快乐阅读读后感(模板23篇)

时间:2023-11-08 作者:雨中梧快乐阅读读后感(模板23篇)

通过写读后感,我们可以提高自己对文字的敏感度和表达能力。这里有一些优秀的读后感范文,供大家参考,希望能够提升大家的写作水平。

快乐阅读读后感(模板23篇)篇一

阅读一本好书,是我最喜欢做的事,今天我为大家推荐一本好书《胡小闹日记》。《胡小闹日记》里面故事众多,而且每个故事都可以给我带来知识,让我懂得怎么做好自己。

这本书教会我乐于助人,教会我诚实劳动,教会我无惧困难。这本书里还有好多好多动人的故事,不但教会了我许多做人的道理,而且总能给我学习生活上带来无限乐趣。我常常从书中摘抄一些好词好句,写读书笔记。对于这些读书笔记,课堂上我会举一反三,拓展思维,加深理解;写作时,我也经常能灵活运用,因此总会得到老师的表扬。总之,《胡小闹日记》是我最喜欢的一本书。

《胡小闹日记》是一个系列,其中有一本我印象很深刻,叫做《好朋友,坏朋友》,书中讲述了胡小闹的同学和校外的小混混接触了,学会了抽烟、打架、喝酒,胡小闹等同学劝说,他也不听。最后被那些小混混绑架,还向家人要大量的赎金,最后无奈报警。这本书告诉我们交朋友的标准:首先,要把品德作为择友的第一标准;第二,要交积极向上,能给自己带来正能量的朋友;第三,多结交优秀的人,这样能开眼届,增长见识。交朋友是我们正常的心理需求,没有朋友就没有路,我以后一定要多结交一些优秀的人。

阅读使我快乐,也使我成长,我会继续多阅读多思考,在书海里继续遨游!作者:冯叙元。

快乐阅读读后感(模板23篇)篇二

妈妈给我订了一本属于我自己的杂志《当代小学生》,过了几天书就到了。我拿到书后仔细而兴奋的端详着,看着那活跃的人物封面就迫不及待的翻开,第一页就是一篇让你走进书中的小儿歌!

打开目录,我大吃一惊:怎么有这么多阅读栏目?小星星——活动中受益、历练中成长;名人故事——苦练书法的王曦之;成长驿站——我爱看日本动画片;心灵对话——彩蝶翩翩飞……,把我的心紧紧的吸引住,我一刻不停的开始阅读。

第一篇故事的主人翁是一个多才多艺、勤学苦练、乐观的面对困难、不退缩的小女孩,非常值得我学习。

紧接着是一篇《名人故事》,苦练书法的王曦之告诉我入木三分的功夫,是无数个时日的积累得来的,也恰恰说明了我之前古筝取得的成绩是勤学苦练的结果。宋庆龄说过一句话:“任何成就都是刻苦劳动的结果。”要想成佼佼者,必须坚持并且要求自己精益求精。

我被《心灵对话》栏目中主人翁晨雨、小展对科学的执着以及作者老师的和蔼可亲、善解人意所感动,更重要的是让我明白沟通的重要性。《贵重的钢笔》一文中妈妈的`无助让我明白,对待任何事情都要有板有眼的,好习惯才会慢慢养成,在这里我想对文中的妈妈说:“在第一次使用时就应重点强调钢笔是需要爱惜与保护。”

走进《当代小学生》,和你一起谈古论今,名人帮你立志,伙伴们与你一起切磋佳作,还能体验数学无处不在的乐趣。英语、科技、手工、娱乐……真的是一本包罗万象的好书。小朋友们赶快来读吧,愿《当代小学生》能够成为你成长中的好朋友。

《雪花的快乐》无疑是一首纯诗(即瓦雷里所提出的纯诗)。在这里,现实的

我被彻底抽空,雪花代替我出场,“翩翩的在半空里潇洒”。但这是被诗人意念填

充的雪花,被灵魂穿着的雪花。这是灵性的雪花,人的精灵,他要为美而死。值得

回味的是,他在追求美的过程丝毫不感痛苦、绝望,恰恰相反,他充分享受着选择

的自由、热爱的快乐。雪花“飞扬,飞扬,飞扬”这是多么坚定、欢快和轻松自由

的执著,实在是自明和自觉的结果。而这个美的她,住在清幽之地,出入雪中花园,

浑身散发朱砂梅的清香,心胸恰似万缕柔波的湖泊!她是现代美学时期永恒的幻像。

对于诗人徐志摩而言,或许隐含着很深的个人对象因素,但身处其中而加入新世纪

曙光找寻,自然是诗人选择“她”而不是“他”的内驱力。

与阅读相反,写作时的诗人或许面对窗外飞扬的雪花热泪盈眶,或许独自漫步

于雪花漫舞的天地间。他的灵魂正在深受囚禁之苦。现实和肉身的沉重正在折磨他。

当“星月的光辉与人类的希望”令他唱出《雪花的快乐》,或许可以说,诗的过程

本身就是灵魂飞扬的过程?这首诗共四节。与其说这四节韵律铿锵的诗具有启承转

合的章法结构之美,不如说它体现了诗人激情起伏的思路之奇。清醒的诗人避开现

实藩篱,把一切展开建筑在“假如”之上。“假如”使这首诗定下了柔美、朦胧的

格调,使其中的热烈和自由无不笼罩于淡淡的忧伤的光环里。雪花的旋转、延宕和

最终归宿完全吻合诗人优美灵魂的自由、坚定和执著。这首诗的韵律是大自然的音

籁、灵魂的交响。重复出现的“飞扬,飞扬,飞扬”织出一幅深邃的灵魂图画。难

道我们还要诗人告诉我们更多东西吗?

步入“假如”建筑的世界,人们往往不仅受到美的沐浴,还要萌发美的守护。

简单地理解纯诗,“象牙塔”这个词仍不过时,只是我们需有宽容的气度。

快乐阅读读后感(模板23篇)篇三

老师的关注、肯定和鼓励,使黄蓓佳阿姨深受鼓舞,学习写作变得更勤奋、更快乐了。我不由想到一年级语文课发言时,我运用了几个成语,老师满心欢喜地表扬了我,说我用得恰到好处,当时我心里像吃了蜜般,甜滋滋的。从此,我对成语产生了浓厚的兴趣。我用心阅读了一个个成语小故事,掌握了大量成语。同学们称我是成语大王,老师夸奖我快成“成语小词典”了。

从此,我更加热爱阅读了,从成语故事到寓言、童话、科幻小说,再到儿童文学和一些中外名著。阅读打开了我的心灵之窗,作文本上的许许多多的红圈圈也不断提升我的写作兴趣,我的作文常被老师在全班朗读。

