优秀作文的观点独到，立意深刻，能够引起读者的思考和共鸣。掌握优秀作文的写作技巧，需要多读多写，多欣赏经典的优秀作品。
迷人的海南岛小学六年级（通用22篇）篇一
秋姑娘迈着轻盈的脚步带着我悄悄地来到了树林。真冷啊!秋姑娘既可爱又调皮，竟然把树叶楸下来玩。火红的枫叶像一团团燃烧的火焰，树上的黄树叶飘洒了一地，一片片落叶就像黄蝴蝶翩翩起舞，接着我又来到树木比较多的地方，这里的落叶好像为大地铺上了一层厚厚的地毯，一脚踩上去发出咯咯的响声，好舒服哦!秋姑娘迈着轻盈的脚步带着我悄悄地来到了果园。一个个又大又圆的红苹果，扒开树叶笑眯眯地往外瞧。果园里的柿子，像过节时悬挂的一盏盏小灯笼，挂满枝头。石榴也成熟了，你看它正张着嘴对我笑呢，笑得都合不拢嘴，露出了他不整齐的牙齿。秋姑娘正挨家挨户地向人们报告着丰收和成熟的喜讯呢!秋姑娘迈着轻盈的脚步带着我悄悄地来到了田野。眼前金黄一片,饱满的稻穗低着头，把稻秆都压弯了。露珠挂在稻粒上，在阳光照耀下，闪闪发亮，发出耀眼的亮光，好似一颗颗晶莹剔透的珍珠。一阵风吹来，水稻随风而动，发出动听的声音。你瞧，那大豆在豆荚里探出圆圆的小脑袋，向外张望，好像也在欣赏这丰收的景象。啊!秋天是迷人的，我爱这五彩缤纷、硕果累累的秋天!
迷人的海南岛小学六年级（通用22篇）篇二
秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。
脸，梨子鼓起了圆圆的肚皮。一个桔子从树上掉下，正好砸在松鼠的尾巴上，吓得它哧溜一下爬到了树上，这是秋天和它开的一个玩笑。
秋天的景色真迷人，我爱这迷人的秋天。
迷人的海南岛小学六年级（通用22篇）篇三
今天晚上，我、苗苗和姑父一起去广场玩。
天空墨蓝，可广场上灯光闪烁，十分热闹。许多人在跳广场舞，音响播出的音乐声大极了，震耳欲聋。喷泉不停地洒出水了，五花八门的样式，看得眼花缭乱。流光溢彩的广场热闹非凡，不是嘹亮的音响声，就是人群嘈杂的说话声；不是列队整齐跳着广场舞的'人，就是人来人往中穿梭着的调皮小孩……离开喧闹的广场，我们来到了一旁的木板路上，凉丝丝的风吹着，吹着了炎热，也吹走烦恼，只有快乐和惬意在身旁萦绕，就像只有清爽的凉风在身边抚过，那细微的声响，经过耳畔却似乎能捕捉到。眼前的黑夜是那么的美丽，让我的心也渐渐平静。河里晃动着银蛇，木板路下，红色的光道颤颤巍巍地晃着，好像一不小心就会抖没了似的，显得楚楚动人。河那边的高楼跳动着五光十色，像是成片的星星不断眨眼。只是除了灯火却看不见什么，有的是黑色的影子矗立着，温柔的银色月光小心翼翼地勾勒出模糊的轮廓。
我们看到一个类似圆柱体的器皿，里面有两个座位，坐在里面就可以控制圆柱体的滚动。于是我们尝试着坐上去，利用按钮控制着圆柱一会儿向前倾，一会儿向后仰，就像要人仰马翻地左摇右晃，很不稳定。向后仰时，我紧紧地抓住扶手，圆柱向后滚得十分厉害，好像脚都要腾空，马上就要翻过去，还真刺激。
迷人的海南岛小学六年级（通用22篇）篇四
盼了整整一个冬天，终于把春天盼到了。你看，春天是多么美丽：万物复苏、冰雪融化、百花齐放、生机勃勃，一股春的气息扑面而来，让人心旷神怡！
春天如诗，春天如画，春雨如烟如雾，无声无息的下着。春雨中各种花争奇斗艳。
桃花盛开，粉红粉红的，既像一片粉红的朝霞挂在树上，又像一位天仙身着粉红衣衫飘落凡间。走进桃林，立刻闻到一股花香，真是泌人心脾。它们有的含包欲放，有的才展开两三片花瓣，有的全开了，露出里面黄黄的花蕊。仔细一看，桃花边上飞舞着成群的蝴蝶和蜜蜂。它们“嗡嗡嗡”的闹着。我想可能是桃花的香味把它们招来的吧！
