感恩是一种传承，它可以让我们更加珍惜并传递美好的价值观。以下是小编为大家收集的感恩文章，愿它们能带给你们更多的思考与启发。
学习来感恩八年级大全（14篇）篇一
我们要回报父母的养育之恩，因为父母对子女的爱是无私的，他们不要求我们任何回报，只要求我们能努力学习，长大后报效祖国，所以我们要努力实现父母的殷切希望，让父母安享晚年。回报父母将是我不懈奋斗的不竭动力。
我们要回报朋友的帮助之恩。朋友在困难的时候拉你一把，不让你跌入深渊;在你骄傲的时候提醒：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”避免你过分骄傲后一败涂地;在你伤心时，和你一起分担忧愁;在你快乐时，她和你一起分享喜悦;在你需要帮助时她永远为你两肋插刀，为你遮风挡雨。所以我们要感恩朋友。
我们要回报老师的教授之恩。在你懵懂迷惑时，老师教给你如何做人，在你屠犯错误时，老师告诉你“浪子回头金不换”;在你取得优异成绩时，老师会告诉你“虚心使人进步”;在你做题中一知半解时，老师会孜孜不倦地辅导你。所以我们要感恩教师。
花儿微笑着回报绿叶，因为他甘愿做陪衬，不求任何回报，当花儿含苞待放的时候，是他给花儿输送养料，让花儿能够绽放笑脸，呈现出她最美丽、最可爱的一面，这是绿叶的杰作!
蜜蜂欢唱着回报父母，因为花朵心甘情愿供给它丰富的食物，让蜜蜂吃饱喝足后，继续辛勤地为大地奉献人生，留给世界“带动者”的背影。
小树苗摇摆着回报大地，因为大地无私地给他充足的养分，让他茁长成长，小树苗不辜负大地爷爷含辛茹苦的照料，如今长成了参天大树。大树摇摆着对大地爷爷说：“爷爷，爷爷，我长得好高啊!”大地欣慰地笑了。
我们要回报父母对我们的养育之恩以及老师对我们的教授之恩。我们现在的任务就是要好好学习，长大后报效祖国，让父母和老师为我们感到骄傲和自豪为祖国的进步和发展贡献自己的一份力，让我们的祖国更加繁荣富强!
学习来感恩八年级大全（14篇）篇二
“感恩”这个词语常常在我耳边响起，从小父母就教我们要学习感恩，长大了我们更加懂得感恩！是呀，在我们的生活中，我们要感恩的人实在太多，太多。我们要感恩大自然，是它给予了我们空气，给予了我们生命之源；我们要感恩狗，是它给了我们乐趣，是它为我们站岗放哨；我们甚至要感恩土壤，是它种出新的蔬菜给我们吃的，是它养育了大树，让我们有新鲜的空气呼吸……在人生的道路上我们要感恩的人是数也数不清。
天地万物，人间万事，总而言之，统而言之，我们要感恩的东西太多，太多，数也数不清。让我们学会用心去感恩吧！在这人生的大道上，值得我们感恩的东西还的确太多！
学习来感恩八年级大全（14篇）篇三
爱是阳光，爱是雨露。爱让我们幸福，爱让我们感到快乐。我们从小到大都生活在爱的怀抱里，有多少人给予了他们爱，使他们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。在此次队活动中，我们学会了感激，感激一切帮助过他们的人，感激一切使他们成长的人。我们还用诗歌朗诵《学会感激》来真切地表达了自己心中的感激之情，让我很感动！
我们用诗朗诵《感恩父母》来表达了对父母养育之恩的感激之情，以及感谢父母们对他们的关心！虽然活动当天父母并不在现场，但是我们还是用一种特别的方式来表达了对他们的感激。我们全体起立，一鞠躬感谢世间伟大而无私的母爱，让他们真正感受到了“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”的牵挂；二鞠躬，感谢忙碌的父亲，今天才知道父亲的严厉是他们进步的车轮。三鞠躬，感谢亲人的关注与爱护，有了亲人的鼓励与赞赏，他们幼小的心灵充满了阳光。
