优秀作文可以让读者产生共鸣，引发深入思考，甚至改变人的生活态度。接下来是一些优秀的作文示例，希望能给大家带来一些灵感。
跳蚤书市小学（实用20篇）篇一
今天一定是一个非常开心，充满欢乐的一天，因为学校一年一度的跳蚤书市又要开始了。
这一天，美好的一刻从第七个铃声开始。大家伙开始准备班级书摊的东西，搬桌子的搬桌子，拿单子的拿单子，拿书的拿书，要买书的就拿个钱。我们走下楼梯来到操场，穿过操场中心绿草成茵的草地。不一会儿，一个简易的摊位建好了。
现在我就可以去买书了。我四处环顾着，各式各样的书使我眼花缭乱，眨了一下眼，再睁开时，不远处的那书格外吸引我，我看得眼睛都直了。那是一本绘版的书――《斗罗大陆》。因为我看过它的动漫，剧情精彩动人，所以一直很想拥有一本。现在那一本书还在桌子上，我奋力跑了过去，可不巧的是这热门的书竟然被别人捷足先登买走了。
接下来我开始寻找，先从一年级开始，接着二年级，再三年级，这三个年级都没有我想要的书。也对，一到二年级几乎只卖有拼音的，三年级认识的字不是太多也正常，四年级也没有。我开始丧气了，这种书很稀少，通常一千个人中，多则五人，少则有可能一本也没有。
找完一年级到四年级，这时我很累了，突然一个人的话，把我给逗乐了，只听那人说：“小伙子，我看你身体结构相当惊奇，我这有本书，这本书原价拾元，现二十元卖你。”又挠挠头说，”是原价20元，现10元卖你。”我一下被逗乐了，来了精神，又开始走向五年级的卖书区，可也没有。我有点失落，唉，为什么这书会卖书花样这么多，什么吉祥物，买书送零食，买书送玩具，可就没有《斗罗大陆》……我只好将最后的`希望寄托在六年级上，我冲向六年级卖书区。我很累，像跑了一整天，像跑了一万米，我原本的体力应该已经没了，可一种找书的渴望使我忘记疲惫，一心想《斗罗大陆》的我，在找完六年级的书摊也没有时，更失落了，完全被疲惫感遮盖了，两腿一软，整个人就无力地瘫坐在地上。
再次站起来，发现我还站在那个起点，那片绿草成茵的草地和开始一样，操场上的热闹还是如此，只是没了找书的念头，有了一种疲惫感。明年再来！
跳蚤书市小学（实用20篇）篇二
今天，天空似乎格外的蓝，大地似乎格外的阔，小鸟们似乎格外的高兴，因为今天是六一国际儿童节，属于我们自己的节日。学校为了帮我们庆祝这个快乐的日子，举行了跳蚤书市的活动。
开始啦，书市终于开始了，找到一块自己的“风水宝地”，全校同学手忙脚乱地把自班的摊位装饰得琳琅满目、美若天仙，我们也不例外。店长命令我们齐声高喊：“跳楼大减价，走过路过千万别错过！机不可失，失不再来！”同学老师们都被我们震耳欲聋的叫喊声给吸引了过来。操场上热闹起来，如同沸腾的开水，有的同学在自班的摊位里大声宣传着，为班级招来了不少顾客；有的同学在操场上逛来逛去，想淘到自己心爱的物品；还有的同学正穿梭在人群中，为班级带来了自己认识的同学。
只见大腹便便的音乐老师林老师正大摇大摆，悠哉悠哉地朝我们的摊位走来，店长一看到有“猎物”，马上示意我们把握住机会。林老师就在隔壁摊了，我们马上呐喊着：“跳楼大减价，快来看看啊！”林老师慢悠悠地走了过来，瞥了几眼桌上的书，说：“有什么好书啊？拿出来看看！”我连忙找出自己带来的《童年》对老师推荐起来，其他同学也纷纷拿出自己的好书介绍起来。林老师不满地摇了摇头，说：“哎，这些没啥用啊，还有吗？”我眉头一皱，计上心来，说：“林老师，看您那么英姿飒爽，一定很有眼光，看下这《中华历史故事》4套装，可便宜啦！原价一本7。50元，现在是跳蚤市场嘛，就4本10元，都还是新的呢！”老师讨起价来：“5块钱我就买，嘿嘿，要不要随便你们？”我们全体出动，一起和老师还价，可姜还是老的辣，最终以5元钱卖出。看来做生意也有失败的时候呀。
两位六年级的女同学正嬉皮笑脸地朝这走来，我就找出自己带来的《魔法小仙子》，向她们推销起来。我伶牙俐齿地说：“看一看，看一看，现在买《魔法小仙子》可以非常优惠，还可以送你些东西呢！就算你们两本15元吧，再送真彩水笔。”她们想了一会，说：“好吧，我们买下了！”看着自己的劳动成果，我的心里美滋滋的，大家的笑容就仿佛是绽开的花朵！
