青春是一个人成长为自己的过程，它可以塑造一个人的性格和价值观。青春可以是一幅充满自由想象力的绘画，勾勒出我们对未来的憧憬和向往。
青春的小学（汇总19篇）篇一
而缤纷。
本是一对黯淡的眼神，
正因有了那玫瑰般，
美丽的梦想，
而璀璨。
本是一个平淡的词语，
正因有了那琴声般，
悦耳的欢笑声。
而动听。
本就是一朵小小的露珠，
正因有了晨曦般。
短暂的华彩。
而美丽。
织一张朦胧的网，
将青春的小花瓣，
细细收藏，
悄悄装进记忆的画廊……。
青春的小学（汇总19篇）篇二
未曾注意，不知何时小花园里的杨树上已长出了杨絮，一条一条的，如蠕动着的毛毛虫，并且已是满地皆有，几乎把花园里那所有的瓷砖地密密麻麻地盖满，甚至连其中的缝隙也不留。虽说这里的花园仅仅是一个绿叶的舞台，但那其中唯一的树——那棵长满杨絮的杨树——也会让你感到春的气息。
春来了！
也许我发现的过于晚了，因为那杨树上的柳絮已经掉去了一大部分，并且长出了点点的绿苞。但我仍然对我的发现感到惊奇，因为这是第一次真正感受到春的触手可及。是的，春往往就是这样，她像羞答答的小姑娘，总愿偷偷地从我们身边溜过，但又往往被我们细心地察觉到她走过时留下的点点痕迹，从而感受到她那触动我们心灵的温柔的美。那美，不是热情似火的夏天所具备的，也不是喜悦丰收的秋天所拥有的，更不是冰清玉洁的冬天所能替代的。春天的美，如温泉一般，滋润着我们的心田，使我们倍感清爽；如怀抱一般，抚慰着我们的心灵，使我们倍感温暖。
正当我欣赏着这春天带来的特殊的情感时，忽然发现身边淅淅沥沥地飘下了千万细丝，落到了盖满杨絮的瓷砖地上。
下雨了！
俗语说，“春雨贵如油”，而这突如其来的春雨则让我感到春的另外一面。看这春雨，如千丝万缕细细的线密密地组成了一层薄薄的轻纱，给人一种十分朦胧的感觉，这充分的体现出了春潇洒而又温柔的一面。而这时的春，从一个貌美的姑娘转眼变成了一个帅气十足而又有些腼腆的男孩，既不缺乏英俊，又不缺乏大气。而给人的感觉，也从亲切变成了更加清爽、舒服。而春雨是时下时停的，也许一天会下好几次，但每次都是不一会儿就会结束。
雨果然停了。
雨后的春则又是一个样子。这回既不温顺，又不潇洒，则更上了一个台阶——粗犷。也许这么形容春有些不太恰当，但在我眼中的春就是这样。那微微的寒风，虽然不是像冬风那样刺骨，但也让人感到深深的凉意，如刀片在身上刮来刮去。更为突出的，则是那毛毛虫般的柳絮，已被那湿润的雨水践踏的如稀泥一般，全然没有了温顺的感觉。当然，有了云才有雨，而这时挂在天上的灰暗的云，像一大块布遮住了太阳与蓝天，并且压的很底，给人的感觉像是被困住一样，更表现出他粗犷的一面。
而连续的春雨过后，则又会是晴天，春也就又会变得十分娇嫩。春往往就是这样，在变化中慢慢过去。而我们现在也拥有着与春类似的，那就是青春。想想看，我们青春时也像春一样，情绪上有很大的变化，但也像春一样充满朝气。春是短暂的，要倍加珍惜，而青春也是如此，它会不知不觉的过去，我们也要把握这美好时光。
我爱春，更爱青春。
青春的小学（汇总19篇）篇三
现在我们想独立了，家长还要管我们。我相信家长都说过：“真我不省心。”对吗？？如果，家长还没有进去更年期，那我们也要提前和家长弄好自己的关系。
同学们，你想一下，家长把我们抚养长大，就是为了气他们的吗？妈妈，把我们生出来，那种痛苦，可能一辈子不可能感受到的。我们这样上他们的心，好吗？对得起他们？想一想吧。
我们要用更多的爱，理解，宽容等来报答他们……。
我能知道看我的的日记的心情。可能，看完根本没有什么用，可能，今天明天以后，会对爸妈尊敬，可能……无数的可能，会包含你对爸妈的，爱、恨、仇！
可怜天下父母心，我们明白这些吗，明白这句话吗？好好反省一下自己吧。
青春的小学（汇总19篇）篇四
青春，是那遥远的地方。在那樱花烂漫的小径的方向，绿上枝头，笼罩在那一片迷蒙的薄雾中。
每一次奋战在那数学题中，在一张张验算纸中，不断地书写着青春的痕迹。儿时，我曾在纸飞机上书写自己的梦想，看它缓缓飞往那蔚蓝的天空。执起教鞭的梦想激励着我一次次站起，不惜忍下一次次的`泪水，在纸上写下一次次验算。没有人愿意在青春时放弃，甘于在年少时认定命运。青春，是你的足迹；梦想，是你的远方。我们的梦想，是一粒种子。我们为之付出，等待着，等待着春风拂过，开花结果。
我们怀揣着自己的梦想，向那个胜利的方向扬帆起航。
青春的小学（汇总19篇）篇五
