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中秋诗词大会篇一
《中华诗词大会》是一档极受观众喜爱的文化类节目，通过比赛的形式向观众展示中国古代诗词的美丽魅力。该节目集结了众多文人墨客和诗词爱好者，他们在舞台上比拼才艺，展现了他们对诗词的深厚造诣以及对中华传统文化的热爱。作为观众，我从中深刻地感受到了诗词的魅力和与诗词分享的乐趣。
第二段：走近诗词，体验文化传承
作为观众，通过《中华诗词大会》了解到了很多不同的诗词作品。节目中展示的诗词既有唐诗宋词的经典佳作，也有名家的现代作品。这些诗词作品让我感受到了中国文化的博大精深，同时也让我重新审视了中华民族的传统文化传承。除了诗词作品本身，程序还融入了解释、解读和演绎等环节，使观众更好地理解每首诗词的内涵和背后的故事，增加了观赏的乐趣。
第三段：诗敦词美，引发情感共鸣
诗词是汉字文化的瑰宝，它通过优美的语言和精炼的词藻，表达出复杂的情感和丰富的内涵。在《中华诗词大会》中，选手们在朗诵诗词时发自内心的情感流露，引发了观众内心最深处的共鸣。在这个瞬间，我仿佛和这些选手一起进入了诗词的世界，沉浸在其中，感受到了诗词带来的美好和力量。这种情感共鸣让我在观看节目的同时，也得到了情感的滋养。
第四段：诗词行走，增长知识智慧
观看《中华诗词大会》不仅能触动内心的情感，还可以增长知识智慧。通过节目的学习性环节，观众不仅可以了解古代诗词的背景和意义，还可以认识到不同梯度的诗人和他们的作品。诗词教授给了我很多新的知识，也让我对文学艺术有了更深入的了解。我发现，诗词不仅是情感的表达方式，更是智慧的结晶，通过学习诗词，我触摸到了智慧的边缘。
第五段：观剧心得，传承中华文化
作为一档传统文化节目，《中华诗词大会》通过赛制的形式，将中华传统诗词带给了千家万户。节目中不仅有专业诗人，也有普通观众参与其中，这样的形式不仅传承了中华传统文化，也让更多的人能够了解和欣赏诗词的美。在这个现代化的快节奏社会，节目让观众们重新关注到了汉字文化，对中华文化的传承起到了积极的推动作用。同时，节目更是为观众提供了了解中华文化的窗口，促进了中华文化的传播。
总结：通过观看《中华诗词大会》，我不仅获得了诗词艺术带来的美感，还了解到了更多关于中国传统文化的知识。诗词的魅力让我在瞬间产生情感共鸣，增长知识智慧，并为我们的传统文化传承做出了积极的贡献。相信在未来，《中华诗词大会》还会继续给观众带来更多的惊喜和文化分享。
中秋诗词大会篇二
近年来，中国传统文化的复兴成为热门话题，国学也再度进入人们的视野。作为中国传统文化中的瑰宝，诗词在国学课堂中占据重要地位。为了让学生更好地学习和领悟传统的优秀诗词，学校组织了一场别开生面的国学课堂诗词大会，本人也有幸参与其中。在这次诗词大会中，我不仅对中国古代文化有了更深入的了解，还提升了自己的学术水平和综合素养。
第二段：诗词大会的学习内容和方式
在诗词大会中，我们学习了大量古代诗人的名作，包括李白、杜甫、白居易等。我们了解了这些诗人的生平和作品背后的文化内涵。同时，诗词大会也开设了相关的课程，教授我们诗词的鉴赏技巧和写作方法。在学习过程中，我深感诗词所蕴含的深刻的情感、独特的意境和细腻的笔触。通过诗词大会的学习，我不仅提升了自己的文学鉴赏能力，还培养了对中国传统文化的热爱和自豪感。
第三段：参与诗词比赛的心得体会
在诗词大会的比赛环节中，我有机会与其他同学进行比拼。这不仅是一次个人实力的较量，也是历史文化的对话。通过与其他同学一起朗诵和讨论诗词，我深刻领悟到了诗词为人们传递的情感力量和精神寄托。每个人都能从诗词中找到一种与自己情感相通的希望与慰藉。参与比赛不仅可以提高自己的表达能力和应变能力，还能加深对诗词的理解和体会，与他人分享心得，相互激发学习的热情。
第四段：对国学课堂诗词大会的评价和体会
通过参加国学课堂诗词大会，我深切感受到了中国古代文化的博大精深。诗词作为文化的瑰宝，是中华民族的骄傲和传统的精华。而国学课堂诗词大会则为我们学习和传承传统文化提供了很好的平台。在大会中，我们不仅了解了古代文化的魅力，还学到了解读、鉴赏和创作古诗词的方法。这将在我们的学术研究和文学创作中起到积极的推动作用。更重要的是，国学课堂诗词大会培养了我们对传统文化的兴趣和热爱，让我们拥有了一扇了解古代文化的窗口。
第五段：对自己的未来影响和展望