时间在一声声叫喊声、吵闹声、讨价还价声中流走了，大家都恋恋不舍地回到教室，我们也收工了，带着自己辛辛苦苦赚来的钱回到了教室里。从这次的跳蚤书市活动中，我明白了“钱不好赚，我们应该珍惜父母赚来的每一分钱”和“做生意有喜有悲，但无论是喜是悲，都好调整好自己的心态，不受影响”！
跳蚤书市小学（实用20篇）篇三
书籍是人类进步的阶梯，是开启心智的钥匙。阅读是成长的基石，是精彩人生的开始！学校根据《县关于进一步推进大语文观教育工作》文件精神，围绕“多读书，读好书”的理念，促进教师教学和学生学习方法的变革，营造书香校园，让学校成为一个天然图书馆，特举办本次“跳蚤书市”活动。
1.为了丰富书香校园的活动形式，让闲置图书流动起来，提高图书的使用价值，营造浓厚的读书氛围，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培养能力。
2.通过灵活的交换模式、称心的书籍、真诚的交流，不仅培养学生珍惜书籍、节约资源的`好习惯，而且激发了学生共言好书、阅读好书的热情，锻炼学生的社会实践能力。
20xx年x月19日下午（各班主任在x月18日前负责准备好书籍及宣传标语、海报等。）。
：全体学生，欢迎教师参与。
总务处安排。
1．本着自愿的原则，每个学生准备若干本已阅读过的或存放已久的、但仍保存较好的书籍、五成以上新的、愿意交换的图书。用于交换的图书要保存完好，适合学生阅读，内容健康，思想积极。班主任要积极动员，严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。（报刊杂志、脑筋急转弯、漫画书、小人书等不属于交换书籍）。
2．各班级要做好交换书籍的登记造册工作（图书登记表由教导处发）。
3．活动当天，请各班在指定区域，摆放两张课桌，摆放好自己班学生用来交换的书籍。
1．横幅：岩头小学“共享资源，共读好书”跳蚤书市开市了。（责任人：张苑）。
2、以班级为单位开设“书店”，要求各班主任发动学生，精心设计布置好自。
己班级的“书店”，取好“店名”，合理美化，实现“书店”的个性化布置。如：制作富有班级特色的宣传标语、海报等。（责任人：班主任）。
1．广播提示活动开始，由年级组长宣布本年级跳蚤书市开始。
2．学生自由换书、买书。每班书店由4-5名学生当服务员，固定在本班售书点做好换书、登记工作（每班可组成2个小组，学生轮流看摊，轮流出去淘书）。服务员同学要热情介绍，每位学生要文明有序。（责任人：各班正、副班主任）。
3．活动结束后，各班要进行总结，表彰在活动中表现突出的队员。鼓励学生将交换、购买的的书籍和剩余的书籍放入班级图书角中，供同学日常阅读，学期末各自带回家。
1.班主任要认真做好宣传发动工作，学生参与积极性要高。学生所带的书刊必须通过家长同意。
2.各班教师正、副班主任共同参与，做好本年级各班的图书管理、纪律、安全、卫生教育等工作。
3.各班积极布置自己的摊位，想出宣传高招，使本班书籍能获得最大的流通，使活动开展得顺利、有趣、热烈。
4.学生换书时要讲究谦让，与服务员的交流要有礼貌，有序进行淘书活动；严守活动纪律，杜绝推挤、跑动、喧闹。各班活动情况将列入班级考核。
5.结束活动后，各班要整理好环境卫生。“红领巾监督岗”对各班责任区进行检查。
6.活动结束后，各班级要组织学生上一节交流课，特别是那些参与角色体验的同学，要把自己的经验与不流给全班同学。
7．未成交的图书交还书的主人，方便以后进行二次置换。
8．班级负责交易人（导购学生）要求：
（1）对书籍熟悉；做好书籍的分类摆放，便于顾客挑选；
（2）对人热情，有礼貌，有一定交往能力；
（3）做事细心，做好每一次交换的记录；
跳蚤书市小学（实用20篇）篇四
今天，就是我们期待以久的快乐“节日”了。为什么呢?因为我们一年一度的跳蚤书市终于又要到来了。我高兴地一蹦三尺高!中午，我们正在教室里静静地看书。突然，广播上说：“第六届跳蚤书市正式开幕。”
