教学工作计划的制定需要教师根据学科的发展和学生的需求进行不断更新和改进，以提高教学的质量和效果。各年级的教学工作计划范文如下，希望对教师们的教学工作有所启发。
文明交通伴我行班会教案（实用20篇）篇一
1、了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。
2、能在游戏中巩固基本的交通规则。
1、信号灯、斑马线、天桥图卡。
2、在教室里布置道路场景，包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。
3、教学挂图和幼儿用书。
一、出示图卡，唤起幼儿已有经验，导入活动。
教师：
（1）小朋友们，这是什么？你在哪里看见过这些东西？
（2）这些都是在马路上经常看到的东西，他们可以帮助和保护人们安全通行，叫做交通设施。
二、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通设施的功能。
教师：爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢？小朋友，一起来看一看吧。
（1）在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。
旁白：爸爸和丫丫站在那路边，他们想过马路。马路对面有个信号灯，这个信号灯是帮助我们过马路的，他会告诉我们红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
（2）绿灯亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多白线好像斑马身上的花纹一样。这就是斑马线。“条条斑马线，连着路两边，过街线内走，大家才安全。是保护我们安全通行的，我们一起走斑马线过马路吧。
（3）没有斑马线怎么过马路呢？你看，这是天桥，它使行人从车辆的上面通行，避开了车辆，避免了被车撞到的危险，所以天桥也是保护我们安全的交通设施。“空中一座大桥，横跨马路架牢，行人桥上走过，汽车桥下奔跑。
三、邀请幼儿扮演行人在情境中游戏，参与表演。
文明交通伴我行班会教案（实用20篇）篇二
构建和谐、文明的校园环境。结合学校“八礼四仪”及“安全教育”的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明礼仪。
安全知识，关于安全文明方面的事例
(一)警示篇
各位同学：《文明礼仪安全教育》主题班会现在开始。校园就像一个家，安全文明靠大家。
[教师]：有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全和不文明。下面就请同学们一起去了解一些不该发生的悲剧。
【案例一】我国有1.8亿中小学生，我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。然而，由于人们的疏忽大 意，每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。那触目惊心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛，给千万个家庭带来了无可弥补的损失。
【案例二】1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，全市796名优秀师生均参加了。谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着了火。火势蔓延，无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人员伤亡惨重。总计有288个孩子丧生，36名教师遇难。克拉玛依人不会忘记，成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海，栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。虽事隔多年，但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣，克拉玛依城的哭泣。
【案例三】20xx年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学生集体中毒。还有20xx年，北大校园的餐厅发生了令人震惊的爆炸案。餐厅二楼天花板及吊灯均被震落，窗户玻璃被震碎，至少造成2人受伤。
【案例四】学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。据有关报道，某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯上你用我挤，不幸造成28名学生被挤死，59人受伤的事故。就这一瞬间，多少花朵就这样凋谢了。
【案例五】更不可思议的是，一个刚满17周岁的青少年竟抢劫了一群刚放学的小学生，逼迫他们把钱交出来。此情此景，令人胆颤，也令人心寒。
【案例六】在我国这样一个社会主义国家，学生斗殴事件也历历在目。一个新入学刚三天的学生李得怀因拒绝高年级学生的“例行搜查”，不懂向老学生“进贡”，竟被一群学生会干部殴打致死，死状惨不忍睹。
就目前的安全问题，记者对某个班的十名小学生进行了调查，调查结果显示：其中有3名学生在上放学路上曾经出现过交通事故，有2名学生曾被校园“小混混”欺负过。
【案例七】再放眼国外，西方各国的校园暴力事件也屡见不鲜。美国首都华盛顿的一所中学于2月2日发生枪击事件，造成一人死亡一人负伤。巴卢中学，一个学生从实验室中偷走了汞，并将这种有害物质洒在教学楼中的多处地点，造成严重的危害，当局不得不从去年10月2日至11月5日将学校关闭长达一个月之久。然后就在学校重新开放不久，又出现了新的麻烦，一名男子竟向教学楼方向开枪射击。
同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢?灾难不管是自然形成还是人为导致，都会造成巨大的损失和破坏。生命无论是自己的还是别人的，都应该特别善待和珍惜，我们应该积极学习安全知识这门人生必修课，努力增强安全防范意识，逐步提高防范自救能力，时刻绷紧人身安全这根弦。
讨论:我们身边有哪些不文明的现象
说明:分四人一组进行讨论,然后每组选出一个代表,说出至少一种不文明的现象.
那么，同学们，假如你们遇到了上述的危险事件或者不文明的行为，你知道如何应对吗?
(二) 学习安全文明知识
1.水火无情 逃生有方
[第一场：某小区火灾]
[刘]：某年某月某日，望日小区4楼住户发生火灾。
[施、王、许]：着火啦!着火啦――
1、[刘]：(快打电话)119，望日销区5号楼404室住户火灾(说清地点，火势等)
[许]：如果火势还未蔓延，应该赶快疏散!(疏散时，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂)
2、如果有很多烟雾，应该用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出
[顾]：好多烟雾。(用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出)
3、如果烟太浓找不到门了，应该后退直到墙角，再沿墙爬行到门口。
4、还可以用打湿的床单或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。
5、如果爬行到门口时，发现门很烫，说明门外火更大，千万不可以打开门，应该关紧门，用湿毛巾堵住门缝，迅速退回窗口或阳台，将头伸出窗外呼吸新鲜空气，并利用鲜艳的衣物大声呼救。
[马、王]：(摸门)哎呀，太烫了，外面火太大，出不去了。
(关紧门，用湿毛巾堵住门缝，迅速退回窗口，将头伸出窗外呼吸新鲜空气，并大声呼救)
[第二场：身上着火了]
[许]：赶快把衣服脱掉!
[顾]：来不及了，快躺下来!(就地打滚)
[刘]：千万不要用灭火器直接向自己身上喷，因为这样会伤害我们的眼睛，还会引起伤口的感染。另外，楼梯被火封住时，千万不可以乘电梯逃生，可以往楼顶跑，因为楼顶是第二安全避难所。
[肖]：如果逃生别无它招只有跳楼时，要充分利用身边的绳索。床单、被子、张开的雨伞，切不可慌乱跳楼。
[第三场：野外大火]
[刘]：如果在野外遇到大火，不能顺风跑，而应选择逆风或与风垂直的两侧撤离。
[第四场：溺水抢救]
首先应迅速清除溺水者口腔中的异物，拉出他的舌头，让其趴在救助者的膝盖上，拍打其后背，让他吐出水来。如果溺水者休克，还应进行人工呼吸或者人工呼吸加心脏按压术。
2.面对暴力 沉着冷静
[主]：上面我们已经学到了许多火灾中逃生的方法，而随着社会不断的发展，近年来屡屡发生校园暴力事件。(伸手引入)
表演者：xx(受害人) xx、xx、xx(小混混) xx
[李]：今天天气真正好，我要回家洗个澡，吃份薯条和汉堡，我是超级有钱佬。(走出校门)
{这时杨、朱、周三人窝在门口等待猎物，看到李，便迎上去}
[杨]：(手往墙上一撑,拦住了李的去路)同学,大哥我找你有点事,过来一下。(李同意，硬被杨、朱二人拉了去)
[李]：几位大哥，今天我真的没钱，改天给你们。(李想跑)
[周]：(拉住其去路)小子，今天我们摆明了打劫,你别想跑!快把钱拿出来,还有你的ip、ic、iq卡，统统告诉我密码!
