栀子花小学（通用18篇）

优秀作文是文学艺术与人生哲学的结合，能够引导读者思考人生的意义和价值。以下是一些优秀作文的片段，希望能给大家带来一些写作上的灵感。

栀子花小学（通用18篇）篇一

清晨下了一场朦胧的细雨，院子里的栀子花开的格外娇媚，屋前屋后都散发着浓郁的香气。姐姐生前种下的那颗栀子花开放了，而她已经永远离开了我们。

栀子花，一种洁白美丽的花，像姐姐白皙的脸庞。她最喜欢栀子花了，从我记事起，她每年春天都会问邻居或者朋友讨要栀子花的枝丫，拿回来插在院子里的土里，希望它能活下来。可能是因为方法不对，每次都会失败。可她从不气馁，信誓旦旦的说：“我总有一天会种出最美的栀子花的，总有一天，我相信。”三年过去了，她依旧没成功。

后来她生了病，很重的、很可怕的病——血癌。春天的时候，她跟妈妈说：“妈妈，我的栀子花还没种植成功。”妈妈心疼的握着她的手，摸着她苍白的脸哭着说：“妈妈陪你一起种，妈妈早陪你一起种就好了，说不定它已经......开了.......呜呜呜呜.......”

在妈妈的.帮助下，姐姐种的栀子花活了，看着它抽出绿叶她开心的笑了。后来她的病情加重，时而清醒时而昏迷，医生嘱咐我们要做好心里准备了。那天，她还清醒的时候对我说：“丽丽，姐姐以后不在你身边，想我了就看看栀子花，姐姐一直陪着你！”

姐姐去世一年了，今年的春天，栀子花开的特别美，特别香。姐姐，是你吗？是你化为圣洁的栀子花，一直陪在我们的身边吗？我想：是的！

栀子花小学（通用18篇）篇二

嗅到一丝清香，陌生又熟悉的气味。久违！

去书架上取下一本不大、还算新的相册，坐到阳台的秋千椅上端详着栀子花开。我想，那棵栀子花树的青春是和外婆的青春一起逝去的吧！噢还有故乡的.青春。

设置好单曲循环了——栀子花开呀开，栀子花开呀开，像晶莹的浪花，盛开在我的心海……倏地，一些记忆幽灵般地复活了。

傍晚时分，外婆还在栀子花树下装香包。我走过去，猛吸一鼻子清香，夏日的燥热也为之清扫。想起一同学说她家栀子花都是吃，摸摸外婆早上别在我发圈上的栀子花，问：“外婆，咋没见过你做栀子花吃？”外婆虎着脸说我小馋猫，连花儿都想吃。

“栀子花开，如此可爱。”

“是啊，栀子花可好看可香了，肯定很好吃。”我逗外婆。“这棵树还不够你一个人吃嘞。”将装好的香包递给我，吩咐：“这两个给大外婆，这些是给二外公家的几个姐姐，顺带捎上几朵新鲜的，这几个……晓得了不？送完赶紧回来。”我拎上花篮。其实送的不只是花，“栀子花开呀开，栀子花开呀开，是淡淡的青春，纯纯的爱……”回来后我吃上了一份清炒栀子花，才发现自己更爱它的花落而余香犹存。

翻到了相册最后一张，我也哭成了泪人。外婆一手持绣绷，一手则似翩翩起舞的蝴蝶，穿来穿去。旁边的小桌上摆着各色各材质的丝线和刺绣所用的工具——外婆很少这么正式地刺绣了，在我记忆中，她都是用现成的香包的。

“幺幺今年回来不？外婆有成人礼物送。”

“不了，要忙学习，高考完再回来……”

不过，我回去了，是去见最后一面。我真的好后悔，为什么要说忙学习等以后，好后悔让外婆听我说不回去给她庆生。可是，明明小时候答应过我，要等我长大带她去大城市过更好的生活。为什么要失约啊，外婆好讨厌！