在老师的鼓励和帮助下,我的作文《聪明的小狗》、《白天鹅》、《晨练》、《难忘香港之行》等,分别发表于《小猕猴》、《小主人报》、《好少年生活作文》等杂志。

老师的鼓励和欣赏,给了我勇气和自信,激励我不断向上。

小学快乐阅读方案

高中阅读伴我成长征文

成长的快乐作文素材

快乐的成长作文素材

快乐如风阅读题答案

快乐阅读手抄报

教师阅读与成长演讲稿

快乐阅读读后感(模板23篇)篇四

从我很小的时候,就常听爸爸妈妈说:万般皆下品,惟有读书高。那时我还不明白其中的意思。上学了,老师常常让我们背诵书中的名句:读书百遍,其义自现;读书破万卷,下笔如有神……渐渐地,我明白了读书的重要性。

可是,说句真话,和精彩的动画片、好玩的电脑游戏比起来,读书对我来说吸引力就小多了。这不,暑假一“解放”,我就在网上“游荡”。为此妈妈伤透脑筋,从下命令到好言相劝,再到我最怕的一招:不理我!哎!我怕了她了,谁叫她是我独一无二的母亲大人。

漫不经心地,我拿起一本似乎是老妈特意安排的一本书,很薄。嗯,这还不错,符合我的胃口,不要多长时间就能搞定!想到这,我翻开书的目录,几个颇吸引我的版块立刻映入我的眼帘:读迷会客厅、小记者别动队、作文星感觉、悦读无极限、读迷大本营。哇,光看名字就觉得挺有新意,我提起神儿翻看起来。

一篇《心锁》引起了我的注意,这是一个比我高一年级的姐姐写的,她进入高年级后,心事越来越多,和妈妈常常闹别扭。她发现妈妈动过她的日记本的锁,认为妈妈偷看日记是不相信她,经常和妈妈在沉默中度过,后来,在妈妈无私的爱的感化下,渐渐解开心锁,和妈妈又亲密起来。文章最后,姐姐特别抒发了母爱的无私和伟大。看到这,我不禁联想到自己的妈妈,这段时间,我也是和妈妈为了不爱看书的事闹不愉快,妈妈的眉心一直紧锁,脸上的笑容也减少了。可是她生气归生气,照顾我、关心我可是一点都没“打折”。仔细想一想,妈妈这样是为了谁呢?当然是为了我,为了我更好地成长。想到这,我向正在干家务的妈妈投去了感激地目光。

“铭铭,休息一会吧,快一个小时了……”妈妈在催我休息?什么?一个小时了?哇,不会吧,我也能看这么长时间的书?“别慌,妈妈,我正在看《西游记》漫画版……咦?怎么没了?啊?连载!妈妈,还有没有下一本啊……”看来我也有“书迷”的潜力啊!

《快乐作文与阅读》,我迷上了你,爱上了你,是你给我带来了快乐和知识,让我从此爱上了书,我会以你为起点,在书的海洋里遨游。

快乐阅读读后感(模板23篇)篇五

在开学不久,我认真品读了《与幸福同行》这本书,使我真正体会到了“幸福”的含义。

生活中的幸福是多姿多彩的,细细品尝一杯清茶是一种幸福;聆听一曲优美的音乐是一种幸福;与知心朋友倾心交流是一种幸福,而快乐的学习同样也是一种幸福。

不可否认,学习有枯燥的一面,但更多的是幸福快乐的一面。语文课让我们懂得什么叫诗情画意;数学课训练我们心思缜密;英语课带我们领略世界的风情;历史课教我们通晓古今;政治课让我们不出门也知晓天下事;生物课为我们揭开生命的悬疑;地理课告诉我们宇宙不仅仅是“天圆地方”这么简单,更别提快乐的音、体、美又蕴含着多少乐趣!

学习就像一面镜子,平时考试的分数就是它反射出来的一种影象。只要你认真对待学习,它就会反射出好成绩来给你看。同时,你会从中得到快乐,感受到幸福,也只有从中得到快乐幸福的人,才是真正会学习、懂得学习的人。

学习是我们取之不尽的力量源泉。我们不仅要勤于学习,而且要善于学习,善于不断地学习。学习是一种劳动,一种充满思想的创造性劳动,是我们精神力量和意志力的自我教育。

古人强调苦学,主要是指体力上的劳苦,不是指精神上的痛苦。学习虽然有时是一个艰苦的过程,但是绝对不应该是一个痛苦的过程。“囊荧映雪”“凿壁借光”这样的刻苦学习是学生者自觉自愿的行动。这种刻苦的学习就学习者本身而言是幸福的!艰苦是指学习时需要投入较大的精力,需要克服各种各样的困难。

我们应该具有勤奋、刻苦的精神,但前提是我们应该从中感受到求知的乐趣。才能真正体会到学习的幸福。

快乐阅读读后感(模板23篇)篇六

这是一本绝对一流的童话,它将准确、深奥的科学知识融入一篇篇好看的童话故事里。

你想知道骆驼为什么能长时间滴水不进吗?你想知道牙签鸟被鳄鱼吃进嘴里为什么还能飞出来吗?你想知道海参的内脏被鲨鱼吃了为什么还能活?你想知道。马上打开《杨红樱科学童话》,打开通向科学殿堂的大门吧!

《杨红樱科学童话》是著名童书作家杨红樱写的。一提起杨红樱,大家会想到她写的《淘气包马小跳》系列。《杨红樱科学童话》虽不像《淘气包马小跳》那样搞笑幽默,但这本书中充满了智慧和童趣。

《杨红樱科学童话》这本书共分三章,第一章是沙漠篇,第二章是森林篇,第三章是海洋篇。当我读到海洋篇时,我不禁被那生动的文字和有趣的插图深深吸引住了!海洋篇里写了小鱼波卡和小蛙人一起玩耍,波卡还带小蛙人认识了海洋里各种各样的东西,增长了见识。小蛙人其实是个男孩。这个男孩是背着氧气罐到深海游玩时,认识了小鱼波卡,和它一起漫游海洋。

我十分喜欢这本书,因为它能让我们在欢乐的阅读中学会许多知识,了解大自然的奥秘!我真佩服杨红樱阿姨的想像力,也感谢她为我们小朋友写出了这么好的书!我长大了,也要当一名作家,为小朋友们写出好多有趣的书。

作者:王夙婷青田县章旦小学指导老师:李斌斌。

阅读可以算是我人生中的一大享受。它带给了我快乐,让我的生活充满了生气。在阅读中,我无意间学会了诚信;在阅读中,我无意间学会了感恩;在阅读中,我无意间爱上了它。现在,我已经离不开它了——阅读。

不识字的时候,我们可以看书中的图画;后来识字多了,看的书可真谓是包罗万象,从头脑思维到自然科学,从童话故事到报纸杂志,从诗词散文到世界名著。书柜里的书记录着我们的成长足迹,在那里能找到我们每个年龄段读过的书,也能找到我们曾经拥有过的“迷恋”和“梦”。书充实了我们的生活,带给了我们无比的快乐。从书中我们不但了解了祖国的悠久历史和灿烂文化,知道了各国的风情习俗,自然学到了很多自然地理方面的知识。

记得有一次,我正在为一道题目苦恼,想了很久都没有找到解题的方法。刚好身边有本书,我便拿起来看,不知不觉,我已经忘了作业,而投入到书本中丰富多彩的世界了。当我再回头去做,咦,突然就如有神助,迎刃而解了。哈哈,原来,阅读有这么神奇的魔力呀!

