优秀作文是在大量实践和积累的基础上才能写出来的，它展现了作者深厚的文字功力与独特的思维视角。通过阅读优秀作文片段，我们可以了解到优秀作文的写作风格和技巧，提高自己的写作水平。
气球的小学三年级（实用18篇）篇一
过年了，我和弟弟最感兴趣的要算是放鞭炮和玩氢气球了。那天中午，我在氢气球上贴上一张纸片，放到空中。啊!氢气球竟然停在半空中不动了，我和弟弟高兴的跳起来了，接着弟弟也学着我的方法让氯气球浮在空中，我还在纸条上写了“欢度春节”
四个字，两个氢气球浮在空中飘起来了，好玩极了。
这时我问爸爸：“为什么氢气球会往天上飞呢?”爸爸说：
“因为氢气球的比重比空气小。”我又问：“那为什么附上纸片它就能停在半空中呢”附上纸片有一定重量的东西，就能使它的重量和空气的浮力相等，所以它能停在空中。嗬!真想不到，放氢气球还有这么多的学问。
上述，是一篇难得的习作。
气球的小学三年级（实用18篇）篇二
今天我们在海伦培训班里迎来了第一天。
今天我欣喜若狂，因为今天我们举行了一场惊天动地的比赛，那就是踩气球比赛。
老师给我们每个人发了一个气球，有的是黄色的，有的是绿色的，还有的是粉色的，真有趣！我们把气球吹好后绑在脚上，就这样，我们开始了比赛。
这次我们男生先比，我们站起来，每人占好一个角落，这里人声鼎沸，我们开始了。博翔用了诱敌之计，假装和小林合谋，就在这时偷袭了他，气球爆了。虽然博翔胜利了，可是他不知道他这是犯规的，所以他的气球得让给小林。博翔被淘汰了。这时我的脚有点儿疼，于是我把气球让给了博翔，这下博翔可以鼓起勇气了，小韩被逼得节节败退，气球爆了，被老师给淘汰了。这时反过来，要去踩爆小凯的气球了，小凯也被逼得手忙脚乱，球被踩坏了。轮到小林进攻了，小林步步为营，博翔和他斗了几个回合，趁小林累了，博翔一个箭步，把小林的气球踩坏了，博翔赢得了胜利。
这就是有趣的踩气球比赛。
气球的小学三年级（实用18篇）篇三
让它拍拍翅膀飞起的时候。
我手里。
最红的那一个。
气球。
也在机灵地摆脱。
绕在我小手指上的线头。
静静地溜走了。
随着鸽子。
飞了。
它调皮地摇头晃脑对我说。
你看。
我没有翅膀。
也能飞到。
天上。
指导教师：慎君美。
简评：气球，多么的普通，可在小作者的眼里，它布满了灵气，写出了孩子的童心、童真。
气球的小学三年级（实用18篇）篇四
今天，我们在九五堂举行了一场吹气球比赛。
比赛开始前，郑老师在教室先示范了一下吹气球的动作。在她吹的10秒钟前，大家纷纷议论道：“老师会不会把气球吹爆？”我的小心脏像一只活蹦乱跳的小兔子，紧张极了，老师没有回答，她正在做气功呢！3秒、2秒、1秒，老师开始吹了。
“呼”的一声响起，气球挺起了一个又圆又大的肚子。几秒钟后，老师吹了一个小西瓜这么大的气球。老师边吹球边走到同学们面前，同学们一脸紧张，估计每个人都暗暗地想：“千万不要在我的面前爆炸”。女同学们用手防着脸，捂着耳朵，就像要被抢劫似的`。
突然，“轰”的一声，气球炸了，我的小心脏差点儿跳出来，冷汗从我背后流出，但我放心了，因为气球已经爆炸了。
呀！要交换角色了。
老师让我们比赛吹气球，谁先把气球吹破，谁就是胜者。
我自告奋勇地举起了手，老师让我上了讲台，她给我们每个人都分了一个气球。
我先把气球拉一拉，试着吹了一下。咦，气球怎么吹不起来？我打量了一下气球，呀，原来气球破了一个小洞，难怪吹不起来。
我和老师换了一个气球，我检查了一下。嗯，没有破洞。“3、2、1、0！”就在这时，我的手微微颤动，出了冷汗。
“开始！”我使劲地吹，“呼呼”的声音中，我的气球越来越大。同学们个人捂着脸，如果运气不好，你就会成为气球的敌人，它（气球）会像子弹一样朝你飞过来，把你炸得毁容。