在我们这个年龄——十三岁的我一觉醒来，才发现，过去的美好时光以悄然的放在了旧时的枕旁。光阴似箭，我已经告别了xx年的童年时光，迎来的是天空上闪闪引人注目的星……一星一梦，十三岁的天空，是人生的转折区。从幼稚逐渐转向成熟的时期，思想会让我变得更加成熟。十三岁的天空，凝聚着对成长的希望，这是一个这样的天空？这是一个令人兴奋的天空，在这儿可以证明十三岁的天空是等待机遇的。十三岁变得更加成熟，变得更加有个性，因此我的十三岁的天空拾星光璀璨……展翅，奔跑，翱翔，是十三岁的成长过程。
十三岁是一团火，笑容与彩霞飞映，汗水伴露珠潇洒，脉搏跳动着奔腾的节奏，智慧弹奏着优美的乐曲．拼搏，拼搏，用火一样的热枕，全身心地投入，获得动人的笑脸．十三岁是一条河，平静时，泉水丁冬响，绵绵述说着青春的故事；激荡时，汹涌澎湃，激情放射出绚烂的光芒！十三岁是璀璨的夜空,有如月色般美丽的抱负,也有数不清的幻想之星.只是,青春的月儿比夜空的月儿更圆;青春的月儿比夜空的月儿更耀眼;青春的星儿比夜空的星儿更繁;青春的星儿比夜空的星儿更亮.十三岁是一条山路,它时而展现青春盎然的图景,时而滋长浸满血泪的毒草,它会为你指引一个光明的前景,也会设下陷阱使你堕落.但是,是水手何惧惊涛骇浪,是樵夫哪怕荆棘深涧,只要你把准前进的目标,头顶的阳光一定是灿烂的.展翅，奔跑，翱翔。
十三岁的天空将会留下我矫健的身姿，会留下我点点滴滴璀璨的事情……在不知不觉间，我们已经悄悄地长大了，开始从儿童向成年过渡，跨入十三岁的大门，开始人生最美丽的春天……十三岁的我志比天高，像春天一样富有生机和活力；十三岁的我豪迈洒脱，像夏天一样热情奔放；十三岁的我，不知为什么变得如此多愁善感，像秋日的丝雨一样深沉忧郁；十三岁的我，有了冬天的冷峻与沉稳。十三岁的我是单个的人，是独立。着意味着你长大了，成人了，不再依靠父母师长，你要有独立的人格，自主的能力，要对自己的行为负责。
十三岁是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。有了这些，我们便有了克服困难的勇气和魄力。青春将使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切，使我们坦然地接纳欢喜与忧愁，使我们能够尽情地享受人生竞赛的乐趣天空是白云的家；森林是小鸟的家；河流是水滴的家；泥土是土壤的家；青春是心灵的家；十三岁时青春的家。
青春的小学（汇总19篇）篇六
青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也是充满艰辛与挫折的。
——题记。
青春魅力无限，焕发年轻的活力。它有种子的希望，烈日的奔放、枫叶的成熟和冰雪的残酷。青春犹如一轮初升的太阳，它光芒万丈，耀眼夺目，但它需要爱的呵护。青春是有限的，挥霍青春就等于犯罪。
在这充满活力的岁月里，我想置身于江南古镇，在绵绵的细雨中体会“沾衣欲湿杏花雨”的情画。
在这充满火力的岁月里，我想攀登齐鲁的泰山，在缭绕的云雾中感受“一览众山小”的豪情。
在这充满活力的岁月里，我想来到塞外的大漠中，在金黄的夕阳中感受“长河落日圆”的情怀。
百金买骏马，千金买美人，万金买高爵，何处买青春？这是屈原常说的一句话。青春是无价的，纵使你有千金万两也无处买青春。
在这充满活力的青春里，我们应当留下真我的风采和张扬的个性；我们应当留下青春的骄傲和寻梦的足迹；我们应当留下自己双手开创的一方净土！
青春的小学（汇总19篇）篇七
在这里，我要先问同学们一个问题：“什么是青春？”我想，一定会有许多不同的答案。
有人说：“青春是一首歌，活力四射、激情澎湃。”也有人说：“青春是一杯苦涩的咖啡，愈品愈苦涩，也愈香醇。”还有人说：“青春就是年轻，是热情似火，是活力四射。”而我说：“青春是飞翔的白鸽，是奔腾的.浪花，是梦想的起航，指引我们不断地去追梦。”因为，青春就是不畏艰险，勇敢地去追逐着自己的梦想！
梦想是无价的，追逐梦想是比无价还要珍贵，但更应该珍惜的，是自己的青春年华！因为青春就是不畏艰险，勇敢地去追逐着自己的梦想！
如果你选择了飞翔，就要经历风浪的袭击；如果你选择了彩虹，就要经历风雨的冲刷；如果你选择了追梦，就请你不要放弃自己的梦想，即使在艰难，也要支撑下来。不要让你的梦想，只是想想而已！
让我们勇敢地去追梦吧！
——致我们刚刚起航的青春。
青春的小学（汇总19篇）篇八
我过得并不快乐，有人说，那就是我。
我确实过得并不快乐，映在镜子里的容颜，似乎很完美。可谁都不会懂那张脸面具下的疲倦和苍脆。
也许我喜欢只有两个点的距离来回奔跑，不在乎长远，不在乎阴晴，不在乎途中的人与物。久之，更不在乎自己的心情。
