专业文化节活动心得(汇总19篇)

时间:2023-10-30 作者:笔舞专业文化节活动心得(汇总19篇)

心得体会是一种回忆与思考的结合,可以促使我们更好地理解和应对类似情况。请大家仔细阅读以下的心得体会范文,相信对你们的写作会有所帮助和启发。

专业文化节活动心得(汇总19篇)篇一

计算机学院参与了有其他院系和部门承办的“大学生心理健康月”活动。此次心理健康月中,题材多种多样,有话剧展演,有电影展播,有征文比赛,有心理咨询,有表彰大会,还包括各自院系内部的组织开展的各种颇具特色的幕后活动。

在众多的题材中,由于采取的自由式报名参加,加上本次大部分活动广泛性和易参与性,绝大部分同学都积极响应和参与,使得活动场面气氛热烈而浓厚。

虽然活动形式多样,但各个活动主题突出,思想明确。分别从各个方面增强学生对心理健康知识和心理素质培养的了解。

专业文化节活动心得(汇总19篇)篇二

与主人公的差距;在征文比赛中去书写校园,书写自己的内心世界,去记录自己美好的青春时光和如诗的年纪;在心理咨询中,听到老师们妙语连珠的阐述,以及对爱,对就业,对人际交往的思考,引起我院学生的共鸣。学生大胆说出心中所想,让老师去剖析,去指点迷津,让我们迷途的羔羊知晓返回之路。

专业文化节活动心得(汇总19篇)篇三

经过一个月大学生心理健康月紧锣密鼓地进行后,精彩纷呈的'各项活动成功地落下帷幕。在活动中,一系列新颖、独特的教育工作不仅吸引了众多大学生的眼球,更让他们认识到大学生健康成长的重要性和紧迫性。让每个参与和组织本次活动的同学深受鼓舞。现将计算机科学与技术学院关于开展咸宁学院首届“大学生心理健康月“活动总结如下:

专业文化节活动心得(汇总19篇)篇四

我院本着“打造心理健康教育平台,促进大学生心理健康发展”为宗旨,以“提高学生心理素质,塑造学生健全人格”为出发点,利用报刊、宣传橱窗等平台对本次心理健康宣传周活动进行了广泛的宣传,向广大学生普及心理健康知识,传授心理调适方法与技巧,使我院学生树立心理健康意识,营造一个和谐健康的校园氛围。

专业文化节活动心得(汇总19篇)篇五

策划主办单位:

xx系分团委学生会学习部、勤工部。

活动宗旨:

弘扬语言艺术、共创河蟹校园。

参赛对象:

电子商务学系09、10级学生。

比赛时间:

20xx年3月8日。

比赛地点:

待定。

评委:

xx系分团委学生会各部门部长。

具体流程:

一、互报家门。

1、环节比赛开始前,各参赛选手将自我介绍写在纸上,放进预先准备好的箱子中。

2、选手上场进行抽签,用自己的表达方式,按照纸条上的内容将被抽中的选手介绍出场。

3、介绍时,两人必须同台,待介绍人介绍完后,被介绍人可选择是否进行补充。

4、本环节每位选手比赛时间不得超过3分钟,否则扣分处理:每超时30秒扣一分,超过2分钟将直接淘汰。

环节前工作:

1、若选手抽中的是自己的自我介绍,则必须重抽;

2、在准备自我介绍时,内容尽量简洁,给予上场选手足够的空间演绎抽到的自我介绍。

环节目的:

1、本环节考验的是选手们的现场反应能力和语言表达的幽默感。希望各位选手在语言表达上注意幽默表达方式的运用。

2、作为第一环节,希望能调动现场气氛。

二、名词解释。

1、本环节将设置两个题箱,在其中一个箱中放有若干字条,字条上有4个没有任何关系的词语,另一箱中放有若干写有古今中外的各种名言警句的纸条。

2、参赛的选手将会以抽签的形式,分别从两个纸箱中抽出纸条,然后该选手必须用所抽到的词语进行造句,同时用自己的'理由反驳所抽到的名言警句(按抽签的先后顺序,每位选手限时30秒,超出30秒部分,每超过3秒扣1分。由评委对其评分,满分为30分)。

3、本环节每位选手比赛时间为3分钟。

三、即兴演讲。

1、本环节将设置一个题箱,装有写着二十个热点话题的字条;

2、选手随机抽出一个热点话题,并就此话题发表大约1~3分钟的即兴演讲;

3、演讲内容必须围绕抽到的话题,且要有个人见解;

5、提问不得超过20秒,回答不得超过1分钟。

准备工作:

1、提前一周准备话题题目,提前5天进行确定,话题不涉及国家敏感问题。

2、各时政热点话题将在赛前,让参赛者有3天时间做准备。

环节目的:

1、考察选手对时事的关注度、对问题的理解和独立思考能力,以及思想上的创新能力;

2、考察选手的临场应变和语言表达能力。

四、公布结果。

1、在上述三个环节结束后,记分员根据评委们的打分,选出最高分的十名选手晋级下一轮的决赛,由主持人公布晋级名单。

2、整场比赛计划用时2—3个小时。

评分标准:

环节/各环节考察重点/各环节分数。

第一环节/语言组织能力,幽默元素的使用程度/20分。

第二环节/临场应变能力,语言组织能力/30分。

第三环节/解析问题观点独到,思路清晰,临场应答能力/30分。

全场表现表现积极,普通话标准,仪态大方/20分。

五、备用环节。

为防止比赛意外状况的发生,特设备用环节。通过ppt展示,每位选手随机抽取一件物品进行现场推销,用自己的口才说服评委接受你的物品,每位选手送礼累计用时不得超过2分30秒。

xxx系分团委学生会学习部、勤工部。

xx年xx月。

专业文化节活动心得(汇总19篇)篇六

大学生正处于身心逐步成熟的阶段,面临学业、生活、家庭以及情感、同学交往等诸方面的影响和冲击,加之本身的性格等方面的个性差异,一些同学相对容易心理出现一些问题,影响自身的健康成长,因此我们一直把大学生的心理健康教育作为学生工作的重点,结合“525”心理健康周的活动要求,开展了《心与心的沟通》征文活动。其中评选出了一、二、三等奖各一名,优秀奖四名。通过此次征文活动.同学们纷纷表示在学习和生活中要保持良好的心理。

健康是人生第一财富,心理健康更是当代大学生学业成就、事业成功、生活快乐的基础。自尊、自爱、自信、自立,积极地认识自我,关心自我,悦纳自我,才能关注人生、关注人性、关注社会。此次心理健康教育活动周活动让大家从中认识到心理健康的重要性,同时能学会运用心理知识处理好生活中的各种问题,用更积极的心态面对我们的大学生活。我们希望打造一座以心相通的桥梁,成为同学们成长路程中的贴心伙伴,让他们放飞心灵,和谐成长。

专业文化节活动心得(汇总19篇)篇七

为迎接“525”全国大学生心理健康日,进一步贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》精神,引导学生自立自信,构建有利于大学生身心健康发展的和谐校园,进一步推动我校大学生心理健康教育工作的深入开展,我院按照校第十三届“525”大学生心理健康宣传周的活动要求,开展了一系列的活动。

专业文化节活动心得(汇总19篇)篇八

在5月22号和25号分别选取了两部著名的心理电影《阿甘正转》、《妈妈再爱我一次》播放,以海报方式向全院师生宣传活动。电影播放当晚,吸引了各系的同学,在电影放映前,我们向大家介绍了本次宣传周活动的详情,使同学们对5・25的系列活动有了进一步的深入了解。

专业文化节活动心得(汇总19篇)篇九

亲爱的长沙理工大学全体同学:

伴随着信息技术的发展,网络所带来的便利越来越明显。网购以其方便省钱、不受空间和时间的限制而蓬勃兴起,其中更有一些布衣商业巨子,如:马云,更是被人津津乐道,他们的成功是创业理想与科技发展的完美结合。首届“e网情深”校园模拟网店大赛通过模拟网购平台,让同学们更真切地感受到科技与生活的紧密联系,通过此次活动,愿同学们的科技梦重新插上搏击长空的.翅膀。现将比赛具体事项通知如下:

一、活动主题:

让科技凸显触手可及,用创业点亮理想人生。

二、活动时间:

a)报名时间:xx年4月23日—4月27日。

b)初赛时间:xx年5月1日—5月12日。

c)决赛时间:xx年5月13日—5月27日(为期两周)。

d)颁奖时间:xx年6月1日。

e)决赛结果公布时间:xx年6月3日。

三、报名地点:

在汀香园和甘饴园设点接受报名。

四、活动对象:

长沙理工大学全体同学。

注:报名参赛者可以是团体(4—5人一队),或者是以个人为单位。

五、大赛组织:

主办:共青团长沙理工大学水利工程学院委员会。

承办:水利工程学院分团委学生会信息部。

技术支持:长沙理工大学云作坊。

六、参赛流程及说明:

(一)参赛流程。

初赛阶段(5月1日—12日):参赛者须在规定时间内写出一份详细的网店经营策划,并将电子档的策划书发到指定邮箱slgcxyxxb@。由工作人员进行整理后,邀请学校领导担任评委进行策划书的审核。

决赛阶段(5月13日—5月27日):

(1)参赛者在提供的网络平台yunmarket上按照提示申请会员账号和密码,注册成功后建立一个虚拟网店,拿出自己的闲置旧物或从其他地方购得的物品作为商品,将宝贝拍成图片后放到淘宝小店里,标上价钱、物品简介、店主联系方式,等待买家咨询。并独立经营和管理模拟网店,在两周时间内进行各类商品的买卖。

(2)参赛者可通过各种宣传手段(如qq、人人网、电子海报、博客等)吸引顾客,顾客在平台上选定商品后与店主联系取得商品。为保证交易进行的简单化和现金付款风险的有效降低,付款方式分为买卖双方私下现金交易或具有一定价值的物品交易(即以物易物),承办方不设置网上交易一卡通和支付宝等中间支付机构。物品交易的价格区间由承办方与买卖双方协调后进行规划和标示,从而保证交易的公平、公正。交易成功后,截止到比赛结束日,参赛经营者须填写《首届“e网情深”模拟网店大赛网店经营者销售情况统计表》,方便承办方进行后期抽查销售情况是否属实,从而决定评奖情况。承办方采用积分制将累计的交易金额转算为积分,并以积分多少作为主要的评奖依据。

(3)交易成功后卖家有权要求买家进行服务质量的评分和评价(评分分为1—5分,分数越高,服务质量越好),并以评分和评价作为服务分的参考依据。如果交易后没有评分或评价的,将视为交易不成功。

