优秀作文是对审题和材料运用的熟练掌握，它要求我们对题目有深入的理解和解读。通过分析优秀作文范文中的亮点和特点，我们可以借鉴到很多写作技巧和方法。
秋风的发现小学生范文（13篇）篇一
秋风起。看，松鼠们在忙些什么？哦，原来是找松子准备冬眠呢！看它们多卖力呀。
秋风起，大雁该去南方过冬了。大雁队长正在点人数，点到最后，大雁队长很惊奇地摇摇头，好像是在说：“怎么少了一个人呢？”看，那边飞来一只大雁说：“听说这里冬天很漂亮，我们可以留下来吗？”大雁队长说：“你想被冻死吗？再说南方也有好多美丽的风景呀！”看看，大雁都舍不得走了。
秋风起，蚊子可发愁了。冬天到了，我该怎么办啊！咦，我想出了一个好办法，就是给我自己安个家，安在哪好呢？哦，就安在这户人家的'立柜后面，天天晚上等他们睡熟的时候，我就趁机吸他们的血，我不就可以天天吃饱了吗。正当蚊子痴心妄想的时候人们发现了它，把它打死了。蚊子蚊子你好可怜啊，就这么被打死了。
秋风起……。
秋风的发现小学生范文（13篇）篇二
美，是寻常的，又是难得的。有时，她会不经意地出现在你面前；有时，她却需要你用心去捕捉。
适逢春天，一切都是那么美好。大地苏醒、草木萌发、鸟语花香，去踏青吧。一路上绿草如茵、落英缤纷，连蜜蜂和蝴蝶都出来活动活动筋骨了。一阵阵微微的春风吹来，路边的小草小花都随之轻轻地舞蹈，在微风中嬉笑欢歌。我不禁一颤，是什么触动了我？是美。
生命、精神，不仅仅属于那些花草，更是人类的根本。人，应有良知，有责任感，应该懂得如何去珍惜生命，让一生中充满了情趣，让一生过得丰盈、充实。其实这种人也如小草小花般无处不在，可能有些已成为参天大树、栋梁之材，已有伟大成就，而大多数依然默默无闻。
美是极丰富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微风中我发现了她，也深刻感悟到了她的力量。
秋风的发现小学生范文（13篇）篇三
今天，我与妈妈到长江边玩。江边长着嫩绿的小草。
我拨开小草，发现里面有一些野菜。像枸杞头马兰头野芦蒿等，这些都是春季很受欢迎的野菜。在小草的根下还有黑黑的蚂蚁，雪白的螺蛳壳，黑绿相间的野蜂与长着黑点的瓢虫。这些瓢虫身上的黑点很奇怪。有的左多右少，有的右多左少，有的两边一样多。有的身上有7颗黑点，有的有8颗黑点，有的居然有19颗黑点。
特别好玩的是一些小蚂蚁。我丢了一些饼干碎屑在它们身边，这些蚂蚁看见了，就使劲把它往洞里拖。别看这些蚂蚁很小，有的蚂蚁拖的饼干屑比它的身体要大两倍。但还是有一块饼干太大了，一只蚂蚁使劲的拖也拖不动，他又跑到另一边去推也推不动，它只好离开了，我准备再撒一些饼干屑给它，妈妈说你等一会儿看看。我发现这只蚂蚁在路上遇到别的蚂蚁时就会停下来跟它头碰头好象在说什么。不一会，就有四五只蚂蚁跟着原来的那只蚂蚁回到了那块大一点的饼干屑旁。原来它是搬援兵了。这几只蚂蚁一起拖的拖，推的推，很轻松的就把比他们的身体大的多的食物搬走了。看来这就是团结的力量。
春天，小草里有很多有趣的东西，只要你用心，你也能发现。
秋风的发现小学生范文（13篇）篇四
呼，呼，呼……美丽的秋姑娘来了。
秋姑娘微笑着，传送秋的信。她把金黄金黄的一片落叶送给了小白兔。
小白兔接过信一看，说:“啊，秋天到了，我要釆好多好多的萝卜和秋白菜，准备过冬。”
秋姑娘微笑着又向前飞去，她把一片金灿灿的落叶，送给了小羊。
小羊接过信一看，连忙点头说:“啊，秋天到了。我要准备更多更嫩的青草过冬。“。
秋姑娘继续向前飞，把一封封”信"，送给了在荷叶上唱歌的青蛙，送给了森林里的动物们……!
