作文要能够打动人的心灵，引起读者的共鸣和思考，给人以启发与感触。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的启示和思路。
小学生集体的温暖（精选16篇）篇一
作文一：
一阵阵暖流洋溢在我胸前，是几时有这样流淌不止的回忆；一碗热乎乎的汤圆，久久回荡在脑里；时时不能洗涤我对温暖的忘记！
我凝视着连绵不绝的雨帘，饱含着敌意与忧愁，不知所措：雨下得这么大该如何是好啊？……冲吧，不就淋湿了，妈妈，会，会责怪我的……。有这样了！我奋不顾身地跌入雨帘，那条马路，仿佛是一个无边的世界纠缠这我……。我朦朦胧胧地看见了一个?c弱而熟悉的身影---妈妈，妈妈微笑地望着我，消?c消?c的脸映在我的脑海里。
我微微一笑地挥了挥手，＂妈妈，你怎么来了！＂。
只见妈妈小心翼翼地把东西揣在怀中，像如获珍宝。
“孩子，怎么淋成这样。”妈妈拍了拍我的肩膀，“来这坐。”
我局促不安地说：“妈妈！你的脚伤还没好，怎么做胡闹事。”我注视这妈妈被雨水泡肿的脚，心疼极了。
“我？”妈妈愣了愣神，说：“我都是……”
雨“嘀嗒”停止了，我和妈妈坐在石椅上。两个人被雨水冲刷得湿漉漉的，妈妈轻轻打开盖子，热气冒出来了，香喷喷的味道冉冉升在空中。妈妈用粗糙的手舀了一碗递在我的手中，我刚要品尝，却看见妈妈狼狈的模样，想起妈妈这副狼狈，就是因为我，眼睛湿润湿润，泪水从眼眶滚下，缓缓地滴在汤滋中。
我擦了擦眼泪，说：“妈妈，还是你吃吧，我没关系。”
我妈妈抚摸着我的头说：“妈妈不饿，汤圆快凉了，快吃吧。”
我吃着甜甜的汤圆，那一阵阵寒意被汤圆的暖意赶走了，我沉浸在甜蜜的温暖中……。
母亲，您那憔悴的身影，时时浮荡在我的脑中；汤圆，那甜蜜的滋味，让我回味无穷；还有那份如清空的暖意，将会伴随这我的一生！
作文二：温暖。
林中的小鸟之所以可爱，无忧，是因为它们都有一个可以依靠，给它温暖怀抱的巢穴。如今，我也可以自豪地对它说，我也有一个可以给我无限关怀，装了满屋幸福，快乐，温馨，五彩缤纷的家，我知道，气球满溢的那一天，我也收获了满车的温暖。
在我领悟到“家——温暖”，是我在五年级，那一次和好友为了刺激，满足自己的虚荣去了小学[旁的一间小网吧，却不幸被父亲像老鹰捉小鸡般的“拎”回家，接受了张韶涵说的“我的爱惊天动地”的教育。
“说……为什么要去那里？”我看到父亲大发雷霆，绷着脸，隐藏不住的满腔怒火，粗糙而厚重的手，因大力拍在桌子上，已经像熟透的柿子，红彤彤的，我不敢直视父亲的眼神，之后，弟弟告诉我，父亲的眼睛，涨满了血丝，大概是太生气引起的。其实，还隐隐约约告诉了我，一种叫作“父爱”的东西。
“家里有我需要的电脑吗？”我直冲冲的顶了一句，声音颤抖着，豆大的泪珠最终抵不过心中的不平衡，还是从眼眶中划了下来，“他们都在笑我土，连电脑都……。”
这时，母亲示意让父亲平静下来，让我进入她的房间，我是拖着沉重的步子，很不乐意的进去，母亲似乎也因为我进入网吧而哭泣过，我是从她微肿的双眼猜测到了，接着，她又出去了，留我在房间里，要我自己思考吧，这又是一种“母爱”。
“算了，啊玲也是一时的冲动，别骂她了。”我在房内听到了母亲的声音，期待着父亲气消的话语，但没有。好一会儿，整个家都是安安静静的，连一跟针掉在地上也可以听见。
终于，在这般静悄悄之后有了第一个声响，“我们家现存有多少钱？”这是父亲的声音，“母亲还没有回话。”“我们给啊玲买一太电脑吧，听说那种机器要三四千元就可以买仪态了。”父亲接下了未完成的话。“应该还差一千多，但那是唯一的积蓄了。”母亲担忧的说到。
听到这，我按奈不住了，推开房门，说：“不用买了，反正，班里还有几个人家里也没有电脑！”说完这么一句，我就回房间了。
在这一次的入网吧**，让我感动了，父母亲多么的疼我，我可以感受到，他们多么希望我别误入歧途，所散发出的.担忧，我可以理解到。我拥有温暖！一个温暖的家！
作文三：温暖。
一天体育课上，我和王明比赛投篮，我俩你来我往，玩的不亦乐乎。“灌篮高手”随着对我的喊声，球没有直入网口。而是向他那边猛飞过去，他轻轻一跳，躲过了猛烈一击。球撞到了墙，反弹了回来，和我的鼻子来了个亲密接触。我蹲下来揉着自己的鼻子呻吟者，王明立即冲了上去“唉呀，你怎么流鼻血了呀”他急忙将我带到了洗手间，“仰起头，我帮你冲洗”他接住一手捧水，一手扶住我的头，把我脸上的血洗干净，在清洗一下鼻子，然后他从口袋里掏出纸巾，敏捷的撕下一块，搓成“小纸棍”塞进我流血的鼻子里，鼻血暂时止住了，他却担心的对我说：“一会我要是把纸棍拔下来还留血怎么办？”果然不出他所料，我把纸棍拔下来了，鼻血仍像小溪一样流着，这下他可着急了，慌忙用新的小纸棍堵住我的鼻孔。突然，小明大声说：“我想到了一个法到血除的绝招，来，咱们试试”，他用手捏住我的两侧耳鼻，稍用力压迫，一分钟，两分钟……十分钟过去了，他松开手，慢慢的把鼻子上的纸棍拔出来，奇迹出现了，我的鼻子不流血了，他这才长舒了一口气。
同学对我们无微不至的关心是最珍贵的，同学们用他们的行动温暖着我的心，我很感激他们。
作文四：温暖。
生活，如果没有温暖便是一碗清水；家庭，如果没有温暖，就没有温馨和快乐；而社会，如果没有温暖就无需存在。
“我”独自走在大街上，忽然觉得自己好象忘带了什么，于是飞快的往回跑。然而，在回去的路上，一辆奔驰着的出租车撞倒了我，我流了好多好多的血，那车却犹豫了一下便开走了。车里的司机叔叔，难道您没看见我吗？不，您一定看到了，那您为什么又把车开走了？想逃？哈，你逃不掉的！
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作文五：温暖。
每当我看到我那双补旧一新的运动鞋，看到鞋头上那密密麻麻的针脚时，我心里就会涌起一股春风般的温暖，就会想起终身都难以忘却的那个身影。
那是一个寒冬的下午，天快黑了，刚踢完球的我走在回家的路上，才发现鞋破了，而且越走破口越大，冷风直往鞋里钻，冻得我直哆嗦。我只好一步一步地往前挪着。突然，我看到街角处有一个补鞋老人正收拾家伙准备回家。我迫不及待的大喊道：“您能帮我补补鞋吗？”老爷爷望了望已经昏暗的天空，犹豫了一下，又看了看我脚上的鞋，说：“好吧！”说罢，他把已经装到车上的工具拿了下来。
老爷爷又重新坐了下来，他递给我一个马扎，打开补针箱，找出针，认上线，戴好顶针，拿起我的鞋补了起来。我仔细看着这位来人，他花白的头发，黝黑的脸，一双混浊的眼睛，额头上刻满了深深的皱纹，一双龟裂、结满茧子的手在寒风中冻得通红。他把鞋夹在两腿之间，右手拇指、食指拿着针用力扎进鞋帮，随即用中指上的顶针使劲一顶，镇从鞋里面穿了出去，左手拽住针，使劲把线扯过来然后再从鞋外面穿进去……天越来越黑了，以有些看不清了，老爷爷不得不把腰弯得很低，他的脸几乎都要碰到手里面的鞋上了，艰难的一针一针地缝着。每缝一针，他都皱一下眉头。缝的真仔细啊！天气太冷了，老爷爷不时停下来用嘴对着手哈哈气。看着老爷爷冻得红红的手心，心里很不是滋味，说：“谢谢您！”“不用。”鞋缝好了我刚想接过来，可是他说：“别急！你们小孩子穿的鞋不结实不行啊！”说着艰难地又把裂口加缝了一道。老人的言行深深打动了我的心灵。这个生活在社会底层的老人就这样贡献着自己的生命。“多好的老人啊！”我由衷地赞叹着！
鞋补好了，我连忙掏钱，可口袋儿里却空空如也，我连修鞋的一块钱都没带，怎么办呢？老爷爷看到了我焦急狼狈的样子，笑着说：“快把鞋穿上吧！”“您等我，我给您去拿。”“不用了！快回家吧！我也要回家啦！我老了，在家里闲着也是闲着，出来补补鞋还可以给人行个方便。”说着，把鞋递给了我。
