小学三年级第七单元（实用20篇）

优秀作文常常充满了作者对生活的热爱和对人生的思考，让读者在阅读中受益匪浅。以下是小编为大家推荐的一些优秀作文范文，每篇作品都有其独特的优点和特色，希望能给大家带来一些启发和借鉴。

小学三年级第七单元（实用20篇）篇一

我的爸爸，是我们家的一家之长。可是我的妈妈威力也非常大，他统管全家的大小事务，是家里最有权威的发言人.-可有些事都是妈妈来管。

在我们家，她是绝对权威的。我很怕他，因为他总是挑我的不足之处，我常常挨他的教训，可也得到了一些做人处事的大道理。

上星期天，他出去了，出门前，反复叮嘱我要认真学习，要完成他交待的试卷。“老虎”不在，我就成了家里的大王了，谁的话也不听。我不但不复习功课，而且还想法子玩。正当我玩的起劲时，妈妈提前回来了，看到了一切，我顿时傻了。后果可想而知-被打了一顿。

唉，我真想快点长大,长大后就可以当妈妈了！

我真想当妈妈！不过，妈妈我也知道你为我好，我一定不会辜负你的期望，比星空还要璀璨的是母亲。比大地还要宽厚的是父亲的肩膀。父亲们最根本的缺点在于想要自我的孩子为自我争光。世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。妈妈，我爱你，我亲爱的妈妈，你们为我付出的太多，我长大后一定回报你们这份温馨的爱。

小学三年级第七单元（实用20篇）篇二

从前，有一只小白兔，它很小气。只要人家一碰它的胡萝卜，它就不跟谁玩，所以大家都不想跟它做朋友，当然小白兔也不愿意跟他们做朋友。

有一次，小兔子要回老家了。它看见田里有许多胡萝卜，就得意洋洋地说：“我有这么多萝卜呢，我是世界上最幸福的兔子啦！”小白兔一边采萝卜一边唱着歌，唱着唱着就累睡着了。梦中它来到了一个白雪皑皑的世界，看到一个雪人快要死了。

雪人求助地看着小白兔说：“我没有鼻子，想请你给我一个鼻子，好吗？”小白兔眼睛睁得大大的：“我冤枉啊，我没有拿你的鼻子啊！”“我的鼻子是用胡萝卜做的，你给我的话，我就可以重生了，而且可以闻到各种香味了。”小白兔想：“如果我把胡萝卜给雪人，那么我就少了一根。”现在的小白兔左右为难，“但如果不给雪人，它就不可以重生，也不能闻到美好的香味。”最终，它决定把萝卜送给雪人。小白兔帮雪人把鼻子装上了，雪人得救了，在雪地里跳起了舞。雪人很感谢小白兔：“你帮助了我，你真好，你真是我的好朋友。”小白兔美滋滋的，大笑起来，睁开眼睛一看，原来睡着了，做了个梦。小白兔想想以前的自己，深有感触地对自己身边的小伙伴说：“我过去真不对，不应该把萝卜藏起来，应该与你们分享。对不起，你们愿意和我做朋友吗？”小伙伴们看到现在的小白兔，都异口同声地说：“我们愿意和你做朋友。”

从此以后，小白兔再也不小气了，而且变得很大方，它与小动物们快乐地生活在一起。

小学三年级第七单元（实用20篇）篇三

马上快要入冬了，别的动物都在忙着储存过冬的食物，但是这只叫做小白的兔子整天还是无所事是的跑来跑去，一点不担心自己冬天的食物。

冬天很快就来了，土地被冻的硬硬的，并且上面还覆盖着一层厚厚的雪，这个时候小动物们都窝在自己的洞穴里，吃着自己储存的食物，日子也算过的悠闲，但是小白却不一样了，因为自己从来没有储存过食物，一到冬天，他就找不到食物吃了，因为到处都是积雪，迫不得已他想到了一个坏点子，那就是偷。

这天他趁着邻居熟睡的时候，偷偷的拿走了两个胡萝卜，他慌里慌张的吃完，深深地打了一个饱嗝，还好邻居没有发现，于是他每天都会趁着动物们午睡的时候偷吃食物，刚开始的时候动物们没有发现什么，但是过了几天后，他们才发现了自己的食物被偷了，经过大家的商讨，决定逮住这个爱偷东西的小偷。

这天小白偷偷摸摸的来到了邻居的家里，看到他们在睡觉，抱起两个萝卜就跑，谁知邻居突然醒了，并且大声喊捉小偷，最后小白被逮住了，大家对他的惩罚就是赶出来了这片草原。

小白后悔了，他应该在入冬前准备好自己的食物，要不要也不会落到这个结局。

小学三年级第七单元（实用20篇）篇四

从前，有一只小猪，身体胖胖的，非常可爱。但是它有一个坏毛病，就是不爱干净。常常到垃圾堆里找吃的，吃饱了，就到泥塘里玩，把身上弄的全是泥浆。

一天，它又把自己弄的脏兮兮地去找小兔玩，它笑眯眯地对小兔说：“小兔，我们俩一起玩吧！”小兔闻了闻小猪的身体，连忙掩住鼻子说：“哟！小猪，你一头臭汗，脏兮兮的，等你洗干净了再找我玩。”小猪讨厌洗澡，就垂头丧气地走了。

走着，走着，小猪遇见了小白鹅，小猪又笑眯眯地对小白鹅说：“小白鹅，我们一起玩吧！”小白鹅说：“嘿，小猪你这么脏，没有人会跟你玩的。走，跟我去池塘里洗个澡吧！”小猪想让好朋友跟自己玩，只能跟着小白鹅去洗澡。

