优秀作文的特点是文字准确、结构完整、观点独到、情感真实，能够为读者带来一种心灵的满足和共鸣。下面是一些写作比赛中脱颖而出的优秀作文，让我们一起来欣赏一下吧。
何玥小学四年级（实用21篇）篇一
老何，我的冤家。
我用橘子砸过他，水杯泼过他，砖头扔过他；他用手打过我，腿踢过我，嘴咬过我。
老何，我的挚友。
我和他起在网上打过游戏，我陪他起去书店看过书，我请他起去喝过星巴克，我邀请他为我庆祝过生日；他和我起去打过羽毛球，他陪我去看过电影，他请我去吃过肯德基，他邀请我起去骑行过。
不知是天意，还是缘分，我们这对又是冤家，又是挚友的人，总是在起，总是在对方最需要的时候给予帮助。
下雨的下午，2点45分。我家的门禁铃响了，嗯，不用想，定是老何来叫我去打球了。我背起球包，放进瓶水，放进两把伞，又顺手拿起茶几上的包焦糖饼干，等着块儿分享。
“啪踏啪踏”，急匆匆的跑下楼，我担心等会要迟到，也担心雨太大他会淋湿。猜想他或许没带伞。
走到楼下，老何和平常样，骑着公共自行车，斜背球包，身着黑白横条纹有领短袖，将领子竖起，低着头看着手机，站在门口等着我。只是今天他的上身湿漉漉。哎~他又没带伞，还好替他带了。听见脚步声，他猛地抬头见我来了，便收起手机。
我把伞递给了他。“啊！你怎么下雨还骑车，也不穿雨衣，不撑伞。人要感冒的啊。”
“哎~~~，我问过店（他家是开自行车店的）里了，他们说没伞，也没雨衣。我只能骑车来了，不然走路淋得更湿。我淋点雨的，没事的。还好你带伞了，谢谢啦。”
“早就料到了啦，下次没伞就和我说声吧，我给你送来吧，我家离你店也很近的。”
“哦，好的。我们快点走吧有点迟了。”说着，他撑开伞，单手推着自行车，和我起走。
个多星期后，又是个雨天。老何又照常来叫我去打球，我习惯的拿了两把伞，怕他又没拿。
“哎呀”，到了楼下才发现今天忘了拿吃的了，“惨了，感觉好饿。算了，走上走下挺烦的'。”
今天，他终于带伞了，万幸。看到他带了伞，感觉心里轻松了不少。
我们按时到了球场，在教练的指导下练习着。可我却点也专心不起来，感觉好饿。我心里抱怨着，早知道上去拿下了。哎~~~，好烦，不知道什么时候才结束。啊，饿晕了。
终于到了休息时间，我平躺在长凳上，大口的喘着粗气。
老何走了过来，“你要吃点东西吗？今天我请你。”
“啊？哦，哦不用了，我喝水就行。”
“真的？那我自己去了。”
我也不想让他担心，我知道对于他这种强壮体型的人来说，经过剧烈运动估计他也饿的慌了吧。肯定比我还饿。
他没撑伞就跑出去了，回来时怀里多了两个烧饼。似乎还冒着热气。
他到了我面前，拿出其中个给我，“吃吧，还热的，没被雨淋湿，估计你也很饿吧。趁热吃吧，在你刚才说活迟疑的那刻，我就知道。还有就是今天你没带饼干，很反常，我猜你是忘带了。估计经过这番运动你也很饿了吧。”
我点点头，咬了口烧饼。好暖，暖到了我的心里。这金黄的烧饼似乎如个太陽，在这陰冷的雨天，给予人温暖。
冤家是曾经，已经远去。我能把握的只有我眼前的这位挚友。
何玥小学四年级（实用21篇）篇二
首先，先谢谢那些曾经取笑我的人，让我有了动力。没错，是我太弱了。
淡淡的朦上一层淡淡的色彩，
飘出一阵怀念的气息。
一个你曾去过的地方，
无论是童年吹泡泡的花园，
少年匆匆踏过的街市，
中年时有过的繁华，
老年里模糊的视线……。
只要是出现过的，
往往会有美丽的记忆色彩，
温柔的笼罩着。
何玥小学四年级（实用21篇）篇三
一提起三月八日妇女节，人人都知道，那一天是三八妇女节。而昨天，我虽然祝福了外婆和妈妈，却做了不该做的事情。
一想到这儿，我让开了座位。下午五点，我对婆婆说节日快乐!谁知道，婆婆还在气头上，动都没有动一下，我急慌了，就病急乱投医，随便给外婆讲了一个笑话，谁知道还投准了，婆婆哈哈大笑，抚摸我的头，继续玩。
后来，外婆出去了一会儿，我查了一下子资料，不由得一震：这个节日是由1890年，外国一些妇女因为工作太忙，集体游街，要求减负，后来就构成了这个节日，我认为它的分量相当于我国农民大工!
