英语是一门对职业发展和求职具有重要影响的语言，具备良好的英语能力能够提升就业竞争力。小编为大家整理了一些实用的英语学习范文，希望能够帮助到正在学习英语的朋友们。
宠物的小学二年级英语范文（18篇）篇一
今天，让我来告诉大家我最喜欢的动物吧！我最喜欢的动物是：小鱼。
先说说它可爱的样子：眼睛圆圆的，嘴巴非常小，身上红红的，好像穿上了红色的盔甲。
它喜欢吃鱼饲料和黑黑的小蝌蚪。
它游泳的时候尾巴摇摇摆摆的，好像在跳舞。
它喜欢经常吹泡泡，而且吹得一个比一个大。
我们有这样的故事：我放学回来的时候，它好像在欢迎我，全部鱼都对着我，吹了三个大泡泡，还拉了两个小小的黑黑的便便，真可爱！
我的宠物可爱吧？如果你不嫌弃的话，也买一条鱼来养吧！
宠物的小学二年级英语范文（18篇）篇二
不久前，我养了两只小仓鼠，这是我第一次养宠物，所以我格外珍惜它们。
都说动物是人类最好的朋友，彼此相依，可我提起这点，未免有些内疚，我陪小宠物的.时间太少了。平常我把很多时间花在学习上，或其他事情上，没有什么时间来关心小宠物。班级里，几个女孩子又在说自家仓鼠的故事了，说怎么陪它玩，给它吃什么?我在一边听着，插不上嘴。哎!我把它们买回来，不就是为了玩么?可现在，没有什么时间陪它们玩它们是不是很孤独呢?它们要是会说话，也会和我抱怨吧。
听她们炫耀仓鼠，我心里难免有些难过，养仓鼠，却不陪它们，这算什么!把它放在家里，有时都没有去看它们，不能和它们玩，难道它们是装饰品么?回到家，放下了书包，我这才知道，它们需要我，要我陪它们玩。我下定决心，哪怕时间再少，也一定要抽出一点儿时间去陪它们，既然养了，就要不忘初心，养好它们。我真的忙么，忙得连一分钟也抽不出来么?节省一点时间，去陪它们，它们希望我陪着，却无法说话告诉我。如果，每天我用几分钟的时间，去看看它们，摸摸它们，它们也许会很开心，我自己的愿望也可以满足了。留点时间给小宠物吧，当它们得知我每天都能陪伴它，它们该多开心!宠物，人们的好朋友，不是摆饰，留点时间陪它们吧!
宠物的小学二年级英语范文（18篇）篇三
本节课是一节二年级英语课，低年级英语教学重在激发孩子的学习兴趣，提高孩子的听说能力。在导入部分，我运用动画片进行导入，生动形象，学生们非常喜欢，使学生们进入轻松愉快的英语课堂气氛。使紧张的课堂气氛，变得轻松、愉快。
本节课我设计了丰富多彩的教学活动，体现了教学的趣味性、参与性、全面性。例如：传球游戏，用不同颜色的球代表不同的季节，怎样学生们不仅复习了颜色，还对季节有了具体的印象。当音乐开始时，球进行传递。当音乐停止时，拿到球的学生都要迅速说出球的颜色代表的季节，最后得到球的孩子，要说出完整的句子：it’s…游戏吸引学生的注意力，学生们主动的全员参加，体现教学的参与性，在游戏中学生们不仅玩得开心，学的也开心，在玩中反复说、记忆本节课的重点知识。还有，“onetwostop”游戏，教师说动作，学生做，当教师说：“onetwostop”时，学生停止，这样把天气这样抽象的单词融入到身体活动当中，体现“tpr”英语教学。本节课设计的游戏充分调动学生的眼、耳、嘴多种感官，通过丰富多彩的游戏活动，提高学生的学习兴趣。在游戏中反复操练基本知识，体现教学的趣味性，具有全面性、参与性。学生主动自觉地参与英语学习，真正做到在玩中学，在学中玩。
提高孩子的口语交际能力，充分调动调动学生的积极性，达到了低年级英语教学的要求。
宠物的小学二年级英语范文（18篇）篇四
每个人都有自己喜欢的宠物，我喜欢的宠物就是外婆家的小狗—白雪。
白雪长得很漂亮，谁见了都喜欢。它全身长着雪白的毛，摸上去软绵绵的，像穿着一件干净的白毛衣;雪白的小爪儿，像四朵梅花;一双又大又黑的眼睛，咕碌碌直转，显得很机灵，仿佛两颗黑宝石;头顶上长着一对软软的小耳朵，鼻子扁扁的，格外显眼，上面常常很湿润，外婆说那是小狗健康的表现;尖尖的尾巴十分灵活，常常不停地左右摇晃，像钟摆一样，但是如果你弄痛了它，它就会“汪汪汪”地叫，尾巴也夹在两腿间，真有点像书上说的“夹着尾巴逃跑”。
白雪吃东西的时候非常有趣，我总忍不住逗它。一天我拿了一块肉，白雪看见了，围着我直转，“汪汪汪”地叫着，好像在说：“小主人，我饿了，快给我吃!”