我们听了，像一群欢乐的小鸟一样，自由地飞翔。我们赶紧把桌子搬到外面，我找了一个合适的位置，贴上海报，上面写着：心动不如行动，买一本书就送两根棒棒糖!我和其他同学用闪电般的速度飞快地把书摆好。卖书的拿着准备好的海报一边喊着，一边拿着书挥舞着“吸引客人”。买书的拿着自己的小钱包去买书。然后，就跑到楼下别的班级去买其他班级出售的书了。我走到了四楼，我看到有许许多多的小摊，摆着各种各样的书。真是琳琅满目啊!我还瞪大眼睛，寻找我爱看的书。我正走着走着，突然看到一个小摊，小摊上摆着《爆笑校园》这本书。
于是我想：迷本《爆笑校园》我没看过，要不……“买一本!”我当下决定。走到小摊面前，说：“这本《爆笑校园》多少钱?”“五元。”卖书的同学说。“便宜点嘛!”我不紧不慢地说。“那……三元!”卖书的同学又说。我看了看，拍了拍脑袋，心里想：她降低了二元，成了三元，这很值呀!我买下了。“好吧，我买下了。”我说。我从小钱包里拿出三元钱给了卖书的同学。可是我太喜欢漫画了，又陆续买了很多漫画。我如获至宝，开心极了!跳蚤书市真让人开心呀!到了下一届跳蚤书市，我得再多买几本有知识的文学书，看得开心又增加了知识。
校举办了一次跳蚤书市，让大家把看过的书带到学校里卖，同时也可以从别的同学那里买到自己需要的书。
下午，老师带着同学们来到“书市”，把垫子铺在地上，让给一半同学先摆摊子，另一半同学则先去逛“书市”买书。
我被安排在先去买书。我开始逛其它班级的摊位，那些班级的同学都在大声的叫卖：“这边有好书，便宜大甩卖!”甚至有位同学还带来了扩音小喇叭在喊：“这边全是好书，快来瞧一瞧，快来买，时间不等人，机会别错过!”我来到那个摊位前，一眼就盯上了一杯高尔基的《童年》，我把它像宝贝一样拿在手里，立刻买了下来。然后再继续看看其它书目，逛其它摊位。
过了一会儿，轮到我卖书了，我把准备好的.书放到摊位上，也吆喝着，盼着顾客的到来，过了好久，我总算等到了一位顾客，他买走了我的一本《史记》，这位同学仿佛是我的转运星，他买后，接二连三来了好多顾客，我一连卖出了好几本。很快，我带来的书被卖得差不多了。
其它摊位还是很热闹，我便又去逛书市。我又看中一本《马小跳》，那同学开价三元，我讨价还价，最后以两元的价格迅速买了下来。
这次跳蚤书市不仅让我收获了我想要的书，也让别的同学得到了他们想要的书，让这些书变得更有价值。同时，也让我感受到校园生活的多姿多彩，传递书香的快乐心情。
跳蚤书市小学（实用20篇）篇五
进一步营造书香校园的氛围，推动我校学生读书活动的蓬勃开展。
明德大道上（场地由体育组划分）组织安排：
1、年级组召开会议，明确要求，强调安全教育、文明淘书教育，班主任发动学生，制作富有班级特色的书店名、口号、售书目录、班牌、销售牌（如销售员、收银员、推销员）等。
（2）班主任要严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。
（4）活动当日，各班班干部学生在班主任的带领下，13:35—13:50在本班的售书点准备6张课桌（也可铺台布），将班级图书分类整齐摆放课桌上，由3—5名学生固定在本班售书点做好售书、登记、收款工作（每班可组成若干个售书小组，学生轮流售书，轮流出去淘书，也可带着书与他人交换）。
（5）活动期间要充分发挥学生的独立性和自主性，教师要做适当的指导协助学生合理挑选书籍，关注和处理好交易中出现的意外问题，特别提醒学生保管好自己的钱物（6）活动结束后各班要对班级场地卫生进行清理，进行认真总结，大力表扬安全守纪，文明淘书的学生，将售书所得款项发给学生。
（7）活动结束后各班主任要进行认真写好活动的总结，组织学生写活动收获心得。将本次活动班级售书、买书情况做好登记（附登记表）。4、大标语：（我淘书我快乐明德外语实验学校小学二部“跳蚤书市”2014年12月4日）。
5、摄影（轻音乐播放）：康余。6、体育组（吕江、王春文负责）：划分场地，标明各班级图书摆放地段。（附各班位置安排示意图）。
7、各年级负责蹲点人员：
二年级：司艳鹏罗婷秦丹黄凤霞三年级：梁莹莹邓欢曾庆一刘海燕。
明德外语实验学校小学二部。
跳蚤书市小学（实用20篇）篇六
