英语是一门语言艺术，通过学习英语，我们能够欣赏英语文学的美感和语言的韵律。学习英语需要不断地阅读范文，这里有一些优秀的英语学习范文，供大家参考学习。
小学六年级年英语课本第三单元（通用19篇）篇一
生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头便组成了绚丽多彩的生活。我热爱生活，也热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它使我受到启迪。
今天，是寒假生活的第一天。一大早，我就兴高采烈地来到居委会，参加活动。走进居委会，我看见陈奶奶正在打扫卫生。心想：老师平时经常说我们学生应该热爱劳动，关心集体。我便急忙抢过陈奶奶手中的扫帚，请她坐在一旁休息休息。她看见我那么热心，便坐下来，看我打扫。半小时过去了，我累得气喘吁吁的，我不仅把地扫得干干净净的，没有留下一点灰尘，还把居委会的办公桌整理的`干干净净、整整齐齐的。
孙主任来了，她看见办公室弄得那么干净整洁，连连夸我是一个好学生。我不好意思的低下头，偷偷地笑了。虽然，外面寒风呼啸，刮得树梢呼呼作响，使人感到非常寒冷，但我的心里却是热乎乎的。
啊，生活中的人与人需要互相关爱的!
小学六年级年英语课本第三单元（通用19篇）篇二
“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间”，这是人类对爱的呼唤。在社会上，到处都需要爱，在我的生活中，到处都充满爱，。爱一直伴随我成长，我也就学会了爱。
在一次偶然的机会，我从外婆口中得知，有一位孤寡老人，她已经九十高龄，老人的丈夫早年就死了，自己又无儿无女。几十年来，她一直一个人生活，生活得很困难，如今又加上病，唉!真可怜啊!听了这件事，我一直忧心忡忡，我想：老奶奶生活得这样拮据，我得去看看她。
那天，我在妈妈那儿“打工”挣了六元钱，我欣喜若狂。我拿着钱，在街上买了梨，朝老奶奶家走去。到了老奶奶家门口，朝里面一看，只见屋里墙壁黑黑的，锅碗是旧的，床单也破了，真寒酸啊!我走进了门，老奶奶正躺在床上捶着自己的腿，我把梨提到老奶奶面前，说：“老奶奶，我来看您来了，我给您买来了水果，我削给您吃吧!”
我拿起刀，轻轻地削着，梨皮一块块落下来。梨削好了，老奶奶拿着梨，看着我，神情激动，她说：“谢谢你，好孩子，真不知怎么感谢你才好呢?”
“不用谢，老奶奶，我以后还要经常来看您呢!”我又。
小学六年级年英语课本第三单元（通用19篇）篇三
今天是星期天，看到了一件令我终生难忘的事，早上，我和姐姐去街上散步，突然发现前面围了很多人，我和姐姐挤进人群想看看是怎么回事，我们看到一个5,6岁的小男孩，穿着一件白色的短袖上衣，下面穿着一条牛仔裤，他把手搭在墙上正在嚎啕大哭，周围的人都在问他：‘你为什么哭啊?'你怎么了?别哭啊，有什么问题你说出来，看看我们能不能帮你'这时小男孩停止了哭泣，缓缓张开口一字一句的说：‘我和妈妈走散了’说到这里他又哭了起来，后来我们知道了，他和妈妈是第一次来这里，妈妈去理头发叫他不要乱跑，而他偏不听就跑出去玩，结果就和妈妈走散了，旁边的一位阿姨问他：‘你知不知道妈妈的电话号码?我们可以打电话给妈妈。’小男孩说出了一串数字旁边的一位叔叔就马上拿起手机拨打了这个电话，电话接通后，那位叔叔就告诉小男孩的妈妈小男孩在哪里，妈妈说等一下就到，我和姐姐就安慰那个小男孩说：‘不要怕，妈妈等一下就来了’过了一会小男孩的`妈妈到了，她一见到小男孩就把他一把搂进怀里，小男孩不停地对妈妈说;'对不起妈妈，都是我不好，我应该听你的话，不乱跑'妈妈说：‘傻孩子，你回来就好了’妈妈想起了那个好心人，说要买烟谢谢那个叔叔，可是，那个叔叔已经走了。
对于关爱二字大家并不陌生，能说出的人数不胜数，而真正能做到的人却寥寥无几，真正关爱他人的人又是谁?同学们，让我们去关爱我们身边需要关爱的人吧!