晚上，夜光如冰，下午的一幕幕像尖刀一样刺痛我的心，我为下午那些不该做的事后悔!
在此，我对外婆表示对不起，并祝福全天下妇女节日快乐。
何玥小学四年级（实用21篇）篇四
爷爷很老了，身体还算硬朗，早些年一直都在下地种田，还美其名曰：舒展筋骨。后来想必是父亲不许，怕爷爷太操劳，他就不再下地了。只是在闲时养了些小鸡，每天精心喂养，有时还会和它们说说话。
夏日里，夕阳西下，爷爷最喜欢在院里的藤蔓下，支一把藤椅，一壶茶，一把蒲扇，看着夕阳西下。弟弟总喜欢趴在爷爷膝上，支着小脑袋，听爷爷讲述父亲小时候的点点滴滴。此时爷爷脸上总会泛着幸福的笑容。
奶奶很久以前便已不在了，除了寒暑假外，我们很少见到爷爷。每次回老家，我和弟弟总是故意驱赶爷爷养的鸡，弄得鸡飞狗跳。此时，爷爷会板起脸，像年画上的金刚一样，怒目圆睁，故作生气模样，并训道：“你们父亲小时候可乖了，放学后就会割草喂牛，到田里接你们奶奶……”说着说着，便不再说了。
或许是因为忙于生计，父亲没有随我和母亲回故乡。我还清楚地记得，当我们踏进老家院门时，爷爷像个孩子似的`，从里屋奔出来，用眼睛在我们当中搜寻着什么，但渐渐地，发亮的眼神黯淡了，脸上也恢复了平静的神色，隐隐露出一丝失落。后来听老家的邻居说，爷爷很喜欢串门，最喜欢去大伯家喝盅酒，到邻居家聊家常，好打发这寂寥的日子。
临行前，父亲一再叮嘱母亲：天冷了，该给爷爷添置些棉袄和被褥了；今年赚了些钱，再给老人安个空调，寒冬酷暑都能用。可爷爷挂在嘴边的却总是：“家里只有我一个人，要那东西干啥？费钱又费电。”是啊，偌大的老房子，只有爷爷一个人住。
回家看看吧！父亲！陪爷爷数朝露晶莹，看夕阳如画，谈满天繁星，在明月下，重走儿时的小径，再嗅一路芬芳，细细回味过往的岁月，把这份温暖永远存在我们心里！
何玥小学四年级（实用21篇）篇五
截至4月25日10时，遇难69225有，受伤374640人，失踪17939人，其中四川省68712名同胞遇难、17921名同胞失踪，共有5335名遇难或失踪直接经济损失达8451亿元。这是中华人民共和国建国以来影响最大的一次地震。震级是自1950年8月15日西藏墨脱地震（8。5级）和昆仑山大地震8。1级后第三大地震，直接严重受灾地区共10万平方公里。
据专家研究，地震成因是印度板块后亚洲板块底冲，造成青藏高原快速隆升导致地震，高原物质向东缓慢流动，在遇到四川盆地之下的地理强硬阻挡，地震就停在了这里，北川，映秀等地区突然释放，地震就发生了，由于积压时间长，震级也大，就造成了震源下沉了10千米——20千米，也就造成了家破人亡的悲惨结局。
在“5·12”四川汶川特大地震灾害中，涌现出了一大批沉着镇定，临危不惧、坚强勇敢、勇于救人的少年儿童，这群孩子，大的不过十七八岁，小的还不到八岁。面对灾难，他们有的在生死瞬间将同学推开，而自己却永运地离去了世界，有的脱险后又纵身跳向废墟，背出情同手足的同学；有的在关键时刻担起老师的职责，组织同学撤离到安全地带，有的被困后坚持用手电筒的微光读书或唱起雄壮的《义勇军进行曲》……他们的事迹，如同浩渺苍穹里的点点星光，照亮勇敢、坚强、无私的夜空；如同茫茫大海中的朵朵浪花，绽放自信、团结、友爱的笑靥；如同发自天籁的个个音符，奏响民族和时代精神的最强音。
在地震灾区，流传着一个动人的故事，故事的主角有着一个如雪花般纯洁晶莹的名字——宋雪。
5月12日，星期一，执行夏季休息时间后，土门小学新的一周又开始了。14时28分，大地突然剧烈震动起来，正在检查午睡情况的值同学生干部宋雪马上意识到地震了，她大声呼喊“地震了，大家快跑，快跑……”午休的学生听到呼喊，快速冲出教室，奔向操场。
