理想是我们心灵的向往，是我们在追求梦想的道路上永不停息的动力。以下是一些成功人士实现理想的经验分享，给予我们启示和借鉴。
热门理想信念的思修论文（汇总13篇）篇一
摘要：苏格拉底说:“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”罗曼•罗兰也说：“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。”俄国作家列夫•托尔斯泰说：“理想是指路的明星。没有理想，就没有坚定的方向，就没有真正的生活。”理想信念是人的心灵世界的核心。有无理想信念，有什么样的理想信念，决定了人生是高尚，充实还是空虚。
关键词：挫折失败奋斗目标前进动力精神境界。
追求远大理想，坚定崇高信念，是大学生健康成长，成就事业，开创未来的精神支柱和前进的动力。我们当代的大学生要追求和坚定自己的理想与信念。
一、理想信念克服人生的挫折失败。
一个人在成长和成才的道路上，并非只有成功和花朵。也可能遇到挫折和失败。我们对这些一定要有充分的准备。是在逆境中奋起，还是在逆境中消沉。常常成为一个人成功的关键。理想信念是激励人们迎接挑战，克服困难的精神支柱和强大的力量。理想信念越强大，理想信念越坚定，克服困难的勇气和意志就越坚定，有志的人会充分估计到人生旅途中的艰难困苦，从而正视它，想办法克服它，人生就在与困难作斗争的过程中显示出了极大的乐趣。
了起来，破而后立，成长到一个全新的高度；心志坚定的，要么回避痛苦，从此心中有了疙瘩，再难忘记，要么挥泪前行，忘记苦难，越挫越勇，通往一条理想之路。值得一提的是，在年轻的时候经受巨大的挫折，痛定思痛，经历无数痛苦和折磨，再次站起来，这其中面对的痛苦和折磨是令人难以想象的，可一旦他们站起来了，他们的人格和能力将会得到升华。从此，金鳞岂是池中物，一遇风云便化龙！
二、理想信念指引人生的奋斗目标。
积极进取的人生首先要确立正确的理想和信念，拥有了明确的目标，就如同拥有了一笔宝贵的财富。人生是一个在实践中奋斗的过程。要使生命富有意义，就必须在有意义的奋斗目标的指引下，沿着正确的人生道路前进。理想信念对人生历程起着导向作用，是人的思想和行为的定向器。理想信念一旦确立，就可以使人方向明确，精神振奋。不论前进的道路如何曲折，人生的境遇如何复杂，都可以使人透过乌云和阴影，看到未来的希望和曙光，永不迷失前进的方向。如果一个人有了人生目标，有了理想和信念，相信他会披星戴月，不畏艰险，努力前进。
三、理想信念提供人生的前进动力。
理想和信念是激励人们向着既定目标奋斗前进的动力，是人生力量的源泉。一个人有了坚定正确的理想和信念，就会以惊人的毅力和不懈的努力成就事业，创造奇迹。古今中外多少英雄豪杰之所以能在充满困难的条件下最终成就伟业，一个主要的原因就在于他们胸怀崇高的理想信念，因而具有锲而不舍的动力。与此相反，一个人如果没有崇高的理想和信念，就有可能浑浑噩噩，虚度一生，甚至腐化堕落，走上邪路。
四、理想信念提高人生的精神境界。
且过。而且难免会在挫折和困难而前沉沦下去。
进取的人生还要有坚忍不拔的斗志和执着的奋斗精神。空有宏远的日标，但却不准备靠自己的艰苦奋斗去实现它，那么这个目标只能是“水中月”、“镜中花”。求知求学时，肯定会遇到各种各样的困难。面对困难要迎难而上，而不是消极退缩。学习生涯的跋涉，犹如逆水行舟，不进则退。唯有以恒心和毅力沿着布满荆棘的路勇敢地走下去，自豪而不自满，奋发而不懈怠，才能达到人生的理想境界。
在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存。理想是信念的根据和前提。信念则是实现理想的重要保障。在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张；当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。“理想信念”，虽然是简简单单的四个字，却关系着大家的一生，情系着大家的命运。为了我们自己以后的人生，为了我们的未来，让我们重新审视一下自己的理想，然后用信念支持着自己前进吧！那么，相信自己会有一个不平凡的未来，不平凡的人生！
参考文献:（苏格拉底名言）（罗曼·罗兰名言）（列夫托尔斯泰名言）。
热门理想信念的思修论文（汇总13篇）篇二
摘要：党员、干部模范学习践行社会主义核心价值体系，是建设马克思主义学习型政党的重要任务，而理想信念教育则是全党学习践行社会主义核心价值体系的重中之重。抓好检察队伍的理想信念教育，是检察机关贯彻落实党的十七届四中全会精神的重要举措，也是推动检察工作科学发展的精神动力和思想保证。
作者简介：陈宇清、王爱莲，广州市越秀区人民检察院。
党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，明确提出了建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平的要求。党员、干部模范学习践行社会主义核心价值体系，是建设马克思主义学习型政党的重要任务，而理想信念教育则是全党学习践行社会主义核心价值体系的重中之重。抓好检察队伍的理想信念教育，是检察机关贯彻落实党的十七届四中全会精神的重要举措，也是推动检察工作科学发展的精神动力和思想保证。
一、理想信念是共产党人的精神支柱和崇高追求。
理想信念是指人们的信仰、向往和追求，是人们的世界观、人生观、价值观的集中反映。理想信念的作用体现在四个方面：一是精神作用。理想信念是坚定的憧憬和追求，成为人的精神寄托，支配人的思想和行为。二是方向作用。理想信念一旦形成，就会引导人们朝着目标去努力。三是动力作用。理想信念使人产生勇气和力量，激励人们为之奋斗。四是凝聚作用。共同的理想信念，把人们汇集起来，形成一种强大的合力，去实现这种理想。坚定的理想信念，是共产党人强大的精神支柱和不懈的崇高追求。
中国共产党建党以来，党章虽经多次修改，但有一个关键点始终不变，就是党的最高理想和最终目标是实现共产主义。而中国共产党人追求的共产主义最高理想，只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信念，激励着一代又一代的共产党人去奋斗。从漫漫黑夜中苦苦探索救国救民的真理，到大革命和白色恐怖时期，从艰苦卓绝的两万五千里长征，到旷日持久的八年抗战，再到排山倒海般的解放战争，用近30年的时间取得执政地位，建立一个中华人民共和国。如果没有这个理想信念作支撑，无数的共产党人不会舍生忘死，前仆后继。如果没有这个理想信念作引导，中国的工人阶级和劳苦大众也不会如此地相信共产党，跟随共产党。
从中国共产党建党到新中国成立，由于当时中国是半殖民地半封建的社会，农民分子与小资产阶级出身的知识分子在党内占大多数。建党初期，党的领导人大部分是知识分子，周恩来、彭湃等人甚至出身于官僚地主家庭，他们之所以能够接受共产党的性质、宗旨、纲领，从根本上说，是接受了马克思主义的科学理论，建立了坚定不移的共产主义理想信念。相反，一些工人出身的领导干部如向忠发等人，由于理想信念动摇，最终背叛革命。当前我们党内存在的各种各样的问题，如腐败问题、官僚主义问题、形式主义问题、脱离群众的问题等，特别是一些高级干部中发生的影响恶劣的腐败案件，说到底是这些党员干部理想信念出了问题，对马克思主义信仰不坚定，对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想缺乏信心。
二、理想信念的核心在于对马克思主义的坚定信仰。
马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜和灵魂。这是理性的认识，也是历史的结论。马克思主义之所以在社会主义意识形态领域具有根本指导地位，是因为它既符合客观实际，又代表最广大人民的根本利益，体现了科学真理性与价值合理性的有机统一。科学的理论，不仅能客观反映事物的现象，而且能揭示出隐藏在现象背后的本质和规律。马克思主义正是这样的科学理论，它揭示了物质世界的本质和规律，揭示了人类社会发展的本质和规律，特别是揭示了资本主义与社会主义的发展规律。