我的气球越来越大，马上就要破了，我看了其它同学的同学的气球还是个小不点儿，我赢定了。只听“砰”一声，我的气球破了。
我赢了。
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气球的小学三年级（实用18篇）篇五
哇！教室里传来一阵阵惊叹声，发生什么事情了？原来我们在做一个有趣的科学实验。
这个实验需要六个材料：一个空瓶子、一个气球、色素、一张小纸片、一瓶小苏打粉、一瓶白醋。
首先，顾老师将白醋倒入瓶中，再滴入几滴蓝色的色素，那色素好像一枚蓝色的炮弹一头扎入白醋中，当到最底部时，炮弹好像被引爆了似的炸了开来，一下子染蓝了白醋。顾老师再将纸片做成漏斗形，插在气球里，将小苏打倒入气球中，然后他将气球的口子撑大，套在瓶口上，这时的气球还是软软的。
突然，顾老师大声喊道：看好了！见证奇迹的时刻到了！只见他将气球竖立起来，小苏打粉一股脑地飞进了白醋里。瓶子里立刻发生了变化，白醋生出了许多小宝宝。它们好奇极了，飞奔出去，想要看看外面的世界。最神奇的是，原本软软的气球也一下子有了精神，立刻站了起来，肚子也越来越胖，不如吃了什么好东西一下子变得这么胖了，真可爱！
我们非常不解，为什么瓶子也能吹气球呢？我们一个劲地问老师到底是什么原因呢？老师告诉我们，是因为小苏打粉遇到白醋后会发生化学反应，产生二氧化碳，正是这些二氧化碳吹胖了气球，老师还告诉我们，我们呼出的气体也是二氧化碳呢！
生活处处有学问，只要我们留心观察，就能学到很多知识！
气球的小学三年级（实用18篇）篇六
今天，老师让班长拿了一把气球，老师说：“你们把最舒服的姿势摆出来。”我们很高兴地趴在桌子上。老师说：“不许说话”。
老师把气球吹起来，我的心里很紧张，怕气球爆炸了！
一开始，气球像梨一样大，过了一会儿，气球像皮球一样，后来像红灯笼一样大了，王语畅大叫了一声，哈哈，抄课文。
他们都钻到了书桌底下，老师的脸都吹红了。
老师走到了殷世博的面前，气球啪的一声，爆炸了，我们吓了一大跳，又笑了起来。
这节课真好玩！
气球的小学三年级（实用18篇）篇七
今天，我和盛佳祎还有小弟弟一起吹气球。有五颜六色的气球，我们把四个气球扎在一起像一朵花，可漂亮了。
我们还玩拍气球比赛，看谁拍的`最高。我拍的最高，盛佳祎第二。弟弟最后一名，因为弟弟最小。我们玩的非常开心。
气球的小学三年级（实用18篇）篇八
今天，我们玩了一个踩气球的游戏。
黄老师先给我们每个人发两个气球，又给我们发了一条彩带。然后她对我们说：”你们把气球吹起来，绑在彩带上。再把气球系在你们的腿上。“老师又把我们分成了四队，让我们踩别队同学的气球，看谁能保护得最好。游戏开始了，我刚想要攻击别人，一个同学问我是什么队的。没等我回答，就有人一脚把我的气球踩得粉碎。我只好失望地坐下来看别人玩游戏。到最后，老师说：”气球被踩了的同学也可以继续玩。"我听了喜出望外，赶紧找到了一个目标，飞快地跑过去踩他的气球。可是，没等我踩上那个同学的气球，老师就说游戏结束了。
这个游戏真好玩，我真喜欢这个游戏。
气球的小学三年级（实用18篇）篇九
你们一定玩过吹气球吧，但是你们有没有玩过踩气球呢？如果没玩过的话，我就带你去玩一玩吧！
在玩游戏之前，老师公布了游戏规则：在脚上绑一个吹得像胖娃娃一样的气球，看看你们能不能既保护自己的气球，又能把别人的气球踩破。
游戏开始了，小侃、小雯、小任和我分成一组进行比赛。比赛开始了，勇敢的小雯第一个冲上前，向小侃的气球走过去，小侃被激怒了，就往前冲上去和小雯决一死战。我和小任在坐山观虎斗。结果出来了，小侃完美的把小雯击败了。女生队中只剩我一人了，现在我只能孤军奋战。比赛又开始了，现在是男生队率先发起攻击，我的心情更是紧张了，上前半步停一会，又退回来半步回到原来的地方。我把绑着气球的脚高高抬起，小侃和小任两面攻击，使我无法逃脱，就这样我的气球被他们踩破了。最后是小侃和小任的总决赛，最终的胜利者是小任。