啊，秋风姑娘来了，她也把秋天的信，送到人们的手中……。
秋风的发现小学生范文（13篇）篇五
最能体现秋风到的莫过于秋风的吹拂，仿佛是在用漫卷尘沙的狂风来证明自己的存在与实力的，告诉大伙，我来了。
而受其迫害最大的便是树了，本来还没有到终结生命的时间，却被无情的狂风扼杀，而那在空中的旋转，舞蹈便是其生命的'结束曲了，显得异常凄凉，悲壮!!~~不知你有没有见过林阴小道上遍地落叶的景象，漫天的树叶飞舞翩翩，跳着她们生命中第一次也是最后一支舞蹈。那一径是何等的壮观，何等的刻骨铭心呀!!
"枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。""今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月……"。
那枯藤，那残柳想必都是秋风婆婆闯下的祸吧。~~。
假如我是秋风，我要让大地披上金黄的外衣，处处都是秋天收获和成就，让人们感觉到浓重的秋的气息。我要用一支五颜六色的画笔，在祖国的大地上尽情地描绘。
假如我是秋风，我要去吹落那树上的黄叶。看，黄叶从树上掉下来，像一只只黄色的蝴蝶在天空中飞舞，“蝴蝶”飘落在大地上，似乎给大地铺上了金色的地毯，从高处往下看，又像是金色的海洋，多美丽啊!这是我给大地妈妈铺上的。
假如我是秋风，我要吹进书声朗朗的校园。我要轻轻抚摸同学们的脸庞，要告诉他们必须抓紧秋天的大好时光，组织秋游活动，欣赏祖国的大好河山，用手中的文笔记录好美丽的风光;勤奋学习，争先恐后拿第一名，即使输了也不怕，吸取教训，总有一天会像小树苗一样长大成为参天大树，成为祖国的栋梁之才，为祖国出力，共创和谐的小康社会。
假如我是秋风，我要吹到斜斜的山坡上。将山坡上的枫叶吹得红通通的，远远望去，如同红色的火焰，把整个山坡都变成红色的海洋。坐在山坡上的小孩在那儿高声朗诵唐代诗人杜牧写的《山行》：
远上寒山石径斜，
白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
多美的风景啊，这是我给大地妈妈画上的。
假如我是秋风，我要吹进……。
我爱秋风!秋风使大地焕然一新，秋风使校园满园秋色，秋风带给我们收获的喜悦，催促我们奋发向上。我愿我是秋风，为校园增添色彩，把祖国的秋天装点得更加美丽。
秋风的发现小学生范文（13篇）篇六
秋，一个多雨的季节，离别的无奈，悲伤，不舍，我们就要分离了吗?没有你，我怎么办，你说过朋友一生一起走，为什么，你骗我吗?叹息，---唉，何时才能见到你没有你我很孤单孤单，寂寞记住，每当秋风吹起，就是我在想念你，又是秋风起了，多穿件衣服。
又是一年秋风起时。
又是一年秋风起时，凉意渐浓，秋风阵阵轻抚我的脸颊，脑海里又不禁想那一个秋风吹起的难分难舍的离别……我在小学的'时候，我有一个好朋友，她叫小莉。我们一起学习，一起玩耍，共同进步。共同努力。我们还曾经约定过：我们要一起毕业，一起在同一间中学读书。
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秋风的发现小学生范文（13篇）篇七
今天我一回家就听到叽叽的.声音。跑到阳台一看，原来妈妈给我买了六只小鸡：四只花鸡，两只黄鸡。
我坐在那儿仔细地看，发现它们非常喜欢吃小米和青菜。这时，妈妈给我了一块饼干儿，吃着吃着，饼干渣掉到了鸡箱里，然后那些小鸡都围上去吃。我觉得很奇怪，所以又试着给它们了一点儿饼干渣，它们真的纷纷围了上去。我不解的问妈妈：为什么？妈妈说：其实鸡什么都吃，连沙子都吃，它吃沙子是为了帮助消化的。哦。我顿时明白了这个道理。
我为了证明这件事，又带小鸡去了楼下的草坪里玩了一会儿，又发现了一个问题，它不但吃土，而且还刨土呢！上楼之后，我又问妈妈：它为什么刨土？妈妈说：它刨土是为了找东西吃。土里有虫子、有泡沫、有它很多喜欢吃的东西。哦。我又明白了一个道理。只要多观察、多问问题，就会知道许多你不知道的奥秘。
