优秀作文不仅具有准确的语法和拼写，还需要有丰富的词汇和句型运用。探索优秀作文的奥秘，研究其中的亮点和写作技巧，让自己的作品更上一层楼。
画嘴巴小学（汇总13篇）篇一
我的爸爸中等身材，有着大眼睛、大鼻子和小嘴巴。别看他的嘴巴小，可你们不知道，他是名副其实的“话痨”，我的话多毛病也是继承了他的“优良基因”呢!他的'同事说：“如果哪天没有听到x老师说话，要么是他生病了，要么是他不在场，否则准能听到他那呱呱呱的大喇叭广播的。”
和我在一起时，他当然也会滔滔不绝，说话声如“黄河之水天上来，奔流到海不复回”!有一次，我在学习usually这个单词时，发音不准，就请教他。他是大学的英语老师，一听到我说不会读这个单词，立马纠正起来，先把单词分为几个部分，再加起来连读，一遍又一遍，让我跟着模仿，我似乎还没有找到窍门，他就让我看他的小嘴巴，舌头怎么放，声音从哪里出来，重音在哪个音节，总之，大约花费了二三十分钟，终于我慢慢地读得有些像了。这时，他又让我把英语课文背给他听，“不行啊，好多读音都有点中国式英语的味道，我来帮你一一纠正吧!”他的那张小嘴巴又开始“喋喋不休”，真是很累吧，不过得感谢他的小嘴巴，我的英语发音才会比较准确!
他的小嘴巴除了会教我英语，关照我如何学习，怎样和同学相处外，还会有求必应!
暑假，爸爸去美国学习两个多月，经常打电话给我，询问我的暑假生活，当我说想要礼物时，他总是爽快地说：“你想要什么?ok，noproblem!”我心里想，他会不会给我买到心仪的礼物呢，我只能“waitandwait”!没想到，他不仅给我这个吃货买了好吃的杏仁、坚果杂锦、两大瓶儿童vc咀嚼糖，还给我购买了一只漂亮的ddc名牌书包，我立刻高兴地拥抱他，还跳起了“小苹果”!
人们常说“父爱如山”，爸爸像山一样厚重支撑保护着孩子，他不像妈妈那样细致入微，可总在最需要的时刻给你伸出“橄榄枝”，在伤心时给心灵贴上“创口贴”!
画嘴巴小学（汇总13篇）篇二
本站：游戏的过程在小作者的笔下是如此生动，充满童真、童趣，读来倍感亲切。下面我们一起看看这篇《画嘴巴》。
“向左，向右。”咦!这是怎么回事?噢!原来他们在玩画嘴巴的游戏。规则是:蒙上眼睛，在原地转三圈，然后在黑板上为小姑娘画嘴巴。
快瞧!张月梅同学闪亮登场了，她既紧张又兴奋。老师把她的眼睛蒙上了，让她在原地转了三圈，她有点踉跄，稳住脚后，开始走了。可走了不到几步，就把第一排的桌子撞歪了，惹得同学们哈哈大笑。终于她摸索着走到黑板前了，拿起粉笔准备画嘴巴时，同学们大声喊道:“你难道要在墙上画嘴巴吗?”听了大家的提示她才改正过来，再准备画时，粉笔所对的方向错了，女生们都喊:“向上!向上!”可是，一些调皮捣蛋的男生故意让她画错，反而说:“向下!向下!”结果张月梅同学在下巴重合的地方画了一张嘴巴，逗得大家又是一阵哄笑。她急忙把蒙在眼睛上的布卸下来，看到自己把嘴巴画在下巴上，不好意思地笑了。
轮到我了，蒙上了眼睛，顿时眼前变得一片漆黑。我在原地转了三圈，便大步的向黑板前走去，他们有的说:“向左!向左!”而有的却说:“向右!向右!”害得我不知道向左还是向右，就在自己确定大概的地方画了一张微微翘着的嘴巴。结果打开一看，才发现自己画的有点偏右了，同学们又笑开了。
画嘴巴的游戏还在进行着，教室里也不断传来阵阵开心的笑声。
画嘴巴小学（汇总13篇）篇三
今天，老师和我们一起玩了一个游戏，游戏的名字叫嘴巴手指不一样。