我们知道要用一颗感恩的心对待周围的人，并表演了小品《同学之间》。通过这个小品，我们知道了拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。
最后我们合唱了一曲《爱的奉献》……。
我们深情地表示感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过他们的人！感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助他们成长的一切！感谢天地，感谢一切一切，天地宽阔，道路坎坷，但只要心中有爱，心存感激，生活会更美好！
学习来感恩八年级大全（14篇）篇四
就像一场梦，7年了，现在我也已经15岁了。回忆却成了一把钥匙。不敢去开启那扇门。不敢想起姥爷去世前安慰我的笑容，不敢回忆他就这样走了。我怕每夜做梦，梦见姥爷的笑。我怕我会哭。我怕我想起姥爷去世时候的话。
那年，姥爷患上了极其严重的疾病。为了治疗，妈妈和舅舅，姨妈一起把姥爷送到了大都市的医院去治疗。我也随着妈妈一起在哪儿附近租了房子。那个时候，我很开心。天天陪着姥爷说话，和他说我在外面碰到有趣的事。因为我知道姥爷的病很厉害，所以我更加珍惜和他一起的时光。本以为可以和姥爷一起开心的度过几年的时光，谁想，病魔却要步步紧逼。几个月后，姥爷知道自己的身体状况说，他想回老家走走，他想在感受故乡的温暖。我们也已知在治疗也不会有奇迹，就答应了姥爷的愿望。回到家的这几个月里，我们没有一刻不担心的。那一天，姥爷的病发作的厉害，奄奄一息。我们围在旁边，我们爱姥爷。
我会想起姥爷以前曾经带我去公园，还在我发烧的时候，背着我去看医生。以前的种种温暖涌上心头，我再也控制不住了，失声痛哭起来。姥爷安慰我说：“元元，你别哭。姥爷没事，等姥爷病好了，带你放风筝去。”妈妈说：“爸，你别多说话。好好休息一会儿，会没事的。”姥爷微笑着，点了点头。眼睛就闭上了。我哭得更大声了，妈妈，舅舅们，姨妈们都哭了。第二天，姥爷火化的时候，我哀求他们别让姥爷火化，但却并没有改变什么。那晚，我一直在哭，一个小时，两个小时，三个小时，四个小时，五个小时。一直哭到早上7点多。才勉强不哭的上学去了。我一直走不出这个阴霾。不知什么时候，我学会安慰自己。姥爷没有离开我，他会在天上一直看着我的。永远微笑着，幸福的，无忧无虑的生活在天堂。
姥爷的那个微笑，是送给我最后的礼物。我一辈子也不会忘记姥爷给我的温暖，不会忘记姥爷给我的宽容，不会忘记姥爷给我的鼓励，不会忘记姥爷给我的慈爱，不会忘记老也给我的幸福，不会忘记姥爷给我的快乐。
学习来感恩八年级大全（14篇）篇五
当我们呱呱坠地时，我们要感恩母亲怀胎十月的辛苦；当我们还不明事理而胡搅蛮缠时；我们要感恩父母含辛茹苦地教育；当我们步入学堂时，我们要感恩老师不倦的教诲；当我们得到帮助时，我们要感恩他人的给予......生活中，无时无刻不需要感恩，懂得感恩也让生活更美好！前不久，我读了《荷叶与红莲》这篇文章，让我感悟匪浅。当倾盆大雨从天空中落下，当池塘泛起层层涟漪，当红莲被打得左右摇摆、摇摇欲坠时，唯有荷叶挺身而出，倾下平时那笔直挺拔的身躯，遮在红莲之上，任狂风暴雨肆虐，也绝不退缩。文中一句：“母亲！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡！”让我无限感叹。谁说不是呢？当我们在外面受到委屈时，耳边总是想起母亲那温柔的安慰；当我们在比赛中失利时，耳边总会想起母亲一次次的教导“失败是成功之母！”
是啊，谁言寸草心，报得三春晖。让我们懂得感恩，学会感恩！
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学习来感恩八年级大全（14篇）篇六
