优秀作文不仅能够打动读者的心灵,还能够传递正能量和积极的思想。随后,小编为大家准备了一些具有代表性的优秀作文,让我们一起来欣赏和学习吧。
遵守规则的小学生遵守规则小学生(汇总16篇)篇一
亲爱的同学们,各位家长朋友:
一座城市的文明程度,常常被浓缩在马路上的一言一行中。为营造良好的交通环境,我们诚挚地向全市中小学生、家长发出文明出行倡议:做文明人、行文明路、开文明车,让文明出行成为一种习惯,让x城更美丽、人民更幸福:
家长自驾车接送学生不超员、不乱停乱放,驾驶二轮摩托车不超员(不得乘坐未满12周岁的未成年人),超标电动车(悬挂临时号牌的)、轻便摩托车不得载人,不加装晴雨伞,三轮摩托车不违法载人、后车厢不坐人。
骑、乘摩托车戴好安全头盔,驾驶超标电动车、电动车戴好安全头盔,靠道路右侧行驶,不驾驶无牌二轮摩托车、电动车上道路行驶。
学生应自觉遵守交通规则,过马路走斑马线、不闯人行信号灯、不随意横穿马路、不翻越隔离护栏;幼儿过马路有监护人陪同。
学生、家长自觉拒绝乘座超员车,严格遵守驾驶电动自行车上道路行驶必须年满16周岁、驾驶自行车上道路行驶必须年满12周岁。
文明出行,相伴你我;一路畅通,从我做起。让我们携起手来,走好文明之路,呵护文明之花,共创文明家园!
倡议人:xxx
20xx年xx月xx日
遵守规则的小学生遵守规则小学生(汇总16篇)篇二
广大市民朋友们:
文明出行是城市形象的名片、城市文明的标志。今年是我县争创全国文明城市“启动年”,为了全面提升城市文明指数,展现“中国画城潇洒xx”文明新风,特向全县广大市民发出如下“文明出行·礼让斑马线”活动倡议:
市民驾车行经斑马线时应遵守各类交通法规和信号灯指示,行经无信号灯斑马线时要主动减速,遇行人正在通过斑马线时要停车让行,不争道抢行、不鸣笛催促。遇有前方车辆停车让行时,不随意变道、穿插。
行人在通过有交通信号灯的斑马线时,按照信号灯指示通行。通过没有信号灯的斑马线时,要在确认安全后通过。遇到驾驶员主动让行,要快速通过、不做停留,可对主动让行的机动车驾驶员伸出大拇指表示谢意。
希望广大市民主动参与文明出行公益活动,积极宣传交通法规,倡导文明礼让理念,劝阻交通不文明行为,引导交通参与者文明行路、文明行车。
市民朋友们,城市文明由一个个细节汇聚而成,由每个人的参与共筑而成。让我们从现在做起,从“礼让斑马线”做起,开文明车,做文明人,为“中国画城潇洒xx”增光添彩!
倡议人:xxx
20xx年xx月xx日
遵守规则的小学生遵守规则小学生(汇总16篇)篇三
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家下午好:
在这个车如流水马如游龙的社会里,自从有了汽车等现代化的交通工具,交通规则就无时无刻不在影响着我们的一切。
一个人来到世上,就应该为社会做出贡献。生命始终是第一位的,在古代,史学家司马迁说过:“人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山。”我们应该用有限的生命创造更多的奇迹,可是又有多少人因为不遵守交通规则,而让自己付出沉重的代价呢?因为不遵守交通规则,有人失去了宝贵的生命,这样的死就轻如鸿毛,死无价值。
如果人人都这样,改变祖国落后、贫穷的面貌,使祖国变得繁荣富强诸如此类的话就是空话,因为没有人便不能创造一切。可见交通规则对我们的生命是多么的重要啊!我们应遵守交通规则,珍爱生命。
如果没有交通规则,我们就无法约束自己,那我们的生活就会混乱不堪,许多时间就会耗费在混乱的无休止的车来车往之中。我们的人生目标就会像断了线的风筝,放任自流,随风飘荡,随波逐流。
如果没有交通规则,街道上车水马龙而横七竖八,这时马路上的嘈杂声就会在空中不停的回荡,我们的生活就不会那么的安宁和舒适。这样一来,我们的生活质量就会江河日下,可见交通规则是与我们的生活密切相关的。
如果没有交通规则,一个国家就无法树立良好的社会形象。如果一个国家连交通规则都没有的话,这个国家的人又怎么会在外国人面前抬起头来呢?当其他国家的重要人物来访问时,看到马路上乱糟糟的一片,他会对这个国家产生一个良好的印象吗?我们无法想象这个国家怎么可以在现代化的社会里傲立于世界之林。可见交通规则代表了一个国家的形象。
就像上面所诉说的那样,交通规则与我们的生命、我们的人生、我们的生活、我们的社会形象紧密的联系在一起,所以我们需要交通规则,需要遵守交通规则。
遵守规则的小学生遵守规则小学生(汇总16篇)篇四
老师们、同学们:
早上好!