这个游戏的规则可真复杂，一共有3条，第一条是参赛者口中所说的和受伤比划的不能一样，且不能超过5。第二条是不能连续说两次同样的数字，也不能连续比划两次同样的数字。第三条是反应时间太长的说算被淘汰。
开始玩了，我们先分成两组，淘汰赛的.第一局刚开始老师就被淘汰了，我们都在想：老师既然这么聪明都被淘汰了，那我们还有什么希望啊！到第一局结束时，肖炀、瑞晨和老师都被淘汰了，只剩下我和赵昕慧了。第二局刚开始，第一个淘汰的就是嘉措，佳齐还被蒙住了，到第二局结束时嘉措、佳齐和璟仪都被淘汰了，只剩下卓歆和王子安了，王子安高兴得手舞足蹈。这回胜负出来了，我、昕慧、卓歆和子安都进入了决赛。
决赛开始了，每个人都很紧张，昕慧是因为嘴说的和手比划的一样了，所以被淘汰了，子安是因为他出得很慢，所以被淘汰了，最后，我和卓歆比了好几局，到了最后我获得了最后的冠军，我高兴极了。最后我们总结的道理不管我们玩什么游戏，只要我们找到了必“杀”技就一定能获得冠军。
画嘴巴小学（汇总13篇）篇四
在咱们多姿多彩的日子中，每只手上的五个手指占着其缺一不可的位置。它们除了日子工作外，还有能够做许多．各式各样的手势。有时咱们挥手以示“再会”，有时咱们做“ok”以示“好了”，有时舞蹈演员做兰花指状，为日子长脸添彩。手指“v”也是它们重要的一员。
“v”形手势代表“victory”即“成功”。由于二战期间，西欧沦亡，人们纷繁逃亡英国，其时有个叫维克多．德拉维利的比利时人，在1940年年底的一个晚上召唤人们处处书写“v”字，以示成功的决心。从此，手指“v”迅速传播，传入世界各地，成打招呼、照持平时的重要手势。“v”的手势就是将食指与中指直直地竖起，再将无名指与小指向下曲折，最后用大拇指按住小拇指与无名指的指甲，广为流传而意味深长的“v”就完成了。
食指昂首阔步，如一个卫士垂直地站在那里，可谓神气十足。在五指之中，是非常有目共睹的，也是“v”的一半，所以非常重要。食指自傲满满地站着，似乎全部工作都难不倒他。中指更是牛气冲天了！他居高临下，好像出类拔萃，为此它非常傲气十足，它就像一个壮汉，耸立在五指中心，也是“v”的一半。无名指与小指是最小的两个手指，娇小玲珑，身形秀美。然而在“v”的手指中，却无疑是最无用武之地，总是在那垂头折腰，也没有它们能够露脸的当地，由于非常顽皮捣蛋，所以非常不服气。大拇指最为厚道郭厚，什么脏活、累活都毫不勉强去干，长得也非常厚道，又矮又肥，关节他只要一个，他人有两个；在手势“v”中他去按住其它两个手指。小拇指说：“为什么尽是食指与中指出风头，我与无名指连脸也露不了！”大拇指说：“其实你们也很重要，假如咱们不合作，五指都立起来，这就不成为一个“v”字了。”无名指与小指点头称是。
团结就是力气，只要团结一致，做好合作，才有成功的力气！
画嘴巴小学（汇总13篇）篇五
爸爸的嘴巴没啥特点，不大不小的，可它的用途可广啦！爸爸的嘴巴是辛勤教育我的老师。每当我做数学题遇到困难时，爸爸总是耐心地教导我。给我解题意、出例子，直到我懂了为止。爸爸的嘴巴是讲故事能手。小时候，爸爸总是给我讲故事，让我在知识的海洋中探索，让我在美丽的童话王国里遨游，还哄我进入甜美的梦乡。爸爸的嘴巴是说话交流的天才。单位里，爸爸的同事们都说爸爸的口才是一流的！爸爸的嘴巴还有另两种用途。不用说，当然是吹牛和拍马。先说拍马吧，这可是他的拿手。我说东，他绝不说西。那吹牛嘛，便是他的绝活，当然，他吹的“牛”到后来一定爆破。一次，他说他的普通话是绝顶好，可是后来，我让他说“发挥”这个词，爸爸不是说成“花挥”，就是说成“发飞”，我和妈妈都哭笑不得。这就是爸爸的嘴巴，有缺点，也有优点。