参与国学课堂诗词大会让我对自己的未来有了更明确的规划和期许。我决定继续深入学习中国传统文化，提升自己的诗词鉴赏和创作能力。我希望将来能够通过自己对诗词的理解和创作，为传统文化的传承和发展做出一份贡献。我将积极参加更多的文化艺术活动，与热爱国学的同学们一起探索中华民族的传统智慧和美学价值。
总结：
国学课堂诗词大会是一次难得的学习和体验机会。通过学习古诗词，我们不仅培养了艺术欣赏能力，还能领悟到中华民族深厚的文化底蕴。古代诗词是中华民族的文化遗产，是我们的文化瑰宝。只有通过学习和传承，我们才能让这些古代诗词的光辉继续闪耀下去。国学课堂诗词大会为我们提供了一个了解和弘扬中华民族传统文化的平台，这是我们珍贵的财富，我们更要将其传承下去。
中秋诗词大会篇三
今天下午，我们班将要举行“诗词大会”，要求每位同学背下80首古诗词。“这是不可能的！”在赛前前几天我总是这么说，可是后来仔细想想：收获了80首古诗词是一笔巨大的“财富”！于是我加把劲，认真地把80首古诗词“背”了下来，还了解了其意。
下午，那振奋人心的“诗词大会”在同学们的.欢呼声中举行了“开幕式”。老师告诉我们比赛规则：“37位同学分为四大组，每组会有5道必答题，另有20道抢答题。最后，分数最多的那一组与5名优秀个人奖的同学可以获得小礼品！”
比赛开始了，轮到我们组时，组员们激烈地讨论，确定一个答案后，便急忙举手回答。终于，必答题环节我们组顺利地通过了。抢答题环节是最令同学们激动的，我与组员“米米”争分夺秒地抢答，终于为我们组拿下了40分。可是，抢答题不仅要靠实力，还要靠“眼疾手快”，所以男生组远远超过了我们女生组。最后的领奖时刻，我们组是第三名，我与“米米”都获得了个人优秀奖。
这次，我要为“诗词大会”点个赞，这是一项很好的活动。这次的比赛，我不仅仅获得了“个人优秀奖”，还获得了一笔巨大的财富——80首古诗词！这些古诗词将会给我的生活带来美的享受！
中秋诗词大会篇四
参加国学课堂的诗词大会是我以往从未有过的全新体验。作为学生，我们平时的学习往往围绕教科书和考试内容展开，而国学课堂则是给予我们一个全新的学习平台，让我们能够深入地了解和体验中国传统文化的魅力。诗词大会是国学课堂中的一项特别活动，通过参与其中，我不仅能够加深对古典诗词的理解，还能够锻炼自己的朗诵能力和表达能力。通过诗词大会，我不仅收获了知识，还体验到了其中蕴含的美和韵味。
第二段：古诗词的美丽与智慧
在诗词大会中，我们接触到了许多优美的古代诗词。这些古诗词不仅以其优美的语言和音韵展示了中国文化的瑰宝，更融入了古代先贤们的智慧和思想。每一首古诗词都有其独特的内涵和意境，通过朗诵和欣赏，我们能够更好地领略到其中的美丽和深意。这些古诗词不仅令人陶醉，还帮助我们更好地理解中国传统文化的丰富内涵和智慧。
第三段：朗诵的艺术与技巧
参加诗词大会的一个重要环节就是朗诵比赛。通过这项比赛，我们既能够展示自己的才华和魅力，又能够锻炼自己的朗诵能力和表达能力。在朗诵时，不仅要掌握诗词的意境和内涵，还要注意抑扬顿挫、声情并茂。朗诵不仅要准确地表达诗词的含义，更要用声音、语调和表情将诗词中的美和情感传递给观众。通过朗诵比赛，我不仅学到了更多的古诗词，还提高了自己的朗诵技巧和表达能力。
第四段：互动交流的奇妙之处
在诗词大会中，我们还有机会与其他同学进行互动交流。这使得整个诗词大会更加生动有趣。我们可以互相讨论诗词的内涵和意义，分享自己的理解和感受。通过互动交流，我们能够更好地领略到其他同学的不同见解和思考方式，拓宽自己的视野和思维。这种互动交流不仅鼓励了我们参与到学习的过程中，还培养了我们的团队合作意识和交流能力。
第五段：国学课堂的意义与价值
国学课堂诗词大会给予我们一次深入学习中国传统文化的机会，这对于我们培养民族自豪感和文化自信心是非常重要的。通过学习古代诗词，我们不仅能够欣赏到其中的美，还能够思考其中的哲理和智慧。这有助于我们更好地理解和传承中国传统文化，培养自己的艺术修养和审美能力。国学课堂在培养学生综合能力方面发挥着重要作用，通过参与诗词大会，我们能够提高自己的表达能力、朗诵能力和团队合作能力，同时也锻炼了我们的自信心和胆量。
总结：
参加国学课堂中的诗词大会是一次难忘的体验。通过与古诗词的亲密接触和朗诵比赛的参与，我不仅收获了知识，还提高了自己的艺术修养和综合能力。这让我更加深入地了解和体验中国传统文化的魅力和智慧，同时也增强了我对自己文化传承和发展的责任感。国学课堂诗词大会的体验让我受益匪浅，我相信，在今后的学习和生活中，我会继续保持对古诗词的关注和热爱，努力发扬传统文化的精髓和智慧。