我把肉向上一抛，白雪纵身一跃，张开嘴巴，一口咬住，然后它用前爪把肉按住，用嘴一点一点地撕，吃得真是津津有味，一会儿一块肉就下了肚。吃完后，它还用舌头舔舔嘴巴，仿佛在回味刚才的美餐。但是，如果当它在享受美食的时候，有人从它身边经过，它就会狠狠地发出“警报”，随时做好战斗准备，好像在说：“别想抢我的食物，否则我会对你不客气的!”
你瞧!我的白雪机灵又可爱吧!让人不得不喜欢它。
宠物的小学二年级英语范文（18篇）篇五
这个星期老师安排了一项作业，就是观察小动物。星期六，我和妈妈去姥姥家玩，我想抱一只小狗来和它玩玩，顺便观察观察小狗，姥爷就骑着自行车出去给我抱小狗去了。
我在家里等了很长时间，姥爷终于回来了，我看见袋子里有一只可爱的小花狗，我就把小狗从袋子里抱了出来，只见它小脑袋摇来摇去的，眼睛向两颗闪闪发光的黑宝石，鼻子小小的，才有一个小黑豆那么小，嘴巴小小的，但吃起东西来可快了，小爪子尖尖的，小尾巴不停地摇来摇去好像在说：“你好，你好！”
我非常喜欢这只小花狗，但是我又不能把它带回家里去养，我要回家了，我很舍不得小花狗，我很想多住几天和小狗玩，车要来了，要和小狗说再见了，我伤心地哭了，我蹲下来抱住小狗的头说：“小花狗，再见！下次我会再来看你的”。
宠物的小学二年级英语范文（18篇）篇六
小学英语是英语的基础，二年级。
方法。
有什么呢?下面小编整理了关于小学。
供你参考。
在小学的学习中，英语学科是重点，所以在平时的学习中，我们应该重视英语的学习方法了解，提高自己的学习效率，下面是专家为大家。
总结。
1、英语学习是个循序渐进的过程;有些父母为了更早地看到成果，而只希望快些让孩子接受更多英语知识。殊不知，语言的学习是个循序渐进的过程，有的家长在孩子学了一小段时间英语后，抱怨孩子不会讲英语，学的是“哑巴英语”，有的抱怨孩子只会说英语而不认识单词，学的是“瞎子英语”。事实上英语是一门语言，学习者无论年龄大小都需要一个自由思考的空间和不断积累的过程，而家长要尽可能地参与和关心孩子的英语学习过程。
2、通过英语歌曲、
英语。
故事。
少儿电视英语节目英语图书等，来吸引孩子的注意并鼓励孩子张口讲英语。平时可以购买一些“猫和老鼠”等英语版的有趣的动画片，然后让孩子们与家长通过扮演tom(猫)或jerry(老鼠)的来引导孩子说英语;有客人来了就鼓励孩子来表演一下动画片或者唱首英文歌曲，孩子就更加愿意去。
学习英语。
同时自信心也得到了增强。
3、关心孩子的在英语学习上的每一点进步，给孩子树立一个仔细认真的好榜样。举例说明，家长是孩子的第一任老师，一般在少儿英语阶段，英语老师不会留太多的家庭作业，但许多家长仍然不会去仔细关注孩子们的作业，随便看看就在作业本家长意见栏上签了名字表示满意，这是一个很不好的习惯。小孩子的模仿能力特别强，而判断能力又在建立中，他们会以为家庭作业不重要，这样久而久之，孩子们会敷衍完成功课，使许多基础知识的不能够很扎实的掌握。
小编最近对一部分刚刚进入2年级的小同学及其家长进行了一个调查，同学们经过了一年多的熟悉，进入二年级的孩子基本已经能够适应小学的作息时间和英语学习节奏。这时，孩子们的英语学习效果也能够得到明显的体现。有些孩子的英语学习效果不是很好，家长往往就会变得十分着急和焦虑，进而趋向于质问孩子为什么没有学好英语或者给孩子加大英语学习任务量。
首先，二年级的英语学习者有一个最大的特点，他们精力充沛、容易兴奋。针对这一点，教师可多准备一些表演故事，让学生有机会在各种各样的情境中装扮和表演故事中的角色。如果故事听上去有些荒诞、离奇，或者有令人意想不到的结局，这些可爱的小英语学习者们必定会深深沉迷其中。
其次，由于二年级的英语学习者容易兴奋，教师可以在课堂期间、结束时或需要孩子们安静下来的时候穿插一些可以让孩子们“冷静”下来的英文歌曲或歌谣，这不仅能够使他们安静下来，也有助于提高他们的英语学习效果。
1.每天背诵5个单词，背诵范围：新起点英语课本1-3册;。
剑桥少儿英语一级课本内单词。将单词打印后贴在家里黑板上。背诵不少于3遍/天。
2.每天认读10个单词，能够迅速认出单词，并说出意思，
能够准确地拼读。认读范围：lily英语1册-2册课本(周。
