通过这次培训，我对自己的专业水平和能力有了更全面的认知。小编为大家搜集了一些优秀的培训心得范文，希望能给大家带来一些灵感和启示。
井冈山红色教育培训心得体会（优质12篇）篇一
井冈山红色军训是我大学生涯中最难忘的经历之一。在这段时间里，我不仅锻炼了体魄和意志力，还深刻体会到了井冈山红色精神的强大力量。红色军训不仅给我带来了磨砺，还让我明白了团结协作的重要性，感受到了战胜困难的坚定信念。以下是我对井冈山红色军训的体验和感悟。
第二段：磨砺体魄，锻造意志。
井冈山红色军训的训练强度非常高，每天早晨五点起床，从早操到晚间训练，每一天都是充实而辛苦的。在长时间的军事训练中，我们不仅加强了体能的锻炼，更重要的是培养了对困难的坚忍与恒心。当时，我常常感到力不从心，但是，每当想到井冈山的革命先烈们曾经经历过的艰难险阻，我就会坚定信念，努力坚持下去。通过长时间的训练，我感受到了自身潜力的无限，更明白了只有经受住各种困难的磨练，才能真正成长为一名优秀的中国青年。
第三段：团结协作，共同进步。
在井冈山红色军训中，我们分为几个战友小组，每个小组中有着不同的任务和训练项目。然而，我们意识到只有齐心协力才能战胜困难，取得更好的成绩。井冈山红色军训让我深刻认识到，一个人的力量是有限的，而团队的力量是无穷的。在训练过程中，我们互相鼓励、互帮互助，共同度过了一个个艰苦的训练日子。通过团结协作，我们的队伍不断进步，成为一支敢于挑战、主动担当的团队。井冈山红色军训给我留下了深刻的团队合作印象，让我明白了团队的力量是不可忽视的。
第四段：坚定信念，迎接挑战。
井冈山红色军训中，我们经历了许多艰苦的训练，对于很多自己认为不可能完成的任务，我也曾感到绝望。但在教官的激励和同学们的支持下，我坚定了对自己的信心。每当我觉得力不从心时，我就会以井冈山革命先烈为榜样，他们在最困难的时刻依然坚持着自己的信念，为了中国的解放英勇奋斗。于是，我用井冈山红色精神激励自己，勇敢面对挑战。通过井冈山红色军训，我明白了只有坚定的信念和对胜利的渴望，才能战胜困难，取得成功。
第五段：犹如井冈山的凤凰涅槃。
井冈山红色军训之旅虽然短暂，但对我产生了深远的影响。我意识到，每个人都需要经历各种各样的磨难和困境，这样才能激发出内心的潜能和力量，实现自我的价值。井冈山红色军训让我认识到，只有经历过困难的磨砺，我们才能更加坚强、自信地面对生活中的各种挑战。通过井冈山红色军训，我感悟到每一个人都是可以超越自我、追求卓越的。在未来的道路上，我将时刻牢记井冈山红色精神，勇往直前，为实现中国梦而努力。
井冈山红色教育培训心得体会（优质12篇）篇二
酷暑七月，江西省教育厅师资处在井冈山举办“江西省20xx年中学特级教师和学科带头人高级研修班”。一到革命圣地，凉爽的山风迎面吹来，使人神清气爽;然而更难忘的，是培训期间各位专家的报告让人如沐春风，受益匪浅。集中学习结束后，整理讲座笔记，我不禁又回到八角楼的会场，想想专家们的教育理念，再回首自己的教学经历，有几点心得体会。
一、让每个学生都健康成长。
浙派名师张化万一直以来坚持的教育观念是，教师的使命不仅在于让学生积极主动地参与课堂教学，完成既定的教学任务，更重要的还在于满足不同个性的孩子的需要，促进不同个性的孩子的成长。他认为，每个孩子都是宝，不仅是家长的宝贝，也是教师的宝贝，教师没有任何理由忽视任何一个孩子的存在。
教育学生犹如开垦一片荒地一般，需要教师的耐心、信心及爱心的滋润与浇灌，才能辟荒地成良田，化光秃为青翠。一个班的学生，在性格、品行、习惯、爱好等方面存在差异是不可避免的。如何尊重学生的个性，因材施教，“对症下药”，使每位学生能健康成长，是我们每一位教师在教育工作中的首要任务。
对于那些思想品德好、学习成绩及其他各方面发展均比较好的优秀生，我们要教育他们正确对待自己的成绩，提醒他们在日常的学习与集体生活中多发现别人的长处;对学习成绩中等，行为表现一般的学生要调动他们的积极性，安排适当的活动、角色地位，让他们在丰富的实际活动中施展才能;对于所谓的“后进生”，我们教师一定不能放弃，要坚信他们是可塑之才，一定要寻找适合的契机和方法从心灵上来改变他们。
教育应是德育为先，我们应该尊重学生的个性差异，加强个别教育，才能促进多样化人才的健康成长。
二、教会学生“学”与“思”
姜根华老师曾长期担任高中毕业班的思想政治课教学，在启发学生综合运用知识，追踪社会热点，抓住教材重点，突破知识难点上有一套自己的方法。二十多年来，他一直在努力探索和构建“善教乐学，轻负担，高质量”的教学模式，充分发挥学生学习的主观能动性，使学生由“要我学”转为“我要学”，“乐于学”，并在实践上取得了令人瞩目的成就。
语文教学便是要让学生通过教材的语言文字具体感受到形象，同时又通过形象体会语感，加深对语言文字的理解。每一堂语文课，教师都应饱蘸着情感，驱动学生全身心地投入到教学过程中来。一个合格的教师，应该善于捕捉学生思维的火花，懂得呵护学生思维的闪光点，爱护学生的好奇心、求知欲，敢于放手放权放下架子。只有大胆地“放”，才能让每个学生去“练”;只有大胆地“放”，才能让不同的学生都有可能得到最好的发展，学生才可能带着教材走向教师，或带着对教材的理解，带着学习成果，带着学习的方法，自信地向教师展示自己的成功，或带着学习中的问题，主动地得到教师更有针对性的帮助。只有充分激发学生的主动意识和进取精神，才能使学生的主体性真正得以发展。
“学成于思，思源于疑。”不断发现问题、提出问题正是学生思维活跃的表现。而好的教师是引导学生去发现真理。每节课是属于师生共同的“财富”，教师不应“独占”它，要安排一定的时间让学生自寻问题，自提问题，然后带着问题去读书、思考、讨论，使学生始终保持积极思维的学习状态，主动地参与教学活动，通过质疑问难，培养思维的独特性。敢问是创见的蓓蕾，提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因此，教学中应该多鼓励学生大胆质疑问难，要在师生之间创造一种平等的、愉快的、民主的讨论空气，让爱思考的学生多思、深思，让不会思考的学生爱思、会思。
三、建立和谐的师生关系。
曾蓉蓉老师说到她的教育理念是，尊重学生的人格，尊重他们的学习兴趣和个性发展;除了要教会学生必要的知识外，还必须培养学生生活的勇气、向上的精神、创造的激情和社会责任感。从教以来，她借鉴老教师的经验，总结自己的教训，得出一个结论：以诚心对待学生，以真诚感化学生。把学生放在与自己平等的位置去对待，关心他们，爱护他们，但绝不是盲目地宠爱。
教师的职责是教书育人，教书不爱生，则教不好学生;育人不爱人，则无从育人。托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”良好的师生关系，有助于教师的教学管理，有利于学生的身心健康发展。初中学生正处于成长的转折期，对待外部世界是既怀疑又好奇，单纯地讲道理他们是最不易接受的，有的甚至会出现逆反行为，跟师长对着干。因此，建立和谐的师生关系至关重要。
首先要尊重学生，尊重他们的人格、个性。在教育的过程中，既要动之以情，更需晓之以理，要防止一切不尊重学生的言行，以免伤害他们的自尊心。其次要信任学生，使学生能看到人的尊严，认识自身的价值，教师必须以自己对学生的信任换取学生对教师的信任。第三，要严格要求学生。只有严格要求，才是真正的爱护，才能把他们培养成有用之材。总之，教师要时时注意言传身教，不仅在理想、信念和道德品质方面，就是言谈举止，仪表衣着，甚至细微末节的生活小事，都要成为学生的表率。只有如此，才能赢得学生的爱戴，才能形成美的师生关系，教育也才能收到最好的效果。
四、做一个幸福的教师。
李淑芳老师从一位农村代课老师成长为教育硕士、全国知名的中小学教师培训专家，她是基础教育改革和教师培训的先行者，为我国广大农村教育做出了突出贡献，为教师成长模式提供了新的途径。她认为教育就是让学生获得一种能力，给自己的生命成长助推的能力。教育当以慈悲为怀柔，以慈善为先行。李老师的梦想是：打破教师成长的地域的围墙;打破学校与社会的“围墙";打破教育与生活的“围墙";打破城市与乡村的“围墙";打破职前教育与职后教育的“围墙”;打破学科之间的围墙，不断创新学校发展、教师成长模式，探索课堂教学规律，让老师们在奉献中成长，在交流中收获，在创新中享受工作的幸福，在成就自己的同时成就学生的人生!