也许我一直在害怕失去，所以总是在拒绝而选择了孤独。认为只有这样就没有办法让我得到又失去，认为只有这样就没有办法伤害到自己，认为只有这样才能在岁月中把心口上的伤疤渐渐忘却。曾经时光逆流，我发现我不能得到解脱。我过的不快乐，一直在逃避失去。
立在阳光底下，直视太阳，刺痛染开双眼，我就是暂时的瞎子。但并不害怕，不紧慌，只要在越光亮的地方我就会越理性，清醒。可我得不到什么答复，我对一切都失去信任，这样的人，更不会讨人喜欢，更不会有谁可怜，同情。然而变得更孤僻，更不快乐！
试着去改变的时候，那一切，却早已成为了一种习惯，仿佛我的冷漠与高傲是永远的理所当然。我改不了什么。当岁月踩着枯叶，激荡在我最柔软的心上，仍是一片无骨的浪犹似我无骨的身躯，看不起我的，只因为我过得不快乐。
写着一字一句，都在诉我的无辜，咽着我的不安，我就是过的不快乐，却无理由的满足。
青春的小学（汇总19篇）篇九
在这个激情喷发的年代里，青春诠释着我们五彩缤纷的年纪：橙色的欢笑，紫色的，蓝色的向往，红色的梦想和绿色的祝福。
我们的青春，跨过贫瘠越过苦难，走他个潇潇洒洒;我们的青春，攀过高山渡过汪洋，来它个地久天长;我们的青春，趟过黄河越过长江，爱他个海枯石烂;我们的青春，一路欢笑一路轻歌，吼它个地老天荒。
青春是一个最具魅力的旋转舞台，能够将激情与力量飞扬，五光十色的霓虹灯，闪烁着流动的身影，酣畅淋漓的摇滚乐，飘荡着跳跃的气息。在青春的日子里，好好珍惜，好好拼搏，好好祝福，给岁月真心真意的全部，给季节无怨无悔的付出。
我们的青春，在风雨中掬一程跋涉的壮丽，纵然是最悲伤的季节，也说一声：辛福无边。
我们的青春，在风浪中划一道远航的美丽，纵然是最悲痛的日子，也说一声：红尘真好。
青春，是激昂与动力的象征，是生命飞扬的美丽。拒绝“无可奈何花落去”的伤感，从烦恼的乱丝里挣脱。于艰辛中探索。年轻的我们有时会忘情冲动，也会迷茫忧伤;有时会会顾影自怜，也会怅然失若。但我们能够做命运的主宰，从失败的低谷中奋起，于逆境里开拓顺利，去做生活的强者。相信曙光东升的黎明，彩霞漫舞的黄昏一样完美，无可匹敌。
我们的青春，在人生的地平线上眺望前方，撷一片晨曦迎接灿烂辉煌的红太阳。
我们的青春，在青春的风景中描绘理想，披一身朝霞奔向即将到来的艳阳天……。
我昂首，我的青春在无限完美中飞扬!
青春的小学（汇总19篇）篇十
18岁的我们已经进入青春期！我们的青春正在进行！
青春期的我们有很多与以前不一样的事，叛逆是每个都有的吧？以前的第一次和父母顶撞，第一次嫌老师唠叨于现在相比都显得那么渺小。动不动就不高兴，发一顿小脾气；与父母对着干，感觉挺爽；上学没意思了，什么没人理解自己了，还动不动就威胁父母，不让干这个就离家出走。好笑吗？这就是我们常干的事！
青春期的我们变得成熟了许多，换下去了以前幼稚的服装穿上了成熟的服装。每次换衣服时明明很好的衣服却被我们丢在一旁要父母买新的，父母每次都不理解是吧？我们很多都喜欢非主流喜欢那种颓废的风格，觉得那就是帅。那个是很好看，但是身为学生的我们穿那些确实是有些不适合。
青春期的我们有自己的性格我们喜欢劈开腿大摇大摆的走路，我们喜欢嘻哈的风格，我们做那些大人不理解的事，我们的个性谁也无法抵挡！
我们叛逆，我们成熟，我们有鲜明的个性这就是我们的青春！
青春进行时！
青春的小学（汇总19篇）篇十一
小芳文文静静的，鼻梁上架着一副乳白色的近视眼镜，在老师、家长眼里一向都是听话女孩子。
可近来，老师发现她课间老爱盯着对面的山坡出神。老师也特意看过几次，可那里除了一片青翠的竹林外，其余的什么也没有看见。“莫不是……”老师不敢想了。那天，老师课后进行了家访。
那还得了。小芳的爸爸妈妈赶快找来一大堆有关青春期教育的书报杂志，生理心理的研究了半天。两人决定：由小芳的妈妈负责教育孩子，不打骂，进行说服教育。
那以后，小芳每天放学回家后又多了一件事：接受母亲关于青春期的系统教育。最后，做母亲的总要说：“女孩子，要自尊自爱呀！十六七岁，是最危险的年龄哪。”
小芳课间仍爱盯着对面的山坡出神。
为了对小芳负责，老师再度家访。小芳回家时，碰个正着。
“过来，小芳。你为什么课间老爱盯着对面的山坡出神？你究竟在想什么？”
“我在看竹林。你们不是说看看远处的绿色有利于视力的恢复吗？”
青春的小学（汇总19篇）篇十二
看到小鸟在天空飞翔、我们难免会羡慕他们的自由、看到鱼儿在水里游泳、我们难免会羡慕他们的快乐。
—题记。