一)，新概念英语1册(周二和周三)，三一口语二级教材(周四和周五)。认读不少于3遍。
3.每天背诵2个句型，并在家中能够用该句型进行对话。
背诵范围：新起点英语课本1-3册;剑桥少儿英语一级课本内句型。将句型打印后贴在家里黑板上。背诵不少于3遍/天。
4.每天认读4个句型，能够准确读出。
句子。
并理解意思。
认读范围：lily英语1册-2册课本(周一)，新概念英语1册(周二和周三)，三一口语二级教材(周四和周五)。认读不少于3遍。
5.要求：尽量围绕新起点英语课本，其他教材均配合其内。
文章。
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宠物的小学二年级英语范文（18篇）篇七
本学期，我担任小学二年级英语口语教学工作，在工作中我兢兢业业，努力为孩子们学习英语打下坚实的基础。为使今后的教学工作取得更大进步，现对本年的教学工作作总结。
为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念，我对《英语新课程标准》进行了研读，了解了此次英语课程改革的目的、掌握了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。
备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：
1、课前备课，做到“有备而来”。
我认真阅读各种教科参考书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接；既要突出难点，又要突破重点；既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具，为课堂教学做好服务。
2、课中备课，处理“突发事件”。
课堂上的学生活泼可爱、思维敏捷，随时闪现着智慧的火花、提出无法预料的问题。这时“按部就班”显然不行，需要老师急中生智，当堂备课。在本学期的英语教学中，我经常遇到这样的问题。
3、课后备课，总结教学经验。
每节课后，我都及时对该课作出总结和反思，写出教后感，肯定本节课成功的地方，探讨本节课不足之处。为以后的教学工作打下基础。
《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。”这便要求，英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，提高他们语言实际运用的能力。为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点：
1、巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣。
2、图文结合，掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点，充分运用实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生，让他们参与获取新知过程，培养他们学习英语的兴趣。
3、游戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，通过师生互动、生生互动的游戏活动，培养他们的学习兴趣，提高他们语言的运用能力。
总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充沛；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。
宠物的小学二年级英语范文（18篇）篇八
呆若木鸡能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座。
持之以恒一丝不苟体态婀娜身姿矫健袅袅娜娜悠然自得笑逐言开冰清玉洁。
春花烂漫青翠欲滴克以奉公甜美无比甘甜适口余味无穷滴滴汗水锲而不舍。
满面春风谈笑风声聚精会神全神贯注屏息凝视目不转睛老态龙钟大义凛然。
绿肥红瘦果实累累果实肥硕果香诱人果实饱满果甜瓜香果肥汁甜临危不俱。
面包已经烤熟了，好香啊!