书本还是我的好老师呢!在我拿了校园之星,获得奖状时,我总是沾沾自喜。可是,这个时候,学校奖励的书籍总让我受益匪浅。它好像对我说:虽然你现在拿了奖,但是不能骄傲,否则下次的奖状就会从你手中飞走了。书本就像是我的保护神,时时提醒着我,要脚踏实地、从从容容地去面对生活中的一切。

歌德曾经说过:“读一本好书,就是和一位品德高尚的人谈话。”是的,读好书,就像结交了良师益友,使我们获益匪浅;读好书,就像沐浴在温暖的春风里,使我们心旷神怡;读好书,就像找到了快乐的源泉,使我们领悟到快乐的真谛!

读书,充满了乐趣,就让我们在读书中共同寻找快乐的源泉吧!

评语:能真实地感受阅读的乐趣,对阅读有着较为深刻的理解。让读书伴着孩子们的一生吧!

阅读,让我每天度过有趣而又快乐的美好时光,并不是像大家所想象的枯燥无味,让我感受到一种独特的快乐!

“书籍是人类的营养品”。读一本好书胜过交十个好朋友。每天晚上做完作业,我拿出自己喜欢的书籍,就津津有味的看起来。阅读,让我学到许多知识,烦恼时,安静的读一本书,让心中的烦恼,随着读书的时间悄然离去;欢乐时,快乐的读一本书,让自己的心情更加的开朗。阅读让我感受到一种独特的快乐!也许有些人会说:“你业余时间不休息啊,就一直看书啊?”那我告诉你:“不一定玩电脑、看电视就是休息,阅读也是一种很好休息的方式!”在阅读中人的大脑和身体也会得到很好的休息,阅读时没有太多的杂念,只知道,什么是好的,什么是坏的,什么可以去做,什么不可以去做。只要我们每天挤出一点时间阅读,那你的视野和知识面就会得到提高,而时间就不会白白浪费了,因为我觉得,浪费时间是一生中最后悔的事情。

所以,让我们一起行动起来吧,拿起你的书,一起在阅读中寻找那独特的快乐吧!

快乐阅读读后感(模板23篇)篇七

《他们最幸福》这本书是大冰十年生长之路,也是十个他们幸福的故事,更是一段有形无声的生活抗议。抗议中的他们,选择了我们无法经历的生长方式,或粗野或叛逆,或欲扬先抑或归于平静,最终他们又收获了我们只能羡慕的内心强大。到死之前,我们都是需要发育的孩子。无论我们当下驻扎在何种生活中,哪怕甘心迷茫,看到他们恣意生长,也会获得笃定的力量,发自内心去相信:幸福的出口绝不单一,并触手可及。

浮游吧,顾名思义,拉漂们多多少少逗留过的地方。大军,不但是个流浪歌手亦是个待人真挚的家伙,尽管一次次地教会街边刚来卖唱的文艺歌手如何吸引别人的眼球,如何为自己拉拢生意。然后文艺歌手领情之后,大军就不得不一次又一次的变换自己的卖唱场所,大军固执的死不悔改,或许是他不屑与这些人计较吧。或许以前也经历过这样到别地当文艺歌手的经历吧,所以才更想要善待别人,就像善待自己。

他很平凡又很不平凡。他说,他有一个梦想,想拍一部胸无大志的电影。至于剧本么,大体讲的是,一个丽江混混和一个孤儿院病童的故事。一大一小两个人,两条平行线偶尔交错。然后,小孤儿在丽江混混身上寻觅父爱,丽江混混为了病童,去履行了一个不可能完成的承诺。

失去生活方向的中年男人,垂危的孩子,两个人彼此颠覆了对方痛楚的人生。可能是为了弥补小时候所留下来的执念。待这部电影大功告成之后,他去洒脱的放下了,从不当做人际交往的谈资。他还做过一件非常令人吃惊的事,那就是他耗尽积蓄生了一张16万元的专辑。并且放在街头,和那些盗版烂街头的专辑一起出售。并从不跟路人提起这是一张16万元的专辑,任容人们随心挑选。或许,大军这是在向别人展示真实的自己吧。不被金钱世俗观念所困扰,也许只是为了内心的那份平和。

还有路平,路平路平,但路不一定平。他的故事跌宕起伏但那份浪淘沙的爱情,使他的内心更富足,幸福是种感觉,没有定义,没有标准,没有界限。我是在大学读起这本书的,原因当然是有人推荐啊!大冰在书里写,一辈子那么长,难免对这个世界偶尔会失望或沮丧。

问:这个世界怎么了,这么多浪子?答:他们的心累了。说来也罢,到了大学,我们也成了一种叮当响的浪子。形形色色的人物,形形色色的生活,简单或不简单,幸福或不幸福,喜欢或不喜欢,问自己!缘聚缘散,缘浅缘深,愿我们每个人能善待别人,善待自己,找寻内心的幸福,珍缘惜缘随缘!

快乐阅读读后感(模板23篇)篇八

阅读是了解自己,读取生命奥秘的路径。迷茫时阅读,可以找到方向;痛苦时阅读,可以慰藉悲伤;安逸时阅读,可以感觉幸福;欢喜时阅读,可以激发力量。阅读既是回答生命的哲学方式,也是生活前行的养料。而所有的传承,无论是文化的继往开来,还是家风影响,都是书籍知识在现实中的一种实践和运用。

读《红楼梦》,宝玉借书被黛玉发现,两人如饥似渴,浑然忘我的读书之态,令人感觉既温馨,也能感受到人对读书的一种渴望。我们2000年留下的典籍史记浩如烟海,而这只不过是民族极少一部分文化精英写作的结果。如黛玉、宝玉般的公子哥、千金小姐,在古代读书也是有禁忌的。书籍没有禁忌的今天,为什么不读书呢?为什么不借助知识,为这个民族的未来留下些什么呢?读懂了生命,读懂了自己,也就读懂了未来。你所渴望的,最终与所有人共同的渴望融合,你付出的知识结晶,注定也会与所有人的梦想融会贯通,读书殊途,结果大同小异。继往是一种,开来也是一种,继往开来是共同的力量。