当前的国际金融危机使整个世界经济受到极大影响，我国的经济发展也受到冲击，造成许多没有预见到的困难。但这场危机，也蕴含着机遇，其中在思想领域方面的机遇体现在，危机使我们受到了一次生动的马克思主义教育，使我们的头脑清醒了，进一步认清了当代资本主义的本质，更坚定了我们走中国特色社会主义道路的信念。
这场百年不遇的危机爆发后，人们不禁要问：为什么会发生信用危机、金融危机和经济危机，一般认为这是由于美国的“透支消费”、“监管缺位”、“政策失误”、“低估风险”和国际金融体系存在诸多弊端等因素所造成的。这些说法，只是在现象层次，并非本质的说明。其实经济危机爆发的根源和实质问题马克思早就有过精辟的论述。马克思从资本主义生产方式的基本矛盾、资本主义制度的本质层面来寻找经济危机的深刻根源，得出科学结论：经济危机爆发的根源在于资本主义制度，资本主义制度下经济危机的爆发是不可避免的，并且呈周期性爆发。其基本逻辑：经济危机的本质是生产过剩；生产过剩的原因在于“有效需求不足”；“有效需求不足”的原因在于群众的购买力不足；群众购买力不足的原因在于资本和劳动收入分配的两极分化；两极分化的原因在于生产资料的资本家私人占有制度。这一切都根植于资本主义社会的基本矛盾，即生产社会化和私人占有之间的矛盾。资本主义发展的历史反反复复地证明了马克思主义危机理论的真理性。这是资本主义经济发展进入一个新阶段后基本矛盾不断深化和集中爆发的结果。
面对席卷全球的金融危机，西方各国政府或奋力自救，或联手反击，但终未形成和落实更多良策，纷纷陷入困境。与在1997年亚洲金融危机中的表现一样，中国再次成为世界经济的“定海神针”。为什么中国在危机中能有如此出色的表现，最根本的原因在于我们始终坚持走中国特色社会主义道路。一方面，中国特色社会主义短短30年的实践，取得了举世瞩目的成就，不仅为我们奠定了抵御危机不利影响的雄厚实力，而且以铁的事实向世界展示了中国特色社会主义的生机和活力。另一方面，中国特色社会主义的经济体制改革选择的目标模式是建立社会主义市场经济体制。中央4万亿元资金强力启动后，各地区各部门迅速统一思想和行动，短短的一个月内就启动18万亿元资金加强基础设施建设和扩大内需的举措。在中国这样一个发展中大国，政令如此畅通，运转如此高效，执行力如此强大，让所有国家都称羡不已。事实雄辩地告诉我们：中国特色社会主义是我们防范和克服这场国际金融危机对我国消极影响的根本保证，同时也向全世界宣告，马克思主义在当今世界充满活力，马克思主义的基本原理从来没有过时。我们应当坚持马克思主义的指导地位不动摇，着力增强走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。
三、以检察职业道德建设为载体加强队伍理想信念教育。
最近，高检院出台了《检察官职业道德基本准则（试行）》，提出了以“忠诚、公正、清廉、文明”为核心的检察官职业道德基本要求。“忠诚、公正、清廉、文明”这八个字，言简意赅，寓意深刻，是相互联系的有机整体，集中体现了社会主义核心价值观，与理想信念教育的本质要求一脉相承。
（一）“忠诚”是检察官必须具备的政治品格。
检察官要始终保持忠于国家、忠于人民、忠于宪法和法律的政治本色。牢固树立共产主义远大理想，始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持中国特色社会主义及其理论体系，保持坚定正确的政治方向。自觉增强党的意识、宗旨意识、大局意识、责任意识，坚定不移地做中国特色社会主义的建设者和捍卫者。
（二）“公正”是检察官必须具备的价值追求。
公平正义是中国特色社会主义的内在要求，是社会和谐稳定的重要保证。检察官要坚持法律面前人人平等的原则，重视维护弱势群体合法权益，使人民群众享受法律的公正。坚持以事实为依据，以法律为准绳，坚守检察官的客观义务，严把事实关、证据关、程序关、法律适用关，维护程序公正和实体公正。要深入推进“阳光检务”工作，进一步增强检察工作的透明度，以公开促公正，以公正赢公信。
（三）“清廉”是检察官必须具备的职业操守。
检察官要牢固树立正人先正己、监督者必须接受监督的观念，严格遵纪守法，模范执行各项廉政规定。要淡泊名利，克己奉公，廉洁自律，做到时时警戒，处处慎思，事事笃行。要坚持自律与他律的统一，既注重自我教育、自我修养、自我提高，又自觉接受组织上的严格要求、严格管理、严格监督。
（四）“文明”是检察官必须具备的执法形象。
检察官在执法办案中要弘扬人文精神，体现人文关怀，做到执法理念文明，执法行为文明，执法作风文明，执法语言文明。切实增强执法信誉度、社会认可度和人民满意度，树立检察人员可亲、可敬、可信的良好形象。
（五）理想信念是指路明灯。
我们要把检察职业道德建设与实践社会主义核心价值体系结合起来，通过学习，切实做到在理论武装、理想信念上进一步坚定，在业务工作、能力建设上进一步提高，在道德修养、廉洁自律上进一步加强，在求真务实、工作作风上进一步改进，从而更好地维护社会公平正义，推动检察工作科学发展。
热门理想信念的思修论文（汇总13篇）篇三
理想，一个几乎所有人都谈到的东西。那么它到底是什么呢、？这个世界上有很多的人，他们一开始都是有理想的，但是由于种种原因的不能坚持，从此失去了理想，要记理想失去了可以找回来，但你一定不要失去斗志，不要失去激情，不要失去了对生活的美好向往，如果这些你还没有失去的话，那么你一定能成功。
理想的重要意义：
理想信念是人的心灵世界的核心。有无理想信念，有什么样的理想信念，决定了人生是高尚还是充实，还是空虚。追求远大理想，坚定崇高信念，是大学生健康成长，成就事业，开创未来的精神支柱和前进的动力。我们当代的大学生要追求和坚定自己的理想与信念。如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想和信念就是引导的灯塔和推进的风帆。没有科学的理想信念的人生，就像失去了方向和动力的小船，会在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没于急流之中。
在人生的历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存。理想是信念的根据和前提，信念则是实现理想的重要的保障。在很多的情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张，当信念作为理想时，它是与奋斗的目标联系的一种向往和追求。
人生是一个在实践中奋斗的过程。要使生命富有意义，就必须在有意义的奋斗目标的指引下，沿着正确的人生道路前进。理想信念对人生的历程起着导航的作用，是人的思想和行为的定时器。理想信念一旦确立，就可以使人的方向明确，精神振奋，不论前进的道路多么的曲折，人生的境遇多么的复杂，多可以使人透过乌云和阴霾，看到未来的希望和曙光，永不迷失前进的方向。
理想和信念是激励人们向着既定目标奋斗前进的动力，是人生力量的源泉。一个人有了坚定正确的理想和信念，就会以惊人的毅力和不懈的努力，成就事业，创造奇迹。古今中外多少英雄豪杰之所以能在充满困难的条件下，最终成就伟业，一个重要的原因就在于他们胸怀崇高的理想信念，因而具有锲而不舍的动力。与次相反，一个人如果没有崇高的理想和信念，就有可能浑河噩噩。虚度一生，甚至腐化坠落，走上邪路。
人生是物质生活和精神生活相辅相成的统一过程。理想信念作为人的精神生活的核心内容，一方面能使人的精神生活的各个方面统一起来，使人的内心世界成为一个健康的系统，保持心灵的充实和安宁，避免内心世界的空虚和迷茫，另一方面又引导人们不段地追求更高的人生目标，提升精神境界，塑造高尚的人格。一个人的理想信念越崇高，越坚定，精神境界和人格就会越高尚，一个人在成长和成才的道路上，并非只有成功和花朵，也可能遇到挫折和失败。我们对次一定要有充分的准备。是在逆境中奋起，还是在逆境中消沉，常常成为一个人成功的关键。理想信念是激励人们迎接挑战，克服困难的精神支柱和强大的力量，理想信念越强大，理想信念越坚定，克服困难的勇气和意志就越坚定。在革命战争的年代，中国共产党之所以能在敌强我弱，极端困难和严酷的条件下，领导人民战胜各种艰难险阻，夺取革命的胜利，就是由于党的教育，培养出了一批批有坚定信念的共产主义理想信念的革命的战士，他们前扑后继，流血牺牲，用自己的生命和热血，唤醒了民众，战胜了敌人。在和平建设时期，千百万的共产党员和人民群众同样是依靠坚定的理想信念，克服重重的困难，改变了我国一贫二白的面貌，在建设和改革的事业中取得了举世瞩目的伟大的成就。我们现在所处的时代和所承担的任务与以往不同了，但是同样会遇到各种各样的困难和挫折，同样需要学习先辈的革命精神，像他们一样坚定理想信念，培养克服困难和应对挑战的坚定意志。