学校要举行跳蚤书市，我特别兴奋。我盼着盼着，终于盼来了这一天。
午读课上，我们把售书要用的课桌、椅子、储钱罐和书搬到了操场上，全部摆放得整整齐齐。我被安排在第三组负责收钱，孙雨婷负责登记，而施佳铭呢，负责吆喝。
跳蚤书市开始了，我们组的书插图多，很受一二年级小朋友的喜爱，不一会儿，就卖得所剩无几了，不过我的《斗罗大陆》却无人问津。我想：这本书又厚又没有拼音，应该适合高年级读。于是我拿着这本书到六年级摊位推销。我先是碰到了一个高个子的哥哥，我问他：“这本书非常好看的，原价是34元，现在只卖五元，你买不买？”那个大哥哥看了看我的书，摇了摇头，说：“这书一整套我都有了。”我东跑西跑，问了很多大哥哥，他们都说有了。正当我绝望的时候，我看到了一个胖胖的大哥哥，他正好奇地盯着我手里的书，看起来很想买。“这本书很好看，你想不想买呀？”我抓住时机问。“这本书多少钱呢？”“这本书5元。”我说，“如果你要买的话，我可以优惠点，就付4元吧！”“我口袋里只有三块和一个五毛硬币，能买吗？”我想：虽然亏了点，但好歹也把它卖了出去。想到这儿，我就回答：“行！”就这样，我们组的收入又多了三元五角。
当我回到摊位的时候，发现只有熊浩强在等着我。“我们组的书呢？”“全都卖完了呀，我们也去买书吧。”说走就走，我和熊浩强东逛逛西逛逛，终于找到了一本封面很好看的书。“我们买这本书吧，这本书看起来蛮好的。”“咦，这不是《校园三剑客》吗？我一直想买呢！”“那我们就买下它吧！”说着熊浩强就打开自己的储蓄罐，他准备付钱的时候，却被我一把拦下。“你干嘛呢？我要付钱！”“我们还是先问问这本书的最低价是多少，然后再买吧，不然我们带的一点钱就只够买这一本书啦。”“也有道理。”熊浩强回答。于是我就开始砍价，熊浩强在旁边守护着这本书，防止被别人买走。“这本书多少钱？”“五元啊。怎么，要买吗？”“对呀，四块钱行不行？”“可以呀！”“那三块呢？“这个就不行了。”“那好，熊浩强我们走。”“哎――哎――，不要走，三块钱我们卖。”于是我赶紧让熊浩强付钱。在我们去别的摊位的路上，熊浩强一直在夸我，砍价全班数我最厉害。
这个跳蚤书市，我不仅为小组出了力卖完了书，还给自己淘到了价廉物美的书，真是一举两得，其乐无穷呀！
跳蚤书市小学（实用20篇）篇七
进一步营造书香校园的氛围，推动我校学生读书活动的蓬勃开展。
组织2—6年级的学生在校园内进行淘书活动，欢迎家长参与。
明德大道上（场地由体育组划分）组织安排：
1、年级组召开会议，明确要求，强调安全教育、文明淘书教育，班主任发动学生，制作富有班级特色的书店名、口号、售书目录、班牌、销售牌（如销售员、收银员、推销员）等。
（2）班主任要严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。
（4）活动当日，各班班干部学生在班主任的带领下，13:35—13:50在本班的售书点准备6张课桌（也可铺台布），将班级图书分类整齐摆放课桌上，由3—5名学生固定在本班售书点做好售书、登记、收款工作（每班可组成若干个售书小组，学生轮流售书，轮流出去淘书，也可带着书与他人交换）。
（5）活动期间要充分发挥学生的独立性和自主性，教师要做适当的指导协助学生合理挑选书籍，关注和处理好交易中出现的意外问题，特别提醒学生保管好自己的钱物（6）活动结束后各班要对班级场地卫生进行清理，进行认真总结，大力表扬安全守纪，文明淘书的学生，将售书所得款项发给学生。
（7）活动结束后各班主任要进行认真写好活动的总结，组织学生写活动收获心得。将本次活动班级售书、买书情况做好登记（附登记表）。4、大标语：（我淘书我快乐明德外语实验学校小学二部“跳蚤书市”20xx年12月4日）。
5、摄影（轻音乐播放）：康余。6、体育组（吕江、王春文负责）：划分场地，标明各班级图书摆放地段。（附各班位置安排示意图）。
7、各年级负责蹲点人员：
二年级：司艳鹏罗婷秦丹黄凤霞三年级：梁莹莹邓欢曾庆一刘海燕。
四年级：彭东兰易炎娇孙鹏鹏邱莹妹五六年级：杨万兵李海亮高总旗曹琦李芳王春春。