如果不说写作者本身对知识和读书有特殊的偏好,那么《西游记》就是一本励志小说。一个追求真理的和尚,带着几个文盲徒弟,千山万水的去找书。这从一个侧面反映了古代文化传承的艰辛,人们对知识近乎崇拜的渴望。而《三国演义》中近乎妖怪的几位大师,诸葛亮、徐庶、郭嘉、程昱、司马懿……无一不是读书之人,学而致用之人。至于《红楼梦》、《金瓶梅》、《史记》本身就证明了知识的力量,没有曹雪芹的博学,红楼不起,美女不美不说,单单是古代上层社会的生活,你就不可能有那么细致入微的了解;被道学先生们谓为的《金瓶梅》,不单单西门庆就是现实的写真,武大郎卖馒头就能有个小楼养家糊口过活,你难道不羡慕?至于司马迁的《史记》,怎么评价都不过分,没有《史记》,被我们津津乐道的中国历史及文化,就只能去《山海经》里找答案了。如果大汉的韩信也是腾云驾雾的英雄,现在的中华子孙,至少也得跟袋鼠一样蹦着走,不然无法认祖归宗。所以,读书往往读着读着就满怀感恩,这是人类从文明走向文明的唯一途径,也是民族一脉相承的唯一纽带。

快乐阅读读后感(模板23篇)篇九

我和老公是前年相亲认识的,去年订婚,然后结婚,再然后有了宝儿。单身的时候,都听了朋友们说,结婚后怎么生活,有了什么矛盾什么的,之前我也是有点忐忑的,但想着总归是要结婚的,就顺其自然的走到了一起。

第一次参加公益阅读申请试读,收到的书是《婚姻微幸福》,这几天把这本书看了一遍,里面说的基本上都是在细小处把握好,调整自己,婚姻才会幸福。书中的几点其实生活中都是常见的,但如果全部都做到,其实很难,我们总会遇到些事情,情绪什么的会不好,调整情绪,我觉得是很重要的事情,不要把坏情绪带到家里,不要发泄给孩子和老公,都以积极乐观的心态待之,家庭会更加和睦的。

“小小的温柔是成就美好婚姻的法宝”,第一章说到的就是温柔,没有一个男人能逃出女人的温柔,这是有一定道理的。做到在任何时候对人温柔,这个需要我们自己去调整心态,我自己经常都会跳出“温柔”,遇到让自己不喜欢的或者不开心的事情,总会变换情绪。前几天又刚好有一件小事,让我不太开心,后来我刚好翻到这本书,心情渐渐的放下,对家人也比较平和了,这个我要感激这书。

乐观,淡定,善良,自爱,自立,自信,其实都是对人描述好的一面,包括妻子在内。本书第一章每小节都在阐述这些。

倾听,沟通,是婚姻中必不可少的。倾听是沟通的有效手段。“在夫妻生活中,倾听是一种理解、关注、投入和欣赏的表现。这需要你投入地去理解对方的感受和对方看待事物的方式。这也意味着你需要抛开自己的判断、忧虑和个人利益,努力站在对方的角度看问题。”

“幸福的女人都会静下心来倾听丈夫的心声。当丈夫讲述自己高兴的事时,她会和他一起分享喜悦;当丈夫倾诉不愉快的事时,她会理解他、开导他、鼓励他。”

懂得珍惜,使婚姻更长久。在我们身边,时常会听到一些女人抱怨命运的不公,抱怨自己最初的选择。我们不能总是抱怨,要能以珍惜的态度对待自己的婚姻。

珍惜婚姻,就是珍惜幸福。用自己的爱心去呵护一个温馨的家,用自己的真心去经营一个甜蜜的家吧,只有这样,我们的婚姻才能够幸福长久。

快乐阅读读后感(模板23篇)篇十

在读完窦桂梅的《做一个有尊严的教师》后,我时时处处要求自己提高自我的素养,要在任何时候任何地方维护我们做教师的尊严,今日,读完《踏上阅读快乐车道》,我告诉自己要做一个快乐的教师。

说起快乐很简单,可真正要快乐起来,还真的有点难度,作为教师每天在机械的做着繁重的工作,枯燥、乏味,心烦、气躁,快乐究竟为何物?他们好像很多都在遗忘。可很多的名师们却在声称“教育是一门快乐的活儿”,魏书生老师说他带领学生跑步是用公家的时间在锻炼自己的身体,相信他一定乐在其中。《踏上阅读快乐直通车》的作者韩兴娥说:“我也是自得其乐,用上课的时间读课本以外的书,还有一群不用付钱的‘小老师’在天天指导我,做这样的老师倒也其乐融融!”

韩老师的最大亮点之一是积累,好词好句全在她的备课里设计着,她的上课简单,真正的达到了简简单单教语文,扎扎实实求发展的要求。

听过很多的公开课,优秀的很多,可想来想去,那些老师只注意自己当时的表现,只看重自己当时这节课的精彩,也只看重学生在听课老师面前的表现,这样的课说得露骨点是在表演,演绎自己假性的一面,连真实的面貌都没呈现,怎能当成众人学习的精彩课堂?韩老师的课,不在乎那虚拟的花样,不是假性捏造,而是实实在在,让自己学生的关注点停留在身处其境的看实书,读实文,把握实实在在的本领,获得实实在在的知识,让书随着时间的推移一步步进入学生的内心深处,久而久之成为学生所持有的一股特定的灵气,一项众人羡慕的魅力,一种用钱财难以购买到的`资本,让学生真正达到了终身受益。

读了韩老师的书,让人不再烦不再躁,眼前呈现的是一群静心读书的孩子们,心里渴求的是一本本吸引人去啃读的名家名著,内心盘算的是如何按着韩老师的步伐走好自己的教学之道,让自己也学着韩老师,培养出一批批实实在在爱读书的国家栋梁之才,是的,我深信爱上书本的人,长大后会为国家做出应有的贡献,相信他们会成为我口中的人才。

读了韩老师的书,让我懂得了怎样当一个老师,当一个什么样的老师。

韩老师推荐了很多的好书,其中有一些是我曾没日没夜为了完成大学本科而废寝忘食读过的一些国学,我们称古文,工作后,觉得自己学那么深奥的东西根本无处使用,看了韩老师的书,才发现用处大着呢。《论语》《道德经》我也曾喜欢过,当时觉得味道浓厚,可毕业后,总感觉这与教小学是不同道,现在才知道是自己不会运用罢了,韩老师每天的教学程序都有“学以致用”,自己呢,还真的是只学不会用呀。

快乐阅读读后感(模板23篇)篇十一

大树感恩,他感谢土壤为他提供养分。

父母,给予了我崭新的生命,给予了我无微不至的关心,给予了我们的一切,所以,我要感恩,要感谢父母!想想看,当我们赤身来到这个世界上,是什么让我们成为了现在的自己?曾经有人说过这样一句话:我们不是单靠吃米活着。

他说得多好!我们其实是逐饮着“爱”长大的啊!普天下哪位父母不爱自己的儿女?哪一位不是任劳任怨?他们也有累的时候,不要认为他们是永不疲倦的,更不要认为他们所做的一切都是理所当然。一句体贴的话,一杯热茶都会让父母的心暖暖的。

愿天下子女都能认识到自己长大不容易,自己的一切无不渗透着父母的心血。让我们怀着一颗感恩的心,去全心全意地爱我们的父母吧!