何为幸福教师?幸福教师首先必须是一个健康的生命个体。这里的健康，不仅仅指身体健康，更重要的是心智的健康。要追寻真正的幸福，就要拥有良好的心态。降低自己的要求或欲望，在达不到目标时，不妨宽容一下自己;遇到挫折时，试着去做其他令自己放松的事，学着疏导自己，释放自己，解放自己的心灵;不管取得什么样的成绩，都不要得意忘形，忘记自己姓甚名谁;遇到困难，多和朋友交流，争取得到更多人的支持和鼓励……拥有良好的心态可以使你找寻到幸福的方向。幸福教师还必须是一个幸福的生命个体。一个健康、向上的、内心充满幸福感的生命个体，就具有了成为幸福教师的前提条件。
教育就是追寻幸福、创造幸福、享受幸福的过程。快乐是幸福生活的开始和目的，我们的一切取舍都从快乐出发，我们的最终目的乃是得到快乐。假如能让我们的工作像“玩”一样轻松快乐，我们也就开启了幸福之门。但是，快乐之花的盛开，需要智慧的汗水去浇灌。快乐需要预设。每天走进教室之前，问问自己：今天，你准备带给孩子们什么?准备引领他们走向哪里?每天走出教室之后，问问自己：今天，你引领孩子追寻幸福的效果怎样?孩子们是否都感到幸福快乐?给孩子带来快乐，我们也能从工作中得到快乐。快乐源于生成。我们要学会做教育生活的有心人，善于发现和捕捉快乐。教育生活中，有很多细节，只要注意去挖掘，张开一双慧眼，你也一定会发现和拥有许多的快乐。
井冈山红色教育培训心得体会（优质12篇）篇三
井冈山革命根据地的成功创建指明了中国革命前进的方向,为各地农村革命根据地的建设起了重要的示范作用,为中国革命的胜利开辟了一条崭新的道路。接下来就跟本站小编一起去了解一下关于井冈山党性教育培训心得吧!
“山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自岿然不动。早已森严壁垒，更加众志成城。”毛主席的西江月生动的描述了1920xx年8月红军在井冈山第二次反会剿的情形。同时，这也充分体现了井冈山两年零四个月革命斗争的严酷形势和军民一心的斗争决心。八十年过去了，黄洋界的隆隆炮声早已散去，但革命的精神犹存。
井冈山被誉为“天下第一山”，“革命摇篮地”。说实话，要不是有区人事局、青年局的组织，自己去还真是比较困难。终于，在领导的殷切关怀下，我还是跟随闵行区青年公务员们登上了这块革命圣地。
井冈山的现状让我吃惊不小：宽敞的马路，整齐的行道树，鳞次栉比的酒店和商铺，繁华的天街购物区，无一不流露着时代的气息，这个革命老区俨然成了一座新兴的旅游城市。我很犹豫，在这里还能看到多少原汁原味的革命遗物。不过，后面几天的参观学习，还是让我受益匪浅。除了井冈山的中心城区，周边的故居遗迹还是很好的保留了历史的原貌，即使是后来重建和修复的，也充分地体现了时代和地方的特色。总的来说，老区处处是经典和时尚的完美结合。
我们在井冈山上待的时间不算太长，去掉理论课的学习时间，只有两天半的行程。但这短短的两天半，我们祭扫了北山烈士陵园，参观了井冈山革命博物馆，拜访茨坪、茅坪和大小井等多处旧居遗址，考察了三湾的新农村，观看了井冈山斗争全景画，重攀了红军挑粮小道，也领略了井冈山秀丽的自然风光。整个行程非常紧凑，而穿插在行程之中的授课，进一步充实了学习的内容。
经过这短短几天的参观学习，配合导游的细致讲解和老师们的悉心教授，我得到了一次从身体到心灵全方面的洗礼。井冈山两年零四个月的斗争史的丰富内容不断冲击着我的大脑，无数革命英雄和先烈的动人故事震撼着我的内心，而蕴含在其中的井冈山精神更是感动了我的灵魂。
井冈山的精神，是坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、敢于胜利。这，正是我们这一代青年人最缺乏又急需补充的。井冈山精神是党的优良传统和中华民族精神在革命斗争中的锤炼和升华，是毛泽东、朱德等无产阶级革命家在斗争中培育的，是由无数革命先烈用鲜血和生命铸就的精神瑰宝，是中国革命精神的源头。井冈山精神使我们对什么是正确的人生观、价值观、幸福观有了新的认识，也更加坚定了我们对共产主义的信仰。
井冈山的学习经历，对我个人来说更重要的影响是对工作有了新的审视。刚刚参加工作的我，所遇到的困难和困惑，现在看来实在是微不足道。革命先烈们面对死亡都可以从容镇定，我有又什么可以畏缩的呢?我所要做的不过是坚守工作岗位，端正工作态度，提高工作能力，真正把“为人民服务”体现在实际的工作之中。只要能发挥井冈山精神的巨大力量，结合“三个代表”和科学发展观，一切都不难达成。
酷暑七月，江西省教育厅师资处在井冈山举办“江西省20xx年中学特级教师和学科带头人高级研修班”。一到革命圣地，凉爽的山风迎面吹来，使人神清气爽;然而更难忘的，是培训期间各位专家的报告让人如沐春风，受益匪浅。集中学习结束后，整理讲座笔记，我不禁又回到八角楼的会场，想想专家们的教育理念，再回首自己的教学经历，有几点。
心得体会。
一、让每个学生都健康成长。
浙派名师张化万一直以来坚持的教育观念是，教师的使命不仅在于让学生积极主动地参与课堂教学，完成既定的教学任务，更重要的还在于满足不同个性的孩子的需要，促进不同个性的孩子的成长。他认为，每个孩子都是宝，不仅是家长的宝贝，也是教师的宝贝，教师没有任何理由忽视任何一个孩子的存在。