路灯亮起来了，昏暗的城市一片光明。穿着补好的鞋，
走在回家的路上，顿时一股暖流迅速传遍全身，温暖着我的心窝……。
作文六：温暖。
这是一个真实的故事。在学校对面有一幢大厦，它在我还没出生的时候就已经竣工了。因为这幢大厦十分老旧，所以常常会有外墙的砖脱落下来。路过的人都有点心惊胆战。
在一个炎热的夏天，马路上水泄不通，汽车的轰鸣声和人们的叫喊声此起彼伏。一个从外地来的小伙子经过这幢大厦时，手里正拿着一只手机。手机铃声响了，小伙子边听电话边手舞足蹈，可他却不知道，灾难正在一步一步地向他靠近。忽然，大厦的外墙砖脱落了，朝小伙子的头上砸下来。所有的人都惊呆了，小伙子也仰起头，手足无措地望着那些掉下来的墙砖。小伙子来不及逃跑，一块砖石就砸中他的头顶，血从头上涌了出来。在场的人有的悄悄地离去，不愿看到这令人悲痛的时刻；有的不想惹麻烦，也离开了；还有的赶紧掏出手机，拨打120——急叫救护车……尽管在场的人都有一股正气，但都没有一个人靠近那位外地人——怕弄脏衣服。这时，一位高大威猛的解放军叔叔走过来，他看到人们围成一个圈子，就挤进去看看。当他看到小伙子身上沾满了鲜血时，二话没说，就背起小伙子快步地冲向马路对面的诊所。当他把小伙子带到诊所时，小伙子已经昏倒了。在小伙子接受治疗时，他慷慨地支付了医疗费、药物费等等，交代医生好好地照顾小伙子，仿佛他就是小伙子的亲属。安排妥当后，他就静悄悄地离开了。
在我看来，温暖，既不是一个字眼，也不是一种天气，而是在人困难时伸出的一只手，一只温暖而庞大的手。只要人人都怀着一颗乐于助人的心，就像那位叔叔一样，这个世界将会更加温暖。
作文七：温暖。
温暖是清泉，浇灌片片绿叶；温暖是绿叶，衬托朵朵鲜花；温暖是鲜花，散发阵阵清香；温暖是纯洁，蕴藏每人心中。
记得有一件事，那是我记忆仓库里一颗流光溢彩的珍珠啊，这件事令我终身难忘。
那是一个夏天，六月的天如娃娃的脸，说变就变，刚才还是晴空万里，转眼间电闪雷鸣，家长们都在校门口等着，有的都亲自跑到教室里来了，xxx的家长看见我没有带伞，就说：“这位小朋友，你带着这把伞回去吧。”我很着急，说：“这怎么行呢？xxx怎么办？”“没事，有他奶奶在呢。”“可……”“别推辞了，赶紧拿着回家吧！”我很感激，一时说不出话来，叔叔一见我提着很重的书包，忙说：“这书包多重啊，我帮你拿着。”“谢谢你！”“这点小事，算什么呀……”
回家后，妈妈见我没淋湿，很是惊奇，忙问：“你不是没带伞吗？怎么没淋湿呀？”“一位好心的叔叔让我拿着伞回去了，还帮我拿书包呢。”后来我想：那书包一定淋得不成样子吧，哎，我怎么……“叮铃——叮铃——”我去开门，看见叔叔拿着我的书包回来了，他全身都湿透了，可我的书包一个雨点都没有。“怎么回事呀，叔叔？您全身都湿透了，可我的书包怎么？”“噢，早晨送xxx时，随手装了个塑料袋，没想到真派上用场了，再见！”妈妈看见了，忙说：“别走那！拿毛巾擦擦身子吧！”“不用啦！谢谢您的好意！”
作文八：温暖。
记得有一次晚修下课后，我站在走廊，看到了不远处的一栋楼房里的灯光，心里面忽然有了一种家的感觉。难道不是吗？那一盏盏昏黄的灯，用尽全力去散发自身的光和热，照亮了每一个阴暗的角落，向晚归的人儿传播着爱的讯号：家里的人正等着你回家。
就算是瓦数再低的灯，它也会竭尽全力去让它那微弱的光去驱赶黑暗，带去光明。灯会以那微弱的光去穿透那厚厚的玻璃，然后再穿过黑暗，到达它要到的地方，完成它艰巨的任务，最后在它耗尽了能量后悄无声息的消失在茫茫黑夜。
看到了灯，让我想到了爱。家里的人通常会为晚归的人亮上一盏灯，不仅仅是为了驱逐他眼前的黑暗，更是为了驱逐他心中的黑暗，晚归的人看到家里的灯后，心里面就踏实了很多。而灯光就像是家人对晚归人的爱，即使是穿过了厚厚的玻璃，也不会有些许的减少。
我家住在8楼，要爬楼梯上去，试想如果在走廊没有灯，你是否还会有走上去的勇气？正是那些小灯泡，让我知道在我的身旁有爱的存在，相信它会带领我最终回到家里，回到爱的港湾。这样一来，我的心里的恐惧立即烟消云散，继续努力地往上走去。
现在请你用一点时间去看看你身边的灯，是不是第一次觉得它居然会有这么大的力量？如果是的话，我希望你能丛冢体会到家人对你的关怀和爱，同时也希望你也能为晚归的人留一盏灯，让他也能感觉到你对他的爱！
小学生集体的温暖（精选16篇）篇二
一阵阵暖流洋溢在我胸前，是几时有这样流淌不止的回忆；一碗热乎乎的汤圆，久久回荡在脑里；时时不能洗涤我对温暖的忘记！
我凝视着连绵不绝的雨帘，饱含着敌意与忧愁，不知所措：雨下得这么大该如何是好啊？……冲吧，不就淋湿了，妈妈，会，会责怪我的……。有这样了！我奋不顾身地跌入雨帘，那条马路，仿佛是一个无边的世界纠缠这我……。我朦朦胧胧地看见了一个?c弱而熟悉的身影---妈妈，妈妈微笑地望着我，消?c消?c的脸映在我的脑海里。
我微微一笑地挥了挥手，＂妈妈，你怎么来了！＂。
只见妈妈小心翼翼地把东西揣在怀中，像如获珍宝。
“孩子，怎么淋成这样。”妈妈拍了拍我的肩膀，“来这坐。”
我局促不安地说：“妈妈！你的脚伤还没好，怎么做胡闹事。”我注视这妈妈被雨水泡肿的脚，心疼极了。
“我？”妈妈愣了愣神，说：“我都是……”
雨“嘀嗒”停止了，我和妈妈坐在石椅上。两个人被雨水冲刷得湿漉漉的，妈妈轻轻打开盖子，热气冒出来了，香喷喷的味道冉冉升在空中。妈妈用粗糙的手舀了一碗递在我的手中，我刚要品尝，却看见妈妈狼狈的模样，想起妈妈这副狼狈，就是因为我，眼睛湿润湿润，泪水从眼眶滚下，缓缓地滴在汤滋中。
我擦了擦眼泪，说：“妈妈，还是你吃吧，我没关系。”
我妈妈抚摸着我的头说：“妈妈不饿，汤圆快凉了，快吃吧。”
我吃着甜甜的汤圆，那一阵阵寒意被汤圆的暖意赶走了，我沉浸在甜蜜的温暖中……。
母亲，您那憔悴的身影，时时浮荡在我的脑中；汤圆，那甜蜜的滋味，让我回味无穷；还有那份如清空的暖意，将会伴随这我的一生！
林中的小鸟之所以可爱，无忧，是因为它们都有一个可以依靠，给它温暖怀抱的巢穴。如今，我也可以自豪地对它说，我也有一个可以给我无限关怀，装了满屋幸福，快乐，温馨，五彩缤纷的家，我知道，气球满溢的那一天，我也收获了满车的温暖。
在我领悟到“家——温暖”，是我在五年级，那一次和好友为了刺激，满足自己的虚荣去了小学[旁的一间小网吧，却不幸被父亲像老鹰捉小鸡般的“拎”回家，接受了张韶涵说的“我的爱惊天动地”的教育。
“说……为什么要去那里？”我看到父亲大发雷霆，绷着脸，隐藏不住的满腔怒火，粗糙而厚重的手，因大力拍在桌子上，已经像熟透的柿子，红彤彤的，我不敢直视父亲的眼神，之后，弟弟告诉我，父亲的眼睛，涨满了血丝，大概是太生气引起的。其实，还隐隐约约告诉了我，一种叫作“父爱”的东西。
“家里有我需要的电脑吗？”我直冲冲的顶了一句，声音颤抖着，豆大的泪珠最终抵不过心中的不平衡，还是从眼眶中划了下来，“他们都在笑我土，连电脑都……。”
这时，母亲示意让父亲平静下来，让我进入她的房间，我是拖着沉重的步子，很不乐意的进去，母亲似乎也因为我进入网吧而哭泣过，我是从她微肿的双眼猜测到了，接着，她又出去了，留我在房间里，要我自己思考吧，这又是一种“母爱”。
“算了，啊玲也是一时的冲动，别骂她了。”我在房内听到了母亲的声音，期待着父亲气消的话语，但没有。好一会儿，整个家都是安安静静的，连一跟针掉在地上也可以听见。