地上又陆续钻出嫩绿的小草。柳树经过春风的抚摸，青翠逼人，真是：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
那沉睡的溪流在春天的呵护下又“哗哗”地流淌起来，像在歌唱，像在奔跑……仔细一看，溪流里有一些小黑点，原来是青蛙妈妈的小宝宝！
我爱这美丽的春天！
迷人的海南岛小学六年级（通用22篇）篇五
同学们，你们去过海南岛吗？我第一次乘坐飞机去海南，就被那里美丽的风景给吸引住了，让我给你讲一讲我的所见所闻吧！
海南到位于我国的最南方，那里四季如春，我们这边已经穿上厚厚的棉衣，那里依然是鲜花盛开，小花朵五颜六色，有红的、黄的、蓝的、紫的、粉黄的。小草嫩绿嫩绿的，好像在和我招手，欢迎远道而来的我们，路边的椰子树上结满了椰子，好害怕掉下来会砸着我的头。
我们开车来到了海口，哪里的南海观音全国闻名，观音有108米高呢！观音就像从海上升起，神圣无比。人们在海边游泳、嬉戏，我也加入他们的行列，卷起裤腿追逐海浪，还捡了许多漂亮的小贝壳。我和妈妈在沙滩上堆沙子，做城堡，玩的可高兴了！远远望去，天连着海，还连着天，深蓝色的海水扑打着我的小脚丫，真是美妙极了！
海南岛有丰富的物产，我们来到了特产商店为亲朋好友购买礼物椰子糖、胡椒粉、黄灯笼辣椒酱。海南岛真是个好地方，我喜欢海南岛，希望大家能过来看看我们祖国的大好河山！再见了，美丽的海南岛！
迷人的海南岛小学六年级（通用22篇）篇六
秋天，是一个忙碌的画家。他飞过田野，一不小心，把金黄色的颜料撒在了田野上。麦田黄了，一片金灿灿的，像一个大太一一。“秋画家”又飞过一片枫树林，“秋画家”觉得绿油油一片对于“秋”来说已经过时了，他就给枫树林画了一件“衣裳”，枫树们为了感谢“伟大的秋画家”，开始翩翩起舞。“秋画家”告别了枫树林，向桂花树飞去。“秋画家”飞到了一棵大大的桂花树上，他看到桂花的颜色很单调，就给一朵朵小小的桂花分别涂上两种美丽的色彩。一种是橙黄色，一种是浅黄色，像一朵朵彩云。“秋画家”又飞过了柿子树，他觉得这棵树没有颜色，不好看，就用红色给柿子涂上了颜色，红红的大柿子像一个个大大的红灯笼挂在枝头。
秋天，是一个快乐的魔法师。他用魔杖轻轻一点，一阵大风拂过，麦子笑弯了腰。“哈哈哈，哈哈哈……”我仿佛听到了麦子那孩子般的笑声。“魔法师”又走过苹果树，红彤彤的苹果挂在枝头，他觉得这么小的苹果，农民们肯定要失望，他就让树一妈一一妈一们孕育出大大的、红红的'苹果，这样子农民们就可以有个大丰收了。“魔法师”又走到高高的柿子树下，他总觉得有点不对头，就仔仔细细地看了一番，发现小柿子宝宝被盖住了，见不到一一光了。于是，“魔法师”就请来了风姐姐，求她把柿子树上的叶子都吹落，不过几天，柿子宝宝就长得很建康了。
秋天，是一个演奏家。一个顽皮的小孩偷偷地跑到园子里，他“噼啪”一下折断了树枝，“咚咚咚！”三个大大的苹果重重地砸在了他的头上。“呼――呼――”秋风吹来，桂花飘落。“嘀嗒……嘀嗒……”秋雨飘了下来。“咕咚”一个大大的果子掉了下来，落到了水里。“咔嚓”另一个果子掉在了一块石头上裂了。“沙――沙――”秋风吹落了金黄的叶子，叶子掉入了河中，正好给小蚂蚁们当小船。“呼――沙沙……”秋风吹过麦田，给了麦子凉爽，麦子们纷纷鞠躬道谢啦。这是一首秋的一交一响乐，带着丰收的气息，是那么的动听。
秋天是丰收的季节，一年四季有春夏秋冬，但我还是最喜欢秋天。
迷人的海南岛小学六年级（通用22篇）篇七
今年暑假，爸爸妈妈带我去向往已久的滨海城市――三亚旅游。