我碰了碰绽开的栀子花，花香依旧，就像外婆还在那样。我知道，我明白的，有些人看似已经走远，其实从未真正离开。

栀子花小学（通用18篇）篇三

在我家的阳台上，有一颗栀子花树，它差不多跟我一样高，它对我似乎不太“友好”。

家里的阳台不是很宽，再加上这棵树挡着了路，要过去就变得愈发艰难了。有一次，我要过去拿东西，小心翼翼地从它身边穿过，生怕把它弄倒了。它却伸出它的“魔抓”狠狠地在我的脖子上划了一道口子，我狠狠地对它说：“真烦人，应该叫爸爸把你给砍了！”

夏天到了，它便会开出一朵朵洁白的'栀子花。我为了闻香，便把作业拿到它的跟前写。写了一会，它便又不怀好意地让花中的一只小蚂蚁掉在了我的作业本上。我被吓了一跳，气愤地说：“真讨厌，我恨不得把你丢到户外去！”可是，我很快便打消了这个念头，因为，我根本搬都搬不动啊！

还有一次，我又一次从它的身边经过。结果我不小心摔了一跤，脸刚好埋进土壤里。我爬起来，用清水把我的脸洗净，火冒三丈地说：“你到我家来干嘛，讨厌死了！”

经过我的请求请求再请求，爸爸终于把它搬走了。我突然发现，我已经离不开它了。自从它搬走以后，就再也没有那芬芳的花香了。自从它搬走了以后，就再也没有那柔软的泥土了……这时，我流下了后悔的泪水，开始想念那棵栀子花。

栀子花小学（通用18篇）篇四

今年夏天妈妈买了一棵栀子花树，别看它那小小的枝干，却长满了茂盛的叶子，绿油油的。这盆栀子花就放在我的卧室阳台上，当时我心里就想；一定要好好养它，观察记录它开花的过程。

于是我每天起床的第一件事就是去观察栀子花树，隔三岔五的给它浇水、松土、施肥，一天天的过去了，栀子花树也生长地枝繁叶茂的，那嫩绿的颜色看起来非常舒服！真引人注目。

一天早上，我起床伸了伸懒腰，拉开窗帘一眼就看见栀子花发出了嫩嫩的花苞，可把我高兴坏了，我蹲在地上地上数着有好几朵呢！仔细观察着花苞，有的刚冒出一点点芽，还有的像小拇指一样大了，我盼望着花儿能早日盛开。

前天晚上我从托管回来，一进门就有一股淡淡的清香扑鼻而来，顺着香气来到阳台，啊呀！原来是栀子花开了，花瓣展开露出雪白的衣裳，花朵在绿叶中显得格外的漂亮！还有花朵身边那些含苞欲放的花骨朵儿，更是给她添加了一番姿色！

这么多的栀子花一朵又一朵的姿势，看看这一朵很美，看看那一朵也很美！忽然觉得自己很了不起，妈妈也夸我很棒！我美滋滋地笑了。

栀子花小学（通用18篇）篇五

一天，妈妈去花店买了一盆花，把它放到了阳台上。我好奇地问妈妈：“妈妈，这是什么花啊？”妈妈回答我说：“这是栀子花呀！”哦，原来这就是人们常说的栀子花呀！

这棵栀子花上已经有一些花苞了，它穿着一件绿色的大衣，只有小指指节那么大，像一个迷你的橄榄球立在枝头。它被树叶包裹着，就像一个刚出生的小婴儿依偎在树叶妈妈的怀里。我好奇地闻了一下，只闻到一股叶子的清香，摸了一下，凉凉的，硬邦邦的，就像摸在冰块上一样。