今天我讲话的主题是交通安全。
根据国家交通部门的统计,每年全国共发生交通事故十万多起,死亡数万人;交通事故已成为危及生命安全的“第一杀手”。又有数据表明每年有近1.6万中小学生因交通事故、食物中毒、溺水、触电等原因非正常死亡。其中造成死亡数最多的就是交通事故。由此可见关注交通安全对于我们每个人、每位小学生来说是多么的重要。我们必须引起重视,不能报有任何的侥幸心理。我校有xxx多名学生,其中家长接送的学生有1000多名,乘车学生有800多名,骑车学生有200多名。今天我重点与大家谈谈在乘车与骑车方面一些安全注意事项。
乘车安全注意事项:
1、早晨候车时,要在家长的陪同下按时到候车点候车,不要随意跑上马路。晚上在学校候车时要自觉排队,严禁追逐打闹,不得玩一些危险的游戏与玩具,不允许私自跑出校门上车,一经发现不排队私自跑出校门上车的不得乘车,改为由家长接送。
2、一人一座,上车前一定要排着整齐的队伍走出校门。不得奔跑,推挤,以免引起撞伤、跌伤。
3、乘车时不许喧哗、走动,不得把手、头伸出窗外,不得私自开窗。
4、学生若遇有病有事不能正常乘车,必须由家长事先向班主任、驾驶员、护导员提前请假说明。
5、车辆行驶中不时减速、刹车、转弯,乘车时最好保持静坐状态,吃东西、玩东西,不仅影响车内卫生,而且容易造成卡住喉咙、戳伤等意外伤害。
6、车辆到站未停稳,不能下车,下车后一定要注意观察,看清楚周围有没有其他车辆,看清楚再走。不能视自身安全不顾,随意乱跑。
7、由家长接送的同学也要多提醒家长自觉遵守交通规则,注意交通安全,杜绝酒后骑车、开车。
骑车安全注意事项:
1、交通法规定骑车必须要满12周岁,没满12周岁的同学只能选择家长接送或乘车的方式上放学。
2、骑车要遵守交通规则,要做到靠右行驶,不闯红灯,不脱把,不并排,不骑快,不带人,不相互追逐,不边吃东西边骑车。
3、经过交叉路口,要减速慢行,注意来往的行人、车辆;转弯时要提前减速慢行,注意观察,不要突然猛拐。
4、秋冬季节,遇到雨、雪、雾等天气要慢速行驶,路面雪大结冰时要推车步行。
5、在家长协助下经常检修自行车,保持车况完好。确保车刹、车铃灵敏、正常。
6、必须遵守学校管理规定,校园内不得骑车,放学时推车出校门,车辆按照班级有序摆放,必须上锁。上周班主任都请排自行车的同学针对车刹、上锁等情况进行了统计,请自行车有问题的同学告知家长,并进行必要的检修。请五六年级班主任在本周班级晨会上再强调一下这件事。
同学们,生命最可贵,自觉遵守交通安全法规是我们生命和财产最可靠的保证,更是一个人良好素质的具体体现。希望师生能牢固树立生命意识、安全意识,时时注意安全,处处遵守交通法规,自觉成为文明守法的乘车人、骑车人、开车人。每天做到“高高兴兴到校,平平安安回家”。
遵守规则的小学生遵守规则小学生(汇总16篇)篇五
遵守规则是人类社会发展和生活的基本要求。同样,小学生在校园里也要严格遵守各项规则,这不仅是为了维护校园秩序,更是为了培养学生的自律能力和合作意识。小学生时期是个性形成的重要阶段,养成遵守规则的习惯,有助于他们树立正确的价值观,积累良好的行为模式,成为对社会有用的人才。
二、遵守课堂规则。
在课堂上,遵守规则是保证教学有序进行的前提。小学生要遵守课堂纪律,如按时到校、认真听讲、守时守纪等。同时,小学生还应该遵守老师制定的各项规则,如不迟到、不早退、不走神、不闹脾气等。遵守这些规则,促使小学生在课堂上能够专心听讲,消除干扰,提高学习效果。同时,遵守规则的行为也展现了小学生对老师和同学的尊重,在和谐的学习氛围中,形成了积极向上的学习态度。
三、遵守操场规则。