(二)参赛说明。

凡参加的同学,请统一加入指定交流,方便大家进行赛事交流。承办方将于4月29日晚召集各学院报名成员,并在工三a-220进行比赛动员,为各位讲解赛事流程和细则。

七、评分标准:

a)初赛:根据参赛者活动策划书的优劣评定网店经营的可行性;

b)决赛:根据参赛者在规定时间内的成交金额以及参赛者的经营模式等综合表现进行评分,满分100分,其中创意分10分(以策划为主),金额分50分(以交易积分为主),服务分40分(以留言和评价为主)。

八、奖项设置:

1、综合奖项设置:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

2、专项奖项设置:最具人气奖5名、最佳服务奖5名、最佳网店奖5名。

注:获奖者均将获得精美校级证书。

九、其它未尽事宜,由活动组委会研究决定。

特此通知。

专业文化节活动心得(汇总19篇)篇十

我社于2014年5月期间在北京青年政治学院东校区开展了以“微爱,微笑,微成功”为主题的“525大学生心理健康节”的一系列活动,这一系列活动也让我们感受到了“525”的真正意义,增长了更多的知识和见识。

本次的“525大学生心理健康节”,我社与北京青年政治学院东校区开展的活动都有:发放调查问卷,签横幅,心理委员的培训,户外团体活动和一个心理讲座。活动内容非常丰富和充实,在我们发放问卷的时候,东校区的同学们都踊跃参与,把自己想知道的东西都留在问卷上,活动开展得很顺利,并且活动结束后进行了长时间的统计和整理,为后来的心理讲座做了一个很好的准备;接下来在签横幅的活动中,我们还加入了一个“心愿墙”和一个“发泄箱”,让同学们可以把自己的心愿贴在心愿墙上,大家都可以观看互相的心愿,这让活动变得更加活跃,“发泄箱”让同学们把平时不敢说或者是不想说的,愤怒的,令他们忧郁、不快的事都写下来并扔进“发泄箱”里,寓意着把烦恼和不快全都扔掉,让自己更加轻松快乐,这也让前横幅的活动锦上添花,使活动更加有趣。当然,周老师和王老师也参与了前横幅的活动,并且对心理委员们进行了培训,更加充实了心理委员们的知识;然后我们进行了一个团体活动,同学们更是在活动中乐趣无穷,不仅能感受到团体的作用,更拉近了同学们之间的距离,活动结束时也非常的圆满;整个一系列活动的最后是周振基老师东校区的同学们进行了一个以“如何保持良好的心态”为主题的心理讲座,在这次讲座中,很多同学都受益匪浅;最后,“525大学生心理健康节”圆满地落下了帷幕。

在这次“525心理节”的一系列活动中,同学们始终都非常配合,非常积极地参与,也让我们知道,还是有非常多的一部分同学对这个非常感兴趣,也增加了我们的信心,整个活动连贯圆满,同学们都很乐意参与这样的活动,所以应该说这次在北京青年政治学院东校区开展的“525大学生心理健康节”是非常成功的。

通过这次“525”,我们都学会了很多,见识了很多,让我们知道了,光靠几个人的力量是支持不起来一个社团的,让我们明白了团结的力量有多重要,让我们知道了心理节的很多内容,也让我们见识到了原来心理学不是那样单调的东西,它是非常有趣的,非常耐人琢磨的,非常吸引人的,更是丰富多彩的,这次“525”也成为了一个让我们增长见识和经验的良好契机,也为以后活动的开展打下基础。

我自己觉得,我在这次“525”中知道的,还不止刚才那些,我觉得让我感觉最深刻的,就是让我更深入地知道了整个社会的心理模型,还有,一些心理有疾病的人,并不是像电视上那样极少数的,而是在生活中,有非常多的人,心理都存在着很严重的疾病,我们要帮助他们,解脱自己,重新认识自己,同时也明白了我们现在学习的重要性,想要以后能帮助更多的人摆脱心理上的烦恼,只有现在好好学习,拥有过硬的本领,才能实现所期望的事,的本身就是学心理咨询的,更加要努力学习专业知识,让自己更加充实,也让自己能够帮助生活中更多的人;其实,本次开展的一系列活动,令我感触最深的就是周振基老师在讲座上说的那句话:“一颗阴暗的心,永远托不起一张灿烂的笑脸。”让我真的受益匪浅,真的觉得人的心理对一个人的未来和他的一生真的非常非常重要,所以,有一个良好的心态非常重要,当然,这次活动所学到的,远远不止这些了。总之,这次的“525”让我获得了很多很多。最后,祝贺这次“525大学生心理健康节”圆满成功。

专业文化节活动心得(汇总19篇)篇十一

为迎接学校一年一度的社团文化节,高桥中学团委、社团部开始着手下属各社团活动布置安排工作。xx年2月初,各项活动如期展开,至上月底,活动基本接近尾声。

本次文化节过程中,社团部各干部成员尽心尽职,给下属各社团负责人作出了良好的表率作用,同时下属各社团负责人也积极配合,在社团部有关规定下出色地完成了各项工作,使得本次社团文化节得以圆满成功。