“落花不是无情物，化作春泥更护花”是一种感恩，对泥土的感恩;“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是一种感恩，对生命的感恩;“随风潜入夜，润物细无声”是一种感恩，对自然的感恩。感恩是生活的糖，关爱是生活的蜜，失去了它们，生活也就索然无味。
现在，很多的人的心就像是灌了铅一样冰冷、一样冷酷。不会感动，不会微笑，不会关爱他人，更不会感恩。如阳光般温暖的关爱越来越少，真诚自然的感恩离我们渐行渐远，什么都触动不了他们的心灵。但有一件事却触动了我的心灵，让我懂得了感恩，学会了关爱。
记得那天已是深秋，我匆忙赶到了学校。下课后，我站在窗前漫不经心地眺望远方。突然间下起了倾盆大雨，雨点像无数的箭头射向地面，树叶在空中颤抖着。
不一会儿，雨中出现了一个身影，只见他不停地在雨中向前奔跑。突然，他停在了雨中，大概是雨下的太大了吧。忽然，一阵秋风吹来，他被风吹的瑟瑟发抖，手脚不停地打颤。雨水顺着头发流到了他的脸上，肩膀上，胳膊上，手上。只见他的嘴唇已经变成了青色，脸已经变成了紫色，过了一会儿，他接着向前跑，只不过跑的更慢了。
终于，我看清了他的样子，中等身高、有点儿微胖，一双炯炯有神的眼睛，一种熟悉的感觉涌上心头，他正是我的爸爸。爸爸飞快地向我奔来，他快靠近我时，我听到了一种急促的呼吸声。爸爸喘着粗气，说道：“还好我来的及时，要不然你要淋雨了”。说着就把伞递给我，听着爸爸温暖的话语，看着爸爸冻得发青的嘴唇。我的心里既感动又激动，我完全被父亲的爱融化了。我紧紧地抱着父亲，眼泪再也忍不住了，任凭眼泪肆无忌惮地顺着脸颊缓缓滑过。那是一种感动的泪，一种真诚的泪，一种幸福的泪，虽然流着泪，但是我很感动和开心。从那以后，我学会了感动，学会了关爱。
同学们，不要再犹豫，不要再等待。伸出你的双手，献出你的热情，铸造一颗感恩的心。让感恩成为一种习惯，让关爱成为一种理念。
学习来感恩八年级大全（14篇）篇七
爸爸常年跑车，很少在家。昨天傍晚，爸爸回来了。我看着劳累的的爸爸，不禁心中萌动了个想法：我给爸爸洗脚吧！
我先舀了些冷水放入盆里，然后又去暖瓶里倒了些热水，感觉水候可以了，我就伸入盆里，用我的小手试探一下温度，一试，啊，热热的，最后我端着这盆水走到爸爸跟前，笑眯眯地说：“爸爸，我给您洗脚吧！”
这是我第一次给爸爸洗脚，以后我还会这样做的，只要爸爸在家，我就给他洗脚。正如歌声所唱道：那是我小时候常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯……是爸爸用他那双脚来回奔波着，为我创造了良好的读书条件。我的幸福是爸爸用劳动换来的，看着爸爸疲惫的身影，我在心里默默地对自己说：我决不辜负爸爸对我的爱和期望，现在就要好好读书，用实际行动，去报答爸爸对我的爱。
学习来感恩八年级大全（14篇）篇八
麻木的心被软化，僵硬的情被疏通。有时候的感动，仅仅是自己的顿然感悟。
妈妈病了，爸爸在上班，星期五我得一个人放学回家。
夜色冷却，学生们吵吵闹闹一拥挤出校门，有的骑车，有的纷纷被家长接走，留我一人在人群中发怔，真的很不适宜这种感觉。虽然有不适但路还是要走，我立马动身，心里却又不少抱怨，嘴上咕囔着，脚也愤恨的踢着走。“哼，不就是生个小病吗！平常这个时候都会来接我的！”心里想着，走完了一小段路。
夜晚的街市，灯火通明，高音喇叭斥诉着人们的忙碌，汽车从我身边飞速而过，电机的发动声像卷着寒风围着冷清的月光转了一圈又一圈狠狠丢在我的耳畔，只留下回鸣声在脑袋里嗡嗡作响。晚风许许，灌进衣袖里，肌肤虽不冷，心却凉凉的。书包的重量也开始发作，脖颈发酸，有种要断的感觉，要知道我从来没背过这么重了的书包啊，从小到大只要是书多的星期五，父母总会来接我，当时的轻松自己全然不知，到今天才知道父母的辛苦。
