几个鸡蛋拼成“玉兔迎春”，就更需要开动脑筋抓紧时间。只见他们分工合作，有的做兔眼睛，有的做兔耳朵……他们一会儿用小刀挖，一会儿用筷子夹，不久，12只小白兔就活生生地摆在我们眼前：红红的眼睛，长长的耳朵，胖胖的身子，短短的尾巴，显得可爱极了。我们班的“芙蓉出水”也拼得很成功，那“芙蓉”水灵灵地卧在水中，特别吸引人。经过“小厨师”们精心制作，各种冷盘花样都出来了，什么“百子千孙”、“六月粉莲”……真是五花八门，各有千秋，使人眼花缭乱，惊叹不已。
“小厨师”巧手比赛在欢乐的气氛中结束了。我们班取得了团体第二名，大家高兴得手舞足蹈。这次比赛多有意义啊！既丰富了我们的课余生活，又培养了我们自我服务的能力。这次活动使我终生难忘。
小巧手小学（优秀16篇）篇七
我今天就做了一次，那可是不容易！
今天回到家里以后，我从窗户看见卖破烂的人，我就想：“为何不尝试一下废物变宝的滋味呢？”
我关上窗户，跑出里屋，随手拿了一个大纸箱，准备了剪刀、胶水、彩笔等材料，就开工了。首先拿起剪刀，把大纸箱多余的边，剪得一干二净，就剩下一个没有边的大纸箱了。
告诉你一个秘密，如果哪个鼻子没粘好。可能又得摔倒了。不过我懂得了：凡是都要认真，不然会做不好的。也可能你会成为真正的小巧手，所以一心不可二用。
你知道我为什么要摔带吗？因为那个小女孩就是――我！
小巧手小学（优秀16篇）篇八
和霖霖刚从超市回来，觉得很无聊，心想：不如幼稚一把，玩玩泥巴。
我们先在假山上找了一个坑，在里面放上土，再倒上一些水，用冰糕棍搅一搅，慢慢地浆变成了泥，哈哈，做手工的材料准备好了，可以捏了。我们嘻嘻哈哈地拿起泥，在手里转来转去，洁白的小手立刻变成了又脏又黑的泥手。她只捏了两三下一个小小的心形就完成了，一旁的我十分着急，捏捏这儿捏捏那儿，终于一个四四方方的小方块在我手下诞生了。看着自己的作品，心里自豪极了。
评价完之后，我们看着对方的脸都哈哈笑了起来，她说我的脸是大花脸，而我却说她是“女包公”，在笑声中我们的快乐游戏结束了。
小巧手小学（优秀16篇）篇九
上学期期末，郭老师给我们的奖品是——彩色的擦车布和抹布，目的是让我们在假期里能够多帮助爸爸妈妈打扫卫生，做一些力力所能及的事，以锻炼我们的动手能力。
寒假时，因为要过年了，我们楼下天天都有人放鞭炮，鞭炮里的灰崩到我们家车上，所以车每天要擦一遍，很是麻烦。爸爸一个人忙不过来，我便准备帮爸爸擦擦车。我找来了老师发的擦车布，穿好衣服，拎了一小桶水。来到了楼下。呵!车上全是灰，脏得很。于是，我便卖力地擦了起来。我先把擦车布用水沾湿，把水拧干，再套在手上，便开始擦车了。可是，车太脏了，擦一把满是灰，所以我得擦一下，洗一下，擦一下，洗一下……等几桶清水全变黑后，车才开始干净起来，但如果不继续擦，明天一定会更脏。于是，我又上楼去重接了一桶水继续擦。我大约又擦了十几分钟，我家车便焕然一新了。虽然累得腰酸背疼，但看着自己的劳动成果，我甜甜地笑了。
过了一会儿，妈妈做好了午饭，我急忙跑过去，帮着端菜，拿来碗筷，一一摆放好，便去叫爷爷奶奶、爸爸吃饭了。等大家吃完了饭，我又把盘子、碗筷收到了厨房，拿来了擦桌布，把桌子清理得干干净净。紧接着，我又返回厨房，拧开了水管，在盆里接一些水，然后关了水管，挤上几滴洗洁灵，用丝瓜瓤仔细洗着每一点油污。最后，打开水管，把盘子、碗筷清洗干净。全家人都夸我很能干，虽然水有点凉，我心里还是美滋滋的。可第二天我便感冒了。不过，我仍然坚持帮大人做家务活。
去年寒假，在我的不懈努力下，我学会擦玻璃、洗衣服、拖地、洗碗、擦桌子等家务活，并且每天坚持做一两件活，使我的手也灵巧了许多。
小巧手小学（优秀16篇）篇十
哇！教室里是一堆什么？长长的，我非常的好奇。走上去一看，上面写着——钻石画！
原来今天周五最后一节课要来贴钻石画！所有人欢呼起来。
最后一节课终于来到了，我的小心脏快受不了了。老师说：“大组长过去发。”但是这个口令和没说一样，所有的人一窝蜂地跑过去选自己喜欢的图案。我也一样，拿了一个红色的滴水玫瑰。我很喜欢这个。