[李]：打劫?打劫!我最看不起你们这些打劫的,一丁点儿技术含量都没有。
[朱]:少废话,把钱拿出来!这几天我们穷的得只剩下几把刀了,你想不想吃几刀。
[李]：不想，不想，要钱我给你们就是。(李从口袋里掏出几块钱)
[杨]：妈的，就这么点钱，还不够买个屁呢!我看你是想去见伟大领袖毛主席了。兄弟们，搜!(又搜去了一些物品和钱)
(闫：路过现场，见势，放慢脚步，一边看一边想)老师说过要见义勇为，我是该安静的走开，还是该勇敢地留下来……)
[朱]：小子，看什么看，管你屁事，你再不走让你吃刀!
(闫：飞一般地跑过，想事不关己，关己则乱，这事我可没本事管。)
(杨拿了李的胸卡看了一下)
[杨]：初二(1)的xx是吧，我记得你了，如果你敢报公安，就叫你父母准备棺材吧。(说完三人走了)
[李]：我该报警吗?算了吧，我惹不起，我还躲不起吗?
[闫]：同学们，请你们告诉我，我该怎么做?
[李]：我又应该怎么做呢?
学生讨论
3.网络危险 不得不防
[主]：然而危险远不止这些，时代在发展，网络已进入千家万户，但网络安全却不能完全保证，网络危险也不时伤害着青少年。如，网络上的不良消息，网络骗子等，下面这段小品应该会引起大家的深思。
甲、 乙(学生) 丙(网吧老板) 丁(甲的网友)
甲：走，我们上网吧玩玩儿?
乙：no problem.
(评：法律规定，未成年人不得进入网吧，而且学生的本职是学习，不应该上网)
甲：老板，来两张临时卡!
丙：你们今年多大了?
乙：十、十七。
甲：笨!连撒谎都不会!老板，我们今年十九了。
丙：身份证带了吗?
甲：忘了。下次一定带!
丙：好了好了，进去吧。
甲：(边走边说)你这么笨，下次不带你出来了。
(评：网吧的.管理员不应该让未成年人进入，这样就放纵了未成年人，会让他们误入歧途，造成不必要的伤害。)
甲：我交了个网友，挺不错的呢!
乙：是吗?我也有个，还是个女的呢!
甲：要不，我们约她出来见见面?
乙：这样好吗?会不会有……
甲：担心个啥?两个大男人还怕个女的不成?!
(评：约网友见面浪费时间，影响学习，不了解别人真实身份就见面，会不安全)
丙：小伙子，在聊天学习呢，多没意思呀。来，叔叔介绍个好玩儿的网站给你。
甲、乙：(非常好奇)真的。
甲：(小声地)黄色的!
乙：噢……啊?!
(评:网吧老板的行为是非常不正确的,介绍一些不健康的网站给未成年人,会使未成年人的身心健康受到危害,不利于他们的成长。严重的话，可能会引发一系列的暴力事件)
[暗号]：门前有座山，山上有条路。山是什么山?路是什么路?红塔山，万宝路。
丁：嗨，你是……
甲：黄飞鸿，你是……
丁：我是十三姨。
甲：你…..你…..怎么是个男的?
丁：这怎么啦!网络上什么都可能发生嘛。
乙：(笑) 甲：(失望)
丁：来，大哥给你们带了些新鲜的东西，要不要试试?
甲、乙：什么东西?
丁：里面有!
(评：我们青少年交友要谨慎，对网上较有更要保持高度警惕，以免结交社会不良分子。)
4.交通常识，多学有益
(1)你知道道路指挥信号灯的含义吗?
你能快速识别道路交通标志吗?
(2)如果你乘的车不幸翻倒，应该怎么做?
(3)你能说出消防车、警车和救护车的鸣笛区别吗?
(三)安全文明知识问答
【教师】：现在轻松十分钟，我们来个安全文明知识问答。
1、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是( )
a、原谅同学或报告老师，让老师处理。 b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
c、据情节给予报复。 d、叫家长到学校来教训对方。
2、在预防饮食安全方面做的不妥当的是( )
a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。 d、养成良好的个人卫生。
3、乘车时较为安全的行为是( )
a、在道路中间拦车。 b、上车时争先恐后。c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 d、不乘坐无牌、无证车。
4、遇到别人打架时( )
a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。 b、不管他 c、去劝阻 d、告诉老师
5、遇到火灾时，拨打( )
a、110 b、119 c、120 d、121
6、在道路上行走时( )
a、和同学边走边打闹 b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走
c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 d、为赶时间与机动车辆抢行
判断以下做法是否正确：
1、使用刀具时，互相比划、打闹。( )
2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。( )
3、用手或金属制品去接触插头底部。( )
4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。( )
5、用沙子或泥土打仗。( )
6、下雨天，在湿的地面上奔跑。( )
7、打雷时，走到树底下去避雨。( )
8、站在凳子上往阳台下看。( )
(四)结尾
教师总结：对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。面对形形色色的危险，我们青少年既不能做懦夫，也不能当莽汉。一定要认真学习安全知识这门人生必修课，掌握安全自卫的技巧，牢固树立安全第一的观念，逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存本领，当灾害发生时，要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故，我们不应只是掉下同情的眼泪，更多的是要考虑如何避免这血淋淋的悲剧再度发生，在这里，我号召同学们，遵纪守法，拒绝诱惑，远离危险。
文明交通伴我行班会教案（实用20篇）篇三
活动目标：
1、从"坐、立、行"入手，学习体态礼仪，通过规范的指导和训练，逐步使之内化为学生的品质，养成文明的行为习惯。
2、使学生懂得我们中华民族是世界文明的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
3、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
活动重点：1、学习坐姿、站姿、行走的姿势。
2、懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动难点：纠正不良的坐立行走习惯。
活动过程：
一、班长主持：
敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好!我宣布二(5)班"坐立行走讲礼仪，文明之风伴我行"主题班会现在开始。首先，掌声有请我们的班主任老师讲话。
二、班主任发言：
同学们，今天我们再次谈起礼仪，已不再像从前那样陌生了。因为礼仪就在我们的身边，就在我们的一举一动之中。家庭之中讲礼仪，校园生活也要讲礼仪。今天我们就一起来了解一下坐立行走方面的一些礼仪要求，希望同学们能够通过今天的班会课使自己提高讲礼仪的意识，纠正自己的行为。
三、学习体态礼仪。
1、引入。(班长：请大家齐读班会主题："坐立行走讲礼仪",有同学肯定在想：坐立行走谁不会呀，太简单了。那么，是不是每一位同学都做到了规范的坐姿、站姿和行走的姿势呢?咱们先来看几位同学的小表演，评一评他们谁的姿势规范?)。
2、坐姿：(1)学生表演坐姿。(2)评议。(3)班主任指导：抬头挺胸，眼平视，两膝并拢坐端正。不摇不摆坐如钟，做到头正、身直、肩平、臂开、足安。板书：坐如钟。(4)学生练习。读书、写字姿势：眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。
3、站姿：(1)学生表演站姿。(2)评议。(3)班主任指导：站如松。就是说人站着要像松树那样挺拔。具体要求是头正身直手放下，两脚并拢像棵松。(4)学生模拟练习。a、上课师生问好。b、升国旗时。
4、行走姿势：(1)学生表演行走的姿势。(2)评议。(3)班主任指导：行如风。快走时要像疾风那样快而有力，慢走时要像徐风一样轻声细语。(4)学生练习。模拟排队走。
四、自由谈感受，集体朗读儿歌。
(坐如钟，腰板挺，腿并拢，脚放平。站如松，挺胸膛，昂起头，看前方。行如风，步履轻，头不摇，身不晃。坐立走，有精神，讲文明，利健康。)。
学生回答。
师：看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒!
