我的学习经历大全（15篇）

学习总结是培养我们批判思维和创新能力的重要手段之一。请大家关注以下学习总结范文，不仅可以增加知识储备，还可以提升写作水平。

我的学习经历大全（15篇）篇一

在我的桌上，摆放着一台银灰色的平板电脑。这只是一台普普通通的平板电脑，可是，在这个被疫情阴霾笼罩的春天，它却突然摇身一变，变成了我每天学习的书桌，变成了我和老师、同学交流的窗户，也变成了我了解外界的眼睛。

我很小的时候，就拥有属于自己的平板电脑，可那时，它只是我玩游戏的一个机器。

等我长大了一点，我开始用平板电脑的一些小程序来帮助学习，听听英语、背背单词，它变成了我学习的辅助工具。

最近这场来势汹汹的疫情把我和老师、同学隔绝开来，是平板电脑成为了我们互相沟通的桥梁，打造了新的平台，让我们每天都能相聚云端，互相交流、学习。

清早醒来，拉开窗纱，一缕晨光徐徐透进房间，我打开平板电脑，进入“钉钉”视频会议，与亲爱的同学们一起大声朗读语文课本。虽然我们身处的地点变了，我们使用的工具变了，但我们琅琅地读书声未变，依旧热情洋溢、声情并茂。早读结束后，我们一天丰富多彩的网上学习就开始了。上课、小组讨论、做作业、交流班级圈各种交流和学习都可以在我小小的平板电脑上完成。但最让人意想不到的是，我们竟然还开展了一次别开生面的诗歌朗诵会。

最初，当我收到老师发布的要举办诗歌朗诵会的通知时，我都惊呆了，虽然现在的网课很先进，但我和同学们都不能见面，怎么举办朗诵会？在老师的指导下，我才恍然大悟，原来在平板电脑上举办诗歌朗诵会也很有趣。在老师组织下，我们组建小组群，互相分工，讨论遇到的问题与分享经验。有的负责主持，有的负责串词，有的负责写稿，有的负责朗诵，还有那电脑使用最熟练的同学负责给大家剪辑加工，把每个同学自己录制的视频串联在一起，再编辑上文字，加上后期特效，背景音乐，一场绘声绘色的诗歌朗诵会就这样通过云端举行成功了。我坐在平板电脑前，看着同学们在讨论区里欢呼庆贺，也激动得手舞足蹈。

这场疫情打乱了我们的生活节奏，改变了我们的生活习惯，但我的小小平板电脑又让我们的学习和交流发生了翻天覆地的改变，让我们在网上也能实现无限的可能。我深信，这波疫情终将成为过去，但每当我看见平板电脑时，一定会浮现出这段难以忘怀的网上学习经历。

我的学习经历大全（15篇）篇二

有一年放暑假，爸爸带我去旅游。旅游时我和爸爸觉得累了，就走到一处亭子休息。我看见一个白胡子老爷爷，他手拿一支毛笔，在纸上写了一些字。我看到老爷爷一脸严肃，似乎对毛笔字有着极深的热爱。老爷爷专注的神情感染了我，我不禁对写毛笔字也产生了好感。

旅游回来之后，老爷爷的样子在我心中依然挥之不去。一想到老爷爷那刚劲有力的字，我就想写毛笔字。后来，我就让爸爸给我买了毛笔、纸、墨水。刚练习的时候，我总是把墨水滴在纸上，字写得也不像样。在我精心练习下，字总算写得不是太歪了。但是，老师以前也只是教过我们拿笔的方法，并没有进一步学习运笔的方法，所以，我对毛笔的了解不是太深。但我仔细琢磨字帖，经过一个月的努力，我的毛笔字终于写得工整了。但是，困难紧接着出现了，写了一个月的毛笔字，我感觉有些无聊了。

往后的时间里，我写毛笔字的时间越来越少了。直到一个星期后，我已经不再继续写了，有的时候，我根本就没有在意练毛笔字的事情。

后来，爸爸发现我已经不写毛笔字了，爸爸就想帮助我找回对毛笔字的热爱。于是，爸爸决定再一次带我去上次旅游的地方，想让我在那里找回练字的兴趣，继续把毛笔字写下去。我和爸爸找到那个亭子后，看到那里挂着许多幅书法作品。这时，白胡子老爷爷正在亭子中央的一个石桌上写着四个大字“坚持不懈”。