小学六年级年英语课本第三单元（通用19篇）篇四
都说善意的谎言是美好的，这些美好的谎言使《唯一的听众》中的主人翁得到了琴技的提高，让《别饿坏了那匹马》中一直白看书的青年懂得了那住残疾人的爱而我，就是一位从小在善意的谎言中长大的孩子。
小时候，我很调皮，总爱干一些让大人伤脑筋的事。这不，在我刚刚学会走路的时候，意想不到的事情发生了，调皮的我呀，被一锅热腾腾的鸡汤烫伤了，到现在手上还留着疤呢！这件事，也是我长大后才知道的，因为妈妈向我撒了一个善意的谎言。
我长到四、五岁的时候，总爱问妈妈，为什么我的手这么难看呀？而妈妈总是笑咪咪地回答我：“这不难看，它是上帝带给你的天使之吻。”我喜欢小天使，因为她是善良而美丽的。而小天使留下的吻，我当然要好好珍惜了。于是，从那时候开始，我便不再觉得我的手难看了，而是把它视为珍宝。上幼儿园的时候，小朋友们总是躲着我，就是因为我的“天使之吻”。那时，我总是神气地告诉他们：“这是天使给我的礼物，你们想有都难呢！”这时，小朋友们就总是投来羡慕的眼光。
现在，我长大了，知道事情的经过了，可我依然相信妈妈的那句善意的谎言。因为它使我不会因为手上的疤痕而感到自卑，反而喜欢上它。
我拥有天使的吻，我喜欢天使之吻。
小学六年级年英语课本第三单元（通用19篇）篇五
世界上有许多美丽的东西，比如，美丽的建筑，美丽的花朵，美丽的服装......但我觉得善意的谎言最美丽，因为它具有神奇的力量。
星期五那天，妈妈吃完饭后便说要带我去公园散步，我们边走边欣赏花园的美丽景色，没过多久我们便走到跳舞的地方，弟弟听到音乐后就扭扭屁股，插插腰，真讨人喜欢。我们走到桥下，碰见了我们楼下的邻居，邻居跟我们的关系可不一般，我们家有东西吃就会给他们家送去，他们从老家摘来的蔬菜也会送给我们吃，伯伯平时待我不薄，恰巧，今天碰见了伯伯，这不，他又拉着我去买东西吃呢!我们到了桥下的小卖部，伯伯便买了一根甘蔗给我吃，因为伯伯的牙齿不好，所以像甘蔗这类东西，伯伯根本就咬不动，伯伯一边看着我吃，一边关切的问：甜吗?我一时不知道怎么回答，片刻犹豫后，我说;嗯!挺甜的。我知道这节甘蔗并不是很甜，但是这毕竟出自于伯伯的好意，不想辜负她的好意。
小学六年级年英语课本第三单元（通用19篇）篇六
一个会心的微笑，一句亲切的问候，一双温暖的手，一件小小的礼物，都让人倍感温馨。生活中，人与人之间需要互相关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们互相关爱的事情。写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情发展变化的过程是怎样的。写时注意人物的语言，动作，心理活动等，表达出自己的真情实感。
同学们，在我们的生活中，每天都有许多感人的事发生。今天，我们就来写一写人们相互关爱的事。
一、选择好事例。这次习作，是写事，通过具体事例突出人与人之间的关爱之情。人与人互相关心的事很多，来自朋友的一个会心的微笑，远方亲人的亲切问候，节日里收到的一份小小礼物，旅途中在危急时刻路人伸出的援助之手，生活学习上的良事益友等等，这么多的事例，同学们在动笔前，就要选择好事例，也就是如何选材。这里，可提供几点建议：
第一，写自己亲身经历的事。只有自己亲身经历的事，才能有切身的体会，写起来才有话可说，也更可以表达自己的真情实感。如有同学以《掌声》为题，写自己为了参加演讲比赛，放学后偷偷跑到树林里练习，就在自己失去信心时，是一个陌生的奶奶给了“我”鼓励，掌声响起时，“我”无限感激。
第二，从小处着眼，以小见大。如写楼道叔叔在雨天里掏下水道，“我”受了感动也加入进去，突出了邻里之间的关爱之情。
第三，写自己的所见所闻。如我国媒体报道的“感动中国”的一些人和事，尤其是“5.12”汶川大地震，全国各地涌现出了多少令人感动的人和事，这些都可以成为我们的写作素材。
二、叙述好细节。“细节决定成败”，这句话用在作文里同样实用。写之前，要想一想事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情发展变化的过程怎样。要交代清楚事情的来龙去脉。事离不开人，在叙事的过程中，同学们可运用我们所学到的一些描写方法，对人物的语言p动作p心理活动进行细腻的刻画，以此来抒发真情实感。如《唯一的听众》，作者重点刻画了老教授的言行和“我”的心理p行动变化，赞扬了老教授爱护p关心年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩，感激之情。另外，题目一定要紧扣中心，简洁新颖。写完后认真修改。