既然来了海南，不去海边怎么行呢？今天我们来到了西岛游玩。到了西岛，我马上看到了吊床，“咦？那不是懒羊羊的吊床吗？怎么跑到这来了？”我说道。妈妈说：“那你赶快去当一回懒羊羊吧！”“恩，感觉一定很棒呢！”爸爸说道。我迫不及待地向吊床跑去，那感觉，真是相当的好啊！休息了一会儿，我们继续往前走，发现有一池子的海龟在“游泳”。人人都说龟爬得慢，可它们在水里游的速度可快了。
时间过得真快啊，这次旅行结束了，我在海南都晒成小黑妞了！不过还真舍不得离开这座美丽的滨海城市呢！
迷人的海南岛小学六年级（通用22篇）篇八
世纪广场中央有一座红凤凰雕塑，它的高度有三十米，差不多有七八层楼那么高。它的底座是一个大花坛，栽满了许多花儿，再加上红的白的灯光照耀着花儿，眼前一片明艳。花坛上面，有一个像古代的鼎一样的东西，托着凤凰雕塑，凤凰脚踏着风火轮。看着风火轮，我联想起了哪吒走路的样子，脚底的风火轮呼呼直转，帮助哪吒前进。正上方，就是凤凰的'身体。它的头就像一簇熊熊燃烧的火焰，尾巴像一根根长矛。整只凤凰仿佛被镀了一层金，在灯光的照射下熠熠生辉。
凤凰的南边有一个舞台，舞台正中央有一座八九米高的大灯笼。这上面的灯笼像叠罗汉一样叠了起来，旁边还挂着许多小灯笼，就像一串串糖葫芦。两旁还有两个福娃悬在两边的大灯笼上，不停地转动着，好像在向我们招手。除此之外，还有和平鸽、龙头、报喜鸟……它们都被红的绿的彩灯缠绕着，好看极了!
凤凰的西边有一条由彩灯布置出来的“时光隧道”。走进去，让人眼花缭乱，感觉自己像在太空遨游一样。
凤凰的左右两边都是小广场，左边的小广场是小孩子的乐园，他们在这里溜冰，真像一只只快乐的小鸟。右边的是跳广场舞大妈们的世界。有一个三四岁的小女孩，听着音乐，也不由得跳了起来，她的外公在旁边鼓掌。
广场四周的草坪上、树丛中，像蓝宝石一样的彩灯在闪烁，就像一片蓝色的海洋。
迷人的海南岛小学六年级（通用22篇）篇九
今天是小年夜，我和爸爸妈妈还有他们的朋友一起坐飞机到三亚旅行。
下了飞机，我觉得天气非常炎热，太阳光非常强烈。我们坐汽车到宾馆去整理行李，一路上，路两旁的热带植物出现在眼前，最引人注目的`是椰子树，树叶又大又很绿，树上结着一个个又大又圆的椰子。
第二天，导游带我们来到海滩，海滩上密密麻麻的都是人，我看见蔚蓝的大海就迫不及待地跑到海边，脱掉鞋子，把脚浸到海水里，我看见那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。我在海滩一边捡贝壳，一边听美妙的海浪声。妈妈看见我兴奋不已的在玩，就跑过来问：“高兴吗？宝贝！”我连忙回答：“无边无际的大海实在是太美了！我真想拥抱一下它。”
第三天，我们来到了三亚很有特点的一个景点——天涯海角。这是几块很大的石头，听导游介绍，孙悟空就是从这块石头里跚出来的。这里的风景也很优美。海滩的项目可真多，有潜水，海底慢步，摩托艇，点水蜻蜓，有趣极了！
这次海南岛之行，真让我流连忘返啊！
迷人的海南岛小学六年级（通用22篇）篇十
琼州自古多胜景,闻名中外的海南岛宛如一块晶莹碧绿的翡翠镶嵌在蔚蓝的南海之上。海南岛以其天独厚的热带海滨风光,被命名为“国际旅游岛。”
海南岛不仅物产丰富,而且景色优美。天涯海色,海水蓝蓝的。天是一片蓝玉,海是一块翡翠,远看,蓝玉与翡翠合为一体,蔚为壮观。在美国有个“阿罗哈”热带雨林景区,中国的海南岛也有个“呀诺达”热带雨林。古树参天,千年古树如同一把大伞摭风挡雨。百年古树如同卫士保卫的热带雨林。一阵风吹来,让你感到绿树的美。
海南岛真是一颗无比璀璨的明珠啊!