终于，在这般静悄悄之后有了第一个声响，“我们家现存有多少钱？”这是父亲的声音，“母亲还没有回话。”“我们给啊玲买一太电脑吧，听说那种机器要三四千元就可以买仪态了。”父亲接下了未完成的话。“应该还差一千多，但那是唯一的积蓄了。”母亲担忧的说到。
听到这，我按奈不住了，推开房门，说：“不用买了，反正，班里还有几个人家里也没有电脑！”说完这么一句，我就回房间了。
在这一次的入网吧风波，让我感动了，父母亲多么的疼我，我可以感受到，他们多么希望我别误入歧途，所散发出的.担忧，我可以理解到。我拥有温暖！一个温暖的家！
一天体育课上，我和王明比赛投篮，我俩你来我往，玩的不亦乐乎。“灌篮高手”随着对我的喊声，球没有直入网口。而是向他那边猛飞过去，他轻轻一跳，躲过了猛烈一击。球撞到了墙，反弹了回来，和我的鼻子来了个亲密接触。我蹲下来揉着自己的鼻子呻吟者，王明立即冲了上去“唉呀，你怎么流鼻血了呀”他急忙将我带到了洗手间，“仰起头，我帮你冲洗”他接住一手捧水，一手扶住我的头，把我脸上的血洗干净，在清洗一下鼻子，然后他从口袋里掏出纸巾，敏捷的撕下一块，搓成“小纸棍”塞进我流血的鼻子里，鼻血暂时止住了，他却担心的对我说：“一会我要是把纸棍拔下来还留血怎么办？”果然不出他所料，我把纸棍拔下来了，鼻血仍像小溪一样流着，这下他可着急了，慌忙用新的小纸棍堵住我的鼻孔。突然，小明大声说：“我想到了一个法到血除的绝招，来，咱们试试”，他用手捏住我的两侧耳鼻，稍用力压迫，一分钟，两分钟……十分钟过去了，他松开手，慢慢的把鼻子上的纸棍拔出来，奇迹出现了，我的鼻子不流血了，他这才长舒了一口气。
同学对我们无微不至的关心是最珍贵的，同学们用他们的行动温暖着我的心，我很感激他们。
生活，如果没有温暖便是一碗清水；家庭，如果没有温暖，就没有温馨和快乐；而社会，如果没有温暖就无需存在。
“我”独自走在大街上，忽然觉得自己好象忘带了什么，于是飞快的往回跑。然而，在回去的路上，一辆奔驰着的出租车撞倒了我，我流了好多好多的血，那车却犹豫了一下便开走了。车里的司机叔叔，难道您没看见我吗？不，您一定看到了，那您为什么又把车开走了？想逃？哈，你逃不掉的！
温暖话题初三作文文章温暖话题初三作文出自。
每当我看到我那双补旧一新的运动鞋，看到鞋头上那密密麻麻的针脚时，我心里就会涌起一股春风般的温暖，就会想起终身都难以忘却的那个身影。
那是一个寒冬的下午，天快黑了，刚踢完球的我走在回家的路上，才发现鞋破了，而且越走破口越大，冷风直往鞋里钻，冻得我直哆嗦。我只好一步一步地往前挪着。突然，我看到街角处有一个补鞋老人正收拾家伙准备回家。我迫不及待的大喊道：“您能帮我补补鞋吗？”老爷爷望了望已经昏暗的天空，犹豫了一下，又看了看我脚上的鞋，说：“好吧！”说罢，他把已经装到车上的工具拿了下来。
老爷爷又重新坐了下来，他递给我一个马扎，打开补针箱，找出针，认上线，戴好顶针，拿起我的鞋补了起来。我仔细看着这位来人，他花白的头发，黝黑的脸，一双混浊的眼睛，额头上刻满了深深的皱纹，一双龟裂、结满茧子的手在寒风中冻得通红。他把鞋夹在两腿之间，右手拇指、食指拿着针用力扎进鞋帮，随即用中指上的顶针使劲一顶，镇从鞋里面穿了出去，左手拽住针，使劲把线扯过来然后再从鞋外面穿进去……天越来越黑了，以有些看不清了，老爷爷不得不把腰弯得很低，他的脸几乎都要碰到手里面的鞋上了，艰难的一针一针地缝着。每缝一针，他都皱一下眉头。缝的真仔细啊！天气太冷了，老爷爷不时停下来用嘴对着手哈哈气。看着老爷爷冻得红红的手心，心里很不是滋味，说：“谢谢您！”“不用。”鞋缝好了我刚想接过来，可是他说：“别急！你们小孩子穿的鞋不结实不行啊！”说着艰难地又把裂口加缝了一道。老人的言行深深打动了我的心灵。这个生活在社会底层的老人就这样贡献着自己的生命。“多好的老人啊！”我由衷地赞叹着！
鞋补好了，我连忙掏钱，可口袋儿里却空空如也，我连修鞋的一块钱都没带，怎么办呢？老爷爷看到了我焦急狼狈的样子，笑着说：“快把鞋穿上吧！”“您等我，我给您去拿。”“不用了！快回家吧！我也要回家啦！我老了，在家里闲着也是闲着，出来补补鞋还可以给人行个方便。”说着，把鞋递给了我。
路灯亮起来了，昏暗的城市一片光明。穿着补好的鞋，
走在回家的路上，顿时一股暖流迅速传遍全身，温暖着我的心窝……。
这是一个真实的故事。在学校对面有一幢大厦，它在我还没出生的时候就已经竣工了。因为这幢大厦十分老旧，所以常常会有外墙的砖脱落下来。路过的人都有点心惊胆战。
在一个炎热的夏天，马路上水泄不通，汽车的轰鸣声和人们的叫喊声此起彼伏。一个从外地来的小伙子经过这幢大厦时，手里正拿着一只手机。手机铃声响了，小伙子边听电话边手舞足蹈，可他却不知道，灾难正在一步一步地向他靠近。忽然，大厦的外墙砖脱落了，朝小伙子的头上砸下来。所有的人都惊呆了，小伙子也仰起头，手足无措地望着那些掉下来的墙砖。小伙子来不及逃跑，一块砖石就砸中他的头顶，血从头上涌了出来。在场的人有的悄悄地离去，不愿看到这令人悲痛的时刻；有的不想惹麻烦，也离开了；还有的赶紧掏出手机，拨打120——急叫救护车……尽管在场的人都有一股正气，但都没有一个人靠近那位外地人——怕弄脏衣服。这时，一位高大威猛的解放军叔叔走过来，他看到人们围成一个圈子，就挤进去看看。当他看到小伙子身上沾满了鲜血时，二话没说，就背起小伙子快步地冲向马路对面的诊所。当他把小伙子带到诊所时，小伙子已经昏倒了。在小伙子接受治疗时，他慷慨地支付了医疗费、药物费等等，交代医生好好地照顾小伙子，仿佛他就是小伙子的亲属。安排妥当后，他就静悄悄地离开了。
在我看来，温暖，既不是一个字眼，也不是一种天气，而是在人困难时伸出的一只手，一只温暖而庞大的手。只要人人都怀着一颗乐于助人的心，就像那位叔叔一样，这个世界将会更加温暖。
温暖是清泉，浇灌片片绿叶；温暖是绿叶，衬托朵朵鲜花；温暖是鲜花，散发阵阵清香；温暖是纯洁，蕴藏每人心中。
记得有一件事，那是我记忆仓库里一颗流光溢彩的珍珠啊，这件事令我终身难忘。
那是一个夏天，六月的天如娃娃的脸，说变就变，刚才还是晴空万里，转眼间电闪雷鸣，家长们都在校门口等着，有的都亲自跑到教室里来了，xxx的家长看见我没有带伞，就说：“这位小朋友，你带着这把伞回去吧。”我很着急，说：“这怎么行呢？xxx怎么办？”“没事，有他奶奶在呢。”“可……”“别推辞了，赶紧拿着回家吧！”我很感激，一时说不出话来，叔叔一见我提着很重的书包，忙说：“这书包多重啊，我帮你拿着。”“谢谢你！”“这点小事，算什么呀……”
回家后，妈妈见我没淋湿，很是惊奇，忙问：“你不是没带伞吗？怎么没淋湿呀？”“一位好心的叔叔让我拿着伞回去了，还帮我拿书包呢。”后来我想：那书包一定淋得不成样子吧，哎，我怎么……“叮铃——叮铃——”我去开门，看见叔叔拿着我的书包回来了，他全身都湿透了，可我的书包一个雨点都没有。“怎么回事呀，叔叔？您全身都湿透了，可我的书包怎么？”“噢，早晨送xxx时，随手装了个塑料袋，没想到真派上用场了，再见！”妈妈看见了，忙说：“别走那！拿毛巾擦擦身子吧！”“不用啦！谢谢您的好意！”
记得有一次晚修下课后，我站在走廊，看到了不远处的一栋楼房里的灯光，心里面忽然有了一种家的感觉。难道不是吗？那一盏盏昏黄的灯，用尽全力去散发自身的光和热，照亮了每一个阴暗的角落，向晚归的人儿传播着爱的讯号：家里的人正等着你回家。