看到那四个大字后，我又看了一下自己，心想：这位老爷爷可能已经写了几十年了吧！而我却仅仅只练了一个月的时间就觉得有些无聊了。

于是，我又坚持写了几年的毛笔字，终于写了一手好字。

在我心里，那位老爷爷已经是我的恩师了，我永远无法忘掉他给我带来的启发。

我的学习经历大全（15篇）篇三

最近，妈妈在网上给我买了一辆粉色的自行车。她说：“你可以让姐姐教你骑，这样你就可以早上用它锻炼身体了。”我很期待它的到来。

终于，自行车到了。妈妈和爸爸下去拿包裹，据说这辆自行车还需要自己组装呢！当它出现在我的面前的时候已经被装好了，它粉色的车框架特别吸引我，前面还有一个黑色的篮子可以用来装我的东西。我迫不及待的想骑上它去兜风。

晚上，我催着姐姐下楼教我骑自行车。我以为我能很快就征服它，但事实是我对它束手无策。姐姐说：“不要急，慢慢来。我先教会你怎么上车吧！”“好！”我斗志昂扬的回答。姐姐先传授了她的秘诀：先用一只脚把一个踏板调到一个合适的高度，再蹬下去让自行车滑出去，这时另一只脚迅速抬起放到另一个踏板上就可以了。我一听，这不太简单了嘛，我肯定马上就能学会！但是，我一直卡在“把另一只脚抬起，放到踏板上”这一步。不是脚抬的不够高挡住踏板，就是脚找不到踏板的位置。我还掌握不好平衡，在起步的时候就歪倒。

姐姐握着我的车头陪着我练了好几次，我们都累的气喘吁吁。我们一次次的从失败中吸取经验，再一次次尝试。姐姐告诉我，上车和保持平衡很多时候都是靠自己的“手感”，而这种“手感”就来源于日常的大量练习。我点点头，主动对姐姐说：“那我们多练习几次吧！”姐姐答应了。于是，我们又跌跌撞撞的练习了几次。

慢慢的，我的动作果然好了些许。虽然在我的控制下，自行车还是摇摇晃晃的冲出去，不过总算是能够骑上去了。我开心的蹦了好几下，姐姐也长舒了一口气。姐姐看了看时间，呀！不知不觉一个多小时就过去了。姐姐见天色不早了，便带我回家了，将剩下的教学安排到了明天。

晚上，我躺在床上，回想起今天学习骑车的时候，还是会情不自禁的笑出声来。通过努力得来的胜利果实格外的香甜呢！

我的学习经历大全（15篇）篇四

学自行车，对我们初学的小孩来说有很大的难度。记得我第一次学自行车的时候，怎么学都学不会，但是我暗下决心，一定要把自行车学会。我第一次学骑车那是两年前了，当时我只有8岁，因为我期末考试成绩好，爸妈为了鼓励我，答应给我买一辆自行车。于是，爸妈开车带我到喀什买自行车。经过精挑细选，多方比较，我终于挑上了一款自己非常喜爱的黄色折叠自行车。自行车买回家后，我开始了学习自行车的尝试。在刚学骑自行车的时候，我一点都不会，连推都推不稳，爸妈很不放心，就教我练习骑自行车的技巧，爸爸先教我学推车。爸爸说：“学骑自行车，推车很重要，这是掌握自行车平衡的关键”。于是，在爸爸的指导下我练习推自行车。通过3、4天的练习，我熟练的掌握了推自行车的技巧，有时叉到自行车两边试着踩脚蹬，但始终掌握不好平衡，车子老往一边倒，还摔了好多跤呢，胳膊、腿上到处都留下了疤痕。我开始胆怯起来，真担心自己学不好自行车。这时，爸妈告诉了我他们小时候学骑自行车的经历，那时他们学骑的自行车都是80年代的老“永久”、“凤凰”自行车，又高又大，小孩根本都够不上，但是通过努力，都学会了。经过爸妈的鼓励，我学习骑自行车的热情依然不减，我每天都坚持骑自行车，每天能骑车等脚蹬的次数也越来越多，平衡度掌握的也越来越好。到了一周以后，我已能独自骑自行车了。可就在我为自己会骑自行车而感到自豪的时候，有一天，妈妈看到我是叉腿骑自行车，就对我说：“宝贝，你骑自行车的姿势不对，骑自行车要溜着脚踏上，这样比较安全，让妈妈教你溜车吧！