中秋诗词大会篇五
“加油！加油！加油！〞加油声此起彼伏、震耳欲聋，你可能以为我们在拔河比赛吧！其实是我们班正在举行《中华诗词大会》呢！
自从中央电视台举行了《中国诗词大会》，我就对这个节目非常感兴趣，也收获了不少诗词。那些脍炙人口的诗词，让我感受到了诗词之美。
盼望着，盼望着，星期五到了。十二点整，羊老师宣布诗词大会正式开始。首先闪亮登场的是“小太阳战队〞，他们的'主持人幽默幽默，不时把同学们逗得哈哈大笑、大家热情高涨答复下列问题积极踊跃。更让人期待的“荣耀战队〞出场了。吴昊拿出了精心制作的“加油〞牌“对〞“错〞牌为大家加油、展示答案对错。这可真是别出心裁呀！看到别的小组这么精彩的表现，我可真为我们“小蜜蜂战队〞捏一把冷汗。我们低估同学们的实力，题目出得太简单了，一眨眼的工夫，题目就被抢答完毕。
把诗歌带进教室，用游戏的方式寓教于乐，让我们体会到诗歌的优美，我爱这样的活动！
中秋诗词大会篇六
这个寒假，我觉得最有意义的一件事情就是和爸爸一起观看“中国诗词大会〞。我和爸爸也很热爱诗词，虽然我们没能参加，但我们依然很开心。我和爸爸也像选手们一样不甘落后地抢答着，有些题我没答出来，爸爸答出来了；也有一些题是我答出来的，爸爸却没答出来，我们俩的比拼也和赛场上一样剧烈，不分上下。我们也会猜想选手们的得分、对错和谁会是擂主。我和爸爸渐渐爱上了这个节目，每天都会按时守候在电视机前。
在比赛过程中，最低分只有0分，最高分居然有317分，显然选手们的分数相差很大，我们看得也很紧张。我最看好的选手是武亦姝，她答题速度非常快，而且还很精准，在擂主争霸赛的“根据线索抢答〞环节中，还没等主持人把线索报完她就能知道答案，真是太厉害了！她还在总决赛中打败了联守四次擂主的.彭敏，夺得了冠军。
我和爸爸都很喜欢看这个节目，可是这个节目的第二季已经放完了。“乘风破浪会有时，直挂云海济沧海〞，我也想参加这个节目，所以我要学好古诗词。
中秋诗词大会篇七
近日，我有幸观看了一场精彩的诗词大会。这场诗词大会不同于平日的竞赛，而是特意邀请了一些小学生作为观众。作为其中的一员，我深受启发，受益匪浅。在此，我想分享一下我的观后感和心得体会。
首先，让我对这场诗词大会做一个简单的介绍。这次的诗词大会，几乎集结了全国各地最优秀的诗人和作家。他们在舞台上用各自娴熟的技艺，将美妙的诗歌呈现给了观众。不仅如此，他们还结合情境和表情，将诗词的内涵深入浅出地向观众阐述，引起了人们的共鸣。同时，参赛选手们也展示了自己对诗词的深度理解和独特的表达方式。观看这场诗词大会，使我深刻感受到了诗词的魅力和情感传达的重要性。
在这场诗词大会中，我被一位小学生的表演深深吸引。这个小朋友只有八岁，却能够熟练地背诵古代文人的经典作品。他朗朗上口，字正腔圆，真是让人叹为观止。当他开始朗读的那一刻，整个会场陷入了肃静。人们全神贯注地听着，仿佛时光倒流，回到了那个古老的年代。我深受他的影响，激发了对中国传统文化的兴趣。
其次，这场诗词大会还给了我更多的启发。从大家的表演中，我看到了诗词教育的重要性。诗词是中华传统文化的瑰宝，是我们民族的精神传承。通过学习诗词，我们能够了解古人的智慧和情感，提升我们的文化素养。同时，诗词还能够培养孩子们的艺术修养和审美能力，让他们在学习中感受到美的力量。我深信，通过积极有趣的方式推广诗词教育，可以激发更多小学生对传统文化的兴趣，推动传统文化的传承和发展。
另外，这场诗词大会还让我明白了诗词对人类情感的温暖和滋养。在舞台上，观众们时而笑，时而泪流满面。这是因为诗词有着强大的情感表达力。正如比诗人杜牧所言：“万物表里情，一个字无过。”诗词既能表达出人们内心的喜怒哀乐，又能象征着大自然的美好和人生的哲理。我们在诗词中寻找到了共鸣，找到了自己的情感共鸣点，从而获得了一种心灵的抚慰和滋养。这让我深深明白了诗词艺术在人类文化中的重要地位。
最后，这场诗词大会也给了我一些反思。在现代社会中，许多小学生忙于应试教育，缺乏对诗词的了解和欣赏，仅仅停留在背诵和写作的表层。我反思到自己在学校里对诗词学习的态度，也缺乏了对诗词的真正热爱。我认识到，我们应该积极主动地去了解和学习诗词，尽可能多地参与到诗词学习中去，从中汲取养分，同时也能够培养我们的审美情趣和人文素养。
通过这次观看诗词大会，我除了感受到了诗词的魅力，更是激发了我对诗词的热爱。我期待着能够通过自己的努力，更加深入地研究和学习诗词，亲身体验其中的乐趣和启迪。同时，我也希望能够通过分享自己的学习心得，让更多的小伙伴们了解和喜爱上诗词，一同走进这个美妙的世界。