指导老师：张丽红。
画嘴巴小学（汇总13篇）篇六
今天李老师给我们做了个游戏“画嘴巴”。老师请了一位女同学来画嘴巴。老师问她：“你能画好吗？”女生胸有成竹地说：“能，不就画个嘴巴么！”
老师像变魔术似的拿出了一条厚厚的围巾，紧在了女生的眼睛上。老师还雪上加霜，让她自转了3圈，围着教室走了一圈。女生自信的往前大步走，她走一步，同学就笑一下，女生好像觉得自己走错了方向，便转个方向走，顿时，同学的笑声就小了。有几个同学还在恶作剧，说：“刚才不是对的，不应该这样走！”但是，女生没有上当，大步的往前走。她终于来到了黑板前，她的好朋友告诉她：“往上点，对，再往左点，不对，往右点！”女生听的都嫌烦了，她不管三七二十一，就画了个嘴巴。当她揭开围巾的时候，发现一个长着歪嘴巴的小女孩，正向她笑呢！
这节课，我们都笑得肚子疼了！
画嘴巴小学（汇总13篇）篇七
爸爸的嘴巴没啥特点，不大不小的，可它的用途可广啦！
爸爸的'嘴巴是辛勤教育我的老师。每当我做数学题遇到困难时，爸爸总是耐心地教导我。给我解题意、出例子，直到我懂了为止。
爸爸的嘴巴是讲故事能手。小时候，爸爸总是给我讲故事，让我在知识的海洋中探索，让我在美丽的童话王国里遨游，还哄我进入甜美的梦乡。
爸爸的嘴巴是说话交流的天才。单位里，爸爸的同事们都说爸爸的口才是一流的！
爸爸的嘴巴还有另两种用途。不用说，当然是吹牛和拍马。先说拍马吧，这可是他的拿手。我说东，他绝不说西。那吹牛嘛，便是他的绝活，当然，他吹的“牛”到后来一定爆破。一次，他说他的普通话是绝顶好，可是后来，我让他说“发挥”这个词，爸爸不是说成“花挥”，就是说成“发飞”，我和妈妈都哭笑不得。
画嘴巴小学（汇总13篇）篇八
范文一：
我哥哥长着一头乌黑闪亮的头发，两道浓眉下，一双眼睛炯炯有神;那张棱角分明的嘴唇就像抹了口红一样亮丽，只要他一笑，马上就会露出两排洁白的牙齿，眼睛眯成一条缝，特别使人感到亲切。
哥哥很会玩，花样特别多。有一次，他带我和我们班的同学去骑车，一辆小车上，坐了三个人，哥哥却更加兴奋，因为，这对他来说，太有挑战了。于是，他带着我们两人去老马河玩。可是，到老马河的路十分颠簸，路面坑坑洼洼，坐车从这走过后，身子都会颠麻。坐在这越来越陡的车上，我十分担心车会倒，可哥哥不怕。但是，我最担心的事还是发生了，车子倒了，我哥哥倒在了泥水里，我坐在了泥水里，我那同学太幸运了，站在了泥水里。于是，我和哥哥便成了两个泥猴子，狼狈极了!从此，我再也没有经常坐哥哥的车。
最令他向往的暑假来临了，他忘掉了所有的不快，尽情的玩耍。第二天，我们哥俩就一直要求去红枫湖游泳，尽管我不会游泳，但是碧波荡漾的湖水是十分吸引人的。夏天的红枫湖畔十分凉爽，湖水中到处都有人游泳，他们穿着五颜六色的泳衣，湖中就像开了一片美丽的花。到了湖边，我顶不住那炙热的骄阳，也随着哥哥下了水。我哥哥很会耍花样，只要有游泳圈，他耍的花样就会更多。我也学着他耍出的最新花样，在湖里游来游去。我玩得正高兴，突然，我“嗖”的一声从游泳圈中掉了下去。我被这突如其来的灾难吓傻了，在湖里到处乱刨，水里一片混乱。这时，一只手紧紧的抓住了我的手，把我拖了上来，是哥哥，是哥哥救了我!显然，得救了的我显得十分高兴，大我两岁的哥哥居然成了我的救星，我的依靠。这之后，我对哥哥一直很好，俩兄弟过得很开心。
现在，我已经离开了家乡，来到了千里之外的南京，我很难见到我的哥哥了，那与我有着生死情缘的哥哥!我在这里，默默地祝福你，祝你一切都顺心如意!