思绪突然被打断，原来是不小心差点和一位骑自行车的母亲相撞，我不好意思笑笑，她身后小女孩的话却灌入耳中：“妈妈，你以后骑车要小心啊！”我的身体竟微微颤抖，这句话是那么的好听入耳，我却从来没有对自己的母亲说过一次，然而父亲也正是干的铁轨上的开车事业，潜伏的危险性更大，我也没有对他说出半点关心的只言片语，不仅如此，我还总是嘲笑他头发稀少，这些都是他为了供我读书，熬夜辛苦工作而掉落的青春啊！
想到这些我心里酸酸的，还记得当初我没有考上这所学校，在炎炎的夏日里父母顶着中暑的可能，为我找人交钱，中途钱不够，又折回去借钱。汗水迷蒙了他们的双眼，心中是对我是无限的期望。然而，今天我的成绩又回报了他们的金钱和汗水么？我想是没有。
我加快脚步，爱的力量使我勇敢前行。
我要赶快回到家为我的妈妈说一声谢谢，为我的爸爸发一条一帆风顺的短信，为我父母也是为自己努力学习！
学习来感恩八年级大全（14篇）篇九
每年的中秋节和爸爸妈妈聚在一起吃芋艿尝月饼赏圆月……那样子美好的事情对我来说总是可望而不可及的。我最想念的爸爸妈妈总是在遥远的他乡过着节日而我8年来总觉得好孤单……电话中妈妈总会祝福我中秋快乐我笑了笑“谢谢”仅此而已。说不出更多的言语。以前总感觉没有爸爸妈妈的中秋怎么快乐。也许我总是那么多愁善感以前总想着爸爸妈妈那么狠心在我才八岁的时候就抛下我一个人在上海读书。稍稍长大些便更加的叛逆常常会顶撞爸爸妈妈仿佛是要发泄似的。上了初中人也懂事了想想我家乡的农村女孩子的生活再想想与他们从小玩到大的我的生活莫名的感激……好像明白爸爸妈妈是为了我受好的教育才送我来上海心里感觉那么愧疚对父母的思念更加肆意的蔓延了。
学习来感恩八年级大全（14篇）篇十
“这是第一次中秋节放假，真不知道有什么有趣的是可以做。”我自言自语道。一人站在阳台上，望着夕阳，心中涌现出无数说不清的思绪，也许有几分凄凉，也许有几分伤感，总之说不清，数不完，感觉怪怪的。“要不陪我们赏月吧。”妈妈突然出现在我身后，让我振了振。回过神后，问妈妈：“你是指傻傻地坐在阳台边，然后肯一个破月饼？”“你认为这很无聊吗？”妈妈拍着我的肩问道。我点了点头，“我们好不容易才有空可以在一起，平时你在学校，你爸又要应酬，出差，可以说每次只留下我孤零零的一个……”妈妈没有说下去，然后突然说道：“算了，既然你不想陪我们就早点睡吧。”“陪就陪吧。”我无奈的说道，因为我发现妈妈已经很不高兴了。这时，天空在我不经意的情况下暗了起来，但不是全暗，而是夕阳和夜晚的交融，格外美丽。
学习来感恩八年级大全（14篇）篇十一
目的：
1通过缩写小说训练，培养学生的归纳概括能力；
2把握“缩写”的方法，原则；
3学会运用精练简洁的语言。
教学重点：
1通过缩写小说训练，培养学生的归纳概括能力；
2把握“缩写”的方法，原则。
教学难点：把握“缩写”的方法，原则。
教学过程：
一导入。
有句幽默的小品语言“浓缩的都是精品”，今天课前我们就来谈谈这句话。（引导学生谈谈为什么这么说，可以举例子；并且说说怎样“浓缩”）其实文章也一样能够浓缩，这单元我们学了四篇小说，今天就让我们把这些文学大餐“浓缩一下”，来进行今天的作文训练“缩写小说”。缩写是作文中的一种常用形式。所谓缩写，就是把内容较多、篇幅较长的文章按一定的要求，在不改变基本内容、不改变中心、不改变体裁、不改变顺序的情况下写成较短的文章。学会缩写能帮助我们更好地理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。
二写作准备。
主要针对“缩写”与“小说”的特点分别来进行。
1缩写：找同学就小学学过的知识中说说缩写的要求等。概括大意，不改原意。