看着这个可爱的小家伙，我真希望它们能快点长大。

20xx年7月12日星期日天气晴。

今天又是新的一天。我一起床就跑向阳台，想看看我的栀子花长大了没有。

来到阳台上，我惊讶的发现，花苞绿色的外衣已经脱掉了，换上了一身洁白的裙子，个头也有冬枣那么大了，身体变得圆鼓鼓的，像球一样，轻轻靠近，一股淡淡的清香袭来，让人忍不住陶醉其中，这可人的模样可真逗人喜爱。我伸手轻抚了一下它娇嫩的花瓣，软软滑滑的，像棉花糖一样。

我抬头看了看天空，发现今天的阳光格外惹眼，栀子花会不会口渴呢？想到这，我赶紧舀来一勺水，给它洗了个澡，开始期待它开花时的模样。

20xx年7月15日星期一天气晴。

“梓妍，快起床，你的栀子花开花了！”听到妈妈的叫喊声，我赶紧掀开被子，跑去阳台。

妈妈果然没有骗我，栀子花已经舒展开自己的花瓣，就像一个俏皮的小女孩正咧着嘴对我笑呢！它有我的手掌那么大了，浓郁的花香飘满了整间屋子，像许多个花精灵围绕在我们身边一样。栀子花可真美啊，就像一个洁白无瑕的小仙女！

通过这次对栀子花的观察，我发现生活中美好的事物其实很多，只要你用心去观察，就会有收获。

栀子花小学（通用18篇）篇六

人人皆有爱美之心，而有时的爱上美的方式却反而会让美消失，我就经历过这种事情。

盛夏的一天，我独自一人走在乡村的石子路上。突然，一股清香扑鼻而来，令人心旷神怡。我庆幸在这骄阳似火的天气里，还能享受这醉人的芳香。我深吸一口气，全身上下顿时感到轻松极了！我仔细寻找着芳香的来源。噢！原来是栀子花啊！路边一棵一棵的栀子树手拉着手，仿佛在说悄悄话。如翡翠般的叶子衬托着一朵朵如珍珠般洁白的栀子花，有的隐藏在花丛中，莞尔一笑；有的高高耸起，急于想展示自己……我不禁想摘下一朵独自欣赏，我平时是最爱惜花草的，可这时我似乎不能控制自己，手不由自主地摘下了一朵美丽的栀子花。

栀子花小学（通用18篇）篇七

今天梁教师布置了一道写观察小动物日记的作业，下午放学后我和老爸在宿舍大院寻找小动物来观察。

在草丛中，我发现了几只小蚂蚁，我连忙拿出放大镜来观察，只见蚂蚁的身体是黑色的，身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角。胸上有三对足。我拿了一小块面色放在蚂蚁们面前，过了10分钟，那一小块面色已经被蚂蚁们吃完了。

我听说蚂蚁怕水，我将我水壶的水向它们泼去，蚂蚁们受了惊吓，四处逃跑。它们张开比针还细的小腿，拼命往干的，拼命往干的地方跑，可是已经太晚了，豆大的水珠像胶水似的粘住了它们，使它们寸步难移。就在这紧张的时候，它们围成一团手拉着手，努力冲出重围。到了最后，它们终于战胜了困难，疲惫不堪地躺在一边，好似在互相庆幸着、开心着。不一会儿，它们又排着长队匆匆地往前走。

我看着这群蚂蚁，感叹着，惭愧着。我想：米粒大的蚂蚁有时候比人还要坚强、勤劳。我喜欢这些团结合作的蚂蚁。

栀子花小学（通用18篇）篇八

今天，我和小伙伴在我们门前一起玩。突然，一种奇异的香味传来，这种香味沁人肺腑。我抬头一望，原来是栀子花。我提议来观察它。

我看见栀子花的花蕊中有四个雄蕊、中间是一个雌蕊经过，摸上去有一种黏黏的东西，它被称为子房。一旦有昆虫经过，雄蕊的花药就会被昆虫采摘，当经过雌蕊时，昆虫就会把花药撒下来，使雌蕊的子房凋谢，花朵开始结果。栀子花由雄蕊、雌蕊、花瓣、萼片组成，所以它是完全花。它的花瓣，闻起来有一股淡淡的雅香。它那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，好像每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。栀子花娇嫩的身躯，展现在我们面前。其实栀子花有许许多多的作用：它的花瓣泡茶喝，那香味简直是香飘万里，还可以制成药。在中国，栀子花十分受大家喜爱，我们一定要保护它，让它永远在大家心中。