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秋风的发现小学生范文（13篇）篇八
爱戴的教师，亲爱的同学：
咱们好：
日子中，兴趣无处不在，只需咱们用心去感触，全情去投入，就会发现日子的完美与价值，也能发现蕴藏在事物自身的兴趣。
秋天里的银杏树叶纷繁飘落。他们不舍得走完了生命的终究一段旅程，一如一曲华美的骊歌。我站在街道口注视着交游的人们，他们好像在叹息，在为树叶的凋谢而怅惘，我也曾为此景感染，心中堵塞着浓郁的忧伤，但我逐渐发现，树叶走过了春天的新芽，夏天的绿荫，为枝干奉献了养料，为人们送去了阴凉。在他们眼中自我现已度过了普通而有含义的终身，所以不要求冗长的生命，只需自我的生命是充分的。这让咱们调查到了天然中的一丝兴趣，带给咱们以启迪。
天然的兴趣可以丰厚咱们的思维，只需咱们用心去调查。
在我很小的时分，妈妈就教训我要乐于共享，桔子里的果肉之所以不是一整块而是一小瓣一小瓣，是由于日子的甜美和美好，是用来跟咱们一齐共享的。再甜的果肉，一个人吃便失去了其间的兴趣。仅有当你懂得了共享，你才干找到日子的兴趣，才干理解其间存在的欢喜。长大后，也愈加深入的领悟到共享是一种博爱的心境，一种思维的深度，一种日子的信仰。
共享的兴趣让我收成了人与人之间最真诚的情感，只需咱们用心去支付。
学会发现日子的完美，学会领会日子的兴趣，让丰厚多彩的日子填充咱们的心里国际，咱们也会发现日子竟是如此美好。
秋风的发现小学生范文（13篇）篇九
人的一生是美好的，说起童年，就是一杯珍珠奶茶，或是一碗加糖的雪梨汤。童年，像一个舞台，匆匆上去，又匆匆落幕。过去了的童年，让我知道珍惜，不论是成功还是失败，不算是友情还是对手……我发现我长大了。
小时候，渴望长大，却不知道怎么样才能算长大。记得八岁那年，父母不在家，家还有一个六岁半的弟弟，弟弟很小，还没上小学。我写作业，他就在玩。忽然，他跑到我跟前说：“姐姐，我饿了。”弟弟的呆萌，让我心生可怜，可是，我不会做饭，这可怎么办？我为了弟弟，拼一把！我跑到厨房，准备做饭，我择好豆角、火腿肠、鸡腿、生菜、粉丝就开始做了。我先开了火，然后倒入了大豆油，油热了，一直往外喷！吓得我赶紧跑回了房间，还裹了个大被子！大约过去几分钟，我壮胆回到了厨房，油已经喷完了。这次，我小心翼翼的拿着小刷子，轻轻地把油刷上去，然后赶紧把豆角放了进去，然后又用锅铲把豆角炒熟，在接着放各种各样的蔬菜，加水后，放进火腿肠，鸡腿……我笑了，这都是弟弟喜欢吃的。他一定会非常喜欢吃我这道美味蔬菜的。果然，他吃的很香。爸爸妈妈回来后，还说：“这是……难道，你会做饭了！你长大了！”弟弟还在一边说：“那我呢？”“你也是！”我说，我想，原来长大的滋味这么好！
我长大了，我学会了做饭，以后要做给更多的人吃。以后多关心别人，好好照顾弟弟。
秋风的发现小学生范文（13篇）篇十
到了评比时间，经过各位嘉宾和观众的选举，黄莺获得了冠军。正当大家都在称赞黄莺时，小麻雀却站在一旁说：“这能算什么？只不过是你运气好而已，要不是我让着你，你怎么能得冠军呢！”黄莺说：“麻雀妹妹说的对，你的歌声确实很好听，你只是唱得时候喉咙被塞住了。”
这个故事告诉我们当别人取得成功的时候，你也许心里会有些羡慕和嫉妒，这很正常，但是嘲笑别人是非常可耻的态度。听了小麻雀的话，大家都知道它不是真心祝福，而是在故意嘲讽。我要做一个善于发现别人优点的人，在别人取得好成绩的时候，我要用最真诚的心称赞别人，并且对他说：“下一次你一定会取得更好地成绩的，不过我会尽最大的努力追上你。”我们班的刘苏瑶、方杨婧雯、李婉钰，学习都非常好，考试基本上都能考100分，我很羡慕她们，也很佩服她们，因为她们是付出很大的努力才得到的，我要向她们学习，祝愿她们取得更多好成绩，我也会争取赶上她们。