2小说：三要素及情节发展的'结构。
三指导：
1、摘录法。
抓住原文的中心和要点，以摘录原文重要语句为主，适当增加衔接语言，连缀成文。缩写记叙文可摘录有关时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果等重要语句缩写议论文可摘录原文的中心论点和分论点，保留主要论据，次要的事例、引文等，有的可以略去，有的可以从中作些摘录。缩写说明文，可把最能说明事物主要特征的部分较多地摘录下来，而文中的枝节问题、与事物本质特征关系不大的部分可少量摘录或不录。
2、删除法。
原文叙述或说明具体而细致，缩写时将这些删除，剪掉枝叶，留下主干。缩写句子，保留强调的分句。段落缩写可以抓住段中主句，其余的字句适当保留。如记叙文，可删除次要人物、将要情节、非关键性的细节，以及一些描写和渲染性的语言等。说明文可删除部分重复的例证、描写、议论性的文字，删除那些不直接影响说明对象的修饰性语言、叙述和次要细节，保留事物特征和本质的部分。议论文可删除重复的分析、次要的例子以及非论证的部分。
3、概括法。
用简练的语言去概括原文的意思。记叙文，细致描写的部分可压缩成粗略的描写，详尽叙述的部分可压缩为概括叙述，详细的对话可以改为简略的对话等。说明文，可概括那些对特征、本质解释的文字。议论文，可将理论论据由具体引用压缩成概括引用，事实论据可由具体详细叙述变成概括略述，有的论据还可以一语带过。也可以把几段文字压缩成一段文字。还可以把段缩成句，长句缩成短句，以及把抒情性的句子缩成一般的陈述句。
以上三种方法可能结合使用，务必使缩写后的文章尽量保留原文精彩的句子或中心句，做到结构完整，中心明确，语言流畅，特别要使保留的部分和变更的部分衔接自然吻合。不能改变原文的体裁，打乱原文的顺序，另起炉灶，重新组织材料，更不能随意发挥，添枝加叶。
四写作训练。
（一）回到原文分小组活动，每小组以本单元的一篇课文为例。
1分别概括“三要素，情节结构，主题”；
2复述每篇课文；
3肯定学生复述的基础上，提出缩写的主要原则及方法（教材148页写作训练）。
（二）分项练习。
1人物：围绕人物让学生从原文中概括出相关的内容，例如人物特点，事件等；
2情节发展：小组内分工，分别缩写情节发展的各个阶段，老师到小组内进行指导；念学生的范文，互相交流。
五谈体会。
学生通过一节课的训练，谈谈自己的体会或收获。
六作业：
连段成篇学生动笔进行小说缩写。
学习来感恩八年级大全（14篇）篇十二
中秋节到了，老师说这是团圆的节日，希望我们在节日里帮大人做一件事，算是我们的一个特别作业。
我将和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起过这个节日。一大早我们就分好了工，今天我做一天妈妈的好帮手。
我拿着一个大袋子跟着妈妈去菜场。妈妈看看这个，问问那个，左挑右捡终于买好了鸡、鸭、豆腐、青菜、蘑菇------我手里的袋子都满了。我叫了起来：“妈妈，妈妈好了吧，我们能吃完吗?”妈妈敲了一下我的头说：“怎么了，不是说好今天帮我的忙吗?这么快就嫌累了。妈妈可是每天都要买菜的呀!”
刚回到家，妈妈就拿起了菜刀开始切菜。我帮妈妈理菜，洗菜。无论我怎么加快速度，总是赶不上妈妈的速度。妈妈干得真快。我累得撅起了嘴。妈妈笑着刮了一下我的鼻子：“小懒猫，去休息一下吧!”我高兴的跳了起来，飞奔上了沙发，看起了我喜欢的《猫和老鼠》。
终于开饭了，桌上摆满了我喜欢吃的菜。我吃得又快又高兴。看着我放下碗，妈妈说：“还愿意帮妈妈的忙吗?”抬眼看妈妈时，好像她的脸上有许多水滴。我连忙帮妈妈收拾碗筷，笑着说：“当然啦!”
感谢中秋节，感谢老师布置的作业，让我明白了妈妈的辛苦，妈妈的爱!