家乡的栀子花，我永久不忘。

栀子花小学（通用18篇）篇九

我从花市里买来了郁金香的种球，种球有一层棕色的皮。一共有三个，我把三个种球分别种在我的三个花盆里。左边的郁金香叫郁金香a，中间的郁金香叫郁金香b，右边的郁金香叫郁金香c。我给他们浇上了水，静静地等待他们的成长。

20xx年3月22日星期五晴。

我又观察了那几盆郁金香，他们都冒出了嫩芽。郁金香a的芽长到了差不多0.5cm的长度。郁金香b的芽长得比较快，长到了1cm。郁金香c长得较慢，才长到0.35cm。我发现郁金香的嫩芽上有一些绒毛，像打了一层霜；郁金香的芽的颜色下面深，上面浅，顶端的颜色是乳白色的。看着几株郁金香，有种小清新的感觉，让人很舒服，恨不得再多看几眼。

20xx年4月xx日星期五多云。

已经很久没看郁金香了，回到家，我惊讶地发现：郁金香长得很快。郁金香a已经长到10cm了多了，程翠绿色，像亭亭玉立的少女。但是郁金香b没有长太高，才长到来了7cm，因为在郁金香b身旁长了一棵杂草与他抢营养，所以长不高。郁金香c也没长太高，因为它身边也长了一棵杂草，加上它本身就不高，现在就更加矮小了，只有4.7cm。

我给它们施好肥，浇好水，静静地等待它们的下一轮成长。

20xx年4月20日星期五晴。

放学回到家，我又发现郁金香们长长大了！郁金香a已经长到15cm了多了。郁金香b长到了8.5cm，因为在郁金香b身旁又长了一棵杂草与他抢营养，所以还是没长太高。郁金香c也没长多高，现在大约6cm。

除了郁金香c，它们的叶子都张开了，好像在对着我笑呢！

栀子花小学（通用18篇）篇十

“栀子花开呀开，栀子花开呀开，像晶莹的浪花盛开在我心海，栀子花开呀开，栀子花开呀开，是淡淡的青春纯纯的爱。”每当哼起何炅这首“栀子花开”，我总是想起楼下小花园的那五株栀子花。它的芳香让我第一次可以把一切事情抛到九霄云外；让我第一次觉得时间变慢了；让我第一次把我那颗不停转动的小脑袋瓜子瞬间停了下来。

那是一个六月的清晨，天空有雾，迷迷茫茫，“中国娇子”电视塔在迷雾中若隐若现。睡眼蒙蒙的我穿好衣服到楼下散步，不经意间，我路过了那个小花园，它很小，我没有留意。顷刻间，我似乎被什么牵住了，它带我走进了小花园，我的脚一直向前走，一直走到它跟前。

啊，是栀子花！在这样一个迷雾茫茫的早晨，它开了。带波浪边的叶子上有着晶莹的露水，在稀疏的朝阳下闪闪发亮。嫩绿的芽在大叶子中间，像一个胆小的小姑娘。刚发的叶更是可爱，在微风中摇着那青绿的衣袖。向远望去，其他的四株也是一样。白的、黄的花朵，上面有透亮的水珠。这些花像星星一般，点缀在绿色的天空中。我被迷住了，痴痴地、呆呆地站在那里，久久不愿意离开。栀子花，我赞美你，你用你的幽香给人们带来清净，但是不久，你的生命就将耗尽，但你不怕，你一直向前！