湖水流得可真急!“哗啦啦”像一支动听的歌曲。
格本念分数念得很兴奋，可是小蜜瓜却像是被霜打过的茄子似的，耷拉着脑袋，难过的要哭了。
刚一出屋，脸和鼻子就像用刀割一样冻得难受。
白公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀，伸着长长的脖子箭似地向前冲去。
初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点;成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
从远处看，一株株桃树活像一把把张开的大花伞。
大公鸭在岸上走时摇摇摆摆，仿佛刚学走路的娃娃。
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
爸爸明明是个足球迷，却把一场精彩的球赛关掉，这是为什么呢?
宠物的小学二年级英语范文（18篇）篇九
我的宠物是一只混种狼犬，它的名字叫——钱钱。它有毛茸茸的长尾巴、英挺的体型，动作灵活敏捷，看起来很聪明。
当我放学回家时，钱钱只要一听到妈妈的摩托车声，就会跑到巷口，摇着尾巴迎接我们的归来。可是若有陌生人到家里时，它就会汪汪汪的提醒我们有人来了。而当我们不在家时，它就是最尽责的保全人员了。
钱钱最怕鞭炮声，如果听到鞭炮声，就可以看到它四处乱窜，夹着尾巴落荒而逃的身影，让人看了觉得有趣又心疼。
钱钱是我生活中不可缺少的好朋友，有了它的陪伴，让我们家充满欢笑声，所以我要好好的爱护它。
文档为doc格式。
宠物的小学二年级英语范文（18篇）篇十
昨天，叔叔来我家，送了我一只小猫咪，说是为了要鼓励我更加努力学习，而送给我的礼物。我可开心啦。这只小猫身上的皮毛颜色黑白相间，一条长长的尾巴摇来摇去，那褐色的'猫眼妩媚极了，猫耳朵还时不时的动了几下，一脸萌样!我将它抱进怀里，竟发现它如此的轻，身高也就四五十厘米那般大，我原以为它会很调皮，没想到它却如此的乖巧安静。不吵不闹，吃饱了就睡觉，可乖了!大家都夸赞它!
我可喜欢这只小猫啦!
作者：zyw
宠物的小学二年级英语范文（18篇）篇十一
本课时所包含的知识点是让学生能用学过的一年四季的单词来描述一年四季的特征。
我在导课时，首先利用一首歌谣将今天所要学习的内容以动画的形式载入画面，让学生通过自己的观察发现今天要学习的内容，从而导出本课要讲的知识点，使学生自然的进入今天要学习的内容中来。
针对本课时的重，难点内容，我设置了以师生对话为主线，通过依次展示一年四季图片，出示课件，反复练习要掌握的句型，从而来加强记忆，为巩固记忆，我还安排学生分组对话、师生对话等形式予以训练，以及让学生们小组活动，让绝大多数同学能掌握该重点内容，并能在正确的情景下使用该句型。
为创设真实的情境，我通过一年四季课件形、声逼真的演示后，水到渠成的完成了句型的教授，使同学们始终带着兴趣完成了要学的任务。
小学英语力求寓教于乐，兴趣教学，并能正确的运用所学知识，因此我在该课时结束时，安排了让学生自己画出自己喜爱的季节，并涂上色彩，配上音乐，使之形成一个完整的画面，给学生一种美的感受，让学生在情境中完成一个综合性的写作训练，这样，学生自然而然的就学会了要掌握的知识。
宠物的小学二年级英语范文（18篇）篇十二
低年级的英语教学主要以培养孩子们对英语的兴趣为主展开，主要让孩子们在轻松的课堂环境下感受简单的英语，并尝试着用简单的英语口语进行日常的交流。
在教学中，为学生创设情景，例如借助图片、玩具等引出教学内容，根据学生们的生活体验,如喜欢什么食物、喜欢什么颜色等引发孩子们的学习兴趣，从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培养学生[此文转于斐斐课件园]的兴趣和能力。形式多样的竞赛和游戏激发情景。游戏也迎合小学生爱玩的天性，寓教于乐;竞赛则永远是一剂课堂的兴奋剂，培养他们合作协调能力和适者生存、优胜劣汰的意识。如本学期针对英语学习的四项基本技能：听、说、读、写。我推出了人人争做小明星的竞赛项目，具体有：朗读小明星—培养他们正确的语音语调;词汇无敌星—积累丰富的词汇量;多才多艺星—训练他们创造英语的积极性和团队合作的能力，在单项竞赛中这些学生心里充满成就感，更自信，也就更喜欢英语了。快乐的教学手段在英语教学中将发挥重要的作用，帮助学生挖掘他们的聪明才智，使每个学生都能掌握英语。大凡语言皆有声，学英语自然也要学好语音。学好语音不但有利于正确地以声音表达思想，而且对词汇的学习和记忆大有帮助。传统单词教学都离不开大量的机械操练，久而久之使学生味同嚼蜡，毫无趣味。如果我们在声音上进行信息加工，即通过学生的听觉器官去感知单词的发音，将其声音遗留在学生的脑中，那么学生在听完一个单词之后，过了数天甚至数年回忆起来，尚有“音犹在耳”、“余音绕梁”的感觉。