小学六年级年英语课本第三单元（通用19篇）篇七
十八岁那年，他参加了高考，结果却异常地令人吃惊——他“落榜”了。
他来自于一个贫瘠的小山沟中一户人家，由于家境贫寒，他更懂得珍惜这来之不易的学习机会，在读书学习上，从小就有比别人刻苦许多的精神，自然他每年都拿着这独一无二的第一名。
他的家中有80多岁的老奶奶和半身瘫痪的母亲，一个同他一样在刻苦学习的妹妹，由于重男轻女的观念，妹妹比他还要刻苦，甚至是拼了命地去学习那像大海一样深不见底的知识，他也比谁都要了解妹妹那种求知似渴的心情，这样，家里的一切负担便都压在父亲一个人的肩上，他更明白父亲那苍苍的白发与衰老的容颜是为谁而提前。
他非常努力地学习，因为他知道，只有自己以优秀的成绩才能回报家人所付出的那些深情，那些寄托!中考那年，他稳夺桂冠，压倒群雄，以最突出的成绩，顺顺利利地考入重点中学。
小学六年级年英语课本第三单元（通用19篇）篇八
作文。
《
我的理想。
假如将来我是一个大富豪，我将把所有的资产捐赠给中国的福利事业，让每一个人都幸福美满。
假如将来我是一名打工仔，我将我的双手为“四化”创造财富，为公司谋求发展。
假如将来我是一名军人，我将用我的生命去扞卫国家主权，为和平事业贡献力量。
总而言之，我将会带着对生命的意义的领悟，让大写的人生放射出最耀眼的光芒。
张海迪说过：每个人的生命都像一只船，理想是船的帆。如果一只船在海风中迷失了方向，但是只要有帆，它还可以浮在海面上的，如果没有帆呢，那就可想而知了后果将不堪设想。每个人都有自己的理想，当然我也不例外。如今社会上还有许多的犯罪分子，需要人遏制他们。说到这儿，你们猜出我的理想是什么了吗?我告诉你们吧，那就是当一名英姿爽爽的女警察。你们一定会问—为什么要当警察呢?我们现在生活不受犯罪分子的干扰，你们知道是谁让我们的生活如此的安宁吗?那就是我们亲爱的人民警察呀!我想当一名出色的警察，当一名惩恶扬善的人民警察。我不是看上他们那令人羡慕的警服，而是想尽我的一份力量来维护祖国的安宁。如果我是一名警察，我就可以和我的战友们并肩作战，将犯罪分子绳之以法，不让他们逍遥法外，这样他们就没有机会来干扰人们的美好生活了。
我深深地知道，我和理想的距离是那么遥远，但我不会气馁的。人们不是常说—学海无涯吗。我们的生命是有限的，但是知识是无限的。怎么才能学好呢?我想，只要我们努力去学，总比没努力去学的有见识多，也不会给自己留下遗憾。
理想，多么美好的字眼!每个人都有自己的理想，有人想当科学家，有人想当发明家，有人想当歌星，还有人想当演员。你知道我的理想是什么吗?来，把耳朵凑过来，让我悄悄告诉你吧，我的理想是当一名医生!
写作指导：第一段就按这样的格式来写，先写别人的理想，再悄悄告诉大家你的理想是什么，引出自己的理想。
说来话长，我想当医生还有原因呢!那是一个盛夏，太阳把大地都快焦了，我仍旧在大院里疯玩儿。玩儿捉迷藏时，大家把大院的角落都搜索了一遍，也没找到我。当他们重新搜索时，终于在草跺里发现了我，我已昏迷不醒了。妈妈听说后很快赶来，背起我便向医院跑去。到了医院，已快下班了，医生轻轻的把我接了过来放在床上。诊断了起来，又是打针又是喂药，还给我按摩。直到我醒来，又给我倒来糖开水，直到我感觉好一点，又让妈妈取了药，把我们送出医院，见天色已晚，又帮我们叫了出租车，目送我们远去。妈妈和我感激得不知说什么才好，只知一个劲的说：“谢谢!谢谢!”从此以后我常常对人讲医生对我的帮助。更坚定了当医生的决心。
写作指导：第二段，着重说明自己为什么会有这个理想，要用一件事例来说明，这样，文章不仅充实，而且增加了可读性。
我知道，当医生要有好的学问，好的品格。我现在只有好好学习，奠定好基础，长大了才能当上一个受人尊敬的好医生。
写作指导：第三段，写自己为了这个理想，准备接下来做些什么。
我的理想是当歌星，原本我根本就没想过，将来要做什么，是我一个朋友，是她告诉我我的理想是什么.要是有人问我:"你的理想是什么啊?"我会骄傲的告诉她:"我的理想是当歌星!"。
要想当歌星必须最注重的是个人的形象，万一不小心就会被人偷拍或造成诽文.破坏了你的形象.在寒冷的冬天，你也会穿着单薄的衣裳不辞劳苦地为为大家演出.而炎热的夏天，会穿着厚厚的大棉衣.
