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专业第一次奥数课小学（案例18篇）篇一
人生中都会遇到过很多个第一次，第一次说话，第一次走路，而我对自己第一次所做的事情中最记忆犹新的一件事情就是第一次炒饭。
当时我刚上小学三年级，有一次放学回家的时候，家里一个人也没有，我就去客厅里，坐在沙发上边看电视边等着妈妈回家。可是没过一会儿妈妈就打来电话说她今晚可能要晚回家一会儿，让我在家先找一点东西吃一些。
我放下电话以后，想着既然妈妈回家了也要做饭，但是她已经很辛苦了，那我就来做一次我们的晚餐吧。于是我来到厨房，准备学着妈妈的样子做一顿炒饭。
我拿出冰箱里妈妈昨天中午蒸好的剩下的米饭，然后在炒菜的锅里放上油，坐在电磁炉上，打开电源，调到炒菜那一档，然后等到锅里的油开始冒烟的时候，我就把碗里的米饭全都放了进去，用炒菜的铲子上下翻滚着，等到锅里的米粒全部变成金黄色的时候，我知道大功告成了，就关了火，把炒饭乘到了碗里。
当妈妈回来看见我做的炒饭以后，对我赞不绝口，第一次炒饭给我的印象真的是十分的深刻。
专业第一次奥数课小学（案例18篇）篇二
快乐的暑假到了，爸爸为了让我学一些奥数知识，决定在暑假里给我报个奥数班。今天下午2：30分，奥数课终于开课了。我满怀着激动的心情，来到了金国大厦九楼上课的地方。到了那里，工作人员只让学生进去，家长留在外面。我提着书包，自己一个人进去了。进了教室，我坐在了第一排，班里边才来了十几个人，大多数都是男生，只有五个女生。这时候，老师进来了，她高高的个子，扎着一个马尾辫，和蔼可亲。
开始上课了，老师先让同学讲了一个小笑话，一个男孩子大胆地走上了讲台，给我们讲了一个好玩又好笑的笑话，课堂里的气氛顿时变得活跃起来。由于是初次见面，老师很想知道我们都叫什么，于是，老师让我们一个挨着一个把自己的名字写在小纸条上。轮到我写的时候，我发现名字单上有个同学把自己的名字写成了“牛妈人”，我让老师看，老师笑了。经过问那个同学才知道，原来他姓马，老师就用他的名字引出来了一道数学问题：那就是“已知小马和老师一共42岁，老师比小马大24岁，问小马和老师各多少岁？”我坐在那儿想了半天，也没有想出结果来。老师见只有几个同学想出来了，就开始讲解这道题，通过老师的讲解，这道题的方法，我们很快就理解了。老师又给我们出了一道同样类型的题，让我们动脑筋独立思考。我写的有点慢，但做出来的全都对了，老师还给我批了一个优。
课间休息的时候，有的同学还没有写完老师布置的那道题，我就劝她去问问老师。她问过老师以后，也懂了，我们俩开始玩起来，我也就认识了一个新朋友，嘻嘻！我现在连她的名字也不知道呢！这节奥数课其实只是我们奥数班一个小小的热身而已，书还没有发呢！放学的'时候，老师还布置了一道小题：甲乙一共有120元钱，其中甲比乙少36元，问甲和乙各有多少元？要求用线段图，分三种方法解答。
小朋友们，你会解答吗？
博学严厉的奥数老师。
我的奥数老师李老师，高高瘦瘦的，戴个眼镜，看上去很博学。
事实，也的确如此，各种各样的数学难题都难不倒他，但同时对我们也非常严厉。有一天下课，教室里非常乱，同学们都在嬉戏打闹，直到上课铃响了也没有停下来，正好李老师走进了教室，见此情景，拿起教鞭往讲台上狠狠地敲了一下，顿时教室很快安静了下来，李老师又给我们说了一遍课堂纪律，说如果再违反就罚写作业，吓得同学们大不敢出声了。