操场是小学生体育锻炼及社交交往的场所。小学生应该遵守操场规则,如不打架、不吵闹、不乱扔垃圾等。遵守操场规则不仅能够保护自己的身体健康,还能培养小学生之间的友善合作,增进团结互助的精神。比如,小学生可以一起玩游戏,争做体育健将,相互鼓励和支持。通过遵守操场规则,小学生能够更好地运动,增强体质,同时也能够享受到和谐的玩耍氛围。
食堂是小学生一天三餐的场所,遵守食堂规则对于保障学生的健康饮食至关重要。小学生应该排队进餐,礼貌待人,不浪费食物等。遵守食堂规则,小学生能够养成良好的饮食习惯,增强自己的体质。此外,遵守规则还能够培养小学生对食物的珍惜和节约意识,促使他们学会知足常乐,懂得感恩。
校车是小学生上下学的交通工具,遵守校车规则是确保学生安全的关键。小学生应该排队上车、不吵闹、不乱扔废弃物等。遵守校车规则能够保证学生在上下学过程中的安全,同时也能够培养孩子们的安全意识和责任感。通过遵守规则,小学生能够学会自觉维护秩序,避免意外发生,展现出自信和独立的成长。
六、小结。
小学生遵守规则的体会让他们在校园中学会尊重、合作、自律和遵守法纪。这些品质将伴随他们成长,并逐渐融入到他们的人生观和价值观中。因此,教育和引导小学生遵守规则是学校和家庭的共同责任。只有当小学生真正明白了遵守规则的重要性,他们才能更好地适应社会环境,成为有担当有责任感的人才。
遵守规则的小学生遵守规则小学生(汇总16篇)篇六
规则存在于身边的小事中,但却不一定人人都能做好。三年级的一天,我正在上楼,忽然看见扶手旁有一张灰蓝色长方形的纸,我走近一看原来是一张十元钱。看着手里的十元钱我突然想起了班训团结、勤奋、诚实、活泼,这八个大字。
那天正好要交饭费,我想那位丢钱的同学一定很着急,这时,我的心里好似出现了一个正义的小天使,一个邪恶的恶魔。天使对我说:“应该还给同学”!恶魔说:“听我的,自己留着吧,反正也没人看见”!听我的,听我的,小天使和恶魔吵了起来。最后我选择了交给老师,还给同学。正义的小天使以下把邪恶的小天使打败了,这就是邪不胜正的真理。我手里握着那张被“遗失”的十元钱交给了张主任。我趴在窗台上,向外望去,只见五星红旗迎风飘扬,树枝上几只不知名的小鸟正在叽叽喳喳地叫着,好想再为我欢呼,看着窗外这一切我露出了会心的微笑。
其实规则并不难,难的是遵守规则,因为往往在规则面前有着大大小小各式各样的.诱惑。
遵守规则的小学生遵守规则小学生(汇总16篇)篇七
广大市民朋友们:
在全社会倡导文明交通新风,摒弃不文明的交通陋习,是每一个公民应尽的责任和义务,“十一”国庆到来之际,共青团昆明市委、云南昆玉高速公路开发有限公司、云南省公路开发投资有限责任公司团委,向广大市民朋友发出以下倡议:
城市,让生活更美好;文明,让交通更安全。为了让我们的城市道路更畅通、秩序更良好,请您不要在路边随意停车。
道路车流量较大,如果您驾车途中遇到道路拥堵,请勿随意变更车道。你不抢行我不争道,文明行车和谐有道。
交通安全时时刻刻,平安和谐岁岁年年,平安才是回家最近的路,为了您和家人的团圆,请遵守道路交通信号指示。
欲速则不达,超速不仅是严重的交通违法行为,也是造成道路交通事故的主要原因,为了您的安全,请不要超速行驶。
长时间驾车出行,请您合理安排休息时间,保证充足的睡眠,磨刀不误砍柴工,疲劳耽误前程路,平安出行,幸福一生。
车辆需要牌证,这是您文明的序曲;开车需要驾照,这是您安全的保障。为了您和他人的安全,请不要驾乘无牌车辆、不要无证驾驶。
市民朋友们,让我们携起手来,努力打好改善交通环境、预防交通事故这场攻坚战,为建设“平安春城、和谐春城、美丽春城”做出我们积极的贡献!