到了池塘边，小猪扑通跳下水，把身体搓洗得干干净净，小兔也来了，见到干净的小猪，小兔高兴极了，它们一起开心地玩起来。

小学三年级第七单元（实用20篇）篇五

随着科技水平的不断提高，笔家族的成员不断增加，如羽毛笔、蘸水笔、钢笔、铅笔和圆珠笔……其中，最受人们欢迎的是圆珠笔。但是，圆珠笔也有许多不足之处，如不能纠错，颜色大小不能变化等等，我要发明一种神奇圆珠笔，改正这些不足之处。

这种圆珠笔的外表与普通圆珠笔没什么不同，但其里面的构造却谁也比不上。拔开笔帽儿，在握笔处有分别为红、黄和绿三个按钮。按钮非常小不会影响你写字。第一个红色按钮是专门用来对付错别字的。当你写错字时，轻轻按一下红色按钮，便可把写错的字擦去，和用橡皮擦去铅笔字一样方便。第二个黄色按钮是来改变笔杆和笔头颜色的。只要你在纸上写出你想要的颜色，笔杆和笔头马上呈现这种颜色。第三个绿色按钮是用来调整圆珠笔长短的，只要你在纸上写出你想要的笔的长度，圆珠笔马上就变成你想要的样子。这样更便于携带了。在圆珠笔的尾部还装了一个蓝色按钮，只要你按下这个按钮，圆珠笔就会发出明亮的光，变成了一个手电筒，是你夜间出行的小助手。

接下来介绍这种笔的另外一种功能，可以帮你预防近视。你在用这支笔写字时，当你离桌面太近时，笔就会发出美妙的音乐，提醒你：离桌面太近了，应该把头抬高。还有这种笔可以无限期使用，不用像钢笔一样，需要不断充墨水。

怎么样，这种圆珠笔神奇吧，我相信，随着科技水平的不断进步，在不远的将来，小朋友们肯定会拥有这种神奇的圆珠笔。

我有一个想法作文三年级二。

在人们的生活中，有许多不便的事情。

现在我发明了一种先进的多功能电风扇，下面我就来告诉你它的用途：

夏天，天气炎热，只要回到家，对多功能电风扇说：“冷气。”多功能电风扇就开始运转，放出冷气，不一会儿，屋子里就会凉爽如秋。还能省下买空调的钱，真是一举两得呀。

冬天，天很冷，人们不愿出门，早上也不想起床，躲在被窝里，现在用了我的发明多功能电风扇，那可方便多了，把电风扇对着你，说：“热气。”十分钟之内，你的家里就会温暖如春。

它还有一个用途，如果家里液化气发生泄露，它会发出奇怪的声音，提醒主人尽快打开窗户，让空气对流，消除危险。

多功能电风扇是由磁铁、扇叶及轴组成，用声音来控制。它没有插头，可以随意搬动，只需一个小小的高能蓄电池，充一次电就可以使用一个星期左右。

多功能电风扇，也不是一两天可以做成功的，这必须要大量的时间和精力，不过我会完成它的。我的得意之作——多功能电风扇一定会给人们的生活带来便利。

我有一个想法作文三年级三。

科学越来越发达，门也越来越高级，但是现在的防盗门还有许多不足，我就想设计一种与众不同的防盗门，给人们造福。

我设计的防盗门的外形和机器人一样，机器人的双眼就是我们以前门用来看人的“猫眼”，机器人的手，就是以前门的拉手，他用的是指纹智能板。机器人的嘴，就是用来与外对讲的，里面有一个控制智能板的微型小电脑。工作很劳累的人们，回到家站在自家门前，首先看到的就是机器人可爱的样子，就会很高兴。

我设计的防盗门的内部，都是由高科技的密码控制的。机器的头，就像电脑的主机一样，控制着整个机器人的身体。智能板输入的指纹和微型电脑的记忆，都是由他的头控制的。主人回来了，首先，机器人的眼睛就会变弯，嘴巴就会笑，并说三声“您好!”主人用大拇指一按智能板，微型电脑马上会做出判断。在一秒中之内开门。如果小偷来了，按了指纹，微型电脑发现不对时，那门就会使劲打开，把小偷碰在墙角，然后在一秒中之内恢复原状。

我设计的防盗门，还有留言系统。主人不在家，有客人来访，客人想留言，便可以在机器人的脚上把主人的电话拨一下，里面就会出现智能板，客人把要说出的话写出来，在恢复原状。主人回来，一按下指纹，机器人的嘴就会告诉主人留言的内容。如果客人和主人想买点东西走了，客人又有急事要出去，客人只要按机器人的鼻子就可以出来了。

嘿!我设计的这种门还可以吧!不久的将来，戴晗博士就会造出来了。

我有一个想法作文三年级四。

在生活中我们会因为一些东西不够完善而给我们带来不便，我家楼上就非常冷，有时冻得我手都僵了，烧暖气也不是很快便热起来，所以我突发奇想，有强烈的愿望发明一个房屋变换环境心情愉快器。

他是一个特别小的机器，上下面积只有10厘米，宽只有3毫米，虽然麻雀虽小，但是五脏俱全，不错。我发明的这个房屋变换环境心情愉快器颜色是绿色的，外面是一个货真价实的长方体，里面的东西可非常多，但是全都不太占地方，里面有一个快速变热器、快速变冷器和一个播放歌曲的音乐盒，还有一个吸收二氧化碳，释放氧气的一个机器，只有这些就称不上麻雀虽小五脏俱全了!还有一个自动开灯关灯的小机器，这些东西只需要一个遥控器操作即可，遥控器上面分成六个键子，分别是正方形、长方形、圆形、三角形、梯形、六边形上面秒有各个用途的名称，可以使你不用费力去一个一个试这用。他可以使你在冻手冻脚的屋中立刻享受在暖洋洋之中，也可以使你在大汗淋淋中感到清凉，在你心情不畅快时使你一按遥控器就可以听到心旷神怡的歌曲了，它自带首歌曲，如果没有你爱听的，只要说出歌曲的名字它便会在10秒钟下载完毕，什么?晚上起来找不找灯，好办，只要喊一下开灯，遥控器中的声能会使灯自动打开。但是在享受的过程中要注意，不要在阳光下暴晒，和放在潮湿的地方。

怎么样，听了我的发明，你是否感觉太如愿以偿了呢?有了这个机械再不会在冰天雪地的屋子中缩手缩脚了，和炎热酷暑的屋子中大汗淋淋的样子了!