人,要拥有一颗感恩的心,学会接纳别人,也要学会认识自己。

春蚕死去了,但它留下了美丽的蛹;

花儿凋谢了,但它留下了丰收的果实;

小鸟飞走了,但它留下了美妙的歌声。

愿你和我一样爱上那首《感恩的心》,不管心空是阴是晴,让我们一起轻轻地唱:“……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。”

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我是一个爱看书的小姑娘,眼睛小小的,眉毛黑黑的,身材瘦瘦的,今年上三年级。

我从小就爱看书。一走进我的房间,桌子上,书柜里,像孔夫子搬家――尽是书。

每天我一有空就捧着书本看。有一次妈妈喊我吃饭,可书本里的内容吸引了我,我眼不离书地说:“马上。”过了一会儿,妈妈又催促我吃饭,我还是只说“马上”,没有动身。妈妈走过来把我的书合上,我这才恋恋不舍地放下书去吃饭。妈妈对爸爸说:“你女儿是什么马呀,就会说马上,可这马也太慢了吧!”我和爸爸听了都哈哈大笑起来。

有一次,我早上吃了米饭,到了中午妈妈问我吃什么饭,我张口就说:“外甥打灯笼――照旧。”妈妈说:“你是从哪里学来的?”我开心地说:“当然是从书上学的呀。”

还有一次,妈妈给我买了一套《十万个为什么》,我爱不释手,从中学到了很多有关大自然的知识,了解了不少宇宙的奥秘。我越看越喜欢,心里就像“白砂糖加蜜――甜上加甜”。

小朋友,书给我带来了快乐,你们有什么好书,一定要和我一起分享哦!

妈妈说读书是一种品味,老师说读书是一种品味,我也觉得读书是一种品味。

快乐阅读读后感(模板23篇)篇十二

读书就像吃巧克力,如果不是亲自咬下去,你永远不会真正知道滋味如何。于我而言,读书就像吃巧克力一样惊喜,味道却远比它要丰富多彩。我的人生信条是人生在世,一定活得要有趣。

阅读,确是件趣事。幼时完全不知阅读为何物,只是极尽所能地读所有能认识的字,标着汉语拼音的童话、厚厚的诗集子、各种作家的散文、甚至一张电器说明书也能让我读得津津有味。这些方方正正的字块通过各种奇妙的排列组合,把我拽出了充斥着父母争吵的小屋,挥散我的戾气,恍若至此终年。未知于我意味着十足的新鲜感和莫大的乐趣。找个角落随意一窝,混乱喧嚣通通都无所谓。当如潮水般的文字扑面而来,瞬间将我卷进书中,周遭的于我便是无物。曾经破马张飞的桀骜少年褪去一身尖锐,乖乖仰着脑袋,听着那些伟岸到无与伦比的巨匠们娓娓道来。而那些作者似乎是诚实而宽容的,没有人在乎你成熟或幼稚,深沉或肤浅,他们总是一股脑儿地说出自己的想法,而那些东西是往往有趣而充满惊喜,让你知道,哦,原来世界还可以是这样,还有人会这么想。于是在思想迅速生根发芽的年少,我听庄周“人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已”的沧桑慨叹,也读“晚来天欲雪,能饮一杯无?”的潇洒问询,嚼了藏在黑洞里的艰涩研讨,又笑薛定谔奇怪的逻辑和愚蠢的猫。任性地在时间里穿梭,在空间内跳跃,如永远不知疲倦的饕餮,我贪婪地侵吞着一切书籍里的思想。吞下、揉碎、再混合、重组,思想如野草般疯长,离经叛道,却是含了几分慈悲和少许锋芒。

马一孚说“已识乾坤大犹怜草木青。”这不就是读书的意义么?看似杂乱无章的阅读,于我却是件天大的趣事。忽而迷茫了,师长总教导读好书,读有意义的书,我读了这么多的书,不能全部记住,真的有用吗?后来听人讲,阅读就如同吃饭,虽不能记住吃过的所有东西,但它已经融化在我的骨血里,成为我的一部分。于是释然,然后又似痴似嗔地扎进书堆。世事洞明皆学问,人情练达即文章。我的阅读生活才刚刚开始。

有人说阅读是饮浓烈的酒,有人说阅读是品清淡的茶,或俗或雅,有笑有骂。读的酣畅淋漓或神怡气静其实都很好,俗雅也真不重要。重点是我沉醉于此,它也造就了我独立的人格和坚韧清醒的内心,令我欢喜,足矣。阅读有无数种选择,人生也是。随意找个地方,拿本书便是妙趣横生、快然自足。任思绪如野草般狂长,或惊喜,或惆怅。有什么所谓的呢?反正我还年少,有大把时光恣意飞扬。

快乐阅读读后感(模板23篇)篇十三

打从我在妈咪肚子中时,妈咪就经常摸著肚肚念故事给我听,我会兴奋的拳打脚踢,忍不住在里面跳起舞来,於是妈咪认为我是“可造之才”,就这样开始了我的阅读生活。

出生后,妈咪天天抱著我念书,一边念,一边指,我常乐得咯咯笑,妈咪更相信我是天生爱读书的孩子,也认为她的声音很有魔力,其实我只是觉得很有趣。

进了幼儿园,虽然大字还不识半个,我也喜欢自己看书了,只是看的都是绘本。花花绿绿的图案十分吸引我,我常常边看边笑,有时也会自言自语,其中“安东尼。布朗”的大猩猩最让我著迷。记得有一次,我把全家人叫来客厅坐好听我念故事,故事开始了,我很认真的把“朱家故事”念得高低起伏,还加上丰富的表情,只见哥哥从头笑到尾,我觉得很得意,也认为自己很棒。可是哥哥却过来拿起我的书大声说:“你这个小傻蛋,书拿反了还可以说故事”喔哦!原来我创造力这麼强,难怪爸比说我是个“小魔女”。

幼稚园到小一阶段是我的“黄金岁月”,我天天赖著哥哥念书给我听,也天天自己“看书”,充分享受阅读的乐趣。但是阿姨对我只看图的阅读方式很不满意,於是我被迫长大,只好每天念一本书给她听。刚开始,念得结结巴巴,一抬头就看到阿姨锐利的目光,真的好紧张哦!念完一本书,手上的汗也弄湿一条手帕了。没想到念了一段时间,竟然越念越顺,越念越好,认得的字也越来越多,我终於可以自己真正看完一本书了。就在这时我还发现:原来每一本书写得都不一样,每一个故事都可以带我去旅行,而每一页都是一种冒险。最大的好处是:我的书再也不会拿反了。阅读,真的很棒吧!