中秋诗词大会篇八
“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”默念着诗句，我发现，我心灵的世界中，不只有自由快乐、父母亲朋，还有你呀，诗词，中华诗词大会！
一米阳光探进窗帘，投下一地碎光影，很美很好。每次吃饭时，我都会观看手机上的“中华诗词大会”，自喻适至与！
诗词大会的舞台，容光焕发。上台选手与百人团的精彩表现让我激动不已，每次城门（百人团答题状况）都牵动着我的心。当讲到“北国风光，千里冰封，万里雪飘”时，屏幕上红旗扬，现场响起胜利自豪的交响曲；讲到“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”时，百人团选手前的方格映出一幅幅春日的优美景象；讲到“去年元夜时，花市灯如昼”，温柔委婉的乐声响起，让我深深沉醉，浮想联翩。
第三季选手中，最令我印象深刻的是外卖小哥--雷海为。雷鸣般的掌声响起，他上场了！他衣着朴素，其貌不扬，但眼神中透露着自信和坚毅。他大步流星走来，灿烂地一笑，向大家挥了挥手，真是彬彬有礼、气质非凡！
他自豪地介绍：“我是一名外卖小哥，在杭州送外卖，这是我每天的工作！”“你觉得辛苦吗？”“辛苦肯定的，但我每次将外卖送到客人手里，他们都很支持我们，觉得我们辛苦了，特别是在天气不好的情况下。每当听到这样的话，我会倍感欣慰，工作也有了信心。”
“我在送外卖的路上会看诗词书，等外卖时也看。我每次去图书馆都会把喜欢的诗背下来，回家默写在纸上，有不清楚的再去翻找，一直这样！”听到这儿，我被深深震撼了。他虽其貌不扬，但他那种自信和坚持不懈的精神，值得我学习！诗词真的可以使人快乐。董卿总结道：“其实我们的幸福背后有许多默默奉献的人，他们无怨无悔，甘于奉献，海为就是这样的.人！”掌声再次响起，董卿支持时镇定自若，气质脱俗，总结得十分到位！
受诗词大会的熏陶，我在家也会和父母玩飞花令：“花”。“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥！”“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓！”“花间一壶酒，独酌无相亲！”我总能击败爸爸妈妈，而且能联想诗的意境，真好！
诗词大会让我领会到诗和远方，更让我学到了很多！
中秋诗词大会篇九
在我们学校举办的诗词大会，让我们小学生有了一个难得的体验。晚会上，老师们为我们精心挑选了经典诗词朗诵，以及儿童诗歌创作表演，激发了我们对诗词的兴趣。我们小学生也很珍惜这次机会，纷纷报名参加比赛。每个人都希望能有机会展示自己的才华。
段落二：观摩别人的表演，体验快乐
在比赛开始前，我们先欣赏了其他年级的表演。他们脱口而出的经典诗词，语气真实有力，让我们小学生深深地感到了诗词的魅力。同时，也让我们懂得了诗词更应该被大家熟悉和喜爱。我们欣赏到了各式各样的诗词形式，从儿歌到四言律诗，每一首都给我们留下了深刻的印象。这些表演不仅展示了同学们扎实的诵读能力，还展现了他们对文化的热爱和对美的追求。
段落三：参赛的紧张与自信
当我们站上舞台，面对台下一片期待的目光，心情不免有些紧张。有的同学的声音微弱，但是他们却坚定地念着每一个字，表演得非常认真。还有的同学带着自己的创作，将自己的情感和具体经历融入到诗词中，让人动容。虽然紧张，但是我们小学生热爱表演，怀着自信和坚持的态度朗诵并赢得掌声和称赞。
段落四：收获与成长
比赛结束，我们获得的不仅仅是奖项和奖品，更是对诗词深入了解和热爱的收获。我们了解到诗词是一种谁都可以接触到的文化，它也可以很简单的融入到我们的日常生活中。通过参赛，我们扩展了文化视野，提高了朗诵技巧，也培养了自信和坚持的品质。这个过程不仅让我们感受到诗词的美妙，更让我们收获了成长。
段落五：诗词的意义和继续努力
参加诗词比赛，让我们小学生更加明白了诗词的意义和价值。诗词作为中华文化的瑰宝，蕴含着丰厚的人文内涵，反映了民族的传统和精神。同时，诗词也是一种表达情感和表达思想的方式，它可以帮助我们更好地表达自己的感受和理解。在以后的学习中，我们将继续努力，学习更多的诗词，不断提高自己的艺术修养。我们相信，只有真正热爱诗词，才能深入理解它所传达的情感和思想，从而在未来的生活中更好地欣赏和传承中华文化的精髓。
中秋诗词大会篇十