要确立科学，崇高的理想和信念，对今后的人生之路将产生重大的影响，甚至会影响终身。因此我们应当高度的重视对理想信念的选择和确立，努力的树立科学，崇高的理想信念，使将来的人生的道路越走越广，使宝贵的一生富有价值，充满自豪。
谩谩的人生，唯有激流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的彼岸。科学的理想信念。正是当代的大学生乘风破浪，破击沧海的灯塔和动力之源。我们追求远大的理想，坚定崇高的信念，在为实现社会的理想而奋斗的过程中实现个人的理想，是自身成才的现实需要，是国家和人民的殷切期盼，是实现中华民族伟大复兴的客观的要求。
2‘’刑法关于犯罪概念的规定是对犯罪的性质和基本特征所作的规定，犯罪概念揭示了犯罪所具有的社会危害性、刑事违法性和应受惩罚性的本质特征。但是刑法所规定的每一种具体犯罪行为，犯罪人在行为表现上应由哪些要素构成，尤其在主观条件和客观表现上应当具备哪些构成要件，从而体现出犯罪概念所揭示的本质特征，这就是犯罪的构成要件所要研究的问题。刑法所规定的每一种犯罪行为，其主客观表现形式都是不一样的，每一种犯罪都有具体的目的、动机、手段和方法，比如杀人、放火、抢劫、盗窃等犯罪，犯罪人有不同的目的和行为，同样是杀人罪，犯罪手段也不一样。犯罪构成要件就是从各种不同犯罪行为的主客观表现中抽象出共同的规律，研究犯罪在主客观方面所具有的法定条件，解决构成犯罪的规格和标准问题。因而犯罪构成要件无论对立法还是司法都具有重要意义。
我国刑法规定有四百多种犯罪，从构成要件上进行分析，每一种犯罪都具备四个方面的要件：即犯罪主体、犯罪的主观方面、犯罪的客观方面、犯罪客体。
（一）犯罪主体。是指实施犯罪行为的人。每一种犯罪，都必须有犯罪主体，有的犯罪是一个人实施的，犯罪主体就是一人，有的犯罪是数人实施的，犯罪主体就是数人。根据刑法规定，公司、企业、事业单位、机关、团体实施犯罪的，构成单位犯罪，因此，单位也可以成为犯罪主体。
（二）犯罪的主观方面。是指犯罪主体对其实施的犯罪行为及其结果所具有的心理状态。犯罪主观方面的心理状态有两种，即故意和过失。比如犯盗窃罪，犯罪人希望将他人财物窃为己有；犯故意伤害罪，犯罪人希望造成他人身体受到损伤的结果。有的犯罪是过失性质的，如失火罪，犯罪人就具有疏忽大意的心理状态。在单位构成犯罪的情况下，该单位对犯罪行为负有责任的人员也同样具有主观心理状态。
（三）犯罪的客观方面。是指犯罪行为的具体表现。比如犯诈骗罪，犯罪人具有虚构事实、欺骗他人的行为，贩毒罪具有贩卖毒品的行为，等等。
（四）犯罪客体。是指刑法所保护而被犯罪行为所侵害的社会关系。犯罪客体和犯罪对象是不同的，犯罪对象是犯罪行为所直接针对的对象，如杀人罪、伤害罪，犯罪对象是具体的被害人，而犯罪客体是指刑法所保护的公民人身权利不受非法侵害的这种社会关系。
热门理想信念的思修论文（汇总13篇）篇四
每个人，都有或曾有个属于自己的梦，即所谓的理想，那么理想是什么，其意义又是什么呢？理想是建立在现实可能性基础上的对美好未来的向往与追求。理想的意义在于人们对未来事物的想象和希望，他带着特定历史时代的烙印，随着社会的进步，人类认识的深化，理想亦不断的被调整、丰富和发展。理想具有客观现实性，预见性，超前性，时代性和阶级性。并且理想的形式是多样的，他有大有小，有平凡又有伟大，却都是独一无二的！
现在不少的大学生每天只会夸夸其谈，我以后怎么怎么样，可有谁再想我现在怎么样，所谓“一屋不扫，何以扫天下”。你连今天的事都做不好，何谈以后怎么样。我们应该一步一步的踏踏实实的走好每一步，真正的认识自己，少做点空想，多做点事实，少想一点结果怎么样,多去享受一下经历的过程。事实上，大学生或多或少都有过迷茫与困惑。因为相当一部分大学生在实现了高考这一所谓“人生理想”后，由于迷失了目标以致丧失了继续努力学习的动力，时常感到空虚无聊，找不到寄托，哀叹生活没有意义。中学生徐力、大学生马家爵事件告诉我们，人生需要一个理想目标，没有理想的人，只是一具行尸走肉，生活如荒凉的戈壁，更别提有所作为了。现在，大学生谈理想，有时候会觉得很抽象，谈未来，谈责任又觉得很苍白，很无力。但作为一名大学生我们应该弄清楚自己是谁，在社会与他人心中的定位如何。
同时，一个坚定的信念，会让你勇敢的走着自己的路。信念也同理想一样，是人类特有的一种精神现象，信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确定的，对某种思想和事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。郭沫若说过“我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。”我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。如果把理想比作舟，那么信念就是帆。舟不能没有帆，而没有舟，更没有帆存在的意义。鉴于两者的关系，人们更喜欢将它们放在一起讨论，将它们视为一体。
理想信念是激励人们迎接挑战，克服困难的精神支柱和强大力量，理想越坚定克服困难的勇气和意志就越坚定。理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。理想不等于现实，理想的实现往往要通过一条充满艰险的曲折之路，有赖于脚踏实地，持之以恒的奋斗。
从目前的情况看，我国大学生的理想信念状况，主流是积极的、健康的。他们对党的方针政策，对中国特色社会主义事业的理想有较高的认可度；他们关注国家和民族的命运，了解个体的发展与国家前途的内在联系；他们看到了改革开放带给中国的巨大变化，对邓小平理论有了逐渐深刻的理解。越来越多的青年学生向党组织递交了入党申请书，越来越多的大学生党员在学校和我院发挥着重要的作用。他们有朝气，有热情，思维活跃，富于创新精神，给高校的基层党组织带来了生机和活力。但是，同时也应当看到，当代大学生在理想信念方面日益呈现出多元化倾向，共产主义理想信念淡薄，一部分大学生，包括学生党员对社会主义信心不够坚定，对社会主义前途存在模糊认识，某些消极、落后的政治观点、价值观念和各种错误思潮在大学生中还有相当的影响力。
但是，空谈理想，不去实践，即使有着坚如磐石的信念，也是无济于事的。俗话说的好：“千里之行始于足下”。只有真正行动起来，一切才会变得真实，同时，机遇也是理想实现不可缺少的。
人生是一个奋斗的过程，活着就是一场不见硝烟的战争。一个人有了理想信念，就会以惊人的毅力和不懈的努力，成就事业，创造奇迹。大学时期确立的理想信念，对今后的人生之路将产生重要影响，甚至会影响终身。况且当代大学生还肩负着祖国和民族的希望承载着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未来美好生活的向往，因此，不管你现在正处于一个什么状态，朋友，让我们一起为自己树立个目标并勇敢的为之努力奋斗吧！
热门理想信念的思修论文（汇总13篇）篇五
摘要：苏格拉底说:“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”罗曼?罗兰也说：“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。”俄国作家列夫?托尔斯泰说：“理想是指路的明星。没有理想，就没有坚定的方向，就没有真正的生活。”理想信念是人的心灵世界的核心。有无理想信念，有什么样的理想信念，决定了人生是高尚，充实还是空虚。
关键词：挫折失败奋斗目标前进动力精神境界。