我有一个想法作文三年级五。

一、修理涂改带。

一天，我们小组的一个女生的涂改带不知道怎么断开了。她首先让她的朋友帮忙，可越修越坏。无奈之下，才把她的涂改带交给了我。我仔细地观察，精密地修补，终于成功地把涂改带修好了。看她万分感激的样子，我心中有一股胜利的喜悦。这就是善于观察且善于动手的我!

二、改造皮筋手枪。

一天，我从一个地方看到一把皮筋手枪。我觉一点技术含量都没有，就想做一个既可以投东西又可以发射的手枪。于是我百般思考，仔细动手，终于做出一个小手枪。当我拿出来炫耀时，大家都不相信，甚至有人说：我也可以做出来。”可是，当他们看到我的作品，都夸我做的很巧。我的心里充满了自豪。这就是脑中充满奇思妙想的我!

三、画飞行器设计图。

学校食堂没有建好时，我和我的朋友在一起玩时，想进入工地玩。于是讨论方法。一个人提出伪装成土，我马上反对：“如果把我们埋了怎么办?”他马上无言以对。我说：“既然大家都想不出办法，那么我想到办法了。我们飞过去怎么样?”立刻有人赞同。于是，我模仿鸟的飞行，画了一个图，也就是飞行器设计图。这就是时不时脑洞大开的我!

你看，我爱发明;爱创造，有善于动手，我是小小发明狂!

我有一个想法作文三年级五。

电视是我们小孩子的好朋友，通过电视我学会了许多书本以外的东西!要是有一种万能的电视机该有多好哇!它可以报警、购物……终于，这种电视机被我发明出来了。不信?我们家正用着呢!

当我一放学回家，万能电视机就会亲切的向我问好：“小主人，您回来了，您要看电视吗?”我说：“好啊!”。我脱下外套，它就自动将我的外套挂在衣架上，接着变回电视让我看。我发出指令：“我要看《哈里。波特》的电影”，它马上就转到《哈里。波特》的画面，我坐在沙发上看起来。

“叮叮叮…。”门外传来门铃声，这时从万能电视机伸出一个仪器探测来的是什么人。探测完后对我说：“小主人，您的爸爸妈妈回来了。”我说：“快点把门打开。”门开了，爸爸妈妈和我一起看电视。爸爸要看足球，妈妈爱看电视剧，这可怎么办?不用担心，万能电视一下分成了三个，三个电视分别播放足球、电视剧、《哈里。波特》。妈妈说：“儿子，你的这个发明真是太好了，全家人都不用抢遥控器了。”我得意的说：“那是，那是。”

电视节目看完了，我们一家人想要去逛街，可是走着去太麻烦了，怎么办呢?不用担心，我对着万能电视机说：“我们要去___街。”，电视上马上出现了___街的景像。我想去玩具店买玩具，爸爸想去超市买烟，妈妈想去服装店买衣服，又怎么办呢?还是不用担心，我用手指点击屏幕中的服装店、超市、玩具店，屏幕中马上出现了服装店、超市、玩具店的影像，我自告奋勇的按照屏幕提示，一步一步进行操作，很快就为全家人买到了自己想要的东西。

你们对我这奇异的发明还满意吗?等着我更多的奇异发明吧!

我有一个想法作文三年级六。

今年是2043年，我已经成为了一个世界闻名的大科学家。我从史书记载上知道，秦始皇为追求长生不老，曾经四处寻找，可惜花费了无数人力物力就是没有找到。但是，我这位名字响当当的科学家，终于经过不懈努力，发明出了能使人永葆青春，长生不老的青春永驻丸。

还记得我躲在自己的实验室里，是怎样的不吃不喝不睡觉，像发了疯一样的潜心研究的。终于功夫不负有心人，我成功了。我先在自己的身上做实验，当我吞下一粒ts68型药丸后，仅过了三秒钟，我竟然奇迹般的变成了18岁时的模样。我真是太高兴了，当我把这个惊人的消息公布给全世界，世界人民都兴奋异常，我立刻被当选为“为世界作出最大贡献的人”。

我发明青春永驻丸绝不是为了获取什么金钱、利益的。这不，消息公布的第二天就有许多商人想来买断我的专利，可是都被我拒绝了。我只想帮助那些需要帮助的人。瞧，有一个双目失明的老爷爷摸索着，慢慢走了过来。老爷爷多可怜呀!我立刻拿出一粒青春永驻丸对他说：“老爷爷，快吃下这粒药丸，你就能重见光明，恢复青春活力了。”老爷爷高兴地答应了。果然，神奇的药物让老爷爷重新回到了年轻时的模样。刚送走老爷爷，我就看到歌唱家宋祖英向我走了过来。宋祖英对我说：“我想永葆青春，用我的美妙歌声为人们带去欢乐。”我被宋祖英伟大的精神感动了，赶紧拿出青春永驻丸送给了她。