快乐阅读读后感(模板23篇)篇十四

本周,学生们学习了20xx多年前伟大的教育家、儒家学派创始人孔子和他的弟子的语录。其中两个给我最深的感受是:“三人行,一定有我师范”、“知之为知,不知为不知,是知也。”。前者是几个人一起走,所以他们中的一些人一定是我的老师;后者告诉我们实事求是,学习也是如此。诚实是第一位的。理解就是理解,不理解就是不理解。这才是真正的智慧。虽然这两句话来自二千年前的孔子之口,但在这一天,同样具有教育效益。

如果你想拥有像大海一样深刻的知识,你应该善于从生活中寻找好老师和朋友,并从他们的优势中学习。如果崇拜老师是理所当然的,那么“知道,不知道”很容易做到。首先,你必须放下你强烈的虚荣心,不要渴望荣耀,不知道假装理解,结果只是无聊和荒谬。

快乐阅读读后感(模板23篇)篇十五

我热爱阅读!它承载着人们的希望,这种东西有虚有实,它看不见,摸不着,却能在心中产生一股巨大的力量。也正是通过阅读,放飞了我的梦想!

我的梦想是当一位舞蹈家,所以我阅读了许多与杨丽萍阿姨相关的书籍,杨丽萍阿姨经历了种种困难,刻苦努力,最后才成为了一位著名的舞蹈家。那一刻我坚定了我跳舞的梦想。这正如我国先哲孟子说的:“天将降大任与斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”许多伟人都是在经历了超常人的磨难之后才成为伟人的。我现在的梦想之路,也有许多绊脚石,每当遇到困难,伤心失望时;每当遭受挫折,垂头丧气时;每当遭遇失败,想要放弃时,我都会拿起书本,好好地读一读杨阿姨的经历,从中她的事迹里汲取信心、勇气和力量。相信终有一天它们会变成垫脚石!因此每当我上完一节跳舞课时,我便会一心一意的回顾老师上课的内容,动作。有错了,重新来过;跌倒了,爬起来继续……就这样,日积月累,渐渐地,我去参加比赛总是可以获奖。正如一棵棵树,只有当它蓄了花,育了果,才可能结出饱满的果实。阅读让我学会了坚持,也正是阅读让梦想的翅膀越发强健!

所有的梦想,不付出努力,到头来都是空话。对于我来说,要想成为一个舞蹈家,首先就要有扎实的基本功,要多练习。善于从平时的练习中发现技巧。也许现在我的动作不到位,舞姿缺少美感。但是为了那个闪闪发光的舞蹈梦,我会努力,会奋斗!不辞劳累,不怕辛苦!我时时刻刻用杨丽萍阿姨的故事来激励自己,争取将来做一位像她那样的舞蹈家。

我热爱阅读!是它,让我了解了杨丽萍阿姨是怎样一步步走向成功的;是它,让我哪怕面对重重困难也要刻苦练习舞蹈;是它,放飞了我的梦想!

快乐阅读读后感(模板23篇)篇十六

品读经典,不仅仅关乎个人的发展,更关乎一个民族的兴衰。它们都反映了那个最真实的时代,凝聚了一代又一代大师的心血,是人类智慧的接近,是人类历史最真实的记录者。古人云:三日不读书,便觉面目可憎也。品读经典,为我们原本平凡的生活提供了多种可能性,也在无形中提升着我们生命的价值。

在假期中,我阅读了一本经典之作——《钢铁是怎样炼成的》。书中主人公保尔是穷人家的孩子,生活环境使他仇视富人。当反对沙皇的旗帜升起来时,保尔,一个十五岁的少年,毫不犹豫地参军从戎,走上了革命的道路,从此也就过上了更艰苦的生活。他的身体状况每况俞下,右腿变成残废,脊椎骨的暗伤也越来越严重,最后终于瘫痪了。但他并没有不此而沮丧,而且开始了他的艰难的写作生涯,从此有新生活的良好开端。

我十分敬佩保尔不畏病魔侵扰和百折不屈的革命精神。他时时刻刻都在为革命事业奋斗。有一次他不幸染上了伤寒,他却凭借自己惊人的毅力,奇迹般地从死亡线上活了过来,重新义无反顾地投入到火热的工作岗位中。

读完这本书,我深感羞愧。我们从小就是爸妈的掌上明珠:捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。家长对我们无微不至的照顾,使我们从小就过着养尊处优,衣来伸手饭来张口的生活。与保尔相比,真是令人无地自容。

革命先烈和保尔身上,都有一种宝贵品质,那就是坚强!正是因为这一点,他们才会取得如此高的成就。的确,坚强意志在每个人的成长过程中起着非常重要的作用,它可以激发人的潜能,帮助人们持之以恒,战胜困难,创造奇迹,坚强意志是走向成功的保障。

坚强意志亦是我国的传统文化。“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”“坚其志,苦其心,劳其力,事无大小,必有所成。”“人须立志,志立则功就。天下古今之人,未有无志而建功。”都足以说明坚强意志在我国的地位之重。

我们做为祖国未来的希望,更应该学习革命先烈的坚强意志,并用它奉献社会,报效祖国,做一个无愧于时代和世界的人!