盼呀盼，寒假终于来了！观众朋友们，您现在收看的是由‘植根中华沃土，耕耘美丽中国’的中国农业银行独家冠名播出哎，怎么回事呀？原来是我正在看诗词大会呢！
话说20xx年2月17日，我百无聊赖地躺在沙发上打发着中午。这时，妈妈向我推荐：你可以看看诗词大会呀！我以迅雷不及掩耳之势冲到电脑前，搜索诗词大会第一季。
百人团里尽是诗词达人，可这道题还是击败了不少人，包括我也掉坑里了。那时我得意洋洋地说出了深林人不知，一发现错了，也来不及了。但我并不觉得没面子，因为百人团的精英们也都栽了跟头。台上的答题的选手强忍笑声，实际上心里说着谢谢百人团送分。
这么一个小小的环节就让我沉醉不知归路。台上的五位选手是由百人团里答题正确率最高和速度最快相结合产生的。他们要经过层层比拼，得分最高者将进入飞花令，然后争夺擂主宝座。每场大比拼都能让我如痴如醉！
诗词是那么美，诗人所有的忧伤、凄凉、快乐、兴奋都发挥得淋漓尽致。各种美丽的景色也包含其中。春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开的春；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的夏；停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花的秋；日暮诗成天又雪，与梅并作十分春的冬；解落三秋叶，能开二月花的风；唯有牡丹真国色，花开时节动京城的花；北国风光，千里冰封，万里雪飘的雪；小时不识月，呼作白玉盘的月诗中自有春夏秋冬、风花雪月。
穿越千年，我仿佛看到了五花马，千金裘，呼儿将出换美酒的李白；八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅的杜甫；何以解忧，唯有杜康的曹操；身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通的李商隐；醉里挑灯看剑，梦回吹角连营的辛弃疾一位位诗人跃然诗中。诗词大会，我来了！
中秋诗词大会篇十一
自从《诗词大会》这档文化类节目在全国范围内热播以来，无论是青少年还是成年人，无不对诗词产生了浓厚的兴趣。最近，我有幸参加了学校举办的一次小学生观看《诗词大会》活动，这让我对诗词的魅力有了更深刻的感受和体会。
首先，我感受到了诗词的美丽和优雅。在《诗词大会》的舞台上，选手们娓娓道来，仿佛一幅幅画卷展现在我眼前。他们用优美的语言诉说着古人的思想和情感，让我如痴如醉。尤其是在《赠汪伦》这一环节，选手们以诙谐幽默的方式演绎了这首诗，使诗词从古人的书本中走向了现实生活。这种美丽和优雅，让我心生敬佩。
其次，我深刻感受到了诗词的智慧和文化。在比赛中，选手们需要凭借丰富的文化知识和扎实的诗词功底来回答问题。他们一边思考问题，一边寻找答案，展示着他们的智慧。在这个过程中，我不仅了解到了古代文化和历史，更深刻地体会到了诗词在传统文化中的重要地位。诗词承载着丰富的思想和情感，它们是古代文人的智慧结晶，也是我们传承发展中华民族优秀文化的重要组成部分。
另外，我还从《诗词大会》中体会到了团队合作的重要性。每个选手都需与搭档紧密配合，默契无间。无论是互相提供提示，还是分工合作，这都需要选手们进行有效的沟通和协作。举个例子，在一个环节中，选手需要通过对方给出的提示来猜测题目，这时搭档的提问方式和用词直接影响到选手的答题结果。看到这些选手们的默契配合，我深刻认识到一个团队要取得成功，团队成员之间必须充分合作，相互信任。
最后，我被选手们的勇气和自信所鼓舞。《诗词大会》中的每一位选手都是经过激烈选拔，脱颖而出的，他们都敢于站在舞台上接受挑战。而且，他们回答问题时眼神坚定，声音洪亮，给我留下了深刻的印象。正是他们的勇气和自信，使他们能够在这个节目中取得优异的成绩。观看《诗词大会》让我明白了勇敢和自信所具有的重要性，这将是我成长道路上的一份宝贵财富。
总的来说，参加观看《诗词大会》的活动，让我对诗词有了更深刻的认识和体会。我从中感受到了诗词的美丽和优雅，了解到了诗词的智慧和文化，认识到了团队合作的重要性，被选手们的勇气和自信所鼓舞。我相信，在未来的学习和生活中，这些体会将会对我产生积极的影响，使我更加热爱诗词，更加自信勇敢地面对生活的挑战。
中秋诗词大会篇十二
中国诗词大会是一档备受欢迎的电视节目，它将中国传统文化和当代视听娱乐紧密结合在一起，吸引了众多观众。作为一个喜欢诗词的人，我特意观看了一些这个节目。通过观看中国诗词大会，我收获了很多不同的心得和体会。