1、声音呈现，感知新词对语言材料的感知和理解程度，在很大程度上取决于呈现材料的方式。利用学生的听觉感官呈现新知，加深学生对单词的感知印象，使之尽快地进入长时记忆，同时利用在呈现环节中获得的丰富的语音信息完善该词在学生脑海中的存储形式，以便随时被激活提取。如动物词汇教学中，以听声音的形式呈现单词dog\duck\cat，抓住学生的好奇心，吸引学生注意力，给学生留下深刻的第一印象，可以为单词记忆打下了良好的基础。
宠物的小学二年级英语范文（18篇）篇十三
教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。
作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学期结合学校工作及个人练功计划安排，我将注重教材教法功的理论研修及英语口语训练，每天安排一定的时间不断为自己充电,持之以恒，努力提高自身专业素质，使业务水平再上新台阶。
在本学期我担任二年级的英语教学。教学小学低年级英语，面向全体学生，以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：
(一)教学目的任务。
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、进一步养成良好的书写习惯。
6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。
(二)教材重点难点。
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
(三)主要措施。
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。
4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的'书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
宠物的小学二年级英语范文（18篇）篇十四
二年级学生已学过一年的英语，大部分学生对英语比较感兴趣，有一定的`模仿能力，但由于没有学过字母，对单词读音的记忆有一定难度，很容易遗忘;并且他们注意时间不长，对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。因此，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培养他们良好的学习习惯。
1.培养学生良好的学习习惯;。
3.引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气;。
4.继续培养学习兴趣，提高他们听和说的能力。
1.能跟磁带演唱教材中的英文歌曲。
2.能根据图片或实物，说出所学单词，发音正确。
3.能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话。
1.利用直观教具，引起学生的注意力。
2.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生参与的热情。
3.充分发挥现代化教育手段的作用。
4.尽力体现“用中学、学中用”的原则。
海洋教育。
1.认识生活中常见的海鲜。
2.了解简单的海鲜食用方法，食用海鲜的应该注意的事项。
3.初步了解海鲜中含有的营养及与人健康的关系。
德育渗透。
教育学生学好英语，学好世界语言，能与外国人很好的沟通，增强中国国力。
宠物的小学二年级英语范文（18篇）篇十五
英语组将全面围绕学校的总体工作思路为出发点，以全面推进素质教育和以人为本为先导,以《英语新课程标准》为切机,大力深入英语的课程改革，全面提高教育教学质量;积极配合教务处，搞好常规教研活动，认真搞好教育教学的常规检查工作。加大教研组建设力度，提高学科地位。