她们身后，教室轰然垮塌。
曾雨和韩洁两人来到操场，脱离了危险。可是她们却没有看到宋雪。直到第二天上午，人们才在离五年级教室后门仅两步之遥的地方找到宋雪的遗体，她仍然保持着冲向门口的姿势。
唤醒了同学，挽救了同学的生命，她却永远地离去了。
她的离去让所有的人都感到悲痛。班主任何成全老师充满悲伤而感慨地谈到他的学生：“宋雪是我们班的文娱委员，很听话，助人为乐，成绩非常地优秀，多次被评为优秀学生干部。我为我的学生有这种无私和勇敢的精神感到骄傲和自豪。”
虽然地震让我们家破人亡，无家可归，虽然地震夺走了那成千上万幼小宝贵的生命。通过这次同学们的自救，互相帮助，关爱他人，也让我们懂得了珍爱生命，懂得了坚持乐观，懂得了大爱无私，懂得了感恩报达，让我懂得了热爱生命，珍爱生命，永不放弃。
何玥小学四年级（实用21篇）篇六
汽车，作为十九世纪重大发明之一，在给人们生活带来极大便利同时却也在危害着人们健康，破坏着地球环境。而未来汽车，将会在很大程度上改善这一点。
未来汽车将不再以石油为动力，而是采用太阳能、风能甚至空气作为动力。排出气体也不是难闻废气，而是一种淡淡茉莉花香。
未来汽车不但能在地上跑，还能在天上飞、在水里游。它有红、黄、蓝三个按钮，红是普通模式；黄则是飞行模式，能在天上飞；按下蓝后就是船舶模式，能在水里航行。
未来汽车也不再使用轮胎，而是悬浮在空中。它一边吸收空气，一边把空气从车底喷出，从而悬浮在空中。在水中航行时候，则是从车位喷出来推进车体。
它不但功能强大，内部设施也是一流。它配备了电脑、电话、彩电、空调等装置。这些装置在平时不会出现，只有当你需要它们时候才会出现，既美观又节省空间。
交通事故也是一直困扰着人们一个问题，平均每天就有八百人丧生在车轮之下。未来汽车还搭载有探测雷达，当即将撞上人时候就会立刻停住。所以在未来，几乎不会再发生一起交通事故。
虽然这只是一个美好幻想，但是我相信，在不久将来这种汽车一定会被发明出来。
何玥小学四年级（实用21篇）篇七
七年级的道法书上有两个故事：
一天，巡逻的警察发现了躺在街边的人，他手中拿着没喝完的酒瓶，一看就是已醉的不省人事了。警察走近了发现他是镇上首富，他的别墅就在市中心，可引人注目了。
“您好，我送您回家吧!”警察小心翼翼地扶起富豪。
那个醉汉用朦胧又迷糊的双眼瞥了一眼远处的房子：“家?我没家!”
“您可别开玩笑了，我们都知道您可是首富啊!”
“你看清楚，那只是我的房子，里面空无一人!”
还有另一个故事：
正值战争时期，一名断臂的父亲在街边发现了几天前和自己走失的女儿，他狂奔过去，用残存的一只手抱住女儿，失声痛哭：“我又有家了!”
这两个故事的标题是“何以为家”。
城市里一幢幢的公寓，密密麻麻地排列着，像是商店中的一盒盒巧克力，有苦有甜，但是你会发现，不是每一小块巧克力中都有杏仁或干果，就像不是每一个家中都有爱。
第二个故事中的独臂战士没有家甚至连一个完整健康的人都算不上，可为什么他会快乐得像个孩子那样叫喊：“我有家了!”不就是因为他找到了与自己血脉相连，理解他，可以与他分享喜悦、痛苦的女儿吗?女儿就是他心中的精神支柱。即使这个家的外表简陋，就像含在嘴中的巧克力，外表黑色的浓郁褪去了，可剩下的那个核心比什么都重要，是其它巧克力所欠缺的。
而那个远在黎巴嫩的赞恩，他一出生就决定了他要一生做牛做马维系这家人的生存，许多人感叹他了解这么多知识，这么小就会为家人操劳。
可是谁天生是这样呢?谁又想天生就这样?