首先，中国诗词大会不仅仅是一档诗词表演节目，更是一个文化教育平台。在这个节目中，不仅有大家熟悉的名家诗词演唱，还有不同地区的方言文学、民间古诗等多种文化展示。这些表演不仅可以让我们欣赏到优美的诗词，还可以让我们更深入地了解国家的传统文化。同时，这个节目引导人们关注演唱者的台词，读懂诗意和文化内涵，增进对中国文化的了解。
其次，中国诗词大会不仅是一种传统文化语言的展示，同时也是一种时尚元素的传承。虽然中国诗词大会的参赛对象大多都是年轻人，但他们的曲目和表演方式让人惊叹。他们打破了人们对于传统文化表现方式的固有印象，用自己的方式演绎一首首经典的诗词，让整个诗词演唱过程更具生动性、现代性。各种时尚元素的加入也使得注重流行化的年轻人更易接受这种文化，传统文化再次焕发青春的魅力。
再次，中国诗词大会让我们对于诗词语言有了深刻的认识和体验。在整个诗词大会过程中，演唱者们以不同的发音、语气、声调和语速来传达每首诗意词的深层情感和寓意。他们在传达每句诗句的同时，也为观众带来一种感性的语言美感。彼此间的交流、感受诗词及背后的文化真谛，这些都是通过语言表达的。通过中国诗词大会的观看，不仅让我们更加熟悉和了解汉语语言文化，同时也让我们更加喜爱和欣赏这种语言之美。
最后，中国诗词大会也让我们热爱美好生活。诗歌是颂扬美好生活的文字，中国诗词大会的每个节目都要求演唱者通过朗诵一首首诗词向观众传递这种美好生活的感受。他们的的演唱方式和表现形式也让人们更加热爱美好生活的态度，从而对生活产生新的感悟。这种美好生活的态度和信仰，引发了更多人在日常生活中也注重品质、热爱人生的态度。
总之，中国诗词大会是一个将传统文化和时代价值观紧密结合的节目。通过观看这个节目，我们不仅加深了对于诗词文化，对于汉语语言文化的理解及传承，还让我们更加热爱美好生活。更重要的是，通过这个节目，我们可以建立一种美好的生活信仰，坚定我们品质生活的决心。所以，看中国诗词大会不仅是一种娱乐方式，同时也是一种文化积累和品格塑造的方式。
中秋诗词大会篇十三
作为一档备受追捧的文化综艺节目，《中国诗词大会》以其深入浅出的方式，让观众近距离地接触到了古诗词的魅力。在看完这档节目后，我深受启发，对此有了许多心得体会。本文将分享我的感受，并对此进行深入的思考。
第一段：赏析历史与文化的博大精深
《中国诗词大会》以诗词作为主要内容，涉及到了许多名家大咖和不同时期的文学巨匠。在探讨每首诗词的背景和含义时，它也给我们展示了一个壮观的中国文化史。深刻的思考与洞见穿越了时间与空间，使人对中国文化的博大精深有着更为深刻的认识。
第二段：传承文化与前人的智慧
在《中国诗词大会》中，选手们透过朗诵，将先贤们留下的诗词进行传承。这使我深思：若没有文化的传承和积淀，我们的文学史和民族文化将何时结束？我们需要尊重和传承前人的智慧，使他们的智慧成为我们的宝藏，为我们走向未来打下坚实的文化基础。
第三段：提升自身的审美品位和修养境界
通过观赏《中国诗词大会》，我们可以借鉴选手的朗诵艺术、语音抑扬顿挫、语调韵律。同时，也可以学习每首诗词所表达的情感和内涵，提升自身的审美品位和修养境界。借此可以帮助我们更好地面对不同的人和事，推动个人修养的提升。
第四段：唤起情感共鸣和人文关怀
在《中国诗词大会》的朗读环节，选手们用朗诵表达出深深的感悟，让我们看到了人性的真情。他们所表达出的情感往往可以触动人心，也辅助许多人理解其他文学作品所表达的含义与难点，唤起我们对人文的关怀和同情。
第五段：寻找传统文化与现代文学相结合的创造性的可能性
在《中国诗词大会》的时候，我们也有幸见证了许多创新的作品。在这些作品中，传统和现代文学元素的相遇和融合令我们感到震撼。正是这种相融的灵活思考和深度探索，推动了文化的繁荣和发展。这也给我们指明了一种寻找传统文化与现代文学相结合的创造性可能性，想象着未来的繁荣的文化生态。
总之，参观《中国诗词大会》对于我来说是一次难忘的经历。我更了解了古代诗词及传统文化背景，对文学的创新融合和文化的传承有了更深刻的认识，并且，更加坚定地认为我们需要不断努力，才能够在传统中创新，在创新中传承，继续拓展文学和文化的新天地。
中秋诗词大会篇十四
“和，帮个忙好吗？”峻慌里慌张地跑过来说，“你和毅在诗词大会上演两个小品。”我犹豫了一下，他好像看出了我的心思，马上说：“没事儿，你还可以参赛。”听他这样说，我便爽快地答应了。