范文二：
一书说哥哥，凡是熟悉他的人都会竖起拇指夸他一番。
我的哥哥和其他人的哥哥不一样。他不喜欢冲啊，打啊，却喜欢拿着一本书翻啊，看啊，想啊，写啊，仿佛要把上面的秘密给翻出来似的.。你不要以为我哥哥是个书呆子，如果他玩起来的话，连我这个贪玩的妹妹也赶不上。在我家，哥哥是个“大人物”。只要他在家，全家都是热闹闹的。
哥哥只比我大几岁。可他懂得比我多多少，我不得不佩服他。
”当然是铁块先落下喽.“我不假思索的回答.
”为什么?“。
”因为铁块重.“。
”不对.“。
”怎么不对.“。
”我来证明这是不对的.“。
”哥哥“我打断他的长篇大论,问:”你的脑子有多大呀?分给我一点吧!“哥哥笑了笑,说:”记住,聪明的秘诀是勤奋!“我笑了,如阳光般灿烂,哥哥也笑了,和夜空中的星星一样纯洁.
范文三：
今天是我哥哥上河大报到的日子。我们一家开着车去河大，不一会就到了河北大学这时哥哥已经报到了，分完宿舍了，就等着下午发衣服、集合了。我陪哥哥去理发，把哥哥时髦的头发换成了“小和尚头”，这是国防生的标准头型。然后我们去河大国际部餐厅吃饭，好几个人都祝贺哥哥考上河大，我也祝贺哥哥：“乘风破浪，勇往直前。”
我以后要考上航空行天大学所以我以后要认认真真地学习赶超洋洋哥哥!
画嘴巴小学（汇总13篇）篇九
要求：
1、初步学会观察一次游戏的过程。
2、能连贯地，有顺序地说说这次游戏的过程。
3、学习用“先……接着……最后……”、“有的……有的……还有的……”的句式说话。
教学时间：一课时。
教学过程：
一、看图说话：
1、猜谜语：身子胖，尾巴短，黑耳朵，黑眼圈，走路摇摇又摆摆，爱吃竹笋和竹叶。（板书：熊猫）。
2、出示熊猫图：看，这就是熊猫。
（1）你看，这是一只怎样的熊猫？（板书：可爱可惜没嘴巴）。
（2）具体说说熊猫可爱的样子。
二、揭示课题：
1、没有嘴巴多可惜呀，小朋友，你们说怎么办呢？
对，这节说话训练课，我们就一起来做一个简单而有趣的游戏：给熊猫贴嘴巴。（板书）。
2、明确要求：在游戏中，我们还要比一比，谁观察最仔细，说话最有条理，声音响亮。
说清游戏准备过程：
画嘴巴小学（汇总13篇）篇十
今天，我们在教室里举行一场贴嘴巴的游戏。
老师拿来了一幅画，画子上画着一只可爱的小猪。他的头上有三根毛，胖胖的，胸这儿还戴了个领带，真像个大老板一样。可是，它没有嘴巴。老师说:“这儿有一个卡片嘴巴。我用布把你们的眼睛蒙上，谁贴得最近谁就赢了。”大家都想，不就贴个嘴巴吗?我一定行!开始贴嘴巴了，李江磊同学左右乱摸，结果贴的太上了.李雪儿她左摸右摸,贴得太上了，也偏右了一点儿,下一位也和他们一样，贴到了鼻子的`右边一点儿……到我上场了,我心慌了,手也上下乱摸。一下子贴到了猪胳膊的左边。其中，最搞笑的是最后一位同学,把嘴巴贴到胳膊的右边，比赛结束了，冠军是第九位同学。