有人说，你当歌星是为了赚钱吧!的确啊，歌星也是一个职业啊，一份工作啊，既然有工作那为什么不赚钱呢?可是那是靠你自己的努力去赚的!我想当歌星还有别的原因，那就是我想创造出属于自己的音乐，供大家欣赏，在大家感到忧愁时，听了我的歌.会让你们忘记所以烦恼，心平气和地去解决事情.
我想当歌星还有另外一个原因，就是在你当歌星时就会很出名，那就可以闻名全世界了，不管谁见到了，就会很高兴，马上跑过来和我拥抱，签名，我时常幻想着，再过十几年之后.我在世界级的舞台上放声歌唱时，有一群歌迷，伸出手来和我握手.这时一个人跑上舞台送我一束漂亮的鲜花.那是一个多么令人羡慕的场面啊!
没个人都有各自的理想，我的理想是当歌星，不知道你们的理想又是什么呢?
现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的理想，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。最终才能实现它!
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人!
理想是人生导航的灯塔，我们每个人都应该有自己的理想。我的理想是当一名人民教师。
我现在也是一名学生，我很崇拜老师这个职位，因为老师们培育出一批批优秀的人才。每当我经过老师的办公室，都看见老师们在仔细的批改我们的作业和试卷。我们却一直抱怨老师对我们太严格。我还去过山区，那里的孩子们想学习都没有老师可以教他们，而我们每天都坐在宽敞的教室里学习，我们却总是考出令老师和父母失望的成绩。
为了这个理想我每天都十分努力的学习，为的就是要成为一名人民教师。我十分的清楚，就我现在的水平还达不到学霸的程度，所以我要更加努力的学习。考上一所好的中学再考上一所大学，当然在这段过程中，还要“好好学习，天天向上”不仅要这样，也要多看课外书提高作文水平，还要勤练笔多写作文。还有其他很多科也很重要，数学可以便于计算，英语可以让你与外国人交流~~我们要努力学习，取得好成绩。
实现理想后，我希望到山区里教孩子们读书和学习，让他们像一叶小舟似的在书海中漂流，让他们像我们一样能学到许多知识，成为一位有知识的人。当然，我可是不收学费的，因为我十分的清楚，山区里的孩子们非常贫穷，他们可能每天只吃一个馒头，其他的都没吃;他们也可能每天跟着父母“饥一顿，饱一顿”。我一定尽我的能力，让孩子们学习。
为了能当上人民教师，为了让山区的孩子们能快乐的学习，我一定会尽我所能，努力学习的!
小学六年级年英语课本第三单元（通用19篇）篇九
理想是远大的目标，对于某些人来说有可能只是一个笑话。但有一个理想，一个信念对于人生的重要性是不言而喻的。
我的理想是做一名称职的医生。远大的理想对于人生来说是一个追求及冲刺的方向。要问我为什么有这样的理想，这要从一年前说起。
2月，我的了一种“怪病”，说怪其实也不怪，但却像一个污点黏在脸上。妈妈常唠叨：“女孩子家的脸上有疤难看死了。”爸爸也是听一次烦恼一次。每一次看到他们这样，我都恨不得找条地缝钻进去。最终，我还是去检查了，得到了一个含糊的回答：“不要紧的，吃东西注意些就行了。”我认为医生说得对，俭食了一个多月，同时也看了一个多月的医生。之前总以为他在欺骗，可一个多月后却是消了不少。看了一次又一次的医生，也见了不少的救死扶伤，也渐渐体会到了医生的烦恼和重担。
托尔斯泰说过：理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。将来，我要做一位尽职尽责的医生。凭借着神奇的手术刀，为病人揪出致病的恶魔。不厌其烦地替病人找到原因，使他们恢复健康。看到病人痊愈后的惊喜与开心，感到自豪……这都深深吸引着我。在医院里看到实习医护人员眼底里近乎虔诚的期待和兴奋的光芒，有让我心底里痒痒的。
我会努力学习，发愤图强。会到图书馆里寻找有关于这个方面的书籍，以便为以后考医科大学准备。
虽然实现梦想的路上坎坎坷坷，但终于有一天，梦想对于我而言，绝对不是虚无缥缈，我相信：太阳，总会在有理想的地方升起照亮前面的路。我会让理想的花儿，永不合拢！
小学六年级年英语课本第三单元（通用19篇）篇十
世界上最快乐的事，莫过于为理想奋斗。对啊！就像苏格拉底说的一样有了理想才会有奋斗，有了理想才会快乐；有了理想才会坚持；有了理想人生才会璀璨。理想才是人生导航的灯塔，给人生指路。我的理想是成为伟大的科学家，时刻为国家效力。
科学家，一个不平凡的职业。他们在宇宙中探索种种未知的奥秘，寻找人类生存的秘密，探知动物的习性。世界的奇葩事件，探险昆虫世界的危险，探寻世界奇观的自然景物。并且为祖国飞天梦想出一份微薄的力量，让飞船飞往太空。