就算是瓦数再低的灯，它也会竭尽全力去让它那微弱的光去驱赶黑暗，带去光明。灯会以那微弱的光去穿透那厚厚的玻璃，然后再穿过黑暗，到达它要到的地方，完成它艰巨的任务，最后在它耗尽了能量后悄无声息的消失在茫茫黑夜。
看到了灯，让我想到了爱。家里的人通常会为晚归的人亮上一盏灯，不仅仅是为了驱逐他眼前的黑暗，更是为了驱逐他心中的黑暗，晚归的人看到家里的灯后，心里面就踏实了很多。而灯光就像是家人对晚归人的爱，即使是穿过了厚厚的玻璃，也不会有些许的减少。
我家住在8楼，要爬楼梯上去，试想如果在走廊没有灯，你是否还会有走上去的勇气？正是那些小灯泡，让我知道在我的身旁有爱的存在，相信它会带领我最终回到家里，回到爱的港湾。这样一来，我的心里的恐惧立即烟消云散，继续努力地往上走去。
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小学生集体的温暖（精选16篇）篇三
在一个严热的夏天，我想睡觉，可怎么也睡不着，这时妈妈走过来说：“双桂，来！妈妈给你扇扇子。”妈妈扇啊扇啊！我睡着了，做了一个甜甜的梦，醒来时可妈妈的衣服却打湿了，就这样，妈妈的爱是一把扇子。
一天早上，天下着大雨，我还要去上学，妈妈笑着说：“今天，我们来个特别的，由我送你去上学。”我很高兴，因为天晴的时候，都是我自己上学，所以我爽快的答应了，幼小的我连伞举在头上，到了学校，我才发现妈妈的衣服全被那小雨滴给打湿了，啊！我发现了妈妈的爱是一把小小的雨伞。
还有一次，我也不记得是哪年哪月的一个晚上，我忽然奶奶发起烧，妈妈发现了，就连忙把我抱进医院，医生给测试温度，医生说烧到了40度，医生给我打针，妈妈给我中国致公喂药，我发现妈妈哭了，呀！妈妈的爱是眼泪。
我有一次把邻居张奶奶家的菊花揪了一朵，我就拿进屋里给妈妈看，这时妈妈问我这朵菊花在哪里揪有，我却高兴的说是在张奶奶家揪的，妈妈并没有打我，而是漫漫的给我说：“这花是张奶奶为他孙子种的，张奶奶的孙子很爱菊花，就种了几朵菊花。”我听了这话，对妈妈却说这花是张奶奶给我的，妈妈知道我在说慌，又给我说：“你是少先队员，应该爱护花草树木，听了这话，我心里难受极了，跑到张奶奶那里，向张奶奶认了钷，张奶奶原谅了我，我回去告诉妈妈，妈妈笑了，笑得那么慈祥，那么开心，我知道妈妈的爱是慈祥的话语。”
就这样我的母亲每天都陪着我度过童年美好的时光，母亲也教育我做人的道理，我也环顾天成长，20xx的情人节哪天，我买了两朵玫瑰花送给我的爸爸妈妈，妈妈激动的对我说：“双桂，你长大了。”
小学生集体的温暖（精选16篇）篇四
我们飞奔着下了楼，来到草坪上，等待比赛开始。我跟着祝叶青、唐菁秀等人，先在草坪上我们绑住脚，练习了起来，虽然走得不快，但是我们的步伐很整齐。上课铃响了，男女生各组成了两组，迎接着比赛。我站在叶雨婷和陈越飞的中间，我绑住了我和叶雨婷的脚，陈越飞则绑住了我和她的脚。陈越飞对我说：“你只管大胆往前走，这儿是草坪，不会摔疼的。”听了这句话，我心里塌实多了。我们绑好脚，脚绑住了以后，我的脚很沉重，好像每只脚上都绑着沙袋似的，十分不自由。我们先训练了一阵子，脚绑住了，我动弹不得，两只脚之间的距离随即也越来越大，幸亏调整了一下。接着，老师把我们的脚编为1、2两号，我们知道了顺序，准备比赛开始。老师一声令下，我们两队都开始慢慢前进。我们使劲喊着口令，步伐也渐渐加快，偶尔，我们会调整一下队伍，然后，继续激烈的比赛。“一二一二”，陈越飞把我从草坪拉上塑胶跑道，我们走到终点了，顿时，胜利的喜悦涌上每个女生的心头。回头一看，男生们还在离起点不远的草坪上，乱七八糟地坐着，互相埋怨着。一点也不团结。我们又准备走回起点。就这样，我们按照老师的指导，转了方向，男生们这时也有了精神，朝这儿走来，我们也不停歇，又从塑胶跑道踏入了草坪，开始第二次挑战，后来，我们甚至小跑，令我想不到的`是，我的脚也跟着大家的步伐，一路小跑，直到终点。这次游戏，使我感受到了胜利的喜悦，感受到了集体的温暖，只有大家齐心协力，合作才会成功。
小学生集体的温暖（精选16篇）篇五
题记——温暖的热度，感化一切。温暖的热度从心中流溢而出，一股暖流奔腾翻滚。“温暖”二字我那从弟弟感受到温暖。
妈妈挺着大肚子，我轻轻地贴到妈妈肚皮边正听到弟弟在妈妈的子宫里蹦蹦跳跳地玩耍，好像在生气呢!“咕咚咕咚”的声音。我感受到他“扑通扑通”的心跳声，我猜他一定很可爱。
转眼间时光缓缓流淌。而这个给我带来温暖的'小天使诞生了，果不其然是个可爱的小弟弟。看着圆溜溜水灵灵的小眼睛不停地看着我，胖嘟嘟的小手紧紧的握着我的手带的铃铛链发出声音，他勉起可爱的小酒窝浮现淡淡红色。
我逗趣他的头发，头发挺直着我挑弯头发，又不识趣地像站岗士兵守卫边疆坚强站立毫不放松。顽皮的小脚不听使唤地乱踢，七上八下。还是与以前一样活泼好动。樱桃红的小嘴乖巧地笑起，我对妈妈说﹕“让我抱抱吧!”妈妈说﹕“好，小心点。”
“弟弟，弟弟哟!”他发出前所未有的笑声，那声音我至今还深刻地记得。我紧紧的拥抱他，感谢上天给我带来那个温暖的人。他似乎上天派来的小天使。每当我有烦闷烦恼的事，独自在黑漆漆的夜晚下抱着枕头低声哭泣。弟弟便跑过来，傻乎乎的说﹕“没事吧!”这天真质朴的童声安慰了我的悲伤。每当我显得孤独无助，还是他跳起热烈的舞蹈，牵起我的手玩耍。
记得有一次，我考了个70分担心妈妈爸爸会骂我，肯定又说﹕“你这孩子马虎这坏习惯老是改不了，是不是不懂做。”弟弟知道了立刻安慰我，傻姐姐，没关系。如此简单的一句话，却温暖我冰冷的心。弟弟你已是我生命中一缕阳光照亮我的光彩。
小学生集体的温暖（精选16篇）篇六
这宁静又昏暗的一天，没有雨，也没有阳光，我的心，也像这天空一样，充满阴霾。而隔壁邻居家的小孩，却带着满满的笑意望着窗台上的向日葵，不知道该向着哪个方向的向日葵。我看了他许久，他一直就那样微笑着，时不时还抚摸那向日葵的叶子。我再也按捺不住，问道：“没有太阳，你这向日葵它该向着哪儿啊?”他看了看我，又看了看花，笑了。他说：“姐姐，你一定不知道我们可以储蓄阳光吧。我把平时储蓄的阳光在这样的天气释放出来，就可以派上用场了。”他顿了顿，继续说道：“我的向日葵，向的是日，是阳光。”
我愣了好一会儿才明白他在说什么。我笑了，是嗤笑，是不屑一顾的笑，“阳光怎么储蓄?”他有些不明白我为什么这样，他懵懂的看着我，“我奶奶说了，只要我们在晴朗的天气里收集阳光，也就是快乐的心情，把它储藏在心里，一直保持那么快乐那么开心的样子，就能证明我们心中的阳光并未消散。”我顿时有了些许领悟，男孩看了我一眼，继续说道“我平时最宝贵的就是这向日葵了，我觉得，为了它，我不能给它眼泪，而是给它它所需要的阳光，它可是我最要好的朋友，作为朋友，我应该发自内心地去笑，去快乐，去保持这种心情，因为我要储蓄很多很多的阳光，让我的向日葵，在这样恶劣的天气之下也能接收到我释放的阳光，替他找到黑暗中前行的方向。”
天忽然“轰隆隆”作响，一场暴雨随即而来。暴雨击打在窗上“啪啪”作响，小男孩捧着向日葵正要关上窗，却又好似记起了什么，朝我说道，“姐姐，等雨停了，我们一起储蓄阳光吧。”
我的领悟随着暴雨的结束，彩虹的出现，阳光的照耀而逐渐明朗，我打开了窗。邻居家的小男孩在这时也开了窗，他望着我，露出洁白的牙齿，“姐姐，我教你。”我朝他笑了笑，坚定地点了点头，我知道，他要教我怎样储蓄阳光，温暖自己，温暖他人，因为我是初学者。
“首先，吸气，然后，呼气，要记得反复三次，然后，对着天空大喊三声：我要快乐!我要阳光!”