”当时我心想，学骑自行车还有这么多事，只要能骑到自行车上不就行了吗，还学溜车干吗？我不愿意学溜车，可妈妈坚持要我学，我也只好勉强的学。但我始终很坚强。在学溜车的时候，爸妈生怕我摔跤，就帮我扶车，稳住自行车，可我不愿意让他们扶，想自己练习掌握技巧和平衡。还对他们大声的说：“你们不是说，哪有学车不摔跤的呀！”，说这句话的时候，我认为自己是吹牛，但我还是勇敢的说了出来。妈妈对我说：“骑车时一定要看前方，不要盯着自己的脚，这样才能把握好方向和平衡。”我不耐烦的应了一句：“知道了”。就这样反复练习、反复摔跤，在以后的十几天里，我的骑车技术也越来越好了，我不仅学会了溜着车踩脚蹬，还敢坐到车座上骑自行车。这时我自豪的对自己说：功夫不负有心人。通过学习自行车的尝试，我相信只要有坚强和付出，就会有成功和收获。同学们，让我们共同努力吧，通过我们每一次的努力和尝试，我们一定会收获更多的果实。

我的学习经历大全（15篇）篇五

我的学习经历大全（15篇）篇六

我从小就羡慕那些穿着直排轮滑冰鞋在花园的水泥地面上滑来滑去的人，但今天，我有了自已心爱的直排滑轮鞋了，我也终于能尝试一下滑冰的滋味了。

下午，天气挺不错的，我按奈不住急切的心情，一吃完饭，便约上了好朋友一道去滑冰。

我拎着一双直排轮滑冰鞋便兴冲冲地来到了楼下的小花园里。哟，我的好朋友正等着我呢！好朋友一本正经地对我说：“现在我就是你的滑冰师傅了，由我来教你滑冰！”我听了不由自主地感到喜出望外，调皮地说了一声：“请师傅多传'真经'，徒弟将用心向师傅学”，说完，在好朋友的讲解完滑冰要领和注意事项下，滑冰训练正是开始了。

我穿上了直排轮滑冰鞋，好家伙，真够沉的。在师傅的引导下，我艰难地在草地上原地迈步，那动作夸张得像在爬雪山似的，脚下不听使唤地想站也站不稳，在师傅的耐心指导下，好不容易学会了迈步。我小心翼翼地踏出草坪，一步一步地艰难地滑着，通过多次的跌倒——爬起——又跌倒——又爬起“摔打”，终于找到了滑冰的感觉，而且越来越感到滑得平稳了，心里还在琢磨着师傅传给我的绝招呢。这时，师傅突然抓住了我的手，倒把我吓了一跳，险些没摔一跤。师傅一边拉着我的手，一边对我说：“胆量放大些，掌握好身体的重心，就不会摔着的！”就这样，我牵着师傅的手，大胆地向前滑开了，我美美在享受着飘的感觉，秋风拂过我的发梢，心中好舒畅啊！待我发现师傅没有拉着我时，心中不由得紧张起来，“呯”的一声，我来了个一百八十度的嘴啃泥！看到我这模样，同伴们哈哈大笑，由于笑得太过猛，师傅一失神，竟也摔了一个“马大趴”。

在师傅和朋友们的帮助下，我终于学会了滑直排轮了，虽然动作还有些迟钝，不过冷水泡茶—————慢慢来嘛！

我的学习经历大全（15篇）篇七

很多人都难以忘怀自己学习书法或者画画等特长的经历，而令我最难忘的是早上起来做煎蛋。

记得是两年前的一个晚上，我把闹钟调到了第二天五点，以前我是六点半起床。因为放假了，我想早点儿起床做煎蛋。

到了第二天，“叮铃铃……”刺耳的闹钟声把我从香甜的梦中惊醒，我拍了下闹钟的顶端，终于闹钟安静了。我穿上了衣服和鞋子，跑到了洗手间，把脸盆放满了水，静静地等待着。我又把杯子装满水，牙刷被充满薄荷味的牙膏盖住了。