这就是我们的李老师，既博学又严厉。有时像朋友一样，我们大家都喜欢他。
奥数课上的球赛。
那天傍晚暮色笼罩了大地。路边的夜来香开放了。我笑着走在回家的路上，我笑是因为奥数课上的那场球赛。
我上的奥数班只有两个学生。老师一说下课休息，那位男同学就一直说：“黑化肥发黑,灰化肥发灰……”他说的含糊不清，我在一旁笑个不停。过了一会老师听烦了说：“在灰化肥的，我拿抹布扔你。”那个男同学拿着老师的乒乓球说：“我先扔你。”说罢他真的扔了过去。虽然没扔到，但把老师惹恼了。老师捡起球扔向他，球赛就是这样开始的。
过了一会儿，我想到了好玩的事，大声说到:“现在直播球赛，老师是一号，同学是二号。球赛开始了!一号一上场就‘百发百中’。看啊！一号把二号逼到死角。二号拿起袋子做保护。一号假装离去，突然给二号一记“爆栗”，可惜没扔到二号。二号捡起球来向一号追去。一号被迫躲到门外。看，门开了!嗬，没人。原来一号躲起来了，二号找准时机“嗖”的一声扔出去，但没扔到。一号捡起球卷土重来……”
老师是最后的赢家，但这并不重要。重要的是这短短的五分钟给我留下了快乐的回忆。
夕阳西下，我回到了家。多么快乐的两小时啊！
专业第一次奥数课小学（案例18篇）篇三
今天，吃完午饭后，我看见妈妈在忙着扫地、拖地，我心想：我今年又长大了一岁，应该帮妈妈做一些家务。于是对妈妈说：“妈妈，我来帮你洗碗吧。”妈妈回答道：“你会吗？”我说：“我学着洗吧。”
说干就干。我先准备一盆清水，然后放进洗洁精，我开始洗碗了。洗完第一个、二个、三个······当洗第五个的时候一不小心它滑到了盆子里，我心想：坏了，碗要打破了。连忙拿起来一看，还好没破。要不然表扬就没有了，心里的石头落下来了。
最后，我终于洗完了。看见被我洗得干干净净的'碗，心里美滋滋的。
专业第一次奥数课小学（案例18篇）篇四
星期六早上，妈妈对我说：“儿子，你去做饭吧？”“好啊！”我回答。于是我来到厨房，正好看见盆里有块面，要不烙饼吃吧！
我学着妈妈的样子，用刀切了一点面，然后把他搓成长条，再用刀把它切成一块块。因为我想吃甜的，于是我把面块中间做了个小窝，放进一点糖，再摁扁，把它做成小饼饼，然后放进锅里。一会儿锅冒烟了，我拿了一把小铲子翻了翻锅底，结果面饼粘住了铲子，还粘住了锅底，小饼变成了黑色的.――糊了。正在我手忙脚乱的时候，妈妈进来了。她说：“怎么一股糊味？”妈妈看见厨房里烟雾弥漫，又看见我正在用大火烙饼，说：“应该用小火烙饼，虽然饼已经糊了，但是还不熟。”我大吃一惊，说：“怎么会不熟呢？都已经糊了！”妈妈说：“火太急，皮太厚，不易熟。”
专业第一次奥数课小学（案例18篇）篇五
xx年1月的最后一天，寒风刺骨，我的脸都被吹的僵硬了，可是阳光十分柔和。我和五个同学去青草河义卖福字。
这次义卖是帮助一个五岁的.小女孩雨萱，她家住泰安，身患白血病，需９０万骨髓移植费，父母在莱芜打工，家境贫困，需好心人帮助。我不禁产生怜悯之心，太可怜了，我一定要帮助她！
我和同学们每人领了十张福字，两人分成一组在青草河周围把福字卖给周围的行人。在行动前，我和同学们叠手加油鼓励，认为自己可以做到，有梦想就有成就。
活动开始了，我们的眼睛就像摄像头一样到处“扫描”，看一看有没有行人。
这时，我看见一位叔叔走过，我和王奕璋冲上去，恭敬地说：“叔叔，买张福字吧！有个五岁的小女孩身患白血病，需９０万骨髓移植费，而且家境贫困，需好心人帮助。再说福字也不贵，一张只需两元。请献献您的爱心吧！”这位叔叔听了以后，立即买了４张，给了１０元，还说：“不用找钱了，你们真是有爱心的好孩子！”