我要用我的发明，让世界的每个角落都充满欢声笑语。

小学三年级第七单元（实用20篇）篇六

在一个星期六，小猴子跟着猴妈妈出去找食物，走了半天，终于找到了一棵桃树。

小猴子开心地说：“妈妈，我要吃桃子。”

妈妈对小猴子说：“好啊，一天吃3个够不够？”

小猴子回答：“不够，都不够我塞牙缝呢！”

妈妈又一次对小猴子说：“3天吃9个够不够？”

小猴子开心地说：“够了，够了，谢谢妈妈！”

妈妈摸着小猴子的头，悄悄地说：“傻孩子！”

小猴子吃完3个桃子就和伙伴们高兴地出去玩了！

小猴子回到家，问妈妈：“我还有6个桃子呢？”

妈妈回答：“你不是已经吃了吗？”

小猴不解地说：你不是说1天吃9个吗？“。

猴妈妈说：“是3天吃9个，不是1天吃9个呀！”

小猴抓抓脑袋说：“糟糕，上当了！”

小学三年级第七单元（实用20篇）篇七

今天晚上是一个激动人心的时刻，因为我要做一个实验，一个奇妙的有趣的实验;把盐、糖、钉子分别放在盛有鸡蛋或种子的水中，看看有什么变化。

实验开始了，我先把碗里盛满水，在把一个洗好的鸡蛋放入水中。哈哈，接下来就要放盐了，我拿来盐罐用勺往水里放盐。我刚要放，妈妈就一惊一乍的说道：“不能直接往水里放盐。”“为什么?”我疑惑不解的问妈妈。“把盐放在凉水里化不开。”我这才恍然大悟。我们把化开的盐放进了水里，令人振奋的时刻到了，我紧紧盯着这个鸡蛋，逐渐它默默的，呆呆的躺在水底一动不动。我被这莫名其妙的现象搞得摸不着头脑，难道大家说的盐能托起鸡蛋的结论是错的吗?还是我放的盐太少了?我决定，在多放点盐。可谁知差不多半罐盐的“命”都打进去了，这可恶的鸡蛋却没浮上来。这时我非常生气，死死盯住鸡蛋，真想找出原因来，你还别说，经过我这一番仔细调查还真找出了其中的秘密。秘密就是吸引读者!……一会儿我在为大家揭晓答案。

我又把第二个鸡蛋放入水中，谁知它也浮不上来。我用“听诊器”;勺子给第二个鸡蛋“治疗”了一下。可谁知，这个鸡蛋忠有与第一个鸡蛋相同的“病”。

这时，我有些气馁了，难道每个鸡蛋都患有同样的病?这时，这么说这个实验就永远做不成了?但我觉得还是有必要放第三个鸡蛋。因为有一句话叫“是事不过三”，我怀着期待的心情放入第三个鸡蛋。哎;这第三个鸡蛋下水的情景和它患的病症几乎和前两个鸡蛋分毫不差。试验到了现在这个僵局，我不想再做下去了。但为了证明这个结论是正确的，我要不灰心、不气馁，坚持就是胜利，对，坚持就是胜利。正是有了这个意念，才使我轻轻的放入第四个鸡蛋。这次我吸取了前三次的经验，换了一个妈妈从超市买回来的绿色无污染鸡蛋，我怀着紧张、激动的心情看着这个鸡蛋。只见那个鸡蛋慢慢地，不，还有点快的升上了水面。“我成功了!”心里有一种说不出的喜悦。

小学三年级第七单元（实用20篇）篇八

本组课文讲述了：我们经常会遇到各种各样的问题，对于这些问题，我们通常是想的不一样的，做法难免会有差异，最后的结果更是不尽相同。本组课文讲述了几个生动有趣的故事，这些故事告诉我们怎样看问题，怎样想问题。本组的4篇课文，其中三篇精读，《矛和盾的集合》、《科里亚的木匣》、《陶罐和铁罐》；一篇略读《狮子和鹿》。

本组课文以启发学生怎样发现问题，再去解决问题，在单元导读中有所体现。在《矛和盾的集合》中通过对发明家勤于思考善于实践品质的学习。懂得：“谁善于把别人的长处集于一身，谁就是胜利者”的含义；而《科里亚的木匣》中能够懂得一切事物都在变化的道理。《陶罐和铁罐》中体会铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚克制，懂得：人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。略读课文《狮子和鹿》理解鹿对自己的角和腿的不同故事。

教学时，注重了以下几个方面。

1、引导学生读懂课文，一边读一边想象，充分结合故事蕴含的哲理联系到自己的实践经验。

2、课文的语言生动有趣，适应于朗读的训练，引导学生有感情的朗读，了解课文中的大意，体会故事所蕴含的道理，在理解、朗读、背诵中，积累语言。

3、本组教材各部分都是有趣的故事展开的，教学中使各部分相互关连，紧密配合。教学过程中，有意识地引导学生对故事蕴含的道理进行掌握。（白石）。

听听秋的声音教学反思。

小学三年级第七单元（实用20篇）篇九

小雪花停歇在小熊的窗台上，它好奇地往里边张望，啊，胖乎乎的、憨态可掬的小狗熊正在甜甜地睡大觉。小狗熊一定梦见自己正在津津有味地享受着美味的蜂蜜，睡梦中嘴巴也“吧咂吧咂”地响，口水也流出来了。

小雪花躲在狐狸的尾巴里。狐狸扭了扭身子，咯咯地笑着。它嬉皮笑脸地说：“呵呵呵，怎么样，暖和吧！”小雪花听了，羞得脸都红了。

小雪花落在一个胖嘟嘟的小男孩手里。小朋友亲了亲小雪花，天真地问：“小雪花，你知道春天在哪里吗？”小雪花高兴地说：“春天就在我身后啊！”小男孩情不自禁地闭上眼睛，他仿佛看见了：花枝招展的春姑娘正姗姗走来。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来……好一个光彩夺目的春天呀！