风再冷、不会永远停息。雾再浓、不会经久不散。风息雾散、仍是阳光明媚、一如我们年少的青春、不管前路多么坎坷唯有希望向着远方的未来、我们愿张开双臂、迎接新的未来、我们的青春、用我们自己的步子去跳跃。
向往小鸟的自由、不如用自己实际行动去换取自由。
向往鱼儿的快乐、不如不让自己的心承受太大压力、高高兴兴的度过每一天。
—尾记。
青春的小学（汇总19篇）篇十三
就这样我慢慢地长大升入了初中，我进了一个在我们这块还算好的中学。升入初中一个全新的环境，我发誓忘掉过去的一切重新开始。初中三年过得还算好吧，有同学老师帮助我能交到几个学习好的同学。就这样初中时期的两年过去了升入了初三，到了初三增加了一门很有意思的科目化学，慢慢的我在化学中能够找到了乐趣，也对学习有兴趣了。每天放学回家写完作业就会做一些化学题，就这样我发现我真的很适合化学可能和我的性有关吧。大胆，喜欢挑战尽管我不怎么好但是性格始终没变过。到后来我发誓不管怎样都要考上化学系的大学。
6·23、6·24奔赴在中考战场的我心里狠紧张有些忐忑不安。中考过去了我打开好久没玩的电脑。在网上认识了一个朋友，我觉得我们很有缘聊得也很投机。只要一有空我们就聊天，想互向彼此倾诉者。每次听到她向我说他的烦恼和困苦的时候。我就觉得自己生活的是多么幸福，也许和她比我没有那么富裕的家庭条件但是我觉得我的家庭温馨一些，父母还算理解我关心我关心我。直到现在我们认识快一年了，一年里几乎没断过联系。依旧互相倾诉者。有时候我们互相勉励。
我知道我没有权利改变别人只好改变自己，告诉自己“要坚强，要勇敢，要学会面对。给自己以积极的肯定吧，每次消极情绪来袭时就想想那些积极的思维或言语。千万别忘了：你就是自己思维的主宰！任何过去的消极模式都可以被打破，都能换成积极有益的思维或言语。能欣然接受真正的自己并为恰当的目标而奋斗非常重要。所以，请换个角度客观审视自己，学会愉快接纳自己吧，你不笨，以后会有好的未来。我相信自己的未来很美”。
我明白事情无法改变我就改变自己别人不喜欢我因为我还不够让别人喜欢，要想事情改变首先得改变自己。只有改变自己，才会最终的改变别人。
最终还是要面对。既然无法回避你是怨它恨它愁眉苦脸的面对它，还是喜欢他积极高兴的面对它。万物都有个两面性，走出阴影就是阳光，手心翻过来就是手背。全看你站在哪个角度去看，假如我们都是用积极乐观的态度去看它，任何事物都有享受的一面。
我的梦想不想东方之珠那么美却是那么的让人哪以猜测，我的梦想不伟大却是需要努力去实现。第几个一百天已经过去，我们已经是十六岁的花季少年。追梦的少年已经来到踏着红尘走过，踏着沉重的步伐一步一步的走在追梦的道路上。
我信自己会从一个丑小鸭变成白天鹅。即使变不成，我也是一个努力过的丑小鸭。
青春的小学（汇总19篇）篇十四
一张被晒得黝黑的脸，一双炯炯有神的大眼睛，高高的个子，配上迷人的微笑，一看，就知道这是我的好朋友--小婕。
小婕是我从小到大的知心朋友，她喜欢百合花，我喜欢满天星，小时侯的我们常常把两种花采来撒在象征着和平与友谊的姐妹树下。我们欢笑者，拍起手，围着姐妹树唱歌，跳舞，转圈。
尽管我俩是亲密无间，情同手足的好朋友，可也在那次闹了一回不大不小的矛盾。
那时候，小婕报名参加了美术培训班。听小兰说，她画得画可棒了！画出来的动物栩栩如生，画出来的人物惟妙惟肖。我一听，乐了！顿时产生一种想法：去看。我迫不及待地敲开她家的门，一进屋就问：“能看看你的画吗？”“这……”她有些不知所措。我一看画夹在沙发上，就说：“我来瞧瞧。”打开画夹，是一张名叫《龙》的画。仔细一看，整条龙呈橘黄色，龙头逼真。龙须，龙爪毕现，龙身弯曲，颇见力度。龙身，龙爪下有几朵祥云。一下子令我惊住了！可能是不好意思，她伸手来抢，一不小心，“哧拉”一声，画撕破了。“对不起，我……我立即仿照这张画再画一张。”“再画，你知道我花了多少心血画的吗？”她很生气地大吼到。我不说话，扔了画冲向回家的路。
从那以后，我俩行同陌路，她干她的，我做我的，互不相干。
过了一段时间，小婕向我道歉了。她眼里满是真诚，满是恳切，还说：“对不起的是我，我也该负一半的责任。我不应该发火，我们……和好吧！”一只小手伸过去，一只大手伸过来，两只手握在了一起。枝头上的鸟儿仿佛也为我们和好而感到高兴呢！
朋友之间，最珍贵的莫过于互相理解，互相谦让。理解别人，原谅别人，会使自己拥有更多的朋友，也会使朋友之间的友谊之花开得更加灿烂。
青春的小学（汇总19篇）篇十五
青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪了。