洗漱完成后，我来到了我们家的厨房，从冰箱里拿出所有食材，我想：做哪一道菜呢？最终，我决定做三个煎蛋吧！我把火打开，拿出昨天买的油，倒入了锅里，又拿出一个鸡蛋，敲了敲桌子，把鸡蛋打入锅中，接着倒了一点儿味精，然后拿锅铲把鸡蛋翻了过来，最后把煎蛋放入碗里。

我试吃了一下，感觉不好吃，所以这个煎蛋我吃了。我又像刚才这样做了一遍煎蛋，这次感觉很好，我又给爸爸妈妈每人做一个，我看父母还在睡，我打算给他们一个惊喜。我就这样等了五分钟。父母醒了，我把煎蛋放到了他们的面前，爸爸尝了尝，看他那表情，一定觉得我做的煎蛋好吃。母亲也吃了，说：“很好吃。”又温柔地问我：“小子，你吃了吗？”我说：“我吃了。”父母表扬了我，连声夸赞：“你懂事了。”

这是我第一次做饭，担心父母不喜欢，但看父母的反应，他们非常喜欢吃。而我也放心了，长舒一口气。我要更加努力，将来做更多的菜给父母品尝。

我的学习经历大全（15篇）篇八

今年端午节，我和爸爸妈妈一起包粽子。让我这样一个从来没有包过粽子的新手和两个包粽子的老手一起包，我真的感到有点“鸭梨山大”呀！

妈妈把泡好的江米、苇叶、蜜枣还有捆粽子的线拿了出来，就开工了。

我说：“妈妈，你可得好好教会我呀！”

妈妈说：“学会包粽子并不难，你要对自己有信心！”我点点头。

妈妈接着说：“首先要将两片苇叶折成一个‘漏斗’状，这是最重要的。”我按妈妈说的，左折折右折折，终于折成了妈妈说的‘漏斗’状。接我将江米放入折好了的‘漏斗’里，装好以后，往里面放两至三颗大枣，然后把它折成一个三角形的样子，最后再用线捆上，这样一个粽子就包成了！可是，我包的粽子像一个缺胳膊少腿的“士兵”，怎么着也站不起来，我很伤心，这时妈妈说：“学会包粽子已经是你一个很大的进步了，所以你不用灰心，也不用伤心。”听了妈妈的话，我的心才好受些了。

终于，香喷喷的粽子出锅啦！我迫不及待地夹出一个放到碗里，慢慢解开捆粽绳，打开还滚烫的粽叶，热气腾腾，白白嫩嫩的蜜枣糯米粽子展现在我的眼前。夹一口吃在嘴里，什么感觉？嗯，烫并甜蜜着！

我的学习经历大全（15篇）篇九

纪律严明的我是一个不折不扣的乖乖女，父母说东，我不敢说西；诚实守信的我是一个名副其实的好学生，老师说东，我不敢说西；乐于助人的我是一个言出必行的雷峰，同学们说东，我不敢说西。但胆小如鼠的我却是一个不敢轻举妄动的小女生。

依稀记得我刚刚来到这个充满求知欲望的地方——学校，对一切新鲜的事物都充满好奇。特别是来到了六二班这个集体的时候，似乎有一种温暖的力量流入了心坎。的确是这样，班级里的同学对我非常好，疑惑的时候，帮助我解题；摔倒的时候伸出一双双温暖的手；失败的时候送来一声声鼓励，使我很快就融入了这个班级。在这样的环境下，我显得十分乖巧，老师对我的印象也特别的好。

几个月后的一天，满天繁星照耀下的我正在专心致志地做作业，“终于写完了！”我对着星星伸了个懒腰，星星对我也调皮地眨了眨眼睛，算是对我晚安的问候。突然，电话声响起了，我来到了客厅，卧倒在沙发上，接起电话。“喂，您是谁？”“喂，我是江老师。”我一下子连滚带爬地坐了起来。“我选你下个星期去参加十佳小歌手的比赛，你考虑一下吧，明天上学回复我。”我还没反应过来怎么回事，电话就挂上了。“十佳小歌手？”我呆若木鸡。面对那颗星星，我睡不着了，一整夜都没睡好，翻来滚去，也不知是怎么回事，鸡啼了，太阳起，星星落，我也醒了。就像是做了一场梦似的，我把前因后果全都和爸爸妈妈讲述了一遍，原以为他们会给予我一个满意的答案，没想到他们却说小孩子的事就自己解决吧。但由于我的胆子实在太小了，我前思后想，只好放弃了这个比赛的机会。最终老师也尊重了我的选择。