小学三年级第七单元（实用20篇）篇十

与作家的自由写作、职业人群的专业写作不同，语文课程意义的写作，是学生在教师指导下按照特定要求用书面语言创造文本，以发展和提高自身写作能力的学习活动。下面是小编为你带来的编童话故事三年级第七单元。

作文。

欢迎阅读。

丽丽的奶奶养了一只调皮的小黑猫、一只可爱的小白兔和一只美丽的小花鸭。一天，小花鸭下了两个蛋宝宝，她可高兴啦!于是，便去给丽丽报喜去了。

小黑猫看见了，偷偷地拿来了丽丽的黑彩笔，在蛋上画了一只小白兔。小花鸭回来看见了，奇怪地说：“这是哪只小兔的蛋?反正不是我的蛋。”于是，她让小白兔去问，小白兔问了一天都没有问到一只会下蛋的兔妈妈，小白兔只好自己孵了。每天，小白兔除了吃饭、睡觉就是抱着鸭蛋。28天过去了，小白兔看见“兔蛋”裂开了，让它惊讶的是从蛋壳里爬出来的不是小兔，竟然是两只绒黄色的小鸭!它急忙抱着小鸭去给小花鸭，并给她说了这件事。

这时它们才知道这是小黑猫的“恶作剧”。

从前，有一只懒惰的小鹿和一只非常勤劳的小狗。

有一天，他们两个突然在超市里相见了。小鹿走过去，对正在买东西的小狗说：“我听说你十分勤劳，咱们两个在火车轨道旁的大山上比赛攀爬，看谁先爬到山顶上，拿到那面小红旗。如果输了的，就要做彼此的十年佣人。”小狗听了，回答说：“嗯，好的，时间我们就定在一星期后吧!”小鹿点点头，答应了小狗。

他们约定好之后，小鹿觉得自己一定成功，总是在家里玩。而小狗却和小鹿恰恰相反，它每天都去山上练习。

一个星期之后，他们都准时来到了山下，小鹿宣布开始比赛。接着，他们都开始攀爬。小狗因为熟能生巧，所以爬上了山顶，而小鹿却被山吓破了胆。最后，小鹿做了小狗的仆人。

这个故事告诉我们要勤劳，不能懒惰。

从前，森林里住着小猫、小兔和一只狡猾的狐狸。

冬季的一天，小猫出来为生病的妈妈钓鱼吃。它凿开河面的冰，钓了一条大鱼。狐狸看见了，馋得直流口水。它过去对小猫说：“小猫，你的好朋友小兔生病了，它现在很想吃鱼。”

“不可能，你是想吃我钓的鱼吧?”小猫说。

“你不相信就去小兔家看看!”狐狸说。“那你带我去看看!”聪明的小猫说。

它们来到小兔家，看见小兔还玩得很高兴，小猫知道了狐狸骗了自己，想给狡猾的狐狸一个教训。于是，小猫对狐狸说：“你把你那长尾巴放到河里，你就会得到许多鱼!”狐狸把尾巴放到河里。一阵寒风吹来，狐狸的尾巴被冰冻着了!

狐狸再也不敢骗别人了!

一天，森林里来了一头大象。小动物们问大象来干什么。大象说：“人类让我来伐木。”动物们一听，马上说：“不行。”大象解释说：“我只伐一部分枯树，不是把森林里的树都伐掉。”动物们说：“除非你和我们比赛，如果你赢了你就可以伐树，你输了就要走人。”

大象问：“咱们比什么?”小猴说：“咱们比摘果子，看谁摘得多。”说完便爬上树摘起了果子。大象见了，马上用长鼻子卷起树一晃，果子就和小猴子一块掉了下来。小动物们看了后说：“大象您太厉害了!”小动物们便同意了让大象伐树。小动物们很好奇大象怎样伐树的，便坐下看大象伐树。只见大象鼻子一卷，鼻子一拉大树就连根拔起。

大象和小动物们成了好朋友，小动物们以后年年请大象来拔树。

小学三年级第七单元（实用20篇）篇十一

春天到了，小猴在家门前的空地上，种下了许多香蕉树，准备冬天可以吃上美味的香蕉。每天小猴给香蕉树浇水、施肥，过了几天，香蕉树就长出了新芽。

一天，小猴到牛爷爷家做客。牛爷爷领小猴到它的空地上一看，牛爷爷种了许多的萝卜。小猴心想：牛爷爷的萝卜比我的`香蕉还要好吃呢。于是，小猴回家后把自己的香蕉树全拔掉，种上了萝卜。每天小猴给萝卜浇水、施肥，过了几天，萝卜也长出了新芽。

又有一天，小猴出去散步，在路上遇见了小猫，小猫邀请小猴到它家做客。小猴来到小猫的后院里一看，哇，好多西兰花啊，真想扑上去咬一口。小猴回到家后把它种的萝卜又全部拔了，种上了西兰花种子。

日子一天一天地过去了。到了秋天，牛爷爷收获到了许多的萝卜，小猫收获到了许多的西兰花，而小猴呢，却什么也没收获到。

冬天到了，小猴的西兰花只长出了一点新芽，但是过了几天就被冻死了。小猴很伤心难过，小猫告诉小猴：“做事情不能三心二意，一定要一心一意，坚持到底，才能成功！”