倡议人:xxx
20xx年xx月xx日
遵守规则的小学生遵守规则小学生(汇总16篇)篇八
俗话说的好:"没有规矩,不成方圆。"守规则是人们生活的基本道德,规则也无处不在......
一天,妈妈带我来到超市买东西,超市里好不热闹呀!来往的顾客摩肩接踵,各式各样的商品琳琅满目。让售货员应接不暇。这正是夏天,我们买完东西后,妈妈见我满头大汗,马上买了一根冰棍给我,我舔了舔瞬间觉得好凉快。我吃完后把棍丢在了路边的垃圾桶,里只听见“当”的一声棍掉了下来,我看见了,也没去捡,只是回转身去追妈妈了:“姐姐,姐姐!”后面传来了一个五六岁小男孩的声音。我回头看了一下,没在意,他看我回转身,伸出胖乎乎的小手,指了指地上雪糕棍,我还是没理他,继续追妈妈去了。小男孩喊了一声:“大姐姐,你不乖。老师说了要遵守规则。不能随便乱丢垃圾。如果人人都向你这样的话,世界岂不是乱了规则。”说完后,我转过身走到垃圾桶,把地上雪糕棍丢进了垃圾桶里小弟弟见我把雪糕棍丢进了垃圾桶说:"这样才对。”说完就走了。看着弟弟的身影,心里有点不好意思。“没有规则,不成方圆。”规则在生活中的角角落落,为了使生活更加美好和谐,我们一定要遵守规则。
遵守规则的小学生遵守规则小学生(汇总16篇)篇九
要遵守各种规则,比如过马路是,要红灯停,路灯。吃完的垃圾袋或其他垃圾都要扔进垃圾桶,不能随便扔垃圾,各种各样的规则都要遵守,这样世界就会更美好,就不会出现危险的现象。
记得有一次,我正在吃香蕉,这件事情说出来很好笑,我正在吃着软软的香蕉,跳来跳去的,一会儿,我就把香蕉吃完了,然后,我将我手中的香蕉皮随手一扔,就扔到了我的前方,我还跳着,由于我没看见香蕉皮,一下,摔倒在地上,哭了起来。这下,我才明白违反规则的后果,我很快的就把香蕉皮扔进了垃圾箱,自己想着:我下次一定不乱扔东西了,要扔到垃圾桶里。
从那以后,我从来都没有把垃圾扔在地上,一定,不能随随便便的扔东西,这样世界才能和谐美好。
遵守规则的小学生遵守规则小学生(汇总16篇)篇十
今天的升旗主题便是“”,而今天我们的班会主题也是。
我们班的班会在下午第三节课正式开始,由师云帆和宋亚轩主持。师云帆先对大家说:“同学们,你们认为不的事是什么?”