追求远大理想，坚定崇高信念，是大学生健康成长，成就事业，开创未来的精神支柱和前进的动力。我们当代的大学生要追求和坚定自己的理想与信念。
一个人在成长和成才的道路上，并非只有成功和花朵。也可能遇到挫折和失败。我们对这些一定要有充分的准备。是在逆境中奋起，还是在逆境中消沉。常常成为一个人成功的关键。理想信念是激励人们迎接挑战，克服困难的精神支柱和强大的力量。理想信念越强大，理想信念越坚定，克服困难的勇气和意志就越坚定，有志的人会充分估计到人生旅途中的艰难困苦，从而正视它，想办法克服它，人生就在与困难作斗争的过程中显示出了极大的乐趣。
当重大挫折出现时，大部分人会无能为力，只有少数心志极为坚定的人能够克服困难，冲破桎梏，不为挫折所打败。这少数人是人类的精英，成就不可限量！而大部分人呢？他们往往在这种重大打击面前迷茫而不知所措，等他们回过神来，可能挫折己经降临到他们生活的每一处。这个时候，心志脆弱的，当场崩溃，甚至命不久矣；心志稍弱的，悲观丧气，失去生活的信心和信念，沉沦苦海，难以自拔；心志坚强的，痛苦不已，精神虚弱，元气大伤。在挫折过去之后，这些人会有什么不同的表现呢？心志脆弱的，如果没有气绝身亡，那么要么一辈子在阴影中度过，要么得了顽疾，终身不愈；心志稍弱的，要么被挫折打倒，一身碌碌无为，再无出头之日，要么痛定思痛，在经历了无数痛苦和折磨之后，站了起来，破而后立，成长到一个全新的高度；心志坚定的，要么回避痛苦，从此心中有了疙瘩，再难忘记，要么挥泪前行，忘记苦难，越挫越勇，通往一条理想之路。值得一提的是，在年轻的时候经受巨大的挫折，痛定思痛，经历无数痛苦和折磨，再次站起来，这其中面对的痛苦和折磨是令人难以想象的，可一旦他们站起来了，他们的人格和能力将会得到升华。
积极进取的人生首先要确立正确的理想和信念，拥有了明确的目标，就如同拥有了一笔宝贵的财富。人生是一个在实践中奋斗的过程。要使生命富有意义，就必须在有意义的奋斗目标的指引下，沿着正确的人生道路前进。理想信念对人生历程起着导向作用，是人的思想和行为的定向器。理想信念一旦确立，就可以使人方向明确，精神振奋。不论前进的道路如何曲折，人生的境遇如何复杂，都可以使人透过乌云和阴影，看到未来的希望和曙光，永不迷失前进的方向。如果一个人有了人生目标，有了理想和信念，相信他会披星戴月，不畏艰险，努力前进。
理想和信念是激励人们向着既定目标奋斗前进的动力，是人生力量的源泉。一个人有了坚定正确的理想和信念，就会以惊人的毅力和不懈的努力成就事业，创造奇迹。古今中外多少英雄豪杰之所以能在充满困难的条件下最终成就伟业，一个主要的原因就在于他们胸怀崇高的理想信念，因而具有锲而不舍的动力。与此相反，一个人如果没有崇高的理想和信念，就有可能浑浑噩噩，虚度一生，甚至腐化堕落，走上邪路。
人生是物质生活和精神生活相辅相成的统一过程。理想信念作为人的精神生活的核心内容，一方面能使人的精神生活的各个方面统一起来，使人的内心世界成为一个健康的系统，保持心灵的充实和安宁，避免内心世界的空虚和迷茫。另一方而又引导人们不断地追求更高的人生目标，提升精神境界，塑造高尚的人格。一个人的理想信念越崇高，越坚定，精神境界和人格就会越高尚。一个人如果没有正确的理想和信念，就不会有强大的精神支柱，因而势必会随波逐流，得过且过。而且难免会在挫折和困难而前沉沦下去。
进取的人生还要有坚忍不拔的斗志和执着的奋斗精神。空有宏远的日标，但却不准备靠自己的艰苦奋斗去实现它，那么这个目标只能是“水中月”、“镜中花”。求知求学时，肯定会遇到各种各样的困难。面对困难要迎难而上，而不是消极退缩。学习生涯的跋涉，犹如逆水行舟，不进则退。唯有以恒心和毅力沿着布满荆棘的路勇敢地走下去，自豪而不自满，奋发而不懈怠，才能达到人生的理想境界。
在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存。理想是信念的根据和前提。信念则是实现理想的重要保障。在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张；当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。“理想信念”，虽然是简简单单的四个字，却关系着大家的一生，情系着大家的命运。为了我们自己以后的人生，为了我们的未来，让我们重新审视一下自己的理想，然后用信念支持着自己前进吧！那么，相信自己会有一个不平凡的未来，不平凡的人生！
热门理想信念的思修论文（汇总13篇）篇六
题目：
结合道德相关原理及自身经历谈大学生在当前社会背景下如何看待身边道德状况，并该如。
何应对。
论文：
以德为先树时代新风基础医学院五年制临床专业。
有专家指出，中国正处于体制转型的关键时期，但思想观念的转型明显慢于慢于社会经济的转型，在经济高速发展的当下，与之相适应的道德理念却迟迟没有确立。而在精神缺失的断层期，人们极易产生信仰危机，以至于导致道德失范，用对物质利益的极度追求来弥补精神领域的缺乏。道德能影响经济基础的形成、巩固和发展，所以，提高全民素质，加强思想道德建设已经迫在眉睫。
大学生是祖国的人才储备，是新时代社会发展的主体，大学生的道德水准和道德行为将对中国未来几十年的社会风气产生巨大的影响。道德对于增强大学生成才的动力、提高大学生的全面素质、优化大学生的成长环境具有不可或缺的重要作用。大学阶段是大学生人生观、价值观形成的关键时期。但是许多90后的大学生在高消费、高享受的现代方式刺激下，逐渐形成了自私自利、唯利是图的错误价值观，出现了享乐主义、拜金主义、极端个人主义等消极现象。身处物欲横流、网络各种信息井喷的社会氛围中，部分学生出现了道德缺失、漠视传统美德的情况。这些因素不仅对大学生个人成长不利，还会干扰社会主义道德建设，阻碍社会主义市场经济的健康发展。
作为一名大学生，我认为我们应该自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。努力成为勤于学习、甘于奉献，成为有理想、有道德、有文化的新时代青年。
当下整体社会从类似“老人摔倒扶不扶”的讨论中显示出人与人之间的不信任。道德缺失使人们的幸福感降低。我认为助人为乐，关爱老人是中华民族的传统美德，对待中华民族道德传统，我们既不能尊崇虚无论，也不能推崇复古论。应该选择性继承其中积极、革新、进步的一面。作为医科生，我们进入社会以后会有更高的专业知识，再涉及生命的问题面前，应该展现作为医学生的专业素养，以服务社会为主旨。但是从最近出现的“火车上医生主动救治孕妇时候受到家属起诉”这样的案例，我们应该注意要提升自身的法律修养，学会保护自己。但是不能够因为个别案例就以偏概全，整体社会对助人为乐的举动是推崇的，中国正在努力建设把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义义观。我们不能只计较个人得失，要推己及人，关爱他人，只有这样我们才能做到无愧于心。我们应在思想上和心理上对公民基本道德规范产生认知和认同。
在舆论导向方面，现代社会网络传播速度快，个别居心過测的无良媒体人恶意报道，扭曲事实为达到吸引关注度的目的。对待这种现象，是媒体职业人的职业道德素质缺失，他要求读者具有分辨虚假消息的能力，同时冷静客观的对待媒体报道。而主流媒体对待传统美德是肯定和弘扬的。通过医生的救人之举，更多人感到的是医生的道德力量，说明道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定。
社会主义道德建设的核心是为人民服务。在一学期的学习生活中，我发现周围同学们能积极参与各种志愿活动，从义务导诊到雷锋岗，都是从奉献自己服务他人的角度出发，体现了大学生的优良素质和高尚品格。我在参加雷锋岗的过程中，发现雷锋岗已经形成了完善的服务体系，在雷锋岗的同学都是主动加入的，她们用热情夫妇大家，与此同时收获了他人的尊重。雷锋岗的主旨就是“学习雷锋精神为人民服务”，它的主要服务对象是广大师生，主要提供失物招领、遗失报备、物品寄存、分发信件等等服务，真正做到了服务大众。雷锋岗的存在方便了大家，为许多同学提供了各种各样的帮助，受到了大家的肯定。同时越来越多的同学不仅仅停留在被服务的角度，而是愿意加入到服务大家的群体中来。在这样的良性循环下，雷锋岗“为人民服务”的口号落到实处并推广开来，真正被同学肯定。这里的道德是一种精神力量，对社会发展和认得素质的提高产生了积极的推动作用。