适当的放弃，是人生优雅的转身。青春在奋斗中展现美丽，青春的美丽永远展现在她的奋斗拼搏之中。就像雄鹰的美丽是展现在他搏风击雨中，如苍天之魂的翱翔中，正拥有青春的我们，何不以勇锐盖过怯懦，以进取压倒苟安，扬起奋斗的帆吧！在波涛汹涌的大海中不断前行，展示我们子一代人青春的壮美与力量，让我们就像雄鹰一样搏击长空吧！让青春之歌扬出昂扬的旋律，让我们的声明发出耀眼的光芒。青春如歌，它能奏出一支支激昂的乐典，谱写出华彩的乐章，让我们踏着音乐的节拍以愉悦的心情迈入青春的门槛。青春如一支神笔，它能描绘出一幅幅多彩的画卷，画卷上印染着我们的理想，画卷上印染着我们的理想，我们的目标，我们为了实现而付出的辛劳都会在画中体现。
青春如翱翔的雄鹰，自由的在广阔无垠的天空中飞翔，没有束缚。正如我们一样在青春的这段时间里可以尽情地放松，享受拥有青春的快乐。同时，我们更应该珍惜青春。
青春的小学（汇总19篇）篇十六
我记得那是在上二年级的时候，我在电视上看到了20xx年北京奥运圣火的传递，那一年，是李宁传递的最后一棒，他慢慢的升上天，用手中的奥运火炬点燃了圣火，那场面真是激动人心。我坐在电视前，嘴里塞着各种各样的食物，手里拿着一个胡乱卷起的火炬状的报纸，笑的非常开心。
20xx年，奶奶和姑妈，姐姐，带我去北京看鸟巢，水立方。看着那宏伟的`建筑，波光粼粼的水面，我的心情，久久不能平静，在那时奥运会在我心中还是那么模糊，我只知道奥运会是全世界的运动会，但从那以后，奥运会就一直“飘”在了我的脑海中，不停的徘徊。
现在，我知道20xx年第二届夏季“青奥会”将在南京举行！而我，还参加了南京青奥会的口号发布仪式，随着杆子的落下，“分享青春，共筑未来”八个字如烙印一般深深地打在了我的脑海中，使我一生都不能忘怀，身为南京人，能有这般荣誉，那该多么兴奋啊！说实话，当青奥会的口号展现在大屏幕上时，一股自豪感便油然而生，并在全身弥漫开来。我曾暗想：等到20xx年，我已经上初二了，还好，这时功课不会那么紧，我有时间去看青奥会那激烈的比赛，为青奥会贡献出自己的一份力量。
我希望那时的南京干干净净，每个人都十分的自觉，大楼里、走道上，路面上，公共汽车上，没有垃圾，没有杂物，没有被吐掉的口香糖，每个人都会进行垃圾分类，节约能源，天空永远都是那么湛蓝，河水永远都是那么清澈，空气永远都是那么清新，鸟儿在天空中自由自在的飞翔，小动物在森林中尽情地玩耍，外国的朋友们来到了南京，都会情不自禁地说上一句：“nanjing,good！”在青奥会的舞台上，各国的运动员都展示着自己的本领，台上的比赛，光明正大，台下的欢呼，不绝于耳。
青春的小学（汇总19篇）篇十七
成长是一个永远时兴的话题。而青春，是一个永远激昂的时代。
细数着过往的岁月，才发现青春在一天天流逝，成长的脚印方才慢慢浮现。
青春的故事。
漫步在校园小径中，一阵阵桂花香扑鼻而来，伴随着风的柔情，我似乎嗅到了青春的芬芳。
可谓“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。青春岁月里，我们经历了无数春去秋来，看过了不尽花开花落。昔日那氤氲着离别的惆怅，又忽地涌上心头。
曾记否，在昔日校园的另一角，也种着桂花，那是一种迷人的香。在那里，有一个放荡不羁的班级，有一个“活宝”无数的集体，有一个洋溢着爱与欢笑的天堂。它很团结，成员可以上一秒与你大吵大闹，下一秒就为你比赛助威。它很有特色，老师同学间称兄道弟已是屡见不鲜，它也是很多情，庆功宴上，泪水可以沾满衣襟。我们曾为荣获奖项而欢呼雀跃，也曾为备考而挑灯夜战。它承载了我们共同的青春，见证了我们同样的成长。
直到微风将思绪检阅，才蓦然发现，它只是散落了一地的音符。
成长的足迹。
庄子曰：“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
俯仰之间，握不住的音符，都化作记忆封存进仓库，伴我成长，随海燕远行。
在有一个价值的青春里，总是忧伤与憧憬同行，成长与荆棘相伴。在不断探知、经历的过程中，我们学着成长，少了份年少的痴狂，多了份绽放的成熟。我们渐渐懂得，跌跌撞撞对于生活的意义，坎坎坷坷的生活，才更显价值。
也不知是浩瀚的烟海中，青春的脚步过于匆匆，还是不知不觉中，成长的脚步来得太快，不知是我们来不及去感受，还是成长已迫不及待。
其实，青春是一叶扁舟，成长是前进的木桨。青春如朝阳，充满朝气，而成长似茶，品味才见芳香。