二、工作要点。
1、抓好学科组建设，努力使学科的教研活动规范化，尽可能把各项活动落到实处。
2、认真开展好教研活动，以活动促教育，以交流促发展。
3、积极配合校教务处开展好新课程研讨活动。
4、以课堂教学为主阵地，要求教师用好教材，通过交流，合作共同提高实施《新课程标准》的水平。结合我校的常规教研活动，上好研究课。并及时总结，反思撰写优秀案例，论文，教育叙事，参加交流。
5、搞好教研活动，创特色教育。
6、加强组内外教师联系，搞好学科整合。
7、定期进行业务学习，加强理论知识的提升。
8、落实常规管理，提高教学质量。狠抓常规管理，定期进行备教辅改考的检查工作。
三、具体措施。
1、进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，学习《走向规范》一书，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。
2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。每位教师要按照教学常规完成每一件工作，规范我们的教学行为，要向课堂35分钟要质量。
3、做好每月测、期中、期末命题双向分析和补缺、补差同学的成绩跟踪，加强月考分析的研讨和落实。进一步做好英语补缺补差工作。
4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。配合教务处检查教师备课与课堂教学及作业批改、订正反馈。
5、青年教师争取上一节汇报课、一件合格教学设计、一篇工作总结或一篇听课体会。
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宠物的小学二年级英语范文（18篇）篇十六
四年级的作文：乒乓球的秘密四年级的优秀作文：当一次哑巴四年级的作文：纯心意善四年级的作文：雨过天晴有彩虹四年级优秀作文：又是一年清明时四年级的作文：捡贝壳四年级的作文：我。
小学六年级的作文家乡关于六年级作文500字范文六年级优秀作文750字范文关于六年级500字作文精选500字六年级作文范文六年级作文500字精选更多六年级优秀作文，尽在精品学习网，请及时关注【六年级作文】频道！
宠物的小学二年级英语范文（18篇）篇十七
结合小学英语教学的特点，主要激发学生学习英语的兴趣，培养良好的语言学习习惯，进一步增强学生英语口语简单的日常交流。同时进一步培养学生良好的学习习惯，教学常规，课堂语言的规范，以及良好的英语阅读习惯。训练学生的听、说、指读能力，为学生进一步学习英语打下坚实的基础。
二年级共有四个班，每个班接近45位学生，本学期，大部分学生在第一学期的基础上已经适应了上海牛津英语教材与攀登英语教材的融合，这样的融合是我们学校的一大特色。所以老师需要在开课前给学生介绍学习传达新课本的大纲、要求和目标。仔细阅读前言，并且带着学生浏览课本，感受课本的内涵，使学生对新课本有一定的了解，从而发自内心的喜欢牛津英语。作为一名英语教师，应该始终保持学生学习英语的兴趣，大部分的学生对英语比较感兴趣，有一定的模仿能力，对单词读音的记忆有一定难度，很容易遗忘;并且他们注意时间不长，对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。因此，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培养他们良好的学习习惯。
a、牛津版教材：本套教材按“话题—功能—结构—任务”体系编写。话题、功能、结构、任务四个方面紧密联系、融为一体，既吸取国外教材注重交际、情景真实的优点，又发扬国内以往教材结构清晰、系统性强的长处，以利于学生在掌握语言基本结构的同时获得听、说、读、写的基本技能和能力。
牛津2a的教材内容：包含4个模块，共12个单元。新授单元由这几个板块组成：listenandsay中的句型是每个单元的教学重点。lookandlearn，主要呈现词汇。sayandact是情景对话板块。该板块通过情景会话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力。singandsong的任务是培养学生初步的语感、阅读能力和良好的朗读习惯。
b、攀登英语教材：