昨天晚上，我去马维家排练童话剧。排练的同学有很多，大家在一起可高兴了。

排练开始了，我们先看视频，学习视频里的演员是怎么表演的。大家看着看着，哈哈大笑起来，因为里面的皇帝太好笑了，居然光着上身在大摇大摆地走。

我们剧组中，宋圣凯演皇帝，到时候他也会光着身子大摇大摆地走，那模样肯定很搞笑。马维和王若溪演骗子，他们俩演得还真像啊！左看看，右看看，贼眉鼠眼的。说话有时候很大声，有时候又结结巴巴，有时候还两个人说着悄悄话，商量阴谋诡计，把大臣和皇帝骗得晕乎乎的。真是两个“聪明”的骗子。

我在干吗呢？我的角色可是三个喔：画外音、大臣（甲）、小孩。我觉得演大臣甲最有意思，可以拿着笔装模作样地写毛笔字，其他人都围在我边上看，还夸我，我特别高兴！

林思妤他们演的大臣挺辛苦的，要弯着腰给皇帝送东西，摆出恭恭敬敬的样子，腰都弯累了。

演童话剧真开心，希望下次我们能把童话剧演得很精彩！

小学三年级第七单元（实用20篇）篇十二

在遥远的过去，我们居住的乡村附近有一座山，山上开满了鲜花和小草。山前还有河流池塘，池塘里有荷花，还有每天来游泳的小鸭子和大白鹅。有一天，在树下，小鸭喵喵哭着对小猴子说:我的家是城市里的，但是我们被人买了，我们找不到妈妈了，但是我没有朋友!我没有家!我想找朋友!”

小猴子很同情的安慰它:“既然你想找朋友，我们俩就做好朋友吧，你有什么事情都可以和我说奥。我为你排忧解难奥。小鸭子听了非常高兴，就跑过来拥抱了小猴子，他说谢谢你，我们一起做游戏吧。小猴子说:我们俩玩多无聊啊，我们再找些朋友过来吧。小乌鸦建建听见了吵着说:“我也要玩，我也要玩!”。他们玩着玩着就天空开始打雷了，它们跑到屋檐下躲雨。它们不知不觉地饿了，累了，都想回家了。

小猴子要回家了，但是小鸭子没有家很难过，小蜻蜓看到了飞过来说，不要难过，我们一起给小鸭子建造个房子吧，这样小鸭子也可以有家了，我们呢也可以过来做客了奥。不一会儿，小伙伴们就为乔乔造好了房子，乔乔也认识了许多伙伴。乔乔特别高兴，激动得说:“谢谢!谢谢!

在以后的日子里，小鸭子都和好朋友快乐的生活，还免费进了动物学校去上学，小鸭子很努力学习成绩很好，老师经常表扬小鸭子。小鸭子不想免费上学，他还去打工平时有时间，帮助大家做很多事情，这样小鸭子进步的同时也可以生活自理了，大家都很佩服小鸭子。

小鸭子有了这样的机遇，经过自己的.的努力学业有成，成了博士生。但是他没有忘记它的朋友和伙伴们，他还是非常乐意帮忙的。

2.小狐狸卖苹果。

小狐狸在集市上卖苹果，它的苹果又大又红，一会儿就卖出了很多。有一个更大的苹果，熊猫拿起来看看，放下了;老山羊拿起来看看，放下了。原来，上面有一个虫眼，是被虫子蛀过的。

小狐狸“嘿嘿”一笑，用一张红纸剪了一个“优”字，贴在虫眼上。立刻，烂苹果变成了优质苹果。兔妈妈来买苹果了：“我家的兔儿爷过生日，我要一个贴“优”字的苹果。”

小狐狸偷偷一乐，把那个苹果卖给了兔妈妈。兔妈妈刚走不远，小狐狸心里有点嘀咕了：“这兔儿爷是我小学的老师呀!这样做太对不起他老人家的教育了。”想到这里，小狐狸脸上发烧，急忙从担子里挑了一个最大最红的苹果，朝兔妈妈追去：“兔妈妈，等一等。”

3.老鼠爱大米。

老鼠和大米来到了森林过上了开心的日子。再森林里的第一天，老鼠和大米在找新家，突然一只小青蛙走过对老鼠说：你们跟我过来，我给你们一个惊喜。于是老鼠和大米跟着小青蛙走呀走，走了很久终于走到了。老鼠和大米一看哇的一声叫了起来，说：你们什么时候搞的。青蛙说：刚刚搞的。老鼠说：是不是这间屋子是我们的吗?青蛙说：是。老鼠和大米高兴的叫道太好了。

有一天的下午，有一件想不到的事情。青蛙爷爷居然叫老鼠走。老鼠只好自己搞一间房子。老鼠搞了很久很久终于搞好了。

一天早上，大米发现了外面扑满了，花朵五颜六色真美丽。

大米问老鼠为什么我们家外面这么多香花呢?老鼠说:可能是昨天晚上下了一场雨，还有以前可能有人在这里下了种子，也有可能是小青蛙看我们这么辛苦所以他给我们一些花让我们知道小青蛙是我们的好朋友。突然有一个人在敲门，老鼠一开门一些狼军队来了。吓到老鼠和大米脸都青了。大狼说：我们是好的不要怕我不会伤害你们的，我们是来叫老鼠帮我们起房子的，如果你帮我们搞好了，我会给很多很多钱给你的。老鼠说：好吧!我帮你们搞，但是有个要求。大狼问是什么要求?老鼠说：我和大米一起去。大狼说：好吧!带多少个人都没问题。

老鼠搞呀搞，搞两天就搞好了。之后大狼说：你真厉害，我以后叫你屋子好帮手吧!老鼠说:好吧!那我以后叫你狼大叔好吗?大狼说:好吧!