面对大海，百舸争流中，青春因成长而扬帆。
面对生活，渐行渐远中，成长装饰了青春的梦。
让青春与成长相伴让成长伴我们一生。
青春·生活·成长。
天空阴沉沉的，令人沉闷的天气。
排队。因为是秋游，这处游乐设施前都穿着我们学校的校服，排在我们前面的似乎是一个班级的同学。说是排队，其实并没有什么队伍可言，大家都只是三三两两地聚在一起聊着天。但入口处在工作人员的安排下还是很有秩序的。我们也就在后方随便找了个位置站定。
可随着时间的流逝，前面的人却是越来越多了。于是我们决定到前面去看看。结果发现有人等排到自己了，又到一旁的椅子上喊来一大帮同学，这才使队伍进展缓慢，甚至人越排越多。
大家仍是三三两两地聊着，并没有发现我们的移动。于是我们毫不费力地来到了入口处。又是一批人出来，我们便在工作人员的引导下顺理成章地走上台阶。后面的同学才发现我们，纷纷议论着我们不是他们班的，什么时候到了前面云云。我看了看他们，认不出他们是不是确实是在我们之前到来的，只得不予理会。而他们更加理直气壮起来，说是他们导游早就来这排队了，指责我们不应该插队，带着鄙夷的神色。而我们班的其他几个女生此时有些着急，想和他们理论，我安慰着他们只不理会就好。很快，便轮到了我们。班上还有几个女生被留在外面，等下一批。
当我下来的时候，发现本来应该下一批进去的那几个女生已经在外围等我们了。心下了然，她们是受不了其他同学的指责，我本想问她们何必在意那些同学，可话忽然就说不出口了。
那是很小的时候了。和妈妈一起去游乐场玩，也遇到了类似的情况，那时是妈妈带我到前面去，在我着急的时候告诉我不要理会他们，在我执意离开的时候用“恨铁不成钢”的语气数落着我。而那时年幼的我差点和她吵了起来。从那以后，讨厌游乐场。
同样的场景，相似的事件，而我在其中扮演的角色却是完全相反了。
我试图找出是什么、让我从什么时候起，有了这么大的改变。只想起，初中的时候也有这么一次全校去游乐场游玩。也是这种情况，初中的我，和指责我们的同学争论起来，双方互不相让，最后不了了之。
其实不仅是游乐场，在其他场合，我们也遇到过这样的情况。而更多的时候，我们是选择了继续等待，未曾上前。上前，或是等待。我们似乎只有这两种选择。选择了前者之后，我们好像也只有上面的三种处理方式。我不能评判它们孰对孰错，因为“上前”这个选择已经有了不当的地方。但选择“等待”，也并不完全正确。但在面对同为犯错者的指责时，随着类似经历的增多，我处理的方式也越来越趋于妈妈那样的“成人”。
如果说过往的两次事件引发的争执是生活厚重敦实的刀刃，磨去了年少时的青春类似“因为尴尬而离开”以及“忿忿不平据理力争”这样锋利敏感的刀刃。那么生活它给我留下的是“以暴制暴”般的处理方式。我不知道这种方式是不是“不好的”，只是我确实变了，变得连我自己都不再认识自己。也许，这就是生活所教给我的，所谓的，成长。
细细品出青春的味。
青春，不是沧桑的树，也不是不起波澜的死水，更不是斑驳的城墙，而是一段美好的时光。
青春仿佛空中飞舞的落花，在不经意间悄然枯萎。我们无法改变的品种无法延长的花期。唯一在我们手中的是在这花开放的时期让它绽放出最绚丽的风景让这首青春之歌更加悠扬动听。“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”赏花人如此，种花人亦如此。赏花人只能空发言乱，种花之人只为花开，修花之人只图瑰丽，惜花之人只叹红尘，爱花之人方懂花语。多彩的世界种花人何必是赏花人。
青春是叛逆的，却又是张扬的。青春期的我们古灵精怪，爱和父母吵架，爱和老师顶嘴，似乎这些才能彰显我们的价值。因此不少人把青春期的孩子看做罪恶的根源，没有人想过自甘堕落，也没有人一开始就自暴自弃。每一朵花都希望引起人的注目，它们都想脱颖而出，用同样的眼光看待一切，给每一朵花一个机会不要在它满怀希望与理想的时刻给它当头一棒，打碎的不仅是一个梦想，更是一颗纯真的心灵。张扬的青春有着独有的味道，如果刚刚开始就以劣质的民意扼杀了，花苞不给它开花的机会那怎么能创造奇迹呢?不要因为害怕悲剧的结尾就避免一切的开始。
青春如雨如风更是彩虹。青春是一个多梦的时代。很多人开始描绘自己的梦想。梦永远如彩虹多色绘成，而现实往往以黑白双色呈现。当我们用蜡笔在自己的天空绘画是时，书海往往会让我们回到现实。幻想的泡泡永远会输给现实的阳光。教室外的世界充满魅力，飞过天空的鸟儿，嬉戏打闹的孩童，无疑是最大的诱惑。也许再多的规劝也无法说服那些正在奔跑跳跃的心，但是当站在成功点上的我们才明白这才是真正想要的。