明德外语实验学校小学二部。
跳蚤书市小学（实用20篇）篇八
本站：现在大多数学校都会举办一年一度的跳蚤市场活动。那是买卖旧书，二手书的地方，同学们一定很期待。下面就让我们一起来欣赏《跳蚤书市》这篇。
作文。
吧。
4月28日是个好日子，我们期盼已久的跳蚤书市终于开业了。同学们按捺不住激动的心情，早早地来到了学校，我也高兴得不能自已。
"请一、二、三年级同学马上整队下楼……″广播里传来了鲍校长动听的声音，班主任刘老师马上带同学们来到操场上，可我扑通扑通的心早就飞向了书的海洋。
哇，操场上五彩缤纷，热闹非凡。我走进了人山人海的跳蚤书市，流连在一个个富有创意的书店前。书店里的书琳琅满目，应有尽有，让我眼花缭乱：故事书、童话书、绘本、小说……我翻翻这本，很好;看看那本，不错。我搜寻的目光停留在《昆虫记》这本书上。这可是我梦寐以求的书啊!这本书标价五元。突然，我想起了刘老师告诉我们的那句话——用最少的钱买最多的书。于是，我对那个姐姐说:"姐姐，这本书三元卖给我好吗?我只有三元了。”说完，我有点忐忑不安地望着她。
“可以。”没想到，姐姐竟然同意了，我有点不敢相信自己的耳朵。我终于买到了这本书，心里高兴极了。
在这次跳蚤书市上，我用十七元买到了六本我最喜欢的书。买完书，我坐在操场上津津有味地看起书来。
快乐的时光过得飞快，跳蚤书市结束了。操场上安静下来，我盼望着下次跳蚤书市活动的开始。
作者：莫俊昊。
跳蚤书市小学（实用20篇）篇九
古人云：“读万卷书，行万里路。”杜甫亦有诗曰：“读书破万卷，下笔如有神。”看书，买书，是我的最爱，也已经成为我的习惯。这次，学校要举办一场别开生面的跳蚤书市，让我这个爱书人好期待呀。
消息一传开，大家迫不及待地等着那天的到来。那天的天气十分舒适，看来老天爷对这个十分有新意的活动也拭目以待呢！蓝蓝的天空上，点缀的几朵流动的白云，显得格外和谐。而我们也上演了一出自导自演的“跳蚤书市喜怒哀乐四重奏”。
喜怒。
突然，传来的一阵略带沙哑的声音，原来是校长在宣布跳蚤书市开始啦。听到这个消息，同学们像开了闸的洪水都冲向了操场，那速度绝不亚于亚洲飞人哦！原本还喧闹的教室，一下子变得空荡荡的，再往操场上一看，原来是转换了潮起云涌的地点。
瞬间，操场上人山人海，大家如浪花般席卷了整个“沙滩”--书摊。环顾四周，别的书摊都是人，可我们的书摊，却冷冷清清。我似个侦探般，跑到别的书摊去侦察情况，原来他们有一个大喇叭。我们也不甘示弱，立即找老师借了一个，拿到喇叭就往楼下跑。在我们的书摊前大声叫道：“走过路过，不要错过，过了这村就没这店了!”果然多了一些人。
可是，书的销量并没有达到我们的预期。是不是我们还缺少点什么呢?我在心底问自己。说时迟，那时快，我灵机一现，想到了平常超市里的促销。我突发奇想，我们可以拿棒棒糖去赠送啊！想到这里，我直奔小店，买了几根棒棒糖。心想一定可以让客流量多起来。真的不出我所料。买的人果然多了很多了。霎时我们的书摊前人山人海。我们被这种成就感紧紧地包围着，也在享受着我们的劳动果实。
哀乐。
看着班里的同学一个个都买回了自己心爱的书，我的心也开始痒痒了，迫不及待地想去买书。挑来挑去，看到了一本梦寐以求的书，可是书的价钱太贵了。但我又很喜欢这本书，于是我开始和老板开始了一番唇枪舌战。
大约在大战了五百回合后，老板终于妥协，愿意以10元钱的超低价把书卖给我。我捧着自己喜欢的书，立刻陷入了书中。我像一个在沙漠中行走的旅行者看到绿洲一般，亦如冬日里暖阳般瞬间点亮了我的生活。
我在书市里收获了很多，在回家的路上，我背着书包，手里拿着我心爱的书，哼着小曲，心情十分愉快;夕阳照着我，倒映出我金色的背影。
跳蚤书市小学（实用20篇）篇十
星期五，阳光明媚，我们在操场上举行了“跳蚤书市”。