我们大家都很活跃的举起手来,有的同学说:“乱闯红灯是不”,有的同学说:“未满16周岁骑电动车是不!”顿时,全班热烈的讨论起来,讨论的是未满16周岁不能骑电动车的话题。
这时,师云帆在我们中间又添了一把火:“在我们之间有没有同学骑电动车的?”霎时间,同学们讨论的`话题顿时指向了骑电动车的同学,而我们身后的李世恒却来了一句:“我骑的不是电动车,是小电驴!”之后,师云帆又说了一句话:“有没有人违反交通规则?”这个时候,有人突然说:“师云帆,你自己都逆行了!”同学们都哄堂大笑起来,师云帆自己也无奈地笑起来,教室中散发着欢乐的气氛。
但是,我们都需要记住:要无时无刻的遵守规则,不要逆行,不要和机动车抢道,不要边看手机边骑车。比如像我的一个朋友,她因为看手机骑车,撞上了一棵树,掉入了水坑中。
所以我们要。
遵守规则的小学生遵守规则小学生(汇总16篇)篇十一
今天,我们学校来了两位身穿警服的警察,他们是五星大队的沈队长和吴警官。下午,他们来到报告厅,作“交通安全知识讲座”,我们五(4)班在教室里观看讲座。
沈队长和吴警官的讲座可真好,还将图片和录象组织成幻灯片,放给我们看,让我们边看边听讲作。其中,令我印象最深的,就要数摩托车闯红灯,与正常行驶的汽车相撞的录象了。
一辆红色的摩托车在世纪大道的一个十字路口停了下来,因为前面是红灯,但一会儿,摩托车司机可能看看左右都没有车,也没有交警,就加大马力,红灯还有30多秒,就穿过马路。正当那辆摩托车快要到对面时,另一辆汽车大概看看快要红灯了,也飞快地冲过来,就这样,两车相撞了,摩托车“勇士”从车上飞了起来,只见他双手前后乱摆,大约飞出了十多米,摩托车也撞飞了。我们全班看到了这一幕,都发出了惊呼。
这时,我想起了几天前的一件事。那天早上,我伴着晨光,蹦蹦跳跳地走在上学路上。我来到一个十字路口,耐心地等在马路边上。突然,从我身后冲出一位30多岁,浓眉大眼,鼻子高高的,架着一副眼镜。也许是因为上班要迟到了,因此他走得十分匆忙,看也没看左右,便一个箭步冲上了马路。说时迟,那时快,一辆大客车如离弦之箭,向那位中年男子冲了过去。这时,我的心绷得紧紧的,眼睛也闭着,生怕看到那残忍的一幕。这时,只听“吱——”的一声,我睁开眼睛。
啊!奇迹发生了!霎时,司机一个急刹车,大客车停在了那个男子0.5米的地方。啊!真险!我为他捏了把冷汗,他自己也被这突如其来的一切吓傻了,“酒瓶底”也摔了个粉碎。交警叔叔跑了过来,对那个中年男子给予罚款的惩罚。我想:现在,好多人像那位摩托车司机和中年男子一样,为了赶一点时间,便不再遵守交通规则,乱闯红绿灯,险些丢了生命。生命比时间更重要。虽然每次过马路都有人闯红灯,但我没有受影响,坚持绿灯过马路。
遵守交通规则,人人有责。而且,我们要无论何时何地,都要自觉遵守,而不是只在口头上这么说,不付出实际行动,或者只在交警叔叔的监督下遵守。要是所有人都自觉遵守交通规则,那我们的生活就会更加美好,更加幸福。
遵守规则的小学生遵守规则小学生(汇总16篇)篇十二
1、知道小朋友比赛、游戏中都需要规则,共同制定规则比赛、游戏规则。
2、理解规则是为了我们的集体活动更公平、更有序,有自觉遵守规则的意识。
1、人手一个呼啦圈,笑脸/皱眉标记牌,棋一副,下棋规则标记。
2、刘翔图片和比赛录像、幼儿下棋录像、生活中遵守规则或违反规则图片。
1、出示刘翔比赛图片。
师:大家看看画面上的这个运动员是谁?(刘翔)
师:大家都认识他,他是刘翔,是我们中国的奥运冠军。
2、播放刘翔比赛抢跑的视频。
师:怎么比赛停下来了?你知道为什么吗?