诗词大会开始了，我信心百倍，因为我早有准备，和爸爸一起把这学期诗词都背的“滚瓜烂熟”。但当我看到9个人中只有2人通过时，还是有些担心，天外有天啊。轮到我了，由于紧张，把“故园东望路漫漫”中的“故园”说成了“路遥”，惨遭淘汰，真是学艺不精啊。
但我没有放弃，伺机反扑。在复活赛这个环节，凭借一句“平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧”满血复活，闯进八强。
关于“春”的飞花令更加激烈，我想了好多：“春花秋月何时了”“春风又绿江南岸”“春来江水绿如蓝”，但一一被前面的同学抢去了，轮到我时，哑口无言了，无奈止步八强。
最后进行团体赛，我们组的珩眼疾口快，看图猜词一语中的，为我们小组获得团队赛的资格，团队赛的飞花令我如鱼得水，一人连下五城，答对了五句诗。为我们组最终夺冠铺平了道路，立下汗马功劳。
诗词大会结束了，我想举行诗词大会的意义，就是鼓励我们诵读经典。“读书破万卷，下笔如有神”，所以我还要努力背诵唐诗宋词，不仅为明年的诗词大会，也为丰富自己。
中秋诗词大会篇十五
下课，同学们都在专心致志地背诗词，下一节课要举行诗词大会。战斗”即将爆发。比赛内容：接诗句。比赛规则：抽签，答对加1分，答错减一分。
开始了，第一组，题目”在天愿作比翼鸟下一句是什么？这题简单，要是一组没答出来，那我就可以把这一分拿下来了！老师一抽，便说：张艳回答！”顿时一组队员目光像聚光灯似的，聚集在张艳身上，仿佛她是一组的命根子。神仙保佑，一定要扣啊！唉！可惜神仙太忙，没听到我的求助。张艳脱口而出：在地愿为连理枝。”一组队员心中的大石头终于落下来了。
到我们二组了，题目洛阳亲友如相问”的下一句是什么？我脑子像陀螺一般旋转着，但脑子始终不够给力，绞尽脑汁都想不出来，天灵灵，地灵灵，老师千万别叫我啊！要是我为组扣了一分，那就跳进黄河也洗不清了呀！开始抽签。啊！命悬一刻之时了，千万别叫到我呀！美梦成真，老师果真没叫到我！可我组也因王益阳回答不出来扣了一分！我组队员个个像泄气的皮球垂头丧气。
到三组了，题目报得三春晖”上一句是什么？嘿嘿！这题目出得太没挑战性了，对我来说是张飞吃豆芽小菜一碟。老师叫到了刘子瑜，三组人员终于松了一口气，班长嘛，肯定会。谁知刘子瑜偏偏这题不会，我幸灾乐祸，扣分！扣分！
轮到四组了，题目鸟鸣山更幽”上一句是什么？这一下可把我们给难住了，四组人员一个个埋着头，尽量减少自己存在感，让老师选不到他，可他们还是逃不过老师的法眼，第一个叫到的就是刘姬鹏，他脸涨得通红，仿佛被火烧过一般，等了许久，仍是擀面杖吹火一窍不通。
后面的比赛更为激烈，我组在周祖业的带领下力挽狂澜，三组也不甘示弱，如同火箭一般直冲云霄。经过激烈的`角逐后，我组和三组并列第一，一组第三，四组第三。
这场比赛我明白了自己的诗词积累才是九牛一毛，才是大海中的一滴水，学习是无止境的！
中秋诗词大会篇十六
就在上周五，我们全体同学迎来了我们期盼已久的诗词大会。每个人都下定决心，准备把自己最好的一面展示出来。
录制的前一天，当老师说明天带我们去录播教室举行诗词大会时，全体同学激动地一蹦三尺高，似乎要把天花板顶开了一样，我们尖叫着穿过整个走廊，我们激动地心情仿佛碾压了一切。
刚回到家的我和其他同学一样，二话不说冲进了房间，马不停蹄地忙活着，排练诗词似乎成为了我们学习的动力，我的手就像安装了马达，怎么使唤都停不下来。半个小时后，我好不容易写完了作业，又开始紧锣密鼓地准备诗词大会的事，我把自己关在屋子里，开始大声地朗诵起来。妈妈给我放在桌子上的晚饭热了又热，可还是原封不动地放在那里。
第二天，我怀着激动不安的心情来到了学校，大家和我一样，刚放下书包就开始七嘴八舌地议论了起来。过了一会儿，班长带我们去了录播教室。各就各位，正在为下一个节目候场而准备着，生怕自己关键时候掉链子。
该上场了，我的怀里像有一只怦怦乱跳的小兔子，焦躁不安。我深深地吸了一口气，坚定了心中的信念，有感情地背诵出了那句诗，当我们下台时，老师对着我们莞尔一笑，顿时，我心里的大石头落了地。
晚上回到家，我躺在床上怅望天空，心想，自己的努力没有白费。通过这次的诗词大会，让我深刻地体会到了“有付出才有回报”这句话的意义，正因为有了这句话，才能让我在成长的道路上勇敢前进。
中秋诗词大会篇十七
近年来，随着电视节目内容的丰富多彩，越来越多的观众开始注意到了《中国诗词大会》这档节目。自从该节目播出后，它就在全国范围内掀起了一股诗词热。作为一档文化类节目，它不仅能让观众在欣赏诗词的同时，还能传递文化的延续，进而引导人们了解和认识中华优秀传统文化。下面，我将从几个方面谈谈我的心得体会。