刚要开始的时候，同学们的心情可激动了。恨不得马上就冲进操场。不一会儿，跳蚤书市活动就开始了。我是个售货员，我坐在书摊旁等待着顾客的到来。没等多久，一位客户就来到了我的书摊旁。“这本书多少钱？”他拿起书不好意思的问了问。“三元。”我热情的回答了他。只见小女孩有点不想买的意思了。我当机立断说：“两元卖给你。”这回小女孩终于买下了这本书。又来了一个小弟弟，他拿起来地上的一本《查理九世》问：“这本书多少钱？”我拿起书看了看，说：“这本书四元。”这个小弟弟便爽快的答应了。不久过后，一波便停止了。我看见我的钱罐里全是“毛爷爷”和硬币。接着，吴老师见到我们没什么客人了，便提议道：“买两本可以送一本《课课通》。”我就吆喝起来：“买两本书可以送一本《课课通》。”这是一位老师来了，选了一本《课课通》，问了问：“这本书多少钱？”我的助手二号施金宇把书拿过来说；“四元。”这位老师说：“两元行不行啊？”我助手二号施金宇说：“不行，最少三元，再低要亏本啦。”那位老师笑了笑，递了出三元。
之后我们的生意一直很好，转眼间存钱罐里装满了“毛爷爷”，连手都生不进去啦。正当我们的顾客没有到的时候，一位“敌人”来推销了。让她在502班，我们是“敌人“，买他们的东西不是自己作死吗？但我的伙伴很想买，我决定帮她一把dd帮她砍价。那个“敌人”上来就说这本书怎么怎么好。但还是被我一一攻破。等他把这本书怎么好说完以后，我就说：“别吹啦，这本书哪里有那么好？有我在，你就别想提太高的价格。”等他说完架以后，我已想好对策。“什么这本书四元，你也太坑了，你看这本书，那么就，还有几页坏了，要我说就两元。”“什么两元？我们岂不是要亏大发啦！必须四元！”“要不然我们不买啦！”当那个人一听到“不买了”，这个词眼儿时，吓了一跳，便说：“最少三元卖给你。”我高兴的说：“哈哈，成交。”我都佩服我的口才啦。
为了当这个售货员，我连钱都没花，真惨。上次我没带钱，这次带了钱却没花。不过我还是期盼下一次跳蚤市场的。
跳蚤书市小学（实用20篇）篇十一
编者按：“跳蚤书市”是学校一年一度的活动，每到这一天，校园里就会热闹极了，就好似一大锅沸腾的开水。
“快来瞧，快来看!清仓甩卖了!《三毛从军记》和《鲁宾逊漂漂流记》，一本仅需5元啦!"各种叫卖声回荡在校园的各个角落。咦?这是怎么回事?原来是我校一年一度的“跳蚤书市”开始了!
你看!我们班的姬欣彤正在向一个大约二、三年级的小同学推销自己的三手书:“来本《。
谜语。
大全》吧!价格很便宜，才2元5角呢!”那个小同学犹豫了一下，可他仍没敌过姬欣彤的一番“糖衣炮弹”，便买下了那本《迷语大全》。
此时，烈旧当头，有些同学已经买好了书，坐在花坛边专心阅读自己的“战利品”，可我仍然情绪高涨。校园里热闹极了，就好似一大锅沸腾的开水，叫卖声，讨价还价声和争抢着买同一本书的声音混成一团。
我在六年级的书摊前来回穿梭，终于找到了我梦寐以求的《女生。
日记。
》。经过一番讨价还价后，我终于以5元钱的价格买上了那本书。
“跳蚤书市”已接近了尾声。大多数同学都买上了自己喜爱的书。“跳圣书市”不仅让我们可以买到物美价康的好书，还可以锻炼我们与他人交住的能力。“跳蚤书市”真是一次有益的活动!
作者：胡涵熙。
跳蚤书市小学（实用20篇）篇十二
这个周一，我们举行完升完国旗仪式以后，大家都兴奋不已的期待着跳蚤书市的开始。
我们大家排着整齐的队伍，有序的来到操场上，老师在讲完了注意事项以后，跳蚤书市就开市啦！
当妈妈牵着我的手，说要带我去买书的时候，我迅速的`抽回了我的手，告诉妈妈：“我想自己去买书”，妈妈笑着答应了。
于是，妈妈给了我30元钱，我便兴冲冲地跑到书摊开始挑选，哇！《勇气》！这是妈妈交代给我的买书任务之一，勇气的标价是四元钱，看着摊主哥哥很欢迎我，我便请求哥哥，能不能便宜一点，没想到哥哥笑着同意了，说“我给你便宜两元，你自己算一算，这本书需要多少钱？”呀！这不是我们最近才学的新知识“认识人民币”吗？这道题太简单啦！四元减去二元就等于二元，那么我只需要付二元就好了。看着哥哥赞许的目光，我不禁有点小得意。但另外一个问题，又要我解答“那么哥哥应该找你多少钱呢？”摊主哥哥又提出了一个问题，我现在手中有一张十元的纸币和一张20元的纸币，我只需要付十元的纸币就可以了。十元减去二元，等于八元，那么摊主哥哥就要找回我八元。摊主哥哥看我迅速地给出了答案，赞叹不已，还送给我了一个漂亮的小王冠呢！