他才是个12岁的孩子啊!想想你12岁在干什么?坐在亮堂堂的教室与一群志同道合的伙伴一起接受教育;和父母玩游乐场;一起品尝美味的蛋糕鸡腿。而那个小赞恩呢?在黑漆漆的，拥挤的房屋内饲养一家人;途径游乐场只能望而却步，偶尔拿着自己的辛苦钱孤零零地坐在木马上;吃一下仅能让自己不感到饥饿的粮食。而丰富的知识与能力，是他生活的副产品。
他没有家，没有人理解他，那些个与他知心相交的人，亲妹妹，黑人姐姐，他们也都葬送在了黑暗的社会中，离他而去了。
既然他没有家，那支撑他生存的是什么?是与生俱来的责任感和儿童独有的好奇心，这会被这个世界带给他的黑暗慢慢消磨去。
何以为家?家就是永远不会被消磨的精神来源。
何玥小学四年级（实用21篇）篇八
爸爸妈妈游完上海，还没回到洪江，就给我打电话，告诉了我一个好消息：“张乐冰，我们给你请了一个辅导作文的好老师，你可以每个星期六去何老师那里上作文课。”
爸爸妈妈回来的第二天，我就跟爸爸去何老师家里。我带着先天写的一篇作文，怀着又紧张又期待的心情，一路上，我一边走一边急着问爸爸有关何老师的情况：何老师是男的还是女的？写作方面有哪些特长？何老师辅导学生时是粗心还是细心？……我真希望何老师是既严格又耐心的一位作文老师，更希望我带去的`作文能得到何老师的好评。
问我：“这是你自己写的吗？”我回答说：“是我自己写的。”何老师接着说：“你这篇写得很好，内容具体，语言通顺。”得到何老师的表扬，我紧张的心一下子放了下来，心里非常高兴。接下来，何老师就给我们讲怎么去写好一篇写人的，写什么样的人，从哪些方面去写，怎么去写……通过第一次接触何老师，我感觉到他是一个能让我提高写作水平的好老师。
何玥小学四年级（实用21篇）篇九
从茶楼伙计摇身一变成为香港首富，《茶楼伙计李嘉诚》就是讲的这样的故事。
看了这个故事后，我越发崇拜李嘉诚爷爷了，他的传奇人生，他的传奇帮事，告诉了我们成功的真理。那就是充分的准备。
没有人不想品尝成功的果实，拥有万贯家财。但大多数人都寄希望于不切实际的梦想，比如中奖啦，捡钱啦，天上掉馅饼啦。
上苍是平等的，给每个人的机会就那么一点点，如果没有准备，抓不住机会，就只能抱憾终身了。
李嘉诚在工作中吸取经验，了解客人习惯，积累了丰富的知识，一旦机会来临，他就抓住了。真的，机会只会给有准备的人！
何玥小学四年级（实用21篇）篇十
“烟花三月下扬州”。在扬州这片烟花之地上，坐落着许许多多充满诗情画意的旅游胜地。阳春三月，我们迎着明媚的阳光来到了古代与现代相结合的文化名城——扬州。
在这次春游中，让我最难以忘怀的不是风景如画的瘦西湖，不是佩弦先生简陋的故居，也不是透着庄严气息的史公祠，而是美丽神奇的何园。
作为“晚清第一园”的何园，自然有它独特的魅力。走进它，仿佛来到了几百年前，那结构奇特的建筑，在浓阴绿树的掩映下分外引人注目，整个园林，房舍与绿树交错在一起，平添了几份自然美。
沿着蜿蜒曲折的石子路向前迈进，来到了后花园，这里的风光不亚于御花园。湖水泛着清波，连绵的假山石连接在一起，完美的结合，有一种说不出的美，石旁高大的白玉兰树早已缀满了洁白如玉的`白玉兰花，一阵清风吹过，花瓣飘飞着落入水中。据说，这座花园里隐藏着“镜花水月”，假山石上有一个圆洞，阳光照射在假山上，一部分光线穿过圆洞射到水面上，从不同角度可以看到上弦月，满月和下弦月;花园旁有一座楼，楼的壁嵌着一面镜子，假山上的花儿怒放时，从镜中便可以看到。好一个“镜花水月”，实在让人难以忘却。
楼台的设计也别具匠心。看着那些窗上的精美花纹与雕刻，你不能不从心底佩服这精湛的雕工。飞檐像房屋的翅膀一样，仿佛要把整座楼都带到天上去，不过有一座巴掌大的小楼我却十分喜爱，这小楼里有一个水井，每当水滴溅入水中时，会发出清脆的如古筝弹奏出的琴声，这一神奇的现象更给何园添加了它的神秘感。
何园，虽然不是中国四大园中的一员，但从它那美丽的造型中，仍可以看出我国古代劳动人民的智慧和精湛的建筑水平。
何玥小学四年级（实用21篇）篇十一
我的家乡在河南省信阳市罗山县，那里有山，有水，有田野，有荷花......我喜欢我的家乡，更喜欢家乡的荷花。
清早，我们去池塘看荷花，大老远就闻到一股沁人心脾的清香扑鼻而来，我们激动地跑向池塘边。
呀！荷花已经开了不少，荷花重重叠叠的，想一大片一大片碧绿碧绿的大圆盘。在微风地吹拂下翩翩起舞。而那一朵朵荷花格外引人注目。有粉红色、有雪白色......有的已经全展开了；有的才展开两三片花瓣；有的还是花骨朵儿。瞧，小自也来凑热闹，叽叽喳喳叫个不停。还有许多可爱的小蜻蜓和美丽的小翠鸟，犹如精灵一般在池塘上飞来飞去。正是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。傍晚，夕阳西下，天边被晚霞染红了，给美丽的荷花，荷花镀上了一层金边，十分迷人。
荷花，荷叶，晚霞组成了一幅美丽的画卷！而这幅画只有大自然这伟大的画家才能画出如此美丽的画。
我喜欢荷花，荷叶，更喜欢大自然。
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何玥小学四年级（实用21篇）篇十二
亲爱的爸爸：
您好！
