学习目标六年级（模板18篇）

学习可以帮助我们更好地适应社会的变化和发展，不断适应新的挑战和机遇。接下来，小编将为大家分享一些学习总结的技巧和方法，希望能对大家的写作有所帮助。

学习目标六年级（模板18篇）篇一

感谢各位家长在百忙之中参加家长会，对班级工作的支持和配合！孩子们开学表现都很好，各项活动顺利开展、各项步入正规。请给位家长放心！

全班40名幼儿，3名留园（xxx、xxx、xxx）、2名新生（xxx、xxx），新教师郭旗老师，担任英语、社会、音乐。晓童老师担任数学、科学、健康。马老师担任语言和美术。

1．暑期读书活动：表扬xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xx的家长；特别表扬xxx、xx、xxx的家长，感谢对活动的积极参与和支持！（读xxx妈妈和xx妈妈写的x）。

2.家长工作：中班家访三分之一的幼儿一共13名幼儿，本学期会有针对性的进行个别家访，把家长工作做扎实。

1.本学期培养重点放在幼儿社会性发展（人际交往、合作、为他人服务等）和学会学习方面。

2.各月活动安排：九月：亲子动手活动——水果拼盘制作；十月：亲子运动会——“我与全运同行”

十一月：读书月（家长读书沙龙、幼儿讲述比赛、爸爸妈妈讲故事）；

十二月：教学活动展示汇报；一月：元旦联欢活动。外出社会实践活动根据实际情况再定。

1.班级读书活动：每人按要求买一本图画书，每周五定为本班的图书借阅时间。

2.每人准备一套白色运动服，用于幼儿园的'各项活动。

3.教育问题：教师现在是“高危人群”，管与不管是问题的核心。我们老师从本着培养好每位幼儿的角度出发，请家长给予支持和理解。有问题找老师、班长、幼儿园，逐级反映。我们会努力做到最好。

4.甲型流感问题：请家长认真阅读给家长的一封信。感冒发烧最好不要来园，为其他幼儿负责、为自己的孩子负责，做好请假工作，保证本班各项工作的顺利开展。

5.教育教学：幼儿园被评为省十佳幼儿园，各方面都有所调整，园领导正式各种工作的开展，给老师们压担子、发任务，增添活动内容，主要是从幼儿角度考虑，让每位幼儿在幼儿园都有所收获、有提高和发展。

（1）语言老师担任快乐阅读，数学老师担任快乐数学，英语老师每周进行英语教学，只买教材。

（2）注重健康教育，加大幼儿体育锻炼。

(3)全园开展美术特色教学活动。

6.成长档案的建立：一年给孩子们制作一张活动光盘。

最后，相信中二班的工作会做的越来越好，请各位家长放心！

xx第一幼儿园。

xxx。

20xx年9月。

学习目标六年级（模板18篇）篇二

新的学期开始啦！新的学期，有新的打算，而我的打算是这样的：

新的一期我要规则好新的一期的`打算，我要：在课堂上认真听讲，不要开小差，上课也不要跑神、说话，要认真听老师讲课，准备好学习工具，把之前的坏毛病改掉，要多多和老师同学交流。

新的学期，新的打算，我希望在新的一期里能天天向上，把基础打好，希望能考个好的成绩，我相信我一定可以的！我一定会加油的！

学习目标六年级（模板18篇）篇三

等了好久，学校终于开了宽门。也可以和熟悉的同学聊天，玩耍。

时间过得真快。没想到自己是一个六年级的学生，一个即将离开母校的学生。在学校的最后一年。我想给自己一些建议，然后定一些目标让自己变得更好。

目标1:在课堂上多说。我是一个非常内向的孩子。我上课认真听讲，但是老师提问的时候，不能大胆自信的回答。其实那是因为我怕犯错，但有些是因为我真的不会。希望在新学期里，我能大胆一点，积极回答老师的'问题，不要怕错。