我们顺利开张了，第一笔“生意”就卖出了4张，真是开门红。
专业第一次奥数课小学（案例18篇）篇六
今天，爸爸在院子里的葡萄架下支起一张小圆桌，将一个高脚玻璃杯里倒酒。由于倒得过猛，酒从杯子溢到了桌子上，爸爸顾不得讲卫生，弯下腰把嘴贴在桌上，哧溜一下，把酒吸进肚子里。美滋滋地吧着嘴说；啊真香！说着就走进厨房端下酒菜去了。
我在屋子里一直注视着爸爸的一举一动，看到爸爸喝酒是的那惬意的`样子，我想：酒一定比饮料好喝！我问爸爸：酒好喝吗？爸爸兴致勃勃地说话：酒是天河水，喝了长智慧。听了爸爸的这些话，我决定非喝一口尝尝不可。
爸爸在厨房里忙活着，我光着脚丫子，跑到小圆桌旁边，端起酒杯一仰脖，把酒杯里的酒一喝而尽，我觉得酒有一点辣、但又有一点香，我觉得脸有一点烫，我就去照了一下镜子，镜中我的脸红红的，我只想到：玩、蛋、了！
专业第一次奥数课小学（案例18篇）篇七
“看，有攀岩！”我惊喜地喊着，我们像发现新大陆一样。我们加快了前进的步伐，很快我们就到达了攀岩的地方。
只看见陡峭的岩石上有四条攀岩爬道，其中二、三号爬道底下有两个工作人员拉着绳索，比较安全一些，爬道上有许许多多凿出供手脚攀爬的小洞。爸爸妈妈和几个叔叔经过商量决定去试试攀岩。
可是，就在此时天公不作美，下起了毛毛雨。我去摸摸岩石，叫道：“妈妈，好滑呀！”“那我不去啦！”妈妈吓得直摆手。爸爸说道：“没关系，有我保护你。”在爸爸的鼓励下，妈妈也出发了，我挥着拳头对妈妈说：“加油！”。
只见妈妈双手用力抓紧洞坑，左右脚交替踩着洞坑，小心冀冀地往上爬，由于天下着小雨，岩石比较湿滑，妈妈攀着比较吃力，看得出她心里有点害怕，我在下面看得心惊肉跳。还好爸爸就在妈妈旁边，陪着妈妈一起爬，一边还教妈妈攀岩的方法，叫她不要紧张，一步一个洞坑踩结实了。看到有爸爸在妈妈旁边，我紧张的心里也舒了一口气。
渐渐地，妈妈掌握了攀岩技巧，爬得越来越快，比爸爸爬的.还要快，并超过了爸爸。我在下面喊着：“妈妈，加油！”最后，妈妈顺利地到达了终点，胜利地和爸爸在山顶会合了。
专业第一次奥数课小学（案例18篇）篇八
虽然我已近五年级了，但我并没有帮妈妈干过多少家务。妈妈总是说我还太小，让我抓紧学习，不让我干家务。我知道那是妈妈心疼我，爱我。
上个星期六的下午，爸爸妈妈都出去了，只有我一个人在家中，写完了作业后，我觉得很无聊，不知道干什么事情好。在屋子里转来转去，这是我看到了与妈妈“并肩作战”的拖把，心想：平时妈妈很累要做饭这些的。想到了这里我便拿来了拖把。
说干就干，我先把盆子里面的水给打湿，然后想起了妈妈平时拖地的姿式：身体前顷，两脚分开，一前一后站稳，两手用力使拖把前后摆动。大约过了一个小时后，我终于把卧室·阳台和客厅全部拖都拖干净了。这时我拖的满头大汗，腰酸背痛。但我看到拖得发亮能照出人影的地板，我就心满意足了。
劳动虽然很累人，但劳动的'成果让人心满意足。劳动是光荣的，劳动可以让人体会到幸福和快乐。我今后还要劳动，培养自己热爱劳动的兴趣，在劳动中体会劳动的乐趣。
专业第一次奥数课小学（案例18篇）篇九
我们共有13人，可。
我很痛心，尽管我连他们的名字也没记住。但对他们那一张张面孔，我已经是再熟悉不过了。他那张黝黑的脸，她那张沉默的脸，他那张喜悦的脸……都铭刻在我心上。
虽然，我们十三个人里有五个人要离去，但是，我们的友情并没有因此而褪色，13-5仍然等于“13”!!!