这个学期我还参加了看望某小学的志愿活动。当我们骑自行车到达小学时，已经感到了该地交通极其不便利，校园内面积不大，学生人数少、年龄跨度广，同时有小学生和中学生。在一下午的志愿活动中，我们志愿者和小学生开展了友谊足球赛，晚上离开前，两队的运动员合影留念。小朋友已经和我们产生了友谊。在这个短暂的下午中我们收获了快乐，最有意义的是为小朋友们带去了欢乐和温暖。尊老爱幼一直是中华民族的传统美德，继承弘扬传统美德需要我们每个人身体力行，我们要注重道德践履，做到言行一致。参加志愿活动符合道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用的倡导。道德规范只有内化为人们的道德修养，转化为人们的道德实践，才能成为改变社会风气的强大力量。
现在的学习生活中，有时出现个别大学生考试作弊的现象。考试作弊违背了诚实守信的品质，一个不能做到诚实守信的人，在关键时候是不能为崇高的理想信念做出牺牲。个别学生内心对诚信道德是认同的，但涉及到个人利益时就放松自我要求，与知行背离。这样的人学术上无法取得高的成就，道德上也不能有所建树。我认为大学生应吧诚实守信作为高尚的人生追求、立身处世的根本准则。
在当代社会下，虽然有学校、社会、家庭、自身等各方面的影响可能导致少数大学生道德缺失，但是我们应该有时代责任感，认真践行社会主义荣辱观，大学生既是道德建设成果的受益者，更应该成为道德建设的参与者。在求学求知的道路上，时刻牢记以德为先，努力树立时代新风。
热门理想信念的思修论文（汇总13篇）篇七
在革命战争年代，以毛泽东为代表，包括杨献珍在内的中国共产党人凭着坚定的马克思主义信念，不怕流血牺牲，浴血奋斗，建立了新中国。新中国成立后，他们同样凭着坚定的信念和旺盛的热情，带领全国人民迅速改变了旧面貌，使中华民族岿然屹立于世界民族之林。革命先烈在实践中形成的坚定理想信念是我们当前开展理想信念教育的丰富资源。我们以杨献珍为例进行简要探析。
杨献珍出生于湖北郧县安阳镇的手工业者家庭。在中学时期，他不满地方政府开除思想开明的校长而参加抗议游行。抗争无果的杨献珍决定离开郧阳到武汉去寻求真理。初到武汉的一年多时间里，他在小旅店里当账房先生，广泛接触了城市社会的各个阶层，对封建军阀的黑暗统治深恶痛绝，立志为劳苦大众谋取幸福。
俄国十月革命和中国五四运动激发了杨献珍的革命思想，进步书刊和李汉俊的影响，促使他接受了马克思主义。毕业后，他婉拒银行的高薪职位，选择了教育救国的道路。国民革命军占领武昌后，杨献珍积极投入革命洪流之中。他和大家一起书写传单标语，向市民宣传北伐战争，并到军营中慰问士兵，帮助他们书写家信。杨献珍的表现受到了党组织的关注，在国民大革命的洪流中，他加入了中国共产党，此时，他已经是三十而立的年龄了。由于成为马克思主义者是他长期寻求救国救民真理的必然结果，走上革命道路是他自觉自愿的选择，所以，走上革命道路的特殊经历使他能够矢志不渝，忠实于自己的信念，虽九死而不悔。
走上革命道路以后，杨献珍在武汉以教书为掩护，从事地下工作。在汪精卫发动的“七一五”政变中，他不幸被捕，关押近两年后才经人具保获释。根据党组织安排，他先是在上海编辑校订英文版的马克思主义著作，后又到开封在高中讲授政治经济学，马克思主义理论的功底日益增进。在北平第二次被捕后，杨献珍经受了酷刑逼供的考验。在监狱里，他担任地下党支部的学习干事，利用监狱看守不懂外文的机会，买通看守购买外文的马克思主义理论书刊，翻译后在共产党员中传播。他们把国民党反动政府关押政治犯的监狱，变成了学习理论，培养干部的狱中红色党校。编辑和翻译马克思主义著作的经历为杨献珍打下了坚实深厚的理论基础。先后两次长达七年的炼狱考验，培养了杨献珍坚忍不拔的革命意志。
在山西抗战的烽火岁月里，杨献珍为“山西牺牲救国同盟”起草了广受好评新纲领，为抗战救亡训练了大量军政干部，为报刊撰写了许多社论和宣传文章。他来回奔波倾心尽力营救革命同志，他热切召唤故乡热血青年驰骋疆场抗击日寇，他创办学校精心培养抗日游击骨干，他深入沦陷区领导抗日政权建设，他深刻揭露阎锡山破坏统一战线的罪恶行径。在山西，他出入枪林弹雨，成长为一个政治、经济、军事经验日益丰富的革命家。在山西，他著书立论，把统一战线的理论运用于革命斗争的实际，并及时总结实践经验以丰富统一战线的理论，成长为一个颇具影响的理论家。
杨献珍不是在书斋里诞生的理论家，他学习马克思主义理论是希望学习俄国经验，寻找改变自己国家和民族命运的真理，他研究马克思主义理论是希望用马克思主义的普遍真理指导中国革命的具体实践，他宣讲马克思主义理论是希望让更多的党员干部掌握马克思主义这个精神武器为中国革命和建设事业作出更大的贡献。独特的人生经历锻炼了他的革命意志，使他具备坚定的信念。这是一大批像杨献珍这样具有坚定理想信念的共产党人，带领中国人民获得了新民主主义革命的胜利，为实现民族复兴的中国梦奠定了基础。
改革开放以来，中国面临的国际和国内形势发生了深刻变化。随着对外开放不断扩大，西方文化思潮和价值观念不断涌入；随着社会主义市场经济深入发展，社会利益格局日益复杂，人们思想活动的选择性也日益增强，造成一些人不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊等问题。特别是部分党员干部的理想信念也发生动摇，表现在：有的党员干部经不起物质利益诱惑，拜金主义盛行；有的党员干部抛弃正确的价值观念，思想行为极端自私自利；有的党员干部丧失正确的政治立场，意识形态产生迷惘。在这些问题的冲击下，一部分领导干部以权谋私、贪赃枉法、腐化堕落，党风和社会风气也不断恶化。
对此，中共中央同志指出：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。形象地说，理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”[2]坚定的理想信念是共产党人前赴后继、艰苦奋斗的精神支柱和力量源泉。在改革开放和现代化建设的新时期，只有继承革命先烈的遗志，继续保持坚定的理想信念，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，坚定不移地走中国特色社会主义道路，中国才能实现民族复兴，实现中华民族近代以来最伟大的梦想。
首先是加强学习。江泽民同志曾经指出：“100多年来，没有哪一种理论、学说能像马克思主义一样，保持着它的勃勃生机，对推动社会进步起那样巨大的作用，造成那样深远的影响。尽管现在世界上的情况有很多新变化，但历史发展的总趋势并没有越出马克思主义经典作家所揭示的基本规律。”[3]通过学习，掌握马克思主义基本原理，掌握马克思主义的立场观点和方法。理论是行动的先导，对于中国共产党来说，只有以科学的理论为武装，才能正确判断形势、明确使命，才能制定正确的路线方针政策。
其次是加强党性锻炼。党员干部无论在什么样的条件下必须明确政治方向，站稳政治立场，严守政治纪律，努力做到理论上清醒，政治上坚定，作风上清正，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高党性修养。
最后是要通过实践检验。实践是检验真理的标准，实践也是检验党员干部理想信念的试金石。党员干部是否具有坚定的理想信念，要看他在实际工作中如何面对困难和挑战，关键时刻会不会不动摇，危难关头能不能挺得住，处理国家、集体和个人利益关系时是不是能够做到局部利益服从整体利益、个人利益服从国家利益，总之，就是在实践中能不能做到为实现理想信念而不懈奋斗。
参考文献：
[1]本书编写组：《报告辅导读本》，人民出版社2012年版，第50页。
[2]：《紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义学习宣传贯彻党的精神》，《人民日报》2012年11月19日。
[3]转引自侯惠勤辛向阳：《深刻领会马克思主义中国化的精神实质》，《人民日报》2011年11月9日。
作者简介：