“我要快乐!我要阳光!”远处，似乎传来了回音，心底的阴霾早已消散。
原来，储蓄阳光，可以将一切愁云驱散;。
储蓄阳光，可以将震耳雷鸣化作兴奋：
储蓄阳光，可以将种.种悲伤消除。
小学生集体的温暖（精选16篇）篇七
在我书房的写字台上摆放着一张照片，那是去年学校组织会操比赛活动时留下的一张合影。照片上，每个人都身着漂亮的校服，英姿飒爽，精神饱满。每次坐下看书学习时，我都要仔细端详一会，那是我朝夕相处的同学们，是我团结和谐的温馨集体。生活在这个集体中，我深深地感受到同学之间的`友爱之情。感受到集体的温暖。
镜头二：冬，来临了。刺骨的寒风考验着我们的意志，而正巧今天又考1000米，穿这么多衣服怎么能跑呢?为了成绩我豁出去了，麻利地脱掉了衣服。但身材“苗条”的我却冻得瑟瑟发抖，等到第二圈时，我呼吸急促，脚冷得都快抬不起来了，听着同学们给我热情地加油，我却心有余而力不足，刚跑完便叭在了地下，在这时，我的衣服快速被同学拎过来：“穿上吧，小心着凉!”我的心里感动一阵温暖，是呀，这样的朋友，我怎能不交，这样的集体我怎能不爱!
镜头三：活动时间，同学们都在刚刚修建的篮球场上打球，而我却盯着84分的数学卷子发呆，独自在教室内咀嚼考试。突然，一个温暖的声音在我耳旁响起。我一愣，不由得抬起头来，原来是我的挚友石，他关切地问我：“怎么不和我们打球?”我苦笑着，摆手拒绝了，但他一下将我拉起“找时间我帮你复习，走吧，现在打球放松一下。”我顿时感动一股暖流在我胸中涌动，失败的苦涩一扫而光。我和他勾着背快乐地走出了教室。
我生活在这个大家庭中，这里的每一个同学都是如此有爱心、热心、同情心，这个班级是多么温暖啊!虽然再过一个多月，我们就即将告别这所共同生活了六年的可爱的母校，各奔前程，但是我们这份比山还高比海还深的情谊将永远留在这里!
小草感动于大地，因为大地给了它绽放生命的舞台;小鸟感动于苍穹，因为苍穹给了它展翅飞翔的天空;我感动于这个温暖的集体，因为是这个温馨的集体，给了我无限的热忱和不竭的动力。我为是这个集体的一员而自豪、骄傲。
小学生集体的温暖（精选16篇）篇八
我们有一个，一个关心我们的老师和一些互相关心的同学。我们大家已经在这个班集体里共同学习和生活了两年半，我们班的同学个个都对它认真、负责，每个人都在用自已的实际行动为它增添光彩。
如果没有这些，我还是一个幼稚的孩子，不会识字，不会读书，更不会成为祖国的希望。这真是这温暖的集体创造的。每当要春游时，班上的班干部总是走在最前面，车厢里时常还传出“请大家主动给老师或体弱病残的同学让座！”路上忐忑颠簸，大家心情沉重，时时唱唱歌让自己的心情放松一下;有的同学心翻想吐，就会拥来许多人。大家互相关心、互相帮助，一路上互相照顾，使人深刻感到集体的温暖。作为集体的一员多好！它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到集体的温暖。
集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘。集体给我带来的温暖，我将铭记于心。
我们班是一个团结友爱，活泼上进，充满活力的班级体。全班同学在吴老师的带领下，努力拼搏，积极进取，成为年级里的佼佼者。
班里的每个同学，都能感受到班级体的温暖。记得，有一名同学扭伤了脚，不得不拄着拐杖来上学，行动很不方便。同学们自愿向他伸出援助之手。每天都扶他上下楼，帮他买饭。同学们无微不至的关怀温暖了他的心。
我们班，最大的特点就是：朝气蓬勃，充满了活力。在校运会上，同学们为自己的班级体争回了一个又一个的荣誉。比赛的同学，拼尽全力。观看的同学也不闲着。一会儿，帮比赛的同学加油助威;一会儿，帮刚比赛完的同学端茶倒水;一会儿，安慰比赛失利的同学。真可谓忙的不可开交。
对于学习，我们抱着严肃认真的态度。有疑问，马上请教老师。学习好的同学，常常利用自己的时间帮学习有缺陷的同学补课，所以我们班的学习成绩直线上升。
在老师的培养下，我逐渐成长起来，在学业和品德上都获得了很大的进步。回想起我初进学校的时候，真是一个调皮无知的小孩。但现在，已经长了许多知识，并懂得了许多做人的道理，不再那么年幼无知，这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀。这使自己无比感激，感激老师的无私付出，也感激我的班集体给自己带来的温暖。
小学生集体的温暖（精选16篇）篇九
今天我在翻看相册时发现了一张似乎已经快被我遗忘的照片。
照片中……。
蔚蓝的天空中烈阳高照，在温暖的阳光下一群孩子――也就是我们六三班同学，背后是一面很大很浪漫的粉色玫瑰墙。我们一个个都可可爱爱，绽放着幸福的笑容。
我还依稀记得，这张照片是我们去海影城时拍的大合照。除了这张，我继续往后翻，又看到了一张我们的照片。
我们在一个很大很大的平台上，准备着一场精彩的拔河比赛。赛前我们每个人都激情澎湃，身上爆发出一股年轻人的冲劲，如一群狮子下山。全场比赛特别精彩，特别是我们三班与四班的对决，我们两班摩擦出的火花，比新年夜空中的绚丽多纷的烟花更精彩！比赛中，我们每个人都很拼命，努力的为班级争得荣誉。比赛中，我们双方都有队员摔倒，但大家都迅速调整好状态，重新进入比赛之中。就让我在大家的身上看到了不服输的精神，即使跌倒也会爬起重振旗鼓，我们整一个团体也非常团结。
刚开始男女两边旗鼓相当，两边都不甘示弱，突然女生一方的队员，一个接一个跌倒，得以让男方占得优势，本以为男生一方会一举赢得比赛，但我们女生也是很坚强的，开始了反击。女生一方如猛虎下山般，重新爬起，一举消灭了男方，成功拿下比赛的胜利！
原来人只要有一股不服输，愿意与困难对抗到底的精神，身上就会散发出一种耀眼的光辉。
每一次的班级集体活动，都能让我在大家身上看到团结的力量。我还记得那场拔河比赛结束后，同学们都在互相鼓励，互相安慰，这或许就是一个班集体里该有的，人与人之间的温暖与真情吧！
小学生集体的温暖（精选16篇）篇十
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
——题记。
在两个月前，我踏入了一个新的班集体——外一(1)。
在这个由54位同学以及我们和蔼可亲的语文老师“范大姐”、博学而又幽默的数学老师“周伯通”、严肃认真的科学张老师、做事速战速决的英语虞老师等组成的大家庭里，我一次又一次地感受到了集体带来的温暖。
镜头一：众所周知，我们的科学老师总是板着张脸，很少笑，总给人一种严肃的感觉，但在那天，我看到了她母亲般慈爱的一面。
体育课刚上完，大家都跑去吃中饭了。我由于剧烈运动后吃不下东西，便提前回到教室，发现教室门锁着，而贺某正因饭卡放在教室里，而教室又锁了门，没办法吃饭而愁眉不展。这时，科学老师张老师吃完饭走过来，看见贺某在教室门口徘徊，便问他为什么不去吃饭。了解原因后，张老师立马掏出饭卡递给贺某，说：“你先用我的卡吧！要是不吃，下午上课会吃不消的，别把自己身体饿坏了，快点去吧！”我站在一旁默默的看着，发现张老师说话时像极了一位关心自己孩子的慈爱的母亲，那么温柔，那么慈爱。虽然只有短短几分钟，却从中看出了张老师对学生的关心，对学生的爱，温暖而又亲切。
镜头二：九月底我们展开了一年一度的运动会，因为烈日当空，只好成太阳伞。由于伞的底座出了毛病，无法固定住庞大的太阳伞，只有靠同学们用手扶着，伞很重，撑伞的手很重，并且不可乱动，更不能走开。
刚开始是我和史某坐在伞边，所以由我们来撑，过了没多久，便有同学跑过来说：“你们撑着一定很累吧，我来撑一会儿吧，你去休息会儿吧！”也有些许幽默的同学说：“你可以让位了，我来上任了！”
诸如此类的事情还有很多很多，数也数不清。