学习内容包括：日常英语(everydayenglish)、歌曲童谣(songsandchants).攀登阅读(pandengreading)，三个部分。另外还有晨间故事和睡前故事，迪斯尼神奇英语，对主要学习内容复习和拓展。
(a)日常英语：
日常用语部分是与学生日常学习、生活密切相关的12段对话，每段对话有1---2个核心句型和一些重点单词。要求学生能听、能说、能应用。
(b)歌曲童谣：
共包括12首易于传唱的歌曲童谣和4个歌曲童谣游戏活动范例，要求学生快乐地跟唱所有的歌曲童谣，听清、唱准大部分歌词。
(c)攀登阅读：共有12段节奏英语，利于培养学生对读的自信心和认读兴趣。
(d)晨间故事：包括8个生动有趣的情景剧，可以帮助学生复习巩固课堂学习的内容。
c、两套教材的'教学目的和任务：
(a)培养学生良好的学习习惯;。
(b)激发培养学生学习的热情，对英语学科的喜爱;。
(c)引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气;。
(d)继续培养学习兴趣，提高他们听和说的能力。
a.利用直观教具，引起学生的注意力。
b.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生参与的热情。
c.充分发挥现代化教育手段的作用。
d.尽力体现"用中学、学中用"的原则。
e.多给予学生鼓励，采用多种形式：如个人评价，小组评价，语言鼓励，心灵鼓励，及时总结，交流和展示等。
宠物的小学二年级英语范文（18篇）篇十八
一、学生学习情况分析：
二年级：二年级的小学生通过一年的系统英语学习及习惯培养，绝大多数小学生对英语课的学习都有了很深厚兴趣。进入二年级学生已经有了一定的学习基础，但继续培养良好的学习习惯，提高学生的学习兴趣仍然是教学工作的重点。二年级学生的英语学习开始涉及到字母的学习及简单单词的拼写，如何继续点燃孩子的好奇之火，激发学习兴趣，克服字母及单词学习的枯燥性是提高教学质量的关键。要使学生对英语课产生兴趣必须注意教学的设计，而枯燥乏味的讲解练习只会让学生厌倦，因此课堂的设计更因该丰富有趣，并结合课堂评价提高学生的学习兴趣，让每一个孩子都能在学习中收获喜悦，体验成功，养成良好的学习习惯，从而达到良好的学习效果。
教材分析。
2年级：新课标2。
本书设计新颖，内容生动有趣，符合儿童的身心发展。通过结合游戏，儿歌的学习，学生学习英语的兴趣得到了极大的提高，掌握的知识也更多。本期所学的内容较也有一定的难度，但情境设置与学生的实际生活息息相关，实用性较大，能够激发学生的学习兴趣。本书内容编排较合理，趣味性较强，设置的情境生动有趣，学生在学习英语单词，语句的同时能知道如何在现实生活中加以运用。
二、教学方法：
1、加强字母的认读，书写的`规范，简单单词的拼读并根据书中出现的知识，结合学生的实际生活创设多种情景，使学生在较为真实的情境中理解和掌握知识，并在特定的环境中加以运用。
2、教授新课的过程中不断加强学生的课堂行为规范，强化课堂常规训练。做到每一堂英语课有效，落实。不断巩固旧知，新旧结合，融会贯通，将所学的知识加以灵活自由的运用，从而达到学以致用的目的。
3、传授新知的同时，进行外国文化背景知识的传授，帮助学生进一步理解所学知识的来源和背景，了解英语国家的文化，帮助理解课文和所学知识。
4、采用多种教学手段，制作ppt，运用多媒体进行教学，让学生在视觉、听觉等各个方面都接受到刺激，开展有趣有益的活动使学生能集中注意力，更好地掌握知识。
5、采用分层教学法，针对不同程度的学生在课堂上制定不同的学习任务，完成不同要求的课堂练习，课后作业。达到不同的学习目标。
6、课堂上采用积极有效的课堂评价，做到每课一评，如“iamsuperstar”，”whoistheno1？”，英语乐园等课堂，课后评价方式并记录在案实行单元测验，考试的加分奖励制度。
7、学生间开展互帮互助活动，定期安排成绩较好的学生带领其它学生朗读课文、表演等，动员全体学生争做小老师，主动帮助学习上有一定困难的学生，共同进步。
针对2年级学生情况，应采用更有效的教学方法，在保持他们学习热情的前提下，加强他们运用英语的能力，并落实每一个知识重难点，提高他们学习的层次，关注在学习上有一定困难的学生，了解他们的内心世界，帮助他们树立学习的自信心，让每一个孩子都不享有自信与成功。。
三、教学时间安排：
1、新课（15—20课时）。
2、复习（45—50课时）。
3、考试（7—8课时）。
4、机动（3—4课时）。