2.乒乓球比赛:作为一个刚刚成立的社团,在本次文化节拉开序幕不久,便上演了一场充满激情与活力的乒乓球比赛,让全校师生大开眼界。

3.青春随梦活动:中学生总洋溢着年轻的活力,充满狂热的激情,都希望展示自我独特的一面,美丽的外表,健康的体魄都是他们希望展示的事物。这次活动有大量的同学踊跃参与,由我社成员义务为广大学子拍摄个人风采照并且评选“十佳风采”人物的形式举行的。本次活动得到了广大学友们的华考大力支持和参与,涌现出一批非常好的摄影师、后勤工作者以及风采人物。我们对参加本次活动的所有人员表示感谢。

4.书法社“社团活动月”书法比赛及展览:为全体社员提供一个自我展示的平台。从而坚定书法练习的决心。同时,宣传中国博大精深的书法艺术。弘扬中国传统书法艺术,提高当代学生的书法水平,丰富学生文化生活。

5.“我的社团”征文大赛:为了发扬高桥精神,配合团委的活动,丰富同学们的校园生活,给同学们一个展示自我的平台,我们举办了这次征文比赛。让同学畅谈社团的快乐与收获。

活动进度:(分为3个阶段)。

第一阶段:成功完成方案征集和活动规划,并上报团委。

第二阶段:成功完成活动宣传。

第三阶段:成功完成各项活动。

总体来说,此次文化节开展过程中有利有避,我们将从中吸取更多经验,把好的方面继续发扬,不利的方面及时发现、及时改正,以便使得社团部各项制度更加完善,同时有效促进下属各社团稳步、快速走向成熟。

专业文化节活动心得(汇总19篇)篇十二

我院于xx年6月举办了第二届“love爱”杯宿舍文化节。此次文化节由院学生处主办,院大学生自律委员会承办,受“love爱”摄影工作室的大力支持,旨在进一步推进宿舍文明建设,营造一个温馨、舒适、高雅的学习氛围。

学生处在总结和汲取以前学生活动经验的基础上,突出“我爱我的寝室,我爱我的家”主题,其中“品牌寝室”评比展示了宿舍文明,而棋奕大赛则进一步激发同学们参与的热情,体现当代大学生应有的活力和朝气,充分展现时代潮流和diy的能力,促使同学提高挑战意识。

本届宿舍文化节活动取得了一些成就,当然也存在一些问题,现将本届宿舍文化节工作总结如下:

1、院领导和指导老师的重视和大力支持。此次宿舍文化节的各项工作得到了院各级领导、指导老师和辅导员的大力支持和帮助。

2、“love爱”工作室的大力支持。此次宿舍文化节的各项工作也得到了“love爱”摄影工作室的大力支持,在宣传方面,大学生自律委员会秘书处做了大量海报,宣传此次活动,督察部在宿舍楼区拉了横幅和竖幅为本次文化节造势并预祝文化的成功举办,起到了很好的宣传作用;在表彰方面,“love爱”摄影工作室为本届宿舍文化节提供了所有奖项的奖品。

3、活动的框架:

一是准备阶段,在此阶段的主要任务是做好活动策划书并呈交院领导审批,召开宿管部会议,对此次活动具体安排,通过海报、广播通知、发策划书至各系各班等方式,在全院范围内对本次活动进行宣传。

二是评选阶段,在此阶段的主要任务是制定评选方法、评选标准和评选人员。居室作品大赛则由全体宿舍参加比赛,先由院自律会组成评选小组,再有学处生评选小组评选出一二三等奖。

三是总结阶段,在本阶段的主要任务是对获奖宿舍进行拍照留影,举办颁奖大会对获奖宿舍进行表彰,制做一期宣传海报,对本次活动进行跟踪报道。

本次活动开展还存在一些不足:

1、时间紧迫,准备不充分。

2、整体活动宣传力度不够。

宣传是成功的必须,可在此次活动中宣传力度不够,只采用了一些很常规的宣传方式,未达到预想的效果。这就需要我们不断地改进,发现问题并及时改正,在宣传方面采用创新,可行的方法,保证活动能够达到预期效果。

总之,通过本届文化节,看到了同学们的热情,从整齐的内务上,感受到了一种团结向上、积极进取的力量。雅致的物品摆放,精心的小装饰,整洁的床铺,干净的地面,让人感到既温馨,又舒适。通过这次活动宿舍成员与成员之间,宿舍之间形成了比学习、比整齐,比上进的良好风气,为下一步宿舍文化建设、为我校校园文化营造了和谐积极氛围。

本届宿舍文化节丰富了同学们的大学生活,增进宿舍成员间的合作意识和团队集体意识,展示当代大学生应有的素质风貌。同时,也提升了同学们的宿舍文化品位,陶冶情操,优化育人环境,也营造出一个“团结、友爱、文明、健康”的温馨家园。

专业文化节活动心得(汇总19篇)篇十三

为了丰富校园文化生活,本学期x九联小学根据学校的具体情况有计划有目的地展开艺术兴趣小组活动,调动学生的极积性,将艺术兴趣小组活动搞得有声有色。使艺术兴趣小组活动成为学生陶冶性情的乐园。在这方面我校将近学期活动情况总结如下:

我校成立了艺术兴趣小组领导机构,张维刚任组长,组员有王美玉、李旭华、李晓霞、迟玉芝担任。责任分工明确,不等不靠工作二力求完善。

我校艺术小组目前分别设有书法、合唱、器乐、舞蹈五个兴趣小组,根据各小组的具体情况分别确定具体的活动时间每周至少训练活动2次。

具体活动时间安排:

1.王xxxx,绘画兴趣小组辅导教师,周二四活动。

2.李xxxx,合唱、器乐兴趣小组辅导教师,周一三活动。

3.李xx,舞蹈兴趣小组辅导教师周二四活动。

4.迟xxxx,书法兴趣小组辅导教师周二五活动。

近期个兴趣小组,能够按时给学生辅导,教师在辅导中有计划、学生有备课、有意见反馈,教师的辅导行为让学生满意,家长放心。学生的舞蹈、绘画、书法技巧明显提高,合唱水平显著提高。在培训的过程中,各辅导教师将思想教育有机的渗透到辅导的每个细节当中,有力的促进了学科的均衡发展,体现了素质教育的基本要求。

专业文化节活动心得(汇总19篇)篇十四

2、比赛流程:

1各参赛选手每人3~5分钟进行作品展示;

2各评委对选手进行提问,选手答辩;

3选手展示及评委提问完毕,各评委对作品进行打分。

3、赛后及时统计出决赛结果,最终结果颁奖晚会公布电子杂志大赛在前期、中期准备及工作情况:

1、比赛前期做好各项准备,包括:工作人员安排、赛场布置所需物品、评分表;

2、比赛流程、时间及工作人员安排详细计划见附表;

3、比赛前给工作人员开动员会;

4、赛场气氛良好,比赛流程井然有序;

5、赛后及时统计决赛结果,并做好收尾工作;

总结:

专业文化节活动心得(汇总19篇)篇十五

伴随着阵阵的歌唱声和欢笑声,一年一度的“公寓文化节”在大学生广场落下帷幕。其主题“清晰和谐公寓,缘驻温馨家园”旨在加强校园文化建设,丰富同学们的公寓文化生活,团结同学们的友谊,在娱乐的同时培养同学们的团队合作意识。现对此次活动总结如下:

各二级学院公寓部结合广大学生和寝室的实际情况,对活动的实施流程做了细致的规划并制定了人性化的具体方案。加大了对本次“公寓文化节”的宣传力度,尽可能地让更多的同学加入进来。在各公寓部干部的共同努力下,出色地完成了前期的准备工作。

本次“公寓文化节”活动主要包括“趣味接力赛”,“公寓楼栋拔河赛”,“公寓篮球赛”,“挑战校园吉尼斯”,“手工制作大赛”,“大珠小珠落玉盘”,“寝室趣味比赛”等。当我们看到同学们拿着拖把、水桶在校园中奔跑时,他们脸上流着汗水也洋溢着微笑,那响亮而整齐的口号张显来自青春的那股活力与激情。“公寓篮球赛”体现出大家的团结与合作,每个人都由衷为了胜利而付出,他们在这过程中收获快乐,也增进了友谊。

本次活动让同学在紧张的学习之余放松了一把,体验娱乐所带来的乐趣。加深了同学之间的友谊,合作意识也得到了进一步的加强,达到了此次活动“沟通、协作、团结、共赢”的目的。让校园充满青春的气息,推动了公寓文化建设。

与此同时,其中也有不足之处,比如:宣传工作不是很到位,还有好多新来的同学不清楚活动举办的确切时间和地点;有些干部本身就没有积极性,对工作存在敷衍态度;组织活动时对同学态度不好,导致同学们不愿参加等。在以后的工作中我们要总结工作经验,积极改进、再接再厉、未雨绸缪,为下一次“公寓文化节”做好准备。

办公室:廖xx。

20xx年12月8日。

专业文化节活动心得(汇总19篇)篇十六

历时三天的第九届校园体育文化节终于顺利落下帷幕。三天的时间里我听到最多的两句话是:太好了!希望明年还这样搞!这两句话有来自于学生、老师的,也有来自家长和学校领导的。当整个活动落下大幕的时候,静心回味从开始设计到活动的整个过程,颇有些耐人寻味的事情值得总结和反思。

举办一次活动,首先要考虑的第一个问题就是:要做什么?也就

是如何确定活动的主题,本届体育文化节以“学会合作、展示自我”为主题,是基于学校培养的是未来社会所需要的合格的人,“合作”能力是人在社会中交往、生活、学习中必不可少的重要影响因素之一,而处于基础教育的学校有着义不容辞的责任和义务为学生奠定良好的“合作”基础,我们肩负着这样一个历史使命。于是本届体育文化节主题就此诞生,活动主题的确定,给整个活动一个明确有力的方向,给整个活动的顺利举行奠定了坚实基础。

活动主题确定之后,接下来必须要回答的是:用什么形式呈现?