古往今来出现了许多伟大科学家：居里夫人玛丽、爱因斯坦、爱迪生、牛顿、伽利略等等伟大的科学家。居里夫人和她丈夫发现了反射性元素镭，爱因斯坦他一生发明了一千多的物品，爱迪生也发明了一千多个物品，其中电灯是每个人都知道的，牛顿呢发现了地球有地心引力。他们为人类奋献了，一生只为大家过得更好。
在小学六年的.学习中我知道成为科学家是很坚难的，不过只要努力那就离成功不远，因为天才是要百分之九十九的努力和百分之一的天赋。所以我觉得努力才是关键。俗语也有记载“只要功夫深，铁杵磨成针”，就算我天赋不高我也会成功的。
理想——一串跳荡的音符，奏响了我们心中青春的了章；理想——一缕心灵的阳光，点燃了我们胸膛的火焰。所以有理想才会完美。
小学六年级年英语课本第三单元（通用19篇）篇十一
世界上最快乐的事情，莫过于为理想而奋斗。每个人都有自己的理想，我也有理想：就是当一名医学家，当然我也要去奋斗。
一名医学家，有人以为我是在开玩笑，但是，其实我心意已决，我就要当一名医学家。当医学家，是我从小就有的梦想，因为我小的时候经常生病，而且还是不寻常的病，妈妈还要花好多钱给我治病，现在只算药费就两万多了。不光是我生病，妈妈也经常生病，也花了不少钱，这些医药费就很贵了。所以，我要当一名医学家，创造出既能很快康复的药，又能对我来说不用太多的钱，这真是一举两得。
我不光要给我自己治病，我还要给所有人民治病。因为，每当我去医院那要的时候，都拿了好多的药，不过也有的时候不起作用。所以，为了保险起见，我要创造出新的'配方，速效的。当然还是管用的。只要我天天帮助别人，我想我可以向那些伟人帮助别人一样，我感到自豪和骄傲。我希望天天看到每个人的笑容，更希望看到每个人的健康身体。
为了实现我的梦想，我要不断的学习和努力，当然不能光说不做，学习有关医学的知识。我现在还要更加努力学习，得到更多知识，更加的细心。我还要克服种种恐惧，要不然是当不了医学家的。我要为了我的梦想，而去努力，去奋斗，要不然，我就无法帮助别人。据田老师说要医学家需要五六年的刻苦，但是，我不怕，因为我要造福人民！
我要为了我的理想去奋斗！
小学六年级年英语课本第三单元（通用19篇）篇十二
每个人都有自己的理想，我也不例外。以前，我曾经有过许多理想：成为一名警察，一位老师，一位运动员，一名旅行家……但我从来没有向着这个梦想前进过。今天，我最想成为名医生，因为我在电视上看到一个外科医生正在给一个病人换心脏，要在五分钟内完成，不然将关系一个生命。在医生的熟练操作下，病人得救了，这让我惊叹不已，也在心中播下了理想的种子。
我们的生活中，也有很多出色的医生。那是一个星期六，我去看病，一进门看见有人哭泣，并拉着一位衣着白大褂的医生，在哭的是一对夫妻，只听他们苦苦哀求：“救救我的孩子吧！他才三岁呀……”从他们的话语中，可以知道他们的孩子可能得了很严重的病，可能生命不保。医生劝慰道：“我们也在尽力的抢救，请不要打扰我们工作！”两位夫妻终于停住了，我也向儿科门诊走去。我肚子疼，医生给我看了一下子，马上拿出了一粒小指头那么大的小药片让我吃下去，之后让我平躺在床上，给我这揉揉，那按按。过了一会儿，我完全不疼了。医生又给我吃了一粒更小的药丸，然后我就十分想上厕所，原来医生给我吃了让我排泄的药，拉好后医生对我说：“我跟你说，你长蛔虫了。”我忽然觉得医生好伟大。出了门，我看到那对夫妻已经停止哭泣，口中还不停地夸医生说他们妙手回春！我心中理想的种子萌发了。
以后，我一定要好好学习，认真听讲。小学学好科学，初中学好化学，高中学好化学，物理，大学报考医学专业，现在就要认真学习，才有机会成为名医生，我一定要坚持下去，我一定能成功，成为一名医生的。
小学六年级年英语课本第三单元（通用19篇）篇十三
1、进一步认识“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。
2、能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个。
数减少百分之几的数”的实际问题，提高运用数。
学解决实际问题的能力，体会百分数与现实生活。
的密切联系。
小学六年级年英语课本第三单元（通用19篇）篇十四
作为小学和中学的重要转折点——小学六年级的作用非常大,不但可以对小学阶段所学的语文。
作文。
知识进行总结,还可以为更好的融入中学生活奠定良好的基础。下面是本站小编为您整理的关于六年级下册第三单元的小学生作文，希望对您有所帮助!