快乐阅读读后感(模板23篇)篇十七

从幼儿时期的图画书、拼音注释书,再到学龄时期能够流利通读的教科书、故事书,再到成年后的工具书,每个人的阅读能力随着年龄的增长也在不断地提高。阅读不仅可以让我们获得丰富的知识,也让我们成长的路上多了一份乐趣。

我最喜欢的一本书是日本作家黑柳彻子的作品《窗边的小豆豆》。这本书主要讲述了作者童年时期的真实经历:小豆豆由于淘气被原学校退学来到巴学园,在小林校长的爱护引导下,她从一个在别人眼中的“怪怪”的小女孩逐渐变成了一个人见人爱的孩子,并奠定了她辉煌一生的基础,在书中无时无处不体现着小豆豆对校长的敬爱之情。深受作者爱戴的小林校长给我印象最深的一段话:无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有优良的品质。在他成长过程中这些优良品质可能会受到影响损害,我们要早早发现这些“优良的品质”,让它们发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。他是一位多么慈祥又让人敬爱的老师啊!让我也不由想象,如果我也在巴学园中,现在的我又会是怎样呢。

书中记录着以小豆豆为代表的学生们的喜怒哀乐:《海的味道、山的味道》一章中,小豆豆的妈妈每天给小豆豆准备材料丰富的盒饭,漂亮的象一个五颜六色的花圃,不仅受到老师的表扬,还引得同学们的羡慕。小豆豆的快乐从文字中传递出来,我读着也感同身受,忍不住替她开心。而《泰明死了》这一章则保持着忧伤的基调,学生们在没有任何心理准备的情况下从老师那里得知了泰明的死讯,学生们非常震惊和悲伤,大家回忆着泰明的音容笑貌和与他有关的点点滴滴,整座校园寂静、哀伤。学生们在校长的带领下参加了他的葬礼去和他做了最后的告别,我从文字中也能体会到大家的失去好朋友的痛苦和哀伤。

好看的书还有好多好多,阅读帮助我分辨好与坏、美与丑,一本本好书为我打开一扇扇窗户,展示一个个精彩绚丽的世界,感受着喜怒哀乐各种情感,让阅读为我插上飞翔的翅膀,让我在书中快乐的成长!

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快乐阅读读后感(模板23篇)篇十八

在陆鹤身上我明白得了,尊严的伤害并不是不成功的理由,仅有自我尊重自我,才是最好的解药;每自我身上全部有闪光点,我们要善于发现别人的美,欣赏别人,别人才会尊重您。

本书资料很趣味又催人泪下、感人心扉。教人在死亡体验中对生命深切而优美的领悟。告诉我们要珍惜身边的一切。因为生命仅有一次,一次仅有短短一百年不到。平时不珍惜友谊,在你生命的最终时刻,你就会后悔平时不跟别人交流。

美的力量绝不亚于思想的力量,一个再深刻的思想都可能成为常识,仅有一样东西是永不衰老的,那就是美。《草房子》就是绝对的美!

快乐阅读读后感(模板23篇)篇十九

钱钟书的《论快乐》一文中,我喜欢这样两段话:(一)“永远快乐”这句话,不但渺茫得不能实现,并且荒谬得不能成立。快过的决不会永久;我们永远快乐,正好象说四方的圆形、静止的动作同样地自相矛盾。在我们高兴的时候,我们的生命加添了迅速,增进了油滑。像浮士德那样,我们空对瞬息即逝的时间喊着说:“逗留一会罢!你太美了!”那有什么用?你要永久,你该向痛苦里去找。人生的刺,就在这里,留恋着不肯快走的,偏是你所不留恋的东西。(二)快乐在人生里,好比引诱小孩子吃药的方糖,更像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子。几分钟或者几天的快乐赚我们活了一世,忍受着许多痛苦。我们希望它来,希望它留,希望它再来——这三句话概括了整个人类努力的历史。在我们追求和等候的时候,生命又不知不觉的偷度过去。你看,快乐的引诱,不仅像电兔子和方糖,使我们忍受了人生,而且仿佛钓钩上的鱼饵,竟使我们甘心去死。这样说来,人生虽然痛苦,却并不悲观,因为它终抱着快乐的希望;现在的帐,我们预支了将来去付。为了快活,我们甚至愿意慢死。

钱钟书的话多么富有哲理呀!我们每个人都在追求快乐的坎坷道路上拼搏着。有快乐,但更多的是失意、痛苦、伤心、无奈,甚至彷徨。有时我常想,人到底为什么活?当我烦恼时,看到孩子们对未来充满希望的眼神,我感到无比的欣慰和自责;当我伤心时,听着亲人关切的话语,我内心便升起幸福;当我痛苦甚至不想苟活时,双亲慈祥的面庞清晰地出现在我眼前。历经风雨,我终于明白,在我身上,除为追求自身的快乐之外,让我必须乐观生活的动力是责任,作为一个人,一个有良知的人不可推卸的责任。

“人生虽不快乐,但仍可乐观”,为了自己,更为了身上的责任,我们每个人都必须乐观的活着。因为有了乐观,我们的生活有了生气;因为有了乐观,我们的生活中有了笑声;因为有了乐观,再大的挫折也无法把我们打到。

乐观的生,乐观的活,这便是人生快乐的源泉。

快乐阅读读后感(模板23篇)篇二十

我是一个书迷,各种各样的书我都爱看;有趣的、搞笑的、感人的、哲学的……要是让我给你说我看过的书,我能说出一大堆,三天三夜也说不完。在名目繁多的众书刊中,我最喜欢的就属订阅了三年多的《快乐作文》了。

我跟它的相识是在学校里。三年前的一天下午,临近放学时,一本包装精美的书送到我面前,上面四个大字——“快乐作文”挺醒目的,一下子激起了我的阅读欲望,但因为放学时间到了,我只好把它塞到了书包里。回家后,我迫不及待地将它取出,就这样,我跟它有了第一次亲密接触。第一次翻看它,我并没有被吸引住,因为里面有不少内容是关于如何写好作文的讲解啊,方法啊等,这对于一个刚刚开始学习写作的我来说,太枯燥,又加上那天我的心情很糟糕,就不想费神去研究,去理解,所以一甩手就把它丢在了床上。

第二次“宠幸”它是在一天晚上。那天晚上,我酝酿一篇作文,绞尽脑汁,冥思苦想,终于确立好了中心,组织好了材料,安排好了结构。但开始落笔时,如何给文章开一个灵动而富有深意的头又让我犯难了!我无奈,随手翻开了被我弃于桌角的《快乐作文》,一位“老师”耐心细致地把我领进了一个奇妙的课堂:它详细地给我讲解如何使用简洁有力点明主题的开头,才不会让文章废话连篇;如何使用结尾启发读者自己去思考和想象;学会用事情的结果做文章的结尾,自然而然地结束……我听得津津有味。慢慢地我又读懂了:“明引”、“暗引”、“比喻”、“拟人”……学会了正确熟练地运用这些技巧。那堂课让我豁然开朗,我拾起笔,一串串字符从笔尖涓涓流出,很快一篇令我满意至极的文章诞生了。第二天老师给了我满分,还给予了很高的评价:文句有一定的内涵、寓意深厚、语言富有文采,能够从小事上,体现出新颖巧妙的构思。《快乐作文》真的让我的写作变得快乐起来。