框架之后,开始仔细构思活动细节,从历届活动中得到的启示是家长参与的积极性很高,但年级越低家长人数越多,年级越高家长人数相对较少,但都基本能够保持50人以上的水平。因此,一个年级学生和家长人数六七百人,小小的一个操场如何让全部人员都能够参与成为设计构思的重要问题,根据学校的实际场地,人数均等分配后大约和上体育课每一个班级的人数相等,最后选择了十二个不同形式的游戏。游戏到底如何呈现?什么方法?什么规则?一度成为组里老师讨论的重点话题,最后达成一致建议的是用实践说话,付诸课堂实践检验,最后一一落实敲定。

游戏确定之后,如何具体参与成为首要解决的问题。主要是基于两方面考虑,一是为了增加趣味性,提高兴趣和参与质量,二是为了留给学生一个活动的纪念。以往的活动往往结束之后,没过多久,学生、老师甚至家长都会遗忘活动本身,值得纪念和回味的并不是很多。所以才想到给孩子一个小小的惊喜,一张小小的卡片足够学生回味很长时间。如果保留时间足够长,将来某一天实验小学200周年校庆的时候,能够从校友的后代中征集到这样的一张卡片,也是实验小学辉煌历史的最好印迹。

本次活动形式与以往最大的不同之处在于活动的形式。在“学会合作、展示自我”为主题下,打破了班级的建制,成为一个游戏“小超市”,为保证活动能够顺利举行,散而不乱,秩序井然。红蓝色印章伴随着游戏参与卡出现了,而且在印发活动方案的时候,特别强调是“无条件服从”,蓝色的小小印章在瞬间变成一张巨大的无形的网笼罩在整个活动的范围。可喜的是,三天六个年级的活动,五千余人次参与的活动中,盖蓝色章的学生只有三位。都是乱扔垃圾被盖章,我们相信,这枚蓝色的印章将会给孩子和家长一个长期的警示,或许是因为这枚蓝色的印章会让孩子改掉乱扔垃圾的毛病,这也是活动本身带来的积极教育效果。

以往我们都采用每个年级前三名学校进行表彰,活动中都会出现很激烈的竞争,不仅仅学生较真,老师也当仁不让,力争为班级取得好成绩。活动的形式变了,相应的奖励机制也要发生变化,尽管是一张小小的奖状,一旦按照以往的方式颁奖,可能带来的直接效果就是出现激烈竞争,各种违规违纪现象会层出不穷,这是制度原因造成的,怪不得老师和学生。实事上,在活动一开始,部分班级已经出现这样的苗头,家长和学生都卯足了劲,有打横幅入场的,也有胳膊上悬挂各种丝带做标记的,准备大干一场,力争好成绩。在活动开始后,突然发现,横幅根本没法用,丝带也失去了悬挂的作用。正因为如此,才设置了全年级表彰的办法,但为了稍作区分,设置了一二等奖。

从设计开始,这就是个重要的问题,经过课堂实践检验后发现,在规定的时间内,绝大部分都能够完成,实事证明,六个年级平均下来,最高11.98枚印章,最低的班级也有10余枚印章。在活动过程中,通过各个游戏裁判点的巡视和对参与学生的随机调查,灵活掌握休息时间,基本上做到了每天都有短暂的休息时间。

1、游戏名称:在活动的过程中发现游戏的名称还存在不严谨的问题,比如和活动主题的结合不紧密,前后不一致,没有按照相应的逻辑关系呈现出来。

2、活动主题理解问题:在活动中,或许是因为事先的宣传不到位,或许是因为部分老师理解有偏差,对家长和学生活动布置不足,出现了部分家长和孩子想尽一切办法获取印章的现象,甚至出现了围住裁判强行索要盖章、自己抢过印章盖的现象,虽未极个别现象,也足以引起重视,这些现象的出现将活动的意义和性质瞬间变了味道,说明我们的前期工作还存在不到位的地方。

3、活动细节问题:比如准备活动的组织,一开始五个年级全部忽略,只有一年级的时候,才组织家长和学生集体活动,如此重大的活动,从组织者的角度来说,组织准备活动或者提醒做好准备活动都是非常必要的。比如游戏名称和规则事先印制好并且在各个游戏点悬挂,让参与者一目了然,自己阅读规则理解后再参与,落实方案中“规则不禁即可为”的理念。

4、人员培训问题:从组织来说,活动本身参与的老师并不是很多,更多的裁判任务交给不同班级的学生承担,事先对人员的分工和培训工作还存在不足的地方,比如有些学生不清楚规则,造成现场部分的误解,需要老师出面解释。

5、活动主题的后续开发和落实:活动主题一旦确定,要确保其延续性和合理性,这是关乎学校对教育的深层次理解和方向的大问题。比如年年做下去,如何确定每一年的活动主题,而且带有很严密的逻辑性和科学性,这是我们每一个教师都需要考虑的实际问题,至少考虑的是小学阶段,即六年的活动主题,并沿着这样一个活动主题不断深入下去,将教育的功效最大化体现出来。另外一个问题就是不同学科如何参与的问题,如果搞“校园体育文化艺术周”,要求全部学科全部参与,如何搞?怎么搞?也是我们面临的一个现实问题。再如,“合作”为主题的课堂教学问题如何落地的问题,能否结合活动本身搞一次全校性的以“合作学习”为主题的教研活动也是我们大家都需要考虑的问题。

专业文化节活动心得(汇总19篇)篇十七

本次艺术节活动以“阳光与我同在,书香伴我成长”为主题,亮出了新时代教师的形象,展示了新时期少年儿童的艺术风采;其目的在于丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的,达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面:

本学期一开学,音乐美术两组便对照工作计划,认真学习、研讨,制订了切实可行的活动方案,经学校领导班子研究论证,多次调整修改,于3月中旬定好方案。

活动内容包括美术、音乐两大块,美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养,要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。

从活动情况来看,本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练,使得大部分同学都参与到活动中来。

为了增加艺术节的喜庆气氛,使此次艺术节成为孩子们的节日,在艺术节项目的设置和活动的组织形式上,充分尊重孩子意愿,使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。