如果有人问我你的爸爸是一个怎样的人时，我会毫不犹地告诉他，您是一位好父亲。这个词语是神圣的，并不是所有的人都可以被尊称为父亲。只有那些为自己的子女真心付出过的人才可以称为父亲，更何况我有一个好父亲，这足以表达父亲对我的疼爱与我对父亲的敬重。
我人生中的第一个向导，我人生中的领航者就是您。不管是生活中的一切，您都为我维护着，用一个父亲的全部来教导我。当我一不小心摔碎一个勺子，来到您的面前向您认错时，您的第一句话却是问我有没有划伤。这不是溺爱，而是您要保护我，当时您没有批评而是叫我做什么事都要小心，并且还夸我是个诚实的孩子。
就这样您让我能去做自己想做的事情，您为我留下了一片自由的天空，虽然这片天空并不大，但我觉得这里挤满了您对我的爱，让我不为学习而紧张过度，还不给我施加学习上的压力。父亲的一举一动都在影响着我，是您对我的爱让我懂得去关心别人，也是您对我的宽容让我懂得去包容别人的不足。
一缕阳光滋润我的心田，一片阳光照耀我的一生，阳光下一双大手牵着一双小手，那是您和我。
我的父亲，将来的`我会让您更加骄傲，自豪！
祝身体健康，万事如意。
何玥小学四年级（实用21篇）篇十三
奶奶：
您好。
奶奶您为我做过很多事，其中最令我感动的是我生病的那次。
那一天我生病了，虽然我生了病，但我还是在上学。放学后我跟着奶奶走，忽然我觉得不对劲，于是我问奶奶：“奶奶，我们是不是走错路了？坐公共汽车的路不是这条呀！”“我们今天先去看病再回家。”奶奶说。“看病？”我感到很奇怪，因为今天早上，我没有听到家长说自己要给我挂号。我又问：“谁挂的号？”“我在接你前挂的。”听了这句话我很感动，奶奶的背已经有点弯了，没想到奶奶会这样关心我，这时奶奶主动地拿了我的书包背在自己的背上，拉着我的手往医院走去。那天下午看完病后，我很快就好了。
奶奶，我要谢谢您对我一直的照顾，我一定会好好学习，长大后要好好照顾您！
xxx。
20xx年xx月x日。
何玥小学四年级（实用21篇）篇十四
亲爱的马老师：
您好！我想告诉您我想发明的住宅——会走路的房子。
这种房子可以飞，这样人们出去旅游时就不用收拾东西了。如果人们在家里住习惯了，来到其他地方住，自然会不习惯。只要有了会飞的房子，就不用那么麻烦了。
这种房子还可以预测地震、洪水、海啸、世界末日、泥石流、山洪暴发、火山暴发等自然灾害。如果将会有自然灾害，房子就会发出警报，让大家做好准备。然后飞入空中一段时间。如果房子预测到自然灾害已经停止了，就会安全着地。
这种房子是怎么飞的呢？原来，这种房子联系着脑电波探测机，只要把脑电波探测机安在耳朵，它就可以根据主人的思想进行飞行。
这种住宅是靠什么来发电的呢？靠的是空气。它可以把空气蒸发成水，再把水变成电。
这就是我想发明会飞的房子。谢谢您能抽空阅读我的来信。
xxx。
20xx年xx月x日。
何玥小学四年级（实用21篇）篇十五
教学目的：
对学生进行用电、防火、防盗、特别是红绿灯的安全等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
资料准备：《安全教育读本》。
教学过程：
一、用电安全。
1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)。
2、教师根据学生的回答及时教育：
现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
二、防火安全。
1、提出问题讨论：
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)。
2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
三、防溺水。
结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
四、结合实际我们过马路看红绿灯等小知识教育。
五、课堂总结。
这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育特别是我们过马路时，一定要看好红绿灯，看清楚在过马路不能随便过马路，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。
六、作业。
文档为doc格式。
何玥小学四年级（实用21篇）篇十六
1.你是位健康，精力充沛的孩子，能干、热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。
2.你一定听过这样一个故事吧：牛顿做实验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。一个人学习、工作时如此专注，还有什么做不好的呢?你是个聪明的孩子，又写得一手好文章，如果能以牛顿为榜样，认真，投入地对待每件事，一定会学有所获。
3.你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，平时值日工作做得不够好。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取!