通过这样游戏让我明白，游戏不单单需要力量，更需要智慧。
气球的小学三年级（实用18篇）篇十
今天的作文课上，老师笑眯眯地拿着一袋气球走了进来，同学们不约而同地想：老师葫芦里卖的什么药？原来，我们要进行吹气球比赛。
首先老师把我们分成了两大组，进行小组赛。我们组选出了邱天，另一组选出了胡子聪，只见胡子聪昂首挺胸地走上了讲台，邱天却嬉皮笑脸的。老师给了他们气球，只见他们两手捏着气球，嘴里含着吹气口。老师一声令下，他们刚吹一口气，本来像勺子的气球立刻变成了小草莓，然后变成桃子，接着像大橙子。顿时，他们的脸憋得通红，太阳穴两侧的血管也鼓了出来。老师看着邱天的气球要变成大西瓜了，赶紧退后了两步说：“别吹了，要爆炸了！”最终我们队赢了，估计邱天太激动个了，一不小心，气球飞了起来，还在空中打了几个圈。
第二轮是个人赛，只见有些人小的女同学，怎么吹也吹不大，我看着邱天的气球已经吹得老大了，我才吹这么一点，我心急如焚，使劲吹，可气不停地往外逃。“停！”老师一身令下，突然听到“嘭啪”两声气球爆炸的声音，原来是邱天和徐翊文的气球爆炸了，顿时大家哈哈大笑。
看着天空上五颜六色的气球，我们的心也飞了起来！
气球的小学三年级（实用18篇）篇十一
星期六晚上，我正在吹气球，只见我的眉毛竖了起来，像倒八头，眼睛露出坚定的眼神，嘴巴鼓鼓的，像塞了两个鸡蛋，可是气球越吹越大，我的脸却越来越红，嘴巴也越来越酸，最后我只能放弃了。现在，我又要重新来吹，跟刚才一样，露出了坚定的眼神和倒八头，嘴巴鼓得更大了，再接再厉，终于吹出了一个大气球。但是，哥哥却吓跑了，我只能用一个成语来形容他，那就是胆小如鼠。最后，我把气球放了，气球在天空中自由自在的飞翔，家里顿时成了它一个人的天堂。
鬼来了。
鬼来了晚上，我关了灯。正在睡觉，过了一会儿就听见‘刷刷-----”的声音，我吓得钻进了被窝里，紧张的不成样子，身上直冒汗，缩成一团，难受极了，然后，我偷看了一眼，有个黑影在晃动，吓死了，我又缩了进去，过了一会儿，我受不了了，紧紧地抓着我的书和枕头扑了过去，拼命打着，没反映，我打开灯一看，原来是衣架的影子，而‘刷刷---’的声音是只不过是风吹书发出的声音罢了。原来是我自己吓自己。妈妈说；“世界上根本就没有鬼，不要怕。”现在我不害怕了听到了声音就勇敢地去看看，再也不瞎想了。
气球的小学三年级（实用18篇）篇十二
原来有那么一本书，名字叫《三国演义》，厚厚的封皮下，微黄的纸张中，承载了一个不一样的时代。
中国历史甚至世界历史都找不到如此壮丽的篇章。寒光闪闪的宝剑大刀，在那个时代漫天飞舞；聪明的脑袋之间震撼出的火焰，象流星雨一样在战场上砸出一个个大坑。那个时代，那个从桃园结义三剑相击之声开始轰鸣，到吴王终于降魏而嘎然而止的时代，中间的风云变幻，又是如何能够用文字表现出来的？的确，三国时智谋满天飞，不是踩着别人的头往上爬的小智，而是一旦中招就血本无归，被人从宝座上拽下来去阎老爷处报道的智谋；华丽的战场点缀着祖国的美好河山，刀、剑、枪、戟、矛、戈、弓的光芒晃花了孙悟空的火眼金睛。若生于此世，也会被这所诱惑，哪怕最后只剩下空洞的骷髅。