目标二：改掉粗心，自己小心。以前因为粗心，数学考的不好。不是错就是不对。反正都是不小心造成的。不知道被父母骂了多少次。所以我下定决心要摆脱这个问题。可以想象，我的目标是摆脱粗糙问题，取得好成绩。

我一定要改掉那些缺点，努力做好自己。

学习目标六年级（模板18篇）篇四

小时候，每次路过那儿，我都感觉有一种神秘的气息吸引着我，那里的一花一草一木似乎都有一种特别的味道，那儿的大楼似乎有一层薄薄的紫云，若隐若现o长大后，才知道那是南京外国语学校。

四年级的时候，我的英语非常的差，八十几分已经是家常便饭，我十分的着急，我沉思了好久，才找到了原因，我在家又不多听英语，也不做题目，成绩当然下滑o我现在天天听英语，经常做题目，成绩有了明显的好转，虽然还不拔尖，但是我相信“种瓜得瓜，种豆得豆o”

只要努力，一切皆有可能!

我的数学还算不错，每次能考到九十五分以上，但是我知道这样并不行，一个好学生应该每次考试都在九十八分以上，所以我现在努力的学习，争取每一次都能靠一个好的成绩!

不努力就不会成功，世上没有天才，就连一个大科学家也说过“成功=百分之九十九的汗水+百分之一的天赋o”

我相信皇天不负有心人，努力了就一定会成功!

学习目标六年级（模板18篇）篇五

各位领导、老师、同学们：

很愉快有机遇站在这个台上，同大家一起加入这春天的约会，共庆新学期、新生涯的到来。此时，三月的阳光正暖和地洒在我们每一个人的脸上，春天奋进的噪音在我们的心灵奏响。首先，我向学校领导、全体教师和同学表现真挚的祝愿：祝大家在新的学年里身材健康、工作顺利、学习提高!

十年前，我像大家一样，也躺在江中的摇篮里吮吸常识的琼浆，如今，我又回到了她的怀抱。做一名及格的江中人，这是我的寻求。教师作为一种职业，我想：我们教导终极可能吸引我们的莫过于随同自己的学生共同阅历从成熟到成熟的性命过程，我们也同样感触着学天生长的艰苦与欢喜。当你刚踏上江中这片土地的时候，我们用青春和热血铸就的犁便在你的生命里辛苦地耕耘：你跌倒的时候，有我们扶你;你迷茫的时候，有我们牵你;你点灯熬夜的时候，我们在默默地凝视你;你胜利的时候，有我们的欢呼和喜悦……那是生命的豪情在飞腾。“耿耿花匠意，拳拳育人心。”作为教师，过去、当初和未来我们都将沿着本人抉择的路无悔地走下去，躬耕三尺讲台，把爱洒给每一位学生，我们愿和大家一起走向成功的光辉。

从前的一年，我们的母校获得可喜的成就。平坦广阔的通校大道，美丽舒服的女生公寓，一张张娇艳的奖状……这是学校引导、全部老师和同窗们用血汗跟汗水独特灌溉的成果。现在，我们的母校又迎来了新的发展机会，作为江中人，咱们有任务为了江中的来日更美而添砖加瓦;作为学生，我们应遵照纪律，文化有礼，从小破志，学会做人……“播种习惯，收成性格;收获性情，播种运气，”这是对我们人生轨迹最好的诠释，愿我的莘莘学子同江中一道飞得更高、更远!

最后，祝全体同学新年快乐、幸福和健康!愿三月的阳光与微风伴君此生好季节!愿江中的明天更美!

学习目标六年级（模板18篇）篇六

在玩乐中，快乐的寒假生活已经悄然结束了，我们又迎来了一个新的学期。在这个的崭新的新学期里，大家对自己都有新的打算，当然我也不例外。接下来我谈谈我的目标吧!