秋风的发现小学生范文（13篇）篇十一
大自然就像一个万花筒，在我们身边出现了各种各样、稀奇古怪的自然现象，像一个个妙趣横生的问号，等着我们去解答，最让我感兴趣的是盐水浮鸡蛋的秘密。
今天，老师布置一个任务，让我们回家做盐水浮鸡蛋的试验。一回到家里，我丢下书包，冲进厨房，准备起了做试验的材料，一包自然盐，一个鸡蛋，一个玻璃杯，试验正式开始！
我在玻璃杯里装了大约一半的水，然后把鸡蛋直接投入水中，鸡蛋像一个微型火箭一样冲进了水里，接着传来“咔擦”一声，鸡蛋裂开了一条小缝，蛋清和蛋黄流入水中，结果整杯水变成了黄色，第一次试验以失败告终。
第二次试验开始！这次我把玻璃杯放到水龙头前，装了一半的水，我小心翼翼地放入水中，只见鸡蛋稳稳地落入水底，之后弹了两下，发出“咚”的一声，像一个小宝宝熟睡在水底。然后我放了第一勺盐，小盐粒像仙女散花落入水中，有些已经溶解，有些则沉到水底。我拿起了筷子，开始搅拌，鸡蛋像着了魔似的，围着筷子疯转，水起了漩涡。我把提了起来，眼睛一动不动地盯着鸡蛋，生怕错过鸡蛋浮起来了的神奇时刻，可是鸡蛋不给力，仍旧沉在水底。“唉，应开始盐巴加了不够多吧！我再加点。”我一边想一边把盐巴放入水中，神奇的时刻到来了，鸡蛋开始慢慢向上浮了起来，我用手把它按到水底，可鸡蛋就像装了个隐形弹簧似的又浮了上来，我高兴的手舞足蹈。
可是这是怎么回事呢？我像丈二和尚—摸不着头脑，我去问爸爸妈妈，爸爸妈妈也不知道是怎么回事，我找来了百事通——电脑，我用百度一下搜索关键字：“盐水浮鸡蛋”，我终于懂得了这其中的奥秘：
因为盐水的密度越大，所受的浮力就越大，鸡蛋所受的浮力大于鸡蛋自身的重力时，鸡蛋就浮上来了。
世界上还有许多自然之谜，我要好好学习，长大了去探索更多奥秘。
秋风的发现小学生范文（13篇）篇十二
在微博上看到这样一个帖子：
@老熊：面试工程师时候，遇到简历写熟悉某语言或框架的，我都会问问ta使用的具体语言或框架的具体小版本号，遇到说熟悉ide工具的，都会会问问该ide工具的快捷键，如果这些都不清楚，基本可以断定不是真正的熟悉，。。
下面是一些人的回复：
@池建强：啊，这太苛刻了，你再加上9种控制语句，彻底悲催了。
@西祠响马：nnd，还真给问住了。跑去google了一下才知道是哪9种。
我的回复：都没把焦点注意在分析和解决问题的能力上，对工具的熟知固然也很重要。
我的回复：富士康有几十万熟悉工具的人。
@老熊:你要是这么理解，两回事。
我的回复：您和程显峰说的有道理，但我的建议是，不必太苛刻，知道这些细节固然好，不知道，也还可以发掘别的优点，做主将的，要善于发现优点，而不是关注缺点。
很多程序员都经历了面试与被面的经历，大多数公司都在急缺人的情况下，才去招人，面试官工作很忙，面试时间控制很紧，判断一个人是否能用，也就变得简单粗暴，通常的招人按照如下顺序：
1）面试者的个性是否能够融入团队？
2）面试者的技能是否能够在团队生存？
3）面试者是否足够诚信？
4）面试者是否有其他影响工作的因素？
很多时候，最简单的方式，就是问一个足够简单的问题，并且是0-1的判断。比如“你是否记得xxx版本号”，“是否知道哈弗曼编码”等等，通过这些采集到一个足够的信号集，来进行最终的判断。而往往问的这些问题都是面试者简历中写的。如果面试者答不出来，或大多答不出来，则不用再多花时间了，直接pass掉。
大多数面试官是这么面人的，为什么，根源就在于，把面试的过程看作是，快速发现别人的缺点，而不是快速挖掘别人的优点。这是最本质的症结。
曾经某个业界牛人说面了个人，跟我说“在公司只管理几百台机器，也好意思说管理过大规模集群”，我心说，“那个单位最多也就几百台机器，为什么不能说管理过大规模集群，梁山好汉管理个几百个汉子，也了不起啊”。