开始了，我看了看说明，一下子就会了。首先要对清楚图纸上宝石的颜色和号码；再把像吸管的东西上扣一点固体胶，把宝石都正过来铺在纸上；然后用吸管把宝石贴在玫瑰图纸相应的号码图标上。
我小心翼翼地把每一颗宝石贴得一点也不歪。刚开始学着贴的很好玩，过去了很长时间，我的腰开始酸，我的脖子开始麻，原来，这也不是一件容易的事。
每一个星期五都会有“精彩周五”，就在这个时候，我们才开始做钻石画。
回到家里，我迫不及待打开包装，把玫瑰花的叶子和枝干都给贴完了。我又想，下个星期别人都弄，我早早弄完了，只能呆呆地看着别人了。所以为了抵挡住它对我的诱惑，我立刻装了起来。
就这样，我们每一个星期五都来弄，那是最好的精彩周五！又到了星期五……。
小巧手小学（优秀16篇）篇十一
清晨，太阳公公早早地上班了，小鸟也唧唧喳喳地叫个不停。我和姐姐很早就起床了，因为今天妈妈要带我、姐姐一起去书城参加“我有一双小巧手”的比赛。
八点不到，我们就到了书城。书城里人头攒动，许多爸爸、妈妈带着自己的孩子来参加比赛！八点四十分左右，主持人说走上临时搭起的台子说：“请大家都坐好，比赛即将开始。”然后又向选手和观众介绍了评委和组织单位的有关领导，接着让选手们根据自己的爱好从“剪纸、填图和绘画”中挑选一项或二项参加比赛。
我选择了剪纸和绘画。规定的剪纸图案已放在桌上，剪刀，纸也放在桌上了，比赛开始了。我的心蹦蹦直跳，好紧张，过了一会儿，心才慢慢地平静下来。先打样吧，我用铅笔在纸上边画边擦，终于一只栩栩如生的猫咪画好了。哈，这下就简单多了。先剪猫头吧！一对笔挺的耳朵，两只大大的眼睛，还有一张大嘴巴和六根不长的胡子。我拿起剪刀“咔嚓，喀嚓”地剪起来，猫头剪好了。然后剪小鸟，先把纸对折，画上半棵树和一只小鸟，沿着边线慢慢地剪下来，展开变成一棵树和两只鸟，漂亮极了，然后我又把剪好的猫咪和小鸟、树贴在一张白纸上，这样，一只紧盯着树上小鸟的猫咪图就出现在我手中了。我把剪好的交给评委老师。接着我又画了一幅《跳皮筋》的图画。作品完成后，我走上前去，把它交给了老师，然后去看其他同学画画，他们画的真好，我感到一种莫名的压力。比赛结束了，评委们紧张地工作着，时间一分一秒的过去，我的心像一只小鹿在跳，紧张得不得了。终于比赛结果揭晓了，当评委老师告诉我剪纸获一等奖，画画二等奖时，我心里甜滋滋的，我还得了奖状和一套书、一只书包呢！
回来的路上，虽然烈日当空，天气炎热，但我们带着胜利的果实和愉快的心情向家走去。
小巧手小学（优秀16篇）篇十二
我是一双小巧的手，赋予我生命与力量。在日常生活中，我承担着各种任务和职责，为人类的生活带来便利和舒适。通过不断地努力和实践，我逐渐获得了一些心得体会。下面我将分享我在工作、学习、艺术、关爱和成长等方面的体会，希望能够给大家带来一些启示和思考。
首先，作为一双小巧的手，我在工作中发挥着重要的作用。在工作中，熟练掌握各种技能和工具是必不可少的，而我就是实践这些技能的工具。通过不断地反复练习和学习，我逐渐掌握了各种技巧，能够高效地完成各项任务。而且，我的敏捷和灵活性使我能够适应不同的工作环境和情况，为我的主人创造更多的价值。
其次，我在学习中也扮演着重要的角色。学习是一个不断积累和提高的过程，而我则是学习的工具。在学习的过程中，我需要持之以恒地努力，不断超越自己，才能够获得更多的知识和技能。而且，我还需要与其他人进行合作和协作，共同解决问题和提高自己。通过不断地学习和进步，我能够提高自己的能力和素养，为实现自己的价值贡献力量。
除了工作和学习，我还能够参与艺术创作，展示我的独特魅力。艺术是人类创造力的体现，而我则是艺术的实践者。无论是绘画、雕塑还是其他形式的创作，我都能够使用我的小巧手为作品增添灵动的美感。通过对色彩和形状的处理，我能够创造出独特而精美的艺术品，给人们带来视觉上的享受和心灵上的慰藉。艺术创作使我感到愉悦和满足，也让我感受到自己的力量和能力。
除了工作、学习和艺术，我还能够发挥关爱的作用。关爱是人与人之间最美好的情感，而我则是实践关爱的工具。在关爱他人的过程中，我需要用温暖的触感和敏感的触觉传递爱意和关怀。无论是为别人揉揉肩膀、梳梳头发，还是为别人做做按摩，我的小巧手都能够给予人们舒适和放松的感觉。通过关爱他人，我也能够感受到自己的存在与价值，让世界充满爱与温暖。