辉煌的'时代当然少不了辉煌的英雄（或者说是辉煌的英雄铸就了辉煌的时代？）总之，他们都闪烁着可爱的光芒。“治国之能臣，乱世之奸雄”的曹操，聪明机智地登上理想中的地位；足智多谋却经常“智者千虑，必有一失”的诸葛亮；“人中吕布，马中赤兔”的吕布，武力为三国武将之冠，却真的象马一样被人利用，一旦没有了使用价值就拉倒，就算这是一匹赤兔。还有一大批的英雄，多得“弃掷逦迤”在战场上杀得天昏地暗。但罗先生却能在马蹄扬起的遮天沙尘中，看清他们的每一次肌肉的澎湃收缩；能在连环船翻滚的火焰中，看清周郎淡定而又豪气万丈的目光，这不得不使人佩服罗先生的奇才。
合上封皮，慢慢回味那个激情澎湃的岁月，留下一份关于真正的硝烟的记忆。
气球的小学三年级（实用18篇）篇十三
十月三日，爸爸带我回到家乡，到一个朋友家喝喜酒。当我走进房子里的时候，我才发现，小时候的朋友都在这里，我就想和他们玩吹气球的游戏，于是，我找来一堆气球，比谁吹得远，结果吹了气的气球都在天花板上飞，就准备比谁的气球先飞到天花板上。但就在这个时候吃饭了，所以没能开始玩这个游戏，但我在吃饭的时候特别快，虽然有很多菜没烧好，但我觉得一点也不可惜。
大家终于都吃好了，可以开始玩了，大家先分散开，十分钟后比，结果每一次我都赢了，因为我吹的是最大的，接着又开始比谁吹的大。规则是这样的，大家散开吹气球，十分钟后比，看谁吹得大，一共有十局，两两对决，决出最大的，连续最大的可以换比的人的位置。由于他们没有手表，所以比赛的时候到了我会去叫他们，但由于我的肺活量较高，所以前七局我都赢了，所以我调换了三次位置，最后三局，我不想赢了，想让别人赢，所以我故意把气球吹得很小，让另外三个人都赢了一局。这样使我感到很开心。
到了晚上，吃完了晚饭我又开始吹气球，但只剩下了三个人，这是有人到我们身旁叫我们去新娘子那里讨红纸包，于是我就讨了一个红纸包回来，里面装有20元钱。我就坐小爷爷的车子回家了。路上我又心想:这次喝喜酒真是太开心了。
气球的小学三年级（实用18篇）篇十四
假期里，我从小店里买来一个大气球。它宽10毫米，长300毫米回到家里，我拿起气球吹起来，拼命的吹，可是总不见它完全粗起来。弄得我脸红耳赤，气球还是不买帐，我自己倒像一只泄气的皮球。妈妈过来也帮我吹，任凭妈妈拿出吃奶的力气，但也和我一样，气球就是胖不起来。我们无计可施，只好另想办法。
我到卫生间洗手的时候，突然灵机一动，想到了一个聪明的办法，用水冲。说干就干，我和妈妈把气球的口对准水龙头的嘴，然后小心翼翼地打开水龙头，水缓缓地流入气球里，过了一会儿，水满了。妈妈提起一看，哇，正像条黄色的大水蛇啊，臂膀般粗，１米多长，我一个人还搂不住呢。
我们把它挂在柱子上，轻轻地拍拍它，它都不会生气哦。当我把它横放在椅子上的时候，不料它就发威了，”哗“的一声就暴裂开了，把客厅弄得满地是水，简直是水漫金山，妈妈的裤子，我的鞋子都是水淋淋。我们一起拖啊，拧啊，挤啊，檫啊，打扫着客厅，回头看着瘪瘪的破黄蛇皮，我和妈妈又笑成一团。
难忘这快乐的一天啊。
气球的小学三年级（实用18篇）篇十五
我玩了水气球。
我先把一个没有吹好的气球放在水龙头下，把水龙头拧开，气球自然会变大。
我把水气球打了一个结，往地下一摔，它就像手榴弹一样爆炸了。它还像礼花，不过礼花是在空中爆炸的'，水气球是在地上爆炸的。
还有一种玩法，是不打结，在空中一抛，水就落下来了。
我玩得很开心。
气球的小学三年级（实用18篇）篇十六
“砰砰砰”，接二连三，气球瞬间爆炸，今天上午，作文班举行了一场吹气球比赛。
规则是每个人吹一个气球，在同学面前走一圈儿，最后看谁吹得大，谁就获胜。第一个人是我，我走到每一个人面前故意把气球吹得很大，到最后一个人时，气球已经非常大了，眼看就要爆炸了，他不管三七二十一，撒腿就跑。
到了最后该马老师吹时，马老师走到了夏久涛同学面前，他虽然表面上看着不害怕，可他内心早已像万马奔腾一样紧张，因为他的手在桌子底下紧紧地握着，嘴也紧抿着。老师终于到了我面前，这时气球已经非常大了，随时都有爆的可能，我的内心就像十五个吊桶打水——七上八下。