我的理想。
是当一名警察。
可能许多人都不愿意做这个职业，因为这个工作随时潜藏着危险。当我每次看到警察办案的情景，心中不禁有许多敬佩：他们不怕苦，不怕脏，不怕累，有时候甚至是流血，他们辛辛苦苦全心全意为老百姓做好事。如果我当了警察，不管前面有多大的困难和危险，就算坏人的枪口对着我，我也不会退缩。
要是真的有了那一天，我穿上了警服，我也要像那些冲在最前面的警察一样，做一个正直、让老百姓交口称赞的好警察。
假如一家银行被抢，那么犯人就逃不出我的手掌心，我一接到报警，我就和战友们迅速赶到现场，找到那里的负责人，问清案发的情况。比如：有几个嫌疑人，有多少损失，再仔细勘测嫌疑人留下的痕迹——指纹、头发、子弹壳，然后回到警察局里详细分析和研究，寻找嫌疑人留下的蛛丝马迹，找到破案的线索，尽量减少和挽回老百姓的损失。
我的理想就是当一名好警察，让违法犯罪分子闻我大名而丧胆，让老百姓生活在和睦的社会里。
人人都有理想，我的理想是当一名电脑工程师!
我喜欢电脑工程师的主要原因是：我要编出一个受人们欢迎的软件，这样的话，我把它拿出去卖，我的生意一定非常火。之后，再把这个软件设为国家机密，我就一定可以发大财了，那时我的钱一定是多得花都花不完了!
为了实现我的理想，我首先要学好数学、语文和英语。因为我学数学可以锻炼我的谨慎，比如我在编程序时，由于一个地方稍有不慎，结果导致真个软件的失败，该多可惜呀!语文能锻炼我的逻辑推理能力;英语就更别说了，在c语言里，(即一种计算机语言)大部分都是用英语编程的，它的重要性就不用我多说了吧!
为了实现我的理想，我一定要努力!
理想，究竟是什么?是一只小鸟，还是一个小精灵?让我来告诉你吧!理想，是一只蝴蝶，为每支通往成功的花朵授粉;理想，是一股清泉，让沙漠中面临崩溃的人一次次坚强起来;理想，是一条清澈的小溪，为了未来，不从来都是不断变化的，断地流向远方......
每个人，从记事起，就有自己的理想，从来都是不断变化的，而我，却是个例外：我的理想从未变化过。想知道我的理想是什么吗?那就是当一名歌手。
小时候，我常常幻想着，在舞台上，我无忧无虑的弹着吉他，唱着无忧无虑的歌曲。每当这一刻，我会都激动万分。小时候，我总是认为谱曲子十分简单，可看了电视才知道，唱歌也是一门艺术。在一首歌中，包含了歌手的多少心血呀!从此以后，“歌手”这一词在我心中是无比高上的。
我觉得要想成为一名歌手，就先要打好基础，好好学习。让自己的学业更上一层楼，才能考上音乐学院。
如果我成为一名歌手，我会把生活中的每一个小细节都变成一首动听的歌;如果我成为一名歌手，我会把让人快乐的歌送给伤心的人听;如果成为一名歌手，我一定会发出一张张听了让人幸福的唱片，把快乐送给别人，也送给自己。
歌手，一个崇高的职位。我长大后，一定会成为一名优秀的歌手!