教育学生犹如开垦一片荒地一般，需要教师的耐心、信心及爱心的滋润与浇灌，才能辟荒地成良田，化光秃为青翠。一个班的学生，在性格、品行、习惯、爱好等方面存在差异是不可避免的。如何尊重学生的个性，因材施教，“对症下药”，使每位学生能健康成长，是我们每一位教师在教育工作中的首要任务。
对于那些思想品德好、学习成绩及其他各方面发展均比较好的优秀生，我们要教育他们正确对待自己的成绩，提醒他们在日常的学习与集体生活中多发现别人的长处;对学习成绩中等，行为表现一般的学生要调动他们的积极性，安排适当的活动、角色地位，让他们在丰富的实际活动中施展才能;对于所谓的“后进生”，我们教师一定不能放弃，要坚信他们是可塑之才，一定要寻找适合的契机和方法从心灵上来改变他们。
教育应是德育为先，我们应该尊重学生的个性差异，加强个别教育，才能促进多样化人才的健康成长。
二、教会学生“学”与“思”
姜根华老师曾长期担任高中毕业班的思想政治课教学，在启发学生综合运用知识，追踪社会热点，抓住教材重点，突破知识难点上有一套自己的方法。二十多年来，他一直在努力探索和构建“善教乐学，轻负担，高质量”的教学模式，充分发挥学生学习的主观能动性，使学生由“要我学”转为“我要学”，“乐于学”，并在实践上取得了令人瞩目的成就。
语文教学便是要让学生通过教材的语言文字具体感受到形象，同时又通过形象体会语感，加深对语言文字的理解。每一堂语文课，教师都应饱蘸着情感，驱动学生全身心地投入到教学过程中来。一个合格的教师，应该善于捕捉学生思维的火花，懂得呵护学生思维的闪光点，爱护学生的好奇心、求知欲，敢于放手放权放下架子。只有大胆地“放”，才能让每个学生去“练”;只有大胆地“放”，才能让不同的学生都有可能得到最好的发展，学生才可能带着教材走向教师，或带着对教材的理解，带着学习成果，带着学习的方法，自信地向教师展示自己的成功，或带着学习中的问题，主动地得到教师更有针对性的帮助。只有充分激发学生的主动意识和进取精神，才能使学生的主体性真正得以发展。
“学成于思，思源于疑。”不断发现问题、提出问题正是学生思维活跃的表现。而好的教师是引导学生去发现真理。每节课是属于师生共同的“财富”，教师不应“独占”它，要安排一定的时间让学生自寻问题，自提问题，然后带着问题去读书、思考、讨论，使学生始终保持积极思维的学习状态，主动地参与教学活动，通过质疑问难，培养思维的独特性。敢问是创见的蓓蕾，提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因此，教学中应该多鼓励学生大胆质疑问难，要在师生之间创造一种平等的、愉快的、民主的讨论空气，让爱思考的学生多思、深思，让不会思考的学生爱思、会思。
三、建立和谐的师生关系。
曾蓉蓉老师说到她的教育理念是，尊重学生的人格，尊重他们的学习兴趣和个性发展;除了要教会学生必要的知识外，还必须培养学生生活的勇气、向上的精神、创造的激情和社会责任感。从教以来，她借鉴老教师的经验，总结自己的教训，得出一个结论：以诚心对待学生，以真诚感化学生。把学生放在与自己平等的位置去对待，关心他们，爱护他们，但绝不是盲目地宠爱。
教师的职责是教书育人，教书不爱生，则教不好学生;育人不爱人，则无从育人。托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”良好的师生关系，有助于教师的教学管理，有利于学生的身心健康发展。初中学生正处于成长的转折期，对待外部世界是既怀疑又好奇，单纯地讲道理他们是最不易接受的，有的甚至会出现逆反行为，跟师长对着干。因此，建立和谐的师生关系至关重要。
首先要尊重学生，尊重他们的人格、个性。在教育的过程中，既要动之以情，更需晓之以理，要防止一切不尊重学生的言行，以免伤害他们的自尊心。其次要信任学生，使学生能看到人的尊严，认识自身的价值，教师必须以自己对学生的信任换取学生对教师的信任。第三，要严格要求学生。只有严格要求，才是真正的爱护，才能把他们培养成有用之材。总之，教师要时时注意言传身教，不仅在理想、信念和道德品质方面，就是言谈举止，仪表衣着，甚至细微末节的生活小事，都要成为学生的表率。只有如此，才能赢得学生的爱戴，才能形成美的师生关系，教育也才能收到最好的效果。
四、做一个幸福的教师。
李淑芳老师从一位农村代课老师成长为教育硕士、全国知名的中小学教师培训专家，她是基础教育改革和教师培训的先行者，为我国广大农村教育做出了突出贡献，为教师成长模式提供了新的途径。她认为教育就是让学生获得一种能力，给自己的生命成长助推的能力。教育当以慈悲为怀柔，以慈善为先行。李老师的梦想是：打破教师成长的地域的围墙;打破学校与社会的“围墙";打破教育与生活的“围墙";打破城市与乡村的“围墙";打破职前教育与职后教育的“围墙”;打破学科之间的围墙，不断创新学校发展、教师成长模式，探索课堂教学规律，让老师们在奉献中成长，在交流中收获，在创新中享受工作的幸福，在成就自己的同时成就学生的人生!