第一，中国文化是一个博大精深的体系，其中包含深刻的哲学思想、优美的文学作品以及精湛的艺术表现。而《中国诗词大会》恰恰是将其中的诗词这一部分展现出来。每一期节目中，主持人都会邀请众多诗词爱好者和嘉宾上台竞技。由于赛制的多样性，比如说十九首诗、五言绝句等，让观众们领略到了中国诗词的不同风貌。
第二，作为一种艺术表现形式，诗词并不单纯只是文字的荟萃和编排，还有着许多的内涵和技巧。观看《中国诗词大会》节目，我们能够从中更深入地了解到古人的思想和情感。有时候一首诗可以看出古人的情感变化，让我们仿佛进入古代文化的世界中去。而观众也能够感受到那些蕴含着博大精深内涵的诗词，让我们领悟到了诗歌的韵律、押韵等技巧性的存在，从而提升了我们的文学鉴赏水平。
第三，可以感受到《中国诗词大会》的节目制作团队为节目的精彩表现付出了过人的努力。无论是海选过程的人性化设计，还是赛制的严谨和竞技的紧张气氛，都让观众对这个节目产生了浓厚的兴趣。再加上主持人的幽默风趣和细腻的语言技巧，不仅让观众在节目中获得了知识，还感受到了良好的视听享受。这样的表现，在文化教育类节目当中也许并不容易。
第四，诗词中所表达出的情感很深。在节目中，看到选手们在朗诵时流露出的情感，包括爱国之情、思乡之情等等，都为我们的日常生活中的种种情感提供了一个新的旁观和思考的角度。对于现代生活节奏快、压力大的人们来说，这样的节目正好可以让我们在茫茫人海之中找到一丝心灵的慰藉。
第五，观看《中国诗词大会》还可以激发人们内心中的文化自信。我作为一名中国普通学生，也喜欢看诗词大会，不仅是为了表达对中国传统文化的热爱，更是在这个文化多样、文化交融的时代里，我们更应有文化自信心。中国的文明悠久、文化多样性和诗词之美铭记于心，才能在国际舞台上拥有更高的文化软实力。
总之，《中国诗词大会》作为一个文化类节目，已经在全国吸引了大量的观众。其中并不缺乏我们这个年龄段的人，节目也为不少人提供了学诗词的机会，为我们在快节奏的生活当中添加了一份文化品味。当我们的心灵被陶冶，被舒展，这才是《中国诗词大会》我们所追求的中心意义。
中秋诗词大会篇十八
晚春临夏，602班在夏天的呼唤中迎来了最后一期诗词大会擂主选拔赛。
第一关---诵名篇，也就是古诗七十五首抽背，每人有一分钟时间背诵，时间到背不出者则淘汰。一号和二号选手没有做好带头作用，第一轮就淘汰了。三号选手于世江抽到的是《村居》，背诵过程因为有人提醒而不得作数，只得重抽一首，竟是《绝句》，也就轻轻松松过关了。
第二关---知其然，每人30秒时间作答，超时者淘汰。得分是比较容易的，主要是考察选手能不能将知识点记牢。第二部分是问答题，出题者真是别出心裁，很多题目都十分新颖，考的不是死记硬背，而是选手对于诗词的巧妙运用。
第三关---飞花令，这一次的主题字是“村”。说到村，大家脑海里浮现最快的大概就是杜牧的“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，或是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。不过，这次的飞花令到了第二轮竟只剩两人了，原先那么多选手是上哪儿去了？可见大家都没有去认真准备这次的诗词大会。
机会是留给有准备的人的.，吴凡成功应对主持人的“刁难”夺得桂冠，成为最后一期的擂主。
中秋诗词大会篇十九
“加油！加油！加油！”加油声此起彼伏、震耳欲聋，你可能以为我们在拔河比赛吧！其实是我们班正在举行《中华诗词大会》呢！
自从中央电视台举行了《中国诗词大会》，我就对这个节目非常感兴趣，也收获了不少诗词。那些脍炙人口的诗词，让我感受到了诗词之美。
为了成功举办班级的诗词会，我们分成了七个小组，明确分工。大家各司其职，主持人、资料收集、制作ppt、准备礼物……盼望着，盼望着，星期五到了。十二点整，羊老师宣布诗词大会正式开始。首先闪亮登场的是“小太阳战队”，他们的主持人幽默风趣，不时把同学们逗得哈哈大笑、大家热情高涨回答问题积极踊跃。更让人期待的“光荣战队”出场了。吴昊拿出了精心制作的“加油”牌“对”“错”牌为大家加油、展示答案对错。这可真是别出心裁呀！看到别的小组这么精彩的表现，我可真为我们“小蜜蜂战队”捏一把冷汗。我们低估同学们的实力，题目出得太简单了，一眨眼的工夫，题目就被抢答完毕。
把诗歌带进教室，用游戏的`方式寓教于乐，让我们体会到诗歌的优美，我爱这样的活动！