首先，我来谈谈关于学习的目标。

我对数学有着严重的偏科，所以在这新学期里的打算是学好数学，我会做到：课前认真预习好，上课认真听讲，并做好课堂，笔记后认真复，掌握好课本知识。当然我要全面发展，在语文的方面上，我会掌握好课本的知识。另外我还要加大课外的阅读量，学习好写作方法以及提高自己的.作文水平。英语这方面的主要学习要领是多读、多听和多练。在上课时要做好课堂笔记，好在课后复习。还有要提高自己的英语听力，要多听一些英语的演讲稿和录音。

要做到全面发展，没有体质是不行的，所以在体育这方面大家要也要努力。虽然学习很重要，但是不要把时间全部放到学习上，没有事情的话，要多去走走，看看展览，掌握好社会和自然的知识，扩大自己的知识面，并提高自己的综合素质。

我们再来谈谈关于集体活动方面的事情吧。

在学习之余，我会积极地参加学校和班级的集体活动。我想参加爱心社的捐献活动，并把自己的一些书捐献给那些想读书的孩子们。让他们知道他们并不是一个人，世界并不是无情无义的，全世界的人都在关心着他们。

立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。没有一个人天生就是天才，即使是天才，他们也要下“功夫”。

世上无难事，只怕有心人。没有什么事情是能阻止我们的!让我们向着自己的目标奋力前进吧!

【作文二】。

光阴似箭，日月如梭。转眼间，新的一学期又开始了，在这个学期里我一定要去做一些有意义的事情，所以给自己定下了目标。

首先是要加强学习，现在我的成绩还不太理想考试时全班的第三名，但是在区里面的排名还是不太好，并没有进去前一百名，挺遗憾的。这个学期我一定要成家的努力，更加的勤奋，不会让自己再一次的遗憾!

其次是要多多阅读，多多写作，让自己的写作能力提高。现在的我也不知道为什么自己会这么酷爱写作，但是以前好的文章需要付出许多的汗水，我却并没有付出多少，所以并不会收获到什么好的文章，写作是需要日积月累的，在这个学期里面我一定会多多的付出，多多的阅读书籍，充实自己的生活，让自己更加完美。说道也就一定会做到，既然说出来了，我就一定会做到的。

最后是要多做一些体育运动，让自己的身体更健康一些。我是个小懒虫，平时什么都不爱做，就连多走一段路都不愿意，更别提体育锻炼了，对于这一点，我还是很有自知之明的。所以以后我要多做体育运动，不能让自己这么懒下去了，否则一定会变成小猪了!这个新的学期，我一定会多做体育运动，不让自己那么懒。“十项全能”虽然说不能样样都做到，但是我一定会认真做好每一项的。

新的学期，新的起点，初二下半册对于我们以后的学习生活非常重要，这正是我们学习的过度段，我不能被别人甩在后面，我要努力!

我一定要好好努力，争取达到计划目标，fighting!

学习目标六年级（模板18篇）篇七

在那宁静安详的一天——2003年12月10日，我发出了对来到这美丽的世界的第一声欢呼——我出生了。我的家庭不算富裕，但是我们却生活得很快乐。

从3、4岁开始，妈妈便开始教我数数、拼音，而我十分顽皮；五岁时，我便上了幼儿园，踏上了学习最初的道路。我从7、8岁时，就爱上了学习、读书。

8岁那年，我离开了幼儿园，怀着激动，紧张而又好奇的心情走进了小学的大门。这也定下了我这一生的目标——好好学习。在这五年里，我非常用功，在学校的每一件事，都深深地刻在了我心里，我永远不会忘记。

如今，我从一个天真无邪的小女孩，蜕变为一个纯真可爱的少女，开始懂事，开始认识到生命的真谛，进入了初中。初中的上课节奏逐渐加快，压力增大，但我仍不放弃，努力学习，这才有了我现在的优秀！我还要继续努力学习，为自己的美好人生前途而奋斗！

我的目标，十分清晰，那就是做一名优秀的老师。为了这个目标，我要努力争取！无论怎样，我绝不言弃！生活给我设下一次又一次考验。同学们羡慕的目光，亲人们的夸奖，老师的严格要求和关注，都包括在内。我也要做到，我要克服骄傲自满心理，继续进步！