我希望下一次游戏能得到第一名。
画嘴巴小学（汇总13篇）篇十一
“右边，右边！不对不对，上面！左，左边！”我们班里传来阵阵欢快的笑声。不知道的老师、同学还以为我们班在大闹天宫呢！其实，我们在玩画嘴巴游戏呢！
第一个上台画的是叶晨康，只见他胸有成竹地走上讲台，林老师给他的眼睛蒙上了红领巾，又让他在原地转了三圈。叶晨康像一只失去了方向感的蚂蚁，伸着触角在讲台上左碰右撞，终于，他摸到了粉笔，开始为黑板上只少一张嘴的可爱小姑娘画嘴巴。下面的同学没了耐心，纷纷叫喊起来：“快点！快点！左边左边，错了！上面！右边！汗，下边！”叶晨康被弄得晕头转向，好不容易才定下位置，一笔画下去，突然全班哄堂大笑，他也迫不及待地扒下红领巾，急着欣赏自己的作品。等他见到自己的“大作品”时，也哈哈地大笑起来，原来他把嘴巴画在了头顶上。接下来的同学更是画的千奇百怪，有的把嘴巴画在了眉毛上，有的把嘴巴画在了耳朵上，还有的画得嘴巴跟脑袋分了家，“哈哈哈！”我都笑破了肚皮，有的`同学都笑出眼泪来了。
今天的游戏真有趣啊！虽然我没有上台画，但也乐在其中。
画嘴巴让我们度过了快乐的一节课。
评语：小作者以生动形象的语言向我们描述了一次有趣的贴鼻子游戏，字里行间处处洋溢着欢乐。
画嘴巴小学（汇总13篇）篇十二
今天，我们的黑板上出现了几个“娃娃”。她们的头就像皮球一样圆，她们的小鼻子倒过来就像一个三角一样，真是可爱极了，可是娃娃就是没有嘴巴！
老师说：“下面我们玩个游戏，给黑板上的娃娃贴上嘴巴，不过要蒙上眼睛，看谁贴得最准！
”同学们听了高兴极了，一个个跃跃欲试，把手举得高高的，大喊：“老师，我来、我来”。
我们开始给“娃娃”贴嘴巴了。一个男生小心翼翼的走到黑板前，另一个同学当他的.助手，蒙着他的眼睛。他们开始贴嘴巴了。同学们都大声喊着：“上、上”，“右、右”“快贴，对”，喊叫声都快把屋顶震塌了！
可是他还是贴歪了。唉，真不争气！
接下来，男女生想较量一下。我们开始比赛了。男生先来，那个男同学小心地摸索着，生怕出半点差错，结果他不费吹灰之力就贴正了。该女生了。女生们大声地喊，可是那个女同学还是贴歪了。我们男生胜了，哇，男生万岁！
画嘴巴小学（汇总13篇）篇十三
今天一到学校，我惊奇地发现黑板上贴着一张小熊猫的头像，只不过小熊好像没了嘴巴，正在我感到不解时，张老师来了。
张老师一走进教室就问我们：“同学们，大家请观察黑板上的小熊，你发现了什么？”同学们一听，就议论开了。有的说小熊猫的脑袋圆圆的、大大的；有的'说小熊猫的耳朵是半圆形的；还有的说小熊猫的眼睛是椭圆形的，最后我们大家一起问：“为什么小熊猫的嘴巴不见了？”张老师听了之后，笑眯眯地说：“好，今天我们就来为小熊猫贴上嘴巴！让我们看一看哪位小朋友贴得又快又准！好不好？”张老师话音刚落，大家就一个个伸长脖子，举起小手，要求试试了。
这节课大家都玩得很开心。