栀子花小学（通用18篇）篇十一

清早,我一走近花坛,就闻到一阵浓浓的香味。

栀子花已经开了不少了，叶子挨挨挤挤的，像一块块碧绿的玉片，栀子花在这些玉片中冒出来.有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全展开来了，露出嫩黄色的花蕊;有的还是花骨朵儿，看起来饱满得马上要破裂似的。

这么多的栀子花,一朵有一朵的姿态。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一坛栀子花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

栀子花小学（通用18篇）篇十二

我家有盆栀子树，就放在我家的楼梯口。我经常观察它。

栀子树的叶子，头上尖尖的，尾部又圆又胖，像个小胖娃样，非常可爱。刚长出来的叶子是翠绿的颜色，片片叠在深绿色的旧叶子上，在枝头相互交错着，摆成朵朵明亮的小花，远远望去，就像在绿色的毛毯上绣上了几个鲜艳的图案。

我问妈妈，为什么栀子花树的叶子要交错着生长？妈妈回答我说，这样是为了多点儿光照到，可以长是快些。并且，还有许多植物都是这样的哦！噢，原来是这样的啊！

过了几天，我从外边回来，在楼梯口，我瞄了眼那棵栀子树，正准务上楼，突然间觉得有点不对劲儿，连忙回过头，仔细的看，这才发现，枝头上已经长出个含苞欲放的花骨朵儿啦！

那个花骨朵儿，样子橡个尖尖的小脑袋样，全身被绿色包裹着，只在头顶露出了几丝白色。底下还有些小花托，我数了数发现有6张小花托呢，每张小花托的头部都是尖的，尾部稍微大点儿，下面都是凹进去的。远看，那个小花骨朵儿真像坐在了莲花宝座里面的红孩子儿样，有那么点儿调皮，又有那么点儿的仙气。

栀子花小学（通用18篇）篇十三

今天，我和小伙伴在我们门前一起玩。突然，一种奇异的香味传来，这种香味沁人肺腑。我抬头一望，原来是栀子花。我提议来观察它。

我看见栀子花的花蕊中有四个雄蕊、中间是一个雌蕊经过，摸上去有一种黏黏的东西，它被称为子房。一旦有昆虫经过，雄蕊的花药就会被昆虫采摘，当经过雌蕊时，昆虫就会把花药撒下来，使雌蕊的子房凋谢，花朵开始结果。栀子花由雄蕊、雌蕊、花瓣、萼片组成，所以它是完全花。它的花瓣，闻起来有一股淡淡的雅香。它那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，好像每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。栀子花娇嫩的身躯，展现在我们面前。其实栀子花有许许多多的作用：它的花瓣泡茶喝，那香味简直是香飘万里，还可以制成药。在中国，栀子花十分受大家喜爱，我们一定要保护它，让它永远在大家心中。

栀子花小学（通用18篇）篇十四

夏日的早晨，草木挂着露水，就连蜘蛛网上也挂着露水，空气很凉爽，让人舒服。凡花大都是五瓣，栀子花却是六瓣。栀子粗粗大大，色白，愈近花蒂，愈透着绿。极香，香气简直有点叫人受不了。栀子香得真真切切，香得痛痛快快，酣畅淋漓。

那时还小，对栀子没有更深的了解。即便如此，我与这一小小的花的联系，却从未断过。真正认识了它是因为杜甫的一句“桃蹊李径年虽故，栀子红椒艳复殊。”让我和栀子有了惊艳的邂逅，是那种过目不忘的感觉。

夏至栀子蹁迁的时候，在校门口时不时会看到有位佝偻着背、挎着小竹篮的阿婆，沿街卖栀子花。阿婆是像栀子一样素雅的人，即便她穿着老旧的碎花衣服，盘着老式的鬓发，苍老的面庞已是沟壑纵横。