这就是我的目标，一个清晰却路途遥远的目标，它时刻警醒着我。

学习目标六年级（模板18篇）篇八

早早就起了床，六年级的第一天，得给大家都留个好印象。于是我穿好校服，把红领巾端端正正地系在胸前，吃过早点，便怀着一颗害怕又好奇的心来到了学校。

这个周是开学的`的一周，这个学期意义重大，因为只有打好这六年级的最后一仗，才可以迈进北京市最好的初中八中的校园，读哪所中学，就极有可能关系到升高中，高中好不好就可以关系到读哪所大学，大学就可以决定人的前途了，所以无疑六年级的最后一仗一定要打漂亮，得到高分，进入八中。上了一周的课我们又对各位老师都有了一些了解。这个星期主要上了语文、数学、英语三门比较重要的课，作为大哥哥大姐姐，等等你应该会写了!

早就听说六年级的学生怎么怎么累，早就听说六年级的老师怎么怎么严，也早就听说六年级的生活怎么怎么苦。今天，我终于要走进这个分数与题目交织成的“鬼门关”了。

学习目标六年级（模板18篇）篇九

今年的寒假生活，我过的有条有理、从容不迫，更重要的是这个假期我过的有目的、有计划，还取得了许多进步，我学会了珍惜时间、从现在做起，这让我十分的高兴。

给自己一个假期目标。首先，这是妈妈提起的。当初我还似懂非懂，但是在妈妈的引导下我很快就明白了，制作了一个假期计划表，争取在假期的时间里马不停蹄将自己最差的一科——数学赶到前头来，对此我付出了许多努力。

随后，说道做到。在妈妈的督促下，我勤奋刻苦上午背数学公式、下午做数学练习题、就连晚上玩游戏也要受限制必须与数学有关。这样大约坚持了有20多天吧!你别说，效果还真高!从此，我的数学各方面能力都有了提升，算术加强了，解应用题有思路了，我再也不惧怕数学了，还对数学产生了浓厚的兴趣。但是一回想到这个过程的坎坷，好多次学不会害得妈妈直发脾气;好多次，遇到难题想放弃的时候又鼓起了勇气。这个过程中有遇到困难时的辛酸，也有学会新题型时的欣慰。现在一想来无论付出了多少那真是都值了，数学——我再也不会一提到就害怕了。

雄鹰能遨游峡谷，是因为它敢于挑战;一株禾苗最终能长成参天大树，是因为它敢于奋斗;当然，人类能取得今天的文明，是因为人类敢于拼搏。

最后，我想对自己忙忙碌碌的寒假做一个总结。付出就有收获，天道酬勤!在这个假期里我给自己一个目标，我超越了原来的自己。给自己一个假期目标，飞奔吧!正读我文章的青少年们，你们是否也想想超越自己呢?请鼓起勇气也试一试吧!

学习目标六年级（模板18篇）篇十

数学是我并不是擅长的科目，但好在勤能补拙。在本学期里，我要积极利用课间时间，积极利用习题来锻炼自己，直到能熟练掌握数学公式。

此外，我要严谨的记录下自己的错题集，一边帮助自己的反思错误，，正确的认识那些没搞懂的知识点。

2.英语课的提升。

英语的成绩我还算可以，但并不算是能松懈的地步。学无止境，作为一名语言课，我要更多的累积自己的词汇。为此，我要坚持每天默写单词，并要能在有机会的时候大声朗读，保证自己不会“提笔忘词”或“能读不能写”。

此外，我也要学会阅读和翻译。现在开始我每天都要用英语写下自己的日记，坚持累积，保证自身的不断成长！

3.语文课的锻炼。

语文对我而言是比较轻松的课程。在各方面都有较好的表现，但也有一些不足的方面！就像我语文课的最大难题——作文！

为此，本学期语文的最大目标就是写好自己的作文！为此我要准备一些作文书籍，并记录下自己看到的好词好句。此外，也不能松懈了平时的锻炼，争取每周都能为自己准备一个作文题目，并积极认真的完成！