4.你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲!
5.你是一位有着较强集体荣誉感的学生，你的基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。愿你不断地充实自我，变成一个各方面都优秀的学生!
6.悦升，这学期你继续毅然决然地担负起了劳动委员的职责，认真地监督、耐心地指导同学们的每一次清扫活动，使得咱们班的劳动卫生工作有条不紊。知道吗?你那灿烂的微笑常常让大家的心情顿时变得明亮起来，你那的睿智的回答又常常让同学们的解题思路变得豁然开朗。在此，老师代表同学们向你表示感谢：这学期，你辛苦了!希望你有生的日子天天快乐!
7.你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。希望你能把握日历的每一页，奏响人生最强最美的乐章。
8.你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。你有一颗纯真的心，能与同学友爱相处。但有时在你遇到挫折时候，缺乏克服困难的信心，只能付之眼泪。你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你克服困难，勇往直前!
9.对班级的热心让我感动，对同学的真诚也让大家称道。要勤奋好学、锲而不舍的道理也许无须对你多讲，你要记住的是我们耳熟能详的，“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词，朝着自己的目标前进吧，成功就在不远的地方等着你。
10.你面目五官清清秀秀，言谈举止斯斯文文。老师每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本。学习目的明确，自学能力较强，成绩一直保持优秀。亲爱的朋友，记住喽，进步的唯一方法就是比别人更努力。
何玥小学四年级（实用21篇）篇十七
某同学：
你好!
你肯定不知道我是谁吧?哈哈!我就是什么都和你一样的影子朋友，你问我来干什么?哼哼，我是来出你洋相的。
第一件事：错别字。
你的错别字随便翻开一本本子就能找出一大堆。举个例子吧：一天，“试”字准备进城，不小心带了一把刀，“弋”多写了一撇变成“戈”，被官员(老师)发现了，半路杀的腿直流血啊(被打了一个大大的红叉)!最后你把它埋了(用修正纸贴了起来)。你想想啊!你影响的不是别人，而是我啊!
第二件事：阴阳颠倒。
也举个例子：你在写日记《我的一天》时，妈妈趁你不在偷偷地。
何玥小学四年级（实用21篇）篇十八
奶奶家，稻子飘香。一望无际的稻田金浪翻滚，一台台收割机“轰隆隆”地开过来，在稻田来回穿梭，将金灿灿的稻穗吞进“肚里”。
姥姥家，玉米金黄。道路旁、小院里、房檐下、屋顶上，映入眼脸的，都是黄橙橙的玉米。铺在地上的是金豆豆似的玉米粒；挂在墙上的是金娃娃般的玉米棒。
婶婶家，棉花吐絮。一大片棉田，挂满了核桃一样的棉桃，它们有的抿着嘴偷乐，有的张开嘴大笑，那洁白如云的棉絮便从嘴巴里吐出来了！
院子里，瓜果飘香。柿子像一盏盏灯笼；红枣如一颗颗玛瑙；葡萄似一串串翡翠，石榴赛一粒粒珍珠，看了就让人嘴馋。
大人们忙碌起来了，他们奔波在田间村头，收割庄稼，晾晒果实。孩子们也没闲着，他们悄悄地溜到自家院子的果树上，摘个果子，迫不及待地塞进嘴里。收获庄稼的大人笑了，品尝果实的孩子也乐了，那脸上绽开的笑容，犹如秋天盛开的菊花。
何玥小学四年级（实用21篇）篇十九
人们常说“秋云如巧。”确实如此，秋天的白云千姿百态，形态各异，像一幅幅美丽的画卷，像一位神奇的魔法师。
清晨，第一缕霞光照射到天空中朵朵白云上，白云成了灿烂的金色;这时，天空的白云像一只大鸟在前面扑闪着那美丽的翅膀，而在它的后面还跟着一群小鸟，忽然，那只大鸟和后面的小鸟变模糊了，再仔细一看不见了，有的变成了孔雀，展开它那五颜六色美丽的尾巴，好看极了，一眨眼间，就不见了。
中午，太阳高挂在天空，耀得天空碧蓝碧蓝的，像水洗过一样。云是乳白色的，好似一只大公鸡出现，还展开了它那雄壮鲜艳的大翅膀，仰起头张着嘴对着天空呜叫着。此时，又出现了一条张牙舞爪飞腾的银龙，张着大口好像要把整个天空吞掉一样，过了一会儿，天空中变成了一条大鲨鱼在寻找食物，在鲨鱼的前面好似出现了一群小鱼，大鲨鱼张开那血盆大口，要把小鱼儿全部吃掉。
傍晚，太阳要落山了，云的颜色在夕阳的照射下变成了金黄色，天空中出现了一辆谁也没见过的，金色闪闪的小汽车，好像在白云辅下的银色大道上行驶;瞬间，天空中又出现了一位害羞的小姑娘，她一出现就用天空中的白纱遮着了美丽的脸庞，她穿着白色的纱裙在空中漫舞着。此时，天色渐渐地暗下来，美丽的景象即将消失。
啊!秋日的云儿真美!