比赛那天，我们班的同学表现大方，歌声优美，得取了广大评审团的掌声，也取的了优异的成绩。看那位同学手捧着奖状，脸上笑容绽放，我却一点也不开心，心中如刀割似的难受，如果那时我答应了老师的请求，那么现在站在上面的应该就是我吧。

我的学习经历大全（15篇）篇十

我有一个兴趣爱好，它就是架子鼓演奏。接下来，我就要说一下我学习打鼓的经历。

小时候，我就喜欢上了打鼓，每个星期六我都到老师家上课，老师一丝不苟的`教我，从基本功开始学习。我也认认真真的学习，并且以后每天坚持打鼓。

渐渐地，我上小学了，作业也多了起来。我没有那么多时间练习打鼓了，我产生了放弃的念头。我三番五次的请求妈妈不要让我学习打鼓了。可妈妈总是说：“坚持一下，总有一天，你会收获到打鼓带来的成果和乐趣的！”我半信半疑的照着妈妈的话坚持了下来。

时间飞逝，转眼间，我上三年级了，这时候我才相信妈妈的话，因为我已经会打很多solo了，但是我还会更加努力去体会它的乐趣的。

通过学习打鼓这件事让我明白了一个道理：付出终有回报，成功来自我要。想要实现自己的目标，过程是艰苦的，只有不断努力、坚持不懈才能达到终点。

我的学习经历大全（15篇）篇十一

的心里，现在回想起来还(是那样的)记忆犹新。

那年冬天的一天晚上，我浑身发冷，像吊(掉)进了冰窖一样冷，十分难受。头非常地疼，像炸了似的。我再也忍不住了，刚睡着就从恶梦中睡醒来，不停地呻吟着。

我的呻吟声把睡在(隔壁卧室)身边的妈妈吵醒了。妈妈(连拖)鞋也没顾得穿，(就快步地)来到我的房间，慌忙着(地)问：怎么了?我哭着说：头疼。

妈妈一摸我的额头，急忙地说道：不好，我的宝贝发烧了。说着就去给我找药，还拿来了体温计，先让我把感冒药吃下去，还让我喝了一杯热水。

妈妈把体温计放在了我的腋窝下，过了一会儿，妈妈把体温计拿出来一看，脸色十分严肃地说道：38度，真的发烧了。等一会儿，看看吃药能不能见效，如果再也不好，妈妈就背着你去医院。

吃完药后，我就迷迷糊糊地睡着了。梦中的我好像被火烤了一下，浑身像火炭一样(热)，难受极了。这时一只手伸到了被窝里，只听妈妈说：你还在发烧，我背你马上去医院。

说着就给我穿衣服，然后快速地把我背到一楼。那个时候我家还没有车，妈妈背着我在(路边)等出租车。10多分钟过去了，一辆出租车也没有过来，妈妈非常着急了，背着我快速地跑去医院走去。我听见妈妈喘着粗气，用我的小手一摸，妈妈的脖子上、头上有了许多的汗水。妈妈快背不动我了，我对妈妈说：歇一会儿吧!妈妈坚定地说：不能歇，你发烧了，病得这样重，怎么能耽误呢?妈妈一刻都不停地把我背到了医院。

来到了医院，医生看后说我得了重感冒，我得打点滴。妈妈带我来到了注射室打点滴。我躺在病床上，妈妈坐在我的床边，看护着我。这时(已经是)半夜一点了，我也时(实)在太困了，迷迷糊糊地睡着了。

一觉醒来，我睁开眼睛一看，天已大亮，妈妈坐在了我的床边。妈妈，你什么时候醒的?我问了一句。妈妈说：我一宿也没有睡呀!这时，我望了望妈妈，她的眼里布满了红丝，脸也消瘦了。我心头一热，泪水就流了出来。

这一刻，我深受感动了，我在心里深情地说：妈妈呀，您为了我一宿都没睡觉，多辛苦啊!妈妈，我爱你!