我与我的班集体就如同我与我所爱的家，即使以后我们会分开，她也是我们精神上的一种寄托，一个像真正的家一样，能一直给予我们温暖的家。
小学生集体的温暖（精选16篇）篇十一
记得那天，我和妈妈去大润发购物。那天，天气晴朗，阳光灿烂。我的心情也似金色的秋阳那般明朗，温暖。
车来了，我和妈妈上了车。驶向大润发的路上，有几位老奶奶上了车，其中有一位老奶奶没有位子坐。当时，我心中百般矛盾：我该不该让座呢？这个疑问就像一善一恶两个精灵在干架，却始终分不出胜负，我真是纠结极了。
“老奶奶，您坐吧。”一个清脆响亮的声音打破了车中的短暂宁静。
我抬起头来，打量着这位说话的'女孩。一头乌黑的秀发，一直披到腰间，一双写满真诚的大眼睛，让人感到她的热情友善。一个双肩包背在她的身上，让人一看就知道她的身份：一名正准备去上兴趣班的学生。
老奶奶听了，微笑地说：“不用了，谢谢你啊。”
女孩说：“老奶奶，您就坐着吧，我站着没事的。”
女孩用手理了一下包，又说：“老奶奶，您站着会累的，坐这儿吧。”说完，便站了起来，握住了扶手。
看到这儿，我不禁在心中赞叹道：这个女孩的心肠真好。
老奶奶坐在位子上，笑成了一朵盛放的菊花，阳光般灿烂。
女孩站着，露出了红红的笑靥，阳光般纯真。
看向窗外，秋日的阳光，依然是那般明丽，洒下一片金色的暖晖，世间的万物仿佛都被镀上了一层暖色的金边。
忽然，我感到了一丝歉疚和不安：当时，如果我没有让“犹豫”占上风，而是爽快果断地让座，那该有多好！然而，这个女孩的善举和爱心，就如一片秋日的暖阳，一扫我心头的阴霾，让我明白了以后努力的方向。
看着看着，我也笑了，笑得似阳光般坦然。
车上的气氛欢快起来，因为秋日的阳光，因为爱心的涌动……。
（指导老师：冯春华）。
简评：
本文以景衬情，以景衬人，讲述了生活中的一件小事：一个善良的女孩为一个老奶奶让座。女孩的行为让秋日的暖阳洒满整个车厢，也让作者明白：生活有爱才温暖。
小学生集体的温暖（精选16篇）篇十二
倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么，我会回答说是集体的温暖。
记得刚开学的那一天，学校里运来了好多的书，有许许多多的科目，如：语文﹑数学﹑英语……大的﹑小的﹑薄的﹑厚的，多的足足可以让你数上一整天。
我们分好了班级，老师刚要找一些身强力壮的学生去搬书，还不等老师说完，全班男生除了两位行动不便的同学，其余的无论个子高还是个子矮，力气大还是力气小，一个个都冲出了教室，跑的无影无踪了。我们女生只好下楼去搬书，我们刚出了教室，就听见我们班男生在楼下说话，老师刚要下楼去批评他们呢，我们中间一位女生说：“你们快看，原来男生们去搬书去了。”我们往下一瞧，果真如此，只见他们个子高的就抱一大摞书，个子矮的就抱一小摞书，很吃力的上楼，我们连忙帮他们分担一下。书被我们一摞一摞地放在讲桌上，书就挤挤压压地在那里一动不动，很听话地等着它的小主人去领它。书不到一会就发完了，每个人都高兴地合不拢嘴，因为老师夸了我们。
看着同学们高兴的样子，一股幸福的味道在我心头弥漫。
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
——题记。
在两个月前，我踏入了一个新的班集体——外一(1)。
在这个由54位同学以及我们和蔼可亲的语文老师“范大姐”、博学而又幽默的数学老师“周伯通”、严肃认真的科学张老师、做事速战速决的英语虞老师等组成的大家庭里，我一次又一次地感受到了集体带来的温暖。
镜头一：众所周知，我们的科学老师总是板着张脸，很少笑，总给人一种严肃的感觉，但在那天，我看到了她母亲般慈爱的一面。
体育课刚上完，大家都跑去吃中饭了。我由于剧烈运动后吃不下东西，便提前回到教室，发现教室门锁着，而贺某正因饭卡放在教室里，而教室又锁了门，没办法吃饭而愁眉不展。这时，科学老师张老师吃完饭走过来，看见贺某在教室门口徘徊，便问他为什么不去吃饭。了解原因后，张老师立马掏出饭卡递给贺某，说：“你先用我的卡吧！要是不吃，下午上课会吃不消的，别把自己身体饿坏了，快点去吧！”我站在一旁默默的看着，发现张老师说话时像极了一位关心自己孩子的慈爱的母亲，那么温柔，那么慈爱。虽然只有短短几分钟，却从中看出了张老师对学生的关心，对学生的爱，温暖而又亲切。
镜头二：九月底我们展开了一年一度的运动会，因为烈日当空，只好成太阳伞。由于伞的底座出了毛病，无法固定住庞大的太阳伞，只有靠同学们用手扶着，伞很重，撑伞的手很重，并且不可乱动，更不能走开。
刚开始是我和史某坐在伞边，所以由我们来撑，过了没多久，便有同学跑过来说：“你们撑着一定很累吧，我来撑一会儿吧，你去休息会儿吧！”也有些许幽默的同学说：“你可以让位了，我来上任了！”
诸如此类的事情还有很多很多，数也数不清。
我与我的班集体就如同我与我所爱的家，即使以后我们会分开，她也是我们精神上的一种寄托，一个像真正的家一样，能一直给予我们温暖的家。
那是我上幼儿园的时候，我深深感受到了集体的温暖，所以我至今难忘。
这天，我正在幼儿园的小木屋里爬铁桥，忽然那些坏家伙们不知从哪冒了出来，带头的一个挺胸仰脸、神气十足，一副凶神恶煞的样子，冲到我身边，狠狠的一脚把我踢下铁桥，重重的摔了下来，顿时前额头鲜血直冒，可他们惊叫一声，一溜烟逃跑了。我一个人半瘫在地上，嚎啕大哭。老师闻讯赶来，关切的问到“是不是那几个坏孩子干的？”我望着老师，嘴里挤不出一个字，几分钟过去了，我摇摇头，说道“是我自己不小心摔下来的。老师通知了妈妈把我背回了家，医生说擦点药很快就好了。出乎意料的是我在家静养时，那几个孩子带着全班的同学来了，每个孩子手里都捧着一束乡间盛开的小花，把我踢倒的那个孩子也不好意思的向我道歉认错。还给我带来了几个茶鸡蛋说：“吃了，伤好的快，这可是我家自己的鸡下的”说着便递给我一个。望着这些可爱的伙伴，我倍加感动，不觉热泪盈眶，我感到自己太幸福了。
是啊，能置身于这样的班集体，感受着班集体的温暖，还有什么比这更快乐的呢？
下午第一节课是自习课，教室里鸦雀无声。瞧！同学们有的在看书，有的做卷子，有的在背课文……突然“哗”的一声，打破了教室里的安静。同学们寻声望去，原来是体弱多病的代森吐了。只见他脸色腊黄，嘴唇发白，双手捂着肚子。看到这情景，班级一下子便“沸腾”了：同学们“呼啦”一下围在代森身边，七嘴八舌地说：“我们去找老师吧！”“不行，老师开会呢！”代磊说道。“我们给他爸爸打妈妈电话吧！”“等他爸爸妈妈来了，黄瓜菜都凉了。”同学们的主意一个个都被否决了。
第二天，代森上学了。瞧！他抖擞精神，容光焕发，他红红的脸蛋像熟透了的苹果。同学们看到他这个样子，心里甭提有多高兴了。阳光透过玻璃窗，照的每个同学心理暖暖的。此时，我不禁想起了一句歌词“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”
每当我看到自己脚上的那道疤痕，我就会想起那段美好的时光-----虽然这倒疤痕将永远留在我的脚上，但这里面包含着同学们一颗真诚的心，让我感到集体的温暖。时光倒流到四年级的时候，那天，终于下了第三节课，同学们都到食堂里买饭。我买完饭后，便提着饭飞快地奔向宿舍。由于跑得太急，我被楼梯上的阶梯给绊倒了，不但饭菜被撒了一满地，连脚也被弄伤了。鲜血直往下流。同学们看到这一幕，都赶快来帮我。
班长背着我去医务室看脚伤，等我包扎好脚伤的时候，刚才被我撒了一满地的饭菜已经清理干净了。这时，我犯难了，我的饭菜没了，今天就要饿肚子了。班长仿佛看出了我的心思，就把没吃过的饭菜给了我，同学们看了，都连忙把自己的饭菜给了我。不一会儿，摆在我的面前的饭菜已经有座小山那么高了。
我被同学们这颗真诚的心所感动得流泪了，我被着集体的温暖感动得流泪了。这泪形成一股爱的暖流，在我心中流淌......