青春人乐章永远需要人续写，不同的感受才会创造不同的音乐，青春的音乐才会更加优美。
青春是梦。
“午后的跑道弥漫着芳香/延伸像名为未来的方向/放学后篮球场上……我微笑歌唱/心底的愿望/很简单只要你坚强/我们挺起胸膛/去乘风破浪……”“你眼中的寂寞背影/凝望是一片柔情……你眼中的狂野边城/回眸是一种应承”
青春是什么?也许谁都说不尽，所以更别说我了，我只不过是那茫茫人海中的一员罢了。我懂不了，也不想去懂。
看似虚无缥缈的东西，实则有一些东西可以去表示;看似在我们身边，但是，每当你想起它的时候，却怎么也捉不住了。所以，我不知道是以柔克刚好些，还是以强制弱更好些。
又有一时，我们去春游。虽然说那只，是普通的一次，但是却有着许许多多新的希望油然而生，有言不尽的话语。还有我和朝夕相处的同学们，更有我整个整个小学的所以同学的话语，那是那么的熟悉的身后会传来熟悉的声音，会令我们回头转身看的那种!还是会想想是谁的，令人心底颤动，心头一怔，便会释然开来，然后开心的笑了。这一片一片的的声音确实给是美好的，它们带给我内心深处的震动，给了我许多快乐，起码在那个时候，不知不觉的谈笑间不觉又多了几分默契感，是那么的不可言语，不能用我所执的笔给表达出来的。
再过了些许的日子，也就是我们都开始了新的旅程，行走的路上总是磕磕绊绊的，有些绊脚石，难免会使人摔倒。所以，不能再像以前般的无忧无虑的生活着，现在的生活像神经装了发条似的，绷紧了表情。迎接我的是那些陌生的人，陌生的事，更有陌生无悔的路程。有陌生的感觉，再也不是曾经美好的回忆，感觉，记忆里的，终究是记忆里的，也不会成为现实继续陪伴。没有了令人安心的人，话语，事物了，一切都变得令人发指。找不回的是记忆中的那般令人心的酸。路上行走难免会摔倒，但是会有熟悉的人陪伴吗?汪国真有言:我不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我想我会摔倒后，爬起来行走，就这样在哪里摔倒，哪里爬起来。
青春路上，不言放弃，不会放手，任青春肆意的玩弄。
青春，在寒雪的冬日，依旧艳阳高照;在炎热酷暑，就像凉亭里饮一盏清。我走在前面，忽然转身，是嘴角浮起的微笑。
青春的书。
青春是一本太仓促的书，我们含着泪，一读再读。---题记。
青春，人生最美好的旅程。青春，人生最富诗意的季节。青春，人生最灿烂的阳光。这充满朝气的青春年华沉醉在时而浓烈，时而淡雅的书香中。
窗台下似乎多了一个人影，是月光的给予。心有感而发便默念几遍“明月几时有”，并非孤烛独影，而是伴月共吟。
月光皎洁如冬日飞雪，轻风吹来，书香缕缕。最后将一句“但愿人长久，千里共婵娟寄予离别的亲人、故友。无须见面，不必故地重游，牵挂的心找到了安慰，找到了停靠的港湾，就因这醉人书香。书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，有幽默、笑话、漫画、还有做人的道理。
一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩，怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉，怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢?那就是读书。
青春，沉醉在淡似水的书香中。阅读小说体味小说的精华。你会体味到保尔柯察金刚强的毅力;体味鲁滨孙顽强的生命力;体味居里夫人为科学献身的无私无畏;体味贝多芬改变命运的决心;体味高尔基追求光明的信心……小说平淡，但似水是人精神的源泉。
我们在夜里独自思索，我们在书页里苦苦寻觅，思索那命运的永不可解。寻觅那初始的真挚悸动，其实人生也是一本书，都市生活的人更需要一些古典的心情，温柔的心情和一颗经过污染还能沉静的心去品读回味，桌上摊开的是人生，窗外流逝的是岁月，灯下独坐的，不是过客，是归人。
苏轼“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”的英雄气概;辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前声后名”的昂扬锐气;范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情操;顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操……漫步古诗词，像是在品味一杯烈酒。青春，沉醉在极富浓厚的书香中。不知你是否有这种感觉：每当翻开史书，就像是在品尝一杯浓浓的咖啡。一个个鲜活的历史人物引领你成长;一个个经典的历史故事让你深感古代中国的独特魅力;一个个智慧的古代哲学充实你的文学素养……史书的特有的气息散发出中国浓厚的民族文化。