主持人：你知道校园礼仪都有什么吗?
主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢?下面就请欣赏几种最基本的礼仪形式。
主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，"小学生日常行为规范"也提出了明确的要求。请听"小学生日常行为规范三字歌"。
1、升旗是应该怎样做?
2、上课时应该怎样做?
3、上操时应该怎样做?
4、集合时要怎样做?
主持人：看来大家通过这次班会都收获了文明之果，希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。下面请看儿歌表演：
儿歌：集体小天地，大家在一起，今天你帮我，明天我帮你，谢谢你同学，不用谢，别客气，你我同进步，团结友爱记心里。
齐说：你我同进步，团结友爱、互相帮助记心里。
七、班主任小结：同学们，今天我们的这次班会开得很成功。大家有的积极发言，有的展示自己的本领，有的同学能够按照儿歌里所讲到的要求，做到坐、立、行走姿势正确。这说明我们的同学已经开始有意识地要求自己做一个讲礼仪的人了。我们从小学礼仪，时时刻刻用礼仪，将来才有可能成为懂礼仪的人。为了这美好的目标，让我们从今天做起，从现在做起，从每一个动作、每一句话做起，比一比谁的言行最文明，谁的举止讲礼仪。让我们的校园里处处开放着文明礼仪之花，让我们的一举一动为美丽的校园增添更绚丽的色彩。
文明交通伴我行班会教案（实用20篇）篇四
1、通过看录像、表演小品、快(励志主题班会)板、拍手歌、观看专题报道等多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，让学生从小知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会与同学友好交往，快乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。
2、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。
3、通过主题宣传教育实践活动，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。
1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容。
2、确定主持人(本次主题班会确定二名主持人：孙佳怡，杨嘉琪)。
3、汇总孝敬父母作业卡情况，评选孝敬父母标兵和其它文明礼仪标兵十名。
4、排练小品《家里来客了》《课间》《问路》，快板《做个文明好孩子》，学唱《咱们从小讲礼貌》歌曲，背诵《校园礼仪三字歌》等节目。
5、设计主题班会课件。
20xx年3月24日
一、主持人入场(播放歌曲《咱们从小讲礼貌》)
两位小主持人在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中上台。
主持人1：春风吹，阳光照
主持人2:
语言美，行为美
主持人1：尊师长，爱同学
合：
让我们从小讲文明，讲礼貌，五(五)班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
二、活动开始
(一)家庭文明礼仪
主持人1：从古到今，文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香温床》(放录像)
学生自由发言。
学生自由发言。
师：
刚才同学们说得真好，有的同学提到要感恩父母，同学们想一想，为什么要感恩父母呢?
学生自由发言。
师：对，父母不仅给了我们生命，而且还把我们抚养成人，所以我们应该感恩父母，孝敬父母。在这里，老师要布置一个课后作业，今天回家给父母洗一次脚。我们不仅要洗，而且要洗得好，不仅要今天洗，而且要常常为父母洗脚，献上你的一份孝心。今天，老师还要给每个同学发一张“洗脚卡”。洗完后，把你和父母的感受全写下来。以后我们每周都要发一张洗脚卡，这也是我们孝敬父母的作业内容之一。看看哪些同学完成得好，我们将利用主题班会的时间交流，评出每月的文明小标兵。
主持人1：同学们都明白在生活中我们应该怎么做，但是真正的表现又如何呢?和孔融黄香相比，你以前还有哪些不足，还存在哪些差距?今天，我们就利用主题班会的时间来反思一下。(小组讨论)
学生集体交流。
主持人2：黄香的故事，让我们懂得了要孝敬父母。那么，如果家里来客人了，我们又应该怎么做呢?请欣赏小品《家里来客了》(学生表演)
学生自由发言。
(二)校园礼仪
主持人2：当你看到这种不文明行为的.时候，你应当怎么做?
学生自由发言。
同学们，都知道，
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，
早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”。
分别“再见”别忘了。
若求人，“请”字先，
最后别忘说谢谢，
影响别人，“对不起”
回答请说“没关系”
做个文明好孩子，
主持人2：校园礼仪不仅包含同学间的团结友爱，还有上学放学礼仪，上课课间礼仪，参加活动的各种礼仪等等。请同学们观看录相，说说录相中的哪些行为是文明的，哪些行为是不文明，你应该怎么做呢?(播放录相)
(录相结束)学生自由发言。
主持人1：除了录相中的校园礼仪，你还知道哪些文明的校园礼仪呢?我们现在来分小组讨论一下。
(讨论结束)小组交流。
主持人2：同学们说的真不错，《小学生日常行为规范》对我们的校园礼仪也提出了明确要求，现在我们集体背诵《校园礼仪三字歌》(师生共同拍手做)
入校门，衣冠整;情绪昂，步履正。见师长，问您好;尊校纪，护校风。
铃声响，进课堂;互致礼，起勿响。坐姿正，勿摇晃;专心听，细心想。
要发言，先举手;起立答，声洪亮。写作业，贵独立;老师见，心欢喜。
课间时，要活动;文明玩，会放松。遇老师，要让路;与师谈，要谦恭。
花儿美，草青青;爱校园，护环境。班集体，是个家;同学们，爱护它。
同学间，互关心;善理解，乐助人。要诚实，懂谦让;团结紧，有力量。
敬人者，人恒敬;集体荣，我才荣。学校里，有规矩;勿喧哗，不逐跑。
有集会，守时间;明纪律，姿态端。入有序，位有方;好风格，要发扬。
升国旗，要庄重;身肃立，情感浓。降国旗，止步行;爱祖国，记心中。
少先队，是先锋;红领巾，飘在胸。手高举，把礼敬;红火炬，伴我行。
(三)社会文明礼仪主持人1：在学校里我们要讲文明，那么当我们走出校园，在没人监督的时候，我们应该怎么做呢?请同学们观看一篇《专题报道》，说说报道中的哪些行为是不文明的?你应该怎么做?(播放专题报道)
(报道结束)学生自由发言。
主持人2：大家的发言很激烈，那么，在社会文明礼仪方面还需要注意哪些呢?