这节课，我们默默地，在情感的旅程上徘徊……。
以上就是六年级奥数课日记全文，希望能给大家带来帮助！
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专业第一次奥数课小学（案例18篇）篇十
在下午，妈妈要做晚饭了，打算做包子。在妈妈擀好了面，剁好了馅时，妈妈的朋友给妈妈发信息说让妈妈去参加一个聚会。妈妈的面都弄好了，等妈妈回来了面都发酵完了，妈妈就叫我去帮忙。
我一点也不会包包子，要先擀皮，然后包上馅，最后捏住。擀皮，包馅我还可以，捏花边我就捏不好了。我捏的边最多只能包住馅，真的是非常丑。妈妈告诉我那就可以了，我包了几个给妈妈看，妈妈确定我会了之后没多久就走了。妈妈没走的时候我觉得还有依靠，有弄不好的，包漏的包子我还可以叫妈妈，妈妈走了，我就压力山大了。想到晚餐要吃包子，我就只能先试试了。
我先试着擀了皮。我擀了一个看起来和妈妈擀的差不多的面皮，有一点小。看看觉得还可以，放在手里正要放馅，看见面皮一点一点的变厚，变小。那时我把馅都放上去了，才看见它变小已经包不住了。我要是把面皮再擀一下的话，擀面杖就要糊上包子馅了，我就赶紧把包子馅倒在盆里，然后用手把它撕大。这也不算什么，只不过是我第一次弄，有一点慌乱。
等变小的面皮解决完了，我就一切顺利了。但是包了这么多的包子，我捏花边的技术仍然没有增加，捏出来的包子仍然是奇形怪状的。但是这没有多大的影响，等包子蒸好了之后再好看的花边都会发酵得看不清，再难看的花边都能变得好看。所以大致来说我包包子还是不错的。
第一次包包子，我吸取了很多的教训。
专业第一次奥数课小学（案例18篇）篇十一
人一生有许多第一次，第一次学跳绳，第一次吃冰淇凌，第一次上学等。我这次要写的是第一次打扫卫生。
“哇，哇。”随着一声哭泣打破了往日的宁静，那个哭声是谁的呢？答案很明显是我的。我为什么哭呢？事情是这样的：妈妈和往日一样一早起来打扫卫生，而我却在一旁一边吃早饭一边喝牛奶。我吃到一个东西很不好吃，我就随手把它吐在了妈妈才扫得干干净净的地上。妈妈十分的生气，可是妈妈并没有骂我而是告诉我让我帮她搞，我也答应了，虽然有一丝的不情愿但是我还是硬着头皮答应下来了。接下来妈妈安排我去擦墙，这是我第一次的打扫卫生，还很生疏，所以抹起墙来很费事。妈妈把房间打扫好了就去找我，问我是不是打扫好了，我低着头，妈妈看了看我抹得墙，简直就是大花脸，我看了看妈妈，妈妈笑了笑，说:"抹得很干净"我笑了笑。回房了。
过了一会儿，我去找妈妈，我从门的缝隙里看到妈妈还在里面抹墙。我回房了。
深思了一会儿，大胆的.去向妈妈承认了错误，保证以后一定尊重别人的劳动。从此，再也不会乱扔东西了。
妈妈也教我了一些抹墙的技巧，抹出的墙很干净。
我和妈妈都快乐地笑了。
专业第一次奥数课小学（案例18篇）篇十二
专题简析：
数学开放题是相对于传统的封闭题而言的一种题型。由于客观世界复杂多变，数学问题也必然复杂多变，往往不可能得到唯一答案。
一般而言，数学开放题具有以下三个特征：
1，条件不足或多余;。
2，没有确定的结论或结论不唯一;。
3，解题的策略、思路多种多样。
解答数学开放题，需要我们从不同角度分析和思考问题，紧密联系实际，具体问题具体分析。我们一般可以从以下几方面考虑：
1，以问题为指向，对现有条件进行筛选、补充和组合，促进问题的顺利解决;。
2，根据知识之间的不同联系途径对给定的条件进行不同的组合，采用不同的方法求解;。
3，避免“答案唯一”的僵化思维模式，联系实际考虑可能出现的多种情况，得出不同的答案。
分析与解答：由条件“a、b都是自然数，且a+b=10”，可知a的取值范围是0~10，b的取值范围的10~0。不妨将符合题意的情形一一列举出来：
0×10=01×9=92×8=163×7=214×6=245×5=25。
a×b的积可能是0、9、16、21、24、25。当a=b=5时，a×b的积的最大值是25。
从以上过程发现，当两个数的和一定时，两个数的差越小，积越大。
练习一。
1.甲、乙两数都是自然数，且甲+乙=32，那么，甲×乙的积的最大值是多少?
2.a、b两个自然数的积是24，当a和b各等于多少时，它们的和最小?