六年级即将结束，仅仅是这些学习是远远不够的。初中还会增加许多其他的课程的，为此我要充分的做好准备。但最核心的，还是要将这三门课作为基础学习好，争取在最后的考试中，取得圆满的成绩！

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学习目标六年级（模板18篇）篇十一

时间如流水，半点不等人。愉快的暑假生活一眨眼见就过去了，暑假里发生的那一件件趣事都让我回味无穷。

开学第一天，我们来到了熟悉的校园，走近了宽敞、明亮的教室，感觉到了这里独特的竞争气息。新学期的新生活又开始了。

新学期，我们又升高了一年级，变成了一名六年级的学生，六年级，是小学阶段的最后一个年级。怎样让我的小学生涯画上一个圆满的句号呢?我制定了新学期的新目标。

经历了五年的风风雨雨，我遇到了种种困难。可是，总是时不时的干扰我学习和生活的“恶魔”，就是那可恶的粗心。

为了对付那可恶的粗心，我准备好了新学期的新办法。在每一堂课上，要做到认真听讲、积极发言，不放过任何一个知识点。每一次的作业，都要用认真和仔细的态度去完成，从认真写好每一个字开始做起，不能草草了事、蒙混过关。

我觉的要做到细心，必须从一点一滴做起，让自己充实的度过每一天。

在生活上，我应该做到自己的.事情自己做，自己能做到的事情不要去麻烦父母，让父母不再为我担心，不再为我操劳。

为了对付粗心和让父母省心，我会全力以赴去完成。充实的过好每一天，踏踏实实的走好每一步。不让时间白白流失。

加油吧!每一分的付出都会有回报。相信自己，我能行!

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小学生作文我的理想。

小学生作文我的老师。

学习目标六年级（模板18篇）篇十二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我的课外学习有很多如：我会在一定的地方留心观察每一件事物，比如有一次冬天下雪，天空中雪花就像架起了降落伞，在微风中飞来飞去，他们就像舞台上的舞者在云端翩翩起舞。地上铺着雪毯，那是白云姐姐送给大地妈妈雪白而又漂亮的裙子。天空中的雪花落在屋顶上那是云姐姐给我们送去的温暖。天空中的雪花落在松树的身上，在寒风交加的冬天松树就像一位不屈不挠的战士守护着我们，守护着美丽的校园。

这样做了，不想让语文学习成绩提高都难，所以要多在课外学习语文。

谢谢大家！

学习目标六年级（模板18篇）篇十三

和学生们一同学习、探究，完整、系统地学好小学六年的科学知识，复习小学科学中重点的实验操作，让学生在学习知识的同时，动手能力也同步前进，毕业时笔试成绩突出，实验操作能力全合格。

七、本学期教学活动。

1、绘制身高曲线图。

2、收集有关遗传与变异最新进展的一些资料，编一份小报。

3、谈一谈你对鹿和狼生存关系的看法。

总之，本学期的科学教学任务重，内容多，应按计划有序开张，边进行边完善，以最佳状态搞好教学。

学习目标六年级（模板18篇）篇十四

还有几天就要开学了，在新的一年里，我也应当有新的打算，那就是我的新学期计划。

1.首先要把自我强弱科分别出来，好的科坚持，重点把弱课补上来。

2.每一天早上6：00起床，用15分钟将头天要背的课文温习1—2遍，7：00从家出发。

3.上课必须要认真听讲，教师提问题，要进取的举手回答。

4.因为我们的课教师已上完，这学期是复习，所以要把以前学得不好的，补上来。

5.遇到不懂的要及时问教师或问同学，弄明白。

6.对于副课，每学完一课当天的资料并预习课后，要用心去做自我买的课外习题书，做的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自我所学的去做。如果遇到不会的题，也不能立刻看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。