点评:文章按照总分总的`顺序来介绍海南岛的迷人,描绘了物产的丰富和景色的优美。在介绍物产的时候除重点写椰子外,还可以具体描写一下其他的物产,做到有详有略。另外在写景的时候建议可以从不同的感受来写,情景结合,语言更丰富一些。
迷人的海南岛小学六年级（通用22篇）篇十一
寒冷的冬天过去了，温暖的春天来临了。
蓝蓝的天上飘着几朵白云，一群小鸟飞来，抖着翅膀，叽叽的叫，好像在说：这里的云可真多呀！我们来造云房子吧！说着就造起了云房子。
天底下是一棵棵挺拔的大树，像一位位巨人保卫着美丽的家园。
路边有一条清澈见底的小河，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。几条小鱼在小河里快活地游着。它们有时停下来，有时在水里转圈圈。游着游着，小鱼好像发现敌人似的，迅速钻到深水里不见了。
山坡上，到处都是野花，黄的娇嫩，白的无瑕，紫的烂漫一群群翩翩起舞的蝴蝶飞来了。它们围着野花唱歌、跳舞。逗得野花呵呵笑。
春天真美呀！
迷人的海南岛小学六年级（通用22篇）篇十二
春天来了，春姑娘迈着轻盈的`步伐，悄悄地，悄悄地来到人间。她把温暖带给北方，把生机带给森林和校园。还给花草树木染上了各色的颜料。如果你要问我最爱哪里的春天，我一定会毫不犹豫地告诉你，我最爱校园迷人的春天。
我所在的学校是福州市江南水都小学。在校门外就可以看见九个金光闪闪的大字，那就是我们的校名。进入校门，映入眼帘的就是文体馆前，一排不知名的小花开了。那些小花先吸引了我们的注意力，可小花旁的假山好像更有趣呢！
假山上有小亭子和小猴子，有的小猴子在很开心地玩耍；有的小猴子在半山腰上懒洋洋的晒太阳；还有的小猴子在眺望远方，好像在和刚进校门的小朋友打招呼。小猴子再假山上无忧无虑的生活。
穿过一楼的走廊，就来到地上铺满鹅卵石大中庭花园。春天来了，我们在花海里徜徉着，看看这一朵很美，看看那一朵也很美。这么多的桃花神态迥异，千姿百态：有的单独挂在枝头；有的三三两两紧挨着，好像在说悄悄话，说外面的世界多热闹；有的桃花在春天的吹拂下绽开了笑脸犹如害羞的小姑娘亭亭玉立。
桃花旁还有或浓或绿的棕树，棕树直直的站在那里，好像是来保护桃花的。地上的小草也探出头来观赏外面热闹的世界，在中庭花园里，当然也有金灿灿的桂花，桂花还会发出淡淡的清香。
啊！多美的春天啊，我爱着校园迷人的春天！
迷人的海南岛小学六年级（通用22篇）篇十三
你们知道我的家乡在哪吗？对了，我的家乡在大姚，那有一个漂亮的地方——蜻蛉湖。
站在广场上一看，这广场真辽阔，如果你是一只小蚂蚁，就觉得你永远都走不出这一望无际的广场。广场上有观景台，站在那里，蜻蛉湖的美景尽收眼底。伸出双手能拥抱凉凉的微风、暖暖的阳光，看着那碧蓝幽深、波光粼粼的湖水，心里真美啊！这时，再抬头一看，湛蓝深远的天空中，白云姐姐在嬉戏。广场上的舞蹈让广场变得生机勃勃。观景台旁边有十二个大字刻在一个立体的正方形方块上，这十二个打字就是核心注意价值观，从远处看去这个大方块像宝石，也像魔方。
走着走着我们来到了健康步道，一条鹅卵石铺成的小路一直通往石拱桥，这石拱桥从远处看，像一条彩虹横跨在湖面上，还像香蕉一样。桥栏上刻满了许多精美的图案，站在桥的中间，就能看到清澈见底的湖水犹如镜子一般，蓝蓝的天空倒映在湖面上，分不清是水还是天。穿过一条落英缤纷的小路就能看到一座小凉亭，坐在凉亭里就能看到周围的金竹，和两座心心相印的小岛。