面试的过程应该是发掘一个人的优点，优势，并且在未来的工作中，鼓励他的优势，支持他的优势，让其越来越具有优势。大多数人受制于天朝固有的特点，喜欢面面俱到，都写上精通，熟练什么的，我想不需要过分苛求，p民们已经如此苦逼了，就不必苦苦相逼了。关键在于发掘他真正的兴趣。
无论一个多么面面俱到的简历，背后的这个人一定只会安心做一件事，找到这一件事，交给他做，让他越做越精彩。
发表博客后，程老师的一些精彩观点，如下：
程修远：招聘是人力资源体系中一个环节，有其具体特定的方法和工具。招聘是基于岗位职务说明之上，从人才中选拔合适人员的过程。人员的优点和缺点对于公司而言都是特点，格鲁夫的偏执、乔布斯的信佛和脾气暴躁，都对各自公司企业文化产生重大影响，不能用简单优缺点评估。
程修远：企业是商业行为，应客观冷静而不能感情用事，但这并不意味着企业没有价值判断，企业核心价值就是体现在企业文化上。招聘的重要一点，就是要求应聘者能接受并融入企业文化。在优缺点上不能简单判断，判断核心标准是是否与企业核心价值体系相悖。
程修远：在招聘过程中，企业规模与招聘人员的岗位高低，招聘中的评判方法和标准都会有很大不同。对于基础员工，是以能否胜任和与岗位描述的匹配来衡量，在考核中以企业文化和绩效为标准。对于高层员工，无论优点和缺点都会对公司走向产生重大影响，所以更应慎重，不能偏颇于只看某方面。
程修远：赞同@老熊有些观点。初试就是判断简历、实际能力和岗位描述三者之间的重合程度。初次以核实简历为主，其实就是一个简历重塑和岗位匹配过程。但在具体问题上应有技巧，比如程序员主要应询问经历、考核逻辑思维和学习能力，而不应拘泥于具体细节，当然对虚假陈述应判断。
程修远：优缺点问题可能还隐含了一个深层次的问题，就是：是以岗定人，还是以人定岗的问题。高层的变动一定会对公司产生重大影响，但基层员工的招聘，应以岗位为主，不能被“优点”左右感情。
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秋风的发现小学生范文（13篇）篇十三
敬重的教师，亲爱的同学：
咱们下午好：
曾有报纸这样记载：某初一新生在开学不久就取得全市航海模型竞赛第一名。可他在期中考试时数学却不及格，教师就以为该生智力不差但思维不会集。我看后不由为该学生感到怅惘，也为教师的不长于发现而叹息！或许，该学生在学习方面是有些不专注，可或许若干年后，他会成为一个巨大的设计师，而这位教师也将为自我未能发掘这个潜在的瑰宝而懊悔。由于，长于发现他人的长处也是一种才干。
西周的开国之君周文王是一个德才兼备的人，一起他也长于发现他人内涵的潜质和躲藏的长处。所以，姜子牙一个一般的渔翁被封为军师。这个渔翁却为他出谋划策，吸引人才，为推翻暴君树立西周立下了不可磨灭的劳绩。
三国时期的刘备，本着救国救民的满腔热忱去请一个栖息于草庐之中的山人，乃至不管风雪，来个草庐三顾。终究，一个天才军师被刘备所用，成为刘与孙、曹二人对立，构成三国鼎立局势的重要人物。
周文王、刘备二人仅仅千万有志之士中的两个，可他们成果了成绩，为什么呢？由于他们具有一项要害的却力气无量的才干——长于发现他人的长处。
人就像众多世界中的星斗相同，每个人都有亮光的一面，仅仅有些人不长于显露出来罢了。咱们太重视于自我的光辉，而简单疏忽他人的。而那些长于发现他人长处的人，往往是能谦虚了解定见的人。相反，不长于发现他人长处，再发展到极点，就会变成一个自我满意、心胸狭窄的人。这样的人往往与时机和成功无缘相见，终究成为一个无所事事的人。
长于发现他人的长处并不意味着否定自我。具有这一种重要的才干，你会意识到自我的不足之处，然后愈加努力使自我变得完美。你也会在不知不觉中学会乃至具有这种长处，这样才会在不断更新的社会上有安身之处。
长于发现他人的长处会让咱们获益无量。或许正是由于你的发现，一个躲藏的金子会闪出耀眼的光辉；或许正是由于你的发现，你会不断生长。那么，从此时开端，逐渐试着发现你身边人的长处吧！由于，长于发现他人的长处是一种受用不尽的才干！