学生交流。(在乘车时应遵守乘车秩序，尊老爱幼;在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物;在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾。要遵守交通秩序，不要乱穿马路等。)
主持人1：听说我们学校的文明礼仪活动搞得非常不错，我们特邀了中国少年报记者孙夫妮来采访呢。
合：欢迎孙夫妮!(学生鼓掌)
(四)现场采访
小记者：大家好，我是中国少年报的小记者孙夫妮，听说你们这里开展一个多的文明礼仪活动，我特地来采访一下。
小记者：采访前，我们先来一个互动节目――《问路》。请二位同学配合我一起来做。
(剧情：一个不讲文明礼貌的学生和一个讲文明礼貌的学生问路，路人出现截然不同的反应。)
小记者：从刚才的互动节目中，你懂得了什么?
学生交流。
(场景一)
当你要向同学借笔用时，你应该怎么说，怎样做呢?
小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。
(场景二)
来到书店，你想买本《上下五千年》，你应该怎样跟营业员阿姨说呢?
小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。
(场景三)你和爸爸妈妈游玩时，如果你走失了，你该怎样向警察叔叔求得帮助呢?
小记者评价：你真棒，警察叔叔一定会帮助你的!
(场景四)
如果你没有记清作业，你应该怎样向老师打电话询问呢?
小记者评价：真棒，老师一定会夸奖你有礼貌!
(场景五)你的新球鞋，不小心被小心同学踩脏了，你会怎么说，怎么做?
小记者评价：你真大度，同学间就应该像你这样团结友爱，不要斤斤计较。
(场景六)当你看到一位叔叔乱扔烟头时，你会怎么说怎么做?
小记者评价：你真是个有礼貌的好孩子!我想呀，叔叔看到你这样讲文明，一定会主动捡起来的!
小记者总结：从刚才的采访中，我看到了一个个讲文明，懂礼貌的好伙伴，可以看出，我们班的文明礼仪活动确实富有成效。我衷心地希望文明的种子能在我们五年级五班扎根，开花，结果!(学生掌声欢迎小记者下)
(五)活动总结
主持人1：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名少先队员，我们既要懂得家庭文明礼仪和社会文明礼仪，又要严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。小记者孙夫妮的采访，其实就是对我们文明礼仪活动的肯定。我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们的变化非常大，每一个同学都能主动地学礼仪，用礼仪，涌现了一批文明小标兵，现在请老师为这些优秀的小标兵们发奖。(鼓掌)
师：本次文明礼仪活动历时一个多月，我们通过广大家长的积极参与，老师和同学的共同评比，以及前一阶段孝敬父母作业卡的完成情况，评出了十位文明小标兵，现在欢迎他们上来领奖，师宣布名单获奖小标兵谈获奖感受和今后的打算。
师总结：祝贺你们，也感谢你们在本次活动中所起的模范带头作用。希望你们继续努力。(欢送小标兵回座位。)亲爱的同学们，看到现在的你们个个讲文明，懂礼貌，老师由衷地高兴，作为一名学生，作为炎黄子孙，我们有义务和责任弘扬中华民族的传统文明礼仪，树立良好的自身形象。文明礼貌是一粒最有生命力的种子，希望这粒种子在你们的心里扎根，发芽，让文明之花越开越盛，开遍家庭、学校、社会的每一个角落!
请同学们一起来宣誓：
1、自尊自爱，注重仪表;
2、真诚友善，礼貌待人;
3、遵规守纪，勤奋学习;
4、勤奋俭朴，孝敬父母;
5、遵守公德，严于律己。
三、活动结束
主持人合：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。
附资源：
1、视频：乐山旅游文明礼仪现状
2、视频：推梨的故事
3、视频：二小校园实况
4、歌曲：咱们从小讲礼貌
5、课件：文明礼仪伴我行
文明交通伴我行班会教案（实用20篇）篇五
一、主持人上场
主持人主持活动，宣布文明礼仪班会开始，导入文明礼仪的重要性、
二、播放课件《没有礼貌的陈峰》
分别请同学发言讨论为什么没人喜欢陈峰，我们应该怎样做一个文明的小学生：
1、在我们每天生活学习的教室里应怎样做、
2、上厕所应怎样做、
3、上下楼梯应怎样做、
4、进出老师办公室应怎样做、
5、上学路上及放学路队应怎样做、
三、做文明人使用文明用语
学生讨论文明用语都有那些，应怎样使用、
别人帮助你时，你要说谢谢
不小心踩到别人时，你要说对不起
别人向你道歉时，你要说没关系
客人来到你家时，你要说欢迎
放学了，你要和老师、同学说再见
在校园里见到老师，你要说老师，您好
四、学生表演
与同学之间友好相处的文明、
五、全体参与
全体同学共同朗诵《文明礼仪三字经》、
六、教师小结：
同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会、希望你们能从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，做文明的小学生！附：
文明礼仪三字经：
小学生要做到孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人
不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还
不挑吃不挑穿惜粮食节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到
对老师有礼貌好习惯要养成人人夸我顶呱呱
文明交通伴我行班会教案（实用20篇）篇六
男：让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、老师的光临!
二、谈一谈《课堂中的不文明现象》。
女：文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是与人相处的亲切，是见到师长时的真诚问候，是不小心撞到对方时的一声对不起，是见到垃圾随手拾起的举手之劳。文明是发自内心深处的“请”、”“您好”、“谢谢”“对不起”懂得了从小养成文明的好习惯是影响学生健康成长的重要因素之一。要想我国成为世界瞩目的现代文明国度，必须坚持文明从小做起、从我做起!
女：我可是听说我们班的同学有许多在课堂上的不文明行为。
镜头一不文明行为。
男：让我们一起来看看吧。(同桌表演)。
2、生活中的不文明。
甲：我们曾经都有过让人难以启齿不文明的行为。
乙：我们也有过让人难看的时候。让我们勇敢的说说自己平时的不文明行为吧。
学生1：我曾经给同学起绰号，让同学面红耳赤。
学生2：我曾经与同学拳脚相向，蛮不讲理。
学生3：我曾经对同学、老师大呼小叫，竟然不知使用文明用语。
学生4、我曾经挤开老弱病残抢占座位还振振有辞，看到同学生病呕吐，我会捂上鼻子。
学生5：我在家里更不像话，爸爸妈妈气得叫我“小皇帝”，我还沾沾自喜。
男：看来我们同学的不文明行为还真不少，大家一定从中受到不少的启发?
镜头二。
听说大家正在为倡议《文明伴我行》收集资料，准备节目，让我们去看看吧!