昝启均；性别：男；出生：1976年10月，籍贯：湖北房县；工作单位：湖北医药学院思政课部；职称：讲师；学历：博士研究生；研究方向：马克思主义理论教育。
热门理想信念的思修论文（汇总13篇）篇八
理想，是春天第一朵花;理想，是夏天第一束灼阳;理想，是秋天第一颗果实;理想，是冬天第一片雪花;理想，是吹响生命号角……山溪理想是大海，囚鸟理想是蓝天，树木理想是大地。何况是人呢?当然，我也是有理想。理想信念是当一名发明家。
因为我老师给我讲过爱迪生故事：爱迪生以前就开始搞研究，他在火车一截车厢搞发明。一次，因为火车震动，使得他药水打翻，差点把火车给烧。这时，车厢管理员赶过来，把他仪器重重摔在地上，并给他一耳光，从此，爱迪生左耳?聋。可是，他依然继续搞发明。爱迪生一生共有一千多项发明。听这个故事，我就立志要做像爱迪生一样发明家。
我知道要想成为发明家，不是一件容易事。我要多看一些关于发明书;多学一点发明知识;多看看什么发明结构;多做一些研究;多想一些创意;多做一些小制作;让我梦想尽快实现。
如果我现在就是一名发明家，我将把现在汽车改造成水、陆、空汽车，时速可达一万公里。我将把现在手机改造成可以变小手机，而且可以根据你现在想东西而切换……给人们带来许多方便，让人们有一个美好生活。
理想，就像一颗种子，抽出嫩芽，汲取着雨露，吸收着阳光，总有一天，会绽放。有理想，如梦一般五彩;有理想，似彩蝶一样翩翩;有理想，像希望种子播洒在我们心田。只要我们付出努力，理想花苞就会绽放。只要我们坚持，相信长大以后梦想就会实现。
理想是什么?理想是夜空中闪烁一颗小星星;理想是人生旅途中航标灯;理想是画图时所用彩笔;理想是天空中翱翔一只雄鹰……指引我们向前。
人类就因为有理想，有奋斗目标，才走出茹毛饮血低级动物圈子，才一步步从野蛮走向文明，成为统治这个星球霸主。作为人类中一员，从来到这个世界一天起到长大成人，由于受人文思想熏陶，谁没有理想呢?其实，一个人成长过程就是不断接近目标、跨越目标将理想变成现实过程。
虽然每个人都有自己理想，但是由于每个个体所处物质和社会环境不同，所受文化教育不同，因而个体之间理想也就大不相同。有人追求腐朽糜烂生活，其理想是钱财不断占有，成为亿万富翁;有人追求是显赫社会地位和无所不及权势，其理想是成为高官显贵;有人为幸福他人快乐他人而活着，为人类社会不断发展进步而活着，其理想是将人类世界建设成一个和谐生命乐园……不同人，有不同理想，就是同一个人在不同时期、不同人生阶段也有着不同理想。
如今我已经是一个六年级学生。快要步入中学神圣殿堂。如今我，已不是一个不懂事小孩子，对一些事已有自己独到见解和想法。现在理想信念是做一个对社会有贡献人。或许你会说，这并不算是什么理想。但是在这漫长学习生涯中，我不敢肯定理想信念会不会再改变。但是我敢肯定是，我始终不变，就是要做一个对社会、和人民有用人。
理想，如梦一般五彩;理想，似彩蝶一样翩翩;理想，像希望种子，播撒在我们心田。只要我们付出努力，理想花苞就会绽放!
热门理想信念的思修论文（汇总13篇）篇九
由于我校于2010年引进即墨28中的“和谐互助式”教学策略，近年来，我在构筑文言理想课堂的道路上一路前行，不断改进，力求让文言课堂充满活力、情趣与智慧。
在教学《与朱元思书》一文时，我设计了如下两个环节：“疏通文意，背诵课文”和“品读课文，质疑赏析”。前一环节重在激趣与竞争，引导学生积累大量的文言词汇，了解古代语言现象，从根本上提高阅读文言文的能力。后一环节则重在整合与延展，像教学现代文一样，引导学生感悟欣赏，获取知识的同时获得情感体验和审美享受，从而教会学生如何感悟欣赏文言文，进而理解和弘扬中国古代文化。
两环节部分教学过程实录如下：
一、疏通文意，背诵课文。
师：刚才我们已经进行了朗读训练，同学们读准了字音，明确了停顿，从刚才大家朗读的情况来看，同学们的语感把握得还比较好，课下再多多练习。现在我们进行下一环节的学习——读通原文，了解大意。
请同学们师友合作，浏览课文，对照课文注释，试译课文。画出不理解的字词，互相讨论交流，还解决不了的全班一起解决。如果你认为哪个字词需要强调或归纳，也请提出来，同学们一起明确。（学生兴趣高涨，积极参与）。
师：请同学们质疑或强调字词积累。
生1：“一百许里”中“许”，表示大约或零头的意思，以前也学过，“潭中鱼可百许头”。
生2：“猛浪若奔”中“奔”是“奔马”的意思，《三峡》中学过，“虽乘奔御风不以疾也”。
生3：“互相轩邈”中的“轩邈”我看了下面的注释还是不懂。
……。
师：好，下面我们请一组师友来说说文章的主要意思。（学友翻译，师傅纠错。）。
师：现在同学们师友之间进行一场角逐，看看谁能最先背会这篇文章！
过程分析：
这一环节在教学内容上主要训练学生积累文言词汇的能力。教师要经常性的引导，让学生养成一种习惯，把积累当作一种自觉。在教给学生方法的同时，告诉他们应该积累以下方面的内容：实词意义、虚词用法、古今异义、词类活用、通假、一词多义等。
体现理念：
（1）把学生当作学习的主体，把任务交给学生，有效地激发学生的学习兴趣，教师只起点拨引导的作用。（2）让学生去发现问题，这比解决问题更重要。在发现问题和解决问题的过程中，培养学生自信，提高学习能力。（3）基础务求夯实，要求学生积累一个字，就把学过的这个字全部列举出来，通过比较，找出差异，归纳出这个字词的所有意义和用法，便于触类旁通。（4）有效激发学生的竞争意识，既提高了背诵速度，又加强了师友间的合作意识。
二、品读课文，质疑赏析。
师：本文以写景为主，你认为最关键的是哪句话？以此揣摩作者表达的情感。（四人小组讨论交流，然后全班展示）。
生1：“奇山异水，天下独绝”这句话最关键。
师：为什么？
生1：这句是下面写景的总起，下面写景就是围绕“奇山”和“异水”来写的。
生2：“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”这句最关键。
师：为什么？
生2：这句从侧面写出景美，是对景美的概括赞扬。
生3：我也认为这句最关键，因为这句话传达出作者的内心追求。……对大自然的热爱，对世俗生活的厌弃，对官场的厌恶。
师：大家是不是也这么认为？
生纷纷举手示意。
师：大家既然这么看，那老师也这么认为。这句话既是对景物的高度赞美，也是这篇文章的主旨体现，那就是热爱自然，厌弃尘俗。当然，这句话从景物描写中来，我们还把它放到景物描写中去。到底什么样的景物能让“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”？下面请一同欣赏本文写景方法。
生4：总分结构……。
生5：写“异水”，突出其“清”和“急”的特点。“急湍甚箭，猛浪若奔”運用对比和比喻修辞。突出水流速度快。
师：联想一下，还有哪些句子和这两句有异曲同工之妙？
生6：《三峡》中“其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”。
生7：李白《早发白帝城》中“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。
生8：在写“清”这一特点时，作者运用的写法不一样。“水皆缥碧，千丈见底”是正面描写;“游鱼细石，直视无碍”是侧面描写。
……。
过程分析：
在这一教学环节，我采用现代文的阅读教学方法，引导学生关注文本，精读品味，抓住关键词句领悟主旨，探究写法。学生之间相互交流，气氛活跃。
理念渗透：
共同探究疑难问题。（3）阅读教学与写作教学相互渗透有效延展。探究本文写景方法时老师有意引导学生对比我们自己的文章单一乏味的特点学生从分析写法上得到的启发与延展一定会在以后写作中加以借鉴从而逐步提高写作水平与能力。
三、总结。
教师风格的形成在于找准适合学生的方法，坚守自己的理念。在反复验证一种方法之于一类文章时，如果效果是明显的，学生在学习过程中不仅掌握了知识，形成了能力，而且能获得情感的愉悦，那么，教师就应该把这种方法固化为自己的一种教学模式，坚守住自己的理念，并把它阐述出来，在成就自己的同时，也让更多的人享受到教育思想和理念带来的快乐。
参考文献。
[1]刘亮.新课程背景下的初中文言文课堂教学有效性研究[d].石家庄：河北师范大学，2017.