我爱家乡，我更爱家乡的蜻蛉湖。
迷人的海南岛小学六年级（通用22篇）篇十四
绿树成阴的夏姑娘悄悄地走了，五谷丰登的秋姑娘悄悄地来了。她为田野披上了一件五彩缤纷的衣裳。
你看，绿绿的甘蔗林远看像绿色的海洋。走进一看，甘蔗一棵颗像一个个战士一样静静地站在那里。长长的叶子像利剑一样。甘蔗有的是绿色的，有的是紫色的，还有的是白色的。看着一棵棵又粗又高的甘蔗，我真想砍下来吃个够。
甘蔗旁边是金黄的水稻。一阵风吹来，稻田掀起金色的波浪。仔细看，一粒粒水稻都挺着肚子，好像马上要爆破了一样。看着眼前的水稻，我想今年一定是个丰收年。
稻田的右边是一片菜地。菜园里种着南瓜、丝瓜、青瓜、青菜、白萝卜……南瓜橙红橙红的，一个个大大的南瓜像圆圆的车轮。看着大大的南瓜，我想起了美味的南瓜饼。丝瓜绿绿的，像咸鱼一样挂在架上。一阵风吹来，长长的丝瓜在风中飘动着，像在荡秋千，又像在跳舞。看着又大又长的丝瓜，我想摘几个回家做蒸丝瓜吃。
哪来的香味啊？哦，原来前面是一片果园。你看，香蕉弯弯的，黄黄的，像一把把弯刀。看着一串串香蕉，我真想去摘几串儿尝一尝。大大的橘子像灯笼，又像皮球。我想：摘一个切了吃，一定非常好吃。
秋天真是个美丽的季节，我爱秋天。
迷人的海南岛小学六年级（通用22篇）篇十五
一、教学内容：
这篇路读课文通过描写张家界迷人的自然景色，表达了作者对祖国山河的热爱之情。（1课时）。
二、教学要求：
1、认识课后生字。
2、阅读课文，感受大自然的美丽神奇，受到美的熏陶。
3、有感情地朗读课文。
三、教学重点、难点：
按照阅读提示读课文，感受大自然的美丽神奇，受到美的熏陶。
四、教学方法：自读自悟、读中悟情。
五、学生学习方法：组织学生自主学习、合作探究，讨论交流。
六、使用媒体：挂图、投影、幻灯。
七、教学程序：
一、交流导入 。
同学们，今天我们一起到迷人的张家界去欣赏一下那里的风光。课前你们通过搜集有关的资料知道了什么呢？（交流）。
[意图：将课外搜集的知识引入课堂，激发学生的兴趣，为更好地学习课文做铺垫。]。
二、弄清阅读的要求。
1、读读阅读提示，我们在阅读这篇课文时可以怎么做？
2、交流，弄清阅读提示有以下要求：
（1）有条件的学习可以搜集有关的文字、图片资料，和大家分享。
（2）读课文，想想作者是从哪几个方面来描写张家界的迷人景色的？
（3）课文中第三、四、五、六自然段的开头一句话有什么作用？
（4）把你喜欢的部分找出来，有感情地读读。
（5）可以根据课文的描述，选一景点画一画，讲一讲。
三、按照提示自学课文。
1、自由朗读课文，读准生字词。
2、小组合作学习，完成阅读要求中的2、3个要求：想想作者是从哪几个方面来描写张家界的迷人景色的，想想课文中第三、四、五、六的开头一句话有什么作用。在小组里交流。
3、全班交流，教师引导学生明白：作者是从张家界的奇山、秀水、动植物等方面来描写张家界的迷人景色的，课文的第三、四、五、六的开头一句话概括了整个自然段的意思。
4、完成阅读要求中的第四要求：把你喜欢的部分找出来，有感情地朗读。可以先自由朗读，再读给全班同学听（教师可以适时给学生配乐朗读。）。
5、读了这篇文章，你对张家界有什么印象？大家既然这么喜欢张家界，就请同学做小导游，选一个喜欢的景点给大家介绍一下，先介绍给小组同学听，再请各组推荐代表，介绍给全班同学听。