例2：把1~5五个数分别填图中的五个圆圈内，使每条直线上三个圆圈内各数的和是9。
分析与解答：每条直线上三个圆圈内各数的和是9，两条直线上数的和等于9×2=18(其中中间圈内的数重复加了一次)。而1、2、3、4、5的和为15，18-15=3。所以，中间圈内应填3。这样，两条直线上的圆圈中可以分别填1、3、5与2、3、4。
这个解我们也叫做基本解，由这个基本解很容易得出其余的七个解。
专业第一次奥数课小学（案例18篇）篇十三
今天，我和爸爸去游泳，游泳馆里的水池很大，水由浅到深。我带上救生圈，大胆的向深水区游去。
因为我是第一次学游泳，一不小心喝了一口水。但是我没有害怕，继续让爸爸教我，因为我知道，游泳既能锻炼身体，又能锻炼意志，所以我一定要学会游泳。
专业第一次奥数课小学（案例18篇）篇十四
我从一岁到现在十一岁，牙一直长得很好，该换的都换成了恒牙。现在只剩下大牙还依然坚守在自己的“岗位”上。可是我偏偏不愛护我的牙，经常吃棒棒糖，妈妈说过我很多次，可我依然对棒棒糖情有独钟。可毕竟吃多了糖，牙会坚持不住，想“罢工”，于是，在我校冬季运动会那一天，牙疼得厉害，回去后才发现，靠中间的一颗最小的大牙中间有一点点黑色的东西，一按就疼。俗话说：“牙疼不是病，疼起来真要命！”可不！可我还是鼓起勇气和妈妈说了，妈妈不管三七二十一，三个字：“去医院！”
第二天下午，我爸带我去了医院，，給我挂了“牙科”。因为我在电视上看到过有人去修牙，非常痛苦。我一想象医生冷笑着拿着钻子钻着我的牙齿，我痛得汗流浃背，脚都绷得直直的，我的腿就发软、发抖。当走进了口腔科，里面有好几个治疗床，上面有一盏灯，旁边还有很多我说不出名字的仪器，让人看了就害怕。一位面目慈善的护士阿姨对我说：“小朋友，请躺下！“仅仅只有6个字，可我的心跳已达到160次/分！
当我向护士阿姨说明了我的牙齿的情况后，她在那忙活，我向她提了许多问题：我的牙会不会拔掉？钻子会痛吗？这需要多长时间才能恢复？……然而护士阿姨已经不耐烦了，我也不好再问了。
我躺到了床上，看到面前的机械，害怕极了。护士阿姨拿出药棉，然后塞在我的牙齿旁边，支撑住腮帮，以便看清牙齿。护士阿姨先用一个小喷头在我嘴里喷了几下，大概是消毒。
她拿着钻子，启动了，“嗞嗞……”哎！奇怪！一点都不疼！难道电视上的那些都是吓唬我们的？我手里紧紧地攥着我最愛看的书，信心十足地让护士阿姨把我的牙齿钻好了。
又过了几分钟，终于弄好了，等等！为什么还不能回家？原来是要拿一种材料把我牙齿缺的那块给补上。护士阿姨又用一种器械在我牙齿上补了一种东西，然后时不时地喷一喷，用器械把那个材料给塞好，塞紧了。就这样，又过了五分钟。终于弄好了，医生说两个小时之内还不能吃东西，平时糖要少吃，多刷牙。后来爸爸告诉我，弄一次要花六十多块钱，既然这么贵，我可不敢再吃糖了，钻牙也挺痛苦啊！回家后，妈妈准备了一小瓶盐，准备放在卫生间，留每次刷牙前蘸一点，这样牙齿就会更白了！
同学们，你们可不能像我一样吃那么多糖，否则得了虫牙可是不好受的哦！
专业第一次奥数课小学（案例18篇）篇十五
昨天晚上，妈妈给我换好新床单，新被套，说从今天晚上开始要我一个人睡到自己的'房间里去了，看着漂亮的床单和被套，我高兴的答应了妈妈。我要爸爸不要把我的床头灯关掉，爸爸答应了，不一会我就睡着了。今天早晨醒来，我要爸爸帮我穿衣服。
我觉得一个人睡觉并不可怕！
专业第一次奥数课小学（案例18篇）篇十六
童年是七彩的，像雨后天边的彩虹。童年是快乐的，像盛夏里的一口冰激凌。当然，童年也少不了第一次尝试的乐趣。