何为幸福教师?幸福教师首先必须是一个健康的生命个体。这里的健康，不仅仅指身体健康，更重要的是心智的健康。要追寻真正的幸福，就要拥有良好的心态。降低自己的要求或欲望，在达不到目标时，不妨宽容一下自己;遇到挫折时，试着去做其他令自己放松的事，学着疏导自己，释放自己，解放自己的心灵;不管取得什么样的成绩，都不要得意忘形，忘记自己姓甚名谁;遇到困难，多和朋友交流，争取得到更多人的支持和鼓励……拥有良好的心态可以使你找寻到幸福的方向。幸福教师还必须是一个幸福的生命个体。一个健康、向上的、内心充满幸福感的生命个体，就具有了成为幸福教师的前提条件。
教育就是追寻幸福、创造幸福、享受幸福的过程。快乐是幸福生活的开始和目的，我们的一切取舍都从快乐出发，我们的最终目的乃是得到快乐。假如能让我们的工作像“玩”一样轻松快乐，我们也就开启了幸福之门。但是，快乐之花的盛开，需要智慧的汗水去浇灌。快乐需要预设。每天走进教室之前，问问自己：今天，你准备带给孩子们什么?准备引领他们走向哪里?每天走出教室之后，问问自己：今天，你引领孩子追寻幸福的效果怎样?孩子们是否都感到幸福快乐?给孩子带来快乐，我们也能从工作中得到快乐。快乐源于生成。我们要学会做教育生活的有心人，善于发现和捕捉快乐。教育生活中，有很多细节，只要注意去挖掘，张开一双慧眼，你也一定会发现和拥有许多的快乐。
首先感谢领导组织的这次团干培训班，让我们有机会重温了斗争时期共青团的历史和光辉历程，悼念红军革命英烈，接受革命传统教育。通过结合井冈山革命历史及铁路团委发展实际，组织编排以专题教学、现场教学、互动教学、体验式教学等多种形式让学员通过教育培训，感悟井冈山精神，坚定理想信念，加强党性修养，提高综合能力。以下就5天的培训学习谈谈心得体会。
1、多样化培训学习，体会红色革命。
团干部在烈士陵园向革命烈士敬献花圈，听讲解员讲述红军历史。并先后参观茨坪毛泽东、朱德等同志的旧居，这些领袖生活和工作的地方，居住条件异常艰苦，让我们感受到了当年革命领袖和红军战士以及井冈山人民艰苦奋斗的精神。在“与红军后代面对面”互动环节，通过老红军后代袁文才孙子、王佐孙子、曾志孙子等谈话和交流，让我们心灵受到强烈震撼，理解老红军的革命情怀，最难忘曾志老红军为了革命舍弃三个孩子，为她的铁骨柔情潸然泪下。通过参观井冈山革命历史博物馆、小井红军烈士墓，以及在黄洋界的体验式教学，让我们进一步深刻领会和感受了什么是井冈山精神。
2、综合素质提升，适应团内工作需要。
随着铁路政企分开后，铁路进入了机制转换年，铁路发展步伐加快，团委要紧跟发展的步伐，首先就是要提高团内干部的综合素质能力。本次培训，给我们设置了管理学、市场营销、人际沟通、团内宣传等一系列专题教学，并邀请江西院校的大学教授以及中青报记者给学员授课，进一步提高了各局团干部的综合能力，适应铁路团委发展需求。
3、青工安全生产pk赛，展示铁路风采。
认真贯彻落实铁道团委开展青工安全生产工作的要求，各铁路局团委都组织开展了丰富多彩的主题活动。本次培训班，最精彩的一个课程也是围绕青工安全生产为主题的创意pk赛，三个团队利用每天晚上的休息时间，结合众人之力，开动脑筋，创作出了提出新颖，又具有可操作性的。
活动方案。
让大家看到了团干的风采。同时在结业典礼上每个团队都表演了一个精彩的文艺节目展示了铁路青年的朝气与活动。
通过这次培训教育活动，我们每一个人的思想、心灵一次又一次得到刺激、震撼。不仅感觉到老一辈革命先烈的伟大，更觉得今天的幸福生活来之不易。通过这次参观学习，我觉得“用信仰点亮人生”不是一句空话，理想和信念实在太重要了，在铁路发展中，不畏艰险，克服困难，带动青年把团的事业发展的更好。
井冈山红色教育培训心得体会（优质12篇）篇四
井冈山红色军训是一次具有特殊意义的活动，对于我们年轻学子来说，参与其中不仅能够增强团结协作意识，锻炼意志品质，还能够感受到革命先烈们的伟大精神。在这次军训中，我深刻体会到了红色军训的独特魅力，接下来我将从团结协作、坚持不懈、诚实守信、勇往直前以及井冈山精神这五个方面，谈谈我对井冈山红色军训的心得和体会。
首先，井冈山红色军训教给了我们团结协作的重要性。在军训过程中，我们需要分组进行各种任务的完成。只有紧密配合，相互协作，才能更好地完成任务。每当我们完成一个任务，集体获得荣誉的时候，我就深深感受到了团结协作的力量，它能够让我们在困难面前变得无坚不摧，进而取得胜利。团结协作不仅仅是在军训期间有效，它更是一种生活态度和价值观，让我们在今后的学习和工作中都能够更好地实现个人价值。
其次，井冈山红色军训让我明白了坚持不懈的重要性。在整个军训过程中，从起床到睡觉，每一天的训练都需要坚持下去。在面对极度疲惫和艰难的时候，我们选择坚持前行，无论是为了个人的成长，还是为了集体的荣誉。在军训结束的时候，我意识到坚持不懈是成功的关键，只有不断地磨砺自己，才能够突破困难，实现自己的目标。
第三，井冈山红色军训教给了我们诚实守信的道理。在军训时，我们需要对自己的任务负责，对集体的任务负责，如果有失信行为，将对整个团队产生负面影响。例如，每天早上操场上进行晨练时，有的同学迟到了，无论是有意还是无意，都会对集体的任务完成造成不良影响。诚实守信是一种基本道德，也是红色军训的重要要求。只有坚持诚实守信，遵守规定，我们才能够培养自己的责任心和奉献精神。
第四，井冈山红色军训给予了我勇往直前的力量。在军训开始的时候，很多同学都感到疲惫和苦难，但是随着军训的进行，大家逐渐变得坚强起来。无论是爬山攀岩、军事操演还是其他训练项目，我们都努力不懈，勇往直前。勇往直前不仅仅是一种精神，更体现了红色军人对理想信念的追求和热爱，只有勇往直前，才能够创造属于自己的辉煌未来。
最后，井冈山红色军训激发了我对井冈山精神的理解和崇敬。井冈山精神是红军长征时期形成的一种革命精神，它包括坚定的理想信念，不畏艰难困苦，勇往直前，甘于奉献等方面的内涵。在红色军训期间，我亲眼见证了井冈山精神在我们身上的闪耀，它让我们坚定了自己的目标和追求，激励我们将来能够为人民、为国家做出更大的贡献。
总之，井冈山红色军训不仅是一次锻炼身体和意志品质的机会，更是一次感受历史、传承精神的宝贵经历。通过团结协作、坚持不懈、诚实守信、勇往直前以及井冈山精神的体现，我深刻地体会到了红色军训的独特魅力，也汲取了其中的丰富养分。我相信这次军训经历将成为我人生中的一笔宝贵财富，激励我不断努力，追寻梦想，成为一个有用之人。
井冈山红色教育培训心得体会（优质12篇）篇五
本次培训中，井冈山干部教育学院组织我们到黄洋界、小井红军医院、红军战士曾志的烈士墓、毛泽东朱德旧居、井冈山革命烈士陵园、井冈山革命博物馆、茨坪毛泽东旧居等地点进行了现场教学。这其中最令我印象深刻的就是在井冈山革命烈士陵园，解说老师说的一句“根据地为革命牺牲的先烈有四万五千余人，而最后能够留下名字的仅有一万五千七百四十四位，井冈山可谓‘青山处处埋忠骨’”，由此深感革命的残酷和先烈们的奉献精神。
如今虽然已经看不到战旗飘动，看不到先烈们不惧牺牲奋勇向前的身姿，看不到军民齐心协力、奋勇杀敌的场景……但通过此次的学习，了解到这段悲壮而伟大的历史，依然带给我们以灵魂深处的悸动，让人感悟到命先烈们忠于事业，勇于牺牲，为信仰而战的精神，更深刻地认识到我们当代的学生，应该继承先烈遗志，弘扬井冈山精神，不忘初心，牢记使命，争做合格党员。
井冈山红色教育培训心得体会（优质12篇）篇六
井冈山是“中国革命的摇篮”，是一块“浸透着烈士鲜血的圣地”。下面是本站带来的井冈山红色培训心得，希望可以帮到大家。
“学习，是因为短缺;短缺，才需要学习。要永远不短缺，就必须永远学。”5月23日，由重庆市交通党委主办，重庆市交通党校和井冈山市委党校联合承办的重庆市交通系统第二期学习型党组织培训班在井冈山开班，来自委机关处室及委属各单位的30名学员参加了此次培训。与此同时，交通党校井冈山教学基地正式挂牌成立，这将为今后党校的学习型党组织培训提供更多的便利。
开班仪式上，井冈山党校明荆副校长、李国强副校长分别向学员们介绍了井冈山及党校的相关情况，之后重庆市交通干部学校的邹劲松书记代表交通党校作了讲话，在感谢之余，也向学员们提出希望和要求。宣誓、敬礼、脱帽、肃立，齐唱国歌……在庄严肃穆的氛围中，拉开了此次体验式学习的序幕。
专题教学，听学者传教，了解井冈岁月的斗争历史;现场教学，温入党誓言，感受革命先烈的坚定信念;场景教学，观实景演出，再现“井冈时期”的峥嵘岁月;体验教学，重走红军路，寻找无私无畏的红色足迹;亲情访谈，听“后代”追忆，感受革命先烈的伟大品格。将井冈精神浓缩在各种形式的学习培训中，寓教于“景“，寓教于“行”，使每位学员的心灵受到一次前所未有的洗礼。
难得的学习机会，感同身受，弥足珍贵。在结班仪式上，学员们有感而发，相互交流，各组组长代表各小组畅谈心得体会，主要有三个方面的感受：首先是有幸，有幸和大家共同学习、共同体验了井冈山精神的精髓，做到了学有所思、学有所得、学有所悟;其次是有感，把井冈山这座共产党人的神圣之山作为学习的所在，本身就是一种信念的体验和磨练，能更真切地感受和理解学习的内容和组织者的良苦用心，也有效地促使我们坐下来、静下来学习和感悟。第三是有识,通过学习，思想上有了新的认识和提高。加强党性修养是每个共产党的基本功、必修课，是终身的追求。第四是有行。就是把学习的成果转化为各自工作的实际行动，努力做到脑子要清、身子要勤、心灵要静、手脚要净，写好人生答卷，谱写好事业乐章!