四、布置作业 。
搜集祖国各地名胜古迹的文字和图片资料，办一期墙报。
教学小结：
文中告诉我们张家界由于他的美学价值和科学价值，1992年12月被联合国列入世界自然遗产名录，成为世界级的风景名胜。因此，吸引了大批游客观光游赏，于是，人们在风景区内建了许多宾馆饭店等，大大方便了游客出行。可是，也有许多人反对这样做。你持哪种意见？请谈谈你的观点写下来。
迷人的海南岛小学六年级（通用22篇）篇十六
课件。
一、回顾学法、导入 新课。
以前是怎么学习阅读课文？（抓住预习和课后思考练习中的问题和要求来读通、读懂、读好课文。
[出示]（1）作者从哪几个方面描写了张家界的迷人景色？
（2）武陵源为什么能被联合国列入世界自然遗产名录？
（3）文章三、四、五自然段开头一句话有什么作用？
（4）把你喜欢的部分找出来，与同学们交流。
（5）有感情地朗读课文。
通过预习，你解决了哪些问题？
根据学生回答，随机板书：奇山秀水。
植物宝库。
动物乐园。
二、品读课文、发现美、感受美。
1、学习描写山峰的部分（2——4节）。
四人为小组，读书交流喜欢的部分，可以朗读、可以说喜欢理由。
第二节。
（1）指名读，读出喜欢之情。[出示]“重重叠叠……利剑……”
（2）[出示课件]看图，师配乐范读。
（3）指名读，再次欣赏，齐读。
（4）省略号表示什么？再出示图片，让学生用“有的……有的……”说话。
（5）引读“它们纷纷排列……优美的诗”。
（6）再次配乐齐读。
第三节。
（1）指名读或说。
（2）其他学生考考金鞭岩爱好者，生提问题，生解答。
（3）看图理解“斧砍刀劈”、“怒举的金鞭”、“气势磅礴”并指导朗读。
第四节引读完成。
2、学习第五节。
（1）看录象、谈感受。
（2）自由读，画出认为优美的词。
（3）交流，并出示词语“满山清翠”、“流水潺潺”、“纤尘不染”、“清澈见底”、“安谧静美”，读好词语，读好文章。
（4）用上喜欢的词语练习看图介绍金鞭溪。
3、小结，回到课始问题，解决问题3，并点出美学价值欣赏到的，下面欣赏科学价值。
4、学习第六节，看录象大体了解。
问题解决了，鼓励学生课后翻阅资料，获取更多的知识。
三、总结升华。
齐读最后一节，总结，完成板书：人间仙境。
齐读课题。
奇山秀水。
植物宝库。
人间仙境。
迷人的海南岛小学六年级（通用22篇）篇十七
天气正晴，不比先前几日的阴冷。春风轻拂，空中不时有几只彩蝶绕着圈慢悠悠地飘过一丛野藤。不远处的花房里春意正闹乎，正所谓：蝴蝶翩翩，蜜蜂嗡嗡。伴着几声虫鸣，白头翁振翅飞翔。路旁的迎春花也鼓弄着金黄的小喇叭，使劲地呐喊着。
她来了！迈着绿色轻盈的步伐向我们走来了！
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”那河畔的金柳，已熬过了冬天的严寒，重又舒展着曼妙的腰肢，在风中起舞。几只莽撞的燕子撞上了，她轻轻绕开，又似在故作忸怩地羞了脸。绿条中夹杂着粉色的花瓣儿，不道其从何来，只是借那句“她在丛中笑”。
桃花羞红了朱妆，满是娇嗔的神采，连采蜜的蜜蜂也轻手轻脚地小心工作，许是怕破弄了桃花儿这一脸的春色。玫红的山茶花在风中挺立着她傲然的姿态，宽大的花蕊也藏不住她满肚子的儿女心事。蜜蜂伴着春风，携着花粉一同传给了蝴蝶，又递给了燕子，接着又绕啊绕，绕进了柳枝腰里，谁说不是呢，树下的草丛中点点粉红，准是他们也收到了那粉色的邀请函呢！