记得那是一个周末的下午，奶奶让我尝试一下独自洗澡。我挺开心地走进浴室。刚一进去，担心的奶奶就来了：“我已经给你调好水温了，按一下就行，别动了，要不会烫着你。”我一边答应着一边打开喷头，把头发弄湿。这时奶奶又来了：“粉色的.瓶子是洗发水，蓝的是沐浴露，别用混了。”“知道了！”我暗自笑奶奶太唠叨。我刚把洗发水挤出来开始洗头发，奶奶的大嗓门又响起来了：“有泡沫了吗？”“有了！”唉，奶奶可真是爱操心啊。我把头发冲干净，奶奶干脆跑进来了。“你把沐浴露挤在沐浴球上，揉出泡沫再往身上搓，我给你把沐浴露打开！”说着就把沐浴露的盖子打开后递给我。“哎呀，我自己弄吧。”心想这是把我当成小婴儿了呀！就这样，一会奶奶问身上有没有洗不着的地方，一会儿又说一定要冲干净。她还幻想出各种危险状况和麻烦事儿，然而麻烦事儿并没有发生。洗完澡我对奶奶说：“您完全没必要跑来跑去的，我自己可以的！”奶奶也为自己过分担心的行为笑了。
我知道很多事情都得有第一次尝试，希望大人们让我们自己解决，相信我们能做好。当然，我知道奶奶这样做是对我的一份浓浓的爱。
专业第一次奥数课小学（案例18篇）篇十七
我喜欢吃蛋炒饭，虽然看妈妈做过无数次，可今天我想尝试自己做一次。
首先我高兴地开始准备我的材料：两个鸡蛋、葱、油、米饭。我先将鸡蛋敲碎，加盐，然后将鸡蛋搅匀。接着我又去洗葱，把它切成小颗粒。一切都准备好了，我打开火，这一关可难住了我，我颤抖着把开关摁下去，“嗞嗞”声从灶里传出来，我壮着胆子将开关向左拧，火苗顿时从灶里蹦出来，吓得我一下收回了手。火”呼“的一声灭了。我又尝试了好几遍，火终于打燃了。我放下锅，取出油，小心翼翼的将油倒进锅里。等油热了，我把蛋液倒进锅里。哎呀，蛋糊了！啊哦，我忘记翻炒了。刚才金灿灿的鸡蛋黑了好几块。一股淡淡的焦糊味从锅里蹿出来，妈妈在一旁着急的大叫，“火关小点！”我迅速的放下锅铲，将火关小。然后开始不停地搅拌，“饭、饭、饭！”妈妈又大叫起来。我将饭倒进锅内，又开始不停地搅拌。“把火开大点。“妈妈的唠叨声又在厨房里响起。妈妈实在是受不了，她默默的推开门，走出厨房，叹了口气。我的心顿时凉了半截。我继续翻炒着面前的这锅饭，最后我匆忙的.把葱粒儿扔进锅里，搅拌搅拌，一锅香喷喷的蛋炒饭就出锅了。
我迫不及待的尝了一口，葱香、蛋香中夹杂着一股淡淡的焦糊味弥漫在我的嘴里。”好吃！”我强装镇定地把蛋炒饭分给家人，”等等“妈妈又叫了起来，只见她拿起手机，对着蛋炒饭”咔嚓“一声，将我的作品拍了下来。
虽然我第一次做的蛋炒饭黑黑的，有股焦糊味，但是家人还是把饭吃的干干净净的。有了这一次的经验，我相信只要不断地练习，我会做的更好。
专业第一次奥数课小学（案例18篇）篇十八
我带上笔袋和笔记本，把它们装到书包里，背上书包，向我的目的.地出发。十分钟后，我到了育才教育院，并来到我这一次上奥数课的教室——北大阁，过了几分钟后从门口走进来了一位眉清目秀的年轻教师，她是我们的奥数老师——黄老师。
老师给每个人发了一份材料，老师先例题，我们再做练习题，老师讲，我们做，不一会儿，就融入了课堂。不同的题型，不同的方法，对于我一个中等生来说，似乎有一定的难度，越灵活的题，做的时间越长。
越到后面，难度越大，做奥数题，可真不容易；要整好思咱，还得仔细观察，不容半点差错。黄老师可真是历害，似乎什么都难不倒她，不论是应用题还是速算题，她都样样得手，让我心服口服。
上完两个小时的奥数课，老师虽给我们布置了很多的作业，但我深知，数学是需要多多练习体会，才能进步的。
学好数理化，走遍天下都不怕。好好学数学吧！