[2]赵珽希.基于“言文并重”的初中文言文课堂教学策略研究[d].南充：西华师范大学，2017.
热门理想信念的思修论文（汇总13篇）篇十
随着时光的流逝，我们这一代人渐渐长大，在我们心中的理想与信。
念也日益成熟。无论是高考填志愿还是未来的选择工作，我们的理想与。
信念都起到了很重要的作用。一、树立理想与信念的必要性。
大任务。因此，树立理想与信念是非常有必要的。
理想与信念，是我们前进的驱动力。不论是在学业还是在工作技。
能上，有了理想与信念的支撑，我们才会在前进的风风雨雨中更加坚。
定自己的追求。历史上不乏有许多风云人物，他们的经历都见证着理。
想与信念的力量。唐代诗仙李白曾在《行路难》中有感而发，“长风。
破浪会有时，直挂云帆济沧海”。有了理想与信念，尽管我们受尽了。
挫折，还会扬起自信的风帆，勇敢的追求理想。我们的伟大领袖毛主。
想与信念，在岌岌可危的情况下，依然淡然自若，为国而战的的激情。
依然不减。由此可见，树立理想与信念是非常有必要的。
俄国的著名作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书。
写到，“理想对于我来说，具有非凡的魅力。我的理想„„总是充满。
着生活和泥土气息。我从来都不去空想些不可能实现的事情。”从中。
可以看出，并不是所有的理想都是可以实现的。
理想是一种精神现象，是人类社会实践的产物。同时也是在实践。
中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求。只。
有树立适合自己的理想与信念，它才会在我们的实践中起到导航的作。
用。因此，要在反复实验正中确立自己的理想与信念。
处于困境中人的奋斗楷模。也许，在最困难的时候，陪伴我们身边的就是心中的理想与信念了。
人人都需要有自己的目标，树立理想与信念，让我们的人生更加。
充实吧！
热门理想信念的思修论文（汇总13篇）篇十一
4.为理想的实现而生活，则生趣盎然。(英国作家)迪斯累里。
6.一个人的理想越崇高，生活就越纯洁。(捷克作家)伏契克。
10.理想是反映美的心灵的眼睛。
11.理想即寻觅目标的思维。
12.理想是世界的主宰。
13.理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。
14.每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
15.理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补;理想是朵花，谢落了可以重新开放。
16.理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑。
17.生活的理想，就是为了理想的生活。
18.在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。——伏尔泰。
19.一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契。
20.人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基。
热门理想信念的思修论文（汇总13篇）篇十二
3.人的理想粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。——(德国诗人)海涅。
6.人的愿望没有止境，人的力量用之不尽。——(前苏联作家)高尔基。
7.如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。
8.一个人专心于本身的时候，他充其量也只能成为一个美丽，小巧的包裹而已。
9.理想是有层次的，实现了初级理想，才可能去实现高一级的理想。
10.最理想的境地既不可达，人往往不知退而求其次。
11.把意念沉潜得下，何理不可得;把意志奋发得起，何事不可为。
12.男儿不展风云志，空负天生八尺躯。
13.人生最高之理想，在求达于真理。
14.如果一个人的头上缺少一颗指路明星-----理想，那他的生活将会是醉生梦死的。
15.没有目标，哪来的劲头?
16.理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。
17.进步是目的;理想是标准。
18.现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
19.如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。
20.我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。
21.必要是最确切的理想。
22.理想使你微笑地观察着生活;理想使你倔强地反抗着命运。理想使你忘记鬓发早白。
23.目的高尚，会使所做的事情都同样高尚。
24.不想当将军的士兵不是好士兵。
25.山溪的理想是大海，臭水沟的理想是池塘;海鸥爱的是大海，蜻蜓爱的是池塘。
26.人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。
27.生活中没有理想的人，是可怜的。
28.你们的理想与热情，是你兴航行的灵魂的舵和帆。
29.世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底。
30.人类的心灵需要理想甚于需要物质。——雨果。
热门理想信念的思修论文（汇总13篇）篇十三
摘要：图书、情报、档案一体化是图情档三界的共同理想。理论研究上，基于图书、情报、档案的“九同”共性而可行;实践层面，虽经单位合并，部门合并，一门两户、以图替档等多种尝试，终因图情档三者的“个性”而鲜有成功。依据多模型思维理论，要实现图情档一体化，研究者、主导者、实施者须至少同时具备图书、情报、档案三种思维模型。因此，实现图情档一体化应当从建立多重模型思维着手，运用多重模型思维理论指导图情档一体化的开展。
关键词：多模型思维;档案;图书;情报;一体化。
abstract：thisarticlediscussestheintegrationoflibrary，nthetheoryofmulti-modelthinking，itexploresthatresearchers，leaders，andimplementersmusthaveatleastthreethinkingmodelsoflibrary，intelligence，andarchivesatthesametime，andproposestoestablishtheintegrationofmulti-modelthinkingguidancetheintegration.