(幼儿继续观看视频)
师:原来是有人抢跑,有人抢跑,那比赛就得怎样?(重新开始)为什么呀?(抢跑就违反了比赛同时开始的规则)
(幼儿观看录像)
师:是谁得到了冠军?(刘翔)你怎么知道是他获得了冠军?(他第一个冲过了终点线就是冠军,这也是比赛的一种规则)
师:你还在这场比赛中找到了什么规则?(要跨过栏架,要在规定的跑道里)
小结:在这场比赛中,运动员们要遵守在起点线同时起跑、要跨过所有的栏架、要在规定的跑道里跑完比赛,并且要冲过终点线的规则,这样才能完成比赛。第一个冲过终点线的就是冠军,所以刘翔非常厉害。在这场比赛中,运动员们都遵守了规则,所以这是一场很公平的比赛,对吗?因此比赛一定要公平、遵守规则。
3、幼儿套圈游戏,体验在比赛中要遵守规则。
师:我们刚刚看了刘翔比赛,你们也想来进行一场比赛吗?今天,老师带来了呼啦圈,我们要来进行场套圈比赛。怎么比呢?(站在圈里,从下往上套,这是套圈比赛的方法,同时开始)
师:老师规定一下时间,看谁在比赛中,在规定的比赛里套得多,那怎么知道谁套得最多呢?(请小朋友一边套一边数,自己给自己当裁判)
师:好,现在我们有套圈比赛的规则了,小朋友要站在圈中从下往上套,一边套一边数,最后还有很关键的,当老师说开始时,小朋友才能开始,不能抢套,老师说停,小朋友就应该怎样?(马上停)比赛要同时开始,同时结束,结束时还要记住自己套了几个圈。
(幼儿比赛)
师:你套了几个?
师:在比赛中要遵守规则,那在小朋友平时的游戏中也要遵守规则吗?
4、出示棋图,知道在游戏中也要遵守规则。
师:有这么多小朋友想玩,那小朋友有没有发现这里只有三个棋子,怎么办?(只能3个人同时玩)(出示标记)
师:让我们看看这些小朋友是怎么玩的?
(观看小朋友平时争抢棋子的录像)
(观看幼儿猜拳决定的录像)
师:他们用了猜拳这个好办法,一个个轮流玩。(出示标记)
(继续看幼儿掷骰子、走棋录像)
师:这个小朋友玩得对吗?那应该怎么玩?(掷到几,就走几步)(出示标记)
小结:这次我们知道玩这棋的规则了,只能三个人同时玩,三个人轮流掷骰子,掷到几就走几步。如果你们在玩这副棋时也能遵守规则,那就会玩得很开心,对吗。
5.、认识并判断生活中该遵守的规则
幼儿看照片举牌,师:请位小裁判代表一下,说说为什么给他笑脸(皱眉)
遵守规则的小学生遵守规则小学生(汇总16篇)篇十三
诚信是每个人都应该遵守的,可是有一些人不遵守道德。
但我还是去书店走了一趟,等我从书店回来的时候,看见了几个人手里拿着厚厚的钱说‘朋友这里的钱可真好赚啊’,我立即就明白了这里是一个街头赌场。我看见了那里有人在喊‘买得多,赢的多,快来买吧,要下注了’,这时我看见一张熟悉的脸,他唉声叹气的,似乎输钱了这位叔叔应该又要去像路人借钱了。
这时好像又有一个人被那位叔叔借了钱,那位叔叔又去赌场里面赌钱了,不过那位叔叔似乎手气不太好,连续输了好几局,钱很快又输完了,又去像别人借钱,叔叔又借到了。看到这里我不知道是高兴中国人有爱心好呢,还是难过那位叔叔一直骗取别人的同情心呢。
那位叔叔明明没有钱了,还要去赌博。这位叔叔一点儿也不守道德,我们不应该学这位叔叔这样子,一点儿也没有道德,像这位叔叔这样子,迟早要被别人抓住他这样,要严惩这位叔叔。
像这样子不道德,和小偷、抢劫犯有什么区别,一个明一个暗,明枪易躲暗剑难防啊。
遵守规则的小学生遵守规则小学生(汇总16篇)篇十四
农药化肥喂养的苹果,多而大,却不甜;拔苗助长,苗长的虽然长,但活不久。万事万物皆有规则规律,我们应顺时而动,遵守规则。
“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”,这是自然规律;水往低处流,这是万有引力定律;让孩子自由、健康地成长进步,这是教育规律;“红绿灯下显素质,黄白线上彰文明”,这是交通规则;公平竞争、不搞暗箱操作,这是商业规则。