1文明诗歌朗诵。
男：我们是新世纪的小雏鹰，愿文明之花遍地开。
女：我们是文明的使者，愿把文明的种子播撒。下面请听诗歌《新世纪，我能行》。
新世纪，我能行。
当二十一世纪的太阳升起。
当金子般的阳光洒向大地。
我们整装完毕。
准备迎接新世纪的洗礼。
健壮的雏鹰在空中翱翔。
活泼的鱼儿在水里欢畅。
小草吐出了嫩芽。
小树开满了鲜花。
我们迈了步伐。
昂首向前出发。
一路上。
我们欢歌笑语。
把往日的坏习惯一一抛弃。
我们不再小气。
我们把所有的爱献给集体。
我们不再哭泣。
我们把欢笑聚在一起。
我们不再畏惧。
我们不再为遭受挫折而把机会一次次放弃。
我们不再三心二意。
我们面对决择毫不犹豫。
一路上。
我们学会了自立。
学会了洗衣，学会了扫地。
学会了宽容，学会了主动。
学会了体贴，学会了关心。
我们是少先队员。
我们承担祖国的一切。
我们稚嫩的双臂。
撑起美好的明天。
我们的心紧密相联。
我们的情谊比金坚。
尽管风雨无情。
我们依然对未来充满憧憬。
面对新世纪的挑战。
我们依然保持冷静。
面对着无限的生机。
我们大声说：“我能行!”
2、男女诗朗诵《我是文明小使者》。
男：让我们美丽的校园处处充满爱，
女：处处盛开文明之花，下面请欣赏诗歌《我是文明小使者》。
甲：童年的欢笑荡漾在大地，
乙：童年的鼓点敲出了希翼。
甲：迎着鲜红的太阳，
乙：在灿烂的阳光下走来一群好少年，讲文明，懂礼貌，一张张笑脸是那么可爱。
甲：在学校我们是文明守纪的好学生。
乙：文明的彩笔描到哪里，哪里就春色飞起，
甲：文明的火炬举到哪里，哪里就金光万里，
齐：一张张笑脸映着彩霞，世界变得分外美丽。
甲：在社会上我们是彬彬有礼的好少年。
乙：文明的脚印踏到哪里，哪里就春光满地。
甲：文明的歌声唱到哪里，哪里就充满甜蜜。
乙：是谁，在我们的心里撒下文明的种子?
甲：是谁，净化了我们心灵，使我们成为文明小使者?
齐：是辛勤的园丁，是亲爱的老师。
甲：校园开展的“文明守纪”活动似和煦的春风吹拂着我们的心田。
乙：它告诉我们每一个少年，文明守纪是我们的言行规范。
甲：我们懂得了“行为美”。
甲：我们懂得了“语言美”。
全：请、您好、谢谢、对不起、再见。
甲：文明的行为金灿灿，礼貌的语言暖人心。
乙：让我们从小讲礼貌，以真挚的爱心，以实际的行动，做一个文明小使者。
3、快板《文明新准则》。
a：小学生，要真诚，待人友爱又平等尊老人，爱幼童，乐于助人不留名帮残疾，记心中，态度积极又主动中华民族五十六，习惯不同要尊重!
齐：同学们，心要齐，我们大家互勉励。
讲道德，守纪律，行为规范记心里，记心里!
镜头三。
1、欣赏小品《文明》。
女：接下来我们就一起来寻找一下班级里的文明现象，下面请欣赏小品《文明》。
旁白：情景一，为了保护同学们的视力，每周一我们都要调换座位。又到了周一，小敏一早来到教室。
小敏：先坐到上周座位上，把桌肚里的东西整理好，放到本周要坐的座位上，又用抹布把以前用的桌子里外擦干净。
旁白：一会儿，小刚也来到教室。
小刚：也像小敏一样把原来的位子整理好，然后再做到自己的新位子上。
旁白：同学之间应该团结友爱，举手之劳间传递着友情。
旁白：情景二，下午轮到小刚值日。可是趴在桌子上，小灵过去叫他：
小灵：“小刚你怎么了?今天你值日呀。”
小刚：“我头有点痛。”
旁白：小灵摸摸小刚的头，小刚的额头很烫，小灵说。
小灵：“小刚你先走吧，回去和你妈妈去看看医生吧，今天我帮你值日。”
小刚：“好吧，那谢谢你了，那我先走了。”
小灵：“好的，再见!”
2、表演班里的文明行为。
七、让我们一起宣誓。
合：社会需要讲文明的公民，学校需要讲文明的学生，家庭需要讲文明的孩子。为了文明礼貌永伴我行，让我们共同宣誓：做文明小使者，让时代的新风吹美心灵;做文明小使者，为鲜红的队旗增添荣誉。让我们美丽的校园处处盛开文明之花。向不文明行为告别，让文明礼貌永伴我行!
男：下面请辅导员老师讲话。
七、班主任讲话：
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!
文明交通伴我行班会教案（实用20篇）篇七
一、 活动目标：
通过本次主题班会，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个合格的中学生！
二、 活动内容：
活动内容分三大块——“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”
三、 活动方式：
讲故事、知识问答、讨论交流、图片展示、诗歌朗读、宣誓等
四：活动过程：
（一）寻找礼仪
1、出示照片：《校园不文明现象》
其实还不止这些不良行为，大家的眼睛是雪亮的，大家想想校园里还有哪些不良行为?
【叫同学思考，并提问3—5个同学】
2、请看视频《高一（2）班的不文明行为》。
这些同学，你们的不良行为，是有损我们班级的形象的，甚至可能很影响到别人的安全！相信通过这次曝光之后，这些行为在我们班中销声匿迹！
3、【我的行为我指出：请几个同学谈谈】
4、诗朗诵《我是文明的中学生》。
（二）学习礼仪
1、[介绍中学生的常用礼仪]
1）《知识竞赛》的环节，
第1题：遇到学校不认识的来宾，你如何打招呼？
第2题：文明礼貌用语都有哪些？（见面说：“早上好”“您好！”道歉说：“对不起！：“请原谅！”致谢说：“谢谢！””给您添麻烦了！”……）
第3题：家里来客人了，你是怎样招呼的？:
第4题:文明行为都有那些?(爱护环境,你丢我捡;遵守秩序,你好我学……)
第5题:同学之间应该如何文明相处?答案:尊重他人,听他人说,替他人想,帮他人做:热情待人;真诚做人,不说假话,诚恳待人。
第6题：看见有同学洗手后不关水龙头，你怎样办？
第7题：学生在打饭时挤队，你会怎样做？
2）抢答题
第1题：怎样打电话？
第2题：敲门的原则是什么？
第3题：好朋友跟你提意见你怎么办？
（三）实践礼仪
1、讲故事《程门立雪》。
2、视频：《细节决定成败》
3、（出示誓词）班长带领全班宣誓：请举起右拳。
文明交通伴我行班会教案（实用20篇）篇八
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。主题班会过程：
一、通报近期身边发生的'交通事故（可请学生列举一些）。
二、讨论：学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。上下楼梯要注意什么？
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
课间活动应当注意什么？
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项，骑自行车须知，骑电动车注意事项，学生禁止骑摩托车上学。
2、如何加强教室安全。
要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
3、为什么不能提前到校？
校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。
4、安全小常识。
临危逃生的基本原则：
保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
五、小结。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作交通安全主题班会记录到警钟长鸣！
文明交通伴我行班会教案（实用20篇）篇九
生命高于一切!对于一年级的小学生来说，安全教育不是一门功课，而是一种技能，掌握的多就生存的好!安全教育不能单靠学校教育，而是要家庭、学校、孩子和社会共同参与!