她从来不叫卖，有人出于对老人家本能的'同情，会主动到她那里去挑几朵栀子。于是阿婆总是露出淡淡的笑靥，挑出最水灵的几朵花，然后从布袋里拿出一叠整齐的毛票，最后还不忘叮嘱几句：“花要放水里养着，可以存久些。”那脸上，丝毫没有受到恩惠的神情。她仿佛只是完成了一次传递将栀子向着欣赏她的人手中传递。

很多女孩子都喜欢采几朵栀子插在发间，整个教室都会弥漫着一股栀子花香。那样的栀子我也买过几朵，回来以后满怀期望地把它插进水里。然而不过三天就枯萎了，洁白的花瓣皱缩得如同搓揉过的宣纸。后景堪称惨淡。它夭折了，而且是那种义无反顾的求死，只留给我一屋子的馨香，那香气里仿佛有它自由的灵魂在游走。

《栀子》里曾说：“不愿被折离枝端失去了灵魂。不能做坚韧的行尸走肉。宁愿有毁至形容狰狞，被人丢弃，决不苟延残喘。如此，这短而无救的美才深入骨髓。令人怀恋，决不苟延残喘。”

我这才明白，那仿佛蕴藏着阳光的小小身躯竟有这样的气节，这样的高傲和节操，让栀子花更香，更有自己的气质和傲骨了。我们也只有为之肃然了。

恍惚间，我仿佛听见它轻轻的一声叹息，珠玉般的清越之声，落在我的心中。

栀子花小学（通用18篇）篇十五

桅子树最吸引人的地方当然是它的花了！每到初夏，那密密麻麻的叶片中间就会长出许多可爱的小花蕾。这些绿色的花蕾，像一颗颗小小的心脏，又如一群穿着绿裙的小姑娘。微风吹来，它们和绿叶先生一起轻盈地跳舞，如果不仔细看，还真是难以发现它们呢。没过多久，这些花蕾就渐渐长大了，一变而成为白色的花朵了。你一眼瞧见它，肯定会惊叫起来：“啊！多美的花呀！”它们的花瓣是乳白色的，花蕊是淡黄色的，黄白相间，盛开在绿叶的海洋里，显得异常醒目。

远远望去，你会以为是二群小小的仙女来到了人间。这时，你会再也忍不住了，快步跑到它们身边，俯下身子看个够。就在那一刻，一股浓浓的芳香会迅速钻进你的鼻子，香透你的全身……（小学生）啊，美丽的桅子花！

栀子花小学（通用18篇）篇十六

栀子花小学（通用18篇）篇十七

汉字之美，美就美在它只对真正爱它、懂它的人掀开自己神秘的面纱，美在外形华美与忠贞气节的凝造。

汉字的演变过程是美的。目光纵向追溯至千百年前，文字产生了，而它是以甲骨文的形式，这是一种刻于甲骨与铜器的文字，这是一种简单的图画文字，在当时这种文字与陶器的花纹是相互契合的。因此，汉字之美就体现出来了。后来，几百年以后，金文诞生。商代金文多为象形文字或以象形文字合成的会意字，它们像一幅幅图画，有的浑厚奔放，有的呈团块状。在近些，篆书向我们缓缓而来，它将金文简化，又不失图画风格——圆润是它的特点。后来，隶、楷、行、草成为时代趋势，其间架严谨，方正平直，浑厚刚劲，豪迈奔放。

汉字的外形是美的。说起来，不得不提书法。拾一杆毛笔握于手中，沾于墨砚，使书墨香气晕染开来。一手扶宣纸，另一手持笔苍劲立于纸间，浓墨重彩也典雅风范。书法是艺中之艺，之所以有此称号，是因为书法是字体的标本，也是人格的楷模。宋朝科举时期，苏轼以其惊人思想夺得榜眼，可那时苏轼的字只算得上规范，并不能拔得头筹。是什么使苏轼的字成为洒脱不羁的代表？我想，是苏轼人格上的修养，炼定平凡内心，甘于做“闲人”，不争名利，因此才能写出一幅又一幅完美的书法之作。