可是尴尬的一幕发生了：气球没有爆炸，而是越来越大，就像穿了防爆服一样，怎么也爆不了。就在我叹了一口气，以为躲过了一劫时，意外却发生了，“啪”的一声，气球在我的耳边爆炸了，差点儿没把我的耳朵震聋，过了许久我还能听到自己的心像兔子一样蹦跶得十分欢快。总而言之，就这么小小的一个气球，爆炸后在我的内心产生了非常大的“阴影”，我发誓以后再也不吹气球了。
今天真是快乐而充实的一天呀！
气球的小学三年级（实用18篇）篇十七
在我们教室的一角，挂着一个用五颜六色的气球组成的“水”字，说起这个“水”字，还有一段故事呢。
那是一个阳光明媚的星期天，我高高兴兴地来到楼下的坝子玩。
看着这飞溅的水花，我陷入了深深的沉思：在我国某县的一个地方叫富官庄，那里流传着“有女不嫁宝山破，一去挑水五里多，去时穿着绣花鞋，回来光着小脚丫”的民谣。那个地方取水近的1.5公里，远的往返10公里。群众惜水如油，一水多用，干旱之年，吃水只能按人分配。
西安市阎良区的关山镇，农民在锅里烧开水的时候，锅的一圈竟然是泛白的碱性沉碇物。这样的水，他们已经喝了多年，有的村子还靠修建水池积蓄雨水生活，有时候，干旱的荒地里野草都可以点着。
不知是哪个淘气的男孩，把水射到了我的脸上，一下子打断了我的`思绪。看着眼前这一个个天真、可爱的小顽皮，我真不知如何是好，但我觉得我有责任让他们明白水对于我们人类的重要性。于是，我轻轻地走到他们跟前，把刚才想到的情景给他们讲述了一遍，他们个个都听得很认真，稚气的脸上也露出了愧疚的神情。看样子，他们已经认识到了自己的错误。仅仅这样还不行，他们也许还会以其他方式，还会有更多的人去“玩”水。这段时间，学校不是有很多同学在发疯般地玩水气球吗？想到这里，我心中便有了主意。于是，我摸着一个小男孩的头，安慰道：“你们不必愧疚了，因为你们已经认识到了自己的错误。不过，姐姐要给你们交代一个任务，让你们将功补过。大家知道，我们学校有很多同学在玩水气球，弄得每层厕所过来的一条通道老是湿漉漉的。所以，我们现在的任务就是把自己班上玩水气球的同学的水气球收上来，然后把水放了，又重新吹满气挂在教室里，拼成许多漂亮的图案，美化教室。我来看谁……”话还没说完，他们都异口同声地说好，然后一哄而散了。
第二天，我开始在班上收水气球，然后又吹满气，挂在教室里，同时，也看见其他班也有许多同学在收水气球。
才不几天，我便看到许多教室里都挂着五颜六色的气球，而且玩水气球的人也渐渐少了。现在，我们学校三千多学生，一个玩水气球的也没有了。
在班队课上，同学们建议用这些收来的气球拼成一个“水”字。于是这个五彩的“水”字就挂在了我们的教室，也挂在了我们每个同学的心间。
气球的小学三年级（实用18篇）篇十八
人数：不限。
道具：・每对搭档一个气球。・水(装在气球里)。・一处宽敞的活动场。
概述：炎热的天气，适合在活泼的团队中开展的理想游戏――引人发笑!
目的：
1.培养团队精神。
2.让队员们彼此对抗。
准备：给所有气球装大约一升水，然后把里面的空气挤掉，扎好口。
步骤：
1.每个人选一名搭档。
2.每对搭档相距2米远，面对面站立，形成两排。
3.给每对搭档中的一名队员发一个装水的'气球。
4.要求把气球仍给自己的搭档，保证气球不破裂。
5.大多数都成功完成投掷后，让其中一排向后退一大步，再把气球投给自己的搭档，不能使气球破裂。重复以上步骤，直到只剩下一个完整的气球为止。获胜的那对搭档可以随意处置他们的气球。
安全：寒冷和刮风的天气里不宜开展这种活动。
变通：气球爆炸，其中一个人被淋一身水后，建议和搭档拥抱，共享游戏快乐。