最后，我要感谢生活中的点滴经历和历练，这些让我成长和发展。从无知无觉到能够说话、写字和创作，我经历了一个个阶段的变化和成长。在成长的过程中，我遇到了挫折和困难，但我学会了坚持和勇敢面对。通过不断地努力和锻炼，我逐渐获得了成长和进步，为自己赢得了尊重和信任。成长的过程是痛苦的，但是它也是充满希望和美好的。
总之，作为一双小巧的手，我在工作、学习、艺术、关爱和成长等方面都有着自己的体会和感悟。通过努力和实践，我能够发挥自己的潜力和能力，为生活中的点滴增添色彩和温暖。希望通过我自身的努力和成长，能够给世界带来一点点积极的影响，为人类社会的进步贡献自己的力量。
小巧手小学（优秀16篇）篇十三
“人有两件宝，双手和大脑，双手会做事，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造一个美丽的世界，美丽的世界要用手和脑来创作。”今天，我就来给大家讲讲我其中的一件宝————一双小巧手。
今天我过生日，姐姐送给我一艘巨大的拼图战舰，这艘船可大了需要一千多个零件组成，这艘船的名字叫“巡洋战舰”。
我在拼的过程中发现少了两个零件，我马上告诉了妈妈，妈妈看了看说不要着急，我们可以用另一个零件代替。看着船体慢慢成型，我的成就感就越来越大，最后我把这艘船拼好了，只花了四个小时。看着巨大的船体心里很是激动。
长大后，我要当一名科学家，到那时我的小巧手已经长大了，我要用我的大手发明出许多有用的东西。
小巧手小学（优秀16篇）篇十四
它就像一片枫叶，上面有指甲，是圆圆的长在五根指头上，有小指、无名指、中指、食指、大拇指手背很黑，和手指是连着的手心上有很多纹路，如果是一条线，就是断掌
它的作用很多，可以写字、画画、做事等等......
如果我没有手，那么长大就没有好的工作，也做不了事。
我千千万万不要把手弄坏，因为它们十个小兄弟是我最好的朋友。
指导教师：陈惠群。
小巧手小学（优秀16篇）篇十五
前几天，我家卫生间的电灯坏了。本想不关我的事，因为有爸爸妈妈修就可以了。可是，妈妈的手被刀割了，没法帮老爸修。所以，我只能上阵了。
开始修了，爸爸把需要的东西都准备好了，我拿出我的自制手电筒，一边帮爸爸照着，一边给爸爸递工具。我是第一次做这样的`活，所以手忙脚乱，还差点帮倒忙把正极连到正极上，。我既害怕又紧张。当我要打退堂鼓的时候，老爸鼓励我说，“男子汉就要为家多奉献一点。这样长大才可以撑起一个家。”并叮嘱我注意用电安全。我又再次燃烧我的勇气，开始修灯了。我和爸爸互相合作，最终，终于把灯修好了。灯再一次亮了起来！
２、修自制手电筒。
于是，我借助手机的光，把手电筒给分体了，我看见里面正极生锈了。果然不出我所料。我用一根备用的正极安了上去，还是没亮。我又用一个玩具测试了一下电池。这才知道，原来是电池没电了，我立刻换了三个电子电池。
电筒又重新亮了。但修好之后，城市又来电了。我白修了......
３、修电子表。
昨天半夜，我看时间。但电子表的灯也不亮了。我以为灯不亮肯定是没电了，表也肯定不走了，于是。我轻声慢步去拿工具。我又拿电子。
准备修了，我把手表给拆了，测试了电池，有电啊。我又仔细观看了一下手表。我见一个小螺丝钉掉了。于是安上了，把手表调好。手表又可以走了！
小巧手小学（优秀16篇）篇十六
《游子吟》是一篇古今中外表达对母亲的爱，是不可报答的一首古诗。读过之后，我深深地受了启发。
读过诗后，我顿时觉得现在学习上小小的辛苦又怎能与妈妈对我下的苦心相提并论呢?我很清楚，妈妈为了我，做了我如何也报答不了的事。
如今，妈妈的喜怒哀乐也被我操纵着。考试考好的时候，妈妈为我而开心;考试考砸的时候，妈妈嘴上只能批评我几句，却在心里流泪;我和妈妈顶嘴的时候，他被我气得火冒三丈，满脸通红，像个“活关公”一样;我比赛获奖的时候，她也因此为我而感到骄傲，感到自豪!
我仔细地想了想，妈妈的快乐与不快乐都是因我而起，那我为何要让她不快乐呢?读了这首诗，我深深地明白了：原来，母爱是我们如何也报大不了的!