汉字的精神也是美的。汉字向来就有尽善尽美的称号，所谓“善”，是人心之善，“美”，是自然之美。因此，书法的第一笔往往能决定整个艺术境界，黑或白，虚或实……下笔时，万物皆围你旋转，时间就是永恒。这种忘我的精神也是有限度的，“虚则歧，满则溢，兴则正，正者，冲和之谓也”。它超越了政治上的束缚，摆脱了权力上的枷锁，升华为精神上永不衰败的财富。

汉字之美，美在我们义无反顾的与世界撞击而守住文化，美在拥有真正的中国魂。也许，众多人提笔忘字，纵使汉字经历过这样的悲剧——而这种悲剧依旧散发着动人光芒的美。

想想伏尔泰的话：耕种自己的园地，不要急于膨胀自己，当我们用真正中国心坚守起这个大国，我们才有勇气不忘初心，慎终如始。

篇二：汉字之美汉字，是一种语言表达的力量，横平竖直，端庄大方，更有一种文字的生命之美。

古代的文人书写底蕴颇为深厚，提笔落笔，墨色便在纸上浮现。一笔墨，分隔了墨白，分隔了阴阳，分隔了虚实。笔法的时而轻墨，时而疾徐，汉字的深厚刚劲表达得漂流尽致。在世界文字之林中，一个个汉字是丰富的书法瑰宝。它们是中国五千年古老文化的结晶，代表着一个民族的疑聚力量。

行云流水，落笔如云烟，写下每一个笔画都是拉长历史镜头的过程。古人写书法是从临摹法楷体开始的，数千张纸的练习追求书法之道。古人曰：“正者，冲和之谓也。”练字以“中和之道”为内涵，做到身正、笔正、纸正。以正的立意书写下自己的所思所想，用内心对书法的尊崇表现汉字之美。大多数书法家都有自己独具一格的字体，或许飘逸，或许柔美，当每个人的内心沉淀下来去倾诉时，语言学会有自己不同寻常的生命特质，字体也便不同了。字体形状有别，灵魂始终是一致的，汉字带给人的洗涤与净化是不会改变的。

真正用心灵触摸一支毛笔，体会墨汁落于纸上，轻轻渲染开来的韵味。临摹一篇美文，感知那春风拂过柳叶的雅致，亦或是临摹一篇经典，感知古风古韵，如同欣赏那红墙黄瓦间，一位手撑油纸伞的女子。写下端端正正的一笔一划，细细体味书法之美，汉字之美。当笔尖轻轻落于纸上，悠悠墨韵染，当每一撇一捺划过，都是在诉说。你听到了吗？那是在与纸墨的细语，它柔情又细小的声响，在笔尖，在纸上，在墨里。

汉字之美，是无法言说的，满心的欣然和崇高的敬意，只能化作空中的墨香回荡去表达。

篇三：汉字之美中国文化，博大精深；中国语言，婉转动听；中国文字，美妙绝伦。

——题记。

汉字，结构复杂多变，造字精巧神奇，让人无限感慨。一笔一划间，变化无常，一个个形态各异的汉字便翩翩然地浮现在纸上。就好似活泼、靓丽的彩蝶，缓缓散发着青春的活力和生命的魅力。

汉字的创始者便是仓颉。不得不说，他是一个极具智慧和创新能力的人。在那个遥远的年代，无人会写字，或者说没有人知道汉字为何物。每个人都说着一口流利的汉语，却无人知晓无人会写，想来有点好笑。那个时候，无论大事小事人们都必须找到对方亲自与他述说，这样不仅麻烦且浪费时间，甚至还会为一件小事而耽误什么重要的事情。而也多亏了机智的仓颉，创造了奇妙的汉字，造福了千千万万的人类。