1引导学生树立生命高于一切的安全意识。
2帮助学生学会发现并躲避的身边危险。
3认识身边的安全标志。
4学习紧急自救的常识。
课件
引导学生搜集安全标志。
学生：画出自己搜集的安全标志。并了解所画标志的意思。
一谈话导入，明确主题
我们的生命只有一次，我们每个人都希望自己能健康快乐的生活，可是在我身边，危险无处不在，安全隐患时刻威胁着我们的生命安全。为了让自己和身边的人健康快乐的生活，我们必须时刻注意安全!我们今天的班会主题是“安全伴我行，健康快乐长!”
二开启智慧，发现安全隐患
1大家看一看，找一找，想一想，说一说。在我们的身边有哪些安全隐患?
2组内讨论，组间交流。
3明确交流范围：家庭路上学校
三观看漫画，发现危险
l电源开关不能玩，玩它就会出危险!
走路一定要看好!张着嘴的下水道!
概括总结：危险无处不在，时刻注意安全!
四懂得安全，指导实践
我想告诉他
1观看录像一，内容“一年级一班的放学路队”
认真观看录像，然后对录像中的自己或他人送上一句劝告或提醒。
懂得：站队要排序，不挤也不闹，戴好小黄帽，精力要集中，不看书和报。
这样玩，危险多，我不学，我不做!
2观看课间游戏，说一说有那些危险?
懂得：玩游戏，勿打闹，别人玩，勿打扰!健身体，保平安!
五展示标志，讲述用途
1展示自己画的安全标志。
2说一说自己所认识的安全标志的意思。
3张贴标志，注意安全
把自己的安全标志贴在合适的位置，提醒大家注意哪些安全?
六再现情境，指导行动
1学生表演自编小品《放学路上》
大意：在放学的路上，两个大人利用孩子们喜欢的遥控玩具汽车，想骗走学生?
2认真观察，想一想你该怎样做?
3小结：放学后，不要在路上逗留。及时回家。不贪图小便宜，不随便给陌生人搭话，更不能随便接受陌生人的东西。
七小鬼当家，我能行!
1表演自编情景剧。《小鬼当家我能行》
大意，当家人遇到生命危险时，要懂得打急救电话120，当发现有火灾时，要懂得打火警电话119.当遇到坏蛋时，要懂得打110。
八升华主题，指导实践
六中人人讲安全，争做六中好少年!安全意识记心间，健康成长最关键!
文明交通伴我行班会教案（实用20篇）篇十
随着浦东的发展，道路交通更为便捷，人们的行为习惯也要随之相应的增强规范性和提高文明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。
通过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标，接受“交通与安全”方面的教育。
收集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目等。
（一）、主持人宣布活动开始。
（二）、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。
（三）、中队长讲话：
春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。
甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。
乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的哺育下成长。
乙：当你在马路上嬉笑打闹时；
甲：当你横穿马路时；
乙：当你在翻越栏杆时；
甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！）。
乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。
甲：下面就让我们来聆听各小队所要告诉我们的声音。
第一小队：根据世界卫生组织的统计，全世界每年死于交通事故的约70万，受伤者约1500万人左右。这个数字多么惊人啊！
第二小队：２００６年全国各地上报的各类中小学校园安全事故数据表明，交通事故导致的受伤人数最多，约占全年受伤总人数的４６％。
第三小队：交通事故被称为和平时期的“流动杀手”。目前，交通事故已成为造成少年儿童意外伤害的主要原因之一。去年，我国有7000多名少年儿童被道路交通事故夺去了生命。
公安部交通管理局有关负责人19日介绍，我国2004年有10万人在各类道路交通事故中死亡，其中学龄前儿童、小学生和中学生分别为2880人、2656人和1767人。
第四小队：我们浦东新区1996年死于交通事故的人数达170人，平均每两天死1人，其比例大大高于其他区县。数据显示，去年一年全国因交通事故造成中小学生死亡人数4423人，平均每天就有12个中小学生因交通事故而丧生，交通事故已成致中小学生伤亡最主要的原因之一。
甲：队员们，听了这些触目惊心的数字，你有何感想呢？
乙：是啊！社会在进步，你看，我们上海的交通发展得多快啊！（看录象）但是这也给我们的安全带来了许多的问题，下面请欣赏相声《你会走路吗？》，大家欢迎。
甲：谢谢两位同学的精彩表演。同学们看了表演，你觉得万同学勇敢吗？他是英雄吗？
乙：说的对，同学们，让我们拧成一股劲，一起来维护交通的平安！你们有信心吗？
齐：有信心！
文明交通伴我行班会教案（实用20篇）篇十一
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。主题班会过程：
一、通报近期身边发生的交通事故（可请学生列举一些）
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
课间活动应当注意什么？
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项，骑自行车须知，骑电动车注意事项，学生禁止骑摩托车上学。
2、如何加强教室安全
要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
3、为什么不能提前到校？
校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。
4、安全小常识
临危逃生的基本原则：
保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
五、小结
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作交通安全主题班会记录到警钟长鸣！
文明交通伴我行班会教案（实用20篇）篇十二
通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。
1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学。
3、排练节目。
主持甲：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
主持甲：良好的行为是文明的基础。
主持乙：良好的习惯是文明的象征。
主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！
主持甲；首先请全班同学起立，唱国歌。————起来…………。
主持乙：几千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老的民族美德。
主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
（学生朗诵《新三字经》）。
主持甲：一首三字经向世界展示了文明古国的风采。
主持乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
主持甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
主持乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
（小品表演）。
（同学们畅所欲言）。
主持甲：我们在座的同学如果有这些缺点，能不能改正？（能），请听朗诵——《道德规范说一点》。
主持乙：在听了《道德规范说一点》我和黄承在下面交流了一下感受，我们认为只有做到。
主持合：语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！
主持乙：我们相信只要：
主持甲：你给别人一个微笑，别人回报给你一个春天。
主持乙：你给别人一份温暖，别人奉献给你快乐无限。
主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~。
合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。
主持乙：下面请班主任作总结。
（班主任做总结）：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明用语、文明交往、文明聚会等等，看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的好少年。
文明交通伴我行班会教案（实用20篇）篇十三
交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育，成了一种必要的教学。为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性，增强自我保护意识，所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次教学，让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规则。
1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。
2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。
3、在绘画和游戏教学中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。结合辖区内的实际情况，选择乘坐安全性的车。
教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、a4白纸若干、油画棒每人一盒。
(一)放音乐带领幼儿玩“开汽车”的游戏，引出课题。
在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入游戏场地。
“小朋友，刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的教学室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?”
“公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样?
“公交车前排座位是留给谁做的?
“我们在乘车时需要注意什么呢?
(1)出示图。“有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。”
师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?
(2)出示图“有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。”
师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?
(3)出示图“有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。”
师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?