从那以后,每天闲暇之余,我必做的事情就是读它《快乐作文》,这位“朋友”带我和“白鹅女”一起采摘了许多的野葡萄,参加了“山神”与“动物的大会”。“山神”免费把我送到了埃及,在那里“埃及老人”当起了“老师”,让我经历了许多奇特的事,在欣赏“大自然的文字”中,又巧遇老舍游玩了“五月的青岛”,相约贺敬之哼唱了“桂林山水歌”、纵情歌唱了“没有共产党就没有新中国”,在这热烈的气氛中,金波加入进来邀请我们去“看海”,在海边的“虾趣”,让我认识了齐白石老人遨游在精妙的文章中,我得到许多的感悟:细致观察才能出神入化,作者们之所以写出如此精美的文章,都源于对生活的热爱。

虽然在看《快乐作文》时,出现过许多囧事、趣事但是同时也带给了我许多启迪:让我读出了触动心灵的感受、读出了浓浓意味的民俗特色、读出了身边充满趣味的教训、读出了四季变化的自然、艺术、人生的感悟。等我长大了回首童年时,那本《快乐作文》,才是留给心灵的宝贵礼物呀!

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快乐阅读读后感(模板23篇)篇二十一

晚饭后,我又兴致勃勃地拉着妈妈去书房看《鱼滨逊漂流记》了。故事情节真是令人紧张又担忧。鲁滨逊遇到了洪涛巨浪,但他不畏艰难,勇敢地向岸边游。鲁滨逊被海盗捉住当俘虏了,但他凭着自己的智慧,逃脱了;鲁滨逊的船被巨浪掀翻了,卷进了海里,好不容易搭上了小艇……当我们还沉浸在鲁滨逊那奇幻的冒险经历中时,时间一转眼就从我们身边溜走了,《鲁滨逊漂流记》也看完了。

妈妈一边合上书,一边微笑地问我:“程程,看了这么一本情节精彩又惊险的书,你有什么感想呀?”“嗯……”我摸着脑袋,抬着望着天花板说着,“鲁滨逊不像他的父母,要过平凡的生活,一心向往海外生活,便私自离家,途中遇到重重的困难,但他都没有抒发当初的决定,靠着不懈的坚持、顽强的毅力和勇气度过,这个精神使我不已!”

“是呀!”妈妈听了,赞许地说着:“鲁滨逊遇到困难,从不慌乱,一直保持镇定,制定全盘计划,并有条不紊地去实施,一个具有大无畏冒险进取精神的人,无论在什么样的困难面前,都会克服困难成为一个成功者。你呀!就是缺少这一点,向来依靠大人解决各种生活上的小事,这一次,看了《鲁滨逊漂流记》你知道该怎么了吗?”妈妈说的没错,我一定要学会独立做事,在没有其它人的帮助下也能够解决问题,再也不能处处依靠别人了!

而这次的军训,对我来说就是一次与众不同的考验。在被罚做深蹲时,我快坚持不住了,但一想到鲁滨逊那的毅力,我就鼓励自己,坚持就是胜利;在做交通手势操时,我不确定蛙跳的动作是否正确,生怕被罚,但一想到鲁滨逊的勇气我就坚定地做出了心中的动作;在做……短短五天的军校生活,让我们受到了一次心灵上的深刻洗礼,磨练了自己的意志,培养了健康向上的心态,同时也增强了团队意识和组织纪律观念。这不恰恰是鲁滨逊身上所具有的优点吗?鲁滨逊就是军校的我们,他不怕苦、独立,从不依靠他人,这样的人,就是我们心中一直屹立着的军人!

快乐阅读读后感(模板23篇)篇二十二

《快乐王子集》——它的名字听起来是一本快乐的书,但它的本身是一本从故事中能感觉到悲伤的书。王尔德将资本主义社会的丑陋现象用童话表现的淋漓尽致。其中不但有令人惋惜的故事,也有令人愤怒的故事,更有好人得到报应,而坏人安然无恙的童话。有使然读者气愤不已,有时让读者激起一份悲伤。它将旧社会的不平待遇通通表现出来。

王尔德(1854—1900),爱尔兰才子、诗人、戏剧家。他生于都柏林一位著名医生的家庭,在都柏林三一学院毕业后,去英国牛津大学深造。王尔德是19世纪末英国唯美主义运动的代言人,该运动主张“为艺术而艺术”。1808年出版的《快乐王子集》受到全世界读者的喜爱。他的唯一一部小说《道林·格雷的画像》具有哥特式小说超自然力量的因素。王尔德最大的成就是他的喜剧杰作《少奶奶的扇子》、《认真的重要》等。

最有代表性的通话就是《忠实的朋友》,它具有很大的讽刺性。文章开头通过梅花雀和老河鼠以及母鸭子的交谈,引出一位“忠实朋友”的悲惨故事。穷苦的花匠小汉斯忠诚无私,助人为乐,但富裕的磨面师却自私虚伪、冷酷无情。他随时随地以“忠实的朋友”为借口,对小汉斯进行剥削。他从小汉斯那里得到无数好处,而且花言巧语,说“真朋友应当共享一切东西。”而他自己却一毛不拔,什么也不给。他又无偿地差遣小汉斯为他效劳,最后,小汉斯在暴风雨的黑夜里为磨面师的儿子去远处求医,磨面师却吝啬得连一盏灯笼也不肯借给,终于这位“忠实的朋友”淹死在沼地洞穴里。

他也有了个比较美丽的下场。

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快乐阅读读后感(模板23篇)篇二十三

《论语》是古代著名的思想家、教育家孔子和弟子的言行。主要讲学习的态度和方法,教我们如何做人。这也让我学到了很多。

“不要对别人做你不想做的事。“这句话的意思是:不要把你讨厌的东西放在别人身上;你不喜欢的东西或东西不能给别人。开学的时候,我们班要发新课本,但是有同学发现一本书的角落有皱纹,就和别人换了。这是错误的.做法。虽然只是一件小事,但它展现了一个人的品德。我们应该为别人着想,从别人的角度去思考。

“温故而知新。“这句话讲的是学习方法,意思是:复习旧知识后,会有新的发现,新的体会。在生活中,我们应该巩固和复习我们所学到的知识。有些人很聪明,但他总是不能取得好成绩,因为他没有复习,所以他忘记了。对我来说,我没有考试前复习,但有一次,我忘记了明天考试,没有复习,考试无聊,感觉很简单,但总是不记得了。由此可见复习的重要性。我们不能只在考试前复习,学完的知识要在同一天巩固,这样才不会忘记。

通过阅读《论语》,我明白学习要注意方法和态度;当你遇到困难时,你必须克服它;我也知道一句话:“不要对别人做你不想做的事。”这真的让我受益匪浅。

我们必须虚心学习别人的优点;虚心学习知识;虚心学习做人的道理。

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