自仓颉创造出神奇的汉字，便被聪明的古人发明光大了，使得汉字在真正意义上被世人所得知。古人由一种字体——甲骨文衍生出了各式各样的新字体：行书，草书，楷书……种种字体，不可说完全相似也不可说完全不同。它们都是汉字，可形体上却千变万化。有的，行云流水；有的，入木三分；有的，气势磅礴……这便是汉字的魅力之一了。我想我该知道那些乐衷于书法的人们心中所感了，汉字的确有让众人沉醉的资本。

然而，在当今社会，爱汉字爱书法的人似乎已经越来越少了。21世纪，人类的脚步从未停下，人类在孜孜不倦的发展着高新科技，工业，农业……可是中华文化的精髓——汉字却反被抛在了脑后，他不甘的停下了前进的脚步，怀抱希望的等待人们会再次发现他的好，继续珍惜他。可是他好像要失望了。随着科技的飞速发展，人们的通讯方式不再一成不变。人们不再需要飞鸽传书，快马传信，因为大家手中都已经有了神奇的手机、电脑。只需要动动手指就可以做到的事情，还有谁愿意浪费宝贵的时间、精力在纸上用心的写下一笔一划呢？人们，是已经忘记了汉字的美好与珍贵了吧。

举个具体的例子吧，我们努力的听着英文歌，英文听力，考英语四六级，有时说着话都会情不自禁的蹦出几句英语，真厉害。我们都在努力学习外国文化这并没有错呢，可是有些崇洋媚外的中国人一边说着蹩脚的英语一边视汉字为耻辱的狰狞面目着实惹人发笑。而外国友人看到这些人的可笑样子只是不屑的笑笑然后努力的学习被我们遗忘的汉字，这一幕该是多么的讽刺啊！

来吧，让我们放下手中的手机，电脑，活动一下因长期打字而略显僵硬的手指，重新握起笔，在一张洁白的纸上勾勒出一只又一只美丽的“彩蝶”，再次感受青春的活力以及生命的魅力吧！

栀子花小学（通用18篇）篇十八

每个人的心中都有一个希望自己祖国繁荣富强的梦想，它鞭策着我们好好学习，将来做一个对社会有贡献的人。

今天，中国在经济、军事、政治、科技上非常发达，这让我们每一个中国人都非常骄傲和自豪。

现在，虽然社会进步了，一切都越来越发达。但是一些新时代的东西却渐渐代替了中国那辉煌的财富，比如汉字。汉字是中华民族文化的源泉，现在却正在被键盘、鼠标慢慢取代。

很久很久以前，人们以每个字独特的含义创造出了每个字，并用各种不同的字体表达出了不同的文化内蕴。现在，很多人已经体会不到了那书法字体中一笔一划所饱含的情感，体味不到古人练字时“写尽八缸水，砚染涝池黑”和“潜心苦学墨当饭”志趣。

有学者曾经说过：“汉字是中华文明的标志，又是传承中华文化的工具。汉字书法不仅是人类所创造的最为抽象的艺术，而且是人类文明最为发达、最富有想象力，能够全面揭示自然本质的一门艺术，一种文化现象。”是的，书法能够表现出作者的各种心情和想法。书法能像音乐般行云流水，能像画卷般辉煌绚丽……汉字的文明不应因时代进步而衰退，反而应该借助国家富强这一更为强大的影响力来更好地发展它。

作为新时代的中学生，我们肩负着传承和弘扬中华优秀传统文化的神圣使命，我们要从自身做起，喜爱书法，带动身边每一个同学爱好书法，我们会向时代证明我们不会因时代的发展而丢弃这中华文化的根。

作为新时代的中学生，我们要向世界证明：美丽的汉字会在我们手上更具魅力，我们是灿烂传统文化的继承者，传播者。相信有了我们的努力，美丽的汉字一定会在世界发扬光大！