青春，如同一本书，如此仓促，还未来得及细读，便转瞬即逝。
青春的小学（汇总19篇）篇十八
青春期，是一个花季，是一个雨季。带我们告别了童年幼稚时光，进入朝气蓬勃的花季少年时期。
青春期既给我们带来喜悦，也给我们带来烦恼。我们会了一点点小事情，就发脾气。自我注意大，总是以自我为中心。有时父母唠叨我们，我们总嫌他们烦，哪怕是爸爸多一句的叮咛，都是一种?嗦。渴望有自我空间，渴望自我安排时间，渴望能独立生活。
有一次，父亲走进我的书房对我说：“宝贝，去看一会书吧，背一会单词吧，巩固一下这些天所学的资料吧!”“好啦，我明白了，等会我就去看，等会我就去背，不用你烦了”我用了一个不耐烦的语气回答他。但父亲却没有吱声，而是默默地转身离开，我看着他离去的背影，心中很不是滋味，渐渐地我的眼泪很快地流落了下来，我赶紧拭干了泪，不愿让他看见。我再向门外看时，他已经进了厨房为我准备了一杯饮料给我喝，没过多久他拿着一杯柠檬汁正向我走来，走进我房间，他帮我把杯子放在傍边，一脸慈祥与温和地对我说：“宝贝，喝口柠檬汁降，别太累了哦!”那时，我又忍不住掉下眼泪了。
所谓的青春期，随着年龄的增长，心理也在不断的变化，心里积攒了许多秘密，积攒了许多烦心事，但又能和“谁”说呢，和父亲说，又觉得父亲和自我有些代沟不能理解，认为他思想老套，落后，不能够理解我们;和朋友说，却又不明白朋友会不会出卖自我，会不会认为自我话多;想和姐姐说，虽然她不会出卖我，和代沟也没父亲那么大，但心里有种种犹豫，不知该如何说起;想写在本里呢，又怕被偷窥，虽然有明文规定，不许偷看他人保密，但父亲是长辈，让我心里很自相矛盾呐，因为找不到地方发泄脾气，和找不到适宜的倾诉对象，也感到烦恼，感到憋在心里很是烦恼啊!
青春的小学（汇总19篇）篇十九
高高的树干，臂弯般的树枝，螺旋状的绿叶，还有那洁白无瑕的花瓣再一次出现在我的面前。
去年，我还是小学四年级学生，与好朋友一起想象未来，谈论梦想的时候，学校里最美的风景，对我而言不过是一棵玉兰树了。
那时，我与她是形影不离的好伙伴。午休的时候，不在学校里吃饭的我们因为太早到校而不敢进班级，就在走廊上闲逛。
突然，那棵正开花的玉兰树吸引了我们。不知为何，我俩突然来了兴致，便冒着扣分的危险去摘些玉兰花的花骨朵儿，打算学大人那样，把它们泡在水里，等待开花。
这玉兰树可真高！站在二楼的楼梯口，竟正好够着中间。不过，由于那时我们个子还小，探出头去，却怎么也够不着一朵，便说好我站在台子上，她帮我抓着脚。但想着容易，做起来可真吓人！刚站上去时还好，正要探出身子，就因手上一滑，失去了重心，一个踉跄，差点跌下去。
一朝被蛇咬，十年怕井绳！我吓得再也不敢站上台去。可她这个鬼精灵，怎么会“善罢甘休”呢？她又带着我去树下，冒着毛毛细雨。只见她像个男孩儿似的，二话不说，脱了外套就往上爬，还穿着裙子！我一下就被弄昏头了，半天没反应过来，直到她在上面大喊：“发什么呆啊？快接着！”我才发现她手里已经抓着一大把玉兰花了。我见她头上有几滴细小的水珠，显然是叶子上滚落的，就指了指她的脸，她顺手一抹，顿时变成了大花脸。我一边接她下来，一边笑话她说是“灰姑娘”，帮她擦干净，她倒是一副无所谓的样子，满脸欣喜地只顾着清数手里的花骨朵。嘿！整个就一假小子。
那时我觉得她不像是自己的一个好姐妹，反到是像自己的哥哥呢！
一转眼，我们的玩心已渐渐淡去，可那棵玉兰树还依然茂盛着。虽然我们现在已不再生活在同一个校园里——我进了外国语，她去了六中，我却也在外国语的校园里找到了一棵玉兰树。
上次同学聚会时我提起了学校的玉兰树，她还笑着问我要不要再摘一次，我说不了，再一次的感觉，比不上最初。因为我们已进入了青春，不再无所顾忌，自然不如以前玩得欢了。
这儿的玉兰树比小学里的更高，更茂盛，花季也更长了，可它在我心里却代替不了那棵玉兰树。因为不是特别高，所以能摘到花；因为不大茂盛，所以不用担心她爬树时有水珠滚下；因为花季不长，所以才会更加珍惜。
这玉兰树不单承载这它自身的美，还承载着我在青春里再难获得的友情。
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