7.我要做个好孩子，不打架、不骂人、不说假话。

8.就这些吧，相信我自我，期望我能靠考上重点初中。

学习目标六年级（模板18篇）篇十五

新的一年，新的学期，一切的一切都是全新的，我们距离小学毕业也不远了，小学毕业也就预示着小升初考试即将来临。

咳咳咳，跑题了。好了回归正题，想要考上好的初中，那当然是要定制一个完美无瑕的学习计划，定下学习目标。

学习目标1，数学分数不能低于九十八分，语文分数不能低于九十五分，不管在补课班还是在学校。

学习目标2，超越20xx年的自己，不对，是超越以前的自己。

学习目标3，让自己的大脑里充满知识，多看书，争取这一学期看的`书有一百本。

学习目标4，无论是什么考试都稳稳当当地成为班级前三。

学习目标5，在完成以上目标后，考上一个理想的学校。

至今为止的学习目标也就这么多，由于部分原因也是因为父母对我的成绩不是很看重，他们希望我以后能够平平安安的生活就可以了，但是我不喜欢，我想用自己的能力干出一番事业来，或是当上什么有名的公司的ceo，但是就像老师今天说的故事一样，人生就像是在建造一个房子，这个房子的好与坏，是凭着我们现在的所作所为，我们做事偷懒或是偷工减料，都会使我们的房子变得“破烂不堪”。

这五个目标，不可能轻松完成，总会有一些不尽人意的地方，但只要咬紧牙关，说不定就可以变为一颗珍珠。

学习目标六年级（模板18篇）篇十六

学习目标六年级（模板18篇）篇十七

六(1)班共人，其中男生人，女生人。综合看来，本班学生大部分学生热爱学习，积极要求进步，但也有部分学生的行为习惯较差，对学习语文缺乏一种热情，特别在阅读习作方面。本学期，针对本班学生实际情况，有的放矢地培养学生的学习兴趣。

苏教版(国标本)小学高年段阅读教材的编排特点是：“主题单元，放大空间，突出重点，关注衔接。”

一、采用主题单元组合教材。

所谓主题单元，就是围绕某个主题组织3---4篇课文成为一个单元，本单元的“习作”“练习”内容也尽量予以配合，凸显这个主题。如六年级上册的七个单元分别是：心中有祖国、人间真情、奋斗与生存、民风民俗、景物聚焦、名人风采、读书有方。其中第二单元围绕人间真情这个主题，通过三篇课文，多角度、立体地歌颂了人情美、人性美。

二、放大语文学习的空间。

苏教版(国标本)小学语文教材的编写，特别重视拓展学生语文学习的空间。六年级教材在以下几个方面体现了这个特点：

一是安排了阅读指导文章--《养成读报的好习惯》《读书要有选择》，交给学生阅读方法，提高学生独立阅读能力，促进学生尽快学会阅读以提高课外阅读效率。

二是安排了“我读书我快乐”栏目，向学生推荐名著，六上是《鲁滨逊漂流记》，六下是《西游记》。

三是单元练习采取活化训练的思路，注意了语文课内和课外学习的结合，开辟了“语文与生活”“阅读与积累(感悟、欣赏)”等。“语文与生活”“阅读与积累(感悟、欣赏)”进一步拓宽了阅读，扩大了语文学习的空间。

四是安排了“综合性学习系列--‘学和做’”。每一册安排一个“学和做”，而这个“学和做”就是一个实验、探究的小专题，是集阅读、写作等语文能力训练于一体语文实践活动。六上安排的“读报和剪报”，六下安排的“我的成长册”。

三、突出了重点学习习惯项目的培养。

教材每册的开篇仍然安排了《培养良好的学习习惯》。这些学习习惯项目，虽然安排在教材之首，却是贯穿于该册语文学习之中的重点训练项目。因此这些项目在该教材里也反复体现。如六年级上册安排的“不懂就问”和“勤于搜集资料”两个重点项目，后面的课文《学与问》就呼应了“不懂就问”这个项目，在阅读、习作及其单元练习中也都反复凸现了“勤于搜集资料”的训练。而六年级下册的.两个重点项目“读万卷书，行万里路”“在实践中学会运用”，不但通过课文《读书要有选择》和“我读书我快乐”“学和做”等重点训练栏目有所体现，而且在阅读课后练习、习作和单元练习中也反复安排了训练。