瞧，那儿有一群小孩儿，正穿着花花绿绿的春装，在大喊，喊什么呢？他们啊，准是在说：“春天来了，春天多美好啊！”
迷人的海南岛小学六年级（通用22篇）篇十八
秋天已到，站在窗前，听着风声，望着落叶，一股失落感在心中徘徊。我不喜欢秋天，因为秋天总是会有花朵凋零，总是会有树叶凋落。我不喜欢看到这样的场面，就像不想看到朋友离别的场景一样。春天姹紫嫣红，夏天炫目耀眼，冬天白雪一片。秋天一定也有它美的地方，只是我还没有发现罢了。走出房门，站在树下，听着风声，望着落叶。秋风拂动，叶儿随风飘动，树枝随风摇动，衣服随风抖动一切都是那么惬意，那么宁静。有一阵秋风吹过，树叶儿漫天飞舞，好像是在为树枝告别;树枝儿作曲一首，好像是在欢唱他们的.友情。呈现在我面前的，究竟是什么，是秋之舞，还是秋之韵?这些都不重要，重要的是它很美，也很迷人。我似乎有些流连忘返了，但面对这番美，谁有舍的离去?我站在那里，静静地欣赏着这段离别。伸出手，一片树叶落在手心，我将手倾斜，他从手心缓缓落下。不知这是不是龚自珍所说的“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我站在那里，明白了很多：秋天是一首诗，秋天是一幅画，秋天是一首歌，秋天是一个美丽的梦。秋天是收获的季节，金黄的季节同春一样可爱，夏一样热情，冬一样迷人。秋天很美，它真的很美，它美在一份清澈，美在一份平淡，美在一份寂寞。如果你现在问我最喜欢的季节是什么，我会告诉你，我最喜欢的季节是—秋天。秋天，它真的很美，很美。
迷人的海南岛小学六年级（通用22篇）篇十九
我的家乡一年四季景色宜人。
春回大地，春天的光芒洒在植物上，小草变得生机勃勃；树苗努力的往上长；花儿们争奇斗艳，它们好像在说：“春姑娘，谢谢你为我们带来生机。”夏日炎炎，小狗热的吐出舌头，禅“知了，知了”的叫着，好像在说：“热死了，热死了……”荷花也开了，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。小动物们异口同声地说：“夏姑娘，能凉快一点吗……”秋色宜人，一场大雨过后，果树们贪婪的吸收着水分，个个精神饱满，果实累累。果农们来了，看见了这样的果树，一位果农忍不住说：“今年的水果多啦！大丰收呀！”另一位果农也激动的地说：“恩，是呀！”果树对果农们说：“这是秋姑娘的功劳呀！她功不可没！”寒冬腊月，天上飘着一群群白色的小精灵——雪。孩子们在雪地上嬉戏玩耍着：堆雪人、打雪仗、玩捉迷藏……看呀！他们玩得多么开心呀！冬姑娘正笑着看着一切呢！这就是我的家乡，我爱我的家乡！
迷人的海南岛小学六年级（通用22篇）篇二十
一阵轻缓优美的音乐传来，打断了我混乱的思绪。不知不觉，我已逛到了广场上。广场，使我感觉陌生又熟悉，它是使我轻松的好朋友，在我烦恼之时，它让我呼吸新鲜的空气，使我轻松畅快；它又是每天花样翻新的陌生人，让我琢磨不透它。反正，它每天给我带来好心情，好记忆。
记得四年级，有一次宣布考试结果，我的脸涨得通红，像一个红苹果似的，心中也好像揣着十五只吊桶――七上八下的。“侯翔，科学，85分！”我愣住了：是我的成绩吗？我的心顿时凉透了，好像掉进了冰窖。