1理想——图情档三界的共同愿景与热情。
截至2020年6月8日，知网文献数据库中图情档一体化研究论文多达1017篇。平均每年发表约有29篇，最多的2012年发表65篇，高出平均值1倍以上。
1.1图书情报档案为主，其他学科广泛参与。从文献的学科分布看，涉及图书情报档案（801篇）、教育（71篇）、工商管理（43篇）、新闻传播（23篇）、公共卫生与预防医学（13篇）、法学（9篇）、公共管理（6篇）、计算机（6篇）等至少43个学科。其中图书情报档案以801篇，占全部样本78.76%，成为对这一问题关注度最高的学科。图情档同属信息科学范畴，在当今信息化社会的环境下，几乎没有学科可以置身于信息之外。
1.2参与者众，既有学界大咖与新锐，也有一线研究者，多为浅尝者。从文献的作者分布看，涉及作者超过900位，其中发表文献3篇以上的有24人，约占全部作者的4.44%;发表文献120篇，占全部文献的11.80%。这中间既有图情档三界的学术大咖与新锐黄宗忠（8篇）、龚蛟腾（7篇）、柯平（5篇）、黄存勋（4篇）、倪丽娟（3篇）、丁华东（3篇）、周毅（3篇）、陈忠海（3篇）、王新才（3篇）、马仁杰（3篇）等，也有来自图书馆、档案馆的一线的资深研究者季晓林（4篇）、吴雁平（3篇）、罗莹（3篇）、刘路佳（3篇）等。更有700位以上只发表1篇文献的作者。这些作者虽然没有对“图情档一体化”进行长期、深入、持久的研究，但至少对这一问题进行关注与初步探究。参与人数数量之大令人惊叹。
1.3教学等非专业机构的研究热情高于图书、情报、档案等专业机构。从文献的机构分布看，发表文献数量靠前的40个机构发表文献350篇，占全部文献的30.51%。参与研究的机构至少有40个。其中高校37个，占92.50%，发表文献331篇，占94.57%;图书馆2个，占5.00%，发表文献15篇，占4.29%;情报机构1个，占2.50%，发表文献4篇，占1.14%;档案机构0个，占0.00%，发表文献0篇，占0.00%。反映出高校对这一问题的关注与热衷程度远高于图书、情报、档案机构。
1.4档案学期刊热情最高，图书馆期刊学次之，情报学期刊再次之。从文献的来源看，涉及期刊主要集中在图书、情报、档案专业期刊上。以发表文献7篇以上的40种期刊为例，共发表文献568篇，占全部文献的55.85%。其中档案期刊17种，占前40种的42.50%;发表文献305篇，占568篇文献的53.70%。图书馆期刊12种，占前40種的30.00%;发表文献120篇，占568篇文献的21.13%。情报期刊5种，占前40种的12.50%;发表文献61篇，占568篇文献的10.74%。图情档相关期刊3种，占前40种的7.50%;发表文献30篇，占568篇文献的5.28%。图书情报双学科期刊3种，占前40种的7.50%;发表文献52篇，占568篇文献的9.15%。如果将3种图书情报双学科期刊与其发表的52文献数平均分与图书、情报两类期刊，图书馆类就约为14种，占前40种的35.00%;146篇，占568篇文献的25.7%。情报学约为7种，占前40种的17.5%;87篇，占568篇文献的15.32%。
2现实——理论层面基于“九同”的可行性与实践中因“个性”不合的统而不一。
2.1理论研究层面基于“九同”的可行性。（1）同源。同源是指“图书、档案、情报同出一源，历史上很难区分开。”[1]王正印在《档案、图书、情报一体化管理初探》中指出：“早在远古时代的档案、图书、情报是很难区分的，三者同出一源、同为一体。”[2]（2）同属。同属是指图情档同属信息科学范畴。档案侧重于原始信息，情报侧重于最新的信息，图书既包含原始信息，又有最新和一般知识信息。[3]一些研究者认为，图情档一体化之所以可行，主要原因是共同的技术支撑、趋同的信息综合管理环境、一级学科的培养体系、社会的综合信息需求以及信息资源管理的初步实践等。[4]（3）同质。同质是指图情档具有许多相同的性质，比如：“知识性、服务性[5]”“科学性、技术性、社会性[6]”。（4）同职。同职是指图情档具有相同的职能。“三者都具有收集、存贮、提供知识信息的职能。”[7]（5）同管。同管是指图情档使用相同的管理方式方法。“档案、图书、情报的基本管理方式是相同的[8]”，“过去都是手工操作，现今大都是自动化管理。”[9]（6）同序。同序是指图情档工作遵循基本相同的工作程序。“档案、图书、情报工作都通过对档案、图书、情报实体进行收集、整理、分类、编目、保管、提供服务来实现自己的职能。”[10]（7）同用。同用是指图情档具有相同的用途。“档案、图书和情报工作均属提供知识信息的服务”的工作[11]”，“档案、图书、情报常常需要同时利用[12]”。（8）同体。同体是指图情档使用相同的载体。人类是“通过一定的记录方式将知识存储在纸张、胶片、磁带等物质载体上，而这些材料也正是档案、图书、情报共用的物质载体。”[13]（9）同循环。同循环是指图情档处在从合到分，再由分到合的同一循环当中。“图书、情报、档案一体化是自身发展的必由之路。世界上的许多事物经历了或正经历着这样一个无限重复的循环：合-分-合，这是许多事物发展的规律。”[14]2.2实践层面由三方各自具备的“个性”不合导致的“统而不一”。（1）单位合并，利益难平，貌合神离。早期的图情档一体化，“主要以机构的合并为主”[15]，有图书馆与情报所二合一，也有情报所、图书馆、出版社三合一，还有图书馆、档案馆与情报所三合一。“这种实体整合模式，因为涉及的部门和地区较多，各种利益难以平衡[16]”最终以“统而不一”收场。（2）部门合并，运行照旧，有名无实。企业及高校的图情档一体化实践，主要以单位内设机构合并为主。从实际运行情况看，只是将原来的图书馆、情报研究所、档案馆三个二级机构合为一个，业务运行照旧。（3）一门两户，业务分立，各行其是。这种模式可以称之为“一门两户”，即一块牌子两种业务，对外称档案馆或图书馆，在档案馆内设有图书资料部或文献部，在图书馆内设档案部。比如：“美国的大学不一定都设有专门的档案馆，大多数大学的档案部门附设在图书馆内。”[17]这种模式在国内也有存在。国内还有另一种形式，就是在众多综合档案馆内都设有图书资料室，对外是一家，进了门各自按各自的路数行事。（4）以图替档，统一著录，去异求同。近些年，美国档案专业受到图书馆著录和编目方法的影响，尤其是us-marc—amc（美国机读目录—档案和手稿馆藏）格式表现的图书著录方法已能完全适合于档案全宗的简单著录，并适合于用于广泛利用目的的著录的收集、整理、贮存、检索和传递。[18]这种模式实质上是用图书馆“原数据”替代档案“原数据”，或者叫做“去档案化”。
3思维——牢记本性，保持“个性”，建立多重模型思维意识与能力。
3.1图情档一体化的成功与否，不仅在于“共性”的发挥，还在于“个性”的保持。档案记事、图书传事、情报探事[19]，是图书、档案、情报彼此区别、相互独立的特性。这些特性为满足人们记事、传事、探事之需而生，促使图情档三者由“合”而“分”。这些“个性”是难以调和的，专业分工很明显[20]。显然，只满足了图书的“传事”之需，并没有满足档案的“记事”之需，情报的“探事”之需。这样的“一体化”自然难以成功。
3.2多重模型思维是实现图情档一体化的意识基础与能力保障。从多模型思维看，研究者、主导者、实施者、参与者需要同时具备图书、情报、档案三种思维模型。怎样建立多重思维模型呢：一种是“局部一体，教学先行，以学促用”的模式，从专业课起就让学生理解图书、情报、档案三者的不同，建立起初步的图情档三重思维模型。另一种，“一网多源，分类整合，重在传播”的模式，也具有多重思维模型的特点。这种模式是借助网络技术对资源端进行整合，在一个平台分类提供信息服务。
参考文献：
[3][5][6]孙伟江，付杰.档案、图书、情报工作一体化管理的思考[j].兰台世界，2004（04）：14.
[4][11][14]胡丽坤，朱锰钢.近十年图书、档案、情报一体化研究综述[j].图书馆学刊，2007（06）：6-9.
[8][12][13]梁宏，阚谧丁.档案图书情报应该搞一体化管理[j].兰台世界，1998（10）：25.
[9][10]季晓林.图书馆办馆新模式：图书、情报、档案一体化管理——天津泰达图书馆办馆模式的认识与思考[j].图书馆学刊，2004（05）：18-19.