何玥小学四年级（实用21篇）篇二十
生命是短暂的，你好好利用它，珍爱它，那么你就能活得不一样。
我听过一件事。在一个秋天，一位病人生命垂危，他望着窗外的一棵树，树上的树叶像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，一片片飘落在地上，当那棵大树上只有一片树叶时，病人对护士说：“也许当这片树叶落下时，我也死去了吧！”护士把这话告诉了医生，医生叫来了一个画家，让他画了一片非常逼真的'树叶，挂在树上。第二天，病人发现树叶还在，一直到第二年春天，树叶一直飘荡在树枝上，病人神奇的康复了。
我以为一个人在困境时，只要有希望就会出现奇迹。
生命是短暂的，你可以选择白白糟蹋它，也可以好好利用它，这只在你的一念之中。
海伦。凯勒是一名成功的作家，可是她却是一个残疾人，一个又聋又瞎的人。她曾经想过自杀，可在莎莉文老师地教育下，她学会了许多知识，还学会了说话，她还考上了哈佛大学。
我想说，每个人的生命只有一次，我们要珍惜生命，用有限的生命去创造无限的价值，让生命释放出更大的能量吧！
何玥小学四年级（实用21篇）篇二十一
1.你的画画得棒极了！教师节时，你送给老师的这份礼物，我至今还挂在书桌前，每当看到它，我就想起了你，想起了你的天真活泼和多才多艺。每天，我总是默默地观察你分饭时那不太熟练的动作，那认真的表情,和那穿梭于食堂与班级之间忙碌的身影，你总是最后一个才吃饭。就这样，一个学期过去了，孩子你辛苦了！
2.你聪明可爱，思维敏捷，学习成绩优秀;你团结同学，热心助人，尊敬老师，热爱集体，深得师生的喜爱;你好胜心强，乐观豁达，刻苦踏实，永不放弃。人生的风帆刚刚扬起，在今后的学习中希望你能提高对自己的要求，以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于你的未来！
3.该生在校尊敬师长，关心集体，团结同学，诚实守信，乐于助人，热爱劳动，自觉遵守学生日常行为，是一位好学生。他向往成为有目标，有动力热爱生活的人。性格活泼开朗，充满自信和活力。该生重视集体活合作，有较强的交际能力和组织能力，积极参加集体活动和各种友谊活动，是一名优秀的共青团员。该生热爱科学勤奋好学，有良好的心理素质和身体素质，做事脚踏实地，毅力坚韧。
4.你是一个性格内向而又懂事的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情真诚。你上课认真听讲，作业一丝不苟。如果在课堂上常能听到你精彩的发言，并且在学习上加倍努力，相信你会比现在更加出色。
5.动作都很快，上课认真听讲，对老师布置的作业都是认真主动地完成，你的学习成绩让老师骄傲。今后若能在功课上注意学习方法，你的成绩将会有更大的提高。同时在处理事情时也要注意方法，特别是在处理同学之间的矛盾方面，要注意一些技巧和方法，这样你与同学之间的关系将会更加友好。
6.你性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活;你团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模;你尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。很高兴你能取得优异的成绩，顺利完成人生第一步的转折。在今后的学习中，相信你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功！
7.经常听到你“唉！”的叹气声，为什么呢?你很优秀，很出色，只不过你还没有挖掘出自己全部的潜力。叹气不能解决问题，静下心来，查漏补缺，才是你要做的！
9.你是一个有个性的小女孩，有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老师，常常帮老师做事情，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响他人，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地适应，有一个美好的小学生活！
10.你是个文静朴实心地善良乐于助人的小姑娘。见到老师你总是很有礼貌地问声好。对待同学你也很热情真诚。同学都愿意和你交朋友。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。成绩一直跟得不错。不知怎么后半学期开始，你的家庭作业要求背诵古诗论语每日一句以及课文，都不能按时背诵了。学习上要持之以恒，不能时紧时松。这样会使你的成绩时好时坏的哦。