井冈山是“中国革命的摇篮”，是一块“浸透着烈士鲜血的圣地”。1920xx年，毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家率领工农革命军来到井冈山，创建了中国第一个农村革命根据地，开辟了以“农村包围城市，武装夺取政权”的具有中国特色的革命道路，揭开了中国革命史上的新篇章。作为一名被选聘到村任职的大学生，这次非常有幸能与闵行区的青年公务员一起在团区委、人事局、青年局的共同领导下，圆满的完成了为期一周的井冈山培训学习。
“坚定信念，艰苦奋斗，实事求是，敢创新路，依靠群众，勇于创新”的井冈山精神是整个中国革命、建设、改革当中各种精神的源头，也是我这次培训的最大收获，我认为可以从以下几个方面来把握：
一、坚定理想信念。
老一辈无产阶级革命家们坚定理想信念，勇于创新，敢于斗争，用生命和鲜血走出了一条胜利的革命道路，实现了“星星之火，可以燎原”的坚定信念。弘扬井冈山精神，坚定理想信念是实现人生价值的立身之本。理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。理想的动摇，是最危险的动摇;信念的滑波，是最致命的滑波。一个共产党人，在人生的道路上，如果理想动摇了，信念崩溃了，就会目光短浅，意志消沉，浑浑噩噩。在革命建设和改革发展的伟大进程中，无数革命先烈冲锋陷阵，赴汤蹈火在所不辞;共产党人为党和人民的事业鞠躬尽瘁，死而后已，就是因为他们有着崇高的理想信念，并自觉为之不懈奋斗。坚定的理想信念，是党员的精神动力，是党员的一种理性自觉，也是加强党的先进性建设的时代要求。我作为一名预备共产党员，更应该要牢固树立为实现共产主义事业而奋斗终身的理想信念，勤奋工作，无私奉献，做一名合格的大学生“村官”。
二、全新全意为人民服务。
毛泽东在井冈山的时候，当他了解到广大贫苦农民的迫切要求是“土地还家”，便开展“打土豪，分田地”的群众运动，从而解放了农村生产力，发展了农业生产。这是实实在在的民生功程，是最大的“服务人民”。联系讲的“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的理论与实践，说明中国共产党始终是关注民生的。我们共产党人区别于其他任何政党的一个显著的标志，就是和最广大的人民群众取得最密切的联系。全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发;向人民负责和向党的领导机关负责的一致性;这些就是我们的出发点。共产党人必须随时准备坚持真理，因为任何真理都是符合于人民利益的;共产党人必须随时准备修正错误，因为任何错误都是不符合于人民利益的。在新的历史条件下，我们党作为执政党面临着新的考验。共产党员要提高对这种新考验的认识，自觉地增强全心全意为人民服务的观念。
三、实事求是，开拓创新。
轰轰烈烈的大革命惨遭失败后，以毛泽东同志为代表的中国共产党人在曲折和逆境面前，不灰心、不气馁，坚持从中国的国情出发，实事求是地分析国内外形势，坚持把马克思主义普遍真理同中国国情结合起来，在井冈山建立了第一个农村革命根据地，开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的创新之路。这条道路是毛泽东等老一辈革命家坚持实事求是，一切从实际出发，勇于开拓进取的成功范例，成为了国际共产主义运动中的一个伟大创举，充分体现了中国共产党彻底的唯物主义世界观和实事求是、敢于创新的精神。做前人没做过的事，走别人未走过的路,实事求是、开拓创新，这是井冈山精神永褒生命力的法宝，是经过实践检验的真理，在任何时候都不会过时。
我到农村工作已有三个月的时间了，这期间我一直在思考着一个问题，那就是怎样做才能更好的为新农村建设出力，为老百姓服务。经过这次红色之旅后，我有了答案，我要把井冈山精神贯注到农村的工作中去，在基层经风雨、见世面，丰富阅历，磨炼意志，提高能力，全面发展，不断增强热爱农村、扎根基层、服务人民、报效祖国的责任感和使命感。
很幸运能作为井冈山红色教育的一员，参加单位组织的红色之旅革命传统教育。首先感谢单位能给我这么一次学习充电的机会。说实话，尽管从中学到大学我们都在学习中共党史、中国革命史，总认为对这段历史的了解是比较全面的，但在参观之后才发现自己掌握的都是些只言片语，只知其然而不知其所以然。尽管提起毛泽东、朱德、八一南昌起义，我们都能说上几句，但这仅仅局限于感性认识，未能从书本课堂转到实地实景。
俗话说“读万卷书，行万里路”，通过此次红色教育，我深刻认知到此道理的内涵。江西是中国革命的源头，因为江西有三个摇篮：南昌的人民军队的摇篮;井冈山是中国革命的摇篮;瑞金是人民共和国的摇篮。井冈山作为我们此次红色教育之旅的重要一站，通过教育学习，身有颇多感触。
身卧战壕体验黄洋界。
早已听说过毛主席曾经诗兴如潮对黄洋界发出的“过了黄洋界，险处不须看”的感慨。黄洋界哨口位于井冈山的西北面，海拔1343米，因黄洋界经常浓雾弥漫，好似汪洋大海一望无垠，故又名：汪洋界。黄洋界哨口是井冈山军事根据地五大哨口之一。1920xx年夏，红军在这里修筑了三个工事。在战事壕沟中，我们身卧险处，似乎能够感觉到当年凭险抵抗、以少胜多的革命气概。在毛主席《西江月井冈山》的横碑下，我们似乎能感觉到毛主席当年意气风发、挥毫泼墨的英雄气概。在朱德的题字“黄洋界保卫战胜利纪念碑”下，我们能够感觉到人民军队众志成城抗击侵略的必胜决心。
悲壮心情纪念革命先烈。
从黄洋界下来，我们直奔井冈山红军医院和小井革命纪念碑。在红军医院遗址里，我们似乎看到了外面炮火连天，我自巍然不动的革命先烈在煤油灯下，在简陋的手术台上，承受着非人的痛苦。在小井革命纪念碑下，我们排队对革命前辈的烈士墓进行献花扫墓。小井革命纪念碑是红军百余名受伤死亡战士的安身之地，他们为革命献身，但是他们却连名字都没有给我们留下，看着那块庄严肃穆的无名烈士碑，我感慨万千，这些烈士虽然在革命战斗中献出了自己的生命，但他们的伟大的革命创举和无谓的牺牲精神可歌可泣，永远值得我们后人称颂。
红米饭南瓜汤体验抗战生活。