我们班在五年级的时候，是远近“闻名”的烂班。老师曾为此烦恼。
一天，老师忽然计上心头，想了一个办法：让成绩较突出的学生以小老师的身份出现，辅导成绩较差的学生。当老师把想法告诉同学们是，同学们都感到不耐烦。成绩差的同学抱怨着：好烦啊，放学后还要留堂，倒不如早早让我们回家，作业随随便便完成后去逍遥快活。成绩突出的同学唠叨着：凭什么让我们辅导他们？我们本来就和他们势不两立，再说了，他们交学费我们照交，到底有什么理由让我们辅导他们……老师见此情形，马上说：“同学们呀，一个班集体最需要的是什么？最注重的是什么呢？是集体的温暖。是集体的荣誉。难道不是吗？”同学们都低着头，谁也没有言语一声。过了一会儿，老师把“小老师”和差等生的名单公布下来，当天下午放学就执行了。
起初，“小老师”们还拿这些顽皮的差等生们无计可施。差等生们也看作是在玩一样，一点也不认真。就拿某同学来说吧：老是要耍花招，什么逃跑啊，骂脏话啊，欺负其他同学呀……可这些都逃不过组长的一双双慧眼，再狡猾的同学都跑不出“小老师”们的手掌心。终于，他们被“小老师”们尽心尽力辅导自己的真情所感动了。
久而久之，“小老师”们的经验已经很丰富了，对差等生们也管理的有条有理。而差等生们对“小老师”们也只好言听计从喽，偶尔使点小把戏，这都很正常。两批学生们相互配合的很默契。经过一个又一个阶层的辅导，学生们屡次有了进步。相信学期末，我们班会考出个好成绩，让别的班刮目相看。
自从有了“手拉手，互帮助”这个活动之后，同学们在期末考试的成绩都有所提高――排全年级第二名。真是感到前所未有的自豪。
我们这个班集体人人互助，就像个温暖的大家庭。
“啊……”哼哼，我的眼镜又摔破了，这该怎么办呀！这可是我第三次摔坏眼镜了，妈妈上一次再三叮嘱我小心小心再小心，这次又摔坏了，妈妈一定不会再给我换了，怎么办呀！想起妈妈责骂的样子，我号啕大哭。
“怎么了，怎么了？”立刻有同学围过来。“我的眼镜又破了，这是我第三次摔坏镜片了，妈妈知道了一定不会饶了我的。”我带着哭腔回答道。“死了死了，大家快想办法吧，不然芸馨回家肯定会挨揍的。”
班里的智多星一直沉默着，这时忽然开口了：“我看现在最好的办法就是大家凑钱帮芸馨买一副眼镜吧！”“好，赞同。”这个办法立刻得到了同学们的一致认同。
“这怎么行，这怎么行？”我连忙阻止。可是大家已不由分说地捐起钱来了，“我有两元，我有十元……”班长也把书包整出一格来供我们放钱，不一会儿，大家便凑够了钱。
于是，在班长的带领下，我们来到了博康眼镜店，服务员给我验了光，过了一会儿，崭新的眼镜片呈现在我眼前，班长帮我交了钱，欣悦帮我带上了眼镜，同学们围了过来，关心的问：“清楚吗？清楚吗？”我连连点头。透过镜片，我看到的是一栋栋大楼，一片片绿叶，更是和我同窗五年的同学们，他们美好的品质也被我看得一清二楚。
望着为我而欢呼的同学们，不争气的眼泪再一次涌出，泪已不再是苦的！这美好的时光将永远被装在这镜片里，我会跟加小心保护这易碎的镜片，珍惜这易碎的友情。
每当看到这粉色的镜框，我都不以为然，因为比起蕴含着五十一颗天真、纯洁、乐于助人的心的无色透明的镜片，它是渺小的！
从脸颊上，滑下几滴透明的水……。
你是否感受过集体的温暖呢？你曾与别人脚绑脚走路吗？一次体育课上，我们班就做了一个脚绑脚走路的游戏，我从中体验到了集体的温暖。
我们飞奔着下了楼，来到草坪上，等待比赛开始。我跟着祝叶青、唐菁秀等人，先在草坪上我们绑住脚，练习了起来，虽然走得不快，但是我们的步伐很整齐。上课铃响了，男女生各组成了两组，迎接着比赛。我站在叶雨婷和陈越飞的中间，我绑住了我和叶雨婷的脚，陈越飞则绑住了我和她的脚。陈越飞对我说：“你只管大胆往前走，这儿是草坪，不会摔疼的。”听了这句话，我心里塌实多了。我们绑好脚，脚绑住了以后，我的脚很沉重，好像每只脚上都绑着沙袋似的，十分不自由。我们先训练了一阵子，脚绑住了，我动弹不得，两只脚之间的距离随即也越来越大，幸亏调整了一下。接着，老师把我们的脚编为1、2两号，我们知道了顺序，准备比赛开始。老师一声令下，我们两队都开始慢慢前进。我们使劲喊着口令，步伐也渐渐加快，偶尔，我们会调整一下队伍，然后，继续激烈的比赛。“一二一二”，陈越飞把我从草坪拉上塑胶跑道，我们走到终点了，顿时，胜利的喜悦涌上每个女生的心头。回头一看，男生们还在离起点不远的草坪上，乱七八糟地坐着，互相埋怨着。一点也不团结。
我们又准备走回起点。就这样，我们按照老师的指导，转了方向，男生们这时也有了精神，朝这儿走来，我们也不停歇，又从塑胶跑道踏入了草坪，开始第二次挑战，后来，我们甚至小跑，令我想不到的是，我的脚也跟着大家的步伐，一路小跑，直到终点。
这次游戏，使我感受到了胜利的喜悦，感受到了集体的温暖，只有大家齐心协力，合作才会成功。
小学生集体的温暖（精选16篇）篇十三
风很轻，很暖，很温柔。像一只大手，轻轻地拂过你的脸。渐渐地，一切都有了温度。空气，不再冰冷了。校园里有鸟儿在飞了。很轻，很快。于是，常常看到蔚蓝色的天，有了一道亮丽的风景线——鸟儿，有时，是大鸟带着小鸟，一起飞。
古树是不是要换新芽了？小草是不是要钻出泥土了？玉兰要开了吧？万物都要复苏了。学校不再让我们靠近草坪了。怕伤着小草，局限了它的自由，阻碍的它的生长。这真的是个人道的好提议呢。常常经过那草地。如果不是太急，不会去践踏。倒是有些讨厌的人，偏偏要和老师对着干，恶意的去踩，狠狠地跺，嘴里还念叨着：“我就踩了，怎么着了！学校你倒是罚我啊~”看着这些人，很不舒服。很想走上前去，阻止他，劝劝他。语文老师让我们写玉兰花。想她真是有颗温暖的心灵，把这春天的美好记录下来——我想，如果多年后，我们再看看当初自己的稚嫩的笔记，说不定会笑出声来，感受到岁月的温暖，春天的温暖，心灵的温暖。我却想把这美好画下来——但不敢，我若是抱着画板去了学校，老师一定会又为我不努力学习而担忧，校园里的回头率一定也会很高。大家估计都会惊叹：好一朵奇葩！画画都到学校来了。
但是，一切生命的新的开始，都是美好的吧。
所有的生命，都值得赞颂。
绿绿的一片，生机的一片，让人看着，就忍不住想去再看两眼。满眼都是绿色和生机的一天，生活也会多姿多彩，心情也会愉悦舒畅吧。可我约其他人一起去看玉兰花，他们却不是露出尴尬的笑，说：不必了吧，在网上查照片就可以了。又或者，推说没空。而学业是紧张的，老师不可能让你在那十分钟里去赏花，一定会为我担忧：这孩子，天天不努力学习，倒去看什么玉兰花开！不过，我还是冒天下大不韪，和几个同样爱着春天的同学，在玉兰树下，沉醉了很久。但真的，外面的鸟儿叽叽喳喳，麻雀，燕子，那不知名的远方的”客人们“，是学校的风景线。学校的生机不仅仅在正值黄金学习时期的学生，更在它们。难怪，破坏这些的人儿，会被受罚，记处分。这些春天的温暖，不容破坏。
那一天，阳光好温暖。
那是爸爸妈妈出差的一段时间，那一段时间皆是姥姥来照顾我起居的。早上姥姥早早的起来为我做饭；再把沉睡中的我叫醒，有时我还因为自己的小脾气而赖睡，免不得向姥姥抱怨；吃饭时，姥姥只吃一点，剩余的时间都在看我吃，姥姥让我吃慢点，别呛着，有时我问姥姥为什么姥姥不多吃些饭呢？姥姥总是平静而慈祥的回答我：“姥姥吃饱了，快吃，一会儿还要上学。”
在送我上学的路上，姥姥牵着我的手，腰驮着，风不时把姥姥两鬓花白的头发吹乱。姥姥眯着眼，不畏风的乱刮，只带我一路向前。姥姥的手有些粗糙，手上也有一些老蜇，手背被刺骨的风吹得有些龟裂，上面还有一些白点。尽管这样，我却能感受到姥姥的爱，他是那么的温暖，以至于把那些呼啸的风盖住，把他们软化。
爸爸妈妈快出差快回来的那一天晚上，姥姥还是依旧的从学校接我回家，一切都是那么的平常。来到小区跟前，没有路灯，只有风吹树枝的沙沙声，是那么的幽暗，我把手钻进布兜里，紧贴着姥姥，说：“姥姥这怎么了，好恐怖。”“别害怕，是停电了，走咱们去商店买点蜡烛。”姥姥安慰着我，一边带着我走向商店。