从长远看,只有遵守规则、按规律办事的人才能收获香甜的大苹果,屹立人生珠峰,畅饮甘泉;那些急功近利、投机取巧者短期虽能见利,但最终势必遭到人们唾弃,折戟沉沙。
“舳舻千里,荆旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也”的曹操及其百万大军,经诸葛亮草船借箭,孙刘火烧赤壁,灰溜溜地败走华容道,跟气候关系甚大:北方将士不习南方水土、不习水战,而曹操却不顾这些兵家大忌,最终饮恨疆场。诸葛亮和周瑜巧妙运用了大雾、顺风风向的气候规律,一举形成三足鼎立之势。火烧连营七百里、水淹七军等战役的胜利,也和尊重自然气候规律分不开。
“不违农时,谷物不可胜食也。数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不可胜用也。”孟子的仁政主张跟当今可持续发展规律异曲同工。而今“神舟飞天”“嫦娥奔月”“天宫神舟对接”同样是人们按照科学规律创造的奇迹。
然而,很多人很多时候却总是急于求成,全然不顾规则,到头来,吞下自己酿的苦果。
遵守规则的小学生遵守规则小学生(汇总16篇)篇十五
自觉,是每个人的责任,但在很多人的眼里却不以为然。有些人无视交通规则,马路上抢道、打打闹闹、闯红灯、骑车带人等,都可能造成大大小小的灾祸。
我曾目睹过一场事故:那天我正准备去新华书店买书。公路上各式各样的车辆川流不息,行人更是络绎不绝。忽然,我听见一声撕声裂肺的.惨叫声。原来在马路的拐弯处骑摩托车的一位中年男人,坐在地上“唉呀,唉呀”的叫着,车倒在一边,前车轮已被撞歪了。过了一会儿,一个摔倒的男青年走到那个中年男人跟前,气冲冲地叫道:“明知道看见我过来,还要往我的车子上撞?”那个中男人因疼得厉害没有理他。这时候,人们议论纷纷,指责那个年青人。后来,来了两位交通巡警,批评那个年青人,对年轻人说:“在公路上行车要,不能逆向行走,遇到拐弯,险路时,一定要减速缓行,遇到行人,要谦让,不能谦让,不能莽撞。”说完叫青年人把中年人送到了附近的医院。
类似的事例屡见不鲜,都是由于轻视交通规则,把它年成是一件微不足道的小事所造成的。近几年,交通事故时有发生,据统计,在1985年一年中,全世界死于交通事故的人比第二次世界大战死的人还要多。这不是危言耸听,而是骇人听闻,使人猛醒。由此,我呼吁:让我们学交通规则,自觉,多一份安全,多一份快乐!
遵守规则的小学生遵守规则小学生(汇总16篇)篇十六
活动目标:
1、知道生活、游戏中有许多规则需要大家一起来遵守。
2、能积极参与集体讨论,共同制定游戏新规则。并尝试合作与竞赛。
3、喜欢游戏。感受由遵守规则带来的快乐情绪。
活动准备:
1、经验准备:已会玩《谁是领头人》的游戏,认识一些常见的标记。
2、物质准备:小铃、标记若干、亮眼人头饰、帽子人手一顶;领头人分队竞赛的录像;幼儿园里遵守规则的ppt、背景音乐。
活动过程:
一、游戏“看谁认得快”,引出规则标记。
师:昨天,我们一起认识了一些遵守规则的标记,想和它们来做游戏吗?
1、教师出示标记,请幼儿说说,它表示要遵守什么规则,看谁认得快。(标记:a、向右转。b、小铃标记。c、节约用水。)。
2、教师出示标记,请幼儿用动作表示要遵守的规则。(标记:d、保持安静,不说话。e、慢慢走,不要跑。)。
3、小结:小朋友真厉害,都能认出这些标记。
二、导人游戏《谁是领头人》,强调遵守游戏规则。
a、不能告诉亮眼人谁是领头人。提问:这里有没有适合的标记可以表示这个规则呢?请小朋友来找找。(幼儿在以上的.5个规则标记中找适合的标记贴于另一展板上)。
b、亮眼人不能先转过来,要听到铃声才能转头。(幼儿同样找出并贴上适合的标记)。
c、和领头人的动作一致。提问:有适合的标记吗?(没有,老师用简笔画表示。)。
小结:原来《谁是领头人》的游戏要遵守这些规则,你们都记住了吗?
2、幼儿进行游戏。
师:那我们就一起来玩一玩吧。
情况a:亮眼人找出了领头人。
师:亮眼人怎么发现他就是领头人的?