小学六年级年英语课本第三单元（通用19篇）篇十五
我这节课的设计是遵循了“以人为本”的理念，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，在教学过程中让活动贯穿整个英语课堂教学中，鼓励学生从课堂“小天地”走向社会的“大天地”，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考和主动实践。
注重合作学习，将课堂的知识与生活中的小知识相互结合。
我在上课前就把全班学生分开了4小组，先让他们在自己小组里说说家里的成员有哪些，接着让他们分别说说家人上个周末分别做了些什么，在小组里展开交流，然后让一个学生上讲台讲，其他学生听，并有任务要完成：回答我的问题，我就这一个学生所说的情况，对全班学生进行提问，这样一来，既让全班学生集中精神，也可以当作是一个听力的练习，真是一举两得。
学生充分自由展示自己的劳动成果与分享别人的成果。
几个学生分别讲完后，我让全班学生写一写自己家人上个周末的.活动，以小作文的形式完成，写完后，四人小组互相交流，并互相修改，把最好的作文评出来后，在全班展示。
这样的教学方式，效果很好，学生都很喜欢，因为他们在课堂上完全是主人，他们可以很自由地交流，很自由地学习。
我最深刻的体会是：课本上面的任何内容都是可以不断地转化的，一篇阅读小短文，我可以把它换成是听力的练习，只要学生能认真听的话，肯定有所收获;另外，我还可以把它变成小作文的改写，这样，真是“一举三得”，学习同一篇文章，但可以有三种不同的学法。
小学六年级年英语课本第三单元（通用19篇）篇十六
著名的作家列夫·托尔斯泰曾经说过：理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就失去前进的力量。理想就是每个人的目标，我们要为这个目标而努力奋斗。所以我们每个人心中都应该有一个理想。
我国著名桥梁专家茅以升，从小就树立“为人民造大桥”的理想抱负。他刻苦学习，发愤钻研，用毕生精力和心血实践了这一理想。他主持修建我国第一座公路铁路双用的现代化大桥———“钱塘江大桥”。1933年至1937年，茅以升任钱塘江大桥工程处处长，他采用“射水法”、“沉箱法”、“浮远法”等，解决了建桥中的一个个技术难题。我们也要像他一样，不断努力实现自己的理想。
如今，社会上犯罪分子活动频繁，他们是越来越猖狂了。我很早就有了理想，我的理想就是当一名奉公守法的警察，与别的警察并肩作战，保卫我们的家园不受犯罪分子的干扰，让居名门安宁的生活在这个世界。知识就是力量，为了实现这个理想，我打算现在要努力学习，等学到了知识之后，我才能当一名警察。到那时我就可以和犯罪分子作斗争，用正义的力量打倒邪恶，把他们统统抓进监牢。不光因为能保卫家园，当警察能穿漂亮的警服，看上去神气活现，英姿飒爽，这也是我想当警察的原因之一。现在我又知道了当警察是一件很不容易的事情，十分的辛苦，时不时还会遇到困难，不过，我并不怕这些困难，等我长大以后，我一定会克服这些困难与挫折，坚守自己的岗位，更好的与罪犯作斗争。
正因为有了理想，生活才变得如此甜蜜；正因为有了理想，生命才显得如此宝贵。好了，亲爱的朋友，为了你的理想就从现在开始不断努力吧！
小学六年级年英语课本第三单元（通用19篇）篇十七
在幼儿园的时候，我们经常看一些有关于警察抓坏人的电视，我很喜欢那些威严的警服，于是，我树立起了第一个理想——当警察。要成为一名警察，一定先学好本领，让自己的身板变的更加硬朗，抓到犯人，我一定耐心地审问他，教育他，使他的人生变得更加有意义。可是这个理想很快就破灭了，因为我懂得了当警察的艰辛与危险。
于是，我又被那栩栩如生的画面所吸引，第二个理想又诞生了——当画家，我又知道了达芬奇画蛋的故事。长大了，我觉得当画家这个幼稚的理想太可笑了。
我又想当美容师、企业家、科学家，可是我现在还没实现一个理想。
网上说，神马都是浮云，但我不这么认为，只要我努力奋斗，理想就不是空想。
小学六年级年英语课本第三单元（通用19篇）篇十八
理想就像黑暗中的一丝火光，给绝望的人带来一线希望，理想就像人迷路时的一盏路灯，使迷茫的人们有了去向，理想就是沙漠中的最后一滴水，是人们重新获得生的希望，当然，没有理想的就像一个空空如也的躯壳，而我的理想就是考上北师大。
我都不知道我的理想是怎么来的，我只是知道她是怎样救我的。
小时候我的学习成绩很差，是班级里大名鼎鼎的差生，不是第一，就是第二。可是一位老师的'话把我从万丈深渊中救了上来，她就是我最可敬的李清老师，李清老师曾经在课上问过我们一个问题，每一个人都有自己的理想，请问你们的理想是什么？那时候我们就茫茫然的说，老师，请问理想是什么东西，老师对我们说，理想就是一个值得你们为她努力付出，值得你竭尽全力为他付出一切的东西。如果一个人没有理想，那么他将成为一副躯壳，老师的一番话让我恍然大悟，从此我就树立了自己的理想，那就是考上北师大。
从那天起，我一直在努力奋斗，努力拼搏，努力超过别人，努力突破自己的极限，终于我的成绩一直在不断的提升，从原来的八九分提升到了15分，在15分提升到了30分，从30分提升到了60分。最后变成了80多分。后来在一次期末考试中，我终于考了全年级第一名，语文91，分数学96分，英语89分。
现在我还是为我那个理想努力拼搏中。我希望我能考上，因为只有考上了，才能报答老师对我的恩情，才能报答父母对我的一片苦心，我坚信“世上无难事，只怕有心人”。
小学六年级年英语课本第三单元（通用19篇）篇十九
一、学情分析：
1、本班学生的听课习惯已初步养成，思想要求上进，大部分学生学习态度端正，学习能力强，学习积极性高，学习兴趣浓厚。