老鼠和大米回到家看到了门上有一张纸写着，你们上山顶，不上就死去。老鼠知道了马上，上山顶。上到了山顶一个人也不见，老鼠就想可能是给人骗了。突然一只猴子跳过来说:你们来得正好。

青蛙爷爷说：我叫你来的目的是帮我搞屋子。老鼠说:我平什么帮你，你在纸上写的清清楚楚我才不帮你呢!青蛙爷爷不好意思的说：对不起老鼠大少爷求求你呀!老鼠说：好我帮你但是要给一百万块正样。青蛙爷爷说：好一百万就一百万。老鼠不够一天就搞好了。当老鼠问青蛙爷爷拿钱时青蛙爷爷哭着说：没有。老鼠说:没有就算了吧!青蛙爷爷说:太好喽太好喽。老鼠说：别高兴你现在没有，不代表以后都不用给。青蛙爷爷说：老天爷呀!

青蛙爷爷天天都在做工真辛苦，但自由自在的老鼠和大米却舒舒服服的在家里给冷气吹。一天一天的过去了是时候大米生孩子了。老鼠赚了很多钱，就用那些钱帮大米。老鼠坐在外面很久很久终于听到哇哇一叫。老鼠进去一看生的是一个男孩子。老鼠说：我帮儿子取名“鼠米”。太好了太好了我终于有一个孩子了。

青蛙爷爷和青蛙听到了这一个消息以后立刻数钱，一百万块数好了立刻好像飞的一样来到了老鼠家敲门，老鼠开门了说：你们来了太好了。我们一起吃蛋糕好吗?青蛙说：为什么要吃蛋糕?青蛙爷爷说：还要问的吗过来一起吃蛋糕吧!他们吃完蛋糕了。老鼠提了一个意见给大家就是一起做一个游泳世界。大家都说：好。他们搞了一年终于搞好了。他们还赚了很多很多钱。老鼠和鼠米大米青蛙和青蛙爷爷。做了五人世界。他们还搞了一间很大很大的屋子，非常美丽。最后老鼠走向世界赚了很多很多钱，还被毛主席老鼠称为世界做屋力量大师。还做了世界最有钱的人。最后的最后他们有钱的可以长命百岁......

小学三年级第七单元（实用20篇）篇十三

最近，你有没有特别想写的内容？这次习作，就请你把最想写的内容写下来。比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事情，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象……总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。

蒋老师：亲爱的小朋友们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要的哦。弄不清楚习作的要求，我们就不能很好地发挥我们的表达能力，有可能还会出现跑题的事情哦。那么，本次习作有什么要求呢？从我的分析来看，大体有以下一些要求：

请小朋友们注意啦，本次习作有三点要求：

1．把自己最近特别想写的内容写下来。作文内容范围、体裁不限。

2．发挥每个人的思路，先自己说说最想写什么，想怎样写。

3．自由表达，写真情实感。

蒋老师：亲爱的小朋友们，最近你有没有特别想写的内容？有的小朋友回答一定会非常肯定：有！当我们再问一问究竟都有哪些内容时，有的小朋友一定会说：“老师，内容太多了，我都不知道选择什么了。”于是，有的小朋友就写写这个，写写那个，东拼西凑地写了许多。这样没有重点的去写就不会留给大家任何的印象。

（精选13篇）在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小......

（精选40篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题......

小学三年级第七单元（实用20篇）篇十四

暑假的时候，爸爸带我去钓鱼。我用鱼竿把鱼钩扔进湖里，静静地坐下。过了一会儿，看到鱼浮上来了，我赶紧举起鱼竿，发现鱼饵被鱼吃了，鱼也潇洒的跑了。我很生气，就又把钩子钩上了。过了一会儿，浮子真的抖得厉害，我赶紧叫爸爸把它抬起来。在举起鱼竿的一瞬间，我看到一条大鱼在跳动，在挣扎。我高兴极了，赶紧抱住鱼，把鱼竿拿了下来。

那一刻，真的很有意思。以后，我会经常来钓鱼。

小学三年级第七单元（实用20篇）篇十五

1.通过学习，使学生理解周长的.含义，掌握不规则图形的周长的测量方法。

2.让学生体验数学与日常生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。

3.培养学生的逻辑思维和空间思维能力。

理解周长的含义。

多角度寻求解决问题的策略。

课件。

一、谈话导入。

1.初步观察。

导入：(动画课件)今天老师给大家带来一位新朋友——加菲猫。为了参加全民运动会，它每天都要到操场上跑步锻炼身体。瞧,它已经整装待发，开始锻炼了。请同学们认真看它是怎么跑的，跑了多远?(演示)。

指名回答。(加菲猫沿着操场跑道，跑了一圈。)。

教师提示：一圈也就是一周。

2.完整感知，认识周长。

师：(课件演示)我们称操场跑道一周边线的长度为这个操场跑道的周长。谁能一边指着一边说一说什么是操场跑道的周长?(指名说)。

3.揭题：今天这节课我们就来认识周长。(板书：周长)。

二、互动新授。

1.迁移类推，理解含义。

师：生活中很多物体的表面都有周长，请你指出课桌面的周长。

学生动手操作后，在小组交流指的方法。

让一名学生演示，并说出指的方法。

(从一点起，沿着桌边用手画一周，又回到刚才的起点，就是一周长。)。

小结：桌面一周边线的长，就是这个桌面的周长。

2.观察比较，理解周长。

师：(出示教材第83页例3情境图)你能指出每个图形的周长吗?请你用笔描一描。

(1)让学生独立在课本上描出教材第83页例3中图形的周长。

(2)学生小组内交流。

(3)让学生上台指出每一个图形的周长。

3.归纳周长的含义。

师：根据你自己的理解，说一说，周长指的是什么?