四、关注与初中学习的衔接。

第三学段特别是六年级两册教材，在结构形式和选文的难度上，都注意向初中阶段的语文教材靠拢。比如名家、名篇的课文比重明显增大;主题单元的编排结构，就是与初中阶段主题单元的教材编排和教学理念一脉相承的;文学常识(作家卡片、名著便览)、课外阅读、语文综合实践活动栏目的开设等，都有利于小学阅读教学和初中阅读学习的衔接，有助于小学阅读教学向初中阅读学习的过渡。

一)阅读教学：

1、朗读、默读并重，提高默读速度“每分钟不少于300字”，学会浏览，并能“根据需要搜集信息”。不断提高学生搜集信息、处理信息的能力，丰富其知识积累。

2、体会词句的感情色彩和表达效果，引导学生辨析比较其感情色彩，领悟作者表达的思想感情;然后通过表情朗读、绘声绘色地讲述课文等，让学生接受情感的熏陶，领悟课文的写法，内化课文的语言。

3、揣摩表达顺序，体会思想感情，领悟表达方法，为提高学生的自学能力，引领学生感悟文章的内涵，体会文章思想感情服务。

4、学会阅读叙事性作品、诗歌和说明性文章。

二)口语交际：

1.尽力创设良好的交际情境，激发学生表达、交流的欲望;。

2.注重实效演练，让学生在大量的实践中习得交际的技能;。

3.充分利用评价激励的功能.进一步开发学生交际的潜能;。

4.鼓励学生在日常生活中学习，不断拓宽口语交际训练的渠道。

三)习作：

1、长短课结合，课内外联系，在活动实践中成文;。

2、在主题单元中获取信息。借鉴写作思路和方法;。

3、改进评价方式，提高习作修改能力，“评--改--评”相结合，使学生养成了自改、互改、讨论修改、自主加工的好风气、好习惯。

四)单元练习：

1、注重实践，提升学生的语文素养。

2、注重整合，发展学生的综合素养。

3、注重探究，培养学生的创新素养。

4、注重持久，单元练习训练点与平时教学的融合，，充分挖掘利用各种资源，强化自主实践意识，有效促进学生的发展。

1、读报剪报，其乐无穷。

2、参观访问，收益匪浅。

3、走进大自然，学看无字书。

学习目标六年级（模板18篇）篇十八

识字、写字：

1、会写180个字；

2、把字写端正，并有一定的速度。

读写教学：

1、默读有一定速度，能边读边思考，有自己的感受；

2、能准确把握主要内容，体会课文表达的情感；

3、阅读要有自己的见解和感受；

4、熟练掌握详写和略写，体会详略的好处；

5、掌握倒叙、插叙的叙述顺序；

6、学习浏览文章。

第一单元：

1、抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的.道理；

2、学习一事一议的表达方式；

3、掌握分号的用法，第一文库网能够准确运用；

4、进一步认识排比、设问等修辞的特点及其表达效果，学习在自己的作文中使用。

第二单元：

1、学习按一定顺序，有详有略的表达方法；

2、进一步学习场景描写的方法，体会其表达效果；

3、学习说明文的详略安排及说明方法。

4、体会标点符号的妙用。（补充相关练习）。

第三单元：

1、把握主要内容，学习倒叙的顺序方法；

2、领悟前后照应、首尾连贯的写法；

3、了解议论文围绕中心论点展开议论的表达方式；

第四单元：

1、进一步培养学生把握主要内容的能力；

2、学习虚实结合的表达方法，感悟其表达效果；

3、学习插叙的叙述方法；

4、学习梗概的写法。

第五单元：

1、学习用具体事实说明道理的方法；

2、联系上下文理解含义深刻的句子。