我的学习经历大全（15篇）篇十二

小时，我的一些亲戚们经常拉着我说着一些：“婉青要努力学习啊。”……诸如此类的.一些话，小时的我根本没拿这些当作一回事，还是马马虎虎地学习，当时，我的学习一般，并不出色。

直到三年级的一天，妈妈带着我去亲戚家里串门，亲戚们满怀希望地看着我：“婉青学习怎么样?”“还好。”妈妈回答着，“婉青可要努力学习。”当时的我听到这句话的时候，感觉自己对不起他们的期望，从那天起，我幡然醒悟，开始努力，那时，我的学习已经进步，虽然不是最厉害的，但是还是比较好的。

到了四年级，我的学习更上一层楼之后，亲戚们越来越关心我，也许在他们眼里，我学习很棒，他们经常要自己的子女学习我，拿我做榜样，但我深知，我还不够好。我更下定了决心，要继续努力!

六年级，也就是现在，我忽然形成了一种拖拉的习惯，作业一定要等到最后几天来做完，什么事都拖拖拉拉，没有速度，我有些着急，我努力改正这个坏习惯，虽然作业是讲究质量的，但是没有速度，那也是不行的。虽然我改正还没有结果，但是我下了决心，我相信，以我的坚定决心一定能改正!

在学习中，我成长着;在学习中，我进步着;在学习中，我更获得了我意想不到的收获。

这新学期来临之际写下这篇文章，留下我这学习的足迹。

我的学习经历大全（15篇）篇十三

敬爱的老师，亲爱的同学，大家好！我是八（18）班的黄泓恺。今天我想和大家分享自己在绣中的学习经历。

一年前，我转学来到绣山中学，不同于其他转校生，七上我是在国外读的。不同的学习环境，不同的知识体系，不同的教学模式，这些不同叠加在一起形成一座座大山，阻挡在我面前。前方是什么？我看不清。对各主科都很陌生，更确切的说，当时根本就没有基础，造成的结果就是上课，尤其是上数学课，那些数字符号就像程序代码，任我如何努力瞪大眼睛观察思考，也不知这些逻辑推导步骤是如何进行的，这种感觉就像是一个聋哑人尝试通过口型解读一个正常人向他表达的东西，极为痛苦。为跟上学校进度，周一到周五每天还需上一小时的课，主科轮流轰炸着神经大脑，写完作业回家时常是10点或11点。

更糟的还有精神的孤独。到了新环境，最开始与同学们建立不起共同话题，仿佛无形中有一堵围墙，隔着我和大家，孤独、无措、迷茫，这就是转型期的阵痛吧，我这么告诉我自己。

孟子说：天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。我经常用这句话激励自己，后来真的有了变化。记得第一次语文月考，面对一道六分大题，我搜肠刮肚最终只蹦出一句话。经过半学期的学习，期中考了89分，我第一次认识到每天的受苦受累是值得的，相信只要努力一切皆有可能。于是，我更努力学习，八上第一次月考成了班一，期中考排名突破七年级200名的记录，闯到115名，期末考排名108。这学期开始，我进入了a班，这种改变给予我动力，特别是数学有了极大进步，这次期中突破自我考了107分，段排名更突飞猛进到第42名。

从基础困难户到闯入段50，一年的时间，我知道，这不是奇迹。

thereisonlyoneheroismintheworld：toseetheworldasitisandtoloveit。这是我很喜欢的罗曼·罗兰的一句话，世界上有一种英雄主义就是看清生活的真相之后依然热爱生活。回首这一年，那个曾经迷茫不知所措的自己，如今已发生翻天覆地的变化。生活抛给我许多难题，一堆一堆接踵而至，有过放弃，有过失望，有过怀疑，感谢父母老师，感谢同学伙伴，更感谢当初那个坚持不懈、努力不言败的自己！

我的学习经历大全（15篇）篇十四

获得学位:学士学位。

所学专业一：环境科学。

所学专业二：

受教育培训经历：

起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号。

xx-09xx-06湖北民族学院环境科学校级创三好用心分子。

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(1)时间段：每段教育经历都应有起止日期的时间段，时间段有助于让hr了解你的毕业日期或者看到你理解教育的成长轨迹。

(2)学校：便于hr能迅速识别你的学历，如果就读的是名校，校名可能对你应聘有所帮忙，这种状况下，推荐将学校校名加粗显示。如果你就读的是非名校，则能够不用加粗显示，这个教育“硬伤”能够透过其他方式来弥补，例如强调实习经历、社会实践经历等。