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学习来感恩八年级大全（14篇）篇十三
有的记忆被时光冲刷，暗淡了几分，有的故事被岁月磨灭，无法再回忆。学习的日子就像一本厚厚的书，每一页都是空白的，老师用他们关心教导的话语，绘出了五彩缤纷的图画，给学生带来温暖的知识，使他们从懵懂无知变得懂得事理。学习成长过程中的点点滴滴，磕磕绊绊都成了美好的回忆，在记忆的深处，是对老师无限的感恩。
“大家好！我是你们新的语文老师……”老师响亮的话语牢牢地吸住了我们的目光。呀！这就是新的语文老师啊！一个北方汉，声如洪钟，幽默风趣，和蔼可亲。老师手握粉笔，在黑板上写下自己的名字，做自我介绍。讲下了许多关于语文的趣事，我们听得如痴如醉，也下定了学习的决心。语文老师的面貌印在我的脑中，进入漫长有趣新学期。
我又看了看那个讲台，脑海里激荡起层层波浪……老师站在讲台上，细心地讲课，一个又一个的知识点，一句又一句的话语。我们都在全神贯注地听讲，遨游在知识的海洋，收获累累硕果。
脑中不知不觉就回想起了疫情时期的学习……老师们通过屏幕给我们上课，老师不管多么疲惫，不论多么辛苦，都坚持上课，检查学生在线上课，检查学生是否完成作业。透过冰冷的屏幕，感受到的却是老师温暖的话语。是谁？在我们成功之时教导我们谦虚；是谁？在我们失败之时带给我们鼓励。是老师！候鸟在漫无边际的苍穹中以曦月为依，孤帆在波涛汹涌的汪洋里以灯塔为航标，我在学习生涯中以老师的教导寻找正确的方向！
双眼不觉模糊，一股暖流如潮水般伴着血液波滔汹涌，心中如同翻江倒海般久久不能平静。老师！不为您上课粗俗的动作感到羞耻，不为您严厉的批评感到痛恨。一句句教导常绕我们的心头；一个个眼神印在我们的心中。老师您那无微不至的关怀，像春风化雨般滋润着我们的心田，您那不明显的一举一动，像温暖的阳光一般牵动着我们的心。您的皱纹被岁月压深，您的头发被时间刷白，在我记忆的深处，是对您无限的感恩！谢谢你，李老师！祝教师节快乐！
祝所有的老师教师快乐！
学习来感恩八年级大全（14篇）篇十四
刚刚回到家里，我就急忙推开妈妈房间的门，因为今天是感恩节，我想送给妈妈一个特殊的礼物。
打开灯，我发现妈妈已经上床躺下了。辛苦工作了一天，妈妈一定很劳累，所以我要犒劳一下她。我打来了热水，放到妈妈的床边:妈，你先别睡，今天是感恩节，看你睡那么早一定很累，让我给你洗洗脚吧。妈妈缓缓地坐了起来，摸摸我的头:儿子长大啦，知道感恩了。她的嘴角微微上扬，露出欣慰的笑容。
洗完了脚，当我正准备抬头拿毛巾的时候，我和妈妈的眼神相对了，这一刻，仿佛时间静止了一样，妈妈的嘴角微微的抽搐了一下，眼睛红红的，一个晶莹剔透的小水珠在眼眶里翻滚着，我还微微能听到她抽泣的声音。
以前我从来没有这么认真观察过妈妈的眼睛，每次碰到妈妈的目光，总是感觉很可怕。此时脑海里不由浮现出往日的生活画面：
可是今天，妈妈的眼睛舒展来了，里面满是慈爱，幸福，还有喜悦泪水……我轻轻地仔细地给妈妈擦着脚:妈妈，好些了吗？还累吗？妈妈抿了抿嘴，使劲睁大眼睛，强忍着不让更多的更多泪水出来，用带有颤抖的声音说:好多了，一点也是累。儿子长大了，今天送给了我很宝贵的礼物！
也许是我真的长大了，妈妈的眼神让我明白了很多事情。以前我只会看过她的眼神后而迅速关掉游戏。这时，我从妈妈的眼睛里看出了她的欣慰和感动。
我已经长大了，不再是小孩子了，不能总让妈妈为我操心了，我要用实际行动让妈妈为她拥有我这个儿子而自豪！