(三)小结：
我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做呢?请个别小朋友讲述正确的乘车方法，除了做到正确乘车，还有，出门时不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。这些车都会小朋友们带来很多安全隐患，你们知道了吗?然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。
(四)幼儿绘画，教师指导。
引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。
1、展示幼儿作品，讲述作品内容。
2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。
首先，我通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么?公交车是什么样子的?车里的前排座位是留给谁坐的?还坐过哪些车?这些车中哪种车乘坐安全舒适?鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。
在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。
教学小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小朋友都能积极回答，有的幼儿还说：“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。”
在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出具体的内容，还需要更多的启发、引导。
通过这次教学，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。
文明交通伴我行班会教案（实用20篇）篇十四
主持乙：良好的习惯是文明的象征、
主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！
合：老师、同学们，“文明礼仪伴我行”‘做一个文明的好少年’――五年级主题班会现在开始！
主持甲；首先请全班同学起立，唱国歌、――――起来…………、
主持乙：几千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老的民族美德、
（学生朗诵《新三字经》）
主持甲：一首三字经向世界展示了文明古国的风采、
主持乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产、
主持甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光、
（小品表演）
（同学们畅所欲言）
主持乙：在听了《道德规范说一点》我和黄承在下面交流了一下感受，我们认为只有做到
主持合：语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！
主持乙：我们相信只要：
主持甲：你给别人一个微笑，别人回报给你一个春天、
主持乙：你给别人一份温暖，别人奉献给你快乐无限、
主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千、
主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~
合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩、
主持乙：下面请班主任作总结、
主持合：五年级“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束、谢谢大家、
文明交通伴我行班会教案（实用20篇）篇十五
交通安全教育。
1、通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。
2、通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。
1、黑板上书写“交通安全我先行”几个字。
2、准备测试交通规则的抢答题目。
3、学生自制安全宣传卡。
班会过程：
一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。
1、导入：
同学们，今天我们举行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的主人、a是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
2、逼真的画面：
播放《交通安全监控录像》
（老师：看了这些录像，你们有什么感想？）
学生回答：
刘善容：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。
未从凡：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。
王建鹏：我以后一定要注意交通安全了，感觉很多危险都在我们身边。
童耀：我一直都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。
—————
老师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
3、真实数据：
道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
连续3年每年突破10万大关，一年10万人是什么概念？相当于一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当于国家可以养活100万个失业人员；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
4、真切的告诫：
谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。
二、班会中学习交通法规：
1、辨认交通标志；（学生举手回答过程略）
2、快速抢答交通知识（学生抢答过程略）；
3、游戏《等车》。
让几名学生表演
请同学们说说游戏中有哪些是违反交通规则的，我们以后该怎么做？
4、让一名名学生模仿交通指挥动作，让大家辨认
三、小结
老师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师在期待着你们，美好的明天在期待着呢们！为了更好地生活和学习，你们要懂得保护自己；懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们一定要把交通安全牢记心中！
文明交通伴我行班会教案（实用20篇）篇十六
一、主持人入场（播放歌曲《咱们从小讲礼貌》）
两位小主持人在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中上台、
主持人1：春风吹，阳光照
主持人2：语言美，行为美
主持人1：尊师长，爱同学
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五（五）班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始、
二、活动开始
（一）家庭文明礼仪
主持人1：从古到今，文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香温床》（放录像）
学生自由发言、
学生自由发言、
学生自由发言、
主持人1：同学们都明白在生活中我们应该怎么做，但是真正的表现又如何呢？和孔融黄香相比，你以前还有哪些不足，还存在哪些差距？今天，我们就利用主题班会的时间来反思一下、（小组讨论）
学生集体交流、
主持人2：黄香的故事，让我们懂得了要孝敬父母、那么，如果家里来客人了，我们又应该怎么做呢？请欣赏小品《家里来客了》（学生表演）
学生自由发言、
（二）校园礼仪
主持人2：当你看到这种不文明行为的时候，你应当怎么做？
学生自由发言、
同学们，都知道，
礼貌用语记得牢、
对待长辈要用“您”，
早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”、
分别“再见”别忘了、
若求人，“请”字先，
最后别忘说谢谢，
影响别人，“对不起”
回答请说“没关系”
做个文明好孩子，
主持人2：校园礼仪不仅包含同学间的团结友爱，还有上学放学礼仪，上课课间礼仪，参加活动的各种礼仪等等、请同学们观看录相，说说录相中的哪些行为是文明的，哪些行为是不文明，你应该怎么做呢？（播放录相）
（录相结束）学生自由发言、
（讨论结束）小组交流、
主持人2：同学们说的真不错，《小学生日常行为规范》对我们的校园礼仪也提出了明确要求，现在我们集体背诵《校园礼仪三字歌》（师生共同拍手做）
入校门，衣冠整；情绪昂，步履正、见师长，问您好；尊校纪，护校风、
铃声响，进课堂；互致礼，起勿响、坐姿正，勿摇晃；专心听，细心想、
要发言，先举手；起立答，声洪亮、写作业，贵独立；老师见，心欢喜、
课间时，要活动；文明玩，会放松、遇老师，要让路；与师谈，要谦恭、
花儿美，草青青；爱校园，护环境、班集体，是个家；同学们，爱护它、
同学间，互关心；善理解，乐助人、要诚实，懂谦让；团结紧，有力量、
敬人者，人恒敬；集体荣，我才荣、学校里，有规矩；勿喧哗，不逐跑、
有集会，守时间；明纪律，姿态端、入有序，位有方；好风格，要发扬、
升国旗，要庄重；身肃立，情感浓、降国旗，止步行；爱祖国，记心中、
少先队，是先锋；红领巾，飘在胸、手高举，把礼敬；红火炬，伴我行、
（三）社会文明礼仪主持人1：在学校里我们要讲文明，那么当我们走出校园，在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？请同学们观看一篇《专题报道》，说说报道中的哪些行为是不文明的？你应该怎么做？（播放专题报道）
（报道结束）学生自由发言、
主持人2：大家的发言很激烈，那么，在社会文明礼仪方面还需要注意哪些呢？
学生交流、（在乘车时应遵守乘车秩序，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾、要遵守交通秩序，不要乱穿马路等、）
合：欢迎孙夫妮！（学生鼓掌）
（四）现场采访
小记者：采访前，我们先来一个互动节目――《问路》、请二位同学配合我一起来做、
（剧情：一个不讲文明礼貌的学生和一个讲文明礼貌的学生问路，路人出现截然不同的反应、）
小记者：从刚才的互动节目中，你懂得了什么？
学生交流、
（场景一）
当你要向同学借笔用时，你应该怎么说，怎样做呢？