(3)专业：如果是应聘专业对口的职位，那么专业必须要加粗强调。若你是跨专业求职，有双学位或者有相关的辅修经历，那么辅修的专业要加粗强调。例如：你本专业学习的是生物，但你辅修了经济学双学位，如果你想从事金融方面的工作，那么你应当淡化生物学的背景，强调经济学的双学位。如果你的学校是非名校，主专业也与职位要求不对口，且没有学习过相关的课程或者辅修经历，那么在这种严峻的教育硬伤下，你可能需要在简历中将教育背景往下调，弱化教育背景，转而强调其他与职位相关的实习经历或者社会实践经历。总而言之，应根据职位和自身状况做到突出优势，规避劣势。

(4)相关课程：很多同学无论应聘什么职位都会将大学中学到的所有课程列一遍，这其实是不正确的做法。一般来说，如果专业贴合应聘职位要求，那么能够不列课程，如果要列，那么只列3、4门与职位相关的主干课程。如果专业与应聘职位要求不符，但是有该专业的双学位或者选修过相关的课程，那么能够将相关的三、四门课程列出来，如果成绩还不错的话，还能够再标注上相应的成绩，课程不宜列多，选取相关的核心课程即可。

(5)gpa与排行状况：gpa英语全称是gradepointaverage，意思是平均成绩点数。如果你的gpa还算出色的话能够写出来，同时也能够附一些说明性的'文字，例如专业前5%。如果你的所有课程的总gpa不是很高，而某些与应聘职位相关的学科类的gpa还不错的话，那么你能够只强调某一学科类的gpa，例如：机械专业课gpa3.6/4，financegpa3.5/4。

透过相对数字来表示学习成绩也比较有说服力。如果你的排行在班级或者院系的前10%以内，一般能够直接写上，例如“排行：年级前5%”。如果排行比较居中，但所在的班级或者年级人数比较多，那么能够这么写“排行：40/300”。如果你所在的班级或者院系竞争很激烈，排行比较低，但gpa相对来说还算高，那么只写gpa的成绩;相反，在人数较少的院系或者班级，你的排行可能十分高，但总体gpa比较低，那么只写排行。

(6)国外研究或者交换生学习经历：对于部分有在国外做交换生或者在国外做过项目研究经历的同学来说，推荐在教育背景中写出来。一则能够体现你的外语水平，二则有些国外著名大学校名本身就是关键词(keywords)，能够吸引hr的眼球。

填写简历教育背景属于一项十分重要的工作，因为它属于简历两大板块之一，其一就是工作经历而另一个就是教育背景。但是在填写这个板块时，出现的问题却不少，下面就看看到底出现哪些常见的以及需要注意的问题。

那里将采取边做边说的方式进行引导，在教育背景里最先出现的就是时间，时间方面体现出年月即可，但是在这个地方也出现了一些问题。比如你高中复读过，那么你写上去的高中经历就是四年了，为此有些人会在简历里标出三年的时间，而对于复读的一年另外单独做说明。这样的方式对你是不利的，你如果直接按照四年高中填写那么人家说不定没注意，还不明白你复读了一年，如果你直接证明你复读过一年，那么岂不是提醒人家你复读过吗虽然复读没有什么不光彩的但是相对于没复读来说，肯定在印象上会相对差一点的，毕竟别人是一次性考上了大学而你是经过复读才考上大学的。这告诉我们如果出现留级或者复读经历，那么将这些经历融合在相应的阶段里，这样做出来的效果才是最好的。招聘者也不会在时间方面仔细看的，只是看个大概，而且大学经历是出此刻最前面的，他们一般看了大学经历后就不会再仔细看下去，对于后面的只是扫一眼而已。

我的学习经历大全（15篇）篇十五

对于学习经历，我们如果有大学学习经历则只需要在简历里把高中和大学学习经历体现出来，至于初中和小学距离现在的时间实在有些遥远，所以不需要再出现在简历里了。如果我们只有高中及以下学历，那么当然要把高中及以下的学习经历都放进去，不过这里有一个基本原则就是将最高学习经历和第二学习经历放在简历里即可，而其他任何经历都不用出现在简历里。