我们的午饭是红米饭南瓜汤，这是的体验了一把当年毛主席率领红军战士艰苦的抗日生活。当时，在红军中流传一首歌谣：“红米饭，南瓜汤，秋茄子，味好香，餐餐吃得精打光;干稻草，软又黄，金丝被儿盖身上，不怕北风和大雪，暖暖和和入梦乡”。这既是当时红军生活的真实写照，也是他们革命乐观精神的一种体现。今天，我们的生活条件得到极大改善，但是我们艰苦奋斗的优良作风不能丢。“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”，我们应该铭记在心。
这次学习教育活动虽然短暂，但是却不失为一堂重要的思想教育课。优良的革命传统，如何在新时期得以体现，得以发扬，是我们每一位党员同志必须要思考的问题。此次井冈山红色之旅，使我接受了彻底的、全方位的革命洗礼，进一步提高了自己的思想素质，红军的优良传统将激励着我不断前进。在以后的工作中，我一定要把革命的优良传统和实际工作结合起来，发扬不怕苦不怕累、艰苦朴素、不屈不挠的现金作风，立足于本职工作，在以后的审判工作中更好的为人民服务。
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井冈山红色教育培训心得体会（优质12篇）篇七
革命摇篮井冈山是我向往已久的革命圣地。今年7月终于成行。我满怀激动的心情，与川煤集团第一期中青干部培训班的全体学员沿着历史的足迹，踏上红军走过的征程，听着红军的故事，感受井冈山上那一草一木散发出的种种神奇力量，传颂着革命斗争的残酷与顽强，使我的内心深受洗礼，党性在灵魂深处受到了重塑和锤炼。
井冈山是重要的革命根据地，革命旧址鳞次栉比。我们先后参观了毛泽东旧址、黄洋界、小井红军医院、井冈山革命斗争史展览馆，瞻仰了烈士陵园，观看了井冈山实景剧。在革命烈士陵园，一种静穆的情愫在空中弥漫，对先烈们的崇敬之情油然而生。塑像的生平简介使我感受到了先烈们的年轻和伟大，一幅幅题字更突显后人对先烈们的感激与缅怀，雕塑刻画出每名革命志士的性格与神采。陵园庄重宏伟，傲立苍穹，像与世人诉说：“为了革命的伟大胜利，他们死得无怨无悔”。据介绍，井冈山革命根据地历经两年四个月，共牺牲了48000多名烈士，有320xx多名烈士至今未找到名字，他们为了共产主义牺牲了自己年轻的生命。
在红军剧场，江西人民用实景片的方式，记录和演绎着革命斗争的历程与艰苦，场景硝烟弥漫，炮声隆隆，重现了战争的惨烈，把观众很快地带入了当年残酷的战争场情，无不为当年的革命先烈们抛头颅，洒热血，舍小家顾大家的革命情怀感动得热泪盈眶。面对“款子万难、粮食万难、伤兵医药万难”三大万难的境地，他们依然坚定革命斗争一定能取得最后胜利的信念，与敌人顽强地斗智斗勇，提出了党的建设、政权建设，坚持武装斗争、深入土地革命、反对经济封锁，开展挑粮运动、建医院、修哨口。
在山高路险的黄洋界，哨口、炮台、战壕及两座高耸云端的纪念碑，一个营的兵力阵守着这片热土，与敌军两个团的兵力的较量，最终取得了保卫战的胜利，彰显了革命先烈们的勇敢与多谋的作战才能，无不让我在内心无比敬佩先烈们的智慧和不屈的斗争精神。
井冈山精神是共产党人的精神法宝，是人们永远的精神食粮，是革命和祖国建设的传家宝。作为生活在今天和平幸福时代的我们，作为一名站在煤矿战线上的共产党员，要继承光荣传统，发扬先烈们不屈不挠的革命精神，用井冈山精神激励我们，热爱矿山，发扬煤矿艰苦奋斗的精神，坚定理想信念，为川煤集团达竹公司的繁荣昌盛奉献自己的青春年华，为企业的发展壮大贡献一份力量。
井冈山红色教育培训心得体会（优质12篇）篇八
井冈山是中国革命的摇篮，也是红色基因的孕育之地。在这片神奇的土地上，中国共产党的旗帜冉冉升起，一代代革命先驱勤勉耕耘，将理想信念、忠诚奉献、艰苦奋斗、团结拼搏的井冈山精神一代代传承下去，成为激励后人英勇奋斗的重要精神财富。在此，我深受井冈山红色基因的熏陶与激励，以下是我对井冈山红色基因的心得体会。
首先，井冈山红色基因教育我们要坚守信仰与初心。在井冈山这块贫瘠的土地上，中国共产党的先驱们将理想信念树立为最高的追求。他们保持一腔赤子之心，时刻警醒自己，不忘初心，不移信仰，为了共产主义的胜利，为了人民利益的最大化而奋斗。红色基因告诉我们，只有坚守信仰与初心，才能战胜一切困难，不断前进。
其次，井冈山红色基因鼓舞我们要勇于创新与开拓。井冈山地处偏远，资源匮乏，但中国共产党的先驱们却奋发图强，善于创新与开拓，化茅草为笔、化枯枝为状，策马扬鞭、激浊扬清，最终打下了革命的基石。红色基因告诉我们，勇于创新和开拓，才能在逆境中突破，实现自我价值。
再次，井冈山红色基因教导我们要坚毅不拔与顽强意志。井冈山的革命斗争是一场艰苦的战争，但中国共产党的先驱们毫不退缩，顽强抗争，坚韧不拔。红色基因告诉我们，要有坚定的信心和不屈不挠的意志，才能战胜一切困难和挫折，达到自己的目标。
此外，井冈山红色基因激励我们要以百折不挠的精神对待困难与挫折。井冈山的土地对农业生产不利，因此对党的先驱来说，生活和工作条件都非常恶劣。面对这些困难，中国共产党的先驱们并没有退缩，相反，他们更加勤奋努力，克服了一个又一个的困难，最终赢得了革命的胜利。红色基因告诉我们，只有敢于面对困难和挫折，才能不断成长，最终取得成功。
最后，井冈山红色基因告诉我们要重视集体力量与团结合作。井冈山的红军是从一个小小的队伍起步的，但随着时间的推移，他们不断壮大，最终形成了一支强大的革命力量。这是因为井冈山的先驱们懂得集体力量的重要性，他们心连心、力相携，共同抵御困难、实现胜利。红色基因告诉我们，集体力量才是力量的源泉，只有紧密团结合作，才能实现最大化的价值。
总之，井冈山红色基因教育我们坚守信仰与初心，勇于创新与开拓，坚毅不拔与顽强意志，百折不挠地面对困难与挫折，重视集体力量与团结合作。这些红色基因是我们共产党人的精神财富，也是我们实现中国梦的强大动力。让我们牢记井冈山红色基因，坚守初心，不忘使命，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗！
井冈山红色教育培训心得体会（优质12篇）篇九
井冈山红色基因是中国共产党在革命斗争中形成的一种特殊品质，这种精神传承至今仍深深影响着每个党员和中国人民。经历了中国革命纪念迎井冈山红色基因学习心得体会，我深深感受到了这种红色基因的伟大和转化力量。下面，我将从井冈山红色基因的历史背景、主要精神内涵、对党员的影响、对社会的影响、以及如何发扬传承这五个方面，对井冈山红色基因的心得体会进行探讨。