通过今天的买书，让我对人民币的认识又有了更深的了解，我也学会怎样购买东西了！今天真是收获满满的一天啊！
跳蚤书市小学（实用20篇）篇十三
”过来看看，精彩的书籍啊！“”走过路过，千万不要错过！“咦？发生了什么事？原来今天我们学校在举行”“活动。
开始卖书了，同学们像潮水一样涌入后操场。顿时，后操场人山人海，桌子上摆满了琳琅满目的书，看得大家眼花缭乱。一会儿，叫卖声、讨价还价声、说话声······此起彼伏。我作为销售人员看见别人不停地叫卖也毫不示弱，有礼貌的向同学介绍书籍、提供意见、登记等，有的同学看着书不停地翻着，犹豫不决，有的一下子拿起一本书问价格······同学们一大群，一大群，像浪花一样向我们书摊涌来，忙的四脚朝天。看，有的同学一拿到术后就急忙打开书，认真的读着，有的同学直接坐在地上看，还有蹲着看。他们看得真入迷呀！我有时也会偷偷看一下买来的书。时间一分一秒的过去了，”“里的人越来越少，整整齐齐摆在桌上的书也越来越少，书市就要结束了。
这次”“活动真令人难忘，它让我体验了工作的幸苦和愉快，希望学校能多办几次这种有意义的活动！
跳蚤书市小学（实用20篇）篇十四
哇！我们期盼已久的跳蚤书市终于要开始了。老师带领我们来到了操场上。天哪！操场上摆满了桌子，有的.在桌子边贴上了气球，五颜六色真新鲜；有的挂着牌子，写着欢迎光临；还有的是粘了一张大海报，那才叫漂亮呢！
一群人淘啊淘，淘啊淘，最后几本我们买一送一的销售，一眨眼就没有了！我们一共卖了275元！大收获啊！我们高高兴兴地满载而归了。
跳蚤书市小学（实用20篇）篇十五
今天下午，我们学校举行了一次别开生面的活动———。
一开始我听到“”这个名字感到很奇怪，以为是书市里出现了跳蚤，所以叫。后来听老师说是把以前看过的没用的书，以比较低的价钱卖出去。
时间艰涩地流动着，终于到了下午，我们拿好各自的书一起奔向南院。选好摊位，把书一本挨一本放在摊位上。因为我们没有掌握卖书的方法，所以一开始也没有几个人来买书。后来看到几个大哥哥在外面叫卖，我心里想：那么我们也去叫卖吧！我把自己的想法告诉了我们组长，她听了以后很赞同，我们俩走出摊位分头行动。边走边喊：“棒棒糖书屋，价钱不贵，一到二十元，前五名优惠，买两本以上有赠品，快来买呀！”不知喊了多久我的嗓子都喊哑了。回到书摊一看，已经挤满了客人，可惜的是大多只光顾而不买。当下课铃响起的时候我们只卖了八本书。
通过这次的活动让我懂得了一个道理：世上无难事，只怕有心人。只要我们用心去做，没有什么事是我们办不到的！
跳蚤书市小学（实用20篇）篇十六
周五下午，我们实验小学举行了一年一度的别开生面的活动。“同沐书香，共享快乐”是这次活动的主题。
铃声一响，我们蜂拥着来到操场上，只见各班的“书市”立刻爆满，书摊一下子被围得个水泄不通。我终于冲过重重“人墙”，才挤进书摊。这儿的书真是丰富啊！小说、童话、中国的、外国的、古代的、现代的真是应有尽有。只见几位“小售货员”应接不暇，收钱的忙得不亦乐乎，恨不得生出第三只手来。我盲目地在操场上奔来跑去，看得我眼花缭乱。突然我的眼珠定格在一本——《青铜葵花》上，我如获至宝，这本书共有三本，我抽了一本，忙问价钱，一听到只有四块五时，我兴奋极了，这书原价可是十五元的，还是崭新的，真是赚到家了。经过一节课的忙碌奔波与货比三家，我又以四块钱和三块钱的成交价买下了两本书。虽然我由原来的精神抖擞蜕变成现在的疲惫不堪，可心情却是这样的欢喜。
“”虽然很快地落下了帷幕，但它带给我们的快乐却一直弥漫在我们每个人的心中。
跳蚤书市小学（实用20篇）篇十七
盼啊，盼啊，终于盼来了这一天——学校举办的跳蚤书市。
星期五的中午，学校的操场人流如潮，热闹非凡。家长和同学们分工明确，有条不紊，大家使出浑身解数推销自己的'书籍，只见一位同学大声吆喝：“快来瞧一瞧，看一看，精致又实惠的书藉。全部八折甩卖，机不可失时不再来啊！”同学们闻言纷纷去抢购。另一位同学立即也跟着吆喝起来：“好书大甩卖，购书送手链啦！先到先得送完为止。”同学们又一窝蜂地围住了这位同学。顿时吆喝声，讨价还价声，脚步声，翻书声组成了一首欢乐的交响曲。