回到家中，暗暗的，只能靠着自己熟悉的感觉回到卧室，姥姥拿打火机点燃蜡烛，为我照明。那蜡烛的光很幽暗，但是暖意浓浓，姥姥一直在身边陪着我，怕我害怕。
真的这是第一次，我第一次用过蜡烛，第一次感受过蜡烛的温暖。蜡烛的一缕阳光照亮了我，其实那是姥姥爱，它虽不比母爱那么显着，但却胜过阳光照在身上的温暖。
放下蜡烛，细细品味，那一天，阳光好温暖。
同一片蓝天下，同一个温暖的家。
同一片蓝天下，同一个温暖的家。
我们在同一片蓝天下同一个温暖的家里，但是不同的命运打破了我们的友谊之窗，我们每天都受着父母的娇宠，所以，我们不能嘲讽那些残疾人。
在那广阔的天空下，一丝温暖的春光照射在大片碧绿的草地上，一些可爱的小孩在草地上玩耍，嬉戏，他们在一起手拉手一起玩游戏，好像在炫耀他们的坚固友谊。
蓝天下，各族人民手拉手，心连心，共同保卫着我们的家园，也一起玩耍，过着幸福快乐的生活。
家是温馨的港湾，让长期漂泊的小船有一个安全的避风港；家是一所学校，父母是老师，我们是学生，在这个“学校”中，我们一起学习，一起成长，在学习和成长中家便是一生的依靠。
在这个大家庭中，每个人都是“学生”各族人民就一起成长，一起学习，一起玩耍。在这样的相处下，我们的关系也会更加密切，变得密不可分。
在这个温暖的家中，各族人民都生活在这个家庭，各族人民都感受着家的温暖，感受着祖国人民的关怀，就像一只只小船驶进安全的避风港，感受着重见天日的喜悦。
每个人都有一个幸福安康的家，在家的温暖下我们变得幸福。
在日常生活中，常会出现一些残疾人，看着那些残疾人残缺的地方，我有时会心头一震，心里暗自落泪，为残疾人而哭泣，为残疾人而感到不平，上天为什么无情地夺去他们的肢体，让他们痛苦，悲伤。
伸出援助之手，帮助残疾人，让世界更加美好吧。
温暖的火光（《金色的脚印》续）。
小狐狸被正太郎一家放走了以后，它跟着亲爱的爸爸妈妈来到了那个散发着温馨气息的小窝。老狐狸真的没有想到会有如此善良的人。总之，一切都好。狐狸一家总算松了口气。
小狐狸正在渐渐长大。好奇心与对外面世界的渴望，使它很想去外面闯一闯。但是老狐狸看管得非常严在一个雪天之后，由于食物的缺乏，使狐狸们常常吃了上顿没下顿，于是两只老狐狸便一起找吃的，出门之前警告小狐狸：“不准出窝！外面有危险的！”这样重复了好几遍，小狐狸才勉强点了点头。狐狸妈妈有些担忧地看了它一眼，便出去了。
老狐狸走后，小狐狸焦躁不安，在洞里跑来跑去。它想：“我也应该出去捉一点猎物回来。哎！能有什么危险？雪那么厚，没有什么敌人的！”小狐狸出了洞，向远处走去。一路上，它留下了自己的气味。这样不会迷路。
小狐狸快活地向前跑去。它一边欣赏雪景，一边观察周围。到了太阳偏西，它还不肯离去。这时，一阵狂风大作，乌云密布，下起了大雪。小狐狸挺高兴，在雪中撒欢……这样一会儿，它突然想起了自己的气味会不会掩盖住？它拼命寻找，可惜再也找不到了……光秃秃的柞树林上边，露出冷清清的月亮——雪停了。可是小狐狸仍然找不到回家的路。到了后半夜，下起暴风雪来。小狐狸可怜巴巴地缩成一团。在狂风中，小狐狸又冷又饿，冻得昏了过去。
第二天，雪停了。老狐狸回来，返现没了小狐狸，着急地嗥叫着，呼唤小狐狸。可是，没有一点回应。它们望着茫茫的雪地，绝望了。要是去找，途中再下一场大雪，自己的气味会丢失的，这样更不妥了。他们没有别的办法，只好等待奇迹的出现。
这时，正太郎在雪地里玩，看到了一动不动的小狐狸，急忙把它抱起来。一看他的样子——“呀！这不是那只放走了的小狐狸吗？怎么会在这里？”他也顾不上玩了，抱起它向家冲去。
到了家，正太郎抱着冻僵的小狐狸坐在火炉边。他给小狐狸灌了口水……过了好长时间，小狐狸醒了过来，费力地睁开眼睛，看见了温暖的火光与正太郎。正太郎急忙去找东西给它吃。小狐狸吃了东西，渐渐好了起来，第二天就能在屋里活动了。正太郎想：“还是先把它养着吧。到了开春，再放了它。”于是，小狐狸成了家中的一员，每天与正太郎玩耍，度过了这个寒冷的冬天。
三月的一天，阳光明媚。正太郎又和爸爸带着小狐狸，来到了那个山谷。迎春花与各种花儿盛开在山谷里，点缀得山谷分外的美。正太郎恋恋不舍地拍拍小狐狸的头，小狐狸心领神会地舔了舔正太郎的手，向山谷中跑去。这时，两只老狐狸不知从什么地方奔了过来，围着小狐狸，向花海中跑去……阳光照着这相亲相爱的一家子，把它们斜斜的身影投在地上。
正太郎和爸爸目送着远去的狐狸一家，直到它们消失在花海深处……。
小学生集体的温暖（精选16篇）篇十四
下午第一节课是自习课，教室里鸦雀无声。瞧！同学们有的在看书，有的做卷子，有的在背课文……突然“哗”的一声，打破了教室里的安静。同学们寻声望去，原来是体弱多病的代森吐了。只见他脸色腊黄，嘴唇发白，双手捂着肚子。看到这情景，班级一下子便“沸腾”了：同学们“呼啦”一下围在代森身边，七嘴八舌地说：“我们去找老师吧！”“不行，老师开会呢！”代磊说道。“我们给他爸爸打妈妈电话吧！”“等他爸爸妈妈来了，黄瓜菜都凉了。”同学们的主意一个个都被否决了。
第二天，代森上学了。瞧！他抖擞精神，容光焕发，他红红的脸蛋像熟透了的苹果。同学们看到他这个样子，心里甭提有多高兴了。阳光透过玻璃窗，照的每个同学心理暖暖的。此时，我不禁想起了一句歌词“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”
小学生集体的温暖（精选16篇）篇十五
那是一个冬天的夜晚，天气很冷，我洗完澡走到床边拿衣服穿，走得太快了，“砰”地一声，只觉得脚趾生疼，整个脚面都麻了，低头一看，右脚拇指趾甲翻开了，都是血，我吓坏了，大声叫“爸爸妈妈快来呀！我受伤啦！”爸爸妈妈冲进房间，也看呆了。他们一边安慰我，一边赶紧抱我上医院。一路上，凉风嗖嗖，我的脚冰凉冰凉的，只觉得全身的血液都快要冻住了，我好害怕。（小学生作文）。
“别紧张，我会处理好的！”一句坚定的话语让我心中一振。接着，我看到了一个穿白大褂、戴着口罩的医生叔叔，他从爸爸手中接过我，把我轻轻地放在手术床上，我更怕了，床冰冰凉的，手术布白白的，针筒、手术钳都闪得我心中发慌。这时，医生叔叔看出了我的紧张，他一抹我的眼泪，认真地说：“小姑娘，跟脚趾甲吵架啦，看你把它打得头破血流的，你力气可够大的呀！”我一听，破涕为笑，觉得这医生真有趣，就没那么害怕了，也不哭了。不一会儿功夫，我的`脚趾处理好了，医生脱下口罩，我看着他弯弯的嘴角，心中暖洋洋的。
小学生集体的温暖（精选16篇）篇十六
我们都学过“一年之计在于春，一日之计在于晨。”春天，在我心里春天好比一个美丽的姑娘。只要是她走过的地方，都会展现出一幅幅万物复苏·生机勃勃和鸟语花香的景象。
春天，它不像夏天那样炎热；不像秋天那样凉爽；也不想冬天那样银装素裹。春天是温柔的，微风吹过去像小孩子的手轻轻抚摸你的脸那样，让人感受到一点点·甚至一丝丝的春意盎然。春天里的景物在大自然中是最美丽的，青山绿水都是春天的杰作，有小草·大树·小花的春暖花开，还有大自然的河水·湖水和海水一眼望去也是绿油油的一片。春天啊---你是唤醒动物的使者，你是再造植物的女娲啊。当然了，每一个季节都有它独特的特点，比如说：“夏天的炎热，那昼长夜短使得人们仍不低于冬天；而秋天是一个生龙活虎的季节，人们都在收获那硕果累累的农作物；冬天则是让人们最为快乐的了，因为人们可以在家里自由自在的没有任何的农活去干（有少数的人们在干农活），而且就要面临过年了（不包括不过年的），人们都沉浸在欢乐的氛围中。在我小的时候就在想：“为什么有些植物要落叶，有些植物不落叶呢？有些动物要冬眠，而有些不用冬眠呢？”从我上了学以后我才知道为什么了。
啊！那美丽的春天啊！在我的心目中，春天是最动人的一个季节。你用你那多姿多彩的绿色画着美丽的春天，你就是那个“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。”