集体交流：

生1：周长就是四周边线的长。

生2：周长就是一周的长。

生3：周长就是平面图形一周的长度。

师小结：封闭图形一周的长度，是它的周长。

4.量算结合，再识周长。

(1)学生独立思考，动手操作。

(2)小组内演示交流。

(3)小组代表汇报。

小组1：三角板和数学教科书的封面，我们是用尺子先量了一下它们每个边的长度，再加起来，就知道了它们各自的周长。

小组2：树叶和钟面，我们是用绳子直接沿着它们的边绕了一圈，再用尺子量出绳子的长度。

小组3：有的可以用尺子量，有的不行。

小组4：把钟表在尺子上滚一周，滚过的长度就是它的周长。

师追问：你怎么就知道滚了一周?

(在钟面上做上记号，从0刻度开始，沿直尺滚一周，滚到哪里读出那里的刻度就是钟面的周长。)。

师小结：测量周长的方法很多，在测量时我们要根据实际情况灵活选用恰当的方法进行测量。

三、反馈完善。

1.完成教材第83页“做一做”。

先让学生用直尺量出图形每条边的长度，然后再计算出每个图形的周长。

教师强调：封闭图形一周的长度，是它的周长。

2.活动：把一张长方形纸沿对角分成两部分，这两部分的周长相等吗?先猜一猜，再动手操作验证。

(1)先折出一条对角线。

(2)沿对角线把长方形分成两个部分，也就是两个三角形。

(3)描出每个图形的周长并进行比较。

(这两个三角形的周长都用到了长方形的长和宽以及一条公用的对角线，在长方形中，两条长和两条宽都是相等的，所以说这两部分的周长是相等的。)。

教师强调：一个封闭图形所有边长度的总和，就是这个图形的周长。

四、反思总结。

通过本课的学习，你有什么收获?还有哪些疑问?

五、课堂作业。

《补》。

小学三年级第七单元（实用20篇）篇十六

入夜，由于刚下过雨不久，街道尚未干透，树叶上盈满了水珠，天边布满黑蓝色的云朵，仿佛是谁给天空泼满了墨。慢慢地，乌云越来越少，露出一丝明亮的云缝，黑暗中有了些微光明――月亮悄悄地出现在天空。

月光如水，月儿很小，轻轻幽幽地泛着光芒。她周围的乌云像几缕轻纱，时而遮住她美丽的脸庞。当月亮再次出现在天空中时，池塘中也有一个月亮，她们静静地彼此遥望着。一群小鱼好奇地向水中的月亮游去，水里漾起涟漪，月儿碎了，小鱼吓得四散而去，过了好一会儿，才又小心翼翼地靠近。

雨后很静，仰望深蓝色的天空，上面悬挂着星星的网。这网紧紧地盖下来，盖在我们头上。星星在隐隐约约地闪烁着微弱的光辉，我几乎想要伸手去摘下几颗，因为它们离我真的太近了。

不一会儿，月色更显雅致，淡淡的月光静静地泻在大地上，照在池塘上，微波粼粼，银光闪闪。月光，照亮了清幽的一洼水塘，轻抚着大地上的一切事物。放眼望去，眼前景物好似一幅深色的月夜水墨画。

在这个童话般的梦幻黑夜里，我……醉了……。

小学三年级第七单元（实用20篇）篇十七

天津科技馆很大，很漂亮。

有一个中国南车和郑和下西洋时用的船的模型。

有一个物体，放在斜坡上，不会像其他物体一样滚下来。如果你把它移到斜坡下面，它会自动卷起。你可能认为它里面有磁铁，但你猜错了。因为斜坡上物体的形状是不规则的，所以我们看到的上坡对于这个物体来说就是下坡。我们还看到了洗衣机、厕所、冰箱等物品的内部结构。还有一个球，显示的是冲击力，还有很多科技产品，都很先进。

展厅里有许多奥秘等待着我们去探索。

小学三年级第七单元（实用20篇）篇十八

哈哈！星期六一早，唠叨的妈妈竟放我大假——跟爸爸钓鱼去。不做家庭作业了，能不快乐吗？我跟爸爸带上渔具出发了。一路上，春风拂面，心里的快活劲儿甭提了。在一个僻静的水塘边，爸爸叫我在细小的鱼钩上小心翼翼地穿鱼饵。一小段红蚯蚓挂在鱼钩上，他会引鱼上钩的吗？爸爸见我有点犹豫笑了笑说；#39；放心吧，这儿的鱼馋的很。待会你就明白了吧；我轻轻地一甩鱼竿，鱼钩悄无声息的没入水中，几只白色小浮子漂浮在水面上，我学着爸爸的样子，盘着腿儿坐在旁边静静地等着。

嘿！浮子沉下去了。鱼竿轻轻抖了一下，我眼急手快，猛地向上提起鱼竿。哇！一条小鱼在鱼钩上挣扎着呢？鱼真的会上钩，我快活极了。

我终于学会了钓鱼了，我们晚上吃了一份“鱼大餐”，可香了。

小学三年级第七单元（实用20篇）篇十九

要说我最喜欢的一本书，就是《世界童话经典》了，它分上下两册，上册是安徒生童话、下册是格林童话。

书里有许多好看的故事，我最喜欢的是《夜莺》。它写了一只外表非常丑的小灰鸟，以它美丽善良的心灵、美妙的歌声驱走了皇帝身上的邪恶和病痛。我由此明白了在别人困难的时候，我们要尽力去帮助他。

这本书让我懂得了许多知识，明白了许多道理，我真喜欢它。

小学三年级第七单元（实用20篇）篇二十