回到家中，拿出卷子，那个又红又显眼的“85”，像一把尖刀刺痛了我的心，我悔恨极了，眼泪在眼圈里直打转儿。我紧咬住下唇，心想：不要哭，要坚强。
不知怎的，我想出去逛一逛。不知不觉便来到了广场，就像前面所说，听到一段轻缓优美的音乐，我停下了脚步，想看看音乐的`来源地，原来有人在跳舞！满面笑容的他们，难道没有一点烦恼吗？不，我相信，每个人都是有烦恼的。而音乐，是让烦恼消除的一种方式。动人的音乐，配上广场和煦的春风、艳丽的花朵、充满生机的小草、汩汩的溪水、孩子们的欢笑，真可谓“风景如画”！
在这样的环境中，我渐渐忘却了烦恼，快乐了起来，这可以说是：快乐的真谛吧！
回到家，又看到“85”，我并不是那么难过了，心中的悲伤成为了再次努力的想法：“‘85’不会是一直的，相信一定会再考好的！”我又有了奋斗的意识！
广场，你真的会魔法吗？可以把我变得高兴，可以把大家变得高兴，可以让我们有奋斗的精神。现在，我们成为朋友了，但是你还是个隐形人。你可以告诉我，你是一个知错悔改的魔女，还是一个完美无缺的仙女？好朋友，可以把你魔法的秘诀告诉我吗？我只想拥有这种精神，努力向前，发奋拼搏！不要辜负你的希望！
迷人的海南岛小学六年级（通用22篇）篇二十一
一年有四季，每个季节都会给人一份小礼物。春天，有轻盈的春风，夏天，有怒放的百花；秋天，有香甜的果实，冬天，有缤纷的雪花。让我最惊喜的，就是那多姿多彩的秋天。
秋天，秋高气爽。洗去了夏天的炎热让空气变得更清新，让人更有活力。它虽不像春风那么轻柔，但却有它一番独特的风情。风里韵藏着淡淡的果香味，和一丝丝红叶的味儿，迎面吹来，总能感受到它的细腻；它又像位小心理师，吹去你中心的烦恼，让你变得神清气爽。
秋天，硕果累累。五彩缤纷的果实挂满枝头。苹果涨红了脸，葡萄你挤我，我挤你，像一颗颗黑珍珠，石榴咧着嘴，露出八颗牙齿，笑得比阳光还灿烂；柿子金黄金黄的，像一个正发光发亮的小灯笼，为夜里还在辛苦耕种的农夫照亮前方的路。田野里，稻谷晒红了脸，小麦晒弯了腰。秋天的田园，真是一片热闹非凡。
秋天，天高云淡。一朵朵白云，看起来很轻盈，像一张小棉被；云一层一层叠在一起，遮住了火热的太阳，又成了一个通向梦想蓝天的云梯，风轻轻地吹着，云缓缓的移动。
秋天，秋高气爽，是天然空调；秋天，硕果累累，果香飘向四方；秋天的云儿是那么的轻，那么的柔，那么的白秋仿若人间仙境。
秋天是大自然赋予人间的一份神奇、奥秘的礼物。
迷人的海南岛小学六年级（通用22篇）篇二十二
天气越来越冷了。天空很高，云很轻。不时有阵阵凉风吹过。现在是秋天。
星期天，我和父母去寻找秋天。我们愉快地出发了。走在路上，我看到人们换上了彩色的外套和毛衣。这个小女孩穿着她漂亮的厚裙子看起来特别有活力。草坪上的草是黄色的，没有生命。大树的叶子是黄色的，当风吹过时，叶子像飞舞的蝴蝶一样飘入大地母亲的怀抱。
过了一会儿，我们来到田里，看到玉米丰收了。金色的玉米显示出整齐的一排排牙齿。玉米上面的耳朵像孩子的头发。真的很可爱。高大的高粱成熟了，就像燃烧的火炬。棉桃像小铃铛一样挂在树枝上，有些已经开了，像白色的雪花。
我们又来到了果园。那个半红脸的约会对象看起来像一个害羞的小女孩。你看，柿子和橘子都熟了，像红灯笼、甜苹果和紫葡萄。我抬起头，看见石榴在朝我笑。这些水果真的很吸引人。我真的很想脱下来试试。
我找到了秋天。它在路上，在收获的田野里，挂在果树上。我喜欢秋天。秋天真迷人！