11.溅满黄泥的靴子，脸上洋溢着透身的朝气，活脱脱一个美少年！你是一位朴直的同学，你热情好客，有情趣，思维活跃。你很善于交友，虚心向你的朋友也是你的老师吴春同学请教，你的进步是大家有目共睹的。你还是一个能干的男子汉，凡是班上的拖帕桌子坏了之类，都是你心甘情愿做的事。学习中，如果你每一科都能像学语文这样有热情就好了。那天你笑着对我说，你在外打工的父亲还是很看重各科成绩的。试试看吧，能学好语文的你一定也能学好其他科的！
12.聪颖上进，对自己要求严格，有主见，对事情能够认真分析，思想上要求进步。尊敬师长，团结同学，能力强，成绩稳定，能保持前列。
13.每当遇到什么事，老师总是能看到你那很有主见的身影，忽闪的眼睛代表了你的智慧。可是，为什么你上课总是心不在焉，做作业时马虎粗心呢?老师在期待：你高高举起的双手你精彩的回答你优美的字迹和正确无误的作业。不要让老师失望，努力吧！
14.你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。你思想纯朴，待人随和诚恳，处事稳重。同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。在学习方面，学习态度端正，学习自觉性强。各门功课都不错，能遵守课堂纪律，及时出色地完成各科作业，老师很欣赏你。希望你今后大胆表达，使自己更优秀。
15.你是个文静听话懂事有礼貌的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，课间与同学和睦相处，团结友爱。这学期你勤奋学习，成绩有很大进步。家庭作业也完成得非常出色。写作水平也有很大提高。如果平时你能多思多问多说，那你的进步会更大的！
16.不怕累。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，注意采用科学的学习方法，提高学习效率;思维能力要进一步培养和提高。
17.有集体荣誉感，乐于为集体做事。各科基础知识比较扎实,上课能专心听讲，大胆发言,学习刻苦，成绩一直不错,作业认真，书写工整。希望今后能保持已经取得的成绩，多问,多思,注意克服缺点，养成勤学好问的品格，争取早日加入团组织，成为一个全面发展的优秀学生！相信你的不断努力会迎来自己崭新的一页.
18.能按时完成日常的值日工作。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，注意采用科学的学习方法，提高学习效率;思维能力要进一步培养和提高。
20.不怕累。希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。要不断改进学习方法，提高学习效率，锻炼思维能力，争取更好成绩。
21.工作上，你能认真负责地完成老师布置的任务，起好带头作用，在同学中有一定的威信。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业,能独立依时完成作业,学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩名列前茅。平时能积极参加体育锻炼.希望你在工作上能更敢想敢干，提高工作效率，积累经验，不断提高自己的工作能力。争取早日加入共青团！
22.经过努力，你本学期成绩比过去有了明显的提高。上课能专心听讲，大胆上黑板答题学习较为刻苦，积极思考，遇到不懂的能大胆向老师请教，认真完成作业。经过努力，本学期的成绩比过去有了可喜的进步。积极参加体育锻炼，希望今后能保持已经取得的成绩，多关心班集体，注意克服缺点，养成谦逊踏实的品格，努力提高现有成绩,成为一个全面发展的优秀学生。
23.勇敢集体荣誉感极强的男子汉。你对工作认真负责，而且能够虚心地接受老师对你的建议。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。课下你认真完成作业，及时改错，一丝不苟地对待学习。你的的学习成绩让全班同学非常佩服你！今后要更严格要求自己，时时带好头，事事学好样，做个名副其实的好干部。要记住"山外有山"的道理，胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。
24.为你自豪。你能积极参加班的文体活动，还出色地完成了班的墙报工作。今后要更严格要求自己，时时带好头，事事学好样，做个名副其实的好干部。
25.你对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。课上，你总是认真听讲，并能积极举手回答问题。对待学习生活中的每一件事你都是一丝不苟，你能认真完成作业，及时改错，严格要求自己。你的基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！