井冈山红色基因形成于中国共产党的早期革命斗争时期。当时，国家民族危亡之际，中国共产党领导下的工农革命军进驻井冈山，开始了与国民党政权的斗争和土地革命。井冈山红色基因的形成，得益于毛泽东等伟大领导人的崇高理想、顽强斗争和智慧智慧。井冈山红色基因主要表现为红色革命勇气和乐观信心，这些因素在后来的中国革命历程中起到了至关重要的作用。
井冈山红色基因的主要精神内涵是勇于斗争、艰苦奋斗。在当时的斗争环境中，中国共产党要面对严酷的社会环境和强大的敌人。面对这一切困难，中国共产党毫不退缩，以坚定的信念和顽强的斗争精神推动革命事业的发展。井冈山红色基因的精神内涵通过党员的思想意识和行动指引每个革命者，使他们在困境中始终保持斗争和奋斗的态度。
井冈山红色基因对党员的影响是深远的。以井冈山红色基因为核心，每个党员都应当时刻维护红色基因，在面对困难和挑战时，能够保持坚韧不拔和顽强斗志。井冈山红色基因的传承使党员能够不畏艰辛，自觉以革命精神为准则来指引自己的行动，同时也能够将这种精神传递给其他人并影响到更多的人。
井冈山红色基因对于整个社会的影响是巨大的。红色基因的传承使每个党员都成为了时代的弄潮儿，积极投身于社会建设和革命斗争中，为国家和人民的发展做出了巨大贡献。井冈山红色基因通过激发人们的积极性和创造力，推动了社会不断进步和发展。
为了更好地发扬传承井冈山红色基因，每个党员都应当积极参与学习和宣传井冈山红色基因的精神内涵，时刻保持红色基因的传承。同时，也要通过自身的努力和行动，践行红色基因的核心价值观，以实际行动影响他人，并将这份红色基因带到更广泛的群体中。
通过对井冈山红色基因的学习和体会，我深深感受到了这种红色基因的伟大和转化力量。它是中国共产党的宝贵财产，是中国革命的灵魂，更是我们党员的行动准则和信仰支撑。我们每个党员都应当把井冈山红色基因当做自己的精神家园，时刻保持对党和人民事业的热爱，不断为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
井冈山红色教育培训心得体会（优质12篇）篇十
“知之为知之，不知为不知，是知也。”这是我们伟大的思想家孔子对知和不知的诠释，我们从中可以清晰地看到其中实事求是的态度。实事求是，是我们解决问题克服困难的基本要求，是我们追寻理想的道路基石。
实事求是是毛泽东思想的灵魂之一，这个灵魂便是在井冈山茁壮成长的。在秋收起义失败后，毛主席从中国的实际国情出发，实事求是，走出了一条农村包围城市的革命道路，走上了井冈山，并在井冈山上继续以实事求是的态度，将井冈山建设成为中国革命的摇篮。
曾志先生是一位纯粹的、受人尊敬的共产党人，在她的身上有着太多光辉值得我们学习，她对党的忠诚，对理想信念的追求无比坚定，她实事求是的精神也令我们不胜钦佩。在建国后，曾志先生任职中共中央组织部副部长，可以说是大权在握，但当她离散多年的孩子们向她提出要求时，她的回应却又是那么“无情”，她实事求是，毫不徇私，她的孩子只会做农活儿，她便帮她的孩子们选择了他们仅会的职业——务农。
这便是前辈们为我们做出的榜样。同样地，在打好基础的同时还要有一股拼搏的劲头，一个创新的头脑。
清华大学校长邱勇说：与开放的时代同行，要拥有创新的勇气。江满凤作为一名红军后代，在新时代背景下演绎出了新的人生。她以自己爷爷留下的歌曲为基础，运用自己的歌喉，唱出了新时代人们对井冈山红军的怀念，唱出了广大游客对她的认可，唱出了满凤酒楼这条脱贫致富的新道路。井冈山以红色学习，红色旅游为契机，大力发展旅游业，开辟井冈山发展的新模式，使井冈山的面貌焕然一新，闯出了一条奋进新时代的道路。实事求是，勇闯新路，这必将成为我们未来在学习工作中不断前行的不二法门。
井冈山红色教育培训心得体会（优质12篇）篇十一
在4天的参观学习中，我们先后参观了八一南昌起义纪念馆、井冈山五老峰、茨坪毛泽东旧居、小井红四军医院、黄洋界保卫战遗址、井冈山革命博物馆、井冈山革命烈士陵园、庐山含鄱口、领袖峰、如琴湖、庐山会议旧址、美庐别墅等地。
一、井冈山，革命的摇篮。井冈山精神，自强不息，令人奋发，催人上进。
八一南昌起义打响了武装反抗国民党打响的“第一枪”，它宣告了中国共产党独立领导革命武装斗争的开始和人民军队的诞生。井冈山是中国红色革命的“摇篮”。1927年9月，毛泽东在井冈山建立了第一个农村革命根据地。“星星之火，可以燎原”，在井冈山精神的指引下，面对强势的国民党反动派，中国共产党的先辈们没有胆怯，他们信念坚定，不畏强权，浴血奋战，逐步由弱变强，蔓延全国，逐步建立起了强大的红色政权，最终夺取了胜利。吃水不忘挖井人，怀着无比敬仰、庄严的心情，在革命烈士陵园为革命烈士敬献了花篮。
启示：
1.正确的信仰具有强大的生命力。中国共产党信仰的马克思主义思想深得人心，代表了生活在最基层广大人民群众的利益，反映出了当时中国老百姓希望平等、和平的迫切愿望，具有很高的指导意义。虽然，国民党人数居多、装备精良，但是，没有一个正确的信仰指导，就如同一盘散沙，没有什么战斗力。国民党是不能赢得中国民众人心的。
2.不畏强权，艰苦奋斗，顽强拼搏，是井冈山精神的具体表现。最初中国共产党人以井冈山根据为基础，面对上百万的国民党反动派的围剿，在异常艰苦的环境下，凭借乐观高尚的革命意志和战斗精神，顽强拼搏，浴血奋战，尤其令人振奋的是在黄洋界保卫战中，井冈山根据地的红军战士以一个连的兵力打退了敌人三个团的进攻，创造了井冈山战争以少胜多的神话传奇。相比战争年代的红军战士，我们生活在幸福的和平年代，从小没有碰到什么大的挫折和困难，大家对艰苦奋斗、顽强拼搏的理解就仅仅停留在字眼中，没有深刻的认识。身为党员的我，尤其是转业的部队党员，要有居安思危的意识，要有艰苦奋斗的精神，要在祖国需要的时候奋起拼搏，为国奉献。
3.在现代社会我们永葆先进是对革命先辈最好的报答。怀着对党负责，对国家负责、对人民负责的态度，建立良好的清正廉洁的社会体系，使得革命先辈用生命换来的红色政权稳固发展，是我们当前迫切应该做的事情。现在的中国共产党党人要克服自身缺点，发扬顽强奋斗、不畏强权、扎根群众的优点，保持先进，确保红色政权深得人心，才能无愧于为之奋斗的伟大的先辈们!