项目设计新颖。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等,大大激发了同学们的热情。尤其是教师节目,老师一上场,台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。

氛围营造得好。学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门;台下学生按年级组成了方块队,各有各得标志,有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌;有的是五颜六色的花束;还有的手执国旗,不停地表达着内心的喜悦;更有不少小演员,还带了自己的亲友团,拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念。

艺术的功能本来就是娱乐身心的,但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入,个个吸引你的眼球,连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏……艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质,成为他们表现自我风采的大舞台。

本次艺术节虽然准备时间很短,但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分:白天的开幕仪式、美术成果作品展示及晚上的文艺晚会。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。

单看28日晚上的文艺节目的演出。校舞蹈队带来的舞蹈《举手发言》表现了学生在课堂上专心听讲、认真思考、争先发言的情景;音乐剧《快乐大扫除》的孩子,表演的惟妙惟肖;古诗新唱巧妙地将唐诗与歌曲进行了有机结合;音乐快板《校园常规记心间》不仅舞姿优美,词也写的非常好,唱出了我们是自信、阳光、健康、快乐的一小人。更让孩子们激动的还有教师的节目舞蹈《扎西德勒天路情》闪亮登场,孩子们激动的都站了起来;孩子们群体雀跃,掌声、欢呼声响成一片,孩子们把最热烈的掌声送给了最富有活力的老师们,祝福老师越活越年轻。

感谢赵校长,因为他的亲历亲为,大家思想更重视,节目更上档次;感谢音乐组的老师,正是他们极具创意的设计,节目才充满了灵动;感谢所有的男教师,因为他们,保障了后勤工作的周到细致;更感谢一线的语文数学老师们,正是他们,协调好课堂与课外的关系,理顺了教学与活动的关系,才保证了在不影响正常教学的情况下,高质量组织好这次活动。

我们的教师潜力无穷,我们的团队合作有序,我们这个集体,了不起!

本次艺术节前期,忙于迎接国检;中期教学活动极为频繁,教师外出学习的活动相对集中,外派学习人员多;后期,又是一年一届的体育节,在时间安排上存在一定的紧张和冲突,至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的,都还有很大的提高空间。由于音乐教师精力有限,虽然本次晚会每位老师都承担了5、6个节目的排练工作,但老师们实在有些吃不消了。为了今后更好地发挥艺术节活动的教育效果,建议在以下几方面有所改进。

1、制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到,具体化、明确化,各负其责。又减小对学科教学的冲击,同时也有利于活动质量和水平的提高。

2、编排节目的任务不应只是音乐老师的事,可以以比赛的形式来选拔节目。

隆重喜庆的第二届校园文化艺术节,在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕,但她的影响并未结束,学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的,他们必将在艺术的天空飞得更高更远;教育者的思考并未结束,我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信:艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。

历时一个多月的第八届校园文化艺术节落下了帷幕,本次艺术节活动以“迎世博,做一个有道德的人”为主题,通过开展丰富多彩的艺术活动,充分发挥学生的主动性和创新精神,发展学生的艺术特长,发现人才,培养人才。以“喜迎世博”为契机,通过生动活泼和学生喜闻乐见的形式,激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智,充分发挥艺术教育的育人功能,健康校园文化生活。

秉着“崇德尚才求实创新”的明德精神,在全体师生的共同努力下,艺术节圆满的落下了帷幕。现做以下总结:

本届校园文化艺术节的活动原则是“人人参与,人人受益”。让每一位同学都能参与进来,享受艺术的熏陶,营造良好的学习氛围。让每位学生都能展现特长,挖掘自身潜力,提高艺术素养。艺术节活动内容力求多样化,内容涵盖文学、艺术等方面,活动贴近校园生活,有益学生身心健康。活动形式力求多样化,包括大合唱比赛、手抄报电子小报、课本剧小品、软硬笔书法、绘画、征文、校园歌手、个人才艺、朗诵、摄影比赛等项目。活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法,前后历时1个半月时间,以课外时间为主进行组织活动。

各年级积极参与,参加比赛的同学们在紧张的学习之余,挤出自己的休息时间排练节目,从不叫苦叫累。相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力,互相配合,以出色的表现完成了各项工作,保证了艺术节的顺利开展。艺术节期间,评委老师们对各项活动进行了认真的评比和总结,评出了一些的优秀节目。并于6月初为全体师生送上了一场别开生面的文艺汇演。

在本次艺术节活动中学生会的同学们也发挥了积极的作用,除了积极参与活动外还参与主持节目、布置宣传橱窗优秀作品展示等。为学校和同学们的发展贡献了自己的力量。

本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台,也成为了我校德育工作的一个重要部分。艺术活动项目丰富而精彩。本次活动能够成功举行,与全校各部门的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的.。各部门,年级组体前准备各项工作,确保了各活动如期彩排、表演。

丰富多彩的明德初中第八届校园文化艺术节,在师生们的掌声、笑声中圆满地落下了帷幕,但她的影响并未结束,学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的,他们必将在艺术的天空飞得更高更远。