2、已经接触和积累了相当数量的数学知识，形成了相关的数学技能，也能对生活中有关数学问题进行思考与分析，智力上已达到一个“综合发展”的层次。
3、不可否认还缺乏整体性、综合性和发展性的认识。所以在这期末阶段里，组织学生全面复习和梳理所学的数学知识，显得十分必要。尤其是对于部分“学习困难学生”，总复习更具有重要意义。
4、另一部分学生表现为学习目的不明确，学习态度不端正，作业经常拖拉甚至不完成。从一学期的学习表现看，学生的计算与审题有待进一步训练与提高。故在复习里，在此方面要多下苦功，面向全体学生，全面提高学生的学习成绩。
二、复习目标：
1、使学生进一步牢固理解并掌握圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积，能应用圆的周长和面积公式解决常见的实际问题;进一步理解轴对称的意义，会画对称轴。
2、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数、百分数应用题，提高综合运用所学知识解决比较简单的实际问题能力，能够根据应用题的具体情况，灵活地选用算术解法和方程解法，提高解题能力。
3、能有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程，发展空间观念;经历运用平移、旋转或作轴对称图形进行图案设计的过程，能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案;结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇。
4、能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据;能读懂简单的复式统计图，根据统计结果做出简单的判断和预测，与同伴进行交流。
5、能运用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义，提高解决问题的能力，感受比在生活中的广泛应用。
三、复习内容：
2、空间与图形：第一单元：圆第三单元：观察物体。
3、统计与概率：第五单元：数据处理。
4、综合应用：数学好玩。
本学期总复习可以分为三个部分。第一部分是整理本书的知识框架。目的是巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分知识的内在联系。教学时，教师可以先安排一些时间，让学生按照“数与计算、空间与图形以及统计”三大部分自己回顾所学过的内容，对所学过的知识用自己喜欢的方式加以整理，整理后全班交流有特色的整理方式。
第二部分是整理学习过程中解决问题的方法以及学习体会。教师应组织学生总结学习过程中解决的一些问题，反思解决这些问题的方法，提高学生解决问题的能力。教师还应组织学生交流学习过程中的收获和不足。
第三部分是巩固练习。教师可以结合总复习的题目，根据学生的实际情况确定复习的重点，使复习具有针对性。
四、复习重难点。
本册的重点是认识圆，分数混合运算，百分数应用题和比的认识。
1进一步理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算法则，比较熟练地计算分数乘、除法。能正确计算分数混合运算及解决应用题。
2能正确解答分数、百分数应用题，进一步提高分析判断、推理能力。
3认识圆，掌握圆的特征，掌握圆的周长和面积、计算公式，并能正确的计算。
4、能运用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题。
本册的复习难点。
本册的复习难点是百分数应用题、圆的周长面积计算和比的应用。
五、复习方法。
讲解法、归纳整理法、练习法、讨论交流法。
1、带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。
教师要按单元抓准知识的重难点，进行相关知识的整合与链接，使之形成完整的知识网络。例如应用题的复习，可由简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题，将知识整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提高分析解答应用题的能力。
2、加强计算能力的训练。
平时教学中发现学生的计算能力普遍较低，所以在复习的时候要特别加强计算能力的训练。学生计算能力的训练不只是机械重复的练习，而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。让学生记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号;想好计算的顺序，什么地方可以口算什么地方要笔算，哪里可以简便计算,最后动笔算。
3、加强与实际的联系。
适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活的联系，提高学生解决实际问题的能力。
4、讲练结合。
有讲有练，在练中发现问题。
5、分层指导。
针对学生的具体情况有针对性的进行复习，对于后进生和优生在复习上提出不同的要求，复习题的设计要分层，指导要分层。
六、复习时间安排：
第一阶段：整体复习各个单元基础知识和能力的复习(书上总复习)。
2、稍复杂的分数百数应用题。
3、比的意义。比的化简。比的应用。
4、圆的周长和面积。
5、数据处理。
第二阶段：综合练习，讲练结合(期末特训)。
给学生一些综合性的测试卷，通过练习发现问题，并及时进行指导。
第三阶段：分层复习，查漏补缺。
给后进生特别的辅导和指导，查漏补缺。给优等生多做一些实践性较强的习题，提高分析解答能力。