二、庐山，祖国美好景色代表，是当代中国人民热爱和平的体现。
庐山地处九江境内，濒临鄱阳湖畔，雄峙长江南岸，三山五岳中三山之一。以雄、奇、险、秀闻名于世，素有“匡庐奇秀甲天下”之美誉。巍峨挺拔的青峰秀峦、喷雪鸣雷的银泉飞瀑、瞬息万变的云海奇观、俊奇巧秀的园林建筑，一展庐山的无穷魅力。庐山尤以盛夏如春的凉爽气候为中外游客所向往，是久负盛名的风景名胜区和避暑游览胜地。
启示：
2.感受现代社会“绿化”的重要性。江西省提倡的“不砍一棵树”影响颇为深刻。她有效地保护了环境，增加了绿化覆盖面积，使得江西省在这个方面别具一格，独占鳌头。假如以前砍伐过度的一些省份想要尽快增大绿化面积，没有二三十年努力是不可能实现的，在这方面，江西就比别的省份超前或者领跑二三十年。
三、旅游，清洁的行业。睿智的决策决定未来的、可持续的发展。
响应国家和江西省关于扩大绿化的号召，27日，我们前往江西省农业示范园区种植了一棵“京赣之行”友谊树。愚人粗暴简单，一次性疯狂挖掘大自然或者老祖宗遗漏的财产，如砍树、挖煤，如同门前挖沟，自断出路。聪明的人考虑前一步，自力更生，自我创造，依靠的是当前的信息网络。睿智的人用未来思维思考，突破现状，清洁、有特色、可持续，一个行业带动很多行业，比如旅游。无疑，江西省人民“不砍一棵树”的做法是睿智的。第一个想到的人是天才，紧紧跟上的人是智人，后来是凡人，凡人之后还不上的就是痴人了。等到大家都想到这个行业并实行的时候，已经不是热门，也不会那么多的赚钱了。
1.旅游行业需要良好的自然环境为支撑。“没有梧桐树，引不来金凤凰。”旅游行业带动其他行业，同时也受到这些行业的影响，也需要良好的自然环境作为支撑。没有良好的自然、人文、治安、饮食、住宿等必备的条件，当地的旅游也不会有多大的发展。
2.旅游行业需要可持续发展为指导思想。旅游也要与时俱进，需要不断的挖掘当地的特色、时代的特点，需要从长计议，细水长流。短时效应职能浪费金钱，毁坏文物或者环境，形成负面效应。
井冈山红色教育培训心得体会（优质12篇）篇十二
作为全国红色旅游经典景区，井冈山以其特有的历史发展特点而富含着丰富的红色旅游资源。这些红色旅游资源的存在进一步推动了井冈山旅游的发展。在当前竞争日益激励的情况下，井冈山如何保持住自身特色不动摇是其发展的关键。本文就针对井冈山红色旅游资源的深度开发进行探究。
井冈山红色旅游资源的由来有一定的历史故事。1927年秋，毛泽东等中国共产党率领中国工农红军在井冈山创建了第一个农村革命根据地，为中国革命开辟了一条农村包围城市的道路。新中国成立之后，井冈山有了“天下第一山”的称号。
作为著名的红色旅游胜地，井冈山受到很多人的欢迎，但是就目前来看，其红色旅游资源开发并不彻底。下面，笔者就井冈山红色旅游资源深度开发需要解决的问题进行介绍。
(一)文化资源价值挖掘较浅。
文化资源价值挖掘较浅是井冈山红色旅游资源深度开发需要解决的重要问题。众所周知，井冈山留下的最关键的文化就是所谓的井冈山精神。井冈山作为中国革命的摇篮，其在很大程度上体现了我党的奋斗史，表达了一种伟大的民族精神和革命精神。但是实际上，井冈山的红色资源开发价值极为有限，其文化开发仅仅停留在表面，文化品位没有得到升华，其文化精神内涵没有得到展现。
(二)与少数民族文化的整合力度不够。
与少数民族文化的整合力度不够是井冈山红色旅游资源深度开发需要解决的主要问题。井冈山是客家族这一少数民族的集中地，如果将井冈山文化与客家这一少数民族文化结合起来，也是一种资源开发。但是目前来看，井冈山红色旅游资源仅仅是靠红色资源出名的，其并没有结合客家文化，可以说发展中的一个弊端。
(三)旅游产业结构不完善。
旅游产业结构不完善是井冈山红色旅游资源深度开发需要解决的关键问题。旅游产业结构不完善的主要问题是井冈山地区的旅游互补项目匮乏。就目前来看，井冈山地区除了红色旅游资源之外，其他的旅游项目较少，这样在很大程度上无法满足游客的旅游需求。另外，井冈山红色旅游在购物、娱乐、休闲等方面井冈山也没有自己的特点，都不利于当地旅游的发展。
为了进一步推动井冈山旅游的发展，笔者针对上述存在的问题，就解决井冈山红色旅游资源深度开发存在问题的对策进行阐述。
(一)进一步挖掘红色文化资源价值。
进一步挖掘红色文化资源价值是解决井冈山红色旅游资源深度开发存在问题的重要对策。挖掘井冈山的红色旅游资源文化价值主要是进一步深化井冈山精神。很多游客都知道井冈山的来源，知道井冈山的历史价值，但是井冈山所赋予的精神知道的人并不多。在这种情况下，身为井冈山旅游管理人员，需要进一步挖掘红色文化的资源，让更多人知道井冈山精神以及其对中国的发展起到的关键性作用。
另外，我们也要进一步加强井冈山红色文化资源的宣传，充分利用各种纪念日对其进行文化层面的宣传，吸引众多游客。不仅可以在实际工作中宣传，也可以充分利用网络的力量进行网络营销与宣传，这样可以创新井冈山红色旅游资源开发营销的方式，在一定程度上会推动井冈山旅游行业的发展。
(二)加强与少数民族文化的整合力度。
加强与少数民族文化的整合力度是解决井冈山红色旅游资源深度开发存在问题的主要对策。客家文化是相对稀少的民族文化，如果井冈山红色旅游资源能够与客家文化结合起来，在倡导红色旅游资源的基础行，以古色和客家来拓展市场，打出客家风情与韵味是吸引游客的关键。这样，能够真正实现旅游的目的，使红色旅游不仅成为革命精神实践的旅游，更是心灵健康、放松身心的旅游。
(三)完善旅游产业结构。
完善旅游产业结构是解决井冈山红色旅游资源深度开发存在问题的关键对策，更是完善井冈山地区红色旅游区域的规划。完善井冈山地区的旅游产业结构就是要树立大市场、大旅游的理念，打破行政壁垒和地区封锁。从理论上来说，区域旅游合作是提高旅游价值和质量、实现区域旅游可持续发展的主要依托之一。在今后的规划中，井冈山旅游管理者可以从方便游客的角度考虑，认真完善基础设施，真正做到能够提供吃、住、行、游、购、娱一条龙服务。
另外，作为井冈山地区可以与周边地区的旅游联合起来，完善交通、餐饮等基础设施建设，真正能够构建出吸引游客的、有井冈山自身特色的旅游项目，真正从本质上满足游客的旅游需求。在完善旅游产业结构的同时，需要保护好当地的生态环境，红色旅游文化作为一种无形的资产可以世世代代被流传，但是如果生态环境受到破坏，这会对井冈山红色旅游的发展产生一定的阻碍影响。
三、总结。
井冈山红色旅游资源是我国红色旅游资源的经典，进一步挖掘红色文化资源价值、加强与少数民族文化的整合力度、完善旅游产业结构，是做好井冈山红色旅游资源深度开发工作的关键所在。作为红色旅游资源的开发地，井冈山红色旅游资源的深度开发势必会为其旅游行业的发展带来动力。