小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你、
（场景二）
来到书店，你想买本《上下五千年》，你应该怎样跟营业员阿姨说呢？
小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子、
（场景三）你和爸爸妈妈游玩时，如果你走失了，你该怎样向警察叔叔求得帮助呢？
小记者评价：你真棒，警察叔叔一定会帮助你的！
（场景四）
如果你没有记清作业，你应该怎样向老师打电话询问呢？
小记者评价：真棒，老师一定会夸奖你有礼貌！
（场景五）你的新球鞋，不小心被小心同学踩脏了，你会怎么说，怎么做？
小记者评价：你真大度，同学间就应该像你这样团结友爱，不要斤斤计较、
（场景六）当你看到一位叔叔乱扔烟头时，你会怎么说怎么做？
小记者评价：你真是个有礼貌的好孩子！我想呀，叔叔看到你这样讲文明，一定会主动捡起来的！
小记者总结：从刚才的采访中，我看到了一个个讲文明，懂礼貌的好伙伴，可以看出，我们班的文明礼仪活动确实富有成效、我衷心地希望文明的种子能在我们五年级五班扎根，开花，结果！（学生掌声欢迎小记者下）
（五）活动总结
主持人1：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名少先队员，我们既要懂得家庭文明礼仪和社会文明礼仪，又要严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生、小记者孙夫妮的采访，其实就是对我们文明礼仪活动的肯定、我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们的变化非常大，每一个同学都能主动地学礼仪，用礼仪，涌现了一批文明小标兵，现在请老师为这些优秀的小标兵们发奖、（鼓掌）
师总结：祝贺你们，也感谢你们在本次活动中所起的模范带头作用、希望你们继续努力、（欢送小标兵回座位、）亲爱的同学们，看到现在的你们个个讲文明，懂礼貌，老师由衷地高兴，作为一名学生，作为炎黄子孙，我们有义务和责任弘扬中华民族的传统文明礼仪，树立良好的自身形象、文明礼貌是一粒最有生命力的种子，希望这粒种子在你们的心里扎根，发芽，让文明之花越开越盛，开遍家庭、学校、社会的每一个角落！
请同学们一起来宣誓：
1、自尊自爱，注重仪表；
2、真诚友善，礼貌待人；
3、遵规守纪，勤奋学习；
4、勤奋俭朴，孝敬父母；
5、遵守公德，严于律己、
三、活动结束
主持人合：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束、
附资源：
1、视频：乐山旅游文明礼仪现状
2、视频：推梨的故事
3、视频：二小校园实况
4、歌曲：咱们从小讲礼貌
5、课件：文明礼仪伴我行
文明交通伴我行班会教案（实用20篇）篇十七
教室。
1、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
2、让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
一、活动导入。
班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始。
1、交往礼仪。
（1）不要言而无信。
（2）不要恶语伤人。
（3）及时沟通，消除彼此矛盾。
（4）不要随便发怒。
（5）不要叫人外号。
2、交谈礼仪。
介绍交谈惯用语。
我们要规范自己的言行，更加注重文明礼仪。我们的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。
校园文明礼仪是要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。
三、交流感受和想法。
活动总结。
希望同学们能做一个讲文明，讲礼貌的中学生，让文明礼貌之花在我们班级长盛不衰。
文档为doc格式。
文明交通伴我行班会教案（实用20篇）篇十八
了解一些常见的交通信号灯、交通标志、交通标线的作用。让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。教育学生要注意交通安全，服从交警的指挥。让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。提高学生的安全意识，让学生明白安全的重要性。
一、导入新课
小朋友，你们好，很高兴能和你们一起开展这次的法治课堂。（板书：安全出行，我能行）
二、红灯停，绿灯行
1、出门在外，为了保障人身安全，保证道路畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。
2、同学们，永不下岗的“交通警”指什么呢？（出示图片）
3、幻灯出示：交通标志的种类特别多，除了交通信号，还有很多种交通标志和交通标线。根据《道路交通安全法》第二十五条：全国实行统一的道路交通信号。交通信号包括交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察的指挥。
4、十字路口的红绿灯就是常见的不说话的交通警察，它是一种交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯，什么时候不可以通行，不可以转弯。
5、看视频（我会安全过马路）
文明交通伴我行班会教案（实用20篇）篇十九
1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
3.学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导我们怎样去做。
1、收集有关交通事故的资料。
2、组织学生排演小品
3、挑选及训练好班会主持。
4、准备好交通安全儿歌、交通安全标语、《祝你平安》改写歌词和伴奏带。
5、打印一张“文明安全行”倡议书，并请同学做好美化。
6、收集一些常见交通标志、以便课堂上学习。
7、准备好《爱的人间》伴奏带。
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵
乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。
甲：我们要懂得关爱生命，学会保护自己，
乙：我们要树立交通意识，远离道路交通事故。
合：五年级一班以“交通安全你我他”为主题班会，现在开始。（掌声）
甲：有一根弦它常响在我们身边，
乙：有一根弦它连着我们的生命线，
合：它的名字叫“安全”（重读）
甲：安全维系着我们每个人的生命和健康，安全维系着每个家庭的幸福和美满。
乙：可是我们却经常听到这根弦断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请听前现小记者给我们带来的一个个触目惊心的画面。（小记者）
乙：交通法规是我们每一个人的生命线，请同学们以大组为单位，进行知识抢答。每题10分，有请老师出题（另一主持人记分）
甲：只有把交通知识牢记在心，遵守交通法规，我们才有安全的保证，才有安全陪伴左右。
乙：我准备了一些交通安全标语，同学们想知道吗？那么就让我们来做掷色子的游戏
甲：请同学们注意听游戏规则，男女两队轮流派出一名队员掷色子，点数大的同学获胜，奖交通安全标语一条，每条标语价值10分。
乙：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。
甲：：交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。现在，我们有请班主任随意抽出同学们自制的平安签，抽到谁，那么就由谁读出自己写的内容，并说出交通标识图。
乙：注意，如果答错了，可以请同组队员帮忙。正确的给该组每题１０分；如果错了，那可要扣该组相应的分。另外给纪律好的小组加5分。
甲：通过比赛，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。
甲：请欣赏《交通安全拍拍手》
乙：在今后的学习和生活中，我相信大家会用行动去做
甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！
乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！
合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。（全体起立）
甲：最后请班主任讲话
甲：谢谢班主任老师的发言
合：本次活动得分最多的是（）队，每人将得到纪念品一份。车祸猛于虎——五年级一班交通安全主题班会到此结束！谢谢各位！
文明交通伴我行班会教案（实用20篇）篇二十
通过本次德育活动课，使学生对文明礼仪有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。培养学生从现在做起，从自我做起，从―点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼仪”的好学生。
1收集礼貌用语和典型事例。
2排练相声、小品、文明礼貌儿歌、歌曲、朗诵等节目。
（1）开场白：（主持人：杨慧姚承凯）女：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。男：一个灿烂的日子，撒满大地。女：春风吹，阳光照，语言美，行为美。男：尊师长，爱同学。
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，二（7）班文明礼仪伴我行主题班会现在开始。
（2）主持人：一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受。正如儿歌中所唱的那样。
儿歌“找朋友”
（3）在待人接物中注意遵循礼仪，会使我们变得优雅可亲，会使人留下美好的印象，更容易被人接纳，也有利于办成事情。正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，请欣赏相声“讲礼貌”
（4）主持人：如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。不相信，大家瞧。
表演问路等两个小品
（5）歌曲“世界需要热心肠”
（6）主持人：我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明，态度亲和，举止端庄是与人友好交往必备的素质，请欣赏小品“微笑的魅力”
（7）主持人：我是中国少年报的记者，听说天宝小学六乙班正在开有关文明礼仪的主题班会，让我们去采访一下。
答：正因为他粗鲁，所以要用婉转的方法对待。正因为道理一说就明白，所以用不着大声！
问：参加升国旗仪式应注意什么？
答：衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃，准确，声音宏亮。