专业文化节活动心得(汇总19篇)篇十八

为了丰富我院xx大学生宿舍文化节,丰富我院学生的课余生活,开拓新生的视野,促进新生的交流,帮助他们更好的适应大学生活,我院举办了第八届宿舍文化节。

在我院辅导老师的指导下、院学生会主席的领导下及学生会各部门的协助下,我院于xx年10月27日与计科学院联合开展了我院第八届宿舍文化节。本届文化节主要由四个环节组成:宿舍设计大赛、“宿舍之星”创建活动、宿舍联谊活动、宿舍文化节的徽标、警句征集活动。在学院领导以及学生干部的努力下,活动都有条不紊的顺利进行,虽然中间有些不如意的环节,但是整体上都能够按着计划顺利进行,给我院学生一个难忘的宿舍文化节。

1、主席团的建议下,我院与计科学院联合举办这一届宿舍文化节,首先我们一改以往风格,与计科学院共同举办了一个宿舍设计动员大会。出席会议的有两学院各个新生班的班干以及各新生宿舍的宿舍长。两个学院之间不同的文化交流使我们的新生们有了对宿舍文化的不同理解,同时也使新生们对“宿舍设计”产生了浓厚的兴趣。这是一个好的开始。

2、于宿舍联谊这一方面,我院大胆的尝试了和教育技术与传播学院、传播学院三个学院举办新生宿舍联谊活动,通过此次活动,增强了三个学院的宿舍文化交流,同时也丰富了新生的宿舍生活。在活动期间虽然有小问题产生,但在三方学生干部的调节中,联谊活动也顺利开展。

3、充分发动我院学生创意,为我校宿舍文化做出成绩,我院学生积极参加宿舍文化节徽标以及警句的征集活动。并且获得不错的成绩。此次活动提高我院学生的创新能力,以及宿舍的凝聚力。

1、由于与计科学院的宿舍文化差异,未能很好的与计科学院磨合差异,导致在计划落实的过程中出现了一些问题。

2、宿舍设计动员大会的召开中,由于没有考虑到突发状况,导致我院老师以及学生会主席临时有事不能参加该动员大会,影响了会议的流程。

3、宿舍设计期间,未能很好的与新生们进行交流,导致部分新生积极性下降,宿舍设计的成果有点敷衍,在这一个方面,需要加强与宿舍之间的沟通。

4、新生联谊活动中,由于传播学院通知不到位,导致我院新生到联谊宿舍时气氛尴尬!虽然经过调节联谊仍能顺利进行,但仍是我们对方学院沟通不足,这一方面是很不足的。

5、本来计划中的颁奖晚会取消了,原因是由于我院与计科学院颁奖模式差异甚大,故取消了原本计划中的颁奖仪式。对与这点,是计划的不完善以及考虑的不全面,是最值得检讨的地方!

以上就是我部门对这次宿舍文化节的总结,总体上说,本次活动还是比较成功的。但是还是有许多不足的地方,让我们深刻体会举行一个活动,做好计划的重要性。在以后我们会自我深刻认识并越做越好,我们希望每一项工作每一次活动都能受到院系及各同学的肯定,在以后的日子里我部也必定会全心全意的投入到工作中,力求再创佳绩。

专业文化节活动心得(汇总19篇)篇十九

为了提高学生综合素质、动手能力和创新意识,激发学生参加课外科技活动的积极性、主动性和创造性,营造良好、浓郁的科学学术氛围,另外为了扩大我校大学生创新创业基地的品牌影响力、提高其知名度,校团委在20xx年12月举行了xx城市学院第六届科技文化节暨创新创业文化节。这次活动的主题是“创新青年,创享青春”。通过举行这次科技文化节暨创新创业文化节,开拓了大学生创业视野,增强了创业意识。此外,科技文化节能为我校大学生打造创业平台,营造浓郁的科技氛围,掀起创新创业的热潮以及培养同学们的创新创业精神,丰富课余活动。这次文化节的开展对同学们创新思维、创业思维形成产生了深远的影响。

1.开幕式。

2.讲座。

3.政治学习。

城市学院第四届大学生“科技创新之星”评选。

5.“百废待兴”废物利用创新大赛。

6.创新创业文化街。

7.百科知识竞赛。

8.闭幕式(暨第四届大学生“科技创新之星”颁奖仪式)。

1.根据校科创部的安排在官网、微博、微信等公众平台上对科技文化节活动的背景、意义、时间以及具体内容的安排进行公示和宣传。

2.通知由组织部安排以“创新青年,创享青春”为主题的政治学习。

3.在创新创业文化街进行“百废待兴”决赛作品展示、投票评选,

并在创业基地展示本院科技文化、创新创业的展板及创业项目。

4.以班级为团体报名参加百科知识竞赛初赛,最终代表学院参加复赛。

5.闭幕式邀请学生及老师参加评比,选出此次大学生“科技创新之星”。

这次活动紧扣着提高大学生创新创业意识的主要任务,坚持理论联系实际,提高创新创业的针对性、时效性、吸引力和感染力,充分调动了各方面的积极性,使同学们通过参加科技文化创新活动,培养创新创业精神,丰富课余生活。

从初期活动内容的确定到联系相关部门、宣传组织同学,一直到工作的全面开展及完成,后期总结讨论,部门里的每个人都很尽心尽力。更重要的是提高了同学们在创新创业上的思想认识。虽然此次活动圆满举行,但是我们部门也暴露出了很多不足之处。由于实际活动安排不足,场面有点混乱。活动虽然经过具体分工,但在实际过程中由于人数较多,场面有点难以控制。希望以后部门成员的合作会越来越默契。

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