眼看着别的组里三层外三层围满了人，我赶紧挑选了几本流行的书对经过的同学使劲的推销，凡是购买我们组书籍的同学，一律买一送一，我们把一些无人问津的书作为赠品赠送给他们。不一会儿就卖出去一大半，同学们顿时欢欣鼓舞，信心大增。
随着时间的流逝，摊位上的书已经所剩无几，同学们捧着手上新买的书心满意足，乐的合不拢嘴。大家都在活动中明白了团结合作的重要性，体会到了劳动的辛苦和收获的幸福，真是难忘的一天！
跳蚤书市小学（实用20篇）篇十八
跳蚤书市乐融融，浓浓书香飘校园。上周五，我们学校举行了“淘淘乐”跳蚤书市活动，整个校园弥漫着浓浓的书香气息。
活动前几天，我们就开始做准备工作了。全班同学分工合作，各显神通，有的同学忙着画海报，有的同学帮忙记录书目，还有的同学在排练叫卖口号呢！我也不例外，我向老师提了一个意见：做一个抽奖活动。老师听了我的想法，满意地点了点头。于是，我便开始着手准备了。在全班同学的团结合作下，现在万事俱备，只欠东风了。
在漫长的期待中，跳蚤书市终于开始了！我们把需要的东西搬下了楼，还有几个男同学自愿出力搬了几张桌子，方便我们摆摊用。我们的摊位陆陆续续地来了顾客，大家看的看，买的买，抽奖的抽奖，可热闹了！突然，我发现了一个小弟弟正目不转睛地盯着我们摊位上的《笑猫日记》，从他的'闪闪发光的眼睛中，我看得出他是非常想得到这本书的，但是当我看到他手里只拿着一块钱时，我想：“好书应该给真正热爱书籍的人。”于是，我跑过去，对他说：“我们的《笑猫日记》只需要一元钱哦！”听了我的话，他的眼睛瞬间亮了起来，便开心地拿起面前的《笑猫日记》，兴高采烈地跑过来，将一块钱放到我手上。看着小弟弟开心的样子，我心里也甜滋滋的。
“走过路过不要错过……”你们听，我们的叫卖队员也开始了行动，大家都拿着牌子齐声吆喝起来，每个人都非常尽责。因为他们的大声吆喝，我们的摊位引来了更多的人，书的数量也在渐渐减少，当最后一本书卖出去的时候，我们全班同学都兴奋得跳了起来，大声欢呼：“耶！我们把书卖完咯！”
通过这次活动，我懂得了一个道理：只要大家团结合作，没有什么事情是做不好的。真希望学校能多多举行这样的活动。
跳蚤书市小学（实用20篇）篇十九
自从班主任告诉我们学校将组织的消息，同学们一直很兴奋，都在翘首以盼活动的开展。
那天，阳光温和，秋高气爽，我们终于迎来了的活动。书市开始了，同学们都把自己要卖的书整理得清清爽爽。为了吸引顾客，我们都费尽了心思：有的做宣传画，有的买书送气球，还有的是买书送玩具……书也有很多种，有科技类书，有童话类书，还有漫画书……真是琳琅满目，令人眼花缭乱。
不知不觉下课铃响了，也结束了，操场渐渐地恢复了平静，我真希望明年的再一次快点来啊！
跳蚤书市小学（实用20篇）篇二十
读书节快到了！学校又要开展跳蚤书市了。
听到消息，同学们议论纷纷。原来，大家都在说自己该带几本书来换，自己希望换到什么书……等议论声渐渐平息，老师面带微笑地对同学们说：“为了能让我们班成为此次跳蚤书市的销售佼佼者，现在要挑选一些同学当书市的售货员！”经同学们的推荐，我有幸成为跳蚤书市的售货员，心里很是激动。
跳蚤书市开始前，我们班的几个“售货员”早已摆好摊位，准备迎接“顾客”的到来。下课铃声响过之后，活动开始了。在短短的几秒内，摊位中间那条空荡荡的小道，一下子成了人的海洋。我这个售货员都被挤到别的地方去了！费了好大劲，才挤回我们班的领地，开始售书。
刚开始，没有一点儿生意，而别的班却已经卖出小半。我心急如焚，很想把自己班的书卖出去。怎么办呢？对了，妈妈去菜市场买菜时，摊贩都会大声吆喝来招揽顾客，我何不也试试呢？于是，我拿起一本西顿的`动物小说，大声吆喝起来：“这是动物小说的鼻祖西顿写的动物小说，比沈石溪写的动物小说精彩多了。不相信的同学可以买去看看，不好看不要钱……”经我这么一吆喝，许多同学都围了过来，马上把这本书卖了出去。书摊的生意，一下子火了起来。
慢慢地，我们班书摊上的书越来越少，越来越少。我们几个“售货员”站在太阳底下，虽然都忙得满头大汗，可是心里却有说不出的快乐！