幼:领头人在变动作的时候被发现了。
师:那小朋友想一想,如果你是领头人,怎样变才不容易被发现?
小结:聪明的领头人在变动作时要快速、不被发现。
幼:我看见很多小朋友都在看他。
师:那小朋友想一想,你们在看领头人做动作时,怎样看才不容易被发现呢?
小结:聪明的小朋友在看领头人做动作时会悄悄地、快速地看。
情况b:没找出来。
师:领头人是谁呀?领头人和我们全体小朋友真厉害,都能遵守规则,没被亮眼人找出来。给自己鼓鼓掌。
三、加入音乐,引入新规则。
1、听音乐,有节奏地做领头人的动作,并引出新规则。
师:你们喜欢玩这个游戏吗?想不想给这个游戏加点音乐,来点新的挑战?这儿就有段好听的音乐,我们先来听听。
(1)教师做领头人,并提示幼儿跟着音乐的节奏做动作。
(2)请幼儿来做领头人,并自然引人新规则:亮眼人要在音乐声中找出领头人。
(3)音乐停。提问:如果这时候,亮眼人还没找出领头人怎么办?(幼儿自由讨论)。
师:你们说的办法都可以,音乐停了,没有找出领头人亮眼人就要表演节目。(简笔画表示)。
结合标记引出新规则:
(1)跟着音乐的节奏做动作(贴标记图示);
(2)要在音乐规定的时间里找出领头人(贴标记图示);
(3)如果音乐结束没有找出领头人,就要表演一个节目。(贴标记图示)。
2、幼儿开始新规则的游戏。
情况a猜对,师:说说你怎么发现他就是领头人的。
师:那说明领头人的动作还要更迅速、更快哦。小朋友在看领头人时还要更隐蔽、更小心。
情况b猜错或猜不出来,师:音乐停了,可是还没找出来,领头人是谁啊?真能干,那亮眼人怎么办?(根据游戏的规则表演节目)。
3、结合前次游戏的情况,开展第二次游戏。
小结:《谁是领头人》的游戏增加了音乐,制定了新规则,我们的游戏就更好玩了。
四、亮眼人竞赛,引入新规则。
1、讨论,引入新规则。
结合标记引出新规则:在音乐规定的时间里,谁先找出领头人,谁就是亮眼冠军。
2、幼儿进行亮眼人竞赛。
(1)师:恭喜你成为这一次的获胜者。你们有没有谁想要来挑战他?
(2)多请几个亮眼人,进行第二次亮眼人竞赛。
(3)给亮眼冠军戴上闪亮的皇冠。
五、观看录像,引入新规则。
1、看录像,了解和讨论分队游戏规则:他们是怎么玩的。
a、分队(贴上分队标记:红、蓝圆圈)。
b、悄悄商量选出各队的领头人和亮眼人。
c、红、蓝队的亮眼人各自去找对方的领头人(贴上标记:交叉)。
d、谁先找出领头人就获胜。
2、幼儿选择分队并进行商量。
3、幼儿开展分队竞赛。
师:这次,我来做裁判。我们刚才一起商量的竞赛规则是:在音乐规定的时间内,比一比蓝队和红队谁先找到对方的领头人谁就获胜。
(1)师:祝贺×队获胜,让我们大家欢呼一下。×队,你们想挑战×队吗?那我们再来一次。这次,你们可要商量好了,怎样让对方不发现你们的领头人。
(2)进行两队的第二次竞赛,教师予以评价。
小结:《谁是领头人》的竞赛游戏玩得开心吗?今天我们一起在这个游戏中增加了许多新规则,小朋友都能遵守这些规则来开展竞赛,让我们玩得很顺利,很快乐。
六、观看ppt,巩固并拓展规则经验。
1、放ppt,师:其实我们在幼儿园里还有很多规则需要大家一起来遵守,看!
a、下楼梯时要排好队,不推挤。
b、吃饭时要安静,还要保持桌面整洁。
c、玩好玩具,要物归原处,摆放整齐。
d、看书的时候要保持安静。
提问:你们喜欢这些遵守规则的小朋友吗?
2、结束活动。
师:我们不光在幼儿园里要遵守规则,在生活中的很多地方都要遵守规则,这样,才能让我们的生活变得更快乐。